第一篇：鄒城市石墻鎮(zhèn)姜單小學(xué)創(chuàng)建法制教育示范學(xué)校實施方案

鄒城市石墻鎮(zhèn)姜單小學(xué)

創(chuàng)建法制教育示范學(xué)校實施方案

以黨的十八大和十八屆四中全會精神為統(tǒng)領(lǐng)，以建成“全國青少年普法教育示范區(qū)”為契機，以創(chuàng)建“法制教育示范學(xué)?！?、爭當(dāng)“學(xué)法守法青少年”為主線，全面拓展創(chuàng)建成果，全面推進依法治校，全面提高青少年學(xué)法、知法、守法意識和自我保護能力。姜單小學(xué)根據(jù)上級文件和會議精神，決定開展青少年法制教育“示范學(xué)?！?創(chuàng)建活動?，F(xiàn)結(jié)合學(xué)校實際，制定本實施方案。

一、工作目標(biāo)

通過開展深入扎實的法制宣傳教育和法治實踐活動，提高全校依法治教、依法治校的能力和水平，健全、規(guī)范學(xué)校的規(guī)章制度，建立依法領(lǐng)導(dǎo)、依法管理的有力機制，進一步強化學(xué)校廣大師生的法治意識，使法治理念深入師生心中。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強對我校“法制教育示范學(xué)校”創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：劉宗建

副組長：劉宗超 秦顯來

成 員：王士文 徐廣同 徐文秀

張煥芹

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，秦顯來任組長，具體抓法治教育工作，資料的收集，檔案歸檔等工作。各班班主任為成員。

三、實施步驟

“法制教育示范學(xué)?！眲?chuàng)建活動分宣傳發(fā)動階段、制定規(guī)劃階段、組織實施階段、總結(jié)驗收階段四個步驟進行，各階段完成時間及工作任務(wù)安排如下。

宣傳發(fā)動階段：

1、成立機構(gòu)，制定方案。貫徹落實上級文件精神，全面部署開展“法制教育示范學(xué)?！眲?chuàng)建活動。

2、宣傳發(fā)動，提高認識。召開動員大會，讓全體師生明確創(chuàng)建“法制教育示范學(xué)?！钡囊饬x，結(jié)合日常工作，召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，部署創(chuàng)建工作，做好準(zhǔn)備工作。認真組織廣大師生學(xué)習(xí)創(chuàng)建活動有關(guān)文件，統(tǒng)一思想、提高認識，切實增強“法制教育示范學(xué)?！眲?chuàng)建工作的責(zé)任感和使命感，把創(chuàng)建工作真正落到實處。

3、搞好輿論，營造氛圍。要抓住校會、班會、隊會等時機，充分利用黑板報、主題班會、宣傳欄、廣播等載體開展形式多樣的法治宣傳活動，營造有利于創(chuàng)建的輿論氛圍。

制定規(guī)劃階段：

結(jié)合學(xué)校實際，召開會議，研究制定學(xué)校創(chuàng)建“法制教育示范學(xué)?！睂嵤┘殑t及年度工作計劃，明確工作重點，進行任務(wù)分解。

組織實施階段：

1、在組織實施過程中，根據(jù)實際需要，采取內(nèi)容豐富、形式新穎、富有成效的手段，認真抓好每項工作的落實，樹立先進典型，以點帶面，積極掀起創(chuàng)建熱潮，使創(chuàng)建“法制教育示范學(xué)校”工作真正落到實處。

2、要圍繞創(chuàng)建目標(biāo)，強化責(zé)任落實，做到有計劃、有步驟、有重點、有成效地組織實施。一是請法制副校長作法制教育講座；二是各班召開《未成年人保護法》等法律知識的主題班會，并開展法制黑板報、手抄報的檢查評比；三是對照鄒城市青少年法制教育“示范學(xué)校”考核驗收辦法，嚴格進行自查自評，根據(jù)自查情況和存在問題，制定整改計劃，落實整改措施，按時完成整改任務(wù)。

3、在創(chuàng)建過程中，要建立好創(chuàng)建活動的臺帳，注意收集創(chuàng)建活動的各種文件資料、照片、影像等，以備評估驗收。每年要形成本年度創(chuàng)建活動總結(jié)報告，在創(chuàng)建活動的進展情況、存在問題、取得的經(jīng)驗等方面進行總結(jié)。

總結(jié)驗收階段：

1、學(xué)校按照方案確定的目標(biāo)和任務(wù)，認真開展自檢自查、反饋整改工作。并將學(xué)校開展創(chuàng)建“法制教育示范學(xué)校”活動列入到班級、教師各項考核之中，全方面總結(jié)工作成果，完善檔案材料。

2、迎接上級“法制教育示范學(xué)?！眲?chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)校創(chuàng)建工作情況的評估驗收。

五、工作措施

（一）健全實施制度，提高管理實效。

開展“法制教育示范學(xué)?！眲?chuàng)建活動是市關(guān)工委、市教育局的明確要求，是推進依法治教、依法辦學(xué)的重要手段，是依法治校系列活動的重要組成部分。學(xué)校高度重視，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，制定具體的工作方案，按要求規(guī)劃安排活動內(nèi)容并抓好落實，積極創(chuàng)建，確保高標(biāo)準(zhǔn)完成任務(wù)。

1、建立干部、教職工學(xué)法制度。將法制教育納入教師培養(yǎng)、培訓(xùn)計劃及考核內(nèi)容，加強教職員工的法制教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)法、用法，掌握國家基本法律法規(guī)，通曉教育方面的法律法規(guī)，能夠適應(yīng)教育改革和發(fā)展的需要。

2、建立學(xué)生法制教育制度。做到計劃、課時、教材、師資、效果五落實；法制宣傳形式多樣，做到“七個一”：即每月舉行一次法制教育的國旗下講話、每學(xué)期召開一次有關(guān)法制的班會、每兩個月出一期法制板報、每學(xué)期組織學(xué)生寫一篇學(xué)法心得體會、每學(xué)期舉行一次法制講座、每學(xué)年開展一次法律知識競賽或法制征文比賽活動。

3、加強學(xué)校治安綜合治理，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。維護學(xué)校治安秩序，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)教育環(huán)境，是關(guān)系到青少年學(xué)生健康成長的重大問題，也是搞好治安綜合治理、維護社會穩(wěn)定的重要內(nèi)容。學(xué)校定期與不定期對校園治安進行專項整治，對學(xué)校內(nèi)部的治安及安全隱患進行全面的排查，重點排查學(xué)校內(nèi)部安全和治安管理制度是否健全，管理是否規(guī)范，措施是否得力，教育是否落實，設(shè)施是否過關(guān)，特別是要對學(xué)校內(nèi)部的重要部位進行全面的檢查，促使學(xué)校教育環(huán)境不斷優(yōu)化，治安秩序保持平穩(wěn)。

（二）精心組織活動，提升影響力度。

學(xué)校要在抓好課堂法制教育的基礎(chǔ)上，堅持校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，全方位拓展法制教育空間，對青少年學(xué)生進行生動、直觀、形式多樣的法制教育。具體有如下：

1、行政要帶頭學(xué)法用法，提高依法決策、依法行政和依法治教的能力。深入學(xué)習(xí)社會主義法制理論，重點了解和掌握與學(xué)校管理工作密切相關(guān)的法律法規(guī)、工作條例、規(guī)程和國家新頒布的法律法規(guī)等，在學(xué)法、用法和守法、護法中發(fā)揮表率作用。堅持法制教育和法制實踐相結(jié)合，以依法行政、依法治校為重點，完善依法辦學(xué)的各項機制，全面推進依法治教進程。

