第一篇：“建設(shè)平安校園,向暴恐音視頻say no”主題班會(huì)

“建設(shè)平安校園，向暴恐音視頻say no”主題班會(huì)

同學(xué)們好：

平安是幸福生活的源頭和保障,校園安全穩(wěn)定是學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提,師生員工是學(xué)校的主人，是“平安校園”的直接受益者，也應(yīng)是創(chuàng)建“平安校園”的積極參與者?，F(xiàn)在為防范“三股勢(shì)力”(暴力恐怖勢(shì)力、民族分裂勢(shì)力和宗教極端勢(shì)力)的滲透，提高大家反恐防暴的意識(shí)，今天，我們開展一期“建設(shè)平安校園，向暴恐音視頻say no”的主題班會(huì)。

一、什么是暴恐音視頻

“暴恐音視頻”是“暴力恐怖音視頻”的簡(jiǎn)稱，是指以聲音、圖像或者聲音與圖像組合之形式再現(xiàn)暴力恐怖與宗教極端等內(nèi)容的錄音帶、錄像帶或者其他存儲(chǔ)載體。

“暴力恐怖音視頻” 含有宣揚(yáng)暴力恐怖、宗教極端、民族分裂等內(nèi)容的音視頻，具體包括：

（1）含有煽動(dòng)“圣戰(zhàn)”“伊吉拉特”等宗教極端思想，主張以暴力手段危害他人生命和公私財(cái)產(chǎn)安全，破壞法律實(shí)施等內(nèi)容的音視頻；

（2）含有傳授制造、使用炸藥、爆炸裝置、槍支、管制器具、危險(xiǎn)物品實(shí)施暴力恐怖犯罪方法、技能等內(nèi)容的音視頻；

（3）含有破壞民族團(tuán)結(jié)、煽動(dòng)分裂國(guó)家、破壞國(guó)家統(tǒng)一等內(nèi)容的音視頻；（4）其他涉及暴力恐怖、宗教極端、民族分裂內(nèi)容的音視頻。

二、我們?cè)撊绾巫R(shí)別暴恐音視頻

暴恐音視頻的核心是宗教極端思想，這是一種披著宗教外衣的宗教極端思想。宗教追求的目標(biāo)是終極關(guān)懷和來世問題，是精神世界的問題，但宗教極端的實(shí)質(zhì)是政權(quán)問題。宗教極端思想打著宗教旗號(hào)，對(duì)宗教進(jìn)行歪曲和極端化解釋，反對(duì)所在社會(huì)核心價(jià)值觀和社會(huì)政治法律秩序，并采取極端手段，以求摧毀一切現(xiàn)存社會(huì)秩序和世俗構(gòu)架，建立神權(quán)統(tǒng)治。

暴恐音視頻的主要內(nèi)容是曲解《古蘭經(jīng)》教義，為暴恐襲擊及“殉教”尋求宗教依據(jù)和支持；攻擊誣陷我國(guó)的民族宗教政策，煽動(dòng)民族仇恨情緒，對(duì)收看者進(jìn)行蠱惑、洗腦，煽動(dòng)對(duì)抗；粉飾暴恐活動(dòng)，對(duì)已經(jīng)實(shí)施犯罪的暴恐分子進(jìn)行美化和包裝；傳播暴恐犯罪技能等。

例如，北京“10?28”案組織者玉山江?吾守爾因看了宣揚(yáng)宗教極端思想和暴力恐怖主義的光盤變成一名暴恐分子。冥頑不化的宗教極端思想，讓他徹底喪失了人性。他被抓獲后這樣交代?！盁o論是砍人還是爆炸，我們不分維吾爾族、漢族、哈薩克族，哪里人多，我們就在哪里搞。”

而他的妻子，同案犯古麗娜爾? 托乎提尼亞孜也被宗教極端思想異化成一個(gè)冷酷無情的母親。他們賣了自己的車，把錢全部拿出來當(dāng)作恐怖襲擊的經(jīng)費(fèi)，毫不留戀地拋下了6歲的兒子和不到兩歲的女兒，前往北京預(yù)謀實(shí)施恐怖襲擊。

“我看不懂《古蘭經(jīng)》，所以我只知道頭目說的內(nèi)容。”鄯善“6·26”暴恐案主犯阿布都拉·伊斯拉甫在觀看暴恐音視頻后，對(duì)被歪曲的教義深信不疑。

