第一篇：Joarwb高級(jí)中學(xué)規(guī)程

秋風(fēng)清，秋月明,落葉聚還散,寒鴉棲復(fù)驚。

【法規(guī)名稱】 高級(jí)中學(xué)規(guī)程 【頒布部門】

【頒布時(shí)間】 2000-08-04 【正

文】

高級(jí)中學(xué)規(guī)程

第 1 條

本規(guī)程依高級(jí)中學(xué)法(以下簡(jiǎn)稱本法)第二十六條規(guī)定訂定之。

第 2 條

高級(jí)中學(xué)為發(fā)展青年身心，并為研究高深學(xué)術(shù)及學(xué)習(xí)專門知能之預(yù)備，實(shí)施左列各項(xiàng)教育：

一培育公民道德。

二陶融民族文化。

三奠定科學(xué)基礎(chǔ)。

四充實(shí)生活知能。

五鍛煉強(qiáng)健體格。

六養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣。

七培養(yǎng)團(tuán)結(jié)精神。

八啟發(fā)藝術(shù)興趣。

第 3 條

高級(jí)中學(xué)修業(yè)年限三年，學(xué)生在學(xué)年齡以十五足歲至十八足歲為原則，須通過入學(xué)考試。

第 4 條

本法第二條所稱之同等學(xué)力，系指有左列情形之一者而言：

一曾在國(guó)民中學(xué)或已立案之私立國(guó)民中學(xué)修畢三年級(jí)課程，持有修業(yè)證明書者。

二曾在國(guó)民中學(xué)補(bǔ)習(xí)學(xué)?；蛞蚜钢搅⒅屑?jí)補(bǔ)習(xí)學(xué)校結(jié)業(yè)，取得結(jié)業(yè)證明書者。

三經(jīng)國(guó)民中學(xué)畢業(yè)程度學(xué)力鑒定考試及格，取得及格證書者。

第 5 條

高級(jí)中學(xué)之設(shè)立、變更或停辦，應(yīng)根據(jù)學(xué)校所在地區(qū)之社會(huì)實(shí)際需要，提出計(jì)劃或理由，依照本法第五條規(guī)定程序辦理，其不依規(guī)定程序辦理者，上級(jí)教育行政機(jī)關(guān)得為必要之糾正處分。

第 6 條

高級(jí)中學(xué)為適應(yīng)特殊地區(qū)之需要，依本法第四條規(guī)定得報(bào)經(jīng)主管教育行政機(jī)關(guān)核準(zhǔn)，附設(shè)國(guó)民中學(xué)部或職業(yè)類科。

高級(jí)中學(xué)附設(shè)國(guó)民中學(xué)之課程、師資及設(shè)立標(biāo)準(zhǔn)與國(guó)民中學(xué)同。

高級(jí)中學(xué)附設(shè)職業(yè)類科，以二類三科為限，其課程、師資及設(shè)立標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)學(xué)校同。

第 7 條

國(guó)(省)立高級(jí)中學(xué)校名，由教育部訂定之；直轄市立高級(jí)中學(xué)由直轄市政府教育局訂定之；私立高級(jí)中學(xué)應(yīng)采用專有名稱，不得以地名為校名。

高級(jí)中學(xué)附設(shè)國(guó)民中學(xué)部或職業(yè)類科者，稱為某某高級(jí)中學(xué)附設(shè)國(guó)民中學(xué)部或附設(shè)職業(yè)類科。

師范大學(xué)、師范學(xué)院、教育學(xué)院及設(shè)有教育學(xué)院(系)之大學(xué)附屬高級(jí)中學(xué)附設(shè)國(guó)民中學(xué)部或職業(yè)類科時(shí)，稱某某附屬高級(jí)中學(xué)國(guó)民中學(xué)部或職業(yè)類科。

第 8 條

高級(jí)中學(xué)應(yīng)于每學(xué)年第一學(xué)期開學(xué)后一個(gè)月內(nèi)，將左列各項(xiàng)資料逕報(bào)該管主管教育行政機(jī)關(guān)備案，每學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)后一個(gè)月內(nèi)就異動(dòng)部分報(bào)送異動(dòng)表。

一本學(xué)年新生、轉(zhuǎn)學(xué)生、復(fù)學(xué)生、休學(xué)生、退學(xué)生及留級(jí)生名冊(cè)。

二本學(xué)年教職員名冊(cè)。

三上屆畢業(yè)生升學(xué)就業(yè)狀況。

四本學(xué)年校舍及設(shè)備之變更事項(xiàng)。

前項(xiàng)各款事項(xiàng)，應(yīng)由該管主管教育行政機(jī)關(guān)按學(xué)年或?qū)W期匯造簡(jiǎn)表送教育部備查。

第 9 條

主管教育行政機(jī)關(guān)應(yīng)派督學(xué)視導(dǎo)所屬之公私立高級(jí)中學(xué)，每學(xué)期至少一次。

第 10 條

高級(jí)中學(xué)應(yīng)按實(shí)際需要核實(shí)編列維護(hù)、更新及充實(shí)設(shè)備等經(jīng)費(fèi)預(yù)算，以提高教學(xué)水準(zhǔn)。

第 11 條

高級(jí)中學(xué)征收學(xué)生費(fèi)用種類如左：

一學(xué)費(fèi)。

二雜費(fèi)。

三代收款。

前項(xiàng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)以經(jīng)主管教育行政機(jī)關(guān)核定者為限。

第 12 條

高級(jí)中學(xué)應(yīng)設(shè)置獎(jiǎng)學(xué)金，其辦法公立高級(jí)中學(xué)由主管教育行政機(jī)關(guān)規(guī)定實(shí)施；私立高級(jí)中學(xué)由董事會(huì)按規(guī)定訂定，并報(bào)經(jīng)主管教育行政機(jī)關(guān)核備實(shí)施。

第 13 條

高級(jí)中學(xué)學(xué)生依課程進(jìn)度分為一年級(jí)、二年級(jí)及三年級(jí)。

每班學(xué)生以五十人為度，但至少須有二十五人。

第 14 條

高級(jí)中學(xué)新開辦第一年不得招收二年級(jí)以上學(xué)生，第二年不得招收三年級(jí)學(xué)生。

第 15 條

高級(jí)中學(xué)為應(yīng)特殊需要及進(jìn)行教育實(shí)驗(yàn)，得報(bào)經(jīng)教育部核準(zhǔn)，設(shè)置邊疆語文或第二外國(guó)語課程及辦理各種教育實(shí)驗(yàn)。

第 16 條

高級(jí)中學(xué)各科教材暨教科書，須采用教育部編輯或?qū)彾ㄕ?，如教師自編補(bǔ)充教材必須符合部定課程標(biāo)準(zhǔn)，并于施教前經(jīng)學(xué)校審核報(bào)請(qǐng)主管教育行政機(jī)關(guān)備案。

第 17 條

高級(jí)中學(xué)各科教學(xué)應(yīng)活用教材，并須注重實(shí)驗(yàn)及實(shí)習(xí)。

高級(jí)中學(xué)除外國(guó)語科目外，一律采用中文本教科書，并用國(guó)語教學(xué)。

第 18 條

高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)及全體教職員均負(fù)訓(xùn)導(dǎo)責(zé)任，須以身作則，指導(dǎo)學(xué)生一切課內(nèi)課外之活動(dòng)。

第 19 條

高級(jí)中學(xué)每班置導(dǎo)師一人，由校長(zhǎng)就專任教師中聘兼之，辦理本班學(xué)生之訓(xùn)導(dǎo)事項(xiàng)。

第 20 條

高級(jí)中學(xué)有關(guān)學(xué)生訓(xùn)導(dǎo)管理規(guī)定，由該管主管教育行政機(jī)關(guān)訂定辦法，各校根據(jù)辦法，訂定詳細(xì)規(guī)則，報(bào)請(qǐng)?jiān)摴苤鞴芙逃姓C(jī)關(guān)核定。

第 21 條

高級(jí)中學(xué)應(yīng)就學(xué)生能力、性向及興趣，輔導(dǎo)其適當(dāng)發(fā)展，其范圍如左：

一生活輔導(dǎo)。

二教育輔導(dǎo)。

三職業(yè)輔導(dǎo)。

高級(jí)中學(xué)學(xué)生輔導(dǎo)辦法由教育部定之。

第 22 條

高級(jí)中學(xué)應(yīng)依據(jù)鑒定之結(jié)果，對(duì)資賦優(yōu)異學(xué)生，根據(jù)其程度與需要增加教材之廣度與深度，予以特別輔導(dǎo)，并得為縮短其優(yōu)異學(xué)科之學(xué)習(xí)年限，另行編排課程進(jìn)度。

