第一篇：六年級正班風(fēng)濃學(xué)風(fēng)整頓紀(jì)律大會

六年級“正班風(fēng)，濃學(xué)風(fēng)”整頓紀(jì)律大會

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)： 大家好！

今天為了能夠規(guī)范六年級學(xué)生的紀(jì)律，端正學(xué)習(xí)態(tài)度使我們每一位能夠健康成長快樂學(xué)習(xí)學(xué)校的三位領(lǐng)導(dǎo)在百忙中抽出時間來參加我們的大會讓我們用熱烈的掌聲表示誠摯的感謝。

我們在座的都是六年級學(xué)生在農(nóng)場小學(xué)已經(jīng)開始第六年的學(xué)習(xí)生活。我們從一個什么都不懂的娃娃離開父母到成為一名小學(xué)生認(rèn)識文字，學(xué)會寫作，能夠計算這所有的一切都離不開老師的教誨，學(xué)校的栽培，我們每個人都應(yīng)長存感恩之心尊敬老師，遵守校規(guī)校級。我們是小學(xué)中最高的年級理應(yīng)擔(dān)負(fù)起榜樣的作用為比我們小的弟弟妹妹做一個表率。但是回想一下從開學(xué)到現(xiàn)在我們有沒有同學(xué)抬腿就在樓道里跑，有沒有人張嘴說話就帶臟字，有沒有同學(xué)老師不在就在教室喧嘩，又有沒有經(jīng)常無故不聽課，不完成作業(yè)呢？六年二班徐子龍、高遠(yuǎn)、佟志強(qiáng)三位同學(xué)在校學(xué)習(xí)期間長期不遵守校規(guī)校紀(jì)，無視老師的說服教育公然頂撞老師不經(jīng)老師允許私自離開課堂，上課不聽講出怪聲影響老師的正常教學(xué)，幾乎不動筆寫任何作業(yè)，學(xué)習(xí)成績過差。嚴(yán)重影響了學(xué)校教育教學(xué)管理規(guī)定。鑒于此，今天召集全體六年級學(xué)生召開“正班風(fēng)，濃學(xué)風(fēng)整頓紀(jì)律”大會。其目的是表明我們從嚴(yán)治校，嚴(yán)格管理的決心；同時希望廣大同學(xué)從中汲取教訓(xùn)，引以為戒，培養(yǎng)自覺遵守校紀(jì)校規(guī)和國家法律的良好習(xí)慣，人人爭做文明、守紀(jì)的小學(xué)生。下面請校長講話。

現(xiàn)在就由徐子龍、高遠(yuǎn)、佟志強(qiáng)三位同學(xué)對自己的所作所為做出深刻的檢查。

下面就請政教趙主任宣讀對徐子龍、高遠(yuǎn)、佟志強(qiáng)的處分決定。這份處理決定是針對這三位同學(xué)的，是很不光彩的一件事。什么是光榮，什么是可恥，我們不知道嗎？學(xué)校是為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的地方，來這里的都是要學(xué)習(xí)的，不學(xué)習(xí)哪有資格坐在這里。從三位同學(xué)的檢查中我們看到他們已經(jīng)認(rèn)識到了自己的錯誤能改正多少，能不能全改需要我們大家共同監(jiān)督。希望我們每一個人都能珍惜這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會嚴(yán)格要求自己，時刻用守則規(guī)范來約束自己。要像校長和主任講的那樣對于不文明，不學(xué)習(xí)的行為要鄙視，不要視而不見更不要隨聲附和。每位同學(xué)都要通過本次大會的教育反思自己的行為找到不足及時改正。

我希望通過本次大會我們六年級全體學(xué)生從思想到行為都要有一個轉(zhuǎn)變形成班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃的優(yōu)秀集體。讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長放心圓滿地完成我們的小學(xué)學(xué)習(xí)。

今天的大會到此結(jié)束！

第二篇：班風(fēng)正 學(xué)風(fēng)濃班會

一、活力青春——個人魅力

“安迪”---有精益求精的精神

“尚迪”---有永不止步的精神

“澤楠”---一切皆有可能”

二、班級的特色在哪里

班級口號:

創(chuàng)建特色班級

永爭年級第一

班訓(xùn):

班級相冊：干部合影 軍訓(xùn)生活

三、班級奮斗目標(biāo):

四、如何實現(xiàn)目標(biāo)

班風(fēng):兩個養(yǎng)成、三個積極、十個決不

1、養(yǎng)成隨手?jǐn)[放好不整齊的桌椅的好習(xí)慣

2、養(yǎng)成隨手撿紙屑和果皮好習(xí)慣

3、養(yǎng)成隨處使用禮貌用語的好習(xí)慣

1、積極參與衛(wèi)生值日

2、積極參與擦黑板

3、積極參加課外活動（板報、團(tuán)委活動、大課間活動、運(yùn)動會等）

1、決不留長發(fā)（男同學(xué)）和染發(fā)

