第一篇：2013屆中考第一次適應(yīng)性考試歷史試卷分析

2013屆中考第一次適應(yīng)性考試歷史試卷分析

這份歷史試卷知識(shí)覆蓋面廣，綜合性強(qiáng)，難易適中，主要體現(xiàn)出以下特點(diǎn)：

1．年代跨度長(zhǎng)。內(nèi)容包括中國(guó)和世界的古代史、近現(xiàn)代史。2．注重基礎(chǔ)知識(shí)和能力的考查。每道選擇題都是最基本的、課程目標(biāo)要求掌握的歷史知識(shí)。

3．注重知識(shí)的遷移，考查學(xué)生的對(duì)比分析能力。將同類歷史知識(shí)或前后相關(guān)的歷史知識(shí)羅列在一起，訓(xùn)練學(xué)生的聯(lián)系、比較和分析能力。

一、試卷分析

（一）選擇題

選擇題滿分30分，大部分學(xué)生得分在16--22分之間。造成一些題失誤的主要原因是學(xué)生知識(shí)掌握不牢固，不注重對(duì)有效信息的分析，缺乏相關(guān)歷史知識(shí)的積累，不能靈活的運(yùn)用所學(xué)知識(shí)等。得分情況較好的是4、5、6、7、12、13、14、15小題。得分情況最差的是1、3、11小題。

（二）材料分析題

本試題總分20分，第16題第一小題，學(xué)生答題情況不夠理想，得分率極低，錯(cuò)誤的原因是對(duì)題意理解不清。第18題第四小題大多學(xué)生能答出下降趨勢(shì)，但原因回答錯(cuò)誤，大多學(xué)生的答案是經(jīng)濟(jì)大危機(jī)。導(dǎo)致出錯(cuò)的主要原因是吃不透材料、知識(shí)點(diǎn)把握不準(zhǔn)。

二、采取措施.1．重視基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)。

平時(shí)教學(xué)中應(yīng)以課本為主。在考試中，基礎(chǔ)知識(shí)部分是占主體的，掌握基礎(chǔ)知識(shí)是學(xué)生綜合運(yùn)用，靈活掌握知識(shí)的前提，是學(xué)生取得好成績(jī)的前提。在教學(xué)中一定要加強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的鞏固，反復(fù)訓(xùn)練，以每個(gè)學(xué)生都能熟練地掌握為前提，尤其是對(duì)于學(xué)困生，一定要讓他們掌握最基礎(chǔ)的知識(shí)，爭(zhēng)取使他們能夠及格。

2．構(gòu)建歷史知識(shí)體系

歷史知識(shí)有宏觀的，有微觀的，平時(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)關(guān)注微觀的多，用功在某一事件的時(shí)間、地點(diǎn)、過(guò)程、意義。復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)多關(guān)注宏觀知識(shí)，縱向綜合，橫向綜合，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)體系構(gòu)建。教師教學(xué)中也要注意歷史事件的縱橫向聯(lián)系，在平時(shí)的講課和練習(xí)中勤于思考教材，把不同時(shí)期發(fā)生的相同或類似事件從不同角度進(jìn)行對(duì)比，要把歷史上的分期強(qiáng)調(diào)清楚。

3．注意審題能力的培養(yǎng)

這次考試中，導(dǎo)致失分嚴(yán)重的主要問(wèn)題就是學(xué)生不認(rèn)真審題。在以后的教學(xué)中，多注意引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真讀題，審清題，有的放矢地作答。

4．注意答題規(guī)范性的訓(xùn)練 在教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練的同時(shí)，一定要對(duì)學(xué)生進(jìn)行答題規(guī)范性的訓(xùn)練，使學(xué)生能夠按照要求規(guī)范答題。

5．注重答題技巧的傳授

在平時(shí)的教學(xué)中，一定要注意訓(xùn)練學(xué)生的答題技巧，傳授解題方法，諸如材料題、讀圖題、選擇題、探究題等各種題型的做法，尤其是材料題，一定要多訓(xùn)練多指導(dǎo)，力爭(zhēng)使學(xué)生能夠從容答卷，減少失誤。

揚(yáng)帆中學(xué) 2013.4.26

第二篇：2011年第一次中考適應(yīng)性考試政治試題

政 治 科（朝陽(yáng)中學(xué)）

（考試形式：開(kāi)卷 考試時(shí)間：60分鐘 卷面滿分：60分）

第Ⅰ卷 選擇題（36分）

一、單項(xiàng)選擇題。(下列各小題的備選答案中，只有一個(gè)最符合題意。請(qǐng)你選出，并將其字母序號(hào)填在答題卷相應(yīng)的空格內(nèi)。每小題2分，共36分）

1．2010年4月14日，重慶市司法局原黨委書(shū)記、局長(zhǎng)文強(qiáng)因犯受賄罪，包庇、縱容黑社會(huì)性質(zhì) 組織罪，巨額財(cái)產(chǎn)來(lái)源不明罪，強(qiáng)奸罪，數(shù)罪并罰被判處死刑。這一案例說(shuō)明 A．法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的

B.法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力 C.法律只對(duì)官員從重處罰

D.只要貪污受賄，就一定被判死刑

2．2009年12月到2010年５月底，中央外宣辦、全國(guó)“掃黃打非”辦、公安部、新聞出版總署等九部門(mén)在全國(guó)范圍內(nèi)聯(lián)合開(kāi)展深入整治互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)媒體淫穢色情及低俗信息專項(xiàng)行動(dòng)。這項(xiàng)行動(dòng)：

①有利于青少年健康成長(zhǎng)②是遏制淫穢色情信息傳播的最重要手段③有利于營(yíng)造良好的文化環(huán)境④體現(xiàn)了對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù)

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②④ 3．.在我國(guó)，享受權(quán)利和履行義務(wù)的主體是

A．全體公民

B．全體人民

C．共產(chǎn)黨員

D．領(lǐng)導(dǎo)干部

4．2010年５月5日，國(guó)務(wù)院總理溫家寶主持召開(kāi)國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議，審議并通過(guò)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》。之所以制定這一《綱要》，是因?yàn)?/p>

①受教育權(quán)是一項(xiàng)基本的人權(quán) ②教育決定一個(gè)國(guó)家和民族的未來(lái),是一個(gè)民族最根本的事業(yè)③受教育對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)及對(duì)國(guó)家和社會(huì)都具有重要意義④受教育是公民應(yīng)盡的義務(wù) A．①②④

B．①④

C．②④

D．①②③

5．2009年第10期的《知音》雜志社，未經(jīng)作家畢淑敏同意便以她名義刊發(fā)了雜志社另一作者寫(xiě)的文章《畢淑敏母子環(huán)游世界114天：眺望更高遠(yuǎn)的人生》一文，并隨文刊發(fā)了畢淑敏與其兒子的合影作為插圖。知音雜志社的做法侵犯了畢淑敏的

①肖像權(quán)

②名譽(yù)權(quán)

③姓名權(quán)

④隱私權(quán)

⑤智力成果權(quán)

A．①②

B．①③⑤

C．①④⑤

D．①③ 6.近年來(lái)，國(guó)家嚴(yán)打酒后駕駛。市民張明寶在深度醉酒狀態(tài)下獨(dú)自駕車，造成5死4傷的嚴(yán)重后果，被南京市中級(jí)法院判處無(wú)期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身。這說(shuō)明

A.酒后駕駛是嚴(yán)重違法行為

B.我國(guó)法律是保護(hù)人民，懲治違法犯罪的有力武器 C.凡是違法行為必然是違反刑法的行為

D.一般違法行為必然導(dǎo)致嚴(yán)重的違法行為

2010二模政治·第1頁(yè)（共4頁(yè)）

7．如今校園內(nèi)，加入“手機(jī)一族”的中學(xué)生越來(lái)越多。一些同學(xué)上課時(shí)發(fā)短信、打游戲，嚴(yán)重影響了正常的教學(xué)秩序，受到老師嚴(yán)厲批評(píng)。這說(shuō)明公民在行使權(quán)利時(shí)（）①不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民合法的權(quán)利 ②要在法律允許的范圍內(nèi)，不得侵害他人和公共利益 ③要自覺(jué)履行義務(wù)，做到權(quán)利和義務(wù)統(tǒng)一 ④應(yīng)放棄通信權(quán)利，履行受教育的義務(wù) A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④ 8．閱讀《山寨手機(jī)》這幅漫畫(huà)，下列說(shuō)明正確的是：（）A.山寨手機(jī)通過(guò)復(fù)制冒牌抄襲，侵犯了品牌廠家的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，應(yīng)該要受到法律的禁止

B.自主創(chuàng)新是“山寨手機(jī)”的典型特征

C.山寨產(chǎn)品模仿多，功能多，成本低，價(jià)格低，外觀不錯(cuò)，是中國(guó)建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，走自主創(chuàng)新之路的必然選擇

