第一篇：艾滋病同伴教育講義資料

艾滋病同伴教育講義資料

專題一：什么是艾滋病，艾滋病只是普及教育

1.活動(dòng)開始，主持人上臺(tái)自我介紹，宣布本次活動(dòng)的主題，玩游戲水果色拉

水果色拉游戲介紹：讓參與者任意說3種水果，如：香蕉，西瓜，芒果。之后每位同學(xué)依次說水果名，香蕉，西瓜，芒果，香蕉，西瓜。。以此類推，之后主持人隨機(jī)說一種水果名字，說道水果名字的同學(xué)必須起身互換座位，當(dāng)起身換位時(shí)主持人也會(huì)乘機(jī)尋找空位坐下。剩下一位同學(xué)則上臺(tái)重新念一個(gè)水果名字，進(jìn)行四到五輪。當(dāng)說到水果色拉時(shí)，每位同學(xué)都必須起身換位

此游戲意義：將人群打亂避免活動(dòng)開展時(shí)臺(tái)下私語過多也利于之后的分組討論

2.提出問題，主持人按照“艾·滋·病·知·識(shí)”將大家分為五組，并出示五個(gè)問題讓每組分別討論，并把討論結(jié)果寫于紙上，并輪流上臺(tái)向大家介紹自己組的討論成果。每組介紹完后主持人進(jìn)行總結(jié)給予正確答案。問題及知識(shí)點(diǎn)梳理：

a.什么是AIDS？什么是HIV？

AIDS是獲得性免疫缺陷綜合征，征字，代表艾滋病不是單一癥狀，而是多種病征的集合

HIV是人體免疫缺陷病毒（AIDS的病原體）是RNA病毒 HIV病毒式一種RNA病毒，易于變異。分為HIV-I和HIV-II型，通常感染的都為HIV-II型HIV-I病毒變異后都稱為HIV-ii型。b.艾滋病感染者的哪些體液中含有HIV 任何體液中均含有HIV，但是量較少不足以感染。舉例：唾液，需10L新鮮的唾液一次性交換，且接受者需患有口腔潰瘍

四種HIV含量較大的體液：血液，精液，陰道分泌物，乳汁

補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn)：人體內(nèi)水分40%-45%為細(xì)胞內(nèi)液，20%-25%為細(xì)胞外液 c.一個(gè)人從感染HIV開始要經(jīng)歷那些階段？

1).急性感染期（發(fā)生高危行為后的7-8周）2).無癥狀期（感染性最強(qiáng)的時(shí)期），持續(xù)8-10年 * ：1），2），階段的感染者稱為艾滋病感染者

3).艾滋病病期：早期

單一癥狀（多種機(jī)會(huì)性感染）

中期

多癥狀（伴隨腫瘤）

晚期

中樞神經(jīng)系統(tǒng)，血液系統(tǒng)破壞，伴隨癡呆現(xiàn)象

*：3）期為艾滋病病人，判斷艾滋病感染者是否進(jìn)入發(fā)病期的依據(jù)：需同時(shí)滿足連續(xù)一個(gè)月體重下降達(dá)10%，連續(xù)一個(gè)月感冒發(fā)燒達(dá)38°C以上，一天內(nèi)腹瀉五次以上 d.HIV如何破壞人體免疫系統(tǒng)？

HIV病毒通過破壞人體免疫系統(tǒng)內(nèi)的CD4細(xì)胞達(dá)到降低人體免疫力的目的，使其他病毒趁虛而入造成多并發(fā)癥感染。

玩BODDY游戲

BODDY游戲規(guī)則：首先選出五位志愿者，一位作為BODDY，三位分別作為感冒，腫瘤，潰瘍病毒，一位作為HIV，其余同學(xué)起立圍成一個(gè)圈，將BODDY圍在當(dāng)中保護(hù)BODDY不受病毒侵害。感冒，潰瘍，腫瘤病毒輪流上前去盡力觸碰BODDY，而”CD4”細(xì)胞們則要保護(hù)BODDY，之后HIV病毒上場，HIV只能去觸碰BODDY周圍的CD4細(xì)胞，被碰到的人就要退出，旁邊兩人迅速補(bǔ)上。其余三種病毒則能同時(shí)進(jìn)攻BODDY

游戲意義：幫助了解HIV攻擊人體，并放松來繼續(xù)接受下面的知識(shí) e.治療AIDS的方法有哪些

1.心理療法

2.藥物療法

高效抗病毒聯(lián)合療法----------雞尾酒療法：將各種（三種或三種以上）混合服下，類似雞尾酒，需每天定時(shí)，定量服用，價(jià)格較昂貴，4000人民幣每月。由美籍華人何大一于1996年發(fā)明

