第一篇：高譯教育-上海外國語大學英語翻碩應用文寫作-邀請函

高譯教育-上海外國語大學英語翻碩應用文寫作-邀請函

一、概念

邀請函是邀請親朋好友或知名人士、專家等參加某項活動時所發(fā)的請約性書信。它是現(xiàn)實生活中常用的一種日常應用寫作文種。在國際交往以及日常的各種社交活動中，這類書信使用廣泛。在應用寫作中邀請函是非常重要的，而商務活動邀請函是邀請函的一個重要分支，.商務禮儀活動邀請函的主體內容符合邀請函的一般結構，由標題、稱謂、正文、落款組成。但要注意，簡潔明了，看懂就行，不要太多文字。

二、格式結構

1、標題

由禮儀活動名稱和文種名組成，還可包括個性化的活動主題標語。如，“阿里巴巴年終客戶答謝會邀請函”及活動主題標語——“網聚財富主角”?；顒又黝}標語可以體現(xiàn)舉辦方特有的企業(yè)文化特色。

2、稱謂

邀請函的稱謂使用“統(tǒng)稱”，并在統(tǒng)稱前加敬語。如，“尊敬的XXX先生/女士”或“尊敬的XXX總經理（局長）”。

3、正文

邀請函的正文是指商務禮儀活動主辦方正式告知被邀請方舉辦禮儀活動的緣由、目的、事項及要求，寫明禮儀活動的日程安排、時間、地點，并對被邀請方發(fā)出得體、誠摯的邀請。正文結尾一般要寫常用的邀請慣用語。如“敬請光臨”、“歡迎光臨”。

4、落款

落款要寫明禮儀活動主辦單位的全稱和成文日期。

三、注意問題 ①被邀請者的姓名應寫全，不應寫綽號或別名。

②在兩個姓名之間應該寫上“暨”或“和”，不用頓號或逗號。③應寫明舉辦活動的具體日期(X月X日，星期X)。④寫明舉辦活動的地點。

四、范文

阿里巴巴年終客戶答謝會邀請函

尊敬的XX先生/女士：

過往的一年，我們用心搭建平臺，您是我們關注和支持的財富主角。新年即將來臨，我們傾情實現(xiàn)網商大家庭的快樂相聚。為了感謝您一年來對阿里巴巴的大力支持，我們特于2006年1月10日14:00在青島麗晶大酒店一樓舉辦2005年度阿里巴巴客戶答謝會，屆時將有精彩的節(jié)目和豐厚的獎品等待著您，期待您的光臨！

讓我們同敘友誼，共話未來，迎接來年更多的財富，更多的快樂！

阿里巴巴

2006年1月1日

第二篇：高譯教育-上海外國語大學英語翻碩百科知識小結

高譯教育-上海外國語大學英語翻碩百科知識小結

1、臺獨：臺灣獨立運動（簡稱臺獨運動或臺獨）現(xiàn)代是指在基于國民主權原則及臺灣全體住民公民投票選擇的條件下，建立主權獨立國家臺灣共和國的政治運動。臺獨運動的起源可以溯及至第二次世界大戰(zhàn)以前，但是，多數(shù)的學者認為戰(zhàn)前的臺獨運動和戰(zhàn)后的臺獨運動在性質上并不相同。戰(zhàn)前的臺獨運動（當時多同志沿用“臺灣民族運動”或其他類似的標簽），在本質上所要對抗的主要對象是日本帝國主義，而戰(zhàn)后的臺獨運動，其所要對抗的對象，則由早期的國民黨政權，在近年來逐漸轉變?yōu)楹{對岸的中國共產黨政權。

2、申遺：“遺”即是指世界文化遺產?！吧赀z”即是指世界上國家和地區(qū)以某以地區(qū)的特殊歷史遺產價值向聯(lián)合國教科文組織遺產委員會申請加入世界文化遺產的行為。世界文化遺產屬于世界遺產范疇，世界文化遺產全稱為“世界文化和自然遺產”，1972年，聯(lián)合國教科文組織在巴黎通過了《保護世界文化和自然遺產公約》，成立聯(lián)合國科教文組織世界遺產委員會，其宗旨在于促進各國和各國人民之間的合作，為合理保護和恢復全人類共同的遺產作出積極的貢獻。

3、中國元素：凡是被大多數(shù)中國人(包括海外華人)認同的、凝結著中華民族傳統(tǒng)文化精神，并體現(xiàn)國家尊嚴和民族利益的形象、符號或風俗習慣，均可被視為“中國元素”。中國的企業(yè)及品牌更是中國元素的重要組成部分。

4、五岳：五岳（Five Famous Mountains），是中國五大名山的總稱。即東岳泰山、南岳衡山、西岳華山、北岳恒山、中岳嵩山。泰山和嵩山曾經是是封建帝王仰天功之巍巍而封禪祭祀的地方，更是封建帝王受命于天，定鼎中原的象征。五岳景色各有特點，受到許多游客的青睞，許多文人作家也留下了大量詩文作品。

5、超文本:超文本（Hypertext)是用超鏈接的方法，將各種不同空間的文字信息組織在一起的網狀文本。超文本更是一種用戶介面范式，用以顯示文本及與文本之間相關的內容。現(xiàn)時超文本普遍以電子文檔方式存在，其中的文字包含有可以鏈結到其他位置或者文檔的連結，允許從當前閱讀位置直接切換到超文本連結所指向的位置。

6、囧、兲、槑：“囧”，本義為“光明”。從2008年開始在中文地區(qū)的網絡社群間成為一種流行的表情符號，成為網絡聊天、論壇、博客中使用最最頻繁的字之一，它被賦予“郁悶、悲傷、無奈”之意。兲：一個古代生僻字，同天。網絡用語中常將這個字要從上往下念，誤用此字作王八解。槑mei，漢語漢字，亦為網絡熱詞，字由二呆組成，故成為形容人比呆還呆的意思。

7、短板理論：“短板理論”又稱“木桶原理”、“水桶效應” 該理論由美國管理學家彼得提出：盛水的木桶是由許多塊木板箍成的，盛水量也是由這些木板共同決定的。若其中一塊木板很短，則此木桶的盛水量就被短板所限制。這塊短板就成了這個木桶盛水量的“限制因素”。若要使此木桶盛水量增加，只有換掉短板或將短板加長才成。

8、古代絲綢之路：絲綢之路是指從洛陽出發(fā)經長安（西安）、甘肅、新疆，到中亞、西亞、歐洲，并聯(lián)結地中海各國的陸上通道。最初絲綢之路是西漢時張謇出使西域開辟的以長安為起點，最遠到達西亞諸國的陸上貿易通道，到東漢時班超再次出使西域打通了荒廢已久的絲綢之路，并將路線東端延伸到東漢京師洛陽，西端延伸到歐洲（羅馬），這是目前完整的絲綢之路路線。因為由這條路西運的貨物中以絲綢制品的影響最大，故得此名。其基本走向定于東漢時期，包括南道、中道、北道三條路線

