第一篇：開(kāi)幕式所用的植物花藝

開(kāi)幕式所用的物料：

1.開(kāi)幕式舞臺(tái)前座位臺(tái)花：

18個(gè)（省市領(lǐng)導(dǎo)嘉賓桌上所擺放的）款式根據(jù)供應(yīng)商選擇 2.開(kāi)幕式主持人講臺(tái)臺(tái)花：

1個(gè)

款式：

瀑布造型

3.領(lǐng)導(dǎo)簽到所佩戴的胸花：

20朵蝴蝶蘭磁扣

50朵楊蘭磁扣

4.基礎(chǔ)舞臺(tái)前：

基礎(chǔ)舞臺(tái)前第一排（葉美鐵）70盆第二排袖珍椰子90盆第三排（杜鵑）400盆 備注：V字T臺(tái)白天開(kāi)幕式要撤掉?。ㄋ栽趫D上不用考慮）

5.皇家禮炮（12門(mén)）單邊6門(mén) 彩煙

20套

6.基礎(chǔ)舞臺(tái)與制作舞臺(tái)前遮擋制作舞臺(tái)： 葉美鐵（80公分高）舞臺(tái)長(zhǎng)16米50盆

晚會(huì)的所需要的物料

V字T臺(tái)內(nèi)中間擺放甲方鞋子的LOGO 然后在LOGO周圍擺滿鮮花（供應(yīng)商根據(jù)“時(shí)尚之夜”的晚會(huì)確定所擺放花的款式以及數(shù)量）

T臺(tái)的高度為（80公分高）

第二篇：花藝演講稿

演講稿

各位老師、同學(xué)們：

大家中午好！

我是花藝手工坊的理事長(zhǎng)郭瓊，很榮幸能與大家一起來(lái)并賞社團(tuán)“百花齊放”這一景象。我想這一社團(tuán)思想交流會(huì)的展開(kāi)是非常不錯(cuò)的，各取所需之所長(zhǎng)來(lái)共同成長(zhǎng)。首先，我想簡(jiǎn)單地介紹一下花藝手工坊：

“融技術(shù)之精髓，合花藝之靈魂”花藝手工坊市一個(gè)以手工制作為主的社團(tuán)，成立于2009年9月，在老師、干部的共同努力下，也取得些許慰人的成績(jī)，由第一次成果展出的順利舉行，到“優(yōu)秀社團(tuán)”榮譽(yù)稱號(hào)的獲得，直至2010年參加第二節(jié)常德市動(dòng)感地帶杯大中專藝術(shù)節(jié)獲得“常德十佳優(yōu)秀社團(tuán)”的榮譽(yù)稱號(hào)，讓我們所有為花藝而努力著的人，都覺(jué)得是一種最好的鼓勵(lì)。

不過(guò)我想在座的所有同學(xué)都知道，除去這層榮譽(yù)的光鮮外衣，社團(tuán)這個(gè)稱號(hào)下所剩的就是一個(gè)個(gè)有待解決的困難和一條可持續(xù)發(fā)展的之路的牟得，為此，花藝走的彎路也不少。在2010年下學(xué)期，社團(tuán)本著節(jié)約資源的原則，開(kāi)始把功夫花在舊物的改造方面，希望通過(guò)花樣的翻新以激發(fā)會(huì)員的興趣，實(shí)踐出真知，想象永遠(yuǎn)都是豐富美滿的，最終這一設(shè)想亦未能持久。而且，老會(huì)員在新學(xué)期日漸減少，而新會(huì)員卻又一無(wú)所知，我們又得從最基本的事情做起，來(lái)回坐同一性質(zhì)的東西，不止會(huì)員失去了興趣，連我們理事會(huì)的成員也覺(jué)得不堪耐煩。本期，因?yàn)榻?jīng)費(fèi)和會(huì)員的關(guān)系，并通過(guò)理事會(huì)的同意，拿出了一部分經(jīng)費(fèi)，購(gòu)了幾套基本工具，希望能減輕會(huì)員們的支出，在少支出的情況下做出更好看的作品，現(xiàn)在本書(shū)團(tuán)正積極為五月藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)做準(zhǔn)備，希望能使花藝能越走越好，而又不失去本團(tuán)的特色。希望今天的探討各社團(tuán)間能各取所長(zhǎng)，走出一條更寬廣的社團(tuán)前進(jìn)之路。

謝謝！

第三篇：植物的花 教案

《植物的花》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)目標(biāo)：知道常見(jiàn)植物花的構(gòu)造；了解植物的花各部分可以分為完全花和不完全花兩類。

