第一篇：學(xué)校扶貧攻堅(jiān)工作制度

學(xué)校扶貧攻堅(jiān)工作制度

為進(jìn)一步落實(shí)每位領(lǐng)導(dǎo)教師的責(zé)任，提高扶貧攻堅(jiān)工作效率，切實(shí)做好扶貧到戶(hù)工作，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究，決定制定我校精準(zhǔn)扶貧工作制度。

一、總體要求

以黨的十八大和十八屆六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)中央、省、市、區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于扶貧攻堅(jiān)工作的重要指示和區(qū)教育局相關(guān)會(huì)議的通知精神為指導(dǎo)，以追趕超越為動(dòng)力，以不讓一個(gè)困難家庭學(xué)生輟學(xué)為核心，建立精準(zhǔn)扶貧攻堅(jiān)工作機(jī)制，對(duì)轄區(qū)建檔立卡的貧困戶(hù)精準(zhǔn)識(shí)別、精準(zhǔn)幫扶、精準(zhǔn)管理和精準(zhǔn)考核，切實(shí)做到扶真貧、真扶貧，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定脫貧，全面完成扶貧攻堅(jiān)工作確定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。

二、聯(lián)系對(duì)象

以建檔立卡貧困戶(hù)、智力身體殘障不能入學(xué)就讀的學(xué)生、聯(lián)戶(hù)幫扶家庭為扶貧攻堅(jiān)的主要對(duì)象.三、工作任務(wù)

（一）認(rèn)真研讀政策。領(lǐng)導(dǎo)教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)并潛心研究黨和政府的各項(xiàng)教育扶貧方針政策和法律法規(guī)，重點(diǎn)圍繞省、市、區(qū)確定的各項(xiàng)扶貧文件精神，不斷提高政策理論和業(yè)務(wù)工作水平，認(rèn)真做好扶貧攻堅(jiān)工作、提高服務(wù)群眾的本領(lǐng)，確保扶貧攻堅(jiān)工作取得實(shí)效。

（二）摸清扶貧人員狀況。按照扶貧戶(hù)建檔立卡的標(biāo)準(zhǔn)和要求，對(duì)聯(lián)系對(duì)象逐戶(hù)認(rèn)真摸清實(shí)際狀況、致貧原因、收入來(lái)源、收入水平、脫貧門(mén)路、解決的主要困難和問(wèn)題等信息。

（三）明確工作責(zé)任和職責(zé)

所有領(lǐng)導(dǎo)要有工作分工，領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)建檔立卡戶(hù)的學(xué)生進(jìn)行分配包抓，要有具體的幫扶責(zé)任學(xué)生，每一個(gè)黨員教師都要有自己的幫扶對(duì)象和任務(wù)，做到從上到下人人有作為，人人有幫扶，人人有貢獻(xiàn)，人人有責(zé)任。

（四）完善建檔立卡。將扶貧對(duì)象信息調(diào)查準(zhǔn)確并根據(jù)要求錄入國(guó)扶辦開(kāi)發(fā)的“貧困人口建檔立卡信息采集系統(tǒng)”的互聯(lián)網(wǎng)信息管理平臺(tái)，并進(jìn)行審核，做到臺(tái)賬完整、信息清楚準(zhǔn)確，為開(kāi)展精準(zhǔn)扶貧提供可靠依據(jù)。

（五）制定切實(shí)有效的幫扶方案。領(lǐng)導(dǎo)教師要不斷改進(jìn)工作方法，創(chuàng)新活動(dòng)載體，認(rèn)真傾聽(tīng)聯(lián)系戶(hù)的意見(jiàn)、建議，找準(zhǔn)其存在問(wèn)題的結(jié)癥和根源，為其制定切實(shí)可行的教育幫扶方案和措施，盡最大努力為貧困戶(hù)提供教育資助政策、信息等方面的服務(wù)，幫助他們?cè)缛諏?shí)現(xiàn)脫貧致富。

