第一篇：生命在于付出

生命在于付出

四（3）班 黃馨穎 指導(dǎo)老師 向新強(qiáng)

我常常想生命的意義究竟是什么呢？

可能許多人都不明白，但珍惜生命的人對此理解深刻，都能當(dāng)一位德高望重的“老博士”了。巴金認(rèn)為生命的意義在于付出，在于給予；愛因斯坦則認(rèn)為生命的意義在于設(shè)身處地的為他人著想。

你知道生命的意義是什么嗎？讓我們看一看接下來的故事，或許豁然開朗。桑蘭是我國著名的體操運(yùn)動員，可她卻在1998年的美國第四屆友好運(yùn)動會上，頸椎不慎被摔成粉碎性骨折，雙手和胸以下失去知覺。雖然桑蘭不幸成了殘疾人，但她卻以燦爛的微笑回報關(guān)愛她的人們，為智障兒童募捐??真是一個知恩圖報的好人。

張海迪5歲時因病高位截癱，胸部以下完全失去知覺她卻自學(xué)了幾國語言，翻譯了許多外文著作和資料，出版了100多萬字的小說，還自學(xué)醫(yī)學(xué)知識為別人治病。真是身殘志堅，懂得為別人付出的強(qiáng)者。

張強(qiáng)是個肢體殘疾的孩子，6歲那年的一場車禍?zhǔn)顾僖膊荒芟裾：⒆右粯幼杂杀寂?。然而，就是這個左手不能伸展，右腳前腳掌被截取一半的孩子在，在“5·12大地震中英勇救出4名同學(xué)。他真是一個見義勇為的好孩子。

這些殘疾人本該讓別人為他們付出，但他們卻為別人付出。這一瞬間，我明白了，生命的意義在于付出，正如巴金所說：“生命的意義在于付出，在于給予，而不是在于接受，也不是在于爭取?！币?yàn)闅埣踩艘矔閯e人付出，為什么我們不能呢？讓我們小手牽大手，一起行走在為別人付出的陽光道路上吧！

評析（向新強(qiáng)）：此文小作者用樸實(shí)的語言抒發(fā)出自己對生命意義的思考，這是難能可貴的。一個個殘疾人簡要的故事，呼喚我們一個個身體健康的人要學(xué)會什么？懂得什么？做什么？你一定能從中找到答案！

第二篇：巴金人生箴言：生命的意義在于付出

生命在于付出。我的心里懷有一個愿望，這是沒有人知道的：我愿每個人都有住房，每張口都有飽飯，每個心都得到溫暖。我想擦干每個人的眼淚，不再讓任何人拉掉別人的一根頭發(fā)。

我始終記?。呵啻菏敲利惖臇|西。而且這一直是鼓舞我的泉源。

我不是文學(xué)家。我寫作不是我有才華，而是我有感情，對我的國家和人民，我有無限的愛，靠用作品來表達(dá)我無窮無盡的感情。如果我的作品能夠給讀者帶來溫暖，我就十分滿意了。

我不知道燈在哪里，但是它牽引著我的心，仿佛有人在前面指路。

我家鄉(xiāng)的泥土，我祖國的土地，我永遠(yuǎn)同你們在一起接受陽光雨露，與花樹禾苗一同生長。我唯一的心愿是：化作泥土，留在人們溫暖的腳印里。

我追求光明，追求人間的愛，追求我理想中的英雄。結(jié)果我依舊得到痛苦。但是我并不后悔，我還要以更大的勇氣走我的路。

說真話，面對鏡子我并不感到愉快，因?yàn)殓R子上反映出來的“尊容”叫人擔(dān)心：憔悴，衰老……好看不好看，我倒不在乎。使我感到不舒服的是，它隨時提醒我：你是在走向死亡。

幾年前我流著眼淚讀完托爾斯泰的小說《復(fù)活》，曾經(jīng)在扉頁上寫了一句話：“生活本身就是一個悲劇”。

事實(shí)并不是這樣。生活并不是一個悲劇。它是一個“搏斗”。我們生活來做什么？或者說我們?yōu)槭裁匆羞@生命？羅曼·羅蘭的回答是“為的是來征服它”。

生的目標(biāo)是什么？是豐富滿溢的生命。一個人的生命應(yīng)該為他人放射，在必要的時候還應(yīng)該為他人犧牲……自我犧牲是人的天性，就像植物不得不開花。

