第一篇：家長會流程

家長會流程：

案例一：所有學(xué)員家長參與，孩子不參加 會議亮點：展示晉級特色課程和優(yōu)秀團隊

一、家長入場后致辭；

二、好習(xí)慣課互動開場；（大約10分鐘)目的：緩解氣氛，展示晉級特色課程；(例“口”字加偏旁）

三、借用PPT詳細(xì)講解學(xué)校資歷、教師團隊和學(xué)員的點點滴滴；（詳講約30分鐘）

四、帶班老師分享帶班方式并點評學(xué)生表現(xiàn)；(大約15分鐘）

五、校長總結(jié)并宣布優(yōu)惠政策，讓家長寫《我對晉級有話說》；

六、現(xiàn)場報名環(huán)節(jié)（全體老師分工行動，目標(biāo)明確）

案例二：所有學(xué)員家長和孩子一起參加； 會議亮點：促進(jìn)親子關(guān)系，宣傳晉級理念；

一、家長入場后致辭；

二、迎端午、慶六一競猜活動；（大約10分鐘)

目的：緩解氣氛，普及節(jié)日風(fēng)俗；

三、動手包粽子環(huán)節(jié)；

借用PPT播放學(xué)員在校的點點滴滴；（詳講約30分鐘）

四、帶班老師分享帶班方式并點評學(xué)生表現(xiàn)；(大約15分鐘）

五、校長總結(jié)并宣布優(yōu)惠政策，讓家長寫《我對晉級有話說》；

六、現(xiàn)場報名環(huán)節(jié)（全體老師分工行動，目標(biāo)明確）

第二篇：家長會流程

2018年春季家長會流程

一、致歡迎詞及對班主任工作的支持表示感謝

二、介紹家委會成員，家長委員會代表發(fā)言

三、半期分析

四、藝術(shù)節(jié)活動

五、半期來孩子和家長的表現(xiàn)

1、況

2、李維桐

上課時不認(rèn)真聽講，回家的作業(yè)質(zhì)量不好，半期楊義

作業(yè)零亂，家長督促不到位，從不過問孩子學(xué)習(xí)情后有所改觀

3、班干部成長了不少，但孫建涵比較懶散，沒有充分盡到班干部的責(zé)任4、5、楊漢明

不愛勞動，掃地時常偷懶

向恒、孫海峰相對一年級有所改觀，上課時基本上能按老師的思維回答問題6、7、陳貴俊杰 成績有進(jìn)步

文璐璐

作業(yè)偷工減料，不認(rèn)真讀題，只為完成任務(wù)而做作業(yè)

8、楊元熙

上課積極回答問題，喜歡說句子，但在閱讀題和寫話方面需要加強

9、胡良紫涵

很自信的小姑娘也是老師的好幫手

10、薛稀月、袁濤

本學(xué)期有很大進(jìn)步，上課時認(rèn)真聽講，積極回答老師的問題，特別是袁濤，比一年級時認(rèn)真得多，但回家的作業(yè)還是需要家長多監(jiān)督，把字寫端正

六、需要給家長交代的事情

1、報紙錢

每生32元，由家委會成員收取后統(tǒng)一給劉涵媽媽

2、衛(wèi)生一事

學(xué)生按組輪流掃，由每組的組長負(fù)責(zé)。針對之前出現(xiàn)的孩子沒有打掃好就走一事，向家長說明情況。由特殊事情需要家長提前打電話給老師說明情況，老師會另行安排。就罰掃孫建涵一組一星期一事加以說明：孩子們主動要求罰掃一星期，作為老師要抓住這個契機，培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識和集體意識，在詢問其他孩子有無意見之后，同意了他們的要求。而有家長說現(xiàn)在的孩子都很金貴，罰掃一個星期太重一事予以否定

