第一篇：中共北京西城區(qū)委教育工作委員會文件

中共北京市西城區(qū)委教育工作委員會文件 西教工發(fā)〔2016〕3號

★ 中共北京市西城區(qū)委教育工作委員會 北京市西城區(qū)教育委員會 北京市西城區(qū)人民政府教育督導室 關(guān)于印發(fā)2016年工作計劃的通知

各單位、兩委一室各部門：

現(xiàn)將《中共北京市西城區(qū)委教育工作委員會 北京市西城區(qū)教育委員會 北京市西城區(qū)人民政府教育督導室2016年工作計劃》印發(fā)給你們，請結(jié)合實際認真貫徹落實。

中共北京市西城區(qū)委教育工作委員會

北京市西城區(qū)教育委員會 北京市西城區(qū)人民政府教育督導室

2016年1月22日

— 1 — 中共北京市西城區(qū)委教育工作委員會 北京市西城區(qū)教育委員會 北京市西城區(qū)人民政府教育督導室

2016年工作計劃

全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，學習貫徹總書記系列重要講話精神，認真落實區(qū)委十一屆十次全會精神和工作部署，以全面實施“十三五”教育規(guī)劃為重點，鞏固提升“三嚴三實”專題教育成果，大力推進基層黨建工作創(chuàng)新，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。把改革創(chuàng)新、依法治教要求貫穿教育改革與發(fā)展全過程，積極推動教育生態(tài)建設，繼續(xù)深化教育綜合改革，推動學段貫通培養(yǎng)，著力提高質(zhì)量、促進公平、激發(fā)活力，使改革創(chuàng)新成為西城教育發(fā)展的新常態(tài)。

一、強化思想理論建設

（一）加強黨的方針政策理論學習。堅持兩委一室理論中心組學習制度，以黨的十八屆三中、四中、五中全會精神和習總書記系列講話精神為重點，組織開展學習教育活動。落實基層單位理論中心組學習制度、黨員理論學習制度、教職工政治理論教育制度，組織開展領(lǐng)導干部大課堂、專題報告等活動，加強對黨員干部的思想政治教育，提升廣大干部— 2 — 教職工的思想政治水平。

（二）鞏固提升“三嚴三實”專題教育成果。根據(jù)市區(qū)工作要求，認真梳理查擺問題，及時制定整改措施，強化措施落實，加強領(lǐng)導班子和黨員領(lǐng)導干部作風建設。

二、加強干部人才工作

（一）嚴格干部選拔任用。根據(jù)新修訂的《黨政領(lǐng)導干部選拔任用工作條例》，修訂并執(zhí)行《西城區(qū)教育系統(tǒng)黨政領(lǐng)導干部選拔任用實施辦法》，進一步規(guī)范干部選拔任用程序，不斷提升干部選拔任用規(guī)范化水平。

（二）優(yōu)化干部培養(yǎng)管理機制。根據(jù)學校辦學規(guī)模，修訂下發(fā)“西城區(qū)教育系統(tǒng)校級干部及中層干部職數(shù)標準”，進一步促進干部隊伍管理的規(guī)范化。配齊配強領(lǐng)導班子，不斷優(yōu)化班子結(jié)構(gòu)，充分發(fā)揮領(lǐng)導班子整體效能。規(guī)范中層干部登記備案制度，強化中層干部聘任制，加大對中層干部的管理與指導力度。進一步健全和完善后備干部數(shù)據(jù)庫，建設一支數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的后備干部隊伍。

（三）打造優(yōu)秀校長團隊。加大名校長培養(yǎng)力度，積極推進校長工作室工作，繼續(xù)舉辦優(yōu)秀校長辦學思想研討會。以教育集團為核心，搭設交流研究平臺，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)校示范、聯(lián)動作用，形成優(yōu)秀的校長團隊。

（四）創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。在推進校長工作室、開設專題培訓班的基礎上，繼續(xù)推行干部任職前掛職鍛煉學習制度。

— 3 — 發(fā)揮英才示范引領(lǐng)作用，促進人才健康成長。

三、加強基層黨組織建設

（一）建立和實施基層黨組織評價指標體系。在試行總結(jié)經(jīng)驗的基礎上，適時全面實施《西城區(qū)中小學黨組織工作評價標準》。

（二）積極創(chuàng)建黨建工作品牌。大力推進黨建創(chuàng)新項目，激發(fā)基層黨組織的積極性和創(chuàng)造性，探索新時期加強黨建工作的新途徑和新方法。積極推廣黨建示范點經(jīng)驗，創(chuàng)建黨建工作品牌，提升全系統(tǒng)黨建科學化水平。

（三）加強優(yōu)秀書記隊伍建設。建立名書記工作室和黨支部書記工作站，發(fā)揮優(yōu)秀書記的作用，培養(yǎng)優(yōu)秀青年黨務工作者。

（四）進一步加強和改進群團、統(tǒng)戰(zhàn)和老干部工作。健全完善黨建帶群團建設機制，不斷增強工會、共青團（少先隊）工作的影響力。進一步加強統(tǒng)戰(zhàn)和老干部工作，不斷提升服務水平。

四、加強精神文明建設

（一）提升學校文化育人功能。建立校園文化建設領(lǐng)導小組聯(lián)席會制度，統(tǒng)籌推進校園文化建設。圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀，積極開展“書香校園”建設活動，落實《西城區(qū)小學推進師生閱讀工作計劃》。鼓勵學校領(lǐng)導干部、優(yōu)秀教師著書立說。研究班級文化建設的有效途徑。通過第— 4 — 三批學校文化建設示范校的創(chuàng)建，促進學校文化整體建設，提升文化育人功效，打造校園文化建設品牌。

（二）研究培育和踐行社會主義核心價值觀的有效途徑。結(jié)合建黨95周年，開展“新童謠”傳唱、“開學一課”品牌教育活動。在日常課堂活動中落實社會主義核心價值觀，將課堂教學作為落實社會主義核心價值觀的主要途徑。統(tǒng)籌社會大課堂資源及區(qū)域特色資源，積極組織學生參加力所能及的社會實踐活動，豐富學生的情感體驗。

（三）深入推進德育工作。積極開展德育科研，深化專題教育實踐研究。繼續(xù)開展新生指導手冊叢書的編寫工作。加強生涯教育、時事教育等專項研究。指導學校開展經(jīng)典誦讀、時事述評、模擬聯(lián)合國等豐富多彩的教育實踐活動。加強學生干部、優(yōu)秀學生的培養(yǎng)和教育。加強德育隊伍建設，進一步完善德育工作管理機制。

（四）深入開展思想政治工作。修訂完善《西城區(qū)教育系統(tǒng)思想政治工作責任制》，提高思想政治工作的感染力、影響力。貫徹《黨委（黨組）意識形態(tài)工作責任制實施辦法》，落實輿情信息工作制度、教職工思想動態(tài)分析制度，不斷增強做好群眾思想政治工作的能力。

（五）加強文明單位創(chuàng)建工作。廣泛開展以學習雷鋒精神、志愿服務為主要內(nèi)容的道德實踐活動。發(fā)揮學校各方面工作積極性，形成黨政工團隊齊抓共管，廣大教職工、學生

— 5 — 全員參與的精神文明創(chuàng)建工作機制。按照“嚴格標準、規(guī)范程序、注重實績”的原則，做好文明單位復審工作。

（六）做好文明城區(qū)創(chuàng)建工作。按照《全國文明城區(qū)測評指數(shù)》《全國未成年人思想道德建設測評體系》的要求，認真做好2016年文明城區(qū)和未成年人思想道德建設創(chuàng)建工作。

五、加強黨風廉政建設

（一）強化“兩個責任”落實。認真貫徹中紀委十八屆六次全會精神、市區(qū)2016年黨風廉政建設和反腐敗工作意見以及《區(qū)委教工委關(guān)于落實黨風廉政建設黨委主體責任和紀委監(jiān)督責任的實施意見》，全面落實黨風廉政建設責任制，組織召開全系統(tǒng)黨風廉政建設工作會，總結(jié)部署黨風廉政建設和反腐敗工作。圍繞落實主體責任，兩委領(lǐng)導與各單位黨政主要領(lǐng)導簽訂《黨風廉政建設責任書》，指導各單位層層簽訂《黨風廉政建設責任書》，簽約率達到100%。抓好領(lǐng)導干部“一崗雙責”的落實，進一步明確領(lǐng)導班子成員抓黨風廉政建設的具體責任。強化紀委監(jiān)督責任，組織開展落實責任制情況自查和抽查工作。

（二）持之以恒糾正“四風”。進一步轉(zhuǎn)變文風會風，不斷提升機關(guān)行政效能。嚴格“三公”經(jīng)費管理，切實控制和降低行政運行成本。加大監(jiān)督檢查力度，對頂風違紀問題，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起、通報一起。

（三）加強廉政教育。以理想信念、黨紀條規(guī)、廉潔從— 6 — 政、示范警示教育為重點，深入開展黨風廉政教育。將黨風廉政教育納入領(lǐng)導干部培訓計劃。充分發(fā)揮兩委和區(qū)檢察院建立的預防教育系統(tǒng)領(lǐng)導干部職務犯罪協(xié)作機制，積極開展教育活動。認真學習新修訂的《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》。編發(fā)黨紀政紀條規(guī)學習書目，并提出學習要求，教育黨員干部堅持高線、守住底線、不碰紅線，做遵章守紀的模范。

（四）扎實推進政風行風建設。認真做好行政監(jiān)察和政風行風熱線工作，加強對中考體育考試、高三體育畢業(yè)會考、小學入學和“小升初”工作的督查，確?？荚囌猩ぷ鞴健⒐?、公開。

（五）不斷規(guī)范教育收費行為。堅持把規(guī)范教育收費、治理教育亂收費納入黨風廉政建設責任制范圍，堅決糾正損害群眾利益的不正之風。組織開展春、秋季教育收費檢查，自查率要達到100%。開展教育收費專項抽查，堅決糾正違規(guī)問題。

（六）嚴肅查處違規(guī)違紀行為。堅持防微杜漸、治病救人，對苗頭性、傾向性問題及時通過約談、函詢等方式解決，防止小問題演變成大錯誤。堅持以零容忍態(tài)度懲治腐敗，持續(xù)保持高壓態(tài)勢，堅決查處違規(guī)違紀行為。

六、積極營造良好的教育生態(tài)

（一）積極落實貫通培養(yǎng)理念。進一步加強跨學科教學、— 7 — 跨學段銜接的實踐研究，解決好教育對象對教育者專業(yè)成長的制約問題，解決好學生接受教育年限與教育成效相關(guān)性不高的問題，使我們的教育能夠適應學生成長規(guī)律，符合教育教學規(guī)律和社會發(fā)展規(guī)律，特別是對義務教育階段較低年級的學生，探索“不教”和“為了不教”的精準化個性服務，從小為學生打下健康成長的基礎、終身學習的基礎和接受教育的基礎。針對中高考改革，繼續(xù)研究小學形成性評價方式的變革。組織編寫小

一、初

一、高一年級新生入學指導手冊及相關(guān)學科學法指導，強化實踐研究和應用。

（二）推進學校精彩工程。深入落實“校校精彩，人人成功”理念，充分發(fā)揮和調(diào)動學校辦學智慧，通過項目推動的方式，制定精彩計劃，推出精彩項目，提升學校辦學品質(zhì)，打造學校精彩文化，展現(xiàn)教師風采和學生風貌，促進學校、教師和學生共同發(fā)展。

