第一篇：《陽光下快樂成長》(讀后感)交流稿

讀后感交流稿

開場白： 一個人讀書，因為時間、精力的原因，也因為視野的局限，所以讀到的書很有限。而讀書交流最大的好處，是可以在很短的時間內(nèi)了解一本書的主要內(nèi)容，如果這本書引起你的興趣，完全可以再去找來詳細(xì)閱讀。讀書分享，應(yīng)該是輕松愉快的事，如果一會兒覺得我象是在匯報，那說明我緊張了，如果覺得我象是在聊天，那說明我找著感覺了。第一張：為什么選擇這本書

今天分享的，是《陽光下快樂成長》一書的主要內(nèi)容，同時有一些個人的理解和思考，難免有不當(dāng)之處，歡迎共同探討。

這本書是新區(qū)小學(xué)上學(xué)期末放假時發(fā)放給家長們閱讀的，同時要求寫讀書心得，雖然書是針對小學(xué)階段的，但“以學(xué)生為根本”的教育理念是相通的，所以我把兩件事合成了一件事。第二張：作者簡介

通過多年的工作經(jīng)歷，作者充分認(rèn)識到一個道理：初中階段學(xué)生分化嚴(yán)重，根源在小學(xué)。是學(xué)生在小學(xué)沒有培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和濃厚的學(xué)習(xí)興趣，到初中之后，隨著年齡增長和學(xué)習(xí)難度增加，然后就掉隊了。

小學(xué)是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，所以作者借2007年調(diào)任新鄉(xiāng)市育才小學(xué)校長的機(jī)會，試圖“探尋教育的根本”！

讀完此書，對新區(qū)小學(xué)在李校長的帶領(lǐng)下怎樣發(fā)展充滿期待，畢竟我家石頭將會是受益者。

第三張：小學(xué)教育的三個特點(diǎn)

小學(xué)教育的三個特點(diǎn)：小、活、樂。從字面來看，“活”就是活動，“樂”就

育觀，感覺明了易懂，同時也立刻引起我對作者教育觀的強(qiáng)烈認(rèn)同。第八張：愛心即教育 基于這樣的理念，前面教師的“五個一”工程中也有提出了具體的要求，“懷一顆博大的愛心，露一張和藹的笑臉”。

我覺得咱們學(xué)校是有愛的，教職工的婚姻大事，領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場送祝福，這是愛；教職工或家屬生病住院，領(lǐng)導(dǎo)前往探望，這是愛；領(lǐng)導(dǎo)與教師談心，了解他們的生活，幫助解決后顧之憂，這是愛；老師關(guān)心學(xué)生健康，噓寒問暖，為學(xué)生買飯買水，這是愛；老師為學(xué)生有良好的家庭氛圍，主動調(diào)解學(xué)生家庭成員間的矛盾，這是愛；學(xué)生之間互相關(guān)心、互相幫助、互相鼓勵，這是愛；象前段時間我們?nèi)榛疾W(xué)生募捐，這更是大愛。這樣做，久而久之，老師把領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)朋友，學(xué)生把老師當(dāng)親人，學(xué)生之間象兄弟姐妹，這將是我們營造的這樣一個愛的環(huán)境，對身處其中的人的良好回報。第九張：態(tài)度即能力 為了提高能力，學(xué)?？赡軙M織老師參加培訓(xùn)，老師可能會加強(qiáng)學(xué)生的訓(xùn)練等等，這樣的做法很有必要，更重要的，如何激發(fā)他們的熱情！這個是不是更值得思考？