近年來，通過互聯(lián)網(wǎng)發(fā)布暴力恐怖音視頻的主要是“東伊運(yùn)”?！皷|伊運(yùn)”是“東突厥斯坦伊斯蘭運(yùn)動(dòng)”的簡(jiǎn)稱，該組織從2006年以來，通過互聯(lián)網(wǎng)等渠道，多層次多角度地將涉及宗教極端思想和暴力恐怖主義的音視頻傳入我國(guó)境內(nèi)，妄圖培養(yǎng)更多極端分子，建立組織網(wǎng)絡(luò)。他們的制作流程主要是在巴阿邊境的部落區(qū)以及敘利亞戰(zhàn)場(chǎng)搜集原始素材，提供至第三國(guó)“東伊運(yùn)”成員，進(jìn)行剪輯合成，并借助自建網(wǎng)站、免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)硬盤、境外恐怖組織網(wǎng)站、分享網(wǎng)站、社交平臺(tái)等途徑對(duì)外傳播。

三、我們應(yīng)該怎么做

我們要向暴恐音視頻say no！

下列六類是公安機(jī)關(guān)重點(diǎn)依法懲治的涉暴恐音視頻的違法犯罪活動(dòng)，同學(xué)們應(yīng)該嚴(yán)肅警惕，堅(jiān)決向暴恐音視頻say no，提高自己的防恐防暴意識(shí)。這6類分別是：1參與制作、發(fā)布的；2從境外網(wǎng)站下載并在境內(nèi)網(wǎng)上進(jìn)行傳播的；3提供網(wǎng)址煽動(dòng)觀看下載的；4下載后利用移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)進(jìn)行傳播的；5組織聚眾觀看恐怖音視頻的；6受恐怖音視頻煽動(dòng)開展暴恐活動(dòng)的。

四、相關(guān)法律法規(guī)

通過上述的介紹，大家也知曉了暴恐音視頻的危害及下載、持有、傳播暴恐音視頻都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，例如：《中華人民共和國(guó)憲法》第120條規(guī)定：組織、領(lǐng)導(dǎo)恐怖活動(dòng)組織的，處十年以上有期徒刑或者無期徒刑，積極參加的，處三年以上十年以下有期徒刑，其他參加的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權(quán)利。

《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》第47條規(guī)定：煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視，或者在出版物、計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)中刊載民族歧視侮辱內(nèi)容的，處十日以上十五日以下拘留，可以并處一千元以下罰款。

《中華人民共和國(guó)國(guó)家安全法》第28條規(guī)定：國(guó)家反對(duì)一切形式的恐怖主義和極端主義，加強(qiáng)防范和處置恐怖主義的能力建設(shè)，依法開展情報(bào)、調(diào)查、防范、處置以及資金監(jiān)管等工作，依法取締恐怖活動(dòng)組織和嚴(yán)厲懲治暴力恐怖活動(dòng)。

《中華人民共和國(guó)反恐怖主義法》通過十章：第一章總則，第二章恐怖活動(dòng)組織和人員的認(rèn)定，第三章安全防范，第四章情報(bào)信息，第五章調(diào)查，第六章應(yīng)對(duì)處置，第七章國(guó)際合作，第八章保障措施，第九章法律責(zé)任，第十章附則，來防范和懲治恐怖活動(dòng)，加強(qiáng)反恐怖主義，維護(hù)國(guó)家安全、公共安全和人民生命財(cái)產(chǎn)安全。

如果你們手頭有含有宗教極端和暴力恐怖思想的物品，請(qǐng)自覺上交，同時(shí)，也希望大家積極舉報(bào)涉暴恐音視頻的線索。希望通過此次班會(huì)，大家能夠自覺抵御宗教極端和暴力恐怖思想滲透侵蝕，增強(qiáng)法治意識(shí)和反恐怖防范意識(shí)。為建設(shè)平安校園貢獻(xiàn)我們每一個(gè)人的力量。

北京服裝學(xué)院北校區(qū) 學(xué)生辦

第二篇：建設(shè)平安校園主題班會(huì)

建設(shè)平安校園主題班會(huì)

建設(shè)平安校園主題班會(huì)

活動(dòng)背景：電白校園慘案之后，全國(guó)掀起校園安全教育 活動(dòng)地點(diǎn)：高二(11)班教室

活動(dòng)目的：結(jié)合學(xué)校安全文明教育的主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全文明教育，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，學(xué)習(xí)文明行為?；顒?dòng)對(duì)象：全班學(xué)生

