第一篇：四強(qiáng)教育

強(qiáng)責(zé)任主題教育發(fā)言材料

園林站

陳冰

通過強(qiáng)責(zé)任主題教育的開展，通過深刻反思，我深深地體會到，形成上述問題的根子還在自身，還是自己的思想作風(fēng)建設(shè)沒有跟上時代發(fā)展的步伐。主要表現(xiàn)在以下四個方面。

一是學(xué)習(xí)不夠。學(xué)習(xí)是思想的根基，是能力的源泉。在實際工作中，在理論學(xué)習(xí)上，我往往是說得多，學(xué)得少；看的多，記的少。如在科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)貫徹上，還存在著思想誤區(qū)，認(rèn)為“科學(xué)發(fā)展是經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的事，科學(xué)發(fā)展與教育無關(guān)”，特別是在教育理論和政策法規(guī)學(xué)習(xí)上，深度廣度明顯不足，導(dǎo)致自身的工作缺乏理論的指導(dǎo)，缺少新觀念的碰撞。

二是研究不深。學(xué)而不思則罔。研究是促進(jìn)學(xué)習(xí)再深入、推動工作再前進(jìn)的重要方法。在開展調(diào)查研究的過程中，我還存在聯(lián)系實踐不緊、深入基層不夠、把握重點不準(zhǔn)等三方面的不足。

三是創(chuàng)新不足。沒有思想的大解放，就沒有工作的大推進(jìn)。，在工作上會習(xí)慣于瞻前顧后、因循守舊，改革總顯得雷聲大、雨點小。四是落實不力。在工作的謀劃上，不能統(tǒng)籌兼顧，有時會顧此失彼，特別容易受一些階段性工作的影響，對重點工作不能一以貫之盯得緊、抓得狠。

今后，我將以強(qiáng)責(zé)任主題教育為動力，以學(xué)習(xí)貫徹國家、省市縣領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)教育工作的講話精神為契機(jī)，再來一次思想的大解放、機(jī)制的大創(chuàng)新、作風(fēng)的大轉(zhuǎn)變、發(fā)展的大推進(jìn)，以強(qiáng)責(zé)任的實際成效取信于民。結(jié)合強(qiáng)責(zé)任主題教育，為確保上述目標(biāo)的實現(xiàn)，我決心從以下幾個方面有針對性地逐步解決好自己存在的五方面問題。一是強(qiáng)化自主自學(xué)，切實提高履職水平。腹有詩書氣自華，只有通過學(xué)習(xí)才能不斷提高履職水平。今后，我將克服一切困難，切實把加強(qiáng)學(xué)習(xí)、改造主觀世界作為自己的不懈追求。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，要重點加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高理論素養(yǎng)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，當(dāng)前最重要、最緊迫的任務(wù)就是要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)就“責(zé)任重于泰山”這一主題發(fā)表的重要講話，把責(zé)任主題教育的學(xué)習(xí)進(jìn)一步向深度和廣度積極加以拓展。要突出業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高工作水平。要重點學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)、教育管理專著、和省市縣教育工作會議精神等，朝教育家辦學(xué)的方向努力，按照教育規(guī)律辦事，改變此前用管理經(jīng)濟(jì)的辦法管教育的現(xiàn)狀。在學(xué)習(xí)時間上，要確保每天的自學(xué)時間平均不低于1小時，確保每天上網(wǎng)瀏覽教育方面的經(jīng)驗介紹、學(xué)術(shù)論文等信息內(nèi)容平均不少于半小時。強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果的提升，在堅持理論聯(lián)系實際上下功夫，定期撰寫學(xué)習(xí)心得和實踐反思文章，并通過一定的方式進(jìn)行展示、交流，主動在工作實踐中接受鍛煉和考驗。二是把握工作重點，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識。領(lǐng)導(dǎo)就是責(zé)任，增強(qiáng)責(zé)任意識，是對領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求。為此，我要進(jìn)一步樹立強(qiáng)烈的事業(yè)心。只有對黨的教育事業(yè)懷有執(zhí)著的追求，才可能認(rèn)真履行職責(zé)，要堅持高標(biāo)準(zhǔn)工作。工作標(biāo)準(zhǔn)的高低，是事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng)不強(qiáng)的具體表現(xiàn)。事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng)，就會自我加壓，就會克服困難，千方百計，高標(biāo)準(zhǔn)、高效率、高質(zhì)量地抓好自己所承擔(dān)的各項工作；否則，就會得過且過，對付應(yīng)付，安于現(xiàn)狀。責(zé)任意識最終是要體現(xiàn)在干事創(chuàng)業(yè)上。

四是從嚴(yán)要求自己，進(jìn)一步強(qiáng)化廉潔意識。清正廉潔是領(lǐng)導(dǎo)干部做人做事的底線，是為政者的基本要求，也是群眾評判領(lǐng)導(dǎo)干部黨性強(qiáng)弱、作風(fēng)好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)。

“四強(qiáng)”教育—強(qiáng)法治專題發(fā)言材料

依法治國是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略，法治是治國理政的基本方式。在全面深化改革的今天，作為一名基層黨員“法治中國”建設(shè)提升到前所未有的高度。如何更好發(fā)揮法治的關(guān)鍵作用，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治清明、社會公正等目標(biāo)治理難度的加大，迫切需要對社會管理模式進(jìn)行升級，從人心、行為、秩序三方面，加強(qiáng)法治社會建設(shè)法治社會建設(shè)不僅有著獨(dú)立的訴求和豐富的內(nèi)容，還是法治國家、法治政府有效深度推進(jìn)的基石;不僅是全面推進(jìn)依法治國的固本之舉，而且是法治中國一體建設(shè)的重中之重。

