第一篇：關(guān)于針對和平街一中教科研信息

HR Planning System Integration and Upgrading Research of

A Suzhou Institution

和平街一中教科研信息

2006年第三期

第二篇：界首一中2014年教科研工作總結(jié)

界首一中2014年教科研

工作總結(jié)

界首一中教科室 陳宏

根據(jù)上級教研室的安排和學(xué)校整體工作計劃，本著科研強校，服務(wù)教學(xué)的宗旨，今年我校的教科研工作以高效課堂為主陣地，以學(xué)科備課組為主體，抓實“學(xué)習(xí)—實踐—反思—改進”幾個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，積極營造教科研氛圍，鼓勵了全校教師參與教育科研活動，推進了教師專業(yè)素質(zhì)發(fā)展，打造了一批具有扎實教學(xué)能力和一定教科研水平的名師隊伍。

現(xiàn)將今年我校科研工作情況總結(jié)如下：

一、認(rèn)真制定教科研計劃，有序進行教科研工作

2014年初，結(jié)合上級教科研工作部署，根據(jù)學(xué)?？蒲兄攸c和主攻方向，通過有計劃的、科學(xué)規(guī)范的組織管理，提高教育科研質(zhì)量，推動教育改革和發(fā)展的效益，從而唱響科研興校，科研興教的主旋律，把我校的教科研提升到新的高度。

二、積極開展重點課題研究，增強教育科研活力

圍繞研究課題，著力在課堂教學(xué)中落實研究方法和策略，檢測研究成果，為實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，推動學(xué)校各項工作的順利開展。

1.完成現(xiàn)有的省、市級課題，做好結(jié)題前的各項工作。

（1）2011年安徽省教科規(guī)立項課題王玲課題組“初高中地理教學(xué)銜接的實踐研究”（JG11150）、和張登堃課題組“高中化學(xué)探究實驗資源利用與開發(fā)研究” JG11151的結(jié)題驗收工作。

（2）做好2012年安徽省教科規(guī)立項課題 陳宏課題組“構(gòu)建中學(xué)英語“高效課堂”的實踐與研究”（JG12173）的結(jié)題驗收管理工作。（3）做好阜陽市教科規(guī)立項課題：崔瑋課題組和方習(xí)明課題組兩個課題的結(jié)題驗收管理工作。

2．教科室開展了校級教師個人小課題的研究和管理，并認(rèn)真做好了2014-2015學(xué)年教師個人小課題的申報立項。

三、嚴(yán)格抓好課堂教學(xué)研究，夯實教育科研基礎(chǔ)

課堂教學(xué)是教育科研的主陣地，開展了深化課堂教學(xué)改革活動，形成了重視課堂，研究課堂的熱潮。

1．加強教師隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)成長。

（1）抓好校本培訓(xùn)，努力提高教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。立足新課程、新理念，在教師的專業(yè)成長、教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變、課堂教學(xué)三維目標(biāo)實現(xiàn)、作業(yè)練習(xí)的編制與反饋、信息技術(shù)與課程整合水平的提高等方面，以年級備課組為單位組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，開展有效教學(xué)研討與專題講座。

（2）挖掘教學(xué)資源，發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人的示范作用。定期舉辦骨干教師、學(xué)科帶頭人公開示范課教學(xué)研討活動，開設(shè)學(xué)科專題講座等活動，探討新課程背景下有效教學(xué)的途徑。

教科室開展了“名師課堂教學(xué)藝術(shù)展示”活動，這次活動分三大板塊，層層推進。

第一板塊由備課組第一人即備課組長首開第一課。第二板塊由阜陽市級名師、學(xué)科帶頭人開課。第三板塊由我校青年教師即剛?cè)刖幓蛭赐瓿梢惠喗虒W(xué)的年輕教師上公開亮相課。

每次開課，時間兩節(jié)，第一節(jié)上，第二節(jié)評。為做好評課工作，每次開課教科室均聘請我校德高望重業(yè)務(wù)精湛的老師擔(dān)任主持人，負(fù)責(zé)開展以針對上一節(jié)課講評為主題的教研活動。

通過這次活動，既讓優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)藝術(shù)得到展示和輻射，又通過評課教研活動，讓青年教師迅速獲得真經(jīng)，加速成長起來，從而全面推進我校教師的專業(yè)發(fā)展，有力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，讓全體學(xué)生真正享受到高質(zhì)量的教育.（3）抓好青年教師隊伍建設(shè)，提高青年教師的素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。開展了青年教師課堂教學(xué)集中展示活動，舉辦界首一中2014-2015學(xué)年（第一學(xué)期）青年教師“匯報課”集中展示活動。

（4）提倡教師理論聯(lián)系實際，反思教學(xué)中存在的問題，邊學(xué)習(xí)邊研究邊總結(jié)，撰寫了有一定質(zhì)量的教育教學(xué)論文。截至目前本教師公開發(fā)表論文10余篇，省級論文獲獎51篇，市級論文獲獎32篇。另有多名老師在縣市級優(yōu)質(zhì)課比賽中獲獎。

五、積極承辦大型教科研活動，提升學(xué)校特色辦學(xué)水平，增強學(xué)校在安徽省內(nèi)外的影響力，充分發(fā)揮省示范高中的示范引領(lǐng)作用。12月6號，阜陽市教育學(xué)會中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會2014年學(xué)術(shù)年會在我校召開。來自全市中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會專業(yè)委會的理事和骨干教師代表150多人參加了此次活動。阜陽師范學(xué)院數(shù)學(xué)學(xué)院院長盛興平博士、阜陽市教育科學(xué)研究所蔣曙光所長、阜陽市中學(xué)數(shù)學(xué)教研員王志剛老師、界首市教育局于禮局長、界首市教研室李付坤主任、我校副校長王澤民參加了開幕式。開幕式由阜陽市中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會會長蔣曙光所長主持，于禮局長和王澤民校長分別致了歡迎詞。阜陽市中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會副會長、秘書長王志剛老師總結(jié)了專業(yè)委員會2014年的工作情況并提出2015年的工作重點。

