第一篇：中學(xué)2011年度德育工作研討會(huì)主持詞 - 副本

中學(xué)2011年度德育工作研討會(huì)主持詞

時(shí)間：2011年5月2日上午 地點(diǎn)：**會(huì)議室

出席：中學(xué)全體行政、班主任

主題：走進(jìn)學(xué)生心靈，做一名最好的班主任 主持：德育校長 過程：

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

“綠樹陰濃夏日長, 樓臺(tái)倒影入池塘。水晶簾動(dòng)微風(fēng)起, 滿架薔薇一院香?！睔g快、充實(shí)、充滿夏日情調(diào)的2009年暑假即將結(jié)束，我們馬上又要迎來緊張而充滿挑戰(zhàn)的新學(xué)期。在建國六十周年即將到來之際，在這個(gè)夏末初秋的清涼之日，我們假座金色南都這塊寶地，隆重召開中學(xué)2009年度德育工作研討會(huì)。

本次研討會(huì)的召開主要有以下兩個(gè)背景：

一是長期以來，我們學(xué)校堅(jiān)持“以德促智，全面提高；以人為本，和諧發(fā)展“的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“德育為先，立德樹人”的育人宗旨，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，突出班主任專業(yè)化發(fā)展，狠抓學(xué)生的基礎(chǔ)道德素養(yǎng)，開展豐富多彩、扎實(shí)有效的德育活動(dòng)，收到了良好的德育實(shí)效，學(xué)校的德育工作呈現(xiàn)出強(qiáng)大的生機(jī)和活力，在周邊社區(qū)和學(xué)校中產(chǎn)生了良好的影響。但是，面對(duì)新形勢和新一屆的學(xué)生，我們還存在許多難題和困惑，我們的德育工作尚不能夠讓學(xué)生和家長滿意，班主任在與學(xué)生溝通交流方面還存在很多問題，我們非常有必要潛心研究和探討，以進(jìn)一步提升我校的德育工作水平。

二是在本次暑假開始之初，學(xué)校政教處精心部署了“讀書提升生命價(jià)值”的暑期讀書活動(dòng)，布置了“五個(gè)一”活動(dòng)，即：認(rèn)真讀一本教育專著，其中，班主任閱讀李鎮(zhèn)西老師的《做最好的班主任》一書；撰寫一篇讀書體會(huì)文章；至少聽一次“名師大學(xué)堂”講座；參加一次讀書交流活動(dòng)；開展一次讀書成果展示和評(píng)比活動(dòng)。我們通過閱讀李鎮(zhèn)西老師《做最好的班主任》一書，懂得了班主任工作要取得實(shí)效，教師必須做學(xué)生精神的關(guān)懷者，班主任要用心靈贏得學(xué)生的心靈。絕大部分班主任都結(jié)合自己的工作實(shí)踐，撰寫了讀書心得，我們非常有必要開展一次讀書交流活動(dòng)。

鑒于以上兩個(gè)原因，本次德育工作研討會(huì)的主題確定為：走進(jìn)學(xué)生心靈，做一名最好的班主任。

本次研討活動(dòng)分大會(huì)研討和參觀考察兩個(gè)階段進(jìn)行。大會(huì)研討活動(dòng)有以下五個(gè)議程：

一、班主任工作經(jīng)驗(yàn)、讀書心得交流；

二、專家講座：《感受成長》（***）

三、政教處部署新學(xué)期班主任工作要求

四、宣讀優(yōu)秀德育論文獲獎(jiǎng)名單

五、校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話

下午開始，赴風(fēng)景秀麗的杭州西子湖畔開展參觀考察活動(dòng)，時(shí)間一天半。

下面進(jìn)行大會(huì)研討活動(dòng)的第一項(xiàng)議程：班主任工作經(jīng)驗(yàn)、讀書心得交流。請(qǐng)按照以下順序依次交流發(fā)言：周老師、陳老師、馮老師、吳老師、秦老師。

