第一篇：老年康復(fù)科輪轉(zhuǎn)護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)實(shí)施方案

老年康復(fù)科輪轉(zhuǎn)護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)實(shí)施方案

為了加快我院護(hù)理人才培養(yǎng)和?？平ㄔO(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)輪轉(zhuǎn)護(hù)士的規(guī)范化培訓(xùn)，從源頭抓好基礎(chǔ)人才培訓(xùn)，結(jié)合我科的護(hù)理工作，制定如下護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

為適應(yīng)醫(yī)院發(fā)展需要，迫切需要建立一支具有素質(zhì)好、技術(shù)高、能力強(qiáng)的護(hù)理隊(duì)伍，借鑒外院規(guī)范化培訓(xùn)成功經(jīng)驗(yàn)，保證護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)的質(zhì)量，對(duì)我科年資護(hù)士實(shí)行統(tǒng)一管理。

二、培訓(xùn)對(duì)象

醫(yī)學(xué)院校護(hù)理專業(yè)畢業(yè)的聘用的護(hù)士，從事臨床護(hù)理工作第一年開(kāi)始進(jìn)入護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)階段。

三、培訓(xùn)目標(biāo)

通過(guò)規(guī)范和培訓(xùn)，使其具有良好的職業(yè)道德和服務(wù)意識(shí)，自覺(jué)遵守規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)院護(hù)理工作制度，在臨床實(shí)踐中不斷充實(shí)鞏固護(hù)理基礎(chǔ)理論及護(hù)理專業(yè)知識(shí)，熟練掌握?？谱o(hù)理常規(guī)和基礎(chǔ)護(hù)理操作，具有較強(qiáng)獨(dú)立的工作能力。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

（一）基礎(chǔ)知識(shí)及基礎(chǔ)理論培訓(xùn)

1、掌握護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)及基本理論

2、掌握本科室常見(jiàn)疾病的護(hù)理常規(guī)

3、掌握病史采集方法及護(hù)理病歷書(shū)寫(xiě)要求

4、掌握本?？瞥Ｓ盟幬锏幕局R(shí)

5、掌握醫(yī)院及科室規(guī)章制度、護(hù)理核心制度及相關(guān)法律法規(guī)、崗位職責(zé)、應(yīng)急預(yù)案等

6、可獨(dú)立完成無(wú)創(chuàng)操作，在老師的指導(dǎo)下完成有創(chuàng)操作

7、了解消毒、滅菌技術(shù)及醫(yī)院感染的預(yù)防

8、掌握常規(guī)補(bǔ)液、補(bǔ)鉀的原則

9、掌握腸內(nèi)、外營(yíng)養(yǎng)的輸入途徑、并發(fā)癥及護(hù)理常規(guī)

（二）本?？萍膊∠嚓P(guān)理論見(jiàn)各科培訓(xùn)計(jì)劃

（三）操作/時(shí)間技能培訓(xùn)

1、在帶教老師的指導(dǎo)下完成以下操作 心電監(jiān)測(cè)：10次 靜脈輸液：100次 肌肉注射：50次 皮下注射：20次 皮內(nèi)注射：20次 灌腸：5次 導(dǎo)尿：10次 靜脈采血：30次

輸液泵、微泵的應(yīng)用各10次 吸痰：10次

心肺復(fù)蘇和簡(jiǎn)易呼吸器的使用：10次（包括場(chǎng)景模擬）護(hù)理評(píng)估：20次

2、獨(dú)立完成以下操作 生命體征測(cè)量：100次 吸氧：30次 霧化吸入：10次 口腔護(hù)理：30次 會(huì)陰護(hù)理：30次 備皮：20次

酒精擦浴、冰袋降溫：20次 搬運(yùn)病人：10次

（四）教學(xué)培訓(xùn)

1、每月參加科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)4次，參加護(hù)理查房1次，每月基礎(chǔ)理論、操作技能考試各1次。

2、年內(nèi)完成護(hù)理心得一篇。

第二篇：老年科護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)計(jì)劃

老年科護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)計(jì)劃

一、對(duì)各級(jí)護(hù)理人員培訓(xùn)的內(nèi)容與安排。

1、每月組織2次護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2、每月組織一次院內(nèi)感染知識(shí)學(xué)習(xí)。

3、每月組織2次護(hù)理業(yè)務(wù)知識(shí)查房。

4、每周2次護(hù)理業(yè)務(wù)知識(shí)提問(wèn)。

5、參加醫(yī)院組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、三基理論考試和技術(shù)操作考核。

