第一篇：公司班組長安全培訓(xùn)試題(答案)
后勤及班組長安全培訓(xùn)考試試卷
姓名：_______________部門：________________分?jǐn)?shù)：_______________
一、填空題：（共10分，每題1分）
1.《安全生產(chǎn)法》中從業(yè)人員的權(quán)利規(guī)定：生產(chǎn)單位從業(yè)人員有了解其作業(yè)場所和工作崗位存在、和事故應(yīng)急措施的權(quán)利。2.《職業(yè)病防治法》明確了勞動者享有
權(quán)利。
3.發(fā)生形形色色各類事故，主要有四方面的原因：、、、管理的缺陷。
4.作業(yè)前，把作業(yè)工具放在規(guī)定位置，作業(yè)后及時(shí)，作業(yè)前、后都要召開“安全會”，強(qiáng)調(diào)作業(yè)中的 點(diǎn)和安全防護(hù)要點(diǎn)。
5.習(xí)慣性 違章行為，大都發(fā)生在這樣幾類人員身上：，二是有一定工作經(jīng)驗(yàn)的老職工，三是膽大妄為的職工，四是。
二、判斷題：（共10分，每題1分）
1.事故發(fā)生后，事故現(xiàn)場有關(guān)人員應(yīng)立即向本單位負(fù)責(zé)人報(bào)告。（）
2.本質(zhì)安全是指設(shè)備、設(shè)施或技術(shù)工藝含有內(nèi)在的能夠從根本上防止發(fā)生事故的功能。（）3.安全工作的重心在班組，班組安全工作的關(guān)鍵在班組長。（）4.從業(yè)人員可以邊上崗作業(yè)邊進(jìn)行上崗安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)。()5.起重傷害產(chǎn)生的直接原因：吊運(yùn)過程中吊具損壞、天車故障，造成重物下落；人員站位不當(dāng)、指揮失誤、天車司機(jī)操作失誤；重物碰撞其他物品造成位移。（）
6.電氣焊工等特殊工種必須持證上崗，違法作業(yè)的直接拘留責(zé)任人，并對責(zé)任單位罰款三萬。（）
7.班組是企業(yè)的基層組織，是加強(qiáng)企業(yè)管理，搞好安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。（）
8.本企業(yè)員工作業(yè)期間，相關(guān)方在車間進(jìn)行設(shè)備維修或土建施工，必須與車間簽訂同一區(qū)域交叉作業(yè)安全協(xié)議。（）
9.《安全帽使用管理規(guī)定》存在高空落物和物體打擊危險(xiǎn)作業(yè)現(xiàn)場10米范圍內(nèi)的人員必須戴安全帽。（）
10.工業(yè)氣瓶不得靠近熱源，可燃、助燃?xì)馄颗c明火間距應(yīng)大于10米。（）
三、單項(xiàng)選擇題（共10分，每題1分）1.“三違”是指（）。
A．違反勞動紀(jì)律、違反企業(yè)制度、違反交通規(guī)則 B．違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動紀(jì)律 C．違反作業(yè)規(guī)程、違反企業(yè)紀(jì)律、違反交通規(guī)則 2.“一班三檢”是指（）。
A．在班前、班中、班后進(jìn)行安全檢查 B．在早、中、晚進(jìn)行巡回檢查 C．每天進(jìn)行三次安全檢查。
3.使用的電氣設(shè)備按有關(guān)安全規(guī)程，其外殼應(yīng)有什么防護(hù)措施?()A.無 B.保護(hù)性接零或接地 C.防銹漆 4.三級安全教育是指：（）。
A．國家教育、學(xué)校教育、企業(yè)教育 B．入廠教育、車間教育、崗位或班組教育 C．廠領(lǐng)導(dǎo)教育、車間主任教育、班級教育
5.在分析事故責(zé)任時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)有違章指揮、違章作業(yè)、違犯勞動紀(jì)律現(xiàn)象。是否應(yīng)該追究肇事者和有關(guān)當(dāng)事人的責(zé)任。（）A.不應(yīng)追究； B.應(yīng)追究
6.安全帶使用期限為（）年，發(fā)現(xiàn)異常應(yīng)提前報(bào)廢。
A.1-2年； B.2-3年； C.3-5 7.操作崗位人員轉(zhuǎn)崗、離崗一年以上（含1年），應(yīng)進(jìn)行（）安全教育培訓(xùn)，經(jīng)考核合格后，方可上崗工作。
A.廠級 B.廠級和車間級； C.車間級和班組級； D.班組級 8.班組級安全教育的主要內(nèi)容包括：（）
A.安全的基本知識；本單位安全生產(chǎn)規(guī)章制度；勞動紀(jì)律；
B.本車間安全生產(chǎn)狀況和規(guī)章制度；作業(yè)場所和工作崗位存在的危險(xiǎn)因素、防范措施及事故應(yīng)急救援措施；事故案例等
C.崗位安全操作規(guī)程；生產(chǎn)設(shè)備、安全裝置、勞動防護(hù)用品（用具）的性能及正確使用方法；案例分析等。
9.公司各單位使用未經(jīng)三級安全教育人員的，將按照公司考核細(xì)則中“違章指揮”扣發(fā)責(zé)任單位 元/人次，并全公司通報(bào)。A.100;B.200;C.300 D.500 10.班組建設(shè)占75分，其中要求落實(shí)班組長“三步驟”工作法，即：堅(jiān)持班前安全教育“（）”，開展危險(xiǎn)預(yù)知和風(fēng)險(xiǎn)評估；堅(jiān)持班中崗位操作規(guī)程執(zhí)行，嚴(yán)格隱患排查，安全不確認(rèn)不生產(chǎn)；堅(jiān)持班后復(fù)查、評估和考核。
A.三必講； B.五必講；C.六必講
四、多項(xiàng)選擇題（共10分，每題2分）1.下列設(shè)備中，屬于特種設(shè)備的是：（）
A.鍋爐 B.壓力管道 C.電梯 D.客運(yùn)索道 E.起重機(jī)械
2.下列屬于常見的違章操作行為的有（）
A.未經(jīng)許可開動、關(guān)停、移動機(jī)器 B.用手清除鐵屑
C.工具、材料、產(chǎn)品、半成品等不按類別、不按規(guī)定的位置、場所存放 D.酒后作業(yè)、帶病作業(yè)