2、決不戴首飾

3、決不私帶手機(jī)

4、決不穿奇異的衣服

5、決不準(zhǔn)損壞公物

6、決不說臟話

7、決不給他人取惡意的外號

8、決不在桌椅上亂涂、亂畫

9、決不準(zhǔn)打架、罵人

10、決不在課間活動時亂跑亂鬧 學(xué)風(fēng)

1、堅持提前預(yù)習(xí)

2、堅持作業(yè)“三清”

3、堅持晚休前整理作業(yè)本次序

4、堅持7：25以前交完作業(yè)

5、堅持使用糾錯本

6、堅持每天練字

7、堅持體育鍛煉

8、堅持優(yōu)美端正的坐姿

9、堅持每周讀一部好書

10、堅持每天記日記

五、規(guī)矩——方圓（大家討論處罰措施）

第三篇：班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃的三班

班風(fēng)好學(xué)風(fēng)濃的高三三班

寒打雙手,葉落滿地,轉(zhuǎn)眼酷暑已過,涼風(fēng)送寒,俗言: 夏練三伏天,冬練三九日.暑假過后,同學(xué)們帶著對高三生活的向往與敬畏走進(jìn)了熟悉的課堂.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了使師生盡快適應(yīng)并融入高三的生活學(xué)習(xí)節(jié)奏,隨即指導(dǎo)各班級開展了以“三心”（班風(fēng)班貌新

管理措施新

學(xué)生思想新）為主要內(nèi)容，以“責(zé)任、拼搏”為主題的“四個一”活動 [共建一個家-----(班就是家，家就是班)

同走一條路----(同奔2012年高考之路)同唱一首曲------(復(fù)習(xí)備考精彩之曲)

同圓一個夢-----(理想大學(xué)之夢）)]

此活動開展以來，三三班全體師生鼓足了干勁，老師下勁教，學(xué)生鉚勁學(xué)，短短三個月時間，班級的精神面貌煥然一新，師生關(guān)系融洽，學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭有了新的突破和提高，從他們身上體現(xiàn)出了“拼”的勁頭，全體學(xué)生成績穩(wěn)步前進(jìn)，先進(jìn)更卓越，后進(jìn)趕先進(jìn)，顯示出了極大的學(xué)習(xí)熱情，高三三班真可謂班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，“刻苦、努力、拼搏、勤學(xué)、多問、爭先、比優(yōu)”蔚然成風(fēng)。

同學(xué)們都深知,班級的學(xué)習(xí)氛圍是由每一個同學(xué)的良好行為、習(xí)慣聚集而成的,行為決定習(xí)慣,習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn),由個人改變集體,互相促進(jìn),互相勉勵,最后形成班級的共有品質(zhì).如劉夏婕、魏旭偉的刻苦鉆研精神;趙騰飛、趙乃祥的奮起直追精神;郝帥鑫的勤學(xué)好問精神;荊耀東的認(rèn)真踏實精神;陳帥鵬的孜孜不倦精神;任浩博熱心為集體的奉獻(xiàn)精神.還有汪林、王林謙、董一哲、張智龍、王前鵬的勇于堅持精神,無不濃厚著班級氣氛,提升著班級精神。

良好的班級精神大大的促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),走進(jìn)高三三班,你會發(fā)現(xiàn),近來上課同學(xué)們的坐姿更端正了,筆記記得更細(xì)致認(rèn)真了,上課為了防止犯困站著聽課的同學(xué)更多了,課間進(jìn)辦公室問題的學(xué)生更多了。為了更好的更有力的提升學(xué)生的成績,作為班主任我指導(dǎo)他們緊張學(xué)習(xí),放松考試，細(xì)心審題,嚴(yán)密作答,調(diào)整好心理狀態(tài),上好每一節(jié)課,做好每一次作業(yè),在保住優(yōu)勢科目的基礎(chǔ)上促進(jìn)弱勢科目,經(jīng)過我和各任課教師的努力,高三三班厭學(xué)的同學(xué)少了,努力學(xué)習(xí)的同學(xué)多了;不遵守紀(jì)律的少了,愛班愛校愛集體的多了。