當(dāng)前，在我國的法治社會建設(shè)中，還存在一些糾結(jié)，公民權(quán)利意識覺醒與維權(quán)理性不足的矛盾，即是其中之一。一方面，群眾渴望用法律來保護(hù)自己的權(quán)益，另一方面卻不適應(yīng)法律程序上的各種限制;一方面對他人侵害自己權(quán)益的違法行為義憤填膺，另一方面自己卻可能坦然違法、鉆法律漏洞;一方面將其要求訴諸法律，另一方面卻容易以極端方式維權(quán)。大部分人仍有遇事找政府解決的慣性，而且訴求愈加多元復(fù)雜;與此同時，由于缺少對公權(quán)力機(jī)關(guān)必要的信任，對其服從、配合、支持的程度則日漸降低。這反過來也會削弱公權(quán)力機(jī)關(guān)滿足人民群眾訴求的能力和資源。國家治理的現(xiàn)代化，是公權(quán)力機(jī)關(guān)退位、歸位和理性再定位的過程。應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，我國目前的市場機(jī)制尚不健全，社會組織還不規(guī)范，市場機(jī)制和社會組織還難以擔(dān)當(dāng)起合格的公共產(chǎn)品或公共服務(wù)提供者的角色。但中國當(dāng)下社會問題的復(fù)雜性和獨(dú)特性，又是以往任何時候不可比的，社會改革進(jìn)入攻堅期，社會矛盾進(jìn)入“漩渦期”，治理難度加大，迫切需要對社會管理模式進(jìn)行升級，以改變過于簡單、低效的應(yīng)對方式。建設(shè)法治社會，要注意人心、行為、秩序三個方面的系統(tǒng)治理。

首先，需要加強(qiáng)價值建設(shè)，使法治精神深入人心。法治社會的根本問題在于將法治理念、法治信仰內(nèi)化于人心，實現(xiàn)人心大治。不僅要通過立法、執(zhí)法、司法著力強(qiáng)化規(guī)則意識、誠信意識、權(quán)利義務(wù)統(tǒng)一意識、責(zé)任意識，還要多途徑、全方位地進(jìn)行價值觀建設(shè)，使法治精神浸潤人心。在這一過程中，要通過基層調(diào)整，使治理暢達(dá)“末梢神經(jīng)”。比如，可以考慮通過重新定位社區(qū)的法律地位等方式，重塑我國社會的基層組織形態(tài)，解決“最后一公里”失靈現(xiàn)象，確保國家與其成員之間的“傳感”途徑暢通。

其次，在規(guī)范行為方面，要通過改進(jìn)制度，使規(guī)范體系更加管用。法治社會建設(shè)要積極完善社會領(lǐng)域的法律體系，推動構(gòu)建和完善社會自治規(guī)則，合理配置實施的資源，努力創(chuàng)造實施的條件，保證國家法律和社會規(guī)則相互配合協(xié)調(diào)發(fā)揮作用。同時，對于當(dāng)前社會領(lǐng)域的突出違法行為要予以重點治理，比如市場主體欺詐行為、輿論參與主體造謠誣陷誹謗行為、公權(quán)力主體侵犯基本人權(quán)的行為、越軌主體的重復(fù)違法犯罪行為、爭議主體的虛假訴訟和無理纏訟鬧訪行為，等等，贏得社會有序運(yùn)行的良好格局。

最后，法治社會建設(shè)還意味著以市場和社會組織為主體的秩序建構(gòu)。在簡政放權(quán)的同時，要強(qiáng)化對市場活動的監(jiān)管和市場秩序的維護(hù);在培育社會組織的同時，加強(qiáng)對社會組織外部行為的規(guī)范和內(nèi)部治理的引導(dǎo)，通過秩序的建設(shè)和維護(hù)規(guī)范市場行為和社會行為。此外，還應(yīng)該通過矯正公民個體的行動邏輯，探索公民守法習(xí)慣的養(yǎng)成機(jī)制;明確治理職能，探索合作互補(bǔ)機(jī)制;應(yīng)對社會沖突，探索多元糾紛化解機(jī)制;防范系統(tǒng)性風(fēng)險，避免“轉(zhuǎn)型陷阱”;恢復(fù)主體間良性信用機(jī)制，治理社會失信困局;完善大眾信息傳播機(jī)制，回應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時代新課題。

第二篇：四強(qiáng)加強(qiáng)干部教育管理

信息

溪口鎮(zhèn)“四強(qiáng)”狠抓干部作風(fēng)建設(shè)

一、強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升干部廉潔意識。組織鎮(zhèn)、村干部集中學(xué)習(xí)了中、省、廣安、華鎣紀(jì)委全會精神和《廉政準(zhǔn)則》，學(xué)習(xí)紀(jì)檢案例、加強(qiáng)警示教育，對鎮(zhèn)、村干部提出了具體紀(jì)律要求，干部廉潔意識全面提高。

二、強(qiáng)機(jī)制，規(guī)范干部行為作風(fēng)。制定出臺了“四個一”工作機(jī)制、外出報告登記制度、干部下訪制度、干部學(xué)習(xí)教育制度、干部服務(wù)行為規(guī)范等管理機(jī)制，全面規(guī)范了干部出勤、學(xué)習(xí)、工作、服務(wù)行為等紀(jì)律作風(fēng)，干部勤學(xué)、善思、勤政、愛民、愛崗、善干工作氛圍日益濃厚。

三、強(qiáng)交流，激發(fā)干部創(chuàng)業(yè)活力。加強(qiáng)人事交流。開展了民主海選中層干部，一般干部駐村干部雙向選擇的“海選+雙選”干部交流工作，8名群眾擁護(hù)、領(lǐng)導(dǎo)信任、能力突出的干部脫穎而出，18 名一般干部找到了自己理想的崗位，8個村（社區(qū)）與12名鎮(zhèn)干部實現(xiàn)對接。加強(qiáng)廉政談話。鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)與每位分管領(lǐng)導(dǎo)，鎮(zhèn)紀(jì)委與8名新任中層干部、分管領(lǐng)導(dǎo)與分管部門和所聯(lián)系的村（社區(qū)）都進(jìn)行了廉政談話，端正了思想，交換了意見，有效的激發(fā)了干部干事熱情。

