第一篇:保企部分專家名單(本站推薦)
中國市場學會保護企業(yè)合法權(quán)益專家委員會
在 京 部 分 專 家 名 單
顧
問
羅
鋒
全國政協(xié)委員、中國法學會副會長、中國警察協(xié)會副主席、公安部原副部長
劉家琛
全國政協(xié)社會和法制委員會副主任、中國法學會副會長、中國法官協(xié)會副會長、最高人民法院原副院長
馮錦文
最高人民檢察院原副檢察長
高鐵生
中國市場學會理事長、原國家糧食局局長 江
平
中國政法大學原校長、終身教授、博士生導師 委
員
(按姓氏筆劃為序)于
引
中國國際交流促進會常務(wù)副會長 馬俊駒
清華大學法學院教授
王永源
北京市第二中級人民法院原院長、高級法官,中國國際經(jīng)濟貿(mào)易
仲裁委員會委員、仲裁員、專家仲裁委員會委員 王昌碩
中國政法大學民商經(jīng)濟法學院教授
王遂起
中國政法大學金融法學研究中心主任、教授 王文德
農(nóng)業(yè)部原鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)中心主任
王儒明
中國市場學會保護企業(yè)合法權(quán)益專家委員會駐海南省特派員、海南省瓊山市檢察院原檢察長
葉惠倫
最高人民檢察院咨詢委員、最高人民檢察院原監(jiān)察局局長 劉式浦
公安部原辦公廳主任、消防局局長 劉廷吉
中國政法大學研究生院原副院長、教授
劉春田
中國人民大學法學院教授、博士生導師、中國知識產(chǎn)權(quán)學會秘書長 劉煥林
公安部原監(jiān)管局局長 劉隆亨
北京大學法學院教授 劉稚苕
最高人民法院高級法官 劉德仁
公安部原刑偵局副局長 劉俊海
中國社會科學院商法博士 葉
林
中國人民大學法學院教授 田文昌
北京大學法學院教授
龍翼飛
中國人民大學法學院教授、博士生導師
司同軍
公安部原警官大學校長、科技局局長、教授
曲新久
中國政法大學刑事司法學院副院長、教授、博士生導師 孫錢章
中央黨校原校委委員、管理科學研究中心主任、教授、博導 關(guān)德園
世界華人文化與經(jīng)濟發(fā)展中心董事局主席
阮其林
中國政法大學刑事司法學院教授、博士生導師、中國刑法學會副會長 邢文鑫
中國政法大學教授 佟
強
北京大學法學院教授
李長群
中國人民公安大學原黨委副書記、常務(wù)副校長、教授 李世敏
最高人民法院原審判員、高級法官
李保唐
最高人民檢察院咨詢委員、瀆職侵權(quán)檢察廳原廳長
李彥章
國家工商總局商標專利事務(wù)所所長
佘德凱
北京市高級法院原黨組成員、政治部主任、高級法官,北京市法官協(xié)會原秘書長 應(yīng)松年
第二篇:專家名單
附件一: 南昌市耕地地力評價工作領(lǐng)導小組和辦公室成員
南昌市耕地地力評價工作領(lǐng)導小組:
組 長:朱志群市政府副市長
副組長:胡榮棣市農(nóng)業(yè)局局長
成員:郭曉流市農(nóng)業(yè)局副局長
胡麗華市財政局總會計師
曹閩蘇市土肥站站長
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在市土肥站,由曹閩蘇同志兼任辦公室主任。
附件二:南昌市耕地地力評價工作項目組和技術(shù)組成員
南昌市耕地地力評價工作項目組:
組長:郭曉流市農(nóng)業(yè)局副局長
副組長:曹閩蘇市土肥站站長
成員:譚斯坦、黃德輝、徐榮、徐觀君
南昌市耕地地力評價工作技術(shù)組:
組長:趙小敏
副組長:郭熙曹閩蘇
成員:謝文、譚斯坦、劉好萍、任青達、賴錦春、饒金波、黃俊、陶丹丹、賴玉瑩、謝林波、黃超、王芳東、徐星璐、舒琳、周弼農(nóng)、吳玉嬌、朱丹、宋艷春、權(quán)麗君、黃小燕、王增剛、史想松、黃細華、聶小清
附件三: 南昌市耕地地力評價工作專家指導組成員名單
姓名 單 位職務(wù)/職稱
趙小敏 江西農(nóng)業(yè)大學土地科學研究所南昌師范高等??茖W校 所長、校長/教授 郭熙 江西農(nóng)業(yè)大學國土學院副教授
鄒紹文 江西省土壤肥料技術(shù)推廣站首席專家/推廣研究員
謝文 江西農(nóng)業(yè)大學國土學院講師
胡榮棣 南昌市農(nóng)業(yè)局局長
郭曉流 南昌市農(nóng)業(yè)局副局長
曹閩蘇 南昌市農(nóng)業(yè)局土肥站站長/推廣研究員
譚斯坦 南昌市農(nóng)業(yè)局土肥站農(nóng)藝師
第三篇:部分專家名師簡介
部分專家名師簡介