6、定期/不定期組織學(xué)習(xí)、考核核心制度、相關(guān)法律知識(shí)、護(hù)理應(yīng)急預(yù)案等。

二、根據(jù)年資不同，對(duì)各級(jí)護(hù)理人員培訓(xùn)的要求。

1、畢業(yè)后1年暫未取得護(hù)士執(zhí)業(yè)資格護(hù)理人員的培訓(xùn)：

要求以臨床基礎(chǔ)護(hù)理技能為主，兼學(xué)?？谱o(hù)理知識(shí)和技術(shù)。能熟練掌握晨間護(hù)理、晚間護(hù)理、鼻飼、吸痰、吸氧、臥床病人更換床單及體溫單繪制等。每月對(duì)其進(jìn)行技術(shù)操作考核，護(hù)理理論知識(shí)考核及院感知識(shí)考核。

2、1—5年輪轉(zhuǎn)護(hù)士的培訓(xùn)培養(yǎng)目標(biāo)：

⑴具有熟練的基礎(chǔ)護(hù)理技能。

⑵能掌握專科治療監(jiān)護(hù)儀器：床邊心電監(jiān)護(hù)儀、吸氧、吸痰。

⑶能掌握?？瞥Ｓ盟幤穭┝考岸拘苑磻?yīng)。

⑷掌握?？谱o(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)。

⑸能掌握心肺腦復(fù)蘇急救技術(shù)。

⑹能熟練掌握老年病的護(hù)理常規(guī)。

三、培訓(xùn)計(jì)劃和方法：

⑴鼓勵(lì)自學(xué)。

⑵由高年資護(hù)士進(jìn)行傳、幫、帶。

⑶在實(shí)踐中培訓(xùn)：利用護(hù)理業(yè)務(wù)查房、舉辦專題講座以及通過(guò)實(shí)際業(yè)務(wù)指導(dǎo)加強(qiáng)基本 功訓(xùn)練和系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)。

⑷每月進(jìn)行技術(shù)操作考核、理論考試、院內(nèi)感染知識(shí)考試

第三篇：護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)實(shí)施方案

護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)實(shí)施方案

一、培訓(xùn)對(duì)象：

經(jīng)過(guò)正規(guī)院校護(hù)理專業(yè)教育，畢業(yè)后在臨床從事護(hù)理工作的護(hù)士，按學(xué)歷為中專、大專、本科三個(gè)層次以及新調(diào)入人員。

二、培訓(xùn)目標(biāo)：

通過(guò)規(guī)范化培訓(xùn)，建立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和護(hù)士素質(zhì)，熟悉醫(yī)院護(hù)理工作制度，鞏固護(hù)理學(xué)及相關(guān)學(xué)科的基本理論和專業(yè)護(hù)理知識(shí)，規(guī)范基本護(hù)理操作，熟悉專科護(hù)理，培養(yǎng)獨(dú)立工作能力，逐步達(dá)到國(guó)家規(guī)定的護(hù)師任職基本條件。

第一階段：適應(yīng)臨床護(hù)士角色，具有獨(dú)立值班的能力，取得國(guó)家護(hù)士執(zhí)業(yè)及資格證書(shū)。

第二階段：適應(yīng)專科護(hù)士角色，具有一定解決專科護(hù)理問(wèn)題的能力。

第三階段：適應(yīng)?？谱o(hù)士角色，具有解決?？谱o(hù)理問(wèn)題的能力，具有一定的科研、帶教、管理能力，取得護(hù)師資格。

三、培訓(xùn)時(shí)間：

第一階段1年，第二階段2年，第三階段2年?？偱嘤?xùn)時(shí)間5年。

四、培訓(xùn)方式：以臨床實(shí)踐、在職自學(xué)和科室訓(xùn)練為主，輔以統(tǒng)一訓(xùn)練。

五、考核辦法：

護(hù)理人員接受規(guī)范化培訓(xùn)的考核采用定性與定量相結(jié)合，與階段相結(jié)合，理論、操作考核與日常工作質(zhì)量檢查相結(jié)合，醫(yī)院考核與科室相結(jié)合的原則。

第四篇：貴港市人民醫(yī)院輪轉(zhuǎn)護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)要求

