第一篇：讓文學(xué)為書香校園添色

讓文學(xué)為校園文化添香

黃梅小池鎮(zhèn)一中 楊立新

今天，群賢相聚，文光射斗，很榮幸能在這里與諸位同仁交流校園文學(xué)的感想。

我是黃梅小池鎮(zhèn)清江文學(xué)社一名輔導(dǎo)教師。小池鎮(zhèn)是一座千年古鎮(zhèn)，公元501年，南朝蕭梁昭明太子誕生于吳頭楚尾的小池口，我國(guó)第一部詩(shī)文總集《昭明文集》開始演繹著“太子驛”的陣陣弦歌。李白、宋之問(wèn)、張籍眾多詩(shī)人名家在那里留下無(wú)數(shù)優(yōu)美的篇章。近幾年由我校進(jìn)入高中考取清華、北大、科大有十人之多。清江煙雨，毓秀鐘靈，人才輩出；清江風(fēng)雅，文長(zhǎng)源遠(yuǎn)，薪火相承。

我校誕生于抗戰(zhàn)勝利的炮火中，六十多年的校史使學(xué)校積蓄了豐厚的文化底蘊(yùn)。文化校園是學(xué)校的一大特色。我校雖然只是一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村初中，但自2000年以來(lái)縣六屆美育節(jié)文藝節(jié)目蟬聯(lián)縣一等獎(jiǎng)，文藝節(jié)目《菜蓮戲雨》曾代表縣、省參加國(guó)家獻(xiàn)出。每年舉辦豐富多彩的藝術(shù)節(jié)，構(gòu)建了高品味的奮發(fā)向上的人文氣息。學(xué)校文學(xué)社團(tuán)的建設(shè)無(wú)疑也為學(xué)校校園文化建設(shè)增添濃墨重彩。我校清江文學(xué)社《新苗》社刊1995年創(chuàng)刊，到目前已經(jīng)出刊30期，自2002年以來(lái)連續(xù)五屆獲市文學(xué)社團(tuán)、社刊一二等獎(jiǎng)。我校文學(xué)社與全國(guó)各地許多家校文學(xué)社建立了聯(lián)系，師生習(xí)作在國(guó)家、市縣報(bào)刊上發(fā)表。楹聯(lián)詩(shī)歌創(chuàng)作進(jìn)入課堂，我校學(xué)生代表隊(duì)曾奪得黃梅國(guó)際楹聯(lián)比賽二等獎(jiǎng)，去年12月份被市教育局授予市“詩(shī)教”先進(jìn)學(xué)校。

下面我談?wù)勎膶W(xué)社在推動(dòng)校園文化方面的一點(diǎn)看法。

文學(xué)社是校園文化環(huán)境的美容師。校園文化作為校園精神文化磁場(chǎng)，其輻射、陶冶、導(dǎo)向功能不可小估。我校文學(xué)社無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為書香校園添彩。學(xué)校文學(xué)社連續(xù)十五年承辦的國(guó)慶特刊成為我校最具文化特色的一角。百米文化長(zhǎng)廊師生圖文并茂的作品為校園增添文化深度，成為校園一大風(fēng)景；文學(xué)社廣泛開展的社會(huì)調(diào)查實(shí)踐工作為校園擴(kuò)大了社會(huì)效應(yīng)；因?yàn)槲膶W(xué)社團(tuán)的工作，學(xué)校廣播室就有了一篇篇情真意切感人肺腑的文章；因?yàn)槲膶W(xué)社團(tuán)的工作，運(yùn)動(dòng)會(huì)上有了更多的慷慨激昂催人奮進(jìn)的文字；文藝匯演中，主持人又多了一份幽默和自信。學(xué)校的論壇上，講演者又增添了幾多精彩的陳述和才情。由文學(xué)愛好者參與的板報(bào)、讀書專欄、手抄報(bào)、書畫展等各具特色的文化活動(dòng)，為校園文化增添厚重的一筆。學(xué)校還在在全校師生中征集自編自創(chuàng)的箴言警句、征集環(huán)境保護(hù)的標(biāo)語(yǔ)，讓墻壁說(shuō)話，讓花草生情，營(yíng)造出了濃厚的校園書香氣息和教育氛圍。