第 23 條

高級(jí)中學(xué)對(duì)不適于繼續(xù)接受高級(jí)中學(xué)教育之學(xué)生得于每學(xué)期或?qū)W年終了時(shí)，輔導(dǎo)其轉(zhuǎn)學(xué)職業(yè)學(xué)校或五年制專科學(xué)校之適當(dāng)班級(jí)就讀。

第 24 條

高級(jí)中學(xué)之校地以五公頃為原則，班級(jí)數(shù)較多者，應(yīng)按適當(dāng)比例增加，但都市地區(qū)校地不易取得，能利用空間者，得酌予調(diào)整，其標(biāo)準(zhǔn)由教育部定之。

第 25 條

高級(jí)中學(xué)須有足量之校舍，包括普通教室、特別教室、圖書館、辦公室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所、保健室、軍械庫(kù)、盥洗室、學(xué)生宿舍、餐廳、及其他必需場(chǎng)地設(shè)備，但得依設(shè)校計(jì)劃分年分期編列預(yù)算購(gòu)置，其設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)由教育部定之。

高級(jí)中學(xué)附設(shè)職業(yè)類科所需學(xué)生實(shí)習(xí)之場(chǎng)所與職業(yè)學(xué)校同。

第 26 條

公立高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)任期為四年，得連任一次，但年齡以不超過六十五歲為限。私立高級(jí)中學(xué)得比照辦理。

第 27 條

高級(jí)中學(xué)設(shè)教務(wù)、訓(xùn)導(dǎo)、總務(wù)三處，處以下設(shè)組，其規(guī)定如左：

一教務(wù)處：未滿二十班者，設(shè)教學(xué)設(shè)備、注冊(cè)兩組；二十班以上者，設(shè)教學(xué)、注冊(cè)、設(shè)備三組。

二訓(xùn)導(dǎo)處：十二班以下者，設(shè)訓(xùn)育、體育衛(wèi)生兩組；十三班以上未滿二十五班者，設(shè)訓(xùn)育、生活輔導(dǎo)、體育衛(wèi)生三組；二十五班以上者，設(shè)

訓(xùn)育、生活輔導(dǎo)、體育運(yùn)動(dòng)、衛(wèi)生保健四組。

三總務(wù)處：設(shè)文書、庶務(wù)、出納三組。

高級(jí)中學(xué)附設(shè)國(guó)民中學(xué)部，設(shè)教務(wù)、訓(xùn)導(dǎo)兩組；附設(shè)職業(yè)類科不設(shè)組。

前二項(xiàng)各組之職掌，由主管教育行政機(jī)關(guān)定之。

第 28 條

各處置主任一人，各組置組長(zhǎng)一人，除總務(wù)處所屬各組組長(zhǎng)得由職員擔(dān)任外，各處主任及其所設(shè)各組組長(zhǎng)均由教師兼任。

第 29 條

高級(jí)中學(xué)附設(shè)國(guó)民中學(xué)部置部主任一人；附設(shè)職業(yè)類科置科主任一人，均由校長(zhǎng)就各該部科專任教師聘兼之。

第 30 條

高級(jí)中學(xué)圖書館專任主任，由校長(zhǎng)遴選圖書館專業(yè)人員或教師具有專業(yè)知能者充任。

第 31 條

高級(jí)中學(xué)四十班以上者，得置秘書一人辦理文稿之撰擬、審核及校長(zhǎng)交辦事項(xiàng)，由校長(zhǎng)依規(guī)定聘請(qǐng)具有教師資格者充任。

第 32 條

高級(jí)中學(xué)輔導(dǎo)工作委員會(huì)，由校長(zhǎng)兼任主任委員，聘請(qǐng)各處室主任及有關(guān)教師為委員。

輔導(dǎo)工作委員會(huì)置專任輔導(dǎo)教師，以每十五班置一人為原則，由校長(zhǎng)遴聘具有專業(yè)知能之教師充任，并由校長(zhǎng)就輔導(dǎo)教師中遴選一人為主任輔導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)規(guī)劃、協(xié)調(diào)全校學(xué)生輔導(dǎo)工作。

第 33 條

高級(jí)中學(xué)教師應(yīng)為專任，由校長(zhǎng)依規(guī)定聘任，但有特殊情形者得聘請(qǐng)兼任教師，其人數(shù)不得超過全校教師員額八分之一。

第 34 條

高級(jí)中學(xué)教師員額編制每班置教師二人，每滿四班增加教師一人。

高級(jí)中學(xué)附設(shè)國(guó)民中學(xué)部或職業(yè)類科者，其每班教師員額與國(guó)民中學(xué)或職業(yè)學(xué)校同。

第 35 條

高級(jí)中學(xué)專任教師，每周教學(xué)時(shí)數(shù)為十四小時(shí)至二十一小時(shí)，兼任行政職務(wù)者得予酌減，均由主管教育行政機(jī)關(guān)定之。

高級(jí)中學(xué)附設(shè)國(guó)民中學(xué)部或職業(yè)類科者，其專任教師每周教學(xué)時(shí)數(shù)與國(guó)民中學(xué)或職業(yè)學(xué)校同。

第 36 條

高級(jí)中學(xué)專任教師每日在校時(shí)間至少七小時(shí)。

第 37 條

高級(jí)中學(xué)軍訓(xùn)教官及護(hù)理教師之編制員額，由教育部定之。

第 38 條

高級(jí)中學(xué)設(shè)校務(wù)會(huì)議，以校長(zhǎng)、各處室主管、全體專任教師或教師代表組成之，校長(zhǎng)為主席，討論重要興革事項(xiàng)，每學(xué)期至少開會(huì)一次。

第 39 條

高級(jí)中學(xué)設(shè)教務(wù)會(huì)議，以教務(wù)主任、訓(xùn)導(dǎo)主任、軍訓(xùn)主任教官、部主任、科主任、主任輔導(dǎo)教

師及專任教師代表組成之，教務(wù)主任為主席，討論教務(wù)上重要事項(xiàng)，每學(xué)期至少開會(huì)一次。

第 40 條

高級(jí)中學(xué)設(shè)訓(xùn)導(dǎo)會(huì)議，以校長(zhǎng)、教務(wù)主任、訓(xùn)導(dǎo)主任、輔導(dǎo)教師、軍訓(xùn)主任教官、全體導(dǎo)師及軍訓(xùn)教官組成之，校長(zhǎng)為主席，討論訓(xùn)導(dǎo)上重要事項(xiàng)，每學(xué)期至少開會(huì)二次。

第 41 條

高級(jí)中學(xué)學(xué)生入學(xué)考試，由各校組織招生委員會(huì)，于每學(xué)年度開始前舉行之。

各校應(yīng)于入學(xué)考試前擬定招生名額連同招生簡(jiǎn)章，報(bào)請(qǐng)主管教育行政機(jī)關(guān)核定后辦理。

第 42 條

高級(jí)中學(xué)學(xué)生成績(jī)考查分為德育、智育、體育、群育四項(xiàng)。其辦法由教育部定之。

第 43 條

高級(jí)中學(xué)學(xué)生學(xué)期或?qū)W年終了，如必須轉(zhuǎn)學(xué)他校，得向?qū)W校申請(qǐng)發(fā)給轉(zhuǎn)學(xué)證書。

第 44 條

高級(jí)中學(xué)第一學(xué)年第二學(xué)期以上之學(xué)級(jí)如有缺額，得于學(xué)期或?qū)W年開始前招收轉(zhuǎn)學(xué)生。

前項(xiàng)轉(zhuǎn)學(xué)生須有其他高級(jí)中學(xué)學(xué)期銜接之轉(zhuǎn)學(xué)證書，并須經(jīng)編組試驗(yàn)及格。

第 45 條

高級(jí)中學(xué)學(xué)生因身體或家庭之特殊情形得申請(qǐng)休學(xué)。

前項(xiàng)休學(xué)得申請(qǐng)一學(xué)期或一學(xué)年，必要時(shí)可延長(zhǎng)一年。

第 46 條

休學(xué)期滿之學(xué)生，得申請(qǐng)復(fù)學(xué)，編入與原學(xué)期或?qū)W年銜接之學(xué)級(jí)肄業(yè)。

第 47 條

高級(jí)中學(xué)學(xué)生因身體或家庭之特殊情形得申請(qǐng)退學(xué)。

第 48 條

學(xué)生休學(xué)或退學(xué)之申請(qǐng)，應(yīng)經(jīng)家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人之同意為之。