（六）嚴(yán)格紀(jì)律要求。所有領(lǐng)導(dǎo)教師真正做到帶著感情、懷著愛(ài)心去幫扶，常下去、真下去、辦實(shí)事、破難題、求實(shí)效，堅(jiān)持做到全年聯(lián)系不斷線、不脫貧不脫鉤，達(dá)到精準(zhǔn)扶貧脫貧的目的。學(xué)校將采取調(diào)查走訪、隨機(jī)暗訪、群眾滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)等多種形式，對(duì)責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和教師的工作態(tài)度、工作實(shí)績(jī)進(jìn)行考核，提出評(píng)鑒意見(jiàn)。對(duì)工作成效明顯的領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)行表彰，對(duì)工作不力、群眾滿(mǎn)意度不高的包村領(lǐng)導(dǎo)和教師通報(bào)批評(píng)，限期整改，確保取得實(shí)效。

（七）認(rèn)真總結(jié)，查露補(bǔ)缺。在工作開(kāi)展的過(guò)程中要及時(shí)總結(jié)工作中存在的問(wèn)題和好的做法，對(duì)存在的問(wèn)題要立即整改，對(duì)好的做法要進(jìn)一步完善，力求工作要有實(shí)效，工作要讓貧困戶(hù)認(rèn)可，真正把黨的溫暖和好政策送到每一個(gè)貧困戶(hù)的心上。

學(xué)校扶貧攻堅(jiān)工作制度

XX中學(xué) 2017年5月

第二篇：學(xué)校扶貧攻堅(jiān)工作方案 - 副本

學(xué)校教育扶貧攻堅(jiān)工作實(shí)施方案

XX中學(xué) 2017年5月

為推進(jìn)我校教育扶貧攻堅(jiān)工作有序有效進(jìn)行，使每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)教師明確教育扶貧和脫貧攻堅(jiān)工作職責(zé)，全面落實(shí)省市區(qū)對(duì)于教育扶貧攻堅(jiān)工作的要求，推進(jìn)我校教育扶貧和脫貧攻堅(jiān)工作有序開(kāi)展，現(xiàn)就我校做好教育扶貧攻堅(jiān)工作制定如下實(shí)施方案：

一、組織機(jī)構(gòu)

為了使我校扶貧攻堅(jiān)工作有序開(kāi)展，明確責(zé)任，特成立我校扶貧攻堅(jiān)工作領(lǐng)導(dǎo)小組安排如下：

組長(zhǎng)：XX（校長(zhǎng)）對(duì)我校扶貧攻堅(jiān)工作負(fù)總責(zé)，具體對(duì)學(xué)校扶貧工作做出總的安排部署

副組長(zhǎng)：XX（教導(dǎo)主任）具體負(fù)責(zé)學(xué)校扶貧攻堅(jiān)工作的組織協(xié)調(diào)和檔案收集

組員：X（總務(wù)主任）具體負(fù)責(zé)學(xué)校扶貧攻堅(jiān)工作的后勤保障和貧困家庭學(xué)生的相關(guān)教育資助工作

XX（政教副主任）具體負(fù)責(zé)學(xué)校扶貧攻堅(jiān)工作的相關(guān)政策宣傳和送教下鄉(xiāng)工作

二、目標(biāo)任務(wù)

認(rèn)真按照上級(jí)教育扶貧攻堅(jiān)工作的相關(guān)政策要求，以在校“建檔立卡”戶(hù)學(xué)生、義務(wù)教育階段智力身體殘障學(xué)生、定點(diǎn)扶貧戶(hù)為重點(diǎn)對(duì)象落實(shí)各項(xiàng)教育幫扶資助政策、采取一切可以幫扶的手段幫助未成年人順利完成學(xué)業(yè)、改善其家庭貧困現(xiàn)狀，關(guān)愛(ài)學(xué)生的成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康，深化家校聯(lián)系，切實(shí)為貧困戶(hù)的孩子和家庭辦實(shí)事、辦難事、辦好事。真正發(fā)揮教育幫扶攻堅(jiān)的應(yīng)有作用。

