第一篇：故事王大賽規(guī)則

故事王大賽規(guī)則

比賽開(kāi)始前四位選手將隨機(jī)抽取座位號(hào)以及5張卡片和一張功能牌（1）。選手可從5張手牌中的一張放在指定位置作為結(jié)局牌（2）并且本次比賽無(wú)法更改（置換牌除外），其余4張將在每一輪中依次打出。比賽開(kāi)始后評(píng)委（3）將規(guī)定本次故事的開(kāi)頭，選手們將要根據(jù)手牌的內(nèi)容進(jìn)行故事接龍。由一號(hào)位開(kāi)始順序往下進(jìn)行，最后再回到一號(hào)。每輪限制使用一張手牌！選手?jǐn)⑹鐾戤吅?，三位評(píng)委將根據(jù)其敘述來(lái)打分，分?jǐn)?shù)為0-3分不等。一旦選手作答得分低于2分（包含兩分），那么抱歉本段故事將無(wú)效處理。4輪比賽后將進(jìn)入結(jié)局輪，在這一輪比賽中，無(wú)論之前的劇情發(fā)展到什么程度，選手們必須強(qiáng)行結(jié)束故事！而后一位選手必須順著前一名選手的結(jié)局給出完善或者翻轉(zhuǎn)！在結(jié)局輪中，每一位評(píng)委可以由選手的作答表現(xiàn)給出1-5分的加分，結(jié)局輪評(píng)分最高為15分。

（1）5名選手功能牌為一號(hào)位沒(méi)有功能牌（因?yàn)槁氏日f(shuō)故事很強(qiáng)的?。┒?hào)位將獲得置換牌：可將手牌中的一張和事先準(zhǔn)備的備用牌（3張）進(jìn)行交換并可以在此時(shí)交換結(jié)局牌。三號(hào)位將獲得空白牌：可以隨便在某一輪中和一張手牌一起打出，將無(wú)視手牌上關(guān)鍵字自由發(fā)揮。四號(hào)位將獲得搶答牌：在任意時(shí)刻皆可使用，使比賽跳到自己進(jìn)行敘述，然后之后順序?qū)⒒氐皆瓉?lái)的順序，并且自己空過(guò)一輪。五號(hào)位將獲得求助牌，選擇一名評(píng)委幫助你作答，并且他依舊要行使評(píng)委打分權(quán)力?。?）一開(kāi)始抽到的牌中選取一張作為結(jié)局牌，中途將無(wú)法更改結(jié)局牌！而且結(jié)局牌中無(wú)法使用功能牌！功能牌如果在之前沒(méi)有使用將被折算成兩分算入總成績(jī)。結(jié)局輪中評(píng)委不會(huì)在選手描述完之后打分，而是聽(tīng)完所有結(jié)局之后打分，并且在結(jié)局輪敘述完畢之后，評(píng)委可以互相討論。

（3）評(píng)委由三名人員組成，1號(hào)評(píng)委負(fù)責(zé)打分方向?yàn)檎麄€(gè)故事的連貫性，比如這個(gè)段故事和上一段故事的連貫性或者暗藏伏筆給下面的人挖坑之類的。2號(hào)評(píng)委將負(fù)責(zé)給故事的內(nèi)容和手牌的聯(lián)系性進(jìn)行打分，如果故事說(shuō)的好，但是聽(tīng)上去像是強(qiáng)行過(guò)這張牌和這張牌聯(lián)系性不大的2號(hào)評(píng)委會(huì)給很低的分?jǐn)?shù)。3號(hào)評(píng)委是文學(xué)性打分標(biāo)準(zhǔn)，如果該同學(xué)很好的引用了書(shū)中的詩(shī)句或者書(shū)中的語(yǔ)句會(huì)在三號(hào)評(píng)委中獲得大量加分！評(píng)委將在選手?jǐn)⑹鐾曛笾苯哟蚍郑ńY(jié)局輪除外）。注意事項(xiàng)

先前準(zhǔn)備主持人一名，評(píng)委三名，白紙若干張（給選手記錄筆記之類的），卡牌關(guān)鍵字若干張（每位選手7張【5張手牌一張功能牌一張座位號(hào)1號(hào)位沒(méi)有功能牌】加上3張備用牌一共37張），話筒若干。打分器5個(gè)（每位選手前一個(gè)）。

事前宣傳：規(guī)則一定要在宣傳中寫(xiě)的詳細(xì)！讓參賽的知道怎么玩！可以實(shí)現(xiàn)打個(gè)表演賽！由圖書(shū)館的各部部長(zhǎng)比賽。