第十張：活動即成長 眾所周知，育才小學(xué)的活動是非常多的，僅學(xué)生社團(tuán)活動和藝術(shù)團(tuán)體就有近20種，鼓號隊、舞蹈、合唱、書法、繪畫、攝影、田徑、足球、籃球、花樣跳繩、花樣踢毽、長笛、小號、單簧管、薩克斯、架子鼓、二胡等。此外，學(xué)校每年還開展有大量常規(guī)活動，如：跳繩比賽、踢毽子比賽、秋季運(yùn)動會、小足球聯(lián)賽、小籃球聯(lián)賽、故事比賽、演講比賽、詩歌朗誦比賽、小發(fā)明小制作評展、手抄報展覽、繪畫評展、“周末大舞臺”、“學(xué)雷鋒”活動、“三八”真情感

1、多組織有意義的活動，會不會激發(fā)興趣？

2、興趣高漲，會不會促進(jìn)端正態(tài)度？ 第十五張：結(jié)束語 書的內(nèi)容分享完了，最后用這樣一張圖片做為結(jié)束。做教育是需要有夢想和情懷的。愿我們各位教育人積極追夢，努力奮斗，惟有這樣，才會“每一天都是新的”！

第二篇：在陽光下快樂成長

在陽光下快樂成長

假如我是一只翱翔的雄鷹，是為了感恩天空就必須飛翔；假如我是一朵花，是為了感恩給予我生命的土壤我必須得綻開笑臉；假如我是一棵參天的大樹，我就要感恩給予我生命的土壤。而我，也要懂得感恩，感恩我的父母，我的老師和社會，因為是他們給了我快樂和幸福的家，讓我的家庭變得更加絢麗多彩。

其實(shí)，我之前是一個調(diào)皮，天天泡在游戲里的孩子，坐在教室里聽老師講課，回到家里吃著我爸爸做的飯菜，穿著漂亮的衣服。我一直認(rèn)為這些都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，所以，我不需要感恩。因為有了這樣的想法，因此，我總是認(rèn)為時間還很長今天沒做完的事情明天再做也不遲，總認(rèn)為自己的父母親都還年輕身體也很健康不需要感恩，還總認(rèn)為離升學(xué)考試很早，每次上課總是左耳朵進(jìn)右耳多出。

在汶川地震中，有多少人失去了生命失去了親人。我有一次在電視上看到一個男孩子失去了雙臂都沒吭一聲，他多么堅強(qiáng)??！他說：“我感恩這場地震，他取走的是我的雙臂而沒有去走我的生命。我要向天上的太陽一樣永遠(yuǎn)散發(fā)出燦爛的光芒?！笨吹竭@里一幕是我久久不能平靜下來。是??！古代的花木蘭為報答父母對他的養(yǎng)育之恩，就女扮男裝，俞伯牙為報鐘子期對他的知遇之恩，在鐘子期死后摔破了他心愛的琴，并發(fā)誓一生不在彈琴。

當(dāng)今現(xiàn)代的籃球明星姚明與祖國簽下協(xié)議。魯迅先生不顧自己的身體一直關(guān)心別人一直“俯首甘為孺子牛”錢學(xué)森為了回到祖國是受了不少的苦，這些為了感恩祖國的人是會得到好報的。

旭日東升，我迎接著清晨的陽光，給了太陽一個甜甜的微笑；上課時面對著老師的批評，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，回到家中，吃著香噴噴的飯菜，讓我想為媽媽獻(xiàn)上一杯熱騰騰的水，我發(fā)現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)媽媽變得更年親了，在放學(xué)路上，扶起摔倒的弟弟，他擦干眼淚笑了。感恩，使我懂得了意不可凡的意義，感恩，讓我的生活更加絢麗多彩。

感恩我應(yīng)該做的更好。

第三篇：陽光下我快樂成長

陽光下我快樂成長

——漳村礦子弟小學(xué) 五（1）班 李若彤

陽光，它是讓花兒綻放的新生之源泉；是讓候鳥歸來的動力；是讓積雪化春水的輕快交響曲。大千世界，處處有陽光，我用雙眼發(fā)現(xiàn)陽光;用雙手承接陽光，用心靈汲取。從這世界上如涓涓細(xì)流滲淌出的陽光。