文學(xué)社是培養(yǎng)校園的儒雅之氣的平臺(tái)。我校文學(xué)社立足于師生文化氣質(zhì)的發(fā)展，以“儒雅”為核心，利用文學(xué)的載體，開展一系列活動(dòng)。比如登山活動(dòng)，我校離九江廬山名勝僅一江之隔，師生周末登山游湖遠(yuǎn)足已經(jīng)成為一種時(shí)尚，我校為此每學(xué)期都要拿出數(shù)千元活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。我校文學(xué)社就把戶外活動(dòng)與文學(xué)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，積極鼓勵(lì)師生在自己的戶外論壇上發(fā)帖，一篇篇散文詩(shī)歌隨感而生，我校許多理科教師也漸漸成為文學(xué)愛好者。前一個(gè)星期，我校文學(xué)社就組織一批學(xué)生教師到江西白鹿書院（白鹿書院是宋代四大書院之首，相當(dāng)于現(xiàn)在的清華北大）游玩，回家后開展了一次詩(shī)歌創(chuàng)作活動(dòng)。這就是我校文學(xué)社刊有大量關(guān)于戶外游玩的詩(shī)作散文的原因。詩(shī)教活動(dòng)是我校一大特色。我校文學(xué)社去年十月與我鎮(zhèn)清江詩(shī)社聯(lián)合出版了一期詩(shī)刊。學(xué)生語(yǔ)文課前三分鐘中華經(jīng)典誦讀是必須的，誦讀經(jīng)典可以積累中國(guó)傳統(tǒng)文化，領(lǐng)會(huì)做人、修身、行事的道理。我校還聘請(qǐng)一些知名人物進(jìn)行文學(xué)講座。比如去年11月份邀請(qǐng)黃岡赤壁詩(shī)社白戰(zhàn)存老師等一行到我校作關(guān)于格律詩(shī)創(chuàng)作的講座。海內(nèi)外聞名的周濯街、梅白等大家都來(lái)我校進(jìn)行過(guò)文學(xué)講座。這不僅僅是為了提高創(chuàng)作水品，更是為了在學(xué)校形成一種文化的氛圍，一種儒雅的文化氣質(zhì)。目前我校文學(xué)社團(tuán)緊密配合當(dāng)前書香校園的建設(shè)，在開展各類征文比賽、演講比賽中充當(dāng)排頭兵，為學(xué)校開展“儒雅學(xué)生”、“儒雅教師”、“儒雅班級(jí)”系列評(píng)選活動(dòng)積極吶喊助威。

文學(xué)社是學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的催化劑。目前的語(yǔ)文教學(xué)似乎陷入的一種 “內(nèi)憂外患”的境地，學(xué)校把理科教學(xué)置于重中之重，連我們的語(yǔ)文教師也不敢多占一分鐘時(shí)間。應(yīng)試教育使得語(yǔ)文教學(xué)在“數(shù)理化英語(yǔ)”的強(qiáng)勁的功利性成就的暗示下顯得浮躁起來(lái)，學(xué)生對(duì)語(yǔ)文也慢慢地失去了學(xué)習(xí)的興趣。就拿閱讀來(lái)說(shuō)吧，我縣初中都開設(shè)了一節(jié)閱讀課。不少人認(rèn)為通過(guò)閱讀提高學(xué)生的分?jǐn)?shù)不能立竿見影，因而閱讀課可有可無(wú)。但是語(yǔ)文是學(xué)生終身享用不盡的力量，語(yǔ)文作為“人文性”與“工具性”兼具的學(xué)科，其成績(jī)的優(yōu)劣很少一部分取決于課堂，而取決于學(xué)生的積累與感悟，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。我們只要明白語(yǔ)文的功夫在課外，我們推進(jìn)閱讀教學(xué)的步履才會(huì)堅(jiān)定。其實(shí)我們可以利用文學(xué)社的效應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀興趣。有了閱讀的興趣，學(xué)生才能自覺(jué)地很投入地到書的海洋中去遨游。當(dāng)然興趣不是與生俱來(lái)的，也非一日之功，需要教師耐心的加以引導(dǎo)和培養(yǎng)，教師必須利用多種機(jī)會(huì)激發(fā)學(xué)生的閱讀寫作的沖動(dòng)。以文學(xué)社為核心開展多種多樣的活動(dòng)就是一種很好的辦法，師生一起寫稿、投稿、編輯、討論、出刊發(fā)行，滿足他們表現(xiàn)欲，認(rèn)真辦好每一期文學(xué)刊物，積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生文字見之于校刊、報(bào)刊，使他們有一種成就感。也許一次文學(xué)社社員外出采風(fēng)，就可以改變他對(duì)語(yǔ)文的看法，乃至就此讓這位學(xué)生走上文學(xué)的道路?？纯次何№n寒成才的經(jīng)歷，我們或許就可以明白這一點(diǎn)。我在十幾年的文學(xué)社輔導(dǎo)的經(jīng)歷中得出一個(gè)結(jié)論：我們應(yīng)該讓學(xué)生在文學(xué)中他們找到了心的共鳴，找到了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的無(wú)窮樂(lè)趣，我們的學(xué)生自己會(huì)主動(dòng)去尋找學(xué)語(yǔ)文的機(jī)會(huì)。即使在初三沒(méi)有更多時(shí)間學(xué)語(yǔ)文，當(dāng)基礎(chǔ)年級(jí)有了很好文學(xué)功底，語(yǔ)文水平也不會(huì)遜色的。

學(xué)校是什么？學(xué)校是傳播文化的地方。一部文學(xué)史，也是一部中華民族的思想史、文化史、文明史。我們愛國(guó)愛民族，就要傳承文學(xué)。我們要廣讀文學(xué)，學(xué)寫詩(shī)文，讓校園、讓人生充滿詩(shī)意情懷。

學(xué)校是什么？學(xué)校使我們師生是活的精神樂(lè)園，我們師生都是一群精神的貴族。因?yàn)檩x煌燦爛的文學(xué)，我們可以揮斥方遒，一篇篇激情與思想齊飛，素養(yǎng)與才情共呈的妙文佳作訴之筆端，我們青春精神得到張揚(yáng)，創(chuàng)新潛能得到開發(fā)，我們的校園文化得到弘揚(yáng)。

