第一篇：校園防暴演練新聞稿

多方聯(lián)動(dòng) 校園反恐防暴演練保平安（通訊員 李振倩報(bào)導(dǎo)）2015年3月30日是第20個(gè)全國(guó)中小學(xué)全國(guó)中小學(xué)安全教育日，在這富有意義的日子里，柳州市北雀路小學(xué)進(jìn)行了內(nèi)容豐富的安全教育活動(dòng)。

上午升旗儀式后，由李莉華老師給全校師生進(jìn)行了以“我安全，我健康，我快樂(lè)。”為主題的演講。并例舉了湖南湘鄉(xiāng)育才中學(xué)發(fā)生特大踩踏事故的悲慘案例。使我們意識(shí)到校園安全要警鐘長(zhǎng)鳴，不能存在任何麻痹?xún)e幸心理。并對(duì)本校全體同學(xué)提出幾點(diǎn)要求，如：要上下樓梯要有序；課間不玩危險(xiǎn)游戲；體育課要聽(tīng)從老師指揮；進(jìn)出教室不能擁擠；積極認(rèn)真參加學(xué)校組織的各種安全演練和安全教育活動(dòng)等。告訴我們百善文明為先，萬(wàn)思安全最重。珍視安全，對(duì)自己和他人負(fù)責(zé)，共同營(yíng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境。

下午3點(diǎn)，由雀兒山派出所、南雀社區(qū)和北雀路小學(xué)共同組織本校師生進(jìn)行了防暴演練。當(dāng)北雀路小學(xué)校園里正有序地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)時(shí)，突然有歹徒強(qiáng)行闖入學(xué)校，保安上前阻攔，歹徒此時(shí)亮出兇器，門(mén)衛(wèi)拉響警報(bào)并撥打電話。聽(tīng)到警報(bào)的萬(wàn)玲玲校長(zhǎng)立即通過(guò)校園廣播告知全校師生有歹徒持刀入校園，立即啟動(dòng)防暴預(yù)案。只見(jiàn)此時(shí)教室外的體育老師也迅速疏散學(xué)生回教室。教室內(nèi)的學(xué)生全部快速躲到桌子底下安靜下來(lái)，教師快速熄燈將門(mén)窗關(guān)好。負(fù)責(zé)各個(gè)樓道的鐵門(mén)的老師都已將門(mén)鎖好。歹徒無(wú)計(jì)可施，這時(shí)護(hù)校隊(duì)將歹徒團(tuán)團(tuán)圍住并用武器制服歹徒。危情解除后，各班清點(diǎn)人數(shù)并到廣播室報(bào)告，而歹徒也被趕到的民警押上警車(chē)送至派出所。

演戲完畢后，全校師生全部集中操場(chǎng)，由樊副校長(zhǎng)對(duì)本次演練進(jìn)行了總結(jié)，提出了演練是還存在的一些問(wèn)題，如：有些班級(jí)動(dòng)作不夠迅速，沒(méi)有及時(shí)關(guān)好門(mén)窗等。并提醒師生要明確避險(xiǎn)要求，第一，不朝一個(gè)方向跑，向四周散開(kāi)，分散歹徒注意力；第二，要報(bào)告老師；第三要向警衛(wèi)求救。同時(shí)號(hào)召教師們要合作制服歹徒，不能臨陣逃脫。接著，本校的法制教育副校長(zhǎng)于榮旗警官也給我們介紹了更多的防暴技巧和制服歹徒的方法。

今天通過(guò)由雀兒山派出所，南雀社區(qū)和北雀路小學(xué)多方聯(lián)動(dòng)舉行的校園反恐防暴保平安的演練，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生應(yīng)對(duì)暴力事件的危機(jī)意識(shí)，提高師生自救能力，為在發(fā)生緊急情況時(shí)，師生能有序、迅速地逃生，確保師生的生命安全打好了預(yù)防針。為共同營(yíng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力。