（三）推進教育生態(tài)建設。營造幼兒園、小學、初中、高中學段間相互銜接，職業(yè)教育、普高、成教等各類教育資源共享，家庭教育、社會教育、學校教育三位一體、理念共通、資源共享、共同推動的教育生態(tài)。

（四）積極落實智慧教育理念。樹立“互聯(lián)網(wǎng)+”思維，提升教師學生網(wǎng)絡信息選擇、理解和運用能力，增強教師合理運用網(wǎng)絡信息技術(shù)開展個性化教學的能力，提高學生正確使用網(wǎng)絡信息技術(shù)進行學習的能力。加強網(wǎng)絡信息安全管理，— 8 — 建設安全、文明、高效的教育網(wǎng)絡環(huán)境。建立完善人事、財務、學籍、干部、基建等數(shù)據(jù)庫，通過大數(shù)據(jù)提升教育管理水平，推動教育信息化升級發(fā)展。

（五）深入推進學區(qū)制建設。采取“1+1+N+X”的組織架構(gòu)，其中：第一個“1”為學區(qū)理事會，第二個“1”為學區(qū)辦公室，“N”為學區(qū)內(nèi)各類教育機構(gòu),“X”為學區(qū)內(nèi)各類社會機構(gòu)，有效整合校外單位及社會教育資源，使學區(qū)制管理真正成為教育資源統(tǒng)籌的平臺。

（六）完善招生入學工作。進一步規(guī)范義務教育免試就近入學辦法及學籍管理辦法。有序確定入學對象，規(guī)范辦理入學手續(xù)，中小學各學段招生實行計劃管理，規(guī)范中小學生學籍管理。及早發(fā)布相關(guān)政策規(guī)定，提高透明度和管理水平。

（七）深化優(yōu)質(zhì)布局。繼續(xù)完成北大附中、師大附小等優(yōu)質(zhì)資源的引入。完善學區(qū)制，把作為招生單位的學區(qū)變成資源統(tǒng)籌、共享的實體運作機構(gòu)。

（八）深化教育集團辦學。發(fā)揮教育集團跨學區(qū)、多學段等優(yōu)勢，堅持把促進教師專業(yè)發(fā)展、教育資源共享和開展教學研究作為教育集團的主要任務，推進教育集團內(nèi)涵發(fā)展，進一步發(fā)揮教育集團的輻射引領(lǐng)作用。

（九）深入推進“城宮計劃”。推進初中學校“城宮計劃”，實現(xiàn)初中階段學校100%全覆蓋。繼續(xù)開展“城宮計劃”十大系列活動，規(guī)范“城宮計劃”經(jīng)費使用，加強“城宮計劃”網(wǎng)站建設。

（十）推進現(xiàn)代學校制度建設。完善中小學校長負責制、黨組織發(fā)揮政治核心作用、教職工代表大會和工會參與管理與監(jiān)督的學校管理機制，積極推動社區(qū)、學生及家長對學校管理的參與和監(jiān)督。不斷落實學校辦學自主權(quán)，逐步建立和完善學?！白灾鞴芾?、自主發(fā)展、自我約束、社會監(jiān)督”的機制，激發(fā)學校辦學活力。

七、加強教學質(zhì)量管理

（一）深化課程改革。落實市區(qū)課程計劃（修訂）文件精神，持續(xù)關(guān)注學校的課程建設，召開小學課程建設研討會。加強初中新課程方案實施情況的研究，進一步加強課程結(jié)構(gòu)創(chuàng)新，重點關(guān)注核心素養(yǎng)培養(yǎng)和綜合實踐活動課程的實施。深入推進高中教育教學內(nèi)容優(yōu)化工程，指導監(jiān)督相關(guān)學校重視自主會考試題質(zhì)量，不斷提高區(qū)級命題會考科目的命題質(zhì)量。

（二）提高課堂教學質(zhì)量。加大聽課評課的力度，深入學校了解教情、學情。關(guān)注“互聯(lián)網(wǎng)+”對課堂教學模式改革的帶動，加強對課堂教學、作業(yè)布置與批改、考試評價的研究與改進，減負增效，提高質(zhì)量。持續(xù)以“西城杯”為教師專業(yè)發(fā)展和課堂教學研究載體，推動學科教學改革。加強課例研究，做好主題式教學和單元式教學的研究推廣工作。

（三）深入研究北京市中高考改革精神。理解中高考改革的思想精髓，研究小學形成性評價方式的變革和小學生綜合素質(zhì)評價手冊的應用。發(fā)揮教育研究部門作用，引導學?！?10 — 在課程設置、學科教學、學生管理、分級教學等方面做好應對與調(diào)整。

八、促進各級各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展

（一）大力發(fā)展學前教育。實施好第二期學前教育三年行動計劃。實施2016年度幼兒園建設計劃，加快幼兒園的建設改造速度，新增學前學位1000個。實施幼兒園師資培養(yǎng)培訓工程，提高幼兒教師和園所管理者的綜合素質(zhì)。

（二）推動義務教育均衡發(fā)展。推進義務教育學校標準化建設，均衡配置教育資源。推動學校特色發(fā)展，提升辦學品質(zhì)。加強小學直升初中、附小、集團校、特色校等不同形態(tài)學校的教育教學研究，制定應對策略。

（三）鞏固提升高中階段教育質(zhì)量。以畢業(yè)年級工作為重點，加強質(zhì)量監(jiān)控和增量評價。開展畢業(yè)年級工作專項視導，全面準確了解學校畢業(yè)年級教學管理和復習備考工作現(xiàn)狀，對學校畢業(yè)年級教育管理提出有效指導意見。做好小學、初中、高中畢業(yè)證的發(fā)放工作。

（四）深化職業(yè)教育改革。認真做好職業(yè)高中的各項工作，建設好西城職業(yè)學院，推進育榮園區(qū)各項建設。

（五）進一步統(tǒng)籌社區(qū)教育、成人教育資源。推進社區(qū)家長學校和社區(qū)教育學校建設，編寫《學前教育家長讀本》，加強幼兒教育服務和指導。擴大市民終身學習成果認證制度的覆蓋范圍和受益人群，提升終身教育服務能力。推進職業(yè)

— 11 — 教育進社區(qū)工作，加強學習型組織建設，豐富學習型城區(qū)創(chuàng)建思路。統(tǒng)籌成人教育資源，調(diào)整區(qū)屬成人學校功能定位，形成適應區(qū)域發(fā)展需求的成人教育新格局。

（六）推進校外教育轉(zhuǎn)型發(fā)展。調(diào)整完善校外教育工作職能，逐步改善校外機構(gòu)辦學條件。堅持校外教育“創(chuàng)新轉(zhuǎn)型、融合發(fā)展、均衡優(yōu)質(zhì)”，以“促進學生全面健康成長，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才”為目標，積極探索校外教育和學校教育相融合的新模式，努力為學生提供高品質(zhì)的素質(zhì)教育內(nèi)容，為義務教育初中學?！俺菍m計劃”的推進作貢獻。

（七）不斷強化科技、藝術(shù)教育。貫徹落實市委、市政府《關(guān)于加強學校美育工作的意見》，做好全國中小學藝術(shù)素質(zhì)評價實驗區(qū)的各項工作，加強藝術(shù)團隊建設，統(tǒng)籌調(diào)整“七彩夢想”品牌各項比賽、展示等活動。重視科普工作，全面加強科技教育人才梯隊建設，通過區(qū)級科技競賽調(diào)整，吸引更多中小學生參加科技活動項目，建設科技教育新品牌。

（八）加強學校體育工作。規(guī)范《體育與健康》學科課程教學，提高體育課教學質(zhì)量。抓住舉辦冬奧會契機，積極開展奧林匹克教育。落實每天一小時校園體育活動時間的要求，有效開展課間操等體育活動。研究初三體育中考變化情況，認真做好組織工作。積極開展校園足球，推進學校足、籃、排三大球類運動普及。鼓勵廣泛開展陽光體育活動，促進學生運動習慣的養(yǎng)成、鍛煉能力及身體素質(zhì)的提高。

（九）加強特殊教育工作。堅持“一個都不能少”、“一個孩子就是一所學?！钡睦砟?，以“特殊教育高水平、同班就讀高質(zhì)量、融合教育新發(fā)展”為目標，深化融合教育研究，推進特殊教育和同班就讀工作持續(xù)健康發(fā)展。

（十）規(guī)范民辦教育辦學行為。嚴格審批標準，引導民辦學校依法、誠信、安全、特色辦學，健康發(fā)展。

九、不斷提升教師隊伍整體水平

（一）做好新教師招聘及培訓工作。開拓渠道、優(yōu)化結(jié)構(gòu)，做好2016年應屆畢業(yè)生招聘工作?？偨Y(jié)經(jīng)驗，不斷完善新教師崗前培訓內(nèi)容，提高培訓針對性。

（二）加強骨干教師隊伍建設。進一步做好骨干教師的培養(yǎng)和管理工作，完成2016年骨干教師履職考核工作和新一屆區(qū)級學科帶頭人、骨干教師的評選工作。加強“名師工作室”和“導師團”的管理，為名師開展工作提供服務和保障。

（三）加大教師培訓力度。增強培訓針對性，確保按需施訓?？偨Y(jié)“十二五”教師繼續(xù)教育工作經(jīng)驗，根據(jù)課改要求，結(jié)合教師需求，開展“十三五”教師繼續(xù)教育工作。

（四）優(yōu)化績效工資分配方案。健全更加豐富、更加科學的考核形式,多樣化的激勵與認可方式,探索更多提高教師素質(zhì)的方法與載體,用穩(wěn)妥的方式體現(xiàn)教師的工作質(zhì)量和數(shù)量。

（五）提升人力資源管理水平。加強各項人事管理工作

— 13 — 的聯(lián)動，發(fā)揮人力資源管理的系統(tǒng)作用，更好地為深化教育綜合改革服務。深化區(qū)教委人力資源服務中心建設，切實發(fā)揮其職能。

十、提升教育服務保障能力

（一）堅持依法治教。深入開展以憲法為核心的法治宣傳教育，增強全系統(tǒng)干部師生和機關(guān)公務員法治觀念。加快法治機關(guān)建設，加強行政規(guī)范性文件合法性審查和備案機制，落實行政執(zhí)法責任制。加強法治校園建設，做好“七五”普法規(guī)劃研制工作。

（二）嚴格財務管理。做好2015年部門決算及2016年預算下達工作，優(yōu)化支出結(jié)構(gòu)，保障重點工作資金需求。做好“三公”經(jīng)費和預決算信息公開工作。加強財務政策培訓和指導，確保資金使用規(guī)范，提高效益。

（三）嚴格審計工作。規(guī)范內(nèi)部審計工作行為，嚴格工作程序，完善內(nèi)部審計制度。進一步加強領(lǐng)導干部經(jīng)濟責任審計和財務收支審計，加大后續(xù)審計工作力度。強化經(jīng)濟責任審計聯(lián)席會議制度，加強審計信息公開。推進審計建議的整改落實工作和審計結(jié)果的有效利用。

（四）推進基建工程。完成2016年重點項目建設，確保施工、資金和人員安全。繼續(xù)推進“校圓工程”拆遷項目。加強學?；窘ㄔO、修繕需求和校舍安全調(diào)研。開展節(jié)能減排宣傳。制作好“西城區(qū)教委校舍信息管理系統(tǒng)”，為精細管— 14 — 理、科學決策提供基礎依據(jù)。