貴港市人民醫(yī)院輪轉(zhuǎn)護(hù)士 規(guī)范化培訓(xùn)要求總則

第一條

為了加強(qiáng)在職護(hù)士繼續(xù)教育，培養(yǎng)和造就具有扎實(shí)專科理論和技術(shù)水平，熱愛(ài)臨床護(hù)理專業(yè)，熱愛(ài)護(hù)理事業(yè)，嚴(yán)以律己，努力為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

第二條 本要求是為培養(yǎng)具備一定綜合能力的高素質(zhì)的護(hù)理人才奠定基礎(chǔ)的基本要求，適用于應(yīng)屆畢業(yè)護(hù)理專科生，對(duì)繼續(xù)教育獲得護(hù)理大專學(xué)歷者及外院調(diào)入的大專學(xué)歷的護(hù)士，根據(jù)個(gè)人實(shí)際能力，可選擇性地輪轉(zhuǎn)，彌補(bǔ)欠缺之處。

第三條

本要求為使專科學(xué)歷的護(hù)士，經(jīng)過(guò)各科輪轉(zhuǎn)后，能具備一定的綜合能力，即臨床護(hù)理能力、自學(xué)能力、臨床教學(xué)能力、護(hù)理科研能力、護(hù)理管理能力。

第四條

本要求對(duì)新進(jìn)應(yīng)屆護(hù)理專科生，必須根據(jù)《中華人民共和國(guó)護(hù)士條例》，獲得護(hù)士執(zhí)業(yè)證書(shū)。因而，在未獲得護(hù)士執(zhí)業(yè)證書(shū)前，被視為見(jiàn)習(xí)護(hù)士，因此在臨床實(shí)際工作中需在指定老師負(fù)責(zé)下進(jìn)行護(hù)理活動(dòng)，進(jìn)入科室的前二個(gè)月主要從事非治療的基礎(chǔ)護(hù)理工作（見(jiàn)習(xí)期護(hù)士）。

第五條

見(jiàn)習(xí)護(hù)士階段的護(hù)士必須遵守我院護(hù)理部制定的《見(jiàn)習(xí)護(hù)士工作職責(zé)》，必須根據(jù)醫(yī)院規(guī)定完成見(jiàn)習(xí)護(hù)士階段的考核。

第六條

輪轉(zhuǎn)護(hù)士完成本計(jì)劃，各項(xiàng)考核均合格，將作為晉升上一級(jí)護(hù)理職稱的依據(jù)之一。

組織與管理

第七條

護(hù)理?？粕?guī)范化培訓(xùn)是醫(yī)院護(hù)理隊(duì)伍培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，其培養(yǎng)目標(biāo)、原則與方法等事宜由護(hù)理部召開(kāi)的科護(hù)士長(zhǎng)會(huì)議決定；大科輪轉(zhuǎn)由護(hù)理部負(fù)責(zé)；科內(nèi)輪轉(zhuǎn)由各科護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)實(shí)施。

第八條

輪轉(zhuǎn)護(hù)士培養(yǎng)實(shí)行導(dǎo)師制。由護(hù)士長(zhǎng)為每位新進(jìn)護(hù)士指定專人指導(dǎo)老師，指導(dǎo)老師必須是護(hù)師職稱以上或具有較扎實(shí)的本病室?？谱o(hù)理知識(shí)和技能、嚴(yán) 以律己、為人師表的臨床護(hù)士。各病室由護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)新進(jìn)人員的輪轉(zhuǎn)計(jì)劃實(shí)施與考核。

第九條

輪轉(zhuǎn)方式和時(shí)間：第一年由護(hù)理部按用人計(jì)劃安排所在科室。第二年上半年在對(duì)應(yīng)科室：消化內(nèi)科→普外科，呼吸內(nèi)科→胸心外科，腎內(nèi)科→泌尿外科，內(nèi)分泌科血液科→ICU和腫瘤科，康復(fù)科→骨科，神經(jīng)內(nèi)科→神經(jīng)外科，兒科→小兒外科，感染科→腫瘤科，心內(nèi)科→胸外科，下半年在急診科、手術(shù)室、ICU、門(mén)診（手術(shù)室、心電圖室、輸液室）、供應(yīng)室；護(hù)士輪轉(zhuǎn)以三大塊進(jìn)行，第一塊：輪轉(zhuǎn)內(nèi)科；第二塊：輪轉(zhuǎn)外科、急診監(jiān)護(hù)（期間每人輪轉(zhuǎn)腸道門(mén)診和發(fā)熱門(mén)診一周）；第三塊：輪轉(zhuǎn)其它科，半年為一個(gè)輪轉(zhuǎn)周期；計(jì)劃在3年之內(nèi)完成整個(gè)輪轉(zhuǎn)計(jì)劃（如有特殊請(qǐng)報(bào)請(qǐng)護(hù)理部審批）。各科室科內(nèi)輪轉(zhuǎn)由科室護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)實(shí)施，每病室出科前必須有護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)做好全面考核和個(gè)人評(píng)定工作?？己藘?nèi)容包括：職業(yè)素質(zhì)與醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、理論考核、技能考核等。