第 49 條

高級(jí)中學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生修業(yè)期滿，各項(xiàng)成績(jī)符合成績(jī)考查辦法規(guī)定者，準(zhǔn)予畢業(yè)，由學(xué)校發(fā)給畢業(yè)證書。

第 50 條

高級(jí)中學(xué)應(yīng)于規(guī)定時(shí)間造具應(yīng)屆畢業(yè)生成績(jī)清冊(cè)，報(bào)送主管教育行政機(jī)關(guān)備查。

第 51 條

本規(guī)程自發(fā)布日施行。

第二篇：五家渠高級(jí)中學(xué)學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)賽規(guī)程

五家渠高級(jí)中學(xué)學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)賽規(guī)程

一、舉辦單位：五家渠高級(jí)中學(xué)

二、比賽時(shí)間：2011年4月底，具體時(shí)間待定。

三、比賽地點(diǎn)：高級(jí)中學(xué)田徑場(chǎng)

四、參賽單位：（按年級(jí)分組）

高一年級(jí)高二年級(jí)哈高

五、競(jìng)賽項(xiàng)目：

（一）高一年級(jí)（13項(xiàng)）

100米、200米、400米、800米、1500米、3000米（男）、4×100米接力、4×400米接力、跳高、跳遠(yuǎn)、鉛球（男6kg、女4kg）、鐵餅（男1.5kg、女1kg）、標(biāo)槍（男700g、女600g）

（二）高二年級(jí)（13項(xiàng)）

100米、200米、400米、800米、1500米、3000米（男）、4×100米接力、4×400米接力、跳高、跳遠(yuǎn)、、鉛球（男6kg、女4kg）、鐵餅（男1.5kg、女1kg）、標(biāo)槍（男700g、女600g）

六、報(bào)名辦法：

每項(xiàng)每班男女限報(bào)三人，每人限報(bào)兩項(xiàng)（接力除外），接力各班按年級(jí)報(bào)男、女各一個(gè)隊(duì)參賽。

七、報(bào)名時(shí)間與資格：

1、各班報(bào)名單務(wù)于2011年4月10日前交體育組競(jìng)賽組，過期作棄權(quán)論。報(bào)名單各班一式兩份，男、女分別填寫，號(hào)碼布自備（規(guī)格24×20cm），號(hào)碼布不得用紙代替，比賽時(shí)必須佩帶號(hào)碼布。

2、運(yùn)動(dòng)員報(bào)名資格，請(qǐng)各班主任嚴(yán)格把關(guān)，運(yùn)動(dòng)員必須是本班學(xué)生方可參賽。

八、競(jìng)賽辦法：

1、比賽采用國(guó)家體育總局的最新田徑規(guī)則。

2、競(jìng)賽項(xiàng)目的賽次規(guī)定：100米和200米采用兩賽制，400米以上的項(xiàng)目和接力均采用一賽制。

九、錄取名次與記分辦法：

1、運(yùn)動(dòng)會(huì)設(shè)團(tuán)體總分獎(jiǎng)，按年級(jí)分別獎(jiǎng)勵(lì)，高

一、高二前八名，如總分相等，以第一名多者列前，再相等，以此類推。

2、單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)前八名。參加人（隊(duì)）在8人（隊(duì)）以上的項(xiàng)目各項(xiàng)目錄取前八名，8人（隊(duì)）以下的減一錄取，接力加倍記分，按（9×2=18），破校記錄者除名次分外另加9分，單項(xiàng)按9、7、6、5、4、3、2、1計(jì)分，如名次并列各得平均分，無下一名次，以此類推。

十、設(shè)精神文明班級(jí)獎(jiǎng)：

1、以年級(jí)組為單位，一個(gè)年級(jí)獎(jiǎng)二個(gè)班；

2、精神文明班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)條件：

（1）遵守大會(huì)紀(jì)律，服從裁判，不弄虛作假；

（2）勝不驕，敗不餒，賽出風(fēng)格，賽出水平；

（3）組織觀念強(qiáng)，能自覺遵守賽會(huì)一切規(guī)定，講文明、講禮貌，遵守社會(huì)公德，爭(zhēng)做文明

觀眾。

3、評(píng)選辦法：

在廣泛聽取各方面意見的基礎(chǔ)上，由裁判長(zhǎng)和組委會(huì)評(píng)定。

十一、未盡事宜另行通知。

高一年級(jí)：（1）班4101——男生4121——女生（2）班4201——男生4221——女生

（3）班4301——男生4321——女生（4）班4401——男生4421——女生

（5）班4501——男生4521——女生（6）班4601——男生4621——女生

（7）班4701——男生4721——女生（8）班4801——男生4821——女生

（9）班4901——男生4921——女生（10）班41001——男生41021——女生

（11）班41101——男生41121——女生（12）班41201——男生41221——女生

（13）班41301——男生41321——女生（14）班41401——男生41421——女生

（15）班41501——男生41521——女生（16）班41601——男生41621——女生

（17）班41701——男生41721——女生

（18）班6201——男生6221——女生（哈高高一）

高二年級(jí)：（1）班5101——男生5121——女生（2）班5201——男生5221——女生

（3）班5301——男生5321——女生（4）班5401——男生5421——女生

（5）班5501——男生5521——女生（6）班5601——男生5621——女生

（7）班5701——男生5721——女生（8）班5801——男生5821——女生

（9）班5901——男生5921——女生（10）班51001——男生51021——女生

（11）班51101——男生51121——女生（12）班51201——男生51221——女生

（13）班51301——男生51321——女生（14）班51401——男生51421——女生

（15）班51501——男生51521——女生（16）班51601——男生51621——女生

運(yùn) 動(dòng) 會(huì) 須 知

一、入場(chǎng)式要求：

1、各班按六路縱隊(duì)排列。

2、精神飽滿，口號(hào)響亮。

3、步伐一致，認(rèn)真嚴(yán)肅。

4、服裝統(tǒng)一，儀表整齊。

5、服從指揮，紀(jì)律性強(qiáng)。

二、運(yùn)動(dòng)會(huì)口號(hào)：

1、發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)。

2、鍛煉身體，振興中華。

3、全民健身，重在參與。

三、運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)須胸前佩帶號(hào)碼布，檢錄處、起點(diǎn)、各裁判組要嚴(yán)格檢查，否則不允許參加比賽。

大會(huì)組委會(huì)

2011年4月

第三篇：高級(jí)中學(xué)

高級(jí)中學(xué) “教育經(jīng)費(fèi)管理提升年”活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

2014年是全面實(shí)施行政事業(yè)單位內(nèi)部控制規(guī)范和新的會(huì)計(jì)制度實(shí)施第一年，根據(jù)省教育廳關(guān)于開展“教育經(jīng)費(fèi)管理提升年活動(dòng)”的文件精神為指導(dǎo)，以辦人民滿意的教育為宗旨，通過開展“教育經(jīng)費(fèi)管理提升年”活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)全員的法規(guī)意識(shí)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理和經(jīng)費(fèi)運(yùn)行機(jī)制，進(jìn)一步提高管理效益，本著勤儉辦實(shí)業(yè)，用好用足教育經(jīng)費(fèi)，全面加強(qiáng)自查自糾，為促進(jìn)我校教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展提供財(cái)務(wù)保障。

二、工作目標(biāo)

通過開展“教育經(jīng)費(fèi)管理提升年”活動(dòng)，鞏固2013年“教育經(jīng)費(fèi)管理年”活動(dòng)成果，全面建立教育系統(tǒng)內(nèi)部控制規(guī)范，進(jìn)一步提升教育財(cái)務(wù)管理水平，提高教育經(jīng)費(fèi)使用效益，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校經(jīng)費(fèi)監(jiān)管、優(yōu)化支出結(jié)構(gòu)，全面提升經(jīng)費(fèi)管理水平，提高經(jīng)費(fèi)使用效益，促進(jìn)我校教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。

三、工作重點(diǎn)

完善學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)管理制度情況；經(jīng)費(fèi)安排情況；部門預(yù)算編制和執(zhí)行情況；專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)使用情況；國(guó)庫(kù)集中支付情況；收費(fèi)管理情況；國(guó)有資產(chǎn)管理情況；財(cái)會(huì)和內(nèi)審機(jī)構(gòu)設(shè)立、崗位設(shè)置情況；“小金庫(kù)”長(zhǎng)效機(jī)制管理情況；“三公經(jīng)費(fèi)”控制情況等。