D.“山寨機(jī)”價(jià)格便宜，買(mǎi)手機(jī)就一定要買(mǎi)“山寨機(jī)”。

9．中華人民共和國(guó)成立60年來(lái)，我國(guó)取得了輝煌的成就。特別是近年來(lái)，我國(guó)圓了很多夢(mèng)：香港澳門(mén)回歸夢(mèng)、入世夢(mèng)、奧運(yùn)夢(mèng)、“神舟”飛天夢(mèng)等，我們的夢(mèng)圓得越來(lái)越多、越來(lái)越快。原因是我們：：①堅(jiān)持以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度②我國(guó)綜合國(guó)力顯著上升，國(guó)際地位大大提高③開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系④堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖，沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路，集中力量進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè) A．①②③④

B.②③④

C.① ③④

D.①②③

10．2010年1月13日我國(guó)首臺(tái)千萬(wàn)億次超級(jí)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)“天河一號(hào)”調(diào)試成功，9月22日“蛟龍一號(hào)”深海探測(cè)器下海測(cè)試成功，10月1日，“嫦娥二號(hào)”衛(wèi)星成功發(fā)射。

①表明我國(guó)已步入創(chuàng)新型國(guó)家行列②離不開(kāi)科技工作者的艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)協(xié)作 ③說(shuō)明我 國(guó)實(shí)施了科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略④以改革開(kāi)放30多年打下的堅(jiān)實(shí)物質(zhì)基礎(chǔ)為支撐 A．①②③④

B．②③④

C．①③④

D．①②④

11.第十一屆全國(guó)人民代表大會(huì)第四次會(huì)議和政協(xié)第十一屆全國(guó)委員會(huì)第四次會(huì)議,分別于2011年3月5日和3月3日在北京開(kāi)幕。住房、就業(yè)、收入、腐敗等問(wèn)題仍然是今年兩會(huì)的熱點(diǎn)話題。這從一個(gè)側(cè)面反映了:

①我國(guó)仍然處在社會(huì)主義初級(jí)階段②人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾是我國(guó)社會(huì)的主要矛盾③我國(guó)目前的小康是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康④我國(guó)還沒(méi)達(dá)到小康水平

A.①③④

B.①②④

C.②③④

D.①②③

12．《南寧市人民政府辦公廳關(guān)于貫徹執(zhí)行住房限購(gòu)措施有關(guān)問(wèn)題的通知》（以下簡(jiǎn)稱“限購(gòu)令”）3月1日起實(shí)施，對(duì)于南寧本市居民來(lái)說(shuō)，如果只有1套房子的家庭，允許新購(gòu)一套；如果已經(jīng)有兩套房了，將無(wú)法購(gòu)買(mǎi)。對(duì)于外地人來(lái)說(shuō)，在南寧沒(méi)有房子的，必須要提供納稅及社保等相關(guān)證明累計(jì)達(dá)1年以上時(shí)間，才可以買(mǎi)一套房子；外地人如果在南寧有一套房子的情況下，就不能再次購(gòu)買(mǎi)。下面對(duì)南寧這一做法理解錯(cuò)誤的是：

①貫徹了科學(xué)發(fā)展觀

②解決了現(xiàn)階段社會(huì)的主要矛盾

③我們要響應(yīng)國(guó)家政策，勤儉節(jié)約，適度消費(fèi)，不買(mǎi)房子

④這是改善民生的重要舉措

2010二模政治·第2頁(yè)（共4頁(yè)）

A．②③

B．①④

C．①②④

D．③

13．2010年，是實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)的第10年。3月26日，國(guó)務(wù)院總理主持召開(kāi)國(guó)務(wù)院西部地區(qū)開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組第二次全體會(huì)議，聽(tīng)取發(fā)展改革委關(guān)于2009年西部大開(kāi)發(fā)進(jìn)展情況和2010年工作安排的匯報(bào)，審議關(guān)于深入實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略的若干意見(jiàn)。實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略：

①有利于推動(dòng)西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展 ②有利于建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì) ③有利于促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)和諧穩(wěn)定 ④有利于實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)

A．①②③④

B．①②④

C．①②③

D．①③④

14．2010年4月1日，南寧市召開(kāi)文明委第31次全委會(huì)暨2010年未成年人思想道德建設(shè)工作聯(lián)

16、（8分）

【材料一】2010年4月29日，江蘇泰興發(fā)生了嚴(yán)重侵犯幼兒園師生生命安全的案件，社會(huì)影響惡劣。根據(jù)《中華人民共和國(guó)刑法》，泰州市中級(jí)人民法院于5月15日以故意殺人罪判處犯罪分子徐玉元死刑，剝奪政治權(quán)利終身。

【材料二】校園安全事件發(fā)生后，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人多次作出重要指示，教育部、公安部及學(xué)

席會(huì)議，在會(huì)上對(duì)2010年精神文明建設(shè)工作作了部署。下列不屬于精神文明建設(shè)的是 :

校緊急行動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，為孩子們的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)創(chuàng)造平安的環(huán)境。

A．開(kāi)展以“關(guān)愛(ài)空巢老人”行動(dòng)為重點(diǎn)的各種服務(wù)，服務(wù)居民群眾

B．重點(diǎn)抓網(wǎng)吧專項(xiàng)整治和校園周邊環(huán)境治理 C．精心策劃組織第五屆“書(shū)香綠城讀書(shū)月”活動(dòng)

D．廣西公務(wù)員考試發(fā)生泄題，相關(guān)責(zé)任人受到法律制裁

15、在中國(guó)，龍被視為神物，是智慧、威武、權(quán)力的象征，中華民族也稱自己為龍的傳人；而在英語(yǔ)中，龍被看成是邪惡、暴力的代名詞。材料說(shuō)明 A、每種文化都有國(guó)家和民族的特征

B、文化具有地域的差異性

C、不同國(guó)家對(duì)待同一事物有不同的態(tài)度

D、龍本身并沒(méi)有實(shí)際意義，只是不同文化的存在才賦予它相同的含義 16.2010年 9月29日，廣西壯族自治區(qū)十一屆人大常委會(huì)第十七次會(huì)議表決通過(guò)了《海峽兩岸（廣西玉林）農(nóng)業(yè)合作試驗(yàn)區(qū)條例》（以下簡(jiǎn)稱《條例》），并于2011年1月1日起施行?！稐l例》作為我區(qū)海峽兩岸農(nóng)業(yè)合作試驗(yàn)區(qū)專門(mén)的地方性法規(guī)，對(duì)保障和促進(jìn)海峽兩岸（廣西玉林）農(nóng)業(yè)合作試驗(yàn)區(qū)發(fā)展意義重大。此《條例》

①有利于實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)

②有利于增進(jìn)兩岸人民的感情

③有利于加強(qiáng)兩岸人民的經(jīng)貿(mào)往來(lái)

④有利于提升兩岸經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力，推動(dòng)兩岸經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展 A.②③④

B.①②③

C.①②④

D.①②③④

17.九年級(jí)同學(xué)小強(qiáng)說(shuō)：“進(jìn)入初三年級(jí)后學(xué)習(xí)任務(wù)明顯加重了，總是擔(dān)心考不好，有時(shí)還失眠。”同學(xué)小剛認(rèn)為：“學(xué)習(xí)任務(wù)加重也不完全是壞事，有壓力才有動(dòng)力?！睂?duì)此，下列認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是

①學(xué)習(xí)生活中總會(huì)有壓力存在，感受到壓力是正常的②不會(huì)學(xué)習(xí)的人才會(huì)感到有壓力，聰明的人不會(huì)有壓力

③平時(shí)要樹(shù)立正確的考試觀念，不管考試結(jié)果如何都不要放在心上

④適度的焦慮是學(xué)習(xí)認(rèn)真的表現(xiàn)，但過(guò)度焦慮會(huì)干擾我們學(xué)習(xí)，不利于身心健康 A．①③

B．①④

C．②③

D．③④

18．12．2010年3月2日，5名大學(xué)生掏糞工和濟(jì)南市城肥清運(yùn)管理二處簽訂聘用合同，引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。他們說(shuō)，憑個(gè)人本事掙錢(qián)，沒(méi)什么丟人的!工作不分三六九等嘛!他們的言行給我們的啟示是（）①要樹(shù)立正確的職業(yè)觀念

②要正確對(duì)待理想與現(xiàn)實(shí)

③在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己，理想就能實(shí)現(xiàn)

