第一篇：物理學(xué)與電子工程學(xué)院第五期團校培訓(xùn)圓滿落幕

物理學(xué)與電子工程學(xué)院第五期團校培訓(xùn)圓滿落幕

長江師范學(xué)院通訊員 楊國建

為進一步加強大學(xué)生思想政治教育，不斷提高大學(xué)生干部思想政治素質(zhì)、政策理論水平、創(chuàng)新能力、實踐能力和組織協(xié)調(diào)能力，切實加強共青團組織的自身建設(shè)、號召力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，物理學(xué)與電子工程學(xué)院開展了2010年團校培訓(xùn)系列講座。

開展“大學(xué)生干部隊伍基地建設(shè)”講座暨團校開學(xué)典禮

11月19日上午，物理學(xué)與電子工程學(xué)院邀請該院黨總支書記陳方平在1教204作了題為“大學(xué)生干部隊伍基地建設(shè)”的知識講座，標(biāo)志著該院第五期團校 培訓(xùn)正式拉開帷幕。

陳書記分別從大學(xué)生干部隊伍基地建設(shè)的目標(biāo)、意義、實施方案等方面進行了詳細、全面的講解。他指出，該基地的目標(biāo)是為建設(shè)一支素質(zhì)型、學(xué)習(xí)型、奉獻型的“三型”學(xué)生干部隊伍，具體方案涉及培訓(xùn)﹑建章立制﹑試行年級長制等多種形式。在接下來的一段時間，該院還將組織開展學(xué)生干部工作培訓(xùn)會、現(xiàn)場觀摩會等系列會議，以便引導(dǎo)學(xué)生增強自我信心與責(zé)任心，并對學(xué)生工作中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生干部進行表彰。陳書記還對學(xué)員們提出了給予了殷切期望，并鼓勵大家積極投入到學(xué)生工作中去，為本院的發(fā)展添磚加瓦。

隨后，陳書記宣布了第五期團校培訓(xùn)開學(xué)典禮的正式開始。

大學(xué)生禮儀知識與展示

一個知書不達禮的學(xué)生，不可能成為一個優(yōu)秀人才。一個優(yōu)秀人才，需要做到德才兼?zhèn)?。掌握良好的社交禮儀知識是我們走向成功的鋪路石。11月20日下午，物電學(xué)院邀請副院長賀國權(quán)為團校培訓(xùn)學(xué)員作了題為“大學(xué)生禮儀知識的重要性”的講座。

講座伊始，賀副院長創(chuàng)造性的給在場學(xué)員來了個“下馬威”，不惜拿自己“開刀”向大家做了一個不規(guī)范的動作，引起一片“嘩然”，并就此與學(xué)員們展開討論、互動。隨后，他從禮儀的特點入手，緊緊圍繞大學(xué)生著裝禮儀、儀態(tài)禮儀、社交禮儀及技巧和注意事項等進行了精彩講述。為了使講述更加具體化、形象化，他還親自示范，運用夸張的肢體語言將禮儀知識展現(xiàn)、剖析得淋漓盡致，博得全場學(xué)員的陣陣掌聲。他強調(diào)，作為大學(xué)生需要注重內(nèi)在休養(yǎng)與外在風(fēng)度的有機結(jié)合，從而實現(xiàn)內(nèi)外兼修。

本次講座的成功開展，有助于提高個人素質(zhì)、維護學(xué)校形象、增進人際溝通，使即將跨入社會的大學(xué)生更加適應(yīng)社會，做一個談吐優(yōu)雅、舉止得體的當(dāng)代大學(xué)生。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

——當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)形勢 為使學(xué)生合理利用、分配時間，做好職業(yè)規(guī)劃，實現(xiàn)自我價值的目標(biāo)，11月23日晚上7點，以“當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)形勢”為主題的知識講座在二教406舉行，物電學(xué)院學(xué)工辦主任肖俊擔(dān)任主講。

