第一篇：平略中學(xué)冬季田

平略中學(xué)冬季田徑 運動會秩序冊

一、參賽單位

以班為單位，全校在校班級參賽

二、報名辦法 1.每個項目每班限報3人，每位同學(xué)限報兩個項目，接力項目除外。

2.各班報名表于11月22日（周二）前上交體育組辦公室，任何班不得延期交表。

三、比賽項目

女子組： 100米

200米

400米

800米

1500米

跳遠(yuǎn)

跳高

立定跳遠(yuǎn)

跳繩

實心球

乒乓球

4X200接力

4X100接力

拔河

板鞋

男子組：100米

200米

400米

800米

1500米

跳遠(yuǎn)

跳高

立定跳遠(yuǎn)

跳繩

實心球

乒乓球

4X200接力

4X100接力

拔河

板鞋

四． 錄取名次及辦法

全校分年級組進(jìn)行比賽，單項錄取6名，不足8人減1錄取，進(jìn)行獎勵，并按6、5、4、3、2、1分計入團(tuán)體總分，團(tuán)體分組錄取前六名，集體項目得分，按雙倍積分計算。五．注意事項

每位參賽隊員必須憑個人學(xué)生卡和號碼布（各班根據(jù)比賽秩序冊上號碼對照表自行準(zhǔn)備好本班的號碼布）參加檢錄后準(zhǔn)時參賽，未檢錄或比賽前兩次點名未到者視為棄權(quán)，如有棄權(quán)者，不予評體育道德風(fēng)尚獎。

田徑運動會開幕活動方案

一、時間：2011年1月 27 日上午7：30

二、地點：學(xué)校操場

三、開幕式程序：

1、主持人宣布學(xué)校平略中學(xué)冬季田徑運動會開幕（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，行政干部主席臺就座，全體學(xué)生按升旗儀式隊伍在球場集合。）

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭。

3、裁判員代表宣誓。（楊成）

4、運動員代表宣誓。（宋昌培）

5、教育處宣布校運會體育道德風(fēng)尚班級的評比條件。

6、總裁判長宣布田徑運動會比賽時間安排。

7、主持人宣布開幕式結(jié)束。

附： 校運會體育道德風(fēng)尚班級評選由以下內(nèi)容組成：（總分為100分）

①開幕式晨跑方陣表現(xiàn)情況；（25）②運動員成績和比賽的紀(jì)律與作風(fēng)；（25）

③班級觀眾隊伍的組織紀(jì)律與作風(fēng)；（20）

④各班所駐地點的衛(wèi)生；（15）⑤班級宣傳；（15）具體要求：

①嚴(yán)格遵守大會各項紀(jì)律、規(guī)章制度，自學(xué)遵守《中學(xué)生行為規(guī)范》。

②開幕式晨跑隊伍整齊，著裝統(tǒng)一，精神面貌好。

③運動員精神面貌好，紀(jì)律嚴(yán)明，尊敬師長，尊重裁判和工作人員；服從大會組委會安排，聽從指揮，團(tuán)結(jié)協(xié)作，顧全大局；積極認(rèn)真參加比賽，勝不驕敗不餒，講文明、講禮貌、講衛(wèi)生，關(guān)心集體愛護(hù)公物，注意安全；無弄虛作假和冒名頂替行為。

④觀眾隊伍觀看秩序好，不隨意進(jìn)入比賽場地，不在比賽場地中伴走、帶跑、觀看；做文明觀眾，不講粗痞話，不打架罵人，配合服從紀(jì)檢老師和紀(jì)檢學(xué)生干部的管理；各班嚴(yán)抓常規(guī)紀(jì)律，出勤，按要求佩戴?？?，穿好校服，言行舉止文明，無違紀(jì)事件。

⑤要求各班及時搞好所在區(qū)域衛(wèi)生，隨時保潔，不亂丟亂扔垃圾。

⑥各班積極投稿，認(rèn)真報導(dǎo)班級、學(xué)校的好人好事和運動員的好成績、高風(fēng)尚。每班投稿10篇以上，（以校運會宣傳組的要求為準(zhǔn)）。

⑦各班安排專人救護(hù)小組、專人后勤服務(wù)等；助人為樂、拾金不昧等事跡將根據(jù)實情給予適當(dāng)?shù)募臃帧?/p>

⑧凡是運動員在參賽中出現(xiàn)冒名頂替的，各班級發(fā)生打架斗毆等重大違紀(jì)事件均一票否決。評比辦法由教育處組織宣傳、保衛(wèi)、競賽、后勤等組共同評選。

參賽運動員須知

1、運動員必須首先對照自己的比賽時間、比賽項目，攜帶好學(xué)生證、號碼布參加檢錄處的檢錄，只有參加了檢錄報到方可參加比賽，三次點名不到者作棄權(quán)處理，只帶號碼布不帶學(xué)生證者，不予以檢錄，堅決杜絕替代比賽的事件發(fā)生。

2、檢錄后運動員不能擅自離開隊伍，必須有組織有紀(jì)律的由檢錄處老師或?qū)W生統(tǒng)一引導(dǎo)前往比賽地點，中途脫離隊伍沒按時比賽者作棄權(quán)處理。

3、徑賽項目的運動員到田徑場參加檢錄，田賽項目的運動員到田徑場檢錄處參加檢錄。

4、個人田賽、徑賽項目發(fā)生時間沖突，田賽服從徑賽，運動員必須主動向田賽項目裁判長請假，待徑賽結(jié)束，馬上返回田賽項目。

5、徑賽運動員必須對照自己檢錄的項目、組次、道次進(jìn)行比賽，切勿出現(xiàn)錯位比賽，否則將影響名次和成績。

6、全體參賽隊員要積極認(rèn)真按規(guī)定比賽，充分發(fā)揮技術(shù)水平，充分展現(xiàn)自我，培養(yǎng)頑強(qiáng)不屈、勇于拼搏的精神，增強(qiáng)班級凝聚力。