第二篇：校園防暴應(yīng)急演練方案

一切為了孩子

預(yù)防校園暴力事件應(yīng)急演練方案

一、演練時(shí)間：

2017年10月12日上午9點(diǎn)35分

二、演練目的：

（一）通過(guò)演練，使全體師生進(jìn)一步了解應(yīng)對(duì)校園暴力、非法侵入事件的行動(dòng)步驟，明確各自的分工與職責(zé)，提高教職工防范、自救、合作意識(shí)與能力。

（二）通過(guò)演練，使全體教職員工樹(shù)立確保學(xué)生免受傷害、公共財(cái)產(chǎn)不受損失的觀念，激發(fā)教職員工臨危不懼、善于斗爭(zhēng)的精神。

三、演練對(duì)象： 全體師生、安保人員。

四、演練指揮部： 總指揮：趙春娟

副總指揮： 信明峰 楊波 指揮部負(fù)責(zé)發(fā)出演練命令，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)演練各項(xiàng)事宜。下設(shè):

1、校園保安組 組長(zhǎng)：張良傳 組員：王愛(ài)斌 ……

2、教師護(hù)衛(wèi)組 組長(zhǎng)：王愛(ài)民

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組員： 孫春華 竇文瑞 石瑞

3、搶險(xiǎn)救護(hù)組 組長(zhǎng)：劉濤

組員： 劉娜 袁玉英 付寶梅 賈昆明

4、心理疏導(dǎo)組 組長(zhǎng)：李繼春

組員：陳艷美 趙玉美 范玉花

5、后勤保障組 組長(zhǎng)：寧守明

組員：鄭秀麗 劉董麗

6、信息發(fā)布組 組長(zhǎng)：高鳳學(xué) 組員：李凱月

五、演練準(zhǔn)備

１、思想準(zhǔn)備：通過(guò)組織宣傳，全體人員要做到思想上高度重視，從實(shí)戰(zhàn)的角度做好本職工作；班主任老師要在9：25到教室內(nèi)組織學(xué)生，使既不緊張恐慌又不掉以輕心，嚴(yán)禁說(shuō)笑，走過(guò)場(chǎng)。

２、措施準(zhǔn)備：制定演練方案，安排人員分工；及時(shí)傳達(dá)學(xué)校部署安排；掌握演練進(jìn)程，總結(jié)演練效果，負(fù)責(zé)對(duì)外信息的發(fā)布。３、器材準(zhǔn)備：警棍２支、橡膠棒１支、鋼叉兩把、辣椒水4瓶。

六、演練緊急應(yīng)對(duì)措施：

1、第一碰面人設(shè)法牽制罪犯，其他聞?dòng)嵢藛T迅速通知指揮部。

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2、全面啟動(dòng)應(yīng)急工作，按照分工在最快的時(shí)間內(nèi)就位操作。

3、應(yīng)急工作做到忙而不慌，一切以人身安全為重。

4、應(yīng)急工作中的突發(fā)事件，如某崗位人員空缺、物品缺乏等，其處理以就近、快速、適宜等為前提。

5、妥善處理善后工作。

七、演練分工及其職責(zé)要求

1、預(yù)防校園暴力事件演練指揮部接到突發(fā)事件報(bào)告后，迅速啟動(dòng)緊急預(yù)案，鳴放警報(bào)，各小組和有關(guān)人員迅速各位，按本方案開(kāi)展工作。

2、校園安保組，接到信號(hào)的第一時(shí)間，攜帶防暴器械，迅速趕往預(yù)設(shè)出事地點(diǎn)。其他所有人員隨時(shí)聽(tīng)從調(diào)配。

3、如果出現(xiàn)意外情況，搶險(xiǎn)救護(hù)組迅速將受傷人員送往醫(yī)院救治。

4、心理疏導(dǎo)組做好演練后的師生情緒穩(wěn)定工作，安撫受到侵害人員，配合有關(guān)部門(mén)的調(diào)查處理。

5.學(xué)生逃離地點(diǎn)、人員安排及相關(guān)要求： 地點(diǎn)：各班級(jí)教室 人員：各班主任 全體學(xué)生 要求：

（1）、班主任接到學(xué)校應(yīng)急信號(hào)后，以最捷的路徑回到本班級(jí)教室，同時(shí)疏導(dǎo)上下樓梯的學(xué)生，并隨時(shí)觀察路途情況，發(fā)現(xiàn)異常要機(jī)智處理，并想方設(shè)法撥打有關(guān)人員、處室電話、手機(jī)，或派人報(bào)告信息，及時(shí)通報(bào)情況。返回教室后，第一時(shí)間關(guān)好門(mén)窗，迅速清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，…………………………………………………明德修身 健康快樂(lè)……………………………………………