培訓(xùn)方式

第十條

護(hù)理技能以臨床實(shí)踐為主，理論知識(shí)以講座輔導(dǎo)和自學(xué)相結(jié)合。新進(jìn)人員第一年參加醫(yī)院及護(hù)理部組織的上崗前培訓(xùn)，以后參加病區(qū)、科室和護(hù)理部的各階段的專題培訓(xùn)或院外培訓(xùn)。

第十一條

各科科護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)士長(zhǎng)根據(jù)此計(jì)劃，制訂本病房的輪轉(zhuǎn)護(hù)士計(jì)劃，并負(fù)責(zé)指導(dǎo)，以保證計(jì)劃的實(shí)施。每位輪轉(zhuǎn)護(hù)士在新進(jìn)各病室的第一周內(nèi)，護(hù)士長(zhǎng)必須與輪轉(zhuǎn)護(hù)士共同完成制定適合本人情況的本病室培訓(xùn)計(jì)劃，護(hù)士對(duì)計(jì)劃應(yīng)全面了解，并主動(dòng)按計(jì)劃實(shí)施，要求達(dá)標(biāo)。

培訓(xùn)內(nèi)容

第十二條

對(duì)于?？谱o(hù)士，護(hù)理部要注重其個(gè)人的全面發(fā)展，并鼓勵(lì)符合條件的人員提高繼續(xù)教育學(xué)歷。

一、臨床護(hù)理能力培養(yǎng)階段

1、輪轉(zhuǎn)護(hù)士：學(xué)習(xí)內(nèi)科、外科、神經(jīng)科、重癥監(jiān)護(hù)的非治療性護(hù)理，掌握本學(xué)科疾病的基礎(chǔ)理論、護(hù)理專業(yè)知識(shí)和臨床應(yīng)用技能，熟悉本學(xué)科的護(hù)理常規(guī)（詳見(jiàn)考核大綱）及各項(xiàng)規(guī)章制度，重點(diǎn)是熟練掌握非治療性護(hù)理的各項(xiàng)技術(shù)操作。

2、護(hù)士：學(xué)習(xí)內(nèi)科、外科、神經(jīng)科、急診和重癥監(jiān)護(hù)、手術(shù)室等臨床護(hù)理。全面熟練掌握各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理和?？谱o(hù)理技術(shù)操作，掌握各科常見(jiàn)病、多發(fā)病的臨床護(hù)理知識(shí)及危重患者的搶救配合及監(jiān)護(hù)。

3、護(hù)師：學(xué)習(xí)內(nèi)科、外科、神經(jīng)科、急診和重癥監(jiān)護(hù)、手術(shù)室等臨床護(hù)理。要具有扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和專科理論知識(shí)，熟練地應(yīng)用各項(xiàng)護(hù)理技能，參與危重患者的搶救，掌握急救技能。

二、繼續(xù)教育學(xué)歷培養(yǎng)階段

內(nèi)容：結(jié)合教育、培訓(xùn)、自我進(jìn)修等形式，鼓勵(lì)大專護(hù)士參加護(hù)理專業(yè)自學(xué)考試（利用自己的時(shí)間并自費(fèi)），以獲得本專業(yè)本科文憑。

三、臨床教學(xué)能力培養(yǎng)階段

內(nèi)容：根據(jù)護(hù)士的工作表現(xiàn)、科室的反饋和推薦、護(hù)理教研室的考察，具有教師專業(yè)精神并且具備系統(tǒng)的基礎(chǔ)護(hù)理和臨床護(hù)理專業(yè)知識(shí)者，可以先從事臨床輔助帶教老師工作，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的臨床輔助帶教實(shí)踐后，具備一定帶教能力并能通過(guò)護(hù)理教研室的考核者，方可從事臨床帶教老師或臨床輔導(dǎo)員一職，鍛煉臨床教學(xué)及教學(xué)管理能力。