組織機(jī)構(gòu)及人員安排

一、組委會

主

任：龍憲法校長

副主任：姜飛副校長

成員：陳守坤

彭文炳

李才根

范嗣偉

易遵榮

袁開翠

職

責(zé)：全面負(fù)責(zé)校運會組織協(xié)調(diào)管理工作。

二、執(zhí)委會

主

任：龍憲法校長 副主任：姜飛副校長

成員：陳守坤

彭文炳

李才根

范嗣偉

易遵榮

袁開翠

楊成

周承標(biāo)

王莉仙

龍錦昌 職

責(zé)：在組委會領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)校運會的組織實施工作。

三、仲裁委員會

主

任：姜飛 副主任：龍錦昌

成員：楊成周承標(biāo)

王莉仙

龍錦昌

職

責(zé)：仲裁處理比賽過程中出現(xiàn)的爭議性問題，確認(rèn)比賽成績。

四、裁判人員安排 總裁判長：周承標(biāo)

徑賽組：周承標(biāo)

黃萬榮

羅安平

石遠(yuǎn)偉

潘

華

姜

飛

袁開翠

龍金枝

楊志庭

龍在灶

龍正武

黃萬才

龍國燕

楊海丹

楊

成 龍步炳

龍道抧

徑賽裁判長：楊成 起點主裁判（兼發(fā)令）：

終點主裁判：楊成

終點裁判員：周承標(biāo)

黃萬榮

羅安平

石遠(yuǎn)偉

潘

華

姜

飛

終點記錄員：袁開翠

龍金枝

楊志庭

龍在灶

龍正武

黃萬才

檢錄員 ：

龍國燕

楊海丹

田賽組：龍錦昌

吳習(xí)剛

陳麗珍

王莉仙

姜運清

范嗣偉

李才根

范

涵

彭文杰

王安源

楊樹花

龍安勤

范華光

陸大榜

龍玉桃

田賽裁判長：龍錦昌

跳遠(yuǎn)主裁判：龍錦昌(兼)

跳遠(yuǎn)裁判員：龍錦昌

龍玉桃（記錄）

跳高主裁判：王莉仙

跳高裁判員：王莉仙 吳習(xí)剛

陳麗珍 跳繩主裁判：王莉仙

跳繩裁判員：吳習(xí)剛

陳麗珍

王莉仙

投擲實心球主裁判：

投擲實心球裁判員：王莉仙 吳習(xí)剛

陳麗珍

乒乓球主裁判:范嗣偉

乒乓球裁判員：姜運清

范嗣偉

李才根

板鞋、拔河裁判員臨時抽調(diào)。成績記錄組組長：陳守坤

成績記錄組：陳守坤

羅冬蘭

獎品發(fā)放組組長：王先良

獎品發(fā)放組：

王先良

吳慶生 器材總負(fù)責(zé)人：龍錦昌

關(guān)于裁判人員安排的說明：大會主裁判，各項目負(fù)責(zé)人，全體老師由于人員緊張，定崗定位，任何人不得遲到缺席。

五、辦事機(jī)構(gòu)

1、紀(jì)律，宣傳組衛(wèi)生檢查組，由學(xué)生會統(tǒng)一安排負(fù)責(zé)。組

長：楊智勇

成員：何先平

曾憲明

顏紅艷

學(xué)生會干部 職

責(zé)：①負(fù)責(zé)各年級觀眾隊伍的組織、秩序維護(hù)、紀(jì)律檢查評比；②負(fù)責(zé)各年級各班觀眾隊伍場地劃分與安排；③安排衛(wèi)生清掃及衛(wèi)生情況檢查；④負(fù)責(zé)觀眾隊伍安全文明監(jiān)督。

2、保衛(wèi)組 組

長：

成員：詳見學(xué)校安全保衛(wèi)工作方案

職

責(zé)：①負(fù)責(zé)會場的安全保衛(wèi)工作，防止外來人員進(jìn)入會場；②及時處理違紀(jì)事件；③阻止觀眾學(xué)生進(jìn)入運動場。

6、醫(yī)務(wù)組 組

長：

成員：

職

責(zé)：

大會作息時間表

11月27、28、29日

全校集合： 7：10

開 幕 式： 7：30

正式比賽：9：00----12：00

中

餐：12：00

起

床： 6：15

下午比賽： 2：00—5：30

晚

餐： 5：40

要求：1.相關(guān)工作人員，裁判員比賽前15分鐘到崗，自始至終做好組織管理，安全保衛(wèi)，裁判工作，確保比賽有序進(jìn)行。2.各年級組，各班主任督促指導(dǎo)學(xué)生比賽前10分鐘帶好學(xué)生卡，號碼布準(zhǔn)時到檢錄處參加檢錄，做好充分的準(zhǔn)備活動。