3.治療機(jī)會(huì)性療法：針對(duì)各種感染病征進(jìn)行治療 4.輔助療法：中醫(yī)藥，營養(yǎng)支持

3.結(jié)尾，主持人致感謝辭，做簡單總結(jié)，活動(dòng)結(jié)束

主題二：艾滋病的傳播和預(yù)防（建議在草地上開展）

1.活動(dòng)開始，主持人自我介紹，向大家介紹活動(dòng)主題，并報(bào)出十余種行為，讓大家判斷為高危，中危，低危，寫在紙上。暫時(shí)不公布答案

2.玩熱身游戲，眾人圍成一圈，主持人分發(fā)敏感詞匯牌通過拋球的方式互相提問，提的問題要跟被提問者的敏感詞有關(guān)。

游戲意義：解除緊張情緒利于后面的敏感話題

3.主持人開始介紹三個(gè)傳播途徑及其傳播方式，及其預(yù)防方式 相關(guān)知識(shí)梳理：

艾滋病病毒傳播的前提：

1.病毒進(jìn)入人體循環(huán)系統(tǒng)（主要通過傷口，性行為）2.活著的，有活力的HIV 3.HIV達(dá)到一定的量 艾滋病病毒傳播途徑： 1.血液 2.母嬰 3.性傳播 血液：

1.共用針具（體現(xiàn)在通過靜脈注射的吸毒）2.非安全用血，包括賣血和非法受血。（河南艾滋村的故事，著重強(qiáng)調(diào)獻(xiàn)血的全血成分血區(qū)別）

3.內(nèi)臟移植——非法器官買賣 預(yù)防措施：

1.不吸毒，活使用一次性，消毒后的針具，或換用其他方式吸毒(強(qiáng)調(diào)并不提倡吸毒，但紅十字會(huì)僅站在尊重生命的角度)2.正規(guī)機(jī)構(gòu)用血（提一點(diǎn)自備血）

3.正規(guī)途徑捐獻(xiàn)器官，不參與非法器官買賣 母嬰：

重點(diǎn)：對(duì)于感染艾滋病毒的孕婦人群整體嬰兒感染艾滋的幾率為30%，但具體到個(gè)體則是0%或者100% 1.懷孕期：病毒進(jìn)入胎盤，嬰兒通過吞咽羊水?dāng)z入病毒28% 2.生產(chǎn)期：粘膜破裂，血液交換（母親分娩時(shí)大出血44% 3.哺乳期：乳汁28% 預(yù)防措施：

1.懷孕期：藥物阻斷（對(duì)于孕婦傷害大）在懷孕28周之后 2.生產(chǎn)期：剖腹產(chǎn) 3.哺乳期：乳制品代替 性接觸：

性行為感染危險(xiǎn)性由大到?。焊亟唬幍澜?，口交 肛交：直腸利于精液吸收，粘膜破損 陰道交：同上

口交：一般安全，但醉酒后感染可能性增大五倍，酒精種的酶利于HIV進(jìn)入人體循環(huán) 預(yù)防措施：

“ABC”原則：

A——禁欲 asceticism

B——忠誠 be faithful C——安全套 condom

進(jìn)行安全套演示，并帶著同學(xué)們做 安全套正確使用步驟及注意事項(xiàng)：

首先強(qiáng)調(diào)以前叫做避孕套而現(xiàn)在稱之為安全套，是因?yàn)楝F(xiàn)在更多用來預(yù)防疾病 1.查看安全套生產(chǎn)日期和保質(zhì)期限保證安全套品質(zhì)，像學(xué)員介紹安全套包裝 2.左手拇指食指捏住一段將安全套擠向一邊防止待會(huì)撕掉包裝時(shí)安全套破損 3.撕開包裝，輕輕將安全套推到手心

4.用拇指和食指輕輕夾住安全套將它豎直拿起，吹口氣分辨正反（儲(chǔ)精囊朝外）

5.拇指食指捏住儲(chǔ)精囊，套在香蕉上，一只手捏住儲(chǔ)精囊防止空氣進(jìn)入，否則會(huì)大大影響安全套的效果，同時(shí)另一只手的虎口將安全套往下擼。

6.套到底，防止性交過程中脫落（強(qiáng)調(diào)套安全套的過程要在陰莖完全勃起之后，進(jìn)入女性身體之前）

7.性交行為完成之后，強(qiáng)調(diào)出女性身體后，陰莖完全軟掉之前，用虎口將安全套往下擼，擼至三分之一處，慢慢將其拔下。在安全套上方打結(jié)，用紙巾包裹，丟入垃圾桶 8.注意不要丟入馬桶中