能力目標(biāo)：能用簡(jiǎn)單地工具（放大鏡、鑷子、小刀等）對(duì)植物的花進(jìn)行細(xì)致的觀察、解剖，并能用圖表和文字表達(dá)觀察結(jié)果；能根據(jù)植物花的特點(diǎn)給花分類；學(xué)習(xí)制作植物花朵標(biāo)本。

情感目標(biāo)：主動(dòng)探究、樂(lè)于合作、敢于交流；能從欣賞花的過(guò)程中獲得美得體驗(yàn)，并用自己喜歡的方式贊美花朵，受到美的陶冶。教學(xué)重點(diǎn)：

通過(guò)解剖、觀察花，使學(xué)生知道花的構(gòu)造，并能按構(gòu)造給花分類。教學(xué)難點(diǎn)：

解剖花的過(guò)程。教學(xué)用具：

多媒體課件，杜鵑花、月季花、百合花、黃瓜花、放大鏡、小刀、鑷子、實(shí)驗(yàn)報(bào)告單。教學(xué)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入：

1.師：同學(xué)們，六一兒童節(jié)馬上就到了，有一位小朋友要來(lái)祝賀大家?？矗钦l(shuí)？（出示課件青青圖片，學(xué)生一起回答）師：對(duì)！他是青島世界園藝博覽會(huì)的吉祥物——青青。他在邀請(qǐng)我們到世園會(huì)去游覽呢。哪位同學(xué)去過(guò)世園會(huì)了？跟大家介紹一下。（學(xué)生發(fā)言）

教師總結(jié)：世園會(huì)是世界各國(guó)奇花異草的聚會(huì)，到處是花的海洋，僅一條鮮花大道就有2.4公里長(zhǎng)，800萬(wàn)盆鮮花在半年的會(huì)展期間不斷開(kāi)放，真是美不勝收。那么，作為東道主的你想不想學(xué)習(xí)一些關(guān)于花的知識(shí)，以便更好地當(dāng)好東道主呢？

今天，就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第12課 植物的花。（板書(shū)課題）

二、自主合作，探究新知

活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)常見(jiàn)花，分組解剖實(shí)驗(yàn) 1.師：花是一株植物最美麗的部分，它是植物發(fā)育成熟的標(biāo)志。老

師搜集了一些花的圖片，咱們一起來(lái)欣賞一下，如果你認(rèn)識(shí)他們，就請(qǐng)你大聲地說(shuō)出來(lái)。

2.師：關(guān)于植物的花你想探究什么問(wèn)題。（學(xué)生發(fā)言，提出問(wèn)題，教師相應(yīng)板書(shū)。）

3.師：同學(xué)們想知道的問(wèn)題可真多！這真讓老師高興！由于時(shí)間有限，我們不可能一下子弄明白這么多問(wèn)題，我們本節(jié)課主要來(lái)研究花的結(jié)構(gòu)，好嗎？

師：老師今天把其中的幾種花帶到了現(xiàn)場(chǎng)，大家看認(rèn)識(shí)嗎？（依次展示四種解剖用到的花）

4.師：根據(jù)你的觀察，你認(rèn)為一朵花是有哪幾部分組成的？（生發(fā)言）那么，你說(shuō)的是否正確呢？我們是不是應(yīng)該來(lái)親自驗(yàn)證一下呢？你有什么辦法來(lái)驗(yàn)證？

5.師：我們僅僅靠眼睛來(lái)觀察，只能認(rèn)識(shí)到花的外部樣子，其實(shí)花的內(nèi)部還有許多的秘密，要想知道花的內(nèi)部秘密，我們今天還要學(xué)習(xí)一種新的實(shí)驗(yàn)方法，叫做：（板書(shū)：解剖）

6.師：那么我們?cè)鯓觼?lái)開(kāi)解剖呢？老師為大家請(qǐng)來(lái)了一位老師。教師播放解剖演示視頻，學(xué)生觀看。提醒學(xué)生：認(rèn)真聽(tīng)，仔細(xì)看，老師在解剖時(shí)用到了什么，解剖的順序怎樣？還要注意什么？ 7.師：看明白了嗎？解剖時(shí)，用到了什么，要注意什么？（指名學(xué)生回答，其他學(xué)生補(bǔ)充）

8.教師課件出示：溫馨提示，老師把同學(xué)們的回答整理了一下誰(shuí)給大家來(lái)讀一讀。指名讀課件溫馨提示。溫馨提示：（1）解剖時(shí)要按由外到里的順序撕下各部分，解剖操作中要細(xì)心，不要損傷了被解剖部分，要把撕下的各部分分行、分類擺好、擺齊。并且填好表格。

