第一篇：中共浙江省委教育工作委員會 浙江省教育廳高校輔導(dǎo)員文件

中共浙江省委教育工作委員會 浙江省教育廳 關(guān)于進一步加強高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的實施意見

2010-05-21 來源：

浙教工委〔2010〕8號

各高等學(xué)校，各設(shè)區(qū)市教育局：

為貫徹落實中央、省委關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見，扎實推進我省高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，根據(jù)教育部第24號令《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》精神，特制定以下實施意見。

一、充分認識新形勢下加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的重要性和緊迫性

1．輔導(dǎo)員是高等學(xué)校教師和管理隊伍的重要組成部分，是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，在教育引導(dǎo)大學(xué)生成長成才、維護校園穩(wěn)定方面發(fā)揮著重要的、不可替代的作用。加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，是堅持育人為本、德育為先，推進高等教育科學(xué)和諧發(fā)展，培養(yǎng)造就高素質(zhì)人才的必然要求。

2．隨著高等教育的快速發(fā)展，我省高校輔導(dǎo)員隊伍不斷壯大。目前，輔導(dǎo)員總數(shù)已達專任教師總數(shù)的9%。各校根據(jù)中央和省委、省政府的要求，不斷提高對輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)重要性的認識，整體規(guī)劃，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，加大投入，完善體制機制，輔導(dǎo)員隊伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，整體素質(zhì)穩(wěn)步提高，作用日益突出，輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)取得明顯成效。但從總體上看，輔導(dǎo)員隊伍現(xiàn)狀還不能很好地適應(yīng)高等教育發(fā)展和大學(xué)生成長成才的需要，輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)還存在著結(jié)構(gòu)不合理、身份歸屬不明確、職責(zé)不明晰、職業(yè)認同度不高等問題，必須采取措施，切實加以解決。

二、加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的指導(dǎo)思想和基本要求

3．加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的指導(dǎo)思想：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，從我省高校實際出發(fā)，全面貫徹落實中央和省委關(guān)于加強和改進大學(xué)生思想政治教育一系列文件精神，以充分發(fā)揮輔導(dǎo)員在大學(xué)生思想政治教育中的骨干作用為目標，以提升輔導(dǎo)員綜合素質(zhì)為核心，以完善輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)機制為重點，全面提高輔導(dǎo)員的政治素質(zhì)、專業(yè)水平和職業(yè)能力，不斷改進輔導(dǎo)員隊伍的管理和培養(yǎng)工作機制，努力建設(shè)一支政治強、業(yè)務(wù)精、紀律嚴、作風(fēng)正，敬業(yè)愛崗，結(jié)構(gòu)合理，專業(yè)化水平較高的輔導(dǎo)員隊伍。

4．堅持育人為本，充分發(fā)揮輔導(dǎo)員在大學(xué)生思想政治教育中的骨干作用。輔導(dǎo)員是大學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導(dǎo)者，主要任務(wù)：以學(xué)生成長成才為目標，以思想政治教育為核心，以學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)為主體，以學(xué)生事務(wù)管理為基礎(chǔ)，寓教育于引導(dǎo)之中，寓指導(dǎo)于輔導(dǎo)之中，寓管理于服務(wù)之中。具體包括：以理想信念、道德規(guī)范為重點的思想教育和引導(dǎo)；以學(xué)業(yè)指導(dǎo)、生涯規(guī)劃輔導(dǎo)與就業(yè)指導(dǎo)、心理健康教育與咨詢、校園文化建設(shè)與社團管理為重點的發(fā)展指導(dǎo)；以專業(yè)化管理服務(wù)為重點的學(xué)生事務(wù)管理；以幫助學(xué)生解決實際困難為重點的生活指導(dǎo)；以妥善處理涉及學(xué)生各種沖突，化解各種矛盾為重點的校園安全穩(wěn)定工作。

5．堅持統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，切實加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)。建設(shè)一支堅強有力的輔導(dǎo)員隊伍，是一項重要的政治任務(wù)。各高校黨委、行政要把輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)放在更加突出的位置，在政策上積極支持，在條件上提供保障，為輔導(dǎo)員營造良好的工作環(huán)境、政策環(huán)境和發(fā)展環(huán)境。要把加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)作為高校人才培養(yǎng)的重要舉措，納入學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量、隊伍建設(shè)、教學(xué)評估的指標體系，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部工作業(yè)績考核的重要內(nèi)容。

三、進一步健全輔導(dǎo)員隊伍的管理機制

6．嚴格落實輔導(dǎo)員崗位配備要求。根據(jù)教育部有關(guān)規(guī)定，各高校要按不低于1：200的師生比例設(shè)置本、?？粕痪€專職輔導(dǎo)員崗位。專職輔導(dǎo)員具有教師和管理人員雙重身份。

專職輔導(dǎo)員是指直接在一線從事大學(xué)生日常思想政治教育工作的人員，包括院系等學(xué)?；鶎訂挝粚ｉT負責(zé)學(xué)生工作的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部；一線專職輔導(dǎo)員是指專職在一線從事大學(xué)生日常思想政治教育工作的輔導(dǎo)員。輔導(dǎo)員的配備應(yīng)以專職為主、專兼結(jié)合。每個院（系）的每個年級都應(yīng)配備專職輔導(dǎo)員，每個班級都要配備1名班主任。要從專業(yè)教師、管理干部、在讀研究生中選聘一定數(shù)量的兼職輔導(dǎo)員，協(xié)助做好大學(xué)生的日常教育和管理服務(wù)工作。

加強研究生思想政治教育和管理服務(wù)工作。研究生導(dǎo)師是研究生思想政治教育的首要責(zé)任人，要在思想品德、學(xué)術(shù)道德等方面對學(xué)生進行教育和引導(dǎo)，切實擔(dān)負起育人職責(zé)。各高?？筛鶕?jù)實際，參照本?？粕鷮Ｂ気o導(dǎo)員崗位設(shè)置的比例配備研究生輔導(dǎo)員，負責(zé)其的思想教育、管理服務(wù)和安全穩(wěn)定工作。

7．實施輔導(dǎo)員準入制。輔導(dǎo)員的招聘錄用要納入學(xué)校專任教師和管理人員招聘錄用工作體系之中，堅持“高標準、多渠道、公開化”的選聘原則，嚴格選聘標準、規(guī)范選聘程序、優(yōu)化選聘內(nèi)容，嚴把“入口關(guān)”。專職輔導(dǎo)員原則上要求中共黨員，一般應(yīng)具有碩士及以上學(xué)位；研究生輔導(dǎo)員應(yīng)具有研究生學(xué)歷、碩士及以上學(xué)位，或副教授及以上職稱。專職輔導(dǎo)員至少要帶滿一屆學(xué)生方可轉(zhuǎn)崗。8．建立輔導(dǎo)員工作規(guī)范。根據(jù)學(xué)校工作周期性規(guī)律和學(xué)生工作特點，建立和完善輔導(dǎo)員工作條例，制定輔導(dǎo)員工作規(guī)范，建立《輔導(dǎo)員工作手冊》?！遁o導(dǎo)員工作手冊》應(yīng)包括黨團組織建設(shè)、學(xué)生事務(wù)管理、突發(fā)事件處置、就業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)規(guī)劃、特殊學(xué)生群體幫扶、學(xué)生公寓走訪談心等內(nèi)容。學(xué)生黨支部書記和院（系）團總支書記一般應(yīng)由輔導(dǎo)員擔(dān)任。要堅持輔導(dǎo)員進住學(xué)生公寓制度, 健全以輔導(dǎo)員為骨干，以公寓學(xué)生黨團組織、自治組織，后勤管理機構(gòu)為依托的公寓思想政治工作網(wǎng)絡(luò)。

9．完善輔導(dǎo)員隊伍的管理體制。輔導(dǎo)員隊伍實行學(xué)校和院（系）“雙重領(lǐng)導(dǎo)”體制。學(xué)校黨委和行政要加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)工作統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理。黨委學(xué)生工作部、研究生工作部是輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的主要職能部門，負責(zé)工作計劃的制定和督查，輔導(dǎo)員的配備、調(diào)整、錄用和轉(zhuǎn)崗，以及輔導(dǎo)員隊伍的培訓(xùn)、考核和晉升等各項制度的落實。黨委組織部門、行政人事部門要根據(jù)自身職能，指導(dǎo)和參與輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)工作。各院（系）分黨委（黨總支）和行政要對所在院（系）輔導(dǎo)員進行直接領(lǐng)導(dǎo)和管理，重點是日常工作的管理、督促、檢查和工作條件、生活待遇落實等，協(xié)助黨委學(xué)生工作部、研究生工作部做好考核工作。10．建立科學(xué)合理的輔導(dǎo)員評價體系。根據(jù)輔導(dǎo)員崗位要求與特點，按定性與定量相結(jié)合、過程與結(jié)果相結(jié)合、常規(guī)工作與突發(fā)事件處置相結(jié)合的原則，建立科學(xué)化、規(guī)范化的考評制度，形成學(xué)生、院（系）、學(xué)校評價三位一體的工作機制?？己私Y(jié)果要與職務(wù)聘任、獎懲、晉級等掛鉤。

省委教育工委、省教育廳每兩年評選表彰一批浙江省高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員。各高校要積極開展優(yōu)秀輔導(dǎo)員評選，將輔導(dǎo)員表彰獎勵納入各級教師、教育工作者表彰獎勵體系中，按一定比例評選，統(tǒng)一表彰。對于優(yōu)秀輔導(dǎo)員要在職務(wù)晉升、職稱評定、干部選拔中予以優(yōu)先考慮。11．不斷提高輔導(dǎo)員的工作待遇。各高校在收入分配中要充分考慮輔導(dǎo)員工作的特殊性，保障輔導(dǎo)員待遇，確保輔導(dǎo)員能專心致志地做好大學(xué)生思想政治教育工作。要合理確定輔導(dǎo)員的基本工作量，將輔導(dǎo)員所從事的發(fā)展性指導(dǎo)折算成教學(xué)工作量，確保輔導(dǎo)員實際平均收入水平不低于學(xué)校同等條件專任教師的平均收入水平。

四、全面提高輔導(dǎo)員隊伍的整體素質(zhì)

12．實施“輔導(dǎo)員素質(zhì)提升計劃”。從2010年起，用3-5年時間，通過集中培訓(xùn)、定向培養(yǎng)、重點資助等形式，分期分批對全省高校專職輔導(dǎo)員進行系統(tǒng)輪訓(xùn)，使其理論素養(yǎng)和職業(yè)能力明顯提升，學(xué)歷、職稱結(jié)構(gòu)明顯改善。重點加強學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)、學(xué)生事務(wù)管理、學(xué)生生活指導(dǎo)等職業(yè)化培訓(xùn)，積極鼓勵專職輔導(dǎo)員取得心理咨詢師和職業(yè)規(guī)劃師等資格證書。