活動(dòng)準(zhǔn)備：安全知識(shí)，關(guān)于安全方面的事例《電白校園慘案》 活動(dòng)過程： 一.導(dǎo)入。

1.各位同學(xué)：二(11)班《校園安全》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。下面請(qǐng)吳曉彤同學(xué)給大家讀一篇新聞《電白校園慘案》 二.下面討論一下《電白校園慘案》能給我們哪些啟示。1.如果你是那個(gè)低年級(jí)同學(xué)你會(huì)怎么做? 2.那個(gè)低年級(jí)同學(xué)本質(zhì)很壞嗎? 3.為什么會(huì)發(fā)生這樣的慘案? 4.一些日常生活中的小問題應(yīng)如何解決?我們應(yīng)報(bào)著什么樣的心態(tài)? 三.關(guān)于校園安全(例舉一些文明和不文明的現(xiàn)象)。

1.校園就像一個(gè)家，安全文明*大家。平時(shí)走路不奔跑，課間休息不罵人，不打鬧。

2.上下樓梯*右走，樓梯擁擠等一下。這是我們要牢記的，因?yàn)槠桨沧钪匾?/p>

3.請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受。清朝皇帝列表靈芝的功效與作用及食用方法

4.還有很多同學(xué)想說，那請(qǐng)你和同桌的同學(xué)說一說自己因?yàn)橐恍┎晃拿餍袨槎軅倪^程或看到別人受傷的情景。

5.在日常生活中，這樣的警示牌還有很多很多，它時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們注意安全，同學(xué)們可要留心觀察呀!6.像這種情況，我們班發(fā)生過嗎? a.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。b.在教室里互相追趕。在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全? 四.現(xiàn)在輕松十分鐘，我們來個(gè)安全知識(shí)問答。(1)同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是()a、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。b、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。

c、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。d、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來教訓(xùn)對(duì)方。(2)在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖?)a、購(gòu)買包裝食品時(shí)，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。b、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。

c、在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。d、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。(3)乘車時(shí)較為安全的行為是()a、在道路中間攔車。b、上車時(shí)爭(zhēng)先恐后。

c、車輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外。d、不乘坐無牌、無證車。(4)遇到別人打架時(shí)()a、上前圍觀，給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙。b、不管他c、去勸阻d、告訴老師(5)遇到火災(zāi)時(shí)，撥打()a、110b、119c、120d、121(6)在道路上行走時(shí)()a、和同學(xué)邊走邊打鬧

b、要走人行道，沒有人行道的道路，要*路邊走 c、行走時(shí)東張西望，邊走邊看書或做其他事情。d、為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車輛搶行 判斷：

1、使用刀具時(shí)，互相比劃、打鬧。

2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。

3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。

4、當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。

5、用沙子或泥土打仗。

6、下雨天，在濕的地面上奔跑。

7、站在凳子上往陽(yáng)臺(tái)下看。四.結(jié)尾。

1.同學(xué)們，聽了這么多事例，現(xiàn)在你最想說的一句話是什么呢? 2.是呀，一時(shí)的不文明，不小心有可能帶給我們的只是摔一個(gè)包，擦破一點(diǎn)皮，但很多時(shí)候因?yàn)椴晃拿鞯男袨閰s造成了嚴(yán)重的傷害，甚至死亡。平時(shí)一定要提高警惕。3.播放歌曲《祝你平安》。4.宣布班會(huì)結(jié)束

五.附錄：《電白校園慘案》

第三篇：反對(duì)暴恐主題班會(huì)策劃

“反對(duì)暴恐，提高防范”主題班會(huì)策劃

一、活動(dòng)目標(biāo)：

教育學(xué)生樹立安全意識(shí)、增強(qiáng)自衛(wèi)和防范能力，從而全面提高學(xué)生避險(xiǎn)和反暴力應(yīng)急自救能力。