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認(rèn)真進(jìn)行心理疏導(dǎo)并及時(shí)報(bào)告。如果歹徒已經(jīng)進(jìn)入教室，要頭腦冷靜，機(jī)智對(duì)話，教育學(xué)生利用桌椅躲避的同時(shí)，通過(guò)手勢(shì)、眼神暗示學(xué)生盡快撤離教室，并傳遞有關(guān)信息給救援人員。

（2）在教室外的學(xué)生要有秩序地返回本班教室，若預(yù)設(shè)路線有情況，及時(shí)改變進(jìn)入教室的路線，行進(jìn)時(shí)要按照平時(shí)應(yīng)急疏散訓(xùn)練要求，做到快速有序，教師護(hù)衛(wèi)組要合理分配人員到樓道進(jìn)行疏導(dǎo)，避免擁擠和踩踏事件的發(fā)生。教室內(nèi)的學(xué)生要保持安靜，不得喧嘩起哄，班級(jí)干部要在班主任未到達(dá)教室前把好門(mén)，適時(shí)放入本班同學(xué)。（3）沒(méi)有安排具體任務(wù)的教職工在聽(tīng)到警報(bào)后應(yīng)就近指揮學(xué)生，機(jī)智處理臨場(chǎng)情況。

（4）學(xué)生全部回教室后，班主任立即關(guān)閉門(mén)窗，以免犯罪分子闖入教室實(shí)施傷害行為。

八、演練活動(dòng)程序:

1、接到門(mén)衛(wèi)預(yù)警。

2、啟動(dòng)本演練方案。

3、制服犯罪分子，安撫受傷人員，處理善后工作。

4、總指揮總結(jié)講話。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)西校區(qū)

2017.10.12

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一切為了孩子

預(yù)防校園暴力事件應(yīng)急演練方案

實(shí)驗(yàn)小學(xué)西校區(qū)

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第三篇：校園防暴演練實(shí)施方案

八仙筒鎮(zhèn)中心小學(xué) 模擬防暴事件演習(xí)方案

一．演練時(shí)間：

時(shí)間：2015年6月18日16時(shí)20分 二．演練目的：

（一）貫徹落實(shí)教育系統(tǒng)召開(kāi)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)、幼兒園安全保衛(wèi)工作的通知》精神。

（二）通過(guò)演練，使全體教職員工進(jìn)一步了解應(yīng)對(duì)非法侵入事件的行動(dòng)步驟，明確各自的分工與職責(zé)，提高教職工防范、自救、合作意識(shí)與能力。

（三）通過(guò)演練，使全體教職員工樹(shù)立確保學(xué)生不受傷害的觀念，激發(fā)教職員工臨危不懼的大無(wú)畏精神。三．演練準(zhǔn)備：

用哨音緊急報(bào)警；配置防身棍、鋼叉、警用辣椒水等防暴器械；制定學(xué)校突發(fā)安全事件處理應(yīng)急預(yù)案及各工作小組職責(zé)等；設(shè)計(jì)演練活動(dòng)實(shí)施方案；布置演練活動(dòng)場(chǎng)地和設(shè)備；安排人員分工、攝影。四．演練方案： 五：人員安排

保安A: 劉玉豹（第一聞?dòng)嵢藛T）保安B: 于志勇

護(hù)校隊(duì)人員：張玉東 東愛(ài)武 賈昊 張艷波 學(xué)生疏散導(dǎo)護(hù)人員：組織學(xué)生大活動(dòng)或者上課的教師 醫(yī)護(hù)人員：張志華 崔亞珍 拍攝人員：宋艷青