省教育廳負責(zé)輔導(dǎo)員隊伍培訓(xùn)的整體規(guī)劃和指導(dǎo)工作，設(shè)立輔導(dǎo)員專項培訓(xùn)研究經(jīng)費，組織編寫輔導(dǎo)員培訓(xùn)教程。各高校要將專職輔導(dǎo)員培訓(xùn)納入學(xué)校師資培訓(xùn)規(guī)劃和人才培養(yǎng)計劃，享受專任教師培養(yǎng)同等待遇、經(jīng)費和有關(guān)鼓勵政策。13．建立輔導(dǎo)員隊伍培訓(xùn)體系。依托有關(guān)省內(nèi)高校優(yōu)勢學(xué)科，建立若干輔導(dǎo)員專題培訓(xùn)基地，構(gòu)建以輔導(dǎo)員培訓(xùn)基地和研修基地舉辦的培訓(xùn)為重點，以各高校舉辦的日常培訓(xùn)為主體的分層次、多形式、全方位的培訓(xùn)體系。

省教育廳負責(zé)組織全省高校輔導(dǎo)員的上崗培訓(xùn)，新任輔導(dǎo)員必須先培訓(xùn)、后上崗。加強專題培訓(xùn)，專職輔導(dǎo)員每學(xué)年必須參加1-2次省級或校級的專業(yè)培訓(xùn)；強化骨干培訓(xùn)，每年圍繞大學(xué)生思想政治教育中的熱點問題，舉辦全省高校骨干輔導(dǎo)員高級研修班，不斷提高研究水平。

各高校要制定輔導(dǎo)員隊伍培訓(xùn)計劃，落實相關(guān)措施。積極鼓勵輔導(dǎo)員在職攻讀與工作相關(guān)專業(yè)的碩士、博士學(xué)位。要努力創(chuàng)造條件，建立輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)考察、社會實踐、掛職鍛煉的工作機制，保證他們每兩年參加一次校外考察或?qū)嵺`活動。14．加強理論研究和學(xué)科建設(shè)。各高校要把輔導(dǎo)員的科研納入學(xué)校的科研工作規(guī)劃之中，按一定比例設(shè)立大學(xué)生思想政治教育定向課題。有條件的高校要設(shè)置“大學(xué)生思想政治教育”、“學(xué)生事務(wù)管理”等專業(yè)（或研究方向），納入學(xué)科建設(shè)的總體規(guī)劃。鼓勵和支持輔導(dǎo)員承擔(dān)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、形勢政策教育、心理健康教育、就業(yè)指導(dǎo)、黨課團課等相關(guān)課程的教學(xué)工作。省教育廳將在每年廳科研項目中，根據(jù)定向申報、擇優(yōu)遴選、集體攻關(guān)的原則，面向?qū)Ｂ気o導(dǎo)員單列100項大學(xué)生思想政治教育課題；積極爭取在省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃課題中設(shè)立輔導(dǎo)員專項課題；每年在《高校思想政治工作》開辟專欄，為輔導(dǎo)員的科研成果提供發(fā)表園地。

五、著力構(gòu)建輔導(dǎo)員隊伍的職業(yè)發(fā)展平臺

15．加強輔導(dǎo)員的職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)。要結(jié)合輔導(dǎo)員的專業(yè)背景和綜合素質(zhì)，為他們制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，鼓勵一部分輔導(dǎo)員成為學(xué)生思想政治教育和學(xué)生事務(wù)管理的專家，長期從事輔導(dǎo)員工作。通過輔導(dǎo)員工作論壇、工作室、工作沙龍等載體，建立專業(yè)團隊、科研團隊，配備專業(yè)導(dǎo)師，以課題立項、工作交流研討等方式，開展專題研究。專題研究要立足實際，緊密結(jié)合大學(xué)生思想政治教育工作的焦點、難點問題，以研究推動工作。

16．合理設(shè)置專職輔導(dǎo)員專業(yè)技術(shù)崗位和管理崗位。專職輔導(dǎo)員可按助教、講師、副教授、教授要求評聘思想政治教育學(xué)科或其他相關(guān)學(xué)科的專業(yè)技術(shù)職務(wù)。要進一步加強對思想政治教育系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作的領(lǐng)導(dǎo)，按學(xué)校崗位結(jié)構(gòu)比例，合理設(shè)置專職輔導(dǎo)員的中高級專業(yè)技術(shù)崗位和管理崗位。要堅持工作實績、科研能力和研究成果相結(jié)合的方針，充分考慮輔導(dǎo)員的崗位職責(zé)和工作特點，完善評聘辦法。對于工作業(yè)績突出，在關(guān)鍵時刻表現(xiàn)突出的輔導(dǎo)員，可破格晉升。要根據(jù)輔導(dǎo)員的崗位特點、任職年限及實際工作表現(xiàn)，確定相應(yīng)的級別待遇。17．完善輔導(dǎo)員合理流動機制。堅持相對穩(wěn)定和合理流動相結(jié)合的原則，既要為輔導(dǎo)員的事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造條件，以事業(yè)留人，保持骨干力量的相對穩(wěn)定；又要從輔導(dǎo)員的崗位特點出發(fā)，鼓勵合理流動。學(xué)校黨委、行政要創(chuàng)造條件、明確政策，把工作表現(xiàn)優(yōu)異，干有能力、學(xué)有專長的輔導(dǎo)員選拔到黨政管理崗位，推薦到教學(xué)、科研崗位。學(xué)校選拔擔(dān)任學(xué)生工作系統(tǒng)黨政領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的人員，一般應(yīng)具有專職輔導(dǎo)員的工作經(jīng)歷；思想政治理論課教學(xué)崗位出現(xiàn)空缺時，應(yīng)優(yōu)先從專職輔導(dǎo)員隊伍中選聘。

六、努力探索全員育人、全過程育人、全方位育人的工作格局

18．建立思想政治教育工作的協(xié)作機制。學(xué)校要統(tǒng)籌學(xué)生工作隊伍力量，充分發(fā)揮黨政干部和共青團干部、思想政治理論課和哲學(xué)社會科學(xué)課教師、輔導(dǎo)員和班主任在大學(xué)生思想政治教育中的作用，建立輔導(dǎo)員與班主任、學(xué)生導(dǎo)師、專業(yè)教師相互協(xié)作的工作機制。班主任要切實承擔(dān)起學(xué)生的學(xué)業(yè)指導(dǎo)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、班級建設(shè)和日常管理等職責(zé)；學(xué)生導(dǎo)師要充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，將“學(xué)術(shù)教育”與“人格教育”緊密結(jié)合，注重對學(xué)生的專業(yè)指導(dǎo)、思想引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)。輔導(dǎo)員要協(xié)助班主任、導(dǎo)師抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，重點做好特殊學(xué)生群體的幫扶工作。19．探索全員育人、全過程育人、全方位育人的工作實施體系。大學(xué)生思想政治教育是一個系統(tǒng)工程，必須樹立整體德育觀。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子要加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、行政負責(zé)實施、各部門齊抓共管、教職員工全員參與的德育工作機制。各院（系）、部門要把育人工作列入教學(xué)、科研、管理、服務(wù)的目標之中，真正形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的全方位立體化育人格局。辦學(xué)以師為本，廣大教師要以良好的思想、道德、品質(zhì)和人格給學(xué)生以潛移默化的影響，在完成專業(yè)知識傳授的同時，承擔(dān)起學(xué)生專業(yè)倫理和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)任務(wù)。學(xué)校要把對教師的育人要求納入教師的工作職責(zé)中，把履行育人職責(zé)的情況作為教師業(yè)績考核、崗位聘任和職稱晉升的重要依據(jù)。

20．各高校應(yīng)根據(jù)本意見，結(jié)合學(xué)校工作實際制定或完善實施細則。

第二篇：中共延慶縣委教育工作委員會文件（模版）

中共延慶縣委教育工作委員會文件

延教團發(fā)[2009] 1號 ★延慶縣教育系統(tǒng)2009年團隊工作要點

指導(dǎo)思想

圍繞教工委教委工作大局，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，按照團市縣委的工作部署，進一步推進未成年人思想道德建設(shè)工程，以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點，以實踐教育和體驗教育為主要途徑，扎實服務(wù)青少年健康成長，穩(wěn)步推進教育系統(tǒng)團隊工作。工作思路：堅持一個原則——黨建帶團建；突出一個中心——社會主義核心價值體系教育；抓住二個契機——新中國成立60周年和“五四”運動90周年；實踐三個服務(wù)——服務(wù)學(xué)生成長和發(fā)展、服務(wù)青年教師建功立業(yè)、服務(wù)和諧社會建設(shè)；立足一個根本——青少年健康成長和全面發(fā)展。

一、開展社會主義核心價值體系教育，推進青少年思想道德建設(shè)

（一）開展“我與祖國共奮進”主題教育。以建國60周年和建隊60周年為契機，利用青少年入學(xué)、入隊、入團、入黨等時機，開展社會主義核心價值體系教育活動，堅持用黨的科學(xué)理論武裝青年學(xué)生。通過國旗下講話、主題團隊活動、誦讀會、歌會、大講堂以及尋訪、參觀、交流等方式，開展“尋訪新變化”、“感受新生活”、“暢想 1

新未來”活動，從身邊的事入手，從小故事看大發(fā)展，教育、引導(dǎo)和幫助他們充分了解首都改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大成就，全面認識我國社會主義初級階段的基本國情，正確看待改革發(fā)展過程中的矛盾和問題，用中國特色社會主義共同理想凝聚、引導(dǎo)他們，逐步培養(yǎng)愛黨、愛國、愛社會主義的情感，樹立正確的理想信念。

（二）開展紀念“五四”運動九十周年主題教育。抓住“五四”運動九十周年的契機，在全縣各級中學(xué)團組織中廣泛開展成年教育活動、主題團日、校園宣傳、學(xué)生風(fēng)采展示交流等，將“愛國、進步、民主、科學(xué)”的“五四”精神核心內(nèi)容和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神有機結(jié)合，教育和引導(dǎo)中學(xué)生高揚“五四”旗幟，在祖國發(fā)展、改革開放深入進行的大潮中明確肩負責(zé)任，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，樹立遠大理想和人生目標，形成具有首都特色、鮮明主題、學(xué)生參與性強的活動氛圍。

（三）堅持抓好中學(xué)生業(yè)余黨團校工作。以“黨在我心中 青春獻祖國”為主題，將馬克思主義中國化的最新理論成果、改革開放的最新實踐成果、當今社會發(fā)展的最新熱點問題納入教育教學(xué)，抓好黨團基本知識、基本理論教育。

1.開展尋訪實踐活動。引導(dǎo)學(xué)員了解國情、縣情、黨情，觀察延慶的城市發(fā)展變遷和各項事業(yè)的發(fā)展變化，人民生活的點滴轉(zhuǎn)變，思考和感受改革開放的巨大變化和祖國發(fā)展的偉大成就。邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)員做輔導(dǎo)報告，采訪身邊的一位優(yōu)秀黨員，出一期黨（團）校學(xué)習(xí)十七大精神?？?。

2.開展志愿服務(wù)實踐活動。在學(xué)員中倡導(dǎo)志愿服務(wù)文化風(fēng)尚，創(chuàng)設(shè)和開辟志愿服務(wù)項目，引導(dǎo)學(xué)員積極參與志愿服務(wù)活動。各單位要