二、活動(dòng)流程

1.播放3月1日在云南昆明火車站發(fā)生的暴力恐怖事件視頻，向在此次事件中罹難的群眾致哀。

2.著重針對(duì)“3.01事件”進(jìn)行分析，常見恐怖襲擊手段有哪些？

常規(guī)手段：

（一）爆炸。炸彈爆炸、汽車炸彈爆炸、自殺性人體炸彈爆炸等；

（二）槍擊。手槍射擊、制式步槍或沖鋒槍射擊等；

（三）劫持。劫持人、劫持車、船、飛機(jī)等；

（四）縱火

3.組織學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)措施以及受傷后的自救方法

面對(duì)武裝暴徒，一般人都會(huì)選擇四散逃生，很難組織起有效的抵抗和自救。此時(shí)就要根據(jù)自身的情況，冷靜的選擇逃生方式，不要慌不擇路，給暴徒以可趁之機(jī)。發(fā)生突發(fā)事件時(shí)不要好奇圍觀；發(fā)生暴力恐怖襲擊時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜，緊急判斷自身位置和逃生方向，第一時(shí)間遠(yuǎn)離事發(fā)場(chǎng)所中心，不要隨大規(guī)模人群前進(jìn)，盡可能選擇多條路徑，并拋棄一切妨礙行動(dòng)的隨身物品，切忌貪戀財(cái)物，也不要逆著人群流動(dòng)，防止被擠倒、踩踏，及時(shí)報(bào)警；無法找到安全的逃生通道時(shí)，盡量選擇臨近的店鋪、賓館、洗手間等狹窄封閉空間躲避，利用手邊可作武器的物品抱團(tuán)抵抗，邊報(bào)警邊等待救援；面對(duì)迫在眉睫的傷害應(yīng)就地尋找掩體，避免腹背受敵，利用手邊的行李箱包護(hù)住易受傷的要害部位，盡可能拖延時(shí)間，以提高生還幾率；當(dāng)恐怖分子迂回尋找目標(biāo)施暴時(shí)，已受傷者不要急于逃離，讓自己成為追殺對(duì)象，可就地躲藏或趴在地上不要?jiǎng)?；到達(dá)安全區(qū)后，及時(shí)檢查是否受傷，就近尋求醫(yī)護(hù)人員幫助或采取緊急自救措施。并積極向警方提供現(xiàn)場(chǎng)信息，協(xié)助警方控制局勢(shì)，緝捕兇徒等

（一）國(guó)人最不好的習(xí)慣就是看熱鬧和圍觀。

（二）自我保護(hù)永遠(yuǎn)第一位！

（三）無需見義勇為，無需挺身而出，保護(hù)好自己，提供線索和信息即可。

美國(guó)民眾遭遇恐怖襲擊三條準(zhǔn)則：逃、躲、戰(zhàn)。能跑馬上跑，或者藏起來，藏不住就和他們拼了。

5.面對(duì)發(fā)生的恐怖事件我們?nèi)绾畏磻?yīng)？

（一）不傳播血腥畫面。

（二）不造謠、不傳謠、不信謠。

三、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：

生物實(shí)驗(yàn)樓521 2015年6月20日

第四篇：《建設(shè)平安校園,從我做起》主題班會(huì)教案

《建設(shè)平安校園，從我做起》主題班會(huì)教案 高二7班

活動(dòng)目的：學(xué)習(xí)校園安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)安全警示牌，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，防患于未然。活動(dòng)對(duì)象：高二7班全體學(xué)生 活動(dòng)地點(diǎn)：教室

活動(dòng)準(zhǔn)備：安全知識(shí)、警示牌，電腦課件 活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入班會(huì)

男：我們青少年是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。女：“同學(xué)們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對(duì)我們說的話。合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

二、學(xué)校安全事故案例

1.列舉校園安全案例，敲響安全警示鐘

老師：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí)，獲得本領(lǐng)的地方，但是由于同學(xué)們的一些不當(dāng)行為，往往會(huì)釀造出一起起我們不愿發(fā)生的安全事故。下面讓老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)タ纯窗l(fā)生校園里的幾起安全事故吧！（PPT）案例一： 10月25日晚，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學(xué)四年級(jí)至六年級(jí)寄宿制學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后，在下樓梯時(shí)發(fā)生擁擠踩踏事故，造成8名學(xué)生死亡，45名學(xué)生受傷。案例二：

2005年11月8日，某小學(xué)三年級(jí)學(xué)生李某午飯后來到學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴(yán)重受傷，經(jīng)搶救無效死亡。案例三：

某校六年（4）班的一位男同學(xué)，在體育課的短跑練習(xí)中，由于動(dòng)作不規(guī)范，被自己的腳絆倒在地上，右肩著地，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨頭，目前正在康復(fù)中。案例四：