我像一顆正在茁壯成長的幼苗，天天在舒適的搖籃中成長。父母的撫育；老師的關(guān)切；同學(xué)們的關(guān)心，使我們不斷地吮吸著雨露，不斷著享受著陽光的照耀。年年月月，雨露撫育著我，我成長在幸福的環(huán)境中。

那是個上午，我的老師告訴我和王曦悅要歌唱比賽了，讓我們趕緊準(zhǔn)備一下。我們接到任務(wù)后就商量：“唱什么歌呢？”過了好一會兒，我們選定了趙薇唱的歌曲《撥浪鼓》，我們抓緊課余時間練了幾天之后，等到發(fā)揮才能的時刻，我們化了妝穿上公主裙，到了比賽現(xiàn)場?！白鹁吹睦蠋?，親愛的同學(xué)們·······”介紹自己之后，優(yōu)美的音樂響起來了······我的心像揣了只小兔子一樣“怦怦”亂跳，此時的我開始緊張了，我慢慢調(diào)整了自己的情緒，越唱越大膽了。唱完之后，我緊張的聽比賽結(jié)果······“哦，耶！太棒了！第三名耶！”我開心極了！

流年似水，時間像一輛古樸車，載這那些快樂繼續(xù)前進(jìn)。生活是陌上花開，搖曳生姿·······我在陽光下快樂的成長!

第四篇：征文：在陽光下快樂成長

在陽光下成長

陽光撒下，希望的種子努力發(fā)芽，幸福的花朵絢麗綻放。關(guān)愛如陽光，我在陽光下茁壯成長。

父母之愛正如陽光，溫暖著我，照耀著我。父母細(xì)心照料、鼓勵著我。父母日日夜夜為我做可口的飯菜，為我蓋上落地的被子，為在雨中慌亂無助的我送去雨傘，為生病的我落淚，為頑皮的我生氣，為作戰(zhàn)中的我默默祝?！@種陽光使我無比幸福。

老師之愛正如陽光，照亮我的前程、遠(yuǎn)方。老師正如雨露，而我吸吮著雨露茁壯成長。老師給了我一雙有力的翅膀，讓我在知識的海洋里遨游；老師給我一盞明燈，讓我的前程一片光明。忘不了老師的細(xì)語，蕩滌我心靈上的塵泥；忘不了老師的叮嚀，使我鼓起勇氣前行。這種陽光使我充滿勇氣和希望。

同窗好友之愛正如陽光，讓我的世界充滿無數(shù)的歡聲笑語。我們同舟共濟(jì)、同風(fēng)同雨、同悲同樂。課堂中，我們學(xué)習(xí)的熱情被點(diǎn)燃，眼睛放射智慧光芒。課間，我們一起撒下銀鈴笑聲、留下歡樂交談、譜成一支支動聽的歌謠。這種陽光使我快樂。

沐浴著陽光的我茁壯成長，我是多么幸福。我要用辛勤付出，書寫著未來的錦繡華章。

第五篇：在陽光下快樂成長作文

【篇一：我在陽光下快樂成長】

我從小就在爸爸媽媽的關(guān)愛中長大，他們對我的生活關(guān)懷備至，百般愛護(hù)。

每當(dāng)我生病的時候，爸爸媽媽都焦急的守護(hù)在我身邊，給我端水、喂藥、搽汗，希望我早日康復(fù)，我從中感受到了爸爸媽媽對我深深的愛。

爸爸媽媽不但鼓勵我學(xué)好文化課，而且還給我報了畫畫和舞蹈班，培養(yǎng)我的業(yè)余愛好，鍛煉我的身體。

我現(xiàn)在已經(jīng)是三年級的小學(xué)生了，我和親愛的老師、同學(xué)相處的非常愉快。我們的學(xué)校非常美麗，有許多花草樹木，操場那么大，下課了，我和同學(xué)們可以自由自在的在那兒嬉戲、玩耍。老師是那么的好，教我們學(xué)習(xí)各種知識和本領(lǐng)；同學(xué)們是多么的可愛，遇到困難總會有熱心的同學(xué)幫助，我愿意跟老師和同學(xué)們度過快樂的每一天。