學(xué)校是什么？學(xué)校是給人夢(mèng)想的地方，給學(xué)生夢(mèng)想、給老師夢(mèng)想。我想只要我們的語(yǔ)文同仁一起努力，我們夢(mèng)想的校園文學(xué)之花一定會(huì)越開越鮮艷，并結(jié)出累累碩果。

第二篇：為人生添色雜文隨筆

最近有兩位朋友都去了一線城市，開始了新生活。

一位是同窗好友，原本也是一人在外租房工作生活，在那里呆了幾年，日子一天天過(guò)著，心里還懷著對(duì)未來(lái)生活的美好的小愿望，每天寫寫東西，看看書，也沒(méi)太多新鮮感。

幾天前，她突然告訴我，她要去深圳了，去那里工作生活一段，一年以后再?zèng)Q定是去是留。

朋友在深圳的這幾天，她幾乎每天都會(huì)和我聊天，聊那里的人，聊那里的吃，聊那里的工作，聊那里的圖書環(huán)境…聊她在那里發(fā)生的一切。

她的生活在改變，我也通過(guò)朋友的描述對(duì)深圳這座城市有了一點(diǎn)了解。

走出去，它讓一個(gè)人在社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)中不斷努力奮斗，不斷的成長(zhǎng)和成熟，甚至產(chǎn)生蛻變。也給自己一段不一樣的旅程。

另一位朋友，我們素未謀面，不曾深談，因?qū)懽飨嘧R(shí)于網(wǎng)絡(luò)。

他是在讀研究生，進(jìn)入某省作家協(xié)會(huì)，成為那里最年輕的一員，開設(shè)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班，月收入過(guò)萬(wàn)，在我看來(lái)，他已經(jīng)很優(yōu)秀，有自己的想法和夢(mèng)想，一切都做的那么好。

但他并不滿足于現(xiàn)狀，一直在努力的讓自己成長(zhǎng)，參加社會(huì)活動(dòng)，結(jié)交有志青年，不斷的挑戰(zhàn)自己。

從他的一篇文章中我知道了他去北京的消息，他放下了還有一年半的研究生學(xué)習(xí)去北漂了，同樣經(jīng)歷了租房貴，地鐵擠，一個(gè)人等等這些所有北漂人都經(jīng)歷過(guò)的。

他在文中說(shuō)，他要體驗(yàn)不同的生活，看更大的世界。原本的生活已經(jīng)不能滿足他的需要，他在為夢(mèng)想奮斗，要讓生活更豐富。

在外漂泊，必定會(huì)有很多不易和困難，但這些都將成為他們寶貴的財(cái)富和成長(zhǎng)的基石。為自己的人生增添了一抹色彩。

他們的行動(dòng)也在影響著我，我也要認(rèn)真生活，讓生活更豐富，努力實(shí)現(xiàn)我的平凡的小夢(mèng)想。

別人都在進(jìn)取和成長(zhǎng)，為什么我沒(méi)有？與君共勉！

第三篇：我為班級(jí)添書香

“我為班級(jí)添書香”讀書匯報(bào) 我讀書、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)

一、讀書匯報(bào)會(huì)的主題

營(yíng)造“書香校園，書香班級(jí)，書香教師，書香學(xué)生?！蹦康氖亲寧熒鷱淖x書中受到熏陶，感受讀書的快樂(lè)，愛讀書，多讀書，養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣。

二、讀書匯報(bào)會(huì)的目的

1、為了更好地貫徹新課程理念，全面提高小學(xué)生的文化素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)，配合我校開展的以“書香校園”為主題的的經(jīng)典誦讀工程。

2、“營(yíng)造書香校園”，打造一種校園文化，引領(lǐng)一種生活方式，培養(yǎng)學(xué)生好讀書的興趣，讓學(xué)生學(xué)會(huì)好好讀書，使學(xué)生懂得多讀書讀好書，才有利于自身的提高和發(fā)展。

3、明確讀書的目的，展示讀書的成果，暢談讀書的感想，交流讀書的方法，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情提高學(xué)生讀書的自覺(jué)性。

4、“營(yíng)造書香家庭”提倡親子讀書，讓學(xué)校的讀書活動(dòng)得到家長(zhǎng)的支持，從而使學(xué)生更好的讀書，多讀書讀好書。

三、讀書匯報(bào)會(huì)的準(zhǔn)備

1、黑板上寫好讀書匯報(bào)會(huì)的主題，并做適當(dāng)布置。

2、選出讀書小明星和書香家庭。

3、學(xué)生準(zhǔn)備好自己喜歡的書和讀書的感想。

4、家長(zhǎng)做好教子介紹。

四、參加人員

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、任課老師、班主任、三年級(jí)三班全體學(xué)生和家長(zhǎng)。

五、讀書匯報(bào)會(huì)的過(guò)程

（主持人：張心雨）各位叔叔阿姨下午好，感謝大家從百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加我們的讀書匯報(bào)會(huì)，我代表三年級(jí)三班的全體師生對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝！

中國(guó)古代文化博大精深，《論語(yǔ)》是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一，記錄了孔子循循善誘的教誨之言，或簡(jiǎn)單應(yīng)答，點(diǎn)到即止；或啟發(fā)論辯，侃侃而談下面請(qǐng)欣賞