針對當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)所面臨的嚴(yán)峻形勢，同時又將本院學(xué)生的實際情況、就業(yè)狀況有機結(jié)合，肖老師分別從職業(yè)意識、職業(yè)理想、職業(yè)道德、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)觀、角色定位等方面詳細而全面的向?qū)W員們作了闡述。為了能使問題具體化、明確化，他還輔以視頻的教學(xué)化方式，將就業(yè)形勢描繪得淋漓盡致、一目了然，實現(xiàn)了團學(xué)與教學(xué)一體化的有機結(jié)合。

知識講座不僅給在迷霧中穿行的學(xué)生干部們指明了方向，還為他們今后學(xué)生工作的順利開展起到了促進作用，更加深刻理解了人生規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃的具體含義。

通過本期的團校培訓(xùn)，該院的全體學(xué)員對共青團、黨組織有了更加深刻、全面的認(rèn)識，加強了他們愛黨、愛團、愛校意識，拓展了團員素質(zhì)，促進了校園精神文明建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，具有重大的現(xiàn)實意義。

物電學(xué)院一直以來重視團學(xué)工作，多次開展各種內(nèi)容和形式的活動，旨在加強學(xué)生的綜合素質(zhì)、服務(wù)意識，同時也是該院實現(xiàn)干部隊伍創(chuàng)新基地建設(shè)的一個重要舉措。

第二篇：第五期團校培訓(xùn)心得體會

第五期團校培訓(xùn)心得體會

很榮幸作為一名大二的學(xué)生，參加由學(xué)院舉辦的第五期團校培訓(xùn)班。盡管只是一個多月的時間，但這段時間的培訓(xùn)對我的思想提升和諸多不解的了然之處有著極大的幫助。我很珍惜學(xué)校給我這個機會，讓我學(xué)習(xí)怎樣為人處事，如何做好一位優(yōu)秀的學(xué)生干部、優(yōu)秀的大學(xué)生。

我一直都認(rèn)為自己是個實干者，也一直認(rèn)為理論的學(xué)習(xí)不光枯燥無味，而且還與現(xiàn)實存在一定的差距，沒有多大實際作用。理論學(xué)習(xí)大部分建立在理想型的條件上，實行理論學(xué)習(xí)的東西不一定在現(xiàn)實的場景中起作用，有時候還可能事與愿違。具體事情應(yīng)該具體考慮，相對來說這樣比較有實際效果。而這一次的學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)識到了自己的錯誤和不足。幾位領(lǐng)導(dǎo)和老師的生動講解和事例論證讓我對理論學(xué)習(xí)的看法改變了很多，特別是以前那些不成熟的想法讓我感覺很慚愧。歸而論之，團校學(xué)習(xí)讓我對學(xué)習(xí)和工作有了重新認(rèn)識。

這次團校的課程是由開學(xué)典禮和專題講座兩部分組成。

在簡短而隆重的開學(xué)典禮中，我們再次感受了中華人民共和國國歌的震撼，一首《義勇軍進行曲》讓我們憶起了中國一路走來的點點滴滴。學(xué)生代表的發(fā)言道出了所有學(xué)員的心聲，那就是抓住機會，提高自己。舒書記的致辭深深的影響著我們，特別是他對我們提出的幾點要求：1.樹立遠大理想信念 2.刻苦學(xué)習(xí)，珍惜學(xué)習(xí)機會 3.培養(yǎng)好的風(fēng)氣，引領(lǐng)校園的優(yōu)良風(fēng)氣 4.全面發(fā)展，提升自我。這短短的幾句話讓我懂得了怎樣更加準(zhǔn)確定位自己，提高自己。在聆聽了汪書記