回顧一年來的工作，還有許多不足之處，力爭今后進一步堅持有所為，有所不為。集中力量加強亟待解決和教育教學(xué)前沿問題的研究，與時懼進，務(wù)實創(chuàng)新，全方位推進素質(zhì)教育，把教科研工作做得更好，從而真正實現(xiàn)我校教科研工作的歷史性跨越。

界首一中教科室

2014-12-18

第三篇：平2011教科研信息

平度市2010年初中教師教學(xué)6、3月22日，青島市2011年能手評選工作圓滿結(jié)束。全市共有“軟控杯”中等職業(yè)學(xué)?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)900多名教師報名參加比賽，經(jīng)過技術(shù)技能大賽在平度市職教中心資格審查、專業(yè)理論考試、模擬講（崔召分校）舉行。來自青島市各課、講課以及材料積分等環(huán)節(jié),最職業(yè)學(xué)校的24名參賽選手參加了終確定各學(xué)科教學(xué)能手216名。本次角逐。其中，12名選手參加

在山東省第二屆初中學(xué)生創(chuàng)了動物外科手術(shù)項目的比賽，12新實驗展評活動中，1月23日-25名選手參加了種子質(zhì)量檢測項目日，“山東省第二屆初中學(xué)生創(chuàng)新的比賽。實驗展評大會”在濟南舉行，我市7、3月26日，平度市教體局召小學(xué)的李先珍兩位老師分別出

示了六年級的對話課和四年級的Let’s learn 和 l et’s say 的教材整合課。

11、4月10日，北京師范大學(xué)肖川教授學(xué)術(shù)報告會在平度市實驗中學(xué)舉行。肖川是北京師范大學(xué)教育學(xué)部教育基本理論研究院教授，博士生導(dǎo)師，北京師范大學(xué)生命教育研究中心主任，教育部初中物理、化學(xué)、生物學(xué)科參賽選手獲省二等獎。1、2010年3月3日上午初中英語教師赴加拿大研修匯報會暨2010年初中英語教學(xué)能手評選評析會在平度實驗中學(xué)舉行。首先，由實驗中學(xué)尚宗賢和崔海燕兩位老師交流了2010年赴加拿大研修學(xué)習(xí)體會。兩位老師分別介紹了加拿大以人為本的教育理念，教師關(guān)愛服務(wù)每一位學(xué)生，使每位學(xué)生得到發(fā)展；教師采用不同的教學(xué)方式，讓學(xué)生創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，開心的學(xué)習(xí)，保護學(xué)生的創(chuàng)造力和自尊心。2、3月11日，青島市初中思想品德學(xué)科城鄉(xiāng)交流會在我市杭州路中學(xué)舉行。會上首先由杭州路中學(xué)王曉紅老師出示了公開課《調(diào)節(jié)和控制好自己的情緒》，然后由2010年全國優(yōu)質(zhì)課比賽特等獎獲得者張攀老師出示了當(dāng)時的參賽課《調(diào)節(jié)和控制好自己的情緒》，會上我市教研室孫翠蓮老師下發(fā)了2010年全國優(yōu)質(zhì)課比賽評委胡云琬老師評課中所講到的《評價一節(jié)好課的六個標(biāo)準(zhǔn)》 3、3月15日下午，青島市初中學(xué)校學(xué)校課程實施方案交流會在青島市實驗初級中學(xué)舉行，我市西關(guān)中學(xué)在交流會上做典型發(fā)言。西關(guān)中學(xué)在學(xué)校課程設(shè)置、資源開發(fā)、課程管理、評價建議等方面的做法值得各縣市學(xué)習(xí)借鑒平度市初中地理學(xué)科高效課堂教學(xué)研討會于3月16日在杭州路中學(xué)舉行。實驗中學(xué)的李衛(wèi)老師結(jié)合自己的成功經(jīng)驗做了“如何撰寫教學(xué)案例”的經(jīng)驗交流。4、2011年3月22日，“青島市初中英語開放課堂”活動在平度市實驗中學(xué)順利舉行。實驗中學(xué)的梁艷老師出示了展示課，梁艷老師在教學(xué)過程中充分發(fā)揮學(xué)案的輔助作用。5、3月18日，中德合作平度“雙元制”職業(yè)教育第八階段合作協(xié)議簽字儀式在平度舉行 舉行2011年第一次教育理論學(xué)習(xí)成果交流會。本次會議是為了落實

《關(guān)于建立教育理論學(xué)習(xí)成果交流制度的通知》精神，《我的教育理想》和《朱永新與新教育之夢》兩篇文章的感悟和思考。8、3月31日，青島市初中綜合實踐活動學(xué)科“區(qū)際間系列教學(xué)研討會”暨平度市初中綜合實踐活動教學(xué)研討會在平度市中小學(xué)生實踐活動中心舉行。研討會上，平度市中莊中學(xué)李超老師出示了公開課《家庭飲食與健康》，開發(fā)區(qū)六中管清淑老師出示了《訪談法指導(dǎo)課》、青島53中宿希云老師

出示了《課題論證課》、青島7中王媛媛老師出示了《開題指導(dǎo)課》，青島24中于亞麗老師交流了《綜合實踐活動課型模式解讀》。

9、4月1日，平度市2011年初中校本教研現(xiàn)場會在實驗中學(xué)召開?，F(xiàn)場會圍繞“聚焦課堂、有效教研、促進教師專業(yè)發(fā)展、全面提升教學(xué)質(zhì)量”主題展開。齊魯名校長——濰坊外國語學(xué)校校長程新民做了《校本教研：新課改的基本路徑、推進策略和創(chuàng)新實踐》的報告，從概念、關(guān)系、特征、原則、問題、形式、把握、保障等方面對校本教研進行了全面闡述，介紹了濰坊外國語學(xué)校的創(chuàng)新實踐做法和成果，使與會者在理論指導(dǎo)及實踐操作方面受到很大的啟發(fā)。實驗中學(xué)、南村中學(xué)及朝陽中學(xué)數(shù)學(xué)教研組從三個不同層面做了典型發(fā)言。實驗中學(xué)以民主高效課堂為研究創(chuàng)新點，全面開展校本教研，優(yōu)化課堂教學(xué)。南村中學(xué)突出了“領(lǐng)導(dǎo)包抓、全員參與、立足課堂、以

