第一篇：2012年土塘小學(xué)藝術(shù)節(jié)方案

2012年土塘小學(xué)藝術(shù)節(jié)方案

一、指導(dǎo)思想

藝術(shù)節(jié)活動(dòng)面向全體學(xué)生，以育人為宗旨，充分體現(xiàn)小學(xué)藝術(shù)教育的特點(diǎn)，同時(shí)與新課改相結(jié)合，積極營造氛圍，促進(jìn)學(xué)校課改實(shí)驗(yàn)的自主發(fā)展，同時(shí)將綜合技能測(cè)評(píng)工作有機(jī)結(jié)合，做到點(diǎn)面結(jié)合。通過藝術(shù)活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，豐富活躍學(xué)生課余文化藝術(shù)生活，建設(shè)良好的文化藝術(shù)教育氛圍，讓學(xué)生在濃厚的藝術(shù)氛圍里開啟多種感知通道，打開情感的閘門，激發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣與愛好，對(duì)科技的創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)小學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng),促進(jìn)綜合技能的發(fā)展，展示學(xué)校藝術(shù)教育的成果。

二、活動(dòng)主題 陽光下成長(zhǎng)

三、活動(dòng)口號(hào)： 快樂中成長(zhǎng)

四、活動(dòng)項(xiàng)目

（一）藝術(shù)節(jié)開幕式

（二）慶祝六一文娛節(jié)目表演

（三）繪畫、書法

少兒美術(shù)作品 軟筆書法 硬筆書法

（四）手抄報(bào)比賽(五)教師書法作品展

五、時(shí)間安排： 2012.6.1——2012.6.5

六、評(píng)比辦法

比賽采用評(píng)委評(píng)分的方法。每組評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

七、具體方案

（一）藝術(shù)節(jié)開幕式

1、鼓號(hào)隊(duì)表演

2、校長(zhǎng)致辭

3、時(shí)間：6月1日至6月5日

（二）慶祝六一文娛節(jié)目比賽

1、參賽對(duì)象：1——5年級(jí)學(xué)生。幼兒園學(xué)生。

2、活動(dòng)地點(diǎn)：楊家中心小學(xué)操場(chǎng)

3、比賽要求： 一、二、三年級(jí)每個(gè)年級(jí)出一個(gè)節(jié)目參賽，四、五年級(jí)每個(gè)班級(jí)出一個(gè)節(jié)目參賽。幼兒園出兩個(gè)節(jié)目。

節(jié)目形式多樣，舞蹈，歌伴舞，小品，相聲，課本劇，快板等均可。要求內(nèi)容健康，積極向上。

4、文藝節(jié)目設(shè)獎(jiǎng)： 一、二、三等獎(jiǎng)若干名

5、評(píng)委組：校長(zhǎng)，小學(xué)組一名，幼兒園一名。小學(xué)各班主任。（共8名）

6、評(píng)分方法

分值：總分10分，其中：內(nèi)容1分，服裝2分，表情2分，動(dòng)作3分，整體效果2分。

記分方法：累加分?jǐn)?shù)，當(dāng)場(chǎng)亮分。

7、演出順序

各個(gè)班級(jí)和完全小學(xué)將在5月底將節(jié)目名稱上報(bào)到大隊(duì)部，以便決定順序，到時(shí)將通知各個(gè)學(xué)校節(jié)目順序。節(jié)目通知發(fā)放之后，各個(gè)學(xué)校在五月中旬將歌曲碟子上教大隊(duì)部，（CD格式）

8、注意事項(xiàng)

1|、各小領(lǐng)導(dǎo)和導(dǎo)演各1名，服務(wù)人員若干名；

2、參加人員來往途中和活動(dòng)過程中切實(shí)注意安全，杜絕意外事故發(fā)生；

3、入場(chǎng)順序：幼兒園、1——5年級(jí)

4、參加活動(dòng)的師生要自覺維護(hù)好衛(wèi)生環(huán)境，不得隨便丟棄食品袋、果皮、廢紙等。大會(huì)保衛(wèi)人員將嚴(yán)加督查。

（三）繪畫、書法作品 繪畫作品

內(nèi)容健康，積極向上，體裁不限，軟筆書法

寫于宣紙，內(nèi)容為健康向上的詩詞、警句、格言，不要標(biāo)點(diǎn)，要求落款。具體格式參照教師書法考試的格式。

硬筆書法

寫于空格美工紙上，內(nèi)容為健康向上的詩詞、警句、格言，不要標(biāo)點(diǎn)，要有落款，具體格式參照教師書法考試的格式。

其中一二年級(jí)硬筆書法作品可以是鉛筆書寫，三到五年級(jí)為鋼筆書寫或者毛筆書寫，字體不限。

2、評(píng)比辦法

繪畫類要求每個(gè)班級(jí)至少上交 1份作品。書法類要求每個(gè)班級(jí)至少上交1 份作品。評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干名。