注意：結(jié)束后要求學(xué)員將香蕉吃掉，在演示過程中對(duì)安全套上滑膩膩的物質(zhì)進(jìn)行解釋，為水質(zhì)潤滑劑，可以護(hù)膚--。。主持人致辭，活動(dòng)結(jié)束

專題三，人權(quán)關(guān)愛，走進(jìn)艾滋病感染者的心理 1.開場

主持人上場介紹本次活動(dòng)的主題，并向大家詢問知道哪些人權(quán)？講學(xué)員說出的寫于黑板上。

2.人權(quán)剝奪游戲

給每位同學(xué)發(fā)五張紙，讓他們將自己覺得最為重要的權(quán)利寫下。寫完后，將權(quán)利面向自己拿起，主持人隨機(jī)抽掉每個(gè)人一到五張不等的權(quán)利，背面朝上扣于地上。接著主持人依次詢問每位同學(xué)，被抽調(diào)的是什么，手上持有的是什么，被剝奪權(quán)利什么感想，以及是否愿意用手中的幾張權(quán)利去換被剝奪的權(quán)利？ 3.野火游戲

讓同學(xué)都閉上眼睛，一位主持人拍手制造噪音，然后另一位主持人去拍其中三位同學(xué)的肩膀，要求被拍到得同學(xué)先不表露身份。全體睜眼，要求學(xué)員起立握手，并盡量跟相聚較遠(yuǎn)的人握手，先前被拍到肩膀的人在握手時(shí)輕扣對(duì)方手心。第一輪握手結(jié)束，進(jìn)行第二輪握手，先前拍到肩膀的人依然如第一輪時(shí)一樣去輕叩對(duì)方手心，另外第一輪被扣到手心的同學(xué)也要在握手時(shí)去輕叩對(duì)方手心。第二輪過后進(jìn)行第三輪。（人數(shù)在16人以上時(shí)適當(dāng)增加一輪，盡量保持內(nèi)外圈人數(shù)相等）三

（四）輪結(jié)束后，請(qǐng)被拍到肩膀的學(xué)員圍坐到當(dāng)中，其余學(xué)員圍著他們坐在外圍。這是主持人宣布：坐在內(nèi)圈的同學(xué)剛才很不幸地發(fā)生高危行為。之后對(duì)內(nèi)外圈同學(xué)分別進(jìn)行提問，讓學(xué)員體驗(yàn)艾滋病感染者的心境 有關(guān)問題：

1.內(nèi)圈：在發(fā)生高危行為后心理感受是怎么樣的？是否愿意去告訴他人？如果是愿意告訴誰？

外圈：當(dāng)你身邊的親朋好友有人告訴你他（她）發(fā)生了高危行為，你會(huì)怎么做？ 2.內(nèi)圈：現(xiàn)在有一個(gè)免費(fèi)檢測的機(jī)會(huì)，是否愿意去做檢測？

外圈：當(dāng)別人告訴你他（她）將去做檢測，你會(huì)怎么做？

3.內(nèi)圈：現(xiàn)在已經(jīng)做了檢測，你正在外面等待結(jié)果，這時(shí)候心情如何？

4.（問這個(gè)問題前主持人分發(fā)結(jié)果，紙上寫正負(fù)號(hào)，正號(hào)為陽性，負(fù)號(hào)為陰性，一般只發(fā)一個(gè)陰性，并告知大家先不要打開結(jié)果）

內(nèi)圈：現(xiàn)在結(jié)果已經(jīng)在手上了，心情怎么樣？

5.打開結(jié)果，負(fù)號(hào)者退到外圈，詢問心情

正號(hào)的學(xué)員：內(nèi)圈：這樣的結(jié)果，心情如何？是否會(huì)把結(jié)果告訴其他人？告訴誰？

外圈：他人告訴你他（她）的結(jié)果為陽性，你會(huì)怎么辦？

6.內(nèi)圈：初檢的準(zhǔn)確率高達(dá)99%，現(xiàn)在有一次復(fù)檢的機(jī)會(huì)，你會(huì)參加檢查嗎？ 給同意者分發(fā)結(jié)果（都為陽性）并讓他們打開，重復(fù)5 7.內(nèi)圈：現(xiàn)在已經(jīng)確認(rèn)感染上了艾滋病，對(duì)今后有何打算？

