第一篇：防暴演練

同心中心學(xué)校防暴演練方案

2014.5.22 一．演練時(shí)間： 2014年5月22日 二．演練目的：

（一）貫徹落實(shí)教育系統(tǒng)召開的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)、幼兒園安全保衛(wèi)工作的通知》精神。

（二）通過演練，使全體教職員工進(jìn)一步了解應(yīng)對(duì)非法侵入事件的行動(dòng)步驟，明確各自的分工與職責(zé)，提高教職工防范、自救、合作意識(shí)與能力。

（三）通過演練，使全體教職員工樹立確保學(xué)生不受傷害的觀念，激發(fā)教職員工臨危不懼的大無畏精神。三．演練準(zhǔn)備：

1、保安配置防身棍等防暴器械；

2、制定學(xué)校突發(fā)安全事件處理應(yīng)急預(yù)案

3、各工作小組職責(zé)

4、布置演練活動(dòng)場地和設(shè)備

5、安排人員分工、攝影

四、演練預(yù)案

（情景一）兩名由老師扮演的“暴徒”佯裝要找人，持刀硬闖學(xué)校，沖向正在操場上體育課的兩個(gè)年級(jí)的學(xué)生們，學(xué)生們?cè)诿鎸?duì)兩名暴徒時(shí)并沒有出現(xiàn)四處慌亂逃跑的情況，而是在老師的帶領(lǐng)下，分成兩個(gè)班分別向教室有序迅速地疏散，并將教室門窗緊閉。與此同時(shí)，學(xué)校的安保人員反應(yīng)迅速，在及時(shí)通知體育教師的同時(shí)，迅速報(bào)告帶班領(lǐng)導(dǎo)值日教師及派出所，在及時(shí)報(bào)警的同時(shí)，利用警棍等與暴徒展開搏斗，最終與警方一起將暴徒制服。

（情景二）由事先安排的兩名不明身份的“歹徒”持砍刀突然沖入學(xué)校大門，學(xué)校保安立即使用警棍等攔截“歹徒”，在值班室的門衛(wèi)立即按響報(bào)警器，同時(shí)向派出所報(bào)警。沖擊中，一名“歹徒”被兩名保案制服，另一名“歹徒”沖入校園內(nèi)。校園內(nèi)的帶班領(lǐng)導(dǎo)和老師們聽到警報(bào)聲音后，立即組織全體學(xué)生有序的向教室內(nèi)疏導(dǎo)，一分鐘后同學(xué)們?nèi)窟M(jìn)入教室，老師們把門窗全部關(guān)好?！按跬健睕_進(jìn)校園操場后，2分鐘后正在附近巡邏的民警趕到，與學(xué)校保安、領(lǐng)導(dǎo)和教師共同將持刀“歹徒”成功制服，學(xué)校保安及全校師生無一受到“歹徒”傷害。

五、緊急應(yīng)對(duì)措施：

（1）第一聞?dòng)嵢藛T(保安A)迅速通知學(xué)校負(fù)責(zé)人、迅速通知護(hù)校隊(duì)，在場人員(保安B)設(shè)法牽制青年男子。

（2）護(hù)校隊(duì)立即打110報(bào)警電話進(jìn)行報(bào)警，同時(shí)全面啟動(dòng)學(xué)校應(yīng)急程序，各工作人員在最快的時(shí)間內(nèi)就位實(shí)施應(yīng)急處理。

（3）護(hù)校隊(duì)第一時(shí)間迅速報(bào)警，同時(shí)報(bào)上級(jí)有關(guān)部門。及時(shí)了解事件進(jìn)展，傳遞信息，確保通訊、信息暢通。盡量通知外部人員，爭取援助。必要時(shí)，及時(shí)聯(lián)絡(luò)119、120等救火、救護(hù)部門。

（4）護(hù)校隊(duì)員就近取用防身物件（木棍等），立即趕到現(xiàn)場，積極與青年男子交涉、周旋，盡量拖延時(shí)間等待警方支援。當(dāng)事態(tài)惡化時(shí)，臨危不懼，與罪犯斗智斗勇，爭取制服犯罪分子。

（5）疏散導(dǎo)護(hù)人員第一時(shí)間緊急疏散學(xué)生，按預(yù)定路線，爭取以最短時(shí)間將學(xué)生轉(zhuǎn)移至安全地帶（各班教室），在疏散過程中盡量將恐慌、聲響等降低到最低限度。

（6）醫(yī)務(wù)救護(hù)教師緊急處理受傷師生，盡力將傷情控制在最低限度。配合警方行動(dòng)，妥善處理善后工作。盡快通知當(dāng)事家長，請(qǐng)其火速趕到現(xiàn)場。