2、教師要認真學(xué)習(xí)教育法律和其他相關(guān)法律，掌握基本法律知識，增強法制觀念，依法管理學(xué)校。要重點掌握《教育法》、《教師法》、《學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《教師資格條例》、《交通安全法》、《食品衛(wèi)生法》等教育與知識產(chǎn)權(quán)法律法規(guī)，嚴格依法從教，自覺遵紀(jì)守法，成為學(xué)生的榜樣。

3、建立全面系統(tǒng)的學(xué)校法制教育課程體系，發(fā)揮課堂教育在小學(xué)生法制教育的基礎(chǔ)性、主渠道作用。制定好法制教育計劃，明確課時安排，通過日常課堂教學(xué)加強對學(xué)生的法制教育，整體推進學(xué)校法制教育。利用“全國中小學(xué)安全教育日”、“法制教育宣傳月、宣傳周”、“12.4”全國法制宣傳日等特定時間，集中開展法制宣傳教育活動，不斷提高學(xué)校普法效果。

4、緊密與法制輔導(dǎo)員、關(guān)工委“五老”干部的聯(lián)系，每學(xué)期邀請其進校作法制講座，以實例來教育學(xué)生運用法律，保護自己。加強師生對依法維護自身合法權(quán)益的指導(dǎo)，使師生懂得運用法律武器維護自身的合法權(quán)益，同不良行為作斗爭，增強自我保護意識和能力。

5、少先隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)少先隊部努力打造學(xué)校創(chuàng)建依法治校特色，提高“三基規(guī)范教育”的力度，建立起一套符合校情的學(xué)生誠信評價體系，引導(dǎo)學(xué)生提升自我管理能力。以“大隊領(lǐng)中隊，中隊帶小隊”的模式，開展“小交警”、“小導(dǎo)游”等活動；繼續(xù)開展“安全小衛(wèi)士”評選活動。組織好每周二主題中隊會，召開學(xué)法和誠信教育的主題班會，圍繞《未成年人保護法》、《教育法》、《環(huán)境保護法》、《交通法》等法規(guī)，展開廣泛的學(xué)習(xí)討論活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)法用法的積極性，充分認識學(xué)法、知法、守法的重要性。通過隊活動，在班、隊干部中增設(shè)德育委員，專門負責(zé)紀(jì)律自律、作業(yè)獨立完成、做人表里如一，做事言行一致方面的督促、登記與每周總結(jié)；并且開展評選“誠信之星”活動。

6、堅持把法制教育文化和校園文化建設(shè)緊密結(jié)合。

（1）利用宣傳櫥窗、黑板報等宣傳媒體宣法制教育，利用走廊、墻壁懸掛法制教育警句。

（2）設(shè)立法制教育宣傳標(biāo)語、警示牌，營造依法治校的濃厚氛圍，使法制教育融入校園、進課室、進辦公室等，使法制教育文化成為促進校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容。

（3）充分利用夕會、班會、隊會活動，通過繪畫征文比賽、知識競賽、征集廉潔漫畫等形式，開展內(nèi)容豐富、形式新穎的主題教育，幫助師生在豐富多彩的教育活動中自覺或不自覺地感知、探索、思考和積累，把法制教育社會的道德要求內(nèi)化為師生自身的道德需要。

7、積極響應(yīng)上級法治教育相關(guān)文件的號召，認真組織學(xué)生參加上級主管部門主辦的各項活動，加強對學(xué)生的法治教育、管理和服務(wù)，提高青少年的法制意識，從而為青少年的健康成長營造良好的法治環(huán)境。

（三）積極探索亮點，建立誠信道德體系。

著眼未來，積極探索，以建立學(xué)校、教師、學(xué)生誠信道德體系為重點，把開展依法治校、“法制學(xué)校示范?！眲?chuàng)建、評估工作打造為教育的新亮點。

1、修訂和完善學(xué)校各方面的管理制度和教師職業(yè)道德規(guī)范和準(zhǔn)則，不斷完善依法治校、依法執(zhí)教的工作機制，形成良好的為人師表、潛心育人、靜心教書的校園氛圍，實現(xiàn)學(xué)校管理公開、公正、公平、和諧，教師工作敬業(yè)、愛生、廉潔、自律，教師群體真誠、團結(jié)、協(xié)作、共進。

2、以豐富多彩的活動引導(dǎo)，把法制教育與思想品德教育、紀(jì)律教育密切結(jié)合起來，把反面典型教育與正面教育、把全面教育與個別教育、把法制教育與日常行為規(guī)范達標(biāo)結(jié)合起來，將法制教育落到實處。不斷探索法制教育方式方法，增強法制教育的實效性和吸引力，通過舉辦法制文藝演出、法制講座、法律知識競賽、現(xiàn)身說法、法制征文、“學(xué)生帶法律知識回家”、開辦法制手抄報等生動活潑的形式開展法制教育。通過少先隊活動、校外法制踐活動、爭創(chuàng)“優(yōu)秀少先隊員維權(quán)崗”等形式，指導(dǎo)、鼓勵和幫助學(xué)生積極參加各種法制實踐活動，在實踐中增長法律知識。

3、開展承諾踐諾活動。學(xué)校和全體教職工要作出法制誠信承諾，將承諾內(nèi)容、投訴電話發(fā)放到轄區(qū)街道、派出所、村委會、廣大家長及校園周邊群眾手中；學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組成員經(jīng)常到社區(qū)、家長等群眾中調(diào)查了解、傾聽意見，把握踐諾成效，解決難點難題。

（四）堅持依法治校，加大師生維權(quán)力度。

把法制教育納入校長任期目標(biāo)和教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，并將法制培訓(xùn)學(xué)習(xí)作為教師考核評議的重要內(nèi)容，不斷加強校園法治文化建設(shè)，努力營造學(xué)法用法的育人氛圍，做到學(xué)校制定各項規(guī)章制度依據(jù)合法、內(nèi)容合法、制定和發(fā)布程序符合規(guī)定。

石墻鎮(zhèn)姜單小學(xué) 2016年11月

第二篇：創(chuàng)建“法制教育示范學(xué)?！睂嵤┓桨?/a>

創(chuàng)建?法制教育示范學(xué)校?實施方案

大柳小學(xué)

為深入貫徹依法治?；痉铰?，認真落實十八大提出的加強法制宣傳教育，提高全民法律素質(zhì)的精神，扎實做好學(xué)校法制教育工作，維護學(xué)校正常的教學(xué)生活秩序，創(chuàng)設(shè)一個良好的育人環(huán)境，全面推進素質(zhì)教育的開展，根據(jù)涼州區(qū) 教育局關(guān)于開展?法制教育示范學(xué)校?創(chuàng)建活動的通知精神，確保創(chuàng)建工作落到實處，切實加強我校的法制教育工作，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實際，特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和?三個代表?重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹黨的十八大精神，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞法制學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)和要求以及學(xué)校的中心工作，開展法制宣傳教育。堅持依法行政，依法治校，狠抓平安校園建設(shè)，堅持法制 教育與思想政治教育相結(jié)合，與道德紀(jì)律教育相結(jié)合，與科技文化教育相結(jié)合，與社會實踐活動相結(jié)合，不斷增強青少年學(xué)生的法制意識和法制觀念，不斷提高學(xué)生的法律素質(zhì)，促進教育工作規(guī)范化、法制化，努力把青少年學(xué)生培養(yǎng)成 為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的?四有?新人。