四、強(qiáng)督查，促進(jìn)干部工作落實。緊緊圍繞黨委政府安排的中心工作，強(qiáng)化督促檢查，為中心工作保駕護(hù)航。一方面加強(qiáng)對工作落實情況的督查。月末，鎮(zhèn)紀(jì)委和黨政辦根據(jù) 部門、村（社區(qū)）、個人月初安排對工作完成情況進(jìn)行逐一檢查核實評分，并將評分結(jié)果作為年終考核部門、單位和個人的重要依據(jù)；另一方面加強(qiáng)工作作風(fēng)整頓。通過公開舉報電話、不定期檢查上下班紀(jì)律等手段切實加強(qiáng)干部作風(fēng)整頓，一旦發(fā)現(xiàn)違紀(jì)違規(guī)行為，堅決懲治，絕不姑息。今年來，對干部實行誡勉說話1人。

通過一系列工作舉措，全鎮(zhèn)干部廉潔意識不斷提升，干事熱情充分激發(fā)，工作作風(fēng)明顯改觀，精神面貌煥然一新，全鎮(zhèn)呈現(xiàn)出團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧的良好局面。

（溪口鎮(zhèn) 李昌胤 王強(qiáng)）

第三篇：黨員四強(qiáng)教育心得體會-精選

黨員四強(qiáng)教育心得體會

黨員四強(qiáng)教育心得體會 篇【1】

今年以來，按照“三嚴(yán)三實”標(biāo)準(zhǔn)，在全體黨員中集中開展了以強(qiáng)黨性、強(qiáng)紀(jì)律、強(qiáng)作風(fēng)、強(qiáng)能力為主要內(nèi)容的“四強(qiáng)”教育實踐活動，黨員理論水平和整體素質(zhì)有了很大提高。通過這次學(xué)習(xí)我有以下幾點體會。

一提高自身素質(zhì)，必須保持理論上的清醒和政治上的堅定。加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，切實增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力。提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)，做好本職工作、爭創(chuàng)一流業(yè)績;增強(qiáng)做群眾工作的本領(lǐng)、處理復(fù)雜問題的本領(lǐng)、履行崗位職責(zé)的本領(lǐng)。大力發(fā)揚(yáng)奮發(fā)有為的工作作風(fēng)，確保真抓實干。始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到工作上，把功夫下到抓貫徹落實上，釋放出自己的最大能量，以追求一流的豪情壯志和責(zé)任感，用最大的努力去認(rèn)真做好工作。

二要愛崗敬業(yè)，新時期要倡導(dǎo)四種情懷，即事業(yè)心、理解心、包容心、平常心，其中，我覺得事業(yè)心最為重要，無論擔(dān)任什么職務(wù)，無論在什么崗位，都要始終把工作放在首位，離開了工作崗位，也就失去了展現(xiàn)自我價值的舞臺。我們能選擇的只能對工作態(tài)度，當(dāng)你以認(rèn)真的態(tài)度、扎實的作風(fēng)投入到工作中，負(fù)責(zé)地用心去想、用心去做，你就會真正發(fā)現(xiàn)自己的長處，發(fā)掘自己的潛力，實現(xiàn)自我成長，在這個大家庭中收獲可喜的成果。

三要嚴(yán)明紀(jì)律，俗話說：沒有規(guī)距不成方圓，作為黨員、干部，紀(jì)律嚴(yán)明我覺得十分重要，首先，我們每個人要特別嚴(yán)格要求自己，遵守單位的規(guī)章制度，準(zhǔn)時上下班、規(guī)范著裝，上班時間不做與工作無關(guān)的事情，特別是電子游戲、看電影、上網(wǎng)一定要杜絕。其次，要提高執(zhí)行力，執(zhí)行力是一個組織根本，體現(xiàn)一個組織的管理水平，有執(zhí)行力的組織才有戰(zhàn)斗力、凝聚力。

四、思想是行動的先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是社會發(fā)展的原動力，是發(fā)展和創(chuàng)造的基礎(chǔ)，是個人謀生的手段，是獲得知識，取得經(jīng)驗，轉(zhuǎn)化為行動的重要途徑。學(xué)習(xí)只是手段，如何把理論和實踐真正的結(jié)合才是這次學(xué)習(xí)的真正目的。因此我們必須從根本上提高自身的服務(wù)意識，加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平。這樣才能從根本上達(dá)到強(qiáng)責(zé)任、轉(zhuǎn)作風(fēng)的目的。

強(qiáng)責(zé)任、轉(zhuǎn)作風(fēng)，是構(gòu)建服務(wù)型政府的必須需要，是社會對我們提出的客觀要求，我們一定要忠誠履職，主動作為，為我公司各項事業(yè)的發(fā)展奉獻(xiàn)一份力量。

黨員四強(qiáng)教育心得體會 篇【2】

為全面貫徹黨的十七大和十七屆四中全會精神，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以改革創(chuàng)新精神推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，按照公司黨委的黨建工作思路和市委“強(qiáng)班子、帶隊伍、抓基層、打基礎(chǔ)”的黨建工程目標(biāo)要求，公司黨委下發(fā)了《關(guān)于開展?fàn)巹?chuàng)“四強(qiáng)”黨組織爭做“四優(yōu)”共產(chǎn)黨員活動的通知》，號召公司基層黨支部結(jié)合“比學(xué)趕幫超”活動努力創(chuàng)建“四強(qiáng)”黨支部和“四優(yōu)”黨員隊伍，經(jīng)過這幾天的學(xué)習(xí)和思考，我對開展“四強(qiáng)四優(yōu)”活動有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，現(xiàn)將我學(xué)習(xí)心得進(jìn)行總結(jié)。