9、奧林匹克運動會（簡稱奧運會）:(Olympic Games)是國際奧林匹克委員會主辦的包含多種體育運動項目的國際性運動會，每四年舉行一次。奧林匹克運動會最早起源于古希臘，因舉辦地在奧林匹亞而得名。奧林匹克運動會現(xiàn)在已經成為了和平與友誼的象征，它是一種融體育、教育、文化為一體的綜合性、持續(xù)性、世界性的活動，也是一種文化的傳播體現(xiàn)，這樣的傳播在奧運會中能得到充分的展示。

10、孔子學院：孔子學院(Confucius Institute)，是中國國家對外漢語教學領導小組辦公室在世界各地設立的推廣漢語和傳播中國文化與國學的教育和文化交流機構。最重要的一項工作就是給世界各地的漢語學習者提供規(guī)范、權威的現(xiàn)代漢語教材；提供最正規(guī)、最主要的漢語教學渠道。全球首家孔子學院2004年11月21日在韓國首爾成立，

第三篇：高譯教育-北京郵電大學英語翻碩-應用文寫作之慰問信

高譯教育-北京郵電大學英語翻碩-應用文寫作之慰問信

一、概念解說：

慰問信是表示向對方關懷、慰問的信函。它是有機關或者個人，以組織或個人的名義在他人處于特殊的情況下（如戰(zhàn)爭、自然災害、事故），或在節(jié)假日，向對方表示問候、關心的應用文。慰問信包括兩種：一種是表示同情安慰；另一種是在節(jié)日表示問候。信應寫的態(tài)度誠懇、真切。

二、格式內容：

1、標題?？蓪懗伞拔繂栃拧被蛘摺癤XXX致XXXX的慰問信”。

2、稱謂。稱謂應表示尊敬。

3、慰問的原因?？蓪懯录那闆r，或介紹他人的事跡等。

4、慰問。

5、署名和署時。

三、[范例參考]

范例一

表示同情安慰的慰問信

江澤民主席昨晨致電布什總統(tǒng)哀悼墜機遇難者

新華社北京11月13日電 中國國家主席江澤民13日就美國一架客機在紐約失事致電美國總統(tǒng)布什。對遇難者表示哀悼。電文如下：

美利堅合眾國華盛頓白宮喬治·沃克·布什總統(tǒng)閣下：

總統(tǒng)先生：我昨晚與你通電話后不久，便驚悉，美國一架客機在紐約失事，造成重大人員傷亡和財產損失。我對此深感悲痛。

我謹代表中國政府和人民，向你并通過你，向美國政府和人民表示深切慰問，對遇難者表示哀悼。

中華人民共和國主席 江澤民

二00一年十一月十三日晨于北京 范例二 節(jié)日問候信

春節(jié)慰問信

尊敬的家長：

在我國人民的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)即將來臨之際，我們全連官兵向辛勤工作在各行各業(yè)的家長同志們表示親切的慰問并致以崇高的敬意。

過去的一年，我們在以江澤民同志為核心的黨中央領導下，我國社會主義事業(yè)蓮勃發(fā)展，經濟建設成就輝煌。軍隊建設在鄧小平同志新時期軍隊建設思想的指導下，按照江澤民同志“五句話”的要求得到全面加強，軍隊的革命化、現(xiàn)代化、正規(guī)化建設水平不斷提高。我們連隊，在上級機關和各級首長的領導幫助下，圓滿完成了各項工作任務，連隊建設又邁上了新的臺階。被軍、師、團評為軍事訓練先進單位；連隊黨支部也被師、團評為先進黨支部。這些成績的取得與您的兒子——xxx和全連官兵的共同努力是分不開的，他們?yōu)檫B隊建設跨入先進行列作出了積極的貢獻。當然，這些成績中，也句含著每位家長同志的支持和貢獻。為此，我們再一次向尊敬的家長同志們表示誠摯的感謝。同時，也希望家長同志們繼續(xù)支持、關心我們連隊的建設，為把您的兒子培養(yǎng)成 “軍地兩用人才”共同努力。

最后，祝家長同志們身體健康，家庭和睦，春節(jié)愉快。

Xx部隊步兵第七連黨支部

Xx年x月x日

第四篇：翻碩應用文寫作

高譯教育-首都師范大學英語翻碩應用文寫作

之應用文的結構

一、應用文結構的特點 條理性 固定性

文種不同結構不同 應用文是經過長期寫作實踐，逐漸形成較固定的寫作結構，以適應實際工作需要，使寫作更快速，閱讀更便捷，提高辦事效率。特別是公文寫作，其格式更規(guī)范，結構更固定。應用文寫作要求有嚴密的思路，表現(xiàn)在結構上以求清晰有條理。在寫作中要根據(jù)主題的需要安排好結構。如寫事件，就應按“開端——發(fā)展——結果”的順序安排結構；寫問題就應按“發(fā)現(xiàn)問題——分析問題——解決問題”的順序安排結構。凡文種都有相對穩(wěn)定的結構樣式，應用文寫作結構安排需適應不同文體的要求。如寫合同就需要將合同的條款按標的、數(shù)量、質量、價款等內容分條列項地寫清楚；寫通知要按目的依據(jù)、事項、執(zhí)行要求的順序安排結構。

二、常見的應用文結構模式

（一）單段式

正文內容用一個自然段來表達。用于內容少而單一，不便分開，往往采用一段文字來表達。如寫在商品外包裝上的說明文；公文中的函、批復，也常用一段文字來進行寫作?！坝裉m油”寫在外包裝上的說明： “經實驗證明能幫助減少細紋。四星期內，肌膚重現(xiàn)青春光澤。請不要涂抹在眼睛及眼瞼周圍。如不慎入眼，即用清水徹底洗清。如有持續(xù)眼睛刺激，請向醫(yī)生咨詢。如有持續(xù)皮膚刺激，請停止使用。請置于兒童接觸不到的地方?！?這就是單段式。

（二）兩段式

正文內容用兩個自然段來表達。用于內容簡單，不需每層內容都分段。這種結構模式，一般用于以下幾種情況： 1 ．把結語部分內容和主體內容分開寫，單列一個自然段，成為兩段式。即行文的緣由和行文事項為一段，希望、要求等結語為一段。2 ．寫作目的緣由、行文事項各為一段。3 ．在轉發(fā)、發(fā)布性公文中，將發(fā)布或轉發(fā)的文件名和發(fā)文意見列為一段，執(zhí)行要求另為一段。

．在答復性公文中，將表示收到對方文件為一段，而答復事項為另一段。5 ．沒有開頭、結語部分，將主體內容列為兩段。

（三）三段式

這是短篇應用文比較規(guī)范的常用模式。正文把寫作目的緣由、寫作事項、結尾分為三段來寫。

（四）多段式

它用于內容較多，篇幅較長的應用文書，總共有四個自然段以上。一般是開頭概述基本情況、說明原因、目的、依據(jù)，結尾單獨成段或省略結尾，主體部分內容分為若干個段，各部分不分條列項。如短文式的說明書、簡單的市場預測報告等。內容多、篇幅長的應用文書，一般不宜采用多段式，宜采用將主體內容分成幾部分，用小標題或總分條文式。