陳如平教育學博士,研究員。現(xiàn)任中央教育科學研究所科研管理處處長。曾任全國學聯(lián)執(zhí)行主席、北京五中副校長、中央教科所深圳南山附校(央校)首任校長、深期南山區(qū)教育局副局長、中國教育學會楊賢江教育思想研究分會副理事長兼秘書長、北京市“雙高”測評專家。主持和參與多項“十五”國家級課題研究。
王品木 特級教師。歷任山東省濟鋼三中校長,高級中學校長。現(xiàn)為山東省實驗中學黨委書記、校長。先后被評為首屆齊魯名校長、山東教育十大新聞人物、中國思想校長、中國名校長十大杰出創(chuàng)新人物、全國教育科研杰出校長等。曾先后榮獲“山東省優(yōu)秀教師”、“山東省百名優(yōu)秀校長”、“濟南市拔尖人才”、“濟南市十佳校長”、“山東省2008十大創(chuàng)新校長”、“首屆齊魯名校長建設(shè)工程人選”、“山東省富民興魯勞動獎?wù)隆?、“全國?chuàng)新型校長”等榮譽稱號。2011年獲“全國五一勞動獎?wù)隆?。余映?全國著名中學語文特級教師,全國中語會學術(shù)委員會副主任,湖北省荊州市教科院原中學語文教研員,多家國家級中學語文專業(yè)雜志封面人物。曾被張定遠先生譽為“中青年語文教師課堂學藝術(shù)研究的領(lǐng)軍人物”。已發(fā)表各類教學文章千余篇,出版7本專著。創(chuàng)建了全新的“板塊式、主問題、詩意手法”閱讀教學藝術(shù)體系。
黃愛華 深圳市福田區(qū)教育研究中心副主任,中學數(shù)學高級教師,全國著名小學數(shù)學特級教師。曾三次獲全國小學數(shù)學課堂教學評比一等獎,在全國28個省、市的數(shù)學教學研討會上作課講學。出版專著有《黃愛華小學數(shù)學課堂教學藝術(shù)》、《黃愛華與活的數(shù)學課堂》、《智慧數(shù)學課——黃愛華教學思維的實踐策略》等。
閆 學 浙江省杭州市拱墅區(qū)教育局教研室小學語文教研員,區(qū)小幼教研中心主任,區(qū)小學語文名師研修班導師,全國著名小學語文特級教師。曾在《中國教育報》《人民教育》等報刊發(fā)表文章百余篇,在《中國教師報》開設(shè)個人專欄,是《中國小學語文教學論壇》、《小學青年教師》雜志的封面人物。出版教育教學專著《教育閱讀的愛與怕》《我負語文》等。積極倡導“讀書就是生活”的理念。
符永平江蘇省南通市教育科學研究中心主任助理,江蘇省人民教育家培養(yǎng)對象,江蘇省中學數(shù)學特級教師,江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”中青年科學技術(shù)帶頭人。曾獲江蘇省首屆基礎(chǔ)教育教學成果一等獎。獲各級各類專業(yè)競賽獎60多項,發(fā)表論文200多篇,18種課型、課例和140多場公開課講學涉及全國近二十個省(市)、自治區(qū)。先后主持江蘇省重點教學研究課題《引導學生“再創(chuàng)造”的發(fā)現(xiàn)式教學研究》等4項省立項課題,指導青年教師參加全國、省、市級以上優(yōu)課評比近20人次獲獎。
魏 星 江蘇省無錫市崇安區(qū)教研室小學語文教研員,中學高級教師,江蘇省語文特級教師,國家課程標準蘇教版小學語文教材編委。在《人民教育》等雜志發(fā)表理論文章100余篇?!墩Z文本真課堂的建構(gòu)》 獲得首屆江蘇省基礎(chǔ)教育教學成果獎一等獎,專著《尋求語文的敞亮境界》獲全國小語會成果一等獎,先后是《小學教學》《語文教學通訊》《小學語文教學》(人物版)封面人物。
張齊華 江蘇省南京市北京東路小學副校長,小學高級教師,南京市學科帶頭人。曾代表江蘇省參加全國小學數(shù)學專業(yè)委員會第七屆教學觀摩大賽榮獲一等獎?!度嗣窠逃贰ⅰ缎W教學》先后對其在數(shù)學文化領(lǐng)域的探索給予專題報道。參與數(shù)學課程標準蘇教版小學數(shù)學教材的編寫,100多篇教育教學論文在省級以上刊物發(fā)表,出版有《張齊華與小學數(shù)學文化》一書。
徐 欣
深圳市鹽田區(qū)外國語學校數(shù)學教師,江蘇省名師精品課觀摩研討活動特邀名師,曾獲安徽省青年教師優(yōu)質(zhì)課評比一等獎,全國青年教師優(yōu)質(zhì)課評比一等獎。去年在深圳市中小學優(yōu)質(zhì)課例征集展播活動中獲“最佳網(wǎng)絡(luò)資源課例獎”。
第四篇:部分央企簡介