我常將生比之于水流。這股水流從生命的源頭流下來，永遠(yuǎn)在動蕩，在創(chuàng)造它的道路，通過亂山碎石中間，以達(dá)到那惟一的生命之海。沒有東西可以阻止它。在它的途中它還射出種種的水花，這就是我們生活的愛和恨，歡樂和痛苦，這些都跟著那水流不停地向大海流去。我們每個人從小到老，到死，都朝著一個方向走，這是生之目標(biāo)。不管我們會不會走到，或者我們在中途走入了迷徑，看錯了方向。

因?yàn)槭艿搅藧?，認(rèn)識了愛，才知道把愛分給別人，才想對自己以外的人做一些事情。把我和這個社會聯(lián)起來的也正是這個愛字，這是我的全性格的根底。

愛真理，忠實(shí)地生活，這是至上的生活態(tài)度。沒有一點(diǎn)虛偽，沒有一點(diǎn)寬恕，對自己忠實(shí)，對別人也忠實(shí)，你就可以做你自己的行為的裁判官。

我們的生活信條應(yīng)該是：忠實(shí)地行為，熱烈地愛人民，幫助那需要愛的，應(yīng)對那摧殘愛的；在眾人的幸福里謀個人的快樂，在大眾的解放中求個人的自由。

理想，是的，我又看見了理想。我指的不是化妝品，不是空談，也不是掛在人們嘴上的口頭禪。理想是那么鮮明，看得見，而且同我們血肉相連。它是海洋，我好比一小滴水；它是大山，我不過一粒泥沙。不管我多么渺小，從它那里我可以吸取無窮無盡的力量。

我寫因?yàn)槲矣性捯f，我發(fā)表因?yàn)槲仪穫€，十年浩劫教會一些人習(xí)慣于沉默，但十年的血債又壓得平時沉默的人發(fā)出連聲的呼喊。我有一肚皮的話，也有一肚皮的火，還有在油鍋里反復(fù)煎了十年的一身骨頭?；鸩幌?，話被燒成灰，在心頭越積越多，我不把它們傾吐出來，清除干凈，就無法不做噩夢，就不能平靜地度過我晚年的最后日子，甚至可以說我永遠(yuǎn)閉不了眼睛。

是什么東西把我養(yǎng)育大？首先在我頭腦里浮動的就是一個“愛”字。父母的愛，骨肉的愛，人間的愛，家庭生活的溫暖。我的確是一個被人愛著的孩子。……我愛著一切的生物，我愿意擦干每張臉上的眼淚；我希望看見幸福的微笑掛在每個人的嘴邊。

我的生命大概不會很長久吧。然而在短促的過去的回顧中卻有一盞明燈，照徹了我的靈魂和黑暗，使我的生存有一點(diǎn)光彩。這盞燈就是友情。我應(yīng)該感謝它。因?yàn)榭苛怂也拍軌蚧畹浆F(xiàn)在；而且把舊家庭給我留下的陰影掃除了的也是它。

魯迅先生給我樹立了一個榜樣。我仰慕高爾基的英雄“勇士丹柯”，他掏出燃燒的心，給人們帶路，我把這幅圖畫作為寫作的最高境界，這也是從先生那里得到的啟發(fā)的。我勉勵自己講真話，盧梭是我的第一個老師，但是幾十年中間用自己的燃燒的心給我照亮道路的還是魯迅先生。

這是一筆心靈上的欠債，我必須早日還清。它像一根皮鞭在抽打我的心，仿佛我又遇到五十年前的事情?！皩懓桑瑢懓??！焙孟笥幸粋€聲音經(jīng)常在我耳邊叫。我快要走到生命的盡頭了，我不愿意空著雙手離開人世，我要寫，我決不停止我的筆，讓它點(diǎn)燃火狠狠地?zé)易约?，到了我燒成灰燼的時候，我的愛，我的恨也不會在人間消失。