3、作品上交時(shí)間：6月2日

4、評(píng)比時(shí)間：6月3日

（四）手抄報(bào)比賽

1、參加對(duì)象：一到五年級(jí)

1、比賽要求：

一二年級(jí)要求內(nèi)容豐富，版面清晰。

2、評(píng)比辦法

采用評(píng)委打分的方法，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干個(gè)。

3、比賽時(shí)間：6月4日

4、地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

（五）教師書法

1、比賽要求：

硬、軟筆皆可，內(nèi)容不限，格式和紙張要求參照書法考試的要求，字體不限。

2、評(píng)比辦法：評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干名

3、時(shí)間：6月5日

八、表彰獎(jiǎng)勵(lì)

集體：根據(jù)積分，每個(gè)年級(jí)段中分?jǐn)?shù)高的班級(jí)為藝術(shù)節(jié)優(yōu)勝班。

九、活動(dòng)組織

1、成立評(píng)委組。由學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)各部處負(fù)責(zé)人擔(dān)任本屆藝術(shù)節(jié)評(píng)委，由教導(dǎo)處制定活動(dòng)方案，由少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)展開。

2、在全校范圍內(nèi)統(tǒng)一組織，順利實(shí)施。為了擴(kuò)大參與面，充分調(diào)動(dòng)各班的積極性。各班級(jí)要抓好活動(dòng)的落實(shí)，積極參與藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

十、活動(dòng)要求

1、高度重視、認(rèn)真落實(shí)。本屆藝術(shù)節(jié)是我校少先隊(duì)本學(xué)期的重要活動(dòng)，各班要高度重視，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的安排。動(dòng)員和組織全體同學(xué)積極參加，使更多同

學(xué)通過參與活動(dòng)受到教育和熏陶。

2、突出主題，多出精品?！瓣柟庀鲁砷L(zhǎng)”為本屆藝術(shù)節(jié)的主題，各班在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，圍繞學(xué)生成長(zhǎng)、成材開展活動(dòng)，在活動(dòng)的組織中要精益求精，多出精品。

3、組織有序、注重實(shí)效。要作到組織活動(dòng)有保證、落實(shí)活動(dòng)有保證、參與活動(dòng)有保證。在開展活動(dòng)時(shí)要注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性，增強(qiáng)活動(dòng)的實(shí)效性，擴(kuò)大學(xué)生的參與面，讓學(xué)生真正在活動(dòng)中施其所長(zhǎng)，發(fā)展個(gè)性

2012年6月

一、活動(dòng)目的：

為了貫徹落實(shí)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的全面健康發(fā)展，展示學(xué)生藝術(shù)才華，給學(xué)生搭建一個(gè)展示自我的平臺(tái)，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，培養(yǎng)小學(xué)生健康良好的審美情趣與藝術(shù)修養(yǎng)，激發(fā)其對(duì)藝術(shù)的興趣和愛好，展示學(xué)校藝術(shù)教育的成果，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義集體主義和社會(huì)主義教育，體現(xiàn)小學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，豐富學(xué)生的課余文化生活，提高綜合素質(zhì)，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，得到全面和諧發(fā)展，特舉辦第四屆“校園藝術(shù)節(jié)”。

二、主題和內(nèi)容

本屆藝術(shù)節(jié)的主題是“創(chuàng)和諧校園，展藝術(shù)風(fēng)采”。

活動(dòng)內(nèi)容要圍繞主題，充分反映小學(xué)生熱愛祖國，奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，具時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)，要堅(jiān)持先進(jìn)文化導(dǎo)向，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的和諧統(tǒng)一。

三、活動(dòng)項(xiàng)目和形式

本屆藝術(shù)節(jié)項(xiàng)目分為：藝術(shù)表演類、藝術(shù)作品類。

四、時(shí)間要求：

3月10日下發(fā)”校園藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)方案 3月31日上交文藝表演節(jié)目單 4月1日至5月5日各節(jié)目訓(xùn)練 5月8日藝術(shù)表演類節(jié)目預(yù)賽 5月6藝術(shù)作品類評(píng)比 6月1日藝術(shù)節(jié) 藝術(shù)作品展

五、活動(dòng)思路

1、上午在組織表彰會(huì)、互動(dòng)活動(dòng)、藝術(shù)表演類節(jié)目表演。下午在學(xué)校組織學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，同時(shí)進(jìn)行藝術(shù)作品展