3.處理事故的“四不放過原則”即發(fā)生事故后，要做到（）。
A.事故原因沒查清不放過 B.當(dāng)事人未受到教育不放過 C.整改措施未落實(shí)不放過 D.事故責(zé)任者未受到責(zé)任追究不放過 4．一名合格班組長應(yīng)具備的素質(zhì)（）。
A.具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感 B.較強(qiáng)的專業(yè)技能
C.一定的組織和管理能力 D.有一定的文化素質(zhì) 5．職工在安全生產(chǎn)中應(yīng)的義務(wù)主要有（）。
A．正確使用勞動防護(hù)用品的義務(wù) B．接受安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)的義務(wù)
C．及時(shí)報(bào)告事故隱患或者其他不安全因素的義務(wù)
D．嚴(yán)格遵守本單位的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程的義務(wù)
五、簡答題（共30分，每題10分）
1、職工安全生產(chǎn)的權(quán)利有哪些？ 答：
2、“白國周班組管理法”主要內(nèi)容是什么？ 答：
3、安全生產(chǎn)中的“三不傷害”是什么？ 答：
六、案例分析題（共30分，每題15分）
事故案例：2000年11月28日，河南省某化肥廠機(jī)修車間，1號Z35搖臂鉆床因全廠設(shè)備檢修，加工備件較多，工作量大，人員少，工段長派女青工宋某到鉆床協(xié)助操作工干活，往不銹鋼管上鉆直徑50的圓孔。28日10時(shí)許，宋某在主操師傅上廁所的情況下，獨(dú)自開床，并由手動進(jìn)刀改用自動進(jìn)刀，鋼管是半圓弧形，切削角矩力大，產(chǎn)生反向上沖力，由于工具夾（虎鉗）緊固鋼管不牢，當(dāng)鉆到2/3時(shí)，鋼管迅速向上移動，而脫離虎鉗，造成鉆頭和鋼管一起作360度高速轉(zhuǎn)動，鋼管先將現(xiàn)場一長椅打翻，再打擊宋某臀部并致使其跌倒，宋某頭部被撞傷破裂出血，縫合5針，骨盆嚴(yán)重?fù)p傷。請認(rèn)真分析上述案例，回答下列問題：
1、事故發(fā)生的原因是什么？ 答：
2、如何防范同類事故的發(fā)生？ 答：后勤及班組長安全培訓(xùn)考試試卷（答案）
姓名：_______________部門：________________分?jǐn)?shù)：_______________
一、填空題：（共10分，每題1分）
6.《安全生產(chǎn)法》中從業(yè)人員的權(quán)利規(guī)定：生產(chǎn)單位從業(yè)人員有了解其作業(yè)場所和工作崗位存在危險(xiǎn)因素、防范措施和事故應(yīng)急措施的權(quán)利。7.《職業(yè)病防治法》明確了勞動者享有 職業(yè)衛(wèi)生保護(hù) 權(quán)利。
8.發(fā)生形形色色各類事故，主要有四方面的原因： 人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)、工作環(huán)境的不良、管理的缺陷。
9.作業(yè)前，把作業(yè)工具放在規(guī)定位置，作業(yè)后及時(shí)清潔作業(yè)現(xiàn)場，作業(yè)前、后都要召開“安全會”，強(qiáng)調(diào)作業(yè)中的 危險(xiǎn) 點(diǎn)和安全防護(hù)要點(diǎn)。
10.習(xí)慣性 違章行為，大都發(fā)生在這樣幾類人員身上：一是剛?cè)霃S的青年工人，二是有一定工作經(jīng)驗(yàn)的老職工，三是膽大妄為的職工，四是法律觀念不強(qiáng)的職工。
二、判斷題：（共10分，每題1分）
11.事故發(fā)生后，事故現(xiàn)場有關(guān)人員應(yīng)立即向本單位負(fù)責(zé)人報(bào)告。（√）
12.本質(zhì)安全是指設(shè)備、設(shè)施或技術(shù)工藝含有內(nèi)在的能夠從根本上防止發(fā)生事故的功能。（√）
13.安全工作的重心在班組，班組安全工作的關(guān)鍵在班組長。（√）14.從業(yè)人員可以邊上崗作業(yè)邊進(jìn)行上崗安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)。(×)15.起重傷害產(chǎn)生的直接原因：吊運(yùn)過程中吊具損壞、天車故障，造成重物下落；人員站位不當(dāng)、指揮失誤、天車司機(jī)操作失誤；重物碰撞其他物品造成位移。（√）
16.電氣焊工等特殊工種必須持證上崗，違法作業(yè)的直接拘留責(zé)任人，并對責(zé)任單位罰款三萬。（V）
17.班組是企業(yè)的基層組織，是加強(qiáng)企業(yè)管理，搞好安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。（V）
18.本企業(yè)員工作業(yè)期間，相關(guān)方在車間進(jìn)行設(shè)備維修或土建施工，必須與車間簽訂同一區(qū)域交叉作業(yè)安全協(xié)議。（V）
19.《安全帽使用管理規(guī)定》存在高空落物和物體打擊危險(xiǎn)作業(yè)現(xiàn)場10米范圍內(nèi)的人員必須戴安全帽。（V）
20.工業(yè)氣瓶不得靠近熱源，可燃、助燃?xì)馄颗c明火間距應(yīng)大于10米。（V）
三、單項(xiàng)選擇題（共10分，每題1分）6.“三違”是指（B）。
A．違反勞動紀(jì)律、違反企業(yè)制度、違反交通規(guī)則 B．違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動紀(jì)律 C．違反作業(yè)規(guī)程、違反企業(yè)紀(jì)律、違反交通規(guī)則 7.“一班三檢”是指（A）。
A．在班前、班中、班后進(jìn)行安全檢查 B．在早、中、晚進(jìn)行巡回檢查 C．每天進(jìn)行三次安全檢查。
8.使用的電氣設(shè)備按有關(guān)安全規(guī)程，其外殼應(yīng)有什么防護(hù)措施?(B)A.無 B.保護(hù)性接零或接地 C.防銹漆 9.三級安全教育是指：（B）。
