第一篇：廣東干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)課程 領(lǐng)導(dǎo)人媒體形象優(yōu)化(上) 85分

一、單選(共 8 小題，總分: 40 分)1.據(jù)2006年9月7日《北京青年報(bào)》報(bào)道，國家林業(yè)局原定2006年8月13日在（）舉辦的中國首次“野生動(dòng)物狩獵權(quán)”拍賣活動(dòng)。

A.北京 B.上海 C.廣州 D.成都

2.重慶”史上最牛釘子戶”事件發(fā)生于哪一年？

A.2005年 B.2006年 C.2007年 D.2008年

3.劉慶龍教授指出，（）是政府部門的工作對(duì)象。

A.公眾 B.媒體 C.社團(tuán) D.學(xué)校

4.根據(jù)劉慶龍教授所講，專職負(fù)責(zé)形象管理的職能部門最早是在（）誕生的。

A.學(xué)校 B.企業(yè) C.政府 D.社團(tuán)

5.劉慶龍教授認(rèn)為，想要有效地進(jìn)行城市管理，要以（）為出發(fā)點(diǎn)。A.工作績效 B.行政條款 C.互惠互利 D.便民利民

6.從劉慶龍教授所講述的山西洪洞“黑磚窯事件”中，可以得出以下哪個(gè)結(jié)論？

A.地方政府不作為現(xiàn)象十分普遍 B.地方政府工作效率普遍偏低

C.輿論的偏向性往往使之不能完全反映事情全貌 D.個(gè)別媒體存在選擇性失明現(xiàn)象

7.劉慶龍教授指出，在媒體環(huán)境中，（）處于形象管理的主導(dǎo)地位。

A.媒體 B.政府 C.傳播 D.公眾

8.“孟浩事件”涉及的是下列哪個(gè)領(lǐng)域的問題？

A.教育 B.物價(jià) C.醫(yī)療 D.媒體

二、多選(共 4 小題，總分: 20 分)1.下列各項(xiàng)表述中，正確的有哪些？ A.劉慶龍教授指出，隨著社會(huì)的發(fā)展，隨著政府的改革不斷深入，領(lǐng)導(dǎo)人出鏡的機(jī)會(huì)越來越多。

B.劉慶龍教授指出，隨著社會(huì)改革不斷地深入，媒體也在不斷地改革。C.劉慶龍教授指出，隨著改革的推進(jìn)，媒體獨(dú)立經(jīng)營的色彩越來越重，媒體之間的競(jìng)爭，媒體在新聞?chuàng)寠Z的報(bào)告當(dāng)中又異常激烈，凡是具有報(bào)告價(jià)值的內(nèi)容，媒體都要力爭在第一時(shí)間來進(jìn)行報(bào)道。

D.劉慶龍教授指出，隨著媒體的改革，它不僅具有政府的傳統(tǒng)上的工作報(bào)告的功能，同時(shí)它還具有評(píng)價(jià)的功能、監(jiān)督的功能。2.下列各項(xiàng)表述中，正確的有哪些？

A.劉慶龍教授指出，課程中所講每一個(gè)案例都發(fā)生在不同的地方，有不同的管理的領(lǐng)域，但是所有的案例又都有一個(gè)共同的因素在其中支撐——媒體。

B.劉慶龍教授指出，課程中所講每一個(gè)案例都發(fā)生在不同的地方，有不同的管理的領(lǐng)域，但是所有的案例又都有一個(gè)共同的因素在其中支撐——群眾。

C.2006年國家林業(yè)局原定舉辦的“野生動(dòng)物狩獵權(quán)”拍賣活動(dòng)并未因輿論壓力而暫停。

D.2006年國家林業(yè)局原定舉辦的“野生動(dòng)物狩獵權(quán)”拍賣活動(dòng)曾因輿論壓力被迫暫停。

3.下列各項(xiàng)表述中，正確的有哪些？

A.公眾的評(píng)價(jià)作用會(huì)直接影響到政府，但是我們形象的建筑、形象的塑造、形象的表達(dá)取決于政府。

B.媒體的形象管理，最重要的是要建立起形象管理的理念。C.雙向的信息的交流更為有效。

D.隨著社會(huì)的發(fā)展，很多的政府部門都在嘗試著能不能把媒體形象管理附加給一個(gè)專職的部門。

4.根據(jù)劉慶龍教授所講，2007年發(fā)生的以下哪兩個(gè)案例被法律界評(píng)為中國憲法十大事件之一和之二？

A.重慶“釘子戶”事件 B.山西洪洞黑磚窯事件 C.陜西周正龍拍虎事件 D.南京周久耕天價(jià)煙事件

三、判斷(共 8 小題，總分: 40 分)1.劉慶龍教授認(rèn)為，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，公眾對(duì)于政府工作的評(píng)價(jià)也會(huì)發(fā)生相應(yīng)的變化。

正確 錯(cuò)誤

2.劉慶龍教授認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)對(duì)媒體的能力會(huì)隨著工作經(jīng)驗(yàn)的累積而呈正比例關(guān)系。

正確 錯(cuò)誤

3.劉慶龍教授認(rèn)為，由于執(zhí)政環(huán)境的變化，政府就必須要有新的應(yīng)對(duì)辦法，這種辦法是傳播。

正確 錯(cuò)誤

4.劉慶龍教授認(rèn)為，各地高校教學(xué)樓冠名現(xiàn)象是高校與企業(yè)互利共贏的一種表現(xiàn)。

正確 錯(cuò)誤

5.“孟浩事件”之所以引起廣泛關(guān)注，是因?yàn)槠溆芍袑W(xué)生的擇校問題，從而引發(fā)出的對(duì)領(lǐng)導(dǎo)人、政府的評(píng)價(jià)問題。