④在升學(xué)和就業(yè)面前，要從實(shí)際出發(fā)，做出理性的選擇

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

第Ⅱ卷

非選擇題（24分）

2010二模政治·第3頁(yè)（共4頁(yè)）

結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答：（1）運(yùn)用材料一具體分析犯罪的三個(gè)基本特征。（6分）①嚴(yán)重侵犯師生生命安全，社會(huì)影響惡劣（1分），嚴(yán)重社會(huì)危害性（1分）②根據(jù)《中華人民共和國(guó)刑法》判決（1分），刑事違法性（1分）③法院判處犯罪分子死刑，剝奪政治權(quán)利終身（1分），刑罰當(dāng)罰性（1分）（2）材料二體現(xiàn)了對(duì)未成年人哪些方面的保護(hù)？（2分）社會(huì)保護(hù)（1分）

學(xué)校保護(hù)（1分）

17．（7分）材料一：中國(guó)共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會(huì)第五次全體會(huì)議，于2010年10月15日至18日在北京舉行。會(huì)議討論通過(guò)了《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃的建議》。

材料二：新華網(wǎng)2010年11月4日電 11月2日,國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)主任張平宣布, 經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，發(fā)改委決定開(kāi)展主題為“共繪藍(lán)圖——我為?十二五?規(guī)劃建言獻(xiàn)策”活動(dòng)，請(qǐng)全國(guó)人民為編制好“十二五”規(guī)劃《綱要》出謀劃策。幾天來(lái),新華網(wǎng)、人民網(wǎng)、中國(guó)網(wǎng)等各大網(wǎng)站的“公眾網(wǎng)上建言獻(xiàn)策專欄”,凝聚了數(shù)以萬(wàn)計(jì)網(wǎng)民的關(guān)注。閱讀下表，回答問(wèn)題：

2010年中國(guó)公眾最關(guān)注話題的調(diào)查

類別

住房

就業(yè)

醫(yī)療

養(yǎng)老

教育

社會(huì)治安

其他

比例

8.0%

28.8%

12.8%

15.5%

18.9%

15.0%

1.0%

從表中可以看出，就業(yè)成為公眾最為關(guān)注的話題。請(qǐng)你從我國(guó)人口特點(diǎn)的角度談?wù)劸蜆I(yè)難的原因。（2分）

2010二模政治·第4頁(yè)（共4頁(yè)）

答．人口數(shù)量大、人口素質(zhì)不高，給社會(huì)帶來(lái)嚴(yán)峻的就業(yè)壓力。（2分）

（2）從表中選擇一個(gè)你最為關(guān)注的話題（“就業(yè)”除外），談?wù)勂浯嬖诘膯?wèn)題并提出你的兩條對(duì)策。（3分）

答．選擇一個(gè)話題。問(wèn)題表述清楚，解決對(duì)策合理即可。如：我關(guān)注的話題是“醫(yī)療“；其存在的

問(wèn)題是”就醫(yī)難，看病貴“；（1分）解決對(duì)策是：政府要加大資金投入，加強(qiáng)社區(qū)醫(yī)院建設(shè)、完善醫(yī)療保障制度等。（2分）

（3）近年來(lái)，國(guó)家為解決民生問(wèn)題，促進(jìn)社會(huì)和諧所采取的政策措施有哪些？（2分）（2）推行新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度、建立健全廉租房制度、免除義務(wù)教育階段學(xué)雜費(fèi)，對(duì)貧困生進(jìn)行補(bǔ)助等；【評(píng)分說(shuō)明：答出符合題意三點(diǎn)以上即可得2分，若學(xué)生答出具體方面的措施也可給分，如教育方面、醫(yī)療方面、住房方面?！?/p>

18.（9分）

材料：我們?nèi)粘Ｋ煜さ囊淮涡园咨芰喜秃?。一半?lái)源竟是工業(yè)廢塑料，可能是工廠生產(chǎn)的邊角料、回收的舊塑料，甚至還有可能是醫(yī)療垃圾。這原本是絕不允許用于食品行業(yè)的原料，最終被制成餐盒，盛滿了飯菜并送到了我們的面前，甚至還被我們吃進(jìn)了肚子里。這些成分中，工業(yè)碳酸鈣可能會(huì)影響人體的代謝系統(tǒng)，形成膽結(jié)石、腎結(jié)石，其中包含的重金屬雜質(zhì)還會(huì)威脅人體消化道、神經(jīng)系統(tǒng)的健康．．．．．．

（1）上述材料反映了什么社會(huì)問(wèn)題？（2分）（2）假如你遭遇這樣的侵害，你該怎么辦？（4分）

（3）面對(duì)嚴(yán)峻的食品安全形勢(shì)，我們中學(xué)生可以做些什么？（3分）

15、（1）、社會(huì)上仍然存在食品安全問(wèn)題。（2分）（2）、①積極向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)此類行為；（2分）向人民法院起訴，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。（2分）

（3）、通過(guò)合法渠道建議有關(guān)方面加快相關(guān)法律法規(guī)的立法進(jìn)程，做到有法可依；積極宣傳有關(guān)食品衛(wèi)生的相關(guān)法律法規(guī)，提高人們的自我保護(hù)意識(shí)和辨別能力；敢于同危害食品安全的行為作斗爭(zhēng)，積極檢舉違法行為，凈化我們的食品安全環(huán)境等【評(píng)分說(shuō)明：答出符合題意三點(diǎn)以上即可】

2010二模政治·第5頁(yè)（共4頁(yè)）

2010二模政治·第6頁(yè)（共4頁(yè)）

第三篇：數(shù)學(xué)中考適應(yīng)性訓(xùn)練試卷分析

數(shù)學(xué)中考適應(yīng)性訓(xùn)練試卷分析

為了讓初三學(xué)生盡快適應(yīng)中考，也為下一輪復(fù)習(xí)進(jìn)行“查缺補(bǔ)漏”。我區(qū)全體初三學(xué)生參加了4月18、19、20號(hào)山西省組織的中考適應(yīng)性訓(xùn)練考試。這次考試，是考生們中考前的第一次仿中考模擬訓(xùn)練。它從時(shí)間安排上、考試形式上、試題結(jié)構(gòu)上、題型分布和賦分比例上都盡可能地接近山西省的中考?？忌鷤兡軌蛟诖丝荚囍斜┞蹲约涸趶?fù)習(xí)中存在的漏洞與問(wèn)題，為下一輪復(fù)習(xí)找準(zhǔn)方向。通過(guò)這次考試也能客觀的反映出考生的實(shí)力與水平。

一、試卷分析

1.試卷設(shè)計(jì)體現(xiàn)了三維目標(biāo)

從整體而看，這張?jiān)嚲砑戎匾晫?duì)數(shù)學(xué)的重點(diǎn)知識(shí)與技能結(jié)果的考查，也重視了學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題能力等方面的考查?？傮w上來(lái)說(shuō)題型比較豐富、新穎、能夠較為公正、客觀、全面、準(zhǔn)確的考查出學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。考查內(nèi)容體現(xiàn)了基礎(chǔ)性，突出了對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的評(píng)價(jià)；試題素材和求解方式上力求體現(xiàn)公平性；關(guān)注對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)各個(gè)方面的考查。從整份試卷來(lái)看，屬于中檔偏難，本校成績(jī)平均分為72分，優(yōu)秀率為4%、及格率為30%。

2．試卷的整體結(jié)構(gòu)科學(xué)合理

本次試卷與近幾年山西省的中考題比較起來(lái)，結(jié)構(gòu)相同、內(nèi)容相近，在力求穩(wěn)定的同時(shí)注意創(chuàng)新。本張?jiān)嚲頋M分120分，總題量共26題目，其中選擇題占20%（24分），填空題占15%（18分），解答題占65%（78分）。數(shù)與代數(shù)∶空間與圖形∶統(tǒng)計(jì)與概率三部分所占的比值大約是5∶4∶1（其中蘊(yùn)含了適量的實(shí)踐與綜合的內(nèi)容），這與去年山西省的中考試題比例也比較接近。易、中、難題三個(gè)檔次的題目分值比約為3：5：2。試題注意到了控制試卷的整體難度，因而在總體上從易到難形成梯度，并且每類題型上也形成難易梯度，試題的出現(xiàn)從難度，分值，位置等方面都充分考慮到學(xué)生的承受能力。后面的大題為了增加試卷的區(qū)分度，每題設(shè)計(jì)都有2~3問(wèn)。且最后一問(wèn)均有較高思維含量。因此全卷試題上普遍上手較容易，但解答完整，準(zhǔn)確、則需要有較強(qiáng)的數(shù)學(xué)能力。得高分滿分不容易。這一點(diǎn)也和我們省的中考試題比較接近。在知識(shí)點(diǎn)的覆蓋率上不再刻意追求，而是著重考查了支撐學(xué)科知識(shí)體系的知識(shí)主干內(nèi)容以及應(yīng)用性較強(qiáng)的知識(shí)。比如數(shù)與代數(shù)中的數(shù)式組合變形運(yùn)算、方程、函數(shù)；空間與圖形中的簡(jiǎn)單視圖、空間觀念、直線形、特殊四邊形、圓；以及應(yīng)用性較強(qiáng)的統(tǒng)計(jì)與概率知識(shí)。顯示出重點(diǎn)知識(shí)在試卷中突出的地位，同時(shí)，發(fā)現(xiàn)、猜想、探究、歸納、推理等與素質(zhì)教育相關(guān)的能力考查也在彰顯。還注意到了避免偏題、怪題。