指導(dǎo)學(xué)員組建志愿服務(wù)隊，在校內(nèi)設(shè)立志愿服務(wù)體驗崗位，有條件的單位組織優(yōu)秀學(xué)生走進社區(qū)和村鎮(zhèn)參與公益活動。

3.做好市第十七期黨校學(xué)員（16名）的招收工作。（2008年3月6日前，各單位將業(yè)余黨?！秾W(xué)員登記表》、《課題研究性學(xué)習(xí)小組申報登記表》、《志愿服務(wù)申報登記表》、《2008年入黨學(xué)員登記表》等報團工委）。

二、深化“微笑北京 和諧先鋒”工作主題，服務(wù)青少年全面發(fā)展

（一）深化“陽光心語”行動。充分發(fā)揮69140120青少年心理與維權(quán)熱線作用，開展熱線進校園、進社區(qū)系列活動。加強對重點問題的研討，對已有典型案例進行分析整理，開展成果轉(zhuǎn)化工作。采取多種形式進一步加強青少年自護教育，開展毒品預(yù)防和艾滋病預(yù)防教育活動。

（二）推進青少年志愿服務(wù)實踐。做好奧運志愿服務(wù)成果的轉(zhuǎn)化和保留，鞏固教育系統(tǒng)奧運城市志愿服務(wù)隊伍，規(guī)范管理和表彰工作，組織成人志愿者參與社會公益活動，推動志愿精神在青少年中的進一步宣傳和普及。各校成立青少年志愿服務(wù)小隊，設(shè)立志愿服務(wù)體驗崗，組織青少年立足校園，走進社區(qū)，開展力所能及的志愿服務(wù)體驗活動。推進與社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和其他單位志愿服務(wù)項目的建設(shè)，為青少年社會實踐和社區(qū)服務(wù)活動提供條件。

（三）開展中學(xué)生儀式教育。深入挖掘“微笑北京 和諧先鋒”工作主題的內(nèi)涵，切實把握中學(xué)生十四歲入團、十六歲進入成人預(yù)備期、十八歲成人等重要的人生成長階段和教育黃金期，組織開展適合各年齡特點、遵循教育規(guī)律、具有共青團特色的儀式教育活動。結(jié)合“五四”、“十一”等時點，開展十四歲邁入青春門儀式活動，進行團員意

識教育、青春期教育；開展十八歲成人宣誓儀式活動，進行公民責(zé)任教育、理想信念教育。

（四）結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日開展民族傳統(tǒng)文化教育。抓住春節(jié)、清明、端午、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日的契機，辦黑板報、制作宣傳專欄、開辟流動知識小天地，并在學(xué)生中開展傳統(tǒng)文化趣味活動和游戲，讓同學(xué)們自己動手、動腦，更加深刻認識中國文化的悠久歷史和傳統(tǒng)美德，深入了解傳統(tǒng)風(fēng)俗習(xí)慣和民間傳說。加入歷史傳統(tǒng)小典故、節(jié)日小知識等內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)祖國歷史文化，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德。

（五）關(guān)注和幫助弱勢青少年群體。各基層單位繼續(xù)開展“愛心行動”，深化“希望工程”。做好愛心基金、社會團體個人捐資助學(xué)工作和向打工子弟獻愛心活動，協(xié)助縣希望工程工作站做好“愛心1+1”網(wǎng)絡(luò)平臺及其他統(tǒng)計工作，從生活上和精神上關(guān)心青少年和弱勢群體。

（六）打造和選樹青少年學(xué)生榜樣。選樹青少年榜樣群體，身邊同齡人中樹立學(xué)習(xí)的榜樣，加強學(xué)生自我教育。開展各級各類優(yōu)秀中小學(xué)生典型評選活動，組織好優(yōu)秀團員、隊員、北京市十佳隊員等獎項的評選工作。

三、堅持黨建帶團建工作原則，加強團隊組織自身建設(shè)

（一）開展深入學(xué)習(xí)落實科學(xué)發(fā)展觀教育實踐活動。結(jié)合教工委整體工作部署，按照團縣委有關(guān)要求，結(jié)合教育系統(tǒng)教育教學(xué)實際，扎實開展好學(xué)習(xí)實踐活動，突出重點、把握目標，切實把教育實踐活動與提高能力、增長知識、服務(wù)青少年成長結(jié)合起來。

（二）加強團隊干部隊伍建設(shè)。按照“黨放心 青年滿意”的總體要求，抓好團隊組織自身建設(shè)。加強團隊干部的培訓(xùn)管理，提高團隊干部理論素養(yǎng)和服務(wù)青少年的能力、創(chuàng)新工作方式方法的能力。繼續(xù)

開展團隊干部“十一五”繼續(xù)教育工作，開展各種層次的團隊干部培訓(xùn)工作，做好團隊干部歸口評價。指導(dǎo)基層團組織做好“推優(yōu)入黨”、“推優(yōu)入團”和“推優(yōu)薦才”工作，培育、儲備和輸送優(yōu)秀青年人才。

延慶縣團教工委二00九年二月延慶縣少工委辦公室

第三篇：中共漳州市委教育工作委員會文件

中共漳州市委教育工作委員會文件 漳委教組[2009]31號

關(guān)于做好“七一”評選表彰先進基層黨組織和

優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者的通知

各縣(市、區(qū))委教育工委、教育局，常山開發(fā)區(qū)、招商局漳州開發(fā)區(qū)教育局，市教育局機關(guān)黨委，市屬學(xué)校黨委（黨總支、黨支部）：

2007年以來，在市委和省委教育工委指導(dǎo)下，我市教育系統(tǒng)各級黨組織和廣大黨員以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實黨的十七大精神，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作，解放思想，開拓創(chuàng)新，積極開展黨建“五個好”、“六個有”的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動和黨建創(chuàng)新活動，基層黨組織的活力得到增強，黨務(wù)干部辦學(xué)治校能力得到明顯提高，有效推動科學(xué)發(fā)展，黨員先鋒模范作用得到充分發(fā)揮，涌現(xiàn)出一批先進集體和個人。為推廣典型，表彰先進，進一步增強各級學(xué)校黨組織的凝聚力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，全面推進學(xué)校黨的建設(shè)，努力構(gòu)建和諧校園，經(jīng)研究決定，在慶祝建黨88周年之際，表彰一批先進基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者，現(xiàn)就評選表彰的有關(guān)事項通知如下：

一、表彰對象的基本條件

1．先進基層黨組織的基本條件：出色地完成黨章規(guī)定的黨的基層組織基本任務(wù)。做到“五個好”，即領(lǐng)導(dǎo)班子好，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，以改革創(chuàng)新精神推進黨的基層組織建設(shè)，堅持民主集中制原則，團結(jié)、勤政、廉潔，有創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，扎實有效組織開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動；黨員隊伍好，能夠充分發(fā)揮先鋒模范作用，黨員干部能夠較好發(fā)揮骨干帶頭作用；工作機制好，各項制度完善，按照“六個一”要求，管理與工作運行規(guī)范；教研業(yè)務(wù)好，推動學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展，辦學(xué)條件不斷改善，素質(zhì)教育不斷推進，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，教研機制健全，教研成果豐碩，工作實績得到家長和社會各界的肯定；思想教育效果好，認真貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，師德師風(fēng)建設(shè)扎實有效。重視校園文化建設(shè)，校園文化生活豐富多彩、健康向上。

2．優(yōu)秀黨務(wù)工作者的基本條件：刻苦學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，特別是關(guān)于黨的建設(shè)理論，帶頭實踐“三個代表”重要思想，帶頭學(xué)習(xí)，落實科學(xué)發(fā)展觀，加強思想道德建設(shè)，帶頭實踐社會主義核心價值體系；熱愛黨務(wù)工作，繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，創(chuàng)造性地開展工作，取得顯著成績；黨性強，作風(fēng)正，堅持原則，廉潔奉公；密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務(wù)，在黨員和群眾中有較高威信。

3．優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的基本條件：認真學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，帶頭參加學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動。堅持解放思想、改革開放，時刻以黨員標準要求自己，關(guān)鍵 時刻能夠站得出、靠得住，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。恪盡職守，在本職工作中作出顯著成績。牢記宗旨、心系群眾，積極為群眾排憂解難，自覺維護國家和人民的利益。

二、評選推薦辦法

“一先兩優(yōu)”的評選名額由市委教育工委分配下達給縣（市、區(qū)）教育工委、教育局和市屬各學(xué)校。各縣（市、區(qū)）教育工委、教育局要加強指導(dǎo)，按照黨員參評、學(xué)校申報、組織推薦的程序，采取自下而上、上下結(jié)合的方式開展推薦工作。市屬學(xué)校結(jié)合兩年來的工作績效，以自薦或推薦的形式，上報先進基層黨組織。

三、有關(guān)要求

1．各單位要高度重視，及將通知精神下發(fā)（傳達）到基層各支部，要召開一次黨員大會，進行評選前的動員，讓廣大黨員了解評選活動的有關(guān)條件、要求；要在校務(wù)公開欄廣而告之，自覺接受群眾監(jiān)督。

2．優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，應(yīng)多向農(nóng)村、工作一線的教師黨員傾斜。優(yōu)秀黨務(wù)工作者限于從事黨務(wù)工作的黨支部委員以上的黨員干部，應(yīng)多向農(nóng)村、基層從事黨務(wù)工作的同志傾斜，領(lǐng)導(dǎo)干部要從嚴掌握。

3．推薦工作是一項十分嚴肅的工作，各縣（市、區(qū)）教育工委、教育局和市屬各學(xué)校一定要堅持標準，精心組織，嚴格程序，認真把關(guān)。要對確定的推薦對象進行認真考察，廣泛聽取本單位黨員、干部、群眾的意見；要聽取紀檢監(jiān)察、計生、綜治、文明等部門的意見；要在一定范圍內(nèi)通過一定形式公示推薦名單。

4．先進黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者，均須填寫上報呈報表并附上先進事跡材料（先進黨組織事跡材料2000字左 右、“兩優(yōu)”事跡材料1000字左右，各一式三份）。各縣市區(qū)委教育工委、教育局、市屬學(xué)校黨組織還要上報本次推薦工作情況報告及紀檢監(jiān)察、計生、文明等部門的意見（各單位可匯總“一先兩優(yōu)”名單后統(tǒng)一報送教育紀工委、計生、綜治、文明等部門審核）。所有材料要于6月20日前上報至市委教育工委組織部，并將電子稿發(fā)至：hlw20060531@126.com。

5．材料填報要求：

①材料和表格中的地名、單位名、人名一律使用全稱和標準用字，要認真核對，確保準確無誤。

②基層黨組織名稱、個人單位及職務(wù)請使用全稱，而且在各種表格和材料中表述要一致。

③ “出生年月”、“參加工作時間”、“入黨時間”、“個人簡介”等涉及年月的，填寫時請用半角小圓點將年月隔開，如1969年3月，請?zhí)顚憽?969.03”。

④ “曾受表彰情況”請按照如下格式填寫：××××年被××××評為（授予）×××××或××××年榮立（榮獲）××××。如，“2006年被省委授予優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

