第一篇：長嶺小學(xué)治理教師亂補(bǔ)課專項(xiàng)活動(dòng)方案

長嶺小學(xué)治理教師亂補(bǔ)課專項(xiàng)活動(dòng)方案

為了有效遏制寒假期間教育“三亂”現(xiàn)象高發(fā)、多發(fā)態(tài)勢，確保廣大師生度過一個(gè)豐富多彩而又愉快的假期，辦好人民滿意的教育，根據(jù)海教發(fā)【2012】3號文件精神，我校決定于2012年寒假期間在本小學(xué)范圍內(nèi)開展專項(xiàng)整治寒假亂補(bǔ)課行動(dòng)，現(xiàn)有關(guān)要求如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長：劉麗陽 副組長：丁寶香 成 員：李海霞

付進(jìn)

王勇

二、整治重點(diǎn)

教師在假期任何時(shí)間、任何地點(diǎn)組織參與校內(nèi)外有償補(bǔ)課。

三、專項(xiàng)治理實(shí)施步驟 第一階段：宣傳動(dòng)員階段

成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定工作方案；學(xué)校向全體教師傳達(dá)有關(guān)精神，落實(shí)工作責(zé)任，并召開家長會，設(shè)立學(xué)校舉報(bào)電話。第二階段：督查階段領(lǐng)導(dǎo)小組不定期巡回檢查。

四、具體規(guī)定

1、嚴(yán)禁教師對自己的教育對象進(jìn)行有償家教；

2、嚴(yán)禁教師違反規(guī)定組織學(xué)生在校外有償補(bǔ)課；

3、嚴(yán)禁小學(xué)在職教師從事任何形式的組織學(xué)生參加社會文化補(bǔ)習(xí)班的中介活動(dòng)，不得動(dòng)員學(xué)生參加各種文化補(bǔ)習(xí)活動(dòng)；

4、嚴(yán)禁教師到社會力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)任教；

5、嚴(yán)禁學(xué)?；蚪處熣加脤W(xué)生法定休息時(shí)間集體補(bǔ)課或上新課；

6、動(dòng)員家長進(jìn)行實(shí)名舉報(bào)，并查明核實(shí)；

7、要求教師作出承諾，自覺接受監(jiān)督，每名教師利用期末家長會的機(jī)會向?qū)W生家長承諾不組織不參與亂補(bǔ)課，學(xué)生家長向?qū)W校承諾，在假期間不請求教師進(jìn)行亂補(bǔ)課。

屆時(shí)學(xué)校采取群眾舉報(bào)和主動(dòng)出擊等辦法，加大巡查力度和密度。

舉報(bào)電話 3258121 ***

2012長嶺小學(xué) 年1月16日

第二篇：治理教師亂辦班亂補(bǔ)課專項(xiàng)行動(dòng)自查報(bào)告

治理教師亂辦班亂補(bǔ)課專項(xiàng)行動(dòng)自查報(bào)告

四季青中心小學(xué)

我們四季青鎮(zhèn)中心小學(xué)認(rèn)真地貫徹執(zhí)行市教育局、縣教育局，關(guān)于“治理公辦中小學(xué)及在職教師亂辦班亂補(bǔ)課專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案“的各項(xiàng)規(guī)定，按照縣教育局的統(tǒng)一部署，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理；懲防并舉，注重預(yù)防的原則，以堅(jiān)定的信心、堅(jiān)決的態(tài)度、得力的措施，把治理教師亂辦班、亂補(bǔ)課工作作為當(dāng)前的重要工作和頭等大事來抓。積極開展此項(xiàng)工作，推行教師簽訂保證書的形式，讓全鎮(zhèn)教師首先明確應(yīng)該怎樣恪守上級的有關(guān)規(guī)定，依法執(zhí)教、規(guī)范執(zhí)教、做人民滿意的教師。學(xué)校同每位教師，簽訂治理教師亂辦班亂補(bǔ)課責(zé)任狀，規(guī)范每位教師的從教行為，深化教育行風(fēng)建設(shè)，采用投訴舉報(bào)、責(zé)任追究等規(guī)章制度，用制度規(guī)范教育行為，做到防范在前，使治理工作旗幟更鮮明，態(tài)度更堅(jiān)決，成效更明顯。為了進(jìn)一步開展治理“亂辦班、亂補(bǔ)課”工作，學(xué)校決定從大局著眼，小處著手，進(jìn)行自檢自查。

一、貫徹精神、樹立形象

“治理教師亂辦班、亂補(bǔ)課，是切實(shí)減輕群眾負(fù)擔(dān)的一項(xiàng)重大措施，事關(guān)廣大人民群眾的切身利益，事關(guān)學(xué)校乃至全社會的穩(wěn)定，也關(guān)系到教育事業(yè)的健康、持續(xù)發(fā)展”。我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對此有正確的認(rèn)識，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，又進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，嚴(yán)肅了紀(jì)律，堅(jiān)決貫徹“從嚴(yán)治教，規(guī)范管理”的方針，珍惜教育形象，不折不扣貫徹市、縣教育局關(guān)于治理教師亂辦班亂補(bǔ)課的各