外圈：對(duì)于這樣的結(jié)果，今后會(huì)如何對(duì)待你感染上艾滋病的那位親朋？

8.所有人退回外圈，主持人向大家解釋這個(gè)游戲是一個(gè)體驗(yàn)游戲，在座所有人都是健康的，并帶領(lǐng)大家一起大聲說出，我們都是健康人 游戲中的注意點(diǎn)：1.主持人在主持游戲時(shí)聲音盡量放低嚴(yán)肅，盡量營造一種真實(shí)的氛圍，在提問時(shí)要保證所有人都聽得到你們的對(duì)話，游戲時(shí)可以盡量播放些舒緩的音樂，但不能帶歌詞。2.在分發(fā)結(jié)果時(shí)的技巧：陰性結(jié)果通常發(fā)給在內(nèi)圈但不太配合，破壞現(xiàn)場氣氛的學(xué)員，但注意不能發(fā)給一開始最先被拍肩膀的三人。3.主持人在提問時(shí)注意技巧，保持問題的連貫性，如前一個(gè)問題問的是女友，后面則一直保持女友這一角色。4.本游戲持續(xù)時(shí)間一般較長，時(shí)間關(guān)系可以不必每個(gè)問題每個(gè)人都作答，適當(dāng)挑選同學(xué)回答，但保證每位同學(xué)都要回答問題

第二篇：預(yù)防艾滋病同伴教育

預(yù)防艾滋病同伴教育

自我介紹：大家好，非常高興能夠站在這里，認(rèn)識(shí)那么多的朋友，我是艾滋病同伴教育者，我的名字叫李紅霞。我們今天的課與平時(shí)課堂上的課有所不同，我不是專家也不是教授，而是大家的朋友，我們是同伴，因此大家不必拘謹(jǐn)，希望大家踴躍參加我們的討論與游戲。我們同伴教育有一個(gè)特點(diǎn)，那就是信息、資源的共享，所以今天我還要交給大家一個(gè)小任務(wù)哦，“如果你覺得我講得好，請(qǐng)告訴你的朋友、你的同伴，如果覺得講得不好，請(qǐng)告訴我！”O(jiān)K？

傳話游戲：在課開始之前，我們先來做一個(gè)熱身運(yùn)動(dòng)----傳話游戲。我們請(qǐng)10位同學(xué)上來和我一起完成這個(gè)游戲。至于為什么要做這個(gè)游戲呢？等游戲結(jié)束后再告訴你！

好，現(xiàn)在10位同學(xué)已經(jīng)依次排成了一列，我來講一下游戲的規(guī)則：我的手里有一張小紙條，上面寫的是傳話內(nèi)容，我把這張紙條給第一位同學(xué)看，讓他小聲地念給后面一位同學(xué)聽，然后我要收回紙條，接下來依次將話傳下去?

好，現(xiàn)在已經(jīng)傳到了最后一位同學(xué)了，我們請(qǐng)最后一位同學(xué)到講臺(tái)來，面向大家，大聲地重復(fù)你所聽到的內(nèi)容。（幻燈片小紙條的內(nèi)容）

小結(jié)游戲：通過這個(gè)游戲我們可以看到，信息往往會(huì)被誤傳，艾滋病的信息也是一樣，我們要學(xué)習(xí)掌握的不是被誤傳的信息，而是正確的信息，愿同學(xué)們?cè)趲讉€(gè)模式的學(xué)習(xí)之后能夠掌握正確的關(guān)于艾滋病的知識(shí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：艾滋病同伴教育的教學(xué)內(nèi)容包括四個(gè)模式，我給大家講的呢，是第一、第二模式，我們先來看一下第一模式的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。（幻燈片“學(xué)習(xí)內(nèi)容”）

什么是艾滋病 ？

既然我們今天要學(xué)習(xí)的是關(guān)于艾滋病方面的知識(shí)，那么首先我們要知道什么是艾滋病，艾滋病病毒又是什么？其實(shí)我們通常所說的艾滋病，它是一個(gè)簡稱，有誰知道它的全稱是什么嗎？艾滋病是由艾滋病病毒引起的，以人體免疫系統(tǒng)受損缺省為特征的傳染病，全稱為：獲得性免疫缺陷綜合征，英文全稱為：Acquired Immune Deficiency Syndrome ,縮寫是AIDS。