研促教”的農(nóng)村中學(xué)校本教研特征。朝陽中學(xué)數(shù)學(xué)教研組從“學(xué)”“導(dǎo)”“惑”三個層面開展教研活動，提高校本教研的有效性。與會人員隨機聽取了實驗中學(xué)展示的“民主高效課堂”開放課。

10、4月8日,“青島市小學(xué)英語城鄉(xiāng)交流活動”在平度市崔召小學(xué)舉行。會上同和小學(xué)的李峰和崔“十一五”規(guī)劃課題“中小學(xué)生命教育的理論與實踐研究”首席專家，《人民教育》、《中國教育報》等多家媒體特邀作者。出版了《教育的理想與信念》等20多部著作，是我國生命教育領(lǐng)域的開拓者之一，被稱為“富有詩意”的教育理論家。市教體局局長孫德良在報告會上強調(diào)指出，全市各學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)思考，用全新的教育理念指導(dǎo)學(xué)校工作，用真情去關(guān)愛每一位老師和學(xué)生，要高度重視學(xué)生的生命安全，正確引導(dǎo)，為學(xué)生的幸福未來奠基。

12、青島市初中物理習(xí)題課“細(xì)化—整合”教學(xué)模式現(xiàn)場會暨“送教下鄉(xiāng)”活動于4月20日在我市西關(guān)中學(xué)舉行。會議期間，我市西關(guān)中學(xué)郭學(xué)山老師運用“細(xì)化—整合”教學(xué)模式出示一節(jié)公開課，青島37中武文婷老師運用“整—分—合—補—測” 教學(xué)模式出示一節(jié)“送教下鄉(xiāng)”示范課，趙力老師做2011年中考復(fù)習(xí)要求和策略講座，王德前等中心組的老師對所講課進行了點評和指導(dǎo)。

13、4月22日青島市初中思想品德學(xué)科“自主 和諧 高效”中考專題復(fù)習(xí)現(xiàn)場會暨城鄉(xiāng)交流活動在平度杭州路中學(xué)順利召開。本次會議以中考“專題復(fù)習(xí)”為主要內(nèi)容，共有四節(jié)公開課，分別是杭州路中學(xué)劉永軍老師出示的《創(chuàng)新與科技發(fā)展》，實驗中學(xué)王建強老師出示的《聚焦日本》，杭州路中學(xué)王磊麗老師出示的《回望兩會——給力》，青島39中徐喜玲老師出示的《培養(yǎng)世界眼光》

14、4月23日，在第16個世界讀書日來臨的日子里，市教體局在實驗中學(xué)舉行第二次全市中小學(xué)教育理論學(xué)習(xí)成果交流會。《教師的時間從哪里來？》

15、4月25日，青島市“中國教育學(xué)會十一五重點課題‘語文學(xué)習(xí)策略’研究成果——探究體驗式閱讀教學(xué)法子課題‘三段式預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)教學(xué)法’”展示現(xiàn)場會在平度市

實驗小學(xué)舉行。青島市小學(xué)教研室主任張興堂、各區(qū)市教研室主任、教研員以及來自各市區(qū)的骨干教師300余人參加會議。平度市紀(jì)委第一紀(jì)工委副書記呂耀光出席會議。會議上，平度實驗小學(xué)王海玉老師出示三年級《菩薩兵》、王瑞芹老師出示六年級《半截蠟燭》，青島市實驗小學(xué)的劉佳佳老師出示五年級《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》。平度實驗小學(xué)作了題為《揚起學(xué)生預(yù)習(xí)風(fēng)帆，打造高效閱讀課堂》經(jīng)驗介紹。

19、5月20日，青島市小學(xué)局“每月一講名家講壇”第九講語文“城鄉(xiāng)交流”、“開放課堂公《“行知思想播種人”湯翠英教授開課展示”活動暨“三段式讀寫結(jié)報告會》在平度舉行。市紀(jì)委第一合教學(xué)法成果推介現(xiàn)場會”在平度紀(jì)工委副書記呂耀光主持報告會。市南京路小學(xué)舉行。湯翠英教授是南京市曉莊師范學(xué)20、5月22日，平度市教育院陶行知紀(jì)念館首任館長、中國陶體育局2011年“每月一講名家講行知研究會理事、特邀研究員、江壇”在實驗中學(xué)舉行。即墨市第二蘇省陶行知研究會原副會長、中國十八中學(xué)校長李志剛應(yīng)邀做學(xué)術(shù)陶行知研究會生活教育講師團團報告。李志剛是全國十佳科研創(chuàng)長、生活教育陶友聯(lián)誼會會長。新校長、報告會上，李志剛校長詳25、7月19日，平度市“每細(xì)介紹了“和諧互助”教學(xué)策略產(chǎn)月一講名家講壇”暨洋思中學(xué)劉金與會代表參觀了平度實驗小學(xué)的課題成果資料展示。