對全體學(xué)員的殷切希望后，我們的團校培訓(xùn)正式拉開序幕。

團校的第一講是由何健新處長主講高校學(xué)生干部的定位與要求。何處長首先通過一個簡單的連接關(guān)系分析但學(xué)生干部的難與否。對

1.進入大學(xué)后的迷茫2.期待和向往3.沮喪和失落，這三個當(dāng)學(xué)生干部的難處進行剖析，并告訴我們?nèi)绾尉蛯W(xué)習(xí)、理想、工作、現(xiàn)實四方面平衡的處理關(guān)系，讓我們對學(xué)生干部的各項事項與學(xué)習(xí)有了更明確的認(rèn)知。之后，何處長就學(xué)生干部的作用和定位、要求做了一系列的闡述，讓我們對自身的定位、綜合素質(zhì)和要求等疑惑之處，更加的清晰化，我們應(yīng)該如何做好一名學(xué)生干部，怎樣提升自己的素質(zhì)。做一名學(xué)生干部要具備良好的道德素質(zhì)、全面的工作能力、強烈的服務(wù)意識等。

團校的第二講是由王宗廷教授主講，王教授結(jié)合自身多年的經(jīng)歷和對學(xué)生的了解給我們解說學(xué)生干部應(yīng)有的基本素質(zhì)。從對素質(zhì)的狹義和廣義講解素質(zhì)的基本內(nèi)涵和構(gòu)成。并對與素質(zhì)的先天條件和后天的開發(fā)內(nèi)化深入說明，激勵我們做好學(xué)生干部。同時做一名學(xué)生干部，要對自己有明了的認(rèn)識：（1）學(xué)生干部是校園文化的一支不可或缺的力量（2）是學(xué)校與學(xué)生溝通的橋梁和紐帶（3）是政工隊伍的得力助手（4）是學(xué)校的良好學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的帶頭人（5）繁榮校園文化的具體組織者（6）代表學(xué)校的形象。

團校的第三講是由舒宏應(yīng)書記主講，對于學(xué)生干部存在的問題，舒書記從多方面分析：（1）角色不清（2）價值觀念淡?。?）團隊意識不明顯（4）追名逐利、功利化（5）個人素質(zhì)不高（6）不腳踏實

地（7）缺乏對上下級一致性（8）責(zé)任、執(zhí)行力等欠缺（9）行為與定位匹配不明.....舒書記建議我們?nèi)缬羞@方面問題，應(yīng)及時改正。并鼓勵我們從能力素質(zhì)、身體素質(zhì)等方面鍛煉自己，提升自己。我么要具備統(tǒng)籌能力、溝通能力、協(xié)作能力、社交能力、抗壓能力、創(chuàng)新能力六種能力，從而更成功的當(dāng)好一名學(xué)生干部。舒書記在講座即將結(jié)束之前，深情地闡述了學(xué)生干部能力培養(yǎng)的意義，并傳授了我們一些工作技巧。舒書記的講座對我來說，影響很大，我發(fā)現(xiàn)以前我在工作和學(xué)習(xí)等方面處理存在較大誤區(qū)，在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我要逐步改正我的自身缺點和提升自己，讓自己成為一名優(yōu)秀的學(xué)生和一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。

團課的第四講是徐本禹副部長主講，他結(jié)合自身的支教經(jīng)歷和志愿服務(wù)多年的感想，向我們呈現(xiàn)了一個志愿者的高尚情操。在他的志愿服務(wù)歷程中，他收獲了四種技能：（1）把感恩當(dāng)成了一種生活態(tài)度

（2）把感動當(dāng)成了一種生活追尋（3）把困難當(dāng)成了一種生活磨礪（4）把志愿服務(wù)當(dāng)成了一種生活方式。并與我們互勉。

團校的第五講是由院長助理王老師主講，首先他提出了一個問題：為何需要做一名優(yōu)秀的大學(xué)生？ 之后，他通過（1）國家需要（2）學(xué)校需要（3）家長需要（4）個人發(fā)展需要 分析其中的原因。而如何做一名優(yōu)秀的大學(xué)生是需要自己的多方面勤奮努力，踏實做人等才能造就的。

最后一次團校專題講座是由程子育學(xué)姐主講，她從容不迫的態(tài)度和精彩的演說并結(jié)合諸多事例向我們闡明如何做一名時代青年領(lǐng)袖。

在此次演說過程中，學(xué)員互動氣氛，興趣很高。在她輕松的課堂中學(xué)到了許多能夠培養(yǎng)我們內(nèi)在修養(yǎng)的知識。讓我記憶最深的是通過理論知識學(xué)習(xí)、思想素質(zhì)提升、實踐能力提高來做好自己。