每一本書、每一篇作品，就是一次答案。古今往來有數(shù)不清的作家，讀不完的作品，盡管生活環(huán)境各異，思想信仰不同，對人對事的看法不一樣，但是所有真誠的作家都向讀者交出自己的心。我們寫作只因?yàn)槲覀冇性捯f，有感情要傾吐，我們用文字表達(dá)我們的喜怒哀樂，我寫作只是為了一個目標(biāo)，對我生活其中的社會有所貢獻(xiàn)，對讀者盡一個同胞的責(zé)任。我從末中斷讀者的聯(lián)系，一直把讀者的期望看成對我的鞭策。我常說，如果我的作品能夠給讀者帶來溫暖，在他們步履艱難的時候能夠做一根拐杖給他們加一點(diǎn)力，我就十分滿意了。

我一刻也不停止我的筆，它點(diǎn)燃火燒到我自己，到了我成灰燼的時候，我的愛我的感情也不會在人間消失。我感到我有兩倍的勇氣，有兩倍的力量。究竟由于什么？我得到回答了：由于友誼。

我從小愛發(fā)牢騷，但決非無病呻吟，而且我不善于言辭，不會表達(dá)自己的思想，用嘴講不出來的，我只好靠筆幫忙，因此走上了寫作的路。我不是經(jīng)過刻苦鉆研，勤奮讀寫，取得若干成就的。我不過借用文字作武器，在作品中生活，在作品中奮斗。不管拿著筆，或者放下筆，我都是在生活。

我寫作時差不多沒有停筆構(gòu)思，字句從我的自來水筆下面寫出來，就像水從噴泉里冒出來那樣地自然、容易。但那時候我的激動卻是別人想象不到的。我差不多把全個心靈都放在故事上面了。我所寫的人物都在我的腦子里活動起來，他們跟活人完全一樣。他們生活、受苦、戀愛、掙扎、歡笑

哭泣以及死亡。好像不是我在寫小說，而是他們借了我的筆在生活、在那三個星期里面我無論在什么地方，都只看見那一群人。他們永久不息地在我的眼前活動，不讓我有片刻的安寧。

第三篇：生命在于追求

生命在于追求

漁澤中學(xué)74班 董雪娜

生命，當(dāng)談起這個亙古不變的話題，每個人都試圖去發(fā)現(xiàn)去挖掘它的真正內(nèi)涵和實(shí)在意義。誠然，我們，人，作為一個個生命的載體，首先應(yīng)該理解生命的意義，活著的價值。如果沒能把握住生命，無法找到說服自己而積極活著的理由，或許自己很快就會在萬事中迷茫，裹足不前，甚至自我墮落沉淪。這樣，我們便失去了對生命的美好體驗(yàn)，對生活的真實(shí)感悟。所以，只有明白生命意義的人，才會有活著的理由和方向，才會有活著的動力和希望。

可是，生命的意義又是什么呢？生命這種抽象的東西，無法在短暫時間內(nèi)詮釋它蘊(yùn)含的深遠(yuǎn)意義。這時，借用前人智慧語錄的啟迪，也許會讓你對生命的意義又一次的“撥云見日”“柳暗花明”。“懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長”。西塞羅如是說。而魯迅則是，“生命的路是進(jìn)步的，總是沿著無限的精神三角形的斜邊向上走，什么都阻止他不得”。我總覺得，生命本身應(yīng)該有一種意義，我們決不是白白來一場的。”席慕容也這樣說過。于是我想，他們的智慧就像為我們后人指引了一條通往“羅馬”大道：生命是一段漫長的單程旅途，生命的意義就是引領(lǐng)生命向前蔓延的火炬，用心的火種去燃燒照亮一直前進(jìn)的路。所以，盡管生命富含的內(nèi)容很抽象，呈現(xiàn)的形式很復(fù)雜，但只要體會到生命意義并堅持將它作為指引，生命、生活的一切都會是美好的，充滿陽光的。因?yàn)樯邢?，生命的意義無限，活著的滿腔熱情就在于追求——生命在于追求