16、5月11日上午，平度市初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課《三環(huán)節(jié)六小步》教學(xué)模式專題研討會在青島國開中學(xué)舉行，研討會上，杭州路中學(xué)王麗莉老師和南村中學(xué)張淑娟老師分別展示了七年級《三角形》和八年級《分式》兩節(jié)復(fù)習(xí)課17、5月15日，山東省教科所所長亓殿強到實驗中學(xué)調(diào)研，市教體局黨委副書記姜華亭陪同調(diào)研。亓殿強聽取了實驗中學(xué)工作匯報，與教師代表進行了深入座談交流，對實驗中學(xué)的教科研工作給予了充分肯定：一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視、支持參與教科研工作。二是科研管理工作規(guī)范，構(gòu)建了暢通高效的教科研工作網(wǎng)絡(luò)，加強了教科研一體化教師隊伍建設(shè)，奠定了教科研工作的堅實基礎(chǔ)。三是教科研工作立足實際，實實在在，突出重點，適度超前。四是學(xué)校教科研特色鮮明，如教科研學(xué)校一把手工程，“實施民主教育，構(gòu)建高校課堂”、“同課異構(gòu)”等系列工程。開展的全校教科研年會、“實驗中學(xué)民主高效課堂開放月”、每人一節(jié)課等活動都具有鮮明的特色。亓殿強對實驗中學(xué)教科研工作的進一步深化拓展提高提出了指導(dǎo)性意見。

18、為提高我省信息技術(shù)教師教學(xué)業(yè)務(wù)技能水平，培養(yǎng)骨干教師，進一步推動新課程的實施，5月16日至18日，全省初中、高中信息技術(shù)教師教學(xué)業(yè)務(wù)技能大賽及教學(xué)研討會在平度舉行。會上，第二屆“齊魯名師”、省暑期培訓(xùn)專家組成員——臨沂市蒼山一中特級教師苗立才和山東省教學(xué)能手、省暑期培訓(xùn)專家組成員——濰坊青州一中高級教師王愛勝，分別在朝陽中學(xué)和平度一中舉辦講座。5名教師分別出示了省公開課。各地市選拔的85名教師參加了技能大賽。生的背景、原因、過程以及操作流程、具體措施、管理機制等。21、6月25日，全國著名教育專家、原山東教育社總編陶繼新先生應(yīng)邀為我市的教育干部和骨干教師舉行了《讀書與教師成長》和《治校之道》兩場報告。陶繼新2005年被評為《中國教育報》十大推動讀書人物。近年來，他先后采訪了省內(nèi)外100多位知名校長、教師，在《中國教育報》上開設(shè)了“陶繼新對話名校長系列”，刊發(fā)了36期對名校長的長篇報道。在報告中，陶繼新結(jié)合自己的讀書、采訪、寫作實踐，講述了讀書對于教師生命成長的意義、閱讀內(nèi)容的選擇以及如何將閱讀與寫作、與思考、與教學(xué)緊密結(jié)合起來等理論與實踐知識。在《治校之道》報告中，他用36位名校長的成長歷程，闡述了先進的教育思想、系統(tǒng)的學(xué)校文化、過人的教育智慧、和諧的人文環(huán)境、獨特的個性追求和不斷的追求卓越對于學(xué)校發(fā)展的重要意義。市教體局局長孫德良、黨委副書記姜華亭出席報告會。

22、由教育部和農(nóng)業(yè)部聯(lián)合舉辦的全國職業(yè)院校農(nóng)業(yè)技能大賽于六月十四日在江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院落下帷幕。平度職教中心選手代表青島參賽，今年再創(chuàng)佳績。潘盼盼、姜維佳同學(xué)在“動物外科手術(shù)”團體賽項目中榮獲團體一等獎，其中潘盼盼同學(xué)榮獲個人一等獎；趙寧霞同學(xué)在“種子質(zhì)量檢測”比賽項目中榮獲個人二等獎；于久久同學(xué)在“農(nóng)機具維修”比賽項目中榮獲個人二等獎。23、7月13日，青島地區(qū)“山東省2011年高中教師遠(yuǎn)程研修”正式開始。青島市教育局副局長張錫科一行，在平度市教體局局長孫德良、副局長侯玉明陪同下，到平度一中視察遠(yuǎn)程研修工作 24、7月16日，平度市教體玉副校長高效課堂報告會在實驗中學(xué)舉行，劉金玉是江蘇省特級教

師、泰州市學(xué)科帶頭人、南京師范大學(xué)碩士研究生兼職導(dǎo)師，現(xiàn)任洋思中學(xué)副校長，他結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，深入淺出、生動形象地闡述了“先學(xué)后教，以學(xué)定教，以教促學(xué)”的先進理念，解讀了“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)改革的成功經(jīng)驗，闡釋了什么是高效課堂和如何構(gòu)建高效課堂的問題。他的報告既有先進的教育理念，又有生動的教育實踐，既有高度凝練的理論概括，又有具體可感的案例說法，聽后頗受教益，對平度教育如何改革課堂教學(xué)具有重要的指導(dǎo)作用和借鑒意義。報告會由市教體局副局長侯玉明主持，要求各學(xué)校要充分學(xué)習(xí)借鑒洋思中學(xué)的先進經(jīng)驗，樹立向課堂要質(zhì)量、向教師要質(zhì)量、向管理要質(zhì)量的觀念，深入開展課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。26、2011年7月27日，平度市2011年暑期初中化學(xué)教師全員培訓(xùn)會在杭州路中學(xué)圓滿結(jié)束。上午，首先由畢華林教授針對化學(xué)課

堂的教學(xué)設(shè)計中存在的問題，以《化學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計的思考》為題分別從“如何分析學(xué)情”、“如何來分析挖掘教材”、“如何設(shè)計有思考價值的問題”、“如何發(fā)揮教學(xué)目標(biāo)的功能”等四個方面。下午，孫志學(xué)老師就“如何構(gòu)建初中化學(xué)高效課堂”為專題，分別從“高效課堂宏觀認(rèn)識”、“無效低效教學(xué)行為調(diào)查”、“課堂教學(xué)行為微觀思考”“對教學(xué)質(zhì)量評價的思考”等方面，結(jié)合課堂教學(xué)中影響“有效課堂教學(xué)

構(gòu)建”的因素，提出了“深刻”、“真誠”、“豐富”的課堂教學(xué)價值取向，即有深刻的思維活動、真誠的師生關(guān)系、生生關(guān)系、有豐富的教學(xué)內(nèi)容、豐富的教學(xué)形式和方法、豐富的教學(xué)行為。