二、范圍對(duì)象

（一）幫扶人員：學(xué)校所有領(lǐng)導(dǎo)黨員教師

（二）幫扶對(duì)象： 轄區(qū)“建檔立卡”戶(hù)在我校的貧困戶(hù)學(xué)生、智力身體殘障的轄區(qū)未成年人和定點(diǎn)扶貧戶(hù)。

三、幫扶內(nèi)容

1.思想幫扶。加強(qiáng)與建檔立卡戶(hù)貧困學(xué)生及定點(diǎn)貧困戶(hù)家庭成員進(jìn)行思想溝通，幫助他們克服思想困難、讓其建立學(xué)習(xí)與生活的自信心。

2.心理幫扶。時(shí)刻關(guān)注、關(guān)心定點(diǎn)貧困戶(hù)及建檔立卡戶(hù)學(xué)生身心健康狀況，讓他們形成積極向上的樂(lè)觀心態(tài)。

3.資助幫扶。深入定點(diǎn)貧困戶(hù)和建檔立卡戶(hù)學(xué)生家庭，根據(jù)實(shí)際情況落實(shí)各項(xiàng)扶貧和教育資助政策，解決他們的后顧之憂(yōu)，使其能快樂(lè)的生活和順利完成學(xué)業(yè)。

4.學(xué)習(xí)幫扶。對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的建檔立卡戶(hù)學(xué)生和智力身體殘障的學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的學(xué)習(xí)幫助，提高其學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)成績(jī)，全面提升綜合素質(zhì)。

四、工作步驟

1、第一階段：宣傳動(dòng)員，領(lǐng)會(huì)政策。學(xué)校專(zhuān)門(mén)召開(kāi)教育扶貧攻堅(jiān)政策教師宣傳培訓(xùn)會(huì)，通過(guò)給教師發(fā)放教育扶貧手冊(cè)和解讀教育扶貧政策的要點(diǎn)提高教師的扶貧水平，提高每位教師參與的主動(dòng)性和自覺(jué)性。各班主任通過(guò)召開(kāi)教育資助政策解讀主題班會(huì)，給學(xué)生發(fā)放教育扶貧資助傳單等形式給學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)普及說(shuō)明教育扶貧資助的相關(guān)政策和程序，使學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)明晰教育資助的相關(guān)內(nèi)容，從而更好的享受相關(guān)惠民政策。

2、第二階段：摸底調(diào)查，確定“建檔立卡”戶(hù)、定點(diǎn)扶貧戶(hù)、智力身體殘障學(xué)生的實(shí)際情況，從而落實(shí)精準(zhǔn)幫扶。

通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)黨員教師深入家庭走訪和調(diào)查，深入了解幫扶對(duì)象的家庭實(shí)際情況，仔細(xì)分析貧困戶(hù)需要幫扶的方方面面，從而為下一步幫扶打下良好的基礎(chǔ)。使幫扶工作有針對(duì)性有實(shí)效，落實(shí)精準(zhǔn)幫扶。

3、第三階段：積極動(dòng)員，開(kāi)展具體活動(dòng)。

各責(zé)任幫扶領(lǐng)導(dǎo)教師要定期深入“建檔立卡”戶(hù)學(xué)生家庭、定點(diǎn)扶貧戶(hù)家庭、智力身體殘障學(xué)生家庭了解學(xué)具體的困難，根據(jù)了解的情況盡自己最大的努力采取一切可采用的辦法幫助解決貧困家庭的實(shí)際困難，對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行思想幫扶、心理幫扶、學(xué)習(xí)幫扶、生活幫扶等。通過(guò)對(duì)學(xué)生和貧困戶(hù)家庭的各方面幫助，解決貧困戶(hù)學(xué)生的后顧之憂(yōu)，讓他們樹(shù)立生活信心，快樂(lè)幸福地融入到學(xué)校大家庭生活中。