四、護(hù)理科研能力培養(yǎng)階段

內(nèi)容：要求掌握查閱文獻(xiàn)方法和多媒體制作等，師從經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，培養(yǎng)其撰寫(xiě)論文的意識(shí)。

五、護(hù)理管理能力培養(yǎng)階段 內(nèi)容：協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行專項(xiàng)管理工作，表現(xiàn)優(yōu)異者可以參加護(hù)士長(zhǎng)儲(chǔ)備力量的競(jìng)聘，成為護(hù)士長(zhǎng)的儲(chǔ)備力量。

考核大綱

第十三條

輪轉(zhuǎn)護(hù)士階段完成基礎(chǔ)護(hù)理理論與實(shí)踐，以及各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作。上崗前培訓(xùn)結(jié)束要參加護(hù)理教研室組織的理論考核和操作考試；掌握溝通技巧與健康教育。輪轉(zhuǎn)護(hù)士階段參加護(hù)理教研室組織的輪轉(zhuǎn)護(hù)士三基理論考試，凡護(hù)士職稱的人員須每年每季度進(jìn)行一次理論考試；通過(guò)國(guó)家護(hù)士執(zhí)業(yè)考試。以后每年一次參加護(hù)理部組織的護(hù)理理論考核；并每年要通過(guò)病區(qū)的護(hù)理操作考核和護(hù)理部的操作考核。

第十四條

輪轉(zhuǎn)護(hù)士階段的培訓(xùn)，各科室可根據(jù)實(shí)際的病種制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，主要學(xué)習(xí)常見(jiàn)病、多發(fā)病臨床護(hù)理，以及各科重危病例的搶救配合與觀察處理，從而培養(yǎng)獨(dú)立的、有效的臨床思維能力。各專科護(hù)理掌握病例參考如下：

內(nèi)科包括：心內(nèi)科、呼吸科、消化內(nèi)科、血液科、內(nèi)分泌科、腎病科、傳染科、神經(jīng)內(nèi)科、康復(fù)科、兒科。

心內(nèi)科護(hù)理學(xué)習(xí)病種：

掌握：充血性心力衰竭、常見(jiàn)心律失常、高血壓、冠心病、常見(jiàn)瓣膜病、心肌病、常見(jiàn)的心臟病急診：如心臟驟停和阿斯綜合征、急性左心衰竭、高血壓危象、低鉀或高鉀所致心律失常。了解心包疾病、感染性心內(nèi)膜炎、常見(jiàn)的先天性心臟病。

呼吸內(nèi)科護(hù)理學(xué)習(xí)病種

掌握：上呼吸道感染、急性支氣管炎、慢性支氣管炎、阻塞性肺氣腫、支氣管哮喘、支氣管擴(kuò)張、細(xì)菌性肺炎、肺膿腫、肺結(jié)核、肺癌、結(jié)核性胸膜炎、自發(fā)性氣胸、咯血、呼吸衰竭。

消化內(nèi)科護(hù)理學(xué)習(xí)病種 掌握：反流性食管炎、食管癌、慢性胃炎、功能性消化不良、消化性潰瘍、胃癌、結(jié)腸癌、急性胰腺炎、炎癥性腸疾?。冃越Y(jié)腸炎和克隆?。?、肝炎后肝硬化、肝膿腫、原發(fā)性肝癌、肝性腦病、黃疸、上消化道出血常見(jiàn)疾病（急性胃黏膜病變、消化性潰瘍出血、食管曲張靜脈破裂出血）。

血液科護(hù)理學(xué)習(xí)病種

掌握：缺鐵性貧血、巨幼細(xì)胞貧血、再生障礙性貧血、溶血性貧血、出血性疾病、血小板減少性紫癜、急性白血病、淋巴瘤、白細(xì)胞減少和粒細(xì)胞缺乏、脾功能亢進(jìn)。

內(nèi)分泌護(hù)理學(xué)病種

掌握：糖尿病、甲狀腺功能亢進(jìn)、糖尿病酮癥酸中毒和非酮性昏迷、單純甲狀腺腫、各型甲狀腺炎。

腎內(nèi)科護(hù)理學(xué)習(xí)病種

原發(fā)腎小球腎炎、腎病綜合征、IgA腎病、繼發(fā)性腎小球腎炎、急慢性腎盂腎炎、急慢性腎功能衰竭。

傳染病護(hù)理學(xué)習(xí)病種

病毒性肝炎、傷寒、流行性腦脊髓膜炎、病毒性腦炎、真菌性腦炎（腦膜炎）、細(xì)胞性腦炎（腦膜炎）、結(jié)核性腦炎（腦膜炎）、敗血癥、感染性休克、囊出沖琮蟲(chóng)病、血吸蟲(chóng)病、蛔蟲(chóng)病、鉤蟲(chóng)病、細(xì)菌性食物中毒、猩紅熱、瘧疾、破傷風(fēng)。

