第一篇：幽默詼諧的逃生避災(zāi)的方法

俗話說，大千世界無奇不有，好事壞事奇事怪事總是難免冷不防地貼上身。那么，遇上那些意外又將如何自處呢？

首先，按星座血型的差距，我們大致可以將人分為以下9種類型：冷靜型、假冷靜型、逃避型、狂躁型、狂躁恐懼型、狂躁逃避型、活潑型、假活潑型及完美型。主要差別在面對突發(fā)危險時的心理活動、行為表現(xiàn)，詳細(xì)特點(diǎn)不一一贅述，有需求的讀者盡可詢問無所不知的度娘。由于差距所在，逃生中各自扮演的角色亦是有所差別的。下面我們按意外類型、重點(diǎn)介紹如何自救。

情況一：遇到炸彈襲擊

炸彈襲擊威力非凡，小編暫且不將人肉炸彈納入考慮。在諸多影視作品的熏陶下，小編自認(rèn)為人肉炸彈不是防不勝防，而是你若想要只身應(yīng)付壓根沒轍，除非練就了金鐘罩鐵布衫之類神功。那遭遇炸彈襲擊，具體情況如何？

爆炸物可能放置在公共場所什么地方？（1）標(biāo)志性建筑物或其他附近的建筑物內(nèi)外

（2）重大活動場合，如大型運(yùn)動會、檢閱、演出、朝拜、展覽等場所

（3）人口相對聚集的場所，如體育場館、影劇院、賓館、運(yùn)動員村、商場、超市、車站、機(jī)場、碼頭、學(xué)校等

（4）行李、包裹、食品、手提包及各種日用品之中

（5）賓館、飯店、洗浴中心、歌舞廳及其易于隱蔽且閑雜人員容易進(jìn)出的地點(diǎn)（6）各種交通工具上

（7）易于接近且能夠?qū)崿F(xiàn)其爆炸目的的地點(diǎn) 如何預(yù)防及應(yīng)對？

（1）拼眼力，遠(yuǎn)離爆炸源和危險人群。尤其是身著很大、很胖的外套者、長時間把手縮在袖子里或放在兜里者，過于主動“混進(jìn)”人群反復(fù)出入者以及避開警察安檢者。

（2）走為上。情況不妙先跑。若是學(xué)車，就請練就把轎車、面包車、拖車、公共汽車、蹦蹦車當(dāng)成越野車來開的本領(lǐng)。最好還能開私人飛機(jī)。

（3）若是爆炸以及發(fā)生，先：“趴下”。然后尋找掩體，大程度降低爆炸所帶來的傷害，還可以防止吸入過多有毒煙霧。再觀察有無二次爆炸，以及二次傷害，千萬別學(xué)受驚的小鹿亂跑，那樣容易成為襲擊者的目標(biāo)。

（4）身上著火不要奔跑，就地打滾或用厚重衣物壓滅。更不要因貪戀財務(wù)浪費(fèi)逃生時間。錢沒了能賺，命沒了只能把錢留給別人花。

情況二：遭遇縱火襲擊

（1）七大忌！忌驚慌失措。忌盲目呼喊。忌貪戀財物。忌亂開門窗。忌乘坐電梯。忌隨意奔跑。忌輕易跳樓。

（2）可用毛巾、口罩捂鼻，匍匐撤離，煙霧較輕飄于上部，貼近地面搬離是避免煙氣吸入，濾去毒氣的最佳方法，穿過焰火封鎖區(qū)時，可向頭部、身上澆冷水或用濕毛巾、濕棉被、濕毯子等將頭和身體裹好，再沖出去。

（3）如果身上著了火，不可能跑動或用手拍打，這樣會形成風(fēng)勢，加速氧氣的補(bǔ)充，促旺火勢。當(dāng)身上衣服著火時，應(yīng)當(dāng)趕緊設(shè)法脫掉衣服或就地打滾，壓滅火苗；及時跳進(jìn)水中或讓人向身上澆水，使用噴滅火器材滅火更有效。

（4）假如用手摸房門已感到燙手，此時一旦開門，火焰與濃煙勢必迎面撲來，如果逃生通道被切斷且短時間內(nèi)無人救援，這時候，可采取創(chuàng)造避難場所、固守待援的辦法；首先應(yīng)關(guān)緊避火的門窗，打開背火的門窗，用濕毛巾、濕布塞堵門縫或用水浸濕棉被蒙上門窗；然后不停用水淋透房間，防止焰火滲入；固守在房內(nèi)，直到救援人員到達(dá)。

情況三：遭遇槍戰(zhàn)

千萬別以為是警匪片，圍觀拍照統(tǒng)統(tǒng)別想了！

（1）依舊“趴下”，快速掩蔽，快速降低身體姿勢，利用一切可利用元素作為掩體。不要嘗試與子彈賽跑！博爾特都沒這本事！

（2）注意，掩體也分類，不是樣樣靈的！擋子彈：墻體、立柱、大樹干，汽車前部發(fā)動機(jī)及輪胎等；不擋子彈：木門、玻璃門、垃圾桶、灌木叢、花籃、柜臺、場館內(nèi)座椅、汽車門和尾部等。

情況四：遭遇劫持

（1）保持冷靜，不要反抗，相信政府；（2）不對視，不對話，趴在地上，動作要緩慢；

（3）盡可能保留和隱藏自己的通訊工具，及時把手機(jī)改為靜音，適時用短信等方式向警方（110）求救，短信主要內(nèi)容：自己所在位置，人質(zhì)人數(shù)，恐怖分子人數(shù)等；

（4）注意觀察恐怖分子人數(shù)，頭領(lǐng)，便于事后提供證；

（5）在警方發(fā)起突擊的瞬間，盡可能趴在地上，在警方掩護(hù)下脫離現(xiàn)場。情況五：遭遇化武襲擊

中大招的節(jié)奏啊，但是千萬冷靜好不好！首先要學(xué)會判斷是否出現(xiàn)化武襲擊，主要是有無異味，有無異象，有無異常感覺，現(xiàn)場有無異常物品。反正怎么不正常怎么警覺！然后：

（1）盡快掩避。利用環(huán)境設(shè)施和隨身攜帶的物品遮掩身體和口鼻，避免或減少毒物的分割入侵和吸入。

（2）盡快尋找出口，迅速有序地離開污染源或污染區(qū)域，盡量逆風(fēng)撤離。

大致情況如上，各位千萬不要看多了鋼鐵俠蜘蛛人就產(chǎn)生幻覺！最后祝大家永遠(yuǎn)都用不上上述方法！

第二篇：應(yīng)急避災(zāi)教案

一、課題：災(zāi)害事故應(yīng)急避險

審閱人：

二、教學(xué)目的和要求：

1.知識目標(biāo)：通過本章學(xué)習(xí)掌握五大災(zāi)害發(fā)生時的應(yīng)急避險措施。

2.情感目標(biāo)：從思想上提高學(xué)員的安全意識，讓學(xué)員充分認(rèn)識到應(yīng)急避險的重要性，也會迫切的想要了解掌握應(yīng)急避險的措施。