四、工作步驟和時(shí)間安排

（一）活動(dòng)布署階段（5月20日-6月30日）

1.制定方案，動(dòng)員布署。通過學(xué)?！敖逃?jīng)費(fèi)管理年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)：緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定實(shí)施提升方案，細(xì)化活動(dòng)細(xì)節(jié)，狠抓貫徹落實(shí)。組織開展“教育經(jīng)費(fèi)管理提升年”活動(dòng)宣傳貫徹動(dòng)員會(huì)。

2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重宣傳。通過學(xué)校教職工會(huì)議，校園宣傳欄等形式，宣傳“教育經(jīng)費(fèi)管理提升年”有關(guān)精神，宣傳學(xué)校工作方案和工作安排，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，組織干部和有關(guān)人員集中學(xué)習(xí)相關(guān)文件。

（二）自查自糾階段（7月1日-8月31日）

學(xué)校將按照教育局文件通知要求，組織自查，認(rèn)真、全面、客觀地分析學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)管理現(xiàn)狀，切實(shí)摸清底子，找準(zhǔn)問題、差距、不足，扎實(shí)開展自查自糾。對(duì)制度執(zhí)行不到位、資金安排不合理、經(jīng)費(fèi)管理和使用不規(guī)范等問題自查自糾，重點(diǎn)針對(duì)學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的管理和使用，進(jìn)行全面細(xì)致的調(diào)查，找出問題和不足，研究改進(jìn)方法。將根據(jù)自查情況，修訂完善相關(guān)制度，建立專業(yè)化隊(duì)伍，提高經(jīng)費(fèi)使用管理的能力和水平，保證教育經(jīng)費(fèi)的使用效益。

（三）檢查整改階段（9月1日-10月31日）

1.在全面自查自糾的基礎(chǔ)上，學(xué)校“教育經(jīng)費(fèi)管理年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行重點(diǎn)檢測(cè)，指出存在問題，提出整改意見，落實(shí)具體措施和負(fù)責(zé)人。

2.對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行跟蹤督查，確保整改措施的落實(shí)。進(jìn)一步完善經(jīng)費(fèi)管理制度，確保經(jīng)費(fèi)使用管理有章可循。全面規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格貫徹落實(shí)好已有的規(guī)章制度，規(guī)范財(cái)政資金會(huì)計(jì)核算，嚴(yán)禁私設(shè)“小金庫(kù)”。加強(qiáng)預(yù)算管理，強(qiáng)化預(yù)算執(zhí)行的嚴(yán)肅性，提高預(yù)算執(zhí)行效率，推進(jìn)依法理財(cái)、民主理財(cái)和規(guī)范理財(cái)。進(jìn)一步完善收費(fèi)制度、規(guī)范收費(fèi)行為。按照市教育、財(cái)政、物價(jià)部門文件規(guī)定的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范收取各項(xiàng)費(fèi)用，接受社會(huì)和家長(zhǎng)的監(jiān)督。

（四）全面總結(jié)階段（11月1日-12月31日）

學(xué)校對(duì)各部門“教育經(jīng)費(fèi)管理提升年”活動(dòng)的開展情況、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，進(jìn)行全面總結(jié)。

五、工作要求

1.統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。學(xué)校將嚴(yán)格按照中央、省、市要求，密切結(jié)合學(xué)校實(shí)際，組織廣大干部和教職員工，深入學(xué)習(xí)開展“教育經(jīng)費(fèi)管理提升年”活動(dòng)的重要性，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，將提升活動(dòng)作為一項(xiàng)重要工作落實(shí)、抓好。

2.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“教育經(jīng)費(fèi)管理提升年”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，保證活動(dòng)扎實(shí)有效地進(jìn)行并取得預(yù)期效果，我校成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)總體領(lǐng)導(dǎo)、方案審定。學(xué)校校長(zhǎng)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)配合抓，齊抓共管，形成合力，共同把活動(dòng)實(shí)施好、開展好。我校校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，成員由全體校領(lǐng)導(dǎo)、中層正職組成，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的協(xié)調(diào)指導(dǎo)、督辦檢查、宣傳等日常工作。通過查實(shí)情，找不足，針對(duì)性地解決問題，同時(shí)，學(xué)校防微杜漸、自查自糾、及時(shí)整改落實(shí)，確?；顒?dòng)不走樣。

3.廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。學(xué)校充分發(fā)揮全校教職工例會(huì)、宣傳櫥窗等手段的作用，廣泛宣傳“教育經(jīng)費(fèi)管理提升年”活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求、工作步驟和重大意義，宣傳“教育經(jīng)費(fèi)管理年”活動(dòng)的有效做法、成功經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)典型，加快我校教育發(fā)展。

4.明確責(zé)任，狠抓落實(shí)。學(xué)校將按照上級(jí)文件通知的總體安排，明確工作目標(biāo)，分解工作任務(wù)，突出工作重點(diǎn)，落實(shí)工作職責(zé)，切實(shí)把提升活動(dòng)抓實(shí)、抓好，抓出成效。領(lǐng)導(dǎo)小組要切實(shí)履行職責(zé)，根據(jù)各自分工，全面了解掌握提升活動(dòng)開展情況，真正使提升活動(dòng)落到實(shí)處。

5.強(qiáng)化督查，力求實(shí)效。我校開展“教育經(jīng)費(fèi)管理提升年”活動(dòng)，將自覺接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)研、檢查和點(diǎn)評(píng)。將加大督導(dǎo)檢查力度，采取、全面檢查與重點(diǎn)檢查、定期檢查與不定期檢查，全面了解和掌握真實(shí)情況，及時(shí)改進(jìn)和推動(dòng)教育財(cái)務(wù)管理工作，以取得實(shí)實(shí)在在的效果。

6.建章立制，注重長(zhǎng)效。學(xué)校將在這次“教育經(jīng)費(fèi)管理提升年”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，建立完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度，形成配套完善的長(zhǎng)效管理機(jī)制。

第四篇：田家炳高級(jí)中學(xué)

妙手偶得 中級(jí)團(tuán) 合作回答者：1人 2011-07-15

校長(zhǎng)蘆葦，升學(xué)率不錯(cuò)呢也不亂，食宿一般般了，不過周邊都是商店和餐館應(yīng)該吃飯是沒有問題的。

銀川田家炳高級(jí)中學(xué)，原名銀川市郊區(qū)高級(jí)中學(xué)，1999年8月組建，2002年秋因香港著名實(shí)業(yè)家田家炳先生無償捐款250萬元建成主教學(xué)樓，學(xué)校更名為“寧夏田家炳高級(jí)中學(xué)”。2003年10月，經(jīng)銀川市人民政府批準(zhǔn)，學(xué)校在保留“寧夏田家炳高級(jí)中學(xué)”校名的同時(shí)，又命名為 “銀川高級(jí)中學(xué)”。

學(xué)校占地80000平方米（120畝），校舍面積42530平方米。從2003年秋季學(xué)校達(dá)到設(shè)計(jì)規(guī)模后，學(xué)校高中部一直按照60個(gè)教學(xué)班、在校學(xué)生3000人左右的規(guī)模運(yùn)行。高中招生執(zhí)行銀川市政府的計(jì)劃，75-80%為公辦指標(biāo)，20-25%為民辦指標(biāo)，學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行一定幅度的調(diào)整。

學(xué)校自2002年秋起正式啟動(dòng)“國(guó)有民辦” 機(jī)制實(shí)驗(yàn)，即在學(xué)校公辦性質(zhì)不變的前提下，對(duì)用人制度、分配方式、辦學(xué)模式、經(jīng)費(fèi)籌措、管理體系等進(jìn)行一系列的改革。

學(xué)校為銀川市目前唯一一所專門面向農(nóng)村招生的綜合高中，也是寧夏目前唯一由自治區(qū)教育廳確定的機(jī)制改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校。作為全國(guó)“田家炳”系列學(xué)校，銀川高級(jí)中學(xué)也是寧夏教育的窗口學(xué)校。

2009年春天，銀川高級(jí)中學(xué)被寧夏教育廳命名為自治區(qū)普通高中示范學(xué)校。由校長(zhǎng)蘆葦主持的課題“城市優(yōu)質(zhì)高中承擔(dān)農(nóng)村普通高中教育任務(wù)”獲得全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃2009教育部重點(diǎn)課題立項(xiàng)，這標(biāo)志著銀川高級(jí)中學(xué)進(jìn)入了國(guó)家首批100所特色高中建設(shè)行列，也成為寧夏唯一一所進(jìn)入首批特色高中項(xiàng)目的學(xué)校。未來三年，銀川高級(jí)中學(xué)將在教育部的直接指導(dǎo)下向優(yōu)質(zhì)特色高中的方向發(fā)展。