4、第四階段：總結(jié)評(píng)比，交流反思。通過(guò)對(duì)扶貧攻堅(jiān)活動(dòng)的開(kāi)展，不斷查找工作過(guò)程中的得與失，做好工作交流和反思，并全面進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)，為今后扶貧工作工作的再提高明確目標(biāo)和方向。

五、工作措施及要求

1、學(xué)校所有領(lǐng)導(dǎo)教師要在思想上高度重視扶貧攻堅(jiān)工作的重要性，要把此項(xiàng)工作當(dāng)成當(dāng)前一項(xiàng)政治任務(wù)來(lái)完成，任何人都不能疏忽大意，要克服麻痹思想，心向一處想，勁往一處使，確保我校教育扶貧工作有成績(jī)有效果。

2、要向老師學(xué)生家長(zhǎng)大力宣傳扶貧工作的相關(guān)內(nèi)容政策，精心組織安排人員開(kāi)展扶貧工作，創(chuàng)新工作思路，工作方式，工作內(nèi)容，把此項(xiàng)“一幫一”扶貧工作的溫暖有效傳遞至學(xué)生、家長(zhǎng)，使其成為密切家校關(guān)系、增進(jìn)彼此信任的橋梁與紐帶。

3、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和問(wèn)責(zé)。每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)教師要高度重視此項(xiàng)工作，嚴(yán)格按照學(xué)校的安排深入貧困戶(hù)和貧困學(xué)生的家庭了解情況，針對(duì)貧困戶(hù)和學(xué)生的問(wèn)題進(jìn)行有效幫扶，并做好相關(guān)的幫扶記錄，真正落實(shí)精準(zhǔn)幫扶的效果。對(duì)于在工作中敷衍了事，走形式不采取切實(shí)措施的人員學(xué)校將會(huì)根據(jù)情況進(jìn)行相應(yīng)的處罰。

4、要根據(jù)幫扶情況定期進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的問(wèn)題，反思工作中的漏洞，進(jìn)一步提高扶貧攻堅(jiān)工作的水平。

5、及時(shí)進(jìn)行信息上報(bào)，要根據(jù)工作進(jìn)度情況進(jìn)行定期工作上報(bào)，對(duì)于突發(fā)事件要第一時(shí)間立即上報(bào)，重視上級(jí)對(duì)扶貧攻堅(jiān)工作的指導(dǎo)，及時(shí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)關(guān)于扶貧攻堅(jiān)工作相關(guān)的會(huì)議精神，加大工作的力度，努力把扶貧工作落到實(shí)處，把教育扶貧工作幫到實(shí)處，幫出成效。

第三篇：扶貧攻堅(jiān)標(biāo)語(yǔ)

1.全面落實(shí)到戶(hù)幫扶政策，加快貧困群眾致富步伐。2.消除貧困，改善民生，實(shí)現(xiàn)共同富裕。3.打好扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，確保二年內(nèi)基本消除貧困。4.整村推進(jìn)扶貧富村、扶貧濟(jì)困到戶(hù)惠民。

5.加大到村到戶(hù)扶持力度，增強(qiáng)貧困人口發(fā)展能力。6.拿出真本事

勇啃硬骨頭

堅(jiān)決打贏精準(zhǔn)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn) 7.消除貧困、改善民生、逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕，是社會(huì)主義的本質(zhì)要求，是我們黨的重要使命！

8.以更大的決心，更明確的思路，更精準(zhǔn)的舉措，超常規(guī)的力度，眾志成城實(shí)現(xiàn)脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)。9.精準(zhǔn)扶貧是為了精準(zhǔn)脫貧。

10.穩(wěn)定實(shí)現(xiàn)農(nóng)村貧困人口不愁吃、不愁穿，義務(wù)教育、基本醫(yī)療、住房安全有保障。

11.脫貧不等不靠

致富敢闖敢冒 12.脫貧攻堅(jiān)