A．國家教育、學(xué)校教育、企業(yè)教育 B．入廠教育、車間教育、崗位或班組教育 C．廠領(lǐng)導(dǎo)教育、車間主任教育、班級教育
10.在分析事故責(zé)任時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)有違章指揮、違章作業(yè)、違犯勞動紀(jì)律現(xiàn)象。是否應(yīng)該追究肇事者和有關(guān)當(dāng)事人的責(zé)任。（B）A.不應(yīng)追究； B.應(yīng)追究
6.安全帶使用期限為 C 年，發(fā)現(xiàn)異常應(yīng)提前報(bào)廢。
A.1-2年； B.2-3年； C.3-5 7.操作崗位人員轉(zhuǎn)崗、離崗一年以上（含1年），應(yīng)進(jìn)行（C）安全教育培訓(xùn)，經(jīng)考核合格后，方可上崗工作。
A.廠級 B.廠級和車間級； C.車間級和班組級； D.班組級 8.班組級安全教育的主要內(nèi)容包括：（C）
A.安全的基本知識；本單位安全生產(chǎn)規(guī)章制度；勞動紀(jì)律；
B.本車間安全生產(chǎn)狀況和規(guī)章制度；作業(yè)場所和工作崗位存在的危險(xiǎn)因素、防范措施及事故應(yīng)急救援措施；事故案例等
C.崗位安全操作規(guī)程；生產(chǎn)設(shè)備、安全裝置、勞動防護(hù)用品（用具）的性能及正確使用方法；案例分析等。
9.公司各單位使用未經(jīng)三級安全教育人員的，將按照公司考核細(xì)則中“違章指揮”扣發(fā)責(zé)任單位 D 元/人次，并全公司通報(bào)。
A.100;B.200;C.300 D.500 10.班組建設(shè)占75分，其中要求落實(shí)班組長“三步驟”工作法，即：堅(jiān)持班前安全教育“六必講”，開展危險(xiǎn)預(yù)知和風(fēng)險(xiǎn)評估；堅(jiān)持班中崗位操作規(guī)程執(zhí)行，嚴(yán)格隱患排查，安全不確認(rèn)不生產(chǎn)；堅(jiān)持班后復(fù)查、評估和考核。
A.三必講； B.五必講；C.六必講
四、多項(xiàng)選擇題（共10分，每題2分）
4.下列設(shè)備中，屬于特種設(shè)備的是：（ABCDE）
A.鍋爐 B.壓力管道 C.電梯 D.客運(yùn)索道 E.起重機(jī)械
5.下列屬于常見的違章操作行為的有（ABCD）
A.未經(jīng)許可開動、關(guān)停、移動機(jī)器 B.用手清除鐵屑
C.工具、材料、產(chǎn)品、半成品等不按類別、不按規(guī)定的位置、場所存放 D.酒后作業(yè)、帶病作業(yè)
6.處理事故的“四不放過原則”即發(fā)生事故后，要做到（ABCD）。
A.事故原因沒查清不放過 B.當(dāng)事人未受到教育不放過 C.整改措施未落實(shí)不放過 D.事故責(zé)任者未受到責(zé)任追究不放過 4．一名合格班組長應(yīng)具備的素質(zhì)（ABCD）。
A.具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感 B.較強(qiáng)的專業(yè)技能
C.一定的組織和管理能力 D.有一定的文化素質(zhì) 5．職工在安全生產(chǎn)中應(yīng)的義務(wù)主要有（ABCD）。
A．正確使用勞動防護(hù)用品的義務(wù) B．接受安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)的義務(wù)
C．及時(shí)報(bào)告事故隱患或者其他不安全因素的義務(wù)
D．嚴(yán)格遵守本單位的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程的義務(wù)
五、簡答題（共30分，每題10分）
1、職工安全生產(chǎn)的權(quán)利有哪些？ 答：（1）獲得勞動保護(hù)的權(quán)利；（2）知情權(quán)；（3）參加安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)的權(quán)利；（4）獲得職業(yè)健康防治的權(quán)利；（5）合法拒絕權(quán)；
（6）工傷保險(xiǎn)和民事索賠權(quán)；（7）批評、檢舉和控告權(quán)。
2、“白國周班組管理法”主要內(nèi)容是什么？
答：“三勤”、“三細(xì)”、“三到位”、“三不少”、“三必談”、“三提高”。
3、安全生產(chǎn)中的“三不傷害”是什么？ 答：不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害。
六、案例分析題（共30分，每題15分）
事故案例：2000年11月28日，河南省某化肥廠機(jī)修車間，1號Z35搖臂鉆床因全廠設(shè)備檢修，加工備件較多，工作量大，人員少，工段長派女青工宋某到鉆床協(xié)助操作工干活，往不銹鋼管上鉆直徑50的圓孔。28日10時(shí)許，宋某在主操師傅上廁所的情況下，獨(dú)自開床，并由手動進(jìn)刀改用自動進(jìn)刀，鋼管是半圓弧形，切削角矩力大，產(chǎn)生反向上沖力，由于工具夾（虎鉗）緊固鋼管不牢，當(dāng)鉆到2/3時(shí)，鋼管迅速向上移動，而脫離虎鉗，造成鉆頭和鋼管一起作360度高速轉(zhuǎn)動，鋼管先將現(xiàn)場一長椅打翻，再打擊宋某臀部并致使其跌倒，宋某頭部被撞傷破裂出血，縫合5針，骨盆嚴(yán)重?fù)p傷。請認(rèn)真分析上述案例，回答下列問題：
1、事故發(fā)生的原因是什么？
答：（1）造成事故的主要原因是宋某違反了機(jī)床通用安全技術(shù)操作規(guī)程“不是自己分管的設(shè)備、工具不擅自動用”的規(guī)定；
（2）宋某參加工作時(shí)間較短，缺乏鉆床工作經(jīng)驗(yàn)，對鉆床安全操作規(guī)程不熟悉；
（3）宋某工作中安全理念淡薄，自我防范意識不強(qiáng)。
2、如何防范同類事故的發(fā)生？
答：（1）本著對事故“四不放過”的原則，要及時(shí)組織員工，進(jìn)行事故案例現(xiàn)場教育；