第五篇：渭南高級(jí)中學(xué)

渭南高級(jí)中學(xué)

創(chuàng)建省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中工作匯報(bào)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

今天，各位蒞臨我校，對(duì)我校創(chuàng)建省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估和指導(dǎo)，這是我校發(fā)展史上的一件大事。各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的光臨，不僅是對(duì)我校創(chuàng)建工作的檢查和驗(yàn)收，更是對(duì)我校今后工作的指導(dǎo)和促進(jìn)。在此，我謹(jǐn)代表渭南高級(jí)中學(xué)全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的光臨表示最真誠(chéng)的歡迎。

渭南高級(jí)中學(xué)是渭南市委、市政府規(guī)劃建設(shè)的一所集信息化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化于一體的現(xiàn)代化高中，是2009年實(shí)施的“十大民生工程”中的重點(diǎn)工程。學(xué)校占地面積200畝，建筑面積77200平方米，總投資1.75億元，學(xué)校于2009年8月起步運(yùn)行，現(xiàn)有25個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1100余名，教職工144名。

在各級(jí)黨、政部門的關(guān)心支持下，在渭南市教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，渭南高級(jí)中學(xué)堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，積極改善辦學(xué)條件，穩(wěn)步提升隊(duì)伍素質(zhì)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全力打造家長(zhǎng)滿意的學(xué)校，學(xué)校教育教學(xué)效果逐步顯現(xiàn)?，F(xiàn)將我校在創(chuàng)建省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中過程中的工作情況匯報(bào)如下：

一、明確辦學(xué)目標(biāo)，創(chuàng)新辦學(xué)理念，構(gòu)建校園精神。

（一）辦學(xué)目標(biāo)： 學(xué)校立足渭南教育，依托地區(qū)發(fā)展，著眼時(shí)代特色，以“把渭南高級(jí)中學(xué)辦成有鮮明品牌特色，在陜西有較強(qiáng)影響力，在國(guó)內(nèi)有較高知名度的實(shí)驗(yàn)性、示范性、現(xiàn)代化的一流名牌示范高中”為主線。從理想和實(shí)踐兩個(gè)層面確立自身建設(shè)和發(fā)展的目標(biāo)和方向。

1、理想層面，打造“渭南的名片”。

“渭南名片”是指：一方面，立足渭南之外看學(xué)校，讓渭南高級(jí)中學(xué)高高矗立在渭南這片土地上，成為一道亮麗的風(fēng)景線，成為渭南560萬人的驕傲，作為“渭南的名片”展現(xiàn)自身形象；另一方面，立足學(xué)校看自身，讓渭南高級(jí)中學(xué)成為師生發(fā)展、生活、成長(zhǎng)、成功的樂園，成為師生心目中理想的學(xué)校。

2、實(shí)踐層面，打造全省一流名校。

（1）建設(shè)“專家型”管理團(tuán)隊(duì)，使管理水平不斷領(lǐng)先，實(shí)現(xiàn)“出理念、出思想”。

（2）在教育、教學(xué)、教科研水平上，成為全市的中心和基地，學(xué)生在學(xué)業(yè)及“兩技兩藝”等綜合素質(zhì)上全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“出名師、出名生”。

（3）布展校園文化墻、文化園，刊印校本圖書資料，構(gòu)建渭南高級(jí)中學(xué)獨(dú)特的校園文化。

（4）建設(shè)一流環(huán)境設(shè)施，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)“現(xiàn)代化、數(shù)字化、信息化”，實(shí)現(xiàn)辦公“零電話、無紙化”。

（5）教師幸福程度及家長(zhǎng)滿意度高，社會(huì)聲譽(yù)空前。

（二）辦學(xué)理念： 我們確立了“為了每位學(xué)生和教師的終身發(fā)展與幸?！钡霓k學(xué)理念。我們認(rèn)識(shí)到：“人的永恒追求是幸?！保敖逃慕K極目的是人的發(fā)展”。基于此，我們從以下幾個(gè)方面進(jìn)行建設(shè)：

1、為了每位教師的終身發(fā)展與幸福。

我們認(rèn)識(shí)到：只有教師得到發(fā)展了，幸福了，學(xué)生才能得到更好的發(fā)展。

（1）教師幸福：

首先是身體健康。學(xué)校通過教師每天早操，成立教師社團(tuán)、教師俱樂部定期活動(dòng)，努力促進(jìn)教師身體健康；

其次是心情舒暢。

①通過美化、綠化、亮化校園環(huán)境，愉悅身心；

②高品位布置辦公環(huán)境，學(xué)校為每個(gè)教師辦公室投入2000元進(jìn)行布置，裝配空調(diào)暖氣，布設(shè)魚缸、花草、空氣清新器、才藝展板；

③投資建設(shè)“教師休閑沙龍”、才藝展示廳等，讓教師放松工作壓力、展示生活情調(diào)、調(diào)適工作心情；

④積極組建教師樂隊(duì)、合唱隊(duì)等社團(tuán)，豐富課余生活；

⑤通過營(yíng)造互幫互助、民主平等的干群關(guān)系、人際關(guān)系等，調(diào)節(jié)競(jìng)爭(zhēng)壓力。

第三，通過“因人設(shè)崗”，給每位教師設(shè)計(jì)展示自我的平臺(tái)，體現(xiàn)每個(gè)人的工作才能和自身價(jià)值。

第四，通過接送子女上學(xué)、設(shè)立自習(xí)室專人輔導(dǎo)等關(guān)愛教師子女成長(zhǎng)，通過對(duì)教師婚喪等大事的慰問來關(guān)心教師生活。第五，以參觀學(xué)習(xí)、出外考察交流等措施提升教師品位。第六，不斷提高福利待遇，增強(qiáng)教師對(duì)學(xué)校的自豪感。

第七，開拓創(chuàng)新，辦好學(xué)校，提升學(xué)校的層次和品位，增強(qiáng)全校教師的幸福感。

2）教師的終身發(fā)展。首先獎(jiǎng)勵(lì)教師進(jìn)修，提高專業(yè)水平，提高碩士學(xué)位在教師隊(duì)伍中的比重；其次，獎(jiǎng)勵(lì)教師研討課堂教學(xué)模式，撰寫論文、出版校本教材及專著；再次，建立教師成長(zhǎng)記錄檔案，以信息化培訓(xùn)為主線，打造多才多藝的教師隊(duì)伍；第四，創(chuàng)建名師工程，分層次評(píng)選“教學(xué)新秀”、“骨干教師”、“學(xué)科帶頭人”、“最受學(xué)生歡迎的教師”、“功勛教師”，帶動(dòng)教師的業(yè)務(wù)發(fā)展；第五，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，樹立“優(yōu)秀教師是競(jìng)爭(zhēng)出來的”的觀念。

2、為了每位學(xué)生的終身發(fā)展與幸福。

1）打造學(xué)生健康的身體、強(qiáng)健的體魄。通過早操課、軍訓(xùn)、各類比賽、各類大型活動(dòng)，鍛煉身體、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

2）對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。創(chuàng)建心理咨詢室、宣泄室、心理衛(wèi)生室等心理健康中心對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

3）注重對(duì)學(xué)生形象、儀表、儀容的規(guī)范。開設(shè)《學(xué)生禮儀規(guī)范》校本課，使學(xué)生在形象上健康陽光、行為舉止上文明、語言禮儀上規(guī)范，塑造渭南高級(jí)中學(xué)學(xué)生的整體形象。

4）注重學(xué)生的全面發(fā)展。以素質(zhì)教育為核心，在學(xué)業(yè)精進(jìn)發(fā)展的基礎(chǔ)上，注重音樂、美術(shù)、科技制作、通用技術(shù)、社團(tuán)活動(dòng)對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)和熏陶，使學(xué)生終生發(fā)展受益。5）設(shè)計(jì)學(xué)生德育系列方案，建立學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)、德育檔案，健全學(xué)生身心；用學(xué)生校園文化藝術(shù)活動(dòng)，讓學(xué)生在綜合實(shí)踐中全面提高。

6）營(yíng)造尊重學(xué)生的校園育人氛圍。尊重學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，尊重學(xué)生的人格、個(gè)性發(fā)展，創(chuàng)設(shè)和諧的育人環(huán)境，實(shí)現(xiàn)“尊重人、關(guān)心人、教育人、發(fā)展人”的育人效果，為學(xué)生終生負(fù)責(zé)。