此次的團校培訓(xùn)，使我提高了理論知識水平，培養(yǎng)了大局觀念，增長了見識，開闊了眼界，歷練了學(xué)生工作應(yīng)具備的能力，提升了綜合素質(zhì)。我充分意識到，自身的綜合素質(zhì)和能力與團組織工作的要求還有很大的差距，因此我認(rèn)為我應(yīng)該從以下幾點來完善自己：一是認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)；二是善于溝通，團結(jié)協(xié)作；三是要善于創(chuàng)新，運用所學(xué)的知識和積累的經(jīng)驗不斷提高自己。我們已經(jīng)跨入了一個嶄新的時代，展望未來，我們應(yīng)該緊密的團結(jié)在一起，共同努力，以飽滿的熱情，認(rèn)真的態(tài)度不斷完善自己，努力提高自己的綜合素質(zhì)，爭做一名優(yōu)秀的大學(xué)生！

學(xué)員：巖土一班11級 張益椿2012年11月4日

第三篇：第五期團校培訓(xùn)(最后修改版)

經(jīng)濟管理學(xué)院第五期團校培訓(xùn)方案

一、活動目的：為了我院學(xué)生干部在學(xué)習(xí)、工作及為人處世等各方面的溝通能力得到進一步的提升，加強經(jīng)管各個學(xué)生機構(gòu)之間的交流，提高學(xué)生干部的溝通能力。讓同學(xué)們認(rèn)識到溝通的重要性和責(zé)任感，使經(jīng)管學(xué)子真正成為時代驕子，以便更好地與時代列車接軌。

二、活動對象：經(jīng)濟管理學(xué)院分團委、學(xué)生會、青年志愿者協(xié)會、求索學(xué)會、心理健康互助會全體學(xué)生干部。

三、活動時間：2010年5月30日上午

四、活動地點：2A204、2教A樓下

五、活動流程：

8：30-9：00團校培訓(xùn)開班儀式

1、團校培訓(xùn)開班儀式開始，主持人介紹全天的活動流程；

2、主持人請宋德源老師或梁思媚同學(xué)上臺發(fā)表開班演說；

3、開班儀式結(jié)束后，主持人宣布開班儀式結(jié)束，請同學(xué)們到2教A樓下參與活動

9：00-11：30團校培訓(xùn)之溝通能力大比拼

1、選組長：大家按照事先的分組找到自己所在的組。首先每個人自我介紹，然后推選組長，可以選自己，說說為什么自己是最適合做組長的人；也可以推薦別人，也說說為什么要推選那個人。最后大家投票，選出組長。（5分鐘）

2、游戲： 熱身游戲：解手鏈

競賽游戲：你X我猜、踩氣球、同起同坐

3、總結(jié)點評：由宋德源老師或者梁思媚同學(xué)對本期團校培訓(xùn)進行總結(jié)，并要求每位學(xué)員都寫一份心得。（助理上交部長，部長再上交給各大組織的負(fù)責(zé)人，最后統(tǒng)一交到分團委）

4、頒獎儀式

六、活動經(jīng)費預(yù)算：

打印調(diào)查問卷、方案書的費用 15打印邀請函，臺簽，獎狀的費用 15橫幅 100白紙（A4）、簽字筆、油性筆 30氣球、打氣筒、15棒棒糖（小獎品）10飲用水（包括小瓶怡寶1箱及桶裝水2桶）共計：220元

元 元 元 元 元 元 元 35附件一：前期準(zhǔn)備物品及工作安排

組織部：邀請函（陳玲，宋德源，秦程節(jié)，黃韶紅，何明光等）、音響及無線麥、臺簽（打印及臺簽的殼）、打印獎狀 宣傳部：橫幅、團旗、團歌、制作ppt、借宣傳板、相機