（五）條款式

用分條列項的形式安排結構。規(guī)章制度、計劃、合同和職能部門的一些文書，較多使用這種形式。全文從頭到尾都用條款組織內容，給人以眉目清楚、排列有序的印象。

（六）表格式

這是應用文不同于其他文體所特有的一種結構形式。表格式通常有以下兩種形式： 1 ．由職能部門或企事業(yè)管理部門或企業(yè)如銀行、廠礦、公司等單位，事先印制好表格式的規(guī)范文本，將有關內容分項列出，各項之后留下空白，讓使用或合作單位和個人按規(guī)定填寫。表格文書一般要注明填寫要求和注意事項。如申請專利、商標的文書、合同、稅務征管文書、財務會計文書，大都采用這種形式。2 ．作者單位臨時制作的表格式文書。根據(jù)寫作目的，將有關統(tǒng)計數(shù)據(jù)編制成表格。

三、應用文結構的基本內容及寫法

（一）標題

應用文寫作的標題，要求充分體現(xiàn)主題，有的標題還有規(guī)范要求。這與文學作品形式多樣、靈活多變的標題有著明顯的不同。應用文的標題通常有三種形式： 1 ．公文式標題。這類標題程式性強，表達直接而少變化，主要用于公文。2 ．新聞式標題。新聞式標題通常又稱文章式標題，又可分為單標題和雙標題兩種形式。單標題有的直接提出文章主題，如 “小商品也要高質量”、“做好紀檢信息工作實踐與體會” ；有的概述主要內容，如 “積極財政政策仍將持續(xù)至少兩到三年的時間” ；有的在標題中提出問題，如 “日本經濟何時走出低谷”。

雙標題是有正題和副題的雙行標題，其中正題符合單標題的要求，更多地突出文章主題，副題則對正題起補充作用，常常說明應用文的內容范圍和文種，如 “靠名牌贏得市場——關于深圳市飛亞達（集團）股份有限公司的調查”、“繁重 · 活躍 · 穩(wěn)定 · 上升—— 2002 年國內市場發(fā)展趨勢”。3 ．論文式標題。這類標題或表達文章的觀點和內容或點明所論述范圍。如 “核心競爭力——企業(yè)制勝的根本”、“雙峰縣農村勞動力轉移的調查與思考”。

（二）開頭

應用文寫作開頭擔負著統(tǒng)領全文，揭示主題或全文的作用。開頭要求開門見山，直接顯露，常見的開頭方式有： 1 ．概述式。這種方式要求用簡明扼要的語言，圍繞主題介紹有關情況或背景。如一篇題為《加強民族團結 繁榮民族事業(yè)》的總結開頭： “山東省青州市是少數(shù)民族居住比較集中的地區(qū)之一，有回、滿、蒙古、朝鮮、土家等 27 個民族，2.6 萬余人，占全市人口的 2.5 ％。近年來，青州市積極加強 民族團結，繁榮民族事業(yè)，有力地推動了全市經濟和社會各項事業(yè)全面發(fā)展?！?就是用了這一開頭方式。報告、會議紀要、調查報告等文種也常用此開頭方式。2 ．說明依據(jù)式。開頭引用上級指示精神或有關法律，常以“根據(jù)”、“按照”、“遵照”等詞語領起下文。如《關于糧食政策性財務掛帳停息的意見》一文的開頭： “根據(jù)中共中央、國務院關于妥善解決糧食財務掛帳問題的一系列文件精神，結合各地清理糧食財務掛帳的實際情況，經過反復研究，對糧食財務掛帳實行停息的有關政策提出如下意見”。這種方式常在通知、批復、通告、規(guī)章等文種的開頭使用。3 ．陳述目的式。開頭以簡明的語言，直接說明寫作的目的和意義，常用介詞“為”、“為了”領起下文。如《國務院關于成立經濟貿易辦公室的通知》一文開頭寫道： “為適應加快改革開放和經濟建設的新形勢，加強宏觀調控和協(xié)調日常經濟工作，國務院第 100 次常務會議決定，??”。4 ． 說明原因式。開頭常用“由于”、“鑒于”、“因為”等詞領起下文，也可以簡述發(fā)文原因，再引出寫作目的。如《廣州市建設用地起墳通告》的開頭 “因建設的需要，經核準，市公安局天河區(qū)分局征用天河區(qū)東圃鎮(zhèn)堂下鄉(xiāng)（村）土地。為便利建設工程順利進行，??”。5 ．議論式。開頭用議論的表達方法，表達作者的看法，提出觀點。如《現(xiàn)代化企業(yè)需要什么樣的復合型會計人才》的開頭： “隨著社會主義市場經濟的不斷深入發(fā)展，會計工作也不斷拓寬，過去那種單一的會計知識結構已遠遠不能適應會計管理工作的需要，會計人員作為企業(yè)經濟管理的重要的專門人才，必須相應地提高自身的專業(yè)素質，改變原來那種單一的知識結構，以適應市場經濟發(fā)展的需要。因此，培養(yǎng)造就一批復合型會計人才是當前會計工作的一項重要任務，也是企業(yè)發(fā)展向現(xiàn)代化邁進的關鍵所在?！? 6 ．提問式。先提出問題，然后引出下文。這種開頭方式能引起讀者的注意和思考。這種開頭方式常見于調查報告、學術論文的寫作。如《核心競爭力——企業(yè)制勝的根本》的開頭： “在激烈的市場競爭中，一個企業(yè)制勝的根本是什么？為什么有的企業(yè)能長盛不衰，有的企業(yè)只能成功一時，而有的企業(yè)卻連一點成功的機會都沒有？筆者一直為這些問題所困惑。”

這篇論文就是采用了提問式開頭。

（三）結尾

應用文的結尾講究言盡意盡，不留“余味”，不添“蛇足，更不能草率。常用的結尾方法有：

．強調式。對文中提出的問題作強調說明，以引起重視。2 ．結論式。對文中的主要觀點或問題，加以歸納總結或略作重申，以加深印象。3 ．說明式。對與主體內容有關但性質不同的問題或事項作補充交代、說明，以保證內容的完整性，如公文結尾交待施行日期、執(zhí)行范圍、傳達對象、與該文規(guī)定不符的原有規(guī)定如何處置等；論文結尾處說明尚未解決而應另作討論的問題。4 ．號召式。提出希望，發(fā)出號召，展望未來。如公文的通報、市場預測、計劃等常用這種結尾形式。如《關于成都礦產綜合利用研究所值班人員勇斗歹徒先進事件的通報》一文結尾就是采用這一方法。

．建議式。針對設定的施行目標、產生的問題提出意見和建議。

除了上述幾種結尾方式，還有請求式、責令式、表態(tài)式等不一一列舉，有的則沒有結尾，自然收尾。

實訓：

指出下列開頭所使用的方式。1 ． 20 世紀 90 年代后，我國計算機市場隨著信息化建設的啟動和發(fā)展，進入前所未有的高速發(fā)展階段，1991 年至 1997 年間的平均增長速度高達 56.9 ％。1998 年由于受到亞洲金融危機的和我國經濟出現(xiàn)通貨緊縮等國內外宏觀經濟環(huán)境的影響，增長速度下降。此后，經過調整和轉型，我國計算機產業(yè)和市場在發(fā)展速度、結構升級、市場拓展、出口貿易、企業(yè)轉制等多方面均出現(xiàn)了飛躍性的進步。2 ．教育在社會發(fā)展中處于什么地位？它與科技、經濟的關系如何？不久前，河南教委組織 17 個地區(qū)、34 個縣教育部門的同志對 100 多個村進行調查。3 ．根據(jù)《國務院關于建立職工醫(yī)療保險制度的決定》、《 ×× 省推進城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險制度改革的意見》和《國務院辦公廳轉發(fā)勞動保障部財政部關于實行國家公務員醫(yī)療補助意見的通知》精神，結合我省公務員醫(yī)療保障的實際，制定本實施意見。篇二：高譯考研-外交學院翻碩應用文寫作