二、總體要求

?法制教育示范學(xué)校?創(chuàng)建活動以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)、以普法工作和依法治校工作為基礎(chǔ)，建立社會、學(xué)校、家庭相結(jié)合?三位一體?的學(xué)法守法用法

工作的長效機制，以法育人、依法治校、依法管理，不斷提高學(xué)校師生的法制觀念和法律意識，增強法律素質(zhì)，自覺抵制違法現(xiàn)象，敢于同違法犯罪現(xiàn)象作斗爭，使廣大學(xué)生成為有理想、有文化、有知識、有紀(jì)律、懂法律、守法律的新型人才。

三、工作目標(biāo)

學(xué)校教職工、學(xué)生法制意識明顯增強，依法治教水平顯著提高；全體師生的法律素質(zhì)和依法維護自身合法權(quán)益的意識進一步強化。開展法制校園創(chuàng)建活動，目的就是要通過學(xué)校開展?模擬法庭?、開辟法治教育長廊、普法園地等教育活動，提高青少年的法律素質(zhì)，加強學(xué)校的法制教育工作和依法治校、依法治教工作，促進預(yù)防青少年違法犯罪活動的深入開展，有效遏制和減少青少年違法犯罪現(xiàn)象。同時，實現(xiàn)學(xué)校管理制度和工作機制更加完善，學(xué)校的辦學(xué)行為、教師的從教行為更加規(guī)范有序，為建設(shè)和諧社會、平安校園，促進我校又好又快發(fā)展創(chuàng)造一個穩(wěn)定有序、有利于學(xué)生健康成長的育人環(huán)境。

1、在學(xué)生中逐步形成學(xué)法、知法、守法的良好氛圍，預(yù)防與減少青少年學(xué)生違法犯罪行為的發(fā)生。通過?模擬法庭?的形式，帶動全校人人參與學(xué)法、知法、守法的活動，促進全體師生法律素質(zhì)的整體提高。

2、對學(xué)生進行法律啟蒙教育和自護教育，運用生動、形象的教育方式，通過開辟法治教育長廊、普法園地、開設(shè)板報、標(biāo)語、展牌向?qū)W生普及法律的基本常識，增強自護意識和能力；中小學(xué)法制教育要著重進行遵紀(jì)守法教育，進行預(yù)防未成年人犯罪教育，增強法制觀念，提高自我約束、自我保護能力，預(yù)防和減少違法犯罪行為。

3、逐步建立一支合格、穩(wěn)定、專兼職相結(jié)合的法制教育師資隊伍。選拔和培養(yǎng)一批有一定法律知識的學(xué)生庭審人員。結(jié)合學(xué)校實際，努力開發(fā)，形成適應(yīng)小學(xué)生特點的法制教育的體制。構(gòu)建適應(yīng)本校學(xué)生實際的法制教育網(wǎng)絡(luò)。

四、方法措施

1、統(tǒng)一思想，提高認識。少年兒童是祖國和民族的希望，切實加強學(xué)生法制教育，不斷提高學(xué)生的法制意識和法制觀念，直接關(guān)系到國民素質(zhì)的提高，關(guān)系到依法治國基本方略的實現(xiàn)，關(guān)系到中華民族的命運和興衰。要深入開展?法制教育進校園?活動。根據(jù)我校的實際，制定?法制教育進校園?的實施計劃并認真組織實施。

2、加強領(lǐng)導(dǎo)，加強協(xié)作。學(xué)校成立法制教育的領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，并確定一名分管主任和法制副校長具體抓法制教育，明確職責(zé)，切實加強法制教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校主動與村委、司法、公安、團委、關(guān)工委等部門聯(lián)系，加強部門協(xié)作，建立健全職責(zé)分明、工作有序的責(zé)任體制和學(xué)校、家庭、社會聯(lián)動的運行機制，健全學(xué)生法制教育工作網(wǎng)絡(luò)，建立家長法制教育小組，一學(xué)期開展一次法制專題會，逐步實現(xiàn)法制教育的制度化、規(guī)范化。

3、開展活動，加強教育。要開設(shè)法制課。課堂是青少年學(xué)生接受法制教育的主渠道，各校要逐步實現(xiàn)教學(xué)計劃、教材、課時和教師?四落實?，教師要根據(jù)不同年齡段學(xué)生的生理、心理特點和接受能力，結(jié)合各學(xué)科特點，有針對 性地開展課堂教學(xué)滲透法制教育。

⑴ 每學(xué)期都組織學(xué)生觀看法制教育影片（至少一次），并聘請法制校長或

法制輔導(dǎo)員來校開展法制教育講座（每學(xué)期至少一次）。⑵ 建立法制宣傳專欄、櫥窗，充分利用星期一升國旗、國旗下講話、黑板

報、校園網(wǎng)絡(luò)等宣傳方法，廣泛深入地開展?法制校園創(chuàng)建活動?宣傳工作。

⑶ 通過班、隊會等形式，以班級為單位開展法制教育主題活動。每學(xué)期法

制教育主題班會一次。結(jié)合安全教育，每學(xué)期每班安排 2 節(jié)法制課。

⑷學(xué)校組織?模擬法庭?、法制演講、法律知識比賽等活動，以活動促進 學(xué)生知法、明法、用法，提高對法律的認識，做一個尊法、守法的新時期好少年。

4、開展?警校共建?，創(chuàng)辦法制學(xué)校。充分發(fā)揮法制副校長的積極作用，發(fā)揮其社會效應(yīng)功能，努力創(chuàng)辦好法制學(xué)校。學(xué)校要主動邀請鎮(zhèn)派出所的所長擔(dān)任我校的法制副校長，并參與學(xué)校的日常管理，并要求法制副校長定期到校為學(xué)生進行法制教育，通過生動具體的案例講解，使學(xué)生的法制意識和法制觀念普遍得到增強。

5、治理周邊環(huán)境，創(chuàng)建安全文明校園。學(xué)校要積極配合公安、工商、文化等有關(guān)部門，治理好校園周邊環(huán)境，在學(xué)生中廣泛開展?告別網(wǎng)吧?，爭做‘四有’新人等活動，營造良好的學(xué)校外部環(huán)境。深入開展豐富多彩的校園文化建 設(shè)，美化校園，倡導(dǎo)健康、向上的生活方式，使校園成為一個大教育場，營造一種?校園無小事，處處皆育人?的良好文化氛圍，形成良好的校園秩序，增強學(xué)生的法制觀念，創(chuàng)建安全文明校園。規(guī)范自己言行，養(yǎng)成?文明、守紀(jì)、守法?的習(xí)慣。

五、明確要求

1、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。充分認識開展校園法制宣傳教育活動的重要意義，把這項活動作為貫徹落實普法規(guī)劃，對各項活動進行統(tǒng)一部署，明確責(zé)任，落實工作措施，搞好協(xié)調(diào)配合，確保教育活動取得成效。