（2）鉆床操作人員必須經(jīng)過專業(yè)技能安全培訓(xùn)，掌握一定操作技能，并通過安全考試，持有《安全作業(yè)證》才能上機(jī)操作；
（3）工件與工具夾應(yīng)用扳手或?qū)Ｓ霉ぞ呔o固牢，嚴(yán)格按照鉆床安全操作規(guī)程辦事，切莫只對表面操作程序簡單了解就上機(jī)操作；
（4）工段長在派人更換崗位工種時(shí)，首先交代本崗位安全操作注意事項(xiàng)，特別市參加工作時(shí)間較短的青工。
第二篇：班組長安全培訓(xùn)試題答案
班組長安全培訓(xùn)考試試卷(車間級)
姓名：_________班組：_________分?jǐn)?shù)：________評分人：
一、填空題：（共10分，每題1分）
1.《安全生產(chǎn)法》中從業(yè)人員的權(quán)利規(guī)定：生產(chǎn)單位從業(yè)人員有了解其作業(yè)場所和工作崗位存在危險(xiǎn)因素、防范措施和事故應(yīng)急措施的權(quán)利。2.《職業(yè)病防治法》明確了勞動者享有 職業(yè)衛(wèi)生保護(hù) 權(quán)利。
3.發(fā)生形形色色各類事故，主要有四方面的原因： 人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)、工作環(huán)境的不良、管理的缺陷。
4.作業(yè)前，把作業(yè)工具放在規(guī)定位置，作業(yè)后及時(shí)清潔作業(yè)現(xiàn)場，作業(yè)前、后都要召開“安全會”，強(qiáng)調(diào)作業(yè)中的 危險(xiǎn) 點(diǎn)和安全防護(hù)要點(diǎn)。
5.習(xí)慣性 違章行為，大都發(fā)生在這樣幾類人員身上：一是剛?cè)霃S的青年工人，二是有一定工作經(jīng)驗(yàn)的老職工，三是膽大妄為的職工，四是法律觀念不強(qiáng)的職工。
二、判斷題：（共10分，每題1分）
1.事故發(fā)生后，事故現(xiàn)場有關(guān)人員應(yīng)立即向本單位負(fù)責(zé)人報(bào)告。（√）
2.本質(zhì)安全是指設(shè)備、設(shè)施或技術(shù)工藝含有內(nèi)在的能夠從根本上防止發(fā)生事故的功能。（√）
3.安全工作的重心在班組，班組安全工作的關(guān)鍵在班組長。（√）4.從業(yè)人員可以邊上崗作業(yè)邊進(jìn)行上崗安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)。(×)5.起重傷害產(chǎn)生的直接原因：吊運(yùn)過程中吊具損壞、天車故障，造成重物下落；人員站位不當(dāng)、指揮失誤、天車司機(jī)操作失誤；重物碰撞其他物品造成位移。（√）
6.電氣焊工等特殊工種必須持證上崗，違法作業(yè)的直接拘留責(zé)任人，并對責(zé)任單位罰款三萬。（V）
7.班組是企業(yè)的基層組織，是加強(qiáng)企業(yè)管理，搞好安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。（V）
8.本企業(yè)員工作業(yè)期間，相關(guān)方在車間進(jìn)行設(shè)備維修或土建施工，必須與車間簽訂同一區(qū)域交叉作業(yè)安全協(xié)議。（V）
9.《安全帽使用管理規(guī)定》存在高空落物和物體打擊危險(xiǎn)作業(yè)現(xiàn)場10米范圍內(nèi)的人員必須戴安全帽。（V）
10.工業(yè)氣瓶不得靠近熱源，可燃、助燃?xì)馄颗c明火間距應(yīng)大于10米。（V）
三、單項(xiàng)選擇題（共10分，每題1分）1.“三違”是指（B）。
A．違反勞動紀(jì)律、違反企業(yè)制度、違反交通規(guī)則 B．違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動紀(jì)律 C．違反作業(yè)規(guī)程、違反企業(yè)紀(jì)律、違反交通規(guī)則 2.“一班三檢”是指（A）。
A．在班前、班中、班后進(jìn)行安全檢查 B．在早、中、晚進(jìn)行巡回檢查 C．每天進(jìn)行三次安全檢查。
3.使用的電氣設(shè)備按有關(guān)安全規(guī)程，其外殼應(yīng)有什么防護(hù)措施?(B)A.無 B.保護(hù)性接零或接地 C.防銹漆 4.三級安全教育是指：（B）。
A．國家教育、學(xué)校教育、企業(yè)教育 B．入廠教育、車間教育、崗位或班組教育 C．廠領(lǐng)導(dǎo)教育、車間主任教育、班級教育
5.在分析事故責(zé)任時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)有違章指揮、違章作業(yè)、違犯勞動紀(jì)律現(xiàn)象。是否應(yīng)該追究肇事者和有關(guān)當(dāng)事人的責(zé)任。（B）A.不應(yīng)追究； B.應(yīng)追究
6.安全帶使用期限為 c 年，發(fā)現(xiàn)異常應(yīng)提前報(bào)廢。
A.1-2年； B.2-3年； C.3-5 7.操作崗位人員轉(zhuǎn)崗、離崗一年以上（含1年），應(yīng)進(jìn)行（）安全教育培訓(xùn)，經(jīng)考核合格后，方可上崗工作。（c）
A.廠級 B.廠級和車間級； C.車間級和班組級； D.班組級 8.班組級安全教育的主要內(nèi)容包括：（c）
A.安全的基本知識；本單位安全生產(chǎn)規(guī)章制度；勞動紀(jì)律；
B.本車間安全生產(chǎn)狀況和規(guī)章制度；作業(yè)場所和工作崗位存在的危險(xiǎn)因素、防范措施及事故應(yīng)急救援措施；事故案例等
C.崗位安全操作規(guī)程；生產(chǎn)設(shè)備、安全裝置、勞動防護(hù)用品（用具）的性能及正確使用方法；案例分析等。
6.9.安全工作的重心在（），班組安全工作的關(guān)鍵在班組長。答案：C A．公司 B.作業(yè)區(qū) C.班組 D.崗位職工
7.10.人的失誤和操作不標(biāo)準(zhǔn)是導(dǎo)致（）發(fā)生的重要原因。答案：C
A.事件 B.死亡 C.事故 D.重傷