（五）嚴格學校食品衛(wèi)生工作。深入開展健康促進學校工作，提高學生整體健康水平。指導學生科學用眼、有效鍛煉，控制近視、肥胖等學生常見病的發(fā)病率。加強學校傳染病防控工作，有效預防和控制教育系統(tǒng)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的危害，積極穩(wěn)妥開展學校食品安全工作和人口教育工作。

（六）加強國際教育工作。拓展學生的國際視野，編寫國際理解教育讀本，加強國際理解教育，把學校教育和社會熏陶有機地結(jié)合起來，為培養(yǎng)包括國際化人才在內(nèi)的各級各類人才奠定堅實的基礎。

（七）強化安全穩(wěn)定工作。強化臺賬管理意識，認真做好矛盾排查調(diào)處工作，及時化解矛盾。廣泛開展安全宣傳教育活動，全面做好保密工作，提高師生安全意識。加強校園安全防范，強化安保工作，提高突發(fā)事件的應急處置能力。堅持領(lǐng)導接待日、聯(lián)席會議等信訪制度，提升網(wǎng)絡信訪平臺管理水平。

（八）推進語言文字工作。結(jié)合國務院督導辦印發(fā)的《語言文字工作督導評估暫行辦法》，舉辦區(qū)級層面的語言文字工作專題培訓。繼續(xù)做好規(guī)范社會用語用字的監(jiān)管服務工作。加強學校語言文字規(guī)范化工作的指導。舉辦西城區(qū)中小學生漢字聽寫大賽、高中學生辯論賽、西城區(qū)經(jīng)典誦讀大賽和西城區(qū)公務員系統(tǒng)語言文字知識競賽。

（九）認真做好檔案工作。做好檔案管理制度修訂、立卷歸檔工作。

（十）加強機關(guān)干部隊伍建設。繼續(xù)實施機關(guān)人員下基層鍛煉制度，不斷提升機關(guān)人員綜合素質(zhì)和能力。組織開展機關(guān)學習教育活動，構(gòu)建學習型機關(guān)。推進機關(guān)人員輪崗交流，提高機關(guān)行政效能。

十一、全面實施教育督導

（一）創(chuàng)新教育督導體制，深化教育督導改革。落實國務院頒發(fā)的《教育督導條例》，籌建西城區(qū)人民政府教育督導委員會，推進成立西城區(qū)教育督導與教育質(zhì)量評價研究中心，調(diào)整督導隊伍，加大督學的培訓力度，有效發(fā)揮教育督導的職能，助推教育領(lǐng)域綜合改革。

（二）開展綜合督導，全面實施素質(zhì)教育。依據(jù)各級各類教育評價指標體系，開展對中學、小學、幼兒園、社區(qū)教育學校、校外教育和非學歷民辦教育機構(gòu)全面實施素質(zhì)教育綜合督導。按照《西城區(qū)中小學校、幼兒園全面實施素質(zhì)教育督導評價制度》規(guī)定，對中小學校和幼兒園等單位開展全面實施素質(zhì)教育自評工作。

（三）完善責任區(qū)建設，深入開展掛牌督導。落實西城區(qū)督學責任區(qū)制度的相關(guān)要求，將責任督學掛牌督導工作和督學責任區(qū)建設相結(jié)合，推動責任督學掛牌督導工作深入開展。積極創(chuàng)建中小學校責任督學掛牌督導創(chuàng)新區(qū)縣。

（四）開展督導調(diào)研科研，促進教育督導科學發(fā)展。以督學責任區(qū)為單位，圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀、融合教育計劃的落實、“城宮計劃”、體育工作三年行動計劃的推進、教育集團和學區(qū)制等內(nèi)容開展專題調(diào)研。認真組織完成“十三五”時期教育評價與督導課題的立項申報工作，開展教育評價與督導科學研究。

（五）實施教育監(jiān)測，為教育決策提供依據(jù)。按照市政府教育督導室的統(tǒng)一要求和部署，組織相關(guān)部門繼續(xù)開展學生學習生活狀況調(diào)查、九年義務教育實施情況和義務教育均衡發(fā)展狀況的監(jiān)測、學校“減負”工作監(jiān)測等。配合市政府教育督導室完成公眾教育滿意度調(diào)查。通過監(jiān)測與調(diào)查，進行相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析，為教育行政決策提供依據(jù)。

（六）加強依法督政，營造良好教育環(huán)境。落實市督導室開展的教育執(zhí)法檢查工作。依據(jù)新修訂的《西城區(qū)人民政府教育督導室進一步推進全面實施素質(zhì)教育評價方案》，結(jié)合督政責任區(qū)開展相關(guān)委辦局的經(jīng)常性督導，開展相關(guān)委辦局街道辦事處落實教育法律法規(guī)、全面實施素質(zhì)教育的自查自評工作。實施雙督機制，依據(jù)《西城區(qū)街道辦事處全面實施素質(zhì)教育評價指標體系》，開展街道辦事處的綜合督導，并對其相應的社區(qū)教育學校進行綜合督導。

2016年是“十三五”開局之年，西城教育各項工作面臨著開局起步、布局落子的重要任務。全系統(tǒng)上下要在區(qū)委、區(qū)

— 17 — 政府的正確領(lǐng)導下，緊緊圍繞兩委一室中心工作，齊心協(xié)力，深化改革，補短板、揚優(yōu)長，努力辦好人民滿意的西城教育，為西城區(qū)在北京建設國際一流的和諧宜居之都進程中走在前列作出新的貢獻。

中共北京市西城區(qū)委教育工作委員會辦公室

2016年1月22日印發(fā)

第二篇：中共北京西城區(qū)委教育工作委員會文件

中共北京市西城區(qū)委教育工作委員會文件

西教工發(fā)〔2014〕1號

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中共北京市西城區(qū)委教育工作委員會 北京市西城區(qū)教育委員會 北京市西城區(qū)人民政府教育督導室 關(guān)于印發(fā)二〇一四年工作計劃的通知

各單位、兩委一室各部門：

現(xiàn)將《中共北京市西城區(qū)委教育工作委員會 北京市西城區(qū)教育委員會 北京市西城區(qū)人民政府教育督導室二〇一四年工作計劃》印發(fā)給你們，請結(jié)合實際認真貫徹落實。

中共北京市西城區(qū)委教育工作委員會 北京市西城區(qū)教育委員會 北京市西城區(qū)人民政府教育督導室

2014年1月6日

— 1 — 中共北京市西城區(qū)委教育工作委員會 北京市西城區(qū)教育委員會 北京市西城區(qū)人民政府教育督導室

二〇一四年工作計劃

深入貫徹黨的十八屆三中全會精神，全面落實“十二五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，堅持“公平、優(yōu)質(zhì)、均衡”原則，實踐“校校精彩，人人成功”目標。解放思想、深化改革、創(chuàng)新發(fā)展，努力在緩解擇校、就近入學和減負等方面有所突破，不斷提高教育質(zhì)量和辦學水平。

一、堅持黨的領(lǐng)導，確保教育改革發(fā)展正確方向

（一）深入學習貫徹十八屆三中全會精神。采取中心組學習等多種形式，深入學習貫徹黨的十八屆三中全會精神，解放思想、創(chuàng)新實踐，切實增強深化改革的堅定性和自覺性，進一步轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，促進區(qū)域教育可持續(xù)發(fā)展。圍繞學習型、服務型、創(chuàng)新型目標，狠抓領(lǐng)導班子建設和干部隊伍建設，充分發(fā)揮領(lǐng)導班子核心作用、黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員干部模范帶頭作用。搞好頂層設計，處理好改革、發(fā)展和穩(wěn)定的關(guān)系，深入做好思想政治工作，充分調(diào)動一切積極因素。

（二）認真開展群眾路線教育實踐活動。按照統(tǒng)一部署，認真研究制定方案，科學組織實施，嚴格狠抓落實。針對工作實際，— 2 — 認真查找問題，重點解決矛盾，改進工作作風，樹立良好形象。結(jié)合活動，加強基層黨組織建設。組織好“黨建特色觀摩周”、“慶祝建黨93周年大會”，通過黨建示范點品牌的培育、黨建創(chuàng)新項目品牌的培植，逐步實現(xiàn)西城教育系統(tǒng)黨建工作規(guī)范化、科學化。

（三）大力開展思想文化建設。以學校文化建設為統(tǒng)領(lǐng)，深入推進思想政治工作、精神文明創(chuàng)建工作、未成年人思想道德建設，不斷提升學校文化軟實力。深入推進學習型黨組織建設，試行《西城區(qū)教育系統(tǒng)學習型黨組織建設評價標準》，組織基層支部對照標準開展自查工作，組織開展學習型黨組織創(chuàng)建工作交流會。積極開展學雷鋒志愿服務、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園和學校文化建設特色項目申報評選活動。扎實做好全國文明城區(qū)創(chuàng)建工作。

（四）狠抓黨風廉政建設。加強廉政教育，落實黨風廉政建設責任制。強化對落實八項規(guī)定的監(jiān)督，進一步修訂完善三重一大、公務接待等各項制度，形成靠制度管權(quán)、用制度管人、按制度辦事的長效機制。圍繞貫徹落實上級重大決策部署，開展執(zhí)法監(jiān)察、廉政監(jiān)察和效能監(jiān)察，加強對領(lǐng)導干部、教委機關(guān)及其工作人員履行職責、依法行政、廉潔從政的監(jiān)督。加強經(jīng)常性監(jiān)督檢查力度，嚴肅查處違規(guī)補課辦班收費問題。進一步推進行風評議工作，拓展創(chuàng)新評議方法，推動評議工作制度化、常態(tài)化。

（五）著力加強群團工作。廣泛開展工會、團委、統(tǒng)戰(zhàn)等群團主題活動，進一步提高服務水平。開辦好區(qū)、校兩級中學生業(yè)

— 3 — 余黨校和少年先鋒團校，幫助廣大學生樹立志存高遠、胸懷廣大的人生理想和政治方向。充分發(fā)揮教代會的民主管理、民主監(jiān)督和民主決策作用，保障教職工合法權(quán)益。堅持向黨外人士通報工作制度，加強涉臺教育基地建設和管理。健全老干部工作責任制，認真落實政治和生活待遇各項政策，扎實做好老干部工作。

（六）全力維護校園安全。深入貫徹“安全第一，預防為主”的工作要求，建立黨政同責、一崗雙責、齊抓共管的安全穩(wěn)定工作體制。加強交通安全、防火安全教育，深入開展“開學第一課”教育活動。全面推進校園應急管理，時刻把校園安全與師生人身安全放在工作首位，努力把安全工作做細做實。依法做好人民內(nèi)部矛盾調(diào)處工作，堅持完善領(lǐng)導接待日制度，確保各項改革順利推進和全系統(tǒng)和諧穩(wěn)定。

二、堅持人才強教，加強干部教師隊伍建設

（一）強化師德建設。進一步完善教師職業(yè)道德考評機制，把對教師的職業(yè)道德教育融入到評優(yōu)評先、職稱評定、繼續(xù)教育等工作中，加大師德典范的宣傳與表彰力度。做好教師節(jié)評優(yōu)表彰工作，弘揚先進，樹立典型。通過組織開展“我心中的好老師”、“教育故事”座談會、報告會等多種形式宣傳優(yōu)秀教師先進事跡，在全系統(tǒng)大力營造學習先進教師的氛圍。嚴格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定，公辦學校教師不允許在民辦培訓機構(gòu)兼職，不得從事有償文化課補習活動。