3、要求家長隨時關(guān)注微信群消息

群消息通知過的事不要在單獨問老師

3、對于管理學(xué)生是嚴(yán)格要求還是任其發(fā)展傾聽家長意見

若嚴(yán)格要求，請信任老師。

4、表明自己態(tài)度

把每一個學(xué)生當(dāng)成孩子一樣去教育、管理

5、再次強調(diào)大家庭

孩子來學(xué)校不單單是學(xué)書本知識，更多的是學(xué)會在集體中成長，在沒有父母保護傘之下成長！

第三篇：家長會流程

家長會流程

一、開場白

尊敬的各位家長：

你們好！

首先，我代表七年級全體任課教師歡迎你們的到來！感謝你們能從繁忙的工作中抽出時間來參加本次家長會。

家長會是一個老師與家長們交流的平臺，它的作用主要是加強家校交流，相互溝通，共同管理好學(xué)生。我希望各位家長能對家長會的這些價值有一個正確的認(rèn)識，不能總認(rèn)為學(xué)生的教育是學(xué)校的事，是老師的事，自己只須負(fù)責(zé)后勤，學(xué)習(xí)上的事與自己無關(guān)。如果你無可奈何地到會，心不在焉地聽會，匆匆而來，急急離去，人在會場，心在工地，左顧右盼，手機不斷，亦或在會場上大聲喧嘩，旁若無人，那么，我很難想像你能對你的小孩有多少投入。說句老實話，當(dāng)老師的不怕孩子入學(xué)分?jǐn)?shù)低，最怕家長的不配合。假若家長對于老師的要求陽奉陰違，對于孩子的學(xué)習(xí)漠然視之，那么，老師干著急也無濟于事。希望大家明確一個根本的問題，那就是，孩子的學(xué)習(xí)這件事，既是老師的事，更是家長的事，學(xué)生在學(xué)校的時間，我和任課老師會盡職盡責(zé)地管理和教育，但是放假時就需要家長們多關(guān)注孩子。否則學(xué)校的努力會白費，使得5+2=0。今后三年間，孩子的成長教育將是我們共同關(guān)注并反復(fù)交流的話題。為了孩子的成長，你可能會經(jīng)常聯(lián)系我們，為了學(xué)生的進(jìn)步，我也會時常聯(lián)系你們。沒有哪個家長不希望自己的子女優(yōu)秀的，也沒有哪個老師不希望自己的學(xué)生進(jìn)步的，從這一共同目標(biāo)上說，家長和老師是一致的。

然而家長與老師之間的矛盾卻又是不可避免的，這就需要家長多和班主任、任課教師溝通交流。

二、班級情況介紹：

我班共有學(xué)生42人，其中男生16人，女生26人。班委成員有張嘉欣、吳凡、周香占、馬煥、姜春燕、李春輝。整體活潑開朗、積極樂觀！但也有很多缺點。希望各位家長能正確認(rèn)識自己孩子身上存在的不足，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時和學(xué)校溝通，做到防患于未然。我班的老師情況是這樣的，我本人擔(dān)任本班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，兼任班主任。英語劉玲老師，語文鄧雨斌老師。

三、期中成績分析：

班級前十：張嘉欣（年級第一）626，周香占，王利民，吳凡，王庭悅，郝清源，馬煥，李曉宇，張寶宇，周新穎。

單科前三名：數(shù)學(xué)：周香占，張嘉欣，王利民

語文：張嘉欣，周香占，關(guān)貞怡

英語：張嘉欣，周香占，王庭月

政治：張嘉欣，李曉宇，周香占

歷史：劉寶森，張嘉欣，周香占

地理：張嘉欣，謝心茹，周香占

生物：周香占，張嘉欣，張寶宇 進(jìn)步前三名：周香占，王庭月，周新穎。

班級第一分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

張嘉欣，吳凡，周新穎，李春輝，李曉宇，田月魚，王琪然，蔡安娜，關(guān)貞怡：成績優(yōu)秀，踏實肯干，要注意鍛煉自己多方面的能力，全方面發(fā)展。平時多思考，摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法。

周香占，王利民，王庭悅，于勝宇，張寶宇，艾首震：頭腦靈活，學(xué)習(xí)積極，有很大的發(fā)展?jié)摿Γ潋溄湓?，注意持之以恒，方能立于不敗之地?/p>

郝清源，劉祥營，馬煥，姜春燕，馬景余，郝軼楠，楊悅，張邁：樂觀開朗，懂事明理，班級榮譽感強，在學(xué)習(xí)上要樹立自信，優(yōu)化方法，平時多注意知識的積累。

謝雨欣，于爽，伊寧，張曉宇，劉寶森，陳可新，艾金宇，謝欣茹，張曉爽：誠實質(zhì)樸，善良懂事，在學(xué)習(xí)上勤勤懇懇、踏踏實實，希望能大膽地表現(xiàn)自己，樹立自信心

王寶震，王國旭，劉陽，趙海燕，王佳利，李云龍，張浩，郝江明，董樹強：性格外向，聰明活潑，但是上課狀態(tài)不好，學(xué)習(xí)投入的有效時間還不夠，希望能踏踏實實，一步一個腳印地成長起來。存在的問題：

1、少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性。

2、部分學(xué)生的習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問等等。

3、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。

4、懶的人比較多，怕動筆，怕記，怕背，只是完成作業(yè)，甚至有些同學(xué)連老師布置的作業(yè)都完成不了。

5、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說話，做小動作，有的同學(xué)和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長和老師及時聯(lián)系，及時幫助學(xué)生改掉這些缺點。

四、對家長的希望和要求：

1、家長要為孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，少看電視，盡量不在家里打牌，督促孩子認(rèn)真完成作業(yè)。