1、背誦論語(yǔ)(表演者：全體學(xué)生)（主持人：張心雨）西游記是中國(guó)古典四大名著之一，是一部?jī)?yōu)秀的神話小說(shuō)，不僅有較深刻的思想內(nèi)容，它還以豐富奇特的藝術(shù)想象、生動(dòng)曲折的故事情節(jié)，栩栩如生的人物形象，幽默詼諧的語(yǔ)言，構(gòu)筑了一座獨(dú)具特色的藝術(shù)宮殿下面請(qǐng)看

2、故事?lián)段渌纱蚧?》表演者黃龍宇、王成坤、郭文志。講故事《孫悟空三打白骨精》表演者：王亞琦

（主持人：張心雨）同樣一句話，說(shuō)得好能讓別人聽起來(lái)很開心，愿意接納你；說(shuō)得不好，能讓聽者很郁悶，甚至?xí)浐拊谛?，下面是趙佳敏、巴瑞佳給大家?guī)?lái)的

3、說(shuō)話的藝術(shù)

（主持人：張心雨）“你真是一個(gè)好孩子呀！”在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的好孩子。

4、講故事《窗邊的小豆豆》（新學(xué)校）

（主持人：張心雨）讀書讓我們受益匪淺不信你聽我來(lái)談

5、讀書體會(huì):岳靈芝

（主持人：張心雨）自上學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和班主任老師的帶動(dòng)下，我們除了學(xué)習(xí)課本知識(shí)，還進(jìn)行了大量的課外閱讀，漸漸地，我們也喜歡上了讀書，班里涌現(xiàn)出一些“讀書小明星”下面請(qǐng)班主任宋老師宣布讀書小明星名單及頒獎(jiǎng)

6、宣布讀書小明星名單及頒獎(jiǎng)

宋佳敏、孫夢(mèng)真、王亞琦、趙佳敏、王夢(mèng)然、武睿涵、茍孜澳、張心雨、李志凱、巴瑞佳、岳靈芝、7、小記者進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪(主持人：張心雨)我們班的讀書活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持，在我們的家庭中出現(xiàn)了很多“書香家庭”下面請(qǐng)王亞琦的爸爸介紹自己培養(yǎng)孩子讀書的經(jīng)驗(yàn)

8、書香家庭家長(zhǎng)代表講話（王亞琦家長(zhǎng)）

9、班主任匯報(bào)總結(jié)

非常感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我工作的大力支持，在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次班會(huì)。這次班會(huì)開得很好，很有意義。這既是對(duì)前一段時(shí)間讀書活動(dòng)的總結(jié)，也是對(duì)下一次讀書活動(dòng)的推動(dòng)。今后我們不但要深入開展課外閱讀，還要開展通讀中華古詩(shī)文活動(dòng)。如果說(shuō)老一輩革命家為中華之崛起而讀書，我們新一輩就要為中華民族的強(qiáng)盛而讀書。

（主持人：張心雨）非常感謝謝叔叔阿姨對(duì)我們的厚愛，讀書匯報(bào)會(huì)到此結(jié)束，祝叔叔阿姨工作順利，合家幸福，萬(wàn)事如意。

六、簡(jiǎn)單評(píng)析

1、這次讀書匯報(bào)會(huì)活動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊，構(gòu)思精巧，既體現(xiàn)了學(xué)校營(yíng)造“書香校園，書香班級(jí)，書香教師，書香學(xué)生?！钡哪浚旨て鹆苏麄€(gè)會(huì)場(chǎng)的集體共鳴。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程氣氛活躍，高潮迭起，收到了意想不到的效果。

2、本次活動(dòng)力戒枯燥無(wú)味的空洞說(shuō)教和單一不變班主任大講特講的模式。把讀書活動(dòng)的好處用多種多樣的形式展現(xiàn)出來(lái)，是讀書匯報(bào)會(huì)開的多姿多彩。例如：課本劇、故事會(huì)、談感受、小品等都能培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素，發(fā)揮學(xué)生自身的潛在技能，效果顯著。

3、本次活動(dòng)一改以前的班會(huì)模式，讓家長(zhǎng)都參與進(jìn)來(lái)，將校內(nèi)、校外、社會(huì)、家庭的力量統(tǒng)一起來(lái)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的教育作用，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。

4、這次活動(dòng)充分體現(xiàn)了，以學(xué)生為主體的教學(xué)原則。班會(huì)活動(dòng)自始至終都由學(xué)生唱主角，讓學(xué)生自己討論討論計(jì)劃、選擇形式、組織實(shí)施，班主任以組織者、參與者、的身份和學(xué)生一起參加活動(dòng)，有助于學(xué)生興趣和能力的培養(yǎng)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、激趣導(dǎo)入

主持人：高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句讀書名言，“書是人類進(jìn)步的階梯”老師說(shuō)，書是我們終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友。所以我們熱愛讀書，選擇了與書為伴。在學(xué)校大力倡導(dǎo)同學(xué)們開展課外閱讀的活動(dòng)中，大家廣泛涉獵各種有益于我們開闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)的書籍，一年來(lái)我們深深體會(huì)到讀書帶來(lái)的樂(lè)趣。在這雪花紛飛、圣潔銀白的冬季，我們又迎來(lái)了我校第二屆“讀書節(jié)”，今天我們將用讀書匯報(bào)的形式，交流大家的收獲，相信同學(xué)們一定會(huì)暢所欲言，盡情展示。下面我宣布民主小學(xué)三·一中隊(duì)《讓閱讀溫暖童心世界》讀書匯報(bào)課現(xiàn)在開始。