（二）培養(yǎng)骨干教師。實施隊伍建設“3360計劃”，為教— 4 — 師隊伍的穩(wěn)定發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。統(tǒng)籌做好教育系統(tǒng)導師團、名師工作室、學科帶頭人和骨干教師工作，充分發(fā)揮名師的引領(lǐng)帶動作用，促進青年教師的成長。

（三）組織教師培訓。做好新入職教師培訓、在職教師和教研員的繼續(xù)教育、中小學教師學歷提升等工作，提高教師隊伍整體育人能力與施教水平。

（四）保障教師權(quán)益。平穩(wěn)推進崗位設置工作，做到科學設崗、定崗、定編。進一步完善義務教育學校和事業(yè)單位績效工資工作，發(fā)揮績效工資的激勵作用。籌建教師公寓，為人才引進提供過渡性住房。

（五）狠抓人才工作。制定完善加強人才隊伍建設意見，創(chuàng)新培訓和培養(yǎng)方式，完善校長職級制，建立人才工作聯(lián)席會議制度等，大力實施“卓越教師”和“教育家工程”，推動教育系統(tǒng)人才培養(yǎng)。通過召開校長書記辦學思想（黨建思想）研討會、建立“校長工作室”等舉措，帶動青年校長快速成長。

三、堅持改革創(chuàng)新，打造西城教育新品牌

（一）創(chuàng)新開展教育集團工作。以政府主導、名校牽頭、項目運作、政策保障、特色發(fā)展為原則，以教育教學為核心，完善工作機制，梳理成功實踐與經(jīng)驗，推動教育集團向深度和廣度穩(wěn)步發(fā)展，不斷擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。

（二）積極推行開放課堂。立足課堂，聚焦課程，打造“開放學?！焙汀伴_放課堂”，依托信息技術(shù)，推進優(yōu)質(zhì)教育資源數(shù)

— 5 — 字化建設，促進優(yōu)質(zhì)教育資源共享。

（三）推進綠色學校建設。遵循教育發(fā)展規(guī)律，關(guān)注學生成長和教師成才，引導學校樹立科學的教育質(zhì)量觀，努力將升學競爭向辦學質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)轉(zhuǎn)化。注重發(fā)揮評價的引導、診斷、改進、激勵等功能，綜合考查學生發(fā)展情況，促進學生全面健康發(fā)展。

（四）打造“開學一課”品牌。形成“開學一課”長效機制，建立專家資源庫，邀請多領(lǐng)域的專家、學者及社會名人走進學校，為學生搭建“對話智者”、“對話大師”的教育平臺，促進學生勵志、成才。

（五）構(gòu)建良好教育生態(tài)環(huán)境。加強生態(tài)文明教育，增強師生的節(jié)約意識、環(huán)保意識和生態(tài)意識，營造愛護生態(tài)環(huán)境的良好風氣。打造教育理念鮮明、辦學特色突出、人際關(guān)系和諧、校園環(huán)境優(yōu)美的良好教育生態(tài)。加強環(huán)境教育，把構(gòu)建教育生態(tài)環(huán)境建設放在突出地位，融入教育教學、校園文化、基礎建設各方面和全過程，實現(xiàn)西城區(qū)教育的和諧可持續(xù)發(fā)展。

四、堅持統(tǒng)籌規(guī)劃，優(yōu)化教育資源配置

（一）科學規(guī)劃教育布局。根據(jù)學齡人口發(fā)展趨勢，積極應對入學高峰，科學配置和調(diào)整教育用地。啟動“學?；窘ㄔO三年行動計劃”，實施學校規(guī)范化建設工程，逐步實現(xiàn)資源均衡配置。努力補齊校園面積缺口，采取新建、改擴建、追繳還建項目等多種方式，擴大學位數(shù)量。

（二）加強基礎設施建設。落實北京市中小學建設三年行動— 6 — 計劃，促進中小學辦學條件和服務水平的提升。實施校園基礎設施改善工程，促進師生學習工作和生活條件的改善與提高。組織開展校舍裝修改造12個新建工程，繼續(xù)推進9個續(xù)建工程，積極推動85個項目的前期工作，完成好各項修繕計劃。

（三）改善學校辦學條件。結(jié)合學校自身實際及需求，對教學設施設備、活動場所、校園綠化等進行修繕和改造，進一步改善學校育人環(huán)境。推進學校節(jié)能減排設施建設，爭創(chuàng)市級“金太陽”試點學校和“人文校園、科技校園、綠色校園”試點學校。

五、堅持質(zhì)量第一，保持教育教學質(zhì)量領(lǐng)先水平

（一）提高課堂實效。堅持以課堂教學為核心，實行深入學校調(diào)研聽課制度，了解教情、學情，加強對學校教學工作的指導，提高課堂實效。繼續(xù)加強畢業(yè)年級管理，切實提高復習備考科學性，努力降低義務教育流失率，進一步提高高中生畢業(yè)率。

（二）深化課程改革。整體推進三級課程整合與管理，力爭在三級課程體系建設上取得新突破。深入研究北京市中高考改革方案，明確中高考與教學改革和學生培養(yǎng)目標的關(guān)系。各學段、各學科教學要更加注重基礎知識和基本技能，重視培養(yǎng)學生運用學科知識解決實際問題的能力。

（三）促進特色發(fā)展。引導學校結(jié)合實際深入開展特色活動、建設特色課程、實施特色管理，進一步推進學校特色發(fā)展，提升辦學品質(zhì)。繼續(xù)加強高中自主排課實驗和高中實驗班建設，推動高中多樣化發(fā)展進程。

（四）堅持減負增效。進一步加強對課堂教學、考試評價等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的研究與改進，提高減負意識，總結(jié)成功經(jīng)驗，調(diào)動干部教師深化改革的積極性，切實減輕學生過重的負擔。

（五）平穩(wěn)推進招生考試改革。擴大優(yōu)質(zhì)小學資源，適度擴班。調(diào)整招生計劃，擴大優(yōu)質(zhì)資源供給能力，盡全力滿足西城區(qū)百姓子女學習需求。嚴格執(zhí)行招生計劃，逐步減少住宿生人數(shù)。做好高中指標分配工作，積極深化考試評價改革。

六、堅持育人為本，全面推進素質(zhì)教育

（一）落實德育三年行動計劃。堅持立德樹人、育人為本、德育為先，把社會主義核心價值體系融入學校教育全過程。不斷健全完善學校、家庭、社會“三結(jié)合”的育人網(wǎng)絡。加強德育隊伍建設，發(fā)揮首席班主任作用，著力培養(yǎng)優(yōu)秀班主任。深化德育課程建設和課程德育建設，提高德育工作實效性。加強德育工作領(lǐng)導小組建設，落實德育工作領(lǐng)導小組例會制度。

（二）推進體育工作三年行動計劃。推進中小學校體育工作三年行動計劃的實施，提高每天一小時體育鍛煉質(zhì)量，切實落實每天一節(jié)體育課。積極開展陽光體育系列活動，將健康教育理念融入教育教學活動之中，促進學生身心健康發(fā)展。

（三）做好科技、藝術(shù)、校外教育工作。發(fā)揮課堂主渠道作用，按照課程體系要求，開足開齊、保質(zhì)保量上好藝術(shù)、科技課程。積極探索學科課程的互通，實現(xiàn)德育、智育、美育、體育的有機融合。繼續(xù)推進“中小學綜合素質(zhì)提升工程”，結(jié)合社會— 8 — 大課堂工作，拓展學生視野，豐富學生實踐活動。精心打造西城區(qū)科技教育品牌和“西城區(qū)七彩夢想大舞臺”藝術(shù)教育品牌，豐富學生課外生活，提高學生科學與藝術(shù)素養(yǎng)。

（四）全面做好衛(wèi)生宣傳法制教育工作。認真開展個人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、學習衛(wèi)生的宣傳教育活動，控制近視率、肥胖率。積極穩(wěn)妥開展“防艾”工作和人口教育，促進未成年學生健康成長。大力開展法制教育，通過模擬法庭等方式增強青少年遵紀守法意識。

七、堅持統(tǒng)籌兼顧，推動各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展

（一）持續(xù)推進學前教育多元化發(fā)展。堅持政府主導，社會參與，形成公辦民辦并舉的學前教育服務格局，進一步擴大學前教育辦學規(guī)模，增加學位供給，改善辦園條件，提升保教質(zhì)量，逐步緩解入園難問題。圍繞做好幼小銜接，總結(jié)經(jīng)驗，創(chuàng)新突破，解決好幼兒教育小學化問題。

（二）全面提高義務教育質(zhì)量。堅持以義務教育為中心，以解決小學入學難為重點，均衡發(fā)展，提高質(zhì)量，減輕負擔，努力實現(xiàn)升學競爭向辦學質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)的轉(zhuǎn)化。啟動“城宮計劃”三年行動方案，建設30所城市學校少年宮。

（三）大力發(fā)展特殊教育。以全納思想為指導，完善學前特殊教育基地和特殊教育學校的硬件建設，開展殘疾兒童的學前康復教育，推進隨班就讀工作，滿足殘疾學生的教育需求。

（四）統(tǒng)籌高中多樣化發(fā)展。樹立科學質(zhì)量觀，促進不同類

— 9 — 型、不同條件的高中校特色辦學、多樣化發(fā)展。擴大校長辦學自主權(quán)，促進高中校自主發(fā)展。

（五）優(yōu)化職業(yè)教育專業(yè)建設。加強示范專業(yè)引領(lǐng)，適時調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，提升職業(yè)教育吸引力。結(jié)合市場需求，深化校企合作，培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技能型人才，努力實現(xiàn)轉(zhuǎn)型發(fā)展。

（六）實現(xiàn)校外教育轉(zhuǎn)型。通過“城宮計劃”的實施，推動校外教育課程及教材建設，不斷提升科技藝術(shù)教育水平。加強學前和社區(qū)教育的研究，推動校外教育的創(chuàng)新發(fā)展。

（七）規(guī)范民辦培訓機構(gòu)辦學行為。嚴格程序，依法審批，開展從業(yè)人員培訓，加大對辦有學前課程民辦學校的管理力度，提高民辦培訓機構(gòu)辦學水平。嚴格執(zhí)行政策法規(guī)，民辦培訓機構(gòu)必須與公辦學校脫鉤。

（八）努力構(gòu)建學習型社會。鞏固“北京市學習型城市示范區(qū)”創(chuàng)建成果，辦好成人教育和社區(qū)教育，構(gòu)建更加完善的市民終身學習服務體系。搭建市民學習的平臺，加強社區(qū)教育學校課程建設，實現(xiàn)由培訓向教育的轉(zhuǎn)變。

八、堅持資源共享，推進教育信息化建設

（一）推進數(shù)字化教育資源建設。深化已有信息平臺的應用，建立教育系統(tǒng)基本信息資源庫。繼續(xù)推進教育專業(yè)網(wǎng)站建設，深化“數(shù)字化校園”建設，探索建設中學生英語聽力系統(tǒng),推進信息技術(shù)在教育教學中的應用。

（二）實行校舍資產(chǎn)信息化管理。逐步建立西城區(qū)教育系統(tǒng)— 10 — 校舍資產(chǎn)數(shù)據(jù)庫，實現(xiàn)資產(chǎn)管理正規(guī)化、動態(tài)化和信息化，為全系統(tǒng)房地管理工作的有效開展提供優(yōu)質(zhì)高效服務。