⑤先進基層黨組織推薦名單一覽表“基本情況”中的“黨組織構(gòu)成”請?zhí)顚懺擖h組織隸屬的黨（總）支部或黨小組數(shù)量。

⑥推薦審批表中“主要事跡”欄的內(nèi)容，請盡量用寫實的語言表述，少用定性和概括性的語言表述，字數(shù)控制在500字以內(nèi)。

⑦各推薦單位上報的推薦工作情況報告，應(yīng)體現(xiàn)以下內(nèi)容：推薦工作的主要做法，表彰對象的數(shù)量、分布、構(gòu)成等基本情況，推薦、公示、征求意見、考核、研究情況，以及通過公示、征求意見、考核發(fā)現(xiàn)的主要問題及進行調(diào)整的情況等。

⑧《優(yōu)秀共產(chǎn)黨員推薦和審批表》、《優(yōu)秀黨務(wù)工作者推薦和審批表》16開雙面打印(便于存入個人檔案)。

附：1．《先進黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀黨務(wù)工作者名額分配》

2．《先進基層黨組織推薦名單一覽表》

3．《優(yōu)秀共產(chǎn)黨員推薦名單一覽表》

4．《優(yōu)秀黨務(wù)工作者推薦名單一覽表》

5．《先進基層黨組織推薦和審批表》

6．《優(yōu)秀共產(chǎn)黨員推薦和審批表》

7．《優(yōu)秀黨務(wù)工作者推薦和審批表》

中共漳州市委教育工作委員會

二〇〇九年五月二十一日

主題詞：教育 七一 評選表彰 通知

抄送：省委教育工委組織部，市委組織部，市直機關(guān)黨工委，黃浦江副市長。

中共漳州市委教育工委辦公室

2009年5月22日印發(fā)

第四篇：中共永安市委教育工作委員會文件

中共永安市委教育工作委員會文件

永委教〔2008〕15號

關(guān)于進一步加強中小學(xué)教師政治理論學(xué)習(xí)的通知

直屬黨委、總支、各支部，市直中小學(xué)、幼兒園，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）初中、中心小學(xué)，電大永安分校，教師進修學(xué)校，三明外國語學(xué)校：

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，進一步落實科學(xué)發(fā)展觀，實施永安教育“十一五”規(guī)劃，不斷提高教師隊伍的思想政治理論素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和創(chuàng)新能力，現(xiàn)就進一步加強中小學(xué)教師隊伍政治理論學(xué)習(xí)的有關(guān)事項通知如下：

一、總體要求

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞市委市政府中心工作和戰(zhàn)略部署，按照武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作的要求，精心組織好學(xué)習(xí)工作，全面提高教師隊伍的思想政治與業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力造就一支人民滿意的教師隊伍。

二、學(xué)習(xí)重點

1、十七大精神學(xué)習(xí)。認真開展以“高舉旗幟、科學(xué)發(fā)展、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”為主題的十七大精神主題宣傳教育，努力在“七個深入領(lǐng)會”上下功夫，著力把主題宣傳教育的過程轉(zhuǎn)化為提高認識、統(tǒng)一思想的過程，轉(zhuǎn)化為完善工作思路、解決實際問題的過程，推進新一輪創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的過程。

2、師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)。全面落實《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》，切實提高教師隊伍的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。

3、依法治教政策法規(guī)學(xué)習(xí)。要把學(xué)習(xí)法律法規(guī)同學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神緊密結(jié)合，同解決實際問題緊密結(jié)合，增強學(xué)習(xí)的針對性和時效性，提高履行職責(zé)和自主創(chuàng)新的能力和本領(lǐng)，提高依法治校、依法執(zhí)政能力。

三、學(xué)習(xí)方式

1、集中學(xué)習(xí)。教師政治理論學(xué)習(xí)按學(xué)年計劃組織實施，集中學(xué)習(xí)可采取專題報告、討論交流等靈活多樣的學(xué)習(xí)方式。堅持每月集中學(xué)習(xí)研討一次，適時邀請專家舉行專題講座，具體安排上機動靈活。

2、個人自學(xué)。圍繞計劃安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師通過自學(xué)，較系統(tǒng)掌握基本理論，結(jié)合實際思考問題。

3、舉辦講座。聘請有關(guān)專家、學(xué)者到學(xué)校開專題講座。

4、觀看電教片。認真組織教職工觀看教育片，吸取他人教訓(xùn)，及時總結(jié)經(jīng)驗。

四、學(xué)習(xí)要求

1、進一步提高思想政治理論學(xué)習(xí)的自覺性。切實把握理論學(xué)習(xí)作為加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍建設(shè)和首要問題來抓，作為提高廣大教育工作者素質(zhì)的一項戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工作來抓。認真參加理論學(xué)習(xí)，增強學(xué)習(xí)理論的自覺性。

2、進一步完善學(xué)習(xí)制度。進一步加強學(xué)習(xí)制度建設(shè)，堅持學(xué)習(xí)考勤簽到制度，堅持考核制度，堅持學(xué)習(xí)筆記本調(diào)閱制度，健全自學(xué)制度，確保學(xué)校班子成員和全體黨員每周集中學(xué)習(xí)一次，全校教職工每月至少集中學(xué)習(xí)一次，要求每位教師認真做好筆記，每月寫一篇學(xué)習(xí)心得體會，確保學(xué)習(xí)落到實處。

3、進一步發(fā)揮表率帶動作用。各級各類學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要進一步發(fā)揮表率帶動作用，黨員教師要認真學(xué)習(xí)、深入學(xué)習(xí)的表率。

4、進一步增強學(xué)習(xí)實效。理論學(xué)習(xí)必須緊密聯(lián)系實際，把學(xué)習(xí)理論同指導(dǎo)工作結(jié)合起來，把解決認識問題同解決教師隊伍中的突出問題結(jié)合起來，把轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)同轉(zhuǎn)變師德師風(fēng)結(jié)合起來，把提高理論水平同提高教育教學(xué)水平結(jié)合起來，真正把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動工作的科學(xué)思維方法和工作方法，轉(zhuǎn)化為切合工作實際的教育工作中。

以上通知，請認真貫徹落實。附：教師政治理論學(xué)習(xí)材料篇目

中共永安市委教育工委

永安市教育局

二00八年九月八日

政治理論學(xué)習(xí)材料

2008年教育工作暨教師節(jié)表彰大會 永安市委書記江興祿做了重要講話 一是要站高望遠、著眼全局看教育，指出要從區(qū)域發(fā)展、產(chǎn)業(yè)支撐、城市文明三個方面的高度來看教育，要把教育擺在更加突出的位置，要以更寬的視野、更大的力度統(tǒng)籌謀劃新學(xué)年的教育工作。二是要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、求實創(chuàng)新辦教育，三是要調(diào)動各方、整合資源抓教育，要加大力度提升教師隊伍和校長隊伍的建設(shè)，號召各級各部門要從組織、環(huán)境、資金保障等多方面加大教育保障投入，努力促進教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

福建省教育系統(tǒng)工作人員“十條禁令”

一、嚴禁截留、侵占、挪用、擠占、平調(diào)教育經(jīng)費。

二、嚴禁設(shè)立“小金庫”或設(shè)臵賬外賬。

三、嚴禁用公款濫發(fā)福利、補貼。

四、嚴禁違反規(guī)定擅自設(shè)立收費項目、擴大收費范圍、提高收費標準。

五、嚴禁擅自將行政事業(yè)性收費轉(zhuǎn)為經(jīng)營服務(wù)性收費管理。

六、嚴禁強制、搭車收費和攤派錢物。

七、嚴禁收取與招生錄取掛鉤的捐資贊助費。

八、嚴禁組織有償辦班補課。

九、嚴禁擅自印制和征訂教輔材料。

十、嚴禁借代辦費牟取個人和小團體利益。

違反上述禁令者，經(jīng)查實一律給予紀律處分或降職、免職等組織處理；構(gòu)成犯罪的，移送司法機關(guān)處理。

本禁令自頒布之日起執(zhí)行。

學(xué)習(xí)時間：9月19日 學(xué)習(xí)內(nèi)容：

光榮的使命 重大的責(zé)任 熱烈祝賀第二十四個教師節(jié)

中共三明市委 三明市人民政府

春華秋實，桃李芬芳。在全市上下深入貫徹落實黨的十七大精神和全力推進海峽西岸“兩個先行區(qū)”建設(shè)的新形勢下，我們迎來了第二十四個教師節(jié)。在此，我們謹向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的親切問候！對廣大教師和教育工作者為我市教育事業(yè)所作出的重要貢獻表示衷心的感謝！

近年來，在黨中央、國務(wù)院和省委、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全市上下深入實施“科教強市”戰(zhàn)略，各級黨委、政府高度重視教育工作，廣大教師和教育工作者矢志進取，社會各屆大力支持，共同創(chuàng)造了我市教育工作的新業(yè)績，實現(xiàn)了教育發(fā)展的新跨越。各級各類教育保持了持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展的良好勢頭，義務(wù)教育均衡發(fā)展，職業(yè)教育得到加強，高等教育取得實質(zhì)性突破，素質(zhì)教育扎實推進，教育質(zhì)量不斷提升，為促進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供了有力的智力支持和人才保障。這其中，無不凝聚著全市廣大教師和教育工作者的智慧和力量，無不飽含著全市廣大教師和教育工作者的心血和汗水，無不傾注著全市廣大教師和教育工作者的熱情與奉獻。

建設(shè)人力資源強國，是黨的十七大對教育工作的新要求，也是時代對廣大教師提出的新任務(wù)。當前，我市正處在全力推進海峽西岸“兩個先行區(qū)”建設(shè)的重要時期，要在海西建設(shè)中實現(xiàn)加快崛起，需要全市上下的共同努力，更需要教育支撐、人才支撐、創(chuàng)新支撐。要堅持教育優(yōu)先發(fā)展，全力推進教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，辦好人民滿意的教育，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。要不斷優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，進一步促進義務(wù)教育均衡發(fā)展，加快普及高中階段教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，全面提升高等教育質(zhì)量。要積極促進教育公平，堅持把農(nóng)村教育放在重中之重的位置，推動城鄉(xiāng)、區(qū)域教育協(xié)調(diào)發(fā)展。要增強改革創(chuàng)新意識，改進培養(yǎng)模式、教育內(nèi)容、教育方法，切實提高各級各類教育的質(zhì)量。各級各部門要進一步深化對教育基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用的認識，積極主動地關(guān)心和支持教育工作，扎扎實實為教育、為教師多辦實事好事，為教育事業(yè)蓬勃發(fā)展創(chuàng)造更有利的環(huán)境，使我們中華民族尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)不斷發(fā)揚光大。