3.技能目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，在以后的工作中如果遇到災(zāi)害事故，能夠熟練運(yùn)用應(yīng)急避險措施。

三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)和難點(diǎn)是五大災(zāi)害發(fā)生時的應(yīng)急避險措施。

四、授課方法：講授法、提問法、案例教學(xué)法

五、教學(xué)手段：多媒體、電子教鞭

六、課時分配： 4個課時

第一節(jié) 瓦斯煤塵爆炸事故的應(yīng)急避險 1課時

第二節(jié) 冒頂事故的應(yīng)急避險 1課時

第三節(jié) 礦井火災(zāi)事故的應(yīng)急避險 1課時

第四節(jié) 礦井透水事故的應(yīng)急避險 1課時

七、課型：理論課

八、教學(xué)過程：

第一課時

（一）組織課堂（2分，貫穿于整個教學(xué)過程中）1.清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，組織課堂紀(jì)律； 2.引導(dǎo)學(xué)員們盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)中；

（二）導(dǎo)入新課（5分）

煤礦是地下作業(yè)，條件十分的復(fù)雜，在生產(chǎn)工作中的容易發(fā)生一些災(zāi)害，但每種災(zāi)害都不是突然發(fā)生的，在發(fā)生之前都會伴隨著一些異常表現(xiàn)，那么一旦發(fā)生事故，我們要掌握應(yīng)急避險措施。牢固的掌握這些知識，對于我們煤礦的安全生產(chǎn)意義重大，對于我們每名職工來講也非常重要。那么，這節(jié)課我們就共同來學(xué)習(xí)瓦斯煤塵爆炸事故的應(yīng)急避災(zāi)措施。

（三）講授新課（30分）

瓦斯煤塵爆炸事故的應(yīng)急避險

講課之前我們首先來學(xué)習(xí)一個案例事故：（播放幻燈片）

山東煤礦瓦斯煤塵爆炸案例

興仁鄉(xiāng)煤礦位于山東省薛城區(qū)某礦務(wù)局的山家林煤礦南部，屬興仁鄉(xiāng)政府開辦的礦山企業(yè)，開采淺部露頭煤，頂板含水已疏干，煤層干燥，設(shè)計能力為7萬噸/年。采用立井開拓雙

翼走向長壁采煤法，開采17層煤，厚度0.6米左右，傾角約14度。煤層爆炸指數(shù)為39%，是具有強(qiáng)烈爆炸危險煤層，采用中央式并列抽出式通風(fēng)，東西翼分區(qū)通風(fēng)，建有靜壓灑水防塵系統(tǒng)。

1985年4月2日，由于水源斷缺，灑水防塵不能正常使用，礦研究用礦車運(yùn)水降塵的補(bǔ)救措施，但沒有很好的組織兌現(xiàn)。采掘工作面干打眼，各揚(yáng)塵點(diǎn)不能灑水降塵，又沒有正常的清掃煤塵制度，造成煤塵積聚。4月7日中班，共下井95人，其中東翼工區(qū)43人，西翼工區(qū)52人。西翼1712平巷和下山掘進(jìn)工作只有副班長楊某某為正式放炮員，1712平巷朱某某和下山孫某某跟他學(xué)習(xí)放炮。下井時，非正式放炮員朱某某把兩包(40卷60公斤)炸藥和20發(fā)雷管帶入井下。16時50分，1712半煤巖平巷掘進(jìn)工作面，煤層超前掘進(jìn)1.3米，3個底板巖石眼也將打完。此時朱某某在距掘進(jìn)工作面5米處裝滿煤的礦車前做引炮時發(fā)生爆炸，將30余塊炸藥和10余發(fā)雷管引爆。爆炸震起礦車中的煤炭和巷道中的積塵，又引起煤塵爆炸，造成西翼工區(qū)死亡50人，重傷1人，輕傷1人。東翼工區(qū)死亡1人，輕傷1人。事故產(chǎn)主的有毒氣體波及西鄰的南常鄉(xiāng)煤礦，又導(dǎo)致該礦的12人中毒死亡。事故共死亡63人，重傷1人，輕傷2人。

老師問：瓦斯煤塵爆炸的后果有哪些呢？

學(xué)員答：有有毒有害氣體、高溫火源、強(qiáng)烈的沖擊波。

回答的很好，我們就來具體了解發(fā)生瓦斯和煤塵爆炸事故的后果。1.發(fā)生瓦斯和煤塵爆炸事故的后果（播放幻燈片）

（1）礦井瓦斯爆炸是一定濃度的瓦斯和空氣中的氧氣在高溫?zé)嵩吹淖饔孟掳l(fā)生激烈氧化反應(yīng)的過程。瓦斯爆炸的有害因素是，高溫、沖擊波和有害氣體。瓦斯爆炸的焰面溫度可高達(dá)2150～2650℃，焰面經(jīng)過之處，人被燒死或大面積燒傷，可燃物被點(diǎn)燃而發(fā)生火災(zāi)。沖擊波鋒面壓力由幾個大氣壓到20大氣壓，前向沖擊波疊加和反射時可達(dá)100大氣壓，其傳播速度大于聲速，所到之處造成人員傷亡、設(shè)備和通風(fēng)設(shè)施損壞、巷道垮塌。瓦斯爆炸后生成大量有害氣體。瓦斯是煤形成過程中伴生的氣體，由于具有易燃、易爆性，因此瓦斯災(zāi)害是煤礦生產(chǎn)過程中的重大安全隱患，如果預(yù)防不當(dāng)，管理措施不到位，將會造成事故。采掘工作面、采空區(qū)、盲巷和回風(fēng)巷道容易形成瓦斯積聚的地方，都可能引發(fā)瓦斯災(zāi)害，形成礦井災(zāi)難性后果。

當(dāng)?shù)V井發(fā)生瓦斯（煤塵）爆炸事故往往還能引起煤塵（瓦斯）爆炸事故發(fā)生，事故危害極大。發(fā)生瓦斯、煤塵、瓦斯和煤塵爆炸事故后，通常伴有強(qiáng)大的爆炸聲響和連續(xù)的空氣震動，產(chǎn)生有大量有害氣體，有高溫氣體和沖擊波產(chǎn)生。

（2）煤塵爆炸是在高溫或一定火能的熱源作用下，空氣中氧氣與煤塵急劇氧化的反應(yīng)過程，是一種非常復(fù)雜的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)。煤塵爆炸形成高溫、高壓、沖擊波，煤塵爆炸具有連續(xù)性，煤塵爆炸后煤塵揮發(fā)分減少或形成“粘焦”，產(chǎn)生大量的CO有毒氣體。大多數(shù)煤塵爆炸是由于瓦斯爆炸引起的，煤塵參與爆炸后，爆炸的危害程度更高，CO的生成量更大，往往成為人員大量傷亡的主要原因。

