第一篇：陽光大課間 歡樂滿校園

陽光大課間 歡樂滿校園

大家好！今天南潯區(qū)中小學(xué)“陽光課間、歡樂校園”體育大課間活動現(xiàn)場推進會在我校隆重召開，在此我謹(jǐn)代表長超小學(xué)全體師生，對蒞臨會議的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁，表示最熱烈的歡迎！

為貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》和區(qū)教育局關(guān)于開展體育大課間活動的文件精神，確保學(xué)生健康成長、全面發(fā)展，我校在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和多次現(xiàn)場指導(dǎo)下，認(rèn)真籌劃、安排，借鑒張家港經(jīng)驗，扎實開展學(xué)校大課間體育活動，使學(xué)生鍛煉身體的熱情得到激發(fā)，學(xué)生活動的興趣得到培養(yǎng)，促進了學(xué)生全面發(fā)展和健康成長?，F(xiàn)將我校的主要做法和體會匯報如下：

一、我們開展大課間活動的理念

現(xiàn)在的孩子要么埋頭書本，要么沉迷于電視、網(wǎng)絡(luò)??他們丟掉了最寶貴、最純真、最快樂的東西，那就是民族的、傳統(tǒng)的、智慧的、休閑的孩提童趣。孩子們的生活單調(diào)而乏味，豐富性不夠，生動性不夠，趣味性不夠，地方性更是無從說起?，F(xiàn)在的獨生子女面對學(xué)校生活蒼白無奈，而面對家庭壓力又是黯然神傷。他們?nèi)狈Φ牟粌H僅是時間，更有如何獲取童年快樂的方式、空間和內(nèi)容。于是我們積極響應(yīng)區(qū)教育局的要求，想到了為孩子們提供一個綠色空間，擠出一段黃金時間，給予一批快樂玩具，讓他們學(xué)會一種體育技能，享受一份休閑趣味，提升精神質(zhì)量，做一個會學(xué)習(xí)，會玩耍，會創(chuàng)新的現(xiàn)代少年。

二、我們開展大課間活動的宗旨

自娛自樂為基點、體育活動為重點、自主管理為特點、特色項目為亮點、個性發(fā)展為終點。

三、大課間活動的管理體制

學(xué)校為確保大課間活動扎實開展，成立了以校長為組長的學(xué)校大課間活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管副校長親自抓，形成了學(xué)校行政、各班班主任、跟班教師、體育教師齊抓共管的工作機制，明確了各自的職責(zé)：

領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)：校長、行政到操場親自參與活動，同時了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并提高全體師生對大課間活動的重視程度。

體育教師職責(zé)：⑴負(fù)責(zé)班級活動場所及進退場的安排；⑵組織大課間活動的全過程；⑶負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)。

班主任職責(zé)：組織本班學(xué)生按時、按要求參加活動，培養(yǎng)學(xué)生體育興趣，正確引導(dǎo)并以身作則，指導(dǎo)學(xué)生活動，確?；顒影踩?。

跟班教師職責(zé)：按照學(xué)校的規(guī)定，配合班主任組織本班學(xué)生按時認(rèn)真參加大課間活動。

四、大課間活動的基本要求——“六落實”、“七到位” 1．抓好六個落實

⑴領(lǐng)導(dǎo)落實：學(xué)校制定了《長超小學(xué)“陽光大課間”活動實施方案》，成立了以沈曄校長為組長的大課間活動領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長到年級組長，到班主任，到跟班教師，層層落實，責(zé)任到人。

⑵制度落實：學(xué)校制訂了大課間活動的各類制度，具體有：大課間活動制度、大課間安全制度、大課間應(yīng)急預(yù)案、大課間工作人員職責(zé)等多種制度，以保障大課間活動安全有序進行。

⑶時間落實：學(xué)校作息時間明確規(guī)定每天上午第一節(jié)課后近30分鐘為固定的大課間活動時間，任何教師不得擠占大課間活動時間，若遇陰雨天就改在室內(nèi)進行趣味活動，如：棋類活動、智力游戲、編織、剪紙、唱歌、套圈、講故事、美文欣賞、室內(nèi)乒乓、打保齡球、玩溜溜球等活動。

⑷內(nèi)容落實：根據(jù)學(xué)生提出的建議，班級提出的設(shè)想進行審核，制定出切實可行的適合學(xué)生特點的有班級特色的內(nèi)容，如踩石過河、沙包投準(zhǔn)、鉆圈過人等。目前我校已經(jīng)推出了30多個活動項目。

⑸器材落實：根據(jù)各個班級的活動項目的不同和需要，活動器材主要由學(xué)校提供，同時鼓勵學(xué)生自帶一部分活動器材。

⑹場地落實：體育組根據(jù)場地情況，結(jié)合班級項目內(nèi)容統(tǒng)一劃分場地，合理分配。

2．做好七個到位

⑴認(rèn)識到位：充分發(fā)揮校園廣播、宣傳窗、教師會議等宣傳陣地的作用，大力宣傳大課間活動對學(xué)生的教育意義和作用，使師生達(dá)到共識：大課間不僅能提高師生的身心素質(zhì)，而且可以帶動學(xué)校的其他工作健康和諧地向前發(fā)展。