一、華僑城集團 成立于1985年11月11日,是隸屬于國務(wù)院國資委管理的大型國有中央企業(yè)。作為隸屬于國務(wù)院國資委直接管理的大型中央企業(yè),1985年伊始,華僑城集團從深圳灣畔的一片灘涂起步,經(jīng)過28年的建設(shè)與發(fā)展,堅持市場導向,構(gòu)想出一條以人為本的可持續(xù)發(fā)展之路,如今,集團總資產(chǎn)近1000億元,年銷售收入過400億元[1],并培育出康佳集團、華僑城控股、華僑城地產(chǎn)以及錦繡中華、民俗文化村、世界之窗、歡樂谷、深圳灣大酒店和威尼斯酒店等知名企業(yè)品牌。華僑城集團擁有的旅游、房地產(chǎn)、通訊電子等三項核心業(yè)務(wù)分別位居行業(yè)前列,華僑城集團的文化產(chǎn)業(yè)正以其獨特的魅力成為行業(yè)的典范。
二、中國節(jié)能環(huán)保集團公司
唯一一家主業(yè)為節(jié)能減排、環(huán)境保護的中央企業(yè),是中國節(jié)能環(huán)保領(lǐng)域最大的科技型服務(wù)型產(chǎn)業(yè)集團。目前,中國節(jié)能擁有各級子公司260余家,上市公司5家,分布在國內(nèi)近30個省市及境外近40個國家和地區(qū)。公司圍繞節(jié)能減排、環(huán)境保護、新能源和清潔技術(shù)三大主業(yè)方向。重點強化工程服務(wù)、運營管理服務(wù)、裝備制造和科技研發(fā)孵化與產(chǎn)業(yè)化推廣四大支撐,各主業(yè)板塊已形成較強的核心競爭力和較大的產(chǎn)業(yè)規(guī)模。
三、烽火科技集團院長:童國華 烽火科技集團又名武漢郵電科學研究院,地處武漢中國光谷,是中國知名的信息通信領(lǐng)域產(chǎn)品和綜合解決方案提供商,是由國務(wù)院國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會直接管理的中央企業(yè)。武漢郵電科學研究院于1974年正式成立,經(jīng)過三十多年的發(fā)展,已形成覆蓋光纖通信技術(shù)、數(shù)據(jù)通信技術(shù)與無線通信技術(shù)三大產(chǎn)業(yè)的發(fā)展格局,是全球唯一集光電器件、光纖光纜、光通信系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)于一體的通信高技術(shù)企業(yè)。武漢郵電科學研究院是中國光通信的發(fā)源地,也是國內(nèi)唯一集光通信三大戰(zhàn)略技術(shù)(通信系統(tǒng)、光纖光纜、光電器件)的研究、開發(fā)、生產(chǎn)和銷售于一體的科研與產(chǎn)業(yè)實體,是中國電子信息百強和軟件百強企業(yè)。經(jīng)國家批準為:“新一代光纖通信技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)企業(yè)國家重點實驗室”、“國家光纖通信技術(shù)工程研究中心”、“國家光電子工藝中心(武漢分部)”、“國家高新技術(shù)研究發(fā)展計劃成果產(chǎn)業(yè)化基地”、“亞太電信聯(lián)盟培訓中心”和創(chuàng)新型企業(yè)試點等。
武漢郵電科學研究院在光纖通信領(lǐng)域具有極強的研發(fā)實力,參與了幾乎所有的863計劃和從“六五”到“十五”的國家重點科技攻關(guān)項目中關(guān)于光纖通信方面的研究課題。從改革開放初期到現(xiàn)在,先后為中國通信技術(shù)的發(fā)展貢獻了500余項重大科研成果,其中獲信息產(chǎn)業(yè)部重大技術(shù)發(fā)明獎、國家科學進步獎、部委級、省級科技進步獎170多項。在武漢郵電科學研究院,誕生了中國最早的光纖傳輸技術(shù)、設(shè)備和中國第一套互連互通的全光網(wǎng)設(shè)備,成功地開發(fā)了中國第一套10Gb/s SDH系統(tǒng)和32X2.5Gb/s DWDM系統(tǒng),所提出的三項IP技術(shù)提案是我國首次被國際電信聯(lián)盟采納的國際電信標準。
武漢郵電科學研究院現(xiàn)有員工近1萬余人,本科以上學歷者占全部員工的75%,其中碩士、博士占25%,擁有被譽為“中國光纖通信之父”的趙梓森院士、8位國家級有突出貢獻中青年專家、59位享受國家政府特殊津貼專家和23位省部級有突出貢獻中青年技術(shù)管理專家。
四、中國恒天集團有限公司