四、多項(xiàng)選擇題（共10分，每題2分）
1.下列設(shè)備中，屬于特種設(shè)備的是：（ABCDE）
A.鍋爐 B.壓力管道 C.電梯 D.客運(yùn)索道 E.起重機(jī)械
2.下列屬于常見的違章操作行為的有（ABCD）
A.未經(jīng)許可開動、關(guān)停、移動機(jī)器 B.用手清除鐵屑
C.工具、材料、產(chǎn)品、半成品等不按類別、不按規(guī)定的位置、場所存放 D.酒后作業(yè)、帶病作業(yè)
3.處理事故的“四不放過原則”即發(fā)生事故后，要做到（ABCD）。
A.事故原因沒查清不放過 B.當(dāng)事人未受到教育不放過 C.整改措施未落實(shí)不放過 D.事故責(zé)任者未受到責(zé)任追究不放過 4．一名合格班組長應(yīng)具備的素質(zhì)（ABCD）。
A.具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感 B.較強(qiáng)的專業(yè)技能
C.一定的組織和管理能力 D.有一定的文化素質(zhì) 5．職工在安全生產(chǎn)中應(yīng)的義務(wù)主要有（ABCD）。
A．正確使用勞動防護(hù)用品的義務(wù) B．接受安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)的義務(wù)
C．及時(shí)報(bào)告事故隱患或者其他不安全因素的義務(wù)
D．嚴(yán)格遵守本單位的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程的義務(wù)
五、簡答題（共30分，每題10分）
1、職工安全生產(chǎn)的權(quán)利有哪些？ 答：（1）獲得勞動保護(hù)的權(quán)利；（2）知情權(quán)；
（3）參加安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)的權(quán)利；（4）獲得職業(yè)健康防治的權(quán)利；（5）合法拒絕權(quán)；
（6）工傷保險(xiǎn)和民事索賠權(quán)；（7）批評、檢舉和控告權(quán)。
2、什么是安全生產(chǎn)的確認(rèn)制？
答：確認(rèn)、確信、確實(shí)。即：在每次操作前，對所操作對象的的名稱、性能和作用，做到明確了解，確實(shí)認(rèn)定；操作前要認(rèn)真檢查，設(shè)備和生產(chǎn)現(xiàn)場的情況，做到確實(shí)安全可靠。熟練掌握操作過程，明確安全注意事項(xiàng)，操作中準(zhǔn)確無誤的執(zhí)行。
3、安全生產(chǎn)中的“四不傷害”是什么？
答：不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害，保護(hù)他人不受傷害。
六、案例分析題（共30分，每題15分）
事故案例：2000年11月28日，河南省某化肥廠機(jī)修車間，1號Z35搖臂鉆床因全廠設(shè)備檢修，加工備件較多，工作量大，人員少，工段長派女青工宋某到鉆床協(xié)助操作工干活，往不銹鋼管上鉆直徑50的圓孔。28日10時(shí)許，宋某在主操師傅上廁所的情況下，獨(dú)自開床，并由手動進(jìn)刀改用自動進(jìn)刀，鋼管是半圓弧形，切削角矩力大，產(chǎn)生反向上沖力，由于工具夾（虎鉗）緊固鋼管不牢，當(dāng)鉆到2/3時(shí)，鋼管迅速向上移動，而脫離虎鉗，造成鉆頭和鋼管一起作360度高速轉(zhuǎn)動，鋼管先將現(xiàn)場一長椅打翻，再打擊宋某臀部并致使其跌倒，宋某頭部被撞傷破裂出血，縫合5針，骨盆嚴(yán)重?fù)p傷。請認(rèn)真分析上述案例，回答下列問題：
1、事故發(fā)生的原因是什么？
答：（1）造成事故的主要原因是宋某違反了機(jī)床通用安全技術(shù)操作規(guī)程“不是自己分管的設(shè)備、工具不擅自動用”的規(guī)定；
（2）宋某參加工作時(shí)間較短，缺乏鉆床工作經(jīng)驗(yàn)，對鉆床安全操作規(guī)程不熟悉；
（3）宋某工作中安全理念淡薄，自我防范意識不強(qiáng)。
2、如何防范同類事故的發(fā)生？
答：（1）本著對事故“四不放過”的原則，要及時(shí)組織員工，進(jìn)行事故案例現(xiàn)場教育；
（2）鉆床操作人員必須經(jīng)過專業(yè)技能安全培訓(xùn)，掌握一定操作技能，并通過安全考試，持有《安全作業(yè)證》才能上機(jī)操作；
（3）工件與工具夾應(yīng)用扳手或?qū)Ｓ霉ぞ呔o固牢，嚴(yán)格按照鉆床安全操作規(guī)程辦事，切莫只對表面操作程序簡單了解就上機(jī)操作；
（4）工段長在派人更換崗位工種時(shí)，首先交代本崗位安全操作注意事項(xiàng)，特別市參加工作時(shí)間較短的青工。
第三篇：班組長培訓(xùn)試題答案
班組長管理實(shí)務(wù)培訓(xùn)試題（30分鐘）
單位：保險(xiǎn)編號：姓名：得分：
一、填空（每題6分，共30分）
1本、等（回答5個(gè)即可）。
2、質(zhì)量管理內(nèi)容管主要包括現(xiàn)場型、、管理五種。
3己。
45、陜汽的企業(yè)精神敬業(yè)、篤學(xué)、誠信、創(chuàng)新。
二、簡答題（70分）
1、請簡答企業(yè)管理4個(gè)層級：（20分）
公司（高層）、分廠、子公司（中層）、車間、工段、班組（基層）
2、請簡述班組結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：（20分）
結(jié)構(gòu)小、管理全、工作細(xì)、任務(wù)實(shí)3、6化管理？（20分）
規(guī)范化、看板化、目視化、動態(tài)化、人性化、流程化
4、班組長管理職責(zé)：（10分）
提高產(chǎn)品質(zhì)量 提高生產(chǎn)效率 降低生產(chǎn)成本 防止工傷和重大事故 培養(yǎng)和建立一支高素質(zhì)的班組員工隊(duì)伍
第四篇：班組長培訓(xùn)考試試題答案
2014年11月份物流配送部班組長培訓(xùn)試卷
姓名
得分
一． 填空題（每空1分，共21分）：