2、對孩子要多關(guān)注，嚴(yán)要求。比如玩電腦不僅浪費時間還不利于學(xué)生的成長，家長要嚴(yán)格控制孩子玩電腦的時間。支持學(xué)校各項規(guī)章制度，不給孩子拿手機，堅決杜絕抽煙、喝酒、去網(wǎng)吧。

3、家長應(yīng)該在學(xué)生剛進(jìn)入中學(xué)的這個時候多關(guān)注學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣。主要可以從以下幾個方面觀察：

一是學(xué)生完成作業(yè)時的注意力是否集中。力求用較短的時間高質(zhì)量地完成作業(yè)。二是做作業(yè)是禁止抄襲。

三是杜絕邊吃邊做作業(yè)、邊玩邊做作業(yè)、不正確姿勢做作業(yè)的情況。四是加強對孩子作業(yè)上書寫質(zhì)量的要求。

4、要時常翻翻孩子的書包，要注意孩子書包里與學(xué)習(xí)無關(guān)的書籍和物品。另外要注意孩子交友、外出情況，少和社會上人交往，不能夜不歸宿。

5、良好的作息習(xí)慣。星期一早上7:40升國旗，可以讓孩子在家吃了早飯再來。星期五下午3:00放學(xué)，家長要留心學(xué)生的規(guī)律，一但有反?，F(xiàn)象要及時詢問或與老師聯(lián)系。初一年級學(xué)生晚上一般可以在九點左右睡覺。

6、隨時與班主任溝通，了解孩子的在校情況!電話號碼如有變動請及時轉(zhuǎn)告！如果可以可以到校與老師交流！

五、親子時間：全班齊唱：《感恩的心》，感謝父母的撫育和教導(dǎo)。

孩子擁抱家長，交流心里話。

六、家長提意見：

七、個別家長與老師進(jìn)行個別交流：

八、家長會到此結(jié)束

第四篇：家長會流程

新墩鎮(zhèn)中心學(xué)校家長會流程

一、班級情況介紹：

男生人數(shù)：

女生人數(shù)：

1、前半學(xué)期學(xué)生在校思想情況匯報

2、前半學(xué)期學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況匯報

整體評價：

活潑開朗、積極樂觀！在學(xué)習(xí)上大部分主動性較強！班干部表現(xiàn)良好！（例舉部分學(xué)生）

二、期中成績分析：

1、班級前十學(xué)生

2、進(jìn)步學(xué)生名單

3、學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定的學(xué)生名單

4、學(xué)習(xí)退步較大的學(xué)生

存在問題：

1、學(xué)習(xí)主動性差。

2、孩子的作業(yè)家長不管不問，對錯不管，從不檢查孩子的作業(yè)。

3、書寫不認(rèn)真。如連線不用尺子，亂寫亂畫。

4、邊寫邊玩，作業(yè)拖拉，精力不集中。

三、學(xué)校要求的注意事項：

1、公布學(xué)校的收費情況

2、公布學(xué)校的作息時間，要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行

3、道路交通安全：接送車輛的安全，騎車安全等

4、學(xué)生個人衛(wèi)生

5、給學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

6、學(xué)生作業(yè)家長檢查簽字

四、建議：

1.多關(guān)注孩子，想對待大人一樣對待孩子！

2.教育孩子讓孩子發(fā)表自己的意見！不粗暴、武斷！

3.多了解孩子！與孩子溝通！（學(xué)習(xí)、生活、交友）

4.多教導(dǎo)你的孩子成人比成才重要！

五：家校共識：

1.做一個榜樣型的家長。（好習(xí)慣、衛(wèi)生、說話、為人處事）

2.做一個監(jiān)督型的家長。

3.做一個細(xì)心型的家長。（多去關(guān)注孩子的表情，語言，變化?。?/p>

4.給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?。ūM量不在家打牌?。?/p>

5.隨時與班主任溝通，了解孩子的在校情況!

電話號碼如有變動請及時轉(zhuǎn)告！

如果可以可以到校與老師交流！

六、為了孩子的共同發(fā)展：

1、不要給孩子經(jīng)常換學(xué)校、老師。（對學(xué)習(xí)有很大的影響）

2、孩子還小缺少自覺性、而爺爺奶奶管教不了?。ㄍ怠?、打架）

3、父母不在身邊不易孩子性格形成！（暴躁、易沖動）

4、成人遠(yuǎn)比成才重要許多（離開父母無疑不利于孩子的成長）

5、孩子處在叛逆期想要逃離父母的身邊。（自覺性差、缺少對社會的認(rèn)知）

七、配班老師發(fā)言：

八、家長提意見：

九、個別家長與老師進(jìn)行個別交流：

第五篇：家長會流程

家長會流程（參考）

陳小瑩

一、會前準(zhǔn)備

1、根據(jù)此次召開家長會的目的做好計劃，準(zhǔn)備發(fā)言材料。

2、布置好家長會場地，盡量營造溫馨的教室環(huán)境，黑板上寫好歡迎詞。

二、家長會流程（可分為四個環(huán)節(jié)）

第一、班主任介紹學(xué)校新校區(qū)情況（軟件、硬件方面）。

第二、對各方面優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰，如上學(xué)期的三好學(xué)生等、校運會獲獎，元旦表演等。