那么發(fā)生瓦斯和煤塵爆炸事故，我們?nèi)绾翁由?？帶著這個疑問，接下來我們就共同來學(xué)習(xí)發(fā)生瓦斯煤塵爆炸事故時的應(yīng)急避險。

2.發(fā)生瓦斯煤塵爆炸事故時的應(yīng)急避險（播放幻燈片）

（1）當(dāng)災(zāi)害發(fā)生時一定要鎮(zhèn)靜清醒，不要驚慌失措、亂喊亂跑。當(dāng)聽到或感覺到爆炸聲響和空氣沖擊波時，應(yīng)立即背朝聲響和氣浪傳來方向，臉朝下，雙手置于身體下面，閉上眼睛迅速臥倒。頭部要盡量低，有水溝的地方最好趴在水溝邊上或堅固的障礙物后面。（2）立即屏住呼吸，用濕毛巾捂住口鼻，防止吸入有毒的高溫氣體而中毒和灼傷氣管及內(nèi)臟。

（3）用衣服將自己身上的裸露部分盡量蓋嚴(yán)，以防止火焰和高溫氣體灼傷皮肉。（4）迅速取下自救器，按照使用方法戴好，以防止吸入有毒氣體。

（5）高溫氣浪和沖擊波過后應(yīng)立即辨別方向，以最短的距離進(jìn)入新鮮風(fēng)流中，并按照避災(zāi)路線盡快逃離災(zāi)區(qū)。

（6）已無法逃離災(zāi)區(qū)時，應(yīng)立即選擇避難硐室，充分利用現(xiàn)場的一切器材和設(shè)備來保護(hù)自身和其他人員安全。進(jìn)入避難硐室后要注意安全，最好找到離水源近的地方，設(shè)法堵好硐口，防止有害氣體進(jìn)入。注意節(jié)約礦燈用電和食品，室外要作好標(biāo)記，有規(guī)律地敲打連接外部的管子、軌道等，發(fā)出求救信號。

學(xué)員討論應(yīng)急避險內(nèi)容，理解掌握要領(lǐng)。

（四）鞏固新課（5分）

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們掌握了發(fā)生瓦斯煤塵爆炸時的應(yīng)急避險措施，要牢記應(yīng)急避險措施的每個步驟，這些內(nèi)容都是和我們煤礦生產(chǎn)息息相關(guān)的，希望大家課后及時復(fù)習(xí)，牢固掌握。

（五）布置作業(yè)（3分）

發(fā)生瓦斯煤塵爆炸事故時的應(yīng)急避險措施有哪些？ 板書設(shè)計

發(fā)生瓦斯煤塵爆炸事故時的應(yīng)急避險

1.發(fā)生瓦斯和煤塵爆炸事故的后果

2.發(fā)生瓦斯煤塵爆炸事故時的應(yīng)急避險

第二課時

（一）組織課堂（2分貫穿于整個教學(xué)過程中）1.清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，組織課堂紀(jì)律； 2.引導(dǎo)學(xué)員們盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)中；

（二）導(dǎo)入新課（5分）

頂板事故是煤礦五大災(zāi)害之一，頂板事故占全國事故總起數(shù)的比例最高，據(jù)統(tǒng)計，2005年全國煤礦頂板事故起數(shù)占全國煤礦事故總數(shù)的52.92%，頂板事故的死亡人數(shù)占全國煤礦事故死亡人數(shù)的33.33%。所以說，認(rèn)識煤層頂板，控制煤層頂板，預(yù)防煤層頂板事故的發(fā)生是煤礦安全工作的重要內(nèi)容。所以，井下職工要特別注意避免工作場所頂板事故所造成的傷害。那么如果發(fā)生冒頂事故我該如何逃生呢？帶著這個問題進(jìn)入我們的課堂。

（三）講授新課（30分）

冒頂事故的應(yīng)急避險

講課之前我們首先來學(xué)習(xí)一個案例事故：（播放幻燈片）

白水煤礦“1.16”頂板事故

2002年1月16日4時，采一隊17502機(jī)采工作面機(jī)尾發(fā)生冒頂事故，傷亡一人。事故經(jīng)過：

17502機(jī)采工作面后部，煤層走向傾角較大，實施仰采，由于地質(zhì)構(gòu)造復(fù)雜，煤層松軟，采煤過程中煤矸冒落，處理時頂沒有背實，且采高偏大。

1月16日零點(diǎn)班，采一隊按照正常生產(chǎn)程序安排生產(chǎn)。4時機(jī)組割完煤，換梁時發(fā)現(xiàn)此段掉渣，表現(xiàn)出支護(hù)無力的狀態(tài)，班長立即組織人員搶修，在搶修無效的情況下，立即撤出人員，但是老空側(cè)的王某某反映遲鈍，撤之不及，頂煤冒落推倒支架，被埋壓窒息死亡。

事故原因分析：

1.直接原因：頂煤冒落推倒支架，王某某被埋死亡。2.重要原因：

（1）頂煤矸漏空，背頂不實，為安全生產(chǎn)埋下了隱患。

（2）發(fā)現(xiàn)此段支護(hù)無力，加固處理措施不力，沒有按由外向里的程序進(jìn)行。

（3）王某某疲勞作業(yè)，先一天零點(diǎn)升井后，未休息去縣城為兒子寄錢購物，精力不足，在遇到險情時反映遲鈍，躲避不及。

3.間接原因：

（1）現(xiàn)場管理不到位，班組長、安全員盯防經(jīng)驗不足，責(zé)任心不強(qiáng)，處理隱患時組織混亂。

（2）安全技術(shù)措施存在漏洞，針對性不強(qiáng)。

（3）遇地質(zhì)變化帶后，未采取隊干跟班制度。

（4）有重生產(chǎn)輕安全思想。事故點(diǎn)評

造成“1.16”頂板事故的主要原因有二：一是工作面在仰采期間發(fā)生漏頂，在采高偏大的情況下未能將頂部背實，致使支架處于失穩(wěn)狀態(tài)（老空不實）；二是在生產(chǎn)過程中調(diào)整原支護(hù)時的防范措施不得力，沒有采取先加固、支護(hù)，后調(diào)整原支護(hù)的辦法進(jìn)行，從而造成頂煤離層冒落推倒支架，發(fā)生事故。仔細(xì)分析這起事故，從區(qū)隊到班組，首先是管理上重視不夠，重生產(chǎn)輕安全。在發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重的安全隱患后不及時采取有效措施進(jìn)行調(diào)整，依然是該開幫就開幫，這種行為直接導(dǎo)致接頂本就不實的支架進(jìn)一步失穩(wěn)，使煤頂離層。