圍繞辦學(xué)目標(biāo)與辦學(xué)理念，我們確立了“廣識(shí)，弘德，求真，篤行”的校訓(xùn)，“誨人不倦，常教常新”的教風(fēng)和“學(xué)而不厭，溫故知新”的學(xué)風(fēng)。通過我們的努力，構(gòu)建起了 “民主，科學(xué)，和諧，進(jìn)取”的校園精神，初步形成了“德育思路明確，課堂教學(xué)模式領(lǐng)先，校園環(huán)境優(yōu)美，體藝、信息特色鮮明，全面推行素質(zhì)教育”的辦學(xué)特色。

二、強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，打造管理團(tuán)隊(duì)，增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)。

（一）擇優(yōu)選拔，培訓(xùn)交流，建設(shè)“專家型”的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。

渭南高級(jí)中學(xué)建成，經(jīng)市長(zhǎng)辦公會(huì)及分管副市長(zhǎng)多次專題會(huì)議，明確了面向全國(guó)公開招聘校長(zhǎng)、優(yōu)化隊(duì)伍建設(shè)的機(jī)制，經(jīng)過擇優(yōu)選拔，我校領(lǐng)導(dǎo)班子由13人組成，其中校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)4人，具有研究生學(xué)歷的2人，特級(jí)教師2人，全國(guó)模范教師1人，全國(guó)優(yōu)秀教師3人，省管專家1人，全部為高級(jí)職稱。學(xué)校管理中層均為大本學(xué)歷，其中高級(jí)職稱的4人，特級(jí)教師、全國(guó)優(yōu)秀教師1人，省級(jí)能手1人，市級(jí)優(yōu)秀、市級(jí)教學(xué)能手7人，平均年齡39.3歲。學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)均在市內(nèi)各省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中擔(dān)任教育教學(xué)管理工作，來自教學(xué)一線，具有強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神和教科研能力。在管理團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)上，我們通過專題學(xué)習(xí)、工作交流、階段總結(jié)及民主測(cè)評(píng)等方式，以“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、學(xué)、新”的管理思想對(duì)班子成員進(jìn)行培訓(xùn)提高；在管理機(jī)制上，以校長(zhǎng)辦公會(huì)議的民主決策機(jī)制為平臺(tái)，推進(jìn)并完善學(xué)校教代會(huì)制度、行政會(huì)制度，完善學(xué)校重大決策、過程管理的實(shí)施、評(píng)議程序；在教學(xué)管理中，班子成員倡導(dǎo)實(shí)施課堂教學(xué)模式改革，以“四課”為龍頭，帶動(dòng)全校教師每學(xué)期上好一類課；通過深入貫徹“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、學(xué)、背”的教學(xué)目標(biāo)要求，加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)形式、規(guī)律、方法、過程的研究，關(guān)注教學(xué)效果的落實(shí)；通過加強(qiáng)考試管理，使教學(xué)與檢測(cè)得以嚴(yán)謹(jǐn)安排，科學(xué)評(píng)估，通過對(duì)考試成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生和教師進(jìn)行重獎(jiǎng)，扎實(shí)有效的提高教育教學(xué)質(zhì)量。

在學(xué)校管理的全程，班子成員做到了“創(chuàng)新、實(shí)干、優(yōu)化”，團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相配合，在學(xué)校創(chuàng)業(yè)和發(fā)展過程中起到了重要的作用。

（二）公開招聘，“因人設(shè)崗”，打造“專業(yè)化”的管理團(tuán)隊(duì)。2009年7月，我們面向全國(guó)招聘思想素質(zhì)高、形象氣質(zhì)佳、專業(yè)有特長(zhǎng)的優(yōu)秀大學(xué)本科畢業(yè)生從事學(xué)校行政管理工作。在報(bào)名應(yīng)聘的800余人中，我們通過面試、特長(zhǎng)展示、演講等程序，擇優(yōu)錄用了35人。這些行政管理人員經(jīng)過一年的在崗培訓(xùn)和量化考核，分別安排在辦公室、教導(dǎo)處、政教處、安全處、信息技術(shù)處等處室，充分展示了他們高學(xué)歷、高素質(zhì)的能力和潛質(zhì)。

在崗位培訓(xùn)及管理上，我們通過班子成員的傳、幫、帶作用，明確行政人員的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)任務(wù)，分學(xué)期進(jìn)行工作總結(jié)及匯報(bào)；管理機(jī)制上，通過分組管理、分層考核、末位淘汰，依工作實(shí)績(jī)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)等辦法使他們成長(zhǎng)、提高。一年來，這支隊(duì)伍的所有成員已經(jīng)熟練掌握了學(xué)校行政管理工作的方方面面，并且兼任了高一年級(jí)的班務(wù)管理工作，在學(xué)校數(shù)字化、信息化、現(xiàn)代化管理方面發(fā)揮了得天獨(dú)厚的作用，成長(zhǎng)成為學(xué)校管理工作中的行家里手。

在崗位設(shè)置上，我們“因人設(shè)崗”，依據(jù)每個(gè)管理人員的不同特點(diǎn)和特長(zhǎng)，按照充分發(fā)揮各自能力和才華的原則，分配相應(yīng)工作，讓每位管理人員既分工負(fù)責(zé)各自工作，既負(fù)責(zé)教師社團(tuán)的組建、學(xué)生“兩技兩藝”的培養(yǎng)，又參與班務(wù)管理工作，讓他們?cè)诠ぷ髦谐砷L(zhǎng)，在工作中成功，展示彼此的才華和特長(zhǎng)。

三、樹立名牌戰(zhàn)略，推動(dòng)師資建設(shè)，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展。

學(xué)?，F(xiàn)有專任教師98人，其中研究生學(xué)歷12人，國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教師5人，特級(jí)教師5人，省級(jí)教學(xué)能手8人，市級(jí)能手55人，省市縣優(yōu)秀教師22人。同時(shí)，今年已完成35名優(yōu)秀研究生的招聘工作。

1、在教師管理上，打造團(tuán)隊(duì)，推動(dòng)專業(yè)發(fā)展。我們通過在崗培訓(xùn)、賽教說課、民主測(cè)評(píng)等方式，引導(dǎo)教師樹立團(tuán)隊(duì)合作精神，關(guān)心學(xué)生發(fā)展，關(guān)注個(gè)性差異，基本形成“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的全方位育人模式，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

2．加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)。學(xué)校由主管校長(zhǎng)精心策劃，教導(dǎo)處牽頭具體落實(shí)。為此我們制定了青年教師的培養(yǎng)計(jì)劃，一是要求青年教師向老教師學(xué)習(xí)，每周聽課不少于1節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每月檢查一次青年教師的理論學(xué)習(xí)筆記、聽課記錄和教案，提出意見和建議；二是組織各教研組開展示范課教學(xué)，為青年教師做課堂教學(xué)的示范，促進(jìn)他們課堂教學(xué)水平的提升；三是對(duì)優(yōu)秀的課例進(jìn)行錄制，通過視頻上網(wǎng)及制作光盤等方式進(jìn)行組內(nèi)討論交流；四是實(shí)行青年教師培養(yǎng)的導(dǎo)師制，明確管理的辦法和師徒的職責(zé)，提出了青年教師的培養(yǎng)目標(biāo)。

3．加強(qiáng)教育科研，開展教育教學(xué)改革。為了充分利用學(xué)校現(xiàn)有教育資源，發(fā)揮師資上的優(yōu)勢(shì)，我校開展了以教學(xué)為主體的個(gè)體科研，要求每個(gè)教師都要確立對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法研討的研究課題，發(fā)表科研論文1-2篇。一年來，全校教師能主動(dòng)適應(yīng)并參與教育教學(xué)改革，有95%的教師參與研究，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行大面積的教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)。通過我們的努力，一年來，學(xué)校課堂教學(xué)改革不斷深入，科研興校已初顯成效，印發(fā)了《學(xué)科學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)》、《課堂教學(xué)》、《新課程改革》等系列校本教材，在課堂教學(xué)中收到了顯著的成效；校建偉、趙亞妮等十二位老師的論文在省級(jí)以上刊物中發(fā)表。學(xué)校校園網(wǎng)、辦公自動(dòng)化建成并成功運(yùn)行，教師開通博客113個(gè)，發(fā)表博文536篇，校園網(wǎng)各類文章1157篇。通過校內(nèi)資源的互動(dòng)，使教育科研邁上了全新的平臺(tái)。

4、外出培訓(xùn)，開放交流。為了提高教師教學(xué)水平，學(xué)校先后派出骨干教師赴西安、廣東、河北衡水等地學(xué)習(xí)，推進(jìn)學(xué)校新課改的實(shí)施，為我校新課改工作提供了新的動(dòng)力和活力。