班主任交流點(diǎn)評(píng)：

1、周老師在交流中講到：師生雙方要通過心心相印的活動(dòng)彼此走進(jìn)對(duì)方的心靈；要充分利用身邊現(xiàn)有的教育資源，對(duì)學(xué)生開展自然而然的教育，對(duì)學(xué)生的教育要不留痕跡，這樣的教育，才是有效的教育；對(duì)于后進(jìn)生，要不拋棄、不放棄，給以耐心，施以真愛，給與更多的“犯錯(cuò)—改過—成長”的機(jī)會(huì)；與學(xué)生要以心交心，關(guān)注學(xué)生的精神世界，培養(yǎng)師生之間相互依戀的情感。這些充滿理性光芒的經(jīng)典話語像一粒粒珍珠，閃閃發(fā)亮，道出了做一個(gè)智慧型、愛心型班主任的全部內(nèi)涵。

2、在陳老師的交流發(fā)言中，有四點(diǎn)是值得我們思考和努力實(shí)踐的：一是班級(jí)活動(dòng)突出學(xué)生的主體地位，凡事與學(xué)生“商量、商量、再商量”，這就是魏書生老師、李鎮(zhèn)西老師所倡導(dǎo)的民主教育和民主管理。二是尊重學(xué)生的個(gè)體差異，致力于探索學(xué)生的內(nèi)心世界，做到“一把鑰匙開一把鎖”；三是培養(yǎng)和發(fā)揮情商的作用，以情動(dòng)人，以情育人；四是幫助學(xué)生樹立理想信念，增強(qiáng)內(nèi)驅(qū)力。所講的班主任故事具體生動(dòng)，給我們啟發(fā)很大。

3、馮老師談到了班主任的“三個(gè)學(xué)會(huì)”：學(xué)會(huì)傾聽、學(xué)會(huì)欣賞、學(xué)會(huì)贊美。傾聽學(xué)生的心聲，能拉近師生之間的距離，使老師成為學(xué)生的知音和知己；欣賞學(xué)生，能發(fā)掘?qū)W生的亮點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生的信心；贊美學(xué)生，能融洽師生關(guān)系，增進(jìn)師生感情，激發(fā)學(xué)生的感恩之心。一位班主任，能夠如此真心實(shí)意地傾聽、欣賞、贊美學(xué)生，必定是一位受學(xué)生歡迎的班主任。

4、吳老師用自己的切身體會(huì)和真實(shí)的案例談了走進(jìn)學(xué)生心靈的藝術(shù)：一是與學(xué)生進(jìn)行有效的語言溝通；二是老師用愛心取得學(xué)生的信任；三是用自身專長和專業(yè)魅力贏得學(xué)生的贊賞。能否贏得學(xué)生的心靈是班主任工作成敗的關(guān)鍵！這也是一個(gè)班主任必須在自己的工作實(shí)踐中不斷探索和追求的事業(yè)和藝術(shù)。每一位班主任都要把如何走進(jìn)學(xué)生心靈作為修煉自己、提升自己、超越自己的重中之重。

5、秦老師在交流中講到班主任要?jiǎng)?chuàng)造五個(gè)“美”：一是親密有間的距離美；二是心靈碰撞的震撼美；三是適時(shí)表揚(yáng)的瞬時(shí)美；四是延時(shí)批評(píng)的寬容美；五是落實(shí)執(zhí)行中，探求獎(jiǎng)罰分明的公正美。我聽了秦老師的發(fā)言，感觸最深的是開篇的幾句話：

永遠(yuǎn)不要對(duì)你的學(xué)生揚(yáng)起你的拳頭；永遠(yuǎn)不要用刻薄的語言對(duì)你的學(xué)生說話；寧可讓學(xué)生欺騙十次，也不要冤枉學(xué)生一次；無論你的教育遇到了多么大的困難，都千萬不要對(duì)學(xué)生說“你是不可救藥的”。這些話語，發(fā)自肺腑，感人至深。如果不是一位深愛著教育和學(xué)生的老師、如果不是一位視班主任工作為己任乃至至愛老師，是寫不出這樣感人的話語出來的。