黨心所向

民心所依

13.精準(zhǔn)發(fā)力 聚焦重點(diǎn) 堅(jiān)決打好打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn) 14.實(shí)施脫貧攻堅(jiān)工程

堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)

15.立下愚公移山志，咬定目標(biāo)、苦干實(shí)干，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。

16.集眾智，聚群力，團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。17.國(guó)扶困實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和諧，民脫貧共同奔向小康。橫批：永跟黨走。

18.政策扶貧，科技扶貧，躬身常送雪中炭；耕耘致富，經(jīng)營(yíng)致富，揮汗頻添錦上花。

19.號(hào)角聲聲 攻堅(jiān)令前 決勝開(kāi)局又逢春

人民心心 富裕與共 全面小康盛金秋，橫批：中國(guó)風(fēng)采 20.號(hào)角聲聲 攻堅(jiān)令前 決勝開(kāi)局又逢春

信心滿(mǎn)滿(mǎn) 脫貧策下 簽約小康再園夢(mèng) 21.號(hào)角聲聲 攻堅(jiān)令前 決勝開(kāi)局又逢春

信誓旦旦 點(diǎn)將臺(tái)上 脫貧收官再致富，橫批：全面小康 22.號(hào)角聲聲 攻堅(jiān)令前 決勝開(kāi)局又逢春

民望殷殷 脫貧戰(zhàn)中 埋頭苦干共圓夢(mèng) 23.號(hào)角聲聲 攻堅(jiān)令前 決勝開(kāi)局又逢春

步伐陣陣 致富路上 移山壯舉永無(wú)畏 24.號(hào)角聲聲 攻堅(jiān)令前 決勝開(kāi)局又逢春

紅旗飄飄 小康路上 為民造福續(xù)新篇 25.號(hào)角聲聲 攻堅(jiān)令前 決勝開(kāi)局又逢春

戰(zhàn)鼓雷雷 黨群齊動(dòng) 脫貧摘帽奔小康

結(jié)對(duì)幫扶，一戶(hù)一策，脫貧致富，同步小康。

堅(jiān)持精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧，重在提高脫貧攻堅(jiān)成效

堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，夯實(shí)組織基礎(chǔ)。堅(jiān)持政府主導(dǎo)，增強(qiáng)社會(huì)合力。堅(jiān)持精準(zhǔn)扶貧，提高扶貧成效。堅(jiān)持保護(hù)生態(tài)，實(shí)現(xiàn)綠色發(fā)展。堅(jiān)持群眾主體，激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力。堅(jiān)持因地制宜，創(chuàng)新體制機(jī)制。加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)，動(dòng)員全社會(huì)力量廣泛參與扶貧事業(yè)

以更大的決心、更明確的思路、更精準(zhǔn)的舉措、超常規(guī)的力度，眾志成城實(shí)現(xiàn)脫貧攻堅(jiān)目標(biāo) 實(shí)施精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧，因人因地施策，提高扶貧實(shí)效。

打好新一輪扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)役 造就窮山區(qū)群眾美好明天

立足為人民,千戶(hù)脫貧推首任;攻堅(jiān)酬熱土,百村致富結(jié)同心

1.以積極態(tài)度、得力措施，扎實(shí)作風(fēng)完成脫貧攻堅(jiān)工作 2.積極探索符合者海實(shí)際的精準(zhǔn)扶貧模式，齊心協(xié)力打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn) 3.用心、用情、用力工作，確保各項(xiàng)脫貧攻堅(jiān)措施落地見(jiàn)效。4.搞準(zhǔn)民情、精準(zhǔn)識(shí)貧，真正扶到點(diǎn)上、扶到根上，堅(jiān)決杜絕“數(shù)字脫貧”。5.全面構(gòu)建專(zhuān)項(xiàng)扶貧、行業(yè)扶貧、社會(huì)扶貧三位一體大扶貧工作格局。6.切實(shí)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、切實(shí)做到精準(zhǔn)扶貧、切實(shí)強(qiáng)化社會(huì)合力、切實(shí)加強(qiáng)基層組織。