⑵師生全員參與到位：全校師生積極參加各項活動，上到校長，下到學(xué)生，上下齊動員、齊參與。在學(xué)科教學(xué)依然占據(jù)主導(dǎo)的今天，大課間活動要真正落實并實施，是需要花時間和精力的。改變教師觀念至觀重要，所以我們在宣傳發(fā)動的基礎(chǔ)上以行政命令的形式布置下去，分配到人，全員參與，上至行政領(lǐng)導(dǎo)，下至科任老師及后勤人員全部下到班級，與學(xué)生一起活動，一起鍛煉，一起娛樂。

⑶班主任組織到位：班主任是班級開展大課間活動的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者。根據(jù)班級特點，班主任進行合理分組，并選派小組長，組織指導(dǎo)學(xué)生在本班區(qū)域內(nèi)進行合理有序的活動。

⑷體育教師指導(dǎo)到位：體育教師根據(jù)自身的專業(yè)知識，對各班活動內(nèi)容、方法給予指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。⑸監(jiān)督到位：發(fā)現(xiàn)問題及時整改，指出不足，提出解決辦法，揚長避短。⑹協(xié)調(diào)到位：由學(xué)校大課間領(lǐng)導(dǎo)小組對活動過程進行安排，統(tǒng)一協(xié)調(diào)各方面情況，提供保障。如對場地、器材、活動內(nèi)容、人事安排等進行協(xié)調(diào)。

⑺評價激勵機制到位：學(xué)校建立了大課間活動的考評制度，每天由考評組對各班出勤、活動、操姿、隊列情況進行考評，并把此項工作納入教師的績效考核、班主任和體育教師的專項考核，把大課間開展情況作為優(yōu)秀年級組、文明班集體、優(yōu)秀班主任評選和教師評優(yōu)晉級的重要依據(jù)，這樣既可以樹立學(xué)生的集體活動意識、集體榮譽感，又可以促進大課間活動的可持續(xù)發(fā)展，從評價激勵制度上保證了活動的質(zhì)量。在此基礎(chǔ)上，我們還建立了信息反饋的信箱，積極向師生和家長征求建議，做到集思廣益，群策群力，保證了我校大課間活動水平的不斷提高，使它更具生命力。

五、大課間活動的流程

我校大課間活動安排在上午第一節(jié)課和第二節(jié)課之間進行，時間為29分30秒。整個活動采用合操和分組活動相結(jié)合的形式，以音樂為背景串聯(lián)活動全過程。

1．整隊進場。上午第一節(jié)下課后提示音樂（小號）響起，在《花仙子》的樂聲中各班整隊，時間1分20秒。然后在跑步的鼓點節(jié)奏中有序進場，進場是從操場后按先中間后兩邊的順序，時間是3分02秒。整隊進場時間共計4分22秒。

2．全校師生齊做《七彩陽光》廣播操。時間是4分32秒。

3．分班級自由體育活動。在廣播操結(jié)束后，在1分21秒的跑步鼓點節(jié)奏聲中各班集合整隊，并進入班級活動場地。到達(dá)班級活動場地后，各班先跳繩，包括單飛、雙飛、一帶

一、跳長繩等，進行體能訓(xùn)練；然后分組游戲活動，一般分男女兩組，由兩位帶隊教師分別指導(dǎo)。整個班級自由體育活動時間為14分25秒。

4．全校師生齊跳集體舞。在游戲活動結(jié)束后，有35秒的過渡音樂是學(xué)生放置活動工具，排列集體舞隊形。之后集體舞的時間是1分55秒。

5．整隊退場。以班級為單位集合整隊，回教室。時間是2分20秒。

六、大課間活動的訓(xùn)練過程

我們整個大課間活動的訓(xùn)練過程分為前期準(zhǔn)備、廣播操和集體舞訓(xùn)練、分組游戲訓(xùn)練和整體磨合四個階段。在各階段實施前都要通過會議對師生進行培訓(xùn)，讓大家明確了各階段的任務(wù)，提高了訓(xùn)練的效率。

1．前期準(zhǔn)備階段。包括如何結(jié)合學(xué)校實際設(shè)計活動的框架，確定分組游戲的內(nèi)容，集體舞的編排和指揮音樂的選擇與制作等，它是活動實施的起點。整體設(shè)計我們力爭做到科學(xué)性、創(chuàng)造性、特色性和可操作性。分組游戲中我們安排了傳統(tǒng)體育游戲、競技體育游戲、特色體育游戲和師生自創(chuàng)體育游戲的內(nèi)容，充分調(diào)動了學(xué)生參與活動的熱情。集體舞的編排上我們把握時代與民族兩條主線，由師生共同編創(chuàng)自己的集體舞。此外，我們還從美感、時代性、符合兒童心理、具有教育作用等角度出發(fā)，選擇、修改了我們的指揮音樂，把體育與藝術(shù)教育融為一體，在提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時培養(yǎng)了他們感知美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。

2．廣播操和集體舞訓(xùn)練階段。我們通過體育、音樂教師集體教授，課外活動分班提高，發(fā)揮各班骨干作用等途徑，快速高效地完成了廣播操和集體舞的學(xué)習(xí)。

3．在分組游戲訓(xùn)練階段。我們首先要求班主任發(fā)動學(xué)生一起設(shè)計游戲項目，鼓勵師生在現(xiàn)有形式和內(nèi)容上進行創(chuàng)新，以發(fā)揮班級的主觀能動性。各班的游戲內(nèi)容確定后，再由學(xué)校審核，然后由體育組負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)，并進行實地訓(xùn)練，不斷修正完善，充分體現(xiàn)游戲的安全性、趣味性、競技性、實效性。

