第一篇：1、調(diào)查水庫周邊環(huán)境與水質(zhì)的結(jié)論

“陡河水庫周邊環(huán)境與水質(zhì)”的調(diào)查結(jié)論

在治理污染方面，政府和水庫管理處下了很大的力度，投入巨資改良設(shè)備，修壩固堤，植樹造林，關(guān)閉企業(yè)，使得環(huán)境有所改善，水質(zhì)得到提升，但監(jiān)管力度不夠，宣傳力度不足，使得一些企業(yè)死灰復(fù)燃，群眾環(huán)保意識薄弱，威脅水庫環(huán)境和水質(zhì)的因素仍然存在。

通過對陡河水庫周邊環(huán)境與水質(zhì)近四個月的調(diào)查、訪問、實(shí)地考 察、問卷，我發(fā)現(xiàn)造成周邊環(huán)境惡化、水質(zhì)變壞的原因可以總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

1、開發(fā)山麓造成的破壞

我在做山麓調(diào)查時，發(fā)現(xiàn)過去綠木蔥蔥的情象已不復(fù)存在，尤其是從巍山一直到馬家峪一代的山脈，山上坑坑洼洼，或樹木被伐，留下樹樁一片；或被建為墳?zāi)?，四周土地貧瘠沙土盡現(xiàn)；或開路采石，灰塵漫天，一經(jīng)下大雨，大量泥沙不可能不流入水庫；沿路還可見人們留下的廢棄品：廢紙一團(tuán)團(tuán)；塑料袋品種齊全，還有形形色色的可樂罐、涼茶罐、塑料瓶、糖果紙。我曾親眼看見一陣大風(fēng)起，塑料袋飛入水庫中。

2、大量捕殺水庫魚類，造成水氧化嚴(yán)重

水庫黑綠色浮藻十分茂盛，浮游生物過多。在查訪過程中，水庫一位工作人員告訴我們，水庫中原飼養(yǎng)的很多大魚可吃掉浮藻，但近幾年水位一再下降，魚被人偷捕殺，加上天氣不好又死了許多，新放的魚苗還太小，一時無法控制浮藻的大量繁殖，造成水庫生態(tài)平衡失調(diào)。

在村莊附近的陡河岸邊停留著一些船只，我本無在意，但當(dāng)在取樣品時發(fā)現(xiàn)船停放處四周盡是油跡。于是我打量了船上動力裝置，發(fā)現(xiàn)船是使用排放廢氣較多的劣質(zhì)油。一起動，黑煙滾滾；一熄火，油跡便四周漫延。這看來，它也對水庫水質(zhì)有削弱性。

3、當(dāng)?shù)卮迕褚庾R淡薄，把水庫當(dāng)水池。

村民意識淡薄，只顧近利、己利，不顧生態(tài)是否平衡，大肆砍伐樹木，捕殺魚類，在祭祖時不小心遺留火種引發(fā)火災(zāi)等，這為水庫的補(bǔ)救工作增加了麻煩。另外村民們甚至做出到水庫放鴨、涮馬桶等不文明行為，以為細(xì)菌到那么大的水庫里就微不足道了，殊不知積少成多之理。

4、天氣的因素

近幾年來，本地區(qū)雨水稀少，干旱持續(xù)時間較長?，F(xiàn)在水庫實(shí)際庫容量急劇下降，還有繼續(xù)下降趨勢。因?yàn)樘鞖飧稍?，還有容易引起火災(zāi)的隱患。

5、工業(yè)污染嚴(yán)重，屢禁不止。

小型企業(yè)無視法律法規(guī)，關(guān)了開，再關(guān)再開，甚至夜間偷偷作業(yè)。陡電廢水持續(xù)排入水庫，導(dǎo)致水庫的水溫升高，出現(xiàn)冬天大部分水面不結(jié)冰，即使結(jié)冰處也僅僅十幾厘米厚，站上去隨時有漏下去的可能。在陡電排水的出水口，甚至出現(xiàn)一年四季霧氣裊裊的現(xiàn)象。

另外陡電粉末灰池污染嚴(yán)重，風(fēng)一吹，灰塵漫天飛舞，伸手不見五指，附近住戶甚至不敢在外晾曬衣服，雖幾經(jīng)治理，現(xiàn)在已廢棄不用，但歷史遺留問題依然存在。