（三）整合城域網(wǎng)資源。進一步整合城域網(wǎng)，加強統(tǒng)一管理，提高使用效益。

九、堅持規(guī)范辦學，營造和諧穩(wěn)定發(fā)展環(huán)境

（一）加強傳染病防控工作。強化管理和服務職能，建立中小學生體質(zhì)健康檔案。晨午檢監(jiān)測工作常態(tài)化，認真做好健促校可持續(xù)發(fā)展模式的試點工作。春季傳染病防治要將重點放在班額較大、住校生較多和各校的畢業(yè)年級學生上，常見病、多發(fā)病防治要形成長效機制。

（二）強化食品衛(wèi)生管理。明確食品衛(wèi)生安全責任制，加強監(jiān)管力度，提升學校食品安全管理水平。積極推進學生營養(yǎng)餐工作，加大食堂改造，確保食品安全。

（三）規(guī)范教育資產(chǎn)管理。認真執(zhí)行部門預算，不斷優(yōu)化教育支出結(jié)構(gòu)，確保教育系統(tǒng)中心工作和重點工程所需資金落實到位，促進各級各類教育持續(xù)、協(xié)調(diào)、均衡發(fā)展。

（四）嚴格收費管理。切實落實上級規(guī)范教育收費政策，加大春、秋季收費自查、檢查力度。進一步規(guī)范學校辦學行為，嚴格對體育俱樂部、學校國際部監(jiān)督檢查。公辦校不得以民辦培訓學校的名義變相補課辦班收費。

（五）加大審計力度。扎實推進校長經(jīng)濟責任審計，開展財務收支審計和督導審計，適時進行專項審計，加強審計調(diào)研，為

— 11 — 教育資金健康運行保駕護航。

（六）有序開展外事工作。在立足普及和全方位的基礎上，以打造高端國際教育項目和窗口學校為龍頭，全面推動西城教育走出去——面向世界、引進來——對外開放的國際教育進程，使西城的學生更多地感知體驗世界的多元和多彩，讓各個國家的青少年更多地了解中國，共享中華民族優(yōu)秀文化在人的健康成長過程中的豐富營養(yǎng)。嚴肅外事出訪審批制度，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好全系統(tǒng)各單位的出訪計劃。

（七）完善基礎性工作。落實西城區(qū)質(zhì)量發(fā)展綱要實施意見中所涉及內(nèi)容，提高工程質(zhì)量監(jiān)控體系建設，保證工程質(zhì)量安全。加強檔案管理，規(guī)范檔案建設，各單位、各部門要做到工作完成，檔案歸檔完成；工作有計劃、有總結(jié)。籌備召開學校檔案工作現(xiàn)場會，總結(jié)推廣先進典型經(jīng)驗做法。加強史志和年鑒等工作領(lǐng)導，提高工作質(zhì)量。

（八）做好語言文字工作。認真貫徹落實國家通用語言文字法律法規(guī)和相關(guān)規(guī)范標準，做好規(guī)范社會用語用字的宣傳推廣與監(jiān)管服務工作。加強對各單位、各部門語言文字規(guī)范化工作的檢查、指導，努力提高公務員和教師隊伍的語言文字應用水平。

十、堅持依法依規(guī)，全面實施教育督導

（一）推進素質(zhì)教育實施，開展督學工作。開展綜合督導和專項督導，規(guī)范辦學行為。依據(jù)“評價方案”，開展對中小學校（幼兒園）和中等職業(yè)學校全面實施素質(zhì)教育的綜合督導。圍繞— 12 — 市、區(qū)教育重點工作，對特殊教育、學校體育工作以及“減負工作”等開展專項督導。依據(jù)《西城區(qū)非學歷民辦教育培訓機構(gòu)綜合管理督導評價方案》，對非學歷民辦教育培訓機構(gòu)進行綜合督導。推動學習型城市示范區(qū)建設，依據(jù)《西城區(qū)社區(qū)教育學校工作評價指標體系》，開展對社區(qū)教育學校的綜合督導。開展經(jīng)常性督導，提高督導實效。落實督導評價制度，開展中小學校（幼兒園）、中等職業(yè)學校2013-2014學全面實施素質(zhì)教育自評工作。開展督導后的回訪、復查，關(guān)注學校（幼兒園）督導后的改進情況，加強對整改過程的指導，加大回訪力度，評估整改效果，促進學校改進工作。研究制定“西城區(qū)督學責任區(qū)制度”、“西城區(qū)中小學校責任督學掛牌督導實施方案”，加強對中小學校（幼兒園）日常工作的監(jiān)督與指導，推動督導工作制度化、常態(tài)化。

（二）落實素質(zhì)教育目標責任，開展督政工作。依據(jù)區(qū)屬相關(guān)單位實施素質(zhì)教育工作目標責任，組織相關(guān)單位開展自評工作，并對街道辦事處進行綜合督導。加強督政責任區(qū)制度建設，按照區(qū)屬相關(guān)單位的工作職能和區(qū)域分布等實際情況，劃分督政責任區(qū)，加強對區(qū)屬相關(guān)單位落實教育法律法規(guī)的日常檢查，推動素質(zhì)教育目標責任的實施。圍繞教育的熱點、難點問題隨訪相關(guān)單位，加強了解、溝通，營造良好的教育環(huán)境。依據(jù)北京市2014年教育法律法規(guī)執(zhí)行情況督導檢查重點內(nèi)容，組織區(qū)屬相關(guān)單位開展自查自評工作，達到以查促建、以查促改、以查促發(fā)

— 13 — 展的目的，進一步促進教育法律法規(guī)的落實。

（三）引領(lǐng)科學發(fā)展，開展督導調(diào)研、科研。繼續(xù)開展《普通高中多樣化發(fā)展與現(xiàn)代教育督導制度建設》的課題研究。扎實推進“十二五”教育評價與督導科研課題研究工作，推動課題研究的深入。針對教育重點、熱點、難點問題開展督導調(diào)研。

（四）拓展督導領(lǐng)域，開展相關(guān)單位的隨訪督導。落實市政府教育督導室“應督盡督”的要求，拓展督導領(lǐng)域，根據(jù)教育發(fā)展現(xiàn)狀，對教委直屬單位、校外教育單位等進行隨訪督導。

（五）結(jié)合實際，認真學習貫徹新頒《教育督導條例》和“評價方案”。貫徹落實《教育督導條例》和北京市出臺的相關(guān)規(guī)范性文件。認真學習、宣傳、貫徹北京市新頒“評價方案”，結(jié)合西城區(qū)實際，出臺具體實施辦法，研制評價工具。繼續(xù)加強督導工作制度和督學隊伍建設，提高督學的專業(yè)化水平。

十一、堅持優(yōu)化職能，加強機關(guān)和直屬單位建設

（一）優(yōu)化機關(guān)職能。結(jié)合機關(guān)“三定”，優(yōu)化科室，完善機制，改進作風，進一步提升機關(guān)管理水平。堅持“服務、引領(lǐng)、擔當”的工作原則。加強服務，將服務終點放在課堂；及時引領(lǐng)，總結(jié)各校先進經(jīng)驗；勇于擔當，破解學校改革發(fā)展的難題。

（二）提升服務效能。進一步加強機關(guān)和直屬單位自身建設，充分發(fā)揮指揮協(xié)調(diào)作用。結(jié)合群眾路線教育實踐活動，創(chuàng)新形式，改進作風，提升服務質(zhì)量。

（三）擴大學校辦學自主權(quán)。進一步轉(zhuǎn)移政府職能，擴大學— 14 — 校辦學自主權(quán)。不斷完善對預算項目、課程設置、干部聘用的監(jiān)督檢查。

新的一年，是全面貫徹黨的十八屆三中全會開局之年，是群眾路線教育實踐活動之年，也是基礎教育綜合改革之年。西城教育要以改革創(chuàng)新為動力，凝心聚力、穩(wěn)中求進，勇于擔當、有所作為，進一步提升區(qū)域教育質(zhì)量和辦學水平，努力實現(xiàn)“校校精彩，人人成功”的目標。

中共北京市西城區(qū)委教育工作委員會辦公室

2014年1月6日印發(fā)

第三篇：中共北京市大興區(qū)委教育工作委員會文件

中共北京市大興區(qū)委教育工作委員會文件

京興教工發(fā)[2009]19號

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中共大興區(qū)委教育工作委員會 大興區(qū)教育委員會 關(guān) 于 校 級 干 部 任 免 的 決 定

經(jīng)教育工委、教委2009年7月12日書記、主任辦公會 研究決定：

榮俊利同志任大興一中校長； 劉振鳳同志任大興一中黨支部書記； 宋怡同志任北師大大興附中校長； 王桂森同志任北師大大興附中黨支部書記； 陳明秀同志任大興三中校長； 賈金忠同志任大興三中黨支部書記； 馬士臣同志任大興四中校長； 畢仕秋同志任大興四中黨支部書記； 于萬永同志任大興五中校長； 劉百江同志任大興五中黨支部書記； 趙晨華同志任大興六中校長、黨支部書記； 賈海軍同志任大興七中校長；

莊衛(wèi)華同志任大興七中黨支部書記；

樊鳳坤同志任大興八中校長； 肖濤同志任大興八中黨支部書記； 李秀亭同志任興華中學校長；

李若松同志任興華中學黨支部書記、副校長； 朱國占同志任首師大大興附中校長； 龐占海同志任首師大大興附中黨支部書記； 趙建國同志任采育中學校長； 郭鳳池同志任采育中學黨支部書記； 張奎勛同志任鳳河營中學校長、黨支部書記； 馬文祥同志任青云店中學校長、黨支部書記； 王克勇同志任垡上中學校長、黨支部書記； 尹建國同志任長子營中學校長、黨支部書記； 王建生同志任禮賢民族中學校長、黨支部書記； 范朝忠同志任大辛莊中學校長； 楊克成同志任大辛莊中學黨支部書記； 張偉同志任龐各莊中學校長； 高云喜同志任龐各莊中學黨支部書記； 勾維志同志任定福莊中學校長； 劉國清同志任定福莊中學黨支部書記； 韓寶剛同志任魏善莊中學校長；

劉瑞金同志任魏善莊中學黨支部書記；

王金和同志任十四中安定分校校長；

閆君同志任十四中安定分校黨支部書記；

楊健同志任榆垡中學校長；

張雪輝同志任榆垡中學黨支部書記、副校長； 李志信同志任郭家務中學校長、黨支部書記； 王斌同志任北臧村中學校長、黨支部書記； 楊玉華同志任狼垡中學校長、黨支部書記； 王東風同志任孫村中學校長、黨支部書記； 李林田同志任興海學校校長、黨支部書記； 姚立辛同志任金海學校校長、黨支部書記； 王賓同志任舊宮中學校長、黨支部書記； 李富榮同志任德茂中學校長、黨支部書記； 姜鴻旗同志任亦莊中學校長、黨支部書記； 劉兵同志任紅星中學校長；

王玉嶺同志任紅星中學黨支部書記、副校長； 尹俊恒同志任太和中學校長； 張曉彤同志任太和中學黨支部書記； 趙金亭同志任大興一職校長； 周寶玉同志任大興一職黨支部書記； 鄧景權(quán)同志任大興五職校長； 邢秀良同志任大興五職黨支部書記； 于鳳祥同志任大興四職校長； 李志強同志任大興四職黨支部書記； 王憲福同志任教師進修學校校長； 李元俊同志任教師進修學校黨支部書記。