四、加快建設(shè)速度，完善設(shè)施設(shè)備，優(yōu)化辦學(xué)條件。學(xué)校按照示范高中標(biāo)準(zhǔn)，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，校園占地面積200畝，生均131.49平米，校舍面積67172平米，生均66.24平米，校園綠化面積43680平米，生均綠化面積43.07平米，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積22920平米，生均22.60平米。建有千兆的無線校園網(wǎng)；建有1棟現(xiàn)代化行政辦公樓，實(shí)現(xiàn)全員、全程辦公自動(dòng)化；教學(xué)樓3棟，推行全面智能化教學(xué)；投資總值達(dá)550萬元的高配置的實(shí)驗(yàn)樓1棟，其中有物、化、生實(shí)驗(yàn)室各4個(gè)，通用技術(shù)專用教室2個(gè)，地理歷史專用教室各1個(gè)，音美專用教室各3個(gè)，實(shí)驗(yàn)開出率100%；學(xué)生公寓大樓4棟，宿舍均配備獨(dú)立衛(wèi)生間及陽臺(tái)；圖文信息中心大樓1棟，囊括了圖書館、閱覽室、音樂室、美術(shù)室、器樂室及舞蹈室；學(xué)校圖書館館藏圖書6萬余冊(cè)，兩個(gè)電子閱覽室電子藏書10萬余冊(cè)；投資40萬元的心理健康活動(dòng)中心，設(shè)有發(fā)泄室、心靈驛站等6個(gè)部室，滿足全校師生的心理健康活動(dòng)需求；生活服務(wù)大樓1棟，能滿足4000人用餐；學(xué)校設(shè)置專職老師管理寢室，24小時(shí)提供服務(wù)。投資1100萬元的體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和體育館工程正在建設(shè)之中，2010年9月1日之前可投入使用。

騰訊通網(wǎng)上辦公系統(tǒng)建立并運(yùn)行，全校通過校園網(wǎng)發(fā)送內(nèi)部文件67篇；通過騰訊通，各老師、部門、年級(jí)下發(fā)及上傳文件2250個(gè)，交流圖片10724個(gè)，文本交流4萬多次；教師開通博客113個(gè)，發(fā)表博文536篇，校園網(wǎng)各類文章1157篇；學(xué)校網(wǎng)站總瀏覽量453945人次，日均訪問300多人次。學(xué)校開設(shè)7個(gè)藝術(shù)課科目，現(xiàn)有繪畫室、書法室、舞蹈室、合唱室、器樂室、電腦設(shè)計(jì)室、戲劇排練室等部室滿足學(xué)生藝術(shù)課和社團(tuán)活動(dòng)需求。有按部頒標(biāo)準(zhǔn)要求的體育器材室及各種器材和場(chǎng)地，各運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練均有保障。有醫(yī)務(wù)室及相應(yīng)的器材藥品和專職醫(yī)生。

學(xué)校十分重視校園的環(huán)境與文化建設(shè)，投資500萬元進(jìn)行了校園的綠化美化，建起了文化墻，生物園，地理園。校園所有基礎(chǔ)建設(shè)工程全部完成，綠化、美化工程全部到位，為學(xué)校實(shí)施新課程，全方位推進(jìn)素質(zhì)教育提供了保障。

五、深化制度建設(shè)，實(shí)施科學(xué)管理，全面提高質(zhì)量。

1、行政管理上，學(xué)校堅(jiān)持科學(xué)管理、民主管理、人文管理。相繼出臺(tái)了教職工考勤制、學(xué)生民主測(cè)評(píng)制、量化考核制、述職評(píng)議制等一系列管理措施和考核辦法，初步形成了“責(zé)任層次清晰、聯(lián)系協(xié)調(diào)高效、信息反饋通暢”的管理運(yùn)行機(jī)制。

（1）實(shí)施分層管理，分層次考核，依工作實(shí)績(jī)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。為了落實(shí)學(xué)校行政會(huì)成員的工作職責(zé)，使責(zé)、權(quán)明確化，學(xué)校實(shí)行了分層管理和分層考核，校長(zhǎng)考核班子成員的工作。教導(dǎo)處、政治處、安全處考核年級(jí)工作。教導(dǎo)處和年級(jí)組根據(jù)《教師量化考核方案》對(duì)教師一學(xué)期的工作進(jìn)行量化考核，學(xué)校根據(jù)考核結(jié)果進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，并將考核結(jié)果和考核、職稱評(píng)定相結(jié)合。

（2）實(shí)行年級(jí)負(fù)責(zé)制。為了進(jìn)一步細(xì)化學(xué)校管理，增強(qiáng)學(xué)校管理工作的針對(duì)性和有效性，學(xué)校明確了年級(jí)的管理目標(biāo)，落實(shí)年級(jí)管理班主任、科任教師、學(xué)生的責(zé)任。一年來，年級(jí)在管理工作上都進(jìn)行了一些積極的嘗試，年級(jí)教師齊心協(xié)力，積極推進(jìn)年級(jí)的工作，取得了良好的教育教學(xué)的效果。

（3）民主管理，規(guī)范工作程序，積極推進(jìn)校園廉政建設(shè)。為了加強(qiáng)學(xué)校的民主管理，我們完善了教代會(huì)制度，討論審議學(xué)校的重大決策和方案，征集并答復(fù)教師關(guān)于學(xué)校管理的建議和意見，形成學(xué)校民主管理的工作程序，推行校務(wù)公開制度。

在科學(xué)與民主管理的探索中，我們將管理的目的始終指向教師的發(fā)展，通過小組評(píng)價(jià)、教師自我評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)等多種形式，以過程和未來改進(jìn)為中心，對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)，建立教師業(yè)務(wù)檔案，使我校的教師評(píng)價(jià)工作走向了科學(xué)的層面。

2、德育管理上，以生為本，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。我們首先克服困難，深入鄉(xiāng)村，大力宣傳，完成了首屆高一900名優(yōu)秀學(xué)生的招生任務(wù)。其次，我們堅(jiān)持科學(xué)的教育發(fā)展觀和為了學(xué)生的終身發(fā)展與幸福的理念，開展文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，勵(lì)志教育、感恩教育和理想教育等，外請(qǐng)教育專家為學(xué)生作“生存與生活”專題報(bào)告，讓學(xué)生懂得生命的意義，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。為學(xué)生的未來奠基，擬定了《渭南高級(jí)中學(xué)德育工作三年規(guī)劃》。

以活動(dòng)為載體，豐富學(xué)生生活，提高學(xué)生素質(zhì)。我們組織了“高中學(xué)習(xí)方法探討”，軍體拳表演，電影晚會(huì)，班際之間拔河比賽、跳大繩比賽等活動(dòng)，豐富了學(xué)生生活，提高了學(xué)生素質(zhì)。同時(shí)，學(xué)校成立軍樂團(tuán)、戲劇社、文學(xué)社、舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)等十多個(gè)社團(tuán)。還聘請(qǐng)了《教師報(bào)》《感悟》《戲劇天地》的編輯為學(xué)生做專題講座，提高學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)，使學(xué)生的兩技兩藝水平進(jìn)一步提高。2009年十月，我校高一900名學(xué)生的軍體拳表演，成為渭南市第十一屆全運(yùn)會(huì)的最大亮點(diǎn)。

3、教學(xué)管理上，完善教學(xué)管理與評(píng)價(jià)機(jī)制。嚴(yán)格按照國(guó)家教育部頒發(fā)的教學(xué)計(jì)劃中規(guī)定的課程安排，嚴(yán)格按《普通高中課程方案》（實(shí)驗(yàn)）和新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求開設(shè)課程，開足開齊了各門學(xué)科，形成了較為完備的學(xué)科課程和活動(dòng)類課程體系，建立了渭南高級(jí)中學(xué)教學(xué)管理方案。

（1）推行“嚴(yán)、實(shí)、細(xì)、學(xué)、背”的課堂教學(xué)改革。“嚴(yán)”突出管理上“從嚴(yán)治?！?，教學(xué)上“嚴(yán)格要求”、“嚴(yán)謹(jǐn)設(shè)計(jì)”；“實(shí)”突出教學(xué)操作上要“實(shí)際”、方法上“實(shí)用”、檢查跟蹤要“落實(shí)”的教學(xué)要點(diǎn)；“細(xì)”強(qiáng)調(diào) “細(xì)化” 教學(xué)目標(biāo)，教與學(xué)注重“細(xì)節(jié)”；“學(xué)”要求教學(xué)始終牢牢把握“以學(xué)生為本”，學(xué)生“以學(xué)為主”的特點(diǎn)；“背”強(qiáng)調(diào)學(xué)生在文科學(xué)習(xí)上的規(guī)律性要求，突出實(shí)用性和靈活性。通過這些要求，使新課程改革同自身教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，同學(xué)生自身發(fā)展的規(guī)律相適應(yīng)，努力提高教學(xué)成績(jī)。