第二篇：大學(xué)生暑期水庫水質(zhì)調(diào)查工作總結(jié)

大學(xué)生暑期水庫水質(zhì)調(diào)查工作總結(jié)

“艱辛如人生，實(shí)踐長才干”，作為大學(xué)生，我們最終要走入社會，融入社會。XX年7月9日至10日是我人生中最難以忘懷的日子，那就是我第一次參加了大學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動——XX縣水庫水質(zhì)調(diào)查。第一次參加社會實(shí)踐，我明白了大學(xué)生社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式。通過參加這次實(shí)踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想和認(rèn)識。

兩天的社會實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將讓我終身受用。社會實(shí)踐加深了我與社會各年齡段人的感情，拉近了我與他們的距離，也讓自己在社會實(shí)踐中開拓視野，增長才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成才之路和肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大教堂，在那個廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)。希望以后還有這樣的機(jī)會，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。

9日，我們乘坐綠皮小火車到了XX縣，中午簡單的吃了飯，下午在旅店休息之后，去水務(wù)局了解薊縣當(dāng)?shù)赜盟闆r，“引灤入津”工程以及水庫的管理運(yùn)行狀況，由于之前組長已經(jīng)帶領(lǐng)我們搜集了相關(guān)的資料，關(guān)于“引灤入津”我們每個人都有了各自的理解和認(rèn)識，所以到水務(wù)局以后，找到相關(guān)負(fù)責(zé)人，我們與其非常順利的交談，我們的深刻認(rèn)識和嚴(yán)謹(jǐn)求知的精神給水務(wù)局工作人員留下了深刻印象，同時，他們的對工作負(fù)責(zé)的態(tài)度也深深感染了我們，他們認(rèn)真仔細(xì)，深入淺出的回答我們的問題，這樣不僅提升了我們對于本專業(yè)的認(rèn)知水平，而且對于水庫我們也有了更深的了解。這對于我們的第二天的水庫調(diào)研做了鋪墊。

與水務(wù)局的工作人員告別之后，我們來到薊縣人員比較密集的地方進(jìn)行宣傳，我們先后在XX縣鼓樓廣場和府君山地質(zhì)公園進(jìn)行保護(hù)水資源宣傳，我們拉開關(guān)于保護(hù)水資源的條幅，活動吸引了很多群眾，我們向大家說明來意，并且向當(dāng)?shù)厝罕姺职l(fā)調(diào)查問卷，大家非常理解支持我們的保護(hù)水資源行動，積極配合我們的活動，讓我大為感動，感到我們社會還是充滿正能量的。這讓我們對于第二天的水庫之旅充滿信心。

第一天的社會實(shí)踐就這樣結(jié)束了，我們每個人都收獲了很多，我們接觸到各個年齡各個階層的人，并成功去與他們交流，這本身就是一種鍛煉，我們在很多人面前能夠去自如表現(xiàn)自己，這有助于促進(jìn)我們的心理素質(zhì)的提高，最重要的是我們了解到很多實(shí)際專業(yè)知識，大大增長了我們的見識。

0日，我們來到實(shí)踐的最終目的地---XX水庫。我們開始認(rèn)真的進(jìn)行取水樣的工作，為求得精確數(shù)據(jù)，我們的組員親自下水，在保證安全的水域進(jìn)行取水，這樣可以避免岸邊的一些干擾因素，在不同的地點(diǎn)取水樣，并且制作標(biāo)簽標(biāo)明水樣地點(diǎn)，我們將水樣準(zhǔn)確避光保存，從水庫離開就馬不停蹄的趕上回天津的客車，回到學(xué)校進(jìn)行水樣的檢驗(yàn)。

在學(xué)校，我們在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下，用專業(yè)的實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)設(shè)備來對水的濁度和酸堿度進(jìn)行檢驗(yàn)，我們認(rèn)真的記錄，仔細(xì)分析，不僅對水庫的水樣做出正確的分析，而且對于專業(yè)也有了更深的認(rèn)識。老師對我們此次活動做了總結(jié)，指出我們的優(yōu)點(diǎn)與不足，我們虛心聽取老師意見，就這樣，圓滿完成了此次暑期社會實(shí)踐活動。

