第一篇：秘書(shū)有三方面值得學(xué)習(xí)

秘書(shū)有三方面值得學(xué)習(xí)：

一、先做人，后做事。也就是說(shuō)要成就一番事業(yè)，必須先具備做人的優(yōu)秀品質(zhì)。當(dāng)然先做人后做事，是從主次地位上說(shuō),應(yīng)該把兩者統(tǒng)一起來(lái),看成同一過(guò)程不同層次或方面。只有做事過(guò)程不同層次或方面。只有做事過(guò)程中見(jiàn)賢思齊、從善如流，才能夯實(shí)做人的基礎(chǔ)，從而把事做好。

二、敏于事，慎于言。敏于事即要手勤、腿勤、設(shè)想周到，起拾遺補(bǔ)缺的作用。慎于言即一定要以高度的責(zé)任感管好自己的嘴，不該問(wèn)的不問(wèn)，不該講的不講，工作中切忌夸夸其談、言過(guò)其實(shí)。當(dāng)然這與善于進(jìn)諫，做領(lǐng)導(dǎo)諍友是兩回事。

三、博學(xué)不窮，篤行不倦。是否勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，學(xué)以致用是決定秘書(shū)工作質(zhì)量的關(guān)鍵因素。人的一生就是一個(gè)不間斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐過(guò)程，也就是中國(guó)傳統(tǒng)說(shuō)法“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之，”只有這樣才能適應(yīng)新形勢(shì)對(duì)秘書(shū)工作越來(lái)越高的要求。

秘書(shū)人員有兩大任務(wù)，一是辦事，二是當(dāng)參謀。近幾年來(lái)，當(dāng)參謀問(wèn)題引起了秘書(shū)界極大重視，大量的理論性、經(jīng)驗(yàn)性文章見(jiàn)諸報(bào)刊。相比之下，對(duì)于辦事的學(xué)門(mén)卻議論較少。出于拋磚引玉的想法，試就“辦事”的學(xué)問(wèn)作一番探討。

一、如何辦好領(lǐng)導(dǎo)交辦事項(xiàng)

（一）接受工作任務(wù)要弄清“三要素”

領(lǐng)導(dǎo)交辦工作任務(wù)，大體都有“三要素”：一是內(nèi)容--辦什么事；二是時(shí)限--什么時(shí)間完成；三是要求--工作質(zhì)量，注意事項(xiàng)等等。秘書(shū)人員在接受領(lǐng)導(dǎo)交辦任務(wù)時(shí)，一定要把“三要素”搞清楚，為把事情辦好創(chuàng)造前提條件。

（二）優(yōu)化辦事成果“三比較”。

辦事的目的是為了獲得好的結(jié)果，排除或縮小壞的結(jié)果，因而辦事的全過(guò)程也是趨利避弊、興利抑弊的過(guò)程。事物有其兩面性，比較地說(shuō)，一是利，一是弊。優(yōu)化辦事成果，要進(jìn)行三個(gè)方面的比較，這就是“利利相交取于大，利弊相交取于利，弊弊相交取于小”。

（三）把握好辦事“三形式”

辦事可能出現(xiàn)三種形式：1．單一辦事--在同一時(shí)間內(nèi)完成一項(xiàng)工作任務(wù)；2．交叉辦事--同時(shí)受領(lǐng)兩項(xiàng)工作任務(wù)或者兩位領(lǐng)導(dǎo)分別賦予不同任務(wù)，需要在同一時(shí)間或交叉時(shí)間內(nèi)完成；3．穿插辦事--三項(xiàng)以上工作任務(wù)穿插在同一時(shí)間流程中進(jìn)行。

（四）檢驗(yàn)辦事效率“三標(biāo)準(zhǔn)”

秘書(shū)人員完成領(lǐng)導(dǎo)交辦工作之后，要進(jìn)行工作效率自我檢驗(yàn)，標(biāo)準(zhǔn)有三：l．工作質(zhì)量，是不是達(dá)到了領(lǐng)導(dǎo)要求的限制條件，有沒(méi)有潛在的問(wèn)題和漏洞；2．工作速度，有沒(méi)有超過(guò)工作時(shí)限，有沒(méi)有浪費(fèi)拖延時(shí)間的情形；3．對(duì)社會(huì)和群眾的影響，辦事全過(guò)程對(duì)社會(huì)、群眾有沒(méi)有不良影響。

（五）向領(lǐng)導(dǎo)復(fù)命“三注意”

工作任務(wù)全部結(jié)束，或告一段落，應(yīng)向賦予任務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)復(fù)命，匯報(bào)完成任務(wù)的效果、時(shí)間，講明存在和可能出現(xiàn)的問(wèn)題，以及對(duì)后續(xù)工作的看法等。復(fù)命時(shí)要注意三點(diǎn)：1．不失真。對(duì)完成任務(wù)情況要一是一，二是二，不擴(kuò)大，不縮小，不隱匿問(wèn)題和缺點(diǎn)。2．不吹噓。不借機(jī)自我夸耀，不喋喋不休地表功、訴苦。3．不邀利。不因?yàn)橥瓿闪祟I(lǐng)導(dǎo)交辦工作。

二、如何辦好請(qǐng)辦事項(xiàng)

做好請(qǐng)辦工作的基本要求是，秘書(shū)人員和部門(mén)事先搞好情況調(diào)查和了解，認(rèn)真地進(jìn)行分析研究，提出可行的工作建議，并且通過(guò)科學(xué)的請(qǐng)辦方式和程序，使領(lǐng)導(dǎo)對(duì)請(qǐng)辦建議表示贊同或者賞識(shí)，以體現(xiàn)出秘書(shū)人員在請(qǐng)辦工作中的參謀助手作用。

（一）精心準(zhǔn)備，提出合理建議

（二）講究方法，選擇適當(dāng)形式

（三）注重程序，堅(jiān)持逐級(jí)請(qǐng)辦

（四）提高藝術(shù)，優(yōu)化請(qǐng)辦效果

（五）以緩應(yīng)急，避免緊張出錯(cuò)

辦公室主任處于繁雜的事務(wù)中，大事、小事、雜事纏身，辦事，是辦公室主任的主要職責(zé)之一。

一、不以事小而不為

辦公室工作無(wú)小事，是從辦公室性質(zhì)特別，職能重要而言的。事物本身有大小、主次之別，必須突出重點(diǎn)抓要事、干大事，不能眉毛胡子一把抓、西瓜芝麻一起揀。辦公室主任面對(duì)大量繁雜的事務(wù)，立足于抓大事、學(xué)會(huì)抓大事、善于抓大事是明智的，但對(duì)一些小事也不能不顧及，小事不抓，日積月累，就會(huì)釀成大事，貽誤工作。特別是對(duì)那些看似小事，抓不好就可能影響工作、影響團(tuán)結(jié)、影響領(lǐng)導(dǎo)情緒的，更不能束之高閣，聽(tīng)之任之。這也是辦公室工作無(wú)小事的內(nèi)涵之所在。小事，對(duì)辦公室主任來(lái)說(shuō)，不存在該不該抓的問(wèn)題，只有抓的角度、力度的區(qū)別。要抓小事，就要做到：（1）知大知小。辦公室主任要胸有全局，用大局的天平來(lái)衡量謀劃辦公室的工作，分清主次、大小、難易，這樣，才可避免指揮一盆漿，工作一團(tuán)麻。（2）小中見(jiàn)大。小事孕育著大事，這是辦公室的顯著特點(diǎn)。如值班、會(huì)議通知、座次安排、后勤服務(wù)、接待等等這些“小事”，稍有不慎就會(huì)捅大漏子。辦公室主任必須增強(qiáng)宏觀把握的能力，做到政治敏感，頭腦冷靜、眼光銳利，小中見(jiàn)大，以大帶小，以小促大。（3）舉輕若重。對(duì)有些看似小事的經(jīng)常性工作，要用笨功夫去抓，建章立制，寫(xiě)在本上，貼在墻上，記在心上，抓在手上，形成規(guī)矩；用巧功夫去抓，從中找出規(guī)律性的東西，舉一反三，抓一項(xiàng)帶動(dòng)幾項(xiàng)，管原則不管具體，督結(jié)果不查細(xì)節(jié)；用韌功夫去抓，明確專(zhuān)人，盯死不放，直到辦完辦妥為止；用細(xì)功夫去抓，按部就班，嚴(yán)細(xì)縝密，不出庇漏。

二、不以事雜而亂為

辦公室工作頭緒很多，任務(wù)瑣碎繁雜。要避免東一榔頭西一棒子，頭腦里必須有一張清晰、規(guī)則的運(yùn)行圖，哪個(gè)該為，哪個(gè)不該為，哪個(gè)是重點(diǎn)，哪個(gè)是次要，應(yīng)一清二楚，不能亂為。不亂為，就要知重知輕，避免力量均衡使用，重要工作沒(méi)抓住，次要工作用過(guò)了勁，使過(guò)了頭；不亂為，就要知上知下，吃透了上情，辦事才有方向，才有主心骨。摸透了下情，辦事才有的放矢，才會(huì)迎刃而解；不亂為，就要知書(shū)知禮。知書(shū)就是要求辦公室主任多讀書(shū)，多學(xué)習(xí)，不僅理論水平高，政策懂得多，而且還通曉方方面面的知識(shí)，這樣才能把握事物的本質(zhì)，辦事得心應(yīng)手。知禮，是指工作方法多、講藝術(shù)。不僅辦了事，還能使大家心悅誠(chéng)服，各方面都滿(mǎn)意；不亂為，就要知規(guī)知矩。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。辦公室是規(guī)矩之室，辦公室主任更應(yīng)成為講規(guī)矩的楷模。不管事情再多再雜，采用什么方法解決，都不能忘了規(guī)矩，該請(qǐng)示的要請(qǐng)示該當(dāng)家的要敢拍板，該反饋的不截留。切勿忘乎所以，授人以柄。

三、不以事急而盲為

辦公室固定式、程序化的工作多，但意料外、突發(fā)性的事情也會(huì)隨時(shí)出現(xiàn)。辦公室主任是急事和突發(fā)性事件的第一知情者，處置的第一道工序。在這種情況下，辦公室主任必須政治敏感、頭腦冷靜，不能盲為。一是要沉著應(yīng)付，切忌慌了陣腳。不管事情多么突然，多么緊急，首先要冷靜地進(jìn)行分析，根據(jù)上級(jí)要求和平時(shí)掌握的情況，及時(shí)提出解決方案，呈送領(lǐng)導(dǎo)，并按領(lǐng)導(dǎo)要求協(xié)調(diào)相關(guān)單位，組織力量處理。二是要胸有主見(jiàn)，切忌唯唯喏喏。面對(duì)急事或突發(fā)性事件，不能退縮，應(yīng)大膽地往前站。必須胸有主見(jiàn)，既不能亂表態(tài)，亂許愿，又不能唯唯喏喏，態(tài)度暖昧，以免為徹底解決問(wèn)題埋下隱患。

四、不以事難而怕為

在應(yīng)付處置事務(wù)中，不乏一些超出預(yù)見(jiàn)，超出職責(zé)，難以料理的事情。對(duì)這些事，是上推下卸，繞著走，還是主動(dòng)出擊，迎著上，這不僅反映辦公室主任的工作水平，更主要的是檢驗(yàn)辦公室主任的職責(zé)感和工作態(tài)度。一個(gè)稱(chēng)職的辦公室主任就必須堅(jiān)持：不怕攬矛盾，敢于沖在前面，成為眾矢之的；不怕丟面子，個(gè)人受點(diǎn)委屈也無(wú)所顧及；不怕得罪惡人，將自己榮辱名利拋于腦后；不怕找麻煩，跑斷腿，磨破嘴，餓扁肚也心甘情愿。要做到這些，這應(yīng)要求自己：（1）講職責(zé)，義無(wú)反顧。辦公室主任是干啥的，職責(zé)是什么，只要心里始終清楚，遇到的事情不管多難，都應(yīng)義無(wú)反顧，挺身而出。（2）講品質(zhì)，身先士卒。辦公室主任就是領(lǐng)導(dǎo)的延伸，在關(guān)鍵時(shí)刻，就應(yīng)該代領(lǐng)導(dǎo)沖鋒陷陣，替領(lǐng)導(dǎo)分憂(yōu)解愁，這是職責(zé)義務(wù)，更是對(duì)辦公室主任品質(zhì)的檢驗(yàn)。（3）講藝術(shù)，左右逢源。處理問(wèn)題不能一個(gè)面孔、一個(gè)腔調(diào)、一種方法，要帶著感情做工作，大道理要講，小道理也不可不說(shuō)，既講原則，又講靈活，因人因事施法。（4）講精神，敢碰硬茬兒。否則，一味追求和為貴，別人不把你當(dāng)回事，協(xié)調(diào)蒼白無(wú)力，處事優(yōu)柔寡斷，就會(huì)什么問(wèn)題也解決不了，什么事也辦不成。