高譯教育-外交學院翻碩應用文寫作之應用文的主題 應用文寫作基礎知識既有與一般文體寫作的共通之處，更多的是其在寫作知識運用上的獨特性，只有掌握其獨特性，才能正確、規(guī)范地寫好應用文體。

主題先行性

一、主題的特點 主題單一性

主題顯露性

應用文的主題就是解決問題的方法、建議。其主題是十分明確直接的，主題的確立大多不是寫作者有感而發(fā)，而是應客觀實際的需要，為解決實際問題而產生的，由此可以說應用文主題就是解決問題的具體方法。因此應用文的主題具有以下特點：

文學作品的主題是從生活中、從已獲取的材料中提煉出來的，往往反對主題先行。而應用文主題的確立與文學作品主題的確立不同，其主題確立在全文寫作之前，所謂“意在筆先”。因為應用文總是先產生了具體問題而后產生寫作的需求，而解決這一問題的方法、結論往往也產生在文章寫作之前；同時執(zhí)筆者的寫作行為往往也是被動的，是應解決問題而動筆，寫作的過程更是確切地體現(xiàn)主題。如《國務院關于同意黑龍江省調整哈爾濱市部分行政區(qū)劃的批復》一文就是為答復《調整哈爾濱市部分行政區(qū)劃的請示》而寫的文章，表示同意請示提出的請求事項而作，主題一定是確立在寫作之前。

一般說文學作品的主題具有其復雜性，對主題的理解更呈多元化。然而應用文的主題則必須單

一、明確，讀者對主題的理解不允許多元，而要求理解上的同一性，這樣才利于統(tǒng)一認識，更有利于問題的解決。如：《關于當代青年消費問題的調查報告》一文就消費觀念、消費現(xiàn)狀、消費趨勢和消費結構等四個方面，展開調查，盡管涉及面廣，材料較豐富，但文章緊緊圍繞“當代青年消費”這一中心，內容集中，一題一議，主題單

一、明確。

文學作品的主題要求含蓄、曲折，令人回味。而應用文寫作就不同，要求直截了當?shù)攸c明主題，表明態(tài)度，提出解決問題的措施和辦法，對文章所涉及的各類問題，必須有明確的觀點立場，應該怎么做，解決什么問題，達到什么目的，都要明確地表達出來。

標題顯旨

二、主題的表現(xiàn)方法 開頭點旨

結尾點旨

應用文主題的表達要做到明確、顯露。那么怎么才能做到主題從文章中顯露出來呢？下面就給大家介紹幾種表現(xiàn)方法：

標題顯旨，就是在文章的標題中直接點明主題。如《三季度物價水平再次轉降，出口增速趨于穩(wěn)定》，這篇經濟活動分析報告的標題就直接點明了主題，讓人一看就大致明白了文章的主要內容，主題十分顯露。這不失為是一種使主題顯現(xiàn)的好方法。

這種方式是在文章的開頭或每一段落的開頭用簡短的語句陳述主題，使主題凸現(xiàn)出來。如《 2001 年經濟形勢展望》一開頭就指出： “展望 2001 年，經濟回升的勢頭還比較微弱，促進經濟的持續(xù)向好仍然需要克服許多困難。” 開宗明義，點明主題。再如《靠名牌贏得市場——關于深圳市飛亞達（集團）股份有限公司的調查》一文在 “啟示：現(xiàn)代企業(yè)必須重視實施名牌戰(zhàn)略” 的小標題下，分三段來闡述這一問題，在每段開頭用段首句點明主旨：第一段的段 首句： 實施名牌戰(zhàn)略是提高產品質量、提升企業(yè)品味的內在要求。第二段的段首句： 實施名牌戰(zhàn)略是企業(yè)參與市場競爭尤其是國際市場競爭的客觀需要。第三段的段首句： 實施名牌戰(zhàn)略是增強國家經濟實力的重要手段。在這三句主題句的提示下，每段的中心就十分明了。

這種方式是在文章的的結尾之處點明文章主題。如李政道的論文《基礎、應用科學與生

產三者關系》一文就是采用這一方法結尾。文章的結尾指出： “我再重復一下，沒有基礎學科就沒有應用學科，沒有應用學科就沒有生產學科，三者是緊密結合在一起的?！?非常清晰地顯示了主題。

主題決定材料的選取

三、主題的作用 主題決定文種的選用

主題決定結構的安排

實訓：

根據(jù)下面材料概括出主題，并用主題句表現(xiàn)出來。1 ．目前，全世界的年教育經費已超過 2000 億美元，在公共資金的支出中僅次于軍事經費，占第二位。世界工業(yè)化國家人口只占世界人口約三分之一，其教育經費比發(fā)展中國家多十倍以上。中國人口占世界總數(shù)超過五分之一，但教育經費僅占約三十分之一。按 1982 年的數(shù)字算，人均教育費為 11.2 元人民幣，屬世界 14 個人均教育經費不足 5 美元的國家之一。2 ．國外有兩家鞋廠，各派一位推銷員到太平洋某島國去推銷本廠的鞋子。上島后不久，他們各發(fā)回一份電報。一位的電文是：“此島上的人都不穿鞋，明天我就回去?！绷硪晃坏碾娢氖牵骸疤昧耍∵@個島上的人都沒穿上鞋子，我打算長駐此島。”篇三：高譯教育-上海外國語大學英語翻碩應用文寫作之表達方式及語言

高譯教育－上海外國語大學英語翻碩應用文寫作

之表達方式及語言

一、表達方式

應用文寫作中常用的表達方式只有敘述、說明、議論三種，而描寫、抒情一般在廣告、調查報告、經濟新聞等文體中偶爾使用。我們現(xiàn)在只談敘述、說明、議論這三種方式在應用文體中的使用。

（一）敘述

敘述這種表達方式是應用文體寫作常用的一種方法。有的以敘述事實作立論的依據(jù)，如通報、經濟活動分析報告、市場調查、總結等；有的以敘述事實為依據(jù)進行決策和預測；有的對事實作如實反映和記載，如會議紀要、合同、訴訟公文等。敘述在應用文寫作中有如下幾個特點：

．以記事為主

應用文寫作反映現(xiàn)實，解決問題，與記敘文以寫人為主不同，而是多以記事為主，如反映經濟活動狀況、市場情況、經濟信息、介紹典型經驗、闡述事情原委、總結工作等，采用敘述來記事。