二、匯報(bào)交流

1、常識(shí)問(wèn)答

主持人：前段時(shí)間我們剛剛讀完《木偶奇遇記》，大家喜歡這本書嗎？那我要考考你們，誰(shuí)知道這本書講了一件什么事？里面的主要人物都有誰(shuí)？（匹諾曹 爸爸 仙女 蟋蟀 狐貍 吃火人）【飾演匹諾曹的同學(xué)敲門進(jìn)來(lái)】

主持人：真是“說(shuō)曹操，曹操到”??！匹諾曹你怎么來(lái)了？

匹諾曹：這不是學(xué)校出現(xiàn)流感，放假了。聽說(shuō)你們讀了我的故事，很喜歡我，這就來(lái)看看嘛！主持人：咦，鼻子沒(méi)變長(zhǎng)，看來(lái)是實(shí)話。

匹諾曹：干什么呀！還不相信我。剛才我在門口就聽到你正在考同學(xué)們？（是呀）那我也出個(gè)問(wèn)題行嗎？（好哇）你們知道書的作者是誰(shuí)嗎?【學(xué)生介紹作者】

2、順理成章

匹諾曹：剛才的問(wèn)題太簡(jiǎn)單，再來(lái)個(gè)難點(diǎn)的行不行？我把書里前九章的內(nèi)容概括成了小標(biāo)題，你們能按故事的順序重新排列嗎？【找同學(xué)來(lái)排順序】難不住你們??！

主持人：也希望同學(xué)們回去試著把后面的章節(jié)也概括成小標(biāo)題好嗎？這是一種很好的讀書方法。

3、讀詩(shī)創(chuàng)詩(shī)

主持人：你考了我們半天，該我們考考你了吧。匹諾曹：沒(méi)問(wèn)題，考吧！主持人：你有好朋友嗎？

匹諾曹：當(dāng)然有了，蟋蟀、仙女、花小丑、大狗?? 主持人：好好好，那你會(huì)朗誦贊美友誼的古詩(shī)嗎？ 匹諾曹：【撓頭咧嘴】還真不會(huì)。

主持人：讓我班同學(xué)給你展示一下?！竟旁?shī)朗誦《別董大》《送元二使安西》《贈(zèng)李白》】 主持人：我們不但會(huì)背詩(shī)，還會(huì)創(chuàng)作詩(shī)呢！不信你聽?！咀詣?chuàng)詩(shī)朗誦】

4、書畫展示

【學(xué)生出示讀寫繪作品】我們給詩(shī)配上了插圖，我畫的是??

5、好詞佳句

匹諾曹：你們太有才了！怎么能寫出這么好聽的詩(shī)？

主持人：因?yàn)槲覀冊(cè)谄綍r(shí)讀書的時(shí)候就留心積累好詞好句子，寫作的時(shí)候用上就成了自己的了，同學(xué)們，誰(shuí)來(lái)讀讀書里你最喜歡的詞和句子？【同學(xué)匯報(bào)好詞句】

匹諾曹：原來(lái)這也是一種好的學(xué)習(xí)方法，以后我也得試試。

6、情節(jié)表演

主持人：哈哈??，（你笑什么？）一想起你做的那些傻事我就忍不住想笑。

匹諾曹：哎！我可是聰明、機(jī)靈、人見人愛的大明星，從來(lái)沒(méi)做過(guò)傻事的，哎呦！我的鼻子【手捂鼻子長(zhǎng)長(zhǎng)】

主持人：唉，說(shuō)謊的老毛病又犯了，還真得幫你治治它，同學(xué)們拿出證據(jù)來(lái)?！厩楣?jié)表演或講故事】 匹諾曹：好了??好了，快別說(shuō)了，我承認(rèn)做過(guò)很多傻事，再說(shuō)我都沒(méi)臉見人了?！菊f(shuō)實(shí)話鼻子復(fù)原】

主持人：別難為情了，其實(shí)你也有一顆善良，同情的心，是不是同學(xué)們？【生說(shuō)他的善心故事】

7、心得體會(huì)

匹諾曹：今天我真沒(méi)白來(lái)，又受到了一次深刻的教育，以后我一定好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)真正的好孩子。同學(xué)們，你們從我的奇遇里又受到了什么啟發(fā)呢？【生說(shuō)心得體會(huì)】

主持人：下面請(qǐng)尹老師給我們做總結(jié)。

三、總結(jié)讀法

看了大家精彩的匯報(bào)，老師非常高興。如果說(shuō)書是海，讀書就是游泳；如果說(shuō)書是山，讀書就是攀登；如果說(shuō)書是天，讀書就是飛翔；如果說(shuō)書是生命，讀書就是走過(guò)人生。書能讓我們?cè)诓唤?jīng)意間學(xué)會(huì)辨別是非，認(rèn)清真、善、美；書是我們智慧的源泉，就讓它源源不斷的流入我們心間，溫暖我們的心靈世界。