一、下級(jí)協(xié)調(diào)一上級(jí)關(guān)系的三條原則 1.服從而不盲從 組織工作中的服從 2.尊重而不奉承 忠實(shí)執(zhí)行上級(jí)的決策，如實(shí)地反映問(wèn)題下級(jí)反映問(wèn)題時(shí)要避免以下以點(diǎn)； 華而不實(shí)，弄虛作假 好大喜功，算我吹噓 溜必拍馬，投其所好 只愿順從，不愿直諫 3.請(qǐng)示而不推諉

辦公室位置比較特殊，其內(nèi)部管理的規(guī)范化程度，小一點(diǎn)影響內(nèi)部運(yùn)行效率，大一點(diǎn)在一定程度上也影響全行運(yùn)行效率與水平。辦公室在為黨委服務(wù)好的同時(shí)，也必須切實(shí)加強(qiáng)內(nèi)部的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化管理。

1、結(jié)合本次央行體制改革，完善科室設(shè)置和崗位職責(zé)，合理內(nèi)部分工。分支行辦公室工作一般涉及黨辦秘書(shū)、業(yè)務(wù)秘書(shū)、綜合保密、檔案、信息宣傳、督辦、外事接待、法律事務(wù)等方面工作。結(jié)合這次央行機(jī)構(gòu)調(diào)整，辦公室要進(jìn)一步優(yōu)化、完善科室設(shè)置和內(nèi)部分工，改變過(guò)去科室設(shè)置不合理、內(nèi)部分工不科學(xué)、勞動(dòng)強(qiáng)度懸殊大的問(wèn)題。比如，為了把秘書(shū)能從繁瑣的事務(wù)性活動(dòng)中解放出來(lái)，可以借鑒其他部門(mén)的做法，探索建立綜合性的事務(wù)性工作崗位，專(zhuān)崗、專(zhuān)人負(fù)責(zé)事務(wù)性工作。同時(shí)，要推進(jìn)各項(xiàng)業(yè)務(wù)的AB角制度，通過(guò)合理的人員備份，避免出現(xiàn)業(yè)務(wù)壟斷和工作意外斷檔。

2、結(jié)合轄區(qū)工作實(shí)際，擬定計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)保密管理辦法、信息工作管理辦法、督查督辦工作管理辦法等各項(xiàng)工作制度，加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)辦公室相關(guān)工作的指導(dǎo)和行政管理。辦公室不僅要做好內(nèi)部機(jī)要、保密、密碼、法律、檔案、信訪(fǎng)等相關(guān)業(yè)務(wù)，建立規(guī)范的工作制度，還要做好對(duì)機(jī)關(guān)各部門(mén)、轄區(qū)各單位相關(guān)業(yè)務(wù)的指導(dǎo)和行政管理，不能僅僅重視內(nèi)部工作開(kāi)展而忽視轄區(qū)相關(guān)業(yè)務(wù)行政管理，防止出現(xiàn)一手硬、一手軟的現(xiàn)象。

3、樹(shù)立“精品文件”意識(shí)，規(guī)范操作規(guī)程，嚴(yán)格公文收、發(fā)、核制度，尤其要把好文件的出口關(guān)。公文質(zhì)量的高低直接反應(yīng)辦公室對(duì)行領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)的質(zhì)量和水平，直接關(guān)系人民銀行各級(jí)機(jī)構(gòu)的形象，更關(guān)系到金融政策可否有效傳達(dá)并得到切實(shí)貫徹執(zhí)行。辦公室是文件的制造廠(chǎng)，必須要樹(shù)立“精品文件”意識(shí)，嚴(yán)把核稿關(guān)，確保件件零缺陷、件件高質(zhì)量。

4、加強(qiáng)機(jī)要、保密、密碼、法律、檔案、督辦、信訪(fǎng)等辦公室相關(guān)工作的執(zhí)法檢查，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，加大有關(guān)業(yè)務(wù)必要的現(xiàn)場(chǎng)檢查力度。（1）保密、檔案等業(yè)務(wù)人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)金融法律法規(guī)，依法對(duì)各中支的相關(guān)工作以及法律、規(guī)定、制度的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查；（2）重視現(xiàn)場(chǎng)檢查，提高現(xiàn)場(chǎng)檢查的有效性。現(xiàn)場(chǎng)檢查必須重視，因?yàn)楝F(xiàn)場(chǎng)能出新思路，現(xiàn)場(chǎng)能出新舉措。每次檢查的內(nèi)容和重點(diǎn)要根據(jù)相關(guān)業(yè)務(wù)在轄區(qū)的實(shí)施情況具體確定，要提高檢查的計(jì)劃性、規(guī)范性和實(shí)效性；（3）檢查的層次可分為分支行檢查、交叉檢查、自查、隨機(jī)抽查四種方式。分行檢查時(shí)，檢查組成員由分行、其他中心支行相關(guān)業(yè)務(wù)人員組成，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候也可以邀請(qǐng)總行、兄弟分行甚至政府相關(guān)部門(mén)的同志參加。檢查的方式為下查到底，下查最基層單位為縣支行。檢查結(jié)束要進(jìn)行通報(bào)，分行要形成檢查報(bào)告、交叉檢查匯總報(bào)告、自查匯總報(bào)告和隨機(jī)抽查匯總報(bào)告，上報(bào)分行領(lǐng)導(dǎo)、總行有關(guān)部門(mén)，并下發(fā)人民銀行各中心支行。未被檢查的中心支行接到對(duì)其他單位的檢查報(bào)告后也要比照整改；（4）建立整改督辦制度。對(duì)于檢查通報(bào)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，相關(guān)單位必須在限定時(shí)間內(nèi)拿出整改措施，上報(bào)分行，最終達(dá)到以查帶學(xué)、以查帶訓(xùn)、不斷完善、不斷提高的目的。

５、完善辦公室內(nèi)部會(huì)議議事制度，建立一種坦誠(chéng)相待、心情舒暢、干群充分交心議事的工作氛圍。分行辦公室室務(wù)會(huì)議要分幾個(gè)層次：主任會(huì)議、正科以上干部會(huì)議和辦公室全體會(huì)議，還有支部會(huì)議。室務(wù)要充分討論，形成一種全員參與的工作氛圍。每次會(huì)議要突出實(shí)效，形成一種務(wù)實(shí)高效的會(huì)風(fēng)。會(huì)議記錄要落實(shí)到人，記錄要規(guī)范，要素要齊全，比如時(shí)間、地點(diǎn)、參加人、議題、記錄人、議定的事項(xiàng)，會(huì)后要由辦公室主要負(fù)責(zé)人閱知。

６、建立健全辦公室工作的激勵(lì)約束機(jī)制。對(duì)于辦公室各項(xiàng)工作中出力多、功勞大的同志，通過(guò)辦公室全體會(huì)議投票推選，從目標(biāo)責(zé)任津貼、培訓(xùn)、出差、晉升推薦等各方面綜合平衡考慮，形成一種催人奮進(jìn)的激勵(lì)機(jī)制。

７、強(qiáng)化對(duì)辦公室負(fù)責(zé)人的監(jiān)督。辦公室負(fù)責(zé)人要參照對(duì)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)班子的評(píng)價(jià)指標(biāo)（團(tuán)結(jié)協(xié)作、大局觀念、民主集中制、廉政建設(shè)、決策能力、領(lǐng)導(dǎo)核心作用、工作作風(fēng)、黨建、內(nèi)部管理、綜合評(píng)價(jià)）和對(duì)一把手的評(píng)價(jià)指標(biāo)（政治素質(zhì)、思想品德、決策水平、隊(duì)伍建設(shè)、創(chuàng)新意識(shí)、工作實(shí)績(jī)、工作作風(fēng)、廉政情況、群眾威信、綜合評(píng)價(jià)）嚴(yán)格要求自己。同時(shí)，辦公室同志也要加強(qiáng)對(duì)主任的現(xiàn)場(chǎng)和非現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督，加強(qiáng)監(jiān)督實(shí)際上就是有效保護(hù)。

第二篇：有個(gè)媽媽的教育方法值得我們學(xué)習(xí)

有個(gè)媽媽的教育方法值得借鑒

原文標(biāo)題：有個(gè)媽媽的教育方法值得借鑒!家長(zhǎng)100教育論壇 原文網(wǎng)址：http://

兒子在2007年高考中以市狀元及數(shù)學(xué)滿(mǎn)分進(jìn)清華的媽媽——我的教子經(jīng)驗(yàn)：

1、在吃飯方面：一碗，這是基本量。如他說(shuō)媽媽我吃不完了，我說(shuō)好然后讓他下桌子，晚上吃時(shí)，就把他中午的放在他面前，吃完不夠再吃新的。以后再?zèng)]這問(wèn)題。不要要求吃飽應(yīng)七分飽，過(guò)量只有害無(wú)利，夠身體消耗能量就好，這樣大腦皮層溝壑多，利于記憶等；少吃肉多吃蔬菜水果，不要身體累積脂肪影響大腦。

2、放學(xué)后做作業(yè)：規(guī)定一時(shí)間，到時(shí)間就不準(zhǔn)他做了，他說(shuō)家庭作業(yè)不做完，明天會(huì)被老師罰的，但我告訴他，什么時(shí)間做什么事，不能挪用。第二天他一大早就起來(lái)做，我同樣不準(zhǔn)，他是哭著上的學(xué)。這以后，他是先做完作業(yè)才吃晚飯，這以后，一直到高中畢業(yè)，都是以先完成作業(yè)為首任。從初中到高中，所有作業(yè)都是在學(xué)校就完成。當(dāng)時(shí)我是不準(zhǔn)我兒子占用他玩和看課外書(shū)的時(shí)間壓力用來(lái)做作業(yè)的。（好玩吧）

3、教師告狀及罰作業(yè)（關(guān)于批評(píng)）：我兒子在小學(xué)一年級(jí)時(shí)也被罰過(guò)，我接他放學(xué)，等到他做完被罰的作業(yè)，同時(shí)聽(tīng)著老師數(shù)落兒子上課如何不認(rèn)真、如何和同學(xué)發(fā)生事情等等。但我看兒子的眼神還是很慈祥，耐心等著兒子完成（內(nèi)心獨(dú)白：多寫(xiě)一次正好）?；氐郊液笞屑?xì)問(wèn)情況，屬于同學(xué)不對(duì)的，就不批評(píng)他；是自己的問(wèn)題，但都是輕言細(xì)語(yǔ)給他講怎么樣注意及改正。有一點(diǎn)很重要，家長(zhǎng)要用道理解除他有可能對(duì)老師產(chǎn)生的負(fù)面情緒。打擊小孩自信心的主要是家長(zhǎng)和老師。如小孩在學(xué)校挨罵了，當(dāng)晚當(dāng)媽媽的要把事情了解清楚化解小孩的情緒，修補(bǔ)他的自信心，人的一生自信心很重要。

4、注意力不集中：是否晚上睡眠不好？是否吃太飽？是否是聽(tīng)不懂課？找出原因，針對(duì)原因找解決問(wèn)題的方法，不能一味罵小孩。如：如果娃娃的身體濕熱重，人是不舒服的，自然沒(méi)精力聽(tīng)課等。如果所有的原因找了都找不出原因，就可以考慮用佛門(mén)方法。

5、好玩天性：要給他時(shí)間玩，動(dòng)手本身也等于動(dòng)腦，沒(méi)什么不好，家長(zhǎng)同小孩制定好課后到睡眠之間的時(shí)間，一切按作息表。玩紙牌游戲是一特教老師告訴的方法。我應(yīng)用和實(shí)踐了，是成功了的。我兒子在小學(xué)時(shí)，上課老師布置作業(yè)，他都是快速完成的。

6、沒(méi)事你要小孩多用左手玩拋接物，是鍛煉右腦的，為上初中以后作準(zhǔn)備的。家長(zhǎng)和小孩每天玩一次紙牌加法，抽二張快速在他面前晃一下，讓他快說(shuō)出加出來(lái)的數(shù)，堅(jiān)持到三年級(jí)時(shí)就做一次加法一次減法，五年級(jí)以后就不用了。鍛煉注意力、快速反映能力、心算能力。

7.曾看過(guò)一帖：關(guān)于小孩子的教育，我一直在思考一些問(wèn)題，也跟大家交流下哈。我認(rèn)為：

第一，進(jìn)行時(shí)期教育，注重開(kāi)發(fā)思維智力，不強(qiáng)迫他學(xué)什么。第二，善待一切生命，教他學(xué)會(huì)換位思考，已不悅不強(qiáng)加于人。第三，教他在做人做事時(shí)以水為榜樣，遇事以柔克剛，遇困難繞道前行。第四，學(xué)會(huì)知足常樂(lè)。

第五，寧?kù)o致遠(yuǎn)，淡泊名利，放心自由 我就是用這幾種方法教育孩子的。

一、家庭作業(yè)幾件事：

1、老師布置家庭作業(yè)要家長(zhǎng)檢查簽字：我采取的方式是，請(qǐng)小孩自己檢查，檢查好拿來(lái)我簽個(gè)字就行。在簽字時(shí)詢(xún)問(wèn)：你檢查后都沒(méi)有錯(cuò)了吧，他確定說(shuō)沒(méi)有錯(cuò)，家長(zhǎng)就簽字。但是，在他檢查時(shí)也有沒(méi)有檢查出來(lái)的時(shí)候，你明看到有錯(cuò)的題，你不要給他指出來(lái)，讓他明天的作業(yè)本有一個(gè)紅差，面對(duì)這一情況，你只要說(shuō)一聲昨天為什么沒(méi)有檢查出來(lái)既可，家長(zhǎng)不要太嚴(yán)厲，不要讓小孩有擔(dān)心你打他的時(shí)候，一切以講理為主。這樣他下次檢查就會(huì)認(rèn)真很多。