第三、班主任就本學(xué)期學(xué)習(xí)要求、班級情況、學(xué)生個人情況向各位家長作一個匯報，針對班級存在的一些問題和學(xué)生生理、心理特點，談?wù)劶彝ソ逃姆椒?，希望得到各位家長的理解、配合和支持。

第四、請家長針對孩子存在的問題和班主任或任課老師進(jìn)行溝通交流。

家長會材料：針對教育孩子給各位家長的幾點建議：

（一）、安全教育方面：

1、學(xué)校嚴(yán)格學(xué)生請假制度，凡有事必須請假的學(xué)生，須家長到學(xué)?；螂娫捖?lián)系班主任，否則不予準(zhǔn)假,如果沒有向班主任請假私自離校的學(xué)生,學(xué)生本人全部負(fù)責(zé)。

2、校外安全。家長是孩子的監(jiān)護人，應(yīng)真正、嚴(yán)格地履行起監(jiān)護人職責(zé)，加強與學(xué)校聯(lián)系和配合，共同做好學(xué)生的安全教育、管理和保護工作。

①交通安全。根據(jù)相關(guān)法律，學(xué)校嚴(yán)禁騎摩托車上學(xué)，開學(xué)以來,很多學(xué)校學(xué)生騎摩托車發(fā)生了校外交通事故，學(xué)校已經(jīng)多次教育學(xué)生不能騎摩托車,為了孩子的安全，希望家長積極配合學(xué)校,不讓孩子騎摩托車,做好安全工作。

②游泳安全：水庫、及各種水潭，學(xué)生嚴(yán)禁私自下河游泳或在沒有安全救護措施的場所游泳。

③謹(jǐn)慎交友：學(xué)校周邊存在少數(shù)社會閑雜人員，出現(xiàn)了專門針對學(xué)生的誘騙和打架斗毆行為。網(wǎng)絡(luò)上也存在專門針對學(xué)生的誘騙陷井。學(xué)生在校外不能輕易相信陌生人，不能在網(wǎng)上交友或與網(wǎng)友見面，更不能與社會青年稱兄道弟，嚴(yán)禁邀約社會青年參與解決同學(xué)間的矛盾。所以,在周末或放假期間,家長要多關(guān)心孩子的去向,跟誰在一起,一般都干什么。

④校外酗酒：人酒后易失控，學(xué)生在校外酗酒后存在諸多安全隱患，學(xué)生在校期間嚴(yán)禁以任何理由在校外酗酒。

4、校園內(nèi)安全。①教育好孩子在校團結(jié)同學(xué)間，不辱罵同學(xué)、不打架、不違反學(xué)校規(guī)章制度；②違紀(jì)攀爬：新校區(qū)圍墻采用欄桿式，學(xué)生攀爬圍墻存在一定的安全隱患，所以學(xué)校嚴(yán)禁任何學(xué)生以攀爬陽臺、圍墻、護欄的方式進(jìn)出宿舍和學(xué)校。學(xué)生上課期間確因特殊情況需出校，必須請假手續(xù)方能正常出校。③運動安全。教育孩子在校內(nèi)參加體育運動要注意安全，聽從老師的安排和指導(dǎo)，不做危險的體育活動。

其他未盡事項根據(jù)班級出現(xiàn)的情況可向德育處反映。

（二）、家庭教育方面：

1、要教育孩子在家庭中承擔(dān)一定的家務(wù)勞動，從小事上教育孩子養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，嚴(yán)格控制學(xué)生的上網(wǎng)時間，關(guān)注孩子去網(wǎng)吧的情況，及時糾正。

2、關(guān)注孩子的心理問題，關(guān)注青春期的早戀問題。在教育孩子的時候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點時一定要考慮成熟，選擇最佳地點和時機。

3、家長要盡量抽時間與孩子們在一起，與孩子溝通，和孩子溝通不要一味的只是提供經(jīng)濟支持，更多的應(yīng)該是情感交流。平時要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去批評孩子。

4、面對行為習(xí)慣差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。要多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。

5、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，出來社會后才能做個守法的人。我們要讓學(xué)生明白：一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。

6、當(dāng)孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾，述說自己受到的委屈時，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，更不要耀武揚威到學(xué)校幫孩子討個說法或打架，不然會縱容孩子的缺點，對孩子的成長是極為不利的。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實可信的，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。

7、我們雙方要坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。作為老師，要充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學(xué)生滿意，讓家長放心。作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。只要我們相互理解互相支持，就一定會收到好的效果。