在各個同學(xué)的共同努力下,作為普通班的三三班在這次的其中考試中,荊耀東同學(xué)以438分的成績躍居重點班的第十名,全班30名學(xué)生三本上線達(dá)到十人,不經(jīng)一番雨露霜打哪有楓葉的艷紅似陽,海闊憑魚躍,天高任鳥飛,小小的挫折和小小的進(jìn)步不能影響我們?nèi)嗲斑M(jìn)的步伐,三班的同學(xué)有信心同舟共濟(jì),團(tuán)結(jié)協(xié)作向前進(jìn),請領(lǐng)導(dǎo)放心請,家長放心,我們不會辜負(fù)您的關(guān)心,我們一定會用自己辛勤的汗水澆灌出明年六月高考的累累碩果。

第四篇：談家風(fēng),正班風(fēng),濃學(xué)風(fēng),揚(yáng)校風(fēng)

班會主題：談家風(fēng)，正班風(fēng)，濃學(xué)風(fēng)，揚(yáng)校風(fēng)

班會時間：2014.3.31

班級：602

班會目的：

1、了解自己的家風(fēng)，認(rèn)識自己家庭的價值觀，并且談?wù)勛约簩绎L(fēng)的理解。

2、集思廣益，在大家的共同努力下，提煉出我班班風(fēng)，并決定為樹立自己的班風(fēng)而不懈努力。

3、接受了一次傳統(tǒng)美德教育，感受正能量，激發(fā)了同學(xué)們積極向上。

班會準(zhǔn)備：

1、音樂視頻《國家》。

2、學(xué)生了解自己的家風(fēng)。

3、制作PPT.班會流程：

一、播放視頻，主持人引入班會主題

2014年春節(jié)，一個被社會冷落許久，被人們遺忘許久的詞語逐漸回歸公眾視野，成為火爆網(wǎng)絡(luò)、頻頻亮相于各種媒體，被社會各階層爭相討論、反復(fù)熱議的“熱詞”，這個詞就是——家風(fēng)。

二、談家風(fēng)

1、觀看視頻，看一看大家眼中的家風(fēng)。

（1）名人眼中的家風(fēng)。

（2）普通百姓眼中的家風(fēng)。

每個人對“家風(fēng)”的獨特理解，折射出普通百姓內(nèi)心深蘊(yùn)的家國情懷，也深深感染了我們。

2、想一想，議一議：通過對以上背景材料的了解，你感覺一個家庭或家族的“家風(fēng)”到底指的是什么？“家風(fēng)”可以體現(xiàn)在哪些方面？“家風(fēng)”有好壞之分嗎？

3、學(xué)一學(xué)：什么是“家風(fēng)” ？

4、講一講：聽班主任介紹名人的家風(fēng)故事以及好壞家風(fēng)對人的影響。

“好家風(fēng)”可以規(guī)范你個人的行為，可以更好地讓你和他人交往，它關(guān)乎一個家庭的安定幸福和諧與整體形象，它是一個家庭在社會上的立足之本、立家之基，必須是正能量的體現(xiàn)。

因此，作為一名勝溪學(xué)子、一名有良知的中國人，都應(yīng)該用正確的人生觀、世界觀、價值觀把自家“家風(fēng)”樹立起來，從而造福家人，造福社會！

5、聊一聊：

孩子們，你們家的“家風(fēng)”是什么？請你給同學(xué)們聊一聊，說一說。如果你總結(jié)不出你的“家風(fēng)”，回家和父母一起溝通、“研究”一下，制定或矯正一下自己的家風(fēng)。

三、正班風(fēng)

一個家庭有一個家庭的“家風(fēng)”，好的家風(fēng)可以讓你健康成長，快樂成才！

作為學(xué)生，我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，我們?nèi)w同學(xué)組成了班集體，這也是一個“大家庭”，這個大家庭也要有自己的“家風(fēng)”——班風(fēng)。

1、談一談：什么是班風(fēng)？

2、看一看：情景劇若干，看看有沒有自己的影子。

3、議一議：

教師出示我班班風(fēng)，集體討論，集思廣益，定位我班班風(fēng)。

四、濃學(xué)風(fēng)

1、說一說；我班學(xué)風(fēng)。

2、看學(xué)風(fēng)故事，《鑿壁偷光》等。

五、揚(yáng)校風(fēng)

辦學(xué)理念：“愛心相伴、責(zé)任引領(lǐng)、攜手共進(jìn)、讓每個生命綻放精彩”。

校訓(xùn)：“心存責(zé)任，愛心相伴，勇于擔(dān)當(dāng)”

校風(fēng)：“團(tuán)結(jié)、民主、求真、篤行”

教風(fēng)：“敬業(yè)愛生，探究教育真諦；勇?lián)?zé)任，創(chuàng)造最優(yōu)教育”

學(xué)風(fēng)： “博學(xué)、善思、參與、感悟”