高曉光同志任大興一小校長；

王敬申同志任大興一小黨支部書記、副校長； 張存忠同志任大興二小校長； 盛增賢同志任大興二小黨支部書記； 陳宗禹同志任大興三小校長、黨支部書記； 趙文民同志任大興四小校長、黨支部書記； 師瑞軍同志任大興五小校長； 范素輝同志任大興五小黨支部書記； 陳俊文同志任大興六小校長、黨支部書記； 郭建國同志任大興七小校長； 劉建勝同志任大興七小黨支部書記； 田志斌同志任大興八小校長； 龔玉普同志任大興八小黨支部書記； 李曙東同志任大興九小校長、黨支部書記；

高愛軍同志任大興十小校長、黨支部書記；

曾志國同志任大興濱河小學校長； 谷敬梅同志任大興濱河小學黨支部書記； 王久玲同志任大興棗園小學校長、黨支部書記； 張桂明同志任大興團河小學校長、黨支部書記； 張景浩同志任北京小學大興分校校長、黨支部書記；

吳國通同志任北京小學翡翠城分校校長；

張文鳳同志任北京小學翡翠城分校黨支部書記、副校長；

項紅同志任北師大大興附小校長；

甄艷玲同志任北師大大興附小黨支部書記、副校長；

朱振民同志任采育鎮(zhèn)第一中心小學校長； 康景生同志任采育鎮(zhèn)第一中心小學黨支部書記； 韓益強同志任采育鎮(zhèn)第二中心小學校長； 劉學江同志任采育鎮(zhèn)第二中心小學黨支部書記； 劉闖同志任采育鎮(zhèn)第三中心小學校長、黨支部書記； 吳春英同志任青云店鎮(zhèn)第一中心小學校長； 李才同志任青云店鎮(zhèn)第一中心小學黨支部書記； 王文勇同志任青云店鎮(zhèn)第二中心小學校長、黨支部書記； 連洪波同志任長子營鎮(zhèn)第一中心小學校長、黨支部書記； 張富國同志任長子營鎮(zhèn)第二中心小學校長、黨支部書記； 郝素梅同志任黃村鎮(zhèn)第一中心小學校長； 趙東玲同志任黃村鎮(zhèn)第一中心小學黨支部書記； 張敬方同志任黃村鎮(zhèn)第二中心小學校長； 郭偉同志任黃村鎮(zhèn)第二中心小學黨支部書記； 王培山同志任黃村鎮(zhèn)第三中心小學校長；

李艷同志任黃村鎮(zhèn)第三中心小學黨支部書記、副校長； 李永安同志任北臧村鎮(zhèn)中心小學校長、黨支部書記； 高林同志任龐各莊鎮(zhèn)第一中心小學校長、黨支部書記； 許士鳳同志任龐各莊鎮(zhèn)第二中心小學校長、黨支部書記； 李萬軍同志任榆垡鎮(zhèn)第一中心小學校長； 崔憲明同志任榆垡鎮(zhèn)第一中心小學黨支部書記； 李寶成同志任榆垡鎮(zhèn)第二中心小學校長、黨支部書記； 李洪祥同志任魏善莊鎮(zhèn)第一中心小學校長、黨支部書記； 張振彪同志任魏善莊鎮(zhèn)第二中心小學校長、黨支部書記； 郭殿坤同志任安定鎮(zhèn)中心小學校長、黨支部書記； 王四清同志任禮賢鎮(zhèn)第一中心小學校長、黨支部書記； 鮑鐵燕同志任禮賢鎮(zhèn)第二中心小學校長、黨支部書記； 屈彪同志任舊宮鎮(zhèn)第一中心小學校長； 李德義同志任舊宮鎮(zhèn)第一中心小學黨支部書記； 高笑梅同志任舊宮鎮(zhèn)第二中心小學校長、黨支部書記； 王學武同志任瀛海鎮(zhèn)第一中心小學校長、黨支部書記； 常青同志任瀛海鎮(zhèn)第二中心小學校長； 王志強同志任瀛海鎮(zhèn)第二中心小學黨支部書記； 孫旭同志任亦莊鎮(zhèn)第一中心小學校長、黨支部書記； 李廣義同志任亦莊鎮(zhèn)第二中心小學校長； 喬永斌同志任亦莊鎮(zhèn)第二中心小學黨支部書記； 張德勝同志任特教中心主任、黨支部書記。

范文麗同志任大興一幼園長、黨支部書記； 陸薇同志任大興二幼園長； 甘立霞同志任大興二幼黨支部書記； 吳秀珍同志任大興三幼園長； 溫月英同志任大興三幼黨支部書記； 周曉燕同志任大興四幼園長、黨支部書記； 周景芝同志任大興五幼園長、黨支部書記； 關(guān)海燕同志任大興六幼園長、黨支部書記； 郭秀琴同志任大興七幼園長、黨支部書記； 于秀敏同志任大興八幼園長、黨支部書記； 張艾仙同志任大興民族幼兒園園長、黨支部書記； 邢曼麗同志任亦莊鎮(zhèn)中心幼兒園園長、黨支部書記； 樊淑敏同志任西紅門鎮(zhèn)雙語幼兒園園長； 白淑新同志任黃村鎮(zhèn)第一中心幼兒園園長； 周靜梅同志任黃村鎮(zhèn)第二中心幼兒園園長； 李士芹同志任榆垡鎮(zhèn)第一中心幼兒園園長； 訚久亮同志任榆垡鎮(zhèn)第二中心幼兒園園長； 郭金蘭同志任魏善莊鎮(zhèn)第一中心幼兒園園長； 孫延華同志任魏善莊鎮(zhèn)第二中心幼兒園園長； 關(guān)振江同志任禮賢鎮(zhèn)中心幼兒園園長； 王晨光同志任青云店鎮(zhèn)中心幼兒園園長； 張霞穎同志任長子營鎮(zhèn)中心幼兒園園長； 李鴻娟同志任采育鎮(zhèn)第一中心幼兒園園長； 張春英同志任采育鎮(zhèn)第二中心幼兒園園長； 王文果同志任瀛海鎮(zhèn)第一中心幼兒園園長； 李艷玲同志任瀛海鎮(zhèn)第二中心幼兒園園長； 何艷紅同志任龐各莊鎮(zhèn)中心幼兒園園長； 趙玉華同志任安定鎮(zhèn)中心幼兒園園長； 潘春倩同志任北臧村鎮(zhèn)中心幼兒園園長。

張俊軍同志任保健所所長； 牛建國同志任保健所黨支部書記； 巴文麗同志任大興少年宮主任；

柴雨生同志任大興少年宮黨支部書記；

李廣生同志任黃村管理站站長； 曹化旺同志任黃村管理站黨支部書記； 宋學泉同志任房修所所長、黨支部書記； 楊凡同志任勤工儉學服務中心主任、黨支部書記； 丁維庚同志任裝備站站長； 劉志奇同志任裝備站黨支部書記； 張鳳全同志任社區(qū)學院院長、黨支部書記； 王俊輝同志任考試中心主任、黨支部書記； 康景泉同志任職教集團主任； 張秀林同志任職教集團黨支部書記；

侯文旭同志任社教中心主任；

潘月民同志任采育鎮(zhèn)教委辦主任； 胡振武同志任青云店鎮(zhèn)教委辦主任； 劉志成同志任長子營鎮(zhèn)教委辦主任； 關(guān)振江同志任禮賢鎮(zhèn)教委辦主任； 馬國祥同志任魏善莊鎮(zhèn)教委辦主任； 訚久亮同志任榆垡鎮(zhèn)教委辦主任； 李文達同志任龐各莊鎮(zhèn)教委辦主任； 常潤泉同志任安定鎮(zhèn)教委辦主任； 王維強同志任北臧村鎮(zhèn)教委辦主任； 周樹興同志任黃村鎮(zhèn)教委辦主任； 劉玉卿同志任舊宮鎮(zhèn)教委辦主任； 趙永生同志任西紅門鎮(zhèn)教委辦主任； 金躍柱同志任亦莊鎮(zhèn)教委辦主任； 劉寶平同志任瀛海鎮(zhèn)教委辦主任。

潘月民同志任采育鎮(zhèn)成人學校校長； 劉志成同志任長子營鎮(zhèn)成人學校校長； 劉玉卿同志任舊宮鎮(zhèn)成人學校校長； 趙永生同志任西紅門鎮(zhèn)成人學校校長； 魏東同志任青云店鎮(zhèn)成人學校校長； 李國建同志任禮賢鎮(zhèn)成人學校校長； 趙洪彬同志任魏善莊鎮(zhèn)成人學校校長； 宋兵同志任榆垡鎮(zhèn)成人學校校長； 張振雷同志任龐各莊鎮(zhèn)成人學校校長； 李慕臣同志任龐各莊鎮(zhèn)成人學校黨支部書記；

趙文歡同志任安定鎮(zhèn)成人學校校長； 孫浩同志任北臧村鎮(zhèn)成人學校校長； 郭濤同志任黃村鎮(zhèn)成人學校校長； 張連濤同志任黃村鎮(zhèn)成人學校黨支部書記； 魏化忠同志任瀛海鎮(zhèn)成人學校校長；

齊志冬同志任亦莊鎮(zhèn)成人學校校長。

王群會同志任大興一中副校長； 呂斌同志任大興五中副校長； 王景祿同志任大興五中副校長； 閆海濤同志任太和中學副校長；

劉景剛同志任紅星中學副校長；

李金梅同志任魏善莊中學副校長； 韓秋紅同志任大興一小副校長； 侯宗河同志任大興二小副校長；

閆學英同志任大興三小副校長；

李學靜同志任大興五小副校長； 杜少崗同志任大興九小副校長； 張金玲同志任特教中心副主任； 趙紅影同志任特教中心副主任； 汪彩紅同志任大興二幼副園長； 孫娜同志任大興三幼副園長； 譚寶清同志任大興七幼副園長；

栗民同志任大興民族幼兒園副園長；

張國強同志任長子營鎮(zhèn)成人學校副校長； 黃淑燕同志任亦莊鎮(zhèn)成人學校副校長；

何玉松同志任社區(qū)學院黨支部副書記。

免去石白河同志大興一中校長職務，享受正職待遇； 免去聶會芹同志北師大大興附中黨支部書記職務，享受正職待遇；

免去王桂森同志大興四中黨支部書記職務； 免去王俊卿同志大興五中校長職務，享受正職待遇； 免去李國同志大興七中校長職務，享受正職待遇； 免去邢寶民同志進修學校校長職務，享受正職待遇； 免去王運平同志舊宮中學黨支部書記職務，享受正職待遇； 免去畢仕秋同志北臧村中學校長、黨支部書記職務； 免去王憲福同志榆垡中學校長職務；