正確 錯(cuò)誤

6.劉慶龍教授指出，“公眾”的概念完全可以用“群眾”或“人民大眾”代替。正確 錯(cuò)誤

7.劉慶龍教授認(rèn)為，在媒體環(huán)境下，政府部門只要有靠勤懇為民的敬業(yè)精神，就可以解決所有問題。

正確 錯(cuò)誤

8.劉慶龍教授認(rèn)為，在當(dāng)今社會(huì)，政府、官員必須在工作當(dāng)中，必須要考量如何進(jìn)行形象管理的問題。

正確 錯(cuò)誤

第二篇：課程：領(lǐng)導(dǎo)人媒體形象優(yōu)化 (85分)（精選）

一、單選(共 8 小題，總分: 40 分)1.本講認(rèn)為，政府贏得公眾所要遵循的原則是（）。

A.個(gè)人效益最大化 B.政績優(yōu)先 C.尊重公眾 D.互惠互利

2.在新媒體環(huán)境下，領(lǐng)導(dǎo)人媒體形象在具有收益的同時(shí)，也（）。

A.不具有任何風(fēng)險(xiǎn) B.具有一定的媒體風(fēng)險(xiǎn) C.視具體情況而定 D.以上都不對(duì)

3.本講認(rèn)為，在媒體環(huán)境的幾個(gè)構(gòu)成要素中，（）的好壞直接影響到公眾對(duì)政府的評(píng)價(jià)。

A.政績 B.福利 C.傳播 D.以上都不對(duì)

4.我國在新聞發(fā)言人制度建構(gòu)的基礎(chǔ)上，又推出了（）制度。

A.媒體發(fā)言人 B.輿論發(fā)言人 C.網(wǎng)絡(luò)新聞發(fā)言人 D.公眾發(fā)言人

5.本講認(rèn)為，在媒體環(huán)境下，傳播的最終目的是（）。

A.經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得明顯成效 B.政治穩(wěn)定

C.樹立良好的政府形象 D.社會(huì)安定團(tuán)結(jié)

6.本講認(rèn)為，媒體形象管理中，最重要的是（）。

A.有管理的決心 B.有正確的理念 C.有有效的手段 D.有明確的目標(biāo)

7.借助（），可以將政府部門的有關(guān)信息及時(shí)、準(zhǔn)確、有效的傳播到公眾，與其保持最大限度的溝通。

A.記者招待會(huì) B.傳播媒介 C.政府監(jiān)測(cè) D.政府發(fā)布會(huì)

8.本講認(rèn)為，政府在當(dāng)前媒體形象管理的過程中起（）作用。

A.主導(dǎo) B.輔助 C.帶頭 D.以上都不對(duì)

二、多選(共 8 小題，總分: 20 分)1.本講認(rèn)為，政府形象監(jiān)測(cè)的具體內(nèi)容包括（）。

A.對(duì)政府所提供的產(chǎn)品的評(píng)價(jià)信息 B.對(duì)政府在國際上的地位的評(píng)價(jià)信息 C.對(duì)公務(wù)員服務(wù)水平的評(píng)價(jià)信息 D.對(duì)政府自身相關(guān)方面的評(píng)價(jià)信息

2.本講認(rèn)為，政府管理部門的主要工作對(duì)象包括（）。

A.公民

B.直接面對(duì)的公眾 C.外國居民 D.公務(wù)員

3.本講認(rèn)為，媒體環(huán)境的要素包括（）。

A.政府 B.公眾 C.輿論 D.傳播

4.本講認(rèn)為，形象傳播的功能包括（）。

A.告知公眾 B.擴(kuò)大影響 C.矯正形象 D.樹立形象

5.本講認(rèn)為，加強(qiáng)政府組織成員的媒體教育培訓(xùn)包括（）。

A.開闊政府成員的視野 B.提升政府成員的媒體意識(shí) C.提高政府成員的媒體要求 D.提高政府成員的教育水平6.政府領(lǐng)導(dǎo)人主動(dòng)運(yùn)用媒介形象，具有（）的價(jià)值。

A.強(qiáng)大的動(dòng)員力量 B.模范帶頭作用 C.有效的溝通效果 D.7.本講認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)溝通具有（）的優(yōu)點(diǎn)。

A.快速 B.便捷 C.有效 D.受眾多

8.有效協(xié)調(diào)媒體關(guān)系，需要注意以下內(nèi)容（）。

A.媒體細(xì)分 B.媒體性質(zhì) C.需求分析 D.對(duì)策設(shè)計(jì)

三、判斷(共 7 小題，總分: 40 分)1.現(xiàn)階段，領(lǐng)導(dǎo)人媒體形象不受社會(huì)和大眾的監(jiān)督和評(píng)價(jià)。

正確 錯(cuò)誤

2.本講認(rèn)為，一般輿論對(duì)于政府的關(guān)注方向主要集中于已經(jīng)解決的問題和成效。

正確 錯(cuò)誤

3.本講認(rèn)為，本講拆遷案例中的房屋之所以沒有被強(qiáng)拆的原因是媒體監(jiān)督的介入。正確 錯(cuò)誤

4.領(lǐng)導(dǎo)者出色的媒介形象，可以同屬下和公眾產(chǎn)生直接的溝通作用、擁有強(qiáng)大的動(dòng)員力量和顯著的示范效應(yīng)。

正確 錯(cuò)誤

5.領(lǐng)導(dǎo)人媒體形象同國家形象、民族形象沒有直接關(guān)系。

正確 錯(cuò)誤

6.社會(huì)形象通過大眾傳播媒介，特別是報(bào)紙、廣播、電視等報(bào)道出來就形成了媒體形象。

正確 錯(cuò)誤

7.在媒體環(huán)境下，領(lǐng)導(dǎo)人如何樹立自己的形象、以及政府部門如何進(jìn)行形象管理顯得尤為重要。

正確 錯(cuò)誤

第三篇：領(lǐng)導(dǎo)人媒體形象優(yōu)化(上)—95分（寫寫幫推薦）

各題型提交答案說明：

1.單選題及判斷題點(diǎn)擊圓形按鈕進(jìn)行單項(xiàng)選擇，多選題點(diǎn)擊勾選框進(jìn)行多項(xiàng)選擇。

2.選擇題和判斷題:直接點(diǎn)擊選項(xiàng)，系統(tǒng)將自動(dòng)提交答案。

3.未完成考試誤操作推出系統(tǒng)后，在考試時(shí)間段內(nèi)可重新進(jìn)入系統(tǒng)考試。4.完成考試后點(diǎn)擊提交答案按鈕，考試結(jié)束，不可再次進(jìn)入系統(tǒng)考試。5.答題完成后，點(diǎn)擊考試頁面左側(cè)“未答題”按鈕，確認(rèn)無未答題后再提交答案。6.未提交答案的試卷在考試時(shí)間結(jié)束后將強(qiáng)制提交答案。