神經(jīng)內(nèi)科護(hù)理學(xué)習(xí)病種

腦血管意外、重癥肌無(wú)力、格林-巴利綜合征、帕金森綜合征、運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元病、多發(fā)性硬化、急性脊髓炎、低鉀性麻痹、多發(fā)性神經(jīng)根炎。

皮膚科護(hù)理學(xué)習(xí)病種

掌握：化膿性皮膚病、帶狀皰疹、藥疹、光敏性皮膚病、蕁麻疹、淺部真菌病、疥瘡、接觸性皮炎濕疹、銀屑病、結(jié)締組織疾病、皰疹性皮膚病性傳播性皮膚病?？祻?fù)科學(xué)習(xí)病種：

熟悉：護(hù)理工作特點(diǎn)，各班職責(zé)及工作程序。掌握：監(jiān)護(hù)儀DASH-2000的使用和保養(yǎng)。熟練掌握：常見(jiàn)危重病人的搶救程序及心肺復(fù)蘇并能較熟練地配合醫(yī)師進(jìn)行搶救。特殊藥物應(yīng)用時(shí)的觀察及護(hù)理：如非甾體類抗炎藥，雙氯酚酸緩釋片、柳氮磺胺吡啶、糖皮質(zhì)激素。常見(jiàn)病的病因、臨床表現(xiàn)、觀察、護(hù)理（包括主要護(hù)理診斷及護(hù)理措施、健康教育、預(yù)防）、如：腰椎間盤(pán)突出癥、腦血管意外、系統(tǒng)性紅斑狼瘡、帶狀皰疹、類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎、強(qiáng)直性脊柱炎。了解以上疾病的治療措施、診斷要點(diǎn)、健康宣教、出院指導(dǎo)及功能鍛煉。如是輪轉(zhuǎn)的頭一年，則要完成護(hù)理部規(guī)定本科完成的基本護(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn)任務(wù)（詳見(jiàn)培訓(xùn)安排表）。每項(xiàng)培訓(xùn)后考核達(dá)90分以上（含90分）。參加科內(nèi)每次組織的護(hù)理基礎(chǔ)理論和?？评碚摗⒉僮骷寄芸荚囘_(dá)標(biāo)，理論達(dá)80分，操作達(dá)90分。

眼科護(hù)理學(xué)習(xí)病種

掌握：角膜移植術(shù)、青光眼手術(shù)、白內(nèi)障手術(shù)、視網(wǎng)膜剝脫復(fù)位術(shù)、角膜潰瘍護(hù)理。

外科包括：胃腸小兒外科、肝膽外科、腫瘤科、骨科、神經(jīng)外科、胸外科、泌尿外科、手外科

胃腸小兒外科護(hù)理學(xué)習(xí)病種

掌握：胃手術(shù)、闌尾切除術(shù)、腹股溝疝修補(bǔ)術(shù)、脾切除術(shù)、結(jié)腸癌根治術(shù)、直腸癌根治術(shù)、肛門(mén)手術(shù)及臨床營(yíng)養(yǎng)的應(yīng)用。腸癌術(shù)后造口護(hù)理

肝膽外科護(hù)理學(xué)習(xí)病種

掌握：膽囊切除術(shù)、膽總管探查術(shù)、闌尾切除術(shù)、腹股溝疝修補(bǔ)術(shù)、甲狀腺手術(shù)、乳腺癌根治術(shù)、脾切除術(shù)、胰腺手術(shù)及臨床營(yíng)養(yǎng)的應(yīng)用。腫瘤護(hù)理學(xué)習(xí)病種

掌握：胃癌手術(shù)、結(jié)腸癌根治術(shù)、直腸癌根治術(shù)、乳腺癌術(shù)后及臨床營(yíng)養(yǎng)的應(yīng)用。腸癌術(shù)后造口護(hù)理、鼻咽癌、肝癌、肺癌、食道癌、縱膈腫瘤、婦科腫瘤術(shù)后放化療護(hù)理、靜脈置管護(hù)理。