教育牽系國家前途命運，講臺關(guān)乎民族千秋大業(yè)。教師承擔(dān)著全面貫徹黨的教育方針的重大責(zé)任，肩負著為現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的神圣職責(zé)，肩負著努力辦好讓人民滿意教育的光榮使命。長期以來，我市廣大教師牢記黨和人民的重托，在神圣的崗位上恪盡職守、默默耕耘、甘為人梯，涌現(xiàn)出許多可歌可泣的先進人物和先進事跡。今年教師節(jié)表彰的“十佳優(yōu)秀校長”、“十佳優(yōu)秀教師”和“十佳優(yōu)秀班主任”就是我市三萬七千多名教師的優(yōu)秀代表，在他們身上集中體現(xiàn)了我市廣大教師熱愛教育、熱愛學(xué)生，學(xué)為人師、行為世范，開拓創(chuàng)新、無私奉獻的崇高追求和時代精神。廣大教師作為“人類靈魂的工程師”，要認真踐行胡錦濤總書記提出的“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，淡泊名利、志存高遠”的“四點希望”，以受表彰的優(yōu)秀教師為榜樣，用自己的人格魅力和學(xué)識魅力開啟學(xué)生智慧，陶冶學(xué)生心靈，成為學(xué)生健康成長的引路人，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。

我們相信，有各級黨委、政府的高度重視，有社會各界的大力支持，有廣大教師和教育工作者的不懈努力，我市的教育事業(yè)一定能夠更好更快發(fā)展，一定能夠為三明在海西建設(shè)中充分發(fā)揮前鋒、基地、樞紐、支撐作用提供更有力的智力支持和人才保障。

黨的十七大報告關(guān)于教育工作的重要論述

優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強國。教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)。要全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本、德育為先，實施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體 美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育。優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展，加快普及高中階段教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，提高高等教育質(zhì)量。重視學(xué)前教育，關(guān)心特殊教育。更新教育觀念，深化教學(xué)內(nèi)容方式、考試招生制度、質(zhì)量評價制度等改革，減輕中小學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。堅持教育公益性質(zhì)，加大財政對教育投入，規(guī)范教育收費，扶持貧困地區(qū)、民族地區(qū)教育，健全學(xué)生資助制度，保障經(jīng)濟困難家庭、進城務(wù)工人員子女平等接受義務(wù)教育。加強教師隊伍建設(shè)，重點提高農(nóng)村教師素質(zhì)。鼓勵和規(guī)范社會力量興辦教育。發(fā)展遠程教育和繼續(xù)教育，建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會。

學(xué)習(xí)時間：9月28日 學(xué)習(xí)內(nèi)容：

教育部 中國教科文衛(wèi)體工會全國委員會

關(guān)于重新修訂和印發(fā)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的通知

教師[2008]2號

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委）、教科文衛(wèi)體（教育）工會，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局、教育工會，有關(guān)部門（單位）教育司（局）：

為貫徹落實黨的十七大精神和胡錦濤總書記“8.31”重要講話精神，進一步加強教師隊伍建設(shè)，全面提高中小學(xué)教師隊伍的師德素質(zhì)和專業(yè)水平，在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，對1997年國家教委和全國教育工會聯(lián)合印發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》進行了修訂，現(xiàn)予印發(fā)，并就學(xué)習(xí)宣傳和貫徹實施工作提出如下要求：

一、充分認識新時期加強教師職業(yè)道德建設(shè)的重要意義

教師是人類靈魂的工程師，是青少年學(xué)生成長的引路人。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到中小學(xué)德育工作狀況和億萬青少年的健康成長，關(guān)系到國家的前途命運和民族的未來。加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師的師德素養(yǎng)，對于確保黨的事業(yè)后繼有人和社會主義事業(yè)興旺發(fā)達，全面建設(shè)小康社會，構(gòu)建社會主義和諧社會，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，具有十分重要的意義。

長期以來，廣大教師教書育人，敬業(yè)奉獻，贏得了全社會的尊重，教師隊伍中不斷涌現(xiàn)出一批又一批可歌可泣的模范人物。在今年發(fā)生的四川汶川大地震中，震區(qū)廣大教師奮不顧身地保護學(xué)生，表現(xiàn)了崇高的師德精神。在新形勢下修訂并重新印發(fā)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，對于激勵和引導(dǎo)廣大教師向全國教育系統(tǒng)的模范教師，特別是抗震救災(zāi)英模教師學(xué)習(xí)，樹立崇高的職業(yè)理想，自覺規(guī)范思想行為和職業(yè)行為，做讓人民滿意的教師，具有重要的現(xiàn)實意義。

二、全面準確地理解《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》的基本內(nèi)容

《規(guī)范》的基本內(nèi)容繼承了我國的優(yōu)秀師德傳統(tǒng)，并充分反映了新形勢下經(jīng)濟、社會和教育發(fā)展對中小學(xué)教師應(yīng)有的道德品質(zhì)和職業(yè)行為的基本要求。《規(guī)范》對教師的職業(yè)道德起指導(dǎo)作用，是調(diào)節(jié)教師與學(xué)生、教師與學(xué)校、教師與國家、教師與社會相互關(guān)系的基本行為準則?！兑?guī)范》不是對教師的全部道德行為和教育教學(xué)工作的要求，不能取代學(xué)校的其他各項規(guī)章制度?！兑?guī)范》的許多內(nèi)容是《中華人民共和國教師法》相關(guān)條文的具體化，各地教育行政部門和學(xué)校在學(xué)習(xí)貫徹時應(yīng)注意和教育法規(guī)的學(xué)習(xí)結(jié)合進行。

三、認真做好《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》的學(xué)習(xí)宣傳和貫徹實施工作

1．各級教育行政部門、教育系統(tǒng)工會和中小學(xué)校要高度重視，并認真組織好《規(guī)范》的學(xué)習(xí)宣傳。要通過開展主題學(xué)習(xí)、研討會、座談會等形式多樣和扎實有效的教育活動，組織廣大教師深入學(xué)習(xí)和貫徹《規(guī)范》，幫助廣大教師全面了解新時期教師職業(yè)道德的基本要求，統(tǒng)一思想認識，規(guī)范職業(yè)行為，全面提高師德素養(yǎng)，營造良好的教書育人環(huán)境。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要言傳身教，率先垂范。

2．各級教育行政部門、教育系統(tǒng)工會和學(xué)校要把貫徹實施《規(guī)范》列入師德建設(shè)的重要議事日程，結(jié)合當?shù)氐膶嶋H情況，制訂具體 9 的實施辦法和工作計劃。要將學(xué)習(xí)《規(guī)范》的內(nèi)容和要求列入教師的繼續(xù)教育計劃，把教師貫徹落實《規(guī)范》的情況列為教師崗位責(zé)任制的要求，定期考核檢查。

各地學(xué)習(xí)貫徹《規(guī)范》的情況請及時報送教育部師范教育司。

附件：中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）

中華人民共和國教育部 二○○八年九月一日

中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范

（2008年修訂）

一、愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。

二、愛崗敬業(yè)。忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責(zé)，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。

三、關(guān)愛學(xué)生。關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴慈相濟，做學(xué)生良師益友。保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué) 10 生健康，維護學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。

四、教書育人。遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進學(xué)生全面發(fā)展。不以分數(shù)作為評價學(xué)生的唯一標準。

五、為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。

六、終身學(xué)習(xí)。崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

永教通[2008]10號 關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)中共三明市紀委《關(guān)于重申嚴禁黨員 干部參與賭博活動有關(guān)要求的通知》的通知

市直各中小學(xué)、幼兒園，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）初中、中心小學(xué)，教師進修學(xué)校，電大永安分校：

現(xiàn)將中共三明市紀委《關(guān)于重申嚴禁黨員干部參與賭博活動有關(guān)要求的通知》（明紀發(fā)[2008]1號）轉(zhuǎn)發(fā)給你們，請各校立即組織黨員干部學(xué)習(xí)，并將本通知精神傳達到每一位教職工。請各校嚴格按照上級要求，切實加強對教職工，特別是黨員干部的教育和管理，做到令行禁止，做遵紀守法模范。

附：關(guān)于重申嚴禁黨員干部參與賭博活動有關(guān)要求的通知。

二○○八年三月十一日 抄送：三明市教育局，永安市紀委、監(jiān)察局。永安市教育局 2008年3月11日印發(fā)

中共三明市紀委文件

明紀發(fā)[2008]1號

關(guān)于重申嚴禁黨員干部參與賭博活動

有關(guān)要求的通知

各縣（市、區(qū)）黨委、政府、市直各單位：

近年來，我市各級紀檢監(jiān)察機關(guān)及有關(guān)部門，認真貫徹落實中央和省關(guān)于狠剎黨員、干部參與賭博歪風(fēng)的部署要求，采取有力措施，依紀依法嚴肅查處了一批黨員、干部參與賭博案件，取得一定的成效。但是仍有少數(shù)黨員干部以各種形式無視黨政紀律，參與賭博活動，屢禁不止。2005年至今，我市紀檢監(jiān)察機關(guān)查處黨員干部賭博違紀的案件377件，占立案總數(shù)的20.84%。最近，發(fā)生在某縣的一名科級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一年六次赴澳門賭博和某縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)在酒樓包廂內(nèi)聚眾賭博的違紀問題，在社會和群眾中造成極壞的影響，已立案調(diào)查正在處理。為堅決禁止黨員干部參與賭博歪風(fēng)，健全防治賭博歪風(fēng)的長效機制，現(xiàn)重申如下要求：

一、高度重視黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，堅決抵制消極腐朽 思想侵蝕。黨員干部參與賭博，一條重要教訓(xùn)是黨性觀念淡薄，思想道德滑坡，以致精神消沉，玩物喪志。這些案件從反面告誡人們，加強黨性鍛煉和思想道德修養(yǎng)，任何時候不 可絲毫懈怠。在新的歷史時期，為更好更快地建設(shè)三明、發(fā)展三明，特別需要全市黨員干部，以更大的凝聚力和飽滿的政治熱情，團結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾，努力拼搏，開拓進取。各級黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，要充分認識肩負的重大責(zé)任，恪守黨性和高尚的道德規(guī)范，牢固樹立社會主義榮辱觀，自警、自重、自律，追求健康文明、積極向上的人生理念，形成風(fēng)正氣順的人文環(huán)境，自覺抵制消極腐朽思想侵蝕，遠離賭博等陳腐惡習(xí)，聚精會神干事業(yè)，一心一意謀發(fā)展。

二、切實增強紀律觀念，從嚴約束自身行為。賭博是黨紀國

法所不允許的。中央三令五申，明令禁止黨員、干部參與賭博。特別是2004年以來，中央紀委、中央組織部、公安部先后發(fā)出《關(guān)于嚴肅查處黨員和干部參與賭博的通知》和《關(guān)于維護黨的紀律嚴肅處理黨風(fēng)方面若干突出問題的意見》，省紀委、監(jiān)察廳也下發(fā)了《關(guān)于共產(chǎn)黨員和國家工作人員參與賭博行為黨紀政紀處分的若干規(guī)定》的通知，明確規(guī)定：領(lǐng)導(dǎo)干部“參與賭博的，應(yīng)予以免職，再依據(jù)規(guī)定處理；到國（境）外賭博的，要從嚴懲處”。這是各級黨組織和黨員、干部必須遵守的紀律。但是，仍有一些地方和單位的黨員、干部，嗜賭成性，惡習(xí)不改，不聽招呼，頂風(fēng)違紀，這是十分危險的。遵紀守法，是對黨員干部的基本要求。我們要切實增強黨的紀律觀念和法律法規(guī)意識，無論何時何地都要從 嚴約束自身行為，做到有令必行，有禁必止，自覺同違法亂紀行為作堅決斗爭，做遵紀守法模范。