一、單選(共 8 小題，總分: 40 分)1.重慶”史上最牛釘子戶”事件發(fā)生于哪一年？

A.2005年 B.2006年 C.2007年 D.2008年

2.劉慶龍教授指出，在媒體環(huán)境中，（）處于形象管理的主導(dǎo)地位。

A.媒體 B.政府 C.傳播 D.公眾

3.從劉慶龍教授所講，“孟浩事件”發(fā)生在哪一年？

A.2005年 B.2006年 C.2007年 D.2008年 4.從劉慶龍教授所講述的山西洪洞“黑磚窯事件”中，可以得出以下哪個(gè)結(jié)論？

A.地方政府不作為現(xiàn)象十分普遍 B.地方政府工作效率普遍偏低

C.輿論的偏向性往往使之不能完全反映事情全貌 D.個(gè)別媒體存在選擇性失明現(xiàn)象

5.據(jù)2006年9月7日《北京青年報(bào)》報(bào)道，國家林業(yè)局原定2006年8月13日在（）舉辦的中國首次“野生動(dòng)物狩獵權(quán)”拍賣活動(dòng)。

A.北京 B.上海 C.廣州 D.成都

6.從劉慶龍教授所講，“杜寶良事件”發(fā)生在哪一年？

A.2005年 B.2006年 C.2007年 D.2008年

7.劉慶龍教授指出，（）是政府部門的工作對(duì)象。

A.公眾 B.媒體 C.社團(tuán) D.學(xué)校

8.劉慶龍教授認(rèn)為，想要有效地進(jìn)行城市管理，要以（）為出發(fā)點(diǎn)。A.工作績效 B.行政條款 C.互惠互利 D.便民利民

二、多選(共 4 小題，總分: 20 分)1.下列各項(xiàng)表述中，正確的有哪些？

A.劉慶龍教授指出，隨著社會(huì)的發(fā)展，隨著政府的改革不斷深入，領(lǐng)導(dǎo)人出鏡的機(jī)會(huì)越來越多。

B.劉慶龍教授指出，隨著社會(huì)改革不斷地深入，媒體也在不斷地改革。C.劉慶龍教授指出，隨著改革的推進(jìn)，媒體獨(dú)立經(jīng)營的色彩越來越重，媒體之間的競(jìng)爭，媒體在新聞?chuàng)寠Z的報(bào)告當(dāng)中又異常激烈，凡是具有報(bào)告價(jià)值的內(nèi)容，媒體都要力爭在第一時(shí)間來進(jìn)行報(bào)道。

D.劉慶龍教授指出，隨著媒體的改革，它不僅具有政府的傳統(tǒng)上的工作報(bào)告的功能，同時(shí)它還具有評(píng)價(jià)的功能、監(jiān)督的功能。2.下列各項(xiàng)表述中，正確的有哪些？

A.傳播管理，就是政府與公眾之間的信息的發(fā)和收。

B.隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，公眾的需求也會(huì)發(fā)生相應(yīng)的變化，公眾對(duì)于政府工作的評(píng)價(jià)也會(huì)發(fā)生相應(yīng)的變化。

C.當(dāng)今社會(huì)，政府、官員必須要很好地考量在既往的工作當(dāng)中，如何有效地進(jìn)行形象管理，也就是如何把傳播管理給做到位，這對(duì)于政府的形象管理來說那是非常重要的。

D.公眾是政府工作對(duì)象，這并不僅僅是指服務(wù)的對(duì)象，還包括關(guān)聯(lián)的對(duì)象。3.根據(jù)劉慶龍教授所講，2007年發(fā)生的以下哪兩個(gè)案例被法律界評(píng)為中國憲法十大事件之一和之二？

A.重慶“釘子戶”事件 B.山西洪洞黑磚窯事件 C.陜西周正龍拍虎事件 D.南京周久耕天價(jià)煙事件

4.下列各項(xiàng)表述中，正確的有哪些？

A.公眾的評(píng)價(jià)作用會(huì)直接影響到政府，但是我們形象的建筑、形象的塑造、形象的表達(dá)取決于政府。

B.媒體的形象管理，最重要的是要建立起形象管理的理念。C.雙向的信息的交流更為有效。

D.隨著社會(huì)的發(fā)展，很多的政府部門都在嘗試著能不能把媒體形象管理附加給一個(gè)專職的部門。

三、判斷(共 8 小題，總分: 40 分)1.在處置“最牛釘子戶”事件中，重慶市政府召開新聞發(fā)布會(huì)的舉動(dòng)，有效地分化了原本一致的輿論傾向。

正確 錯(cuò)誤

2.劉慶龍教授指出，“公眾”的概念完全可以用“群眾”或“人民大眾”代替。

正確 錯(cuò)誤

3.劉慶龍教授認(rèn)為，在當(dāng)今社會(huì)，政府、官員必須在工作當(dāng)中，必須要考量如何進(jìn)行形象管理的問題。

正確 錯(cuò)誤

4.劉慶龍教授認(rèn)為，政府部門在工作推動(dòng)當(dāng)中，不僅要考慮到工作的業(yè)績、工作成效的取得，同時(shí)還要考慮到對(duì)公眾利益的最大限度的保護(hù)。

正確 錯(cuò)誤 5.劉慶龍教授認(rèn)為，各地高校教學(xué)樓冠名現(xiàn)象是高校與企業(yè)互利共贏的一種表現(xiàn)。

正確 錯(cuò)誤

6.劉慶龍教授認(rèn)為，在“杜寶良事件”中，政府安裝電子監(jiān)測(cè)系統(tǒng)這一行為本身不存在過錯(cuò)。

正確 錯(cuò)誤

7.劉慶龍教授認(rèn)為，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，公眾對(duì)于政府工作的評(píng)價(jià)也會(huì)發(fā)生相應(yīng)的變化。