2、表彰包括校園名師、優(yōu)秀中隊(duì)、優(yōu)秀輔導(dǎo)員，十佳少年、金星少年、優(yōu)秀少先隊(duì)員并進(jìn)行新隊(duì)員入隊(duì)儀式。

3、為烘托節(jié)日氣氛和展示我校蓬勃向上的精神風(fēng)貌，會(huì)前舉行大型師生互動(dòng)活動(dòng)。

4、運(yùn)動(dòng)會(huì)一天，所設(shè)項(xiàng)目要體現(xiàn)趣味性并與縣田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和特長(zhǎng)生競(jìng)賽項(xiàng)目相吻合。

六、藝術(shù)表演類節(jié)目要求：

1、每個(gè)年組編排參評(píng)三個(gè)節(jié)目，指導(dǎo)教師排一個(gè)全年級(jí)的。四個(gè)班老師分兩組，一二班出一個(gè)節(jié)目，三四班出一個(gè)節(jié)目，學(xué)生要在全學(xué)年中選。要求盡量場(chǎng)面宏大、新穎、獨(dú)特。節(jié)目要有一定主題，年紀(jì)間要避免雷同。

2、全校初評(píng)比例為70%。（即參賽節(jié)目6×3=18+5=23評(píng)出15個(gè)）每個(gè)節(jié)目時(shí)間要求在5分左右。

3、進(jìn)入決賽的節(jié)目記入指導(dǎo)教師考核，一等獎(jiǎng)給編導(dǎo)老師加10分，二等加8分，三等加6分，為鼓勵(lì)班主任和指導(dǎo)老師參與表演，親自參加演出的再加2分。

節(jié)目評(píng)獎(jiǎng)數(shù)量：15個(gè) 一等獎(jiǎng)3個(gè) 二等獎(jiǎng)5個(gè) 三等獎(jiǎng)7個(gè)

4、節(jié)目上報(bào)后學(xué)校要進(jìn)行必要的調(diào)整，避免節(jié)目重復(fù)。舞蹈服裝可使用學(xué)校現(xiàn)有的，也可以根據(jù)本年級(jí)實(shí)際情況以節(jié)儉、歡樂、隆重、參與的原則統(tǒng)一由學(xué)生集體購買，但必須報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)。

七、藝術(shù)作品類要求：

1、作品內(nèi)容：

以愛祖國、愛生活、愛科學(xué)為題材，反映廣大少年飽滿的精神風(fēng)貌和積極的進(jìn)取精神，反映小學(xué)生對(duì)理想、信念的執(zhí)著追求和對(duì)未來的美好向往。參賽作品要求主題鮮明、創(chuàng)作新穎、構(gòu)思獨(dú)特、技法高超，具有一定的科技內(nèi)涵和藝術(shù)性。

2、參賽要求：

（1）作品背面右下角要注明作者姓名、班級(jí)、作品名；

（2）為便于布置評(píng)選，書法作品尺寸要求在4尺以內(nèi)，繪畫作品尺寸要求在450mm×600mm范圍內(nèi)，作品盡可能不要裝裱、帶框；

3、具體要求：

每班上交10個(gè)作品，各兩個(gè)。按年級(jí)分類評(píng)出一等獎(jiǎng)一個(gè)，二等獎(jiǎng)兩個(gè)。作品評(píng)獎(jiǎng)數(shù)量：

一等獎(jiǎng)1人×6個(gè)年級(jí)=6 ×5類=30人次 二等獎(jiǎng)2人×6個(gè)年級(jí)=12×5類=60人次

一、指導(dǎo)思想

為了貫徹落實(shí)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的健康發(fā)展，為學(xué)生搭建藝術(shù)實(shí)踐舞臺(tái)，充分發(fā)揮學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，展示學(xué)校的藝術(shù)教育成果。經(jīng)研究，決定舉辦2010年玉海第二小學(xué)藝術(shù)節(jié)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

二、活動(dòng)主題 健康●和諧。

三、活動(dòng)要求

充分反映中小學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌，具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)，堅(jiān)持先進(jìn)文化的導(dǎo)向性，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良的文化傳統(tǒng)，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。