1．7S是指
整理、整頓、清掃、清潔、安全、節(jié)約 2．班組長入選條件 操作技能、品德、影響力、企圖心。
、素養(yǎng)。
3．所有問題的發(fā)生都是從
人
、機(jī)
、料
、法、環(huán)
五方面分析。4．班組長應(yīng)具備能力： 管理能力、溝通能力、學(xué)習(xí)能力、操作技能。5．7S中的清掃
能使工作場所消除臟污。
二．選擇題（每題2分，共26分）：
1．小馬在金工車間做了5年調(diào)模工，是技術(shù)最好的，原來的王班長調(diào)升到新廠，小馬就被提拔為班長。小馬要負(fù)責(zé)管理20臺機(jī)器和管理28人的工作。每天小馬都第一個(gè)到現(xiàn)場，最后一個(gè)離開。小馬最驕傲的是每次調(diào)模工調(diào)不好的機(jī)臺，他親自去調(diào)很快就好，班組人員都對他很佩服。但他覺得管理工作比之前當(dāng)調(diào)模工時(shí)辛苦多了，而且班組的任務(wù)老完成不好，員工每月的工資也不如以前；員工開始有人抱怨馬班長安排任務(wù)不公平；抱怨為什么總是將難做難賺錢的分派給他做。小馬覺得自己沒有不公平，他覺得誰適合做就安排給誰。以前王班長也是這樣安排的，為什么大家就不會抱怨呢？在品質(zhì)判定方面也和員工起摩擦。小馬開始有點(diǎn)動搖，想申請回去做調(diào)模工，工作又上手又省心，事情靠自己就能做好。但小馬還是很珍惜當(dāng)班長的機(jī)會，想當(dāng)又不知怎樣當(dāng)好是小馬最煩惱的事。這個(gè)班長究竟該怎么當(dāng)呢？他真覺得有點(diǎn)老虎吃天——無從下口了。
請認(rèn)真閱讀案例，并回答以下問題（每題有且僅有一個(gè)答案）。
1．馬班長曾經(jīng)是一名很優(yōu)秀的員工，但升為管理人員后，卻遇到了很多麻煩，造成小馬目前局面的最大原因在于（A）。
A．他沒有實(shí)現(xiàn)好角色的轉(zhuǎn)變
B．他個(gè)人能力不強(qiáng)
C．他的員工們不配合他的工作
D．他的工作任務(wù)太艱難 2．下列關(guān)于小馬的說法，不正確的是（C）
A．小馬的遭遇，說明管理能力低，是難以勝任班組長這一崗位的B．小馬還沒有理解管理的要義，他還沒理解管理方式是不能生搬硬套的C．小馬的組員沒有責(zé)任心，才導(dǎo)致班組任務(wù)完不成，員工工資下降
D．小馬需要提高自己的管理技能，掌握一定的分權(quán)．授權(quán)技巧
3．小馬的遭遇告訴我們，在團(tuán)隊(duì)成員的角色發(fā)生改變時(shí)，公司可以通過（C）讓他們盡快適應(yīng)新的工作。
A．領(lǐng)導(dǎo)談話鼓勵
B．充分授權(quán)
C．對他們進(jìn)行有針對性地培訓(xùn)
D．提高他們的福利待遇
4．面對工作中出現(xiàn)的這些問題，你覺得小馬應(yīng)該（A）。
A．正視自己的不足，加強(qiáng)管理技能的學(xué)習(xí)
B．等待員工習(xí)慣自己的領(lǐng)導(dǎo)方式
C．向領(lǐng)導(dǎo)訴說工作中的困難，要求調(diào)職位
D．就這樣干下去，不理會員工的情緒
2.張班長在工作時(shí)總是把精力放在完成所分配的任務(wù)上，對其他事都不太關(guān)心，導(dǎo)致班組員工對他很不滿。張班長的問題在于他沒有注意好（B）之間的平衡。
A.工作和維持工作能力
B.任務(wù)、團(tuán)隊(duì)和個(gè)人
C.思考和行動
D.工作效果和工作效率
3.作為班組長，在努力使班組成員的發(fā)展符合他們需要的同時(shí)，還必須確保班組成員的發(fā)展必須與（A）的目標(biāo)一致。
A.企業(yè)和班組
B.班組長
C.社會
D.家庭
4.馬班長的工作量很大，每天都要加班到很晚，因此他決定給他下屬的幾個(gè)小組長更多地授權(quán)，下列關(guān)于授權(quán)的說法不正確的是（A）。
A.對授權(quán)過的工作無論怎樣都不宜再過問
B.根據(jù)任務(wù)，挑選合適的人進(jìn)行授權(quán)
C.給予自主權(quán)，確保下屬獲得完成任務(wù)所需的權(quán)力和資源
D.馬班長必須明確授權(quán)的目的，即授權(quán)是發(fā)展而不是轉(zhuǎn)嫁責(zé)任
5.王強(qiáng)是機(jī)修班班長，張經(jīng)理打電話來問上周報(bào)修的兩臺機(jī)器的事情，說：“上星期報(bào)修的兩臺機(jī)器修好了嗎？后天要投入使用了。”王強(qiáng)回答道：“別擔(dān)心，我在他們報(bào)修后，第一時(shí)間就安排了人修理了?！睆埥?jīng)理問道：“修好了嗎？”王強(qiáng)：“我安排了班里維修水平最高的兩個(gè)人，他們保證今天修好?！毕铝嘘P(guān)于王強(qiáng)班長的說法，錯誤的是（A）
A.王強(qiáng)充分信任班組成員，授權(quán)之后就不再做過多的干涉，是個(gè)好班長
B.王強(qiáng)分配任務(wù)之后，沒有做好結(jié)果監(jiān)控工作，是他的失職
C.王強(qiáng)對張經(jīng)理是否修好的問題，一再回答，工作已經(jīng)安排下去了，而不是到底是“修好了”還是“沒有修好”，說明王強(qiáng)溝通能力需要提高
D.承上，輔助上級領(lǐng)導(dǎo)工作，是班組長的重要職責(zé)之一。王強(qiáng)應(yīng)該在張經(jīng)理詢問之前主動匯報(bào)結(jié)果
6.7S中整頓的目的是（A）
A.減少尋找時(shí)間
B.騰出空間
C.杜絕產(chǎn)品缺陷
D.針對成本
7.因?yàn)樘幚砑夹g(shù)問題而使班組工作不能進(jìn)行下去屬于（A）造成的浪費(fèi)
A.等待
B.缺陷
C.批量生產(chǎn)
D.物料
8.下列關(guān)于優(yōu)秀班組長特征的說法，不正確的是（C）
A.理解班組員工的需求和感情
B.高人一等的專長
C.事必躬親，所有事都親自做
D.公平、公正對待班組的每一位員工
9.班組管理人、機(jī)、料、法、環(huán)五大要素中，（A）是變異最大最不可控的因素。
A.人
B.機(jī)
C.料
D.法
E.環(huán)
10.下列關(guān)于班組長處理班組矛盾的說法，不正確的是（D）