（2）狠抓常規(guī)教學(xué)。

學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)為中心，采取多種措施落實(shí)常規(guī)教學(xué)，推動(dòng)校本教研工作，已經(jīng)取得明顯效果。

落實(shí)全員聽課制度，做到凡聽必評(píng)。同時(shí)向?qū)W生發(fā)放課堂教學(xué)問卷，由學(xué)生對(duì)教師課堂教學(xué)做出獨(dú)立的評(píng)價(jià)。堅(jiān)持常檢、月考制度。學(xué)校堅(jiān)持每月進(jìn)行一次常規(guī)教學(xué)工作檢查，并以學(xué)生問卷形式反饋教學(xué)情況；堅(jiān)持月考制度，依次進(jìn)行質(zhì)量分析、評(píng)比，以評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)師生總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，檢查不足，改進(jìn)教學(xué)。

大力開展校本教研活動(dòng)。一是開展新課程示范課活動(dòng)，二是在課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)基礎(chǔ)上開展全校性的優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)，三是開展名師論壇活動(dòng)，四是召開學(xué)法指導(dǎo)大會(huì)。

狠抓學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。開展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)是提升學(xué)生能力，開發(fā)學(xué)生智力的有效途徑，學(xué)校于十三周至十五周集中進(jìn)行了學(xué)科競(jìng)賽。以此提升學(xué)生的運(yùn)用知識(shí)能力和解決問題的能力。

（3）實(shí)行階段性質(zhì)量檢測(cè)制度，把每個(gè)學(xué)期分為四段，用以測(cè)試單元教學(xué)，這樣做，既用以規(guī)范教學(xué)檢測(cè)過程，同時(shí)加強(qiáng)了考試管理，使教學(xué)與檢測(cè)得以嚴(yán)謹(jǐn)安排，科學(xué)評(píng)估，在此基礎(chǔ)上，我校對(duì)考試成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生和教師進(jìn)行學(xué)段獎(jiǎng)勵(lì)，以此扎實(shí)有效的提高教育教學(xué)質(zhì)量。

4、后勤管理上，樹立“服務(wù)教學(xué)，服務(wù)學(xué)生，嚴(yán)格規(guī)范，公開透明”的思想。在開支上精打細(xì)算，嚴(yán)格審核，保障有力，對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)每學(xué)期進(jìn)行造冊(cè)登記。為了杜絕漏洞，我們依據(jù)《會(huì)計(jì)法》嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度，執(zhí)行“收支兩條線”，規(guī)范使用統(tǒng)一票據(jù)，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。在后勤管理上，學(xué)校積極推行“后勤服務(wù)社會(huì)化”，借助外部資金，投資發(fā)展學(xué)校。

六、增強(qiáng)校本研討，突出辦學(xué)特色，創(chuàng)建一流名校。一年來，我校始終按照“為了每位學(xué)生和教師的終身發(fā)展與幸?！钡霓k學(xué)理念和創(chuàng)建一流名牌示范高中的辦學(xué)目標(biāo)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，探索教育創(chuàng)新模式，深化教育改革，實(shí)施科學(xué)民主管理，通過構(gòu)建目標(biāo)明確的學(xué)生培養(yǎng)思路，通過努力探索和實(shí)踐，突出了自身的辦學(xué)特色，取得了較為明顯的辦學(xué)效果。

1、學(xué)生學(xué)習(xí)能力上，突出自主、合作、探究能力的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)中以課堂教學(xué)為主線，通過分組交流、問題設(shè)計(jì)、學(xué)案導(dǎo)學(xué)等形式，培養(yǎng)學(xué)生自主研討，合作探究的能力。

2、學(xué)科培養(yǎng)上，制定明確的目標(biāo)評(píng)價(jià)體系，構(gòu)建學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)及評(píng)價(jià)辦法。

語文科，使每位學(xué)生在寫作水平上得到突破和提高，學(xué)校創(chuàng)辦了《新視窗》、《格子陽光校園報(bào)》、《渭中天地》、《家校導(dǎo)報(bào)》等學(xué)校刊物，提升每位學(xué)生的寫作水平。

英語課，突出口語培養(yǎng)。搭建英語會(huì)話與拼寫競(jìng)賽平臺(tái)，定期開展英語單詞拼寫競(jìng)賽、書法大賽，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“瘋狂英語培訓(xùn)”，設(shè)置英語會(huì)話角，明確全校學(xué)生英語會(huì)話的具體要求，提高全校學(xué)生英語口語水平。

數(shù)、理、化、生等學(xué)科，通過學(xué)案導(dǎo)學(xué)、典型題例歸類、實(shí)驗(yàn)操作、綜合實(shí)踐等方式，讓每位學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中提高提煉問題、分析解決問題的素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究能力。

通用及信息技術(shù)培訓(xùn)方面，開設(shè)機(jī)器人操作、科技探究以及電腦設(shè)計(jì)等課程，對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)，使綜合實(shí)驗(yàn)和探究在教學(xué)中得到普及，學(xué)生的動(dòng)手能力得到加強(qiáng)，綜合提高學(xué)生的操作與實(shí)踐才能，促進(jìn)學(xué)業(yè)水平的提高。

藝術(shù)課，學(xué)校開設(shè)了繪畫、書法、舞蹈、合唱、器樂、電腦設(shè)計(jì)、戲劇等校本科目，通過學(xué)生自主組班、自主選修、分級(jí)評(píng)定，促進(jìn)學(xué)生人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高。

體育課程，通過對(duì)學(xué)生行、站、坐等體態(tài)的調(diào)整與訓(xùn)練，通過對(duì)每位學(xué)生軍體拳、健美操的要求，使學(xué)生在體魄、氣質(zhì)上得到提升。

“兩技兩藝”課程的設(shè)置及活動(dòng)的開展，是我校在學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)中的創(chuàng)新和實(shí)踐，社會(huì)反響熱烈，相信一定會(huì)使每位學(xué)生具有強(qiáng)健的體魄，健康的心理，健全的人格及出眾的學(xué)識(shí)。

3、學(xué)生綜合實(shí)踐及社團(tuán)活動(dòng)方面，展示才華、提升形象、鍛造素質(zhì)，打造激情燃燒的校園，為終身發(fā)展奠基。

首先是打造渭中特色的早操文化。通過學(xué)生的集體早操，調(diào)整狀態(tài)，跑出氣勢(shì)，塑造形象，錘煉團(tuán)隊(duì)，提煉校園精神。

其次是多姿多彩的社團(tuán)活動(dòng)，豐富課余生活。全體學(xué)生的軍體拳、健美操展示，近二十個(gè)學(xué)生社團(tuán)文化、才藝的陶冶，校園電視臺(tái)、廣播站學(xué)生的自編自播，戲劇社的校園劇展演，學(xué)生藝術(shù)課的結(jié)業(yè)匯報(bào)，為校園生活注入活力。

再次是師生同臺(tái)的文體活動(dòng)，凝聚成全新的校園精神和校園文化。學(xué)校的硬件建設(shè)給師生的完全交流提供了支撐和平臺(tái)。渭中大講堂的專題報(bào)告，師生才藝展示廳的互動(dòng)，心理健康活動(dòng)室的放松，教師沙龍的談心以及教師辦公室的分類推進(jìn)等，都能使全校師生感受到學(xué)校教育的熏陶、感染作用。使激情燃燒的校園在學(xué)習(xí)、生活等活動(dòng)中發(fā)揮它不可替代的獨(dú)特功能。

一年來，我校加大了校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的力度，積極創(chuàng)新，大膽改革，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量日益明顯提高，受到社會(huì)、家庭、學(xué)生的一致好評(píng)。我們深知，本次申報(bào)過程，是我校各方面工作全面反思、總結(jié)和提高的過程，是學(xué)校辦學(xué)新的起點(diǎn)。我們堅(jiān)信，在專家們的精心指點(diǎn)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我們將不斷學(xué)習(xí)，努力提高管理水平和辦學(xué)效益，使學(xué)校的辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

最后，我再次代表渭南高級(jí)中學(xué)全體師生，對(duì)省評(píng)估驗(yàn)收專家組成員和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持表示崇高的敬意和衷心的感謝！

二0一0年六月