3．試卷的呈現(xiàn)方式豐富多彩

整張?jiān)嚲淼脑囶}表述簡(jiǎn)潔、規(guī)范，重視考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)材料的理解、接收及加工處理能力，相應(yīng)題目呈現(xiàn)的信息除了數(shù)學(xué)符號(hào)和文字，還大量使用圖形、表格，擴(kuò)展了題目傳遞信息的空間，豐富了題目的內(nèi)涵．注意到試題的表述為學(xué)生所熟悉的事物，讓學(xué)生處于一個(gè)較為平和、熟悉的環(huán)境中，對(duì)參考學(xué)生較為公平。

4、試卷存在問(wèn)題

解答題的22題設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)計(jì)算量太大，學(xué)生得出正確結(jié)果需花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間。24題涉及的應(yīng)用題思維過(guò)程太復(fù)雜，學(xué)生不容易理解題意，列出關(guān)系式困難。導(dǎo)致大部分學(xué)生做25、26題時(shí)間不夠充分，失分嚴(yán)重。

二、成績(jī)統(tǒng)計(jì)

在這次考試中，我對(duì)本校的初三學(xué)生作了統(tǒng)計(jì)，最高分105分，最低分20分，平均分72分,優(yōu)秀率：

4、及格率：30、得分率偏低?？傮w上答得不夠好，主要是時(shí)間不夠造成的。

通過(guò)這次考試我們可以看到此次考試的題目基本上是由易到難的順序，相鄰題目的難度避免了出現(xiàn)大幅度的波動(dòng)。這說(shuō)明了試題從難度、分值、位置等各方面都充分考慮到了學(xué)生的承受能力。符合學(xué)生的思維方式，有助于消解學(xué)生考試的緊張心理。

三、卷面分析

（一）、選擇題部分的分析

本試卷的選擇題部分因大部分是基礎(chǔ)題，涉及到的知識(shí)點(diǎn)有列不等式解應(yīng)用題、打折銷售問(wèn)題、實(shí)數(shù)的有關(guān)概念、概率計(jì)算、三角函數(shù)、反比例函數(shù)的性質(zhì)、勾股定理、平行線性質(zhì)的考查、視圖與投影及梯形的有關(guān)性質(zhì)等知識(shí)點(diǎn)。從數(shù)據(jù)調(diào)查中知道。失分率較高的是6題和12題。

（二）填空題部分的分析

第二大題填空題部分涉及到的知識(shí)點(diǎn)主要有無(wú)理數(shù)的概念、科學(xué)計(jì)數(shù)法、折疊問(wèn)題、全等三角形、相似三角形的性質(zhì)、概率計(jì)算、探索規(guī)律等，較多地考查了學(xué)生對(duì)概念、法則及運(yùn)算的理解和運(yùn)用水平。從答題中我們可以看出15題、16題、18題得分率較低，尤其是16題和18題。

（三）解答題部分的分析

解答題部分涉及到的知識(shí)點(diǎn)主要有實(shí)數(shù)的混合運(yùn)算、一元二次方程的解法、平移和旋轉(zhuǎn)、相似三角形、列方程解應(yīng)用題、銳角三角函數(shù)、圓的有關(guān)性質(zhì)的應(yīng)用、概率與統(tǒng)計(jì)、函數(shù)與其他知識(shí)的綜合應(yīng)用問(wèn)題及動(dòng)態(tài)問(wèn)題中分類討論的數(shù)學(xué)思想等內(nèi)容，其中22題、24題、25題、26題出錯(cuò)較多，特別是25題學(xué)生不會(huì)求最大值，26題應(yīng)分不同情況考慮，而學(xué)生只能作出一種。

四、改進(jìn)措施

1、夯實(shí)雙基，兼顧能力提升；

2、注重細(xì)節(jié)，兼顧習(xí)慣培養(yǎng);

3、歸類示例，兼顧方法指導(dǎo)；

4、實(shí)戰(zhàn)演練，兼顧題型研究。

第四篇：中考?xì)v史試卷分析

中考?xì)v史試卷分析

一、試卷特點(diǎn) 1、2007年試卷特點(diǎn)

（1）通過(guò)增加歷史圖片量，考查學(xué)生從中提取信息的能力。選擇題有6道題中都引入圖片（第2題、7題、10題、12題、17題、20題），其中第2、10、17題引入的是單幅圖，第7、12、20題引入的是雙幅圖。

（2）非選擇題考查學(xué)生從具體的文字?jǐn)⑹鲋刑崛v史事件的能力。例如：22題材料題中給出四則材料讓學(xué)生從這些文學(xué)敘述中提取歷史事件，并從中篩選出哪些事件改變了中國(guó)歷史發(fā)展的走向。23題通過(guò)三小道文字?jǐn)⑹鲱}，讓學(xué)生從中提取它們所反映的的重大歷史事件：俄國(guó)的十月革命，八一南昌起義，七七事變或盧溝橋事變。

（3）非選擇題考查學(xué)生從表格中提取信息的能力與動(dòng)手實(shí)踐能力、創(chuàng)新思維能力。例如：25題給出美國(guó)的發(fā)展壯大簡(jiǎn)表讓學(xué)生從中提取信息并讓學(xué)換角度思維設(shè)計(jì)表格美國(guó)發(fā)展壯大的過(guò)程，這又考查了學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的能力。26題給出歐美與中國(guó)在不同時(shí)期的歷史情況對(duì)比年代尺表格，讓學(xué)生從中提取信息并進(jìn)一步自已動(dòng)手完成表格 2、2008年試卷特點(diǎn)

（1）注重基礎(chǔ)知識(shí)的考查，突出重要人物的重大貢獻(xiàn)。例如：試題涉及到的重要人物有中國(guó)古代大教育家、大思想家孔子；建國(guó)后工人階級(jí)的代表鐵人王進(jìn)喜；有功勛卓著、品德高尚、用巨大的人格魅力感染著一代又一代人的周恩來(lái)總理；還有美國(guó)人民心目中的改革英雄羅斯福。

（2）貼近現(xiàn)實(shí)，不避熱點(diǎn)。08年發(fā)生在國(guó)內(nèi)的熱點(diǎn)一是改革開(kāi)放30周年，二是百年奧運(yùn)會(huì)，還有一個(gè)就是周恩來(lái)庭辰110周年，還有另外一個(gè)當(dāng)前社會(huì)重大問(wèn)題即抗震救災(zāi)這一熱點(diǎn)問(wèn)題。這四大熱點(diǎn)問(wèn)題，在中考試卷中涉及到了三大熱點(diǎn)問(wèn)題。如第23題涉及改革開(kāi)放30周年；選擇題第8題，非選擇題第21題涉及到奧運(yùn)會(huì)。第22題要學(xué)生寫(xiě)出周恩來(lái)的主要功績(jī)。

（3）突出專題性。例如：第24題以一系列國(guó)際會(huì)議為線索，考查國(guó)際會(huì)議對(duì)世界局勢(shì)產(chǎn)生的重大影響。第25題把中外思想家的重要理論及產(chǎn)生作用作為一個(gè)專題進(jìn)行考察。

（4）以知識(shí)為依托，聯(lián)系河南文化，貼近學(xué)生的生活。例如：第21題把奧運(yùn)火炬與河南歷史文化元素融為一體

（5）引入對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力的考查。例如：第23題，讓學(xué)生動(dòng)手設(shè)計(jì)會(huì)標(biāo)，這是07年中考?xì)v史題中學(xué)生動(dòng)手設(shè)計(jì)年代尺的一個(gè)延續(xù)，同時(shí)也是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)考查的一大突破。

（6）識(shí)圖量增強(qiáng)，體現(xiàn)圖片上的歷史。全卷共有16幅圖片，在去年的基礎(chǔ)上又有增強(qiáng)。圖文并茂，可讀性強(qiáng)，直觀性強(qiáng)。3、2009年試卷分析

（1）立足基礎(chǔ)，重視主干，問(wèn)題設(shè)問(wèn)新穎，有時(shí)代感。如選擇題第3題，雖然是對(duì)近代西方侵華史的考察，以圖示的方式表達(dá)，形式新穎，直觀簡(jiǎn)潔的表達(dá)了中招所要考察的內(nèi)容，材料題23、26題是對(duì)建國(guó)60周年成就和經(jīng)濟(jì)全球化等重點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)的考察，但用了圖表形式，讓學(xué)生耳目一新。