4．整體磨合階段。是大課間訓(xùn)練的最后一個步驟，主要是做好活動各環(huán)節(jié)的銜接，它包括進出場、隊伍的調(diào)動和服從音樂指揮等內(nèi)容。

七、我們開展大課間活動的收獲

我校大課間活動項目操作性強，充分發(fā)揮全體師生的積極性，重視學(xué)生個性發(fā)展，有意識地強調(diào)和關(guān)注活動的教育性、趣味性、自主性和實效性，學(xué)生參與的熱情高漲，勁頭十足，興趣濃厚，歡心愉悅，真正體驗了快樂與健康，使學(xué)生在活動中獲得了自我發(fā)展。通過實踐，我們收獲很大，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1．增強了師生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，能使學(xué)生健身益智。

大課間活動的目的是讓學(xué)生置身于“樂中練”、“樂中學(xué)”的寬松情境之中，構(gòu)建一個內(nèi)容豐富、形式多樣的“有序”、“有趣”、“有益”的愉快求知氛圍。有趣的游戲讓學(xué)生在無拘無束、心情舒暢的情況下鍛煉，情緒活躍，調(diào)節(jié)機能，使學(xué)生有清醒的頭腦，充沛的精力投入學(xué)習(xí)實踐活動。自從我校大課間活動開展以來，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的身體素質(zhì)均有不同程度的提高，不論是在升旗儀式上，還是在學(xué)校集會中，學(xué)生頭暈、臉色蒼白等身體不適的現(xiàn)象明顯減少，學(xué)生感冒、發(fā)燒的人數(shù)也大大減少；另外，從體檢情況看，學(xué)生的肥胖率、近視率也明顯下降，學(xué)生的運動參與性、運動技能、身心健康、社會適應(yīng)性等方面均有所增強，集體榮譽感和凝聚力也不斷增強。同時，大課間活動使學(xué)生在鍛煉身體素質(zhì)的同時，又得到美的熏陶。在優(yōu)美的歌曲音樂中鍛煉、跳舞，孩子們笑臉比陽光還要燦爛。課堂上愁眉不展的學(xué)困生也露出了笑容。學(xué)生們由衷地感到快樂。這種正面情緒會積極地影響他們愛上學(xué)、愛學(xué)習(xí)，從而形成良性循環(huán)。大課間活動使學(xué)生在愉悅的氣氛中鍛煉了身體，健全了心理，發(fā)展了智力。另外，教師們在積極參與中，也感覺到了精神狀態(tài)有良好的改善，工作效率得到了提高。2．有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德素質(zhì)。

大課間活動中，豐富的內(nèi)容不僅讓學(xué)生健身益智，還能對學(xué)生進行思想教育。如在活動中聽從教師的統(tǒng)一指揮，培養(yǎng)了學(xué)生的集體、組織觀念；在游戲時學(xué)生自由組合，游戲的過程中能培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作，關(guān)心他人，謙讓有序，互幫互助。集隊時，經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練，達(dá)到快、靜、齊的要求，培養(yǎng)了學(xué)生嚴(yán)密的組織紀(jì)律性。在大課間活動的帶動下，我校學(xué)生中掀起了體育鍛煉的高潮，課間學(xué)生亂打鬧的現(xiàn)象減少了，到處可見的是各種課間活動的身影。

3．豐富了學(xué)生的校園文化生活，也架起了溝通的橋梁。

大課間活動相比以前單一的課間操，增設(shè)了各類游戲、集體舞等，這些內(nèi)容根據(jù)學(xué)生的心理和生理特點安排，合理、新穎，給學(xué)生以醒目之感，學(xué)生能完全自主地參加各種活動，增大了學(xué)生的參與面。學(xué)生都非常喜歡大課間活動，他們能積極主動地參與各種活動，都覺得大課間活動豐富了他們的校園文化生活?；顒又袔熒瑯?，加強了領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生間的溝通交流，營造了民主和諧的校園氛圍，增強了學(xué)校的凝聚力與戰(zhàn)斗力。

4．能拓展學(xué)生的創(chuàng)新思維，是課堂教學(xué)有益的補充和拓展。

我們在創(chuàng)設(shè)游戲、集體舞等學(xué)生喜愛的活動形式的同時，還引導(dǎo)教師、學(xué)生在活動中勇于創(chuàng)新。如有的教師在游戲項目中自行設(shè)計了多種變化的形式，如高蹺可以踩走接力，也可以綁帶接力；呼啦圈可以鉆圈過人，也可以踩石過橋，還可以套圈比賽。再如在集體舞的隊形上，各班也各不相同，各具特色，有大圓形的，有縱隊形的，有分成多個小圈的，還有大圓套小圓的??。學(xué)生的創(chuàng)新思維更是不甘落后，比如傳統(tǒng)的踢毽子游戲，學(xué)生就設(shè)計出前踢、側(cè)踢、向外踢和向內(nèi)踢等不同的踢法，還有的學(xué)生雙腳交換踢毽，邊踢邊舞，把舞蹈和踢毽融為一體。踢的毽子也有創(chuàng)新，制作材料有雞毛做的，有塑料線做的，還有紙做的；制作形狀有錐形，有圓形；毽子的顏色更是五彩繽紛?；顒又?，學(xué)生是實踐的主人，實踐中學(xué)生自主發(fā)展，拓展了學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。同時，學(xué)生在活動中還學(xué)會了交流與合作等體育知識、技能外的東西。如對吸板球和嗒嗒球?qū)簦瑢W(xué)生們在鍛煉身體的同時還學(xué)會和同伴如何配合，球飛過來的時候該如何接住等，這樣在玩中學(xué)正是課堂教學(xué)有益的補充和拓展。