項(xiàng)規(guī)定，并按照上級政府的統(tǒng)一部署，認(rèn)真自查我鎮(zhèn)教師的教育行為行為，沒有發(fā)現(xiàn)存在的問題。我鎮(zhèn)教師不存在補(bǔ)課、辦班情況。我鎮(zhèn)還應(yīng)繼續(xù)努力工作，逐步完善治理教師亂辦班、亂補(bǔ)課監(jiān)督制約機(jī)制；組建治理“教師亂辦班亂補(bǔ)課領(lǐng)導(dǎo)小組”和以家長為成員的校外義務(wù)監(jiān)督員隊(duì)伍保障的監(jiān)督機(jī)制。

二、注重宣傳、突出重點(diǎn)

我們四季青鎮(zhèn)中心小學(xué)治理教師亂辦班亂補(bǔ)課工作能注重宣傳、突出重點(diǎn)：

1、充分利用家長通知書、公示欄和墻(板)報(bào)、宣傳欄等形式擴(kuò)大宣傳力度，使廣大家長和學(xué)生了解市、縣及鎮(zhèn)中心小學(xué)關(guān)于治理亂辦班亂補(bǔ)課的有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)社會和群眾的監(jiān)督意識。

2、嚴(yán)格按照縣教育局的有關(guān)規(guī)定健全了四季青鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)校管理制度，把是否亂辦班亂補(bǔ)課，作為學(xué)校考核獎(jiǎng)懲的重要內(nèi)容。

3、要求全鎮(zhèn)個(gè)小學(xué)完善教師管理制度，把是否亂辦班亂補(bǔ)課作為教師考核、晉級獎(jiǎng)懲的重要內(nèi)容。

4、嚴(yán)格監(jiān)督檢查，采用定期抽查和專項(xiàng)檢查相結(jié)合的方式防患于未然。如發(fā)現(xiàn)教師有亂補(bǔ)課亂辦班的情況，一定做到有舉必查，查實(shí)必究。從重從嚴(yán)處罰。

三、齊抓共管、防范蔚然

按教育局“治理在職教師亂辦班亂補(bǔ)課工作實(shí)施方案”的要求，我鎮(zhèn)中心小學(xué)始終都把治理教師亂收費(fèi)亂補(bǔ)課作為糾正行

業(yè)不正之風(fēng)的重點(diǎn)工作來抓，按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，在我校還形成了層層檢查和整改的責(zé)任制，加大了從源頭治理和預(yù)防力度。從整體上看，經(jīng)過多年的努力，我鎮(zhèn)中心小學(xué)所屬的各個(gè)分校無亂補(bǔ)課、亂辦班情況。

總之我們四季青鎮(zhèn)中心小學(xué)帶領(lǐng)全鎮(zhèn)小學(xué)教師深入學(xué)習(xí)、樹立形象，廣泛宣傳、突出重點(diǎn)，齊抓共管、防范蔚然，能及時(shí)設(shè)立治理亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課的規(guī)章制度，有力的促進(jìn)了這項(xiàng)工作的落實(shí)情況。

我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹縣教育局“治理教師亂辦班亂補(bǔ)課專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案“的精神，樹立教育新形象、為學(xué)生、家長、社會做實(shí)事，加快教育發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為林甸教育做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

治理“亂辦班、亂補(bǔ)課’工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：張義成副組長：孫長春

成員：陳景文高長發(fā)丁桂香張峰王清海蘇殿喜各分校校長2011、12、6

第三篇：暑假治理教師亂補(bǔ)課總結(jié)

暑假集中整治教師亂辦班亂補(bǔ)課

專項(xiàng)行動(dòng)工作總結(jié)

2014然后暑假西四中學(xué)認(rèn)真落實(shí)省、市規(guī)范教育收費(fèi)、深入治理在職教師有償補(bǔ)課，根據(jù)2號文件的要求，在暑假里開展了治理亂辦班亂補(bǔ)課工作，很好地規(guī)范了教師從教行為，樹立了良好的教師形象，為鞏固成果、建立長效機(jī)制，特作專項(xiàng)整治工作，總結(jié)如下：

一、堅(jiān)持“三個(gè)”落到實(shí)處，正面教育深得人心

1、把宣傳工作落實(shí)到了實(shí)處。

暑假前7月18日召開全校教師專題大會，**校長在大會上傳達(dá)上級文件精神，并對杜絕教師有償補(bǔ)課進(jìn)行重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，以求增強(qiáng)教師自律意識。