競賽日程

11日上午

徑賽

序號

項目

時間

開 幕 式：

7：30

初一，初二20人ⅹ50米迎面接力：（田徑場東直道）組

9：00 2

高一，高二20人ⅹ50米迎面接力：（田徑場西直道）

8組

9：00 3

高一男，女子100米預(yù)賽組

9：30 4

高二男，女子100米預(yù)賽

10組

10:00 5

初一男，女子100米預(yù)賽

組

10:30 6

初二男，女子100米預(yù)賽

組

10:50 7

高一男，女子800米預(yù)決賽

組

11:10 8

高二男，女子800米預(yù)決賽

組

11:40 9

初一男，女子800米預(yù)決賽

組

12:10 10

初二男，女子800米預(yù)決賽

組

12:30

11號上午

田賽

序號 項目 時間 1.2.高二男，女子跳高預(yù)決賽

9:30

高一男，女子跳遠(yuǎn)預(yù)決賽

9:30

3.高二男，女子鉛球預(yù)決賽

9:30 4.初一男，女實心球預(yù)決賽

9:30

11日下午

徑賽

序號 項目 時間 1.2.3.高一男，女子100米決賽組

2：00

高二男，女子100米決賽

2組

2：10 初一男，女子100米決賽組

2：20

初二男，女子100米決賽

組

2：30 5

高一男，女子400米預(yù)決賽

組

2：40 6

高二男，女子400米預(yù)決賽

組

3：10 7

初一男，女子400米預(yù)決賽

6組

3：40 8

初二男，女子400米預(yù)決賽

4組

4：00 9

高一，高二，初一，初二女子1500米預(yù)決賽 4組

4：20 10

初一，初二男子3000米預(yù)決賽

2組

5：00

11日下午

田賽

序號 項目 時間

1高一男，女子跳高預(yù)決賽

2：00

2高二男，女子跳遠(yuǎn)預(yù)決賽

3.高一男，女子鉛球預(yù)決賽

初二男，女實心球預(yù)、決賽

12日上午

徑賽

序號

項目

高一男，女子200米預(yù)決賽

高二男，女子200米預(yù)決賽

初一男，女子200米預(yù)決賽

初二男，女子200米預(yù)決賽

高一男，女子4ⅹ100米預(yù)決賽

高二男，女子4ⅹ100米預(yù)決賽

初一男，女子4ⅹ100米預(yù)決賽

初二男，女子4ⅹ100米預(yù)決賽

高一，高二男子3000米預(yù)決賽，12日上午

田賽序號

項目

初一男，女子跳高預(yù)決賽

初二男，女子跳高預(yù)決賽

初一男，女子跳遠(yuǎn)預(yù)決賽

初二男，女子跳遠(yuǎn)預(yù)決賽

12日下午

序號

項目

各年級學(xué)生定向越野場地賽

明德中學(xué)教師運動會

2：00

2：00

2：00

時間 9 組

8;00 10 組

8:30 6 組

9:00 6組

9:30 6組

10:00 6組

10:30 4組

11:00

4組:

11:20

2組

11:40

時間

8：00

9：30

8：00

9：30

時間

2：00

2：00

第二篇：平略中學(xué)2014年基礎(chǔ)教育綜合改革大討論發(fā)言稿

平略中學(xué)2014年基礎(chǔ)教育綜合改革大討論發(fā)言稿

發(fā)言人：張金坤

本人1997年進(jìn)入平略中學(xué)，到目前巳有14年了，經(jīng)歷過普九前和普九后的幾位領(lǐng)導(dǎo)，也曾經(jīng)歷過我校的評聘分離等多種管理制度的管理，現(xiàn)在上級提出基礎(chǔ)教育綜合改革大討論，我不妨根據(jù)我們學(xué)校目前的管理、教學(xué)談?wù)勎业目捶ǎ?/p>

1、學(xué)校的財產(chǎn)管理有制度，但落實不到位。

每學(xué)期，每學(xué)年學(xué)校的桌子，凳子要損壞多少，可沒見學(xué)校去查實是誰，賠償多少，教師管理、使用學(xué)校的設(shè)備用具，每學(xué)期或?qū)W年是誰在使用，設(shè)備是否正常或損壞等沒有查明，公示，導(dǎo)致有的財產(chǎn)流失都不知道，建議學(xué)校盡快設(shè)置財產(chǎn)管理人員崗位，專人管理，每學(xué)期前發(fā)放，學(xué)期結(jié)速后及時清查公布，建立學(xué)校財產(chǎn)帳目。

2、學(xué)校上班管理還是寬嚴(yán)不一，沒法保證每天8小時。

學(xué)校雖然實行簽到制度，但不簽到的老師比比皆是，為什么，因為不簽到的處罰國力度太輕，不足以讓部分老師重視，建議早上不簽到的，按國家8小時工作制度，算半天曠工，下午不簽退的，算半天曠工，這樣才能保證每天的8小時工作時間。

3、建議學(xué)校加大對學(xué)生的管理，目前對學(xué)生的管理力度還不夠，存在如下問題：

（1）、課堂上有的班級常常多人遲到——班主任不管，睡覺——有的老師不管，不交作業(yè)——有的老師不管。

（2）、課后學(xué)生的不良行為，不文明語言等管理的老師和學(xué)生不到位管。

（3）、學(xué)生寢室丟失東西一直沒有解決。

建議政教和學(xué)生會考慮此事。

4、學(xué)校對教學(xué)的投入不足，其它的投入比例過大。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們就應(yīng)該加大投入，保障生命線的正常運行，目前辦公設(shè)備得到改善，但教學(xué)教研投入不夠，教學(xué)獎勵太少，建議學(xué)校每學(xué)年設(shè)置專項資金用于教學(xué)教研、教學(xué)獎勵。在保障教研、教學(xué)資金的前提下，再適當(dāng)投入學(xué)校其他建設(shè)。2014、5、15