（2）鑷子的使用方法：用大姆指和食指控制鑷子的松緊，要夾住被撕部分的基部。

9.教師發(fā)放杜鵑花、月季花、百合花、黃瓜花和實(shí)驗(yàn)用具。

（聽(tīng)清楚老師的要求：同位兩人一組，分工合作，一人解剖，一人記錄。）

組織交流：實(shí)驗(yàn)記錄表如何填寫(xiě)。

10.學(xué)生分組解剖實(shí)驗(yàn)。教師播放歌曲《茉莉花》渲染氣氛。（老師巡視、指導(dǎo)學(xué)生）

活動(dòng)二：認(rèn)識(shí)花的結(jié)構(gòu)，給花分類

1.師：同學(xué)們，都做完了嗎？請(qǐng)收好實(shí)驗(yàn)工具。我們來(lái)交流一下吧。誰(shuí)愿意展示一下你們小組的研究成果。

指名匯報(bào)的小組出兩名代表到實(shí)物投影儀前展示匯報(bào)。

2.師：還有那個(gè)組也解剖的這種花，你們的結(jié)果和他們有什么不一樣嗎？請(qǐng)你來(lái)補(bǔ)充。教師相應(yīng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

依次展示完四種花的解剖結(jié)果。教師粘貼于黑板上。3.師：同學(xué)們，剛才我們解剖了四種花，你有什么發(fā)現(xiàn)？

能不能根據(jù)結(jié)構(gòu)的不同來(lái)把它們分分類？這兩種花是幾部分？

4.教師將各組解剖的記錄表分類粘貼到黑板上。

師：同學(xué)們，剛才通過(guò)自己的親自實(shí)驗(yàn)，對(duì)花朵進(jìn)行了細(xì)致的解剖，發(fā)現(xiàn)了花朵的秘密，這個(gè)秘密也就是花的結(jié)構(gòu)。

5.師：那么我們的發(fā)現(xiàn)和科學(xué)家們的發(fā)現(xiàn)是不是一樣呢？課件出示桃花結(jié)構(gòu)圖示，教師邊出示邊讓學(xué)生依次說(shuō)出各部分的名稱：萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊。教師講解花朵各部分花萼、花冠、雄蕊、雌蕊的名稱及作用。

6.師：如果我們?cè)偌?xì)分一下，會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)。雄蕊還可以分為花藥和花絲兩部分，花藥就是剛才同學(xué)們說(shuō)的有花粉的地方。雌蕊還可以分為以下三部分：柱頭、花柱、子房。

7.師：現(xiàn)在我們來(lái)把花朵的結(jié)構(gòu)名稱寫(xiě)下來(lái)。板書(shū)：花萼、花冠、雄蕊、雌蕊。

8.認(rèn)識(shí)完全花、不完全花

講述：像月季花、杜鵑花這樣花萼、花冠、雄蕊、雌蕊。四部分都有的花，我們給他們起個(gè)名字叫完全花，像百合、黃瓜花這樣少了其中一部分或幾部分的花叫做不完全花。教師課件展示總結(jié)：花的分類，在學(xué)生研究記錄表邊板書(shū)：不完全花；完全花

三、鞏固練習(xí)

1.師：老師這里有一些花不知道他們屬于完全花還是不完全花，你能幫老師分一分嗎？ 教師課件出示各種花的圖片，指名學(xué)生回答，其他學(xué)生補(bǔ)充、訂正。3.師補(bǔ)充說(shuō)明：在不完全花中，只有雌蕊的花叫雌花；只有雄蕊的花叫雄花。雌花和雄花都叫做單性花。

四、總結(jié)、拓展

1.師：跟同學(xué)們一起上課真是太高興了。你在這節(jié)課上的表現(xiàn)怎么樣？能談?wù)勛约旱氖斋@嗎？生匯報(bào)。

2.師：同學(xué)們，每個(gè)地方有每個(gè)地方的特有花卉品種，你知道我們青島地區(qū)有哪些特有的植物花卉嗎？指名回答。

3.教師課件出示幾種青島地區(qū)的植物花卉：嶗山百合、桔梗、青島老鸛草的課件簡(jiǎn)介讓學(xué)生欣賞。提醒學(xué)生保護(hù)珍稀植物的重要性。

4.我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都非常喜歡鮮花，但是好花不常開(kāi)，那么怎樣做才能把你喜歡的鮮花永久的保留下來(lái)做紀(jì)念呢？