7.著力推進(jìn)易地搬遷生態(tài)移民，盡快改變貧困群眾的住房條件。8.實(shí)施安居工程，盡快改變貧困群眾的住房條件。9.建檔立卡到戶(hù)，精準(zhǔn)扶貧到家。10.精準(zhǔn)扶貧，不落一人。

11.凝心聚力抓扶貧 全心助民奔小康 12.瞄準(zhǔn)扶貧開(kāi)發(fā)對(duì)象 全面落實(shí)扶貧政策 13.扶貧攻堅(jiān)全面發(fā)展 產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)同步小康 14.緊緊依靠人民群眾 打好扶貧攻堅(jiān)硬仗

15.扶貧對(duì)象精準(zhǔn) 項(xiàng)目安排精準(zhǔn) 資金使用精確 措施到位精準(zhǔn)

因村派人精準(zhǔn) 脫貧成效精準(zhǔn)

16.堅(jiān)定走精準(zhǔn)扶貧之路 建設(shè)好全面小康社會(huì) 17.精準(zhǔn)扶貧，率先脫貧。

18.建好水、電、路、訊、房，提升科、教、文、衛(wèi)、保。19.加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，夯實(shí)農(nóng)民致富基礎(chǔ)。20.加大到村到戶(hù)扶持力度，增強(qiáng)貧困人口發(fā)展能力。

21.扶貧攻堅(jiān)發(fā)展產(chǎn)業(yè)，精準(zhǔn)到戶(hù)引領(lǐng)脫貧。22.向貧困宣戰(zhàn)，一起動(dòng)手創(chuàng)造幸福美好生活。23.精準(zhǔn)扶貧到戶(hù)到人，發(fā)展產(chǎn)業(yè)齊心脫貧 24.打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，確保消除貧困戶(hù)。

25.我出力，你出力，扶貧濟(jì)困齊努力;我添彩，你添彩，同步小康更精彩。

26.扶貧手拉手，大愛(ài)心連心。

27.扶貧濟(jì)困獻(xiàn)愛(ài)心，和諧社會(huì)暖人心。

第四篇：扶貧攻堅(jiān)工作總結(jié)

扶貧攻堅(jiān)工作總結(jié)

2005年很快就過(guò)去了，根據(jù)黨委的要求和部署，我連在扶貧攻堅(jiān)過(guò)程中，做了大量的卓有成效的工作，制定了扶貧攻堅(jiān)工作計(jì)劃，以“黨員的先進(jìn)新教育”為契機(jī)，以培養(yǎng)典型專(zhuān)業(yè)示范戶(hù)為突破口，以幫助群眾脫貧致富為目標(biāo)，經(jīng)過(guò)一年來(lái)全體黨員干部的共同努力，結(jié)合我連扶貧攻堅(jiān)計(jì)劃，從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：

一、組織機(jī)構(gòu)健全，制度措施完善。年初成立了扶貧攻堅(jiān)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了詳細(xì)的計(jì)劃和措施，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，采取一幫一，一帶一，所有的貧困戶(hù)都有黨員幫扶，形成了良好的扶貧格局。

二、加強(qiáng)宣傳教育，治窮先從治愈開(kāi)始

制定連隊(duì)精神文明建設(shè)規(guī)劃，提高職工的思想道德、科學(xué)文化和健康素質(zhì)，促進(jìn)我連經(jīng)濟(jì)和社會(huì)文明的全面進(jìn)步。

1、群眾進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育，黨的基本路線和方針政策教育，思想道德和民主法制教育，引導(dǎo)職工群眾正確處理國(guó)家、集體、個(gè)人三者之間的利益關(guān)系，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新型職工。