大會(huì)交流至此告一段落，休會(huì)10分鐘。

下面進(jìn)行大會(huì)第二項(xiàng)：專家講座——**省**高級(jí)中學(xué)**作題為《感受成長》報(bào)告。

短短的一個(gè)小時(shí)很快就過去了。謝老師用親切悅耳的話語，和我們進(jìn)行了一次心與心的交流。謝老師圍繞“責(zé)任、信任和愛”這一主題，談了三方面的內(nèi)容：

一、悅納是生活的本質(zhì)

1、悅納自己：給自己一信心；

2、關(guān)懷家人：給家人一幸福；

3、營造溫暖

：給同事以溫暖；

4、等待花開：對(duì)學(xué)生要充滿期望。

二、道德教育為本

1、亮我旗幟：要有班級(jí)管理的思想；

2、鑄我班魂：要傾力打造班級(jí)凝聚力；

3、強(qiáng)化提升：通過各種途徑，提升學(xué)生的自我教育的能力。

三、關(guān)于教育資源（1）學(xué)生活動(dòng)的照片。

（2）學(xué)生的隨筆、總結(jié)和演講稿。（3）自己的積累，（4）團(tuán)隊(duì)的力量。

謝老師的講座，既有理論的高度，又有自己的思考，更有自己親身實(shí)踐的鮮活案例，娓娓道來，感人生動(dòng)，令人耳目一新，發(fā)人深思，非常值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。

讓我們再次用熱烈的掌聲感謝謝老師在百忙中位我們做這次精彩的講座！

下面進(jìn)行大會(huì)第三項(xiàng)：由政教處譚主任代表政教處部署新學(xué)期班主任工作要求。譚主任對(duì)新學(xué)期德育工作提出了總體要求，希望各位老師認(rèn)真落實(shí)。

下面進(jìn)行大會(huì)第四項(xiàng)：表彰優(yōu)秀德育論文獲獎(jiǎng)?wù)摺＃ㄓ墒Y校長宣讀獲獎(jiǎng)?wù)撐拿麊危?/p>

下面進(jìn)行大會(huì)第五項(xiàng)：由我對(duì)本次學(xué)校德育工作研討會(huì)作簡要小結(jié)。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

在大家的共同努力之下，今天我們學(xué)校開展的德育工作研討交流活動(dòng)非常成功。絕大多數(shù)班主任結(jié)合自己的工作實(shí)踐，在認(rèn)真閱讀《做最好的班主任》一書的基礎(chǔ)上，積極撰寫心得體會(huì)，并向大會(huì)提交了論文，好多論文質(zhì)量非常之高，值得我們學(xué)習(xí)和思考。通過讀書、思考、交流，我們隊(duì)班主任工作有了全新的認(rèn)識(shí)，我們的理念更新了、我們的視野開闊了，我們的精神境界提高了，這就是“讀書提升生命價(jià)值”的內(nèi)涵。譬如：有位老師在自己提交的論文中突出了一個(gè)最好的班主任必須具有的“三心”：愛心、童心和責(zé)任心。愛心，使師生雙方產(chǎn)生依戀之情；童心，能讓我們真正走進(jìn)學(xué)生的心靈；責(zé)任心，能使我們心懷理想和夢想，產(chǎn)生足夠的勇氣克服教書育人路上的各種困難，為未來的中國培養(yǎng)合格公民。愛心、童心和責(zé)任心是班主任必備的基本素養(yǎng)，也是做一個(gè)最好的班主任的最基本的要求。今天由于時(shí)間關(guān)系，這些優(yōu)秀的論文不能一一上臺(tái)交流了，希望在座的各位老師能利用其他時(shí)間，相互學(xué)習(xí)和探討。同時(shí)，繼續(xù)研讀李鎮(zhèn)西老師的《做最好的班主任》等教育專著。下面，我結(jié)合政教主任譚主任的講話，對(duì)大家提四點(diǎn)希望： 一是每位老師要具有勇于當(dāng)班主任和做好班主任的執(zhí)著精神。做了一名老師而不當(dāng)班主任，是一件遺憾的事情；而當(dāng)了班主任，不珍惜這個(gè)班主任崗位，不充分發(fā)揮自己的聰明才智盡心盡力地經(jīng)營管理好自己的班級(jí)，這是一種誤人子弟的行為。