首先還是提高自己的政治素質(zhì)，作為一名黨員時刻注意提高自己的政治修為，我堅持學(xué)習(xí)鄧小平理論和三個代表的重要思想，繼續(xù)學(xué)習(xí)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。在作風(fēng)方面要求自己誠實守信，經(jīng)常做批評與自我批評，對自己不足的地方進(jìn)行總結(jié)且加以改正。

在學(xué)習(xí)方面，我時刻不忘提高自己的文化修養(yǎng)和專業(yè)技術(shù)水平，在空閑時間我會積極學(xué)習(xí)專業(yè)知識并且向資深的施工人員請教在書本學(xué)習(xí)不到的實踐理論，并且不斷地參加實踐，提高自己的實踐能力，通過學(xué)習(xí)且加以實踐聯(lián)系我已基本上能獨(dú)立完成自己的工作，并且工作能力也得到了一些肯定。

在生活方面堅持從點滴做起，生活簡樸、不矯揉造作，勤儉節(jié)約，在看到新聞報道華南地區(qū)嚴(yán)重缺水，在生活更加注意節(jié)約用水，將生活用水循環(huán)利用。平時也注意節(jié)約能源，離開辦公室之前會注意將辦公室用電設(shè)備關(guān)掉。

當(dāng)然在生活、學(xué)習(xí)及思想修為上我也存在很多不足之處，日后我會更加努力的去學(xué)習(xí)，提高自己，爭取成為一個“四優(yōu)”共產(chǎn)黨員，在各個方面都能起到模仿帶頭作用，請組織繼續(xù)考驗我。

合理化建議：提高公司職工待遇，加強(qiáng)人才培養(yǎng)。

黨員四強(qiáng)教育心得體會 篇【3】

張春賢書記提出全疆各族干部要爭當(dāng)具有新疆特色好干部，具體要求是各族黨員干部要在政治上靠得住，工作上有本事，作風(fēng)上硬的過，人民群眾信得過。同時以“政治上強(qiáng)，能力上強(qiáng)，作風(fēng)上強(qiáng)，心力上強(qiáng)”這四強(qiáng)為標(biāo)桿，當(dāng)做“具有新疆特色好干部”的具體體現(xiàn)和檢驗標(biāo)準(zhǔn)，要敢于擔(dān)當(dāng)，認(rèn)真履職盡責(zé)，善學(xué)習(xí)，講法治，比團(tuán)結(jié)，抓落實，重效果，切實發(fā)揮好帶頭示范作用，爭當(dāng)黨和人民期望的好干部。

做好新疆工作，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在于一批能擔(dān)當(dāng)大任的骨干隊伍。面對當(dāng)前新疆反恐維穩(wěn)“三期疊加”的新形勢和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新常態(tài)，面對絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶核心區(qū)建設(shè)的新機(jī)遇新挑戰(zhàn)，實現(xiàn)新疆社會穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo)任重道遠(yuǎn)，迫切需要一批符合新疆實際和特殊要求的骨干隊伍，能夠在深化共識、增強(qiáng)認(rèn)同、凝聚人心、團(tuán)結(jié)一致、戮力前行的歷史使命中擔(dān)當(dāng)大任。廣大黨員干部、各族人民教師和愛國宗教人士，就是這樣的“三支隊伍”，他們在加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、實現(xiàn)共同進(jìn)步中具有特殊的影響力和引導(dǎo)力。

做好新疆工作關(guān)鍵在干部，在于每一個“好干部”發(fā)揮應(yīng)有的作用。抓好干部隊伍建設(shè)，也就等于抓住了推動改革發(fā)展穩(wěn)定的“牛鼻子”。實現(xiàn)新疆社會穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo)，要有一大批具有新疆特色的好干部。好干部的標(biāo)準(zhǔn)，大的方面說，就是德才兼?zhèn)?。具體要求是：政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過得硬、人民群眾信得過。概括起來說，好干部要做到信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔。還對民族地區(qū)好干部提出了“明辨大是大非立場特別清醒、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)行動特別堅定、熱愛各族群眾感情特別真摯”的特殊標(biāo)準(zhǔn)。新疆特色好干部的要求是“三嚴(yán)三實”在新疆的具體表現(xiàn)，新疆特色的好干部是經(jīng)得起反恐維穩(wěn)火線考驗的干部，就是忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)、“四強(qiáng)”干部。

做新疆特色的好干部，就要在反對“三股勢力”上打頭陣，就要在關(guān)鍵時刻敢于發(fā)聲亮劍，就要深入群眾中作表率，就要敢于擔(dān)當(dāng)有定力，就要努力提高理解力、執(zhí)行力和落實力。站在“十三五”發(fā)展的新起點上，我們必須以最大的自覺、最嚴(yán)的要求、最高的標(biāo)準(zhǔn)、最有力的舉措加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，努力打造一支紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)過硬、敢于擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)有為的高素質(zhì)干部隊伍，為新疆社會穩(wěn)定和長治久安提供堅強(qiáng)組織保證。學(xué)習(xí)上高標(biāo)準(zhǔn)、職務(wù)上不攀比、生活上嚴(yán)要求、思想上不懈怠、心理上有定力，特別是面對復(fù)雜形勢、繁重工作、各種非議，處之泰然、成熟淡定，不畏懼、不氣餒，抗折騰、抗打擊，真正煉成“蒸不爛、煮不熟、捶不扁、炒不爆、響當(dāng)當(dāng)一粒銅豌豆”。要兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實實，志向遠(yuǎn)大，不怕困難，努力提升自身素質(zhì)修養(yǎng)，把工作和事業(yè)提高到新水平。