簡稱恒天集團,成立于1998年9月,由原國家紡織工業(yè)部所屬中國紡織機械(集團)有限公司、中國紡織工業(yè)對外經(jīng)濟技術(shù)合作公司、中國紡織機械和技術(shù)進出口有限公司、中國化纖總公司、中國絲綢工業(yè)總公司、中恒科學技術(shù)發(fā)展中心六家子公司組建而成。
中國恒天集團有限公司擁有直屬二級子公司10家;三級以上全資及控股企業(yè)88家,其中5家為A.B.H股上市公司,分別為保定天鵝(方向:紡織材料),凱馬B(方向:汽車制造和銷售),中國服裝(方向:服裝設(shè)計,生產(chǎn)和銷售;服裝雜志等),經(jīng)緯紡機(方向:紡織機械,金融,地產(chǎn),還涉及汽車業(yè)),立信工業(yè)(紡織機械制造)。企業(yè)分布在國內(nèi)20余個省市,及境外近20個國家和地區(qū)。截止2006年底,擁有總資產(chǎn)184億,凈資產(chǎn)65億,產(chǎn)品銷售收入159億元,進出口規(guī)模約9億美元。
五、中國林業(yè)集團
中國林業(yè)集團公司(簡稱“中林集團”)是林業(yè)行業(yè)唯一由國務(wù)院國資委管理的集營林造林、林產(chǎn)品加工和貿(mào)易于一體的大型綜合性林業(yè)企業(yè),下轄中國國營林場開發(fā)總公司、中國林產(chǎn)工業(yè)公司、中國林業(yè)物資總公司、中國林產(chǎn)品公司、中國林木種子公司、森林國際旅行社6家境內(nèi)全資子公司及加蓬華嘉木業(yè)股份公司、巴西華西木材工商股份有限公司兩家境外獨資和控股企業(yè),在國內(nèi)二十多個省(市、區(qū))和巴西、加蓬、俄羅斯等國建有生產(chǎn)基地或經(jīng)營貿(mào)易網(wǎng)點。集團公司主要經(jīng)營速生豐產(chǎn)林培育,國外森林資源開發(fā),木竹及其制品、人造板、家具、木片、林化產(chǎn)品、林木種苗、花卉等產(chǎn)品的生產(chǎn)銷售及進出口,森林旅游、森林食品藥材及相關(guān)產(chǎn)品的經(jīng)營貿(mào)易。經(jīng)營業(yè)務(wù)覆蓋林業(yè)資源培育開發(fā)利用的全過程,并在眾多生產(chǎn)經(jīng)營領(lǐng)域具有較強的實力和優(yōu)勢。多年來,集團公司堅持立足林業(yè),以林區(qū)為依托,大力發(fā)展與林區(qū)多層次、多形式的合作;面向社會,實行多角化和一體化經(jīng)營;走向世界,積極參加國際經(jīng)濟合作與市場競爭。中林集團遵循國家林業(yè)產(chǎn)業(yè)政策,把企業(yè)的發(fā)展融入行業(yè)發(fā)展的主旋律,以集團自身經(jīng)濟實力的增強帶動和促進了全國林業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。面向未來,中林集團將以保護國土生態(tài)安全、提升林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平為己任,堅持誠信經(jīng)營,開拓創(chuàng)新,竭誠與海內(nèi)外廣大企業(yè)、各界同仁友好合作,攜手并進,為推進現(xiàn)代林業(yè)建設(shè),構(gòu)建社會主義和諧社會做出新的貢獻。
六、中國醫(yī)藥集團總公司
中國醫(yī)藥集團是由國務(wù)院國資委直接管理的中國規(guī)模最大、產(chǎn)業(yè)鏈最全、綜合實力最強的醫(yī)藥健康產(chǎn)業(yè)集團。以預防治療和診斷護理等健康相關(guān)產(chǎn)品的分銷、零售、研發(fā)及生產(chǎn)為主業(yè)。旗下?lián)碛?1家全資或控股子公司和國藥控股、國藥股份、天壇生物、現(xiàn)代制藥、一致藥業(yè)5家上市公司。2003-2011年,集團營業(yè)收入年平均增幅33%,利潤總額年平均增幅44%,總資產(chǎn)年平均增幅35%。2012年實現(xiàn)營業(yè)收入超過1600億元,是中國唯一一家超千億醫(yī)藥健康產(chǎn)業(yè)集團。
七、中國長江三峽集團公司
為建設(shè)三峽、開發(fā)長江,經(jīng)國務(wù)院批準,中國長江三峽工程開發(fā)總公司于1993年9月27日成立,2009年9月27日更名為中國長江三峽集團公司,擁有中國工程院院士2人,享受政府特殊津貼專家75人,國家級突出貢獻專家2人。集團公司的戰(zhàn)略定位是以大型水