五、班會總結(jié)：

通過這次主題班會同學(xué)們紛紛上臺講述自己的家風(fēng)、家訓(xùn)。家風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)是一種無言的教育，它在潛移默化中影響我們的心靈，塑造我們的人格。家風(fēng)代表的是一家人的精神面貌、品格修養(yǎng)和處事原則；班風(fēng)是我們班級成員的整體精神風(fēng)貌與個性特點；校風(fēng)是一所學(xué)校的精神支柱和外在口碑。好班風(fēng)、好家風(fēng)，好校風(fēng)讓好風(fēng)氣吹拂正能量！讓我們一起培養(yǎng) 良好的家風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)校風(fēng)吧！

第五篇：談家風(fēng)_正班風(fēng)_濃學(xué)風(fēng)_揚(yáng)校風(fēng)

好“風(fēng)”送來正能量

堿廠鎮(zhèn)中心學(xué)校

一年四班 2014年3月

班會目的：

1、了解自己的家風(fēng)，認(rèn)識自己家庭的價值觀，并且談?wù)勛约簩绎L(fēng)的理解。

2、集思廣益，在大家的共同努力下，提煉出我班班風(fēng)，并決定為樹立自己的班風(fēng)而不懈努力。

3、接受了一次傳統(tǒng)美德教育，感受正能量，激發(fā)了同學(xué)們積極向上。班會準(zhǔn)備：

1、音樂視頻《國家》。

2、學(xué)生了解自己的家風(fēng)。

3、制作PPT.班會流程：

一、播放視頻，主持人引入班會主題

2014年春節(jié)，一個被社會冷落許久，被人們遺忘許久的詞語逐漸回歸公眾視野，成為火爆網(wǎng)絡(luò)、頻頻亮相于各種媒體，被社會各階層爭相討論、反復(fù)熱議的“熱詞”，這個詞就是——家風(fēng)。

二、曬家風(fēng)

1、觀看視頻，看一看大家眼中的家風(fēng)。（1）名人眼中的家風(fēng)。（2）普通百姓眼中的家風(fēng)。

每個人對“家風(fēng)”的獨特理解，折射出普通百姓內(nèi)心深蘊(yùn)的家國情懷，也深深感染了我們。

2、想一想，議一議：通過對以上背景材料的了解，你感覺一個家庭或家族的“家風(fēng)”到底指的是什么？“家風(fēng)”可以體現(xiàn)在哪些方面？“家風(fēng)”有好壞之分嗎？

3、學(xué)一學(xué)：什么是“家風(fēng)” ？

4、講一講：聽班主任介紹名人的家風(fēng)故事以及好壞家風(fēng)對人的影響。

“好家風(fēng)”可以規(guī)范你個人的行為，可以更好地讓你和他人交往，它關(guān)乎一個家庭的安定幸福和諧與整體形象，它是一個家庭在社會上的立足之本、立家之基，必須是正能量的體現(xiàn)。

因此，作為一名勝溪學(xué)子、一名有良知的中國人，都應(yīng)該用正確的人生觀、世界觀、價值觀把自家“家風(fēng)”樹立起來，從而造福家人，造福社會！

5、聊一聊：

孩子們，你們家的“家風(fēng)”是什么？請你給同學(xué)們聊一聊，說一說。如果你總結(jié)不出你的“家風(fēng)”，回家和父母一起溝通、“研究”一下，制定或矯正一下自己的家風(fēng)。

三、比學(xué)風(fēng)

1、說一說；我班學(xué)風(fēng)。

2、看學(xué)風(fēng)故事，《鑿壁偷光》等。

四、正校風(fēng)

辦學(xué)理念：“愛心相伴、責(zé)任引領(lǐng)、攜手共進(jìn)、讓每個生命綻放精彩”。校訓(xùn)：“心存責(zé)任，愛心相伴，勇于擔(dān)當(dāng)” 校風(fēng)：“團(tuán)結(jié)、民主、求真、篤行” 教風(fēng)：“敬業(yè)愛生，探究教育真諦；勇?lián)?zé)任，創(chuàng)造最優(yōu)教育” 學(xué)風(fēng)： “博學(xué)、善思、參與、感悟”

五、班會總結(jié)：

通過這次主題班會同學(xué)們紛紛上臺講述自己的家風(fēng)、家訓(xùn)。家風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)是一種無言的教育，它在潛移默化中影響我們的心靈，塑造我們的人格。家風(fēng)代表的是一家人的精神面貌、品格修養(yǎng)和處事原則；班風(fēng)是我們班級成員的整體精神風(fēng)貌與個性特點；校風(fēng)是一所學(xué)校的精神支柱和外在口碑。好班風(fēng)、好家風(fēng)，好校風(fēng)讓好風(fēng)氣吹拂正能量！讓我們一起培養(yǎng) 良好的家風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)校風(fēng)吧！