在一節(jié)早讀課前，某校的一名女同學(xué)，因與一名男同學(xué)發(fā)生口角，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學(xué)的手臂插去，導(dǎo)致男同學(xué)的手臂被插傷。2.結(jié)合案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹?/p>

師：結(jié)合以上四個(gè)案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹荆?/p>

一些日常生活中的小問題應(yīng)如何解決？我們應(yīng)報(bào)著什么樣的心態(tài)？

三、學(xué)習(xí)安全知識(shí)

女：同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當(dāng)清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢(mèng)想。當(dāng)我邁著輕快的步伐來到學(xué)校。我們知道新的一天開始了。作為學(xué)生，我們更多時(shí)間都是在校園里度過的。我們應(yīng)該怎樣做呢？

1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園；嚴(yán)禁勾引校外人員來校滋事、打架；不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場(chǎng)所；不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行；嚴(yán)禁攀爬圍墻、欄桿及大樹。

2、體育課、實(shí)驗(yàn)課安全：上體育課時(shí)，要有防范意識(shí)，不隨意投擲器材。實(shí)驗(yàn)課時(shí)要嚴(yán)格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動(dòng)用器材和藥品，不攜帶任何化學(xué)藥品出實(shí)驗(yàn)室。

3、集體活動(dòng)安全：班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校組織的戶外活動(dòng)，要嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，聽從老師的指揮，身體有不舒服的要及時(shí)告知老師或身邊的同學(xué)。

4、心理健康安全：心理上出現(xiàn)問題可采取適當(dāng)方法加以排解，如可找老師、家長(zhǎng)、學(xué)生、朋友等傾訴。

5、投影出示：安全順口溜：

上課小腿莫伸長(zhǎng)，走道狹窄不瘋狂，上下樓梯靠右走，危險(xiǎn)游戲一掃光。同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方，四、安全知識(shí)問答

1、請(qǐng)同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思。（PPT）（出示警示牌，學(xué)生指認(rèn)）

男：在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們注意安全，同學(xué)們可要留心觀察呀！但并不是每個(gè)地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應(yīng)該細(xì)心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。2.小品《小事一樁》

（小明平時(shí)經(jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律、欺負(fù)小同學(xué)，甚至小偷小摸。同學(xué)、老師教育他，可他卻滿不在乎，總認(rèn)為是小事一樁，不值得大驚小怪，還陰陽(yáng)怪氣說：“怎么啦？又沒犯罪。”）A、男主持人宣布辯論題：這是不是小事？請(qǐng)說明理由。B、甲乙雙方開展辯論。

甲：屢教不改、知錯(cuò)不改是錯(cuò)上加錯(cuò)，會(huì)釀成大錯(cuò)。

乙：小孩子爭(zhēng)吵打鬧是常見，“小偷小摸”不能說犯罪，小孩不懂事，長(zhǎng)大后會(huì)改。C、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。（人無完人，孰能無過，但重在知錯(cuò)要改。）

3、像這種情況，我們班發(fā)生過嗎？投影 A． 用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。B． 在教室里互相追趕。

這樣做對(duì)嗎？為什么？（學(xué)生回答）

4、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全？（同學(xué)自由發(fā)言）

師小結(jié)：同學(xué)們找的這些安全隱患非常好，是學(xué)校的問題下課后老師會(huì)及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映，自己的問題可要及時(shí)改正，防患于未然。

5、現(xiàn)在是輕松十分鐘，我們來個(gè)安全知識(shí)問答。答對(duì)就得一顆星。選擇題：

（1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（）A、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。B、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。C、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。D、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來教訓(xùn)對(duì)方。

（2）在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A、購(gòu)買包裝食品時(shí)，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。

C、在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。D、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。

（3）乘車時(shí)較為安全的行為是（）A、在道路中間攔車。B、上車時(shí)爭(zhēng)先恐后。

C、車輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外。D、不乘坐無牌、無證車。（4）遇到別人打架時(shí)（）

A、上前圍觀，給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙。B、不管他 C、去勸阻 D、告訴老師

五、我們應(yīng)該如何預(yù)防盜竊呢？

（1）

鎖好貴重物品或現(xiàn)金的抽屜和柜子

（2）

給貴重物品作特殊標(biāo)記，這樣即使被盜，將來找回的可能性也會(huì)大一些。（3）

低層住房的窗戶要做護(hù)欄，門鑰匙不要隨便亂放。

（4）鍛煉身體、到公共浴池洗澡時(shí)或出入公共場(chǎng)所不要攜帶貴重物品和現(xiàn)金，有必要帶一定現(xiàn)金時(shí)，提高警惕。

（5）現(xiàn)金尤其是數(shù)額較大時(shí)要及時(shí)存入銀行，設(shè)置密碼。銀行卡、存折等要與身份證、學(xué)生證等有效證件分開存放，妥善保管。防止同時(shí)被盜。