三、堅決查處頂風(fēng)違紀案件，嚴懲賭博行為。認真貫徹從嚴

治黨方針，進一步加大執(zhí)法執(zhí)紀和組織處理力度。對無視上級三令五申，我行我素，頂風(fēng)違紀，繼續(xù)參與賭博的黨員、干部，堅決按照黨紀政紀和法律法規(guī)嚴查嚴處，擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)干部職務(wù)的，要加重處分。凡是參與賭博的領(lǐng)導(dǎo)干部，一律按有關(guān)規(guī)定予以免職，再依紀依法作出處理，情節(jié)嚴重的給予留黨察看或開除黨籍處分；到國（境）外賭博的，一律開除黨籍。典型案件要公開曝光。各級紀檢監(jiān)察機關(guān)、組織人事部門，要繼續(xù)配合公安部門，開展專項檢查和整治。健全快速反應(yīng)機制，迅速出擊，快查快結(jié)。完善工作通報制度，公安部門發(fā)現(xiàn)和處理涉及黨員、干部參與賭博的案件，按照規(guī)定要及時移交紀檢監(jiān)察機關(guān)處理。

四、嚴格監(jiān)督管理，不斷完善防治賭博歪風(fēng)的長效機制。目

前，一些地方和單位黨員、干部參與賭博歪風(fēng)之所以屢禁不止，一個重要原因是，黨組織管理失范，監(jiān)督乏力，執(zhí)紀失之于軟、失之于寬，有的甚至為違紀者說情袒護。此類問題，必須堅決糾正。各級黨組織和領(lǐng)導(dǎo)干部一定要認真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，切實把狠剎黨員、干部參與賭博歪風(fēng)當作 一件大事來抓，以身作則，敢抓敢管。領(lǐng)導(dǎo)班子主要負責(zé)人要負起“第一責(zé)任人”的責(zé)任，班子成員各負其責(zé)，管住分管范圍的下屬。要特別注意了解黨員、干部“八小時”以外的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)苗頭性、傾向性問題，及時提醒告誡。要重視發(fā)揮群眾的監(jiān)督作用，暢通群眾監(jiān)督舉報渠道。要嚴格實行責(zé)任追究，今后凡是對直接分管范圍發(fā)生的黨員、干部參與賭博問題不制止、不查處，或者隱瞞不報、壓案不查，以及所在地方和單位于黨員、干部參與賭博歪風(fēng)屢禁不止的，嚴肅追究班子主要領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

中共三明市紀律檢查委員會

2008年1月23日

第五篇：中共北京西城區(qū)委教育工作委員會文件

中共北京市西城區(qū)委教育工作委員會文件 西教工發(fā)〔2016〕3號

★ 中共北京市西城區(qū)委教育工作委員會 北京市西城區(qū)教育委員會 北京市西城區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室 關(guān)于印發(fā)2016年工作計劃的通知

各單位、兩委一室各部門：

現(xiàn)將《中共北京市西城區(qū)委教育工作委員會 北京市西城區(qū)教育委員會 北京市西城區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室2016年工作計劃》印發(fā)給你們，請結(jié)合實際認真貫徹落實。

中共北京市西城區(qū)委教育工作委員會

北京市西城區(qū)教育委員會 北京市西城區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室

2016年1月22日

— 1 — 中共北京市西城區(qū)委教育工作委員會 北京市西城區(qū)教育委員會 北京市西城區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室

2016年工作計劃

全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神，認真落實區(qū)委十一屆十次全會精神和工作部署，以全面實施“十三五”教育規(guī)劃為重點，鞏固提升“三嚴三實”專題教育成果，大力推進基層黨建工作創(chuàng)新，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。把改革創(chuàng)新、依法治教要求貫穿教育改革與發(fā)展全過程，積極推動教育生態(tài)建設(shè)，繼續(xù)深化教育綜合改革，推動學(xué)段貫通培養(yǎng)，著力提高質(zhì)量、促進公平、激發(fā)活力，使改革創(chuàng)新成為西城教育發(fā)展的新常態(tài)。

一、強化思想理論建設(shè)

（一）加強黨的方針政策理論學(xué)習(xí)。堅持兩委一室理論中心組學(xué)習(xí)制度，以黨的十八屆三中、四中、五中全會精神和習(xí)總書記系列講話精神為重點，組織開展學(xué)習(xí)教育活動。落實基層單位理論中心組學(xué)習(xí)制度、黨員理論學(xué)習(xí)制度、教職工政治理論教育制度，組織開展領(lǐng)導(dǎo)干部大課堂、專題報告等活動，加強對黨員干部的思想政治教育，提升廣大干部— 2 — 教職工的思想政治水平。

（二）鞏固提升“三嚴三實”專題教育成果。根據(jù)市區(qū)工作要求，認真梳理查擺問題，及時制定整改措施，強化措施落實，加強領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)。

二、加強干部人才工作

（一）嚴格干部選拔任用。根據(jù)新修訂的《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》，修訂并執(zhí)行《西城區(qū)教育系統(tǒng)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用實施辦法》，進一步規(guī)范干部選拔任用程序，不斷提升干部選拔任用規(guī)范化水平。

（二）優(yōu)化干部培養(yǎng)管理機制。根據(jù)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模，修訂下發(fā)“西城區(qū)教育系統(tǒng)校級干部及中層干部職數(shù)標準”，進一步促進干部隊伍管理的規(guī)范化。配齊配強領(lǐng)導(dǎo)班子，不斷優(yōu)化班子結(jié)構(gòu)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子整體效能。規(guī)范中層干部登記備案制度，強化中層干部聘任制，加大對中層干部的管理與指導(dǎo)力度。進一步健全和完善后備干部數(shù)據(jù)庫，建設(shè)一支數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的后備干部隊伍。

（三）打造優(yōu)秀校長團隊。加大名校長培養(yǎng)力度，積極推進校長工作室工作，繼續(xù)舉辦優(yōu)秀校長辦學(xué)思想研討會。以教育集團為核心，搭設(shè)交流研究平臺，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)校示范、聯(lián)動作用，形成優(yōu)秀的校長團隊。

（四）創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。在推進校長工作室、開設(shè)專題培訓(xùn)班的基礎(chǔ)上，繼續(xù)推行干部任職前掛職鍛煉學(xué)習(xí)制度。

— 3 — 發(fā)揮英才示范引領(lǐng)作用，促進人才健康成長。

三、加強基層黨組織建設(shè)

（一）建立和實施基層黨組織評價指標體系。在試行總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，適時全面實施《西城區(qū)中小學(xué)黨組織工作評價標準》。

（二）積極創(chuàng)建黨建工作品牌。大力推進黨建創(chuàng)新項目，激發(fā)基層黨組織的積極性和創(chuàng)造性，探索新時期加強黨建工作的新途徑和新方法。積極推廣黨建示范點經(jīng)驗，創(chuàng)建黨建工作品牌，提升全系統(tǒng)黨建科學(xué)化水平。

（三）加強優(yōu)秀書記隊伍建設(shè)。建立名書記工作室和黨支部書記工作站，發(fā)揮優(yōu)秀書記的作用，培養(yǎng)優(yōu)秀青年黨務(wù)工作者。

（四）進一步加強和改進群團、統(tǒng)戰(zhàn)和老干部工作。健全完善黨建帶群團建設(shè)機制，不斷增強工會、共青團（少先隊）工作的影響力。進一步加強統(tǒng)戰(zhàn)和老干部工作，不斷提升服務(wù)水平。

四、加強精神文明建設(shè)

（一）提升學(xué)校文化育人功能。建立校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)席會制度，統(tǒng)籌推進校園文化建設(shè)。圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀，積極開展“書香校園”建設(shè)活動，落實《西城區(qū)小學(xué)推進師生閱讀工作計劃》。鼓勵學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、優(yōu)秀教師著書立說。研究班級文化建設(shè)的有效途徑。通過第— 4 — 三批學(xué)校文化建設(shè)示范校的創(chuàng)建，促進學(xué)校文化整體建設(shè)，提升文化育人功效，打造校園文化建設(shè)品牌。

（二）研究培育和踐行社會主義核心價值觀的有效途徑。結(jié)合建黨95周年，開展“新童謠”傳唱、“開學(xué)一課”品牌教育活動。在日常課堂活動中落實社會主義核心價值觀，將課堂教學(xué)作為落實社會主義核心價值觀的主要途徑。統(tǒng)籌社會大課堂資源及區(qū)域特色資源，積極組織學(xué)生參加力所能及的社會實踐活動，豐富學(xué)生的情感體驗。

（三）深入推進德育工作。積極開展德育科研，深化專題教育實踐研究。繼續(xù)開展新生指導(dǎo)手冊叢書的編寫工作。加強生涯教育、時事教育等專項研究。指導(dǎo)學(xué)校開展經(jīng)典誦讀、時事述評、模擬聯(lián)合國等豐富多彩的教育實踐活動。加強學(xué)生干部、優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)和教育。加強德育隊伍建設(shè)，進一步完善德育工作管理機制。

（四）深入開展思想政治工作。修訂完善《西城區(qū)教育系統(tǒng)思想政治工作責(zé)任制》，提高思想政治工作的感染力、影響力。貫徹《黨委（黨組）意識形態(tài)工作責(zé)任制實施辦法》，落實輿情信息工作制度、教職工思想動態(tài)分析制度，不斷增強做好群眾思想政治工作的能力。

（五）加強文明單位創(chuàng)建工作。廣泛開展以學(xué)習(xí)雷鋒精神、志愿服務(wù)為主要內(nèi)容的道德實踐活動。發(fā)揮學(xué)校各方面工作積極性，形成黨政工團隊齊抓共管，廣大教職工、學(xué)生

— 5 — 全員參與的精神文明創(chuàng)建工作機制。按照“嚴格標準、規(guī)范程序、注重實績”的原則，做好文明單位復(fù)審工作。

（六）做好文明城區(qū)創(chuàng)建工作。按照《全國文明城區(qū)測評指數(shù)》《全國未成年人思想道德建設(shè)測評體系》的要求，認真做好2016年文明城區(qū)和未成年人思想道德建設(shè)創(chuàng)建工作。

五、加強黨風(fēng)廉政建設(shè)

（一）強化“兩個責(zé)任”落實。認真貫徹中紀委十八屆六次全會精神、市區(qū)2016年黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作意見以及《區(qū)委教工委關(guān)于落實黨風(fēng)廉政建設(shè)黨委主體責(zé)任和紀委監(jiān)督責(zé)任的實施意見》，全面落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，組織召開全系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會，總結(jié)部署黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作。圍繞落實主體責(zé)任，兩委領(lǐng)導(dǎo)與各單位黨政主要領(lǐng)導(dǎo)簽訂《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》，指導(dǎo)各單位層層簽訂《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》，簽約率達到100%。抓好領(lǐng)導(dǎo)干部“一崗雙責(zé)”的落實，進一步明確領(lǐng)導(dǎo)班子成員抓黨風(fēng)廉政建設(shè)的具體責(zé)任。強化紀委監(jiān)督責(zé)任，組織開展落實責(zé)任制情況自查和抽查工作。