A.班組長要正確分析矛盾的性質(zhì)，查找矛盾的真實(shí)原因，尋找解決矛盾的理想方法
B.在爭論中，班組長要讓當(dāng)事人注意表達(dá)自己意見的方式，不能把意見之爭演變成意氣之爭
C.班組發(fā)生矛盾時(shí)，班組長本人必須注意自己始終站在一個(gè)公正的立場上，防止偏袒一方使矛盾復(fù)雜化
D.班組發(fā)生矛盾時(shí)，班組長可以讓雙方充分陳述自己的觀點(diǎn)，所謂理不辨不明，辯論越激烈越好 三．判斷題（每題1分，共 8分）
1.班組長只要把工作任務(wù)安排給組員就可以了，自己不用到工作現(xiàn)場。（×）
2.班組長要做到“以身作則、言傳身教”，引導(dǎo)并培訓(xùn)班組員工朝正確的方向努力。（√）
3.領(lǐng)導(dǎo)者執(zhí)行規(guī)章制度時(shí)，要遵循先寬后嚴(yán)的原則。（×）
4.班組長要經(jīng)?？紤]“采取措施”，不檢查、無計(jì)劃、沒有實(shí)施方案的是空談的管理。（√）
5.設(shè)備操作的安全隱患是維修部門負(fù)責(zé)監(jiān)管的。（×）
7.班組現(xiàn)場管理涉及到要素包括：人員、設(shè)備、材料、方法、環(huán)境、能源、信息和時(shí)間。（√）
6.班組工作場所只能放真正需要的物品。（√）
8.新任班組長角色轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵在于，要改變自己的定位，調(diào)整自己的身份圖像。理解骨干員工和班組長崗位職責(zé)的不同.(√)四．問答題
1.一個(gè)成功的班會應(yīng)包含哪些內(nèi)容（5分）
答：
1、本班組上班次工作總結(jié)。
2、布置今天的工作任務(wù)。
3、注意事項(xiàng)。
4、安全。
5、其它事項(xiàng)。
2.班組長現(xiàn)場管理中會出現(xiàn)哪些類型的問題（10分）
答：
1、找上門的問題。
2、感覺到的問題。
3、預(yù)測到的問題。
4、跳進(jìn)去的問題。
3.班組長在布置工作任務(wù)時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)流程（10分）
答：
1、名稱
2、內(nèi)容
3、意義
4、標(biāo)準(zhǔn)
5、方法
6、檢查節(jié)點(diǎn)
7、獎懲
五．案例分析
1.經(jīng)過一層層激烈的角逐，張軍終于如愿以償，成為鉗工班班長。為人嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膹堒娬J(rèn)為班組管理的關(guān)鍵應(yīng)該是制度管理。只要健全班組各項(xiàng)管理制度，嚴(yán)格考核，公平公正，人們自然會心服口服，班組管理也會井井有條。上任伊始，他就細(xì)化了班組各項(xiàng)管理規(guī)定，并將考核結(jié)果與當(dāng)月獎金掛鉤，一旦發(fā)現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象，他就繃起臉來，嚴(yán)加訓(xùn)斥。結(jié)果，在一個(gè)星期之內(nèi)，班里16名工人被張軍訓(xùn)斥了10位，并對3位實(shí)施了經(jīng)濟(jì)處罰。這樣一來，大家對張軍的意見很大，有人見到他就見鼓鼓的。班里以前和張軍關(guān)系不錯的哥們兒也對他“敬而遠(yuǎn)之”了，張軍成了孤張軍想不明白，我到底哪兒錯了？（10分）
答：張軍嚴(yán)格管理本意沒錯，但工作方法過于簡單和生硬，又帶有明顯“官”的作風(fēng)。人是有思想、有感情的，不能用對待機(jī)器的方法來對待人。所以，一定要注意管理的方式、方法，讓員工感覺你是在幫他，為他好，從而自覺服從管理。
家寡人。
2.他這樣做聰明嗎？
熱工班長李健，聰明、健談，也很滑頭。當(dāng)班長三年了，工作不好也不壞?！拔艺娴恼J(rèn)為當(dāng)班長沒什么意思。多吃苦多受累不說，就說班組管理吧：管嚴(yán)了，得罪人，遭罵；管松了，又會出漏子，領(lǐng)導(dǎo)不滿意。再說了，芝麻大的官，沒權(quán)也沒錢，湊合著混唄?！钡拇_，李健的精力能有一半用在工作上就不錯了，聽說私下里和朋友到郊區(qū)辦了……
不過，說實(shí)話，要真讓李健辭職不干，丟掉大企業(yè)的班長工作，他還真舍不得。他明白，私人小廠底兒薄、抗風(fēng)險(xiǎn)能力低，說關(guān)門就關(guān)門。他的觀點(diǎn)是當(dāng)班長要學(xué)會拿多少錢干多少事，干好了只是給領(lǐng)導(dǎo)添彩兒。為他人拼命，犯傻！有精力還不如自己干點(diǎn)什么，多賺錢才是格的。（10分）答：我認(rèn)為李健不夠聰明，或者說眼光不夠長遠(yuǎn)。原因有三:
其一、李健既想多賺錢，又不想丟掉本職工作，“腳踩兩只船”，早晚會有一天因?yàn)榫Σ粷?jì)，賠了夫人又折兵；
其二、個(gè)人利益與企業(yè)利益是一致的，只有干好本職工作，為企業(yè)創(chuàng)造效益，才會增加個(gè)人收入；
其三、如果他把全部精力用于本職工作，把企業(yè)、班組當(dāng)成施展抱負(fù)的舞臺，相信他的個(gè)人能力將會得到更大的提高，個(gè)人職業(yè)生涯將會得到更大的發(fā)展。
第五篇：煤礦班組長培訓(xùn)考試試題答案
X X 市 煤 礦 安 全 副 礦 長 培 訓(xùn)
考 試 復(fù)習(xí)資 料
一、判斷題
1、加強(qiáng)班組建設(shè)，提高班組工作、管理水平，是整體提升企業(yè)管理水平的重要組成部分。（對）
2、安全生產(chǎn)“五要素”是指安全文化、安全法制、安全責(zé)任、安全科技和安全管理。（錯）
3、班組保持崗位、人員相對穩(wěn)定，利于工人積累工作經(jīng)驗(yàn)，提高勞動熟練程度和技術(shù)水平。（對）
4、違反安全生產(chǎn)責(zé)任制和操作規(guī)程造成事故的人員不負(fù)直接責(zé)任或主要責(zé)任。（錯）
5、掘進(jìn)工作面的產(chǎn)塵工序主要有機(jī)械破巖、裝巖、放炮、煤矸運(yùn)輸、轉(zhuǎn)載及錨噴支護(hù)等。（對）