在此種情況下，隱患已經(jīng)形成，如果當(dāng)班隊干能夠予以足夠重視，制定有力的安全技術(shù)措施，采取安全的、合理的支護(hù)方案，并安排有經(jīng)驗、技術(shù)熟練的老工人進(jìn)行操作、處理，通過現(xiàn)場監(jiān)督，事故依然可以避免。但是采煤隊傳統(tǒng)的管理模式，限制了隊干在現(xiàn)場安全協(xié)調(diào)指揮生產(chǎn)的能力，使指揮渠道不太順暢，下達(dá)的指令和進(jìn)行的安排不夠科學(xué)、合理，造成沒有經(jīng)驗的王某某在毫無思想防備的情況下，被冒落的頂煤及支架埋壓致死。這起事故帶給我們的教訓(xùn)是：在處理隱患的過程中，一定要制定嚴(yán)密、科學(xué)的安全措施，領(lǐng)導(dǎo)干部要親臨現(xiàn)場進(jìn)行指揮、指導(dǎo)，保證政令暢通，并要進(jìn)行嚴(yán)密的現(xiàn)場監(jiān)督；對可能發(fā)生的一切情況進(jìn)行預(yù)想預(yù)知，同時采取有效的預(yù)防措施，防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大。

通過案例事故的分析，我們知道了冒頂事故的嚴(yán)重性，但是事故的發(fā)生不是偶然的，頂冒落之前有預(yù)兆。

老師問：頂板冒落的預(yù)兆有哪些？

學(xué)員答：1.發(fā)出響聲 2.掉渣 3.片幫煤增多 4.頂板裂縫 5.頂板出現(xiàn)離層 6.漏頂 7.有淋水。

那么出現(xiàn)冒頂?shù)念A(yù)兆，我們怎么辦？（播放幻燈片）1.發(fā)現(xiàn)頂板冒落預(yù)兆的應(yīng)急處置

（1）迅速撤離（2）及時躲避（3）立即求救（4）配合營救 案例：

某礦的采煤工作面有6人上班，其中2人挖煤、4人運(yùn)煤。運(yùn)煤工運(yùn)煤出工作面后，剩

下2名挖煤工因煤未出盡不能架棚，便在離挖煤地點(diǎn)5～6m遠(yuǎn)的地方休息，其中1人竟然睡著了。這時頂板出現(xiàn)冒頂預(yù)兆，不僅有響聲還伴有掉渣現(xiàn)象。未睡的工人立即喊醒睡覺的挖煤工，喊道：“有響聲，我們快出去！”這名挖煤工睡眼惺忪的說：“就你怕死，我不出去。”由于他執(zhí)意不走，另1名工人只好獨(dú)自撤出。剛走了五六步，只聽“轟隆”一聲響，撤退工人的腿部被冒頂落煤矸埋住，他立即拉出一根柱腿掙扎出來?；仡^一看，那位未走的挖煤工已經(jīng)被埋在了里面。此時，頂板仍在繼續(xù)冒落，“轟隆”之聲不絕于耳，冒頂長度達(dá)15m。后將被埋壓工人搶救出來時他早已死亡。

2.發(fā)生冒頂事故時的應(yīng)急避險（播放幻燈片）（1）迅速撤退到安全地點(diǎn)；

（2）遇險時要靠煤幫貼身站立或到木垛處避災(zāi)；（3）遇險后立即發(fā)出呼救信號； 案例：

某礦發(fā)生冒頂事故后，1名工人下半身被掩埋。他在敲打身邊的木料發(fā)出求救信號時，由于震動使碎煤矸繼續(xù)向他涌來。他想到這樣做不僅會加大自身的傷害，也會增加搶救工作量。因此，他停止敲打，改用呼喊方法發(fā)出信號，后終被營救脫險。（4）遇險人員要積極開展自救互救；（5）被隔堵人員要積極配合外部營救工作。

（四）鞏固新課（5分）

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們主要學(xué)習(xí)了以下內(nèi)容： 1.發(fā)現(xiàn)頂板冒落預(yù)兆的應(yīng)急處置

（1）迅速撤離（2）及時躲避（3）立即求救（4）配合營救 2.發(fā)生冒頂事故時的應(yīng)急避險（1）迅速撤退到安全地點(diǎn)；

（2）遇險時要靠煤幫貼身站立或到木垛處避災(zāi)；（3）遇險后立即發(fā)出呼救信號；（4）遇險人員要積極開展自救互救；（5）被隔堵人員要積極配合外部營救工作。

這些內(nèi)容都是和我們煤礦生產(chǎn)息息相關(guān)的，希望大家課后及時復(fù)習(xí)，牢固掌握。

（五）布置作業(yè)（3分）

發(fā)生冒頂事故時的應(yīng)急避險措施有哪些？ 板書設(shè)計

冒頂事故的應(yīng)急避險

1.發(fā)現(xiàn)頂板冒落預(yù)兆的應(yīng)急處置

（1）迅速撤離（2）及時躲避（3）立即求救（4）配合營救 2.發(fā)生冒頂事故時的應(yīng)急避險（1）迅速撤退到安全地點(diǎn)；

（2）遇險時要靠煤幫貼身站立或到木垛處避災(zāi)；（3）遇險后立即發(fā)出呼救信號；（4）遇險人員要積極開展自救互救；（5）被隔堵人員要積極配合外部營救工作。

第三課時

（一）組織課堂（2分貫穿于整個教學(xué)過程中）1.清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，組織課堂紀(jì)律； 2.引導(dǎo)學(xué)員們盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)中；

（二）導(dǎo)入新課（5分）

煤礦火災(zāi)可以分為內(nèi)因火災(zāi)和外因火災(zāi)，井下通風(fēng)量可以滿足井下需求，內(nèi)因火災(zāi)可以杜絕，我們主要預(yù)防的是外因火災(zāi)。之前我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了發(fā)生外因火災(zāi)的三要素：可燃物、氧氣和高溫火源，只要杜絕高溫火源的產(chǎn)生就可以預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。那么，由于工作上的疏漏，發(fā)生火災(zāi)我們?nèi)绾翁由兀拷酉聛砦覀兙蛯W(xué)習(xí)礦井火災(zāi)事故的應(yīng)急避險措施。