．敘述客觀真實

文學作品的敘述可作藝術加工，所述事件不必是客觀存在的事實。但應用文不同，其所述事實，必須客觀真實，不允許對事實夸大或縮小，更不能歪曲事實或主觀臆造，否則就會導致決策失誤，使經濟活動混亂，使企業(yè)和消費者蒙受損失。如市場預測所依據(jù)的市場事實失真，那么預測結果必定出現(xiàn)很大的偏差，從而導致決策的失誤。3 ．以概括敘述為主

文學作品需通過敘述細節(jié)來塑造人物形象，展開故事情節(jié)。而應用文寫作則是通過敘述為文章得出正確結論作依據(jù)。如通報的敘述是為后面闡述事實的性質，達到對這一事件學習，鑒戒或引起注意的目的而服務的。敘述本身不是全文的核心（主題）所在，因而應用文寫作的敘述大多用簡明扼要的概括敘述。4 ．多用順敘

為使應用文條理清晰，讓讀者掌握理解所述的客觀事實，在文章中常常使用順敘。在敘述時有的按照時間順序，有的以事件發(fā)展的順序，有的按人們認識事物的客觀過程來敘述，這樣敘述能使較復雜的事實頭緒清晰，一目了然。5 ．語言較平實

應用文的語言要求平鋪直敘，較少使用修飾性詞語，筆法較樸實。因為應用文語言是需把握問題實質，直接表現(xiàn)主題，為主題服務，而不像文學作品那樣文筆的曲折，主題的含蓄 , 講究語言的修飾性、詞語的色彩，常用修辭手法，應用文的實用性決定了其語言的簡潔樸實。

（二）說明

說明這一表達方式在應用文中是與敘述相結合的，起到對客觀事物真實介紹說明的作用，有很多文種都依賴這一表達方式。如說明書、報告、請示、經濟活動分析、合同、自薦書等，都離不開說明。說明在應用文寫作中表現(xiàn)出以下幾個特征： 1 ．說明客觀、科學

通過說明真實客觀地反映事物的真實面貌，本質特征，這就要求說明需客觀、科學、嚴肅。

2．多用數(shù)字進行說明 說明不但要客觀真實，而且要做到準確無誤，用數(shù)字進行說明就能起到這樣的作用。因此在應用文寫作中就少不了數(shù)字進行說明，特別是需要反映量的變化時，數(shù)字的作用就尤為突出。

3．綜合使用多種說明方法

在說明方法使用的過程中，常常是多種方法結合同時使用。如數(shù)字說明和比較說明、定義說明和分類說明等說明方法結合運用，這樣可以把事物說得更具體、準確。

（三）議論

應用文寫作常常用議論的方式進行評論、分析，探尋事物發(fā)展的規(guī)律，闡述主題。其議論有以下幾個特點： 1 ．重數(shù)據(jù)、重材料

與議論文的議論不同，應用文中議論不是靠言論的雄辯，而是需要無可辯駁的事實材料和數(shù)據(jù)為依據(jù)，正可謂“事實勝于雄辯”。應用文反對不切實際的議論。2 ．常與說明、敘述等方式結合使用

夾敘夾議、說議結合，是應用文中的議論特點。應用文寫作往往不單獨進行完整的議論，議論依賴于所敘述的事實和說明的現(xiàn)象，是在事實和現(xiàn)象的基礎上進行議論。

二、語言運用

應用文的語言與文學創(chuàng)作的語言有較大的差別，其主要特點是：

（一）程式化

程式化的語言是寫作實踐的產物，是應用寫作實踐中常用的習慣用語，這種語言已經約定成俗，得到廣泛的認可和共識。學習掌握這種語言的關鍵是表達要簡明合乎規(guī)范。

（二）書面化

應用文的寫作性質決定其語言風格表現(xiàn)為簡明、規(guī)范、嚴肅，而書面語能較好達到這一語言要求，因而應用文語言大多采用書面語進行書寫。

（三）常用數(shù)詞

應用文寫作常用數(shù)字來說明問題，因此經常大量使用數(shù)字。在分析問題、說明問題時，運用數(shù)字，可以比較明確地表達事物的狀態(tài)，從而加深對該事物的認識。如一個企業(yè)管理是否先進，只有運用同行業(yè)國內外的對比數(shù)字才能說明。

（四）運用應用文語言的要求 1 ．敘述語言需簡潔、概括。

在進行敘述時要用最簡短的語言陳述特定時空的信息，通過概述事實的主干，而不應糾纏于耗時費事的具體情節(jié)之中。要以最簡潔的文字陳述特定時空的信息，通過快敘概述事實的主干，擺脫耗時費字的情節(jié)糾纏，要簡明扼要，遵守文約事豐的要求。2 ．語言表達要嚴謹、有分寸。

應用文語言表達是否嚴謹有分寸，關系到對問題的判斷、處理是否合理、準確。3 ．數(shù)據(jù)語言書寫要規(guī)范、清晰、準確。

具體要做到以下幾點：

（1）在同一篇文章中序數(shù)數(shù)字的體例要統(tǒng)一，不能體例混雜。

（2）表示公元世紀、年代、年、月、日、時刻均需使用阿拉伯數(shù)字 , 而星期則用漢字。如” 21 世紀 ”、“ 90 年代，“星期五”。

（3）鄰近兩個數(shù)字并列表示概數(shù)時，應該用漢字書寫，數(shù)字與數(shù)字之間不能用頓號將其隔開。如“ 3、4 天 ” 應寫成”“三四天”，“

七、八種”的“七”和“八”之間不能用頓號隔開。

．樸實、簡潔。應用文的語言要求準確無誤，樸實無華，簡潔有力，不像有些文學作品用華麗多彩的語言去描摹事物，呈現(xiàn)事物的形象，而是提倡樸素美，簡潔美。

三、實訓：

指出下面語段中語言表達的錯誤。

（1）××× 收受包工頭的賄賂幾十萬元，造成國家直接或間接經濟損失二千多萬元。（2）××× 自 1998 年以來用五年的時間，先后完成了省部級的科研成果十多項，多次獲得國家省部級的獎勵。

（3）國際化的經濟浪潮洶涌澎湃，懷有強國之夢的國家就是以能加入 wto 為最高夢境的。隨著入關的腳步一天天逼迫，我市的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)局深入學習“三個代表”重要思想，真抓實干，使我市鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的局面生機盎然，發(fā)展蒸蒸日上，千帆競發(fā)，波瀾壯闊，入關前的我市鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的形勢十分喜人??篇四：高譯教育-上海外國語大學英語翻碩應用文寫作之介紹信

高譯教育－上海外國語大學英語翻碩應用文寫作之介紹信

介紹信是機關團體、企事業(yè)單位派人到其他單位聯(lián)系工作、了解情況或參加各種社會活動時用的函件，它有兩種類型：一種是印好格式的介紹信，用時按空填寫即可：一種是用公用信箋書寫的介紹信。

介紹信是用來介紹聯(lián)系接洽事宜的一種應用文體，是應用寫作研究的文體之一。它具有介紹、證明的雙重作用。使用介紹信，可以使對方了解來人的身份和目的，以便得到對方的信任和支持。