2、關(guān)于聽(tīng)寫(xiě)：關(guān)于聽(tīng)寫(xiě)，都知道川普不標(biāo)準(zhǔn)，我解決的方式是請(qǐng)他用默寫(xiě)的方式來(lái)完成。他不解，睜著大眼睛盯著我，我說(shuō)沒(méi)人給你念，你能想到你所學(xué)的所有生字而能默寫(xiě)起，那不是證明你很棒。他老老實(shí)實(shí)回他書(shū)房去，老老實(shí)實(shí)把他的語(yǔ)文拿來(lái)放在我面前，我看這一舉動(dòng)，我說(shuō)過(guò)來(lái)把你的書(shū)拿走，媽媽相信你不會(huì)看，他又老老實(shí)實(shí)把書(shū)拿走。在一年級(jí)開(kāi)學(xué)年家長(zhǎng)要和小孩好好談心，讓他明白學(xué)習(xí)是他作為學(xué)生身份的主要任務(wù)，學(xué)習(xí)不是為家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，給家長(zhǎng)沒(méi)有關(guān)系，家長(zhǎng)有家長(zhǎng)的責(zé)任；讓小孩自己檢查，是在學(xué)習(xí)上的事盡量讓小孩自己管理。就避免了家長(zhǎng)擔(dān)責(zé)任：如家長(zhǎng)檢查簽字后第二天小孩回家對(duì)你說(shuō)，看嘛，你有一道題錯(cuò)了都沒(méi)檢查出來(lái)，那時(shí)家長(zhǎng)就只有無(wú)言以對(duì)。

二、早期教育真的很重要!我們家很民主，能說(shuō)出道理不會(huì)強(qiáng)迫他做什么。

我家是從小孩能說(shuō)話(huà)開(kāi)始，做什么事都會(huì)征求他的意見(jiàn)，做錯(cuò)什么事時(shí)（包括打爛東西），請(qǐng)他講前后事情經(jīng)過(guò)，為什么會(huì)發(fā)生都請(qǐng)他講出來(lái)，我不會(huì)批評(píng)罵他也不會(huì)打他，講完后，指出出問(wèn)題的地方和改正方式方法，然后說(shuō)以后注意點(diǎn)。

大一點(diǎn)的小孩，已養(yǎng)成一定的習(xí)性，這就要靠大人調(diào)整自己的方式方法給他講道理：

1、主要還是要讓孩子明白他學(xué)生身份該有任務(wù)和責(zé)任。

2、讓他明白學(xué)習(xí)是為今后自己的人生打基礎(chǔ)的一個(gè)階段，自己的人生只有自己掌控了，才活得輕松、活得精彩。

3、讓他學(xué)會(huì)對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。

關(guān)于吃飯:

1、吃飯少關(guān)系不大，我兒子在上小學(xué)了還曾正餐時(shí)只吃幾口的,我不追著他，不吃就算了，但下一餐時(shí)把上一餐剩飯加熱放在他面前。我的態(tài)度是：不愿吃剩飯，那中午就該吃完。

2、盡量培養(yǎng)孩子吃蔬菜水果，你孩子不吃肉深得我心（能堅(jiān)持最好）。我是每天每次給兒子削蘋(píng)果二到三個(gè)給他（其他水果是附品）肉和飯隨他吃多與少。我家在高中以前就沒(méi)給兒子買(mǎi)過(guò)有色飲料和袋裝零食，只給他喝礦泉水或白開(kāi)水或茶水。都說(shuō)那類(lèi)食品是垃圾食品，為什么會(huì)吃既花錢(qián)又稱(chēng)為垃圾的東西呢？請(qǐng)家長(zhǎng)深思。

3、你孩子不吃肉、吃飯少——老師都說(shuō)她聰明，是會(huì)得這樣的結(jié)果的?！熬褪浅３２粚?zhuān)心”，你仔細(xì)給孩子談過(guò)為什么嗎？不會(huì)只是粗暴的批評(píng)吧，你一定要找原因。

4、“她營(yíng)養(yǎng)不夠”：一定要把零食取了，放各種水果，用水果代替，每天必須吃蘋(píng)果和香蕉，這兩樣都給智力有關(guān)并有安神作用。

5、要培養(yǎng)孩子的心量：不同小朋友發(fā)生惡意爭(zhēng)執(zhí)引伸到愛(ài)護(hù)花草，動(dòng)物，昆蟲(chóng)，美麗的花，可以欣賞，不要伸手折，小動(dòng)物特別是各種昆蟲(chóng)，是有生命的，培養(yǎng)小孩子的慈悲心愛(ài)護(hù)它們，不能看到面前有螞蟻，伸腳就去把它踩了，培養(yǎng)小孩尊重一切生命，一切身外的人、事物。小孩的心性就是在小時(shí)教育他對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物都要充滿(mǎn)友愛(ài)的心去對(duì)待。恒順眾生而得果報(bào)就是自己也一切順利。

在與同學(xué)相處和大人的接觸中，難免有對(duì)小孩不好的事，也會(huì)遇到他認(rèn)為不公平，不甘心的事。大人怎么給小孩子疏緩情緒呢？我告訴他，別人是沒(méi)有義務(wù)對(duì)你好的，人心是不平的，如大地有高山、河谷、平原。那么他對(duì)你好，你就該對(duì)別人充滿(mǎn)感激之心，沒(méi)對(duì)你好，那是他的處事行為，也是正常的。萬(wàn)事萬(wàn)物沒(méi)有絕對(duì)的公平。心量越大，所能獲取的能量越大，不要求而自得更多。這道理學(xué)佛的人能明白。心量和慈悲心很重要，對(duì)孩子以后的人生和境遇差異有決定性的作用。就如李宇春說(shuō)的態(tài)度決定了你是誰(shuí)。

問(wèn)題：有些孩子可能天生就不愛(ài)學(xué)習(xí),又頑劣,如果這樣的小孩子,這種方式不知道會(huì)不會(huì)起到反效果？

回答：孩子生下來(lái)是一張白紙，而且也聰明。錯(cuò)的是大人的教育方法而已。小孩子的教育從0歲開(kāi)始：

一、孕前父母的作為：

首先人的健康體質(zhì)是弱堿，父母雙方要調(diào)理好身體，抽煙喝酒最好不要，飯食盡量偏疏菜水果，男方每天補(bǔ)充點(diǎn)維E，女方每天補(bǔ)充點(diǎn)葉酸。肉食類(lèi)是酸性食品盡量減量。把身體調(diào)整有三個(gè)月后順其自然要孩子，這樣做是保證孩子有個(gè)健康體質(zhì)，生下來(lái)后少生病帶起輕松。

二、懷孕后：

1、在母體內(nèi)的胎教很重要。其中一點(diǎn)請(qǐng)母親一定要每天抽點(diǎn)時(shí)間靜靜看書(shū)，內(nèi)心不急不躁、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，總之要能心情放松。

2、在吃的方面：不要吃肥肉、餅干等甜食，盡量不要讓胎兒在母體內(nèi)長(zhǎng)得太大。在懷孕期間（五個(gè)月以后），能恰縫其會(huì)，能碰上曇花開(kāi)放，把曇花用來(lái)蒸蛋吃，多多益善。其余飲食的注意事項(xiàng)一般人都懂的。

盡量不要買(mǎi)活物來(lái)吃，要吃三凈肉：不是點(diǎn)殺、不是為你殺、沒(méi)有看到殺。比如魚(yú)是死一小時(shí)后它的蛋白質(zhì)人體才容易吸收，并不是殺活魚(yú)來(lái)吃才叫味鮮，那只是一種飲食習(xí)慣。盡量購(gòu)買(mǎi)現(xiàn)成的，不要讓家里的廚房變?yōu)樵┗昃奂膱?chǎng)所。這樣做也是為了小孩能順產(chǎn)，并身體健食。

三、生下小孩后，對(duì)大腦發(fā)育的內(nèi)容：

1、母乳喂養(yǎng)很重要，是最好最安全的食品。保證了孩子健康，又避免母親在40多歲后患乳腺癌的機(jī)率。剛生下小孩子，有可能發(fā)生乳腺體不通的情況，一定要弄通，大概是九個(gè)眼要通。不能為了所謂的身材而不給小孩子喂奶。

2、我說(shuō)了，我是在小孩子20多天后開(kāi)始的早期早教。在孩子醒時(shí)，我會(huì)讓小孩的小手撫摸各種手邊的物品。眾所周知，小孩子從出生后到一歲時(shí)大腦發(fā)育是飛速的，在一歲到三歲又是一個(gè)階段，在這個(gè)人生最重要的階段，就不是你只請(qǐng)保姆帶到，讓小孩不哭就可以了。最需要是媽媽們付出心力的時(shí)候。

要刺激大腦發(fā)育就用小孩的雙后去撫摸這個(gè)世界?，F(xiàn)在帶孩子，家長(zhǎng)對(duì)玩具都準(zhǔn)備充分，對(duì)半歲以前的小娃就身邊玩具給小娃娃，讓他小手撫摸，母親并給小孩講解，這是什么物品，有什么用處，記著從0歲到3歲都不要給小娃說(shuō)：“車(chē)車(chē)、飯飯等，要直接說(shuō)是汽車(chē)或吉普車(chē)、拖拉機(jī)或稀飯、饅頭等，這樣小孩會(huì)吸收大量詞匯。

在小孩10來(lái)個(gè)月，睡眠時(shí)間不是很長(zhǎng)后醒的時(shí)間在多些時(shí)，就可以去找整套的“什萬(wàn)個(gè)為什么？各類(lèi)百科知識(shí)全書(shū)，365夜等”那些有圖和文字的書(shū)。你手指圖里的要件用圖下面的文字給小孩講。這是為了刺激小孩大腦皮層發(fā)育。

到一定時(shí)候，當(dāng)你再拿這書(shū)給他講時(shí)，他會(huì)伸手翻下一頁(yè)，那說(shuō)明，他對(duì)這一頁(yè)有印象，想要新鮮的了。如我們帶小孩到大自然中，（我是每周的星期天都帶小孩去公園，有山有水的環(huán)境）各類(lèi)植物、枝葉、小草、小螞蟻、小小蝸牛等都是讓小孩觀察的最好道具。

以上是說(shuō)讓小孩通過(guò)手接觸世界，其余時(shí)間在大人無(wú)空閑時(shí)，就給小孩放講故事的磁帶，我那時(shí)是菊萍姐姐講的，現(xiàn)在的種類(lèi)應(yīng)該很多。在動(dòng)畫(huà)片方面我同兒子看得最多的動(dòng)畫(huà)片是胡蘿娃的故事和對(duì)斗士星矢。我認(rèn)為這兩種是畫(huà)面很美，又比較炫，對(duì)小孩的形象思維很好。

與此同時(shí)淘一點(diǎn)有字幕的如講弟子規(guī)，國(guó)學(xué)方面的淺顯一點(diǎn)的東西，每天放給小孩子看。這樣小孩子在無(wú)形中會(huì)接觸到很多字詞匯，如小時(shí)思維刺激得好，那他所看到的字、詞慢慢就會(huì)搬家，無(wú)形中就會(huì)應(yīng)用到其他地方。

睡前聽(tīng)講故事磁帶，白天安排放有字幕的碟，講百科知識(shí)圖冊(cè)（書(shū)店種類(lèi)很多）成語(yǔ)故事書(shū)。以上刺激孩子的左腦及形象思維，余下就是你家長(zhǎng)還要針對(duì)孩子的右腦進(jìn)行開(kāi)發(fā)。右腦是左手的功能，每天抽一點(diǎn)空閑，同小孩玩游戲，用左手拋小球，用左手接等，你所能想到的，你心里大概給他規(guī)定個(gè)數(shù)，完成就做其他的了。另補(bǔ)充一個(gè)鍛煉大腦的：畫(huà)圖畫(huà)，我們不要求小孩畫(huà)得很象實(shí)物。只要能用手去勾畫(huà)線(xiàn)條就對(duì)大腦有作用。最怕有不懂教育小孩的會(huì)說(shuō)小孩你畫(huà)的車(chē)怎么不象呢？此時(shí)你要快糾正說(shuō)那是寶寶畫(huà)的變形汽車(chē)。

在0-3歲的教育中，用鼓勵(lì)不能用打擊的方式，不是要求他把實(shí)物畫(huà)得多相式，而只是鍛煉大腦皮層的溝縱。

在飲食方面，我強(qiáng)調(diào)的是蔬菜水果。在小孩可以吃飯時(shí)，給小孩的碗里添的菜是各種蔬菜，不要給他添肉菜，因一般小孩子主動(dòng)挾的是肉，而不會(huì)主動(dòng)挾蔬菜，我們大人就在小孩子會(huì)吃飯菜時(shí)，引導(dǎo)他。水果：每天蘋(píng)果香蕉是必須的。這樣就不會(huì)把小孩養(yǎng)成小胖墩。大腦開(kāi)發(fā)到一定程度，小孩子的求知欲望就比較強(qiáng)烈，大人該做的事滿(mǎn)足他，找各種書(shū)給他看。