電開發(fā)與運營為主的清潔能源集團,主營業(yè)務(wù)是水電工程建設(shè)與管理、電力生產(chǎn)、相關(guān)專業(yè)技術(shù)服務(wù)。中國長江三峽集團公司全面負責三峽工程的建設(shè)與運營。中國長江三峽集團公司是國務(wù)院三峽工程建設(shè)委員會和國務(wù)院國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會領(lǐng)導下的中央企業(yè)。為了確保三峽工程建設(shè)的順利進行,1993年1月,國務(wù)院成立了國務(wù)院三峽工程建設(shè)委員會(以下簡稱三峽建委),這是國務(wù)院領(lǐng)導三峽工程建設(shè)和移民工作的高層次決策機構(gòu)。委員會下設(shè)辦公室和三峽工程移民開發(fā)局。1996年11月,國務(wù)院三峽工程建設(shè)委員會監(jiān)察局正式成立。2002年1月,原三峽建委辦公室、移民開發(fā)局和監(jiān)察局合并,重新組建國務(wù)院三峽工程建設(shè)委員會辦公室(國務(wù)院三峽工程建設(shè)委員會三峽工程稽察辦公室),為國務(wù)院三峽工程建設(shè)委員會的辦事機構(gòu),具體負責三峽建委的日常工作。主 任:張高麗(國務(wù)院副總理)副主任:汪 洋(國務(wù)院副總理)
八、中國冶金科工集團有限公司
簡稱中冶集團,是國務(wù)國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會監(jiān)管的特大型企業(yè)集團,是中國冶金工業(yè)的開拓者和建設(shè)者,先后承擔了寶鋼、鞍鋼、武鋼、攀鋼等國家主要鋼鐵工業(yè)基地的建設(shè)任務(wù),為中國冶金工業(yè)的發(fā)展立下了卓越功勛。作為國際知名承包商,中冶集團在海外各地開辟了廣闊市場,足跡遍及五大洲,承建了一批具有重要影響和良好經(jīng)濟效益的項目,受到了項目所在國的好評和歡迎。《財富》世界500強,2013年排名第302位。中國冶金科工集團有限公司前身是1982年經(jīng)國務(wù)院批準成立的中國冶金建設(shè)公司,隸屬冶金工業(yè)部,是專門負責海外工程市場開發(fā)運作的窗口公司。1994年,根據(jù)國家組建“大集團、大公司”的設(shè)想要求,經(jīng)國家批準,經(jīng)貿(mào)委和冶金部以中國冶金建設(shè)公司為核心,將部屬的部分設(shè)計院、勘察院和施工企業(yè)以企業(yè)聯(lián)合體的形式組建了中冶集團。中國冶金建設(shè)公司更名為中國冶金建設(shè)集團公司。1998年,按照黨的十五大精神和國務(wù)院機構(gòu)改革及組建大集團的要求,冶金部決定并征財政部同意,將冶金部所屬的所有勘察、設(shè)計院和施工企業(yè)的人事權(quán)及資產(chǎn)劃入中冶集團公司管理;至此,中冶集團開始按照現(xiàn)代企業(yè)制度下的“母子”公司模式規(guī)范運作。1999年,經(jīng)國務(wù)院批準,中冶集團與主管部門脫鉤并劃歸中央管理。2006年5月8日,經(jīng)國資委和國家工商總局批準,中國冶金建設(shè)集團公司更名為中國冶金科工集團公司,進入董事會規(guī)范運作試點后又更名為中國冶金科工集團有限公司。2010年榮獲中國建筑施工企業(yè)聯(lián)合會頒發(fā)的“中國建筑500強”大獎,排名第六位。同時獲得“中國25家最具影響力國際承包商”和“中國25家建筑承包商管理進步特別大獎”
第五篇:保研專家推薦信
保研專家推薦信8篇
保研專家推薦信1
x大學x學院:
x同學是華中科技大學x院20xx級專業(yè)本科生,我很愿意推薦她免試攻讀貴院碩士研究生。
x同學大學三年的加權(quán)成績獲得年級第x名,x次獲得國家獎學金,作為學重點培養(yǎng)的學習特優(yōu)生,在我??蒲袆?chuàng)新與交叉培養(yǎng)基地“啟明學院”學習,我院專門為其配備了專門的本科指導老師,指導其專業(yè)學習與大學規(guī)劃(20xx級本科生只有兩名學生享受此待遇)。她積極參與法學院舉辦的各類學術(shù)會議、學術(shù)講座,表現(xiàn)出其較強的學術(shù)興趣和研究潛力。她的團隊合作精神和組織協(xié)調(diào)能力在同齡學生中也是較為突出的。作為主要負責人之一組建了大學生暑期社會實踐“訪溫州行業(yè)協(xié)會、談行業(yè)協(xié)會立法”團隊,開展了卓有成效的實踐工作,撰寫了有價值的長篇研究報告,該團隊獲得我院20xx年暑期社會實踐一等獎和優(yōu)秀實踐報告獎。作為德語班的學生,她的德語不僅在第一學年就通過了大學德語四級,而且連續(xù)通過了通過了專業(yè)四級考試和DSH考試。