6、《煤礦安全規(guī)程》規(guī)定，生產(chǎn)礦井采掘工作面不得超過26 oC。（對）
7、職工有了解企業(yè)安全情況，作業(yè)現(xiàn)場情況的權(quán)利。（對）
8、從業(yè)人員應(yīng)當(dāng)接受安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，掌握本職工作所需的安全生產(chǎn)知識，提高安全生產(chǎn)技能，增
強(qiáng)事故預(yù)防和應(yīng)急處理能力。（對）
9、堅(jiān)硬難冒頂板采煤工作面初次來壓步距一般大于30m。（對）
10、安全驗(yàn)收評價(jià)是在建設(shè)項(xiàng)目試生產(chǎn)運(yùn)行之前進(jìn)行的。（錯）
11、班組建設(shè)與管理是煤礦企業(yè)各項(xiàng)工作的落腳點(diǎn)，也是煤礦企業(yè)物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的主要陣地。
（對）
12、安全管理只要目的是保護(hù)國家礦產(chǎn)資源，是本企業(yè)的財(cái)產(chǎn)、生產(chǎn)設(shè)備免遭損失。（錯）
13、加強(qiáng)教育培訓(xùn)，主要是指對班組進(jìn)行技能、安全生產(chǎn)、崗位職責(zé)和工作標(biāo)準(zhǔn)等方面的教育培訓(xùn)。（對）
14、新掘巷道開口地點(diǎn)應(yīng)選擇在頂板穩(wěn)定，支護(hù)完好的地點(diǎn)。（對）
15、帶上過濾式自救器后，吸氣溫度逐漸升高，表明自救器工作正常。決不能因吸氣干熱而把自救器取下。
（對）
二、單項(xiàng)選擇題
1、煤礦安全生產(chǎn)要堅(jiān)持“管理、裝備、（B）”并重的原則。
A、監(jiān)察B、培訓(xùn)C、技術(shù)
2、安全檢查是指對生產(chǎn)過程及安全管理可能存在的隱患、有害與危險(xiǎn)的因素、缺陷等進(jìn)行（A）。
A、查證B、整改C、登記
3、《煤礦安全規(guī)程》規(guī)定，更換巷道支護(hù)時(shí)，在拆除原有支護(hù)前，應(yīng)先（A）支護(hù)。
A、加固臨近B、拆除臨近C、架設(shè)永久
4、使用采煤機(jī)采煤，當(dāng)工作面傾角在（C）以上時(shí)，必須裝設(shè)可靠的防滑裝置。
A、25 oB、20 oC、15 o
5、《煤礦安全規(guī)程》規(guī)定，采掘工作面或其他地點(diǎn)發(fā)現(xiàn)有突水征兆時(shí)，必須（C），采取措施。
A、進(jìn)行處理B、進(jìn)行檢查C、停止作業(yè)并報(bào)告調(diào)度室
6、在生產(chǎn)過程中，煤礦井下作業(yè)場所空氣中一氧化碳的來源有煤自燃、（C）。
A、人員呼吸B、煤巖層涌出C、放炮
7、煤礦安全生產(chǎn)是指在煤礦安全生產(chǎn)過程中（B）不受傷害，物、財(cái)產(chǎn)不受損失。
A、人的生命B、人的生命和健康C、人的健康
8、“安全第一，預(yù)防為主”是（A）都必須遵循的安全生產(chǎn)方針。
A、各行各業(yè)B、高危行業(yè)C、煤炭行業(yè)
9、班組長在安全上的職責(zé)是：貫徹執(zhí)行本單元對安全生產(chǎn)的規(guī)定和要求，督促本班組的工人遵守有關(guān)安
全生產(chǎn)的規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，切實(shí)做到（C）。
A、不違章指揮B、不違章作業(yè)
C、不違章指揮，不違章作業(yè)，遵守勞動紀(jì)律
10、判斷井下發(fā)生爆炸事故時(shí)是否有煤塵參與的重要標(biāo)志是（C）。
A、一氧化碳B、二氧化碳C、粘焦
11、傾斜井巷使用串車提升時(shí)，在上部平車場變坡點(diǎn)下方（C）的地點(diǎn)，設(shè)置能防止跑車的擋車梁。
A、20mB、30mC、略大于一列車長度
12、水倉、沉淀池和水溝中的淤泥，應(yīng)及時(shí)清理，每年雨季前必須清理（C）次。
A、3B、2C、113、爆破工必須在爆破材料庫的發(fā)放硐室領(lǐng)取爆破材料，不得攜帶（C）進(jìn)入庫內(nèi)。
A、發(fā)爆器B、瓦斯便攜儀C、礦燈
14、爆炸材料必須裝在耐壓和抗撞沖、（C）、防靜電的非金屬容器內(nèi)。
A、防火B(yǎng)、防盜C、防震
15、本質(zhì)安全型防爆電氣設(shè)備適用于（C）。
A、全部電氣設(shè)備 B、大功率電氣設(shè)備C、通信、監(jiān)控、信號和控制等小功率電氣設(shè)備
三、簡述題
1、班組長的主要職責(zé)
2、工作面爆破的檢查
3.通風(fēng)作業(yè)常見事故隱患
4．班組安全管理的特點(diǎn)
5．新時(shí)期煤礦安全管理對班組長的新要求
6．新時(shí)期煤礦班組長應(yīng)處理好七種關(guān)系
7．白國周班組管理法的精神特點(diǎn)
四、填空題
1.班組是由兩個(gè)以上職工組成的工作集體，是企業(yè)從事生產(chǎn)活動的基本單位，也是進(jìn)行生產(chǎn)和日常管理活動的主要場所。
2.企業(yè)生產(chǎn)管理中的一系列安全措施、控制措施，都要依靠班組長組織員工具體實(shí)施。
3.強(qiáng)化安全工器具和防護(hù)用品用具管理已成為企業(yè)安全管理的一個(gè)重要內(nèi)容。
4.習(xí)慣性違章按其性質(zhì)可以分為:作業(yè)性違章、裝置性違章、指揮性違章三類.5.加強(qiáng)煤礦班組安全生產(chǎn)建設(shè)的指導(dǎo)原則是：牢固樹立“安全發(fā)展”理念，認(rèn)真貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針.6.班組長是“兵頭將尾”，既是生產(chǎn)者，又是管理者。
7.本質(zhì)安全型防爆電氣設(shè)備適用于全部電氣設(shè)備
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