我家對(duì)兒子早餐是：一個(gè)雞蛋、一個(gè)蘋(píng)果和水。

我兒子從小就正餐吃得少，因都是他一放學(xué)回家就給他削二到三個(gè)蘋(píng)果，然后做作業(yè)，然后吃晚飯。肉菜有，但我們大人都是先說(shuō)吃蔬菜。我的朋友們都說(shuō)我兒是投入少產(chǎn)出多，高中畢業(yè)1.8米的凈高，才100零幾斤，不過(guò)這次放假回來(lái)是130多斤（學(xué)校選的體育是游泳、藍(lán)球，現(xiàn)在這學(xué)期選的羽毛球）。

胃口不開(kāi)問(wèn)題：吃七分是常識(shí)。

我認(rèn)識(shí)一個(gè)醫(yī)生朋友曾告訴我，千萬(wàn)不要強(qiáng)迫小孩子吃飯，小孩子是有幾個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育期的，特別是青春期，飯量是自然會(huì)增的。如早早打開(kāi)胃口，到發(fā)育期時(shí)他的飯量就過(guò)了，到青春期時(shí)你讓他少吃點(diǎn)都不行了，小兒肥胖就是大人的愛(ài)心中膨脹了。

關(guān)于英語(yǔ)：

上小學(xué)后開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)課，我要求是學(xué)一課必須記一課，他記了幾課，他認(rèn)為死記硬背那方法不好，很痛苦，我說(shuō)你自己想個(gè)方法解決這個(gè)問(wèn)題。幾天后他給我匯報(bào)，他想了一個(gè)方法，在電腦上打單詞，采取無(wú)形記意的方法：在C1欄打上英語(yǔ)單詞ONE，在D1欄上打上英語(yǔ)單詞ONE，在E1欄打一個(gè)公式：=IF（C1=D1，”YES”，”NO”），在B欄打上相對(duì)應(yīng)的漢語(yǔ)，把E1打好后出現(xiàn)的是YES，指導(dǎo)E1欄朝下拖很多欄。在練習(xí)時(shí)：把D欄拖來(lái)隱藏，把C欄的英語(yǔ)取消，看到B欄漢語(yǔ)在C欄就打出對(duì)應(yīng)的英語(yǔ)，打?qū)α耍珽欄就是顯正確、沒(méi)有打?qū)︼@的是錯(cuò)。對(duì)出差錯(cuò)的英語(yǔ)學(xué)詞就多思考一下，多打幾次。我要求他是每天開(kāi)電腦第一個(gè)要完成五課的英語(yǔ)單詞練習(xí)（是12345、23456、34567以此類(lèi)推，包括電腦游戲里的單詞都要記完）。完成練習(xí)后才能在電腦上做其他事。

這個(gè)方法對(duì)其他人有沒(méi)有用我不知道，但我兒子在初二參加全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽得過(guò)一等獎(jiǎng)。我兒喜歡看NBA和足球比賽，有一天我看到他界面是中文的，我就和他談?dòng)⒊?、米蘭等，順勢(shì)漫不經(jīng)心地說(shuō)，你其實(shí)可以進(jìn)英文網(wǎng)站看這些內(nèi)容，對(duì)不懂的查一下就可以了，順便可以提高提高英語(yǔ)閱讀水平。第二天，真的就看到滿(mǎn)界面都是英語(yǔ)了。為了鼓勵(lì)他，我偶爾會(huì)指著一個(gè)球員圖片下一串串英文，問(wèn)他是什么意思，他會(huì)很樂(lè)意給我介紹。

雙手在電腦上盲打英語(yǔ)單詞，堅(jiān)持一段時(shí)間后，那些單詞，會(huì)條件反射在大腦里、雙手上反映出來(lái)。你讓他用這方法，他不一定樂(lè)意。你可以先要求孩子學(xué)一課必須記一課的英語(yǔ)單詞，死記硬背那方法很痛苦，他想不到更好的方法時(shí)你再告訴他還有這樣一種方式。如果他能自己想到方法那更好！

關(guān)于分?jǐn)?shù)

考試多少分不過(guò)多的發(fā)表意見(jiàn)，我的原則是學(xué)習(xí)是他自己的事。我只告訴他把卷子上錯(cuò)的題分析原因，是不懂還是粗心，自我修正就好。也不會(huì)問(wèn)他這分?jǐn)?shù)在班上排第幾名（一直到高中畢業(yè)都是如此）。關(guān)于粗心

數(shù)學(xué)總會(huì)寫(xiě)錯(cuò)很簡(jiǎn)單的題，大人小孩都會(huì)很后悔地說(shuō)，“好可惜如果細(xì)心點(diǎn)數(shù)學(xué)就是滿(mǎn)分了”我也曾遇到這種情況，看到99分的卷子，就想怎么樣才能讓他不粗心大意、不馬大哈呢？大概在三年級(jí)時(shí)，機(jī)會(huì)是在別人的慘痛中到來(lái)，有個(gè)單位修住宅，修到一半時(shí)房子倒塌了。我?guī)浆F(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行機(jī)會(huì)教育，從力學(xué)等方法講，由于計(jì)算上的一點(diǎn)誤差會(huì)造成基腳支撐房子有差異，計(jì)算少了的那個(gè)點(diǎn)會(huì)下沉；從建筑材料上來(lái)講，水泥少個(gè)標(biāo)號(hào)、鋼筋小一點(diǎn)、磚瓦質(zhì)量次一點(diǎn)，那整個(gè)房子就是危房了。為了他有個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)，我說(shuō)如果就因你計(jì)算上的粗心大意造成別人的死亡（那事故死亡6人），人命怎么樣來(lái)賠？上千萬(wàn)的經(jīng)濟(jì)損失怎么樣來(lái)賠？從高考滿(mǎn)分來(lái)說(shuō)，這個(gè)機(jī)會(huì)教育成功了。問(wèn)題：你好，我把我8歲三年級(jí)兒子的幾個(gè)特點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)，請(qǐng)幫我分析一下，能否有改進(jìn)方法？ 缺點(diǎn)：

1、注意力不集中。老師反映他上課容易走神，總是似聽(tīng)非聽(tīng)的樣子，但你讓他回答問(wèn)題又能準(zhǔn)確回答，不肯配合，哪怕他都會(huì)也不愿意舉手。

2、作業(yè)拖拉，貪玩。每天的課堂作業(yè)都要拖到放學(xué)前甚至放學(xué)后留在辦公室里做完，幾乎每天都這樣，這點(diǎn)我最頭疼了，但回家做又很迅速（這個(gè)我理解，做完有電視看，能出去玩）。而且我發(fā)現(xiàn)，他的動(dòng)作也慢，每一個(gè)分解動(dòng)作都充滿(mǎn)著拖拉的現(xiàn)象。

3、心智發(fā)育太晚，俗稱(chēng)沒(méi)心眼，你批評(píng)他表?yè)P(yáng)他，都若無(wú)其事，也不放在心上。班主任反映教書(shū)6年，沒(méi)碰到這么難搞的學(xué)生。優(yōu)點(diǎn)：

1、成績(jī)很好，特別是英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，語(yǔ)文有時(shí)候因慢的原因經(jīng)常來(lái)不及完成卷子，碰到大考我要不停地叮囑一個(gè)星期，威逼利誘，他才能放心上，考出來(lái)的分?jǐn)?shù)也是很高的。老師也總結(jié)：慢，準(zhǔn)確率很高。

2、喜歡手工，畫(huà)畫(huà)、橡皮泥、折紙、拼裝玩具。

3、愛(ài)閱讀，記憶力強(qiáng)，只要你讀過(guò)的字他看了都能記住，幼兒園時(shí)（沒(méi)學(xué)拼音）就能獨(dú)立看大量的書(shū)閱讀量和2年級(jí)的小朋友差不多。

-----互動(dòng)交流： 看到你這帖我很開(kāi)心，你所列舉的優(yōu)缺點(diǎn)，只有一點(diǎn)我兒子沒(méi)有，其中有五點(diǎn)是相同的。不同處：你的速度慢我的快。快是因?yàn)槲仪懊娼榻B的用撲克牌訓(xùn)練出來(lái)的。凡事慢半拍，本身沒(méi)什么問(wèn)題，表明你兒子內(nèi)心是平靜的。為這點(diǎn)你可以列舉一些因慢一點(diǎn)而造成的違害的事刺激他，如遇危重病人需急時(shí)搶救，就因你慢的那三分鐘而錯(cuò)過(guò)搶救最佳時(shí)間，那逝去的生命你能賠嗎？就因你慢的那三分鐘而錯(cuò)過(guò)上車(chē)（比喻各種人生機(jī)遇）與自己精彩人生擦肩而過(guò)會(huì)給自己留下很多悔恨。要做到快與慢自己能掌控。你要了解問(wèn)清楚課堂作業(yè)時(shí)間不做作業(yè)，他在做什么及為什么，請(qǐng)他給你解釋為什么，你根據(jù)他的回答再想怎么樣處理。你給他講課堂作業(yè)率先完成，看著同學(xué)還在做，自己內(nèi)心應(yīng)比較有優(yōu)越感的，自己內(nèi)心是很開(kāi)心的，要不你試一試？讓他先找一個(gè)同學(xué)為目標(biāo)，老師一布置作業(yè)看誰(shuí)先完成。剛開(kāi)始他的速度可能還趕不上別人，你讓他記錄看經(jīng)過(guò)幾次他能趕上，如趕上了你要獎(jiǎng)勵(lì)他（但不能先許），與此同時(shí)每天同他玩一次紙牌，方法看前面介紹。玩紙牌加減法相應(yīng)不枯燥，訓(xùn)練他瞬間集中注意力和反映能力。

一、你說(shuō)的缺點(diǎn)

1、是正常的，根據(jù)你說(shuō)的優(yōu)點(diǎn)三，他吸收知識(shí)的能力很強(qiáng)，不懂的老師一點(diǎn)就通了，有新的知識(shí)點(diǎn)時(shí)他才可能抬眼看老師講。我也遇到這樣的情況，下午接他放學(xué)時(shí)，稍早了一點(diǎn)，我就到他教室外看過(guò)他上課的樣子，就給你說(shuō)的相同，以后我對(duì)老公說(shuō)千萬(wàn)不要去看他上課，看了你保證生氣?；氐郊椅以鴨?wèn)過(guò)他，我說(shuō)看到其他同學(xué)都能認(rèn)真聽(tīng)課，為什么你在埋頭玩自己的鉛筆？不認(rèn)真看著老師上課呢？他回答我是：上課是聽(tīng)老師講又不是看老師講。我認(rèn)為不論是怎么樣的形式，只要他能聽(tīng)懂就好，以后我就這點(diǎn)上沒(méi)有批評(píng)過(guò)他。老師以后也認(rèn)識(shí)到就沒(méi)批評(píng)他了。

二、你說(shuō)的缺點(diǎn)3，根據(jù)你說(shuō)的三項(xiàng)優(yōu)點(diǎn)，你兒子就不會(huì)是心智發(fā)育晚，不和人計(jì)較不會(huì)看老師臉色，那不是沒(méi)心眼，恰恰說(shuō)明你兒子心胸開(kāi)闊，不玩心機(jī)，好難能可貴，他的心是打開(kāi)的也就是開(kāi)了心竅的，這是很多家長(zhǎng)求不來(lái)的。你所批評(píng)他的是什么呢？不過(guò)是迎合事俗觀點(diǎn)罷了，道法自然，你可不要過(guò)多打壓。在這種情況下你要求你兒子（包括大人）做到：

1、對(duì)成績(jī)好與不好的同學(xué)一視同仁，遇到任何同學(xué)有不懂的問(wèn)到他，一定盡自己知道的全力給同學(xué)講解，舍得舍得，有舍才有得，這是心量，心量越大，得到才越多。這是布施的原理。要讓你兒子眼里看每一位同學(xué)都很順眼，那他就沒(méi)什么煩惱，這是很開(kāi)心的狀態(tài)。現(xiàn)在有一種現(xiàn)象，怕把自己懂的告訴同學(xué)，怕同學(xué)超越，心就不是開(kāi)而是在關(guān)，這是讓自己的路越走越宅。

2、一定要尊敬師長(zhǎng)，老師不論是不是在批評(píng)你，老師的出發(fā)點(diǎn)都和媽媽一樣都是為你成為對(duì)社會(huì)有用的人。人的一生要報(bào)的恩里就有師長(zhǎng)之恩。

3、有這種情況，家長(zhǎng)和學(xué)生有說(shuō)那老師教得不好的現(xiàn)象。我是這樣教育我兒子的，不是老師教的問(wèn)題，老師那種教學(xué)方法不適應(yīng)你而已，全班有60到70人，老師不是面對(duì)你個(gè)體，不可能只照過(guò)到你一個(gè)人，只有你調(diào)整自己，找出自己原因支適應(yīng)老師的方法。這說(shuō)的是德的培養(yǎng)，會(huì)受用終身的。另外，你可給你兒子增加一種雜志《科幻世界》，有一部份物理原理，天方夜譚天馬行空的想象可以打開(kāi)他的思惟，我是從我兒子5歲訂到高中畢業(yè)。不知道你給你兒子訂書(shū)情況，我每年有7本左右，有一位特級(jí)教師曾告訴我，一本雜志里有一個(gè)知識(shí)點(diǎn)被孩子吸收，那訂這本書(shū)就值得了。