第二天，可以說“時間緊，任務(wù)重”，不僅取到水樣，還要趕回學(xué)校進(jìn)行水質(zhì)分析，我們雖然有點(diǎn)累，但是收獲頗豐，取水樣時，體現(xiàn)了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，每個人各司其職，保證了工作的高效有序，回到學(xué)校，水樣分析，又是對我們動手實(shí)踐能力的鍛煉。

我們非常開心能夠參加這次暑期實(shí)踐，不僅向當(dāng)?shù)厝罕娦麄髁吮Ｗo(hù)水資源，提升群眾意識；而且加深對給水排水專業(yè)的認(rèn)識，這對于今后的專業(yè)學(xué)習(xí)是非常有幫助的。我覺得當(dāng)代大學(xué)生就得多多參加這樣的實(shí)踐活動，增長見識，開闊眼界。我會努力去學(xué)習(xí)，去探索，去超越。

我們?nèi)w組員都期待著下一次的暑期社會實(shí)踐，希望能夠再一次提升自己的思想認(rèn)識與動手能力。

第三篇：水質(zhì)調(diào)查

關(guān)于太湖周邊居民對太湖水受污染情況認(rèn)知的調(diào)查問卷 您好：

我們是蘇州大學(xué)綠色協(xié)會舉辦的12天徒步環(huán)太湖宣傳環(huán)?；顒拥木G色營成員。在實(shí)地踏勘，了解太湖水現(xiàn)狀的同時，希望針對太湖周邊居民做一個對太湖水污染情況認(rèn)知的調(diào)查問卷，以便于更好的分析太湖水的現(xiàn)狀。為確保我們的調(diào)查具有真實(shí)性，請您如實(shí)填寫。

請?zhí)顚懩幕拘畔ⅲ盒詣e：_______年齡：_______工作：_________

1、請問您之前有沒有接受過有關(guān)太湖水質(zhì)的調(diào)查問卷？（）

A、有，接受過（）次問卷調(diào)查B、沒有

2、請問您知道您平時的生活用水的水源在哪里嗎？（）

A、知道__________(請?zhí)顚懱?非太湖)B、不知道

3、請問您平時主動關(guān)注太湖水的污染及其治理情況嗎？（）

A、常常B、偶爾C、不關(guān)注

4、請問您是通過什么途徑了解到有關(guān)太湖各方面情況的信息的？（）（可多選。）

A、網(wǎng)絡(luò)B、電視C、書籍D、報紙、雜志 E、親身觀察，親友間口耳相傳F、某些環(huán)保組織或者個人的義務(wù)宣傳 G、完全不了解H、其他________________

6、請問您認(rèn)為太湖水的污染最主要來自哪個方面？（）

A、工業(yè)污水B、農(nóng)業(yè)污水C、居民生活廢水、固體垃圾

D、藍(lán)藻等外來生物的入侵E、其他___________

7、請問您覺得太湖水污染給您的生活帶來的影響的最顯著一面？（）

A、飲水質(zhì)量下降，毒害健康。

B、水質(zhì)變差在顏色、氣味上都有很顯著的表現(xiàn)，影響居住環(huán)境

C、由于水資源的緊缺造成了經(jīng)濟(jì)困擾和糾紛。

D、其他______________

8、請問您認(rèn)為您所在的太湖地區(qū)水污染最主要是哪個環(huán)節(jié)的工作力度不足？（）

A、企業(yè)的環(huán)保觀念B、環(huán)保部門的監(jiān)督、管理力度

C、市民的素質(zhì)D、其他___________

9、請問在日常生活中，如果您看見了向水中亂扔垃圾的行為，您會怎么辦？（）

A、非常氣憤，嚴(yán)厲地指責(zé)其不文明行為B、撿起垃圾，婉轉(zhuǎn)說教

C、無所謂的走過。D、自己也會這么做，因?yàn)闆]有地方扔垃圾。E、其他___________

10、請問您覺得作為一個普通的居民能夠做到什么？（）（可多選。）

A、日常家庭生活中要做到節(jié)約用水，合理重復(fù)使用生活用水

B、保護(hù)好其他水源，不向水流中排放各種有污染性的臟水，不亂扔垃圾

C、積極宣傳環(huán)保知識，監(jiān)督別人的不文明行為

D、其他______________

11、請問您對大學(xué)生深入實(shí)際發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的現(xiàn)象持什么態(tài)度？（）A、持完全贊成的態(tài)度。B、持中立態(tài)度。C、持反對態(tài)度，不安全。