正確 錯(cuò)誤

8.劉慶龍教授認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)干部有時(shí)想得很好、做得很努力、做出來效果又不錯(cuò)，但卻沒有得到應(yīng)有的評(píng)價(jià)，這就跟領(lǐng)導(dǎo)人的媒體形象相關(guān)。

正確 錯(cuò)誤

第四篇：分團(tuán)校干部培訓(xùn)課程記錄專題

地球科學(xué)學(xué)院2011年分團(tuán)校干部培訓(xùn)

第五講：學(xué)生干部及工作方法談

時(shí)間：2011年10月22日

地點(diǎn)：教三樓208

主講人：顧剛老師（辦公電話：67883007電話：***QQ：156778470）參加培訓(xùn)的主要人員：各班班長、團(tuán)支書、組織部成員、班建部成員 顧剛老師就“學(xué)生干部及工作方法”與同學(xué)進(jìn)行交流現(xiàn)將內(nèi)容整理如下：

（一）什么是學(xué)生干部？

學(xué)生干部不是一部分人管著另一部分人，更不是指揮、掌握他人命運(yùn)的人，盡管某些特權(quán)思想在我們這個(gè)社會(huì)根深蒂固，但希望我們的學(xué)生干部要摒棄這種惡劣思想。學(xué)生干部應(yīng)該是為同學(xué)服務(wù)且同學(xué)們能夠欣然接受和認(rèn)可你的服務(wù)的人，起著學(xué)生與老師溝通的紐帶作用。我們應(yīng)該具有比其他同學(xué)更強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)、奉獻(xiàn)精神和高度的責(zé)任心。

（二）學(xué)生干部為什么值得擔(dān)任？

擔(dān)任學(xué)生干部不僅可以為同學(xué)服務(wù)，為學(xué)院、學(xué)校發(fā)展服務(wù)還可以培養(yǎng)自己的組織、管理等行政能力，并且能夠更好的塑造自己，鍛煉優(yōu)良品質(zhì)，幫助他人發(fā)展提升思想境界。

（三）如何做一名合格的學(xué)生干部？

首先要學(xué)會(huì)做人，“作為人而成為人”，要有良好的思想道德素養(yǎng)，要具“獨(dú)立之精神，自由之思想”。其次要學(xué)會(huì)做大學(xué)生，應(yīng)有自己的核心追求，在增加實(shí)事之知的基礎(chǔ)上，增加價(jià)值之知，努力通過科學(xué)學(xué)習(xí)達(dá)致修養(yǎng)最后學(xué)會(huì)做學(xué)生干部，其宗旨是“助人發(fā)展”，要努力創(chuàng)造和保護(hù)學(xué)生自我發(fā)展道路的條件。

（四）對(duì)學(xué)生干部的幾點(diǎn)期望

希望個(gè)班干部都有良好的學(xué)生干部形象，任勞任怨、勇于犧牲的精神，端正學(xué)生干部的工作作風(fēng)，并能夠分發(fā)揮學(xué)生干部的積極作用。也對(duì)班干部提出寄語：一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生干部必須堅(jiān)定自己的選擇，無論前方有多少困難。既然你選擇了，就要好好干，而且要干的出色，讓別人不得不佩服你。相信自己的選擇沒有錯(cuò)，相信自己的實(shí)力，一定要善始善終。不為一點(diǎn)失去而傷心，不要為自己的選擇而后悔。因?yàn)閾?dān)當(dāng)學(xué)生干部，擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、鍛煉的平臺(tái)，我們有過或即將有很多收獲：鮮花、掌聲、尊重、喜悅、經(jīng)驗(yàn)、能力、意志……

（五）學(xué)生工作管理與教育的關(guān)系

學(xué)生工作管理與教育應(yīng)“以學(xué)生思想引導(dǎo)為重點(diǎn)，以學(xué)生科技工作為龍頭，以學(xué)生事務(wù)管理為基礎(chǔ)，以學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)?！?/p>

（六）如何增強(qiáng)班級(jí)凝聚力？

首先應(yīng)協(xié)商共同目標(biāo)，組建強(qiáng)力班委，班委應(yīng)定位明確（眼光、胸懷和實(shí)力），能與同學(xué)合作共進(jìn)，并合理分配信息資源，且應(yīng)每年換選。其次班委應(yīng)用真心去灌溉，用智慧去哺育，用真誠的力量感染同學(xué)，讓其由衷地配合支持你的工作。再次要會(huì)適時(shí)地開展特色活動(dòng)，豐富班級(jí)生活如 采挖化石，承辦活動(dòng)（眾口難調(diào)，選擇積極性主題），聯(lián)誼交友等。最后班級(jí)應(yīng)明確奮斗目標(biāo)，矢志不渝追求最后班委應(yīng)激發(fā)班級(jí)同學(xué)科研興趣，提升學(xué)術(shù)能力，積極動(dòng)員，并能充分利用各類資源，資金和平臺(tái)，如“科學(xué)家計(jì)劃”，實(shí)驗(yàn)室等進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。

（七）其他注意事項(xiàng)

班委還應(yīng)注意觀察班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)情況、生活情況、思想情況、安全情況，從學(xué)生中來到學(xué)生中去，真真正正為學(xué)生辦事。最后，希望同學(xué)們都時(shí)刻保持高昂的斗志，熱愛生活！執(zhí)著追求，不要怕累，不要怕苦，并時(shí)刻提醒自己學(xué)習(xí)外語，多讀書，多學(xué)習(xí)新事物新東西，增強(qiáng)視野，抓住年輕的優(yōu)勢(shì)，勇于嘗試迎接挑戰(zhàn)，勇敢地走出去，積極引進(jìn)好經(jīng)驗(yàn)！

地球科學(xué)學(xué)院2011年分團(tuán)校干部培訓(xùn)