2、加強(qiáng)文化娛樂(lè)設(shè)施的建設(shè)，開(kāi)展健康有益的文體活動(dòng)，豐富職工群眾的文化生活；組織實(shí)施“文明信用”工程，廣泛開(kāi)展十星級(jí)文明戶(hù)等群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，大力倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的生活方式，破除封建迷信，移風(fēng)易俗。

3、加強(qiáng)思想政治工作，宣傳好人好事，弘揚(yáng)正氣，了解群眾的思想狀況，幫助解決群眾的實(shí)際困難，及時(shí)疏導(dǎo)和化解人民內(nèi)部矛盾，保持社會(huì)穩(wěn)定。

5、加強(qiáng)法制宣傳教育和社會(huì)治安綜合治理，提高干部群眾的法律素質(zhì)和依法辦事的能力，依法嚴(yán)厲打擊各種違法犯罪活動(dòng)，維護(hù)我連的社會(huì)穩(wěn)定，為職工群眾創(chuàng)造安居樂(lè)業(yè)的環(huán)境。

6、對(duì)群眾進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)，提高科技意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)觀念，教育干部群眾樹(shù)立自我發(fā)展的意識(shí)，幫助他們正確處理好近期與長(zhǎng)遠(yuǎn)、以及要我發(fā)展與我要發(fā)展的關(guān)系。

三、開(kāi)發(fā)扶貧項(xiàng)目，幫助群眾脫貧致富奔小康。

根據(jù)兵團(tuán)“1+3”文件精神，結(jié)合連隊(duì)現(xiàn)有自然地理資源條件，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，廣開(kāi)門(mén)路、多渠道并舉，大力發(fā)展二、三產(chǎn)業(yè)和種養(yǎng)殖業(yè)，拓寬致富渠道，變輸血為造血，千方百計(jì)增加職工收入，解決脫貧致富的長(zhǎng)效機(jī)制問(wèn)題。

1、清挖溝渠：協(xié)調(diào)一監(jiān)區(qū)與我連的關(guān)系，協(xié)調(diào)勞力挖渠排堿，降低土壤的含鹽量，改良土壤，改造中低產(chǎn)田，從而改善農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境，達(dá)到土地增產(chǎn)、職工增收，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)的持續(xù)發(fā)展。

2、立足于產(chǎn)業(yè)幫扶，支持有實(shí)力的大戶(hù)，大力發(fā)展特種養(yǎng)殖業(yè)和種殖業(yè)。以現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)戶(hù)為基礎(chǔ)，號(hào)召群眾養(yǎng)牛、養(yǎng)羊、養(yǎng)牛、養(yǎng)雞、養(yǎng)豬、種蘑菇以及大棚種植項(xiàng)目，向他們提供部分資金支持，擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，培養(yǎng)典型專(zhuān)業(yè)示范戶(hù)。

四、重視對(duì)特困戶(hù)的幫扶及臨時(shí)性的幫扶相結(jié)合：

隨時(shí)看到和了解到困難群體的實(shí)際困難，給與適當(dāng)?shù)膸头觯詭退麄兌冗^(guò)難關(guān)，一年來(lái)為盡快使貧困戶(hù)脫貧，除爭(zhēng)取貼息貸款、貧困母親救助等9萬(wàn)元外，加大輸血向造血的轉(zhuǎn)變，今年我連為7個(gè)低保戶(hù)提供互助金12萬(wàn)元，今年受臨時(shí)救助人員45人次，調(diào)整產(chǎn)量指標(biāo)35人次，組織勞力給貧困戶(hù)除草、補(bǔ)種、覆土、共計(jì)350余人次。各個(gè)時(shí)期發(fā)放救災(zāi)、救濟(jì)糧、款折合人民幣近5千余元，扶貧幫困捐款達(dá)到2100余元。

