第一篇：小學(xué)語文教研組工作制度

歷城六中小學(xué)語文教研組工作制度

根據(jù)目前我校教育教學(xué)工作現(xiàn)狀和學(xué)校發(fā)展的長遠需要，為強化教育教學(xué)研究工作，特制訂本制度：

一、領(lǐng)導(dǎo)體制：

１、實行教導(dǎo)主任領(lǐng)導(dǎo)下的教研組長負責制；

２、教導(dǎo)主任可根據(jù)學(xué)校教育工作的指導(dǎo)思想下達具體教研內(nèi)容。（也可由教研組根據(jù)本組工作實際情況自訂教研內(nèi)容），并對教研組的整個工作履行指導(dǎo)，督導(dǎo)、檢查評定職責。

３、教研組長負責組織所在教研組的整個工作，并直接對教導(dǎo)主任負責，接收教導(dǎo)主任的指導(dǎo)，督導(dǎo)、檢查評定，制定教研組工作計劃和教研工作總結(jié)。

４、教研組成員應(yīng)無條件的接收教研組長的領(lǐng)導(dǎo)，按時參加教研組活動。

５、在教研組內(nèi)實行雙向評定：即教研組長對教研組成員的教研的能力，履行教研職責和教研效果進行評定。教研組成員對教研組長組織、協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)教研組工作的能力和效果進行評定。

二、教研組常規(guī)工作內(nèi)容：

１、組織本組教師學(xué)習(xí)教育方針和教育理論。根據(jù)每個時期教學(xué)中存在問題，統(tǒng)一對方針政策的認識，使教師樹立正確的教育思想。

２、指導(dǎo)教師鉆研教材，認真?zhèn)湔n。在個人備課的基礎(chǔ)上，教研組應(yīng)加強集體備課，組內(nèi)定時間、定內(nèi)容進行各種形式的備課活動。

３、經(jīng)常分析教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，研究改進教學(xué)方法。

４、組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)科的教學(xué)大綱，明確本學(xué)科的教學(xué)目的。討論確定教學(xué)要求。

５、精選例題和習(xí)題，恰如其分的掌握作業(yè)分量。

６、積極開展教學(xué)研究活動，結(jié)合教學(xué)實際，確定教研組或教師個人每學(xué)期的研究課題，根據(jù)課題舉行研究課，并及時總結(jié)、交流、推行所取得的經(jīng)驗。

７、針對本組教師的學(xué)識和業(yè)務(wù)水平，制訂教師進修的規(guī)劃和措施，并經(jīng)常檢查落實，同時采取以老帶新和上示范課等方式，幫助有關(guān)教師盡快提高教學(xué)水平。

８、加強資料積累工作、充分發(fā)揮本學(xué)科的圖表、模型、幻燈片、工具書等各種教具的作用。

９、制訂本學(xué)科課外活動計劃，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展課外活動。

三、活動形式：

１、分散與集中相結(jié)合。

２、分散應(yīng)貫穿于教育教學(xué)活動的整個過程。是微型問題、個性問題的快速處理形式。

３、集中活動：學(xué)校規(guī)定每周四下午４點至５點３０分為集中研究時間。４、在規(guī)定時間的活動應(yīng)有專題內(nèi)容和活動記錄。

四、獎懲與督導(dǎo)：

１、學(xué)校對本教研組的活動建立正常的督導(dǎo)反饋，評價指導(dǎo)辦法。

２、督導(dǎo)：對分散活動情況經(jīng)常了解、掌握情況，表揚先進，批評落后，對規(guī)定時間的教研活動，班子成員必須有一人參加。一個組活動的全過程兼訪其它組活動情況。

３、反饋：通過參與兼訪教研組活動，了解活動情況，對涉及政策性、理論性較強的問題能給予指導(dǎo)的指導(dǎo)，不能指導(dǎo)的組織有關(guān)人員共同研究給予解決，對于好的研究成果及時總結(jié)，推廣。

歷城六中小學(xué)語文組

014.9

第二篇：五一小學(xué)語文教研組工作制度

五一小學(xué)語文教研組工作制度

語文教研組是學(xué)校進行語文教學(xué)研究的基本組織，是語文教學(xué)指揮系統(tǒng)的重要組成部分，在教學(xué)中，要建立良好的教師集體，形成良好的教風，必須抓好教研組的建設(shè)。

一、學(xué)習(xí)制度: １、實行同年級或跨年級聽課制度(每學(xué)期不少于10節(jié)，科組長不少于15節(jié)。)