2、周密安排，講求實效。要建立工作責(zé)任制，實行?分級管理、分級負責(zé)?的原則，嚴格考核，完善資料，把法制教育工作落到實處。

3、廣泛影響，公民基本養(yǎng)成習(xí)慣。堅持法制教育與道德教育相結(jié)合，結(jié)合《小學(xué)生行為規(guī)范》《小學(xué)生手則》和社會主義榮辱觀教育活動，引導(dǎo)廣大學(xué)生學(xué)法律，知榮辱，明是非，愛國守法，明理誠信，使廣學(xué)生從小懂得應(yīng)該遵 守的基本行為準(zhǔn)則，養(yǎng)成學(xué)法守法的良好行為習(xí)慣。

4、營造氛圍，寓教于樂。堅持發(fā)揮學(xué)校第一課堂的主陣地作用，要把基本法律知識、基本行為規(guī)范和現(xiàn)代法治觀念作為學(xué)生法制教育的重點內(nèi)容，加強信息報送和宣傳力度，發(fā)揮輿論導(dǎo)向作用。

六、保障機制

大柳小學(xué)創(chuàng)建?法制教育示范學(xué)校?活動領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：朱萬虎（校長）副組長：蘇明堂（副校長）成員：各班班主任 協(xié)助部門：教導(dǎo)處

第三篇：小學(xué)創(chuàng)建書法示范學(xué)校的實施方案

小學(xué)創(chuàng)建省書法教育 示范學(xué)校的實施方案

書法是中華民族的文化瑰寶，是人類文明的寶貴財富，是基礎(chǔ)教育的重要內(nèi)容。在小學(xué)開展書法教育，對小學(xué)生進行書寫基本技能培養(yǎng)和書法藝術(shù)欣賞，是傳承中華民族優(yōu)秀文化，培養(yǎng)愛國情懷的重要途徑；是培養(yǎng)審美情趣，陶冶情操，提高文化修養(yǎng)，促進全面發(fā)展的重要舉措。

為了進一步落實《教育部關(guān)于中小學(xué)開展書法教育的意見》的實施意見，全面推進素質(zhì)教育，傳承和弘揚中華民族 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高我校學(xué)生的漢字書寫水平。根據(jù)我校實際情況，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

中國書法作為傳承中華文明的載體，以其獨特的形 態(tài)，深刻的內(nèi)涵，享譽世界語林，是我們中華民族傳統(tǒng)文化 的瑰寶，是我們祖先智慧的結(jié)晶，是我們中華民族的驕傲。教育學(xué)生繼承漢字文化和漢字書寫文化是學(xué)校教育的基本任 務(wù)之一，寫好漢字，這既是學(xué)生學(xué)好科學(xué)文化知識的基礎(chǔ)，也是學(xué)生文化素質(zhì)的一個重要標(biāo)志。

小學(xué)教育是基礎(chǔ)教育的奠基工程，小學(xué)生正處于長身 體、長知識，完善人格的重要時期。寫字教育對提高學(xué)生科 學(xué)素質(zhì)，促進學(xué)生身心健康有著直接功能，對學(xué)生意志的磨煉、情操的陶冶，良好習(xí)慣的形成，想象力、創(chuàng)造力的開發(fā) 都會產(chǎn)生潛移默化的作用。如果不能把漢字文化作為首要的 文化因素之一傳授給學(xué)生，不僅會給他們造成終身遺憾，而且會損害作為文化根基的教育。所以加強書法教育，是小學(xué)教育的基本任務(wù)之一，是實施素質(zhì)教育的重要途徑之一。

二、工作目標(biāo)

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，使學(xué)生能規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字，具備熟練的寫字技能，能寫出正確、規(guī)范、美觀的漢字，具有初步的書法欣賞能力，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

2、建立并不斷完善書法教學(xué)的評價制度，充分調(diào)動師生學(xué)習(xí)書法的積極性，逐步形成書法教育的長效機制，確保書法教學(xué)質(zhì)量。

3、通過寫字教育改革實驗，產(chǎn)生聯(lián)動效應(yīng)，推動其他學(xué)科的教學(xué)改革，推進素質(zhì)教育和諧發(fā)展。

4、爭創(chuàng)湖北省書法教育示范學(xué)校。

三、具體措施

（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組

為加強領(lǐng)導(dǎo)，確保書法教學(xué)工作的順利開展，特成立回民小學(xué)書法教育指導(dǎo)小組，負責(zé)全校的寫字課等工作。

（二）書法兼職教師

（三）建立書法教學(xué)常規(guī)

1、抓課程落實，上足上好每周兩節(jié)寫字課。

2、抓課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是書法教育的主陣地，是傳授書法知識、訓(xùn)練書寫技能、培養(yǎng)良好書寫習(xí)慣的主渠道，主要抓好三個方面的工作：（1）每周兩節(jié)寫字課，要圍繞每周寫字課的目的要 求，強化訓(xùn)練，通過反復(fù)練習(xí)，以求目標(biāo)的達成。

（2）因材施教，精講多練。堅持因材施教原則，要注 意“定位中間、兼顧兩頭”，即以中等書法水平的學(xué)生為依據(jù)，同時顧及優(yōu)生與差生，進行“分層學(xué)習(xí)，分層指導(dǎo)，分 層評價”，使不同水平的學(xué)生都能在老師的指點與鼓勵下，得到充分的發(fā)展?！熬v多練，講練結(jié)合”是寫字課堂教學(xué)的重要原則，處理精講與多練的關(guān)系要突出技能訓(xùn)練和欣賞 能力的培養(yǎng)，特別是創(chuàng)造書法美的能力培養(yǎng)。

（3）開展寫字課評比活動，研究不同課型的課堂教學(xué)模式，優(yōu)化寫字課堂教學(xué)。

3、實行學(xué)生寫字質(zhì)量“三個一”動態(tài)管理，即“每周一張寫字作業(yè)批改；每兩月1次寫字作業(yè)達標(biāo)評價；每學(xué)期 一次寫字檢測”。通過“三個一”的動態(tài)管理，掌握每一個學(xué)生的寫字情況，不讓一個差生掉隊。

（四）加強師資培訓(xùn)

教師的書法基本功和教學(xué)水平是決定書法教學(xué)水平高低的重要因素之一。為此，要大力加強師資培訓(xùn)，力爭通過各種有效的培訓(xùn)，使書法教師具備三方面的素質(zhì)：能寫一手好字，成為“活字帖”；有較強的理論水平與教學(xué)藝術(shù)，具有較強的“讀帖-臨摹-創(chuàng)作-評價”等書法教學(xué)能力，師資培訓(xùn)方式如下：

1、校本培訓(xùn)：每位教師（尤其是語文教師）要高度重視書法教學(xué)，樹立大書法課堂觀念，所有學(xué)科的教師都要教育學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

2、校外培訓(xùn)：參加上級書法培訓(xùn)班和教師書法大賽，參觀各級書法展覽。

3、聘請襄陽市書協(xié)、襄州區(qū)書協(xié)的教師到校對我校教師的培訓(xùn)。

（五）加強書法教學(xué)評價。

我校對學(xué)生書法教育的評價要以過程性評價為主，將學(xué)生平時參與書法教學(xué)活動所表現(xiàn)出的興趣、態(tài)度、交流能力和期末或?qū)W年結(jié)束時學(xué)生書面作品考查等情況綜合起來評價。評價結(jié)果原則上采用等級制，不得對學(xué)生的考查成績排隊。

（六）教學(xué)安排

1、一、二、三年級：練習(xí)寫硬筆字，主要結(jié)合語文課進行，加強正確寫字姿勢的指導(dǎo)，注重良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)。