總之,x同學是一名全面發(fā)展,品學兼優(yōu),動手能力強,嚴于律己并有明確理想和強烈社會責任感的年輕人。若她能夠進入貴校貴院攻讀碩士研究生,必將更加有利于她拓展學術(shù)視野,提升綜合素質(zhì),實現(xiàn)個人更好的發(fā)展。特予推薦。
簽名:
x大學
保研專家推薦信2
尊敬的領(lǐng)導:
本人應(yīng)xx大學xx學院07級xx專業(yè)xxx同學請求,推薦該生到xxx大學進行研究生階段的學習。
該生于xx年xx月進入xx大學xx學院進行學習,學習成績一直非常優(yōu)秀,在專業(yè)名列前茅。本人曾于該生本科階段的學習時,擔任其xxxx課程的授課教師,在與該生的課內(nèi)、課外互動中,對其印象極為深刻。初見該生,個性內(nèi)斂,但勤于思考,善于提問。經(jīng)過與該生的多次交流之后,可以發(fā)現(xiàn),她有較強獨立思考的能力,比如:在教授其xx課中,該生能對書中的模型持懷疑的態(tài)度,并能指出其不完善之處;該生具備一定的科研工作能力,曾經(jīng)參與“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術(shù)科技作品競賽,并取得了優(yōu)異的成績。
通過批閱該生的課程論文,我了解到,該生已具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ),具備了熟練分析經(jīng)濟問題的能力,而且比較熟練的掌握了經(jīng)濟學方面的研究方法與范式,能夠在分析問題時恰當?shù)厥褂媒?jīng)濟學的語言。
該生綜合表現(xiàn)突出,并對財政學理論有著濃厚的興趣,故予以推薦,望審核通過。
xxx
20xx年xx月xx日
保研專家推薦信3
推薦人姓名:XXX
推薦人職稱:教授
推薦人工作單位:XXXXXXXX
推薦人與申請人的關(guān)系:本科課程授課老師
推薦人聯(lián)系方式:(郵箱)
推薦意見:
我講授過XXX同學的本科專業(yè)課課程:XXXX、XXXX、XXXX,通過一年多的授課教學,對他的情況比較了解。
XXX同學學習認真刻苦,有鉆研精神,在班級里學習成績一直名列前茅。
她尊敬師長,團結(jié)同學,為人誠實,待人熱情,樂于助人,思想積極向上。
在學習中始終嚴格要求自己,聽講認真,每次上課都坐教室前排,并能夠與老師很好的進行互動。
基礎(chǔ)知識扎實,善于鉆研。
優(yōu)異的成績和良好的學習及鉆研的素質(zhì)能為她今后從事專業(yè)學習和研究打下了堅實的基礎(chǔ)。
在遇到學習上的問題能夠獨立思考,這可從她平時提交的作業(yè)和報告之中體現(xiàn)出來。
在我所指導的模糊數(shù)學的課程中,課上全神貫注、思想活躍,并且在期末考試中取得了近乎滿分的成績。
該學生具有扎實的大學本科知識,滿足保送校外研究生的資格,我愿意推薦該學生到XXX校XX院攻讀碩士研究生。
推薦人簽名:
推薦日期:20xx.9.20
保研專家推薦信4
推薦人姓名:
推薦人職稱:教授
推薦人工作單位:
推薦人與申請人的關(guān)系:科研項目指導老師
推薦人聯(lián)系方式:
我是**同學在“重慶大學優(yōu)異生培養(yǎng)計劃”以及《國家大學生創(chuàng)新性試驗項目》中的導師。同時還講授過他的《c程序設(shè)計技術(shù)》課程,對他的情況比較了解。
**同學在學習上有較強的學習能力,學習成績名列專業(yè)前列。他善于思考,發(fā)現(xiàn)問題的能力很強,能找到課本中知識點的缺陷,遇到問題了會積極想辦法去解決,思維很活躍。在個人品德素質(zhì)方面,他對待老師、同學都很真誠,有禮貌,非常樂意幫助別人,做事很踏實,責任心很強,可以很放心地把事情交給他去做。
該生在科研方面表現(xiàn)出了濃厚的興趣,我指導他的《國家大學生創(chuàng)新性試驗項目》課題為《磁性–熒光多功能納米復合材料的制備與性能研究》 ,他對科研有很大的熱情,在研究過程中閱讀了很多英文文獻,善于歸納總結(jié),能把別人的創(chuàng)新點與自己的思路相整合。實驗過程中的思維很嚴謹,對實驗現(xiàn)象的觀察很仔細。同時他的團隊合作能力和組織能力很好,在老師以及團隊同學之間,能建立高效的溝通與合作。