順其自然，放松為主，開(kāi)心健康就好：這是人生比較好的狀態(tài)，但一般人做不到，你要學(xué)習(xí)良好的心態(tài)。

左手拋接物和玩紙牌——訓(xùn)練右腦、瞬間集中注意力、快速反映能力。兩副紙牌：每次抽二張出來(lái)，在他面前快速晃過(guò)，讓他加出那二張牌的數(shù)，每天練一次，訓(xùn)練兩個(gè)月后他的速度跟上也很快后，你每天就一次加法一次減法。這是一特級(jí)教師告訴的方法，我應(yīng)用了幾年，很管用。家長(zhǎng)不要老喊他學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)只要同他一起玩訓(xùn)練右腦和紙牌，能順利升學(xué)就好。如上面兩樣家長(zhǎng)訓(xùn)練的好，男孩上初中高中后學(xué)習(xí)應(yīng)沒(méi)什么負(fù)擔(dān)。

多做布旋持戒忍辱等種種善行，及多看佛學(xué)書(shū)，學(xué)習(xí)佛理。其中最簡(jiǎn)單有一種念佛法門(mén)：一句阿彌陀佛。念佛人為十方諸佛護(hù)念，念佛功德不可思議，十方諸佛同聲贊嘆。你可以選擇一種最適合你的方法：

念佛菩薩圣號(hào)-----每天在家靜下心來(lái)念南無(wú)阿彌陀佛，念半個(gè)小時(shí)。

每天念前能上香最好，家里不方便就面向西方合掌稱(chēng)念，念完，要把今天念經(jīng)或念佛的功德作回向：愿以此功德莊嚴(yán)佛凈土，上報(bào)四重恩下濟(jì)三涂苦，若有見(jiàn)聞?wù)咄鷺O樂(lè)國(guó)。再回向：愿今天念佛（經(jīng)）的功德回向給我的兒子，愿佛菩薩慈悲加持他，學(xué)業(yè)有成，身體健康，一切順利。你堅(jiān)持半年就會(huì)有很多意想不到的收獲。

2、關(guān)于超前看書(shū)，他不看你是沒(méi)有辦法的，你老給他說(shuō)要預(yù)習(xí)，他聽(tīng)了不一定做，當(dāng)媽的要學(xué)習(xí)水的精神，遇困難繞著前行。

你把兒子抱在懷里（讓他感覺(jué)到話(huà)題有份量），語(yǔ)重心長(zhǎng)給他講現(xiàn)實(shí)社會(huì)的大環(huán)境，就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，工作爸爸媽咪也沒(méi)能力給你找，以后找工作全靠你自己。工作有很多種，工作的環(huán)境差異也很大，如?.（你給他舉例），將來(lái)你要想有好的工作、生活，完全取決于你現(xiàn)在中學(xué)階段認(rèn)真努力的程度，在你這一生中，要想長(zhǎng)大過(guò)你理想的生活，寶貝就要珍惜你現(xiàn)在短短的三年初中。初一，你剛熟悉，轉(zhuǎn)眼你就初二了，等你認(rèn)真學(xué)點(diǎn)知識(shí)時(shí)，一晃就是初三了，時(shí)間過(guò)去再也不會(huì)回來(lái)只能成追憶了。（高中同理）

你現(xiàn)在要語(yǔ)氣溫柔給兒子講，課本里的知識(shí)，所有的同學(xué)都在學(xué)，大家知道的相差不多，如果自己所知道的知識(shí)比別的同學(xué)多，你內(nèi)心會(huì)特別自豪，不但爸爸媽媽開(kāi)心，老師也高興，同時(shí)，你班上的同學(xué)也會(huì)很羨慕你，那時(shí)同學(xué)才來(lái)追趕你，就追不上了，你比別的同學(xué)知道的知識(shí)多，你學(xué)習(xí)起來(lái)就很輕松，你說(shuō)媽媽說(shuō)的對(duì)不對(duì)？在這點(diǎn)上你要想辦法激起他的自大心和自信心。你要注意，只能這樣繞著講，不能直接喊他看書(shū)學(xué)習(xí)。

3、關(guān)于不懂就要問(wèn)

上初中高中后這句話(huà)真的很重要，不能堆積問(wèn)題。你把兒子抱在懷里，給他講，當(dāng)天學(xué)的知識(shí)要搞懂，這樣你學(xué)起來(lái)就沒(méi)有負(fù)擔(dān)，如果有不懂的而你又不急時(shí)處理，堆多了，就會(huì)占用花掉你更多的時(shí)間，而且還人累心累，你說(shuō)媽咪說(shuō)的對(duì)不對(duì)？你和同學(xué)所學(xué)的是一樣的，以后大家拉開(kāi)成績(jī)差距的，其中就看哪個(gè)能做到有不懂的就及時(shí)問(wèn)老師。老師最喜歡學(xué)生有上課沒(méi)聽(tīng)懂下課后去問(wèn)老師或同學(xué)的，爸爸媽咪、老師盼望的是你能掌握所學(xué)的知識(shí)，豐富你的學(xué)識(shí)。我兒子班上一個(gè)同學(xué)，就做到問(wèn)同學(xué)，常常有不懂的打電話(huà)來(lái)問(wèn)我兒子，在高三時(shí)時(shí)間可以長(zhǎng)達(dá)2個(gè)小時(shí)，那個(gè)同學(xué)最后上的是北大。

4、青春期

你兒子上初一，快進(jìn)入青春期了，這個(gè)時(shí)期很重要，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)和他說(shuō)話(huà)，他開(kāi)始不耐煩時(shí)，就不能在他面前羅嗦，不要強(qiáng)行讓他做什么，要順著他的性子，你要以他的意愿為主，尊重他對(duì)問(wèn)題的取舍。這個(gè)時(shí)候小孩最容易反著大人的想法，如大人太強(qiáng)勢(shì)，小孩就會(huì)頂撞，就形成小孩說(shuō)話(huà)很傷人的習(xí)慣。在我兒子青春期時(shí)，每晚啥時(shí)間睡覺(jué)，我們都不知道，都是我們先睡，也不主動(dòng)找他說(shuō)話(huà)，各人做各人的事。等到初二下學(xué)期時(shí)，兒子主動(dòng)來(lái)和我們談話(huà)，說(shuō)游戲、說(shuō)學(xué)校里的事，我們就知道我兒子順利度過(guò)了青春期。

另外，說(shuō)一說(shuō)語(yǔ)文，但又最沒(méi)辦法說(shuō)的，除了上課認(rèn)真、搞懂寫(xiě)那幾種作文類(lèi)型、多閱讀書(shū)籍外，我也說(shuō)不上來(lái)。最后，你如果把上面說(shuō)的123落實(shí)好，讓他發(fā)揮主觀能動(dòng)性，所謂的學(xué)習(xí)任務(wù)重也就輕松過(guò)關(guān)了。

雜志：我現(xiàn)在記不住當(dāng)時(shí)訂哪些了，因?yàn)?，兒子高考走后，?shū)都送人了?！犊苹檬澜纭?、《奧秘》、《讀者》、《青年文摘》、小哥白尼系列的《趣味科學(xué)》、《軍事世界》低年級(jí)家長(zhǎng)交流-家長(zhǎng)100教育論壇 原文網(wǎng)址：http://

第三篇：十個(gè)值得學(xué)習(xí)的好習(xí)慣

1、沒(méi)病也要定期體檢；

2、不渴也要多喝開(kāi)水；

3、遇事煩惱也要想通；

4、沒(méi)有喜事也要快樂(lè)；

5、有理也要讓人三分。

6、有權(quán)也要低調(diào)做人；

7、不覺(jué)疲勞也要休息；

8、生活不富也要知足；

9、再忙也要重視鍛煉；

10、沒(méi)事也經(jīng)常問(wèn)候。

第四篇：秘書(shū)四級(jí)試題三

秘書(shū)資格考試四級(jí)秘書(shū)試卷

試卷總分：125 第一部分

職業(yè)道德（1-25題，共25道題）

職業(yè)道德基礎(chǔ)理論與知識(shí)部分（第1～17題）答題指導(dǎo)：

該部分均為選擇題，每題均有四個(gè)備選項(xiàng)，其中單項(xiàng)選擇題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，多項(xiàng)選擇題有兩個(gè)或兩個(gè)以上選項(xiàng)是正確的。

請(qǐng)根據(jù)題意的內(nèi)容和要求答題，并在答題卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。

錯(cuò)選、少選、多選，則該題均不得分。

一、單項(xiàng)選擇(第1題～第7題，每題1分，共7分。)1領(lǐng)導(dǎo)意圖是指領(lǐng)導(dǎo)為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的意見(jiàn)和（）。[1分] A態(tài)度 B想法 C傾向 D行為

2公務(wù)員在所從事的活動(dòng)中，要嚴(yán)格按照《憲法》和法律、法規(guī)的規(guī)定，使自己的行為符合法制。這就是（）。[1分] A依法執(zhí)政 B愛(ài)崗敬業(yè) C熱愛(ài)群眾 D嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

3接待工作要從心理上尊重別人、關(guān)心別人、理解別人、體貼別人、（）。[1分] A幫助別人 B啟發(fā)別人 C引導(dǎo)別人

D善待別人

4下列關(guān)于職業(yè)道德說(shuō)法中正確的是（）。[1分] A所有行業(yè)的職業(yè)道德在內(nèi)容上是相同的 B職業(yè)道德在適用范圍上具有普遍性 C職業(yè)道德在內(nèi)容上時(shí)常變化

D講究職業(yè)道德有時(shí)會(huì)降低企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力 5俗話(huà)說(shuō)，“一雙筷子容易折，十雙筷子斷就難”，你認(rèn)為這說(shuō)明了（）。[1分] A“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒自磨礪出” B“小勝靠智，大勝靠德”

C“天時(shí)不如地利，地利不如人和” D“成由勤儉敗由奢”

6員工在職業(yè)活動(dòng)中，平等地對(duì)待服務(wù)對(duì)象，符合（）的職業(yè)道德要求。[1分] A平等待人 B作風(fēng)正派 C熱情友好 D理想遠(yuǎn)大

7關(guān)于法律和道德的關(guān)系，下列說(shuō)法中正確的是（）。[1分] A法律調(diào)查范圍廣于道德 B道德調(diào)查范圍小于法律 C道德與法律調(diào)查范圍相同 D道德與法律無(wú)任何關(guān)系

二、多項(xiàng)選擇(第8題～第12題，每題1分，共5分。)8致意是人際交往中最簡(jiǎn)單、最常用的道德禮節(jié)，其形式主要有（）。[1分] A微笑致意 B欠身致意 C起立致意 D脫帽致意

9關(guān)于社會(huì)主義職業(yè)道德的特點(diǎn)，說(shuō)法正確的是（）。[1分] A社會(huì)主義職業(yè)道德是孤立地產(chǎn)生和形成的 B社會(huì)主義職業(yè)道德是先進(jìn)的職業(yè)道德

C遵循社會(huì)主義職業(yè)道德要依靠從業(yè)人員的自覺(jué)努力

D由于多種經(jīng)濟(jì)成分并存，社會(huì)主義職業(yè)道德表現(xiàn)出層次性 10丹丹是某代理記賬公司提供專(zhuān)業(yè)服務(wù)的會(huì)計(jì)人員，你認(rèn)為她在為客戶(hù)提供的下列服務(wù)中，違背了職業(yè)道德要求的做法有（）。[1分] A向委托單位提出改進(jìn)內(nèi)部會(huì)計(jì)控制的建議 B利用專(zhuān)業(yè)知識(shí)向委托單位提出偷稅建議

C在委托單位舉辦會(huì)計(jì)知識(shí)培訓(xùn)，幫助他們樹(shù)立依法理財(cái)觀念

D為幫助委托單位負(fù)責(zé)人完成業(yè)績(jī)，提出將固定資產(chǎn)折舊和銀行借款利息掛賬處理的建議

11關(guān)于職業(yè)紀(jì)律表述正確的是（）。[1分] A每個(gè)從業(yè)人員開(kāi)始工作前，就應(yīng)明確職業(yè)紀(jì)律

B從業(yè)人員只有在工作過(guò)程中才能明白職業(yè)紀(jì)律的重要性 C對(duì)違反職業(yè)紀(jì)律造成損失的從業(yè)人員要追究其責(zé)任 D職業(yè)紀(jì)律是企業(yè)內(nèi)部的規(guī)定，與國(guó)家法律無(wú)關(guān)

12“能使愚蠢的人學(xué)會(huì)一點(diǎn)東西的，并不是言辭，而是厄運(yùn)?！标U述了（）的道理。[1分] A厄運(yùn)使人屈從命運(yùn) B厄運(yùn)是人生的學(xué)校 C逆境是最好的老師