二是要做一個(gè)有愛心的班主任。愛不等于教育，但沒有愛，肯定沒有教育。當(dāng)班主任的全部藝術(shù)在于愛學(xué)生；確當(dāng)?shù)亍⑺囆g(shù)地愛學(xué)生，同時(shí)，通過愛心贏得學(xué)生的尊重，贏得為師的尊嚴(yán)，就能享受到當(dāng)班主任的幸福。

三是要做一個(gè)有智慧的班主任。班主任要通過讀書學(xué)習(xí)、撰寫隨筆、交流研討、實(shí)踐體悟等方式，不斷提升當(dāng)班主任的智慧和水平。

四是教師要做學(xué)生的心靈的關(guān)懷者。老師要走進(jìn)學(xué)生的心靈，要用自己真誠的心靈贏得學(xué)生的心靈，做最好的班主任。這也是本次研討會(huì)的中心議題。

最后，在新學(xué)期開學(xué)之初，希望班主任精心做好五個(gè)“第一次”：第一次確立班委干部、第一次給學(xué)生安排座位、第一次召開主題班會(huì)、第一次家長會(huì)、第一次組織活動(dòng)。精心組織和設(shè)計(jì)這五個(gè)第一次，給學(xué)生留下良好的第一印象。

除了以上五個(gè)一以外，還要做好其他三個(gè)“一”：第一次接待學(xué)生時(shí)，給學(xué)生一個(gè)見面禮：可以是一張小小的卡片，也可以是工工整整地寫在黑板上的幾句漂亮的話；搞好第一次教室、包干區(qū)、宿舍的清衛(wèi)工作；出好一期校板報(bào)和班級(jí)黑板報(bào)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)氛圍。

總之，希望在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們目標(biāo)一致，齊心協(xié)力，在新學(xué)期中，共同開創(chuàng)中學(xué)德育工作的新局面。

第二篇：2011洋墩中學(xué)德育工作研討會(huì)主持詞

2011洋墩中學(xué)德育工作研討會(huì)主持詞

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

今天下午我們在這里召開洋墩中學(xué)德育暨班主任工作研討會(huì)，我們聚集在一起，主要是共同探討新課程新理念新形勢下學(xué)校德育工作新思路、新方法。

大家都知道：在這個(gè)世界上絕對(duì)沒有兩片完全相同的葉子，也絕對(duì)沒有完全相同的兩個(gè)人。所以在一所學(xué)校、在一個(gè)班級(jí)里有多少學(xué)生，就會(huì)有多少個(gè)性情各異的人，完全一樣的學(xué)生是沒有的。由于他們的先天素質(zhì)、家庭環(huán)境、成長道路的不同，他們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)、反應(yīng)、態(tài)度也絕不相同。這充分說明德育工作的長期性和復(fù)雜性。成長中千差萬別、千變?nèi)f化的學(xué)生，讓我們每一位教育工作者、尤其是我們的班主任老師操心的事情太多太多了，特別是寄宿生管理，方方面面都需要我們班主任操心。學(xué)校是由一個(gè)個(gè)班級(jí)組成的，班級(jí)的事做好了，也就是學(xué)校的事做好了。作為一位班主任，要把這樣幾十個(gè)不同表現(xiàn)的學(xué)生凝聚成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體，而且還要逐步培養(yǎng)成才，要付出多少辛苦，多少心血。