12、請寫出您對改善太湖水質(zhì)的建議。

____________________________________________________________________ 衷心的感謝您愿意配合我們完成這個調(diào)查問卷！

第四篇：汾河水庫水質(zhì)富營養(yǎng)化評價與預(yù)測研究

汾河水庫水質(zhì)富營養(yǎng)化評價與預(yù)測研究

【摘要】：汾河水庫位于婁煩縣境內(nèi),作為山西省最大一座大型水庫,現(xiàn)有庫容量3.5億立方米,是太原市地表水飲水源地之一,并供太原市一部分工農(nóng)業(yè)用水。汾河水庫水質(zhì),特別是富營養(yǎng)化問題,直接影響人民生活及工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。本文以汾河水庫水質(zhì)富營養(yǎng)化產(chǎn)生的機(jī)理為理論基礎(chǔ),對2006-2012年汾河水庫(包括汾河進(jìn)水區(qū)、澗河進(jìn)水區(qū)、庫中心區(qū)以及水庫出水區(qū)四個斷面)的水質(zhì)富營養(yǎng)化情況(Chla、TN、TP、COD)進(jìn)行了動態(tài)分析,運(yùn)用改進(jìn)型灰色GM(1,1)模型對汾河水庫2013-2017年的水質(zhì)富營養(yǎng)化指標(biāo)進(jìn)行了預(yù)測,在此基礎(chǔ)上,采用T-S模糊神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型對汾河水庫2006年至2017年4個監(jiān)測斷面的富營養(yǎng)程度進(jìn)行評價,確定水庫富營養(yǎng)化等級。另外,為了探討水庫污染的來源及防治措施,本文對水庫周邊以及上游污染源進(jìn)行了資料收集和調(diào)查,對水庫水質(zhì)污染的來源進(jìn)行了點(diǎn)源污染和面源污染的分析,并提出了汾河水庫富營養(yǎng)化的防治對策。本研究為改善汾河水庫水質(zhì)、預(yù)防和治理汾河水庫水體富營養(yǎng)化提供了理論依據(jù)。本文的主要結(jié)論有：

1、對汾河水庫水質(zhì)富營養(yǎng)化動態(tài)分析的結(jié)果表明,汾河進(jìn)水區(qū)、澗河進(jìn)水區(qū)監(jiān)測斷面中,葉綠素a(chl-a)的含量隨著時間的變化波動比較大,其余三項(xiàng)水質(zhì)指標(biāo)變化比較平穩(wěn)。在庫中心斷面,TP含量在2008年、2012年變化較大,到達(dá)了最小值0.015mg/L左右,其余年份比較平穩(wěn)。TN在2009年達(dá)到0.85mg/L左右,其余年份比較平穩(wěn)。葉綠素(chl-a)含量在2009、2010年、2012年中數(shù)值比較大,最大值出現(xiàn)在2012年

達(dá)到6.95mg/m3其余年份處于較低水平,大致在2mg/m3左右。CODmn含量一直比較穩(wěn)定。水庫水區(qū)監(jiān)測斷面中,葉綠素(chl-a)含量在前五年里一直處于比較低的水平,2012年突然數(shù)值變大達(dá)到18.6mg/L,而其它三項(xiàng)指標(biāo)一直處于比較平穩(wěn)狀態(tài)。

2、使用改進(jìn)型GM(1,1)模型對汾河水庫4個監(jiān)測斷面的4個指標(biāo)值進(jìn)行后五年的預(yù)測,并給出了殘值檢驗(yàn)法對預(yù)測值的準(zhǔn)確度進(jìn)行檢驗(yàn)。從前五年預(yù)測值與實(shí)際值之間的誤差可以看出,改進(jìn)型GM(1,1)模型誤差相對較小,適合汾河水庫水質(zhì)富營養(yǎng)化指標(biāo)值的預(yù)測。

