第一篇：關(guān)于成立德育教研室及教研室主任任命的決定

平教院〔2008〕56號

關(guān)于成立德育教研室及教研室主任任命的決定

各系、處（室）、中心：

為了深入貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實中央8號文件精神，依據(jù)教育部《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》，堅持科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本，實施素質(zhì)教育，樹立德育為首、育人為本、全員育人的理念，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。經(jīng)研究決定，成立德育教研室并任命其教研室主任：

一、德育教研室的組成： 主

任：孫瑞

成員：趙淑麗

趙 莉

張清琳

張新娜

王 琮

丁 英

王田雨

－1－

二、德育教研室的職責(zé)

1、建立學(xué)生思想分析制度；了解掌握德育工作計劃的落實情況，為德育領(lǐng)導(dǎo)小組提供制定和改進(jìn)德育工作計劃的依據(jù)。

2、要發(fā)揮德育學(xué)科課程（思想品德和思想政治課）的主渠道作用，積極推進(jìn)學(xué)校德育課程改革，探索有實效的教學(xué)模式和教學(xué)方法；探討和研究校本課程，并充分體現(xiàn)德育功能。

3、要定期召開德育工作研討會，交流德育工作體會和經(jīng)驗。

平頂山教育學(xué)院

二00八年十二月五日

主題詞：成立

德育教研室

教研室主任

任命

主送： 各系(部)、處(室、中心)平頂山教育學(xué)院辦公室 2008年12月5日印發(fā)

－2－

第二篇：德育教研室主任職責(zé)

德育教研室主任職責(zé)

一、負(fù)責(zé)制訂和實施德育課程教學(xué)計劃，做好教學(xué)安排、檢查安排督導(dǎo)工作。

二、組織好德育教研室的教研和科研活動,以教研和科研來促進(jìn)德育教學(xué)質(zhì)量的提高。

三、制定和落實好相互聽課制度;制定和落實好德育教師的培訓(xùn)計劃,不斷提高德育教師的業(yè)務(wù)素質(zhì).四、努力搞好德育課的實踐性教學(xué),不斷提高德育課的教學(xué)效果。

五、切實搞好德育課的教學(xué)建設(shè)和現(xiàn)代化教學(xué)手段的建設(shè),為提高德育課教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造良好條件。

六、負(fù)責(zé)課程的考試(試卷命題,評卷,制定標(biāo)準(zhǔn),組織考試等),成績登記與上報工作。

七、負(fù)責(zé)任課教師的業(yè)務(wù)考核和評估工作。

八、完成上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

第三篇：教研室主任職責(zé)及考核辦法

北京林業(yè)大學(xué)本科教學(xué)研究室主任職責(zé)及考核辦法

一、教研室性質(zhì)及其組織

1.教學(xué)研究室（簡稱教研室）是根據(jù)教學(xué)需要而設(shè)置的，保證日常教學(xué)、教學(xué)研究及師資培養(yǎng)等工作有效開展的基層組織。

2.教研室的基本任務(wù)是在教學(xué)院長的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)宗旨和人才培養(yǎng)目標(biāo)，完成教學(xué)大綱教學(xué)計劃所規(guī)定的教學(xué)任務(wù)并組織開展教學(xué)及相關(guān)研究活動。

3.教研室設(shè)立以精簡高效為原則，以有利于教學(xué)組織各項工作的順利開展為前提，按照相近學(xué)科、專業(yè)或課程進(jìn)行設(shè)置。教研室的設(shè)置和調(diào)整由各學(xué)院根據(jù)教學(xué)工作的需要申請，提交人事處和教務(wù)處審核后報主管校領(lǐng)導(dǎo)審批。

4.教研室由相同或相關(guān)課程的教師組成，各教師均應(yīng)根據(jù)所屬學(xué)科或?qū)I(yè)方向編入相應(yīng)的教研室，參加教研室各項活動。

二、教研室主任的聘任、職責(zé)、權(quán)利和待遇

（一）教研室主任的聘任

1.教研室設(shè)主任一名。教研室主任由教學(xué)院長聘任并報教務(wù)處、人事處備案。

2.教研室主任應(yīng)是按相近學(xué)科、專業(yè)或課程所設(shè)置的學(xué)術(shù)骨干或帶頭人，是教學(xué)研究和教學(xué)改革的積極參與者。教研室主任應(yīng)具備較強(qiáng)的責(zé)任心、認(rèn)真治學(xué)的態(tài)度、教學(xué)經(jīng)驗豐富、無私的奉獻(xiàn)精神，并得到教研室老師的信任和支持。對于工作不負(fù)責(zé)，造成嚴(yán)重工作失誤與不良影響的，各學(xué)院要取消教研室主任的一切權(quán)力和待遇，并及時更換教研室主任。