鑒于**同學的優(yōu)秀表現(xiàn)以及較好的科研潛質(zhì),故推薦到貴所,望審核通過。
推薦人簽名:
推薦日期:年月日
保研專家推薦信5
在前兩年的學習中,作為他的導師,看到他在專業(yè)學習方面逐步深入,涉及面廣,基礎(chǔ)扎實;在參與科研項目的過程中,學會了如何去自主學習,如何去做研究,如何與同組成員交流。作為一名本科生,他能在專業(yè)學習和科研項目中達到這種程度,讓人感到欣慰,他是一名在集成電路設(shè)計方向具有很好培養(yǎng)前景的學生。
他對集成電路設(shè)計很有興趣,而且專業(yè)基礎(chǔ)很好,這是讀研的優(yōu)勢;他參與了一些科研項目,有科研經(jīng)歷,基本上已經(jīng)適應(yīng)了研究性的學習方式;他的文獻搜索能力和提取信息的能力、專業(yè)英語閱讀能力也達到了研究生的水平;更為可貴的是,他總是有一種積極主動解決問題的思維,盡可能先充分思考得到解決問題的方法,再參考文獻。個人認為,這種主動的思維過程是科研創(chuàng)新的源泉。除了專業(yè)學習和參與科研之外,他時常關(guān)注IC行業(yè)的發(fā)展,視野比較開闊。
他擔任過一些工作,在工作中提高了個人能力,得到了同學們的認可。他與老師、研究生在學習、個人發(fā)展方面交流的'很多,是一個注重交流,對未來有規(guī)劃的學生。在取得一些成績時,他一直是低調(diào)和謙虛的,能客觀地評價自己,心態(tài)很平和。這些優(yōu)點與他在科研方面的優(yōu)勢相結(jié)合會使他在讀研期間在各方面得到很大的發(fā)展。
與他在專業(yè)方面的突出表現(xiàn)相比,他在做演講,展示自我等方面稍顯不足。他在這方面一直在進步,相信他會做的越來越好。
在我看來,他科研興趣濃,研究基礎(chǔ)好,主動意識強,勤奮努力,有創(chuàng)新潛力,會做人處事,有很好的培養(yǎng)前景。如在讀研階段被很好地引導,他在各方面的潛力必將顯現(xiàn),會成為一名很優(yōu)秀的研究生,我推薦他攻讀清華大學微電子所博士學位。
推薦專家簽名:
年月日
保研專家推薦信6
本人應(yīng)xx同學請求,愿意推薦該同學進入貴校進行研究生階段的學習。
從教授該班級財政學課程算起,我認識xx同學已經(jīng)2年了。到目前為止,共教授該班級三門課:財政學、發(fā)展經(jīng)濟學和生態(tài)經(jīng)濟學,由此,他給我留下了很深的印象。
首先,該生成績確實優(yōu)異,后來在與他的交流中得知,他還擔任了兩年的班長,這更加讓我吃驚,因為像他這樣既能做好工作又能保持如此優(yōu)秀成績的同學確實少見。
其次,該生勤于思考,思維活躍,從不局限于課本,對于不理解的問題從不馬虎放過,總是很謙虛地請教,而他有時對于某些問題很有自己獨特的見解,甚至讓我都受啟發(fā)。
最后,談一談xx同學的科研潛力,通過幾年的接觸,我發(fā)現(xiàn)該同學確實很踏實、很認真,我就打算將來他讀研的時候把他留在本校,由我來帶他。所以,前段時間還讓他參與到我的課題研究中來。在這段時間里,他獨立寫出了《膠南藍莓產(chǎn)業(yè)發(fā)展新探》一文,該文很有實際意義,已投往核心期刊。所以,我認為趙旭同學具有一定的科研潛力,是個搞科研的苗子,希望貴校初審予以通過。
推薦人簽名:
推薦日期:
保研專家推薦信7
尊敬的xxx:
xx同學是專業(yè)的本科生。作為她的老師,我十分愿意推薦她參加貴院xx年全國優(yōu)秀大學生暑期夏令營,并推薦她免試攻讀碩士學位。
本人擔任由xx同學帶隊的國家級本科生創(chuàng)業(yè)實踐項目指導老師,并擔任該同學的戰(zhàn)略管理和管理學的主講教師,對該同學有較多的了解,對該同學參加貴院的夏令營做出如下介紹和推薦。
具有扎實的專業(yè)知識基礎(chǔ),她一直擔任班級的學習委員,在各方面都起到了很好的帶頭作用,例如在課堂上會積極的與老師進行互動,經(jīng)常會提出一些獨到的見解。此外,她還代表參加了“‘安吉杯’第四屆物流設(shè)計大賽”,并榮獲決賽三等獎的成績,在參加比賽的時候,她通過各方面的學習,提升完善了自己的知識體系。