2、三年級起開設(shè)毛筆書法課，硬筆、軟筆兼學(xué)。

四、五年級：用毛筆臨摹名家名帖書法，進行初步的毛筆書法創(chuàng)作練習(xí)，體會書法的審美價值。

二、實施步驟

1、準(zhǔn)備階段（2013年2月）

擬定實施方案，加強領(lǐng)導(dǎo)，安排布置，廣泛宣傳。

2、實施階段（2013年2月至2014年7月）

建立健全各項工作制度，重點抓好中小學(xué)書法課堂教學(xué)、師資建設(shè)、教學(xué)科研、書法成果展示活動、人才培養(yǎng)等工作。規(guī)范小學(xué)書法教學(xué)管理，從2013年春季學(xué)期開始，我校一至五年級都要開設(shè)書法課。

3、總結(jié)階段（2014年7月）

總結(jié)成績、提煉經(jīng)驗、找出差距，提出全面實施工作規(guī)劃?？傊?，每學(xué)期期末進行全校的書法特色成果展示和優(yōu) 秀書法作品展覽，并評選出書法特色優(yōu)勝班。學(xué)校開辟學(xué)生 寫字作業(yè)（作品）展覽專欄。定期展示學(xué)生的習(xí)字作業(yè)（作品），對寫字有進步、書寫有特色的學(xué)生、班級進行鼓勵和 表彰，激發(fā)學(xué)生的寫字熱情與興趣，以練字達到“育人”的 目的。

第四篇：小學(xué)創(chuàng)建省紅領(lǐng)巾示范學(xué)校實施方案

小學(xué)創(chuàng)建省紅領(lǐng)巾示范學(xué)校實施方案

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十七大精神，按照胡錦濤總書記提出的社會主義榮辱觀和“勤奮學(xué)習(xí)，快樂生活，全面發(fā)展”的講話要求，繼續(xù)貫徹落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，全面落實第五次全國少代會精神，大力推行《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要》，全面貫徹執(zhí)行粵少聯(lián)發(fā)2008]02號文件關(guān)于開展印發(fā)《“xx省紅領(lǐng)巾示范學(xué)?！钡膭?chuàng)建活動實施辦法（試行）》通知精神，充分發(fā)揮少先隊在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，推動我校少先隊事業(yè)的發(fā)展，與時俱進，開拓創(chuàng)新，積極圍繞“紅領(lǐng)巾示范學(xué)?！钡膭?chuàng)建工作，開展豐富多彩、富有特色的少先隊活動，使我校少先隊工作再上新臺階，力爭在20**年年底前能達到創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，通過各級少工委的驗收，接受掛牌。

二、組織機構(gòu)

三、學(xué)?；厩闆r

新豐三小創(chuàng)建于1993年，座落于郁郁蔥蔥的云髻山下，風(fēng)景秀麗的豐江畔上。校園環(huán)境幽雅，陽光充足，空氣清新，是孩子們健康成長的搖籃。學(xué)校現(xiàn)有46個教學(xué)班，教職工110人，學(xué)生2768人。學(xué)校始終堅持以把學(xué)校辦成“和諧的校園，書香的樂園，生活的花園”為目標(biāo)，以“面向全體，求實創(chuàng)新，突出個性，培養(yǎng)能力”為辦學(xué)指導(dǎo)思想，在校長余帶娣的帶領(lǐng)下，創(chuàng)造性的開展少先隊活動，取得了顯著的成效。學(xué)校先后被授予“xx省‘十一.五’小學(xué)品德教學(xué)方式研究實驗學(xué)?！?，“xx市一級學(xué)?！薄皒x市行為規(guī)范示范學(xué)?！薄皒x市綠色學(xué)?！薄皒x市示范性家長學(xué)?！薄皒x市安全文明校園”“xx市校本教研示范?！薄皒x市紅旗大隊”“xx縣禁毒示范學(xué)校”。多次被評為“xx縣行風(fēng)建設(shè)滿意單位”“xx縣文明單位”“xx縣綜治工作先進單位”“xx縣德體衛(wèi)藝工作先進單位”，少先隊主題活動“擦亮眼睛看地球”被xx省少工委評為20**年“紅領(lǐng)巾共促和諧行動”優(yōu)秀隊會。學(xué)校德育、教研課題有5個在省、市獲一二三等獎。學(xué)校連續(xù)五年教學(xué)質(zhì)量綜合成績獲縣第一名。1人評為xx省優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員，10人次評為xx市優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員，20人次評為xx市優(yōu)秀少先隊員，李慧倩同學(xué)獲得“全國宋慶齡基金獎”。

四、創(chuàng)建基礎(chǔ)

1、少先隊組織健全，制度完善。

學(xué)校按照“把全體少年兒童組織起來接受教育”的方針發(fā)展隊的組織，隊干部實行民主選舉和輪換制，利用“六·一”和建隊日發(fā)展新隊員，為少先隊組織及時輸入新鮮血液；同時利用晨會、班隊會等時間進行少先隊知識的教育普及，讓隊組織成為隊員自我管理、學(xué)習(xí)鍛煉、全面提高素質(zhì)的大學(xué)校，成為勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展的樂園。以李慧倩、葉梓樺、朱麗萍、葉梓菲等為代表的優(yōu)秀隊員不斷涌現(xiàn)。同時班主任制度、家校聯(lián)系制度、升降國旗制度、播音員職責(zé)等各種規(guī)章制度已完善，各種制度已成為規(guī)范和保障隊工作順利開展的重要保證和調(diào)動廣大輔導(dǎo)員、少先隊員積極性的重要依據(jù)。

2、擁有一支高素質(zhì)的輔導(dǎo)員隊伍，開展活動積極。

學(xué)?，F(xiàn)有大隊總輔導(dǎo)員1名，副輔導(dǎo)員4人，中隊輔導(dǎo)員46名，校外輔導(dǎo)員2名。大隊輔導(dǎo)員任輔導(dǎo)員工作達20多年，有非常豐富的少先隊工作經(jīng)驗，還有4位非常得力的大隊副輔導(dǎo)員。全校少先隊輔導(dǎo)員形成了學(xué)習(xí)、鉆研少先隊理論的良好風(fēng)氣，學(xué)校輔導(dǎo)員經(jīng)常組織隊員開展“假日小隊”“手拉手”等特色少先隊活動，成為了隊員們的親密朋友；來自社會各行業(yè)的校外輔導(dǎo)員經(jīng)常來校給學(xué)生作報告，帶領(lǐng)學(xué)生參加實踐活動，給了學(xué)生不少心靈的啟迪和動手實踐的機會。

3、擁有形式多樣、富有特色的少先隊活動陣地。

學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施齊全，已建好高標(biāo)準(zhǔn)的升旗臺，有藏書三萬多冊的圖書室，音樂室、舞蹈室、體育室、電腦室、美術(shù)室、實驗室、多媒體室、制作室、紅領(lǐng)巾廣播站、校園網(wǎng)絡(luò)、12單元鼓號隊等一應(yīng)俱全。學(xué)校還聯(lián)系了“后山公園人民英雄紀(jì)念碑”“任予廣場”等德育基地；先后與xx縣回龍小學(xué)、梅坑小學(xué)、啟智學(xué)校成為“手拉手”結(jié)對子學(xué)校。各陣地的使用率高，已成為隊員自我教育、實踐鍛煉的重要課堂。