3.教研室主任實行聘任制，聘期為2年，可以連任。具體聘任程序如下：

① 教研室主任候選人由教研室全體教師民主推薦或系主任提名；

② 學(xué)院教師全體會議集體研究決定教研室主任人選；

③ 學(xué)院發(fā)文聘任；

④ 聘任文件報學(xué)校人事處、教務(wù)處備案。

（二）教研室主任的職責(zé)

1.教研室的工作由教研室主任按照學(xué)校要求和教研室工作職責(zé)負(fù)責(zé)組織實施，教研室主任的工作接受教研室其他教師的監(jiān)督，接受所在學(xué)院和學(xué)校教務(wù)處的監(jiān)督檢查。

2．領(lǐng)導(dǎo)本教研室全部教學(xué)、科研和師資培訓(xùn)工作，并擔(dān)負(fù)一門以上主要課程的教學(xué)任務(wù)。

3．負(fù)責(zé)制訂本教研室的工作計劃及各項工作的檢查、總結(jié)。

4．審核本教研室的授課計劃，認(rèn)定選編教材，審定教學(xué)大綱、授課計劃和教案，審閱講稿、實驗實習(xí)指導(dǎo)書及考試試題等。

5．領(lǐng)導(dǎo)和組織講課、實驗實習(xí)、課堂討論、考試、考查、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)和輔導(dǎo)等工作，并經(jīng)常進(jìn)行檢查性聽課，每學(xué)期不少于3次，填寫聽課表，及時督促教研室老師總結(jié)和改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

6．領(lǐng)導(dǎo)和組織制定本教研室教學(xué)改革研究計劃，開展相關(guān)研究工作，積極開展學(xué)術(shù)活動，提高學(xué)術(shù)水平。

7．根據(jù)各級教師職務(wù)和各級實驗技術(shù)人員職務(wù)的要求，領(lǐng)導(dǎo)和組織制定培養(yǎng)提高計劃，不斷提高他們的業(yè)務(wù)工作能力和學(xué)識水平。

8．指導(dǎo)實驗室主任或有關(guān)人員制定本教研室實驗室建設(shè)和購置儀器設(shè)備的計劃，掌握教學(xué)經(jīng)費的使用。

9．每學(xué)年或?qū)W期末組織對本室成員進(jìn)行考核(包括政治思想表現(xiàn)、業(yè)務(wù)水平、完成教師工作量情況、工作成績等)。

（三）教研室主任的權(quán)力

1．作為教研室工作的直接管理和領(lǐng)導(dǎo)者，有權(quán)合理安排教研室各項工作，教研室所有工作人員應(yīng)服從安排，不得以各種借口推脫。

2．對教研室人員定編、定職、晉級聘任和調(diào)動的初審權(quán)。3．對本教研室教師外出參加學(xué)術(shù)會議和進(jìn)修學(xué)習(xí)有推薦權(quán)。

4．對積極完成教學(xué)、科研、實驗教學(xué)任務(wù)并做出優(yōu)異成績的教師、實驗人員，對其提升晉級有建議權(quán)。

5．對教研室人員出現(xiàn)教學(xué)事故或其他問題時，有處理的建議權(quán)。6．學(xué)?；?qū)W院賦予的其它權(quán)利。

（四）教研室主任的待遇

學(xué)校對教研室主任每個月給予300元補(bǔ)助。此外，有條件的學(xué)院也可以以補(bǔ)貼的方式給教研室主任發(fā)放額外補(bǔ)助，由各學(xué)院根據(jù)實際情況靈活掌握。

三、教研室主任工作考核

1.對教研室工作的考核主要由院（部）負(fù)責(zé)，以教研室活動紀(jì)錄為考核依據(jù)，主要考核教研室主任履行職責(zé)及教師落實工作規(guī)范的情況。學(xué)校進(jìn)行不定期檢查，并將教研室活動作為所在院（部）考核的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。