【篇二：陽光下我快樂成長】

踏入綿外剛剛兩個月，在這個溫暖的集體，我沐浴著溫暖的陽光，快樂地成長。

“叮鈴鈴……”一陣清脆的鈴聲響起來，同學(xué)們像快樂的小鳥一樣飛出教室跑向操場！這節(jié)是體育課，邱老師說要和我們比賽打羽毛球，同學(xué)們興奮得手舞足蹈。邱老師單槍匹馬應(yīng)戰(zhàn)我們十人組合，看到他勢單力薄，我們相視一笑，信心滿滿，似乎早已勝券在握。首先上場的是體育委員——王紫霓，只見她面帶微笑，非常自信。邱老師開始發(fā)球，只見他左手輕輕一揚(yáng)，右手一揮，“啪”的一聲，球飛到了王紫霓的頭頂，王紫霓縱身一跳，竟然把球回了過去，同學(xué)們都為她鼓掌，邱老師也為她豎起大拇指。在后邊的征戰(zhàn)中，王紫霓逐漸沒有力氣，還是1：3輸給邱老師。

我是第六個上場的，看到同學(xué)們打得那么精彩，我很緊張。邱老師微笑著給我發(fā)了一個短球，我以為接得著，便快速向前跑去，沒想到腳下一滑，摔了一跤，不過好像一點(diǎn)也不疼。我笑笑說，邱老師再發(fā)一個，邱老師豎起大拇指說：“真勇敢”。同學(xué)們也不斷為我加油，我心里樂滋滋的。邱老師笑著說：“準(zhǔn)備好了嗎，怡然，來了哦？”剛說完，只聽“嗖”的一聲，羽毛球從我頭上飛過去，我驚呆了！邱老師說：“快向后退，球拍向前，用力……”在他的指揮下，我終于接過去了，我們還連打了三個回合，同學(xué)們都為我鼓掌。雖然最后我們十人組合仍以失敗告終，但這節(jié)體育課是我上過最難忘、最快樂的一節(jié)體育課！

老師的微笑讓我感受到校園生活的快樂，老師給予的信任、鼓勵讓我快樂成長。

【篇三：在陽光下成長作文】

花兒愛陽光，因為它是慈善的；媽媽愛陽光，因為它是可愛的；我也愛陽光，因為它是溫暖的。我們大家都愛陽光，因為它記載著我們?nèi)绺璧耐隆?/p>

我在陽光下成長，因為有了同學(xué)。在校園里，我們一起學(xué)習(xí)，一起生活。有一次，我忘帶了交校服的錢，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這錢當(dāng)天上午就必須上交，而我中午才可以回家。正當(dāng)我心急如焚時，同學(xué)們知道了我的情況，一起幫我想辦法。同學(xué)們七拼八湊，將自己身上帶的零錢湊起來幫我交了校服錢，我十分感動。雖然平日里大家或許有些小摩擦，但從不記恨，在關(guān)鍵時刻，始終記得自己是這大家庭的一份子，會伸出自己的援助之手。在這暖暖的同學(xué)身邊，我快樂成長。

我在陽光下成長，因為有了老師。俗話說得好，一日為師，終身為父。沒有老師對我的諄諄教導(dǎo)，就肯定不會有我今天的成績。記得有一次，我的考試成績在班中已經(jīng)接近底部，我知道自己十分不應(yīng)該，對不起老師，也對不起父母。我對自己失去了信心與希望。誰知，老師主動找到我，幫我分析原因并且鼓勵我。我明白了，自己最不應(yīng)該的是，只經(jīng)歷一次失敗就一蹶不振。于是，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，將更多的精力投入到學(xué)習(xí)中。之后，我再也未讓老師失望過。親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。在你的教育下，我快樂成長。