（7）事件結(jié)束做好學(xué)生、家長及周邊人員的穩(wěn)定工作，避免不必要的恐慌。配合警方做好各方面的協(xié)調(diào)工作。

(8）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要全面做好應(yīng)急準(zhǔn)備，根據(jù)指揮組隨時(shí)增援其他各組。(9）警方趕到后，學(xué)校各工作小組配合行動(dòng)。

同心中心學(xué)校 2014年5月22日

附:人員分工

組 長：田士德 副組長：劉海濤

成 員：魏國友 宋來光 袁書坤 劉長龍 叢子貴 劉長福

趙元富 李金寶 齊艷雙 馬文廣 韓志磊 組織協(xié)調(diào)組組長：魏國友 趙元富 疏散引導(dǎo)組組長：宋來光 劉長福 宣傳報(bào)道組組長：劉長龍 齊艷雙 搶險(xiǎn)救護(hù)組組長：叢子貴 李金寶 后勤保障組組長：袁書坤 馬文廣 保安巡視組長： 陳樹春 喬貴和 王林 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室魏國友同志擔(dān)任辦公室主任

樓 里

樓上：（六七年級(jí)、501班）負(fù)責(zé)人：魏國友 叢子貴

班級(jí)門口：601：岳慧蓮 602：馬文廣 501：李慧 701：劉長兵 702：鄒海勇 703：韓志磊 二樓樓道口： 劉學(xué)明 梁志云 一、二樓平臺(tái)： 遲 巍 樓梯口：于 洋 宋慧安 樓下：（八年、502班）負(fù)責(zé)人：宋來光 趙元富 班級(jí)門口：502：徐紅霞

801：匡亞軍 802：冷洪杰 803：李景蓮 中 廳：劉修偉 劉桂英 樓門口：崔勝春 孫 飛 操 場：程玉珍 苑國賓 甬 路：劉長龍 趙 鶴 后院（九年級(jí)、401班）負(fù)責(zé)人：劉長福 齊艷雙

班級(jí)門口：901：趙 麗 902：孫由云 903：李 娟

401：劉海娟

走廊：王亞蘭 王友娟 門口：劉金英 解文會(huì) 甬路: 劉 麗

前院（學(xué)前班 402班）班級(jí)門口：大班： 田秀榮

小班： 吳鳳梅 402： 張艷茹

走廊：張長才 張 英 門口：李金寶 韓 原 甬路: 李白靜 劉 洋

注：以上人員安排由校領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一調(diào)度，特殊情況由領(lǐng)導(dǎo)小組臨時(shí)決定。

第二篇：防暴演練

安全護(hù)航“農(nóng)行夢”

——分理處防暴演練

為進(jìn)一步踐行“平安農(nóng)行”創(chuàng)建精神；為全體農(nóng)行人的“農(nóng)行夢”保駕護(hù)航，增強(qiáng)員工合規(guī)、安全產(chǎn)生的意識(shí)并大幅提升自我保護(hù)能力，營造全所員工關(guān)心和支持安全工作的新局面，在全所員工的共同努力之下，于本月23日舉行了例行防暴演練。

在完善的預(yù)案操作指引下，全所員工根據(jù)各自的分工迅速就位，面對(duì)危急，全所員工鎮(zhèn)定協(xié)作，充分尋找有利機(jī)會(huì)阻止犯罪分子的破壞活動(dòng)，并與之靈活周旋，爭取在最大限度上減少國家和顧客的經(jīng)濟(jì)損失并確保人身安全。

演練結(jié)束后，全員參與討論，深入剖析，員工受教頗深，達(dá)到了安全教育的目的，也使全所員工意識(shí)到只有安全生產(chǎn)才能離我們的“農(nóng)行夢”更近一步。

第三篇：防暴演練小結(jié)

西鄉(xiāng)縣大河鎮(zhèn)九年制學(xué)校

反恐防暴演練總結(jié)

為進(jìn)一步提高全校全體師生的安全意識(shí)和逃生能力，培養(yǎng)師生對(duì)于危險(xiǎn)情況的緊急處置能力，保障師生生命安全。我校于7月6日上午10點(diǎn)組織了一次防暴應(yīng)急演練活動(dòng)，并特邀請(qǐng)負(fù)責(zé)派出所的民警來校協(xié)助演練。