（三）講授新課（30分）

礦井火災(zāi)事故的應(yīng)急避險

首先分析一個火災(zāi)的案例：（播放幻燈片）

2008年5月 15日中午13點(diǎn)10分，淮南煤礦一選煤廠原煤倉發(fā)生火災(zāi)，由于煤倉內(nèi)瓦斯?jié)舛容^高，廠義務(wù)消防隊員無法下到倉內(nèi)滅火，13點(diǎn)30分謝家集公安消防隊和礦山救護(hù)大隊到達(dá)現(xiàn)場，在公安消防隊指揮下，由消防戰(zhàn)士和救護(hù)隊員佩戴空氣呼吸器著防護(hù)服進(jìn)入倉內(nèi)進(jìn)行滅火，15點(diǎn)40分火災(zāi)被撲滅，事故造成一人受傷。據(jù)調(diào)查，該單位電焊工人從事電焊作業(yè)過程中，沒有采取必要的防范措施，濺落的火星引起原煤倉里殘留的瓦斯氣轟燃，從而引發(fā)火災(zāi)。

由違規(guī)操作、無證上崗等因素引發(fā)火災(zāi)的案例并不只有這一例，在我市廠房火災(zāi)中，由于工作人員操作不當(dāng)或操作失誤所引發(fā)的也不在少數(shù)，而這類火災(zāi)只要大家重視消防安全，基本上就能避免。

通過案例我們知道如果發(fā)生火災(zāi)，將對我們的人員以及財產(chǎn)造成重大的損失。那么是什么因素引起的火災(zāi)呢？

學(xué)員答：可燃物；

高溫火源； 充足的氧氣；

三者同時具備會引起火災(zāi)。

我們知道引起火災(zāi)的因素，就需要在以后的工作中做好防范工作，杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生。但是如果出現(xiàn)了違章行為。

師問：火災(zāi)發(fā)生之前有什么征兆嗎？ 學(xué)員答：有焦味；

有霧氣；

人會感覺不舒適，渾身無力；

頭痛；

老師總結(jié)發(fā)生火災(zāi)的一些征兆。

火災(zāi)孕育期的外部征兆是指人的感覺器官能直接感受到的征兆，屬于此類的有：礦物氧化時生成的水分會增加空氣的濕度，在巷道內(nèi)能看到有霧氣或巷道壁“出汗”，這是火災(zāi)孕育期最早的外部征兆，但并不是惟一可靠的；在硫化礦井中，當(dāng)硫化礦物氧化時出現(xiàn)SO2強(qiáng)烈的刺激性臭味，這種臭味標(biāo)志著礦內(nèi)火災(zāi)將要發(fā)生，是較可靠的征兆；人體器官對于不正常的大氣會有不舒服的感覺，如頭痛、悶熱、裸露皮膚微疼、精神感到過度興奮或疲乏等，但這種感覺不能看作是火災(zāi)孕育期的可靠征兆；井下溫度增高。

那么發(fā)生火災(zāi)后我們怎么辦？ 學(xué)員答：快跑；

躲進(jìn)避難硐室；

迎著新鮮風(fēng)流迅速撤退；

根據(jù)現(xiàn)場實際條件搭建躲避的場所；

好，大家回答的很不錯，對于發(fā)生火災(zāi)事故后，我們要根據(jù)現(xiàn)場的災(zāi)情的大小和條件隨機(jī)應(yīng)對，不能盲目逃生。

接下來我們就來學(xué)習(xí)礦井發(fā)生火災(zāi)事故時的應(yīng)急處置。（播放幻燈片）1.礦井發(fā)生火災(zāi)事故時的應(yīng)急處置

（1）井下發(fā)現(xiàn)了煙氣或明火等火災(zāi)災(zāi)情，應(yīng)立即通知在附近工作的人員；（2）如果火災(zāi)不大，應(yīng)立即組織力量將火直接撲滅；（安全的前提下）

（3）如果火災(zāi)范圍大或火勢猛，則應(yīng)在撤出災(zāi)區(qū)人員、保證自身安全的前提下，采取穩(wěn)定風(fēng)流、控制火勢發(fā)展、防止人員中毒和預(yù)防瓦斯或煤塵爆炸的措施，并隨時保持和地面指揮部的聯(lián)系，根據(jù)指揮部的命令行事。如果現(xiàn)場人員無力搶救，同時人身安全有受到威脅的

可能或其他地區(qū)發(fā)生火災(zāi)，接到撤退命令時，要立即進(jìn)行自救和組織避災(zāi)；

（4）見到火或突然接到火警通知，需要立即撤退的人員要在判明災(zāi)情和自己實際處境以及采取應(yīng)急措施的前提下再采取行動。

討論：發(fā)生火災(zāi)事故后怎么安全撤離？

2.發(fā)生火災(zāi)事故后安全撤離時應(yīng)注意的事項（播放幻燈片）

（1）要盡最大可能迅速了解或判明事故的性質(zhì)、地點(diǎn)、范圍和事故區(qū)域的巷道情況、通風(fēng)系統(tǒng)、風(fēng)流、火災(zāi)煙氣蔓延的速度和方向以及與自己所處巷道位置之間的關(guān)系，并根據(jù)礦井災(zāi)害預(yù)防、事故處理計劃和現(xiàn)場實際情況確定撤退路線和避災(zāi)自救方法；

（2）撤退時，任何人無論在任何情況下都不要驚慌、不能狂奔亂跑，應(yīng)在現(xiàn)場負(fù)責(zé)人和有經(jīng)驗的老工人帶領(lǐng)下有組織地撤退；

（3）如果在自救器有效作用時間內(nèi)不能安全撤出，則應(yīng)在設(shè)有存儲備用自救器的硐室換用自救器后再行撤退，或者尋找有壓風(fēng)管路系統(tǒng)的地點(diǎn)以壓縮空氣供呼吸之用；（4）撤退行動既要迅速果斷又要快而不亂；

（5）如果無論是逆風(fēng)或順風(fēng)撤退都無法躲避著火巷道或火災(zāi)煙氣造成的危害，則應(yīng)迅速進(jìn)入避難硐室；沒有避難硐室時，應(yīng)在煙氣襲來之前選擇合適的地點(diǎn)就地利用現(xiàn)場條件快速構(gòu)筑臨時避難硐室，進(jìn)行避災(zāi)自救。

學(xué)員理解應(yīng)急避險的內(nèi)容，掌握操作要領(lǐng)。

（四）鞏固新課（5分）

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們主要學(xué)習(xí)了一下內(nèi)容： 1.礦井發(fā)生火災(zāi)事故時的應(yīng)急處置

2.發(fā)生火災(zāi)事故后安全撤離時應(yīng)注意的事項 希望大家課后及時復(fù)習(xí)，牢固掌握。

（五）布置作業(yè)（3分）

發(fā)生火災(zāi)事故時的應(yīng)急避險措施有哪些？ 板書設(shè)計

礦井火災(zāi)事故的應(yīng)急避險

1.礦井發(fā)生火災(zāi)事故時的應(yīng)急處置

2.發(fā)生火災(zāi)事故后安全撤離時應(yīng)注意的事項

第四課時

（一）組織課堂（2分貫穿于整個教學(xué)過程中）1.清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，組織課堂紀(jì)律； 2.引導(dǎo)學(xué)員們盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)中；