（2）堅(jiān)持注重培養(yǎng)情感、態(tài)度、價(jià)值觀理念。例如：材料題第23題對(duì)建國(guó)60周年的感悟。

（3）關(guān)注熱點(diǎn)。史為今用是近幾年歷史命題的主線，也是09年中招命題的重要切入點(diǎn)之一，選擇題14題對(duì)《權(quán)利法案》材料題第23、25題對(duì)建國(guó)60周年和巴黎公社、巴黎和會(huì)、中美關(guān)系的考察，都是這方面的體現(xiàn)。

（4）重視對(duì)歷史知識(shí)的總體把握，加強(qiáng)對(duì)專題歷史知識(shí)的綜合能力考查方向不變。如選擇題15、16對(duì)20世紀(jì)50年代—90年代蘇聯(lián)和東歐巨變的認(rèn)識(shí)，對(duì)三次科技革命的整體認(rèn)識(shí)等。

4、2010年試卷分析

（1）地方特色與時(shí)代特征鮮明。河南是中國(guó)古代政治經(jīng)濟(jì)文化中心之一，第1題和殷商文化中心安陽(yáng)、21題與大運(yùn)河的中心在洛陽(yáng)。10年是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)170周年。第2題考查鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)背景，第8題考查了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的影響。

（2）關(guān)注民生，學(xué)以致用。如21題從現(xiàn)實(shí)水利工程聯(lián)系到歷史上重要的水利工程，但對(duì)當(dāng)時(shí)政權(quán)產(chǎn)生不同影響的例子，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)民生，用意深刻。

（3）注重學(xué)習(xí)能力的考查。如22題利用學(xué)生熟悉的大事年表篩選信息找出有因果關(guān)系的事例、歸納歷史發(fā)展線索。25題考查考生大跨度整合專題知識(shí)進(jìn)行分析探究的能力。（4）注重主干知識(shí)和學(xué)習(xí)方式、情感態(tài)度的考查。如近代化的探索、新中國(guó)的內(nèi)政外交、主要資本主義國(guó)家的縱向發(fā)展等都是主干知識(shí)。無(wú)論是選擇題還是非選擇題，都不能直接查閱資料找出答案，需要進(jìn)一步思考才能作答，只顧死記硬背不注重改進(jìn)學(xué)習(xí)方法會(huì)感覺(jué)無(wú)從下手。試題通篇能感受到昂揚(yáng)進(jìn)取的積極態(tài)度，如關(guān)注民生、借鑒別國(guó)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)、探索創(chuàng)新等理念躍然紙上。5、2011年試卷分析

（1）著眼基礎(chǔ)。11年中考試卷承襲了“緊扣課標(biāo)，立足基礎(chǔ)”的命題原則，中外歷史知識(shí)考查比例分配合理，既覆蓋全面又突出重點(diǎn)。試題中側(cè)重考查重大歷史事件的內(nèi)容及其影響：如第21題“指南針與新航路開(kāi)辟的內(nèi)在聯(lián)系”、第23題“辛亥革命的歷史意義”等，都直接考查歷史基礎(chǔ)知識(shí)。

（2）注重能力。試卷堅(jiān)持了能力考核為主的命題導(dǎo)向，突出了歷史基礎(chǔ)知識(shí)的理解和歷史基本技能實(shí)際運(yùn)用。尤其是在非選擇題中突出考查學(xué)生對(duì)歷史史料的分析、歸納和整合的能力，如第22題第1問(wèn)“中華民族工業(yè)發(fā)展具有什么特點(diǎn)？”就注重體現(xiàn)考查學(xué)生的歷史讀圖分析能力；第23題的第2問(wèn)“結(jié)合材料，指出毛澤東和孫中山面臨的共同時(shí)代任務(wù)是什么？”就突出考查學(xué)生對(duì)史料的分析概括能力。

（3）緊扣熱點(diǎn)。試題關(guān)注時(shí)政焦點(diǎn)和“周年”紀(jì)念等熱點(diǎn)問(wèn)題，體現(xiàn)歷史試卷的現(xiàn)實(shí)性。如第23題是綜合考查辛亥革命一百周年和中國(guó)共產(chǎn)黨成立九十周年的兩個(gè)熱點(diǎn)，將社會(huì)熱點(diǎn)、現(xiàn)實(shí)問(wèn)題與學(xué)科知識(shí)有機(jī)聯(lián)系起來(lái)，體現(xiàn)了歷史學(xué)科貼近社會(huì)、關(guān)注現(xiàn)實(shí)的新課改理念。

試題通過(guò)設(shè)置合理的情景，鼓勵(lì)學(xué)生多角度回答問(wèn)題。如非選擇題第23題第3問(wèn)從孫中山的三民主義學(xué)說(shuō)和毛澤東思想都推動(dòng)了中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程的角度立意命題，考查學(xué)生運(yùn)用歷史的眼光來(lái)分析問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)歷史人物的理解力和以史為鑒的運(yùn)用能力。

試卷還注重鄉(xiāng)土歷史的考查，充分挖掘反映河南省區(qū)域特色和寶貴精神遺產(chǎn)的命題素材。如選擇題第1題將中國(guó)古代文化、中國(guó)古代建筑和河南省世界文化遺產(chǎn)“天地之中”歷史建筑群巧妙地結(jié)合起來(lái)，這種運(yùn)用時(shí)政焦點(diǎn)、社會(huì)熱點(diǎn)為主要情境的命題手法，不僅引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)，還要關(guān)注省情等身邊大事，使得整個(gè)試卷凸顯出濃厚的時(shí)代信息和鄉(xiāng)土氣息。

二、2012年中考備考策略 首先、了解開(kāi)卷考試的特點(diǎn)

1．歷史開(kāi)卷考試堅(jiān)持一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。在教學(xué)中堅(jiān)持從課程標(biāo)準(zhǔn)出發(fā)，避免人為地加深知識(shí)點(diǎn)的難度。不管是中考還其他考試，減輕難度是歷史考試的總體趨勢(shì)。

2．把握四個(gè)意識(shí)，即基礎(chǔ)意識(shí)、專題意識(shí)、人文意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。所謂“基礎(chǔ)意識(shí)”就是一定要重視基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，特別是課標(biāo)中屬于理解層次的知識(shí)?！皩ｎ}意識(shí)”就是充分重視專題教學(xué)，把握專題的特點(diǎn)和綜合性，通過(guò)理順專題達(dá)到理解歷史全貌的目的?！叭宋囊庾R(shí)”就是注重歷史知識(shí)的人文性，培養(yǎng)學(xué)生的價(jià)值觀。“創(chuàng)新意識(shí)”就是學(xué)生能創(chuàng)造性的運(yùn)用歷史知識(shí)解決歷史問(wèn)題，注意學(xué)生的質(zhì)疑能力。

3．抓住一個(gè)變化。開(kāi)卷考試必然會(huì)減少客觀性試題數(shù)量，加大主觀題的考查力度。教師要加強(qiáng)訓(xùn)練主觀題（與熱點(diǎn)、與學(xué)生生活相聯(lián)系）的解答能力和方法。另外，歷史小（論）文章也將出現(xiàn)在傳統(tǒng)的問(wèn)答題范圍內(nèi)，教師在教學(xué)中要加強(qiáng)訓(xùn)練。

4．避免一個(gè)誤區(qū)。有些教師認(rèn)為，開(kāi)卷考試沒(méi)有什么意義了，反正學(xué)生查資料都可以找到。于是教師不再重視課堂教學(xué)，有的忽視教材主題活動(dòng)的教學(xué)。雖然歷史開(kāi)卷考試答案簡(jiǎn)單了，但是，高超新穎的設(shè)問(wèn)同樣會(huì)讓學(xué)生無(wú)所適從。因此，歷史教師必須重視課堂教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，特別是課標(biāo)中要求的主題活動(dòng)等

其次，教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題

1、建立開(kāi)放性的教育理念。教育理念的開(kāi)放性是應(yīng)對(duì)開(kāi)卷考試的前提，在新課程背景下，命題人必然要向過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀和能力角度傾斜。在今后的教學(xué)中，要重視能力培養(yǎng)，突出創(chuàng)新理念，著重于對(duì)學(xué)生理解、遷移、運(yùn)用能力的培養(yǎng)，要鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、質(zhì)疑問(wèn)題、探究問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

2、新教材要求采用新的講課方式，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，這些都比較好的體現(xiàn)了教學(xué)方式的開(kāi)放性，在平時(shí)就對(duì)學(xué)生進(jìn)行開(kāi)放性的教學(xué)，才能讓學(xué)生適應(yīng)開(kāi)放式的開(kāi)卷考試的要求。