通過(guò)這節(jié)課的匯報(bào)展示，相信我們大家在課余時(shí)間越來(lái)越會(huì)讀書，收獲也會(huì)越來(lái)越多。

四、推薦新書

最近，我又喜歡上一本書，向大家推薦，那就是——《綠野仙蹤》【出示手中書】寫的是堪薩斯州的小姑娘多蘿西她和她的小狗托托被一陣威力無(wú)比的龍卷風(fēng)吹到了奧茲國(guó)，為了回到家鄉(xiāng)，回到收養(yǎng)她這個(gè)孤兒的亨利叔叔和艾姆嬸嬸身邊，她遇到了一心想要得到能夠思索的腦子的稻草人，一味想要一顆活躍的心的鐵皮伐木工，拼命想要獲得勇氣的膽小的獅子。想知道他們有哪些不可思議的奇特經(jīng)歷嗎？那就讓我們?cè)俅伍_啟閱讀的大門吧！

主持人：我宣布本次讀書匯報(bào)活動(dòng)到此結(jié)束。

第四篇：讓書香溢滿校園

讓書香溢滿校園

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們： 大家好！

當(dāng)耳畔還回蕩著同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，撲面而來(lái)的是彌漫在校園里沁人心脾的書香，我們走進(jìn)了偉大的教育家、思想家孔子先生誕辰2561周年的紀(jì)念日，也迎來(lái)了我校<<校園讀書節(jié)>>。

今天站在這里，我想說(shuō)：讀書是美麗的。一首輕快的樂(lè)曲為心情插上翅膀，像蝴蝶一樣飛上天空；一幅絢爛的圖畫為眼睛洗去塵埃，像鉆石一樣折射出人生的七彩陽(yáng)光；一本引人入勝的書使頭腦踏上想像的旅程，像乘坐時(shí)空穿梭機(jī)在過(guò)去與未來(lái)之間暢游……

讀書是美麗的?！白x一本好書，就像與一個(gè)高尚的人在談話”。書能引導(dǎo)我們與最優(yōu)秀的人物為伍，使我們置身歷代偉人巨匠之間，如聞其聲，如觀其行，如見其人，使我們同他們情感交融，悲喜與共。讀書是美麗的。皮日休說(shuō)：“惟書有色，艷于西子”。讀書恰似溪間潺潺的流水，猶如天上散淡的白云，無(wú)羈無(wú)絆，閑適飄逸。讀書不再是漂泊者饑渴時(shí)的一杯水，也不是夜行人黑暗中的一盞燈，它是農(nóng)夫收獲后在金色田野中的愉悅，是一家人在斜陽(yáng)中共進(jìn)晚餐的溫馨。讀書是美麗的。古人司馬遷說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路?！痹诤棋闹R(shí)海洋中我們更認(rèn)清自身的渺小與淺薄，從而讓自己更發(fā)奮更努力。生活中可以缺少功名利祿，但不能沒(méi)有書，我們可以錯(cuò)過(guò)豪華盛典，但不能失去讀書的機(jī)會(huì)。讀書是美麗的。美麗不僅在于聽書傾訴，與書交流，讓書答疑解難，美麗更在于燈光親吻書頁(yè)時(shí)的脈脈溫情，風(fēng)兒吹拂書頁(yè)時(shí)的沙沙聲響，人讀書頁(yè)時(shí)心無(wú)旁騖的安寧。讀書令整個(gè)世界一起美麗。生命也因讀書而美麗。

同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，全身心地投入到讀書活動(dòng)中，徜徉于書的海洋中，讓書香陪伴我們度過(guò)每一天！讓我們從中外名著中懂得人生的意義，做人的道理；從童話寓言中學(xué)習(xí)做人的智慧；從唐詩(shī)宋詞中領(lǐng)略祖國(guó)壯美的山河，博大精深的文學(xué)歷史；從散文小說(shuō)中感受生活的絢麗多彩……

最后，讓我們?cè)俅雾懫鹱x書口號(hào)：腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。謝謝大家！

第五篇：讓書香彌漫校園

讓書香彌漫校園

書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。生活中沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。

讀書，可以讓我們遠(yuǎn)離貧乏和平庸；讀書，可以讓我們自信、積極、向上。讀書，已成為我們生活中不可缺少的一部分。伏爾泰說(shuō)：“讀書使人心明眼亮?！备郀柣f(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯?！边@些警示名言都向我們展示著讀書的重要性。我們與書為伴，與書為友。在書中，我們可以與大師對(duì)話，與經(jīng)典為友，與博覽同行。讀書可以改變?nèi)松?，可以改變世界，書為我們積累了豐厚的文化底蘊(yùn)。

縱觀世界各國(guó)，凡是崇尚讀書的民族，大多是生命力頑強(qiáng)的民族。全世界讀書最多的民族是猶太族。因?yàn)榭釔圩x書，猶太人在諾貝爾獎(jiǎng)得主中占有驚人的比例。