（二）導(dǎo)入新課（5分）

礦井水災(zāi)主要來源于地表和地下，煤礦在開采煤層要堅持“有疑必探，先探后掘”的原則，杜絕透水事故的發(fā)生。但是透水事故在全國各地的煤礦還是不斷的發(fā)生，那么我們的職工牢固掌握透水事故的應(yīng)急避險措施是極其重要的，這節(jié)課我們就共同來學(xué)習(xí)發(fā)生透水事故的應(yīng)急避險措施。

（三）講授新課（30分）

礦井透水事故的應(yīng)急避險

我們首先來分析透水事故的案例：（播放幻燈片）

王家?guī)X煤礦透水事故

2010年3月28日13時40分左右，中煤集團(tuán)一建公司63處碟子溝項目部施工的華晉公司王家?guī)X煤礦北翼盤區(qū)101回風(fēng)順槽發(fā)生突水事故，造成井下153名人員被困，經(jīng)全力搶救115人獲救，38人遇難。

主要事故原因及教訓(xùn)：

1.施工過程中存在違規(guī)違章問題?；仫L(fēng)巷探水工作不落實，主要表現(xiàn)在水文地質(zhì)資料未查清，未執(zhí)行先探后掘、有疑必探的規(guī)定。

2.勞動管理混亂。為了搶工期趕進(jìn)度，安排15個掘進(jìn)面同時作業(yè)，當(dāng)班作業(yè)人員過度集中，且領(lǐng)導(dǎo)帶班制度不落實。

3.現(xiàn)場管理不到位，單純追求產(chǎn)值速度，忽視安全生產(chǎn)。

4.施工安全措施不落實。施工面出現(xiàn)透水征兆后，沒有按照規(guī)定采取停止作業(yè)立即撤人等措施。

5.隱患排查不力。3月份以來，巷道多次出現(xiàn)頂班積水問題，但一直未采取有效措施消除隱患。

6.違反施工組織程序。在一、二期工程未完全建成排水系統(tǒng)的情況下，就強(qiáng)行施工三期工程。

7.安全培訓(xùn)不到位。未對職工進(jìn)行安全培訓(xùn)，新到職工未培訓(xùn)即上崗，部分特殊工種無證上崗。

通過案例的分析，我們了解了透水事故的嚴(yán)重性。但是透水事故的發(fā)生不是偶然的，透水事故發(fā)生之前有預(yù)兆，工作人員如果發(fā)現(xiàn)透水預(yù)兆后要撤到安全地點(diǎn)，觀察巷道大致情況。

老師問：礦井透水的預(yù)兆有哪些？

學(xué)員答：煤層發(fā)潮發(fā)暗； 巷道壁或頂板“掛汗”； 煤層變涼；

工作面頂板淋水加大；

從煤層或巖層裂縫中發(fā)出“嘶嘶”的水叫聲； 工作面有害氣體增加，如硫化氫、二氧化碳、甲烷等； 煤壁或巷道“掛紅”。

當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)有透水的預(yù)兆，應(yīng)該立即停止作業(yè)，撤到安全地點(diǎn)觀察或組織人員升井，但是如果水流已經(jīng)涌出，我們該如何逃生呢？接下來就共同學(xué)習(xí)應(yīng)急避險措施。

1.礦井發(fā)生突水事故時的應(yīng)急避險（播放幻燈片）

（1）在突水迅猛、水流急速的情況下，現(xiàn)場人員應(yīng)立即避開出水口和泄水流，躲避到硐室、拐彎巷道或其他安全地點(diǎn)。如情況緊急來不及轉(zhuǎn)移或躲避，可抓牢棚梁、棚腿或其他固定物體，防止被涌水打倒和沖走；

（2）當(dāng)老空水涌出，使所在地點(diǎn)有毒有害氣體濃度增高時，現(xiàn)場職工應(yīng)立即佩戴好隔離式自救器或壓縮氧自救器。在未確定所在地點(diǎn)空氣成分能否保證人員生命安全時，禁止任何人隨意摘掉自救器的口具和鼻夾，以避免中毒窒息事故發(fā)生；

（3）井下發(fā)生突水事故后，決不允許任何人以任何借口在不佩戴防護(hù)器具的情況下冒險進(jìn)入災(zāi)區(qū)；否則，不僅達(dá)不到搶險救災(zāi)的目的，反而會造成自身傷亡、擴(kuò)大事故；（4）水害事故發(fā)生后，現(xiàn)場及附近地點(diǎn)工作的人員在脫離危險后，應(yīng)在可能情況下迅速觀察和判斷突水的地點(diǎn)、涌水的程度、現(xiàn)場被困人員的情況等并立即報告礦井調(diào)度室。同時，應(yīng)利用電話或其他聯(lián)絡(luò)方式及時向下部水平和其他可能受到威脅區(qū)域的人員發(fā)出警報通知。2.發(fā)生突水事故后撤離現(xiàn)場時要注意的事項（播放幻燈片）（1）撤離前,應(yīng)當(dāng)設(shè)法將撤退的行動路線和目的地告知礦井領(lǐng)導(dǎo)；

（2）條件允許的情況下應(yīng)迅速撤往突水地點(diǎn)以上水平,盡量避免進(jìn)入突水點(diǎn)附近及下方獨(dú)頭巷道；

（3）行進(jìn)中應(yīng)靠近巷道一側(cè),抓牢支架或其他固定物體,盡量避開壓力水頭和泄水主流,并注意防止被水中滾動的矸石和木料撞傷；

（4）當(dāng)因突水后破壞了巷道中的照明和指路牌而迷失行進(jìn)方向,遇險人員應(yīng)朝著風(fēng)流通過的上山巷道方向撤退；

（5）在撤退沿途和所經(jīng)過的巷道交叉口,應(yīng)留設(shè)指示行進(jìn)方向的明顯標(biāo)志,以提示救護(hù)人員注意；

（6）撤退巷道如果是豎井,人員需從梯子間上下,這時應(yīng)保持好次序,不要慌亂和爭搶.行

動中手要抓牢,腳要蹬穩(wěn),切實注意自己和他人安全；

（7）撤退中,如因冒頂或積水造成巷道堵塞,可尋找其他安全通道撤出。在唯一出口被堵塞無法撤退時,應(yīng)組織好災(zāi)區(qū)避災(zāi),等待救護(hù)人員營救,嚴(yán)禁盲目潛水等冒險行為。

（四）鞏固新課（5分）

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們主要學(xué)習(xí)了以下內(nèi)容： 1.礦井發(fā)生突水事故時的應(yīng)急避險