格式內容：

普通介紹信一般不帶存根，正中寫 介紹信。內容包括:稱呼、正文、結尾、署名和日期，并注上有效日期。

專用介紹信共有兩聯(lián)，一聯(lián)是存根，另一聯(lián)是介紹信的本文。兩聯(lián)正中有間縫，同時編有號碼。

分類說明： 介紹信一般有書信式和填表式兩種。

書信式介紹信一般用印有單位名稱的信箋書寫，格式與一般書信基本相同。

填表式介紹信是一種印有固定格式的專用信紙，需根據(jù)要辦的具體事項按格逐一填寫。填表式介紹信有存根，便于查存。

范例參考：

（一）普通介紹信。用公文紙書寫： 1．在公文紙正中的地方寫“介紹信”三個字，字要比正文大些。2．聯(lián)系單位或個人的稱呼。3．被介紹人的姓名、身份、人數(shù)（派出人數(shù)較多，可寫成“×××等×人”）。4．接洽事項和向接洽單位或個人提出的希望。最后可寫上“請接洽”、“請予協(xié)助”、“此致敬禮”等語。

5．本單位名稱和寫信日期，加蓋公章。

（二）帶存根的印刷介紹信。有規(guī)定格式，使用只須填上有關內容。1．存根部分簡填，以便日后查考。2．本文部分要填寫詳細些。3．派人聯(lián)系辦理重要或保密事情，要注明被派人員的政治面貌、職務。4．重要的介紹信要經領導過目或在存根上簽字，有的還要限制有效期。5．除本文部分需加蓋公章外，存根與本文的虛線正中亦要加蓋公章篇五：北京理工大學翻碩考研應用文寫作復習方法及指導

北京理工大學翻碩考研應用文寫作復習 方法及指導

有無目標是成功者與平庸者的根本差別。凱程北京理工大學翻譯碩士老師給大家詳細講解所遇到的問題。特別申明，以下信息絕對準確，凱程就是王牌的北京理工大學翻譯碩士考研機構！

一、北京理工大學翻譯碩士考研復習指導 1．基礎英語：

基礎英語選擇題考的特別細致，沒有專門的教材，還是重在平時積累，凱程老師在講課過程中特別重視對于考生基礎知識的積累。凱程老師會對考生的閱讀理解進行系統(tǒng)的訓練。閱讀理解也是偏政治，凱程老師會重點訓練同學的答題速度，培養(yǎng)同學們閱讀答題技巧，針對作文這方面，凱程老師也會對考生進行一系列的訓練，讓同學們勤加練習，多做模擬作文。2．翻譯英語：

翻譯碩士基礎這門課是需要下功夫的，英漢詞條互譯的部分完全需要你的積累，主要是詞匯量和分析抓取能力。凱程老師會對學生的這兩個方面進行很完善的訓練。

凱程老師總結了以下提升翻譯技巧的方法，供考研學子參考。

詞組互譯：大多考的都很常見，所以多看看中英文的報紙還是有好處的。

英漢：對文章的背景有一定的了解是最好的，如果沒有，就需要體現(xiàn)出自身的翻譯素養(yǎng)。翻譯也要注意文風，語氣之類的，要符合原文的風格。

凱程老師也很重視答題技巧，在此凱程名師友情提示大家，最好在開頭就能讓老師看到你的亮點，不管怎樣至少留下個好印象。不管風格怎么變，翻譯功底扎實，成績都不會太差。所以還是提高自己翻譯水平，才能以不變應萬變。3．百科：

先說說名詞解釋。這道題考得知識面很全，可能涉及到天文、地理、歷史、法律、政治、中外文學、中外文化、音樂、翻譯專有名詞等，準備起來比較棘手，但是凱程老師會給學生準備好知識庫，方便學生復習。百科的準備，一要廣泛，二要抓重點，尤其要重視學校的參考書目，同時凱程也會提供凱程自己的教材及講義來幫助大家。

接下來是應用文寫作。其實這個根本不用擔心，常出的無非是那幾個：倡議書、廣告、感謝信、求職信、計劃書、說明書等，到12月份再看也不晚。但要注意一點，防止眼高手低，貌似很簡單，真到寫的時候卻寫不出來，所以還是需要練習的，凱程老師會在學生復習過程中對應用文的寫作進行系統(tǒng)的訓練。另外，考試的時候也要注意格式、合理性，如果再加上點文采，無異于錦上添花。

最后說說大作文。這個讓很多同學擔心，害怕到考場上無素材可寫，或者語言生硬，拼湊一篇，畢竟大學四年，寫作文的機會很少，早沒有手感了。所以，凱程老師會針對這種情況，讓考生從復習開始時，就進行寫作訓練，同時也會為考生準備好素材。

最后，注意考場上字體工整，不要亂涂亂畫，最好打上橫線，因為答題紙一般是白紙。

二、北京理工大學翻譯碩士考研的復習方法解讀

（一）、參考書的閱讀方法

（1）目錄法：先通讀各本參考書的目錄，對于知識體系有著初步了解，了解書的內在邏輯結構，然后再去深入研讀書的內容。（2）體系法：為自己所學的知識建立起框架，否則知識內容浩繁，容易遺忘，最好能 夠閉上眼睛的時候，眼前出現(xiàn)完整的知識體系。

（3）問題法：將自己所學的知識總結成問題寫出來，每章的主標題和副標題都是很好的出題素材。盡可能把所有的知識要點都能夠整理成問題。

（二）、學習筆記的整理方法

（1）第一遍學習教材的時候，做筆記主要是歸納主要內容，最好可以整理出知識框架記到筆記本上，同時記下重要知識點，如假設條件，公式，結論，缺陷等。記筆記的過程可以強迫自己對所學內容進行整理，并用自己的語言表達出來，有效地加深印象。第一遍學習記筆記的工作量較大可能影響復習進度，但是切記第一遍學習要夯實基礎，不能一味地追求速度。第一遍要以穩(wěn)、細為主，而記筆記能夠幫助考生有效地達到以上兩個要求。并且在后期逐步脫離教材以后，筆記是一個很方便攜帶的知識寶典，可以方便隨時查閱相關的知識點。

（2）第一遍的學習筆記和書本知識比較相近，且以基本知識點為主。第二遍學習的時候可以結合第一遍的筆記查漏補缺，記下自己生疏的或者是任何覺得重要的知識點。再到后期做題的時候注意記下典型題目和錯題。

（3）做筆記要注意分類和編排，便于查詢。可以在不同的階段使用大小合適的不同的筆記本。也可以使用統(tǒng)一的筆記本但是要注意各項內容不要混雜在以前，不利于以后的查閱。同時注意編好頁碼等序號。另外注意每隔一定時間對于在此期間自己所做的筆記進行相應的復印備份，以防原件丟失。統(tǒng)一的參考書書店可以買到，但是筆記是獨一無二的，筆記是整個復習過程的心血所得，一定要好好保管。

三、北京理工大學翻譯碩士復試分數(shù)線是多少？ 2015年北京理工大學翻譯碩士復試分數(shù)線是355分，政治和外語最低55分；業(yè)務課1和業(yè)務課2最低83分。

北京理工大學翻譯碩士復試的筆試科目有:中譯英、英譯中。

北京理工大學方醫(yī)生碩士復試面試內容有如下兩項:

1、口試：包括就所給題目發(fā)表自己的觀點和看法；

2、聽譯：英譯漢、漢譯英。

考研復試面試不用擔心，凱程老師有系統(tǒng)的專業(yè)課內容培訓，日常問題培訓，還要進行三次以上的模擬面試，確保你能夠在面試上游刃有余，很多老師問題都是我們在模擬面試準備過的。