5．夯實了足球基礎(chǔ)，培育了體育特色。

在游戲活動的安排中，我們始終把培育學(xué)校體育特色作為活動的重點。我們的游戲項目中，安排了多個班級進行足球活動，有足球運球接力、足球穿花、足球射門、足球繞桿接力、足球帶球過人接射門等。我們要求一個學(xué)期通過輪流，每個班至少要有一個月進行足球類活動，以此不斷培育學(xué)生對足球的興趣，夯實足球基礎(chǔ)，提高足球水平?？傊?，目前，大課間活動已成為我校教育教學(xué)工作的重要組成部分，已成為我校推進素質(zhì)教育的突破口。它在為學(xué)校提供素質(zhì)發(fā)展的條件與時空的同時，也有力的推動了學(xué)校的不斷發(fā)展。

八、我們開展大課間活動的困惑和今后的打算

1．活動場地問題。受活動場地的限制，學(xué)生活動的范圍比較窄，還有些放不開。另外由于條件限制，學(xué)校沒有塑膠跑道，操場上也到處是光禿禿的泥土，晴天灰塵多，雨后操場積水，好幾天都沒法活動，由此帶來的困難可想而知。

2．組織技能的培訓(xùn)問題。在大課間活動中，由于體育教師人數(shù)較少，無法同時顧及這么多班級。因此在某種意義上來說班主任才是大課間真正的組織者和指導(dǎo)者。但由于部分班主任受年齡、身體、主觀意識等自身因素影響，本身組織指導(dǎo)能力就達(dá)不到要求，這就給大課間的順利開展帶來了障礙。因此學(xué)校必須要花大力氣對教師進行必要的技能培訓(xùn)，包括體育技術(shù)動作、活動組織方法、安全預(yù)見性的培訓(xùn)，如此才能確保大課間活動安全順利地開展。

3．如何確保學(xué)生安全的問題。大課間活動是全校師生每天在同一時間開展的一堂體育活動課，安全問題始終是高懸在教師心上的一把利劍。尤其是在分班活動中涉及學(xué)生自由活動，其組織管理要求較高，這就要求學(xué)校管理部門和班主任在實施過程中，要加強對學(xué)生的組織紀(jì)律性教育、活動安全教育，并做到有效的管理。

4．活動器材易損耗的問題。大課間活動一來由于全體學(xué)生同時參與，需要的活動器材種類和數(shù)量較多；二來一些活動器材，如呼啦圈、羊角球等都是易耗器材，活動中容易損耗，需要及時補齊，而且這也是一筆不小的開支。

辦法總比困難多，幾年來，我們教師上下一心，克服重重困難，在摸索中前行，在反思中完善。今后我們將在以下方面作進一步的努力：

⒈抓緊開發(fā)室內(nèi)大課間活動。目前，我們已經(jīng)制訂了室內(nèi)大課間活動實施方案，下一步就是抓緊自編室內(nèi)操和手語操，設(shè)計分班級的自由趣味活動項目，并著手進行實施訓(xùn)練。

⒉進一步拓展學(xué)生個性發(fā)展的空間。大課間活動更多的是學(xué)生共性的培養(yǎng)，強調(diào)的是普及和全面，對學(xué)生個性，尤其是特長培養(yǎng)還很不夠。為此，我們將進一步加強社團活動。雖然我們在社團活動方面也能堅持開展，目前正在活動的有足球隊、田徑隊、定向運動隊、航模隊、合唱團、書畫小組、二胡小組、電子琴小組、版畫小組等，但總體上參與率不高，個性特長培養(yǎng)還有待于進一步挖掘。

⒊進一步充實活動項目資源庫。大多數(shù)學(xué)生在剛接觸大課間活動時，對它充滿了新鮮感和好奇心，能幫助學(xué)生養(yǎng)成堅持鍛煉的習(xí)慣?？墒?，如果活動的內(nèi)容總是千篇一律，隨著時間的推移，學(xué)生就會失去興趣。因此，了解學(xué)生的喜好，開發(fā)趣味活動項目，豐富活動內(nèi)容，讓活動千變?nèi)f化，建設(shè)好活動資源庫就顯得尤為重要。目前，雖然在我們的大課間活動項目資源庫中已經(jīng)有了30多個項目，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。今后，我們將繼續(xù)集思廣益，發(fā)動學(xué)生、教師與家長，開展優(yōu)秀活動項目設(shè)計比賽，將通過評比等手段進一步挖掘潛力，充實我們的資源庫。

我校的大課間活動走到今天，雖然取得了一點成績，但仍有不少需要改進的地方。希望在座領(lǐng)導(dǎo)、教師們多提寶貴意見，我們將在不斷的學(xué)習(xí)過程中，不斷地挖掘、創(chuàng)新，保持大課間活動的生命力，讓我校的大課間活動在發(fā)展中不斷創(chuàng)新，在創(chuàng)新中持續(xù)健康地發(fā)展，以實現(xiàn)我們共同的教育目標(biāo)：給孩子一個健康的未來