第三篇：田亞平就職承諾書

承 諾 書

（承諾人：湄潭縣信訪局 田亞平）

縣委辦領(lǐng)導(dǎo)、信訪局領(lǐng)導(dǎo)：

我先談?wù)勎覍Τ兄Z的認(rèn)識。

公務(wù)員，依照法規(guī)履行職責(zé)。需要承諾嗎？公務(wù)員法規(guī)定，不需要。

社會管理、公務(wù)員管理依靠法規(guī)進(jìn)行。先制定法規(guī)，然后依法進(jìn)行管理。這就是正常。

法規(guī)，是維持基本秩序的可靠選擇。

承諾，應(yīng)該是在法規(guī)基礎(chǔ)上，而不是渺視法規(guī)、踐踏法規(guī)。中國的大躍進(jìn)、文革，以破法的方式，形成的行為方式，歷史會記?。簧鐣髁x在世界的推行，以其違背人性基本行為規(guī)則的空想性、任意性，其結(jié)局被世界記住。

法規(guī)，只是基本要求。只有法規(guī)，社會也不能維持。人類社會需要道德認(rèn)同。承諾，就是道德取向的表示。道德取向的表示，建立在遵守、尊重法規(guī)之上，是件奢侈的事。我們遵守憲法、法律嗎？

下面是我的就職承諾。/

21、模范遵守憲法和法律。認(rèn)清公務(wù)員的服務(wù)責(zé)任。

2、按規(guī)定上下班。

3、盡力完成分工。

4、不斷提高自己的辦事能力。

5、服從領(lǐng)導(dǎo)依法作出的調(diào)遣。

6、維護(hù)好與同事的合作。

7、廉潔自律，嚴(yán)格遵守財經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)格按規(guī)定辦事。/ 2 田亞平2013年3月6日

第四篇：白田鎮(zhèn)中學(xué)師德標(biāo)兵馮力平事跡材料

【湘鄉(xiāng)市十佳師德標(biāo)兵候選人推薦材料】

讓生命之花燦然綻放

---記白田鎮(zhèn)中學(xué)教導(dǎo)主任馮力平

“白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，長路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方??”這是一首歌的歌詞，同時也是我們身邊的一位老師的寫照。他嚴(yán)于律己，注重身教，在教書育人的平凡崗位上，悉心耕耘，無私奉獻(xiàn)，以高尚的道德情操，高度的育人責(zé)任感，一絲不茍的教學(xué)態(tài)度，實現(xiàn)著一個教師教書育人，為人師表的職責(zé)，在農(nóng)村普教這塊田地里做出了輝煌的成績，得到了全體師生和社會各界的一致好評，現(xiàn)已成為中學(xué)的學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀的管理工作者。他，就是白田鎮(zhèn)中學(xué)的教導(dǎo)主任馮力平老師。

教師的使命就是呵護(hù)生命，就是讓生命之花燦然綻放！從踏上講臺的那一刻起，他就暗暗告訴自己，這不僅僅是一份工作，更是一份責(zé)任，一份愛的傾注，一種青春和熱血的奉獻(xiàn)。

從教12年來，與學(xué)生們一起，磕磕絆絆一路走來，邊學(xué)邊做，一同進(jìn)步著成長著，他以自己勤奮踏實的工作作風(fēng)和誠信樸實的人格形象，一點一滴，一步一個腳印地踐行著一個人民教師的神圣職責(zé)，是一位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師；12年來，他熱愛學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，銳意進(jìn)取，教學(xué)業(yè)績突出，勇于教改，教研能力強(qiáng)，開拓創(chuàng)新，管理水平高，不愧于新一代知識型職工光榮稱號；12年來，他矢志教學(xué)改革，求實創(chuàng)新，敢于拼搏，勇于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，師德師風(fēng)創(chuàng)一流，教育教學(xué)實績數(shù)第一；同時他作為學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)，站在改革的前列，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，以身示范，積極創(chuàng)新，更是一位教育戰(zhàn)線上不可多得的管理人才。

愛，是生命里燦爛的陽光

教育家捷爾任斯說過：“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子?！瘪T老師也為此不懈的實踐著、體會著。

從教以來，他總是平等地對待每一位學(xué)生，學(xué)生也把他當(dāng)作朋友，學(xué)習(xí)上的困惑、思想上的煩惱都主動找他傾訴，他也經(jīng)常利用課余時間找學(xué)生談心，了解、親近學(xué)生。一位家長曾經(jīng)說“馮老師，我真服您了，孩子不跟家長說的卻跟您說??”關(guān)愛學(xué)生，把學(xué)生的事當(dāng)成自己的事，是他在教育工作中形成的特色。

那是初一新生開學(xué)后不久，一個聰明但性格怪癖的學(xué)生亮亮引起了馮老師的注意。不久，他從亮亮小學(xué)同學(xué)和老師那里得知:亮亮的父母患有精神異常。更不幸的是亮亮曾親眼目睹父母間的殘殺后自殺雙亡，70多歲的姥姥是他唯一可依賴的人。家中的悲劇、無助、貧困，一度使亮亮思想偏激，情緒不穩(wěn)，敵視他人，有時昏昏沉沉消磨時光。大家勸他離亮亮遠(yuǎn)點，少找麻煩。

馮老師心想“亮亮是個聰明、機(jī)敏的孩子。不能讓這樣有潛力才能的孩子埋沒！”。多次在學(xué)校行政會上說明情況幫他免了費用，又動員全體任課老師關(guān)注亮亮，還給他輔導(dǎo)功課。之后，他多次到其家中探望，為他購買必要的學(xué)習(xí)資料，一直到亮亮畢業(yè)?？墒?，要轉(zhuǎn)變一個思想偏激，情緒不穩(wěn)的孩子談何容易。亮亮經(jīng)常喜怒無常，好壞交替，有時對老師充滿了依戀，有時又把老師的善意當(dāng)憐憫，仇視、攻擊老師。馮老師經(jīng)常在一起聊天談心（這其中有哭有笑，有欣慰也有失望，有鼓勵又有訓(xùn)斥??）馮老師用一個慈父的心寬容著他，期