按照兵團(tuán)“1+3”文件精神提出的“濟(jì)貧扶富抓亮點(diǎn)”的工作方針，組織實(shí)施“抓兩頭帶中間”戰(zhàn)略，讓一部分專(zhuān)業(yè)戶(hù)和能人先富起來(lái)，在把特困戶(hù)納入最低生活保障的同時(shí)，由黨員干部重點(diǎn)幫扶致富項(xiàng)目，帶動(dòng)中間，達(dá)到每家每戶(hù)都有致富項(xiàng)目，共同奔小康的目標(biāo)。

第五篇：扶貧攻堅(jiān)作文

扶貧攻堅(jiān)在行動(dòng)

我國(guó)疆域遼闊，人口眾多,我們本應(yīng)該自由的生活在一起。但由于歷史差異的積累，和受自然條件的影響。一系列的問(wèn)題也應(yīng)運(yùn)而生。比如說(shuō)貧富差距！

我是一個(gè)農(nóng)村的孩子，我的生活雖然不富足，但是很充實(shí)。平靜而快樂(lè)。但在我們幸福的同時(shí)，身邊卻有一群被“遺忘”的人。他們沒(méi)有我們那么幸?？鞓?lè)，他們也沒(méi)有父母的陪伴，他們甚至沒(méi)有能力上學(xué)。整天過(guò)著食不果腹，衣不供暖的日子。這群被“遺忘”的人們才是真正需要被我們關(guān)心和幫助的人。

如我親眼所見(jiàn)的一個(gè)故事。他家有三個(gè)女兒，一家人擠在一起，住的是兩間破瓦房，連廚房都沒(méi)有。聽(tīng)爸爸說(shuō)，大女兒在上大學(xué)，由于沒(méi)錢(qián)每天只能省吃?xún)€用，勤工儉學(xué)。二女兒在上初中，由于家庭貧困，為了節(jié)省幾塊錢(qián)他都是騎自行車(chē)上下學(xué)。小女兒還小，和我一個(gè)學(xué)校，在上五年級(jí)。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，每天放學(xué)還要干很多家務(wù)。他們每天吃的是青菜豆腐，平時(shí)，舍不得吃肉，只有逢年過(guò)節(jié)的時(shí)候才會(huì)吃上魚(yú)和肉。那些魚(yú)和肉對(duì)他們來(lái)說(shuō)已是最好的了。他們從來(lái)不奢求能過(guò)上富裕的生活。只想過(guò)上穿得暖，吃得飽的生活，他們的父母每天早出晚歸的干活。每天掙得錢(qián)僅夠她們姐妹三個(gè)上學(xué)的費(fèi)用和日?；ㄤN(xiāo)。

鄰居們聊起他們家時(shí)，我都感覺(jué)鼻子酸酸的。是的，他們一家是可憐的，可悲的，但他們也是幸運(yùn)的。因?yàn)樗麄冋泌s上了政府“扶貧攻堅(jiān)”的好政策，政府出錢(qián)給他們蓋了新房子，還給他們家捐了款。每到逢年過(guò)節(jié)，還有米，面，油和肉送給他們。眼看著他們家日子一天天的過(guò)得好了。

扶貧攻堅(jiān)，刻不容緩。所謂心寒傷身，民寒傷國(guó)。隨著農(nóng)村改革的深入和扶貧力度的不斷加大。農(nóng)民的生活條件明顯改善！扶貧攻堅(jiān)不是一件容易的事情，也需要廣大人民群眾的積極參與。

這個(gè)世界太大，太多的時(shí)間被浪費(fèi)了，太多的事需要面對(duì)。真真假假，是是非非，這些都不是最重要的。最重要的是我們做了什么？年幼的我或許力量還很微弱。暫時(shí)還不能對(duì)社會(huì)有很大的貢獻(xiàn)，但我會(huì)盡自己最大的努力發(fā)奮學(xué)習(xí)。在以后的日子里盡自己最大的能力回饋社會(huì)，回饋?zhàn)鎳?guó)，去幫助更多需要幫助的人。