2.發(fā)生突水事故后撤離現(xiàn)場時要注意的事項 希望大家課后及時復(fù)習(xí)，牢固掌握。

（五）布置作業(yè)（3分）

發(fā)生透水事故時的應(yīng)急避險措施有哪些？ 板書設(shè)計

礦井透水事故的應(yīng)急避險

1.礦井發(fā)生突水事故時的應(yīng)急避險

2.發(fā)生突水事故后撤離現(xiàn)場時要注意的事項

九、課堂總結(jié)

通過本章的學(xué)習(xí)我們掌握了礦井五大災(zāi)害事故發(fā)生后的應(yīng)急避險措施,牢固掌握這些知識，可以在事故發(fā)生后將傷害降到最低，希望學(xué)員們認(rèn)真掌握。

十、課后反思

第三篇：避震逃生演練方案

******************小學(xué)

避震逃生演練方案

一、演練目的

通過地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內(nèi)容：(1)應(yīng)急避震演練(2)緊急疏散演練

2、對象：全體師生。

3、時間：**年*月*日

三、演練準(zhǔn)備

1、使全體教職工明確此次地震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。

2、演練前班主任動員，班主任網(wǎng)上下載有關(guān)避震資料，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)自我保護(hù)知識。并進(jìn)行以班級為單位的疏散練習(xí)，熟悉疏散線路，進(jìn)行自救逃生練習(xí)。教育學(xué)生做到：①遇事不慌，頭腦冷清。②判明情況，思考對策。③積極自救，互幫互助。④聽從指揮，有序疏散。同時講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散。

3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。

四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

4、各班主任要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對待，嚴(yán)防踩踏等意外情況發(fā)生。

五、組織機(jī)構(gòu)

(1)領(lǐng)導(dǎo)小組

總指揮：***** 副指揮：***** 成員：干部及各班主任

(2)教室室內(nèi)指導(dǎo)組

成員：各班班主任

職責(zé)：

①“地震警報”（報警聲音）發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。

②“地震警報”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

③班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

（3）后勤組

陶中武：*** 電腦信號控制及按時指揮：***** 操場維持秩序：****、****、****（4）疏散引導(dǎo)組： 新樓出口處：****** 舊樓三樓拐角處：***** 舊樓二樓拐角處：**** 舊樓一樓出口：****** 職責(zé)：維持樓道和樓梯的秩序，防止踩踏事故發(fā)生。指揮學(xué)生疏散撤離，做好人員和物資的疏散自救工作。

六、演練程序

(一)啟動程序：

總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們，全體同學(xué)，鐵橋小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位。

(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、信號員發(fā)出“地震警報”信號。

2、上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部；最后一排靠里的同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時間為2分鐘。3、2分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號。

4、老師讓學(xué)生睜眼抬頭，并告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

(三)緊急疏散演練

1、信號員發(fā)出“緊急疏散”信號。

2、每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開，教室前面三至四排的同學(xué)從前門一路縱隊并有序出門；教室后面三至四排的同學(xué)一路縱隊有秩序地從后門出門。班主任各數(shù)學(xué)老師在各班隊列前后控制速度注意安全。

3、舊樓二層學(xué)生先撤離，三層學(xué)生緊隨其后。

5、撤離后在操場集中排隊，各班班長協(xié)助教師清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù)，并及時上報給班主任。班主任整理并清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù)，及時上報給現(xiàn)場指揮。

（四）現(xiàn)場演練總結(jié)

（五）演練結(jié)束后有秩序返回教室。

**********小學(xué)

第四篇：2018防災(zāi)避災(zāi)匯報材料

安康市初級中學(xué)

關(guān)于開展“防災(zāi)減災(zāi)”工作的情況匯報

今年5月12日是我國第十個“全國防災(zāi)減災(zāi)日”，為深入宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識，根據(jù)安康市教育局《關(guān)于認(rèn)真組織開展2018年全國防災(zāi)減災(zāi)日教育宣傳活動的通知》（安教函〔2018〕127號）文件精神，我校高度重視，切實做好“防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育周”工作，我部開展了一系列活動，現(xiàn)將活動工作情況總結(jié)如下：

一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

我校高度重視，成立了以 校長為組長，副校長為副組長，各部室負(fù)責(zé)人、年級組長、德育組長、全體班主任以及后勤人員、政教處干事、保安、門衛(wèi)以及廣播室負(fù)責(zé)人等為組員構(gòu)成的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長全面部署，副校長具體負(fù)責(zé)，各處室層層落實，全體組員認(rèn)真實施，明確各自的職責(zé)，使“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳教育活動”真正落到實處，取得了明顯實效。

二、加大宣傳力度、深入開展活動

我校從2018年5月10日至15日，積極開展了以“行動起來，減輕身邊的災(zāi)害風(fēng)險”為主題的豐富多彩的“防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育周”活動，把安全工作作為學(xué)校工作的重中之重，形成家庭、學(xué)校、社會合力，狠抓學(xué)生安全防范工作，提高學(xué)生安全自護(hù)能力。

1.積極營造氛圍。我校通過升國旗儀式、班會、宣傳櫥窗、電子屏幕、廣播等各種形式積極開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動，利用LED屏滾動宣傳防災(zāi)標(biāo)語，通過廣泛宣傳，擴(kuò)大輿論影響，積極營造防災(zāi)減災(zāi)的氛圍，切實提高廣大師生對防災(zāi)減災(zāi)教育活動重要意義的認(rèn)識，進(jìn)一步增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識，提高避險自救和互救能力。

2.結(jié)合我校實際詳細(xì)修定了《安康市初級中學(xué)防震防火應(yīng)急預(yù)案》，并進(jìn)一步修定了各教學(xué)樓各班學(xué)生逃生路線、各樓道疏導(dǎo)人員以及安全撤離地點(diǎn)。

3.5月14日早晨升旗儀式時，政教處主任進(jìn)行了“提高安全意識和防災(zāi)自護(hù)能力”的國旗下講話，主任號召全體師生增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識，提高自我參與防災(zāi)減災(zāi)工作的自覺性和主動性，認(rèn)真學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識，提高綜合減災(zāi)能力。然后領(lǐng)導(dǎo)小組、年級組長、班主任組織全校師生進(jìn)行應(yīng)急疏散演練，使學(xué)生更加明確自己班級應(yīng)急疏散路線及學(xué)生逃生、自救互救等技能技巧訓(xùn)練。

4.在5月14日下午班會課上，各班召開了“防災(zāi)減災(zāi)”主題班會，學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)、政教處全體工作人員一道逐班認(rèn)真進(jìn)行檢查評比并拍照存檔，通報檢查評比結(jié)果。

5.第十一周初一和初二年級學(xué)生辦一期以“防災(zāi)避災(zāi)和自救互救”宣傳教育為內(nèi)容的黑板報、手抄報或圖片展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真進(jìn)行檢查評比，并將檢查評比結(jié)果向全校公布。