27、7月28日，平度市暑期初

中生物教師全員培訓(xùn)在杭州路中學(xué)順利舉行。上午，張祥佩做了題為《中學(xué)生物教育教學(xué)若干問題的思考》的專題報告，張教授從關(guān)于對素質(zhì)教育的理解、現(xiàn)代科技的發(fā)展趨勢、生物學(xué)科的特點、探究性學(xué)習(xí)、實驗教學(xué)等方面對當(dāng)前生物教學(xué)中的問題進行了闡述，并提出了行之有效的教學(xué)策略，使與會老師收益匪淺。下午，由齊魯名師、山東省特級教師、東營市教科院生物教研員——楊守菊和山東省教題“語文學(xué)習(xí)策略”中期匯報現(xiàn)場

會。

32、9月24日，山東省特級教師陳文職業(yè)生涯規(guī)劃報告會在平度市實驗中學(xué)舉行。這是我市“每月一講名家講壇”活動的第12場報告會。陳文老師是嶗山二中歷史教師，2008年開始開設(shè)《中學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》選修課，使學(xué)生的生涯規(guī)劃引導(dǎo)教育走在了山東省的前列，著有《為學(xué)生的幸福人生奠基》、《職業(yè)理想不等于理想學(xué)語文城鄉(xiāng)交流活動”在平度市張

舍小學(xué)舉行。本次活動分課堂教學(xué)展示、互動式評課兩部分進行。張舍小學(xué)王玲玉老師和鄭州路小學(xué)張閃玉老師進行了小學(xué)高年級語文課堂教學(xué)展示。

38、10月28日，青島市中小學(xué)教師“十二五”讀書實踐工程階段性成果交流會在青島市李滄區(qū)虎山路小學(xué)召開。平度市教體局做了題為《注重過程管理，打造品牌文化》典型經(jīng)驗交流，介紹了全市學(xué)能手、東營市實驗中學(xué)教師——王淑青分別做了《用責(zé)任和智慧讓生物實驗精彩紛呈》和《如何構(gòu)建生物高效課堂》兩位老師從課例和操作28、8月19日,全國知名小學(xué)數(shù)學(xué)專家專題報告會在平度市同和小學(xué)舉行。全市小學(xué)數(shù)學(xué)教師及業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)430余人參加報告會。全國知名專家、北京市特級教師劉德武長期從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究，他特別重視學(xué)生心理研究，提倡“在困境中前進、跳出數(shù)學(xué)教數(shù)學(xué)”，形成了“自然而不做作、規(guī)范而不死板”的課堂教學(xué)模式。劉德武老師展示了一節(jié)《閱讀資料——斐波那契數(shù)列》的精彩觀摩課，作了題為《我怎樣修改課堂練習(xí)》的專題報告。

29、8月25日，平度市小學(xué)英語教師暑期培訓(xùn)活動在同和小學(xué)舉行。

30、9月24日，山東省特級教師陳文職業(yè)生涯規(guī)劃報告會在平度市實驗中學(xué)舉行。這是我市“每月一講名家講壇”活動的第12場報告會。陳文老師是嶗山二中歷史教師，近年來先后榮獲青島市優(yōu)秀教師、山東省優(yōu)秀教師、全國優(yōu)秀教師、山東省百名基礎(chǔ)教育名師、山東省特級教師等稱號。陳文老師在完成中學(xué)歷史教育教學(xué)工作之余，積極參加學(xué)校的課題研究活動，2008年開始開設(shè)《中學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》選修課，使學(xué)生的生涯規(guī)劃引導(dǎo)教育走在了山東省的前列，并受到廣泛關(guān)注，《為學(xué)生的幸福人生奠基》、《職業(yè)理想不等于理想職業(yè) 》等一批學(xué)術(shù)成果發(fā)表在《中國教育報》、《新課程研究》、《現(xiàn)代教育科學(xué)》等報刊雜志上。

31、9月19日，青島市教研室在平度市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)實驗學(xué)校舉行中國教育學(xué)會“十一五”重點課

職業(yè) 》等33、9月26日，青島市城鄉(xiāng)開放課堂及平度市小學(xué)圖形與幾何領(lǐng)域概念教學(xué)研討會在市南京路小學(xué)召開。南京路小學(xué)的史莉莉老師和高敏老師分別展示了《周長的認(rèn)識》和《角的初步認(rèn)識》

34、10月11日上午，青島市中小學(xué)教師培訓(xùn)中心在平度師范揭牌成立。張志勇在致辭中對青島市中小學(xué)教師培訓(xùn)中心成立表示祝賀。青島市中小學(xué)教師培訓(xùn)中心成立后，將依托國內(nèi)高等院校優(yōu)質(zhì)教育資源及國家、省特級教師、優(yōu)秀班主任、名校長等豐富的教師教育資源，本著“促進教師專業(yè)發(fā)展，成就教育理想”的教師培訓(xùn)宗旨，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，拓展培訓(xùn)渠道，不斷推進中小學(xué)干部教師綜合素養(yǎng)的提升。

35、10月12日，青島市教育局對平度市開發(fā)區(qū)實驗小學(xué)、麻蘭小學(xué)、蓼蘭小學(xué)進行了青島市藝術(shù)教育示范學(xué)校復(fù)驗。三所學(xué)校順利通過驗收36、10月22日下午，平度市“每月一講名家講壇”暨齊魯名校長李升勇報告會在實驗中學(xué)舉行。李升勇是山東省樂陵市實驗小學(xué)校長、山東省小語會理事、首屆齊魯名校長工程人選、中國教育報2009最有影響力校長。他以平實的語言、親身的經(jīng)歷，深入淺出、生動形象地做了一場《課堂教學(xué)的顛覆與重建》專題報告。詳細(xì)闡述了“課堂教學(xué)的顛覆與重建”的實踐體系，并通過鮮活的事例介紹了樂陵市實驗小學(xué)如何將“書本課堂”變?yōu)椤吧钫n堂”，將“學(xué)校課堂”變?yōu)椤皩W(xué)校—家庭—社會”多方位的課堂，周目標(biāo)導(dǎo)航、前置性學(xué)習(xí)、建立學(xué)習(xí)型組織、閱讀類課程的開設(shè)等一系列切實有效的做法，得到了與會領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。