第六講：優(yōu)秀學(xué)長經(jīng)驗(yàn)介紹

時(shí)間：2011年10月22日

地點(diǎn)：教三樓208

主講人：張?chǎng)螌幟?/p>

參加培訓(xùn)的主要人員：各班班長、團(tuán)支書，組織部成員，班建部成員 張?chǎng)螌W(xué)長就大學(xué)生功利心與上大學(xué)的目的內(nèi)容整理如下：

（一）什么是功利主義？

功利是指功效利益，而功利主義是認(rèn)為人應(yīng)該做出能“達(dá)到最大善”的行為，所謂最大善的計(jì)算則必須依靠此行為所涉及的每個(gè)個(gè)體之苦樂感覺的總和，其中每個(gè)個(gè)體都被視為具相同份量，且快樂與痛苦是能夠換算的，痛苦僅是“負(fù)的快樂”。不同于一般的倫理學(xué)說，功利主義不考慮一個(gè)人行為的動(dòng)機(jī)與手段，僅考慮一個(gè)行為的結(jié)果對(duì)最大快樂值的影響。能增加最大快樂值的即是善；反之即為惡。

（二）我們?yōu)槭裁匆洗髮W(xué)？

上大學(xué)的原因很簡單，也許當(dāng)你進(jìn)入這個(gè)象牙塔的里面時(shí)，你會(huì)覺得不過如此。但是如果你不進(jìn)去，就會(huì)失去很多東西。在大學(xué)里我們不是只顧著學(xué)知識(shí)的，更重要的小時(shí)候是為了讀書而讀書，長大了，接觸到現(xiàn)實(shí)了，就是為了找份好工作生存下去而讀書，當(dāng)然這是沒理想的人的理由，希望你能找到個(gè)目標(biāo)，有自己的理想并向理想前進(jìn)，至于上大學(xué)只不過是多數(shù)人為達(dá)到某種目的而要走的一個(gè)過程，但不是完全必須的。關(guān)鍵還是看你自己。大學(xué)士社會(huì)的理想，不是社會(huì)的縮影。上大學(xué)可以讓你更有責(zé)任心，大學(xué)是一個(gè)環(huán)境，能學(xué)到什么，主要看你自己，其次才是大學(xué)的文化。大學(xué)的人文可以熏陶你，大學(xué)的專業(yè)武裝你，你自己的勤奮飛躍你，大學(xué)學(xué)的是專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，還有做人的視野。

就我個(gè)人而言，在大學(xué)里面學(xué)到在以后工作上能用到的技術(shù)并不多，或者說是很多技術(shù)你不上大學(xué)也很多其他的途徑可以學(xué)到，而且可能還學(xué)的更精通。所以我覺得學(xué)到更多的是做人，或者說是一種自身修為，無論是對(duì)言行約束還是對(duì)世故人情的理解。大學(xué)相當(dāng)于是一個(gè)進(jìn)入社會(huì)前的緩沖區(qū)，你還有時(shí)間去規(guī)劃自己未來的生活，去想明白很多問題。我們?cè)诟改咐蠋煹慕逃?，總以為高考是最難的，高中是最痛苦的，到了大學(xué)就可以玩了，其實(shí)這是個(gè)錯(cuò)誤的觀念。

我們從小學(xué)開始到高中都只是學(xué)了一些基礎(chǔ)常識(shí)類的知識(shí)，將來想要從事一個(gè)行業(yè)，還要從大學(xué)學(xué)習(xí)大量的知識(shí)，包括做人、包括知識(shí)。

大學(xué)只是一個(gè)平臺(tái)，它把我們代入一個(gè)領(lǐng)域，但僅僅靠學(xué)校開設(shè)的科目是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，也不能要求學(xué)校把一切都交給我們，在短短的四年中就變成一個(gè)行業(yè)里的佼佼者也是不實(shí)際的，首先明確這一點(diǎn)，懷著一顆感恩的心來學(xué)習(xí)。圖書館是所有學(xué)校的財(cái)富，前人花了那么多年得到的經(jīng)驗(yàn)都在書里，只要好好讀書，我們就省了別人很多年的時(shí)間。

要在學(xué)校里培養(yǎng)良好的心態(tài)。什么是素質(zhì)？素質(zhì)就是忘掉所有的知識(shí)后我們身上剩下的東西。所以除了知識(shí)外，還要培養(yǎng)多方面的能力。

（三）學(xué)生工作的體會(huì)

對(duì)于學(xué)生工作，最主要的兩個(gè)字就是服務(wù)。院學(xué)生會(huì)的各部門的同學(xué)，都需要服從安排，發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累的精神，在自己的崗位上積極工作，默默奉獻(xiàn)。雖然有人說學(xué)生會(huì)是大學(xué)最陰暗的角落，但這句話是不對(duì)的，作為地大的一員，為學(xué)生服務(wù)是每一個(gè)學(xué)生干部必須要做到的，大家通過學(xué)生干部的鍛煉增強(qiáng)了自我服務(wù)意識(shí)

學(xué)生會(huì)永遠(yuǎn)是同學(xué)們的勤務(wù)員，學(xué)生會(huì)活動(dòng)只有以“一切以同學(xué)們的根本利益”為出發(fā)點(diǎn)，才獲得了同學(xué)們的信任，使我們的集體保持了更加旺盛的生命力、更強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。我們都時(shí)刻樹立著“為同學(xué)服務(wù)”的意識(shí)，認(rèn)真對(duì)待每一件事，力爭做好每一件事，配合學(xué)院有關(guān)部門開展活動(dòng)，以提升學(xué)生會(huì)的號(hào)召力和戰(zhàn)斗力。學(xué)生會(huì)是為同學(xué)服務(wù)的窗口，是老師與同學(xué)交流的紐帶，學(xué)生干部們利用為同學(xué)服務(wù)的機(jī)會(huì)，及時(shí)為校區(qū)管理提供了大量的學(xué)生思想動(dòng)態(tài)信息，配合校區(qū)做了大量的思想教育工作。不僅使學(xué)生干部的素質(zhì)、能力在“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”中得到了提高，還使得學(xué)生干部們?cè)谛@管理中積累了社會(huì)工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。不僅體現(xiàn)了學(xué)生們的校園主體地位，還解決了校園管理中人手不足的問