（1）各班級(jí)學(xué)生疏散具體負(fù)責(zé)人：

二年一 何曉明 二年二 楊艷華 二年三 楊揚(yáng) 二年四 趙志剛 三年一 顏明星 三年二 張春雪 三年三 斯琴高娃 三年四 王冠美 四年一 栗秀明 四年二 張艷艷 四年三 周曉芳 四年四 張宏磊 四年五 張佳秋 五年一 宮愛(ài)華 五年二 蔣麗美 五年三 何會(huì)平五年四 盧靜 六年一 李廣平六年二 喬振偉 六年三 王恩紅 六年四 陳圖雅 六年五 吳其其格

（2）教學(xué)樓西側(cè)樓梯通道。

負(fù)責(zé)組織人：張英豪（西側(cè)一樓樓梯下）包宏偉（西側(cè)一樓與二樓轉(zhuǎn)彎區(qū)）馬曉劍（西側(cè)二樓樓梯下）其木格(西側(cè)二樓與三樓轉(zhuǎn)彎區(qū)）包桂玲（西側(cè)三樓樓梯下）（3）教學(xué)樓主樓道（中間通道）。

負(fù)責(zé)組織人：

朱曉梅（主一樓梯下東側(cè)）賈 昊（主一樓梯下西側(cè)）劉 瑩（主一樓與二樓轉(zhuǎn)彎區(qū)）王曉鳳（主二樓梯下東側(cè)）陸玉霞（主二樓梯下西側(cè)）于春艷（主二樓與三樓轉(zhuǎn)彎區(qū)）張靖玉（主三樓梯下東側(cè)）卜慶娟（主三樓梯下西側(cè)）閆麗紅（主一樓與二樓轉(zhuǎn)彎區(qū)）李 瑩（主二樓與三樓轉(zhuǎn)彎區(qū)）（4）教學(xué)樓東側(cè)樓梯通道。

負(fù)責(zé)組織人：姜麗華（東側(cè)一樓樓梯下）劉亞波（東側(cè)一樓與二樓轉(zhuǎn)彎區(qū)）王艷玲（東側(cè)二樓樓梯下）李亞娟（東側(cè)二樓與三樓轉(zhuǎn)彎區(qū)）宋金雙（東側(cè)三樓樓梯下）（5）樓門(mén)負(fù)責(zé)組織人：

張迎春（西側(cè)樓門(mén)口）于 靜（東側(cè)樓門(mén)口）衛(wèi)麗麗（主樓門(mén)口內(nèi)東側(cè)）郭 陽(yáng)（主樓門(mén)口內(nèi)中間）周魯燕（主樓門(mén)口內(nèi)西側(cè)）王麗麗（主樓門(mén)口外東側(cè)）李玉紅（主樓門(mén)口外中間）于鳳燕（主樓門(mén)口外西側(cè)）

（一）突發(fā)事件分析：

1．作案動(dòng)機(jī)：一青年男子因發(fā)生糾紛和感情受挫，仇視社會(huì)，意圖闖入校園，傷害學(xué)校師生，報(bào)復(fù)和危害社會(huì)。2．作案類(lèi)型：因糾紛而引發(fā)的惡性行動(dòng)。

3．事件發(fā)生的主要情節(jié)：（學(xué)生大課間活動(dòng)），一年輕男子來(lái)到學(xué)校大門(mén)前，說(shuō)是學(xué)生家長(zhǎng)，要進(jìn)入校園找學(xué)生，保衛(wèi)人員遂對(duì)其進(jìn)行詢(xún)問(wèn)學(xué)生姓名，在哪個(gè)班級(jí)，班主任姓什么，該男子回答模糊，給人感覺(jué)行為十分可疑，于是不予放行，于是該男子出現(xiàn)煩躁不安的情緒。青年男子突然拔出尖刀，欲強(qiáng)行闖入校園，學(xué)校門(mén)衛(wèi)人員極力阻止，同時(shí)吹響警哨(或按響警鈴)，發(fā)出警告信號(hào)。第一現(xiàn)場(chǎng)教師馬上組織學(xué)生進(jìn)入教室，關(guān)緊門(mén)窗。同時(shí)，學(xué)校護(hù)校隊(duì)成員聽(tīng)到警哨后立即趕到現(xiàn)場(chǎng)，齊心協(xié)力共同對(duì)付行兇人員。學(xué)校救護(hù)隊(duì)迅速撥打110報(bào)警電話，公安民警迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，應(yīng)急處理突發(fā)情況，在公安民警等人員的增援下，成功制服了犯罪男子，把師生受傷害程度控制在最低限度。