獎(jiǎng)品設(shè)定：可以找外聯(lián)部拉贊助~~因?yàn)榭梢栽谑峙浦屑尤霃V告牌！然后獎(jiǎng)品由贊助商提供。

賽中：每位選手的作答時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，裁判可以隨時(shí)提醒選手注意作答時(shí)間，沒(méi)有嚴(yán)格控制但最好在3分鐘以內(nèi)（已經(jīng)很長(zhǎng)了！）賽后：撰寫(xiě)新聞稿，做好賽后宣傳。

第二篇：故事大賽

“傳承民族文化，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德” “憑吊革命先烈故事大賽”活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解清明節(jié)和五四青年節(jié)的來(lái)歷，號(hào)召同學(xué)們時(shí)刻銘記烈士們?yōu)榻夥艊?guó)家和民族而不惜犧牲生命的大無(wú)畏的英勇事跡，向烈士們學(xué)習(xí)頑強(qiáng)拼搏、艱苦奮斗的精神；通過(guò)本次活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神，大膽創(chuàng)新的意識(shí)，使學(xué)生受到愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的教育。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：三樓綜合室

三、活動(dòng)時(shí)間： 2012年5月4日

四、活動(dòng)對(duì)象：初一至初三學(xué)年

五、活動(dòng)要求：

每班級(jí)選拔2—3名學(xué)生參加比賽，4月25日前將比賽名單和題目報(bào)給石磊老師 比賽內(nèi)容是：講故事

故事內(nèi)容是：抗日民族英雄故事，五四青年節(jié)發(fā)生的愛(ài)國(guó)故事均可 總體比賽規(guī)則：

參賽選手通過(guò)口頭描述、肢體語(yǔ)言、舞臺(tái)技巧講述一個(gè)自己最喜愛(ài)的故事，展現(xiàn)選手的語(yǔ)言表達(dá)能力。故事比賽時(shí)間要求3-5分鐘內(nèi)完成；選手須著適當(dāng)?shù)难莩龇b；參賽選手可適當(dāng)邀請(qǐng)同學(xué)輔助表演，但不可邀請(qǐng)其他選手同臺(tái)表演；選手需要的小背景、小道具自選準(zhǔn)備。思想性：主題突出，結(jié)構(gòu)緊湊。普通話：吐字清楚，表達(dá)流暢，語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)。

藝術(shù)性：脫稿演講。表情豐富，緊貼內(nèi)容。姿勢(shì)優(yōu)美，形象灑脫。舞臺(tái)形象：著裝大方，表情生動(dòng)，姿勢(shì)優(yōu)美。時(shí)間：不得超過(guò)3分鐘。

（若有音樂(lè)、道具或裝扮的，可額外加0.5分）

本次大賽滿分10分。

六、活動(dòng)評(píng)比：將評(píng)出

個(gè)人獎(jiǎng) ：一等獎(jiǎng) 1名 二等獎(jiǎng) 2名 三等獎(jiǎng) 3名 集體獎(jiǎng) ： 積極參與獎(jiǎng) 一名

七、要求：

希望各班級(jí)積極配合本次活動(dòng)，積極程度將被考慮到優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比的活動(dòng)中，望各班級(jí)積極努力準(zhǔn)備。

寶東中學(xué)團(tuán)支部

2012-4-20

現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則

一、主題內(nèi)容（3分）

要求主題突出、鮮明，健康向上，能使學(xué)生從中受到教育，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)合理。

二、普通話（語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)占）（3分）

1、發(fā)音（1分）：語(yǔ)音準(zhǔn)確1分，較準(zhǔn)確0.8分，基本準(zhǔn)確0.5分，不準(zhǔn)確不得分。

2、語(yǔ)速—流利程度（1分）：聲音洪亮，表達(dá)自然流暢。因不熟練，每停頓一次扣0.1分。聲音以最后一排能輕松聽(tīng)清為標(biāo)準(zhǔn)，一排聽(tīng)不清扣0.1分，以此類推。

3、節(jié)奏（1分）：節(jié)奏優(yōu)美，富有感情1分；節(jié)奏鮮明，基本有感情0.8分。

三、表達(dá)（3分）表情、儀表占

1、表達(dá)（1分）：表達(dá)自然得體，動(dòng)作恰當(dāng)1分，表達(dá)較為自然大方，動(dòng)作設(shè)計(jì)合理0.8分，表達(dá)基本自然，動(dòng)作較少0.5分。