四、活動(dòng)對(duì)象 全校學(xué)生

五、活動(dòng)項(xiàng)目

藝術(shù)表演類：聲樂、舞蹈、器樂

藝術(shù)作品類：美術(shù)、書法、篆刻、攝影、剪紙

六、活動(dòng)事項(xiàng)和活動(dòng)安排

（一）藝術(shù)表演類

1、內(nèi)容要求：表現(xiàn)童心童趣，內(nèi)容健康向上，成人化舞蹈不得參賽。

2、項(xiàng)目設(shè)置：

聲樂：獨(dú)唱、重唱、表演唱

舞蹈：獨(dú)舞、雙人舞或三人舞、群舞 器樂：獨(dú)奏、重奏、合奏

3、比賽形式：現(xiàn)場(chǎng)表演賽

4、比賽時(shí)間：

第4周星期二（3月16日）下午第二節(jié)課后，參賽選手自帶伴奏帶集中多功能教室參加比賽。（時(shí)間，地點(diǎn)暫定）

（二）藝術(shù)作品類

1、作品要求：種類不限，構(gòu)思、技巧有所創(chuàng)新

2、作品規(guī)格：

美術(shù)：（1）國畫：69×69cm（2）水彩、水粉、蠟筆、國畫、版畫、素描：55×39cm（4開）書法：四尺三開宣紙和硬筆練習(xí)用紙。篆刻：30×40cm。剪紙：8開或16開。攝影：照片由學(xué)校沖洗。

3、比賽形式：

美術(shù)、書法、剪紙、篆刻、攝影為征稿賽：

美術(shù)、書法、剪紙、征稿作品于第3周周一（3月8日）前上交大隊(duì)部評(píng)比。篆刻、攝影作品于第4周周一（3月15日）前上交大隊(duì)部評(píng)比。

4、比賽要求：

美術(shù)：內(nèi)容參照活動(dòng)要求。

書法：自選古詩文內(nèi)容，毛筆用四尺三開宣紙，鋼筆要寫滿一張硬筆練習(xí)用紙。

篆刻：作品刻印章一方，規(guī)格不限，將刻好印章拓印在宣紙上，印下方用鉛筆注明釋文以及學(xué)校、班級(jí)、姓名。

剪紙：根據(jù)作品規(guī)格，給作品粘貼上封塑片，作品背后用鉛筆注明題目、學(xué)校、班級(jí)、姓名（剪貼畫作品不予參加比賽）。攝影：參賽選手自備數(shù)碼相機(jī)、膠卷、三腳架等拍攝所需器材，必須使用數(shù)碼相機(jī)。存有比賽作品的數(shù)碼相機(jī)存儲(chǔ)卡上交，由工作人員拷貝到計(jì)算機(jī)，卡內(nèi)除當(dāng)日比賽拍攝規(guī)定內(nèi)容外無其他內(nèi)容，控制在10張內(nèi)。照片由學(xué)校統(tǒng)一沖洗。

七、報(bào)名時(shí)間

第3周星期三（3月10日）之前，請(qǐng)到班主任老師處登記報(bào)名。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立

按項(xiàng)目類別分別設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。

第二篇：2012年秋土塘小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案

2012年秋土塘小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

朱永新教授在《新教育之夢(mèng)》一書中說過：“讀書，是孩子們凈化靈魂的一個(gè)非常重要的途徑。”古今中外的許多著名作家、科學(xué)家所取得的巨大成就往往也與他們的讀書分不開的。

終生受用的語文閱讀，是深入到人文、傳統(tǒng)文化層面的行為和意識(shí)。本著“ 培養(yǎng)小學(xué)生語文素養(yǎng)，可持續(xù)發(fā)展語文學(xué)習(xí)”的宗旨，根據(jù)我校近幾年的語文閱讀活動(dòng)開展的情況和學(xué)生實(shí)際，著力抓好學(xué)生閱讀，扎扎實(shí)實(shí)開展閱讀活動(dòng)，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生良好語文學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力，形成小學(xué)生必備之語文素養(yǎng)，已經(jīng)顯得越來越重要。

二、活動(dòng)主題與口號(hào)：

本次讀書節(jié)活動(dòng)主題是：沐浴書香，健康成長(zhǎng)

本次讀書節(jié)宣傳口號(hào)是：我讀書我快樂 我成長(zhǎng)

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)的開展，在班級(jí)甚至是學(xué)校形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

2、通過活動(dòng)的開展，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

3、通過讀書活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)讀書、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。促進(jìn)學(xué)生的知識(shí)更新，活躍學(xué)生的思維。