社會實踐部：借插線板、申請地點，教室以及二教樓下（事前要劃分區(qū)域）

調(diào)研部：活動策劃書的撰寫、準(zhǔn)備道具，白紙、簽字筆、油性筆、凳子（試試看能不能借到，不行坐地上也可以）、氣球、打氣筒、棒棒糖（小獎品）、飲用水、飲水機 副書記：準(zhǔn)備你X我猜的內(nèi)容 主持人：吳羅英、鄧?yán)蛄?、林鑫?/p>

上午：吳羅英（要求自己準(zhǔn)備主持稿，多練習(xí)）；下午：鄧?yán)蛄帷⒘嘱斡睿ㄊ孪刃枰私庹麄€活動的流程，主持時要注意帶動現(xiàn)場氣氛）

附件二：團校培訓(xùn)之溝通能力大比拼

一、選組長：大家按照事先的分組找到自己所在的組。首先每個人自我介紹，然后推選組長，可以選自己，說說為什么自己是最適合做組長的人；也可以推薦別人，也說說為什么要推選那個人。最后大家投票，選出組長。（5分鐘）

二、解手鏈（此游戲為熱身游戲，結(jié)果不影響總成績）（15分鐘）

1、每組圈著站成一個向心圈。

2、主持人說：先舉起你的右手，握住對面那個人的手；再舉起你的左手，握住另外一個人的手；現(xiàn)在你們面對一個錯綜復(fù)雜的問題，在不松開的情況下，想辦法把這張亂網(wǎng)解開

3、告訴大家一定可以解開，但答案會有兩種。一種是一個大圈，另外一種是兩個套著的環(huán)。

4、如果過程中實在解不開，工作人員可允許該組組員決定相鄰兩只手?jǐn)嚅_一次，但再次進行時必須馬上封閉。

5、時間：前期準(zhǔn)備5分鐘，演示和正式游戲10分鐘。

三、溝通能力大考驗：你X我猜。這是一個系類的游戲，包括了三個內(nèi)容，你畫我猜、你說我猜以及你演我猜。（45分鐘）

游戲分組：每組成員12名，由組長安排分畫、演、說游戲內(nèi)容各分四人。

游戲評分：游戲每組中每個階段各3分鐘，共計9分鐘，在規(guī)定的時間內(nèi)每猜出一個答案的計1分（注：違規(guī)游戲規(guī)則不算得分）游戲規(guī)則： 第一輪（你畫我猜）：

A 已選出的畫圖樣的四個傳達者先出隊，傳達者輪流背向其他八個組員畫圖樣，由八個組員看圖樣猜答案，八個組員中只要有一人猜出答案即可得分。（注：另外三個傳達者面向八個組員，不得參加猜答案）B 八個組員期間不能提問 第二輪（你演我猜）：

A 已選出演示的四個傳達者先出隊，傳達者輪流面向其他八個組員表演競猜動作，由其他八個組員看動作猜答案，八個組員中只要有一人猜出答案即可得分。（注：另外三個傳達者面向八個組員，不得參加猜答案）

B 八個組員期間不能提問 第三輪（你說我猜）：

A 已選出的口頭表達的四個傳達者出隊，傳達者輪流面向八個組員說出事物的特征或狀況等，由其他八個根據(jù)傳達者表述的信息猜答案，八個組員中只要有一人猜出答案即可得分。（注：另外三個傳達者面向八個組員，不得參加猜答案）B 八個組員期間不能提問