同學(xué)們，多讀書，更要讀好書。什么是好書呢？溫家寶總理曾說(shuō)過(guò)：“好書是那些能夠給人以感染力和力量的書，讓人們了解大學(xué)問(wèn)家的思想和風(fēng)范的書，特別是那些震撼人的靈魂的書，激發(fā)人的斗志的書?！庇械耐瑢W(xué)喜歡看漫畫書，看漫畫書固然不是什么錯(cuò)誤，但是同學(xué)們?cè)诳赐陼蠊恍χ畷r(shí)，又收獲了什么？

讀書破萬(wàn)卷、下筆如有神。有的同學(xué)一看到作文題目就呆住了，就犯愁寫作文，原因很簡(jiǎn)單，就是讀書少。同學(xué)們只要認(rèn)真把書細(xì)讀、品讀，就一定會(huì)有所收獲。

1.學(xué)會(huì)“煮書”。所謂的“煮書”，就是把書中的意思全部理解透徹，然后體會(huì)作者的思想感情。

2.學(xué)會(huì)摘抄。俗話說(shuō)“好記性不如爛筆頭”，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)摘抄，把書中的優(yōu)美詞句摘抄下來(lái)，用在寫作上，這樣會(huì)讓你的文章錦上添花。還可以寫下自己的體會(huì)和感受，學(xué)習(xí)作者的寫作方法。

開卷有益，“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，多讀書，讓讀書蕩滌我們的靈魂，讓讀書豐富我們的世界，讓讀書永遠(yuǎn)成為我們最大的樂(lè)趣。烏申斯基說(shuō)：“書籍是人類思想的寶庫(kù)。”讓我們到“寶庫(kù)”中去尋找“寶藏”吧！高爾基說(shuō)：“讀了一本書，就像對(duì)生活打開了一扇窗戶。”那就讓我們通過(guò)窗戶去觀看人生的喜怒哀樂(lè)。

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓書香彌漫整個(gè)校園，讓我們駕駛著理想之舟在知識(shí)的海洋里遨游，讓讀書成為我們無(wú)法割舍的嗜好吧！

學(xué)校推薦書目

一年級(jí)

1．《成語(yǔ)故事精選》（注音本）中國(guó)少年兒童出版社

2．《安徒生童話》/丹麥/安徒生著/任溶溶譯浙江少年兒童出版社 3．《中國(guó)童話故事精選》北京大學(xué)出版社

二年級(jí)

1．《格林童話集》格林兄弟著楊武能譯季羨林主編中國(guó)書籍出版社 2．《葉圣陶童話》葉圣陶著人民文學(xué)出版社

3．《張?zhí)煲韮和膶W(xué)全集》張?zhí)煲碇袊?guó)少年兒童出版社 4．《長(zhǎng)襪子皮皮》林格倫著李之義譯中國(guó)少年兒童出版社 5.《晴天有時(shí)下豬》矢玉四郎著

三年級(jí)

1．《伊索寓言》（古希臘）伊索著中國(guó)書籍出版社 2．《中國(guó)寓言故事精選》曹文軒編北京大學(xué)出版社 3．《天方夜譚》王瑞琴譯人民文學(xué)出版社 4．《我要做個(gè)好孩子》黃蓓佳著江蘇少年出版社 5．《中國(guó)歷史故事精選》北京大學(xué)出版社

6．《小學(xué)科學(xué)知識(shí)故事》（中年級(jí)）曹文軒編江蘇文藝出版社 7．《木偶奇遇記》科洛迪著任溶溶譯

四年級(jí)

1．《中華美德故事精選》北京大學(xué)出版社 2．《寄小讀者》冰心著湖北少年兒童出版社

3．《尼爾斯騎鵝旅行記》（瑞典）拉格洛芙著高子英李之義譯人民文學(xué)出版社

4．《克雷洛夫寓言》（俄）克雷洛夫著裴家勒譯譯林出版社 5．《愛的教育》亞米契斯著盧堅(jiān)孟容譯天津教育出版社 6．《上下五千年》曹余章著甘肅文化出版社 7．《西游記》吳承恩著時(shí)代文藝出版社

五年級(jí)

1．《水滸傳》施耐庵著

2．《昆蟲記》（法）法布爾著王光譯作家出版社 3．《魯濱孫漂流記》（英）笛福著人民文學(xué)出版社 4．《中國(guó)兔子德國(guó)草》周銳周雙寧著春風(fēng)文藝出版社 5．《愛麗絲漫游奇境記》劉易斯·卡洛爾著管沼淳譯 6．《海底兩萬(wàn)里》凡爾納著管家琪譯北京出版社 7．《草房子》曹文軒著江蘇少兒出版社

8．《小學(xué)科學(xué)知識(shí)故事》（高年級(jí)）曹文軒編江蘇文藝出版社 9.《小學(xué)生必備古詩(shī)75首》

六年級(jí)

1．《三國(guó)演義》羅貫中著

2．《湯姆索婭歷險(xiǎn)記》馬克.吐溫張友松譯福建少年兒童出版社 3．《鋼鐵是怎樣煉成的》（俄）奧斯特洛夫斯基梅益譯人民文學(xué)出版社 4．《童年》高爾基著