4、少先隊活動豐富多彩，富有成效。

學(xué)校少先隊善于捕捉和利用一切有教育意義的契機，開展豐富多彩、富有成效的少先隊活動。如：“《守則》我遵守，《規(guī)范》我踐行”、“民族精神代代傳”、“清明節(jié)掃墓”、“擦亮眼睛看地球”等主題教育開展得如火如荼，得到了社會、家長的好評，隊員們在隊活動中得到了鍛煉，取得了進步，獲得了快樂；“手拉手”為貧困生獻愛心已累計捐款九萬六千八百余元，資助了校內(nèi)外較多貧困、病困的同齡人和災(zāi)區(qū)的小朋友；“小小圖書角”讀書活動讓師生們都捧起書來，吸取更多的知識營養(yǎng)，獲取更多的精神財富；“少先隊銀行”活動有效地培養(yǎng)了隊員們的勤儉意識；“校園文化藝術(shù)節(jié)活動”給了每個集體、每位隊員展現(xiàn)自己風(fēng)采的舞臺，也使隊員受到校園文化藝術(shù)的深刻熏陶；“行為規(guī)范標(biāo)兵”“三小之星”“五小標(biāo)兵”評比活動，挖掘了孩子的閃光點，使每個孩子都積極主動的參與到少先隊活動中來。同時，每周一次的升旗儀式、隊日活動，每年四次的入隊儀式等活動的經(jīng)常開展，增強了少先隊組織的凝聚力。

5、整合教育資源，培養(yǎng)學(xué)生終身發(fā)展能力，創(chuàng)德育的特色品牌。(1)整合社區(qū)教育資源，開展了“學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合德育創(chuàng)新發(fā)展研究”德育課題的研究活動；

(2)整合青年教師隊伍資源，開展“我為三小添光彩，我為教育獻青春活動”；

(3)整合班主任隊伍資源，開展雛鷹爭章活動；我們結(jié)合我校實際認真學(xué)習(xí)貫徹，以江澤民同志為中國少年雛鷹行動的題詞“自學(xué)，自理，自護，自強，自律，做社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人”為指導(dǎo)。面向全體少先隊員，讓他們通過積極主動地參與“雛鷹行動”，獨立自主地開展生動活潑豐富多彩的爭章活動，學(xué)會生存，自強自立；學(xué)會服務(wù)，樂于助人；學(xué)會創(chuàng)造，追求真知，做二十一世紀(jì)建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。(4)整合家庭教育資源，落實“家校聯(lián)系制度”“學(xué)生家庭感恩作業(yè)”的養(yǎng)成教育。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十七大精神，按照胡錦濤總書記提出的社會主義榮辱觀和“勤奮學(xué)習(xí)，快樂生活，全面發(fā)展”的講話要求，繼續(xù)貫徹落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，全面落實第五次全國少代會精神，大力推行《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要》，全面貫徹執(zhí)行粵少聯(lián)發(fā)2008]02號文件關(guān)于開展印發(fā)《“xx省紅領(lǐng)巾示范學(xué)校”的創(chuàng)建活動實施辦法（試行）》通知精神，充分發(fā)揮少先隊在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，推動我校少先隊事業(yè)的發(fā)展，與時俱進，開拓創(chuàng)新，積極圍繞“紅領(lǐng)巾示范學(xué)?！钡膭?chuàng)建工作，開展豐富多彩、富有特色的少先隊活動，使我校少先隊工作再上新臺階，力爭在20**年年底前能達到創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，通過各級少工委的驗收，接受掛牌。

二、組織機構(gòu)

三、學(xué)?；厩闆r

新豐三小創(chuàng)建于1993年，座落于郁郁蔥蔥的云髻山下，風(fēng)景秀麗的豐江畔上。校園環(huán)境幽雅，陽光充足，空氣清新，是孩子們健康成長的搖籃。學(xué)?，F(xiàn)有46個教學(xué)班，教職工110人，學(xué)生2768人。學(xué)校始終堅持以把學(xué)校辦成“和諧的校園，書香的樂園，生活的花園”為目標(biāo)，以“面向全體，求實創(chuàng)新，突出個性，培養(yǎng)能力”為辦學(xué)指導(dǎo)思想，在校長余帶娣的帶領(lǐng)下，創(chuàng)造性的開展少先隊活動，取得了顯著的成效。學(xué)校先后被授予“xx省‘十一.五’小學(xué)品德教學(xué)方式研究實驗學(xué)?！?，“xx市一級學(xué)?！薄皒x市行為規(guī)范示范學(xué)?！薄皒x市綠色學(xué)?！薄皒x市示范性家長學(xué)?！薄皒x市安全文明校園”“xx市校本教研示范校”“xx市紅旗大隊”“xx縣禁毒示范學(xué)?！?。多次被評為“xx縣行風(fēng)建設(shè)滿意單位”“xx縣文明單位”“xx縣綜治工作先進單位”“xx縣德體衛(wèi)藝工作先進單位”，少先隊主題活動“擦亮眼睛看地球”被xx省少工委評為20**年“紅領(lǐng)巾共促和諧行動”優(yōu)秀隊會。學(xué)校德育、教研課題有5個在省、市獲一二三等獎。學(xué)校連續(xù)五年教學(xué)質(zhì)量綜合成績獲縣第一名。1人評為xx省優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員，10人次評為xx市優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員，20人次評為xx市優(yōu)秀少先隊員，李慧倩同學(xué)獲得“全國宋慶齡基金獎”。

四、創(chuàng)建基礎(chǔ)

1、少先隊組織健全，制度完善。

學(xué)校按照“把全體少年兒童組織起來接受教育”的方針發(fā)展隊的組織，隊干部實行民主選舉和輪換制，利用“六·一”和建隊日發(fā)展新隊員，為少先隊組織及時輸入新鮮血液；同時利用晨會、班隊會等時間進行少先隊知識的教育普及，讓隊組織成為隊員自我管理、學(xué)習(xí)鍛煉、全面提高素質(zhì)的大學(xué)校，成為勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展的樂園。以李慧倩、葉梓樺、朱麗萍、葉梓菲等為代表的優(yōu)秀隊員不斷涌現(xiàn)。同時班主任制度、家校聯(lián)系制度、升降國旗制度、播音員職責(zé)等各種規(guī)章制度已完善，各種制度已成為規(guī)范和保障隊工作順利開展的重要保證和調(diào)動廣大輔導(dǎo)員、少先隊員積極性的重要依據(jù)。

2、擁有一支高素質(zhì)的輔導(dǎo)員隊伍，開展活動積極。

學(xué)?，F(xiàn)有大隊總輔導(dǎo)員1名，副輔導(dǎo)員4人，中隊輔導(dǎo)員46名，校外輔導(dǎo)員2名。大隊輔導(dǎo)員任輔導(dǎo)員工作達20多年，有非常豐富的少先隊工作經(jīng)驗，還有4位非常得力的大隊副輔導(dǎo)員。全校少先隊輔導(dǎo)員形成了學(xué)習(xí)、鉆研少先隊理論的良好風(fēng)氣，學(xué)校輔導(dǎo)員經(jīng)常組織隊員開展“假日小隊”“手拉手”等特色少先隊活動，成為了隊員們的親密朋友；來自社會各行業(yè)的校外輔導(dǎo)員經(jīng)常來校給學(xué)生作報告，帶領(lǐng)學(xué)生參加實踐活動，給了學(xué)生不少心靈的啟迪和動手實踐的機會。