使我們深刻認(rèn)識到做黨和人民期待的好干部、做具有新疆特色的好干部、做好民族團(tuán)結(jié)模范等各方面的重要性。大家紛紛表示，要進(jìn)一步強(qiáng)化自身的理想信念和素質(zhì)教育，嚴(yán)格執(zhí)行“三嚴(yán)三實”的要求，弘揚(yáng)新疆精神，堅定信念，為民服務(wù)，勤勞務(wù)實，敢于擔(dān)當(dāng)，清正廉潔，要用實際行動去踐行做具有新疆特色好干部。

第四篇：“四強(qiáng)”專題教育座談會講話稿

“四強(qiáng)”專題教育座談會講話稿

“四強(qiáng)”專題教育座談會講話稿

同志們：

今天，根據(jù)師黨委安排，我們以座談會的形式，啟動“強(qiáng)黨性、強(qiáng)法治、強(qiáng)責(zé)任、強(qiáng)基層”四強(qiáng)專題教育，目的就是群策群力，統(tǒng)一認(rèn)識，凝聚力量，共同推進(jìn)團(tuán)場四強(qiáng)專題教育。下面我講幾點建議。

一、深刻理解開展“四強(qiáng)”專題教育的重大意義。

（一）開展“四強(qiáng)”專題教育，是黨的群眾路線教育實踐活動的延深細(xì)化，是踐行“三嚴(yán)三實”要求的具體體現(xiàn)。是團(tuán)黨委面對新形勢、新機(jī)遇全面推進(jìn)團(tuán)場發(fā)展所作出的一項重大決策。開展“四強(qiáng)”專題教育就是要鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，把已經(jīng)形成的良好態(tài)勢保持和發(fā)展下去，使好的作風(fēng)成為黨員干部的思想自覺和行為習(xí)慣。

（二）開展“四強(qiáng)”專題教育是在當(dāng)前穩(wěn)定發(fā)展新常態(tài)的考驗下，對廣大黨員干部的具體要求，它與“三嚴(yán)三實”內(nèi)涵一脈相承。是廣大黨員干部更好地發(fā)揮兵團(tuán)“三大作用”的思想、政治和組織保證，是強(qiáng)化黨性觀念、履行職責(zé)使命、增強(qiáng)服務(wù)意識的重大舉措。

（三）開展“四強(qiáng)”專題教育是進(jìn)一步嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活保證，是進(jìn)一步明規(guī)矩、嚴(yán)紀(jì)律、強(qiáng)約束，形成從嚴(yán)從實的氛圍，營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)的重要載體。

（四）深入開展“四強(qiáng)”專題教育是促進(jìn)團(tuán)場社會穩(wěn)定和長治久安的必然要求，是解決領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)和能力突出問題的迫切需要。當(dāng)前團(tuán)個別黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部對照“四強(qiáng)”的要求還不同程度存在黨性修養(yǎng)不強(qiáng)、法治觀念淡薄、基層意識不夠強(qiáng)、責(zé)任意識不強(qiáng)等方面的問題；存在著紀(jì)律松懈、規(guī)矩不嚴(yán)的現(xiàn)象，存在著講條件、比收入、推責(zé)任、做好人的現(xiàn)象。要解決這些問題，就得抓好專題教育，從嚴(yán)從實，固強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的思想和行為根基，夯實基層組織建設(shè)，為團(tuán)場穩(wěn)步發(fā)展?fàn)I造和諧的社會氛圍。

二、科學(xué)把握“四強(qiáng)”要求的科學(xué)內(nèi)涵。

如“三嚴(yán)三實”專題教育一樣，“四強(qiáng)”專題教育也有其豐富的科學(xué)內(nèi)涵，只不過兩者的層面有所差異。強(qiáng)黨性是開展專題教育的核心任務(wù)，就是教育引導(dǎo)團(tuán)處級以下黨員干部堅定理想信念、嚴(yán)守政治紀(jì)律，增強(qiáng)政治意識、嚴(yán)守政治規(guī)矩，努力成為先進(jìn)文化的引領(lǐng)者、職工致富的帶動者、社會穩(wěn)定的維護(hù)者。強(qiáng)法治是開展此次專題教育的重要保障。就是要提升黨員領(lǐng)導(dǎo)干部法治思維水平和依法辦事能力，努力成為學(xué)法遵法守法用法的踐行者；強(qiáng)責(zé)任是開展此次專題教育的重要手段。有責(zé)才能擔(dān)當(dāng)，敢于擔(dān)當(dāng)才能出成效，才能保證各項工作落到實處，否則就是空話一套，形式一堆，成就不了大事。強(qiáng)責(zé)任就是要每位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部努力成為真抓實干的行動者和踐行者；強(qiáng)基層是開展此次專題教育的根本落腳點?；鶎庸ぷ魇俏覀児ぷ鞯闹匦?，是推動團(tuán)場穩(wěn)步發(fā)展的基石，此次開展教育的最終目的就是鞏固基層黨組織建設(shè)，由下而上地服務(wù)職工群眾、服務(wù)發(fā)展。因此我們要牢固樹立強(qiáng)基層抓基礎(chǔ)的工作理念，在服務(wù)基層，服務(wù)職工群眾上下功夫，努力成為團(tuán)場強(qiáng)基固本的推動者。

三、扎實推進(jìn)“四強(qiáng)”專題教育深入開展。

一是定位職責(zé)使命、抓好成果鞏固。堅持專題教育指導(dǎo)思想與總體要求始終不動搖，持之以恒抓好黨的群眾路線教育實踐活動教育成果鞏固工作。聚焦兵團(tuán)人、團(tuán)場人WW戍邊的職責(zé)使命，黨員干部要時刻注重自我素質(zhì)的提高與完善，力求打好作風(fēng)建設(shè)持久戰(zhàn)路上的每一仗。