演練前，學(xué)校認(rèn)真研究、部署、精密策劃了該活動(dòng)的相關(guān)事宜，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定了《大河鎮(zhèn)九年制學(xué)校治安防暴應(yīng)急處理預(yù)案》，成立總指揮、防衛(wèi)組、封鎖組、保護(hù)組、醫(yī)療組、保障組以及信息組組成的演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。并組織全體教職工學(xué)習(xí)防暴演練方案，提高意識(shí)，隨時(shí)進(jìn)入狀態(tài)，認(rèn)真做好安全引導(dǎo)工作。其次，召開預(yù)備會(huì)，明確分工，落實(shí)責(zé)任。最后由各班教師提前兩天對(duì)學(xué)校進(jìn)行有關(guān)安全知識(shí)、防暴技能的教育活動(dòng)，確保演練活動(dòng)安全、順利開展。

演練前，進(jìn)行情景預(yù)置。有一名保安充當(dāng)歹徒，沖進(jìn)學(xué)校，大聲吆喝，要找xx學(xué)生；另一名保安緊隨其后，進(jìn)行盤問，遠(yuǎn)處的值周領(lǐng)導(dǎo)立即上前阻攔，歹徒推開保安和值周領(lǐng)導(dǎo)，仍然大聲叫囂，這時(shí)，巡邏的民警上前盤查，歹徒不予配合，最后被民警和學(xué)校保安制伏，扭送至派出所。

7月6日上午10點(diǎn)05分左右，同學(xué)們正在有序的活動(dòng)。一名 “歹徒”沖進(jìn)學(xué)校，門衛(wèi)迅速吹響警報(bào)信號(hào)，聽到信號(hào)，全校停止活動(dòng)，所有學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下迅速進(jìn)入各班教室內(nèi)安全的地方，老師們立即關(guān)住教室門窗。值周領(lǐng)導(dǎo)、保安和民警，按防暴應(yīng)急預(yù)案手立即出現(xiàn)，將“歹徒”圍住。他們臨危不亂，與“歹徒”交涉、周旋，設(shè)法牽制“歹徒”，竭力保護(hù)師生安全。在“歹徒”想要趁機(jī)逃跑時(shí)，大家合力，迅速將“歹徒”制住。演練進(jìn)行得十分順利。接著，由保安現(xiàn)場給同學(xué)們講解示范了鋼叉和伸縮棍的使用方法。

通過此次演練，全體師生進(jìn)一步提高了安全意識(shí)和逃生自救能力，增強(qiáng)了防暴安全意識(shí)。

西鄉(xiāng)縣大河鎮(zhèn)九年制學(xué)校

2018年7月8日

第四篇：防暴演練總結(jié)

防暴演練總結(jié)

為進(jìn)一步落實(shí)安全工作精神，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，營造支行員工 關(guān)心和支持支行安全工作的新局面，在支行員工的共同努力下，2013防暴演練于213年4 月24 日下午如期舉行，按照具體分工安排，網(wǎng)點(diǎn)員工和保安人員聽從指揮主動(dòng)配合，“假戲”真演融入角色，嚴(yán)肅紀(jì)律不走過場，把實(shí)地演練活動(dòng)作為一次真正提高防范案件技能的機(jī)會(huì)，掌握要領(lǐng)學(xué)以致用。通過演練提高了員工的防范意識(shí)和防范技能，取得了良好的效果.現(xiàn)總結(jié)如下：

演練內(nèi)容： 持槍搶劫柜面：一位“客戶”，手持紙袋，徑直走向柜面，遞進(jìn)帶有威脅信得恐嚇紙條，并從紙袋底部伸出槍來，伸進(jìn)柜面凹槽槍頭對(duì)準(zhǔn)柜面人員，要求立即交出大額現(xiàn)金.柜臺(tái)內(nèi)部人員傳遞信息后一邊假裝準(zhǔn)備給歹徒取錢的樣子 , 千方百計(jì)拖延時(shí)間，想方設(shè)法轉(zhuǎn)移歹徒的注意力，盡量穩(wěn)住歹徒，待歹徒心理防線松懈時(shí)迅速蹲下按響報(bào)警器，并撥打 110 報(bào)警電話，從而破碎了歹徒的搶劫計(jì)劃.2 持爆炸物要挾人質(zhì)：一名男子手抱一包東西神色慌張的來到 8 號(hào)柜辦理業(yè)務(wù)，突然男子將一只手將手提物品放在柜臺(tái)上，大聲狂叫 “把錢拿出來，否則炸死你們 ”。見此情況，員工迅速按響報(bào)警器，并撥打110及支行行長電話，柜員迅速整理錢箱撤離出營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)。此次防暴演練為了確保這次演練活動(dòng)落到實(shí)處，對(duì)員工重點(diǎn)進(jìn)行 安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高員應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。演練假設(shè)了利用“爆炸物、持械”實(shí)施暴力搶劫二種處置預(yù)案。并組織員工開展預(yù)想活動(dòng)，力求群治群防，完善預(yù)案，以檢驗(yàn)臨柜員和個(gè)人處置突發(fā)事件規(guī)定動(dòng)作的準(zhǔn)確性和應(yīng)變能力。演練取得了良好的效果，增強(qiáng)了員工反搶防爆意識(shí)，提高了臨柜人員駕馭處置應(yīng)急事件的能力。支行領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次演練給予了高度評(píng)價(jià)，并對(duì)目前形勢下反搶防爆工作提出了新的要求。