免去訚久亮同志榆垡中學黨支部書記職務；

免去于萬永同志魏善莊中學校長職務；

免去楊玉華同志魏善莊中學黨支部書記職務；

免去賈海軍同志德茂中學校長職務；

免去侯文旭同志垡上中學校長、黨支部書記職務；

免去尹俊恒同志太和中學黨支部書記職務；

免去張士啟同志鳳河營中學校長、黨支部書記職務，享受正職待遇；

免去張奎勛同志長子營中學黨支部書記職務； 免去劉志成同志狼垡中學校長、黨支部書記職務； 免去何玉松同志大興二職校長、黨支部書記職務。

免去甄艷玲同志大興一小校長職務； 免去張德勝同志大興一小黨支部書記職務；

免去孫茂華同志大興四小校長、黨支部書記職務，享受正職 待遇；

免去劉洪霞同志大興五小黨支部書記職務，享受正職待遇； 免去盛增賢同志大興濱河小學黨支部書記職務；

免去王文勇同志瀛海鎮(zhèn)第一中心小學校長、黨支部書記職務；

免去范素輝同志瀛海鎮(zhèn)第二中心小學校長、黨支部書記職務；

免去李萬軍同志魏善莊鎮(zhèn)第一中心小學校長、黨支部書記職務；

免去崔憲明同志榆垡鎮(zhèn)第一中心小學校長職務；

免去李洪祥同志禮賢鎮(zhèn)第一中心小學校長、黨支部書記職務；

免去高曉光同志禮賢鎮(zhèn)第二中心小學校長、黨支部書記職務。

免去吳春英同志龐各莊鎮(zhèn)第一中心小學黨支部書記職務； 免去杜少崗同志龐各莊鎮(zhèn)第二中心小學校長、黨支部書記職務；

免去李才同志采育鎮(zhèn)第一中心小學黨支部書記職務； 免去韓益強同志采育鎮(zhèn)第二中心小學黨支部書記職務；

免去康景生同志采育鎮(zhèn)第三中心小學校長、黨支部書記職務；

免去王學武同志青云店鎮(zhèn)第一中心小學校長、黨支部書記職務；

免去鄭有旺同志青云店鎮(zhèn)第二中心小學校長職務，享受正職待遇；

免去魏化忠同志青云店鎮(zhèn)第二中心小學黨支部書記職務； 免去郝素梅同志黃村鎮(zhèn)第一中心小學黨支部書記職務；

免去王培山同志黃村鎮(zhèn)第三中心小學黨支部書記職務；

免去王志強同志長子營鎮(zhèn)第二中心小學校長、黨支部書記職務；

免去趙文民同志特教中心主任職務；

免去谷敬梅同志特教中心黨支部書記職務；

免去甘立霞同志大興二幼園長職務；

免去薛秀娟同志大興二幼黨支部書記職務，享受正職待遇； 免去周曉燕同志大興三幼園長、黨支部書記職務； 免去潘振云同志大興四幼園長、黨支部書記職務，享受正職待遇；

免去吳秀珍同志大興六幼園長、黨支部書記職務；

免去陸鳳云同志黃村鎮(zhèn)第一中心幼兒園園長職務，享受正職待遇。

免去張振雷同志老教師黃村管理站黨支部書記職務； 免去劉文梅同志勤工儉學服務中心主任、黨支部書記職務，享受正職待遇；

免去安宏慶同志社區(qū)學院黨支部書記職務，享受原職待遇；

免去巴文麗同志大興少年宮黨支部書記職務。

免去由文華同志西紅門成人學校校長職務，享受正職待遇；

免去劉寶平同志瀛海鎮(zhèn)成人學校校長職務；

免去李慕臣同志龐各莊鎮(zhèn)成人學校校長職務。免去曹化旺同志榆垡鎮(zhèn)教委辦主任、榆垡二幼園長職務；

免去張曉彤同志長子營鎮(zhèn)教委辦主任、成人學校校長職務。

免去榮俊利同志大興一中副校長職務； 免去韓寶剛同志北師大大興附中副校長職務； 免去何淑文同志大興五中副校長職務，享受副職待遇；

免去王斌同志大興五中副校長職務；

免去韓喜良同志大興六中副校長職務，享受副職待遇；

免去袁洪智同志大興八中副校長職務，享受副職待遇； 免去尚晏宇同志首師大大興附中副校長職務，享受副職待遇；

免去張殿玉同志魏善莊中學副校長職務，享受副職待遇；

免去劉瑞金同志魏善莊中學副校長職務；

免去呂斌同志魏善莊中學副校長職務；

免去李寶華同志狼垡中學副校長職務，享受副職待遇； 免去郭鳳池同志采育中學黨支部副書記職務； 免去楊健同志榆垡中學副校長職務； 免去閆海濤同志紅星中學副校長職務； 免去劉景剛同志太和中學副校長職務；

免去白會甫同志亦莊中學黨支部副書記職務，享受副職待遇；

免去李福田同志亦莊中學副校長職務，享受副職待遇； 免去史利華同志定福莊中學副校長職務，享受副職待遇；

免去信士霞同志大興二職黨支部副書記職務，享受副職待遇；

免去黃淑艷同志大興二職副校長職務； 免去王克勇同志大興五職副校長職務；

免去王淑娥同志大興五職黨支部副書記職務，享受正職待遇；

免去于鳳光同志大興五職副校長職務，享受副職待遇。

免去侯宗河同志大興一小副校長職務；

免去王麗云同志大興二小副校長職務，享受副職待遇； 免去李潤森同志大興二小副校長職務，享受副職待遇； 免去張富國同志大興二小副校長職務； 免去李學靜同志大興三小副校長職務； 免去楊凡同志大興三小副校長職務；

免去楊淑敏同志大興四小副校長職務，享受副職待遇。免去許士鳳同志大興五小副校長職務。

免去賈廷安同志大興六小副校長職務，享受副職待遇；

免去王四清同志大興九小副校長職務；

免去韓秋紅同志大興十小副校長職務；

免去張國清同志禮賢鎮(zhèn)第一中心小學副校長職務，享受副職待遇；

免去王振廷同志禮賢鎮(zhèn)第二中心小學副校長職務，享受副職待遇。

免去鮑鐵燕同志榆垡鎮(zhèn)第一中心小學副校長職務； 免去于建國同志青云店鎮(zhèn)第一中心小學副校長職務，享受副職待遇；

免去劉桂榮同志青云店鎮(zhèn)第一中心小學副校長職務，享受副職待遇；

免去劉闖同志青云店鎮(zhèn)第二中心小學副校長職務； 免去趙東玲同志黃村鎮(zhèn)第一中心小學黨支部副書記職務； 免去常青同志黃村鎮(zhèn)第一中心小學觀音寺完小校長職務； 免去劉學江同志黃村鎮(zhèn)第三中心小學副校長職務；

免去趙春英同志金海學校副校長職務，享受副職待遇；

免去閆學英同志金海學校副校長職務。

免去孫娜同志大興一幼副園長職務； 免去陸薇同志大興二幼副園長職務； 免去關(guān)海燕同志大興三幼副園長職務； 免去譚寶清同志大興四幼副園長職務；

免去郭士霞同志大興五幼副園長職務，享受副職待遇； 免去栗民同志大興七幼副園長職務； 免去溫月英同志大興民族幼兒園副園長職務；

免去白淑新同志黃村鎮(zhèn)第一中心幼兒園副園長職務。

免去陳玉華同志社區(qū)學院副院長職務，享受副職待遇； 免去柴雨生同志大興少年宮黨支部副書記職務。

2009年7月16日

第四篇：中共東城區(qū)委教育工作委員會東城區(qū)教育委員會

中共東城區(qū)委教育工作委員會東城區(qū)教育委員會 關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見

為全面貫徹《中共中央國務院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》（中發(fā)?2007?7號），深入落實《中共北京市委北京市人民政府關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的實施意見》（京發(fā)?2008?6號）精神，進一步加強學校體育工作，提高我區(qū)廣大中小學生的健康水平，促進學生德智體美全面發(fā)展，特提出如下意見。

一、認真學習貫徹落實文件精神，切實提高對青少年體育工作重要性的認識

1.各中小學要組織廣大干部教師認真學習中發(fā)?2007?7號和京發(fā)?2008?6號文件精神，切實提高對學校體育工作重要性的認識。加強青少年體育、增強青少年體質(zhì)，對于提高全民族的素質(zhì)具有重大戰(zhàn)略意義。廣大青少年身心健康，體魄強健，意志堅強，充滿活力，是一個民族旺盛生命力的體現(xiàn)，是國家綜合國力的基礎，也是我們實施素質(zhì)教育的重要突破口。各校要將體育衛(wèi)生工作列入重要議事日程，要進一步加強領(lǐng)導，健全制度，完善管理，為學校體育衛(wèi)生工作的開展提供強有力的組織保證。

2.要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，按照全面落實科學發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會首善之區(qū)的要求，牢牢抓住舉辦北京2008年奧運會的有利契機，大力普及健康第一的思想，深入開展陽光體育運動，努力開創(chuàng)學校體育工作的新局面。力爭到2010年達到北京市提出的總體目標，使我區(qū)85%以上的中小學生達到國家體質(zhì)健康標準的基本要求，并能較為熟練地掌握至少兩項體育技能。

全區(qū)廣大學生的耐力、力量、速度等體能素質(zhì)明顯提高，肥胖、近視的新發(fā)率明顯下降，營養(yǎng)不良的現(xiàn)象基本消除。

二、采取有效措施，開足開齊體育課，認真落實每天一小時體育鍛煉，將加強青少年體育、增強青少年體質(zhì)貫徹落實到日常工作中

3.各中小學校要全面實施“國家學生體質(zhì)健康標準”，努力促進青少年學生生動活潑，積極主動地發(fā)展，按照市教委的統(tǒng)一要求，嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的教學周課時總量，保證開足開齊體育課，小學1—2年級每周至少4課時，小學3—6年級和初中每周至少3課時，高中每周至少2課時，同時要把課外體育活動列入教學計劃，在學生沒有體育課的當天下午課后必須安排課外體育活動，確保中小學生每天一小時的體育鍛煉時間。

4.要建立和完善學生體質(zhì)健康評估機制，把學生健康素質(zhì)作為評價學生和學校的重要指標。做好初、高三體育考試與會考工作，不斷完善和規(guī)范體育考試內(nèi)容和評價方法。積極開展“陽光體育運動”鼓勵廣大青少年走向操場，走向大自然，廣泛開展群眾性的青少年的體育活動，大力發(fā)展我區(qū)田徑、籃球、乒乓球、體操、等傳統(tǒng)體育項目，倡導班級之間、校際之間的友誼賽、對抗賽，積極參與教育部組織的陽光伙伴、旋風跑等集體競賽活動，形成特色并長期地開展下去。

5.以全面實施素質(zhì)教育為導向，深化評價、考試、升學制度改革，深入推進基礎教育課程改革，努力提高課堂教學質(zhì)量和效益，嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的教學周課時總量要求，合理控制學生的作業(yè)量，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，使學生有更多的時間參加體育鍛煉。

三、重視健康教育，做好傳染病的防治工作，有效地控制肥胖、近視率的增長

6.繼續(xù)深化“健康促進校”的辦學理念，到2010年全區(qū)100%的中小學都要達到“健康促進?！钡膶嵤藴剩J真貫徹“六病”防治規(guī)劃，積極開展青少年健康教育，注意培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。學校要堅持每天上下午組織學生做好眼保健操，教師要培養(yǎng)和指導學生掌握科學用眼的知識和方法，及時糾正不正確的閱讀書寫姿勢，控制近距離用眼時間，養(yǎng)成良好的用眼、護眼習慣，動員家長及社會都來關(guān)注學生近視眼的問題，把降低近視新發(fā)率作為一項重要工作，常抓不懈。

7.積極開展科學營養(yǎng)的宣傳與指導，結(jié)合群眾體育活動的不斷普及，控制肥胖率的增長，搞好課題研究，讓有關(guān)知識深入社會與家庭，努力使肥胖率在我區(qū)中小學生中有明顯的下降趨勢。進一步加強青少年心理健康教育和指導，健全心理健康服務網(wǎng)絡，深入開展陽光心語行動，不斷提高中小學心理咨詢、指導室的建設水平和服務水平。