二是要把握好專題教育的“三點要求”。即要突出學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神，領(lǐng)會核心要義，把握貫穿其中的立場、觀點、方法；要把專題教育與黨員干部日常教育結(jié)合起來，特別是要與“三會一課”、組織生活會、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、讀書活動結(jié)合起來，堅決防止形式主義，不走過場、不做樣子。實現(xiàn)思想意識和行為觀念的提升，思維方式和價值取向的轉(zhuǎn)變；要把專題教育轉(zhuǎn)化成推動工作的動力，切實提高工作本領(lǐng)，充分發(fā)揮職能作用，扎實做好各項工作。

三是要抓好“三個關(guān)鍵”。要抓好學(xué)習(xí)研討。每個專題開展一次交流研討，交流發(fā)言要做到見人見事、觸及問題，不回避矛盾。要緊扣問題開展學(xué)習(xí)研討，突出對總書記系列重要講話精神的學(xué)習(xí)，突出對《黨章》的學(xué)習(xí)。要用好“兩面鏡子”，從正面典型中找差距，從反面典型中汲取教訓(xùn)；要開好組織生活會。每名黨員干部要對照黨章等黨內(nèi)法規(guī)和規(guī)章、對照“四強(qiáng)”要求、對照正反兩方面典型，對照“五個是否”，聯(lián)系個人思想、工作、作風(fēng)實際，聯(lián)系教育實踐活動中個人整改措施落實情況，聯(lián)系群眾提出的意見建議，深入對照檢查查擺問題，嚴(yán)肅認(rèn)真開展批評和自我批評；要“有辣味”，避免不負(fù)責(zé)任的評功擺好，以嚴(yán)格的組織生活實踐，進(jìn)一步提高黨員意識，發(fā)揮黨員作用。要做好整改落實。每名黨員干部要在群眾路線教育實踐活動整改提高的基礎(chǔ)上，持續(xù)查找問題，分析原因，建立問題整改清單，做到存在問題、整改措施、整改時限“三明確”，整改措施要看得見、摸得著、可操作、能檢查。堅持邊學(xué)邊查邊改，近期能完成的整改事項要明確時限，不能籠統(tǒng)提出中長期安排。即知即改，立行立改，明確重點，跟蹤問效，要制定有效管用的制度，強(qiáng)化制度的剛性執(zhí)行力。

四是理清思路抓部署、聚焦使命抓落實。要抓好“兩個堅定不移”貫徹落實，按照“四個全面”戰(zhàn)略布局，牢固樹立基層工作只能加強(qiáng)不能削弱、基層黨組織建設(shè)只能加強(qiáng)不能削弱、兵團(tuán)WW戍邊能力只能加強(qiáng)不能削弱的理念，更好發(fā)揮兵團(tuán)穩(wěn)定器大熔爐示范區(qū)作用，為維護(hù)xx社會穩(wěn)定和長治久安提供堅強(qiáng)的思想、政治和組織保證。

五是明確“三步走”。專題教育要抓住關(guān)鍵、領(lǐng)會實質(zhì)，要明確“學(xué)習(xí)教育是根本，抓好規(guī)定動作是關(guān)鍵，達(dá)到解決問題是目的”這“三步走”的內(nèi)涵。此次專題教育的根本是學(xué)習(xí)教育，而不是活動，不能按照慣性思維，用搞活動的方式來抓專題教育，而是要融入經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育之中。規(guī)定動作是關(guān)鍵，開展專題教育，要結(jié)合實際，按規(guī)定的四個專題的要求抓好學(xué)習(xí)。解決問題是目的。學(xué)習(xí)教育是為了發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、整改提高，所以我們在學(xué)習(xí)教育中，不能盲目的為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，要通過典型案例教育，向職工群眾征求，查找在“四強(qiáng)”方面的不足，深入剖析，切實提升“四強(qiáng)”意識，做“四強(qiáng)”黨員干部。

四、把握重點，從嚴(yán)從實組織實施。

一是這次專題教育不設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，各基層黨組織書記要切實履行主體責(zé)任、自覺承擔(dān)第一責(zé)任人責(zé)任，各基層支部班子成員要密切配合，切實把專題教育抓在手上，把責(zé)任扛在肩上，既要組織好活動、作表率，又要帶頭參加教育、親自抓，政工部門要認(rèn)真履行牽頭職責(zé)，相關(guān)部門要周密協(xié)作、合力推進(jìn)。

二是要堅持兩手抓兩促進(jìn)兩不誤，既要堅持問題導(dǎo)向，防止形式主義、走過場，又要協(xié)調(diào)推進(jìn)專題教育與深化教育實踐活動整改整治、貫徹總書記“兩個堅定不移”重要指示、落實當(dāng)前團(tuán)場改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作及從嚴(yán)管黨治黨責(zé)任，不斷激發(fā)廣大黨員干部投身團(tuán)場發(fā)展、自覺維護(hù)xx社會穩(wěn)定和長治久安的內(nèi)生動力。

三是要結(jié)合自身工作實際，要加強(qiáng)相互之間的溝通交流，一方面開展活動單位要與掛鉤指導(dǎo)組多溝通，早發(fā)現(xiàn)問題早解決；另一方面基層黨組織也要多與同行交流經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)，互相借鑒，共同促進(jìn)工作進(jìn)步才是最終目的。

四是要抓好基層“三會一課”制度的落實。三會一課是基層黨組織建設(shè)的根本制度，各基層黨組織書記要充分運(yùn)用好，發(fā)揮三會一課的作用和功能。要以“三會一課”的新形式啟動“四強(qiáng)”專題教育會，落實好“四強(qiáng)”的要求，要將三會一課作為推進(jìn)四強(qiáng)專題教育的有效載體，踐行好“四強(qiáng)”的要求，服務(wù)職工群眾。同時要經(jīng)常深入職工群眾家中，了解職工群眾的所思所盼，定期或不定期找一部分職工群眾代表，召開座談會，讓職工群眾提思路和要求。