我在陽光下成長，因為有了父母。我一出生，父母便是我的第一任老師。是他們將我辛勤撫養(yǎng)長大，培養(yǎng)成人。無論我遇到多大的困難，他們都是我最溫暖的港灣；無論做錯了什么事，她們都會悉心教育我。有他們的地方，才是我真正的家。在你們的影響下，我快樂成長。

陽光下成長的我熱愛生活，我要感謝給我每一縷陽光的人們：“感謝你給我的光榮/這個少年曾經(jīng)多普通/是你讓我把夢做到最顛峰……我已經(jīng)知道我該何去何從/這是屬于我們的光榮/這是送給你的歡樂頌/每一個你是我偉大的英雄?！?/p>

陽光下成長的我是一只快樂的蝸牛，肩負(fù)著的責(zé)任，向著自己的理想繼續(xù)前行，風(fēng)雨兼程……

【篇四：陽光下快樂成長的女孩】

一支畫筆正在行云流水，轉(zhuǎn)眼間“我”的形象在畫筆下誕生了。

??！一頭蓬松光亮的秀發(fā)，一個充滿稚氣的臉蛋，左邊還有一個盛滿了笑意的酒窩。兩道彎彎的眉毛下有一對葡萄似炯炯有神的大眼睛，小巧的鼻子下面長著一張櫻桃似的小嘴巴。你瞧！在陽光下，在清風(fēng)中，長發(fā)飄飄，笑容融融。“真陽光！”“真漂亮！”人們稱贊道。

我不但漂亮，而且善良。

記得上幼兒園時，有一天中午，大家在一起吃午飯，我正吃得津津有味，忽然一個小朋友問我：“你能把碗里的肉給我吃嗎？”說著小舌頭很快在嘴邊繞了一圈兒，我看他那可憐巴巴的樣子，毫不猶豫地把碗里的肉都給了他，他毫不客氣，拿起肉狼吞虎咽的吃下去了。我的肚子里卻在咕咕叫，沒辦法，只好坐在角落里偷偷的抹眼淚。

這種不情愿的事情只發(fā)生在原來，現(xiàn)在我可是慷慨大方，助人為樂。前不久，有一位素不相識的小姑娘在外玩耍迷失了方向，找不到自己的媽媽，站在馬路邊號啕大哭。我急忙走上去，耐心的哄她不哭，然后仔細(xì)詢問：“小妹妹，你真乖！跟姐姐說你家住在什么地方？姐姐送你回家找媽媽好嗎？”小妹妹見我這樣親切，毫不拘束的告訴了我，我就一直把他送回家。

我是一個開心、快樂的女孩，但是也有一點(diǎn)小小的煩惱，那就是“家長會”和寫不完的“作業(yè)”。

這就是我——陽光下快樂成長的女孩。

【篇五：在陽光下成長的我們】

童年原是一生最美妙的階段，這時的我們是一朵花，也是一顆種子，是一片朦朦朧朧的聰明，是一種永不停息的活動。在每個人的童年里，最幸福的日子就是每年的6月1日——國際兒童節(jié)。因為在這一天，所有的小孩都可以不受任何限制地盡情玩耍。因為在這一天，所有的小孩都可以大吃大喝。因為在這一天，所有的孩子都會在某個地方，某個時間中感受一年中最快樂的時光。因為在這一天，所有的小孩都可以……

春天的小屋里，裝著的是暖暖的陽光；春天的小屋里，裝著的是繽紛的花朵；春天的小屋里，裝著的是綠色的希望；春天的小屋里，裝著的是童年中的歡樂。在這么美好的季節(jié)中，我們又迎來了一年一度的國際兒童節(jié)。在這十個年頭里，我度過了許多個美好、幸福而又快樂的兒童節(jié)。讓我最難忘的還是2008年的那個賦有愛心意義的兒童節(jié)。