（二）持之以恒糾正“四風(fēng)”。進一步轉(zhuǎn)變文風(fēng)會風(fēng)，不斷提升機關(guān)行政效能。嚴格“三公”經(jīng)費管理，切實控制和降低行政運行成本。加大監(jiān)督檢查力度，對頂風(fēng)違紀問題，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起、通報一起。

（三）加強廉政教育。以理想信念、黨紀條規(guī)、廉潔從— 6 — 政、示范警示教育為重點，深入開展黨風(fēng)廉政教育。將黨風(fēng)廉政教育納入領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)計劃。充分發(fā)揮兩委和區(qū)檢察院建立的預(yù)防教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部職務(wù)犯罪協(xié)作機制，積極開展教育活動。認真學(xué)習(xí)新修訂的《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》。編發(fā)黨紀政紀條規(guī)學(xué)習(xí)書目，并提出學(xué)習(xí)要求，教育黨員干部堅持高線、守住底線、不碰紅線，做遵章守紀的模范。

（四）扎實推進政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。認真做好行政監(jiān)察和政風(fēng)行風(fēng)熱線工作，加強對中考體育考試、高三體育畢業(yè)會考、小學(xué)入學(xué)和“小升初”工作的督查，確保考試招生工作公平、公正、公開。

（五）不斷規(guī)范教育收費行為。堅持把規(guī)范教育收費、治理教育亂收費納入黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制范圍，堅決糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)。組織開展春、秋季教育收費檢查，自查率要達到100%。開展教育收費專項抽查，堅決糾正違規(guī)問題。

（六）嚴肅查處違規(guī)違紀行為。堅持防微杜漸、治病救人，對苗頭性、傾向性問題及時通過約談、函詢等方式解決，防止小問題演變成大錯誤。堅持以零容忍態(tài)度懲治腐敗，持續(xù)保持高壓態(tài)勢，堅決查處違規(guī)違紀行為。

六、積極營造良好的教育生態(tài)

（一）積極落實貫通培養(yǎng)理念。進一步加強跨學(xué)科教學(xué)、— 7 — 跨學(xué)段銜接的實踐研究，解決好教育對象對教育者專業(yè)成長的制約問題，解決好學(xué)生接受教育年限與教育成效相關(guān)性不高的問題，使我們的教育能夠適應(yīng)學(xué)生成長規(guī)律，符合教育教學(xué)規(guī)律和社會發(fā)展規(guī)律，特別是對義務(wù)教育階段較低年級的學(xué)生，探索“不教”和“為了不教”的精準化個性服務(wù)，從小為學(xué)生打下健康成長的基礎(chǔ)、終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和接受教育的基礎(chǔ)。針對中高考改革，繼續(xù)研究小學(xué)形成性評價方式的變革。組織編寫小

一、初

一、高一年級新生入學(xué)指導(dǎo)手冊及相關(guān)學(xué)科學(xué)法指導(dǎo)，強化實踐研究和應(yīng)用。

（二）推進學(xué)校精彩工程。深入落實“校校精彩，人人成功”理念，充分發(fā)揮和調(diào)動學(xué)校辦學(xué)智慧，通過項目推動的方式，制定精彩計劃，推出精彩項目，提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)，打造學(xué)校精彩文化，展現(xiàn)教師風(fēng)采和學(xué)生風(fēng)貌，促進學(xué)校、教師和學(xué)生共同發(fā)展。

（三）推進教育生態(tài)建設(shè)。營造幼兒園、小學(xué)、初中、高中學(xué)段間相互銜接，職業(yè)教育、普高、成教等各類教育資源共享，家庭教育、社會教育、學(xué)校教育三位一體、理念共通、資源共享、共同推動的教育生態(tài)。

（四）積極落實智慧教育理念。樹立“互聯(lián)網(wǎng)+”思維，提升教師學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息選擇、理解和運用能力，增強教師合理運用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)開展個性化教學(xué)的能力，提高學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)進行學(xué)習(xí)的能力。加強網(wǎng)絡(luò)信息安全管理，— 8 — 建設(shè)安全、文明、高效的教育網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。建立完善人事、財務(wù)、學(xué)籍、干部、基建等數(shù)據(jù)庫，通過大數(shù)據(jù)提升教育管理水平，推動教育信息化升級發(fā)展。

（五）深入推進學(xué)區(qū)制建設(shè)。采取“1+1+N+X”的組織架構(gòu)，其中：第一個“1”為學(xué)區(qū)理事會，第二個“1”為學(xué)區(qū)辦公室，“N”為學(xué)區(qū)內(nèi)各類教育機構(gòu),“X”為學(xué)區(qū)內(nèi)各類社會機構(gòu)，有效整合校外單位及社會教育資源，使學(xué)區(qū)制管理真正成為教育資源統(tǒng)籌的平臺。

（六）完善招生入學(xué)工作。進一步規(guī)范義務(wù)教育免試就近入學(xué)辦法及學(xué)籍管理辦法。有序確定入學(xué)對象，規(guī)范辦理入學(xué)手續(xù)，中小學(xué)各學(xué)段招生實行計劃管理，規(guī)范中小學(xué)生學(xué)籍管理。及早發(fā)布相關(guān)政策規(guī)定，提高透明度和管理水平。

（七）深化優(yōu)質(zhì)布局。繼續(xù)完成北大附中、師大附小等優(yōu)質(zhì)資源的引入。完善學(xué)區(qū)制，把作為招生單位的學(xué)區(qū)變成資源統(tǒng)籌、共享的實體運作機構(gòu)。

（八）深化教育集團辦學(xué)。發(fā)揮教育集團跨學(xué)區(qū)、多學(xué)段等優(yōu)勢，堅持把促進教師專業(yè)發(fā)展、教育資源共享和開展教學(xué)研究作為教育集團的主要任務(wù)，推進教育集團內(nèi)涵發(fā)展，進一步發(fā)揮教育集團的輻射引領(lǐng)作用。

（九）深入推進“城宮計劃”。推進初中學(xué)校“城宮計劃”，實現(xiàn)初中階段學(xué)校100%全覆蓋。繼續(xù)開展“城宮計劃”十大系列活動，規(guī)范“城宮計劃”經(jīng)費使用，加強“城宮計劃”網(wǎng)站建設(shè)。

（十）推進現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)。完善中小學(xué)校長負責(zé)制、黨組織發(fā)揮政治核心作用、教職工代表大會和工會參與管理與監(jiān)督的學(xué)校管理機制，積極推動社區(qū)、學(xué)生及家長對學(xué)校管理的參與和監(jiān)督。不斷落實學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，逐步建立和完善學(xué)校“自主管理、自主發(fā)展、自我約束、社會監(jiān)督”的機制，激發(fā)學(xué)校辦學(xué)活力。

七、加強教學(xué)質(zhì)量管理

（一）深化課程改革。落實市區(qū)課程計劃（修訂）文件精神，持續(xù)關(guān)注學(xué)校的課程建設(shè)，召開小學(xué)課程建設(shè)研討會。加強初中新課程方案實施情況的研究，進一步加強課程結(jié)構(gòu)創(chuàng)新，重點關(guān)注核心素養(yǎng)培養(yǎng)和綜合實踐活動課程的實施。深入推進高中教育教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化工程，指導(dǎo)監(jiān)督相關(guān)學(xué)校重視自主會考試題質(zhì)量，不斷提高區(qū)級命題會考科目的命題質(zhì)量。

（二）提高課堂教學(xué)質(zhì)量。加大聽課評課的力度，深入學(xué)校了解教情、學(xué)情。關(guān)注“互聯(lián)網(wǎng)+”對課堂教學(xué)模式改革的帶動，加強對課堂教學(xué)、作業(yè)布置與批改、考試評價的研究與改進，減負增效，提高質(zhì)量。持續(xù)以“西城杯”為教師專業(yè)發(fā)展和課堂教學(xué)研究載體，推動學(xué)科教學(xué)改革。加強課例研究，做好主題式教學(xué)和單元式教學(xué)的研究推廣工作。

（三）深入研究北京市中高考改革精神。理解中高考改革的思想精髓，研究小學(xué)形成性評價方式的變革和小學(xué)生綜合素質(zhì)評價手冊的應(yīng)用。發(fā)揮教育研究部門作用，引導(dǎo)學(xué)?！?10 — 在課程設(shè)置、學(xué)科教學(xué)、學(xué)生管理、分級教學(xué)等方面做好應(yīng)對與調(diào)整。

八、促進各級各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展

（一）大力發(fā)展學(xué)前教育。實施好第二期學(xué)前教育三年行動計劃。實施2016幼兒園建設(shè)計劃，加快幼兒園的建設(shè)改造速度，新增學(xué)前學(xué)位1000個。實施幼兒園師資培養(yǎng)培訓(xùn)工程，提高幼兒教師和園所管理者的綜合素質(zhì)。

（二）推動義務(wù)教育均衡發(fā)展。推進義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)，均衡配置教育資源。推動學(xué)校特色發(fā)展，提升辦學(xué)品質(zhì)。加強小學(xué)直升初中、附小、集團校、特色校等不同形態(tài)學(xué)校的教育教學(xué)研究，制定應(yīng)對策略。

（三）鞏固提升高中階段教育質(zhì)量。以畢業(yè)年級工作為重點，加強質(zhì)量監(jiān)控和增量評價。開展畢業(yè)年級工作專項視導(dǎo)，全面準確了解學(xué)校畢業(yè)年級教學(xué)管理和復(fù)習(xí)備考工作現(xiàn)狀，對學(xué)校畢業(yè)年級教育管理提出有效指導(dǎo)意見。做好小學(xué)、初中、高中畢業(yè)證的發(fā)放工作。

（四）深化職業(yè)教育改革。認真做好職業(yè)高中的各項工作，建設(shè)好西城職業(yè)學(xué)院，推進育榮園區(qū)各項建設(shè)。

（五）進一步統(tǒng)籌社區(qū)教育、成人教育資源。推進社區(qū)家長學(xué)校和社區(qū)教育學(xué)校建設(shè)，編寫《學(xué)前教育家長讀本》，加強幼兒教育服務(wù)和指導(dǎo)。擴大市民終身學(xué)習(xí)成果認證制度的覆蓋范圍和受益人群，提升終身教育服務(wù)能力。推進職業(yè)

— 11 — 教育進社區(qū)工作，加強學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，豐富學(xué)習(xí)型城區(qū)創(chuàng)建思路。統(tǒng)籌成人教育資源，調(diào)整區(qū)屬成人學(xué)校功能定位，形成適應(yīng)區(qū)域發(fā)展需求的成人教育新格局。

（六）推進校外教育轉(zhuǎn)型發(fā)展。調(diào)整完善校外教育工作職能，逐步改善校外機構(gòu)辦學(xué)條件。堅持校外教育“創(chuàng)新轉(zhuǎn)型、融合發(fā)展、均衡優(yōu)質(zhì)”，以“促進學(xué)生全面健康成長，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才”為目標，積極探索校外教育和學(xué)校教育相融合的新模式，努力為學(xué)生提供高品質(zhì)的素質(zhì)教育內(nèi)容，為義務(wù)教育初中學(xué)?！俺菍m計劃”的推進作貢獻。