（二）緊急應(yīng)對(duì)措施：

（1）第一聞?dòng)嵢藛T(保安A)迅速通知學(xué)校負(fù)責(zé)人、迅速通知護(hù)校隊(duì)，在場(chǎng)人員(保安B)設(shè)法牽制青年男子。

（2）護(hù)校隊(duì)立即打110報(bào)警電話進(jìn)行報(bào)警，同時(shí)全面啟動(dòng)學(xué)校應(yīng)急程序，各工作人員在最快的時(shí)間內(nèi)就位實(shí)施應(yīng)急處理。

（3）護(hù)校隊(duì)第一時(shí)間迅速報(bào)警，同時(shí)報(bào)上級(jí)有關(guān)部門(mén)。及時(shí)了解事件進(jìn)展，傳遞信息，確保通訊、信息暢通。盡量通知外部人員，爭(zhēng)取援助。必要時(shí)，及時(shí)聯(lián)絡(luò)119、120等救火、救護(hù)部門(mén)。

（4）護(hù)校隊(duì)員就近取用防身物件（木棍等），立即趕到現(xiàn)場(chǎng)，積極與青年男子交涉、周旋，盡量拖延時(shí)間等待警方支援。當(dāng)事態(tài)惡化時(shí)，臨危不懼，與罪犯斗智斗勇，爭(zhēng)取制服犯罪分子。

（5）疏散導(dǎo)護(hù)人員第一時(shí)間緊急疏散學(xué)生，按預(yù)定路線，爭(zhēng)取以最短時(shí)間將學(xué)生轉(zhuǎn)移至安全地帶（各班教室），在疏散過(guò)程中盡量將恐慌、聲響等降低到最低限度。

（6）醫(yī)務(wù)救護(hù)教師緊急處理受傷師生，盡力將傷情控制在最低限度。配合警方行動(dòng)，妥善處理善后工作。盡快通知當(dāng)事家長(zhǎng)，請(qǐng)其火速趕到現(xiàn)場(chǎng)。

（7）事件結(jié)束做好學(xué)生、家長(zhǎng)及周邊人員的穩(wěn)定工作，避免不必要的恐慌。配合警方做好各方面的協(xié)調(diào)工作。

(8）應(yīng)急機(jī)動(dòng)組全面做好應(yīng)急準(zhǔn)備，根據(jù)指揮組隨時(shí)增援其他各組。(9）警方趕到后，學(xué)校各工作小組配合行動(dòng)。

八仙筒鎮(zhèn)中心小學(xué)

2015年 6月

第四篇：防暴演練

同心中心學(xué)校防暴演練方案

2014.5.22 一．演練時(shí)間： 2014年5月22日 二．演練目的：

（一）貫徹落實(shí)教育系統(tǒng)召開(kāi)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)、幼兒園安全保衛(wèi)工作的通知》精神。

（二）通過(guò)演練，使全體教職員工進(jìn)一步了解應(yīng)對(duì)非法侵入事件的行動(dòng)步驟，明確各自的分工與職責(zé)，提高教職工防范、自救、合作意識(shí)與能力。

（三）通過(guò)演練，使全體教職員工樹(shù)立確保學(xué)生不受傷害的觀念，激發(fā)教職員工臨危不懼的大無(wú)畏精神。三．演練準(zhǔn)備：

1、保安配置防身棍等防暴器械；

2、制定學(xué)校突發(fā)安全事件處理應(yīng)急預(yù)案

3、各工作小組職責(zé)