雖然班主任日常工作瑣碎，每件事單獨(dú)都是微不足道，可是每一件事都可能成為學(xué)生變化的十字路口。處理得好，一件瑣碎的工作可能成為支撐學(xué)生成功的基石，學(xué)生腳踏著這塊基石一步一步向前，最終蹬上自己事業(yè)的頂峰；處理不好，一件小事可能成為下滑的斜坡，學(xué)生可能由此跌入人生的泥坑。陷入生活的低谷，一發(fā)而不可就藥。上次縣教育局組織全體班主任參加了張文質(zhì)先生關(guān)于生命化教育的講座，我們應(yīng)該尊重每一個(gè)鮮活的生命，關(guān)注每個(gè)生命的獨(dú)特發(fā)展，張文質(zhì)先生有一句話給我的觸動(dòng)很大，“我們自身的任何改變其實(shí)就是教育的改變”。從我們能做到的地方做起，從我們能改變的地方做起。

現(xiàn)實(shí)是殘酷的，有的時(shí)候，有些事情我們是無法去改變，那就就記住這樣一句話，“改變你能夠改變的，接受你改變不了的”。改變從一點(diǎn)一滴開始。

教育規(guī)律需要我們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙W(xué)習(xí)、刻苦的鉆研，更需要靜心的體會(huì)，心靈的領(lǐng)悟。為了把我校的德育工作做得更好，具體的說就是把班主任工作做得更好；學(xué)校召開這次會(huì)議，旨在讓我們互相交流，取長補(bǔ)短，共同研究，共同提高。所以今天會(huì)議的主要議程有三項(xiàng)：：一是政教處黃克健主任就我校公德競賽要求做強(qiáng)調(diào)，二是各位班主任、生管他們將從班主任工作和生管方面各有側(cè)重的，來談自己在德育工作方面的實(shí)踐和管理經(jīng)驗(yàn)；三是、謝林勇校長為做好整個(gè)學(xué)校的德育工作做一個(gè)全面的安排部署和總結(jié)發(fā)言。

第三篇：德育工作研討會(huì)

德育工作研討會(huì)

為了進(jìn)一步提高班主任職業(yè)道德素養(yǎng)，加強(qiáng)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，10月11日，德育工作研討會(huì)在學(xué)校會(huì)議室舉行。學(xué)校班子成員、各班主任及任課教師參加了會(huì)議。

研討會(huì)會(huì)議由校黨總支書記常林增主持。校教導(dǎo)處主任王春書進(jìn)行專題講話，他首先強(qiáng)調(diào)了班主任工作的重要性，指出班主任工作是一門藝術(shù)，并提出了四點(diǎn)具體要求：一是班主任工作要?jiǎng)?wù)實(shí)求真；二是班主任工作要精雕細(xì)琢；三是班主任工作要開拓創(chuàng)新；四是班主任工作要自我提升。

隨后，教師代表做了主題發(fā)言，向與會(huì)教師介紹了自己在管理班級(jí)方面的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。接著與會(huì)各班主任進(jìn)行自由討論，大家踴躍發(fā)言，各抒己見，暢談自己在教育管理工作中的經(jīng)驗(yàn)，并提出一些問題和困惑。

會(huì)上，校長吳占林作重要講話，提出班主任崗位工作對(duì)于學(xué)校、學(xué)生、家庭和班主任自身都具有重要的意義，應(yīng)高度重視，不斷提高職業(yè)道德素養(yǎng)。他對(duì)學(xué)校當(dāng)前工作成績進(jìn)行了分析、總結(jié)，對(duì)今后工作進(jìn)行了宏觀安排、展望，并提出了“安全目標(biāo)”和“質(zhì)量目標(biāo)”的要求。

這次研討會(huì)成效明顯。各位班主任能把凝聚了自己智慧和心血的好經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c大家共享，充分發(fā)表自己的意見，提出了許多合理化的建議。相信各位班主任能夠取長補(bǔ)短，做好班級(jí)管理工作，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育和安全教育，為學(xué)校更好更快的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第四篇：德育工作研討會(huì)的發(fā)言稿