注明：所有過程中其他八個組員不能提問，其他三個傳達者不得透露任何，否則視該得分無效。如傳達者無法傳達出要表達的信息，可要求跳過，快速傳達下一個信息。

游戲時間：培訓(xùn)隊伍共12組，每次分3組進行，共計4次，每次大概10分鐘，實計需要40分鐘，同時需要3分鐘傳達游戲規(guī)則，游戲時間為45分鐘左右

游戲道具：3塊宣傳板、3支黑色炭筆（最好多一點）、已準(zhǔn)備好的競猜的內(nèi)容、計時器、多張A4紙張

四、踩氣球（15分鐘）游戲內(nèi)容：

1、每組組員進行協(xié)調(diào)選派出三名代表踩氣球。

2、三名代表各自只有一次上場機會。

3、第一名代表戴上眼罩后原地轉(zhuǎn)十圈，再由其他組員指導(dǎo)去踩爆五米遠處的氣球（每次都只能選擇踩爆其中一個，不能碰觸到其他氣球，碰觸到的算違規(guī)，重新回到起點執(zhí)行），踩爆第一個氣球之后又回到起點，重新執(zhí)行以上程序。直到第一個代表認(rèn)為自己累了再換上第二個代表，如此依推反復(fù)進行直到時間結(jié)束。時間：每場3分鐘

計分規(guī)則：每踩爆一個氣球計一分最后納入總成績。

五、同起同坐（15分鐘）人數(shù)：全組成員 時間：15分鐘 游戲內(nèi)容：

1、所有隊員背對背圍成一個圈，每兩名成員之間的手必須挽著，在隊長的口令下，同時做到同起同坐。

2、當(dāng)比賽開始的時候，組員一起蹲起，然后一起站立，再一起蹲下，最后坐下。

3、蹲起—站立—蹲下—坐下 四個部分為一個完整動作，整個過程需保持整齊一致，否則該動作無效，需重新再來。

評分方式：視完成該動作三次所需耗時對每個小組進行打分，用時最短的小組得12分（變量，假設(shè)有12個小組），第二名得11分，以此類推最后一組完成三次動作的小組得1分。

游戲意義：幫助小組成員培養(yǎng)默契與合作意識，拉近小組成員間的距離，促進彼此感情。

游戲環(huán)節(jié)說明：

1、事先分組：問各大組織拿到各組織的人員名單和總?cè)藬?shù)，確定參加游戲的人數(shù)，然后分成12人一組，將所有學(xué)生干部分為若干組。（分組可以確定我們的游戲時間以及確定是否借凳子和借多少凳子）

2、獎項設(shè)置：團隊獎：團隊一等獎，團隊二等獎，團隊三等獎； 個人獎：每組選出一位最佳組員。

3、積分制：總分由四個游戲的的累加分?jǐn)?shù)得出。你X我猜：隊員猜出多少答案，該環(huán)節(jié)就是多少分；打氣球：，隊員打破多少個氣球就是多少分；同起同坐：在規(guī)定的時間內(nèi)，隊員們可以同時站起來多少次既多少分。熱身游戲不算分。

4、游戲示范：由工作人員進行游戲示范，同起同坐游戲開始前，可給各組一些時間練習(xí)。

5、主持人負(fù)責(zé)帶動現(xiàn)場氣氛，其他工作人員要保持活動現(xiàn)場秩序，對于突發(fā)狀況要隨機應(yīng)變。（調(diào)節(jié)麥克風(fēng)，是否處于最好的狀態(tài)，電池是否是新的）（講座或活動現(xiàn)場冷場，我們分團委的成員要第一個站出來活躍氣氛，不可呆坐觀望）（待補充）

第四篇：信工研“我們約會吧”第五期圓滿落幕

2012，鳥叔火了，元芳紅了，00后開始戀愛了；2012，奧運會奇葩了，歐冠爆冷了，我的妹紙還沒來。11月11日因為它有4個“1”，形似4根光滑的棍子，有人就稱之為“光棍節(jié)”。光棍節(jié)這一天也有不少戲稱，男光棍叫“光光”，女光棍叫“明明”；男光棍名草有主叫“脫光”，女光棍名花有主叫“失明”。光棍節(jié)的前期，同學(xué)們似乎都在談?wù)撘粋€相同的話題：你脫光了嗎？光棍節(jié)怎樣度過？為了單身的研究生同學(xué)們能夠度過一個不孤單的光棍節(jié)，更希望明年他們中的一些人能過上情人節(jié)； 11月11日信工研“我們約會吧”第五期如期上演。