此外,她也積極參加各種實踐項目與比賽,例如參加了沙盤模擬經(jīng)營比賽,并取得了二等獎的好成績;榮獲“‘鳴磬杯’公益創(chuàng)意大賽”的一等獎;擔任xx級的導生等,這些實踐項目與比賽充分鍛煉了她的領(lǐng)導能力和創(chuàng)新意識,并逐步培養(yǎng)了其科學、嚴謹?shù)目蒲兴仞B(yǎng)。根據(jù)學生交給我的材料,結(jié)合學生在我所教授課堂上的表現(xiàn)及平常的交流,可以看出,在我所教授指導的專業(yè)學生中,該生的科研能力和綜合素質(zhì)都屬于突出之列。
該生在和老師交流的過程中,可以看出她尊敬師長,待人謙遜,勤奮努力,一直以很高的標準嚴格要求自己,也有著明確的目標和理想。
鑒于該學生在各個方面的優(yōu)秀表現(xiàn),有進一步深造的強烈要求,特此推薦該生參加貴院的夏令營活動。作為該生的指導老師,相信他會在研究生階段取得更大的進步。
推薦人姓名:xxx
時間:xxxx年xx月xx日
保研專家推薦信8
一、保研專家推薦信格式
推薦信一般由標題、稱呼、正文和落款四部分組成。
(一)標題
推薦信的標題一般由文種名構(gòu)成,即在第一行正中寫上“推薦信”三個字。有的推薦信由于寫推薦信同收推薦信雙方關(guān)系較熟則可以不要標題。
(二)稱呼
推薦信要在第二行頂格寫上收信方領(lǐng)導的姓名和稱呼或只寫對方領(lǐng)導的職務(wù),如“尊敬的××局局長:”。
如果推薦人同收推薦信的人是熟人朋友,則也可以用常見的私人信件一樣的稱呼,如“英華兄:”
(三)正文
推薦信的正文可以概括為開頭、中段和結(jié)尾三部分構(gòu)成。
1。開頭
推薦信的開頭既可以先問候一下對方,略敘思念之情,也可以開門見山直說其事,這要視你和對方的關(guān)系而定。假如你和對方見面較多,關(guān)系也較為密切,就無須太多的客套話了。要在開頭介紹自己(或推薦人)的身份,以及自己同被推薦人之間的關(guān)系。同時說明寫此信的意圖。
2。中段
中段是推薦信的展開部分,要針對用人單位的情況需要,介紹被推薦人的一些情況,如學歷學位、專業(yè)特長、外語水平、業(yè)務(wù)能力以及其他能力;以使對方能通過引薦信對被引薦人產(chǎn)生好感,從而達到推薦人才的目的。
如果是自薦信,更要寫明自己在原來崗位未能發(fā)揮或沒有機會發(fā)揮的潛能和特長。
3。結(jié)尾
再次表達自己希望能辦成此事的愿望,懇請領(lǐng)導給予被推薦人工作或晉升機會,并向?qū)Ψ街乱愿屑ぷ8V?。結(jié)尾處也可附上一些被推薦人業(yè)績的有關(guān)材料。
4。落款
推薦信的落款要在正文右下方署上推薦者的姓名,以及成文日期的年月日。
有些推薦信還可以注明自己的詳細通訊地址,以備以后必要時的聯(lián)系之用。
二、保研專家推薦信范文
作為xxxxxx同學在xxxxxxxx大學本科生階段學習指導老師,我和該生有過較多的接觸,并且非常樂意向您推薦xxxxxxxx同學。
從大一起,該學生就十分注重基礎(chǔ)知識的學習,打下了良好的專業(yè)知識基礎(chǔ)。進入大二后,該生努力提高自身的科研能力,在第四屆xxxxxxxx大賽中,分別獲得了xxxxxxxx。并就此次比賽的地圖作品進行深入研究,將成果寫成論文“xxxxxxxxxxxxxxxx”,已在省級刊物發(fā)表。并且該生十分注重自己的專業(yè)技能訓練,獲得了江蘇省計算二級和三級的合格證書,并且掌握了多種專業(yè)軟件的使用。
進入大三,該學生是其創(chuàng)新實踐項目“xxxxxxxx”的主要參與者。在項目完成過程中,該學生對軟件的設(shè)計與程序的編寫進行了大量的探究,獨立地編寫出整套系統(tǒng)的程序,并將其與數(shù)據(jù)庫相連使其可投入實際使用中。并和團隊成員一起將該方法和系統(tǒng)寫成論文,已在xxxxxxxx上刊登。作為她的指導老師,可以看出該生在科研中具有較強創(chuàng)新意識和深厚的理論基礎(chǔ),能夠完成相應(yīng)的科研任務(wù)。
根據(jù)學生交給我的材料,結(jié)合學生在平時的表現(xiàn),可以看出,在我所教授指導的專業(yè)學生中,該生的科研能力和綜合素質(zhì)都屬于突出之列。
該生在和老師交流的過程中,可以看出她尊敬師長,待人謙遜,勤奮努力,一直以很高的標準嚴格要求自己,也有著明確的目標和理想。
該生不僅學習成績突出、綜合表現(xiàn)優(yōu)秀、并且有到xxxxxxxx大學xxxxxxxx院進一步學習、深造的強烈愿望,所以,我向你們推薦xxxxxxxx同學,希望通過你們的指導,她的專業(yè)知識和科研能力會得到更大的提升!
推薦人簽名:xxx
xxxx年xx月xx日