第二篇：陽光大課間歡樂滿校園

陽光大課間歡樂滿校園

高一學(xué)年陽光燦爛、暖意隨風(fēng)飄溢。每天的陽光大課間，師生們在我校寬闊的塑膠操場盡情展現(xiàn)了積極向上、陽光健康的風(fēng)貌。五彩斑斕的大課間活動畫卷迅速在整個校園鋪開。

你看，大繩飛舞，小繩蹁躚，羽毛球不時在空中劃出優(yōu)美的弧線，毽子在同學(xué)們的腳上快樂的跳躍著……陽光體育項目讓人應(yīng)接不暇。學(xué)生們在操場上伴著美妙的音樂，投入地跑著、跳著、笑著，盡情地玩著、樂著，校領(lǐng)導(dǎo)和老師們也加入學(xué)生們的隊伍一起動了起來，第三高中的校園里頓時成了歡樂的海洋。

我校陽光大課間活動項目多，學(xué)生熱情高漲，勁頭十足，興趣濃厚，歡心愉悅。陽光大課間讓師生走的更近，使師生得到鍛煉和放松。我們將繼續(xù)信心百倍的開展大課間活動，讓第三高中全體師生在多彩的大課間里更陽光，更快樂，更幸福。

第三篇：陽光顯特色 歡樂滿校園

樸素顯特色 歡樂盈校園

蕪湖縣西河學(xué)校小學(xué)部大課間活動

隨著素質(zhì)教育的全面深入，體現(xiàn)全民健身宗旨，幾年來，我校抓住機遇，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我校的整體發(fā)展很快，學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境緊湊怡人，整潔舒適，還能在沒有專職體育教師的情況下，利用限有的資源，積極創(chuàng)造地開展體育工作，學(xué)校著眼未來，全面實施體育特色教育，傳承著學(xué)校體育文化，始終遵循著“陽光體育、快樂體育”的目標(biāo)，努力實踐著每一個學(xué)生的“我快樂、我健康、我成長”的辦學(xué)理念，利用本地便利資源，通過自編豐富多樣、全員參與、務(wù)實扎實的體育活動形式與內(nèi)容，力爭使每一位小學(xué)生充分鍛煉，快樂生活，健康成長。現(xiàn)在大課間體育活動已經(jīng)成為我校體育工作的一道亮麗風(fēng)景線，受到了全校師生與家長的歡迎。

一、更新觀念 以生為本

大課間體育活動是對傳統(tǒng)課間操的繼承和發(fā)展是鞏固和擴大體育鍛煉效果增強學(xué)生身心素質(zhì)的重要組成形式它是校風(fēng)校紀(jì)的集中反映更是一所學(xué)校管理水平的集中體現(xiàn)。因此我們學(xué)校在深入領(lǐng)會全新理念的基礎(chǔ)上，以校為本，以生為本，積極努力地將這項工作扎實有序地開展。

二、全校上下，形成合力

學(xué)校高度重視此項工作在第一時間成立了以校長為組長的“大課間活動”領(lǐng)導(dǎo)小組。胡校長明確提出“我校的大課間在原來的基礎(chǔ)上，力爭創(chuàng)新，以樸素、快樂為特色，切實讓每一位學(xué)生從中受益?！睘榇宋倚恼w框架的構(gòu)建和運動量的滿足到音樂的選擇和帶隊的路線從訓(xùn)練的方式方法到學(xué)生的紀(jì)律安全等都力求科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新、有效。為保證大課間活動的質(zhì)量使其更具生命力奠定了牢固的基石。

三、抓體育常規(guī)，主抓大課間活動的措施 １、領(lǐng)導(dǎo)重視，把大課間活動引向深處。

我校將體育特色工作列入辦學(xué)總體發(fā)展規(guī)劃，成立了以校長為第一責(zé)任人的體育特色工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并建立學(xué)校、班級“管理”的體育工作管理網(wǎng)絡(luò)，保證體育特色工作的有效落實。體育特色工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確，各司其職。教務(wù)處精心設(shè)計，認(rèn)真組織、扎實開展；總務(wù)處保障硬件設(shè)施。保證學(xué)生在校有一小時的體育鍛煉時間，并能在公用經(jīng)費拮據(jù)情況下，購買一批體育活動器材。這樣，學(xué)校逐漸形成了，領(lǐng)導(dǎo)重視，責(zé)任落實，形式多樣，廣泛參與的體育工作氛圍，為學(xué)校體育特色工作的開展創(chuàng)造了良好的條件。

2、因校制宜，開展活動

1)各年級保證開足體育課。學(xué)校實行“兩課、一活動”，以體育2+1為基礎(chǔ)，真正體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)校的主人，在學(xué)?，F(xiàn)有的條件下，自主選擇項目，發(fā)展個性特色。

2)根據(jù)學(xué)校的場地條件將跳短繩、跳長繩、跳皮筋、踢毽子、呼啦圈、運球，呼啦圈、繩操、竹竿舞、運球班級特色作為體育特色的主內(nèi)容。3)根據(jù)學(xué)校條件安排分項特色活動。低年級游戲、拍皮球和跳皮筋游戲等，中年級跳遠(yuǎn)、跳繩、仰臥起坐、乒乓球、踢毽子等，高年級呼啦圈、籃球、排球、乒乓球、羽毛球等，并要求每班至少有一項特色活動。