艾滋病病毒

我們請(qǐng)第一位同學(xué)來說一下艾滋病病毒的全稱什么？艾滋病病毒的全稱為：人類免疫缺陷病毒，英文全稱為：

Human Immuno-deficiency Virus, 縮寫為HIV。HIV是引起AIDS的病原體，是一個(gè)很專一的病毒，它侵害、攻擊免疫系統(tǒng)的CD4細(xì)胞，使得免疫系統(tǒng)的CD4細(xì)胞數(shù)量大幅度下降，臨床表現(xiàn)為機(jī)體抵抗疾病的能力逐漸下降，當(dāng)人體免疫能力下降到一定程度，極易感染各種傳染病及腫瘤等，最后導(dǎo)致死亡。（幻燈片1-4）這是一張HIV的結(jié)構(gòu)圖，周圍一圈象雞蛋一樣的是糖蛋白，它的作用是黏附在人體的CD4細(xì)胞上，中心是2條RNA，RNA可以進(jìn)入CD4細(xì)胞。（幻燈片1-3）這是一張HIV附在CD4細(xì)胞表面的高倍掃描，大家可以猜一下那些是HIV病毒。細(xì)胞本身是一個(gè)非常小的物質(zhì)，病毒更小，紫色一點(diǎn)點(diǎn)的就是HIV病毒。為了更好地讓大家了解HIV與免疫系統(tǒng)的關(guān)系，我們制作了2副漫畫，大家可以一起來看一下（幻燈片1-4，1-5）。剛剛大家已經(jīng)看到了HIV是一種非常厲害的病毒，它也有其脆弱的一面哦，它只能在細(xì)胞內(nèi)才能存活，暴露在外界空氣中或是一般的熱力、消毒劑都可以將其殺滅。

傳播途徑

那么人體是怎么感染HIV的呢？讓我們先來看一張照片（幻燈片Patrick一家），我想先問一下大家看到這張照片的時(shí)候有什么樣的印象？其實(shí)在這張照片上已經(jīng)有三個(gè)人感染了HIV，大家可以猜一下是哪三個(gè)呢？講述Patrick一家的故事。通過這個(gè)故事大家可以得到什么樣的啟示，人是怎么樣感染HIV的呢？

Patrick,因?yàn)樗茄巡〔∪?，常常需要輸血，因?yàn)檩斄撕蠬IV的血而感染。

Lauren因?yàn)榕c感染的丈夫有性接觸而感染。Dweight從母親那里感染。血——父親——母親——兒子。

Patrick一家的悲慘命運(yùn)非常典型地反映出HIV的傳播三途徑：（幻燈片傳播途徑）

1、血液及血制品

2、性傳播：陰道性交、肛門性交、口腔性交

3、垂直傳播：母-胎、母-嬰、懷孕期間、分娩時(shí)、哺乳期

小結(jié)

當(dāng)前，世界上75%的HIV是通過性行為傳播的。這三個(gè)傳播途徑有共同點(diǎn)：HIV感染者與未感染者發(fā)生體液交換而傳染，也就是感染者的體液進(jìn)入了未感染者的血循環(huán)中。那么人的體液有那些呢？小結(jié)：人的體液有：血液、精液、陰道液、母乳、尿液、眼淚等。在被HIV感染人的體液中都有可能存在HIV病毒，特別以血液、精液、陰道液中含量最多。

這個(gè)故事還說明了幾個(gè)問題：

1、不管年齡大小、性別差異，只要通過以上途徑都有可能被感染。

2、許多被感染的人長期無癥狀但能將HIV傳給他人.3、Nicole是在母親被感染之前出生的,所以她沒有被感染

4、Nicole多年與已被感染的家人同吃同住，卻并未因此而感染，說明一般的生活接觸不是傳播HIV的途徑。

不傳播途徑 那么還有哪些途徑是不會(huì)感染HIV的呢？（幻燈片1-120）

小結(jié)不會(huì)傳播HIV的途徑：1.接吻、握手、擁抱2.共用餐具、共用學(xué)習(xí)用品3.在同一個(gè)游泳池游泳、共用廁所4.蚊蟲叮咬 到目前為止還沒有研究證實(shí)，蚊蟲叮咬可傳播HIV。

小結(jié) 通過HIV的傳播途徑，我們可以看到艾滋病是可以預(yù)防的，可以靠改變自己的行為來預(yù)防的，那么要改變行為就要先改變觀念，要改變觀念就必須要獲得正確的知識(shí)，要進(jìn)行健康教育，大家應(yīng)該感到很榮幸，我們今天進(jìn)行的是健康教育中的一種，通過健康教育，我們就可以知道那些是高危行為，只要我們避免這些行為，就不太可能染上HIV。

臨床癥狀 那么人感染了HIV以后會(huì)有那些癥狀呢？會(huì)有辦法治嗎？我們先看一下HIV感染的4個(gè)階段：（幻燈片1-13）

第一階段：1.常見癥狀2.窗口期3.有傳染性 第二階段：無癥狀，1~10余年

第三階段：第一期的癥狀重新出現(xiàn)，還有鵝口瘡、乏力、盜汗、體重減輕、全身淋巴結(jié)腫大等等。

第四階段：出現(xiàn)各種嚴(yán)重癥狀，一年左右。（幻燈片1-

14、1-

15、1-

16、1-

17、1-

18、1-19）小結(jié)