4、通過開展一系列的讀書活動(dòng)，使學(xué)生的讀書落到實(shí)處，使閱讀成為我校的特色，逐步形成獨(dú)特的校園文化。

四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：黃廣林

副組長(zhǎng)：劉漢國周德瑞

成員；蔡玉蘭 官盛陳培炎黃祝朝 范秀 黃保仁 林瓊方

五、活動(dòng)指導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：蔡玉蘭

副組長(zhǎng)：官盛何浩軍

成員：陳培炎黃祝朝 范秀 黃保仁 林瓊方

六、準(zhǔn)備工作：

1．橫幅。

2．“書香班級(jí)”氛圍營造

3．各班級(jí)創(chuàng)設(shè)“書香班級(jí)”。

七、活動(dòng)構(gòu)想：

1、制定切實(shí)可行的讀書計(jì)劃。

各班級(jí)要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、興趣愛好制定符合本班學(xué)生實(shí)際的班級(jí)讀書計(jì)劃，按照新課標(biāo)的要求，低年級(jí)的閱讀量為5萬字，分解到各個(gè)學(xué)期每學(xué)期應(yīng)達(dá)到1250字；中年級(jí)不少于40萬字，分解到每個(gè)學(xué)期應(yīng)達(dá)到10萬字，也就是相當(dāng)于兩本語文書的字?jǐn)?shù)。高年級(jí)課外閱讀總量不少于100萬字，即每學(xué)期應(yīng)達(dá)到25萬字，相當(dāng)于高年級(jí)的語文課本5本書左右。各班級(jí)還可讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際制定個(gè)讀書計(jì)劃，班主任要認(rèn)真督促檢查，確保計(jì)劃得到落實(shí)。

2、營造良好的讀書氛圍。

（1）各班級(jí)要充分利用好班級(jí)的黑板報(bào)、墻壁等，營造書香氛圍。

（2）征集讀書名言，可以把從各方面征集一來的名言抄在黑板報(bào)上，或是做成書簽與同學(xué)交換。

（3）在黑板報(bào)的一角開辟讀書方法介紹，向?qū)W生介紹科學(xué)的讀書方法。（《小學(xué)生閱讀報(bào)》等報(bào)刊雜志上都有介紹。）

（4）在班級(jí)里開展好書推薦的活動(dòng)，可以利用閱讀課讓學(xué)生進(jìn)行交流，也可以以書面的形式在班級(jí)里進(jìn)行交流，還可以發(fā)揮板報(bào)、墻報(bào)的作用。

（5）各班級(jí)要建立班級(jí)圖書角，每個(gè)學(xué)生至少有兩本圖書，定期與其他同學(xué)進(jìn)行交換。

（6）各班級(jí)要定期召開形式多樣的以讀書為內(nèi)容的班隊(duì)活動(dòng)，以不斷激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍。各班級(jí)也可以根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況制定讀書評(píng)價(jià)的方法，評(píng)價(jià)班級(jí)的“讀書大王”、“讀書小名星”等。

3、各班級(jí)每周要指定一些必讀文章或書目（如是長(zhǎng)篇可讓學(xué)生讀一些片斷），并把這些要求落實(shí)到位，發(fā)揮小組長(zhǎng)的作用，教師也要適當(dāng)進(jìn)行抽查，以督促學(xué)生完成。每隔一定的時(shí)間要進(jìn)行考核，了解學(xué)生是否真正完成任務(wù)。

4、“每周一詩”活動(dòng)要切實(shí)落實(shí)到位，每節(jié)課的課任教師要與學(xué)生一起背誦古詩，對(duì)不認(rèn)真背誦的學(xué)生要要求其重背。爭(zhēng)取到六年級(jí)每個(gè)學(xué)生都能達(dá)到背誦的底線——30首。

5、每班定期出《讀書報(bào)》，內(nèi)容可以由下面幾部分組成：好書推薦（主要介紹一些自己最近讀過的書的內(nèi)容簡(jiǎn)介），讀后感（學(xué)生優(yōu)

秀的讀書筆記），讀書名言（可以是學(xué)生收集來的也可以是學(xué)生自己創(chuàng)作的），讀書方法介紹（向其他同學(xué)介紹科學(xué)的讀書方法），還可以有古詩配畫（給古詩配上優(yōu)美的畫面，但只能是增加小報(bào)的美感，不宜太多）。學(xué)生校將在櫥窗內(nèi)展示這些小報(bào)，每周更換一次，并定期進(jìn)行小報(bào)的評(píng)比，對(duì)優(yōu)秀的小報(bào)學(xué)校將給予獎(jiǎng)勵(lì)。

5、閱讀之星評(píng)選：學(xué)校每期舉行 1---2 次，學(xué)生數(shù)的 20%，以讀書筆記和讀后感數(shù)量及質(zhì)量為評(píng)選依據(jù)。