3、活動形式變換多樣，促進生生交往和諧，為了讓大課間讓大課間天天都精彩，周周有新意。我們在校園舞和跳皮筋板塊中采取以班級為單位可以每周自選一次舞伴搭檔的形式，受到了同學(xué)們的歡迎。隨著活動的進一步實施，伴著優(yōu)美的音樂，學(xué)生們相互配合，翩翩起舞、跳動健康，他們由原來的不愿合作到通力合作，由原來的不會配合到配合默契，在交往和磨合的過程中，禮儀、謙讓、合作等思想滲透到學(xué)生的心里，這也成為他們一生發(fā)展的精神財富。

4、作為課程設(shè)置，進行績效考核，保障順利進行。

在學(xué)科教學(xué)依然占據(jù)主導(dǎo)的今天，大課間活動要真正落實并實施，是需要花時間和精力的。改變教師觀念至觀重要。

所以我們以課程的形式，分配到人，全員參與，上至行政領(lǐng)導(dǎo)，下至課任老師及后勤人員全部與學(xué)生一起娛樂活動，指導(dǎo)。我校將大課間活動作為每一位教師的基本任務(wù)納入績效考核，并通過以賽促訓(xùn)、以賽代測的辦法，加大績效考核力度和權(quán)重。

學(xué)校舉辦的陽光體育運動會分六個年級設(shè)立比賽項目，競賽成績納入

教育教學(xué)實績考核。把檢查結(jié)果與教師績效量化考核掛鉤，班主任落實好自己班的活動，確保活動安全。

四、從興趣和健康出發(fā)，選擇運動項目

小學(xué)生的注意力持續(xù)性較差，30分鐘的大課間，必須做到多花樣，活動項目必須符合學(xué)生的興趣才能激發(fā)學(xué)生的參與欲望。我們對各年級學(xué)生的運動興趣進行了摸底，有了清楚的認(rèn)識。結(jié)合我?，F(xiàn)有場地、器材、師生身體狀況及師資等情況綜合考慮，并彰顯樸素特色，我們確定了種類多樣的活動項目，大課間操由學(xué)校為統(tǒng)一組織：突顯集體性的廣播操，集體健身舞、少年拳為主，和展現(xiàn)自由和個性的跳皮筋活動。下午的活動課時間由班級自主組織安排普及易行的健身活動，例：跑操、踢毽子、跳繩等。這樣從學(xué)生喜好出發(fā)，做到小自由，大統(tǒng)一，能夠激發(fā)學(xué)生參與的欲望。

五、以各具特色的音樂統(tǒng)領(lǐng)大課間的全過程

為了提高大課間的整體性、藝術(shù)性，我們以不同風(fēng)格的音樂取代傳統(tǒng)的口令，做到“向上、快樂”行禁止，我們把《解放軍運動進行曲》作為集合音樂，同學(xué)們在豪邁的歌聲中來致操場；隨音樂節(jié)奏，學(xué)生手節(jié)拍聲中對齊、立正；在廣播操，在學(xué)生的口號生中起步，在《跑操》音樂中，師生慢跑一圈來到本班活動區(qū)域里，在《哦，課間十分鐘》、《火花》和《 陽光伙伴》的音樂中開始豐富多彩的體育特色活動，在集合號中各班迅速放好器材，隨《跑操》音樂小跑集合，在《大家一起來》的優(yōu)美璇律中跳健身五，接著在有趣的《森林狂想》蟲蛙中做放松運動，最后在《藍(lán)精靈》中離開操場。整個過程，無人發(fā)號施令，音樂就是使命，人與音樂的和諧就是美，任課老師全部是活動參與者，班主任負(fù)責(zé)幫助同學(xué)們協(xié)調(diào)偶爾出現(xiàn)的特殊情況，保障活動的有序開展。一切都是那么和諧、自然，學(xué)生們的自制力得到了最大的培養(yǎng)，學(xué)生的音樂美感得到了最好的展現(xiàn)。這樣學(xué)生能輕松愉快地參與到大課間操活動中來，在音樂的引領(lǐng)下享受運動的自由，進而快樂地展現(xiàn)自己的風(fēng)采。享受大課間所獨特的幸福！

六、大課間活動要求和安排

1、體育大課間活動分上下午兩部分。上午為第二節(jié)課后的40分鐘，下午為學(xué)習(xí)與發(fā)展—活動特色訓(xùn)練20分鐘,每天保證1小時的活動時間。

2、每班必須由班主任教師與科任教師共同管理，按時到達(dá)，確保活動的正常開展。

3、每天有明確的大課間活動安排，各班必須按活動表進行活動。每天進行檢查與記錄，4、各班級、各個隊都有一定的活動場地，沒有通知，一律不能擅自變換場地，5、每個體育項目在運動會中，檢驗效果。

6、在學(xué)校的大型活動中，各個項目都要積極參加。

7、各年級必須按國家健康素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)進行體育2+1訓(xùn)練外，形成班級特色。