當(dāng)然，如果說生命本身就是上帝賜予我們的資本，那么現(xiàn)在就盡情的將我們的豪情壯志揮灑在忙碌的每一寸土地，將滿懷激情燃燒在執(zhí)著的每一塊夢田，這展示著對理想的追求。在理想的世界里用認(rèn)真建造希望的城池，用堅持搭成夢想的階梯，守住心中最初的信念。當(dāng)面對誘惑時，做到冷靜恪守；遭受困難打擊時，做到制定從容；哪怕就是在第一次陷落低谷中也要不沉淪，不消逝，而還以擁有對明天對未來的向往，對生活對生命的敬畏去踏平凹凸的坎坷。去追逐理想的高尚，去沉淀生命的精華！

生命在于追求，這會讓你在任何時候想起來都有一股生命力量的震撼。單程旅途上的追求，它讓生命在黑暗的夜空中尋找到啟明星的光芒，生命的希望之光；它讓生命在穿越沙漠中感知綠洲的存在，生命的奇跡色彩；它讓翅膀憑借直吹前方的風(fēng)，向生命的方向飛翔；讓淚水滲入成功之舉的味道，隨幸福的通道蒸發(fā)。

生命在與追求，讓生命與陽光同在同燦爛，一起走在永恒追求的幸福大道上！

第四篇：生命在于勞動

生命在于勞動

五一節(jié)放假回家，從繁忙的工作中抽身休息一下?；氐郊依?，家人笑著說這是勞動節(jié)呢，我也還真跟著勞動了一天，搞腰酸酸的。我說我好久未勞動了，現(xiàn)在不得行了。家人笑著說，其實(shí)你們上班也算是天天在勞動，只是分工不同。的確，久了不參加勞動，偶爾動下還腰酸，身體反應(yīng)遲鈍，要是經(jīng)常不動，身心反而疲備。生命在于運(yùn)動，那生活就在于勞動。因?yàn)閯趧?，使我們身心健康。我們?xì)心點(diǎn)可以發(fā)現(xiàn)，往往健康長壽者都是勤勞善良的勞動者們。好吃懶做的人，很少有健康長壽的。一方面，勞動可以鍛煉身體，能促進(jìn)新存代謝。小時候經(jīng)常聽到大人教育我們，“勞動一天，飯都要多吃兩碗。”“多參加勞動，身體長得快些，長得壯些?！币虼?，只要我們注意勞逸結(jié)合，勞動是十分有利于身體健康。另一方面，勞動可以充實(shí)心靈。人生最大的不幸是寂寞孤獨(dú)，人生的最大樂趣是辛勤勞動。而勞動可以驅(qū)散寂寞孤獨(dú)。有一個小故事講：有一對夫妻，靠磨豆腐謀生，勞動之余，兩口子還能吹奏樂器助樂，生活過得有滋有味。隔壁一個大財主，有錢有勢，卻感覺到生活寂寞孤獨(dú)，對隔壁快活的兩口子羨慕不已。有一天，大財主出500兩銀子買下兩口子的豆腐作坊，小兩口大喜過望，一口答應(yīng)了。從此，兩口子過著衣食無憂、無所事事的生活，銀子越來越少了，兩口子吵也越來越多了，他們開始懷念從前那勤勞快活的日子，又開始醒悟——還是勞動快樂??！胡錦濤同志提出：“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥。”