6、背誦比賽：指定內(nèi)容，分學(xué)段舉行晨讀背誦內(nèi)容的比賽。

八、活動(dòng)內(nèi)容：

1．開幕式。

2．低年級(jí)讀書繪畫大賽；中高年級(jí)童話故事、美文朗誦、成語接龍、古詩朗誦大賽。

3．開展以讀書有關(guān)的主題班隊(duì)會(huì)。

4．讀書筆記評(píng)比。

5．“我的讀書格言”征集評(píng)比。

6．閉幕式。

2012年9月

讀書節(jié)獲獎(jiǎng)名冊(cè)： 一等獎(jiǎng)：

二等獎(jiǎng)：

三等獎(jiǎng)：

第三篇：2013年春土塘小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案

2013年春土塘小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案

1.一、指導(dǎo)思想：

讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校決定舉辦首屆校園師生讀書節(jié)活動(dòng)，活動(dòng)旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書；讓每一位師生在讀書活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。

二、活動(dòng)目的：

1、通過活動(dòng)，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的習(xí)慣，并從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。

2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

3、通過活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。

三、活動(dòng)主題與口號(hào)：

我讀書、我快樂、我成長(zhǎng)

與書同行，收獲林小滿園書香 讀一本好書，交一個(gè)朋友。

讓讀書成為習(xí)慣；

書籍點(diǎn)亮人生，書香洋溢校園；

營造書香校園，打造人文林小。多讀書，讀好書，會(huì)讀書

與經(jīng)典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基。2.五、活動(dòng)內(nèi)容及安排：

（一）日?；顒?dòng)安排

1、組建班級(jí)圖書角，以班級(jí)為單位，開展獻(xiàn)一本看百本活動(dòng)，并借助此活動(dòng)，繼續(xù)建立完善班級(jí)圖書角。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級(jí)，由班級(jí)圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成好書都來讀，我來讀好書的讀書氛圍。也在交換圖書的過程中，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)書籍的意識(shí)。

2、開展征集名言，制作書簽活動(dòng)(老師和學(xué)生)把優(yōu)美的名言制作漂亮的書簽，激發(fā)師生的讀書熱情。(每班推薦5張，評(píng)比展示，并將一些優(yōu)秀的書簽由學(xué)校統(tǒng)一匯集成冊(cè)。任課教師每人上交一個(gè))

3、開展以讀書為主題的黑板報(bào)評(píng)比。今后每期黑板報(bào)開辟一個(gè)有關(guān)讀書的欄目，如本周薦書、好書大家讀、讀書感悟、讀書心語等。

４、開展優(yōu)秀讀書手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)：發(fā)動(dòng)三年級(jí)以上學(xué)生出一份以讀書為主題的手抄報(bào)（介紹讀書格言、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書感受等）展評(píng)活動(dòng)。（每班推薦５幅手抄報(bào)作品參加學(xué)校展評(píng)。）

5、在師生中舉辦一次征文比賽。在全校師生中開展一次好書伴我成長(zhǎng)為主題的征文比賽。（讀書心得 感想都可以）

6、一、二、三年級(jí)成語、寓言故事成語積累“大闖關(guān)”（成語接龍、巧填成語、詞義配對(duì)、查字典比賽等）、朗誦比賽等。（這項(xiàng)活動(dòng)班主任要安排在日常的讀書活動(dòng)中，本屆讀書節(jié)不參與比賽，將在下次讀書節(jié)中進(jìn)行，這就要求班主任在平時(shí)的教學(xué)中不僅要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真整理，同時(shí)也要求學(xué)生養(yǎng)成收集的好習(xí)慣）

7、在四、五、六年級(jí)中舉辦“古詩積累”大賽。通過背誦或默寫優(yōu)秀古詩詞、古代經(jīng)典名篇等，（這項(xiàng)活動(dòng)班主任要安排在日常的讀書活動(dòng)中，本屆讀書節(jié)不參與比賽，將在下次讀書節(jié)中進(jìn)行，這就要求班主任在平時(shí)的教學(xué)中不僅要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真整理，同時(shí)也要求學(xué)生養(yǎng)成收集的好習(xí)慣，屆時(shí)學(xué)校將評(píng)出 古詩積累小能手）

（二）展示階段

１、集體美文誦讀活動(dòng) ： 以班級(jí)為單位開展，每班參加人數(shù)不少于30人，要求教師和學(xué)生共同參與，采用領(lǐng)讀、分讀、齊讀等形式，時(shí)間5分鐘左右。選擇好的文章或詩歌，利用晨讀、活動(dòng)課等時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，感受語言文字的韻律美，好文章的意境美。屆時(shí)學(xué)校組織“集體美文誦讀”比賽。２、讀書成果活動(dòng)展示：每班一張展臺(tái)，展示內(nèi)容可包括：讀后感，讀書卡，讀書小報(bào)，成語繪畫，詩配畫，個(gè)人班級(jí)作文集，剪報(bào)，社會(huì)實(shí)踐作業(yè)，書簽，摘抄精華，字畫作品，課本劇劇本，讀書筆記等。