2、感情（1分）：處理得當(dāng)1分，處理一般0.5分。

3、感召力（1分）：富有創(chuàng)意，引人入勝1分；有創(chuàng)意，有一定感召力0.8分。

四、形象和時(shí)間（1分）

1、服飾得體，舉止自然大方。（0.5分）

2、時(shí)間控制：3分鐘內(nèi)。（0.5分）“傳承民族文化，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德” “憑吊革命先烈故事大賽”活動(dòng)通知

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解清明節(jié)和五四青年節(jié)的來(lái)歷，號(hào)召同學(xué)們時(shí)刻銘記烈士們?yōu)榻夥艊?guó)家和民族而不惜犧牲生命的大無(wú)畏的英勇事跡，向烈士們學(xué)習(xí)頑強(qiáng)拼搏、艱苦奮斗的精神；通過(guò)本次活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神，大膽創(chuàng)新的意識(shí)，使學(xué)生受到愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的教育。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：三樓綜合室

三、活動(dòng)時(shí)間： 2012年5月4日

四、活動(dòng)對(duì)象：初一至初三學(xué)年

五、活動(dòng)要求：

每班級(jí)選拔2名學(xué)生參加比賽，4月25日前將比賽名單和題目報(bào)給石磊老師 比賽內(nèi)容是：講故事

故事內(nèi)容是：抗日民族英雄故事，五四青年節(jié)發(fā)生的愛(ài)國(guó)故事均可 總體比賽規(guī)則：

參賽選手通過(guò)口頭描述、肢體語(yǔ)言、舞臺(tái)技巧講述一個(gè)自己最喜愛(ài)的故事，展現(xiàn)選手的語(yǔ)言表達(dá)能力。故事比賽時(shí)間要求3-5分鐘內(nèi)完成；選手須著適當(dāng)?shù)难莩龇b；參賽選手可適當(dāng)邀請(qǐng)同學(xué)輔助表演，但不可邀請(qǐng)其他選手同臺(tái)表演；選手需要的小背景、小道具自選準(zhǔn)備。

思想性：主題突出，結(jié)構(gòu)緊湊。

普通話：吐字清楚，表達(dá)流暢，語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)。

藝術(shù)性：脫稿演講。表情豐富，緊貼內(nèi)容。姿勢(shì)優(yōu)美，形象灑脫。舞臺(tái)形象：著裝大方，表情生動(dòng)，姿勢(shì)優(yōu)美。時(shí)間：不得超過(guò)3分鐘。

（若有音樂(lè)、道具或裝扮的，可額外加0.5分）

本次大賽滿分10分。

六、活動(dòng)評(píng)比：將評(píng)出

個(gè)人獎(jiǎng) ：一等獎(jiǎng) 1名 二等獎(jiǎng) 2名 三等獎(jiǎng) 3名

集體獎(jiǎng) ： 積極參與獎(jiǎng) 一名

七、要求：

希望各班級(jí)積極配合本次活動(dòng)，積極程度將被考慮到優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比的活動(dòng)中，望各班級(jí)積極努力準(zhǔn)備

寶東中學(xué)團(tuán)支部 2012-4-20

第三篇：故事大賽

幼兒故事比賽主持稿

激情六月，青春飛揚(yáng)，在這個(gè)充滿激情的日子里，我們?yōu)榱私o我園幼兒提供一個(gè)展示才華的舞臺(tái),提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和文學(xué)欣賞水平。豐富我園的校園文化內(nèi)涵，我園特舉行本次故事比賽。相信我們同學(xué)們的表現(xiàn)會(huì)十分精彩，我們的故事會(huì)也一定別開(kāi)生面、精彩動(dòng)人我們每一個(gè)人都是伴隨著故事成長(zhǎng)起來(lái)的，美麗的童話、動(dòng)人的傳說(shuō)，往往會(huì)讓我們學(xué)會(huì)許多做人的道理。她給你勇氣、智慧與理想。今天，我們歡聚一堂，聽(tīng)著同學(xué)們惟妙惟肖的故事。若干年后，當(dāng)你長(zhǎng)成一個(gè)真正出色的成年人時(shí)，你一定會(huì)懷著無(wú)限深情，回憶起校園生活，回憶起今天的比賽。因?yàn)椋v故事比賽，她不僅為你的童年增添了無(wú)限樂(lè)趣，陶冶了你的情操，更助你展開(kāi)了想象的翅膀。下面我宣布，小博士雙語(yǔ)幼兒園講故事比賽現(xiàn)在開(kāi)始！