還記得2008年6月1日的不久前，發(fā)生了5．12四川汶川大地震，大家也都知道，這次的人員傷亡慘重。解放軍叔叔們赤手刨石塊，想拯救一個又一個鮮活的生命，讓我十分感動。六一兒童節(jié)那天，我們學(xué)校專門派人去四川大地震中傷亡最慘得的地方——汶川。接了5位在地震中失去了親人的同學(xué)，讓他們和我們一起共度這個歡樂的六一兒童節(jié)，不再讓他們因失去家人而難過。他們觀看了我們學(xué)校的六一匯報演出后，心情好多了，不像原來那樣悲傷。我們大家還把自己親手做的賀卡送給了他們，讓他們代我們向北川、汶川和大地震中失去親人的同學(xué)們問聲好！

下午，學(xué)校安排我?guī)渲械囊晃煌瑢W(xué)去共度一個美好的兒童節(jié)。有一位個子很高，眼睛很大，像個洋娃娃的小女孩與我結(jié)成好朋友。我們看了電影、吃了肯德基、還有逛街，去了超市，玩到深夜才戀戀不舍回了家。第二天，學(xué)校把他們送走了，但我和她卻建立了永遠(yuǎn)的友誼。

這次兒童節(jié)，是我過得最愉快的，是我最難忘的。我永遠(yuǎn)也忘不了2008年的那個賦有愛心意義的兒童節(jié)，因為那個兒童節(jié)因我們而美麗。

【篇六：我在陽光下成長】

陽光，它是讓花朵綻放的新生之源泉；是讓候鳥歸來的溫柔之動力；是讓積雪化春水的輕快之交響。大千世界，處處有陽光，我用雙眼發(fā)現(xiàn)陽光，用雙手承接陽光，用心靈汲取從這世界上如涓涓細(xì)流滲淌出的陽光。

無論自然界的陽光還是用愛繪出的陽光，沐浴著陽光，它讓我成長。我享受陽光——那是冬日的溫暖。踩在地上厚厚軟軟的積雪，聽著雪在腳下發(fā)出的“咯吱”聲，仿佛雪在“咯咯”笑，像群小孩子毫無緣由的高興勁兒。也許是因為陽光的愛撫———大片大片的暖金色鋪展開來，渲染開來，發(fā)出亮晃晃的光。每一粒雪，只要陽光親吻它，它就會變成一粒有著金外套的晶瑩，仿佛陽光的長長尾巴余留的碎末。如若沒有陽光，又怎會有這番溫馨？我還喜歡站在陽臺上獨(dú)自呆呆地欣賞這樣的景，直至母親為我端來牛奶，在清晨散發(fā)濃郁的奶香，冒著裊裊熱氣，從五樓飄出，融化在唱著G調(diào)的風(fēng)里。母親總會急切地提醒我快點(diǎn)，并為我打理好一切。從早點(diǎn)到今天早上該穿什么鞋。然后，出門，父親總會和我一道。每個冬季，我的印象里總有暖雪、暖陽，還有如陽光的親情呵護(hù)。欣賞這樣的冬景六輪，小學(xué)畢業(yè)，上初中，早上也許沒空再去陽臺發(fā)呆了，可有一樣?xùn)|西，永遠(yuǎn)如雪上陽光，你知道那是什么。我就這樣長到了13歲的魔幻季節(jié)。初中，心思忽然細(xì)膩了。

那是午后的陽光——靠著窗，端著茶。當(dāng)然，我早就長大，早就懂得多大的杯子放多少茶葉的年齡。陽光在茶杯里洗澡，卻被飄浮的茶葉打著轉(zhuǎn)劃碎，泛起粼粼微波。也許，茶葉是想把它留住。我呷一口茶，品嘗陽光淡淡的味道。然后在適當(dāng)?shù)臅r間出門、上學(xué)，父親還是和我一道來到學(xué)校，平常的一天。和朋友們在課間“風(fēng)風(fēng)火火闖九州”，歡聲笑語中和入了朗潤的陽光。我們從不需要承諾“我們永遠(yuǎn)是朋友”之類的話，我們更多的時候是在追逐打打，或是東拉西扯地說自己又看到了什么漂亮飾品，聽見了什么娛樂新聞……偶爾，還會提到小學(xué)同桌的“種種劣跡”。陽光穿過樹梢，鉆進(jìn)你我的雙眸。噓！它在聽我們談話呢！快用手抓住它！抓住陽光！就這樣，我們一邊解著作業(yè)本上的一元一次不等式，一邊留戀窗外的陽光。