3、要研究開(kāi)卷命題的開(kāi)放性。開(kāi)卷考試命題也是有根有據(jù)的，這一個(gè)根是課程標(biāo)準(zhǔn)，這一個(gè)據(jù)就是與課標(biāo)相關(guān)聯(lián)的，如教材、材料、社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。開(kāi)放性的試題，給學(xué)生提供了廣闊的思維空間，結(jié)合學(xué)生思考問(wèn)題，試題的答案要求多層次、多角度，平時(shí)練習(xí)的時(shí)候，不能太死板。

4、要善于開(kāi)發(fā)課堂資源。開(kāi)卷考試注重對(duì)學(xué)生能力及情感態(tài)度價(jià)值觀的考查，要具有開(kāi)放性教學(xué)理念，不拘泥于單一的教材，要善于挖掘課堂資源，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。要挖掘課程資源，善于發(fā)現(xiàn)有用的材料，關(guān)注社會(huì)的焦點(diǎn)。見(jiàn)到好材料、好文章注意積累，開(kāi)卷考試的命題與時(shí)事有關(guān)，與社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題有關(guān)，所以平時(shí)積累的這些材料，都便于教學(xué)，便于把握住命題的脈搏，來(lái)應(yīng)對(duì)考試。

5、注意學(xué)法與教法的結(jié)合，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

（1）學(xué)會(huì)閱讀教材。即使是開(kāi)卷考試，學(xué)生主要的參考書(shū)還是教材，因此教會(huì)學(xué)生閱讀教材很重要。首先讀目錄，包括單元題、課題、每課的小標(biāo)題，這不僅有利于理解歷史過(guò)程、歷史主題和歷史線索，而且有利于快速查找知識(shí)。同時(shí)，閱讀教材時(shí)，善于概括每段的“段落大意”，并抓住主要內(nèi)容，即哪些是背景，背景中哪些是原因，哪些是時(shí)間、人物、經(jīng)過(guò)、結(jié)果和意義，意義又是分哪幾層敘述的，其中哪些是性質(zhì)，哪些是國(guó)內(nèi)影響，哪些是國(guó)際影響，等等。一般來(lái)說(shuō)，每課內(nèi)容講一個(gè)歷史事件，可用上述“概括法”閱讀，如果是兩個(gè)事件，就要注意進(jìn)行比較。同時(shí)，閱讀教材要多注意教材中的細(xì)節(jié)知識(shí)，包括小字內(nèi)容、課下注解、自由閱讀卡、課中文獻(xiàn)資料等等這些材料有助于理解正文內(nèi)容、理解歷史過(guò)程。

（2）學(xué)會(huì)構(gòu)建知識(shí)。學(xué)生要想在歷史考試中游刃有余，就必須學(xué)會(huì)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)。如我們學(xué)習(xí)八年級(jí)上級(jí)歷史，學(xué)生應(yīng)該從宏觀上把握中國(guó)近代史的歷史大事：八年級(jí)下冊(cè)歷史，學(xué)生應(yīng)該從宏觀上把握中國(guó)現(xiàn)代史的重大歷史事件先后順序：中華人民共和國(guó)的建立、土地革命、抗美援朝、一五計(jì)劃、大躍進(jìn)、文化大革命、十一屆三中全會(huì)、改革開(kāi)放、APCE會(huì)議等。

開(kāi)卷考試主要考查學(xué)生理解知識(shí)、整合知識(shí)（信息）的能力。因此，在教學(xué)與復(fù)習(xí)中，要善于活化教材知識(shí)，從不同角度整合教材知識(shí)。例如，對(duì)每課所講述歷史事件，可以從背景、原因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果和影響等方面進(jìn)行整合；也可以從時(shí)政熱點(diǎn)出發(fā)，整合知識(shí)，如從“十一五規(guī)劃”看中國(guó)和蘇聯(lián)歷史上的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)發(fā)展。對(duì)于中日關(guān)系，我們可以對(duì)其從古到今的關(guān)系系統(tǒng)總結(jié)，可以從從唐朝鑒真東渡、日本大化改新——近代甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)——1972年中日建交——當(dāng)前日本國(guó)內(nèi)的右翼思潮。如2006年十大新聞中一項(xiàng)是青藏公路通車，我們由此從古到今引出唐朝、元朝、清朝、以及現(xiàn)今政府是如何處理與西藏的關(guān)系的。如今年中招試題26題，就是以時(shí)間為線將中國(guó)與歐美的不同情進(jìn)行對(duì)比。要善于引導(dǎo)學(xué)生以時(shí)間為經(jīng)縱向聯(lián)系、以地點(diǎn)為緯橫向聯(lián)系，構(gòu)建立體的多面的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。（3）學(xué)會(huì)拓寬知識(shí)面。活動(dòng)課的開(kāi)設(shè)，不僅在于促進(jìn)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)，還應(yīng)該促進(jìn)學(xué)生拓寬知識(shí)面。一些試題的創(chuàng)意，就是從活動(dòng)課中激發(fā)出來(lái)的，例如2007年河南省中招試題，25（2），26（3），設(shè)計(jì)表格與認(rèn)識(shí)年代尺都是由七年級(jí)上冊(cè)的活動(dòng)課引出的。

另外，多注意各學(xué)科交叉知識(shí)，比如政治課學(xué)習(xí)的生產(chǎn)關(guān)系與生產(chǎn)力的關(guān)系，可以聯(lián)系運(yùn)用到解釋兩次工業(yè)革命對(duì)資本主義發(fā)展的影響；用地理知識(shí)理解巴爾干半島為什么會(huì)成為火藥桶、長(zhǎng)征的艱險(xiǎn)等；用語(yǔ)文的修辭手法，對(duì)歷史事件或概念換種表述方式，提高思維靈活性。如07年中招歷史題選擇題8需要學(xué)生有一定的地理方位知識(shí)，知道位于鄭州西北的城市應(yīng)是四個(gè)選項(xiàng)中哪一城市。

（4）學(xué)會(huì)一定的應(yīng)試技巧。讓學(xué)生控制好時(shí)間、通觀全卷、審清題意、先易后難、把會(huì)做的做完后再翻書(shū)。答題觀點(diǎn)明確，層次分明；要認(rèn)真審題，抓住題干里的中心詞，弄清試題的意思，防止片面性，其次，認(rèn)清干肢關(guān)系，抓住題干對(duì)題肢的要求，避免所答非所問(wèn)的錯(cuò)誤；要認(rèn)真閱讀材料，從中獲取有效信息，抓住關(guān)鍵內(nèi)容，分析解答，另外，對(duì)于一些開(kāi)放性性的試題，思想要解放，思路要開(kāi)闊，從多方位、多角度去思考。開(kāi)放性的試題，答案也具有開(kāi)放性，因此，不要讓學(xué)生留空白，只要答的合理，就能得分。

當(dāng)然，練習(xí)也是必不可少的，開(kāi)卷考試需要多做題，練好題。練習(xí)要及時(shí)、有針對(duì)性。習(xí)題要突出對(duì)理解能力、分析能力、遷移能力、表述能力、質(zhì)疑能力等能力的訓(xùn)練，提高審題能力，積累應(yīng)試經(jīng)驗(yàn)。

第五篇：20142014年第一次中考適應(yīng)性考試政治試題 - 副本

7．近年來(lái)，我國(guó)政府采取各種有效措施，讓進(jìn)城務(wù)工人員的子女與城市居民子女在接受義務(wù)

教育時(shí)享有同等的待遇。政府這樣做（）

①有利于推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，促進(jìn)教育公平

②表明我國(guó)的義務(wù)教育具有統(tǒng)一性和公益性

③有利于保障城鄉(xiāng)兒童和少年接受義務(wù)教育的權(quán)利（考試形式：閉卷全卷滿分60分考試時(shí)間60分鐘）④能從根本上消除我國(guó)的城鄉(xiāng)差別A.③④B.①③C.②④D.①② 第Ⅰ卷選擇題（36分）8．王教授中風(fēng)癱瘓?jiān)诖埠蟮玫奖Ｄ讽f某的精心照料，其子少有問(wèn)津。王教授臨終留下遺愿：

一、單項(xiàng)選擇題。(下列各小題的備選答案中，只有一個(gè)最符合題意，請(qǐng)你選出，并將其字母所有財(cái)產(chǎn)留給保姆韋某。韋某獲得遺產(chǎn)的方式（）A．法定繼承B．遺囑繼承C．遺贈(zèng)D．捐贈(zèng) 序號(hào)填在答題卷相應(yīng)的空格內(nèi)。每小題2分，共36分）

9．小林在書(shū)店購(gòu)買(mǎi)了一套歷史叢書(shū)，后來(lái)發(fā)現(xiàn)這套叢書(shū)是盜版的，錯(cuò)別字很多。于是，他向1．2014年4月9日，廣西壯族自治區(qū)高級(jí)人民法院公開(kāi)對(duì)原廣西平南縣公安局刑偵大隊(duì)民