下面我為大家介紹一下今天比賽的規(guī)則。

1故事內(nèi)容健康，積極向上，富有童趣。（2分）

2語(yǔ)言生動(dòng)流暢，發(fā)音清晰標(biāo)準(zhǔn)。感情充沛，精神飽滿。（3分）

3表情大方、動(dòng)作夸張；能鮮明形象的表達(dá)故事中人物的情感及內(nèi)涵。（3分）

4節(jié)目表演有特色, 有創(chuàng)意、賦予創(chuàng)造性。（2分）

三.本次故事比賽的評(píng)獎(jiǎng)方式：

本次大賽共分為四個(gè)組，分別為：大班組、中班組、小中班組和小小班組。首先進(jìn)行的是大班組。

大班組共14人;設(shè)：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng) 3 名，三等獎(jiǎng)3 名。優(yōu)秀獎(jiǎng) 6 名。

接下來(lái)有請(qǐng) 1號(hào)選手 王寶偉 小朋友，故事的名字《小氣鬼》

有請(qǐng) 2號(hào)選手………

接下來(lái)是中班組….….中班組共14人;設(shè)：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng) 3 名，三等獎(jiǎng)3 名。優(yōu)秀獎(jiǎng) 6 名。

接下來(lái)是小中班組….….小中班組共9人;設(shè)：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng) 2 名，三等獎(jiǎng)2 名。優(yōu)秀獎(jiǎng) 3 名。

接下來(lái)是小小班組….….小小班組共6人;設(shè)：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng) 2 名，三等獎(jiǎng)2 名。（因?yàn)楹⒆有?，所以他們今天比賽的是?shī)歌）

到現(xiàn)在為止所有的比賽都已進(jìn)行完，明天是父親節(jié)，借用這個(gè)舞臺(tái)我們的孩子給他們的爸爸準(zhǔn)備了一份特殊的禮物，沒(méi)有到場(chǎng)的爸爸，請(qǐng)?jiān)谧母魑话堰@份禮物捎給孩子的爸爸，下面請(qǐng)我們的孩子再次上臺(tái)。

好了，經(jīng)過(guò)評(píng)委們一番緊鑼密鼓的排分統(tǒng)計(jì)之后呢，我們的比賽結(jié)果已經(jīng)出來(lái)了，下面有請(qǐng)校長(zhǎng)為我們宣布獲獎(jiǎng)名單并頒獎(jiǎng)。

親愛(ài)的朋友們，我提議讓我們?cè)僖淮斡谜坡曄蚪裉焖械墨@獎(jiǎng)?wù)弑硎咀?衷心的祝賀，也再次感謝我們的頒獎(jiǎng)嘉賓。

結(jié)束詞

歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，今天的故事比賽即將結(jié)束!

今天，這個(gè)快樂(lè)的日子將永遠(yuǎn)留在我們的記憶里，為我們小朋友快樂(lè)的童年描上快樂(lè)的一筆，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的光臨!

讓我們共同期待下次的精彩!

希望更多的小朋友來(lái)參加!

提前祝所有爸爸父親節(jié)快樂(lè)!

也祝愿我們幼兒園的明天更加輝煌，

第四篇：合規(guī)故事演講稿

真心換真情 合規(guī)筑長(zhǎng)城

合規(guī)故事演講稿

大家好！我是來(lái)自**支行信貸部的馬小梅,我今天講的故事是: 真心換真情 合規(guī)筑長(zhǎng)城。

俗話說(shuō)，無(wú)規(guī)矩不成方圓，強(qiáng)調(diào)的就是規(guī)矩的重要性，大到一個(gè)國(guó)家的治理，小到個(gè)人的行為舉止，無(wú)論做什么事，都得有個(gè)規(guī)章制度，這不是約束，而是必須，按規(guī)行事，一切才有章可循，有據(jù)可依，事務(wù)才能得到及時(shí)有效的處理，才能防范不必要的風(fēng)險(xiǎn)，無(wú)形之中也創(chuàng)造了價(jià)值。

銀行經(jīng)營(yíng)時(shí)刻與風(fēng)險(xiǎn)相伴，更要有自己的規(guī)矩。設(shè)繩墨而取曲直，立規(guī)矩以為方圓，銀行的合規(guī)需要完善的制度，更需要對(duì)制度的執(zhí)行力。執(zhí)行不嚴(yán)，制度便是一紙空文；執(zhí)行不力，制度便是擺設(shè)。履見(jiàn)不鮮的金融案件，大都是人的思想及認(rèn)知出了問(wèn)題，鉆了制度的空子，存在打擦邊球的僥幸心理。讓行為處于合規(guī)的陽(yáng)光下，銀行業(yè)務(wù)的發(fā)展才會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)，根基才會(huì)穩(wěn)固堅(jiān)實(shí)。