3、擁有形式多樣、富有特色的少先隊活動陣地。

學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施齊全，已建好高標(biāo)準(zhǔn)的升旗臺，有藏書三萬多冊的圖書室，音樂室、舞蹈室、體育室、電腦室、美術(shù)室、實驗室、多媒體室、制作室、紅領(lǐng)巾廣播站、校園網(wǎng)絡(luò)、12單元鼓號隊等一應(yīng)俱全。學(xué)校還聯(lián)系了“后山公園人民英雄紀(jì)念碑”“任予廣場”等德育基地；先后與xx縣回龍小學(xué)、梅坑小學(xué)、啟智學(xué)校成為“手拉手”結(jié)對子學(xué)校。各陣地的使用率高，已成為隊員自我教育、實踐鍛煉的重要課堂。

4、少先隊活動豐富多彩，富有成效。

學(xué)校少先隊善于捕捉和利用一切有教育意義的契機，開展豐富多彩、富有成效的少先隊活動。如：“《守則》我遵守，《規(guī)范》我踐行”、“民族精神代代傳”、“清明節(jié)掃墓”、“擦亮眼睛看地球”等主題教育開展得如火如荼，得到了社會、家長的好評，隊員們在隊活動中得到了鍛煉，取得了進步，獲得了快樂；“手拉手”為貧困生獻愛心已累計捐款九萬六千八百余元，資助了校內(nèi)外較多貧困、病困的同齡人和災(zāi)區(qū)的小朋友；“小小圖書角”讀書活動讓師生們都捧起書來，吸取更多的知識營養(yǎng)，獲取更多的精神財富；“少先隊銀行”活動有效地培養(yǎng)了隊員們的勤儉意識；“校園文化藝術(shù)節(jié)活動”給了每個集體、每位隊員展現(xiàn)自己風(fēng)采的舞臺，也使隊員受到校園文化藝術(shù)的深刻熏陶；“行為規(guī)范標(biāo)兵”“三小之星”“五小標(biāo)兵”評比活動，挖掘了孩子的閃光點，使每個孩子都積極主動的參與到少先隊活動中來。同時，每周一次的升旗儀式、隊日活動，每年四次的入隊儀式等活動的經(jīng)常開展，增強了少先隊組織的凝聚力。

5、整合教育資源，培養(yǎng)學(xué)生終身發(fā)展能力，創(chuàng)德育的特色品牌。(1)整合社區(qū)教育資源，開展了“學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合德育創(chuàng)新發(fā)展研究”德育課題的研究活動；

(2)整合青年教師隊伍資源，開展“我為三小添光彩，我為教育獻青春活動”；

(3)整合班主任隊伍資源，開展雛鷹爭章活動；我們結(jié)合我校實際認真學(xué)習(xí)貫徹，以江澤民同志為中國少年雛鷹行動的題詞“自學(xué)，自理，自護，自強，自律，做社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人”為指導(dǎo)。面向全體少先隊員，讓他們通過積極主動地參與“雛鷹行動”，獨立自主地開展生動活潑豐富多彩的爭章活動，學(xué)會生存，自強自立；學(xué)會服務(wù)，樂于助人；學(xué)會創(chuàng)造，追求真知，做二十一世紀(jì)建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。

(4)整合家庭教育資源，落實“家校聯(lián)系制度”“學(xué)生家庭感恩作業(yè)”的養(yǎng)成教育。

五、具體措施

1、成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加大創(chuàng)建工作的宣傳力度，使全校師生樹立創(chuàng)建意識，營造創(chuàng)建工作的良好氛圍，并爭取學(xué)校給予人力、物力、財

力的全力支持，為創(chuàng)建工作作堅強后盾。

2、繼續(xù)加強以“家校聯(lián)系制度”“學(xué)生家庭感恩作業(yè)”為主的養(yǎng)成教育。組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，把隊員的思想道德教育放在首位，以體驗教育為載體，組織和引導(dǎo)少年兒童多參加豐富多彩的道德實踐活動，使少年兒童在親身的體驗中把做人做事的道理內(nèi)化成健康的心理品格，轉(zhuǎn)化成良好的行為習(xí)慣。

3、繼續(xù)深化“手拉手”、“民族精神代代傳”“《守則》我遵守，《規(guī)范》我踐行”等少先隊活動，并聯(lián)合社會各方面的力量，繼續(xù)開展好我校的傳統(tǒng)項目、特色項目：如“小小圖書角”讀書活動、“清明節(jié)掃墓”、“校園文化藝術(shù)節(jié)”、“體育節(jié)”、家長學(xué)校、學(xué)生成長記錄冊以及形式多樣的環(huán)保、美育、感恩活動。

4、繼續(xù)爭取學(xué)校對少先隊工作的支持。以往學(xué)校對大隊部的工作非常的支持，大隊部要繼續(xù)爭取這種支持，保證全年專題研究少先隊工作不少于4次，同時爭取更多的人力、財力、物力的支持，完善少先隊的陣地建設(shè)，更新少先隊設(shè)備，保證少先隊各項活動的順利開展。

5、加強少先隊工作的研究工作。要求大中隊輔導(dǎo)員加強少先隊工作的理論學(xué)習(xí)，多多閱讀隊報隊刊，結(jié)合新課程、新課改的實施，有針對性和創(chuàng)造性的開展少先隊工作的研究。有針對性地開展課題研究，取得更多的科研成果。

六、具體工作安排 五月

1、“文明禮儀伴我行”大隊啟動儀式；

2、推薦評選省級“十佳少先隊員”“十佳自強好少年”、市級“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”“優(yōu)秀少先隊員”；

3、評選縣級“三好學(xué)生”“優(yōu)秀干部”“優(yōu)秀少先隊員”；

4、觀看愛國主義教育影片；

5、開展“牽手殘疾人，走進殘奧會”手拉手活動；

6、動員師生“為地震災(zāi)區(qū)捐款”；

7、出版“眾志成城，抗震救災(zāi)”圖片展；

8、“六一”慶?；顒訙?zhǔn)備。六月：

1、“六一”慶?；顒樱旱谌龑眯@歌手比賽、游園活動、新隊員入隊儀式；

2、國際禁毒日宣傳活動；

3、“假日小隊”“手拉手活動”總結(jié)會；

4、評選、表彰“紅旗中隊”“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”“優(yōu)秀少先隊員”“優(yōu)秀廣播員”“積極通訊員；”