題。

（四）學(xué)生干部的影響力

學(xué)生干部的不要做學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)，要成為學(xué)生的領(lǐng)袖。要知道：召之即來，來之則戰(zhàn)，戰(zhàn)之則勝。作為學(xué)生干部不僅要有號(hào)召力，更要有影響力，要善于調(diào)動(dòng)集體的力量，知道齊力并勝，這樣才會(huì)號(hào)召戰(zhàn)友，工作才會(huì)順利地進(jìn)行下去?！胺?wù)意識(shí)，精品意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)”是我們工作的方針。我們本著學(xué)院自身特點(diǎn)，不為搞活動(dòng)而搞活動(dòng)，要切實(shí)貼近同學(xué)生活，滿足同學(xué)要求。在落實(shí)好日常工作的同時(shí)，各部積極開展工作，深入實(shí)際調(diào)查研究，研究新情況，思考新問題，探討新思路。深入院系學(xué)生中了解工作，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，（五）學(xué)生干部要成為榜樣

作為一個(gè)學(xué)生會(huì)干部，各方面都應(yīng)該成為所有同學(xué)的榜樣，我們都要盡可能的提高學(xué)習(xí)成績，而不是僅求通過考試而已，希望新一屆學(xué)生干部們都能足夠重視這一點(diǎn)，把工作和學(xué)習(xí)都放在同樣重要的位臵，在生活中也要嚴(yán)于律已，帶頭遵守學(xué)院的規(guī)章制度，以身作則，這樣才不愧為一個(gè)稱職的學(xué)生干部。承前繼后、繼往開來，我們將以嶄新的姿態(tài)，整裝起程。在我院第七屆學(xué)生會(huì)圓滿完成自己的使命，將接力棒鄭重交給新一屆分團(tuán)委學(xué)生會(huì)的同時(shí)，也交付各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及全院師生的重托。

（六）做一個(gè)有理想的人

到底是我們大學(xué)生失去了理想？還是到了大學(xué)，才想起，原來我也需要個(gè)“理想”？回到主題，“理想”，顧名思義，對(duì)未來事物的有根據(jù)的，合理的想像或希望；這屬于對(duì)未來美好的一種描述，它根據(jù)你自己內(nèi)心堅(jiān)定的信念與堅(jiān)守，它的合理性在于符合社會(huì)歷史的發(fā)展規(guī)律。所以，評(píng)價(jià)理想的標(biāo)準(zhǔn)，離不開這些標(biāo)準(zhǔn)。如果是我，我的理想在于“利他自利”，在于“為他人不斷增進(jìn)福利，繼而實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值”，我相信，只有如此，才能在“創(chuàng)造自我”與“追求無我”中實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，而不會(huì)在社會(huì)紛繁亂象中，失去自我的存在。只有擁有理想，自己的大學(xué)生活才會(huì)有意義，不論社會(huì)有怎樣的誘惑，有理想的我們就會(huì)擺脫任何困難，一路勇往直前，最終達(dá)到自己理想的彼岸。

（七）其他事項(xiàng)

學(xué)習(xí)娛樂要兼顧，不能只學(xué)習(xí)，也不能只娛樂，大學(xué)生更要注重學(xué)習(xí)，填充自己的頭腦，豐富自己的知識(shí)，也要拓寬自己的領(lǐng)域。除此之外，還要加強(qiáng)交流友誼。大學(xué)中有很多與人交流的機(jī)會(huì)，也可以結(jié)交很多朋友，這可以鍛煉我們與人交流的能力。還要在大學(xué)期間多出去走走，因?yàn)樽x萬卷書不如行萬里路，我認(rèn)為外面的世界更可以鍛煉自己的能力，出去走走更會(huì)豐富我們的知識(shí)，所以建議大家還是多出去走走。

第五篇：在全縣干部教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)工作會(huì)議上的講話

在全縣干部教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)工作會(huì)議上的講話

同志們：

這次全縣干部教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)工作會(huì)議，是經(jīng)縣委同意召開的。會(huì)議的主要任務(wù)是貫徹落實(shí)省、市委開展干部教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)工作會(huì)精神，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，全面動(dòng)員和部署我縣干部教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)工作。剛才，市委組織部干部教育科***科長發(fā)表了熱情洋溢的講話，對(duì)我們******的廣大干部參與全省干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提出了殷切的期望。我們相信，在市委組織部和市網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)管理中心的有力指導(dǎo)下，在各地各部門的共同努力下，在廣大學(xué)員的踴躍參與下，我們有信心、有決心搞好我縣的干部教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)工作。待一會(huì)，市網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)管理中心的同志，還將作詳細(xì)的講解和演示。下面，我就深入開展全縣干部教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)工作，講三點(diǎn)意見，供大家參考。

一、認(rèn)清形勢(shì)，堅(jiān)定信心，進(jìn)一步增強(qiáng)做好干部教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)工作的責(zé)任心和緊迫感

干部教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，是建立在互聯(lián)網(wǎng)和現(xiàn)代信息技術(shù)基礎(chǔ)上的全新學(xué)習(xí)模式，是干部教育培訓(xùn)手段和途徑的有效創(chuàng)新，是緩解工學(xué)矛盾、實(shí)現(xiàn)“大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提高干部素質(zhì)”要求的成功實(shí)踐。各地、各部門要從全局和戰(zhàn)略的高度，充分認(rèn)識(shí)開展干部教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)工作的重要意義，進(jìn)一步增強(qiáng)做好這項(xiàng)工作的責(zé)任感和緊迫感。

第一，開展干部教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，是完成新一輪大規(guī)模培訓(xùn)