我現(xiàn)在從事信貸經(jīng)理工作，信貸作為銀行最大的資產(chǎn)業(yè)務(wù)，也無(wú)疑是高風(fēng)險(xiǎn)地帶。之前，由于對(duì)制度的執(zhí)行不嚴(yán)，導(dǎo)致我行的小額貸款業(yè)務(wù)漸漸偏離了制度的航線。

第五篇：王一村故事

王一村現(xiàn)在已經(jīng)是中國(guó)美術(shù)學(xué)院大二的學(xué)生了，而在三年前就讀高二的他對(duì)考學(xué)還是一籌莫展，他從小家庭條件比較優(yōu)越，但父母忙于生意對(duì)王的學(xué)業(yè)沒(méi)有太多的關(guān)注，加之男孩子的貪玩，懶惰導(dǎo)致到了高二對(duì)文化課的學(xué)習(xí)越來(lái)越吃力。隨著高三的臨近，學(xué)習(xí)與考學(xué)壓力越來(lái)越大，在學(xué)校再混下去也沒(méi)什么意義了，萌生了退學(xué)的念頭。就在這時(shí)候班主任的一個(gè)信息提起了王的一絲興趣，班主任建議班里面一部分文化課在400分左右的學(xué)生考慮轉(zhuǎn)學(xué)畫(huà)畫(huà)，也可以考取重點(diǎn)大學(xué)。王就抱著試試看的態(tài)度去畫(huà)室里面畫(huà)了幾天，由于大家都是初學(xué)，同一個(gè)起跑線，王本來(lái)就聰明，悟性高。幾天畫(huà)下來(lái)，取得了巨大的進(jìn)步，美術(shù)老師給予了王較高的評(píng)價(jià)，給了他很大的信心。因?yàn)樨澩娉踔泻透咭粵](méi)打好文化課基礎(chǔ)所以導(dǎo)致高二的學(xué)習(xí)跟不上。高三來(lái)臨，要到北京去學(xué)習(xí)專業(yè)課，王毫不猶豫的報(bào)了北京的一個(gè)美術(shù)培訓(xùn)中心。到了這邊，在與全國(guó)的學(xué)生一起學(xué)習(xí)中，感覺(jué)到自己與他人存在著差距，畢竟自己的學(xué)習(xí)時(shí)間短，有的學(xué)員已經(jīng)學(xué)了幾年了。面臨巨大的學(xué)習(xí)壓力，王又一次失去了信心了。這時(shí)候任教王的美術(shù)老師及時(shí)給予了幫助，告訴他考前畫(huà)畫(huà)的考試要素并不多，無(wú)論學(xué)了幾年畫(huà)畫(huà)，面臨的都是為數(shù)不多的幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，像我們這樣集訓(xùn)8個(gè)月的時(shí)間，只潛心、刻苦學(xué)習(xí)，完全能彌補(bǔ)之前的時(shí)間劣勢(shì)。聽(tīng)了老師講解，王又重拾信心。開(kāi)始努力畫(huà)，在培訓(xùn)學(xué)校里面的學(xué)習(xí)很充實(shí)，每個(gè)學(xué)員都非常刻苦，早上八點(diǎn)鐘開(kāi)始畫(huà)，一直畫(huà)到晚上一兩點(diǎn)鐘，畫(huà)室里的老師就像親人一樣在旁邊給大家鼓氣。這種艱苦也鍛煉了王的性格，以前的浮躁沒(méi)有了，換來(lái)的是為了目標(biāo)鼓足氣，不放棄的心態(tài)。到了專業(yè)課考試的日子，老師建議他報(bào)考了一些符合自己專業(yè)水平的重點(diǎn)大學(xué)和美院。王的努力沒(méi)有白費(fèi)，幾所學(xué)校都寄來(lái)了專業(yè)合格通知書(shū)。為接下來(lái)文化課的學(xué)習(xí)增加了極大地動(dòng)力，每當(dāng)學(xué)的累的時(shí)候只要想到專業(yè)成績(jī)已經(jīng)合格，相當(dāng)于是一只腳已經(jīng)邁進(jìn)理想大學(xué)的門檻，只要再努力拼一把文化課，理想就能實(shí)現(xiàn)，立馬就有了用不完的勁兒。直到高考結(jié)束，拿到中國(guó)美術(shù)學(xué)院錄取通知書(shū)的那天，王激動(dòng)的說(shuō)了一句發(fā)自肺腑的話！