生回答（照相、畫(huà)畫(huà)、攝影等）

師：把花制作成標(biāo)本，能夠長(zhǎng)期保存。制作花的標(biāo)本可參照課件上的步驟。下課后同學(xué)們根據(jù)資料卡的提示，制作一種花的標(biāo)本，下節(jié)課我們進(jìn)行一次作品展評(píng)，看看那位同學(xué)的標(biāo)本制作的最漂亮。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

12.植物的花

花萼

迎春花

花冠

杜鵑花

}

完全花： 雄蕊

百合花

雌蕊

黃瓜花

}

不完全花：

第四篇：東陽(yáng)花藝培訓(xùn)

東陽(yáng)花藝培訓(xùn)，來(lái)媞亞花藝，專業(yè)的插花培訓(xùn)學(xué)校

東陽(yáng)花藝培訓(xùn)哪里找？ 東陽(yáng)插花培訓(xùn)哪家專業(yè)？ 東陽(yáng)花藝培訓(xùn)學(xué)校哪家好？

如今花的應(yīng)用越來(lái)越廣泛了，從原先單一的賞花、送人到如今大小型企業(yè)店面開(kāi)張、婚禮花藝策劃、大型場(chǎng)地花藝布置等，鮮花的行業(yè)越來(lái)越被看好。很多人想自己能夠在花藝行業(yè)創(chuàng)造自己的事業(yè)，只是苦惱于自己花藝技術(shù)不成氣候，不知如何是好。東陽(yáng)花藝培訓(xùn)，學(xué)頂級(jí)花藝技術(shù)，創(chuàng)業(yè)開(kāi)特色品質(zhì)花店，首選提亞花藝，專業(yè)的插花培訓(xùn)學(xué)校！

媞亞一宗最：花藝培訓(xùn)行業(yè)最專業(yè)

東陽(yáng)插花培訓(xùn)，首選媞亞花藝。媞亞花藝培訓(xùn)學(xué)校從事花藝教學(xué)已有17年的經(jīng)驗(yàn)，是國(guó)內(nèi)成立最早的花藝培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一。不管是講師技術(shù)還是教學(xué)水平，都是專業(yè)的。媞亞打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，授人以魚(yú)不如授人以漁，遵循“二八定律”：二成理論，八成實(shí)踐，讓每一個(gè)學(xué)員能夠真正掌握花藝技術(shù)的精髓！

媞亞二宗最：花藝培訓(xùn)課程最全面 東陽(yáng)花藝培訓(xùn)，一切從零開(kāi)始，媞亞花藝帶你認(rèn)識(shí)第一朵花，完成第一個(gè)作品，讓你從花藝小白逐步步入花藝殿堂，享受花藝世界的繽紛人生。媞亞花藝根據(jù)學(xué)員花藝技術(shù)的程度劃分為四大課程，分別是初級(jí)花藝培訓(xùn)、中級(jí)花藝培訓(xùn)、高級(jí)花藝培訓(xùn)和仿真花花藝培訓(xùn)。根據(jù)不同學(xué)員的情況，定制最適合學(xué)員的課程。

媞亞三宗最：教學(xué)方法最靈活

東陽(yáng)花藝培訓(xùn)，媞亞為了提升教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率，特別開(kāi)設(shè)了精品小班教學(xué)，不僅能夠活躍學(xué)習(xí)的氣氛，同時(shí)還能夠帶動(dòng)大家的學(xué)習(xí)激情?；ㄋ囋O(shè)計(jì)，重在實(shí)踐，重在操作多種手法，二成的理論，八成實(shí)踐正是媞亞的教學(xué)特色。

媞亞四宗最：師資力量最雄厚

所有在媞亞擔(dān)任花藝講師都是花藝領(lǐng)域的佼佼者，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，都有各自卓越輝煌的成就，各有千秋！

鄢清：媞亞花藝創(chuàng)始人，率先將仿真花引入商業(yè)設(shè)計(jì)的創(chuàng)始人，許多設(shè)計(jì)和作品得到眾多企業(yè)和同行的認(rèn)可，同時(shí)擔(dān)任溫州花藝協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。

王藝斐：從事花藝教育行業(yè)11年，杭州園林林業(yè)局高級(jí)花藝師，臺(tái)灣傳統(tǒng)花道花藝師；沈永林，杭州市園林高級(jí)師，從事花藝事業(yè)15年，花藝教學(xué)10年。