2.學(xué)校對教研室主任進(jìn)行不定期考核。教研室主任填寫《北京林業(yè)大學(xué)教研室主任工作考核

登記表》（見附件），經(jīng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)審核后，連同教研室各類會議記錄、聽課記錄等材料復(fù)印件交學(xué)校教務(wù)處復(fù)審。

3.對于考核不合格的教研室主任，學(xué)校停止對其教研室主任津貼發(fā)放，并取消其下一聘期的任用資格。

4.凡屬下列情況之一者，教研室主任考核視為不合格：

① 本教研室一學(xué)期出現(xiàn)重大教學(xué)事故2次，受到學(xué)校通報批評或處分； ② 因教研室主任工作不負(fù)責(zé)造成嚴(yán)重工作失誤與不良影響；

③ 本教研室反應(yīng)強(qiáng)烈的問題，不調(diào)查，不匯報，未作處理而產(chǎn)生不良影響； ④ 試題出現(xiàn)嚴(yán)重錯誤或者試題出現(xiàn)泄密事故； ⑤ 不組織開展教研室活動。

附件：

北京林業(yè)大學(xué)教研室主任工作考核登記表

（至學(xué)）

第四篇：德育教研室主任述職報告

德育教研室主任述職報告

李培亮

教研室主任聘期已經(jīng)結(jié)束，根據(jù)公共課部的統(tǒng)一要求和安排，現(xiàn)將四年來的工作情況作一下總結(jié)，請領(lǐng)導(dǎo)和老師們給以評判。

從2004年至2007年四年中，我擔(dān)任德育教研室主任，負(fù)責(zé)德育教研室的教學(xué)管理等工作。四年中我任勞任怨，認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠盡職盡責(zé)的履行教研室主任的責(zé)任，比較圓滿地完成了教研室的各項工作。具體總結(jié)如下。

教學(xué)工作方面，圍繞提高和確保教學(xué)質(zhì)量這一中心工作，在教學(xué)任務(wù)安排、教研室教研活動、教學(xué)改革等方面認(rèn)真開展工作。

在教學(xué)任務(wù)的安排上，為確保教學(xué)質(zhì)量，調(diào)動教師的教學(xué)積極性，采用民主方法安排教學(xué)任務(wù)。先讓各教師自己根據(jù)各自情況選擇教學(xué)班級，然后稍微進(jìn)行協(xié)調(diào)，比較順利地安排好教學(xué)任務(wù)。這樣一來，往往是教研室主任排在最后，承擔(dān)比較困難的教學(xué)任務(wù)。但我都能夠勇于承擔(dān)，并且比較好的完成教學(xué)任務(wù)。同時，四年中，由于校區(qū)的特殊情況，有幾個學(xué)期教學(xué)任務(wù)有些不足，為了保證教研室各位教師都能完成教學(xué)工作量，我?guī)缀趺繉W(xué)期都要承擔(dān)德育課以外的一些課程，四年下來，我所承擔(dān)的其他教學(xué)課程大5-6門。這樣雖然自己辛苦點，但大家都能完成教學(xué)任務(wù)，對我來講也是件高興的事情。

在教研活動方面，四年中始終堅持認(rèn)真搞好教研活動。教研活動的好壞，在很大程度上影響教學(xué)質(zhì)量，也影響科研水平。根據(jù)公共課部的要求，每學(xué)期我們都能夠認(rèn)真填寫教研室活動計劃，并能夠認(rèn)真搞好教研活動，避免形式主義。有的老師也不止一次談到，說我們教研室搞的教研活動比其他教研室都多。雖然有些不滿，但大家還都支持我的工作，都能積極參與教研活動，我在此也表示感謝。教研活動中比較大的一次，是我們在05年邀請濟(jì)南校區(qū)學(xué)生處和各教學(xué)部從事學(xué)生工作的相關(guān)人員進(jìn)行的一次教研活動，內(nèi)容是大學(xué)生的思想現(xiàn)狀與德育課的教學(xué)，我們也請吳高波書記進(jìn)行了指導(dǎo)。這次教研活動對老師們提高教學(xué)效果大有幫助。上學(xué)期，我們認(rèn)真組織了有關(guān)中外合作辦學(xué)思想觀念的大討論，收到很好的效果，我也代表德育教研室在公共課部進(jìn)行了交流。