5、“我的2008”奧運征文比賽；

6、學(xué)生小記者團會議；

7、輔導(dǎo)員上交總結(jié) 七月－八月

開展暑期社會實踐活動。九月

1、入學(xué)教育；

2、安全周教育活動；

3、教師節(jié)“感恩的心”系列活動；

4、開展“民族精神教育月”活動；

5、開展校園與班級文化建設(shè)；

6、輔導(dǎo)員簡報第一期出版 十月

1、慶“十·一”活動；

2、觀看愛國主義教育影片；

3、開展建隊日活動；

4、開展手拉手活動；

5、評選“行為規(guī)范標(biāo)兵”；

6、新隊員入隊儀式； 十一月

1、學(xué)校十佳少年評選活動；

2、輔導(dǎo)員簡報第二期出版；

3、征集少先隊工作研究論文； 十二月

1、召開“假日小隊”“文明禮儀伴我行”總結(jié)會；

2、評選學(xué)?！皟?yōu)秀輔導(dǎo)員”“紅旗中隊”“積極小記者”；

3、輔導(dǎo)員上交總結(jié)。開展寒假社會實踐活動。xx市xx縣城第三小學(xué)大隊部 二00八年五月二十三日

第五篇：鄒城市石墻鎮(zhèn)古路口小學(xué)語言文字工作三年規(guī)劃

鄒城市石墻鎮(zhèn)古路口小學(xué)語言文字工作三年

規(guī)劃

（2015年—2018年）

為了更好地貫徹《國家通用語言文字法》，提高我校廣大師生員工正確使用祖國語言文字的水平，以形成我校語言文字工作的長效管理機制，使之與精神文明建設(shè)、學(xué)生文化素質(zhì)教育和學(xué)校教育教學(xué)工作有機結(jié)合，發(fā)揮學(xué)校語言文字工作基礎(chǔ)性作用，特制定《鄒城市石墻鎮(zhèn)古路口小學(xué)語言文字工作三年規(guī)劃》（2015-2018）。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，本著解放思想、實事求是、統(tǒng)籌規(guī)劃、突出重點、以人為本的原則，尊重客觀規(guī)律，采取科學(xué)方法，以學(xué)生為中心，以教師為基礎(chǔ)，以職能部門為窗口，積極穩(wěn)妥地全面推進語言文字工作，大力普及普通話和語言文字規(guī)范化，開展示范校創(chuàng)建活動,全面提高學(xué)校語言文字工作水平。

二、工作目標(biāo)及主要內(nèi)容

普及普通話和用字規(guī)范化工作分三個階段推進。

1.全面普及普通話，實現(xiàn)漢字使用規(guī)范化。

全校師生員工在教學(xué)、工作、會議、宣傳和其他集體活動中使用普通話率達到100%。開展多種形式的普通話培訓(xùn)工作，抓 住教師進口關(guān)和學(xué)生畢業(yè)關(guān)，確保師生普通話水平達標(biāo)。將普通話作為教師評優(yōu)、晉級、調(diào)入、聘用的必備條件之一。教職工普通話測試率達到100%，普通話測試達標(biāo)率和復(fù)審合格率達到95%以上。積極推進學(xué)生普通話測試工作，將普通話測試達標(biāo)作為優(yōu)秀畢業(yè)生評比必備條件之一。

對校園用字開展全面檢查，糾正存在的一些不規(guī)范字，將“講普通話，寫規(guī)范字”納入學(xué)生評教、教學(xué)考核之中。校內(nèi)標(biāo)牌、指示牌、標(biāo)語（牌）、印章，各類宣傳櫥窗（欄）、張貼物、布告、課堂板書、作業(yè)批改，以及各種活動的會標(biāo)等用字規(guī)范率達到100%。校本教材、征文、論文、試卷、獎狀、證書等印刷品，音像、電子出版物，以及各種宣傳資料等用字規(guī)范率達到100%。實行語言文字工作與部門、個人考核掛鉤，逐步全面實現(xiàn)校園用字規(guī)范化。

2.健全語言文字工作組織，開展豐富多彩的活動，構(gòu)建現(xiàn)代化的管理模式并取得顯著成效。

學(xué)校成立語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，工作網(wǎng)絡(luò)覆蓋教育教學(xué)、管理的各個層面，實行分管領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)制，指定專人負責(zé)語言文字規(guī)范化工作，按職能逐級管理。各教學(xué)班設(shè)立監(jiān)督員，在班主任指導(dǎo)下開展語言文字規(guī)范化工作。結(jié)合國家和省語委“推普周”等活動安排，根據(jù)學(xué)校人才培養(yǎng)的特點，加大語言文字規(guī)范化工作的宣傳力度。教導(dǎo)處積極組織語言文字規(guī)范化知識競賽、書法比賽、推普板報、經(jīng)典詩文誦讀比賽等活動，通過活動深入廣泛 地開展《國家通用語言文字法》等法律法規(guī)的普及、宣傳和教育。充分利用宣傳櫥窗，不斷拓展語言文字宣傳的廣度和深度，進一步提高廣大師生對語言文字工作重要性的認識，樹立規(guī)范意識和法制意識，形成自覺講普通話、寫規(guī)范字的輿論氛圍。

3.學(xué)校將積極創(chuàng)建“語言文字規(guī)范化示范?！?。將學(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力納入各專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和基本能力要求，納入教育教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容，納入學(xué)校工作日程和常規(guī)管理，滲透到德育、智育、體育和美育和社會實踐等教育活動中，提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力，將普通話作為校園的教學(xué)用語、工作用語、生活用語，從而使校園語言環(huán)境得到有效凈化。

三、保障措施

（一）健全機構(gòu)，明確責(zé)任；完善制度，確保實施。

（二）創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，營造濃厚的語言文字規(guī)范化氛圍。學(xué)校將在樓道、教室等公共活動場所張貼標(biāo)語、懸掛標(biāo)志，以櫥窗、墻報等為陣地，多渠道、多形式宣傳語言文字政策法規(guī)，介紹語言文字的有關(guān)基礎(chǔ)知識，使全校師生更清楚地認識推廣普通話的重要意義，使“說普通話，寫規(guī)范字”成為我校良好的校園風(fēng)尚。

（三）、開展系列活動，注重日常滲透。1.將語言文字工作納入學(xué)校的常規(guī)工作。

2.堅持在上課、板書、教案、作業(yè)、試卷、評語等教學(xué)評估 活動中，將語言文字規(guī)范化列為重要考核指標(biāo)。

3.開展讀書、演講、征文、詩朗誦、講故事、編小報、找錯別字等形式多樣的系列活動，增強學(xué)習(xí)普通話的興趣，感悟?qū)W習(xí)普通話的快樂，培養(yǎng)語言文字的實際應(yīng)用能力。

（四）加強語言文字基本功訓(xùn)練，提高教師隊伍的綜合素質(zhì)。1.組織教師學(xué)習(xí)語言文字政策法規(guī)，普及語言文字標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。

2.堅持普通話持證上崗，加強日常監(jiān)督檢查。

3.開展“優(yōu)秀教案”、“優(yōu)秀課件”評展，開展“鋼筆字”、“粉筆字”、“毛筆字”比賽和普通話比賽，開展“優(yōu)秀課評選”、“教學(xué)觀摩課”等系列活動，推進語言文字規(guī)范化進程。

（五）加大教育教學(xué)力度，全方位提高學(xué)生素質(zhì)。1.發(fā)揮課堂教學(xué)，尤其是語文教學(xué)主渠道作用，將“聽、說、讀、寫”訓(xùn)練納入語文教學(xué)全過程。

2.通過第二課堂開設(shè)書法課、口語與交際訓(xùn)練課等。3.利用重大節(jié)日活動，開展豐富多彩的口語實踐活動。4.充分發(fā)揮學(xué)校語言文字監(jiān)督小組的職能作用，在校內(nèi)外廣泛開展“不規(guī)范用語、用字稽查活動”。

5.把學(xué)生語言文字工作納入學(xué)校班主任工作常規(guī)管理，要求學(xué)生課上課下交談使用普通話，書寫規(guī)范字，并把這一要求作為“班集體評先”、“學(xué)生評先”的重要條件之一。

（六）注重積累，做好語言文字的檔案收集和整理工作。

古路口小學(xué)語言文字工作辦公室

2015年9月