4、布置演練活動(dòng)場(chǎng)地和設(shè)備

5、安排人員分工、攝影

四、演練預(yù)案

（情景一）兩名由老師扮演的“暴徒”佯裝要找人，持刀硬闖學(xué)校，沖向正在操場(chǎng)上體育課的兩個(gè)年級(jí)的學(xué)生們，學(xué)生們?cè)诿鎸?duì)兩名暴徒時(shí)并沒(méi)有出現(xiàn)四處慌亂逃跑的情況，而是在老師的帶領(lǐng)下，分成兩個(gè)班分別向教室有序迅速地疏散，并將教室門(mén)窗緊閉。與此同時(shí)，學(xué)校的安保人員反應(yīng)迅速，在及時(shí)通知體育教師的同時(shí)，迅速報(bào)告帶班領(lǐng)導(dǎo)值日教師及派出所，在及時(shí)報(bào)警的同時(shí)，利用警棍等與暴徒展開(kāi)搏斗，最終與警方一起將暴徒制服。

（情景二）由事先安排的兩名不明身份的“歹徒”持砍刀突然沖入學(xué)校大門(mén)，學(xué)校保安立即使用警棍等攔截“歹徒”，在值班室的門(mén)衛(wèi)立即按響報(bào)警器，同時(shí)向派出所報(bào)警。沖擊中，一名“歹徒”被兩名保案制服，另一名“歹徒”沖入校園內(nèi)。校園內(nèi)的帶班領(lǐng)導(dǎo)和老師們聽(tīng)到警報(bào)聲音后，立即組織全體學(xué)生有序的向教室內(nèi)疏導(dǎo)，一分鐘后同學(xué)們?nèi)窟M(jìn)入教室，老師們把門(mén)窗全部關(guān)好。“歹徒”沖進(jìn)校園操場(chǎng)后，2分鐘后正在附近巡邏的民警趕到，與學(xué)校保安、領(lǐng)導(dǎo)和教師共同將持刀“歹徒”成功制服，學(xué)校保安及全校師生無(wú)一受到“歹徒”傷害。

五、緊急應(yīng)對(duì)措施：

（1）第一聞?dòng)嵢藛T(保安A)迅速通知學(xué)校負(fù)責(zé)人、迅速通知護(hù)校隊(duì)，在場(chǎng)人員(保安B)設(shè)法牽制青年男子。

（2）護(hù)校隊(duì)立即打110報(bào)警電話進(jìn)行報(bào)警，同時(shí)全面啟動(dòng)學(xué)校應(yīng)急程序，各工作人員在最快的時(shí)間內(nèi)就位實(shí)施應(yīng)急處理。

（3）護(hù)校隊(duì)第一時(shí)間迅速報(bào)警，同時(shí)報(bào)上級(jí)有關(guān)部門(mén)。及時(shí)了解事件進(jìn)展，傳遞信息，確保通訊、信息暢通。盡量通知外部人員，爭(zhēng)取援助。必要時(shí)，及時(shí)聯(lián)絡(luò)119、120等救火、救護(hù)部門(mén)。

（4）護(hù)校隊(duì)員就近取用防身物件（木棍等），立即趕到現(xiàn)場(chǎng)，積極與青年男子交涉、周旋，盡量拖延時(shí)間等待警方支援。當(dāng)事態(tài)惡化時(shí)，臨危不懼，與罪犯斗智斗勇，爭(zhēng)取制服犯罪分子。

（5）疏散導(dǎo)護(hù)人員第一時(shí)間緊急疏散學(xué)生，按預(yù)定路線，爭(zhēng)取以最短時(shí)間將學(xué)生轉(zhuǎn)移至安全地帶（各班教室），在疏散過(guò)程中盡量將恐慌、聲響等降低到最低限度。

（6）醫(yī)務(wù)救護(hù)教師緊急處理受傷師生，盡力將傷情控制在最低限度。配合警方行動(dòng)，妥善處理善后工作。盡快通知當(dāng)事家長(zhǎng)，請(qǐng)其火速趕到現(xiàn)場(chǎng)。

（7）事件結(jié)束做好學(xué)生、家長(zhǎng)及周邊人員的穩(wěn)定工作，避免不必要的恐慌。配合警方做好各方面的協(xié)調(diào)工作。