通過此次防暴演練活動(dòng)，提高了員工安全知識(shí)，熟悉防暴預(yù)案，進(jìn)一步增強(qiáng)了安全意識(shí)，提高了處置突發(fā)事件的能力，提高了自護(hù)自救的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。我行以這次“防暴”演練為契機(jī)，進(jìn)一步完善應(yīng)急預(yù)案，假設(shè)更多突 發(fā)應(yīng)急案例，在支行開展反搶、防爆應(yīng)對(duì)突發(fā)事件教育活動(dòng)，為支行發(fā)展創(chuàng)造安全、有序的工作環(huán)境，確保全年工作安全運(yùn)行。

第五篇：防暴演練總結(jié)

金土完小2014上半年

防暴演習(xí)總結(jié)

為全面提高我校預(yù)防校園暴力的能力，增強(qiáng)師生自我保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)師生應(yīng)急組織能力，最大限度的降低損失，確保師生生命財(cái)產(chǎn)的安全，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，創(chuàng)造和諧的育人環(huán)境，3月7日下午，我們?cè)谛@舉行了一次防暴演習(xí)。此次活動(dòng)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，也得到了全體師生的大力支持?，F(xiàn)對(duì)演習(xí)情況作一總結(jié)如下：

一、校園安全警鐘長鳴，常抓不懈。

此次演習(xí)暴露了我們校園防暴安全方面的很多漏洞。學(xué)生是弱勢群體，必須得到全社會(huì)的共同關(guān)心和保護(hù)。而我們?cè)谛＝處煾鼞?yīng)以學(xué)生的安全為自己首要職責(zé)。必要時(shí)刻當(dāng)絲毫不得猶豫的在第一時(shí)間挺身而出，為學(xué)生撐起保護(hù)傘。對(duì)學(xué)生必須加強(qiáng)自我保護(hù)和防范危險(xiǎn)的意識(shí)的教育，在危險(xiǎn)環(huán)境、場所決不可圍觀，應(yīng)該迅速逃離。學(xué)校在今后的安全工作中，要加強(qiáng)安全方面的實(shí)際防御練習(xí)。危險(xiǎn)不會(huì)隨我們?cè)O(shè)計(jì)的程序展開，我們要提高對(duì)危險(xiǎn)的隨機(jī)應(yīng)變的防范抵御能力。

二、制定更為實(shí)際的，可操作的防暴預(yù)案，責(zé)任落實(shí)到人。

三、切實(shí)抓好校門安全工作。嚴(yán)格門禁制度，是校門成為堅(jiān)實(shí)的防范危險(xiǎn)的第一道防線，使校園防暴工作得到有力保障。切實(shí)加強(qiáng)門衛(wèi)制度落實(shí)，嚴(yán)格落實(shí)對(duì)學(xué)校門衛(wèi)的管理監(jiān)督工作，把好校園第一關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行“四個(gè)一律”（來校人員一律由教職工帶入校園并逐一登記，閑散可疑人員一律禁止進(jìn)入校園，外來車輛未經(jīng)許可一律禁止進(jìn)入校園，上學(xué)、放學(xué)時(shí)段一律安排教師和保安人員在門口護(hù)送）。

四、提高門崗值班教師的警惕，時(shí)刻注意接送人群中的情況。

最后引用校長的話。“通過今天事，給我們一個(gè)教育，危機(jī)是沒有預(yù)報(bào)的，是不給你準(zhǔn)備時(shí)間的，所以我們每個(gè)人，每個(gè)班級(jí)，每個(gè)教師，每個(gè)學(xué)生都要時(shí)刻準(zhǔn)備，都要有自己的一個(gè)應(yīng)急的思想，最大限度的規(guī)避危險(xiǎn)，保護(hù)自己?！?/p>