干部工作任務(wù)的現(xiàn)實(shí)需要。為貫徹落實(shí)黨的十七大精神，建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍，中央和省委、市委相繼印發(fā)了《關(guān)于2008-2012年大規(guī)模培訓(xùn)干部工作的實(shí)施意見》和《關(guān)于新一輪大規(guī)模培訓(xùn)干部的實(shí)施意見》，對(duì)新一輪大規(guī)模培訓(xùn)干部的目標(biāo)任務(wù)提出了明確要求，即縣處級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部每年參加脫產(chǎn)培訓(xùn)的時(shí)間一般不少于11O學(xué)時(shí)，5年內(nèi)累計(jì)參加脫產(chǎn)培訓(xùn)的時(shí)間達(dá)55O學(xué)時(shí)以上；其他干部每年參加脫產(chǎn)培訓(xùn)的時(shí)間不少于100學(xué)時(shí)。按照脫產(chǎn)培訓(xùn)平均每天6小時(shí)計(jì)算,那么，縣處級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部每年參加脫產(chǎn)培訓(xùn)的時(shí)間一般不少于19天，其他干部每年參加脫產(chǎn)培訓(xùn)的時(shí)間不少于17天。這個(gè)要求是很高的，在座的絕大多數(shù)同志，都沒有達(dá)到這個(gè)培訓(xùn)要求。造成這種局面的原因是多方面的，其中之一，就是工作任務(wù)繁重與干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)之間的矛盾。而開展在線學(xué)習(xí)教育和培訓(xùn)，就可以有效地克服時(shí)間和地域限制，使學(xué)習(xí)方式更加靈活方便，可以有效克服工學(xué)矛盾問題，是干部脫產(chǎn)培訓(xùn)的一種有益補(bǔ)充，是全面完成新一輪大規(guī)模培訓(xùn)干部工作任務(wù)的現(xiàn)實(shí)需要。

第二，開展干部教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，是推動(dòng)學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的內(nèi)在需要。建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，是黨的十七屆四中全會(huì)提出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略任務(wù)。要落實(shí)好這項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)，就必須從各級(jí)黨組織抓起，從各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部抓起，從廣大黨員抓起。推動(dòng)各級(jí)黨組織和黨員、干部搞好學(xué)習(xí)，涉及面比較廣，工作量也很大，單純依靠過去的課堂教學(xué)和集中授課的培訓(xùn)形式，已很難適應(yīng)工作需要。而網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)作為干部教育

培訓(xùn)的一種新方式，恰好在這方面具有較好的優(yōu)勢(shì)。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，無論在教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置上，還是在教學(xué)形式的安排上，都能夠較好地貼近廣大干部的學(xué)習(xí)需求，能有針對(duì)性地開展崗位必備知識(shí)和相關(guān)能力培訓(xùn)，具有理論成果新、知識(shí)涉獵面寬、學(xué)習(xí)時(shí)間靈活掌握等特點(diǎn)，對(duì)推動(dòng)和加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)將發(fā)揮重要作用。

第三，開展干部教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，是增強(qiáng)干部學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)內(nèi)在動(dòng)力的迫切需要?，F(xiàn)代干部教育的一個(gè)重要特點(diǎn)，就是教育培訓(xùn)的對(duì)象大都具有較豐富工作經(jīng)驗(yàn)，具有較高的學(xué)歷水平，較為深厚的理論素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)功底。他們的學(xué)習(xí)是在已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上的再學(xué)習(xí)、再教育。在學(xué)習(xí)過程中，他們不僅具有獨(dú)立的不斷強(qiáng)化、自我指導(dǎo)的個(gè)性，而且具有強(qiáng)烈的對(duì)話意識(shí)和問題意識(shí)。這就決定了他們不僅是學(xué)習(xí)者，還是培訓(xùn)的主體。充分發(fā)揮學(xué)員在干部教育培訓(xùn)中的主體地位，調(diào)動(dòng)學(xué)員在學(xué)習(xí)中的能動(dòng)性，是干部培訓(xùn)改革創(chuàng)新的基本要求，也是提高干部教育培訓(xùn)針對(duì)性和實(shí)效性的前提。但是，長期以來，干部教育培訓(xùn)主要是組織調(diào)訓(xùn)，受訓(xùn)人員被動(dòng)接受，缺乏學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，難以達(dá)到教育培訓(xùn)的目的。與傳統(tǒng)干部教育培訓(xùn)形式相比，網(wǎng)絡(luò)教育具有一些突出的特點(diǎn)，即教學(xué)時(shí)空的延展性、教學(xué)內(nèi)容的多樣性、教學(xué)方式的交互性等特點(diǎn)，通過師生之間以及人機(jī)之間的交流，可以極大地激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)員學(xué)習(xí)主動(dòng)性與參與性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。

二、明確目標(biāo)，突出重點(diǎn)，積極推進(jìn)干部教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)工

作

一要加快我縣干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)管理中心建設(shè)。根據(jù)省、市委組織部的部署和要求，今年年底前，我們應(yīng)完成縣干部教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)管理中心（三級(jí)中心）建設(shè)。圍繞著這一目標(biāo)，我們?cè)谏钊胝{(diào)研的基礎(chǔ)上，聯(lián)系我縣實(shí)際，成立了縣干部教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《******縣干部教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)工作實(shí)施方案》，全面啟動(dòng)了縣干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)管理中心的籌建工作，并落實(shí)了工作經(jīng)費(fèi)和工作人員。根據(jù)方案，我們將在8月20日前完成全縣1200多名公務(wù)員和參照公務(wù)員法管理的事業(yè)單位干部信息數(shù)據(jù)采集、信息導(dǎo)入、校核等工作。同時(shí)依托縣委黨校的技術(shù)力量，在市網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)管理中心的指導(dǎo)下，完成 “******干部教育在線（******網(wǎng)上黨校）”的網(wǎng)頁開發(fā)與建設(shè)工作。9月底至10月初，將正式組織開展干部在線學(xué)習(xí)，并開始統(tǒng)計(jì)、管理學(xué)員學(xué)習(xí)情況，定期督促學(xué)員完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