在教學(xué)改革方面，圍繞提高教學(xué)質(zhì)量，與薛惠芝書記統(tǒng)一思想，互相協(xié)同，在教研室中提倡和鼓勵教師進(jìn)行教學(xué)改革，取得較好效果。由于課程性質(zhì)的關(guān)系，德育課和大學(xué)語文課在部分教師和學(xué)生看來總不如某些課程重要，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性普遍不高。要提高教學(xué)效果，教師自身的提高和努力是不可或缺的。教研室的全體教師在提高自身素質(zhì)和能力的前提下，大家都有教學(xué)改革的積極性。幾乎每個教師每學(xué)期都會在教學(xué)方法上進(jìn)行一些改革，以求提高教學(xué)效果。雖然我們的改革沒有過分張揚，但教學(xué)改革的效果是明顯的。現(xiàn)在大家已不再埋怨學(xué)生不認(rèn)真聽課學(xué)習(xí)了，而是更多地在想辦法讓學(xué)生能夠認(rèn)真聽課了。這是一個非常好的變化。從教學(xué)情況的實際反映看，我們德育教研室教學(xué)效果還是得到學(xué)生認(rèn)可的。當(dāng)然，在促進(jìn)教師教學(xué)改革方面，教研室主任和支部書記作了一些工作，但主要的還是全體教師的改革積極性起了重要作用。

課程建設(shè)方面，由于教研室的兩門課程均未列入重點課程建設(shè)課程，課程建設(shè)的資金來源很少。盡管如此，我們還是從實際出發(fā)進(jìn)行了一些課程建設(shè)的工作。主要就是教學(xué)相關(guān)參考資料的積累。除了充分利用資料室現(xiàn)有教學(xué)資料外，我們主要集中在影像資料的收集上。教研室發(fā)動教師廣泛收集與教學(xué)有關(guān)的影像資料，進(jìn)行集中管理，做到資料共享，發(fā)揮了很好的作用。

積極組織好青年教師講課比賽工作。2006年教研室推出賀建芹老師參加青年教師講課比賽，最終取得三等獎的好成績。教研室和賀老師都做了大量辛勤的工作，特別是賀老師更是付出了非常多的精力和汗水。盡管有的老師認(rèn)為成績不是很好，但我們認(rèn)為，賀老師是多年來濟(jì)南校區(qū)參加講課比賽的兩課教師中所取得的最好成績，這已經(jīng)是一個很大的進(jìn)步了。

在科研工作方面，四年來教研室的科研項目有了很大的發(fā)展，取得了可喜的成績。由于各種原因，公共課部的科研工作一直是弱項，德育教研室的科研項目也不多，水平也不高。近四年中，在公共課部促進(jìn)科研工作的各項措施的推動下，德育教研室配合公共課部工作，積極鼓勵和推動老師們申請科研項目。在大家的共同努力下，在專家教授的無私幫助下，德育教研室的科研課題越來越多，層次越來越高，科研團(tuán)隊的雛形基本形成。

在本科教學(xué)評估工作中，認(rèn)真負(fù)責(zé)，克盡職守，各項任務(wù)圓滿完成。本科教學(xué)評估是我校2007年的頭等大事，事關(guān)學(xué)校的發(fā)展大計，全校上下非常重視。我們教研室根據(jù)學(xué)校和公共課部的要求和安排，認(rèn)真、不打折扣地完成了與本教研室相關(guān)的各項工作任務(wù)。教學(xué)評估中有大量瑣碎的同時又是細(xì)致的工作要做，我們教研室共五人，老教師2人，年輕教師3人，其中有2人正在讀博士學(xué)位，學(xué)習(xí)任務(wù)重，同時還承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，時間和精力已使他們難以承擔(dān)更多地工作。這樣有關(guān)評估方面的工作就主要壓在了我的肩上。我能夠以大局為重，不埋怨，不推托，保質(zhì)保量地完成了相關(guān)的工作。雖然辛苦點，但我還是積極承擔(dān)了下來。

其他相關(guān)的工作，能夠按照要求做好。教研室主任的工作除了教學(xué)科研等教學(xué)管理工作以外，還有其他一些相關(guān)的工作。這些方面，我都能夠按照要求及時認(rèn)真地完成，保證了正常的教學(xué)秩序。