就這樣，流年似水，時間像一輛古樸的車，載著那些快樂的，成長的故事，繼續(xù)前行。又是一年春來到，一路上陽光正好，生活的點(diǎn)滴是陌上花開，搖曳生姿……我在陽光下成長。作文

【篇七：陽光下，我們快樂成長】

當(dāng)太陽從地平線上升起，我們追趕著太陽奔跑；當(dāng)?shù)谝豢|陽光透過教室的窗子，我們燦爛地微笑，沐浴在陽光里，我們快樂地成長。

有趣的繞口令

“哈哈……”，咦，是從哪來的笑聲？哦！是95班呀！他們正在舉行繞口令比賽。講臺上有一個小胖子——凡卓昊。他正在讀繞口令：“一面小花鼓，鼓上畫著虎……一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，讀完后，教室里響起了雷鳴般的掌聲，老師連連點(diǎn)頭，嘖嘖稱贊！

課間十分鐘

“叮鈴鈴……”一陣清脆的鈴聲響起來，同學(xué)們像小鳥一樣飛出教室！來到辦公室，我們拉著王老師就走。你知道我們拉王老師干啥？嘻嘻！告訴你吧，我們要和王老師“決斗”羽毛球呢！我們來到操場上，首先上場一是“機(jī)靈鬼”——劉偉杰，只見他面帶微笑，非常自信。王老師呢，她揚(yáng)起球拍，“啪”的一聲，球飛起了，劉偉杰縱身一跳，竟然把球回了過去。果然真是個“機(jī)靈鬼”！同學(xué)們都為他鼓掌。接著，“酷哥”李韶鵬閃亮登場，老師發(fā)了一個短球，他以為接得著，便來了個急轉(zhuǎn)身，沒想到摔了個嘴啃泥，逗得我們捧腹大笑。該輪到“聰明蛋”我，上場了，老師發(fā)了一個快球，“嗖”的一聲，從我頭上飛過去，我驚呆了！老師說“加油，不要退縮，要全力應(yīng)戰(zhàn)！”我聽了之后，受到啟發(fā)。我握緊球拍，準(zhǔn)備等球來。這時老師發(fā)球來了，我一鼓作氣，終于接住了球。就這樣，我和老師打了好幾個回合呢！

防震演習(xí)

今天，我們正在上數(shù)學(xué)課，突然，一陣急促和警笛聲在校園上空呼。“快走！到操場上去！”老師一聲令下，同學(xué)們井然有序地沖向安全地帶。走到最后的是老師和我們幾個班干部，不好！我們發(fā)現(xiàn)賀雅婷、劉新慧還站在那兒發(fā)愣，我和李韶鵬不由分說一人拉一個向樓下飛奔。賀雅婷說：“干嘛？”我快速地說：“防震演習(xí)！”過一會兒，我們班全體師生居然是最早到達(dá)安全地帶。當(dāng)教師豎起大拇指夸我們時，我們莊嚴(yán)地向老師行禮：“我們是班干部！”