四、北京理工大學翻譯碩士考研初試參考書是什么

北京理工大學翻譯碩士初試參考書很多人都不清楚，這里凱程北京理工大學翻譯碩士王牌老師給大家整理出來了，以供參考：

莊繹傳，《英漢翻譯簡明教程》，北京：外語教學與研究出版社，2002。

葉子南，《高級英漢翻譯理論與實踐》，北京：清華大學出版社，2001。

張培基，《英譯中國現(xiàn)代散文選》，上海：上海外語教育出版社，1999。

楊月蓉，《實用漢語語法與修辭》，重慶：西南師范大學出版社，1999。

葉 朗，《中國文化讀本》，北京：外語教學與研究出版社，2008。

盧曉江，《自然科學史十二講》，北京：中國輕工業(yè)出版社，2007。

夏曉鳴，《應用文寫作》，上海復旦大學出版社，2010 提示：以上書比較多，有些書的具體內容是不需要看的，凱程授課老師屆時會給大家詳細講解每個重點的內容，減少大家盲目復習。

五、北京理工大學翻譯碩士輔導班有哪些？

對于翻譯碩士考研輔導班，業(yè)內最有名氣的就是凱程。很多輔導班說自己輔導北京理工大學翻譯碩士，您直接問一句，北京理工大學翻譯碩士參考書有哪些，大多數(shù)機構瞬間就傻

眼了，或者推脫說我們有專門的專業(yè)課老師給學生推薦參考書，為什么當場答不上來，因為他們根本就沒有輔導過北京理工大學翻譯碩士考研，更談不上有翻譯碩士的考研輔導資料，考上北京理工大學翻譯碩士的學生了。

在業(yè)內，凱程的翻譯碩士非常權威，基本上考清華北京理工大學翻譯碩士的同學們都了解凱程，凱程有系統(tǒng)的考研輔導班，及對北京理工大學翻譯碩士深入的理解，在北京理工大學深厚的人脈，及時的考研信息。凱程近幾年有很多學員考取了北京理工大學翻譯碩士，毫無疑問，這個成績是無人能比擬的。并且，在凱程網站有成功學員的經驗視頻，其他機構一個都沒有。同學們不妨實地考察一下。

六、北京理工大學翻譯碩士英語筆譯專業(yè)介紹

北京理工大學翻譯碩士學費總額是1.6萬元，學制二年。

北京理工大學翻譯碩士的獎學金政策如下：

國家助學金碩士6000元/年；

學校助學金碩士4000元/年；

學業(yè)獎學金覆蓋比例超過40%，碩士8000元/年。

另外，優(yōu)秀研究生還可申請國家獎學金及社會捐助獎學金。學校還設有助教、助管、助研崗位，供研究生選擇。

北京理工大學翻譯碩士英語筆譯方向考試科目如下：

①101思想政治理論

②211翻譯碩士英語

③357英語翻譯基礎

④448漢語寫作與百科知識

七、北京理工大學翻譯碩士就業(yè)怎么樣？

當今，mti翻譯碩士作為新生的專業(yè)越來越“熱門”，由于社會對翻譯碩士專業(yè)人才需求量原來越大，所以每年報考翻譯碩士的考生數(shù)量成倍增長。據(jù)北京理工大學發(fā)布的2014畢業(yè)生就業(yè)質量報告顯示，北京理工大學翻譯碩士畢業(yè)生總體就業(yè)率達到了98.44%。

而且當前，國內專業(yè)翻譯人員較少，而且小語種眾多，一般來講每人可精通僅一兩種。加之各個行業(yè)專業(yè)術語繁多，造成能夠勝任中譯外的高質量工作人才明顯不足。所以翻譯碩士可以說是當前較為穩(wěn)定的熱門專業(yè)之一。

由此來看，北京理工大學翻譯碩士就業(yè)前景非常不錯，北京理工大學翻譯碩士的含金量很大，現(xiàn)在經濟貿易的國際化程度越來越高，對翻譯的需求也是很大的，這種專業(yè)性人才是非常有市場的，只要能力夠就業(yè)很輕松，工資也很高。

八、北京理工大學翻譯碩士難度大不大，跨專業(yè)的人考上的多不多? 近些年翻譯碩士很火，尤其是像北京理工大學這樣的著名學校。2015年北京理工大學翻譯碩士的招生人數(shù)為16人。總體來說，北京理工大學翻譯碩士招生量相對較大，考試難度相對不高。根據(jù)凱程從北京理工大學研究生院內部的統(tǒng)計數(shù)據(jù)得知，北京理工大學翻譯碩士的考生中90%是跨專業(yè)考生，在錄取的學生中，基本都是跨專業(yè)考的。

在考研復試的時候，老師更看重跨專業(yè)學生的能力，而不是本科背景。其次，翻譯碩士考試科目里，百科，翻譯及基礎本身知識點難度并不大，跨專業(yè)的學生完全能夠學得懂。即使本科學翻譯的同學，專業(yè)課也不見得比你強多少（大學學的內容本身就非常淺）。凱程考研每年都有大量二本三本學生考取的，所以記住重要的不是你之前學得如何，而是從決定考研起就要抓緊時間完成自己的計劃，下定決心，就全身心投入，要相信付出總會有回報。在凱程輔導班里很多這樣三凱程生，都考的不錯，主要是看你努力與否。

九、如何調節(jié)考研的心態(tài)

穩(wěn)定的心態(tài)：其實我覺得只要做到全力以赴，然后中間不徘徊、不彷徨，認定目標，心態(tài)基本上都是穩(wěn)定的，成功的學生，除了剛開始糾結于考不考得上這個問題緊張心緒不穩(wěn)定之外，后來都挺穩(wěn)定的，至少從表面上看上去是這樣的，或許內心深處還是不太穩(wěn)定的，而且偶爾還是會出現(xiàn)抓狂的情況，不過很快就好了。

效率與時間：要記住效率第一,時間第二，就是說在保證效率的前提下再去延長復習的時間，不要每天十幾個小時，基本都是瞌睡昏昏地過去的，那還不如幾小時高效率的復習，大家看高效的學生，每天都是六點半醒，其實這到后面已經是一種習慣，都不給自己設置鬧鈴，自然醒，不過也不是每天都能這么早醒來，一周兩周都會出現(xiàn)一次那種睡到八九點的情況，我想這是身體的需要的，所以從來也不刻意強制自己每天都準時起來，這是我的想法，還有就是當你坐在桌前感覺學不動的時候,出去聽聽歌或者看看新聞啥的放松放松。堅定的意志：考研是個沒有硝煙的持久戰(zhàn)，在這場戰(zhàn)爭中，你要時刻警醒，不然隨時都會有倒下的可能。而且，它不像高考那樣，每天都有老師催著，每個月都會有模擬考試檢驗著。所以你不知道自己究竟是在前進還是在退步、自己的綜合水平是在提高還是下降。而且，和你一起的研友基本都沒有跟你考同一個學校同一個專業(yè)的，你也不知道你的對手是什么水平。很長一段時間，都感覺不到自己的進步。而且，應該在自己的手機音樂播放器里存一些特別勵志的歌曲，休息期間可以聽聽，讓自己疲憊下來的心理瞬間又滿血復活。在凱程，不斷有測試，有排名，你就知道自己處于什么位置，找到差距，就能充足能量繼續(xù)復習。最后，無論以何種方法復習，考生都要全身心投入，這樣才能取得好成績。相信廣大考生對于北京理工大學翻譯碩士都有自己的理解，也希望以上內容能夠給考生帶來幫助。凱程考研祝大家考研順利!一分耕耘一分收獲。