2、在有條件的情況下，組織本教研組教師外出學(xué)習(xí)。

二、活動制度：

1、每學(xué)期教研組活動，不定期進行組內(nèi)教研活動。

2、有目的地組織專題教學(xué)觀摩。

3、定期座談教學(xué)經(jīng)驗。

4、組長負責組織、協(xié)調(diào)和服務(wù)教師活動。組員負責建議、討論和實施

三、檢查制度：

1、備課檢查（自查為主，互查為輔）

2、作業(yè)檢查（不定期抽查）注：以上檢查每學(xué)期不少于3次

四、備課制度：

１、采用集體備課與個體備課相結(jié)合的方式開展備課活動。

集體備課主要完成學(xué)期、單元的內(nèi)容、目標和重難點的設(shè)定，實現(xiàn)集思廣益和更加準確的把握教材的目的。個體備課主要針對本班學(xué)生實際及現(xiàn)有條件來設(shè)計課時，不拘泥已有教案，而應(yīng)該主動的取舍內(nèi)容和變換教學(xué)方法。

2、必須以文字的方式作記錄

記錄內(nèi)容：對已有教案的修改、補充以及課后反思等。

五、經(jīng)費保障制度：

學(xué)校教務(wù)處全力配合教研組工作，為教研活動順利開展提供經(jīng)濟支持。

2013.9.1

第三篇：2013春培訓(xùn)小學(xué)語文教研組工作制度

九里中心小學(xué)語文教研組工作制度

語文教研組是學(xué)校進行語文教學(xué)研究的基本組織，是語文教學(xué)指揮系統(tǒng)的重要組成部分，在教學(xué)中，要建立良好的教師集體，形成良好的教風，必須抓好教研組的建設(shè)。

一、學(xué)習(xí)制度:

１、實行同年級或跨年級聽課制度(每學(xué)期15節(jié))。

2、在有條件的情況下，組織本教研組教師外出學(xué)習(xí)。

二、活動制度：

1.雙周星期三下午為語文教研活動時間。我們利用教研活動的時間組織切實有效的學(xué)習(xí)討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教研模式。每周教研做到規(guī)范化、課題化、主題化、系列化、實效化。

2、每學(xué)期教研組活動，不定期進行組內(nèi)教研活動。

3、有目的地組織專題教學(xué)觀摩。

4、定期座談教學(xué)經(jīng)驗。

5、組長負責組織、協(xié)調(diào)和服務(wù)教師活動。組員負責建議、討論和實施

6．積極參加教研組的活動（示范課，觀摩課，沙龍，研討）不應(yīng)付，不推諉，不敷衍。

7.無辜不參加活動的人員按績效處罰執(zhí)行

三、檢查制度：

1、備課檢查（自查為主，互查為輔）

2、作業(yè)檢查（不定期抽查）

第四篇：小學(xué)英語教研組工作制度

XXX小學(xué)英語教研組工作制度

為了加強學(xué)科教研組的建設(shè)，充分發(fā)揮教研組的作用，促使教學(xué)質(zhì)量的進一步提高，現(xiàn)就教研組的性質(zhì)、職能、工作任務(wù)等方面提出如下意見。

一、性質(zhì)與職德

xxx小學(xué)英語教研組是學(xué)校組織英語學(xué)科教學(xué)研究和教學(xué)業(yè)務(wù)管理的基層單位。它在學(xué)校工作中起著組織本學(xué)科進行教學(xué)研究、教學(xué)改革、教學(xué)業(yè)務(wù)管理的職能部門的作用。

二、組織機構(gòu)

我校英語教研組由本學(xué)科教師組成，新老教師結(jié)對幫扶，并與附小本部師徒結(jié)對。

同時建立校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系班組制度，發(fā)揮以點帶面的作用，進一步密切校領(lǐng)導(dǎo)與教師、學(xué)生關(guān)系，加強我?？茖W(xué)管理水平。

三、工作任務(wù)

1、教研組長應(yīng)制定學(xué)期教研計劃，確定每次教研的目的要求、內(nèi)容、活動時間和主講人，并把每次活動情況的要點記錄在表中。

2、主持本組教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。組織本教研組教師學(xué)習(xí)《新課標》、《新教材》，學(xué)習(xí)先進教育教學(xué)經(jīng)驗，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，促進教改。