七、開展大課間特色活動 彰顯體育工作成效

1、為積極開展學(xué)校體育特色活動，豐富學(xué)生課余生活。在2009年學(xué)校就投入資金購買籃球架并請專業(yè)老師來培訓(xùn)，使籃球逐漸成為學(xué)校的體育特色之一。2010年學(xué)校又投入資金兩萬多元，購買坐墊四塊，毽子一千個，長繩40根，籃球五十個，乒乓球三十套，2012年又投入近億萬元的體育器材，體育素質(zhì)達(dá)標(biāo)測量器材一套等等。2013年有投入六千多元添置籃球、排球、皮球，碼表，發(fā)令槍等，保證了學(xué)校體育特色活動的繼續(xù)開展。

2、我校的快樂大課間的時間為上午第二節(jié)課后四十分鐘，活動依據(jù)學(xué)生的年齡特征而設(shè)計，特色活動為15分鐘，活動項目是廣播操，跑操，然后20分鐘是特色項目及趣味游戲：有跳繩操、踢毽子舞、經(jīng)典誦讀呼啦圈、跳竹竿，運籃球、跳皮筋游戲等等，活動項目隨季節(jié)變化而變化，冬季主要是足球、長跑、高抬腿、打沙包、跳遠(yuǎn)等活動。雨天室內(nèi)主要是棋類、書畫等?；顒又谐浞掷脤W(xué)校邊空邊角，因地制宜地少花錢設(shè)立多樣體育器械（學(xué)生自制沙包、皮筋、跳繩等），使學(xué)生的活動得到擴展，活動器材得到補充。

3、紅領(lǐng)巾廣播站每天中午進行宣傳，讓學(xué)生充分認(rèn)識體育對強身健體、陶冶情操，培養(yǎng)團結(jié)合作、堅強意志、弘揚民族精神的積極作用。營造良好的輿論氛圍，通過多種形式，大力宣傳體育特色活動，廣泛傳播健康理念，以喚起全體老師家長對學(xué)生體質(zhì)健康的廣泛關(guān)注，支持學(xué)校體育特色的開展。

4、通過學(xué)校體育特色活動，保證了每一名學(xué)生至少掌握兩項日常鍛煉的運動技能和一項藝術(shù)，養(yǎng)成終身體育鍛煉，建立學(xué)校體育活動的長效機制，營造人人參與、個個爭先的氛圍。

5、積極舉辦縣、片區(qū)、學(xué)校三級網(wǎng)絡(luò)體育教研活動，來提升體育教學(xué)的質(zhì)量，提高教師水平，促進體育活動的更規(guī)范，更科學(xué)，有特色，有創(chuàng)新。每學(xué)期舉辦一次運動會。學(xué)校還積極組織體育活動參加縣級比賽。2011年5月30日我校成功地舉辦了首屆縣級大課間展示活動，受到全縣校長和縣局領(lǐng)導(dǎo)的嘖嘖稱贊，為全縣學(xué)校開展大課間活動起到了拋磚引玉作用。并推薦參加了市級體育特色學(xué)校評比，獲得了“體育大課間活動特色學(xué)校”的光榮稱號。

總之，體育特色活動的開展，既鍛煉了同學(xué)們的身體素質(zhì)，同時也培養(yǎng)了同學(xué)們的團隊意識，融洽了師生關(guān)系，已成為學(xué)生們強身健體的多彩舞臺，身心放松的快樂驛站。

第四篇：陽光大課間特色滿校園 (大課間活動經(jīng)驗介紹)

陽光大課間特色滿校園

-----錄塘小學(xué)大課間活動紀(jì)實

新蒲新區(qū)新舟鎮(zhèn)錄塘小學(xué)

代小強

近年來，隨著全國億萬學(xué)生陽光體育運動的逐步升溫，健康第一的思想也正在植根于每位師生心中。今年3月我校為認(rèn)真貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》重視學(xué)校體育工作，把學(xué)校體育一小時鍛煉納入重要議事日程，鼓勵學(xué)校以提高學(xué)生體質(zhì)為目的，利用現(xiàn)有場地條件開發(fā)適合本校開展的群眾性體育活動項目和體育游戲項目。創(chuàng)新辦學(xué)思路，積極營造運動、健康、快樂的育人氛圍，以大課間“2+1”活動為載體，著力打造以“我運動、我健康、我快樂、我發(fā)展為主題，滲透美育、藝術(shù)、德育、教育為內(nèi)容，集安全應(yīng)急疏散演練、陽光體育和養(yǎng)成教育為一體的陽光大課間，從而達(dá)到美化學(xué)生心靈，緩解學(xué)習(xí)壓力，強健學(xué)生體魄，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識的目的。

我校陽光大課間的七個樂章，全體師生于運動中享受快樂，感受教育，鍛煉技能，在德、智、體、美、勞諸方面接授一次全面發(fā)展教育。

第一步應(yīng)急疏散，學(xué)生在《閃閃的紅星》音樂的引導(dǎo)下，3分鐘，在老師監(jiān)護下，以班級為單位，聽口令、有次序、按學(xué)校設(shè)定的應(yīng)急疏散路線迅速到指定區(qū)域集合，參加活動。這不僅讓學(xué)生學(xué)習(xí)了安全防護知識，而且提高了應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)變能力。第二步鼓動校園，師生在叉子的指揮下，5分鐘，那具有豪邁粗狂的動作變化，剛勁奔放的雄渾物質(zhì)，憨厚結(jié)實、悍勇威猛的個性隨鼓棒的揮動盡展風(fēng)彩?？诹盥?、鼓聲有序交織在一起，極好地鍛煉了學(xué)生的協(xié)調(diào)能力。