D厄運(yùn)是使人產(chǎn)生焦慮、憂(yōu)愁的情緒體驗(yàn)

三、離散選擇(第13題～第17題，每題1分，共5分。)13在學(xué)習(xí)和工作上，你的態(tài)度是（）。[1分] A非?？燎笞约? B隨大流 C常常落后 D無(wú)所謂

14你做事情的時(shí)候（）考慮速度和數(shù)量而是在精雕細(xì)琢上下功夫。[1分] A從不 B較少 C較多 D總是

15某用戶(hù)反映公司新產(chǎn)品存在質(zhì)量問(wèn)題，公司派出四位質(zhì)檢員分別進(jìn)行調(diào)查。他們有以下四種不同表現(xiàn)，你最認(rèn)可的做法是（）。[1分] A甲檢查完畢后，寫(xiě)出產(chǎn)品所發(fā)生問(wèn)題的部位 B乙檢查完畢后，寫(xiě)出產(chǎn)品出現(xiàn)問(wèn)題的原因 C丙檢查完畢后，寫(xiě)出了用戶(hù)發(fā)牢騷時(shí)的情景 D丁檢查完畢后，寫(xiě)出了產(chǎn)品的改進(jìn)建議 16你（）快而容易地學(xué)習(xí)新內(nèi)容。[1分] A完全能 B可以 C勉強(qiáng)能 D不能

17你（）會(huì)婉轉(zhuǎn)地把爭(zhēng)議的激烈程度減弱下來(lái)。[1分] A從不 B偶爾 C大多 D總是

職業(yè)道德個(gè)人表現(xiàn)部分（第18～25題）答題指導(dǎo)：

該部分均為選擇題，每題均有四個(gè)備選項(xiàng)。

請(qǐng)按照題意要求，根據(jù)自己的實(shí)際情況只選擇其中一個(gè)選項(xiàng)。并在答題卡上將所選擇答案的相應(yīng)字母涂黑。

四、單項(xiàng)選擇(共1分。)18岳律師在代理一起民事訴訟案件時(shí)，因與法院承辦人是大學(xué)同學(xué)，遂多次約請(qǐng)?jiān)摮修k人到某咖啡廳邊喝咖啡邊談案情。岳律師的做法是（）。[1分] A向法官請(qǐng)客送禮 B向法官行賄

C干擾訴訟的正常進(jìn)行 D違反規(guī)定會(huì)見(jiàn)法官

五、多項(xiàng)選擇(第19題～第21題，每題1分，共3分。)19下列關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的說(shuō)法中，你認(rèn)為正確的有（）。[1分] A誠(chéng)實(shí)守信是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)法則 B誠(chéng)實(shí)守信是企業(yè)的無(wú)形資本 C誠(chéng)實(shí)守信是為人之本

D奉行誠(chéng)實(shí)守信的原則在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中必定難以立足

20關(guān)于從業(yè)人員辦事公道的說(shuō)法中，正確的是（）。[1分] A堅(jiān)持真理是從業(yè)人員辦事公道的內(nèi)在要求

B辦事公道是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的要求，對(duì)一般從業(yè)人員不存在這一要求 C從業(yè)活動(dòng)中關(guān)照親友乃人之常情，與辦事公道要求不矛盾 D辦事公道涉及到服務(wù)對(duì)象的人格尊嚴(yán)和實(shí)際利益 21個(gè)人主義強(qiáng)調(diào)（）。[1分] A個(gè)人中心 B個(gè)人的目的

C個(gè)人利益高于一切

D個(gè)人價(jià)值高于社會(huì)價(jià)值

六、離散選擇(第22題～第25題，每題1分，共4分。)22在工作中，你可以將自己描述為（）小心謹(jǐn)慎。[1分] A從不 B較少 C較多 D總是

23關(guān)于勞動(dòng)者和用人單位簽訂勞動(dòng)合同，違約方要支付違約金這種制度，我認(rèn)為（）。[1分] A是合理的，這樣單位和個(gè)人都有保障 B是合理的，這樣單位才能留住人才 C不合理，這種制度對(duì)員工不公平

D不合理，這種制度限制了個(gè)人的自由

24假如公司的設(shè)備突然出故障，你會(huì)（）。[1分] A幫忙查明原因并想法解決 B等專(zhuān)業(yè)人員維修后再繼續(xù)工作 C反正壞了，不如出去歇歇 D去做其他的事情

25你和上司意見(jiàn)出現(xiàn)分歧時(shí)，你會(huì)（）以折衷的方式解決。[1分] A從不 B偶爾 C大多 D總是

第二部分

理論知識(shí)

（26-125題，共100道題，滿(mǎn)分為100分）

七、單項(xiàng)選擇(第26題～第85題，每題1分，共60分。)26將收到的文書(shū)按照一定范圍和運(yùn)行辦法發(fā)送給有關(guān)人員或承辦部門(mén)的過(guò)程稱(chēng)為()。[1分] A收文處理 B文書(shū)登記 C文書(shū)簽收 D文書(shū)分辦

27下列關(guān)于電子郵件中所包含信息的敘述，正確的是()。[1分] A只能是文字

B只能是文字與圖形、圖像信息 C只能是文字與聲音信息

D可以是文字、聲音與圖形、圖像信息

28()是秘書(shū)協(xié)助上司通過(guò)與各方協(xié)商，對(duì)自己和上司的一天活動(dòng)做出合理安排，并予以實(shí)施的

輔助工具。[1分] A周計(jì)劃表 B工作日志 C時(shí)間表 D商務(wù)通

29某電視臺(tái)上班時(shí)間發(fā)生火災(zāi)，造成了極嚴(yán)重的后果，須向上級(jí)部門(mén)寫(xiě)報(bào)告，此報(bào)告屬于（）。[1分] A工作報(bào)告 B情況報(bào)告 C答復(fù)報(bào)告 D呈轉(zhuǎn)報(bào)告

30下列文體中不能使用第一稱(chēng)的是（）。[1分] A報(bào)告

請(qǐng)示 B邀請(qǐng)信 慰問(wèn)信 C計(jì)劃

總結(jié)

D通報(bào)

會(huì)議紀(jì)要 31在Windows中，“磁盤(pán)碎片整理程序”的主要作用是（）。[1分] A縮小磁盤(pán)空間 B擴(kuò)大磁盤(pán)空間 C提高文件訪(fǎng)問(wèn)速度 D修復(fù)損壞的磁盤(pán)

32在準(zhǔn)備會(huì)議資料時(shí)，來(lái)賓登記表、住宿登記表、用餐分組表屬于()。[1分] A來(lái)賓資料 B會(huì)務(wù)資料 C溝通資料 D宣傳資料

33關(guān)于反饋會(huì)議信息的要求，下面做法不正確的是（）。[1分] A反饋的目的要明確

B只通過(guò)正反饋信息幫助領(lǐng)導(dǎo)營(yíng)造良好的會(huì)場(chǎng)氛圍 C重視會(huì)議的反饋信息溝通 D做到適時(shí)、適量、適度

34下列表述不正確的選項(xiàng)是()。[1分] A為上司制定工作日志應(yīng)熟悉上司的偏好與工作規(guī)律 B要保持兩本工作日志信息的一致 C工作日志只給上司查閱

D秘書(shū)是上司工作時(shí)間的“警察”

35某公司有一個(gè)大型項(xiàng)目，項(xiàng)目組的成員分布在有很大時(shí)差的不同國(guó)家中，很多項(xiàng)目組的成員在本國(guó)地域分布也很廣，該項(xiàng)目組溝通的最好方法是（）。[1分] A電子郵件

B使用帶密碼的環(huán)球網(wǎng) C頻繁的電話(huà)會(huì)議 D面對(duì)面的會(huì)議

36高秘書(shū)在接待“公司新產(chǎn)品使用技術(shù)宣講會(huì)”時(shí)，遇到了前來(lái)要求采訪(fǎng)會(huì)議的某休閑養(yǎng)生雜志的記者，高秘書(shū)應(yīng)采取的正確做法是()。[1分] A請(qǐng)他進(jìn)入會(huì)場(chǎng)

B因其沒(méi)有預(yù)約，請(qǐng)他下次提前預(yù)約注冊(cè)

C向他解釋此次會(huì)議主要是針對(duì)本公司使用新產(chǎn)品的客戶(hù)，與該雜志關(guān)注的內(nèi)容無(wú)關(guān)，不能接受采訪(fǎng)

D請(qǐng)保安勸其離開(kāi)

37在Windows的“資源管理器”窗口中，如果單擊文件夾中的圖標(biāo)，則()。[1分] A在左窗口中擴(kuò)展該文件夾

B在右窗口中顯示文件夾中的子文件夾和文件 C在左窗口中顯示文件夾中的文件 D在右窗口中顯示該文件夾中的文件 38傾聽(tīng)過(guò)程的第一步是()。[1分] A寒喧問(wèn)候 B提出問(wèn)題 C準(zhǔn)備傾聽(tīng) D身體前傾

39代表著與企業(yè)生存和發(fā)展具有密切關(guān)系的利益群體是()。[1分] A上級(jí)領(lǐng)導(dǎo) B社會(huì)名流 C員工代表 D銷(xiāo)售商

40單位印章的作用不包括()。[1分] A標(biāo)志作用 B權(quán)威作用 C宣傳作用

D法律和憑證作用

41開(kāi)幕詞、閉幕詞、歡迎詞、發(fā)言稿等屬于()。[1分] A會(huì)議書(shū)面信息 B會(huì)議講話(huà)信息 C會(huì)議聲像信息 D會(huì)議交流信息

42為了加快分散閱文的速度，可()。[1分] A減少閱文人員 B實(shí)施閱文登記 C摘抄文書(shū)內(nèi)容 D復(fù)印文書(shū)副本

43“你公司《關(guān)于對(duì)員工進(jìn)行技能培訓(xùn)的函》（中遠(yuǎn)人〔2008〕8號(hào)）收悉?！睆暮念?lèi)型來(lái)看，這是一份（）。[1分] A詢(xún)問(wèn)函 B答復(fù)函 C批答函 D商調(diào)函

44應(yīng)用文書(shū)運(yùn)用語(yǔ)言的標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)平實(shí)的理解不正確的一項(xiàng)是()。[1分] A平易實(shí)在 B樸素規(guī)范 C明白流暢 D通俗易懂

45企業(yè)從銀行取得貸款獲得經(jīng)營(yíng)資金的融資活動(dòng)是（）。[1分] A股權(quán)融資 B債務(wù)融資 C資產(chǎn)融資 D債券融資

46承諾生效的時(shí)間是（）。[1分] A了解生效 B投郵生效 C到達(dá)生效 D發(fā)盤(pán)生效

47海潮公司正在舉行“2009年新產(chǎn)品質(zhì)量鑒定會(huì)”，一位客人來(lái)到會(huì)議值班室聲稱(chēng)要尋找負(fù)責(zé)此次技術(shù)鑒定的王院士，值班秘書(shū)采取的正確做法是（）。[1分] A讓客人自己進(jìn)去尋找

B請(qǐng)客人在值班室稍坐，自己立即代他進(jìn)行尋找

C請(qǐng)客人在值班室稍事休息，等到會(huì)議休息之時(shí)再進(jìn)去把王院士請(qǐng)到值班室 D告知客人王院士正在主持重要的技術(shù)鑒定會(huì)議，謝絕見(jiàn)客，請(qǐng)他離開(kāi) 48感謝信寫(xiě)作不要求（）。[1分] A敘事真實(shí)、具體 B敘事簡(jiǎn)練、精當(dāng) C事情具有典型性 D語(yǔ)言表達(dá)情真意切

49為及時(shí)應(yīng)對(duì)人身安全事件，工作場(chǎng)所應(yīng)該（）。[1分] A安放隱患提示標(biāo)志 B張貼安全檢測(cè)須知 C備有急救箱 D備有工具箱

50對(duì)“說(shuō)明”這種表達(dá)方式的說(shuō)法不正確的是()。[1分] A說(shuō)明是對(duì)事物或?qū)θ宋锏冗M(jìn)行客觀解釋、介紹的表達(dá)方式 B說(shuō)明的對(duì)象可以是實(shí)體的，也可以是抽象的 C對(duì)人物的經(jīng)歷、特征、狀況作介紹是實(shí)體的

D對(duì)事物的形狀、性質(zhì)、特征、成因、功能等作介紹，是抽象的

51某公司在民政部門(mén)主辦的大型賑災(zāi)義演會(huì)上，當(dāng)眾宣布向民政部門(mén)設(shè)立的救災(zāi)基金捐贈(zèng)100萬(wàn)元。事后，該公司遲遲未支付捐款。下列意見(jiàn)正確的是（）。[1分] A此項(xiàng)捐贈(zèng)的允諾沒(méi)有法律約束力，但該公司背信行為應(yīng)受輿論譴責(zé)

B此項(xiàng)捐贈(zèng)的允諾沒(méi)有法律約束力，但對(duì)于該公司以虛假允諾騙取宣傳報(bào)道的行為，民政部門(mén)可給予行政處罰

C此項(xiàng)捐贈(zèng)的允諾有法律約束力，但該公司有權(quán)在支付捐款之前予以撤銷(xiāo)