最后一點，能夠團(tuán)結(jié)廣大教師，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好氛圍。教研室的工作要做好，離不開每一個教師，因此，形成一個良好的工作氛圍十分必要。我力圖打造一個良好的團(tuán)隊，在這方面也下了一些功夫，收到了一些效果。當(dāng)然，教研室老師們之間不可能沒有矛盾，團(tuán)結(jié)也并不是以犧牲原則為代價的。我要求自己能夠尊重每一個老師，也力圖公正地對待每一個老師，但由于水平所限，實際上可能做得還不夠。如果在哪些方面?zhèn)α四奈焕蠋煹脑?，我要告訴你，我并沒有想傷害你。同時，也趁這個機(jī)會向你說聲對不起。

教研室主任，不是什么領(lǐng)導(dǎo)，更不是什么干部，只是一個為大家服務(wù)的差事。對我來講，教研室主任更多的是一種責(zé)任。做好教研室主任，要上對得起系部領(lǐng)導(dǎo)，下對得起普通老師，說實話，還真有點不容易，有時候也覺得挺累。好在有領(lǐng)導(dǎo)和老師們的支持，這是我最大的依靠。謝謝大家！

第五篇：關(guān)于成立應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)及人員任命的通知

成都蜀渝萬江塑膠材料有限公司

×××號

關(guān)于成立應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)及人員任命的通知

各部門、所屬各單位：

為認(rèn)真落實《安全生產(chǎn)突發(fā)事件總體應(yīng)急預(yù)案》要求，進(jìn)一步加強(qiáng)成都蜀渝萬江塑膠材料有限公司應(yīng)急管理工作，做好事故應(yīng)急救援工作，特成立成都蜀渝萬江塑膠材料有限公司應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)，詳細(xì)機(jī)構(gòu)組成及人員任命如下：

一、應(yīng)急救援組織機(jī)構(gòu)及人員組成

（一）應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組 總指揮：xxx 副總指揮：xxx 成員：（各部門主要負(fù)責(zé)人及各生產(chǎn)單位主要負(fù)責(zé)人）

（二）宣傳報導(dǎo)組 組長：xxx 組員：xxx、xxx、xxx、xxx；

（三）檢測組 組長：xxx 組員：xxx、xxx、xxx、xxx；

（四）應(yīng)急救援組組長 組長：xxx 組員：xxx、xxx、xxx、xxx；

（五）警戒、隔離組組長 組長：xxx 組員：xxx、xxx、xxx、xxx；

（六）運輸組組長 組長：xxx 組員：xxx、xxx、xxx、xxx；

（七）物資準(zhǔn)備組 組長：xxx 組員：xxx、xxx、xxx、xxx；

二、應(yīng)急職責(zé)

總指揮：組織指揮應(yīng)急救援，負(fù)責(zé)應(yīng)急啟動、對外聯(lián)絡(luò)、事故報告、事故處理。

現(xiàn)場指揮：協(xié)助總指揮負(fù)責(zé)應(yīng)急救援的具體指揮工作，事故現(xiàn)場通訊聯(lián)絡(luò)，指揮各組協(xié)同救援。

宣傳報導(dǎo)組組長：負(fù)責(zé)宣傳報導(dǎo)、信息發(fā)布、記錄 檢測組：負(fù)責(zé)現(xiàn)場檢測，及時發(fā)布檢測報告，為救援和恢復(fù)提供技術(shù)依據(jù)。

應(yīng)急救援組組長：負(fù)責(zé)現(xiàn)場搶險搶修工作；負(fù)責(zé)現(xiàn)場中毒、受傷人員醫(yī)療急救及護(hù)送轉(zhuǎn)院工作；協(xié)助總指揮做好事故報警、情況通報及事故處置工作；負(fù)責(zé)現(xiàn)場洗消和現(xiàn)場恢復(fù)工作。

警戒、隔離組組長：負(fù)責(zé)警戒、治安保衛(wèi)、疏散、現(xiàn)場隔離、保護(hù)等工作。

運輸組組長：負(fù)責(zé)救援物資運輸、危險物料轉(zhuǎn)運、中毒受傷人員轉(zhuǎn)院治療工作。

物資準(zhǔn)備組組長事故應(yīng)急救援管理制度：負(fù)責(zé)各類應(yīng)急救援物資準(zhǔn)備工作。

緊急情況下，其他人員均作為預(yù)備隊員，聽從應(yīng)急指揮部的應(yīng)急指揮。

應(yīng)急組織成員的手機(jī)保持24小時開通。特此通知。

××××年××月××日

主題詞：安全 應(yīng)急 組織 機(jī)構(gòu) 職責(zé) 報送：董事長 總經(jīng)理 抄送：各部室

共打印×份