德育工作研討會(huì)的發(fā)言稿

教育的根本任務(wù)是教書育人，教書就是傳授書本知識(shí)，而育人即指在教學(xué)或其他時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德、理想、人生觀價(jià)值觀等教育，從某種角度講就是德育，當(dāng)然德育的范圍要比他大得多，之所以在這里啰嗦，只是想說明德育與教學(xué)是分不開的，因?yàn)楝F(xiàn)在教育界流行一句話是來形容德育的：說起來重要，抓起來次要，考起來不要。今天有幸參加這個(gè)會(huì)，并且還能發(fā)言，實(shí)感榮幸倍加。今天我從一個(gè)班主任和一個(gè)普通教師的角度談?wù)剬?duì)德育和對(duì)德育工作者的看法，比較單純，狹隘，請(qǐng)各位同事多多擔(dān)待。

一、富潤屋，德潤身。

這是從一個(gè)德育工作者自身來說的，德育工作者不僅要從語言上教育學(xué)生，更要以自身為榜樣來影響學(xué)生和周圍的同事，身正方能為范??！試想一下如果一個(gè)德育工作者在要求別人去做這做那時(shí)，自己都做不到，還有什么資格去育人，還有什么威信可言，完全可以肯定德不高的德育工作者是一位不稱職的德育工作者。這方面的意思，我想我們在做的各位都明白，認(rèn)識(shí)都比我深刻，我就不再班門弄斧了。

二、不要再冬天里砍掉一棵樹。

這是從德育工作者的理念上講的，大家都明白一到秋天大部分樹都將飄落金黃的蝴蝶，融入母親，直至冬天那些樹便儼然死去一般?？墒菦]有葉子并不代表就將死去，那是在積聚力量，好有春天的勃發(fā)?。∫虼?，在這個(gè)時(shí)候我們是不能隨便將那一棵樹當(dāng)成已死，就無情的砍去，因?yàn)槎ゴ簛?，他們依然?huì)更俏而爭春。學(xué)生也是一樣的，不管是小學(xué)、初中、還是高中，甚至大學(xué)，都有學(xué)生像那冬眠的樹，他們在等待自己的春天，如果我們在此時(shí)把他們連根拔起，是多么殘忍的事。

作為一名德育工作者，在工作中一定會(huì)經(jīng)常遇到那些令人頭疼的學(xué)生。當(dāng)我們面對(duì)這些學(xué)生時(shí)，我認(rèn)為我們首先要本著我不能輕易在冬天砍掉一棵樹意識(shí)，而后去思考如何做他們的工作。對(duì)付這類學(xué)生，我覺得不妨參考著名的小學(xué)班主任薛瑞萍老師的做法：不求他們的成績能上升多少，志求他們好好學(xué)做人，將來不走向邪路。引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)自己的問題，慢慢再去引導(dǎo)他們?nèi)ジ?，去學(xué)。當(dāng)然還得需要他們家長的積極配合，我們要相信：沒有家長的好好學(xué)習(xí)，就沒有學(xué)生的天天向上。至于德育的具體方法，我就不再顯擺了，各位要比我會(huì)做得多了。

三、做一名副班主任。

這是針對(duì)德育工作者的另一個(gè)工作對(duì)象班主任來說的。我從參加工作到現(xiàn)在，游離了好幾個(gè)學(xué)校，認(rèn)識(shí)了許多人和事，也得到了豐富的閱歷，但這并不代表我就有了城府，我依然是我，依然是一個(gè)愿意為教育奉獻(xiàn)終身的我，我愛我的崗位，我愛我的學(xué)生。當(dāng)然做一個(gè)副班主任又是一個(gè)研究的課題了，由于我的研究還不透徹，這里我就不再闡述了，說得到這個(gè)話題，我只是傳達(dá)著一個(gè)認(rèn)識(shí)，一種方法。

總之，德育工作是一個(gè)關(guān)系著祖國未來和諧發(fā)展的長遠(yuǎn)教育戰(zhàn)略，不是我能說的怎樣的，我所有的只有這些淺知薄見，在這里說出來，希望大家不要見笑，而是多多指教。