D此項(xiàng)捐贈(zèng)的允諾有法律約束力，該公司無(wú)權(quán)撤銷(xiāo)，受贈(zèng)人有權(quán)要求支付捐款

52某秘書(shū)設(shè)計(jì)的“銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)人員招聘問(wèn)題研討會(huì)”的議程有:①經(jīng)理介紹基本情況；②提出各自新的方法；③對(duì)新的招聘方法進(jìn)行表決；④安排下一步的工作。在這4項(xiàng)議程中，安排不當(dāng)?shù)膬?nèi)容是()。[1分] A ① B ② C ③ D ④

53公共關(guān)系的主體要素是指（）。[1分] A社會(huì)組織 B社會(huì)公眾 C傳播手段 D新聞媒介 54簡(jiǎn)報(bào)應(yīng)該篇幅簡(jiǎn)短，一事一報(bào)。如果內(nèi)容太多的話(huà)，其處理的辦法是（）。[1分] A壓縮內(nèi)容，提煉要點(diǎn) B把簡(jiǎn)報(bào)分期，連續(xù)編發(fā) C縮小字號(hào)，充分利用版心 D將簡(jiǎn)報(bào)裝訂成冊(cè)編發(fā)

55安排會(huì)議禮儀服務(wù)時(shí)，不屬于通用禮儀的是（）。[1分] A會(huì)議文書(shū)禮儀 B迎送禮儀 C發(fā)言者禮儀 D參會(huì)禮儀

56校對(duì)是核對(duì)檢查文書(shū)的（）。[1分] A定稿 B原稿 C校樣 D樣章

57下列關(guān)于數(shù)碼相機(jī)的敘述，錯(cuò)誤的是（）。[1分] A數(shù)碼相機(jī)的感光是將光信號(hào)轉(zhuǎn)換成電信號(hào) B數(shù)碼相機(jī)是以化學(xué)方法記錄圖像的 C數(shù)碼相機(jī)存在“限幅”

D數(shù)碼相機(jī)拍攝的影像可輸入計(jì)算機(jī)進(jìn)行處理

58主題是通過(guò)文章（）所表達(dá)出來(lái)的基本觀點(diǎn)或中心思想。[1分] A全部?jī)?nèi)容 B主要內(nèi)容 C重點(diǎn)內(nèi)容 D關(guān)鍵內(nèi)容

59適合于大型代表性會(huì)議、紀(jì)念性會(huì)議、工作性會(huì)議等的會(huì)場(chǎng)布局是(A回字形 B圓形 C長(zhǎng)方形 D大小方形

60在文書(shū)處理程序中，根據(jù)定稿對(duì)文件校樣進(jìn)行核對(duì)校正的過(guò)程稱(chēng)為（A檢查

B復(fù)核 C校對(duì) D審核

61柱狀圖多用于()。[1分] A表示趨勢(shì) B表示百分比 C劃分?jǐn)?shù)字區(qū)域 D統(tǒng)計(jì)數(shù)字的比較

62數(shù)碼相機(jī)的核心部件是（）。[1分] A

鏡頭 B 光圈 C CCD)。[1分])。[1分] D LCD 63字母分類(lèi)法是按照（）的字母順序?qū)⑿畔⒎诸?lèi)組合。[1分] A信息目錄 B作者姓名 C分類(lèi)體系 D信息系統(tǒng)

64按溝通領(lǐng)域不同，可將溝通劃分為()。[1分] A書(shū)面語(yǔ)言溝通、口頭溝通、態(tài)勢(shì)語(yǔ)溝通 B人與人溝通、人與機(jī)械溝通、組織間溝通 C網(wǎng)絡(luò)溝通、團(tuán)隊(duì)溝通、跨文化溝通 D平行溝通、橫向溝通、縱向溝通

65在Windows中，當(dāng)程序因某種原因陷入死循環(huán)，能較好地結(jié)束該程序的操作是([1分] A按Ctrl+Alt+Del鍵，然后選擇［結(jié)束任務(wù)］結(jié)束該程序的運(yùn)行 B按Ctrl+Del鍵，然后選擇［結(jié)束任務(wù)］結(jié)束該程序的運(yùn)行 C按Alt+Del鍵，然后選擇［結(jié)束任務(wù)］結(jié)束該程序的運(yùn)行 D直接按Reset鍵，使計(jì)算機(jī)結(jié)束該程序的運(yùn)行 66下列選項(xiàng)中不正確的表述是()。[1分] A印章在正式啟用前應(yīng)備文通知有關(guān)單位

B填寫(xiě)公章使用登記簿是公章管理的一項(xiàng)基本要求 C公章要蓋在署名上方，上壓正文，下要騎年蓋月 D蓋印章時(shí)要用力均勻，落印平穩(wěn)

67鮮花和綠植在辦公室環(huán)境布置中的主要深層次作用是()。[1分] A優(yōu)化環(huán)境布局 B調(diào)節(jié)色彩層次 C引導(dǎo)員工放松心情 D遮擋屏蔽作用

68在面試開(kāi)始時(shí)，首先請(qǐng)應(yīng)聘者簡(jiǎn)單介紹自己情況的面試模式是（）。[1分] A模式化面試 B壓力式面 C非指導(dǎo)性面試 D心理測(cè)試

69會(huì)議記錄要求做到“清楚”，指的是()。[1分] A依實(shí)記錄 B有條理

C不隨意添加內(nèi)容 D有思路

70在辦公室布局中突出監(jiān)督作用，其最終目的在于（）。[1分] A方便部門(mén)之間的往來(lái)

B把工作失誤減少到最低限度 C構(gòu)建融洽的人際關(guān)系

D方便上司掌握每位員工的狀態(tài) 71對(duì)議論理解不正確的是)。[1分] A事實(shí)材料即論據(jù))。B觀點(diǎn)即論點(diǎn) C邏輯推理即論證

D議論的三要素即論點(diǎn)、論據(jù)、論證

72下列對(duì)訂貨單表述不正確的是()。[1分] A訂貨單由買(mǎi)賣(mài)雙方填寫(xiě)

B訂貨單和意向書(shū)一樣，都不具有合同的性質(zhì) C訂貨單不適宜大宗貨物交易

D沒(méi)有簽字蓋章的訂貨單是無(wú)效訂單 73市場(chǎng)信息屬于（）。[1分] A動(dòng)態(tài)信息 B靜態(tài)信息 C預(yù)測(cè)信息 D比較信息

74企業(yè)召開(kāi)選舉會(huì)議時(shí)必備的用品是（）。[1分] A打印機(jī) B照相機(jī) C錄像 D投票箱

75下列對(duì)意向書(shū)表述準(zhǔn)確的是()。[1分] A意向書(shū)簽定后須公證

B意向書(shū)表達(dá)的意思比較全面

C意向書(shū)與合同一樣簽定后具有法律效力 D意向書(shū)可以用文種作標(biāo)題

76電腦屏幕顯示的圖像不清楚時(shí)，可通過(guò)調(diào)整顯示器的（）來(lái)進(jìn)行提高清晰度。[1分] A顏色 B分辨率 C屏幕背景 D外觀

77下列對(duì)報(bào)告這一文種表述準(zhǔn)確的是（）。[1分] A答復(fù)報(bào)告是被動(dòng)行文

B情況報(bào)告應(yīng)以說(shuō)明、議論為主

C報(bào)告因?yàn)椴灰蠡貜?fù)，因此可以有兩個(gè)以上的主送機(jī)關(guān) D報(bào)告必須事前行文

78對(duì)一般領(lǐng)導(dǎo)的重要講話(huà)常采用的速記方法是（）。[1分] A完全記錄法 B要點(diǎn)記錄法 C精詳記錄法 D補(bǔ)充記錄法

79于介紹信的描述，以下不正確的選項(xiàng)是（）。[1分] A介紹信具有介紹和證明雙重作用 B出具介紹信要經(jīng)過(guò)單位領(lǐng)導(dǎo)同意 C介紹信上要蓋騎縫章 D介紹信沒(méi)有時(shí)限要求

80每支出一筆現(xiàn)金，秘書(shū)均應(yīng)及時(shí)()。[1分] A向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào) B向財(cái)務(wù)部門(mén)報(bào)銷(xiāo)

C在零用現(xiàn)金帳簿上記錄 D核對(duì)現(xiàn)金余額

81下列若干公文要素中，屬于文頭部分的是()。[1分] A簽發(fā)人姓名 B附注 C標(biāo)題 D主題詞

82把單詞cta改成cat，再把teh改成the后，單擊“撤消上一次”按鈕會(huì)顯示（）。[1分] A

cta B

cat C

teh D

the 83下列不屬于以溝通手段分類(lèi)的溝通形式是()。[1分] A書(shū)面語(yǔ)言溝通 B態(tài)勢(shì)語(yǔ)言溝通 C口頭語(yǔ)言溝通 D橫向溝通

84公司內(nèi)部方便查詢(xún)和存儲(chǔ)的最好溝通方式是()。[1分] A談話(huà)錄音 B電話(huà) C面談

D會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)

85下列關(guān)于數(shù)碼相機(jī)使用注意事項(xiàng)的描述，錯(cuò)誤的是()。[1分] A數(shù)碼相機(jī)適宜拍攝自然風(fēng)光

B使用數(shù)碼相機(jī)拍攝時(shí)要盡量靠近被攝體 C拍攝時(shí)被攝體最好處在順光的位置 D在逆光拍攝時(shí)要使用閃光燈進(jìn)行補(bǔ)光

八、多項(xiàng)選擇(第86題～第125題，每題1分，共40分。)86“公司同意第一分公司提出的《安全質(zhì)量檢查方案》，現(xiàn)轉(zhuǎn)發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行?！闭?qǐng)回答此文的文種以及給此文所擬標(biāo)題最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ1分] A轉(zhuǎn)發(fā)通知 B批轉(zhuǎn)通知

C《總公司批轉(zhuǎn)第一分公司關(guān)于安全質(zhì)量檢查方案的通知》 D《總公司轉(zhuǎn)發(fā)第一分公司關(guān)于安全質(zhì)量檢查方案的通知》

87下列關(guān)于刻錄機(jī)使用注意事項(xiàng)的敘述，正確的有（）。[1分] A在安裝刻錄機(jī)時(shí)要注意散熱

B要避免在刻錄機(jī)工作時(shí)出現(xiàn)震動(dòng)和搖擺 C應(yīng)避免刻錄機(jī)長(zhǎng)時(shí)間工作

D在刻盤(pán)的過(guò)程中可以進(jìn)行上網(wǎng)等操作 88信息存儲(chǔ)的工作程序包括()。[1分] A編碼 B校核 C登記 D排列

89文書(shū)傳閱的方式包括()。[1分] A使用BBS傳閱 B開(kāi)辟閱文室

C利用會(huì)議集中傳閱 D利用內(nèi)部刊物

90復(fù)雜商品說(shuō)明書(shū)的結(jié)構(gòu)除了正文外，還包括（）。[1分] A封面 B目錄 C概述 D封底

91請(qǐng)示的寫(xiě)作要求是（）。[1分] A標(biāo)題采用三元素形式 B標(biāo)題中不出現(xiàn)“申請(qǐng)”、“請(qǐng)求” C請(qǐng)示的緣由應(yīng)概括簡(jiǎn)潔 D請(qǐng)示事項(xiàng)應(yīng)具有典型性

92意向書(shū)的特點(diǎn)是（）。[1分] A協(xié)商性 B科學(xué)性 C靈活性 D簡(jiǎn)略性

93收集會(huì)議文件資料時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)是（）。[1分] A確定收集范圍 B運(yùn)用不同方式 C遵守保密制度 D嚴(yán)格登記手續(xù)

94庫(kù)存控制的作用主要包括（）。[1分] A保證大量的資金不被不必要的庫(kù)存占用 B保證空間不被用來(lái)存儲(chǔ)不必要的貨物 C能監(jiān)督個(gè)人和部門(mén)對(duì)物品的使用 D可以利用準(zhǔn)確的庫(kù)存進(jìn)行估價(jià)

95實(shí)現(xiàn)會(huì)議決策目標(biāo)的最主要環(huán)節(jié)是（）。[1分] A分工 B落實(shí) C反饋 D傳達(dá)

96根據(jù)我國(guó)《商標(biāo)法》規(guī)定，下列說(shuō)法正確的是(ABD A注冊(cè)商標(biāo)有效期10年，期滿(mǎn)可以續(xù)展

B在商標(biāo)專(zhuān)用權(quán)取得方面施行使用在先的原則 C可以以原產(chǎn)地標(biāo)志申請(qǐng)注冊(cè)集體商標(biāo)或證明商標(biāo) D注冊(cè)商標(biāo)專(zhuān)用權(quán)的保護(hù)期限自授予之日起計(jì)算 97在文書(shū)處理程序中，繕印工作包括（）。[1分] A打字、油印)。[1分] B電腦打印 C校對(duì) D復(fù)印

98下列人員中適用《勞動(dòng)法》的有（）。[1分] A某民辦大學(xué)教師 B某公司監(jiān)事會(huì)召集人 C某公司公關(guān)部經(jīng)理