五是要在廣大黨員干部、職工群眾中間深入宣傳“四強(qiáng)”專題教育的重要意義，讓職工群眾對專題教育進(jìn)行監(jiān)督，讓實踐結(jié)果檢驗專題教育取得的實際成效，體現(xiàn)出從嚴(yán)從實強(qiáng)黨性、強(qiáng)法制、強(qiáng)責(zé)任、強(qiáng)基層的工作要求。

同志們，“四強(qiáng)”專題教育是進(jìn)一步強(qiáng)化兵團(tuán)軍的屬性和功能的抓手，是進(jìn)一步推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的集結(jié)號。各基層黨組織要齊心協(xié)力、扎扎實實把專題教育組織好、開展好，要通過專題教育，達(dá)到“心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒”的思想境界；真正讓黨員身份亮起來、黨員形象樹起來、黨員作用顯出來。建設(shè)一支政治堅定、能力過硬、作風(fēng)優(yōu)良、奮發(fā)有為的黨員干部隊伍，緊密團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全團(tuán)干部職工群眾，為全面實現(xiàn)團(tuán)場發(fā)展目標(biāo)作出新的更大的貢獻(xiàn)。

第五篇：四強(qiáng)專題教育心得4篇

四強(qiáng)專題教育心得

為抓好以強(qiáng)黨性、強(qiáng)法制、強(qiáng)責(zé)任、強(qiáng)基層為主要內(nèi)容的?四強(qiáng)?專題教育，加工廠將?四強(qiáng)?專題教育與黨員干部日常教育相結(jié)合，不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，以黨支部為單位，開展?七個一?活動，統(tǒng)籌推進(jìn)，學(xué)促兩共，做到兩不誤、兩促進(jìn)。

?七個一?活動主要內(nèi)容包括：黨支部以?落實‘四強(qiáng)’要求，服務(wù)職工群眾?為主題，召開專題座談會部署啟動；組織一次黨員干部?四強(qiáng)?專題黨課集中培訓(xùn)；組織一次集體學(xué)習(xí)專題學(xué)習(xí)研討活動；開展一次專題學(xué)習(xí)心得體會交流展示；開展一次?四強(qiáng)?對照檢查活動，抓好問題查擺；召開一次專題組織生活會，落實整改；開展一次強(qiáng)化整改落實和立規(guī)執(zhí)紀(jì)行動，檢驗教育實效。

為抓好?四強(qiáng)?專題教育，加工廠黨支部全面負(fù)責(zé)專題教育的安排部署，黨支部書記承擔(dān)起第一責(zé)任人的責(zé)任，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。團(tuán)成立4個督導(dǎo)組，嚴(yán)格按照計劃方案進(jìn)行督導(dǎo)，并定期向黨委匯報各單位開展情況，強(qiáng)化督促指導(dǎo)，堅決防止和杜絕形式主義。

通過?四強(qiáng)?專題教育，教育黨員干部堅定理想信念，嚴(yán)守政治規(guī)矩；學(xué)習(xí)樹立法治觀念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)；引導(dǎo)黨員干部始終踐行群眾路線，團(tuán)結(jié)、教育、依靠、服務(wù)職工群眾，成為職工群眾信得過、靠得住、離不開的貼心人、主心骨，著力推進(jìn)黨員干部政治堅強(qiáng)有定力，著力推進(jìn)基層治理法治化，著力把夯實基層基礎(chǔ)各項任務(wù)措施抓好抓實，努力成為強(qiáng)基固本的推動者。

四強(qiáng)專題教育心得

9月1日，一0六團(tuán)召開的?三嚴(yán)三實?專題教育座談會和?四強(qiáng)?專題教育動員會，安排部署團(tuán)處級以下黨員干部?四強(qiáng)?專題教育工作，切實把團(tuán)場?三嚴(yán)三實?和?四強(qiáng)?兩個專題教育引向深入。

會上，政委楊建玲介紹了開展?三嚴(yán)三實?專題教育的經(jīng)驗和做法。總結(jié)了我團(tuán)在?三嚴(yán)三實?活動中取得的成效，并提出了要求：一是認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會精神，把思想和行動統(tǒng)一到上級要求上來。二是堅持把自己擺進(jìn)去，深入查找解決不嚴(yán)不實問題，要對準(zhǔn)?六對標(biāo)六查擺?查。

在?四強(qiáng)?專題教育的動員部署會上，一0六團(tuán)黨委明確了?四強(qiáng)?專題教育開展的時間、對象和目標(biāo)要求，確定了?四強(qiáng)?專題教育的具體任務(wù)，細(xì)化了?四強(qiáng)?專題教育的方法措施，并強(qiáng)化責(zé)任、確保?四強(qiáng)?專題教育取得實效。