3、表彰活動(dòng)

（1）評(píng)選“個(gè)人最佳書簽獎(jiǎng)”；（2）評(píng)選“個(gè)人優(yōu)秀讀書手抄報(bào)獎(jiǎng)”；

（3）評(píng)選好書伴我成長(zhǎng)最佳征文獎(jiǎng)（教師和學(xué)生同時(shí)參加）（４）評(píng)選“集體誦讀獎(jiǎng)”；（５）評(píng)選書香班級(jí)獎(jiǎng)。

一、活動(dòng)目的：

1．以讀書節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)營小師生養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的好習(xí)慣，過有質(zhì)量的校園生活。

2．通過讀書節(jié)活動(dòng)，努力營造濃郁的校園文化，推動(dòng)營小書香班級(jí)、書香校園的建設(shè)。

二、活動(dòng)主題

書香潤校園，師生共成長(zhǎng)！

三、所讀書目 ：

學(xué)生：“省四配套工程”中學(xué)生讀物。教師：興化市教育局推薦書目。

四、活動(dòng)時(shí)間： 鮮花盛開的五月

五、活動(dòng)安排：

（一）活動(dòng)準(zhǔn)備（13—14周）

1、營造濃郁的讀書氛圍。學(xué)校充分利用宣傳櫥窗、各班教室，營造書香校園氛圍，做好環(huán)境布置。如：張貼校園標(biāo)語，大橫幅“書香潤校園，師生共成長(zhǎng)！”。小標(biāo)語 “ 讀一本好書，交一個(gè)朋友?！?“ 讓讀書成為習(xí)慣！”“書籍點(diǎn)亮人生，書香洋溢校園！” “營造書香校園，打造人文營小?！蓖晟瓢嗉?jí)圖書角建設(shè)，出一期以讀書為主題的黑板報(bào)，讓班級(jí)充滿讀書氛圍。（校長(zhǎng)室、大隊(duì)部）

2、召開全體教師會(huì)議，布置有關(guān)工作。（校長(zhǎng)室）

（二）讀書周（15周）

1、開幕式

（1）宣布開幕（校長(zhǎng)室）

（2）國旗下講話（何浩軍）

（3）讀書節(jié)獻(xiàn)詞五年級(jí)（擬詞：陶俊國）

2、活動(dòng)安排：

（1）周一：低年級(jí)讀書活動(dòng)展示（組織：吳天江）

（2）周二：教師讀書交流會(huì)。進(jìn)行教師讀書筆記、心得評(píng)比。（校長(zhǎng)室）

（3）周三：中年級(jí)讀書活動(dòng)展示（組織：陳俊陽）

（4）周四：評(píng)選優(yōu)秀讀后感。（組織：王應(yīng)?。?）周五：高年級(jí)讀書活動(dòng)展示（組織：張福余）

（6）周一至周三：評(píng)選中、高年級(jí)手抄報(bào)櫥窗布置（組織：王志安）（7）活動(dòng)書面總結(jié)報(bào)道。（教導(dǎo)處）

（三）總結(jié)表彰（16周）

1、表彰書香班級(jí)、學(xué)校班級(jí)兩級(jí)“閱讀之星”。（教導(dǎo)處、大隊(duì)部）

2、表彰課外閱讀指導(dǎo)功勛教師，表彰教師讀書先進(jìn)個(gè)人。（校長(zhǎng)室）

讀讀讀讀讀讀讀讀一一一一一一一一一一一一

第四篇：土塘小學(xué)體育節(jié)獲獎(jiǎng)一覽表

土塘小學(xué)體育節(jié)獲獎(jiǎng)一覽表 廣播操比賽

一等獎(jiǎng)：六（1）班二年級(jí)

二等獎(jiǎng)：五年級(jí)三年級(jí)六（2）班 三等獎(jiǎng)：一年級(jí)四年級(jí)田徑比賽

一等獎(jiǎng)：五年級(jí)四年級(jí)

二等獎(jiǎng)：六（1）班三年級(jí)

三等獎(jiǎng)：六（2）班一年級(jí)

團(tuán)體接力賽

一等獎(jiǎng)：六（2）班

二等獎(jiǎng)：五年級(jí)四年級(jí)

三等獎(jiǎng)：三年級(jí)

2012年4月

第五篇：2010年土塘小學(xué)安全工作總結(jié)