這以上的四個(gè)階段，要說明的是在四個(gè)階段中應(yīng)該特別注意哪幾個(gè)階段呢？其實(shí)在第一、二、三階段的預(yù)防意義最大，因?yàn)榻^大多數(shù)HIV感染者并不知道自己已被感染，沒有明顯征兆，持續(xù)時(shí)間又如此漫長，而在當(dāng)前的艾滋病預(yù)防的宣傳教育中，往往較多地介紹第三、第四階段的癥狀，而對(duì)第一、第二階段的嚴(yán)重性強(qiáng)調(diào)不夠。

治療

科學(xué)發(fā)展到今天，艾滋病還沒有疫苗也沒有特效藥。目前較好地治療艾滋病的方法，稱作：雞尾酒療法。那么什么是雞尾酒療法呢？就是用2~3中抗HIV藥物聯(lián)合使用。它只能減輕病人的癥狀，延長生命，但不能把提內(nèi)的HIV全部消滅。大家可以猜一下雞尾酒療法意念的費(fèi)用大概是多少呢？在1萬美金左右。

流行趨勢（幻燈片1-20）艾滋病的流行狀況及趨勢。（幻燈片1-21）這是一張烏干達(dá)的艾滋病病人葬禮的照片，每天在非洲這樣的葬禮有5500個(gè)。

那么亞洲、中國、上海的發(fā)展趨勢是怎么樣的呢？（幻燈片1-

22、1-23）總之，中國的流行趨勢：非常嚴(yán)峻。

性病

大家都知道艾滋病是性病的一種，那么我們現(xiàn)在就來了解一下什么是性病、我國性病流行趨勢是怎么樣的？（幻燈片1-25）

性病的種類有8種，分別是：艾滋病、淋病、梅毒、非淋菌性尿道炎、尖銳濕疣。乙型肝炎在我國不屬于性病范疇。

（幻燈片1-

26、1-27）

性病傳播的途徑：主要途徑——無保護(hù)的性接觸

次要途徑——非接觸性，如淋病、滴蟲、疥瘡等。

母嬰傳播——如果母親患梅毒，孩子可患“先天性梅毒”。

性病的治療 細(xì)菌性的通常用抗生素治療，可以治愈。病毒性的應(yīng)及時(shí)治療，預(yù)防繼發(fā)感染，無法完全治愈。

艾滋病與性病的關(guān)系（幻燈片1-36）： 1.性病患者對(duì)HIV的易感性。2.都有高危行為。3.HIV降低了免疫能力。

（幻燈片1-37）艾滋病和性病是一對(duì)難兄難弟。

第三篇：艾滋病同伴教育心得

艾滋病同伴教育心得

2010年12月1日是第23個(gè)“世界艾滋病日”。今年的主題是“普遍可及和人權(quán)”，希望更多的人，有更多的渠道能夠了解防治艾滋病的相關(guān)知識(shí)，并對(duì)相關(guān)人群進(jìn)行更有效的保護(hù)。

最近幾年，在中國政府的高度重視下，艾滋病防治方面取得很大進(jìn)展。中央政府艾滋病防治經(jīng)費(fèi)由2001年的1億元人民幣增加到今年的16億元人民幣。中國艾滋病病毒每年新發(fā)感染人數(shù)逐年下降，由2005年的每年7萬人下降到2009年的每年4.8萬人。今年4月，中國還取消了對(duì)患艾滋病外國人入境的限制，這一做法在世界艾滋病大會(huì)上獲得一致好評(píng)。但中國在艾滋病防控領(lǐng)域也面臨許多困難，包括艾滋病病毒感染者發(fā)現(xiàn)困難、歧視現(xiàn)象依然嚴(yán)重、流動(dòng)人口過多、社會(huì)組織參與不足等。

2010年是中國少年兒童新聞出版總社與聯(lián)合國兒童基金會(huì)合作開展“童心紅絲帶”預(yù)防艾滋病同伴教育活動(dòng)的第八年，此項(xiàng)活動(dòng)是團(tuán)中央“青春紅絲帶”活動(dòng)的有力銜接，面向中小學(xué)生宣傳預(yù)防艾滋病知識(shí)，得到了團(tuán)中央、商務(wù)部、北大醫(yī)學(xué)部等單位的大力支持。八年來在聯(lián)合國兒童基金會(huì)的指導(dǎo)下，我們以“與艾滋病作斗爭，我參與，我自豪！”為口號(hào)，相繼在北京、上海、河南、江蘇、浙江、云南、貴州、陜西、山西、青海、湖北、四川、廣東、新疆、吉林、寧夏等16個(gè)省市自治區(qū)已經(jīng)擁有了幾百萬同伴教育者，他們帶著積極參與的態(tài)度了解艾滋病，宣傳和分享預(yù)防艾滋病的知識(shí)，關(guān)愛受艾滋病影響兒童，不僅提高了同伴、家長預(yù)防艾滋病的主動(dòng)性，更改變了社會(huì)對(duì)受艾滋病影響人群的態(tài)度。