待著他??這一切感動著亮亮的姥姥，也震撼著亮亮的心靈，生活中的真善美感召著亮亮振奮精神，迎接新的生活。功夫不負(fù)有心人。在馮老師的悉心培養(yǎng)和幫助下，經(jīng)過三年的努力，亮亮終于變得樂觀、友善并以優(yōu)異成績，考入了市重點中學(xué)實驗班,去年暑假，亮亮來到了馮老師家，一進(jìn)門，含淚高興而激動的說：“老師，謝謝您，我考上大學(xué)啦，自從中央電視臺專題采訪并報道我家的情況以后，有一位像您一樣的好心的叔叔贊助我完成學(xué)業(yè)??”

這樣的事還有很多，父母離異的周威，孤兒文日錦，貧困生楊丹??傾自己所有，愛生如愛子，成為他對事業(yè)的心理支柱。

付出愛的過程是甜美的。然而，付出愛的道路卻是艱辛的。在自己的父親生病住院、岳父住院手術(shù)需要照顧時，他從沒有誤過學(xué)生的一節(jié)課，幾乎沒請過假，先后克服了家庭重重困難，一直擔(dān)任著初三語文和初三政治教學(xué)、學(xué)校教導(dǎo)主任尤其是“三評一導(dǎo)”和合格學(xué)校軟件資料建設(shè)等繁雜的工作，從沒向?qū)W校提過任何困難照顧。他也曾多次看著病床上老父親，是數(shù)不盡的自責(zé)和愧疚的淚水；他也曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動肝火；曾為半夜找不到學(xué)生而心焦如焚；曾為作通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁；曾為學(xué)生的不理解而心酸流淚。他猶豫過，消沉過，有時候不禁問自己，是不是太累太苦了，這樣做值嗎？??但是當(dāng)他看到學(xué)生們體會到老師的苦心奮起直追，成績進(jìn)步時；當(dāng)生病時看到學(xué)生關(guān)切的目光，聽到他們親切的問候，又不知是誰悄悄的把藥品放到他的桌上時；當(dāng)教師節(jié)，學(xué)生的電話打來時，自制的卡片飛來時，還有那已經(jīng)畢業(yè)的 十多位學(xué)生一起捧著鮮花來到他家，在

樓下列隊齊呼：“祝老師節(jié)日快樂！”并向他深深地鞠躬后擁抱時；當(dāng)亮亮哭著說：“老師，沒有您，就沒有我們的今天??”時，一種感動和自豪就會油然而生，原來付出就有收獲，愛的付出就有愛的回報。這時他又燃起了工作的熱情，又堅定了用愛心耕耘終生的決心。因為，是愛讓孩子們在陽光下茁壯成長！

夸，是生命里絢麗的色彩

“沒有賞識就沒有教育”、“好孩子是夸出來的”，一次次實踐告訴他：學(xué)會賞識，正是打開學(xué)生潛能之門的金鑰匙。

李麗在日記中寫道：“在許多學(xué)生心目中，相信老師甚至超過父母。我就是這樣的一個學(xué)生。我在以前，大錯三六

九、小錯天天有，成為老師辦公室的常客。老師對我早已失去信心，我對老師的談話也毫不在乎。后來，到了馮老師的班里，讓我驚訝的是：馮老師總是能從我一大堆錯誤中，找出我一個個小小的優(yōu)點。于是我變了，不再和老師唱反調(diào)了。當(dāng)時，只因老師放棄了我，我也放棄了學(xué)習(xí)。如今一個個小小的表揚讓我有了新的學(xué)習(xí)動力。我猛然醒悟過來，原來我一直在乎老師對自己的一言一行，真的很在乎！”

潘思奇是一位極具叛逆性格的女孩。她的家庭背景復(fù)雜，交往的社會男女朋友也復(fù)雜。她的眼里總是充滿了仇恨和不屑。她曾惡狠狠的對父母說：“我恨你們，是你們讓我遠(yuǎn)走高飛，反正我不想活了！”聽著這位十幾歲的漂亮女孩所說的話，他不禁一顫：多可怕的孩子！??馮老師知道，潘思奇需要時間。在這之后，馮老師經(jīng)常和她聊家庭，聊為人子女，聊感恩，聊交友；無論她有怎樣錯誤，馮老師

從不正面批評她，而是談?wù)勊麜绾翁幚恚ɑ蛘邘c建議，讓她自己選擇），不過他每次都不忘說一句：“記住，你是好女孩！老師相信你！”一年后，她（名列班級前五名）在日記中寫道：“從我步入校園起，從我接觸老師起，我就一直將老師定位在惡魔的位置上，從未動搖過。每當(dāng)有贊美老師的語言傳入雙耳時，我的內(nèi)心會頓時產(chǎn)生一種鄙夷之情??直到進(jìn)入了初中，我認(rèn)識了一位唯一一個能讓我真心叫‘老師’的人。我做錯了事，他總能包容我，面對我的流言蜚語，他總會選擇相信我，總愿傾聽我的煩惱，耐心的等我。好幾次，我想背書包離開校園，總會想起他那句話：‘我相信你是個好女孩！’于是我又開始努力??馮老師，你知道嗎？你是唯一一個能讓我感到溫暖的人，也是我最對不起的人。我不知道我以后會怎樣，但我能保證我現(xiàn)在：我不會向壞的極端走！”馮老師含著淚讀完這篇日記，內(nèi)心百感交集：老師的話里有“黃金”呀??