(8）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要全面做好應(yīng)急準(zhǔn)備，根據(jù)指揮組隨時(shí)增援其他各組。(9）警方趕到后，學(xué)校各工作小組配合行動(dòng)。

同心中心學(xué)校 2014年5月22日

附:人員分工

組 長(zhǎng)：田士德 副組長(zhǎng)：劉海濤

成 員：魏國(guó)友 宋來(lái)光 袁書(shū)坤 劉長(zhǎng)龍 叢子貴 劉長(zhǎng)福

趙元富 李金寶 齊艷雙 馬文廣 韓志磊 組織協(xié)調(diào)組組長(zhǎng)：魏國(guó)友 趙元富 疏散引導(dǎo)組組長(zhǎng)：宋來(lái)光 劉長(zhǎng)福 宣傳報(bào)道組組長(zhǎng)：劉長(zhǎng)龍 齊艷雙 搶險(xiǎn)救護(hù)組組長(zhǎng)：叢子貴 李金寶 后勤保障組組長(zhǎng)：袁書(shū)坤 馬文廣 保安巡視組長(zhǎng)： 陳樹(shù)春 喬貴和 王林 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室魏國(guó)友同志擔(dān)任辦公室主任

樓 里

樓上：（六七年級(jí)、501班）負(fù)責(zé)人：魏國(guó)友 叢子貴

班級(jí)門(mén)口：601：岳慧蓮 602：馬文廣 501：李慧 701：劉長(zhǎng)兵 702：鄒海勇 703：韓志磊 二樓樓道口： 劉學(xué)明 梁志云 一、二樓平臺(tái)： 遲 巍 樓梯口：于 洋 宋慧安 樓下：（八年、502班）負(fù)責(zé)人：宋來(lái)光 趙元富 班級(jí)門(mén)口：502：徐紅霞

801：匡亞軍 802：冷洪杰 803：李景蓮 中 廳：劉修偉 劉桂英 樓門(mén)口：崔勝春 孫 飛 操 場(chǎng)：程玉珍 苑國(guó)賓 甬 路：劉長(zhǎng)龍 趙 鶴 后院（九年級(jí)、401班）負(fù)責(zé)人：劉長(zhǎng)福 齊艷雙

班級(jí)門(mén)口：901：趙 麗 902：孫由云 903：李 娟

401：劉海娟

走廊：王亞蘭 王友娟 門(mén)口：劉金英 解文會(huì) 甬路: 劉 麗

前院（學(xué)前班 402班）班級(jí)門(mén)口：大班： 田秀榮

小班： 吳鳳梅 402： 張艷茹

走廊：張長(zhǎng)才 張 英 門(mén)口：李金寶 韓 原 甬路: 李白靜 劉 洋

注：以上人員安排由校領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一調(diào)度，特殊情況由領(lǐng)導(dǎo)小組臨時(shí)決定。

第五篇：防暴演練

安全護(hù)航“農(nóng)行夢(mèng)”

——分理處防暴演練

為進(jìn)一步踐行“平安農(nóng)行”創(chuàng)建精神；為全體農(nóng)行人的“農(nóng)行夢(mèng)”保駕護(hù)航，增強(qiáng)員工合規(guī)、安全產(chǎn)生的意識(shí)并大幅提升自我保護(hù)能力，營(yíng)造全所員工關(guān)心和支持安全工作的新局面，在全所員工的共同努力之下，于本月23日舉行了例行防暴演練。

在完善的預(yù)案操作指引下，全所員工根據(jù)各自的分工迅速就位，面對(duì)危急，全所員工鎮(zhèn)定協(xié)作，充分尋找有利機(jī)會(huì)阻止犯罪分子的破壞活動(dòng)，并與之靈活周旋，爭(zhēng)取在最大限度上減少?lài)?guó)家和顧客的經(jīng)濟(jì)損失并確保人身安全。

演練結(jié)束后，全員參與討論，深入剖析，員工受教頗深，達(dá)到了安全教育的目的，也使全所員工意識(shí)到只有安全生產(chǎn)才能離我們的“農(nóng)行夢(mèng)”更近一步。