今年，全國10個(gè)項(xiàng)目地區(qū)共有695所學(xué)校，63萬少年兒童參與到“童心紅絲帶”活動(dòng)中來，開展“童心紅絲帶”宣傳教育活動(dòng)、“童心紅絲帶”同伴教育培訓(xùn)活動(dòng)及“童心紅絲帶”溫暖傳遞活動(dòng)。活動(dòng)輻射影響約200萬人。

同伴教育活動(dòng)之外，我協(xié)會(huì)為擴(kuò)大影響力，宣傳防治艾滋病的健康知識(shí)，倡導(dǎo)寬容與理解的社會(huì)風(fēng)氣，在學(xué)生中引起廣泛關(guān)注，并得到包括中國網(wǎng)，校園網(wǎng)在內(nèi)的多家媒體的報(bào)道。

回首過往，不禁慨嘆，協(xié)會(huì)在這個(gè)學(xué)期通過項(xiàng)目的實(shí)施，無論從人才，經(jīng)驗(yàn)，實(shí)力上都得到了飛速的發(fā)展。但不可否認(rèn)的是，對(duì)于一個(gè)成立不足幾年的社團(tuán)來說，我們?nèi)杂性S多不足之處，有待完善。作為太原師范學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)，也是太原師范學(xué)院唯一一個(gè)同伴教育社團(tuán)，可以相信太原師范學(xué)院同伴教育同盟的全體成員將竭盡所能，為同伴教育事業(yè)的發(fā)展與壯大，為遏制艾滋病在中國的蔓延作出湖南大學(xué)學(xué)子應(yīng)有的貢獻(xiàn)！最后我們祝愿更多的人遠(yuǎn)離艾滋病的折磨，世界充滿寬容與愛的陽光！

總體而言，活動(dòng)還是收到了非常好的預(yù)期效果。希望這樣的活動(dòng)能夠只是一個(gè)開始、一個(gè)宣傳，接下來能有跟多的人開始關(guān)注艾滋病人這個(gè)群體，能有更多的社會(huì)力量投入進(jìn)來，讓他們體會(huì)到這個(gè)社會(huì)的愛，讓他們知道有很多很多的人在關(guān)心他們，讓他們更加幸?？鞓返纳钤谖覀兩磉?，這是我們每一個(gè)人的責(zé)任。相信此次活動(dòng)以后，會(huì)有更多的人會(huì)了解到這個(gè)群體的心聲，并投入到這個(gè)活動(dòng)中來，給他們更多的關(guān)心與愛護(hù)，艾滋病人們的生活也將更加充實(shí)、豐富、快樂、多彩。

系別：數(shù)學(xué)系 專業(yè)：信息與計(jì)算科學(xué) 姓名:魏傳敏

第四篇：石龍中學(xué)艾滋病同伴教育活動(dòng)總結(jié)

重慶市巴南區(qū)石龍鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校 預(yù)防艾滋病“同伴教育”活動(dòng)總結(jié)

按照區(qū)中小學(xué)衛(wèi)生保健所通知要求，我校大力開展了預(yù)防艾滋病同伴教育活動(dòng)，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