D國(guó)家環(huán)境保護(hù)部臨時(shí)聘用的駕駛員

99以下關(guān)于訂購(gòu)和儲(chǔ)備辦公用品的行為中，正確的有（）。[1分] A保留一張購(gòu)貨訂單，收到貨物時(shí)一一核對(duì)打勾 B讓員工們隨意領(lǐng)取辦公用品

C通過(guò)電話(huà)訂購(gòu)或傳真訂購(gòu)，可以提高交貨速度 D用庫(kù)存一覽表來(lái)管理辦公用品

100信息存儲(chǔ)的裝具與設(shè)備有（）。[1分] A文件夾 B文件袋

C敞開(kāi)式資料架 D直式文件柜

101在外地召開(kāi)的重大會(huì)議，其通知所涉及的地址有（）。[1分] A報(bào)到地址 B會(huì)議地址 C聯(lián)系單位地址 D住宿地址

102信息收集中的詢(xún)問(wèn)法是秘書(shū)直接與員工進(jìn)行()。[1分] A電話(huà)交流 B書(shū)面詢(xún)問(wèn) C問(wèn)題答疑 D面對(duì)面交談

103進(jìn)行文書(shū)繕印要做到（）。[1分] A字跡清晰 B符合規(guī)定體式 C裝訂牢固

D標(biāo)題只能排成一行

104方便歸類(lèi)的檔案分類(lèi)方法有（）。[1分] A分類(lèi)法 B標(biāo)準(zhǔn)分類(lèi)法 C問(wèn)題分類(lèi)法

D組織機(jī)構(gòu)分類(lèi)法

105信息分散管理系統(tǒng)的弱點(diǎn)是()。[1分] A不利于提高文檔質(zhì)量 B不利于信息的綜合管理 C不利于發(fā)揮部門(mén)業(yè)務(wù)優(yōu)勢(shì) D不利于建立統(tǒng)一的分類(lèi)體系

106廣義的會(huì)議成本包括()。[1分] A日常培訓(xùn)費(fèi)用 B機(jī)會(huì)成本 C會(huì)議直接經(jīng)費(fèi) D時(shí)間成本

107舉辦重大的商業(yè)活動(dòng)需要邀請(qǐng)主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)，可以用（）。[1分] A通知 B邀請(qǐng)信 C推薦信 D請(qǐng)柬

108下列關(guān)于投影儀使用的敘述，正確的有（）。[1分] A應(yīng)保持投影儀鏡頭的清潔 B投影儀關(guān)機(jī)后應(yīng)立即斷電

C在投影過(guò)程中不能用鏡頭蓋遮擋畫(huà)面 D不要帶電插拔電纜信號(hào)線(xiàn)

109文書(shū)繕印的要求中包括（）。[1分] A文字準(zhǔn)確，符合規(guī)定體式 B可以根據(jù)需要自主改動(dòng)原稿 C裝訂齊整牢固 D注意保密

110鑒定檔案價(jià)值的形式特征標(biāo)準(zhǔn)包括()。[1分] A文書(shū)的名稱(chēng) B文書(shū)形成時(shí)間 C文書(shū)記錄方式 D文書(shū)需求方向

111下列選項(xiàng)中，對(duì)手勢(shì)描述正確的是（）。[1分] A澳大利亞人認(rèn)為豎起大拇指，尤其是橫著伸出，是一種侮辱 B“OK”手勢(shì)在南美洲一些國(guó)家是一種侮辱性的手勢(shì) C伸出手，掌心向下?lián)]動(dòng)，在美國(guó)是喚狗的手勢(shì) D使用“V”字手勢(shì)代表勝利，手心一定要朝內(nèi)

112以下關(guān)于文書(shū)校對(duì)要求的描述，正確的是()。[1分] A把握原則，仔細(xì)校對(duì) B認(rèn)真仔細(xì)，一絲不茍

C校對(duì)文稿不需要使用統(tǒng)一的校對(duì)符號(hào) D校對(duì)一般要進(jìn)行一校、二校、三校

113下列關(guān)于光盤(pán)盤(pán)片的敘述，正確的有（）。[1分] A盤(pán)片越厚越好

B在刻錄好的盤(pán)片上不要貼小標(biāo)簽 C在保存盤(pán)片時(shí)要避免陽(yáng)光的照射

D金盤(pán)反射層是以黃金作為原料，長(zhǎng)時(shí)間保存不易發(fā)生異變 114選擇辦公設(shè)備供應(yīng)商要考慮以下因素（）。[1分] A價(jià)格和費(fèi)用 B質(zhì)量和交貨 C服務(wù)和位置 D人品和關(guān)系 115會(huì)議紀(jì)要的內(nèi)容包括（）。[1分] A會(huì)議制度 B會(huì)議時(shí)間 C會(huì)議議題 D會(huì)議標(biāo)識(shí)

116進(jìn)行文書(shū)校對(duì)的方法有（）。[1分] A批校 B折校 C讀校 D翻校

117商品說(shuō)明書(shū)的正文部分一般包括（）。[1分] A商品各部分的構(gòu)件名稱(chēng) B商品的性能和規(guī)格 C商品的使用方法

D商家的聯(lián)系地址、電話(huà)號(hào)碼等

118文書(shū)校對(duì)的內(nèi)容包括（）。[1分] A重點(diǎn)檢查文稿是否有政策錯(cuò)誤 B校訂清樣上的錯(cuò)字、漏字、多字 C規(guī)范字體、字號(hào) D檢查版式

119辦公環(huán)境中常見(jiàn)有礙健康的隱患包括（）。[1分] A通風(fēng)不暢 B持續(xù)的噪音 C電器輻射 D光線(xiàn)刺眼

120秘書(shū)小王在機(jī)場(chǎng)接到客人后，打開(kāi)右前車(chē)門(mén)，請(qǐng)客人坐在司機(jī)旁并說(shuō)：“坐這里視野好”然后，自己坐到右后位。你認(rèn)為小王的安排（）。[1分] A安排正確，因?yàn)楦瘪{駛座是上座 B安排錯(cuò)誤，因?yàn)楦瘪{駛座是隨員座 C安排錯(cuò)誤，應(yīng)安排在后排左座 D安排錯(cuò)誤，應(yīng)安排在后排右座

121影響接待規(guī)格的因素包括（）。[1分] A上司意見(jiàn)

B雙方的目前的關(guān)系 C客方的來(lái)訪(fǎng)時(shí)間 D雙方歷史關(guān)系

122國(guó)內(nèi)公司將與某外商代表團(tuán)洽談技術(shù)合作等相關(guān)事宜。作為公司經(jīng)理辦公室秘書(shū)，你在安排接待該代表團(tuán)時(shí)，應(yīng)做的工作包括()。[1分] A了解來(lái)訪(fǎng)團(tuán)的文化飲食習(xí)慣 B確定餐飲、住宿、用車(chē)標(biāo)準(zhǔn) C預(yù)定餐廳、住宿房間 D安排娛樂(lè)活動(dòng)

123進(jìn)行文書(shū)校對(duì)要核對(duì)()。[1分] A有無(wú)多字少字 B頁(yè)碼是否連貫 C標(biāo)題是否端正 D用印是否正確

124作為信息存儲(chǔ)載體的光盤(pán),其特點(diǎn)有（）。[1分] A可靠性高 B存儲(chǔ)容量大 C單位成本高

D保存信息時(shí)間長(zhǎng)

125公共關(guān)系形象的主要評(píng)估要素是（）。[1分] A知名度 B美譽(yù)度 C點(diǎn)擊率 D曝光率

============ 本試卷共計(jì)125題，此處為結(jié)束標(biāo)志。============

第五篇：華西村值得學(xué)習(xí)之處

簡(jiǎn)述華西村值得學(xué)習(xí)與借鑒之處

自從社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的總體目標(biāo)提出后，很多學(xué)者及相關(guān)人士都將華西村當(dāng)作社會(huì)主義新農(nóng)村的典范來(lái)爭(zhēng)相模仿，很多媒體更是鼓吹華西村是社會(huì)主義新農(nóng)村建 設(shè)的一面旗幟，是社會(huì)主義新農(nóng)村的樣板。一味的模仿、機(jī)械的復(fù)制、盲目的學(xué)習(xí)并不能給社會(huì)主義新農(nóng)村帶來(lái)希望和生機(jī)，還可能會(huì)產(chǎn)生一系列不良的后果。因此，我列舉了以下幾點(diǎn)華西村值得我們學(xué)習(xí)的地方。

一、華西的領(lǐng)導(dǎo)

華西村能有今天的成就，很大程度上歸結(jié)于吳仁寶這代杰出優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)班子。

70年代，吳仁寶帶領(lǐng)華西村人起早貪黑、風(fēng)餐露宿、艱苦奮斗八年，把原來(lái)村里1300多塊高低不平的田塊改造成 400多塊既能灌溉又能排水的高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)良田，畝產(chǎn)突破1噸，成為全國(guó)樣板村。80年代，吳仁寶以中央的調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)為突破口，解放思想、高瞻遠(yuǎn)矚、創(chuàng)新發(fā)展、積極辦 廠(chǎng)，一舉成為億元村，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村工業(yè)化。90年代，吳仁寶帶領(lǐng)華西人合理規(guī)劃土地，深入溝通交流，不斷推陳出新，促使華西中心村村民實(shí)現(xiàn)了集中居住，并統(tǒng)一建造和分配房屋，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村城鎮(zhèn)化。

21世紀(jì)以來(lái)，吳仁寶不忘“先富帶后富，最終實(shí)現(xiàn)共同富?！钡闹醒胝咚枷?，帶領(lǐng)華西人將周邊將近20個(gè)村落并入華西村，并實(shí)行“一分五統(tǒng)”的管理體制：村企分開(kāi)、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)一管理、干部統(tǒng)一使用、勞動(dòng)力在同等條件下統(tǒng)一安排、福利統(tǒng)一發(fā)放、村建統(tǒng)一規(guī)劃。目前，華西村已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了“南有錢(qián)莊，北有糧倉(cāng)，中有天堂”的新農(nóng)村格局。

二、華西的體制

（一）經(jīng)濟(jì)體制 華西村始終堅(jiān)持公有制為主 體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，相繼扶持的206個(gè)個(gè)體私營(yíng)企業(yè)，無(wú)論是在人民收入增收上還是在增加人民就業(yè)上都起著舉足輕重的作用。華西村實(shí)行公私合作制，集體控股，個(gè)人參股，村民可享受分紅。

（二）社會(huì)保障體制 華西村社會(huì)保障體系健全，村民享受福利優(yōu)厚，每位村均民享有醫(yī)療、養(yǎng)老、就業(yè)及教育保障。

（三）管理體制

近年來(lái)，華西村實(shí)行“一分五統(tǒng)”的管理體制，并始終堅(jiān)持依法治村，民主建村，保障了四個(gè)民主的制度化和規(guī)范化，并且做到了“四化”：管理工作經(jīng)?；?、管理工作制度化、管理工作規(guī)范化、管理工作創(chuàng)新化，始終堅(jiān)持科學(xué)化的管 理。華西的每個(gè)村都設(shè)有公開(kāi)欄，民主監(jiān)督，民主決策，重大問(wèn)題需征求村民意見(jiàn)。華西村的重大項(xiàng)目問(wèn)題或重大事件的解決方案，都會(huì)請(qǐng)專(zhuān)家反復(fù)論證思考后才會(huì)予以最后的決策。

三、華西的精神文明建設(shè)

華西村人在“富口袋”的同時(shí)，始終沒(méi)忘“富腦袋”，始終堅(jiān)持對(duì)華西村人進(jìn)行思想道德教育和科學(xué)文化教育，不斷提高村民的整體素質(zhì)。

80年代，吳仁寶在村里建造了彩繪長(zhǎng)廊和農(nóng)民公園，彩繪長(zhǎng)廊四通八達(dá)，綿延不絕十幾里，以此來(lái)展示我國(guó)古典的文學(xué)名著風(fēng)貌加強(qiáng)村民的思想建設(shè)。農(nóng)民公園里建有二十四孝亭，亭中有根據(jù)我國(guó)古代著名孝敬老人故事建成的雕塑，如“陸績(jī)懷 橘”、“王祥臥冰”等，以此來(lái)激勵(lì)村民發(fā)揚(yáng)愛(ài)老敬老的的精神。

吳仁寶還在村里豎起了“八仙過(guò)?！钡乃芟瘢嵝汛迕裣癜讼梢粯?，人盡其才，各顯其能，鼓勵(lì)村民團(tuán)結(jié)一致，群策群力，督促村民學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)，努力掌握現(xiàn)代化的理論方法。此外，華西村里還設(shè)有“忠孝獎(jiǎng)”獎(jiǎng)勵(lì)，年年都會(huì)舉辦“粽子宴”等活動(dòng)。

在一系列精神文明建設(shè)的舉措中，華西村已逐步形成了“與時(shí)俱進(jìn)、率先發(fā)展、解放思想、實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)、創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)、以人為本、共同富裕、協(xié)調(diào)發(fā)展、團(tuán)結(jié)和諧”的華西精神，毫無(wú)疑問(wèn)，這已成為了華西村引領(lǐng)時(shí)代潮流不斷發(fā)展壯大的寶貴經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富。