37、10月27日，“青島市小開展教師十二五“讀教育名著、做智慧教師”讀書實踐工程中開展“教育理論學(xué)習(xí)成果交流會”和打造“每月一講名家講壇”品牌的特色經(jīng)驗，得到了與會領(lǐng)導(dǎo)和專家的高度評價。

39、2011山東素質(zhì)教育論壇于10月16—17日在兗州市隆重召開。平度市大澤山小學(xué)校長李銘峰應(yīng)邀在大會上做了題為《以綜合實踐活動課程為抓手，促進學(xué)校素質(zhì)教育的深入實施》典型經(jīng)驗交流，得到與會人員的高度評價。大澤山小學(xué)多年來堅持“以課題實驗推動課程建設(shè)，以課題研究帶動課程改革”的總體思路，通過課題研究，把握新課程理念，規(guī)范課程管理，結(jié)合地域特色，挖掘課程資源，探索出一條具有濃郁地方特色的地校課程、綜合實踐活動探究之路，為我市學(xué)校課程建設(shè)起到了典型引路作用。

40、11月16日，青島市高中美術(shù)公開課、研究課在平度九中舉行。平度九中出示了一節(jié)以《中西古典園林》為課題的公開課，平度一中和山東省華僑中學(xué)分別出示了一節(jié)研究課。

41、11月18日上午，青島市小學(xué)品德開放課堂暨平度市小學(xué)品德魯美版教材使用研討會在南京路小學(xué)舉行。

42、11月21日晚，平度市教研室組織的全市普通高中“校際自主學(xué)習(xí)觀摩活動”在一中、九中、開發(fā)區(qū)高中和僑中同步進行。

43、11月23日，青島市小學(xué)英語城鄉(xiāng)交流活動暨高年級對話教學(xué)研討會在平度市實驗小學(xué)舉行。平度市郭莊小學(xué)、古峴小學(xué)、青島市南區(qū)實驗小學(xué)分別出示了一節(jié)高年級對話課。青島市南區(qū)教研員楊蔚老師對三節(jié)課作了精彩點評44、11月23日，青島市教育局下發(fā)《關(guān)于表彰獎勵青島市中小

學(xué)校本培訓(xùn)示范學(xué)校的通報》，我市杭州路中學(xué)、西關(guān)中學(xué)和灰埠小學(xué)榮獲“青島市中小學(xué)校本培訓(xùn)示范學(xué)?！狈Q號45、12月7日上午，平度市教體局局長孫德良同志冒雨到平度市特教中心新校視察工作

從12月10日剛剛結(jié)束的青島市首屆中小學(xué)讀書節(jié)頒獎典禮上得知，年代開始，魏書生的語文教學(xué)改革

經(jīng)驗和他的“教育民主”“教育智慧”思想在全國產(chǎn)生了廣泛的影響。報告會上，魏書生用生動形象、風(fēng)趣幽默的語言介紹了他對教育的感悟、對人生的思考，用鮮活生動的案例，展現(xiàn)了他民主、科學(xué)的教育管理思想，豁達、樂觀的人生態(tài)度，給與會者帶來更多的對現(xiàn)代平度市有5所學(xué)校榮獲“青島市書香校園”稱號，平度市教體局榮獲優(yōu)秀組織獎。在本次活動中，平度市5所學(xué)校榮獲“青島市書香校園” 稱號，8人在征文、演講比賽中獲獎，4人獲“十佳讀書明星”稱號，2所學(xué)校獲經(jīng)典誦讀比賽三等獎46、12月14日，2011年青島市 “城鄉(xiāng)交流系列活動”暨物理教學(xué)模式研討會在平度市實驗中學(xué)舉行。平度市實驗中學(xué)、蘭底中學(xué)出示了兩節(jié)公開課。第一節(jié)實驗中學(xué)采用“整—分---合----補---測五環(huán)節(jié)”教學(xué)模式，利用導(dǎo)學(xué)案組織教學(xué)，課堂上采用自主學(xué)習(xí)和小組合作探究等方法，較好地落實了學(xué)習(xí)目標(biāo)。第二節(jié)課采用“支架式教學(xué)”模式，利用問題串的形式組織教學(xué)，提高了學(xué)生設(shè)計實驗方案和動手實驗的能力。青島64中陳寶華老師出示了一節(jié)城鄉(xiāng)交流課，47、12月21日，2011年青島市初中英語學(xué)科城鄉(xiāng)交流同課異構(gòu)課堂教學(xué)研討會在平度市實驗中學(xué)舉行。本次研討會分三部分進行：首先由實驗中學(xué)陶勝凱老師出示了七年級Unit12 Section A 1a-2d部分的公開課。二是實驗中學(xué)梁艷老師和青島57中學(xué)于海嬌老師對八年級Unit12 Section A 1a-2c部分以同課異構(gòu)的形式進行分別展示。三位老師均充分發(fā)揮了學(xué)生的主動性，引導(dǎo)學(xué)生進行自我探究，并發(fā)揮了同桌、小組的合作作用，讓學(xué)生在用中學(xué)，在學(xué)中用，充分訓(xùn)練了學(xué)生的綜合語言運用能力；同時三位老師在教學(xué)過程中對英語學(xué)習(xí)方法的滲透非常到位，使與會者受益匪淺。課后三位授課教師又分別進行了教學(xué)反思。最后山東省特級教師，李滄區(qū)教研員演欣榮老師從課堂設(shè)計、學(xué)法指導(dǎo)等方面對三節(jié)課進行了精彩點評。