（6）住宿生放假時(shí)將貴重物品或現(xiàn)金隨身帶走或托可靠人保管

（7）不隨意將手機(jī)、MP3、隨身聽、飯卡、銀行卡等貴重物品及現(xiàn)金放在教室或宿舍。（8）學(xué)校嚴(yán)格宿舍樓管理，加強(qiáng)值班。

（9）購(gòu)買的新自行車一定要有發(fā)票，辦理落戶手續(xù)以防丟失。

（10）校內(nèi)自行車放在指定地點(diǎn)，公共場(chǎng)所存放到存車處，并及時(shí)上鎖。（11）購(gòu)買正規(guī)廠家生產(chǎn)的車鎖，防止被人捅撬盜車。

六、根據(jù)以上總結(jié)的防止盜竊的方法，提供10分鐘錄像帶觀看。錄像帶的主要內(nèi)容：小偷作案的主要手段配合講解 事例1：公車上趁人多擁擠時(shí)，偷竊手機(jī)或現(xiàn)金。

事例2：公車上，故意靠近，趁乘客不注意時(shí)或打瞌睡時(shí)偷竊錢物。

事例3：事先觀察要作案的對(duì)象，掌握其生活規(guī)律及錢物存放處，趁其不備偷取錢物。事例4：在商場(chǎng)、車站等人多的公共場(chǎng)所以小群體形式，長(zhǎng)期定點(diǎn)作案，只要有機(jī)會(huì)馬上下手，或互相配合，哄騙對(duì)象偷取錢物。事例5：趁其不備，順手牽羊。

七、通過觀看錄像后，討論被盜后應(yīng)付盜竊的基本方法

（1）財(cái)物被盜時(shí)：冷靜--保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)--報(bào)告保衛(wèi)部門或公安機(jī)關(guān)—講明丟失或被盜情況及物品特征--配合清點(diǎn)財(cái)物

（2）存折或銀行卡丟失時(shí)：掛失

（3）與盜賊狹路相逢時(shí)：機(jī)智周旋—報(bào)警求助

總之，同學(xué)們要互相幫助、互相關(guān)心，發(fā)現(xiàn)異常情況，及時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告。在校外公共場(chǎng)所，要提高警惕，遇到異常情況，一定要保持冷靜，有必要時(shí)報(bào)警求助。

第五篇：平安校園主題班會(huì)總結(jié)

“平安校園”主題班會(huì)總結(jié)

為了加強(qiáng)安全防范意識(shí)，響應(yīng)學(xué)校“平安校園”的號(hào)召，12月21日晚上七點(diǎn)，我們2012級(jí)通信二班的同學(xué)齊聚文東502教室，在班長(zhǎng)王晗同學(xué)的主持下，召開了一場(chǎng)精彩和諧的“平安校園”主題班會(huì)。

班會(huì)一開始，王晗同學(xué)先強(qiáng)調(diào)了校園平安的重要性。他說，校園安全無時(shí)無刻都與我們的日常生活息息相關(guān)，學(xué)校好校園安全的相關(guān)知識(shí)，加強(qiáng)校園安全意識(shí)，是每一個(gè)在校大學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)與責(zé)任。前車之鑒，后事之師，通過各種關(guān)于校園安全失事的示例以及聯(lián)想到我們自己身邊發(fā)生的事，比如物品的丟失、火災(zāi)的發(fā)生等等，我們應(yīng)該意識(shí)到校園安全真的是重于泰山。接著，我們認(rèn)真閱讀和學(xué)習(xí)分發(fā)的《“平安校園”創(chuàng)建宣傳手冊(cè)》，了解到了學(xué)校對(duì)于校園安全的重視和“平安校園”的工作內(nèi)容、成效及體會(huì)等。

班會(huì)第二項(xiàng)，我們集體觀看了關(guān)于如何正確的防范火災(zāi)以及如何在火災(zāi)中逃生的視頻教學(xué)。從視頻中，我們看到了火災(zāi)危害的觸目驚心，更多的是切身實(shí)地地學(xué)習(xí)到了許多防火的知識(shí)，包括滅火器的使用等等，同時(shí)也糾正了許多關(guān)于防火的誤區(qū)，真的是受益匪淺?，F(xiàn)將防火知識(shí)概括為以下幾點(diǎn)：