土塘小學(xué)安全工作總結(jié)

學(xué)校安全工作關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定，關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)工作能否正常開展，它的責(zé)任重于泰山，必須長(zhǎng)抓不懈，時(shí)時(shí)刻刻警鐘長(zhǎng)鳴。本學(xué)期的安全工作，仍以提高全體師生的安全意識(shí)為主旨，以避免各類事故的發(fā)生為目標(biāo)。

一、目標(biāo)要求：

本學(xué)基學(xué)校安全工作的目標(biāo)要求是：認(rèn)真貫徹縣教育局｜楊家行政部門、中心校關(guān)于加強(qiáng)安全工作的有關(guān)文件，努力杜絕一切因?qū)W校工作失誤造成的安全責(zé)任事故，消除學(xué)校的安全祥和的工作環(huán)境，學(xué)生有一個(gè)安全文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

（一0成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)組：組長(zhǎng)：周德瑞：黃廣林

安全員：何德興、何浩軍、曾越聰、范秀花、官盛、蔡玉蘭、黃祝朝、陳培炎、林瓊芳、何玉

領(lǐng)導(dǎo)組日常工作由黃廣林、周德瑞、何德興、曾越聰分周次負(fù)責(zé)。

（二）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

1、負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)指揮、協(xié)調(diào)學(xué)校安全工作。

2、根據(jù)上級(jí)要求，協(xié)調(diào)學(xué)校安全工作正常教育教學(xué)的關(guān)系，確保各項(xiàng)工作有序開展。

3、加強(qiáng)宣傳，增強(qiáng)工作的責(zé)任心和自覺性，制定學(xué)校安全防范應(yīng)急措施。

4、及時(shí)研究和協(xié)調(diào)解決學(xué)校安全工作困難和問題。

5、負(fù)責(zé)學(xué)校安全教育工作安排和各類安全工作進(jìn)行督查。工作要點(diǎn)：

1、教育教學(xué)安全：

（1）各科任教師要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，用科學(xué)的方法教育家學(xué)生，積極研究學(xué)生的心理、生理變化，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

（2）由學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，各班都要周密考慮，分工明確，責(zé)任到人，嚴(yán)格管理。各責(zé)任人要切實(shí)負(fù)起責(zé)任來，不能有絲毫的大意。

（3）加強(qiáng)對(duì)各班各室的用電管理，不準(zhǔn)私拉電線，亂接開關(guān)，各室均不得使用電器等大功率電器。

（4）體育課及其它室外游戲，教師應(yīng)全程監(jiān)督學(xué)生的活動(dòng)。活動(dòng)量較大的要向?qū)W生講清要求，問清學(xué)生能否參加，不得勉強(qiáng)。

2、交通安全：（1）各班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為第天晨會(huì)的必講內(nèi)容，教育學(xué)生上學(xué)放學(xué)走馬路靠右行、靠邊行。

（2）配合楊家鎮(zhèn)派出所做好教育學(xué)生要加強(qiáng)等式車及坐車時(shí)的安全。（3）值周教師要加強(qiáng)責(zé)任心，等學(xué)生全部離校后方可回家。（4）各班要堅(jiān)持按時(shí)放學(xué)制度，切實(shí)執(zhí)行學(xué)校按時(shí)清校的規(guī)定。（5）嚴(yán)禁學(xué)生騎車上學(xué)。（6）加強(qiáng)門衛(wèi)的工作責(zé)任，校門口不得亂停車輛，禁止閑雜人員進(jìn)入校園，外來人員進(jìn)校要通知領(lǐng)導(dǎo)。

3、教學(xué)設(shè)施安全：（1）電器、教具使用前要進(jìn)行安全檢查，如有故障要及時(shí)排除。按規(guī)定接線，插線前應(yīng)檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。

（2）體育器械在使用前體育教師要先認(rèn)真檢查一遍，確定完好、后方可組織學(xué)生使用，使用時(shí)教師不得離開現(xiàn)場(chǎng)，要隨進(jìn)關(guān)注學(xué)生的活動(dòng)，加強(qiáng)保護(hù)，防范事故的發(fā)生。

（3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，上下樓梯靠右輕走，嚴(yán)禁在樓道、走廊里奔跑追逐。

（4）完善防火設(shè)施，加強(qiáng)操作培訓(xùn)，設(shè)置警示標(biāo)志。

安全工作是學(xué)校的頭等大事，讓我們?nèi)w教職工積極行動(dòng)起來，人人講安全，個(gè)個(gè)關(guān)心安全，時(shí)時(shí)處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明的學(xué)習(xí)樂土而努力。