3、協(xié)助教導(dǎo)處檢查、指導(dǎo)本教研組的教師做好備課、改作、輔導(dǎo)、質(zhì)量監(jiān)控、課外活動等項工作。

4、指導(dǎo)開展備課活動，參與備課組備課，進行工作經(jīng)驗交流。

5、積極開展教學(xué)實驗，大膽創(chuàng)新改革，組織教師互相聽課、評課，開拓本學(xué)科教學(xué)特色、風格，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

6、按計劃組織開展形式多樣，切實有效的教研活動（觀摩課、研究課、教學(xué)講座、集體備課、學(xué)科競賽）。組織教師相互聽課、評課，深入課堂，了解教師的教學(xué)情況，每周聽課不少于兩節(jié)。本教研組教師含研討課、觀摩課、示范課等更要認真聽課，評課，并做好記錄。

7、組織本教研組教師開展課題進行研究，做好階段匯報。

8、協(xié)助教導(dǎo)處做好質(zhì)量監(jiān)控工作，開展學(xué)科競賽活動。

9、了解和檢查本組教師的教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，了解各年級、各班級教學(xué)質(zhì)量，幫助教師解決教學(xué)上存在的主要問題。

10、組織本組教師開展課題研究活動。教研組長本身要有研究課題，并帶頭進行實驗探索。每學(xué)期至少2次對本組教師上專題性研究課。

11、協(xié)助教導(dǎo)處審核本學(xué)科試卷命題，組織教師進行試卷分析和教學(xué)總結(jié)。

12、協(xié)助教導(dǎo)處做好本組教師的業(yè)務(wù)文化進修工作，并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出教研設(shè)想及教學(xué)工作上的建議。

四、教研組工作制度

1、教研組每學(xué)期應(yīng)有工作計劃和工作總結(jié)，通告全組教師。

2、建立集體備課制度，做到定時、定內(nèi)容、定主講人。集體備課應(yīng)有文字記錄。

3、從本組的實際出發(fā)確定集體研究課題，注意把提高課堂教學(xué)效率及培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的能力作為重要的研究內(nèi)容。課題計劃，要做到定目標、定措施、定時間，課題計劃要報學(xué)校。

4加強教學(xué)過程的管理和研究，重點抓好備課、上課、改作、輔導(dǎo)、考查五個教學(xué)環(huán)節(jié)，始終保持教學(xué)工作的良性循環(huán)。

5、組織教師學(xué)習(xí)教育理論，進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，經(jīng)常吸收信息，總結(jié)交流經(jīng)驗，撰寫教學(xué)論文，開展互幫互學(xué)活動，努力提高教師特別是青年教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

6、加強資料整理和歸檔制度.教研組對各種試卷、學(xué)習(xí)記錄、集體備課等進行分門別類的整理和歸檔，交到檔案室。

7、做好每學(xué)期的教研工作總結(jié)，要求認真、全面、實事求是，內(nèi)容包括工作成績、具體做法、努力方向等。

附件1：

2016~2017學(xué)XXX小學(xué)英語教研組成員

組長：xxx 成員：……

第五篇：2014小學(xué)語文教研組工作制度

2014小學(xué)語文教研組工作制度

語文教研組是學(xué)校進行語文教學(xué)研究的基本組織，是語文教學(xué)指揮系統(tǒng)的重要組成部分，在教學(xué)中，要建立良好的教師集體，形成良好的教風，必須抓好教研組的建設(shè)。

一、學(xué)習(xí)制度: １、實行同年級或跨年級聽課制度(每學(xué)期32節(jié))。

2、在有條件的情況下，組織本教研組教師外出學(xué)習(xí)。

二、活動制度：

1.雙周星期三下午為語文教研活動時間。我們利用教研活動的時間組織切實有效的學(xué)習(xí)討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教研模式。每周教研做到規(guī)范化、課題化、主題化、系列化、實效化。

2、每學(xué)期教研組活動，不定期進行組內(nèi)教研活動。

3、有目的地組織專題教學(xué)觀摩。

4、定期座談教學(xué)經(jīng)驗。

5、組長負責組織、協(xié)調(diào)和服務(wù)教師活動。組員負責建議、討論和實施 6．積極參加教研組的活動（示范課，觀摩課，沙龍，研討）不應(yīng)付，不推諉，不敷衍。

7.無辜不參加活動的人員按績效處罰執(zhí)行

三、檢查制度：

1、備課檢查（自查為主，互查為輔）

2、作業(yè)檢查（不定期抽查）