四、加大投入，積極推進學校體育辦學條件達標工程

8.各校要重視學校體育設施建設，結(jié)合中小學辦學條件達標工程的推進，不斷完善學校體育設施、設備的配備，要發(fā)揮學區(qū)的優(yōu)勢，實現(xiàn)學區(qū)內(nèi)體育場所的共享共用，切實幫助體育設施條件相對困難的學校改善條件，提高學校體育資源利用率。2008年底教委要為各校配齊體質(zhì)健康標準測試所需要的設備。確保學生體質(zhì)健康標準測試工作的順利進行。

9.積極推進學校衛(wèi)生基本設施建設。要認真落實《學校衛(wèi)生工作條例》，按照國家體育衛(wèi)生條件基本標準的規(guī)定，加大建設力度，力爭到2010年實現(xiàn)每所學校衛(wèi)生條件的主

要項目基本達標。

五、加強管理、努力提高體育衛(wèi)生師資隊伍的建設水平

10.加強體育衛(wèi)生師資隊伍建設，要按國家關(guān)于學校體育衛(wèi)生條件基本標準的要求，配齊配強中小學體育師資、校醫(yī)和心理健康教師，定期開展體育教師、校醫(yī)和心理健康教師的培訓，努力提高他們的教學能力和專業(yè)素養(yǎng)，為青少年的體育鍛煉提供科學指導。

六、加強機制建設，努力營造有利于青少年健康成長的良好環(huán)境

11.重視機制建設，切實加強對學校體育衛(wèi)生工作的監(jiān)督與指導，一是建立巡查制度。教育行政部門會同衛(wèi)生行政部門，定期對學生的體質(zhì)狀況、傳染病的防治、食品衛(wèi)生、飲用水等進行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。二是建立學校體育衛(wèi)生工作考核評價制度，每學年都要通過學校自評和教育行政部門的綜合考核，對學校的體育衛(wèi)生工作做出評價，評價結(jié)果納入學校綜合質(zhì)量量化打分。三是建立專項督導制度。東城區(qū)人民政府教育督導室定期對學校體育衛(wèi)生工作進行專項督導，對成績突出的學校和個人進行表彰和獎勵。

12.要大力宣傳，動員家長和全社會都來關(guān)心和支持青少年參加體育鍛煉，樹立正確的教育觀與成才觀，注重從小培養(yǎng)青少年良好的體育鍛煉習慣、飲食衛(wèi)生習慣和文明健康的生活方式。繼續(xù)推廣“藍天工程”，節(jié)假日和雙休日符合條件的學校要堅持向青少年和社區(qū)開放體育活動場所，使學校的體育設施得到充分利用，良性發(fā)展，真正達到資源共享，為廣大青少年積極參加體育鍛煉、構(gòu)建和諧社區(qū)、倡導全民健身運動營造良好的氛圍與環(huán)境，并提供有力的物質(zhì)支持。

2008年北京奧運會即將來臨，我們要抓住這千載難逢的機遇，引領(lǐng)青少年深刻認識和領(lǐng)會奧林匹克體育文化的精神實質(zhì)和深刻內(nèi)涵，大力倡導“健康第一”的科學理念，激發(fā)青少年的奧運熱情和運動激情，蓬勃開展積極向上的青少年陽光體育運動，不斷提高學校體育衛(wèi)生工作水平，努力為學生提供能夠促進學生身心全面發(fā)展的現(xiàn)代化的教育，為學生一生的幸福奠基。

東城區(qū)教育委員會

2008年5月22日 中共東城區(qū)委教育工作委員會

第五篇：中共北京市東城區(qū)委教育工作委員會

中共北京市東城區(qū)委教育工作委員會

文件

北京市東城區(qū)教育委員會

東教工委發(fā)?2007?16號

東城區(qū)委教育工作委員會東城區(qū)教育委員會

關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)市委教育工委市教委《關(guān)于學習貫徹胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代

表座談會上重要講話精神》的通知

各中小學、幼兒園、職成及直屬單位：

8月31日，胡錦濤總書記在中南海親切接見了全國優(yōu)秀教師代表，與優(yōu)秀教師代表座談并發(fā)表了重要講話。這是對全國教育戰(zhàn)線廣大教師和教育工作者巨大的鼓舞和鞭策。胡錦濤總書記的重要講話，充分體現(xiàn)了黨中央大力實施科教興國、人才強國戰(zhàn)略的堅定決心，充分體現(xiàn)了黨中央對教育事業(yè)的高度重視，充分體現(xiàn)了黨中央對廣大教師和教育工作者的親切關(guān)懷和殷切期望。胡錦濤總書記的重要講話，高屋建瓴，內(nèi)涵深刻，意義深遠，對于推進新時期教育改革發(fā)展，具有極其重要的意義。

當前，深入學習貫徹胡錦濤總書記重要講話精神是全國教育戰(zhàn)線的首要任務。區(qū)委教育工委、區(qū)教委現(xiàn)將北京市委教育工作委員會、北京市教育委員會《關(guān)于學習貫徹胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上重要講話精神的通知》（京教工[2007]79號）轉(zhuǎn)發(fā)給你們，請各單位高度重視，加強領(lǐng)導，按照市委教育工委、市教委的工作部署認真組織學習，深刻領(lǐng)會精神，科學安排工作，抓好貫徹落實，及時將本單位的學習情況上報區(qū)委教育工委宣傳部。附：中共北京市委教育工作委員會、北京市教育委員會《關(guān)于學習貫徹胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上重要講話精神的通知》（京教工[2007]79號）

中共東城區(qū)委教育工作委員會

東城區(qū)教育委員會

2007年9月5日

中共北京市委教育工作委員會北京市教育委員會關(guān)于學習貫徹胡錦濤總書記在全國

優(yōu)秀教師代表座談會上重要講話精神的通知

各區(qū)（縣）委教工委、區(qū)（縣）教委，各普通高等學校黨委，機關(guān)各處室，各直管直屬單位：

8月31日，胡錦濤總書記在中南海親切接見了全國優(yōu)秀教師代表，與優(yōu)秀教師代表座談并發(fā)表了重要講話。教育部于當天制定下發(fā)了《關(guān)于學習貫徹胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上重要講話精神的通知》，要求全國教育戰(zhàn)線要把深入學習貫徹胡錦濤總書記的重要講話精神作為當前的首要任務來抓，高度重視，加強領(lǐng)導，科學安排，抓好落實。學習貫徹胡錦濤總書記的重要講話精神,首都教育要走在全國教育戰(zhàn)線的前列?，F(xiàn)就有關(guān)工作要求通知如下：

一、要深刻認識胡錦濤總書記重要講話精神的深遠意義，以更加奮發(fā)的精神投入到首都教育率先實現(xiàn)現(xiàn)代化的戰(zhàn)略任務中來

胡錦濤總書記在黨的十七大召開前夕，第23個教師節(jié)即將來臨之際，各級各類學校秋季開學之初，在中南海親切接見全國優(yōu)秀教師代表，與優(yōu)秀教師代表座談并發(fā)表重要講話，這是對全國教育戰(zhàn)線廣大教師和教育工作者莫大的鼓舞和鞭策。這充分體現(xiàn)了以胡錦濤同志為總書記的黨中央大力實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略的堅定決心，充分體現(xiàn)了黨中央對教育事業(yè)的高度重視，充分體現(xiàn)了黨中央對廣大教師和教育工作者的親切關(guān)懷和殷切期望。胡錦濤總書記的重要講話，高屋建瓴，內(nèi)涵深刻，意義深遠，對于推進新時期教育改革發(fā)展，具有極其重要而深遠的意義。首都教育戰(zhàn)線要深刻學習領(lǐng)會胡錦濤總書記重要講話精神，進一步統(tǒng)一思想，振奮精神，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)各項工作，全面貫徹黨的教育方針，全力實施首都教育發(fā)展戰(zhàn)略，堅持內(nèi)涵發(fā)展、人才強教、資源統(tǒng)籌、開放創(chuàng)新，促進首都教育又好又快發(fā)展，為建設創(chuàng)新型國家、創(chuàng)新型城市提供強大的人才支持和科技支撐，為國家和首都現(xiàn)代化建設做出更大貢獻，為構(gòu)建社會主義和諧社會首善之區(qū)奠定堅實基礎，滿足人民群眾日益增長的接受教育的需求，率先基本實現(xiàn)首都教育現(xiàn)代化。

二、要迅速行動，在首都教育系統(tǒng)掀起學習宣傳和貫徹胡錦濤總書記重要講話精神的高潮

各單位要抓住有利時機，迅速行動起來，廣泛宣傳，深入學習，務求實效。學習活動要分層次，有步驟，各級理論學習中心組要開設學習專題深入研討；要在廣大師生員工中組織召開報告會、座談會、研討會等多種形式的學習活動；

要有學習計劃，有學習心得，有學習交流，確保全體教師和教育工作者都能深入學習領(lǐng)會胡錦濤總書記的重要講話精神。學習活動要做到三個結(jié)合，一是和慶祝第23次教師節(jié)緊密結(jié)合起來，倍加關(guān)注教師隊伍建設，倍加關(guān)注教師師德建設；二是和學習孟二冬、方永剛等優(yōu)秀教師典型緊密結(jié)合起來，大力宣傳胡錦濤總書記重要講話的重大意義和精神實質(zhì)，宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡，組織廣大教師集中收看中央電視臺宣傳全國優(yōu)秀教師先進事跡專題節(jié)目，組織學習他們的先進事跡；三是要和發(fā)展首都教育事業(yè)，迎接黨的十七大勝利召開緊密結(jié)合起來，要切實增強學習活動的針對性和實效性，將學習宣傳和教育活動的成果轉(zhuǎn)化為加強教師隊伍建設、推進首都教育改革發(fā)展的精神動力和實際行動，以飽滿的精神面貌迎接黨的十七大。

三、要緊密結(jié)合工作實際，切實推進實施首都教育發(fā)展戰(zhàn)略

各單位要按照胡錦濤總書記重要講話精神，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)各項工作，全面貫徹黨的教育方針，要把學習胡錦濤總書記的重要講話精神作為新時期推進實施首都教育發(fā)展戰(zhàn)略的新機遇，把提高教育發(fā)展質(zhì)量作為中心任務，加快首都教育率先實現(xiàn)現(xiàn)代化的進程。要把教師隊伍建設擺在首都教育發(fā)展更加突出的戰(zhàn)略位置，采取有力措施，進一步加強教師隊伍建設。要加快教育人才制度創(chuàng)新，充分調(diào)動廣大教師和教育工作者的積極性、主動性和創(chuàng)造性，為優(yōu)秀人才的發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。要大力宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡，營造良好輿論氛圍，發(fā)揮首都高層次人才密集優(yōu)勢，吸引和鼓勵最優(yōu)秀的人才從教，讓教師成為社會上最受尊敬的職業(yè)，讓尊師重教蔚然成風。要加大對教師教育的支持力度，按照胡錦濤總書記“四點希望”的要求，努力造就德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)教師隊伍。要堅持以人為本，滿腔熱情關(guān)心老師，全心全意服務教師，努力改善教師的工作、學習、生活條件，為教師教書育人創(chuàng)造良好的環(huán)境。

請各單位將學習貫徹情況及時報市委教育工委。

中共北京市委教育工作委員會

北京市教育委員會

2007年9月4日