沈永林：畢業(yè)于浙江林業(yè)學(xué)院，從事花藝教學(xué)10年，花藝技術(shù)頂級(jí)一流，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，曾在青島插花花藝大賽中榮獲亞軍，并被花藝協(xié)會(huì)評(píng)委“優(yōu)秀講師”。

更多優(yōu)秀的花藝講師陳繼川、高偉、余思、吳建坤、汪麗丹等盡在媞亞花藝！

媞亞五宗最：環(huán)境設(shè)施最先進(jìn)

溫馨別具一格的校區(qū)環(huán)境，寬敞明亮的教學(xué)環(huán)境，精品迷你小班，優(yōu)質(zhì)的花藝材料和設(shè)備，完全能夠滿足花藝的一切需求。

媞亞六宗最：交通食宿最便利

媞亞花藝坐落于交通便利的汽車西站，毗鄰國(guó)家風(fēng)景區(qū)西溪濕地，免費(fèi)為外地學(xué)員安排食宿！

媞亞七宗最：學(xué)員態(tài)度最負(fù)責(zé) 東陽(yáng)花藝培訓(xùn)，對(duì)于前來(lái)的學(xué)習(xí)花藝的學(xué)員，媞亞學(xué)校鄭重承諾：

√ 一期不會(huì)，免費(fèi)重修，包教包會(huì) √ 免費(fèi)推薦實(shí)習(xí)就業(yè)，大力支持創(chuàng)業(yè) √ 20年花店經(jīng)驗(yàn)老師免費(fèi)指導(dǎo)開(kāi)店 √ 免費(fèi)提供貨源渠道 √ 免費(fèi)銷售團(tuán)隊(duì)支持 √ 定期舉辦交流會(huì) √ 重大節(jié)假日信息發(fā)布 √ 后續(xù)服務(wù)增值，免費(fèi)咨詢

東陽(yáng)花藝培訓(xùn)，東陽(yáng)插花培訓(xùn)，你還躊躇什么呢？只因一個(gè)共同的花藝夢(mèng)想，我們相聚在媞亞！更多花藝資訊，媞亞花藝培訓(xùn)學(xué)校恭候你的蒞臨！

媞亞花藝培訓(xùn)│插花培訓(xùn)班│花藝培訓(xùn)學(xué)校

第五篇：花藝設(shè)計(jì)教案

課題：都市花藝設(shè)計(jì)

引言 開(kāi)始新課程

插花是一門(mén)藝術(shù)，是以切花為材料，經(jīng)過(guò)立意構(gòu)思，插入適當(dāng)?shù)娜萜髦卸鴦?chuàng)作的花卉裝飾品。插花作品講求造型優(yōu)美，色彩協(xié)調(diào)，氣韻動(dòng)人，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。插花不僅是室內(nèi)裝飾雅品，布置靈活，畫(huà)面生動(dòng)，裝飾性強(qiáng)，意境深邃，而且能陶冶情操，豐富生活，交流感情，給人以美的享受。

新授課程

§1 插花藝術(shù)概論

一、插花藝術(shù)的發(fā)展

1、插花藝術(shù)的概念和特點(diǎn)

2、插花藝術(shù)的起源和發(fā)展

二、插花藝術(shù)的分類

1、按用途分類

實(shí)用插花；藝術(shù)插花

2、按藝術(shù)風(fēng)格分類

東方式插花；西方式插花；現(xiàn)代自由式插花

3、按藝術(shù)表現(xiàn)手法分類

寫(xiě)實(shí)性插花；寫(xiě)意式插花；抽象式插花

4、按插花容器分類

瓶花；盤(pán)花；花籃；缽花；壁花等

5、按花材性質(zhì)分

鮮花插花；干花插花；人造花插花

三、插花的基本步驟

1、立意構(gòu)思

課題：都市花藝設(shè)計(jì)

2、選材

1）根據(jù)環(huán)境及花器選擇花材；

2）根據(jù)季節(jié)選擇花材；

3）根據(jù)花卉的發(fā)育狀態(tài)選擇花材；

4）根據(jù)花卉自身的自然形態(tài)選擇花材；

5）花材種類和質(zhì)量的選擇

3、造型

4、命名

1）規(guī)定命題；2）自由命題 小結(jié)：

通過(guò)本次課程的學(xué)習(xí)，對(duì)插花藝術(shù)的概念、特點(diǎn)、發(fā)展、分類和插花的基本步驟有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，對(duì)本行業(yè)有一個(gè)初步的了解，同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)本課程的興趣，為今后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。思考題：

1、總結(jié)

重要概念及基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)

教學(xué)反思：