一0六團(tuán)黨委要求，?四強(qiáng)?專題教育要覆蓋了全團(tuán)所有黨員干部。全體黨員干部必須認(rèn)清開展專題教育活動的重要意義。各支部書記要全面負(fù)責(zé)本單位的專題教育，結(jié)合實際作出安排部署，堅持把開展?四強(qiáng)?專題教育與貫徹落實習(xí)總書記?兩個堅定不移?重要批示結(jié)合起來，與全面推進(jìn)法治團(tuán)場相結(jié)合，與全面履行兵團(tuán)職責(zé)使命結(jié)合起來，與各單位重點工作和日常工作相結(jié)合，統(tǒng)籌做到?兩不誤、兩促進(jìn)?。要加強(qiáng)正面宣傳，做好輿論引導(dǎo)，激發(fā)動力，營造良好氛圍。強(qiáng)化督促指導(dǎo)，開展?四強(qiáng)?專題教育，應(yīng)堅決防止和杜絕形式主義。組織科、督導(dǎo)組應(yīng)及時了解學(xué)制情況，加強(qiáng)督促指導(dǎo)。堅持分類指導(dǎo)，針對不同單位行業(yè)的黨員干部隊伍現(xiàn)狀，采取適合自身特的辦法和措施，扎實開展好專題教育。發(fā)揚(yáng)認(rèn)真的精神，踐行嚴(yán)實的作風(fēng)，把各項工作做扎實、做到位，確保?三嚴(yán)三實?和?四強(qiáng)?專題教育不虛不空不偏、不走過場，取得扎扎實實的效果。

四強(qiáng)專題教育心得

9月2日下午，一0六團(tuán)加工廠召開?強(qiáng)黨性、強(qiáng)法治、強(qiáng)責(zé)任、強(qiáng)基層? 專題教育座談會，廠黨支部召集全廠12名黨員參加了會議。

會上，大家首先學(xué)習(xí)了《師市在團(tuán)處級以下黨員干部中開展?強(qiáng)黨性、強(qiáng)法治、強(qiáng)責(zé)任、強(qiáng)基層? 專題教育實施方案》，廠黨支部書記楊曉瑜就開展?四強(qiáng)?專題教育活動提出五點要求。

一是團(tuán)處級以下黨員干部必須領(lǐng)會吃透此次專題教育精神，把思想和認(rèn)識統(tǒng)一到兵師和團(tuán)黨委安排部署上來，不打折扣，不遺余力落實好、執(zhí)行好各項安排部署。

二是以支部為單位，進(jìn)一步細(xì)化活動方案，明確工作措施，豐富活動載體。支部組織全體黨員對?四強(qiáng)?專題教育實施方案進(jìn)行學(xué)習(xí)傳達(dá)，對實施方案中四個專題里所羅列的學(xué)習(xí)內(nèi)容分階段認(rèn)真組織黨員學(xué)習(xí)。同時每位黨員要在每個專題學(xué)習(xí)階段撰寫1-2篇心得體會，黨支部進(jìn)行督導(dǎo)檢查。

三是按照?抓書記，書記抓?的工作思路，要切實履職盡責(zé)，以此次活動為契機(jī)，不斷提高支部戰(zhàn)斗堡壘作用，深刻領(lǐng)會認(rèn)真總結(jié)，要按團(tuán)《實施方案》中的要求組織全體黨員召開專題民主生活會，認(rèn)真查擺自身存在的問題，認(rèn)真進(jìn)行剖析、整改。

四是臨近年底，各項工作思緒多、任務(wù)重、壓力大，要將?四強(qiáng)?專題教育活動同?三嚴(yán)三實?專題教育及企業(yè)各相工作統(tǒng)籌推進(jìn)，形成?兩不誤，兩促進(jìn)?各工作格局。同時，黨員干部要時刻注重自我素質(zhì)的提高完善，要敢于擔(dān)當(dāng)、勇于負(fù)責(zé)，服務(wù)基層，奉獻(xiàn)基層，努力成為基礎(chǔ)黨組織強(qiáng)基固本的推動者。

五是企業(yè)黨支部要從嚴(yán)要求，做好階段自查，有效傳導(dǎo)壓力，激發(fā)動力，堅決防止和杜絕形式主義，加強(qiáng)正面宣傳和輿論引導(dǎo)，營造良好氛圍，把抓黨風(fēng)、促政風(fēng)、帶民風(fēng)貫徹于教育活動全過程。

四強(qiáng)專題教育心得

9月23日上午，一0六團(tuán)加工廠在廠長、書記辦公室組織開展中心組學(xué)習(xí)。黨委督導(dǎo)組楊明同志參加了此次會議。

支部副書記廠長于建國同志結(jié)合?四強(qiáng)?教育活動中有關(guān)?強(qiáng)基層?的要求，以?加強(qiáng)基層組織建設(shè)?為主題，通過向黨委督導(dǎo)組匯報交流自己學(xué)習(xí)體會的形式組織本次學(xué)習(xí)。他介紹了加強(qiáng)基層組織建設(shè)的重大意義、基層組織建設(shè)的重要性和加強(qiáng)基層組織建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)，并結(jié)合實際工作中遇到的一些事例，對目前基層組織建設(shè)中存在的問題和加強(qiáng)基層組織建設(shè)的途徑進(jìn)行了細(xì)致的論述，最后提出?團(tuán)結(jié)是基層組織建設(shè)的重要內(nèi)容，又是基層組織順利開展各項工作的有力保證。?如何真正促進(jìn)團(tuán)結(jié)，在加強(qiáng)基層組織建設(shè)的各種途徑中意義重大。

之后，與會同志們進(jìn)行了討論。黨支部書記楊曉瑜提出黨員一定要提高政治覺悟，要有政治敏感性，要?守規(guī)矩，講紀(jì)律?；團(tuán)黨委督導(dǎo)組組長楊明在黨員目標(biāo)考核、黨支部活動和黨員做承諾方面提出自己的思考；結(jié)合加工廠支部的情況，談了在基層組織工作方面的一些建設(shè)性意見。

最后，黨書記楊曉瑜同志進(jìn)行總結(jié)，認(rèn)為以交流學(xué)習(xí)體會和集體討論的形式開展中心組學(xué)習(xí)，效果很好，強(qiáng)調(diào)黨員要以理論學(xué)習(xí)作為行動支撐，自發(fā)地服務(wù)群眾，做出表率，做好各項工作；要群策群力，促進(jìn)基層組織建設(shè)，創(chuàng)新基層黨建工作。