第三步師生在《七彩陽光》音樂的帶動下，5分鐘，校園廣播體操給孩子們留下美好的回憶，讓孩子們做出了友誼，舞出了青春童年。第四步在《小蘋果》音樂旋律引導(dǎo)下，5分鐘，分班完成自編舞蹈。隨著歡快的舞曲，師生激情地吶喊，盡情地舒展，展現(xiàn)了全校師生的青春活力。

第五步密集隊形跑。在鏗鏘有力，節(jié)奏鮮明的《跑操進行曲》旋律中，用5分鐘，師生以班為單位按學(xué)校校統(tǒng)一劃定的區(qū)域進行小步跑，鍛煉耐力。培養(yǎng)團隊意識展示師生意氣風(fēng)發(fā)的狀態(tài)。第六步在《感恩的心》音樂引導(dǎo)下，5分鐘，師生整齊劃一地完成手語舞，它讓師生的心靈受到觸動，并要一顆感恩的心，達(dá)到整理放松，調(diào)整心態(tài)的目的。

第七步隊列回歸，用2分鐘。在《運動員進行曲》的引導(dǎo)下，以班為單位按應(yīng)急疏散路線回到自己的班級，準(zhǔn)備新的課堂學(xué)習(xí)生活。我校大課間活動組織有序、全員參與、內(nèi)容豐富、形式多樣、場面大氣、獨特新穎、師生積極性高，我們將以此為契機將活動制度化、常太化、規(guī)范化、特色化開展。將學(xué)校體育工作與藝術(shù)教育、德育活動、傳統(tǒng)文化相結(jié)合，進一步推進陽光體育運動，不斷增強廣大青少年學(xué)生體質(zhì)，逐步形成了“區(qū)域推進、全員參與，多元選擇、綜合評價，強化保障、均衡發(fā)展，植根課程、特色辦學(xué)，教體結(jié)合、資源開放”的具有錄塘特色的課外文體活動體系。真正使大課間體育成為促進師生身心健康發(fā)展，提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑。

第五篇：陽光大課間解說詞

讓陽光撒滿美麗的校園

――――魏都區(qū)實驗學(xué)校大課間活動

位于新興路中段許昌市魏都區(qū)實驗學(xué)校是一所擁有18個教學(xué)班、48 名教職工、名學(xué)生的非寄宿制重點小學(xué)。校長視頻講話: 我校辦學(xué)宗旨是培養(yǎng)健康、快樂、智慧、有責(zé)任感的幸福的小學(xué)生。即學(xué)生的體格健康、人格健全、智力聰慧、責(zé)任感強。具有追求成功的心態(tài)、富有志趣的愛好、自主負(fù)責(zé)的習(xí)慣、文明高雅的氣質(zhì)。

我校的核心價值理念：用教師的智慧和學(xué)校文化的力量，最大程度地促進學(xué)生的發(fā)展，關(guān)愛每一位學(xué)生，不放棄一個孩子，為全體師生的成長和發(fā)展創(chuàng)造和諧的環(huán)境。

我校體衛(wèi)藝工作人員設(shè)置：藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組、完善藝術(shù)管理網(wǎng)絡(luò)、定期研究學(xué)校藝術(shù)工作。組長：劉中鋒

副組長：孫旭東 趙 冰 朱銀花 具體分管學(xué)校體衛(wèi)藝工作 組員：

閆凱歌：協(xié)調(diào)學(xué)校體衛(wèi)藝工作，做好體衛(wèi)藝資料的搜集、整理、歸檔，組織開展藝術(shù)活動。郝瑤：組織開展藝術(shù)活動。

楊潔靜、白 潔：組織開展體育活動，負(fù)責(zé)體育教學(xué)管理，作為魏都區(qū)體衛(wèi)藝工作先進單位，我校一直把開展大課間陽光體育活動、體衛(wèi)藝“2+1”活動作為學(xué)校教育的重要工作之一。

大課間活動是我校的一個教育亮點，在體藝組老師的精心設(shè)計下，在全體老師的積極配合下，開展得扎實、有效。大課間活動容量大，學(xué)生參與面廣，有室外操和室內(nèi)操---集“跑步、韻律健身廣播操、拍手操、校園集體舞蹈、”為一體，創(chuàng)設(shè)出一種變幻多彩、空靈曼妙而又科學(xué)健身的大課間。

韻律健身廣播操表演：學(xué)生置身于音樂意境，開啟了童心的大門，一張張笑臉;好像一朵朵春天的花朵,一個個身影,好像綻放的蓓蕾,告訴祖國您放心。

拍手操表演:伴著歡快的旋律，跟著歡樂的節(jié)拍,催人奮進,跳躍的音符,蕩人心弦，童年的火花在節(jié)奏中迸發(fā)，為多彩的校園增添了新的活力，隊形變換:各具特色，是校園一道亮麗的風(fēng)景線。他以飽滿的活力與熱情，溶入了課間體育鍛煉中。

陽光――青春――跳躍---健康――和諧――快樂:體現(xiàn)了陽光體育的精髓。

迎著朝陽，陽光健身，踏著晚霞，陽光健美。魏都區(qū)實驗學(xué)校先后獲得了“ ”…… 展望未來，前程似錦，適應(yīng)信息社會的發(fā)展，趕上知識經(jīng)濟的浪潮，培養(yǎng)一代具有創(chuàng)新精神和實踐能力的接班人，是我校教師的不斷追求。