2、把整治制度和責(zé)任落實(shí)到了實(shí)處。

**校長親自組織召開“明責(zé)任、強(qiáng)意識、全制度”主題中層干部會，進(jìn)一步明確層層負(fù)責(zé)制度，明確各部門職責(zé)，要求中層干部做好模范帶頭作用。建立組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，**校長是集中治理工作第一責(zé)任人；建立中層、教研組長、科任教師層層負(fù)責(zé)制度，劃分具體責(zé)任區(qū)，編排責(zé)任劃分明細(xì)表，登記教師具體聯(lián)絡(luò)方式，簽訂責(zé)任狀，逐層簽訂責(zé)任狀；同時(shí)根據(jù)文件精神制定教師承諾責(zé)任狀，組織召開全校教師公開承諾和簽狀大會。

要求假期值班按時(shí)到崗，履行職責(zé)，認(rèn)真反饋值班情況。

3、把督導(dǎo)自查工作落實(shí)到了實(shí)處。在假期里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排值班工作，及時(shí)分工分學(xué)科督查教師是否有違背承諾的行為，及時(shí)處理投訴事件，對重點(diǎn)學(xué)科和個(gè)人進(jìn)行針對性走訪談心，把督導(dǎo)自查工作落到實(shí)處。

二、堅(jiān)持“兩項(xiàng)”特色措施，治亂工作取得實(shí)效

1、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)包干負(fù)責(zé)制、家長參與監(jiān)督制、暢通信息反饋制，在全校教師中營造出“高樹師德、接受監(jiān)督”的良好氛圍。不

斷建立健全了監(jiān)督教育機(jī)制，讓教師在思想上充分認(rèn)識“治亂”的積極意義，從而引導(dǎo)教師高度重視整治工作，參與支持集中整治活動(dòng)。假前學(xué)校于7月18日下午召開家專題長會，組織全體教師向?qū)W生家長公開承諾；并以學(xué)校的名義向每一位家長發(fā)放《致家長一封信》，信中公布市教育局、主管教育行政部門和學(xué)校的舉報(bào)電話，引導(dǎo)教師接受社會監(jiān)督。

2、強(qiáng)化警示學(xué)習(xí)教育，學(xué)校堅(jiān)持給教師暑假布置特殊的作業(yè)，以學(xué)促治。

學(xué)校在暑假前，在全體教師中開展“自覺提升師德修養(yǎng)”主題自查自糾活動(dòng)。并針對提高教師從教能力、提高師德水平兩個(gè)方面，給教師留了暑假作業(yè)，要求教師在假期里讓身體得到休息的同時(shí)，在師德、技能方面充電，以學(xué)習(xí)充實(shí)教師暑假生活，杜絕亂辦班亂補(bǔ)課行為，促進(jìn)集中整治工作。在暑假里學(xué)校沒有接到關(guān)于教師亂辦班亂補(bǔ)課相關(guān)舉報(bào)，學(xué)校沒有教師違反師德、違法亂紀(jì)事件的發(fā)生，治亂工作取得實(shí)效。

三、“一點(diǎn)”深刻體會 要想把治亂工作落到實(shí)處，就要把宣傳警戒教育和自查自糾相結(jié)合，應(yīng)該把治理教師亂辦班亂補(bǔ)課作為教師師德建設(shè)的重要渠道；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視組織管理的同時(shí)，還應(yīng)重視疏導(dǎo)談心工作，從思想上提高教師對治亂工作的認(rèn)識，建立起思想上的長效機(jī)制。

**中學(xué) 2014年9月

暑假治理教師亂補(bǔ)課總結(jié)

**中學(xué) 2014年9月

第四篇：治理教師亂辦班亂補(bǔ)課制度

治理教師亂辦班亂補(bǔ)課制度

鐵東學(xué)校從遵循教育教學(xué)規(guī)律，保障學(xué)生身心健康成長，維護(hù)教師、學(xué)校以至教育形象出發(fā)，通過加強(qiáng)師德教育、從嚴(yán)查處違紀(jì)違規(guī)行為，杜絕教師亂辦班亂補(bǔ)課的行為，也為了進(jìn)一步完善 “治亂”工作的長效機(jī)制,加大“治亂”工作力度,強(qiáng)化責(zé)任追究，特制定本制度。望各位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、傳達(dá)和落實(shí)本制度精神，將“治亂”工作落 到實(shí)處，切實(shí)將本校的師風(fēng)和行風(fēng)建設(shè)提高到一個(gè)新水平。

1、要加強(qiáng)師德教育，提高教師的職業(yè)素質(zhì)。各位教師要進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育行業(yè)管理的有關(guān)規(guī)定，提高教師的師德修養(yǎng)，增強(qiáng)教師遵章守紀(jì)的自覺性。既要防止教師本人亂辦班、亂補(bǔ)課，又要防止教師利用工作之便，介紹他人補(bǔ)課或參與他人組織的辦班、補(bǔ)課活動(dòng)，變相亂辦班、亂補(bǔ)課。