2012年11月11日晚上7點在南昌大學(xué)研究生院116教室活動正式開始，此次活動的口號是“但愿人長久，光棍不再有”。和以前的活動相比，本期有所變動，除了以往的一對一約會形式，增加了三對三的形式，這樣不但讓更多的人有機會參與，而且也考慮到了不同性格的人喜歡不同場合的情況，使嘉賓們根據(jù)自身特點更好地展現(xiàn)自己的魅力。

本期的8分鐘約會共邀請了60位單身男女研究生參加，嘉賓們個個裝扮一新地走上臺，有的爽朗大方，有的較害羞含蓄。但不管怎樣，能走上這個舞臺就表明他們對愛情美好的期盼和渴望，也無論最后結(jié)果如何，愛定會充滿這個光棍之夜。在開場和中場間歇，上演了深情的情歌、熱辣的舞蹈、有趣的多人游戲??約會進行當(dāng)中，我們發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都很投入，也很珍惜這個寶貴的機會，不少嘉賓使出渾身解數(shù)向心儀的對象示好。隨著主持人報出男女嘉賓心動對象統(tǒng)計結(jié)果，活動達到最高潮?！袄寺乙嵉纳钗乙惨?，前提是我身邊有你！”在最后的真情告白環(huán)節(jié)，一位男嘉賓的告白語引得現(xiàn)場觀眾一陣掌聲和尖叫。

這期活動共持續(xù)2個多小時，最后共有5對嘉賓牽手成功，根據(jù)現(xiàn)場嘉賓的投票選出了最佳男女嘉賓。“雖然不確定能不能走到最后，但是我們都很高興遇見彼此，成功在今天‘脫光’?！币粚Τ晒渴值募钨e如是說。然而嘉賓們不僅僅只表達了愛的心聲，還紛紛表達了對主辦方的謝意，感謝有機會體驗一次充滿樂趣和新鮮感的交友活動，通過這個平臺走出自己的小圈子，表現(xiàn)自我，同時可以了解異性的想法，讓愛不再神秘復(fù)雜。

第五篇：水利與建筑工程學(xué)院塔河之星青年歌手大賽圓滿落幕

水利與建筑工程學(xué)院塔河之星青年歌手大賽圓滿落幕

為給學(xué)院廣大音樂愛好者搭建一個交流學(xué)習(xí)的平臺，為發(fā)掘?qū)W生音樂人才，水利與建筑工程學(xué)院舉辦了富有競賽性的文藝活動“塔河之星”。

12月18日，水利與建筑工程學(xué)院舉辦的繼農(nóng)業(yè)工程學(xué)院的第九屆塔河之星青年歌手大賽以來的第十屆塔河之星青年歌手大賽在青少年宮會議廳圓滿落下帷幕。擔(dān)任大賽評委的有水建院黨委書記楊瑩老師、水建院副院長王興鵬老師、人文學(xué)院趙劍基教授、機電院學(xué)辦主任胡松林老師、機電院團委書記王建平老師及水建院團委書記及輔導(dǎo)員老師等。

本屆“塔河之星”青年歌手大賽經(jīng)過報名、預(yù)賽、復(fù)賽等環(huán)節(jié)共有十位選手進入決賽。比賽在青春活潑、動感優(yōu)美的舞蹈中拉開帷幕。接下來的1號選手劉曉慶的一首《風(fēng)雨彩虹，鏗鏘玫瑰》唱出了歌手田震的味道，評委也打出了98分的好成績；歌手汪海峰的樂器彈唱不時贏得觀眾的陣陣掌聲；李金龍的一首父老鄉(xiāng)親使晚會推向高潮；最后選手禹曉軍的一首漢武大帝的主題曲《最后的傾訴》讓觀眾和評委們都為之叫好，評委也打出了2個99分好成績。比賽結(jié)束的統(tǒng)分階段第八屆和第九屆“塔河之星”的冠亞軍也為大賽帶來了他們自己的拿手歌曲。

最后禹曉軍獲得本次大賽冠軍、李金龍、袁燁分別獲得第二名和第三名，鄧?yán)螓惖冗x手獲得優(yōu)秀獎。

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08年11月21日