第五篇：學(xué)校德育工作研討會(huì)發(fā)言稿

學(xué)校德育工作研討會(huì)發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事: 大家下午好!剛才聽了前面幾位老師的經(jīng)驗(yàn)介紹真是獲益匪淺。我接下來的發(fā)言就不敢稱為經(jīng)驗(yàn)了,我只想談幾點(diǎn)我的做法和對(duì)班主任工作的一些感想,如果也能引起大家的一些思考,那我就是拋磚引玉,已經(jīng)相當(dāng)滿足了。

一、首先我想談一下本人關(guān)于班集體建設(shè)和管理方面的一些做法:班集體現(xiàn)在用社會(huì)上流行的說法也叫團(tuán)隊(duì)。我心目中最理想的團(tuán)隊(duì)莫過于唐僧師徒四人了。有唐僧在,他們永遠(yuǎn)不可能迷路；有孫悟空,他們永遠(yuǎn)具有核心競爭力；而有豬八戒,使得取經(jīng)路上雖經(jīng)歷九九八十一難,卻永遠(yuǎn)充滿歡聲笑語；當(dāng)然,更不能缺少最任勞任怨的藍(lán)領(lǐng)工人沙和尚；有時(shí)候,孫猴子不聽話了，唐僧就把緊箍咒念幾遍,于是他們就有了最簡單實(shí)用的規(guī)章制度和最強(qiáng)大的執(zhí)行力。

在這個(gè)班上,我更多的扮演的是唐僧的角色。我和學(xué)生的目標(biāo)永遠(yuǎn)都是中考,為保證目標(biāo)的達(dá)成,必須建立實(shí)用的班規(guī)并嚴(yán)格執(zhí)行。除此之外,我堅(jiān)持每天早到校,發(fā)現(xiàn)有人不老實(shí)了,早讀前便把緊箍咒在班上念幾遍,一日之計(jì)在與晨,早上必須要有一個(gè)好的開始。唐僧為人處事斯文含蓄,但在贊賞和愛護(hù)弟子方面卻表達(dá)地真誠而且直接。所以我覺得老師對(duì)學(xué)生的愛和賞識(shí)不應(yīng)該是愛在心口難開,而應(yīng)該表達(dá)的明明白白,響響亮亮。泰戈?duì)柌皇怯芯涿詥?，“世界上最遠(yuǎn)的距離不是天涯海角，而是我站在你面前你卻不知道我愛你！”這句話同樣適用于師生關(guān)系。經(jīng)常用放大鏡去看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，只有在你的微笑、鼓勵(lì)、贊揚(yáng)聲中，學(xué)生才能自由的呼吸,不斷進(jìn)步成長。但我們也應(yīng)該清醒認(rèn)識(shí)到,光會(huì)賞識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,沒有懲罰的教育也不是完整的教育。只把玫瑰花給人看而刻意回避玫瑰花還帶刺，這是一種自欺欺人的教育,只是要特別注意批評(píng)和懲罰的時(shí)候應(yīng)把握尺度, 批評(píng)和懲罰不要上升為體罰，甚至是對(duì)學(xué)生進(jìn)行人格侮辱，這一點(diǎn)就不再展開講了。.二、常言道,“親其師,方能信其道”,為了縮短師生間的距離,贏得學(xué)生的好感,樹立自己的威信,我從以下幾個(gè)方面入手努力追求讓自己成為一個(gè)有個(gè)人魅力的班主任:

1、專業(yè)上鎮(zhèn)住學(xué)生,盡量通過講故事的方式來說明道理,有時(shí)甚至把道理說得文學(xué)味濃一點(diǎn)。如學(xué)生不愿意背書沒完成作業(yè)老是拿“忙”為借口,我就跟他們分析“忙”這個(gè)字的寫法,它是由“心”和“亡”組成,心的死亡就是“忙”。你沒有做那件事情不是缺少時(shí)間,而是你根本不在乎,無所謂，心已死了，忙只是借口。

2、努力培養(yǎng)自己的幽默感。學(xué)生每天讀書也挺累的,碰到一個(gè)上課乏味的教師確實(shí)沒勁,如果這個(gè)教師還經(jīng)常罵人,不逆反才怪。