48、12月30日上午，中國當(dāng)代著名教育家魏書生報告會在平度市人民會堂舉行。從上世紀(jì)八十

教育的定位、反思和對人生意義的啟迪。平度市教體局副局長孫德良出席并主持報告會。孫德良強調(diào)指出，要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會魏書生老師的教育思想、工作智慧，守住一顆平常心，守住心靈的寧靜，做好自己的本職工作，要滿懷感恩之心，用平平常常的心態(tài)，在平凡的崗位、平常的工作、平淡的生活中，感受生活的快樂，工作的快樂、人生的快樂

第四篇：芷江一中教科研展板文字內(nèi)容

芷江一中教科研展板文字內(nèi)容

1、芷江一中是一所歷史悠久的百年老校。它的前身為湘西近代文化的開拓者朱其懿于清光緒十五年（1889年）創(chuàng)建的沅水校經(jīng)堂，其為清末湖南最著名的書院之一。學(xué)?，F(xiàn)有58個高中教學(xué)班、7個初中教學(xué)班，在校學(xué)生3886人，其中寄宿生1718人；現(xiàn)有在職教師227人，其中國家優(yōu)秀教師1人，省、市特級教師各1人，享受縣人民政府津貼教師9人，高級職稱專業(yè)教師67人。我校相繼被評為湖南省文明衛(wèi)生單位、省生態(tài)文明示范學(xué)校，文綜教研組被評為湖南省“優(yōu)秀教研組”。教科研氛圍濃郁，是懷化市課改樣板校，懷化市教科研基地。多次獲得懷化市“高考突出貢獻獎”、懷化市“高中教育教學(xué)常規(guī)管理工作先進單位”等光榮稱號。

2、理念決定道路，思路決定出路。我們以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以課程改革為抓手，以構(gòu)建高效課堂為核心，以校本課程開發(fā)為重點，以特色活動展示為路徑，積極推進課程建設(shè)創(chuàng)新，深挖教育資源，廣開教育渠道，豐富活動課程，完善校本課程體系，有效促進學(xué)生的全面發(fā)展。

個性發(fā)展，為有特長的學(xué)生打開成長通道。學(xué)校始終堅持專業(yè)與文化并重的辦學(xué)思路，成立了專門的藝體辦公室進行管理，參與我校專業(yè)培訓(xùn)的校內(nèi)外專業(yè)老師多達30余人。近幾年高考二本以上專業(yè)生錄取穩(wěn)定在130人左右。

3、芷江一中秉承“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)宗旨，在課堂教學(xué)中堅持“以學(xué)生發(fā)展為本”的教學(xué)目標(biāo)，按照“兩主兩導(dǎo)”的課改理念，積極進行課堂教學(xué)改革探索：以學(xué)生為主體，喚醒學(xué)生靈魂，調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性；以教師為主導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究式學(xué)習(xí)。教師以問題導(dǎo)向、小組合作、問題探究的方式組織課堂教學(xué)，用啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式等教學(xué)方式點燃學(xué)生的思想火花，創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生積極參與的教學(xué)情境，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。引進微課、翻轉(zhuǎn)課堂、智慧課堂、課例研修八步法等先進教育教學(xué)理念，成立課改先鋒隊，開辦校本研修班，開展教研活動，組織編寫《教師學(xué)習(xí)手冊》、《教學(xué)動態(tài)》，編印校報《實學(xué)報》，通過匯報課、比武課、展示課、推門課、探究課、同課異構(gòu)等形式，認(rèn)真搞好“問題即教研”的常規(guī)研討。

成果斐然：語文組的課題“創(chuàng)設(shè)情境促進學(xué)生參與的研究”獲省二等獎，政史地組的課題“高中政史地合作教學(xué)”獲省三等獎；鮑瓊、李光蘭、肖敏、江繼東老師在省教學(xué)比武中獲一等獎；李光蘭、蒲真清、徐珍在“一師一優(yōu)課”活動中被評為省市級優(yōu)課；唐宇、蒲敏、肖杰、周艷群、彭佳等老師在市級教學(xué)比武中獲一等獎；賀艷紅老師多次帶領(lǐng)她的健美操隊在國際舞臺上摘金奪銀；肖林芷、蒲佳馨等同學(xué)在全國“葉圣陶杯” 作文大賽中獲全國一等獎；楊琦、劉楊、唐培娟等同學(xué)在全國“語文報杯”作文競賽中獲國家二等獎。2017年高考取得考上兩個清華大學(xué)，兩個空軍飛行員，63人考上“985”、“211”名校的優(yōu)異成績。

4、抓常抓實，深化教學(xué)教研管理。學(xué)校切實貫徹《懷化市中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)（試行）》及《懷化市高三教學(xué)工作常規(guī)》精神，堅持手寫教案與教學(xué)抽查、月檢制度，對教案、作業(yè)、聽課及課外輔導(dǎo)常規(guī)做出嚴(yán)格要求，發(fā)現(xiàn)問題及時予以通報。注重課堂教學(xué)的探索與突破，每學(xué)期都有診斷課、匯報課、示范課等各種賽課活動，對高三年級開展全年兩次全覆蓋聽課活動。強化培優(yōu)輔潛工作，組建學(xué)習(xí)合作小組，實施一對一結(jié)對幫扶，精心把脈，鼓勵有條件的學(xué)生參加更高層次的培訓(xùn)、競賽、名校自主招生選拔考試、飛行員選拔測試等。近年來，有三個省級科研規(guī)劃課題獲得立項，教師的研究熱情較高，教研氛圍濃厚。

向善向上，建立激勵資助機制。建立教師四級榮譽制度，根據(jù)師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)優(yōu)良的要求，評選出一批專家教師、教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師，鼓勵教師向優(yōu)秀看齊。

第五篇：小屯鎮(zhèn)一中教科研工作總結(jié)

科研興校，目標(biāo)要高，起點要低

小屯鎮(zhèn)一中是平頂山市教科研先進單位，汝州市首批命名的“汝州市十所教科研基地學(xué)校”之一。多年來，學(xué)校堅持正確的科研導(dǎo)向，始終明確把“質(zhì)量強校，科研興教，科研興?！弊鳛閷W(xué)校的辦學(xué)思路和戰(zhàn)略目標(biāo)，努力營造良好的科研氛圍。根據(jù)農(nóng)村學(xué)校現(xiàn)狀，立足教學(xué)實際，在落實“科研興?！彼悸窌r，目標(biāo)定位高，要求切入點低，以便于教職工因地制宜地開展工作，從而把教育科研工作與學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)工作緊密相結(jié)合，走出了一條有本校特色的科研之路。具體措施和做法是：