骨科護(hù)理學(xué)習(xí)病種

掌握：骨折切開(kāi)復(fù)位內(nèi)固定、腰椎間盤(pán)突出髓核摘除術(shù)、人工關(guān)節(jié)置換術(shù)、關(guān)節(jié)鏡術(shù)、骨髓炎、化膿性關(guān)節(jié)炎。

神經(jīng)外科護(hù)理學(xué)習(xí)病種

掌握：大腦半球切除術(shù)、后顱腫瘤切除術(shù)、經(jīng)蝶垂體瘤切除術(shù)、腦血管手術(shù)、腦外傷、脊髓腫瘤切除術(shù)、腦室外引流術(shù)護(hù)理。

胸外科護(hù)理學(xué)習(xí)病種

掌握：肺切除術(shù)、食管癌根治術(shù)、胸腺瘤切除術(shù)、冠狀動(dòng)脈搭橋術(shù)、瓣膜置換術(shù)、房、室間隔缺損修補(bǔ)術(shù)護(hù)理。

泌尿外科護(hù)理學(xué)習(xí)病種

掌握：各咱腎臟疾病手術(shù)前后護(hù)理（腎切除術(shù)、腎固定術(shù)、腎造瘺術(shù)、腎盂切開(kāi)取石術(shù)）、各種輸尿管手術(shù)前后的護(hù)理（輸尿管切開(kāi)取石術(shù)、腎盂、輸尿管整形）、各種膀胱手術(shù)前后護(hù)理（膀胱腫瘤電切術(shù)、全膀胱切除術(shù)）、人工尿道成形術(shù)、恥骨上膀胱造瘺術(shù)、激光碎石術(shù)、男性外生殖器手術(shù)護(hù)理。

手外科護(hù)理學(xué)習(xí)病種

掌握：斷指再植術(shù)、游離足趾稱植再造手指術(shù)、游離足趾移植再造手指術(shù)、游離皮瓣移植術(shù)、臂叢神經(jīng)損傷、多組神經(jīng)移位術(shù)、腕管綜合征、肘管綜合征。

急診科護(hù)理學(xué)習(xí)病種

掌握：休克、中暑、電擊傷、淹溺、蛇咬傷、急性中毒、腦外傷、多發(fā)性創(chuàng)傷救 護(hù)，熟練應(yīng)用洗胃、除顫、輸液泵、各種監(jiān)護(hù)儀、吸引器、呼吸機(jī)等急救操作，并掌握相關(guān)的理論知識(shí)。

重癥監(jiān)護(hù)學(xué)習(xí)病種

掌握：各種手術(shù)后危重病的護(hù)理，掌握各種搶救技術(shù)及護(hù)理，掌握心、肺、腦復(fù)蘇術(shù)，心電監(jiān)儀、人工呼吸機(jī)。各種監(jiān)護(hù)儀的正確使用、輸液泵的使用，除顫、吸引器、呼吸機(jī)、吸痰等各項(xiàng)急救操作和相關(guān)的理論知識(shí)，典型異常心電圖的識(shí)別，婦產(chǎn)科學(xué)習(xí)病種：

掌握婦產(chǎn)科常見(jiàn)病、多發(fā)病的臨床表現(xiàn)、防治原則及護(hù)理要點(diǎn)，掌握婦科（腹部、會(huì)陰、外陰、宮腔鏡）、產(chǎn)科手術(shù)前后的護(hù)理，掌握婦科常用技術(shù)操作：陰道沖洗及上藥、宮頸上藥、導(dǎo)尿、坐盤(pán)等。掌握正確運(yùn)用護(hù)理程序?qū)D產(chǎn)科病人進(jìn)行整體護(hù)理，熟悉產(chǎn)前準(zhǔn)備、接產(chǎn)、產(chǎn)程觀察、產(chǎn)后護(hù)理，正常新生兒、難產(chǎn)兒的護(hù)理，熟悉母乳喂養(yǎng)指導(dǎo)理論及技巧。

急診科學(xué)習(xí)病種

了解急診物品、器械的準(zhǔn)備。了解各種急救儀器使用、保養(yǎng)，掌握急危重病人的接診、搶救的配合及有關(guān)監(jiān)護(hù)技術(shù)，熟悉常用急救藥品的應(yīng)用，包括作用、用途、用法與劑量、副作用。