行，是生命里無悔的足跡

擔(dān)任教導(dǎo)主任工作三年來，他以勤奮求實的工作精神，井然有序的工作方式及銳意開拓的工作意識，給學(xué)校教育教學(xué)工作帶來了新的氣象。通過強(qiáng)化教育教學(xué)管理、規(guī)范教學(xué)常規(guī)、加強(qiáng)教研組建設(shè)、實施教學(xué)改革、抓好繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)、完善檔案資料等，使教育教學(xué)教研工作井然有序地開展。在日常教學(xué)中，他時刻要求全體教師將德育滲透在各科教學(xué)中，提出“人人都是德育工作者”的主張，營造了濃厚的德育氛圍。

圍繞“一切為了學(xué)生的未來”的教育理念，馮力平同志緊緊依靠

和團(tuán)結(jié)全體師生，積極探索、勇于實踐、扎實工作，使學(xué)校德育工作取得了可喜的成績。馮力平同志狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理，工作很細(xì)心。他制訂并完善各種常規(guī)制度，并堅持抓落實。以落實常規(guī)工作為中心，制定了《白田鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范要求》，通過“學(xué)常規(guī)”、“建班規(guī)”、“賽常規(guī)”規(guī)范學(xué)生的言行。他每天堅持檢查早晚自習(xí)情況，堅持巡視課堂、課余、就餐、就寢、陽光體育鍛煉、勵志演講、紅歌比賽等情況。同時他培訓(xùn)、組織并督促值日老師、值日干部巡視檢查，檢查成績及時上墻公布，每周進(jìn)行一次“日常行為規(guī)范文明班級”評比并在升旗儀式上總結(jié)表彰。

馮力平同志善于利用各種機(jī)會、各種途徑創(chuàng)造性地開展主題教育，以活動為載體，滋潤學(xué)生的心靈。

“愛家、愛校、愛中華”系列活動和每兩周的主題教育會以及每周的國旗下的講話讓師生接受五愛教育的洗禮；“學(xué)會感恩”中通過自制賀卡獻(xiàn)教師、為爸媽洗一次腳，讓孩子學(xué)會用一顆感恩的心去回報；“文明禮儀”主題教育期期堅持，讓學(xué)生的習(xí)慣在行動中養(yǎng)成；“安全常駐心間”的主題活動使師生再次感受到安全是生命的永恒；他設(shè)計“感動白田鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)校之星評選及頒獎活動”“人人都是學(xué)校的形象”“優(yōu)秀學(xué)生報告會”等活動，以典型的事跡，精神的力量，陽光的形象激勵帶動白田鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)子向善、向真、向美，打造白田鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生精神文化品牌。

另外，他還加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。將每學(xué)期的第一個月定為養(yǎng)成教育落實月，以后的每兩星期

進(jìn)行一項常規(guī)專項檢查評比。如此一來，學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整潔，學(xué)生形成了良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造了一個文明、和諧的校園氛圍。在學(xué)生中，按“十個一”教育教學(xué)活動的要求，經(jīng)常開展演講、書畫、音樂、誦讀等競賽，讓學(xué)生在學(xué)中動、在動中學(xué)，德、智、體、美、勞全面發(fā)展。通過馮老師科學(xué)的管理，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量直線上升。良好的教學(xué)環(huán)境造就了一支過硬的教師隊伍，為培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的人才奠定了基礎(chǔ)。2008-2012年，他擔(dān)任學(xué)校的中層管理人員，學(xué)校教育教學(xué)綜合評價連續(xù)4年均榮獲湘鄉(xiāng)市、白田鎮(zhèn)中心校一等獎和教育教學(xué)管理先進(jìn)單位。

喜，是生命里燦然的笑臉

歌德說過這樣一句話，“如果工作是一種樂趣，人生就是天堂?！瘪T老師在孩子們的失敗與成功中痛并快樂著，在孩子們的點滴收獲中體驗著天堂的感覺。

“昨天的汗水就是今天的收獲，今天的苦澀就是明天的甘甜?！痹谒?xì)細(xì)品味這句話時，他更加熱愛自己的學(xué)生，更加熱愛崇高的教育事業(yè)。在未來漫長的教育教學(xué)道路上，他只愿做一棵小樹，任憑風(fēng)吹雨打，他將始終以愛心去呵護(hù)每一片葉子，讓每一片葉子煥發(fā)出青春的光彩。

十二年的從教路，十二年的成長史。

走在這條路上，在“真、善、美、樂、健”的校園文化中成長，在“上善若水，厚德載物”的教育哲學(xué)中升華，用心托舉起“一切為了學(xué)生明天的生涯與幸?！???

走在這條路上，與孩子們結(jié)緣，沐浴在助人自助的溫暖中快樂前行??

走在這條路上，將盡情欣賞著一朵朵燦然綻放的生命之花?? 任現(xiàn)職以來，馮老師的成績是渺小的，但上級卻給予他崇高的榮譽(yù)：

2006年 2006年 2006年 2006年 2007年 2007年 2007年 2008年 2008年 2008年 2008年 2008年 2008年 2008年 2008年 2008年 2009年