2因?yàn)閯趧?，我們?nèi)心充實(shí)，我們才不會感到空虛，我們才會有滿足感，我們才會感到快樂。因?yàn)閯趧?，使我們生活精彩?！巴饷娴氖澜绾芫省！边@是因?yàn)槿藗冇脛趧泳幙椓素S富多彩的生活世界，用勞動創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富，使人們生活豐富多彩。從勞動中，我們獲得了財富。工資、利潤、收益等，使我們生活更富裕。從勞動中，我們獲得了提高。同一崗位勞動，讓我精專一門技術(shù)；不同崗位勞動，讓我精通多門知識；長年的勞動，讓我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。從勞動中，我們獲得了成熟。困難的活，繁雜的活，不同的勞動，合作協(xié)調(diào)，指揮動手，磨練我們的心智，使我們更吃苦耐勞，好學(xué)上進(jìn)，豁達(dá)樂觀，廉潔奉公。從勞動中，我們獲得了獎勵。勞動的成果，勞動的成效，出眾的勞動，讓我們在為勞模，讓我們得到認(rèn)可，讓我們得到提升，讓我們承受重任。勞動，組成了我們的生活，給我們生活創(chuàng)造了多樣化。4 因?yàn)閯趧?，使我們生命升華。王進(jìn)喜、時傳祥、袁隆平、李素麗等平凡而偉大的勞動者，他們辛勤勞動的美德，永遠(yuǎn)感動著我們，激勵著我們，我們永遠(yuǎn)忘不了。我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的。新中國取得的巨大成就，就是由我們的人民群眾、人民勞模創(chuàng)造出來的。他們因勞動而光榮，因勞動而隨著新中國成長，因勞動而在我們心中一代代傳頌。向勞模學(xué)習(xí)，向勞?？魁R。生命也應(yīng)勞動而價值凝成現(xiàn)代化建設(shè)的磚瓦，永放光芒。

最后，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會、進(jìn)而基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，我們牢記胡錦濤

“三個必須”：必須依靠全體人民熱愛勞動、勤奮勞動，必須依靠全社會尊重勞

動、保護(hù)勞動，必須使通過誠實(shí)勞動創(chuàng)造美好生活成為億萬人民的共同追求。

第五篇：生命在于奉獻(xiàn)

敬愛的黨組織：

以前，我曾為人生的意義是什么而迷茫，苦惱過，經(jīng)過長期對黨的理論和學(xué)說的研究，實(shí)踐，逐漸解開了這個結(jié)。

人生的價值是指作為客體的人的存在能夠滿足作為主體的人的需要的性質(zhì)和功能。

人，作為客體的人，要盡忠職守，報效國家為主體的人，有其社會地位和各方面的需求，是社會的主人。馬克思說:“我為人人，人人為我?！钡谝粋€“我”是客體的我，第二個“我”是指作為主體的人。這句話說的是，我為大家服務(wù)，大家也要為我服務(wù)，反映了人生價值的雙重性。人的存在能夠滿足社會需要的性質(zhì)和功能，只有負(fù)價值。所以，人生價值問題是人對國家，對社會，對人民的貢獻(xiàn)問題，實(shí)質(zhì)上是個人在外的作用問題。在歷史的潮流面前，有人則逆歷史發(fā)展潮流而動，起到了反作用。但總的說來，正面的促進(jìn)力量是大于反面的阻礙力量的，所以，歷史的車輪始終是向前推進(jìn)的。

人生的價值著眼于“奉獻(xiàn)”，奉獻(xiàn)是衡量人生價值的標(biāo)準(zhǔn)。人生的價值包括兩個方面。一個方面是個人活動對社會的意義和作用，即個人對社會價值。

而作為主體的人的個人價值是人生價值的第二個方面，即社會對個人的肯定和滿足。一個人承擔(dān)一定的社會責(zé)任，履行義務(wù)，并為社會做點(diǎn)貢獻(xiàn)，對周圍的人和事物的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，他的行

為必然需要社會的肯定，這樣既能增進(jìn)其自身的信心，又能鼓勵更多的人去實(shí)現(xiàn)其價值。試想，如果有一位與持刀歹徒英勇搏斗而身負(fù)重任的英雄，其行為卻得不到社會輿論的肯定和支持，甚至遇上因無錢醫(yī)治傷病而終生殘疾的尷尬的局面，那我們的社會將變成什么樣

人生價值的兩個方面是相互統(tǒng)一，互為條件，密不可分的。人的社會價值的前提和保證，人的個人價值是社會價值的構(gòu)成和依靠，因而人的奉獻(xiàn)應(yīng)該是主要的國。

青春短暫，生命有限，我要向雷鋒學(xué)習(xí)，“將有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)的事業(yè)中去?！敝挥性跒樗撕蜕鐣\福利的過程中，才能獲得自我價值，生命的意義在于奉獻(xiàn)。

匯報人：xiexiebang