2、要健全責(zé)任機(jī)制，建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部承包教師制度。我們要把預(yù)防放在“治亂”工作的首位，在強(qiáng)化師德教育的基礎(chǔ)上，根據(jù)本校具體情況，把防范和治理亂辦班、亂補(bǔ)課等問題的責(zé)任分解到人。學(xué)?！耙话咽帧币獙Ρ拘！爸蝸y”工作負(fù)總責(zé)，其他校級和中層干部要包教師。每個(gè)包教師的領(lǐng)導(dǎo)干部都要經(jīng)常與被包教師溝通思想，做到隨時(shí)掌握教師的思想、工作動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)制止和糾正。對頂風(fēng)違紀(jì) 的教師，要及時(shí)上報(bào)教育局。

3、要完善責(zé)任追究制，實(shí)行引咎辭職制度。對教師亂辦班、亂補(bǔ)課、亂訂復(fù)習(xí)資料的，一經(jīng)查實(shí)，學(xué)校將嚴(yán)格按照《關(guān)于對教師違反“十條禁令”行為處理的暫行規(guī)定》公開處理，是班主任的，要撤銷

班主任職務(wù)，是 課任教師的，要調(diào)離改班級。

鐵東學(xué)校黨支部

2015年 3月

第五篇：治理教師亂辦班亂補(bǔ)課制度

治理教師亂辦班亂補(bǔ)課制度

1、學(xué)校和在職教師除初三按規(guī)定進(jìn)行補(bǔ)課外，不準(zhǔn)以任何名義組織學(xué)生利用節(jié)假日和課余時(shí)間成建制進(jìn)行收費(fèi)補(bǔ)課。

2、在職教師受學(xué)生家長之邀，利用業(yè)余時(shí)間為學(xué)生輔導(dǎo)功課的不得超過三人，超過三人的，即視為違紀(jì)。

3、在職教師不得以任何名義強(qiáng)迫或強(qiáng)迫學(xué)生參加家教性質(zhì)的補(bǔ)習(xí)班。

4、教師有亂辦班、亂補(bǔ)課行為，一經(jīng)查實(shí)，按《朝陽市教育亂收費(fèi)違紀(jì)行為處理辦法（試行）》（朝教發(fā)[2004]28號），對違反規(guī)定者，取消骨干教師、優(yōu)秀教師、特級教師等資格或榮譽(yù)稱號，取消三年內(nèi)評優(yōu)、評職、評骨干、晉級等資格。對于情節(jié)嚴(yán)重的，要列為待崗，直至清除教師隊(duì)伍。

5、學(xué)校和教師不得為社會力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)和其他人員舉辦的面向中小學(xué)生文化課補(bǔ)習(xí)班提供場所和生源。在職教師不得以任何名義接受社會力量辦學(xué)機(jī)制的邀請，為其舉辦的面向中小學(xué)生文化補(bǔ)習(xí)班授課。

6、初三年級的校內(nèi)補(bǔ)課，要嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于規(guī)范初三和高中學(xué)生集體補(bǔ)課收費(fèi)管理的通知》（朝教[2004]124號）精神，嚴(yán)格超課時(shí)授課、超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，努力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。如學(xué)校出現(xiàn)多補(bǔ)課、多收費(fèi)的違紀(jì)行為，也要追究學(xué)校及主要領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

7、學(xué)校要建立整治教師亂辦班亂補(bǔ)課領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。學(xué)校中層以上干部都要包片、包年組、包學(xué)科。

8、學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)教育行風(fēng)建設(shè)一票否決制度。凡出現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)補(bǔ)課舉報(bào)案件兩起以上的學(xué)校，一經(jīng)查實(shí)，年終一律不得評先選優(yōu)。同時(shí)，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)及分管領(lǐng)導(dǎo)該不能評優(yōu)及申報(bào)各類先進(jìn)。

9、實(shí)行教育行風(fēng)教育責(zé)任追究制度。凡對治理亂補(bǔ)課工作不重視、措施不具體、屢屢出現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)補(bǔ)課舉報(bào)案件的學(xué)校，一經(jīng)查實(shí)，要追究主要領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，視情節(jié)輕重，分別給予批評教育、誡勉談話、警告、記過、記大過及調(diào)離領(lǐng)導(dǎo)崗位等處分。

10、建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)假期專項(xiàng)整治教師亂補(bǔ)課輪流值班制度。寒暑假期間，教育局將抽調(diào)各校領(lǐng)導(dǎo)參與查處舉報(bào)案件工作。

烏蘭河碩鄉(xiāng)中學(xué)