3、有時(shí)候面對(duì)一些變態(tài)的學(xué)生實(shí)在幽默不起來,我就參加他們的體育活動(dòng),對(duì)調(diào)皮學(xué)生開展籃球外交。前幾屆的李建業(yè),去年的黃偉龍都是先通過籃球外交才與他們建立感情并安撫了他們。上次李建業(yè)和幾個(gè)畢業(yè)的同學(xué)去我家,幾個(gè)人自己買菜我們一起做飯，最后李建業(yè)主動(dòng)洗碗,這件事對(duì)我觸動(dòng)很大。

4、多點(diǎn)關(guān)注現(xiàn)實(shí),與時(shí)俱進(jìn),天南海北的新鮮事盡量多知道一點(diǎn),否則走近學(xué)生與學(xué)生聊天時(shí)他們就要笑我們落伍了。

三、接下來我想談?wù)勥@段時(shí)間我正在反思的一些問題，總的來說,我感覺我們德育的路走得還是窄了點(diǎn)，德育的陣地需要我們?nèi)ラ_拓壯大。

1、如何應(yīng)對(duì)班主任工作重心錯(cuò)位的問題:班主任把大量的時(shí)間和精力都花在了處理班級(jí)日常瑣事上面,如抓衛(wèi)生,考勤,早午餐管理,維護(hù)課堂紀(jì)律，處理突發(fā)事件和上面派下來的政治事務(wù),應(yīng)付收費(fèi)?突然之間,我們發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)早已經(jīng)做了學(xué)生在校生活的全職保姆,可是,有誰來做他們精神上的保姆?其實(shí)我們靜下心來想想,人與人之間,有時(shí)候真正需要的不就是一顆可以傾述的心靈和一雙可以信任緊握的手嗎?可是，我們究竟花了多少時(shí)間在與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通?想到這些，我很慚愧。

2、學(xué)生課外集體活動(dòng)的機(jī)會(huì)和參加體育運(yùn)動(dòng)的時(shí)間太少，特別是學(xué)習(xí)壓力較大,容易心理疲勞的初三學(xué)生尤其缺乏。現(xiàn)在的獨(dú)生子女從小養(yǎng)尊處優(yōu),自私自利，惟我獨(dú)尊,目中無人早已成習(xí)慣,如何才能讓他們在集體活動(dòng)中學(xué)會(huì)與他人交往,逐漸走向心智的成熟?學(xué)校的范圍已很小了,可怕的是他們的心靈空間更窄。

3、不要停下學(xué)習(xí)的腳步。班主任工作是一門藝術(shù),探索的道路永無止境。你看,別人連兵法都用在了與學(xué)生斗智斗勇上,我們怎敢懈怠呢?另外還要多點(diǎn)參加班主任技能大賽,多寫教育論文,過去的兩屆大賽我因?yàn)樽ラ幎鴧⒓?好在最終還是拿了幾張小獎(jiǎng)狀,為這次升中級(jí)撐了一下門面,算是被迫嘗到了點(diǎn)甜頭了。

4、學(xué)會(huì)放松自己,為自己減壓。工作中,我們經(jīng)常會(huì)遇到,學(xué)生用他的無知與偏執(zhí)讓你生氣,家長因?qū)⒆拥钠珢叟c袒護(hù)讓你動(dòng)氣,也許領(lǐng)導(dǎo)同事對(duì)你的誤解讓你慪氣,而自己有時(shí)也對(duì)自己無端地不滿意,低著腦袋生自己的悶氣,這些匯集到自己身上就是惡氣攻心。不想辦法放松怎么能行?而且千萬不能把情緒帶回去影響家里人。最近老婆回老家了,打電話一般盡聊開心的事,特別是發(fā)什么獎(jiǎng)金福利等發(fā)錢的事情要重點(diǎn)說。

做老師不容易啊,做班主任更難。

所以，最后請(qǐng)?jiān)试S我提議，向在座的奮斗在德育工作第一線的班主任們致以最崇高的敬意。同意的,請(qǐng)為自己鼓掌。謝謝!