1、火勢(shì)不大要當(dāng)機(jī)立斷,披上浸濕的衣服 或裹上濕毛毯,濕被褥勇敢地沖出去,但千萬不 要披塑料雨衣.；

2、在濃煙中避難逃生,要盡量 放低身體,并用濕毛巾捂住嘴鼻；

3、不要盲目 跳樓,可用繩子或把床單撕成條狀連起來,緊拴在門窗框和重物上,順勢(shì)滑下；

4、當(dāng)被大火圍困又沒有其他辦法可自救時(shí),可用手電筒,醒目物品不停地發(fā)出呼救信號(hào),以便消防隊(duì)及時(shí)發(fā)現(xiàn),組織營(yíng)救； 接著，我們又看了一個(gè)關(guān)于如何防范偷盜和詐騙的視頻。其實(shí)，在我們身邊，偷盜和詐騙的事例時(shí)有發(fā)生，如水壺的丟失，手機(jī)的丟失，詐騙短信，QQ被盜等等，基本上每位同學(xué)都遇到過，也意識(shí)到要加強(qiáng)自身安全意識(shí)的重要性，所以大家都看得很認(rèn)真。在觀看視頻之后，王晗同學(xué)首先說了一些自己的感想，然后還邀請(qǐng)了幾位同學(xué)談了談自己的受騙的經(jīng)歷或是應(yīng)對(duì)詐騙的經(jīng)歷，以及在觀看視頻后的感想，讓大家都深有體會(huì)，也學(xué)習(xí)到了如何用正確的辦法防范于未然。

班會(huì)第三項(xiàng)，是大家都很期待的知識(shí)搶答時(shí)間，王晗同學(xué)還準(zhǔn)備了豐厚的獎(jiǎng)品——沙琪瑪。這個(gè)環(huán)節(jié)明顯受到了大家的歡迎，同學(xué)們紛紛踴躍搶答，讓主持人都應(yīng)接不暇，分不清到底是誰最先舉的手。搶答的題目都是有關(guān)于校園意識(shí)安全方面的，大家齊樂融融，在熱烈的搶答氣氛中不僅學(xué)到了很多關(guān)于校園安全的知識(shí)，同時(shí)也增強(qiáng)了集體凝聚力，可謂是一舉兩得。最后，大家吃著香噴噴的沙琪瑪，在歡笑中結(jié)束了知識(shí)搶答比賽。

班會(huì)的最后，王晗同學(xué)還為我們分享了一段俞敏洪的演講視頻，是關(guān)于大學(xué)期間戀愛的。大家都被俞敏洪老師幽默風(fēng)趣的口才逗樂了，同時(shí)也了解到了在大學(xué)中該如何樹立正確的戀愛觀。之后，大家暢所欲言，進(jìn)行了熱烈的討論，最后在一片的歡樂和融洽中結(jié)束了本次“平安校園”主題班會(huì)。

下面是一些同學(xué)關(guān)于班會(huì)的感想：

王晗：非常榮幸能主持本次“平安校園”主題班會(huì)！校園安全知識(shí)一直是同學(xué)們比較容易忽視的問題，通過這次班會(huì)活動(dòng)，不僅提高了大家的安全意識(shí)，同時(shí)也增強(qiáng)了集體凝聚力。宋陽(yáng)：這次的班會(huì)很有意義，加深了大家的安全意識(shí)。最有趣的就是知識(shí)搶答這一環(huán)節(jié)，大家你爭(zhēng)我搶，很少?zèng)]見這么積極的時(shí)候了，大家不僅學(xué)到了知識(shí)，而且還有獎(jiǎng)品發(fā)。真心希望以后的班會(huì)能多一些這樣的環(huán)節(jié)。

郝昆：這次班會(huì)挺有意思的，我搶到了好幾道題，也吃了很多沙琪瑪，同時(shí)也學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于安全的知識(shí)。滅火器我早就會(huì)用了。。

李鵬：雖然我沒有搶到沙琪瑪，但是我還是學(xué)到了很多知識(shí)，看到大家都很開心，我也很開心。希望這樣的班會(huì)越辦越好！

2012級(jí)通信二班 2013年12月21日