6.帶領(lǐng)同學(xué)們閱讀一本防災(zāi)減災(zāi)的書籍。利用課前5分鐘等時間，由班主任帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)《中小學(xué)生自護(hù)自救安全常識》手冊，使同學(xué)們了解避險知識，提高生命安全意識。

7.反復(fù)強(qiáng)調(diào)交通安全、食品衛(wèi)生安全、消防安全、森林防火安全、預(yù)防溺水安全、用電用氣安全、出行安全、春季預(yù)防傳染病知識及預(yù)防地質(zhì)災(zāi)害等作為安全教育的重頭戲來抓。

8.5月11日總務(wù)處開展災(zāi)害風(fēng)險隱患排查，對學(xué)校的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行了一次安全大檢查，查找安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、實驗室、電腦室可能存在的問題認(rèn)真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，及時解決。

三、借“防災(zāi)減災(zāi)”專題教育活動為契機(jī)，加強(qiáng)安全教育 1.每天安排兩名帶班領(lǐng)導(dǎo)，兩名值日老師，帶領(lǐng)保安，門衛(wèi)，政教處專職巡查人員，班級安全檢查員，不間斷地在學(xué)校進(jìn)行巡視檢查，構(gòu)建全方位人防屏障。

2.定期對校園內(nèi)的護(hù)欄、電器、照明線路、滅火器材、消防器材、電工房、圖書閱覽室、學(xué)生活動場地以及實驗室藥品的管理與使用等重點(diǎn)部位進(jìn)行認(rèn)真排查，發(fā)現(xiàn)問題現(xiàn)場整改，為校園的安全提供了有力的物防保障。

3.加強(qiáng)技防設(shè)施建設(shè)，結(jié)合我校校園文化建設(shè)整體布局將要在校園內(nèi)重新安裝監(jiān)控探頭，覆蓋學(xué)校的每個角落，為校園的安全穩(wěn)定提供有力的技防屏障。

三、取得效果

“防災(zāi)減災(zāi)”系列活動的開展，有助于學(xué)生掌握避災(zāi)自救的基本常識、專業(yè)知識和技能技巧，提高學(xué)生綜合減災(zāi)能力，增強(qiáng)我校師生防災(zāi)減災(zāi)意識，最大程度防止災(zāi)害的發(fā)生、保障我校師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩(wěn)定。在以后的學(xué)校工作中，還將一如既往的將安全放在第一位，繃緊安全教育這根弦不放松，加強(qiáng)生命教育，讓學(xué)生安全健康快樂的成長！

每個人都要提高“防災(zāi)減災(zāi)”安全意識，我們相信，在全體師生的共同努力下，我們一定能將“防災(zāi)減災(zāi)”工作做得更好，為學(xué)校穩(wěn)定做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

年5月15日

2018

第五篇：10月9日避災(zāi)演習(xí)總結(jié)

郭煤簡字[2011] 100號

2011年10月9日火、瓦斯、煤塵爆炸事故演習(xí)

總結(jié)

根據(jù)公司制定的《二0一一年火、瓦斯、煤塵爆炸事故避災(zāi)演習(xí)實施計劃》，我公司于2011年10月9日15點(diǎn)30分至17點(diǎn)30分組織開展了2306綜采工作面切眼發(fā)生火、瓦斯、煤塵爆炸事故時的避災(zāi)演習(xí)。現(xiàn)將此次演習(xí)總結(jié)通報如下：

一、事故地點(diǎn)：

10月9日15時30分2306綜采工作面切眼發(fā)生火災(zāi)

二、演習(xí)范圍：

2306綜采工作面

三、涉及單位和人員：

綜采隊全體人員

四、組織指揮機(jī)構(gòu)：

為加強(qiáng)礦井避災(zāi)演習(xí)的組織和領(lǐng)導(dǎo)工作，確保演習(xí)成功，特成立了以總工程師為總指揮、各副總為副總指揮，指揮部下設(shè)調(diào)度指揮、協(xié)調(diào)組、井下現(xiàn)場考核組、副井底升井秩序協(xié)調(diào)組、副井口人員清點(diǎn)核對組、醫(yī)療急救組5個專業(yè)組。

五、演習(xí)過程：

從15時10分至15時15分各專業(yè)組分別向指揮部匯報到達(dá)各自考核地點(diǎn)；15時30分2306綜采工作面施工隊向指揮部匯報2306綜采工作面切眼發(fā)生火災(zāi)；從15時31分至15時35分指揮部通知2306綜采工作面切眼發(fā)生火災(zāi)，立即進(jìn)行撤退；從16時39分至17時05分2306綜采工作面所有人員及各考核組人員全部安全升井，人數(shù)核對無誤，演習(xí)圓滿結(jié)束。

六、演習(xí)效果：

通過本次演習(xí)達(dá)到了使綜采隊所有職工熟悉一旦綜采工作面發(fā)生火、瓦斯、煤塵爆炸事故時其本人所在工作地點(diǎn)的避災(zāi)撤退路線和避災(zāi)原則，確保一旦發(fā)生事故時能夠正確避災(zāi)并迅速撤至地面的效果，未出現(xiàn)意外情況，同時積累了在發(fā)生礦井災(zāi)害時匯報、協(xié)調(diào)、人員組織、通訊以及緊急救援、撤退等各方面的經(jīng)驗，達(dá)到了預(yù)期目的。

七、存在問題：

本次演習(xí)不論是各部門協(xié)調(diào)組織方面還是參演經(jīng)驗方面均較上次演習(xí)有明顯的提高，但在個別方面仍然存在不足：

1、各隊組在副井底排隊等候升井的空檔時間，現(xiàn)場考核人員對綜采隊人員自救器的完好情況進(jìn)行了全面檢查，檢查總數(shù)32臺，完好31臺，完好率97%，其中綜采隊丁海鵬自救器鉛封開。

八、整改措施

為杜絕本次演習(xí)中上述問題再次出現(xiàn)，確保今后一旦真正發(fā)生事故后井下所有職工均能正確、及時、有效避災(zāi)，有關(guān)單位應(yīng)從以下幾個方面進(jìn)一步整改完善：

1、各作業(yè)隊組要強(qiáng)化本隊職工避災(zāi)意識教育，把每次演習(xí)都當(dāng)做真正發(fā)生事故一樣對待，只有這樣才能保證一旦真正發(fā)生事故做到及時準(zhǔn)確響應(yīng)。

2、各作業(yè)隊組要定期組織本隊職工進(jìn)行作業(yè)地點(diǎn)避災(zāi)路線強(qiáng)化培訓(xùn)，確保當(dāng)?shù)V井真正發(fā)生事故時能做到按正確避災(zāi)路線撤退，實現(xiàn)零傷亡。

3、各作業(yè)隊組要加強(qiáng)本隊組自救器日常自查自檢力度，確保完好有效，嚴(yán)防開封等儀器失效情況出現(xiàn)。

二〇一一年十月九日