第五篇：高譯教育-對外經濟貿易大學日語翻碩口譯經驗談

高譯教育-對外經濟貿易大學日語翻碩口譯經驗談

終于等到貿大出結果的一天，在查到自己被錄取的那一刻，突然感覺自己之前所付出的努力與所受的委屈都值得了，青春就應該活的任性一些，抓住自己想要的，不讓自己后悔。我的備考之路也是在各位師兄與師姐的經驗的指導下一步一步走過來的，所以在自己被錄取后也想寫一寫自己的心得體會，幫助下一級的師弟師妹，發(fā)揚傳統(tǒng)，下面我就簡單介紹下我的備考經驗。

本人畢業(yè)于一所普通一本院校，上大學時才開始接觸日語，不過大學四年一直努力學習自己的專業(yè)課，除此之外還涉獵計算機、英語、會計等知識，漸漸對商務外貿日語感興趣，鑒于貿大的良好氛圍，決定考貿大日語同聲傳譯專業(yè)，就這樣，在開始了解貿大的日語同傳專業(yè)之后，聯(lián)系上一級錄取的師姐，買資料，備考??由于貿大口譯沒有指定參考書，所以只能找上屆前輩找備考資料，個人感覺把握學校的考試方向是重點，這樣才能做到事半功倍，所以希望各位師弟師妹謹記，一定要把握重點！

首先說一下貿大日語口譯的考試科目，相信大家也有一定了解，考試科目共四門，政治，翻譯碩士日語，日語翻譯基礎，漢語百科與寫作，總分為500，今年的國家纖維345，貿大日語口譯的復試線為350，與貿大的英語和韓語相比復試線并不高，所以大家不要把貿大想的太難，做到在戰(zhàn)略上藐視敵人，抱著自己肯定能考上的心態(tài)，沉下心來，一步一個腳印，堅持努力到被錄取的最后一刻，相信名譽不會虧待你。

政治這一科，感覺自己是最沒有資格談經驗了，因為我的政治考的超級不好，我是從十一開始復習政治的，紅寶書只看了兩遍，到最后第三遍都沒有時間看了，然后后期的時候主要就是做選擇題，背肖四，雖然今年肖四押題不準，但畢竟押了某幾個題，相比其他押題資料已經很不錯了。還有，從我的失敗經驗來看，紅寶書還是重點，硬著頭皮多看幾遍，爭取把選擇題保持在40分左右，得選擇者的天下。

翻譯碩士日語這一科，題型大概是選擇，閱讀和作文，選擇題和一級語法選擇無論是難度和考察的知識點上差不多，因為我上半年一直在準備日語一級，所以語法知識砸的很死，下半年備考的時候基本沒怎么復習，說到這一點，大家可能會覺得自己一級已經過了，所以這部分可以不用準備了，這樣想的話就大錯特錯了，因為一級可能過了，但是知識點未必砸的很死，也不知道大家在準備一級的時候用的是什么語法書，不過估計比較受青睞的就是紅寶書和藍寶書了，但是我可以很肯定的說，那上邊的語法知識點只是涵蓋了一部分，并不是全部，一小部分稍微偏的和生僻的語法并沒有，但是重點是，貿大就喜歡考那一小部分，復習不到的就是不會。關于閱讀的話，我不得不說了，今年的閱讀考得兩篇，一篇短的一篇長的，小的挺難，有點讀不懂，也不知道自己做過之后錯了多少，不過長的挺簡單的，里面有選擇題，有總結答案，還有填空題，沒有往年真題的原題，只是今年沒有，去年可是有兩篇，其中一篇是羅生門節(jié)選，另一篇好像是在城崎的節(jié)選，好像是這兩個我記得不是太清楚了，并且這兩篇都是往年考題的原題，原閱讀原問題，如果看過或者背過這個閱讀答案的同學真是賺到了，沒看過名篇或者連聽都沒聽過的同學真的是會吃大虧的，所以大家在備考的時候一定要重視往年真題，我當時備考的時候就在真題和答案上面花費了好多時間，才把每年的真題整理好了,不得不說，真題好難的，連我的早稻田大學國文專業(yè)畢業(yè)的外教們都說難。關于作文，今年考得也不難，考的是“我的手機”，大家平時多積累一下素材，背背模板，沒有問題的。

日語翻譯基礎這一科是我下功夫最多的一科，我想說，大家應該把重點放在經貿文章類上，我用過的書由對外經貿大學出版社出版的《日語經貿文選》、《商務日語文章選讀》、《商務日語翻譯》、《經貿日語口語》、《商務日語報刊文章選讀》，但是，把重點放在經貿類上，并不是不看其他的，像政治演講或者社會類的文章也是貿大的考查重點，希望大家多關注一下。因為這一科的題型是短語互譯和篇章互譯，所以大家一定要均衡的分配重點，今年短語互譯占了六十分，其中有像“啃老族、富二代”這種熱詞翻譯，有“一期一會”這種詞的翻譯，還有國家名的翻譯。最懊悔的是從學姐那里買來的筆記里整理的特別全面的國家名的翻譯，我當時嫌麻煩沒背，結果上了考場傻眼了，當時連死的心都有了。大家一定要引以為戒，前輩的筆記是一大筆珍貴的財富，一定要吃的透透的。最后要告誡大家的是，這一科的題量特別大，一定不要磨蹭，上場就抓緊血，不會的果斷隔過去，不要浪費時間。

接下來就是漢語百科與寫作了，這一科的題型有選擇題，大作文和小作文，今年沒有名詞解釋，我今年最幸運的地方也在于此，因為名詞解釋我一個都沒準備，當時實在是背不過呀，結果真的沒考，不過下年大家有沒有這么幸運我就真的不敢說了。選擇題那部分的話我用的就是林青松的《中國文學與中國文化》和從學姐和同學那兒整理來的筆記，反復的背，把知識砸的死死的，不過今年出了幾個從來沒見過的書名和作者名，后來聽說是今年出的新書，所以這幾個題就是全蒙的，奉勸大家一定要多關注下時事。大作文和小作文這一部分，說好準備也好準備，說難也很難，我當時對這一部分特別頭疼，后來也硬著頭皮寫了一本自己的模板筆記，后期就一直被那個筆記，上了考場就輕松了。

說了這么多希望對大家有用，最后還要說一句，既然選擇了，就一定要堅持到底，也許期間你會遭遇同學的嘲笑和冷落，但是吃得苦中苦方為人上人，如果你害怕考研期間的寂寞與冷落，那我奉勸你不要走這條路，因為這注定是一場一個人的奮戰(zhàn)。希望大家都能如愿考上自己理想的學府！