當(dāng)?shù)氐南M(fèi)者協(xié)會(huì)投訴，要求書(shū)店賠償。因?yàn)闀?shū)店侵犯了他的（）警胡平醉酒后持槍殺害孕婦一案二審宣判，裁定駁回胡平上訴，維持貴港市中級(jí)人民法院

①知情權(quán)②自主選擇權(quán)③公平交易權(quán)④人格尊嚴(yán)權(quán)以故意殺人罪判處胡平死刑、剝奪政治權(quán)利終身的一審判決。胡平被依法處罰表明（）

A.①②B.①③C.②④D.③④ ①法律具有強(qiáng)制性②法不可違，違法終究要受到嚴(yán)厲的刑事處罰

10．據(jù)報(bào)道，我國(guó)某城市今年在3502名體育免考考生中，有3116名體育尖子生獲得免考滿③他的行為具有嚴(yán)重社會(huì)危害性④法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力

分資格，而去年這類考生只有1800人，報(bào)道中提到今年一些學(xué)生的家長(zhǎng)有錢(qián)或有關(guān)系就A．①②③B．①③④

可以買(mǎi)到“體育尖子生”稱號(hào)。這種行為（）C．①②④D．②③④

①不利于社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展②不利于維護(hù)公共利益和他人的正當(dāng)權(quán)益 2．右邊漫畫(huà)《無(wú)題》提醒我們，中小學(xué)生應(yīng)注意

③違背了公平競(jìng)爭(zhēng)的原則④說(shuō)明公平總是相對(duì)的，要受到社會(huì)條件的制約 ①善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽色情網(wǎng)站

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③ ②要拒絕上網(wǎng)，不影響正常的學(xué)習(xí)生活

11．2013感動(dòng)中國(guó)十大人物段愛(ài)平，擔(dān)任山西長(zhǎng)治市襄垣縣王橋鎮(zhèn)返底村委主任15年，③只登錄“綠色”網(wǎng)站，合理使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)資源

為村里辦了很多實(shí)事，帶領(lǐng)村民發(fā)家致富。2013年，段愛(ài)平被診斷為淋巴癌，每天就靠④要倡導(dǎo)科學(xué)文明健康的生活方式

葡萄糖和止疼藥度日，身體已經(jīng)到嚴(yán)重透支的地步。就是這樣，她也沒(méi)有離開(kāi)工作崗位，A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④

每天想著的是要盡力再為村民做更多的事。段愛(ài)平的感人事跡說(shuō)明（）3．南寧市醫(yī)務(wù)工作者杜麗群，10年來(lái)堅(jiān)守在護(hù)理艾滋病患

①只要我們承擔(dān)責(zé)任就會(huì)贏得他人和社會(huì)的贊譽(yù)和認(rèn)可者的一線崗位，履行救死扶傷、治病救人的光榮職責(zé)，成為廣西第一個(gè)榮獲“白求恩獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

②承擔(dān)責(zé)任有時(shí)需要個(gè)人付出很大的代價(jià)的醫(yī)務(wù)工作者。她的先進(jìn)事跡表明（）

③每個(gè)人都應(yīng)堅(jiān)持工作到生命的最后一刻①權(quán)利和義務(wù)是相互依存，不可分離的②公民先履行義務(wù)，后享受權(quán)利

④每個(gè)人在生活中，都扮演特定的社會(huì)角色并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任 ③公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性④公民享受權(quán)利的同時(shí)必須履行義務(wù)

A.①②④B.②③④C.②④D.③④ A．①②③B．①③④C．①③D．②④

12．最近10年來(lái)，民族關(guān)系一直都是廣西民眾最滿意的社會(huì)發(fā)展指標(biāo)，廣西沒(méi)有發(fā)生任何因4．4月15日，是南寧市公安局交警支隊(duì)開(kāi)展交通秩序大整治首日，南寧交警支隊(duì)共出動(dòng)警

民族問(wèn)題引發(fā)的重大突發(fā)性事件，被譽(yù)為“民族團(tuán)結(jié)的模范、維護(hù)統(tǒng)一的模范、維護(hù)穩(wěn)定力200人重點(diǎn)整治東葛路沿線，對(duì)各類機(jī)動(dòng)車交通違法行為進(jìn)行處罰130多起，對(duì)非機(jī)的模范，是我國(guó)民族關(guān)系的模范”。對(duì)此，你的感悟有（）動(dòng)車處罰120多起，暫扣車輛20輛,一共開(kāi)出270多張罰單。針對(duì)南寧開(kāi)展交通秩序大

①?gòu)V西不存在民族問(wèn)題整治的做法，你認(rèn)為正確的是（）

②廣西形成的這種民族關(guān)系是廣西各族人民共同努力的結(jié)果①有利于保障公民的生命健康權(quán)②限制了市民的通行自由，不方便市民的出行

③民族問(wèn)題會(huì)威脅到國(guó)家的統(tǒng)一和社會(huì)的穩(wěn)定③可以杜絕交通事故的發(fā)生④可以進(jìn)一步提高市民遵守交通規(guī)則的意識(shí)

④要堅(jiān)持民族平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮的原則 A.①②④B.①③④C.①②③D.①④

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④ 5．最近，淘寶店一商家推出一種名叫“明星臉照片貼插座”的商品，售價(jià)5元。當(dāng)紅明星楊

13．中央電視臺(tái)推出節(jié)目“節(jié)約中國(guó)”，引起了全國(guó)觀眾的高度關(guān)注。民間也發(fā)起了“光盤(pán)冪的鼻孔處正好成了插座的插孔，“插上插頭”后的楊冪瞬間成了“豬八戒”。近日，楊

行動(dòng)”，號(hào)召大家珍惜糧食，杜絕身邊的浪費(fèi)。對(duì)此事認(rèn)識(shí)正確的是（）冪向人民法院提起訴訟。她訴訟的理由是，上述行為侵犯了自己的（）

①符合我國(guó)的基本國(guó)情

②符合我國(guó)保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源的基本國(guó)策③體現(xiàn)了可A.生命健康權(quán)B.姓名權(quán)

持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的要求④說(shuō)明了保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源是我國(guó)當(dāng)前的中心工作 C.肖像權(quán)D.隱私權(quán)

A．①②B．②③C．①②④D．①②③ 6．右圖漫畫(huà)《防不勝防》啟示我們（）

14．今年“三月三”期間，初三學(xué)生李明和父母回老家賓陽(yáng)過(guò)節(jié)，他不但參觀了當(dāng)?shù)氐奈.上網(wǎng)會(huì)泄露個(gè)人隱私

型企業(yè)生產(chǎn)的民間工藝品展，還觀看了舞獅、舞彩鳳、馬娘等民俗、山歌對(duì)唱等活動(dòng)。這B.隱私是與公共利益無(wú)關(guān)的純個(gè)人私事

次過(guò)節(jié)的經(jīng)歷給李明的收獲有（）C.侵害他人隱私權(quán)要承擔(dān)刑事責(zé)任

①認(rèn)識(shí)到中華文化是世界上最優(yōu)秀的文化 D.應(yīng)該增強(qiáng)隱私的保護(hù)意識(shí)2014年第一次中考適應(yīng)性考試政治試題

2014一模政治·第1頁(yè)（共4頁(yè)）2014一模政治·第2頁(yè)（共4頁(yè)）

②了解到各國(guó)和各民族文化的多樣性

③意識(shí)到要弘揚(yáng)和培育民族精神，繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化④激發(fā)了以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大的中華民族精神

A．①②B．①③C．②④D．③④

15．我國(guó)公民享有廣泛的政治權(quán)利，下列屬于公民積極行使政治權(quán)利的是（）

①十八歲的小高到街道投票站參加區(qū)人大代表的選舉②在校大學(xué)生報(bào)名參軍

③市民打電話給市長(zhǎng)熱線舉報(bào)食品制假窩點(diǎn)④網(wǎng)民向兩會(huì)代表反映環(huán)保問(wèn)題

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

16．淘寶網(wǎng)作為中國(guó)深受歡迎的網(wǎng)購(gòu)零售平臺(tái)，正在不斷改變中國(guó)人的生活。南寧市民李某

在淘寶網(wǎng)站開(kāi)設(shè)的網(wǎng)店是屬于（）

A．國(guó)有經(jīng)濟(jì)B．非公有制經(jīng)濟(jì)C．外資經(jīng)濟(jì)D．混合所有制經(jīng)濟(jì)

17．建設(shè)和諧文化是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要任務(wù)。發(fā)展和諧文化要大力弘揚(yáng)民族精神

和時(shí)代精神，深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育。下列屬于構(gòu)建和諧文化的是（）