一、確立了活動(dòng)主題：

“預(yù)防艾滋，人人參與 ； 珍愛生命，從我做起?！?/p>

二、主要開展的工作

1、成立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和工作機(jī)構(gòu)。

預(yù)防艾滋病同伴教育領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：瞿澤華（校長）

副組長：李衛(wèi)（副校長）

成員：肖秀梅（德育主任）馬小洪（體藝組長）預(yù)防艾滋病同伴教育工作小組：

組長：馬小洪

成員：李寧許科許為民雷澤敬

2、組織體育與健康教育課教師到區(qū)中小學(xué)衛(wèi)生保健所參加骨干教師培訓(xùn)會(huì)。

3、收集整理艾滋病相關(guān)教育知識(shí)，并發(fā)布在學(xué)校校園網(wǎng)上，供全校教師和學(xué)生使用。

4、學(xué)校召開了預(yù)防艾滋病專題培訓(xùn)會(huì)，并要求全體

健康教育課教師嚴(yán)格按照保健所和學(xué)校方案要求開展同伴教育活動(dòng)。

三、活動(dòng)效果

通過預(yù)防艾滋病同伴教育活動(dòng)，讓學(xué)生了解了艾滋病的生物特性和傳播途徑，掌握了預(yù)防艾滋病的知識(shí)和相關(guān)生活技能；引導(dǎo)學(xué)生樹立了正確的人生觀和科學(xué)的世界觀，培養(yǎng)了健康的生活方式；增強(qiáng)了抵御艾滋病侵襲的能力。當(dāng)然，艾滋病預(yù)防健康教育是一項(xiàng)系統(tǒng)的長期的工作。我們還需要進(jìn)一步做好教師與學(xué)生艾滋病防治知識(shí)的培訓(xùn)和教育活動(dòng)，努力推進(jìn)艾滋病防治知識(shí)的普及工作。

重慶市巴南區(qū)石龍鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校

二0一三年八月三十日

第五篇：同伴教育

同伴教育流程

1、暖場游戲。“水果沙拉”。先挑三個(gè)人報(bào)三種水果，然后大家依次報(bào)其中的一種水果。主持人抱一種水果或水果沙拉（全部起立），相應(yīng)人員（包括一名主持人）李開元有位置開始搶座位。多出來的那個(gè)人自我介紹，并回答其他人的提問（說明不要問敏感問題）。15分鐘

2、介紹同伴教育，定契約。自由發(fā)言，確定九條協(xié)議，主持人說明兩條，手機(jī)調(diào)靜音，保密原則。15分鐘

3、性脫敏?！俺烧Z游戲”每人說一個(gè)帶數(shù)字或動(dòng)物的成語，（然后依次在成語前加上“洞房花燭夜，小妹妹我/大哥哥我——”）20分鐘

4、生理性別與社會(huì)性別，案例。20分鐘

5、愛情觀，先展示案例，大家自己說。20分鐘

6、防艾知識(shí)講解。40分鐘

一、HIV和AIDS的異同？Hiv是病毒，三個(gè)特點(diǎn)，人類特有|脆弱性|易變異。AIDS是獲得性免疫缺陷綜合征，（不是綜合癥）。本身不會(huì)造成直接傷害，破壞免疫系統(tǒng)，致命性|可治療不可治愈|無疫苗|可預(yù)防（這一點(diǎn)也是我們辦同伴教育的主要原因之一）。

玩暴風(fēng)雨游戲，三人一小組，兩人充當(dāng)柱子，一個(gè)人在兩根柱子中間，要多出一個(gè)人（兩個(gè)主持人視具體情況決定是否參與游戲）。游戲規(guī)則：主持人喊“人”，柱子不動(dòng)，人離開原有位置，搶新位置；也可以喊柱子，??；或者喊暴風(fēng)雨，大家一起動(dòng)，重新組合。多出來的人，小懲罰（屁股寫字“艾滋病”）

二、HIV存在于那些體液？

血液、精液、汗、淚、尿、唾液、腦脊液、組織滲出液、胃液、陰道分泌物、乳汁、膽汁胰液、羊水。

三、HIV可以隨意傳播嗎？HIV感染者（不說攜帶者，反歧視）——（排出）——足量HIV活性——（進(jìn)入）——未感染人群（不說健康人，反歧視）

四、傳播途徑有哪些？

血液途徑：1）、公用針具（靜脈注射，抽取混合）2）、醫(yī)院性感染（傷口組織液、血液|高尚行為，AIDS與罪惡不對(duì)等）3）、賣血（單采漿，離心留血漿，恢復(fù)期短，暴利）4）、受血（接受未經(jīng)檢驗(yàn)不合格的的血制品）預(yù)防：1）、不共用針具，用一次性針具。2）規(guī)范醫(yī)療行為 3）不賣血 4）謹(jǐn)慎受血

母嬰途徑：1）妊娠期（吞吐羊水，胎盤過濾不足）

2）分娩期（摩擦出現(xiàn)小傷口）

3）哺乳期（乳汁，嬰兒胃酸濃度不夠| 聲帶破損出現(xiàn)細(xì)小傷口）

不預(yù)防，患病率30% 預(yù)防，患病率1% 感染的女性，建議不懷孕，懷孕則建議終止妊娠：如果一定要生的話，則在妊娠期可以進(jìn)行藥物阻斷，用以降低胎盤過濾不足造成的傷害，分娩期則選擇剖宮產(chǎn)，哺乳期選擇人工喂養(yǎng)等。

7、放映視頻“愛在陽光下”

8、總結(jié)活動(dòng)過程，結(jié)束。10分鐘

1、放映視頻，“愛在陽光下”。15

2、總結(jié)。10