二要組織好縣直機(jī)關(guān)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)公務(wù)員在線學(xué)習(xí)。這次會(huì)議以后，請(qǐng)縣直各黨政群機(jī)關(guān)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各參公單位組織廣大干部認(rèn)真學(xué)習(xí)《安徽省干部在線學(xué)習(xí)管理暫行辦法》，著重在激發(fā)熱情、形成氛圍、擴(kuò)大影響等方面下功夫，并盡快完成本單位的干部信息數(shù)據(jù)采集任務(wù)，待我縣“干部教育在線”的網(wǎng)頁完成后，結(jié)合單位實(shí)際，制定相應(yīng)的制度，采取一定的激勵(lì)約束措施，積極推動(dòng)公務(wù)員以及參公人員上線學(xué)習(xí)。確保今年年底前，在線學(xué)習(xí)對(duì)象覆蓋全縣各級(jí)黨政群機(jī)關(guān)干部和參公單位所有在職干部。這里需要強(qiáng)調(diào)指出的是，一些縣直部門，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)，辦公自動(dòng)化條件可能達(dá)不到要求，各地各部門要加大這方面的投入，積極為干部開展在線學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好條件。

三要全面推動(dòng)企事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員和管理人員上線學(xué)習(xí)。按照上級(jí)要求，2012年以后，在線學(xué)習(xí)對(duì)象要逐步拓展到企事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員和管理人員，各地各單位在組織好公務(wù)員和參照公務(wù)員法管理的事業(yè)單位干部學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，要認(rèn)真做好企事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員和管理人員的數(shù)據(jù)采集、信息導(dǎo)入工作，組織好企事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員和管理人員上線學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備工作，統(tǒng)籌兼顧，扎實(shí)推進(jìn)我縣干部教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)工作。

三、多措并舉、學(xué)用結(jié)合，確保干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)工作取得實(shí)效

一要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織。各地、各單位要把在線學(xué)習(xí)作為創(chuàng)先爭優(yōu)、全面提高黨員干部素質(zhì)、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的一項(xiàng)重要任務(wù)來抓。一是要建立領(lǐng)導(dǎo)干部負(fù)責(zé)制，形成一把手親自抓，黨政領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)的良好風(fēng)氣，為全體黨員干部當(dāng)好表率。二是要按照全縣統(tǒng)一部署，結(jié)合本地、本單位實(shí)際，認(rèn)真研究，精心組織，周密安排，抓好干部在線學(xué)習(xí)的組織落實(shí)工作。三是要積極反饋信息，把學(xué)習(xí)中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法、好建議以及存在的問題和困難，及時(shí)反饋給縣干部教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)管理中心，以便認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，更好地組織開展在線學(xué)習(xí)工作。

二要廣泛宣傳，營造氛圍。目前，還有不少黨員干部對(duì)在線學(xué)習(xí)的目的意義、方式方法不了解，甚至認(rèn)為又是搞形式，走過場(chǎng)。因此，有必要在全縣廣大干部中進(jìn)行廣泛宣傳，讓每一個(gè)干部都能正確理解在線學(xué)習(xí)的重要意義，掌握在線學(xué)習(xí)的正確方法。今天會(huì)議結(jié)束后，要在本地本單位迅速傳達(dá)會(huì)議精神，及早組織開展干部教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)工作，確保在線學(xué)習(xí)正常、有序開展?？h委組織部將牽頭組織，各單位密切配合，利用信息簡報(bào)、宣傳欄、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)媒介等手段，對(duì)在線學(xué)習(xí)中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法以及各單位涌現(xiàn)的學(xué)習(xí)典型，及時(shí)組織宣傳報(bào)道，樹立正確輿論導(dǎo)向，在全縣營造良好的在線學(xué)習(xí)氛圍。

三要搞好服務(wù)，做好保障。各地、各單位要進(jìn)一步優(yōu)化在線學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，不斷提高信息化建設(shè)水平，為干部在線學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的條件。開展干部在線學(xué)習(xí)，也是對(duì)各地、各單位信息化建設(shè)水平的一次檢驗(yàn)。各地、各單位要統(tǒng)籌考慮，加大對(duì)干部教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)投入，添置必要的軟硬件設(shè)備，保證干部都能上線學(xué)習(xí)。要及時(shí)幫助干部解決在線學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的具體問題，確保每位干部職工都能熟練地掌握在線學(xué)習(xí)的程序和步驟，必要時(shí)可以請(qǐng)縣網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)管理中心的同志上門輔導(dǎo)，為參學(xué)人員答疑解惑，保證每位干部都能很好地上線學(xué)習(xí)。

四要加強(qiáng)考核，確保質(zhì)量?？h委組織部、縣人社局要加大對(duì)干部在線學(xué)習(xí)工作的督查、考核，要將干部在線學(xué)習(xí)情況作為干部考核和評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)，對(duì)未完成在線學(xué)習(xí)任務(wù)的干部，當(dāng)年考核不得評(píng)為“優(yōu)秀”等次，未完成在線學(xué)習(xí)任務(wù)的科級(jí)干部不得參加下縣處級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部政治理論水平任職資格考試，未完成在線學(xué)習(xí)任務(wù)的一般干部不得參加下縣科級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部政治理論水平任職資格考試。要嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律，特別是嚴(yán)防在線學(xué)習(xí)中的代學(xué)、代考現(xiàn)

象。有代學(xué)代考的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將取消代學(xué)代考所獲得的學(xué)分，并給予通報(bào)批評(píng)。

同志們，今年時(shí)間已經(jīng)過半，各地各單位的工作任務(wù)也很重。但是，學(xué)習(xí)是一項(xiàng)永恒的任務(wù)，我們?nèi)魏螘r(shí)候都不能放松。我們要以學(xué)習(xí)促工作，真正做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤、兩促進(jìn)。讓我們共同努力，開拓創(chuàng)新，努力做好干部教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)工作，全面落實(shí)中央提出的大規(guī)模培訓(xùn)干部的戰(zhàn)略任務(wù)，不斷開創(chuàng)干部教育培訓(xùn)工作的新局面，為全面轉(zhuǎn)型升級(jí)、跨越崛起、強(qiáng)縣富民提供堅(jiān)強(qiáng)的人才保證和智力支持！