5．《呼蘭河傳》蕭紅著復(fù)旦大學(xué)出版社

6．《小王子》圣?？颂K佩里著艾柯譯云南美術(shù)出版社 7．《好兵帥克》（捷克）雅·哈謝克著蕭乾譯譯林出版社 8．《紅雨傘·紅木屐》彭懿著吉林出版社

9．《冰心兒童文學(xué)全集》冰心著中國(guó)少年兒童出版社 10.《假如給我三天光明》海倫·凱勒著

文學(xué)作品

1．《中國(guó)古代寓言故事》邶笪鐘編寫 2．《中外神話傳說(shuō)》田新利選編 3．《圣經(jīng)神話故事》陳靜選編 4．《三毛流浪記》張樂(lè)平著 5．《嚴(yán)文井童話選》嚴(yán)文井著 6．《稻草人》葉圣陶著 7．《寶葫蘆的秘密》張?zhí)煲碇?8．《小兵張嘎》徐光耀著 9．《三寄小讀者》冰心著 10．《皮皮魯傳》鄭淵潔著 11．《肚皮上的塞子》周銳著 12．《今年你七歲》劉健屏著 13．《荒漠奇蹤》嚴(yán)陣著 14．《烏丟丟的奇遇》金波著 15．《我要做個(gè)好孩子》黃蓓佳著 16．《草房子》曹文軒著 17．《第三軍團(tuán)》張之路著 18．《巫師的沉船》班馬著 19．《糊涂大頭鬼》管家琪著 20．《漂亮老師和壞小子》楊紅櫻著 21．《伊索寓言》(希臘)伊索著

22．《克雷洛夫寓言全集》(俄)克雷洛夫著裴家勤譯 23．《拉·封丹寓言》(法)拉?封丹著倪海曙譯

24．《格林童話全集》（德）威廉·格林著楊武能、楊悅譯 26．《安徒生童話選集》(丹麥)安徒生著葉君健譯 27．《普希金童話》(俄)普希金著亢甫、正成譯 28．《王爾德童話》(英)王爾德著唐訕輝譯 29．《宮澤賢治童話》（日）宮澤賢治著 30．《列那狐的故事》(法)瑪.阿希.季諾著 31．《天方夜譚》郅濤浩等譯

32．《魯濱遜飄流記》(英)笛福著王泉根譯 33．《魔法師的帽子》(芬)楊松著任溶溶譯 34．《金銀島》(英)史蒂文生著單蓓蕾譯 35．《叢林傳奇》(英)吉卜林著徐樸譯 36．《吹牛大王奇游記》(德)埃.拉斯伯劉浩譯

37．《愛麗絲漫游奇境記》(英)劉易斯.卡洛爾著陳伯吹譯 38．《騎鵝旅行記》(瑞典)塞.拉格洛夫著王泉根譯版 39．《木偶奇遇記》(意)卡洛.科洛迪著楊建民譯 40．《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》(美)馬克.吐溫著鐘雷主編 41．《格列佛游記》(英)喬納森.斯威夫特著楊吳成譯 42．《淘氣包艾米爾》(瑞典)阿.林格倫著高鋒、時(shí)紅譯 43．《搗蛋鬼的日記》(意)萬(wàn)巴著思閔譯 44．《小王子》（法）圣?？颂K佩里著馬振聘譯 45．《童年》（俄）高爾基著

46．《福爾摩斯探案全集》（英）柯南道爾丁錦華譯 47．《哈里·波特與魔法石》（英）joko羅琳 48．《頑皮搗蛋鬼》（德）威廉·布什 49．《中國(guó)當(dāng)代兒童詩(shī)歌選》張繼樓，彭斯遠(yuǎn) 50．《外國(guó)兒童詩(shī)選》文成英、李融編選

科幻作品

51．《科學(xué)家故事１００個(gè)》葉永烈 52．《中外探險(xiǎn)故事精選》伊明選編 53．《中外動(dòng)物故事選》伊明選編 54．《中外經(jīng)典科普故事》伍钚編 55．《中外網(wǎng)絡(luò)故事》伍钚編 56．《十萬(wàn)個(gè)為什么》盧嘉錫主編 57．《科學(xué)王國(guó)里的故事》王會(huì)等主編 58．《生命的密碼》談家楨著 59．《七彩的分光》王大珩著 60．《靈性的王國(guó)》張香桐著 61．《悠長(zhǎng)的歲月》賈蘭坡著 62．《神奇的符號(hào)》蘇步清著 63．《與鳥兒一起飛翔》鄭作新著 64．《無(wú)盡的追問(wèn)》王淦昌著

65．《科學(xué)改變?nèi)祟惿畹?00個(gè)瞬間》路甬祥主編 66．《科學(xué)的發(fā)現(xiàn)》郭正誼等

67．《130個(gè)科學(xué)游戲》(德)漢斯·普雷斯著吳衡康編譯 68．《昆蟲記》(法)法布爾著言小山譯

69．《我的野生動(dòng)物朋友》(法)蒂皮·德格雷黃天源譯 70．《高士其科普童話》高士其

71．《元素的故事》(蘇)依·尼查葉夫滕砥平譯 72．《詩(shī)詞中的科學(xué)》唐魯峰等

73．《水陸兩棲人》(蘇)阿歷山大·別利亞耶夫孟慶樞，善誠(chéng)譯 74．《海底兩萬(wàn)里》(法)儒勒·凡爾納 75．《中國(guó)古代科幻故事集》楊鵬、劉道遠(yuǎn)編

香江路小學(xué)

2016年10月28日