供應(yīng)室學(xué)習(xí)內(nèi)容：

掌握各種器械的清洗、洗滌、浸泡、包裝、滅菌流程，教會(huì)制作各種敷料，掌握各種治療包的準(zhǔn)備，了解高壓滅菌器的操作規(guī)程和注意事項(xiàng)。掌握各種物品的監(jiān)測(cè)技術(shù)和管理。

心電圖室學(xué)習(xí)內(nèi)容：

掌握心電圖機(jī)的使用方法、操作步驟及注意事項(xiàng)，識(shí)別正常心電圖、常見(jiàn)異常心電圖的征象及臨床意義，了解超聲心動(dòng)圖、心臟彩色B超檢查臨床意義。

兒科學(xué)習(xí)病種 熟悉：重癥監(jiān)護(hù)如：心衰、呼吸衰竭、感染性休克監(jiān)護(hù)等。常用藥物作用和用途、劑量換算及不良反應(yīng)。掌握喂養(yǎng)指導(dǎo)方法。

掌握：常見(jiàn)病的臨床表現(xiàn)、主要并發(fā)癥、治療原則、護(hù)理常規(guī)，并運(yùn)用護(hù)理程序?qū)純簩?shí)施整體護(hù)理?；A(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作：頭皮靜脈穿刺，股靜脈穿刺。喂養(yǎng)指導(dǎo)及藍(lán)光照射的護(hù)理。

第十五條

輪轉(zhuǎn)護(hù)士階段的培訓(xùn)已完成，但各項(xiàng)考核未完成或不及格，均視為輪轉(zhuǎn)護(hù)士階段培訓(xùn)未結(jié)束，須延長(zhǎng)執(zhí)行培訓(xùn)，直到各項(xiàng)考核完成并及格時(shí)方可終止輪轉(zhuǎn)護(hù)士培養(yǎng)，三年內(nèi)書(shū)寫(xiě)學(xué)術(shù)論文一篇。

第五篇：輪轉(zhuǎn)護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

外三科輪轉(zhuǎn)護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

規(guī)章制度（護(hù)理部下發(fā)的所有制度有計(jì)劃的進(jìn)行培訓(xùn)）

1、查對(duì)制度

2、交接班制度

3、執(zhí)行醫(yī)囑制度

4、用藥安全管理制度

5、病房管理制度

6、分級(jí)護(hù)理制度

7、搶救工作制度

8、病房一般消毒隔離制度

9、病房安全管理制度

10、免責(zé)、非懲罰性報(bào)告安全不良事件制度等。具體14項(xiàng)核心制度詳見(jiàn)護(hù)理核心制度手冊(cè)（人手一本）基本知識(shí)

基礎(chǔ)護(hù)理相關(guān)知識(shí)。（如異常生命體征的觀察、護(hù)理、各種引流管的應(yīng)用及護(hù)理等）外三科常見(jiàn)疾病的基礎(chǔ)知識(shí)。搶救物品的種類及放置位置?；炯寄?/p>

生命體征的測(cè)量技術(shù)。靜脈輸液、靜脈輸血技術(shù)。靜脈采血技術(shù)及檢驗(yàn)相關(guān)知識(shí)。保留導(dǎo)尿、酒精滴針眼等操作技術(shù)。?？浦R(shí)

外三科常見(jiàn)疾病2-3種的護(hù)理常規(guī)。外三科常見(jiàn)疾病2-3種的護(hù)理。

外三科常見(jiàn)藥物的不良反應(yīng)及應(yīng)用方法。專科技能

應(yīng)急預(yù)案（根據(jù)下發(fā)的應(yīng)急預(yù)案結(jié)合本科室特點(diǎn)進(jìn)行培訓(xùn)）患者發(fā)生藥物不良反應(yīng)的應(yīng)急程序 發(fā)生給錯(cuò)藥的應(yīng)急程序

患者突然發(fā)生病情變化時(shí)的應(yīng)急程序 患者突然發(fā)生猝死時(shí)的應(yīng)急程序 患者有自殺傾向時(shí)的應(yīng)急程序 患者墜床/摔倒時(shí)的應(yīng)急程序 患者外出或外出不歸時(shí)的應(yīng)急程序 針刺傷的應(yīng)急程序 搶救程序

本科室常見(jiàn)的搶救程序 醫(yī)院感染管理 手衛(wèi)生 標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防及措施

培訓(xùn)方法：培訓(xùn)內(nèi)容循序漸進(jìn)，逐步提升，期間組織講課學(xué)習(xí)、提問(wèn)、考核考試（理論考試、操作考試），共計(jì)1個(gè)月