擔(dān)任新苗中學(xué)九年級語文教學(xué)擔(dān)任新苗中學(xué)九年級政治教學(xué)擔(dān)任新苗中學(xué)九年級語文教學(xué)擔(dān)任新苗中學(xué)九年級政治教學(xué)擔(dān)任新苗中學(xué)八年級語文教學(xué)擔(dān)任新苗中學(xué)九年級政治教學(xué)擔(dān)任新苗中學(xué)九年級政治教學(xué)擔(dān)任五星中學(xué)總務(wù) 擔(dān)任五星中學(xué)總務(wù) 擔(dān)任五星中學(xué)九年級語文教學(xué)擔(dān)任五星中學(xué)九年級語文教學(xué)擔(dān)任五星中學(xué)九年級語文教學(xué)白田鎮(zhèn)中心校教育教學(xué)質(zhì)量獎白田鎮(zhèn)中心校教育教學(xué)管理獎指導(dǎo)學(xué)生參加二中杯作文競賽指導(dǎo)學(xué)生參加樹人杯作文競賽擔(dān)任五星中學(xué)總務(wù) 畢業(yè)會考榮獲湘鄉(xiāng)市一等獎 畢業(yè)會考榮獲湘鄉(xiāng)市一等獎 質(zhì)檢獲白田鎮(zhèn)中心校一等獎 質(zhì)檢獲白田鎮(zhèn)中心校一等獎 質(zhì)檢獲白田鎮(zhèn)中心校一等獎 畢業(yè)會考榮獲湘鄉(xiāng)市一等獎 質(zhì)檢獲白田鎮(zhèn)中心校二等獎 畢業(yè)會考獲湘鄉(xiāng)市綜合評價一等獎 畢業(yè)會考獲白田鎮(zhèn)中心校優(yōu)質(zhì)獎 畢業(yè)會考榮獲湘鄉(xiāng)市三等獎 質(zhì)檢獲白田鎮(zhèn)中心校二等獎 質(zhì)檢獲白田鎮(zhèn)中心校三等獎 白田中心校連續(xù)5年獲獎?wù)?獲白田鎮(zhèn)中心校后勤先進(jìn)個人 榮獲湘鄉(xiāng)市優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎 榮獲湘鄉(xiāng)市優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎 畢業(yè)會考獲市綜合評價一等獎

2009年 擔(dān)任五星中學(xué)總務(wù) 畢業(yè)會考獲白田鎮(zhèn)中心校優(yōu)質(zhì)獎 2009年 擔(dān)任五星中學(xué)九年級語文教學(xué) 畢業(yè)會考榮獲湘鄉(xiāng)市三等獎 2009年 白田鎮(zhèn)中心學(xué)校先進(jìn)個人獎 榮獲中心校優(yōu)秀伏案工作者 2009年 擔(dān)任白田鎮(zhèn)中學(xué)教導(dǎo) 榮獲中心校優(yōu)秀管理工作者 2009年 擔(dān)任白田鎮(zhèn)中學(xué)教導(dǎo) 榮獲市教育教學(xué)管理先進(jìn)單位 2009年 2009年

2010年 2010年 2010年 2010年 2010年 2010年 2010年 2010年 2010年 2011年 2011年 2011年 2011年 2011年 2011年

擔(dān)任白田鎮(zhèn)中學(xué)教導(dǎo) 獲中心校廣播體操比賽一等獎 擔(dān)任白田鎮(zhèn)中學(xué)九年級語文教學(xué) 質(zhì)檢獲白田鎮(zhèn)中心校二等獎

撰寫電教論文1篇 榮獲湖南省二等獎、湘鄉(xiāng)市二等獎 撰寫語文論文1篇 榮獲湘潭市二等獎、湘鄉(xiāng)市二等獎 湘鄉(xiāng)市總工會先進(jìn)個人 榮獲湘鄉(xiāng)市知識型職工獎 擔(dān)任白田鎮(zhèn)中學(xué)九年級語文教學(xué) 畢業(yè)會考榮獲湘鄉(xiāng)市一等獎 擔(dān)任白田鎮(zhèn)中學(xué)九年級語文教學(xué) 質(zhì)檢獲白田鎮(zhèn)中心校二等獎 擔(dān)任白田鎮(zhèn)中學(xué)教導(dǎo) 合格學(xué)校建設(shè)獲湘潭市優(yōu)秀單位 擔(dān)任白田鎮(zhèn)中學(xué)教導(dǎo) 畢業(yè)會考獲市綜合評價一等獎 擔(dān)任白田鎮(zhèn)中學(xué)教導(dǎo) 榮獲市教育教學(xué)管理先進(jìn)單位 擔(dān)任白田鎮(zhèn)中學(xué)教導(dǎo) 榮獲中心校優(yōu)秀管理工作者 擔(dān)任白田鎮(zhèn)中學(xué)九年級政治教學(xué) 畢業(yè)會考榮獲湘鄉(xiāng)市一等獎 擔(dān)任白田鎮(zhèn)中學(xué)九年級政治教學(xué) 質(zhì)檢榮獲中心校一等獎 撰寫政治論文1篇 榮獲湘潭市二等獎、湘鄉(xiāng)市一等獎 撰寫語文論文1篇 榮獲湘潭市二等獎、湘鄉(xiāng)市二等獎 撰寫電教論文1篇 榮獲湖南省一等獎、湘鄉(xiāng)市一等獎 “我和我的學(xué)生”教育故事征文 榮獲湘鄉(xiāng)市一等獎