快樂的六一

六一兒童節(jié)到了，我六點(diǎn)鐘就起床了，戴上紅領(lǐng)巾，穿好校服就去學(xué)校。我和同學(xué)、老師一起布置教室，黑板上掛著五顏六色的氣球，窗臺上插上絢麗多姿的花兒，美麗極了！布置完后，我們排隊到操場上看文藝會演。演出開始了，首先是大合唱《茉莉花》，演員們動聽的歌聲讓我們聽得津津有味，就仿佛置身于滿園的茉莉花叢中。最精彩的要數(shù)陳熠菲姐姐表演的舞蹈《祝?！?。她身穿蒙古舞服，腳穿蒙古靴，隨著悠揚(yáng)的音樂，扭動起柔軟的肩膀，衣服的銀片也跟著閃動，像一條銀蛇在狂舞；她雙手拿著酒杯，又像一位蒙古姑娘熱情地給客人倒酒。最有趣的是學(xué)前班小朋友表演《趕小鴨》，只見她們穿著嫩黃嫩黃的衣服，頭戴鴨子的頭飾，和著音樂節(jié)拍，一步一點(diǎn)頭向我們傻笑，真像一群活潑可愛的鴨子……一個個精彩紛呈的節(jié)目，讓人嘖嘖稱贊，操場上的掌聲是此起彼伏，我們都沉浸在歡樂的海洋里。

當(dāng)主持人宣布：“六一文藝會演到此結(jié)束，祝小朋友們節(jié)日快樂！……”，我們才回過神來，在老師的帶領(lǐng)下，我們迎著朝陽向教室走去……

【篇八：陽光下，我們快樂成長】

度過快樂假期之后，同學(xué)們都沉浸在新學(xué)期開學(xué)的興奮之中。不知不覺中，我們已成為一至四年級弟弟妹妹們的哥哥姐姐了，穿上校服也突然發(fā)現(xiàn)校服小了許多，我們真的長大了！

陽光下，我們的同學(xué)都一個個朝氣蓬勃，充滿著活力。燦爛的笑臉總是洋溢在我們的臉上。因為每天有敬愛的老師教會我們許多新的知識，下課后，同學(xué)們在操場上盡情的游戲，我感覺到無比的歡樂。

每當(dāng)在寒假和暑假里，我們的同學(xué)大都在家長的帶領(lǐng)下或堆雪人或去游泳，既鍛煉了我們的身體，又學(xué)會了一門本領(lǐng)，所以每次在開學(xué)時同學(xué)們都還沒回過神來，真的是興奮過頭了。

剛升入小學(xué)一年級的弟弟妹妹們，當(dāng)然會對這里的一切感到非常的陌生，此時需要我們高年級的哥哥姐姐陪在他們身邊，認(rèn)真仔細(xì)地講解學(xué)校里發(fā)生的趣事，讓他們也最快速加入到我們的快樂中來。

從開學(xué)到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們和我一樣，也應(yīng)該都體會到了成長中與大家的快樂吧！現(xiàn)在我們都在提倡、推廣課間老游戲，最多的當(dāng)然非跳皮筋莫屬了，這些團(tuán)結(jié)協(xié)作的老游戲也讓我們體會到不一樣的課間快樂。上課我們一個個嚴(yán)肅認(rèn)真，認(rèn)真做筆記，積極舉手發(fā)言，每次上課都會在熱烈的氣氛中結(jié)束，使人有一點(diǎn)點(diǎn)的留戀，有一點(diǎn)點(diǎn)的不舍。

“叮鈴鈴”只要一聽到這悅耳的鈴聲，大家就會全身輕松起來，干什么的都有。跳皮筋當(dāng)然是我們女同學(xué)的愛好。忘了告訴你，我也可以算得上是“皮筋高手”哦！（雖然還稱不上什么大師）上課鈴聲一響，我們又要開始下一節(jié)精彩的課程。教學(xué)樓里的嬉鬧聲停息了，從各個班的教室里傳來的都是朗朗的讀書聲。

五年級的學(xué)習(xí)在快樂中又已經(jīng)走過了半個學(xué)期，我們在歌詠比賽中的努力，在運(yùn)動會中的拼搏，在秋游活動中的笑聲，都像暖暖的陽光，照耀著我們在快樂中成長！

親愛的同學(xué)們，讓我們一起加油吧！