一.健全組織，強化制度，重視培養(yǎng)青年骨干教師。

1.學(xué)校建立教科研機構(gòu)，實行逐級負(fù)責(zé)制。校長委派業(yè)務(wù)副校長主管教科研工作，業(yè)務(wù)主任具體指導(dǎo)教研組長開展教科研活動。教研組是學(xué)校教科研工作的基本單位，教研組下成立各學(xué)科備課小組。學(xué)校教科研工作的成敗在很大程度上取決于教研組長的能力和備課小組長的態(tài)度。為此，學(xué)校經(jīng)過多方考核、層層選拔，確定推出五位“專業(yè)硬、業(yè)務(wù)精、熱情高、方法多、年紀(jì)輕”的青年骨干教師擔(dān)任教研組長，并大膽放手由他們?nèi)ヌ暨x學(xué)科帶頭人。此舉不僅為學(xué)校教科研注入了強大的活力，而且極大的調(diào)動了青年教師的工作熱情，發(fā)揮了青年人感想、敢為的特點，形成“萬帆競發(fā)”的良好局面。

2.強化制度，重視檔案落實。學(xué)校教研制度及教研活動要求必須做到“四有”(即有計劃、有活動記錄、有中心議題、有措施)、五落

實(即時間落實、地點落實、人員落實、研討課題落實、重點發(fā)言落實)。學(xué)校把每周日晚定為集體政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動日，發(fā)放《教育時報》、《河南教育》等學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解最新教學(xué)動態(tài)，捕捉最新教學(xué)信息。周二、周四下午分別為文科組和理科組活動時間，利用多媒體設(shè)施開展觀摩課、研討課、說課等活動，形成經(jīng)常化、制度化，常抓不懈，做好各種記錄，學(xué)期末學(xué)校歸類存檔。

二.教研活動，形式多樣，注重實際和實效。

1.備課和講課。在“科研興?！被A(chǔ)上提出“科研興課”，充分發(fā)揮備課組的集體智慧和作用，開展“一課多案”編選活動，集思廣益，相互取長補短，利用本校電教資源豐富的優(yōu)勢，開展“同課賽講”觀摩課和研討課活動，邀請教研室領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo)，發(fā)揮課堂主戰(zhàn)場作用，并要求教師備課時要始終把“如何把握學(xué)生最佳的學(xué)習(xí)動機”作為關(guān)注點，利用教育學(xué)、心理學(xué)、教育機智去提高課堂效益。

2.總結(jié)和分析。要求全體專任教師按照汝州市教體局教研室的統(tǒng)一部署，認(rèn)真做好“三記”，即平時上課后寫好課后反思、課后小結(jié)，形成教學(xué)日記，與教案結(jié)為一體，字?jǐn)?shù)不少于200字；每周根據(jù)對“問題”學(xué)生學(xué)習(xí)情況跟蹤或校本研修情況，寫好一篇不少于400字的“周記”，每月（或每次月考后）針對學(xué)科教學(xué)協(xié)作研討活動或答卷情況寫一篇不少于800字的“月記”（月工作總結(jié)或試卷質(zhì)量分析）；每期至少向?qū)W校交一篇不少于1500字的經(jīng)驗總結(jié)或教育教學(xué)教研論文。通過這種常規(guī)性的活動，教師積累了教學(xué)素材，鍛煉了寫作能力，逐步實現(xiàn)由“教書匠”到“教學(xué)能手”，再到“教學(xué)專家”的轉(zhuǎn)變。

3.學(xué)習(xí)和交流。朱熹詩云：“問渠哪得清如許？為有源頭活水來?！碑?dāng)今世界，知識更新異常迅猛，教師更要注意及時充電。學(xué)校重視教師培訓(xùn)，為教師外出學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)進修、提高技能、取經(jīng)探寶提供盡可能多的機會、時間和經(jīng)費保障。此舉開闊了老師的視野，豐富了教師的閱歷，調(diào)節(jié)了教師的心情，也充分激發(fā)了教師的積極性，反饋于教科研，收到了良好的、可持續(xù)的發(fā)展效果。

4.培優(yōu)和補差。教科研的根本目的是服務(wù)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)的主體是學(xué)生。小屯鎮(zhèn)一中盡管處于鎮(zhèn)政府所在地，但生源狹窄。為滿足需要和資源整合，近年來對口招收了嶺片、溝片的學(xué)生。這些學(xué)區(qū)的學(xué)生底子薄、基礎(chǔ)差。面對現(xiàn)實，學(xué)校積極開展導(dǎo)師制下的培優(yōu)補差工作，專門組織教師研究學(xué)生，要求教師盡可能的低估學(xué)生，能把學(xué)生想多差就想多差，然后就從那個點上起步。八仙過海，各顯其能。認(rèn)真細(xì)致的做好差生的轉(zhuǎn)化工作和班級學(xué)生的鞏固工作，要動之以情，曉之以理，要有足夠的信心、耐心和誠心，要用春風(fēng)化雨的循循善誘的方法去感染、熏陶、啟迪他們，使他們進得來、坐得住、學(xué)得去、求進步、穩(wěn)發(fā)展，嚴(yán)格控制輟學(xué)率，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)校建立長效跟蹤機制，從七年級入學(xué)到九年級中招，責(zé)任到人，獎罰分明，收到了良好的效果，2011年中招就是鐵打的事實。

總之，農(nóng)村中學(xué)教科研活動只要立足校情，找對路子，緊緊與常規(guī)教學(xué)相結(jié)合，高目標(biāo)，低起點，腳踏實地，真抓實干，也一定能結(jié)出累累碩果。