3、使用BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)和T-S神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)對汾河水庫水質(zhì)富營養(yǎng)化進(jìn)行了評價,并對這兩個神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的準(zhǔn)確性和精確性進(jìn)行比較,得出T-S模糊神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)于BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò),因此選取T-S模糊神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)作為汾河水庫水質(zhì)富營養(yǎng)化評價模型。

4、對訓(xùn)練完成的T-S模糊神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)汾河水庫4個監(jiān)測斷面2006-2017年的水質(zhì)富營養(yǎng)化評價的結(jié)果表明,庫中心地區(qū)監(jiān)測斷面的富營養(yǎng)化水質(zhì)等級普遍優(yōu)于汾河進(jìn)水區(qū)、澗河進(jìn)水區(qū)、以及水庫出水區(qū)等其它3個監(jiān)測斷面的水質(zhì)等級。汾河進(jìn)水區(qū)、澗河進(jìn)水區(qū)、庫中心地區(qū)的水質(zhì)普遍低于Ⅲ級富營養(yǎng)化水質(zhì)等級不易發(fā)生富營養(yǎng)化,而水庫出水區(qū)附近的水域水質(zhì)普遍處于Ⅳ級富營養(yǎng)化水質(zhì)等級屬于容易發(fā)生富營養(yǎng)化的水質(zhì)級別。并且,從歷年各個監(jiān)測斷面水質(zhì)情況可以看出,5月份各個斷面的富營養(yǎng)化水質(zhì)等級普遍優(yōu)于9月份的各斷面富營養(yǎng)化水質(zhì)等級。

5、對水庫水質(zhì)污染的來源分析表明,工業(yè)污染源分布于汾河水庫入庫河流上游；主要工業(yè)有鐵廠、選礦廠、洗煤以及焦化廠等。農(nóng)業(yè)面源污染主要分布于汾河水庫周邊；由于水庫周邊畜禽業(yè)沒有得到合理控制,致使農(nóng)藥使用過度,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)污染物通過地表徑流以及地下水流入水庫。這終導(dǎo)致汾河水庫水質(zhì)TP、TN等指標(biāo)超過正常范圍。

6、根據(jù)對汾河水庫水質(zhì)富營養(yǎng)化的趨勢分析、污染評價和污染來源分析,本文提出了水庫水質(zhì)富營養(yǎng)化的防治對策。包括對控制汾河上游、澗河上游以及水庫周邊的點(diǎn)源和非點(diǎn)源對汾河水庫水質(zhì)的污染及應(yīng)該采取的措施對策?！娟P(guān)鍵詞】：汾河水庫富營養(yǎng)化評價神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)改進(jìn)型GM(11)相關(guān)性分析

【學(xué)位授予單位】：山西大學(xué) 【學(xué)位級別】：碩士 【學(xué)位授予年份】：2013 【分類號】：X524 【目錄】：目錄4-7Contents7-10中文摘要10-12ABSTRACT12-15第一章前言15-231.1引言151.2研究目的與意義15-161.3國內(nèi)外研究進(jìn)展16-191.3.1水質(zhì)富營養(yǎng)化評價國內(nèi)外研究現(xiàn)狀17-181.3.2水質(zhì)預(yù)測國內(nèi)外研究現(xiàn)狀181.3.3國內(nèi)外水環(huán)境污染源解析研究進(jìn)展18-191.4研究內(nèi)容與方法19-211.4.1研究內(nèi)容19-201.4.2研究方法20-211.5技術(shù)路線21-221.6創(chuàng)新之處22-23第二章研究區(qū)域概況23-252.1研究區(qū)域自然條件23-242.2研究區(qū)域氣候條件242.3.研究區(qū)域社會經(jīng)濟(jì)條件24-25第三章汾河水庫水質(zhì)動態(tài)變化及預(yù)測25-433.1汾河水庫水質(zhì)動態(tài)分析25-273.2汾河水庫水質(zhì)時段變化趨勢27-283.3汾河水庫水質(zhì)短期預(yù)測28-333.3.1灰色系統(tǒng)建模的基本概念28-293.3.2GM(1,1)模型的建立方法29-313.3.3GM(1,1)模型的改進(jìn)31-333.4基于MATLAB對