（七）不斷強化科技、藝術(shù)教育。貫徹落實市委、市政府《關(guān)于加強學(xué)校美育工作的意見》，做好全國中小學(xué)藝術(shù)素質(zhì)評價實驗區(qū)的各項工作，加強藝術(shù)團隊建設(shè)，統(tǒng)籌調(diào)整“七彩夢想”品牌各項比賽、展示等活動。重視科普工作，全面加強科技教育人才梯隊建設(shè)，通過區(qū)級科技競賽調(diào)整，吸引更多中小學(xué)生參加科技活動項目，建設(shè)科技教育新品牌。

（八）加強學(xué)校體育工作。規(guī)范《體育與健康》學(xué)科課程教學(xué)，提高體育課教學(xué)質(zhì)量。抓住舉辦冬奧會契機，積極開展奧林匹克教育。落實每天一小時校園體育活動時間的要求，有效開展課間操等體育活動。研究初三體育中考變化情況，認真做好組織工作。積極開展校園足球，推進學(xué)校足、籃、排三大球類運動普及。鼓勵廣泛開展陽光體育活動，促進學(xué)生運動習(xí)慣的養(yǎng)成、鍛煉能力及身體素質(zhì)的提高。

（九）加強特殊教育工作。堅持“一個都不能少”、“一個孩子就是一所學(xué)?！钡睦砟?，以“特殊教育高水平、同班就讀高質(zhì)量、融合教育新發(fā)展”為目標，深化融合教育研究，推進特殊教育和同班就讀工作持續(xù)健康發(fā)展。

（十）規(guī)范民辦教育辦學(xué)行為。嚴格審批標準，引導(dǎo)民辦學(xué)校依法、誠信、安全、特色辦學(xué)，健康發(fā)展。

九、不斷提升教師隊伍整體水平

（一）做好新教師招聘及培訓(xùn)工作。開拓渠道、優(yōu)化結(jié)構(gòu)，做好2016年應(yīng)屆畢業(yè)生招聘工作?？偨Y(jié)經(jīng)驗，不斷完善新教師崗前培訓(xùn)內(nèi)容，提高培訓(xùn)針對性。

（二）加強骨干教師隊伍建設(shè)。進一步做好骨干教師的培養(yǎng)和管理工作，完成2016年骨干教師履職考核工作和新一屆區(qū)級學(xué)科帶頭人、骨干教師的評選工作。加強“名師工作室”和“導(dǎo)師團”的管理，為名師開展工作提供服務(wù)和保障。

（三）加大教師培訓(xùn)力度。增強培訓(xùn)針對性，確保按需施訓(xùn)?？偨Y(jié)“十二五”教師繼續(xù)教育工作經(jīng)驗，根據(jù)課改要求，結(jié)合教師需求，開展“十三五”教師繼續(xù)教育工作。

（四）優(yōu)化績效工資分配方案。健全更加豐富、更加科學(xué)的考核形式,多樣化的激勵與認可方式,探索更多提高教師素質(zhì)的方法與載體,用穩(wěn)妥的方式體現(xiàn)教師的工作質(zhì)量和數(shù)量。

（五）提升人力資源管理水平。加強各項人事管理工作

— 13 — 的聯(lián)動，發(fā)揮人力資源管理的系統(tǒng)作用，更好地為深化教育綜合改革服務(wù)。深化區(qū)教委人力資源服務(wù)中心建設(shè)，切實發(fā)揮其職能。

十、提升教育服務(wù)保障能力

（一）堅持依法治教。深入開展以憲法為核心的法治宣傳教育，增強全系統(tǒng)干部師生和機關(guān)公務(wù)員法治觀念。加快法治機關(guān)建設(shè)，加強行政規(guī)范性文件合法性審查和備案機制，落實行政執(zhí)法責(zé)任制。加強法治校園建設(shè)，做好“七五”普法規(guī)劃研制工作。

（二）嚴格財務(wù)管理。做好2015年部門決算及2016年預(yù)算下達工作，優(yōu)化支出結(jié)構(gòu)，保障重點工作資金需求。做好“三公”經(jīng)費和預(yù)決算信息公開工作。加強財務(wù)政策培訓(xùn)和指導(dǎo)，確保資金使用規(guī)范，提高效益。

（三）嚴格審計工作。規(guī)范內(nèi)部審計工作行為，嚴格工作程序，完善內(nèi)部審計制度。進一步加強領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟責(zé)任審計和財務(wù)收支審計，加大后續(xù)審計工作力度。強化經(jīng)濟責(zé)任審計聯(lián)席會議制度，加強審計信息公開。推進審計建議的整改落實工作和審計結(jié)果的有效利用。

（四）推進基建工程。完成2016年重點項目建設(shè)，確保施工、資金和人員安全。繼續(xù)推進“校圓工程”拆遷項目。加強學(xué)校基本建設(shè)、修繕需求和校舍安全調(diào)研。開展節(jié)能減排宣傳。制作好“西城區(qū)教委校舍信息管理系統(tǒng)”，為精細管— 14 — 理、科學(xué)決策提供基礎(chǔ)依據(jù)。

（五）嚴格學(xué)校食品衛(wèi)生工作。深入開展健康促進學(xué)校工作，提高學(xué)生整體健康水平。指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)用眼、有效鍛煉，控制近視、肥胖等學(xué)生常見病的發(fā)病率。加強學(xué)校傳染病防控工作，有效預(yù)防和控制教育系統(tǒng)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的危害，積極穩(wěn)妥開展學(xué)校食品安全工作和人口教育工作。

（六）加強國際教育工作。拓展學(xué)生的國際視野，編寫國際理解教育讀本，加強國際理解教育，把學(xué)校教育和社會熏陶有機地結(jié)合起來，為培養(yǎng)包括國際化人才在內(nèi)的各級各類人才奠定堅實的基礎(chǔ)。

（七）強化安全穩(wěn)定工作。強化臺賬管理意識，認真做好矛盾排查調(diào)處工作，及時化解矛盾。廣泛開展安全宣傳教育活動，全面做好保密工作，提高師生安全意識。加強校園安全防范，強化安保工作，提高突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力。堅持領(lǐng)導(dǎo)接待日、聯(lián)席會議等信訪制度，提升網(wǎng)絡(luò)信訪平臺管理水平。

（八）推進語言文字工作。結(jié)合國務(wù)院督導(dǎo)辦印發(fā)的《語言文字工作督導(dǎo)評估暫行辦法》，舉辦區(qū)級層面的語言文字工作專題培訓(xùn)。繼續(xù)做好規(guī)范社會用語用字的監(jiān)管服務(wù)工作。加強學(xué)校語言文字規(guī)范化工作的指導(dǎo)。舉辦西城區(qū)中小學(xué)生漢字聽寫大賽、高中學(xué)生辯論賽、西城區(qū)經(jīng)典誦讀大賽和西城區(qū)公務(wù)員系統(tǒng)語言文字知識競賽。

（九）認真做好檔案工作。做好檔案管理制度修訂、立卷歸檔工作。

（十）加強機關(guān)干部隊伍建設(shè)。繼續(xù)實施機關(guān)人員下基層鍛煉制度，不斷提升機關(guān)人員綜合素質(zhì)和能力。組織開展機關(guān)學(xué)習(xí)教育活動，構(gòu)建學(xué)習(xí)型機關(guān)。推進機關(guān)人員輪崗交流，提高機關(guān)行政效能。

十一、全面實施教育督導(dǎo)

（一）創(chuàng)新教育督導(dǎo)體制，深化教育督導(dǎo)改革。落實國務(wù)院頒發(fā)的《教育督導(dǎo)條例》，籌建西城區(qū)人民政府教育督導(dǎo)委員會，推進成立西城區(qū)教育督導(dǎo)與教育質(zhì)量評價研究中心，調(diào)整督導(dǎo)隊伍，加大督學(xué)的培訓(xùn)力度，有效發(fā)揮教育督導(dǎo)的職能，助推教育領(lǐng)域綜合改革。

（二）開展綜合督導(dǎo)，全面實施素質(zhì)教育。依據(jù)各級各類教育評價指標體系，開展對中學(xué)、小學(xué)、幼兒園、社區(qū)教育學(xué)校、校外教育和非學(xué)歷民辦教育機構(gòu)全面實施素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)。按照《西城區(qū)中小學(xué)校、幼兒園全面實施素質(zhì)教育督導(dǎo)評價制度》規(guī)定，對中小學(xué)校和幼兒園等單位開展全面實施素質(zhì)教育自評工作。

（三）完善責(zé)任區(qū)建設(shè)，深入開展掛牌督導(dǎo)。落實西城區(qū)督學(xué)責(zé)任區(qū)制度的相關(guān)要求，將責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作和督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)相結(jié)合，推動責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作深入開展。積極創(chuàng)建中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新區(qū)縣。

（四）開展督導(dǎo)調(diào)研科研，促進教育督導(dǎo)科學(xué)發(fā)展。以督學(xué)責(zé)任區(qū)為單位，圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀、融合教育計劃的落實、“城宮計劃”、體育工作三年行動計劃的推進、教育集團和學(xué)區(qū)制等內(nèi)容開展專題調(diào)研。認真組織完成“十三五”時期教育評價與督導(dǎo)課題的立項申報工作，開展教育評價與督導(dǎo)科學(xué)研究。

（五）實施教育監(jiān)測，為教育決策提供依據(jù)。按照市政府教育督導(dǎo)室的統(tǒng)一要求和部署，組織相關(guān)部門繼續(xù)開展學(xué)生學(xué)習(xí)生活狀況調(diào)查、九年義務(wù)教育實施情況和義務(wù)教育均衡發(fā)展狀況的監(jiān)測、學(xué)校“減負”工作監(jiān)測等。配合市政府教育督導(dǎo)室完成公眾教育滿意度調(diào)查。通過監(jiān)測與調(diào)查，進行相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析，為教育行政決策提供依據(jù)。

（六）加強依法督政，營造良好教育環(huán)境。落實市督導(dǎo)室開展的教育執(zhí)法檢查工作。依據(jù)新修訂的《西城區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室進一步推進全面實施素質(zhì)教育評價方案》，結(jié)合督政責(zé)任區(qū)開展相關(guān)委辦局的經(jīng)常性督導(dǎo)，開展相關(guān)委辦局街道辦事處落實教育法律法規(guī)、全面實施素質(zhì)教育的自查自評工作。實施雙督機制，依據(jù)《西城區(qū)街道辦事處全面實施素質(zhì)教育評價指標體系》，開展街道辦事處的綜合督導(dǎo)，并對其相應(yīng)的社區(qū)教育學(xué)校進行綜合督導(dǎo)。

2016年是“十三五”開局之年，西城教育各項工作面臨著開局起步、布局落子的重要任務(wù)。全系統(tǒng)上下要在區(qū)委、區(qū)

— 17 — 政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞兩委一室中心工作，齊心協(xié)力，深化改革，補短板、揚優(yōu)長，努力辦好人民滿意的西城教育，為西城區(qū)在北京建設(shè)國際一流的和諧宜居之都進程中走在前列作出新的貢獻。

中共北京市西城區(qū)委教育工作委員會辦公室

2016年1月22日印發(fā)