①開(kāi)展學(xué)習(xí)道德模范活動(dòng)②開(kāi)辟“紅色旅游”活動(dòng)線路

③舉行“學(xué)法、知法、用法”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)④開(kāi)展“感動(dòng)中國(guó)人物”評(píng)選活動(dòng)A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④18．學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重大意義有（）①有利于我們更好地追求美好的生活

②有利于我們更清醒、更堅(jiān)定地把握和堅(jiān)持社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)③有利于我們更加清醒、更加堅(jiān)定地把握和堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化的前進(jìn)方向④有利于引領(lǐng)社會(huì)思潮、凝聚社會(huì)共識(shí)

A.①③④B.②③④C.①②③④D.①②④

2014一模政治·第3頁(yè)（共4頁(yè)）

2014一模政治·第4頁(yè)（共4頁(yè)）

2014年政治 一模試題答案

（考試形式：閉卷全卷滿分60分考試時(shí)間60分鐘）

第Ⅰ卷選擇題（36分）

19．（9分）備受關(guān)注的網(wǎng)絡(luò)推手“秦火火”一案于2014年4月11日在北京市朝陽(yáng)區(qū)

人民法院公開(kāi)開(kāi)庭審理。公訴機(jī)關(guān)認(rèn)為，秦志暉捏造損害他人名譽(yù)的事實(shí)在信息網(wǎng)絡(luò)上散布，造成惡劣社會(huì)影響，嚴(yán)重危害社會(huì)秩序；編造虛假信息在信息網(wǎng)絡(luò)上散布，起哄鬧事，造成公共秩序嚴(yán)重混亂，其行為觸犯了刑法的規(guī)定。經(jīng)審理，法院以犯誹謗罪判處秦志暉有期徒刑兩年，以犯尋釁滋事罪判處秦志暉有期徒刑一年六個(gè)月，數(shù)罪并罰決定執(zhí)行有期徒刑三年。

該案是2011年年中國(guó)公安機(jī)關(guān)集中開(kāi)展打擊網(wǎng)絡(luò)有組織制造、傳播謠言等違法犯罪行動(dòng)和最高人民法院、最高人民檢察院出臺(tái)《關(guān)于辦理利用信息網(wǎng)絡(luò)實(shí)施 誹謗等刑事案件適用法律若干問(wèn)題的解釋》以來(lái)，第一起依法公開(kāi)審理的典型案件。

(1)刑罰中的主刑除了秦志暉被判處的有期徒刑以外還包括哪些內(nèi)容？（4分）

李永洲管制、拘役、有期徒刑、無(wú)期徒刑

(2)“秦火火”案給我們哪些啟示？（5分）

徐嫻琳我國(guó)實(shí)施依法治國(guó)的基本方略；或依法治國(guó)：有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究；

違法必受法律制裁，或法不可違；

公民享有名譽(yù)權(quán)，公民的名譽(yù)權(quán)受法律保護(hù)；

我們上網(wǎng)時(shí)要遵守道德和法律；或我們應(yīng)不傳謠不信謠等（1分）

我們要增強(qiáng)法律意識(shí)，要學(xué)法懂法守法，正確行使權(quán)利，自覺(jué)履行義務(wù) 法律面前人人平等；

忠實(shí)履行義務(wù)做知法守法的合格公民、法律禁止做的堅(jiān)決不做等；（1分）正確使用網(wǎng)絡(luò)角度：……（1分）

2014一模政治·第5頁(yè)（共4頁(yè)）

結(jié)合材料分析：不傳謠不信謠等（1分）后果：違法必究、道德譴責(zé)法律制裁；（1分）

20．（7分）2014年1月16日上午，自治區(qū)主席陳武在自治區(qū)十二屆人大三次會(huì)議上作政府工作報(bào)告時(shí)，回顧了2013年自治區(qū)政府在民生領(lǐng)域的工作情況。

報(bào)告指出，2013年廣西公共財(cái)政用于民生領(lǐng)域支出共計(jì)2402.2億元，占公共財(cái)政預(yù)算支出75.3%?？萍肌⒔逃?、衛(wèi)生、文化、民政、社會(huì)保障等各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)取得新成效，人民生活水平進(jìn)一步提高。

2013年，城鎮(zhèn)新增就業(yè)和農(nóng)村勞動(dòng)力新增轉(zhuǎn)移就業(yè)分別達(dá)到51萬(wàn)人和82.7萬(wàn)人次，城鎮(zhèn)登記失業(yè)率3.3%。城鎮(zhèn)職工最低工資標(biāo)準(zhǔn)提高。初步統(tǒng)計(jì)，城鎮(zhèn)居民人均可支配收入23300元，農(nóng)民人均純收入6790元，分別增長(zhǎng)9.7%和13%。

2013年，農(nóng)村危房改造23.7萬(wàn)戶。解決農(nóng)村388萬(wàn)人飲水不安全問(wèn)題，建制村瀝青（水泥）路通暢率達(dá)到82.6%。十項(xiàng)為民辦實(shí)事工程全部完成。（1）我區(qū)重視民生問(wèn)題說(shuō)明了什么？（3分）

陸慶芳

中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持三個(gè)代表重要思想，或中國(guó)共產(chǎn)黨立黨為公、執(zhí)政為民，或黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。

體現(xiàn)了社會(huì)主義制度具有無(wú)比的優(yōu)越性； 我國(guó)著力構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)； 黨和政府致力于維護(hù)社會(huì)公平正義；

共同富裕是社會(huì)主義的根本原則，或我國(guó)致力于實(shí)現(xiàn)共同富裕；政府落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀

共黨執(zhí)政為民、政府以人為本、三個(gè)代表、科學(xué)發(fā)展觀、中國(guó)夢(mèng)等；（1分）初級(jí)階段主要矛盾是??（1分）

堅(jiān)持共同富裕的社會(huì)主義根本原則（1分）

（2）報(bào)告中還提到了不夠“和諧”的地方是什么？（1分）請(qǐng)你就如何解決這一問(wèn)題提三條合理化建議（3分）

周海燕

城鎮(zhèn)與農(nóng)村居民收入差距較大。1分

繼續(xù)以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力；繼續(xù)大力建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村（或重視“三農(nóng)”問(wèn)題）；完善當(dāng)前分配制度，提高農(nóng)民收入；加大對(duì)農(nóng)村地區(qū)教育的投入；堅(jiān)持家電下鄉(xiāng)、汽車下鄉(xiāng)、農(nóng)機(jī)補(bǔ)貼等優(yōu)惠政策等。每點(diǎn)1分（圍繞如何提高農(nóng)民收入或生活水平，言之有理即可）

農(nóng)村和城市收入差距較大（1分）

建議：繼續(xù)堅(jiān)持一個(gè)中心；完善分配制度；加大對(duì)農(nóng)村地區(qū)的教育基建投入；科技興農(nóng)；繼續(xù)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村；重視三農(nóng)問(wèn)題等（每條1分，必須在答案中體現(xiàn)對(duì)農(nóng)村的針對(duì)性，否則扣1分）

21．（8分）2014年10月，第45屆世界體操錦標(biāo)賽將在南寧舉行。世錦賽是廣西歷史上承辦的最高級(jí)別的國(guó)際體育比賽，為了更好的服務(wù)本次盛會(huì)，組委會(huì)向社會(huì)招募大量志愿者，以下是志愿者考核的一些題目，請(qǐng)你完成。（1）志愿者用實(shí)際行動(dòng)踐行著偉大的民族精神，你認(rèn)為中華民族精神的基本內(nèi)涵是什么？（22014一模政治·第6頁(yè)（共4頁(yè)）

分）

楊曉

以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的民族精神

（2）我市為什么要積極承辦并一定要辦好體操世錦賽這一世界級(jí)盛會(huì)？（3分）

王馨琳

有利于：提升城市國(guó)際形象、拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、促進(jìn)文化交流、開(kāi)展全民健身等，答3點(diǎn)。

地位形象：有利于樹(shù)立南寧國(guó)際化城市的形象、提高南寧的國(guó)際地位； 對(duì)外開(kāi)放：有利于擴(kuò)大廣西的對(duì)外開(kāi)放； 經(jīng)濟(jì)：有利于拉動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；

道德精神：有利于提升市民的綜合素質(zhì)、弘揚(yáng)民族精神； 文化：有利于對(duì)外傳播中華文化、壯鄉(xiāng)文化； 體育：有利于推動(dòng)全民健身等（每條1分）

（3）屆時(shí)將會(huì)有超過(guò)90個(gè)國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員、裁判員、官員參加世錦賽，文化的差異和沖突不可避免。假如你是志愿者，你將如何做中外文化友好往來(lái)的使者？（3分）

楊震捷

對(duì)待中華傳統(tǒng)文化角度 對(duì)待外來(lái)文化角度 怎么做角度

2014一模政治·第7頁(yè)（共4頁(yè)）2014一模政治·第8頁(yè)（共4頁(yè)）