改進(jìn)GM(1,1)模型的實(shí)現(xiàn)33-413.4.1GM(1,1)模型算法33-343.4.2GM(1,1)模型的精度343.4.3汾河水庫水質(zhì)參數(shù)短期預(yù)測34-413.5本章小結(jié)41-43第四章汾河水庫水質(zhì)富營養(yǎng)化評價43-574.1汾河水庫水體富營養(yǎng)化評價模型選取434.2富營養(yǎng)化評價的指標(biāo)選取與評價等級劃分43-454.2.1汾河水庫富營養(yǎng)化指標(biāo)選取43-444.2.2水質(zhì)富營養(yǎng)化評價標(biāo)準(zhǔn)44-454.3基于BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的水質(zhì)富營養(yǎng)化評價45-494.3.1BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)評價模型454.3.2BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)原理45-474.3.3BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的創(chuàng)建、訓(xùn)練和評價474.3.4基于BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)對水庫富營養(yǎng)化評價的精度分析47-494.4基于T-S模糊神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的水質(zhì)富營養(yǎng)化評價49-524.4.1T-S模糊神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型494.4.2T-S模糊神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)原理49-504.4.3T-S模糊神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)建50-514.4.4基于T-S模糊神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)對水庫富營養(yǎng)化評價的精度分析51-524.5BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)與T-S模糊神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)結(jié)果的比較52-534.6汾河水庫營養(yǎng)狀況評價53-564.7本章小結(jié)56-57第五章汾河水庫水質(zhì)污染源分析57-635.1汾河水庫水體污染的來源分析57-625.1.1婁煩縣污染源調(diào)查分析57-585.1.2汾河水庫上游流域縣市的污染源調(diào)查分析58-595.1.3農(nóng)業(yè)面源污染59-625.2本章小結(jié)62-63第六章汾河水庫富營養(yǎng)化防治對策63-656.1對污染源的控制636.1.1深入治理工業(yè)廢水排放636.1.2加強(qiáng)城市、農(nóng)村生活污水治理力度636.2對非點(diǎn)源污染的控制63-646.2.1對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)污染物的控制63-646.2.2減少種植業(yè)中施用化肥646.3建立汾河水庫生態(tài)工程64-656.3.1汾河水庫上游段人工濕地工程646.3.2潤河入庫段延伸區(qū)河岸帶生態(tài)工程64-65第七章結(jié)論與建議

65-677.1結(jié)論65-667.2進(jìn)一步研究建議66-67參考文獻(xiàn)67-70攻讀學(xué)位期間取得的研究成果70-71致謝71-72個人簡況及聯(lián)系方式72-74

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第五篇：水質(zhì)調(diào)查日志

7月18日，服務(wù)團(tuán)隊(duì)來到了黑燕村，隊(duì)員們冒著炎炎烈日，在隊(duì)長的帶領(lǐng)下，一口氣走訪了該村二十多戶村民，詳細(xì)了解該村引用水的水源、水質(zhì)等狀況，取得預(yù)期的效果，獲取大量翔實(shí)的資料。隊(duì)員們經(jīng)過匯總討論后認(rèn)為，該村的飲用水水源仍為井水，并且水質(zhì)并不好，村民們的生活污水都是到處排放，尤其是該村內(nèi)有一水塘，村民們經(jīng)常把生活垃圾倒入其中，這樣嚴(yán)重影響了地下水源的安全狀況。

為了進(jìn)一步核實(shí)情況，隊(duì)員們還取回了該村飲用水水樣，利用學(xué)院水處理實(shí)驗(yàn)室裝置，對取回的水質(zhì)樣進(jìn)行分析。有了準(zhǔn)確的分析結(jié)果，7月19日，隊(duì)員們再次返回該村，和該村村委會干部進(jìn)行了座談交流，服務(wù)團(tuán)隊(duì)在工作期間還利用閑暇時間，通過和村民聊天、發(fā)放傳單等方式宣傳安全用水知識，贏得了村民的一致好評，紛紛表示歡迎大學(xué)生多來指導(dǎo)調(diào)查。