2011年 “愛與責(zé)任，師德之魂”征文 榮獲湘鄉(xiāng)市二等獎

2011年 擔(dān)任白田鎮(zhèn)中學(xué)教導(dǎo) 畢業(yè)會考獲市綜合評價一等獎 2011年 擔(dān)任白田鎮(zhèn)中學(xué)教導(dǎo) 榮獲湘鄉(xiāng)市“文明禮儀”教育先進(jìn)單位 2011年 擔(dān)任白田鎮(zhèn)中學(xué)教導(dǎo) 榮獲湘潭市大課間體育活動的優(yōu)秀單位 2011年 擔(dān)任白田鎮(zhèn)中學(xué)教導(dǎo) 榮獲中心校教育教學(xué)管理先進(jìn)單位 2011年 擔(dān)任白田鎮(zhèn)中學(xué)教導(dǎo) 榮獲中心校教學(xué)質(zhì)量綜合評價先進(jìn)單位 2011年 擔(dān)任白田鎮(zhèn)中學(xué)教導(dǎo) 榮獲中心校學(xué)籍管理先進(jìn)單位和先進(jìn)個人 2011年 擔(dān)任白田鎮(zhèn)中學(xué)教導(dǎo) 榮獲中心學(xué)校校園文化先進(jìn)單位及個人 2011年 擔(dān)任白田鎮(zhèn)中學(xué)九年級政治教學(xué) 榮獲中心學(xué)校優(yōu)秀伏案工作者

12年的教學(xué)實踐，12年扎根農(nóng)村教育的奮斗歷程，馮力平老師已成長為一名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師；一名扎實能干的知識型職工；一位出色的學(xué)校管理工作者。他的執(zhí)著追求、不懈努力，他的工作能力、教學(xué)業(yè)績，得到各級領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的一致認(rèn)可和贊許。在今后的工作中，他將更加努力的踐行科學(xué)發(fā)展觀，力爭在教學(xué)科研，教育管理和志愿服務(wù)中做出更大的貢獻(xiàn)！

第五篇：平略司法所2016上半年目標(biāo)考核自查報告

2016年平略司法所上半年目標(biāo)考核自查報告

平略司法所楊長霖

2016年上半年平略司法所在鎮(zhèn)黨委、政府的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下和縣司法局的精心指導(dǎo)下，緊密結(jié)合我鎮(zhèn)當(dāng)前中心工作，積極開展工作，不斷開拓進(jìn)取，較好的完成了司法所的各項工作，結(jié)核目標(biāo)考核得分73分，現(xiàn)將上半年自查報告得分匯報如下：

一、思想政治建設(shè)考核分值為5分，自查得5分。

1、積極參加各級會議、學(xué)習(xí)并有記錄。

2、積極參加政治、業(yè)務(wù)、普法等學(xué)習(xí)和考試，參考率、及格率100%。

二、作風(fēng)建設(shè)考核分值為10分，自查得10分。

1、遵守著裝、辦案辦公終端使用規(guī)定等規(guī)章制度。

2、按時向目標(biāo)辦上交所里的上半年目標(biāo)考核自查報告。

3、嚴(yán)格執(zhí)行中央、省、州、縣的各項規(guī)定。

4、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作。

三、黨風(fēng)廉政建設(shè)考核分值為5分，自查得5分。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，杜絕違法違紀(jì)案件的發(fā)生。

四、信息調(diào)研宣傳工作考核分值為10分，自查得5分。完成信息簡報兩篇，調(diào)研文章還未完成。

五、綜合治理和整臟治亂工作考核分值為3分，自查得3分。

1、認(rèn)真做好鎮(zhèn)里治安防范、禁毒等工作。

2、加強(qiáng)對家屬子女的教育和管理，認(rèn)真做好矛盾糾紛排查工作，3、遵守本局車輛管理規(guī)定,無車輛違章，做好縣里安排的創(chuàng)衛(wèi)工作。

4、認(rèn)真做好辦公室內(nèi)外衛(wèi)生。

六、中心工作分值為7分，自查7分。

1、服從工作安排。

2、高效完成交辦任務(wù)。

3、主動自覺維護(hù)司法形象。

七、刑釋解戒人員安置幫教工作考核分值為6分，自查得5分。

1、建立刑釋解戒人員工作臺賬，做到底數(shù)清，每月排查登記，并按時上報；對刑釋解戒人員建有安置幫教卡，每季度入村上門專訪并有記錄。

2、按時報送“刑釋人員信息系統(tǒng)”季報表。

3、協(xié)助鎮(zhèn)鎮(zhèn)綜治辦開展必接工作，協(xié)助有關(guān)單位開展服刑人員必送工作，并每個月報送必接人員信息情況表。

4、結(jié)合實際寫調(diào)研文章1篇或撰寫刑釋解戒人員回歸社會通過安置幫教工作成為致富典型材料，未完成。

九、社區(qū)矯正工作考核分值為14分，自查得14分。

1、上半年社區(qū)矯正人員無脫管、漏管或重新犯罪發(fā)生。

2、及時辦理入矯、解矯、終止矯正手續(xù)；工作檔案規(guī)范齊

全，建立社區(qū)服刑人員臺賬并每個按時上報。

3、轄區(qū)內(nèi)社區(qū)矯正對象手機(jī)定位系統(tǒng)管理達(dá)100%，并熟練操作。

4、全國社區(qū)矯正管理系統(tǒng)信息錄入準(zhǔn)確及時。

5、按時報送“司法行政基層工作信息管理平臺”月報、季報表。

6、在社區(qū)矯正工作中無違法、違規(guī)行為。

十、人民調(diào)解工作考核分值為10分，自查得9分。

1、積極指導(dǎo)人民調(diào)解，調(diào)解案件檔案合格率100%。

2、還未完成人民調(diào)解典型案例一篇。

3、按時報送報表。

4、按時報送司法行政基層工作信息管理平臺涉及的統(tǒng)計表。

十一、法律援助工作考核分值為10分，自查得10分。

1、做好接待工作，并有記錄。

2、案件檔案齊全規(guī)范。

3、組建村級法律援助聯(lián)絡(luò)站，明確聯(lián)絡(luò)員；聯(lián)絡(luò)站掛牌上墻已開展。

平略司法所

2016年6月27日