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      我為校園添綠意

      時(shí)間:2019-05-15 06:35:41下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:我為校園添綠意

      我為校園添綠意

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家早上好!今天我演講的題目是《我為校園添綠意》。陽(yáng)春三月,我們又迎來(lái)了一個(gè)新的節(jié)日—植樹(shù)節(jié)。在1979年2月,我國(guó)第五屆全國(guó)人大常委會(huì)第六次會(huì)議決定,將每年的3月12日定為中國(guó)的植樹(shù)節(jié)。目前,全世界上已有50多個(gè)國(guó)家設(shè)立了植樹(shù)節(jié)。

      我們中華民族自古就有“愛(ài)樹(shù)”、“育樹(shù)”的傳統(tǒng)美德。樹(shù),它不僅能防風(fēng)固沙,保持水土,還能美化環(huán)境。是大地的忠誠(chéng)衛(wèi)士,它用它特有的顏色為大地披上綠色的新裝。有了樹(shù),才會(huì)有和諧美好的大自然;有了樹(shù),才會(huì)有清爽、新鮮的空氣;有了樹(shù),才會(huì)有高樓、房屋和鐵路等基礎(chǔ)設(shè)施。也因?yàn)槿藗冊(cè)絹?lái)越重視綠樹(shù)的作用,于是才有了這一年一度的綠色節(jié)日—植樹(shù)節(jié)。如今,植樹(shù)造林已成為民族風(fēng)尚,綠化家園也成為了時(shí)代的追求。

      同學(xué)們,校園里的花草樹(shù)木在春姑娘的召喚下,揉著朦朧的睡眼,正在蘇醒。環(huán)顧校園,學(xué)校為我們創(chuàng)造了多么美好的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。這樣的環(huán)境,你珍惜了嗎?你是否做到了為保護(hù)這美好的環(huán)境而努力了呢?你又是否做過(guò)一些隨手扔下一張廢紙、一個(gè)包裝袋,隨意攀折樹(shù)木、采摘花草的行為呢?你又有否為把我們的校園建設(shè)得更美而提出一些好的建議、點(diǎn)子呢?同學(xué)們,我們作為校園中的一份子,也要積極行動(dòng)起來(lái),在校內(nèi)保護(hù)花草樹(shù)木,給花草樹(shù)木澆一澆水,培一培土,一起來(lái)美化、綠化我們的校園。除此外,我們的同學(xué)更要爭(zhēng)做綠化宣傳員、環(huán)保小衛(wèi)士,要愛(ài)護(hù)我們校園中的一草一木。

      同學(xué)們,讓我們以植樹(shù)節(jié)做為一個(gè)良好的開(kāi)端,積極行動(dòng)起來(lái)。從你我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,爭(zhēng)做護(hù)綠小使者。讓我們的校園,我們的地球,我們祖國(guó)的明天更加明媚燦爛!

      謝謝大家!

      第二篇:手拉手 我為校園添綠意

      手拉手 我為校園添綠意

      恒順實(shí)驗(yàn)小學(xué) 喬雪梅

      活動(dòng)目的:

      本次活動(dòng),讓學(xué)生了解學(xué)校綠化情況,明確創(chuàng)建綠色校園要求。通過(guò)學(xué)生參與整改意見(jiàn)表、收集環(huán)保口號(hào),在倡議書(shū)簽字等活動(dòng),讓學(xué)生關(guān)注校園環(huán)境問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí),增強(qiáng)環(huán)保的意識(shí),自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)共創(chuàng)綠色校園?;顒?dòng)方式:班活動(dòng) 活動(dòng)地點(diǎn):三(1)班

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、學(xué)生摘錄有關(guān)環(huán)保的宣傳標(biāo)語(yǔ)。

      2、學(xué)生以《美麗的校園》為主題,畫(huà)畫(huà)或?qū)懽魑摹?/p>

      3、制作PPT,制定《“綠色校園”整改意見(jiàn)表》。

      4、撰寫(xiě)《手拉手 我為校園添綠意》倡議書(shū)?;顒?dòng)步驟:

      一、學(xué)生讀作文,導(dǎo)入主題

      出示作文:《美麗的學(xué)校》

      老師:學(xué)校真美,充滿“綠”意,但是無(wú)論我們?cè)鯓酉胂?,學(xué)??偸怯幸稽c(diǎn)不美,大家請(qǐng)看——(師放照片)為了讓我們的校園“綠“意盎然,我們一起來(lái)攜手保護(hù)我們的校園,讓我們?yōu)槊利惖男@添綠色吧!

      二、小組合作,填寫(xiě)《“綠色校園”整改意見(jiàn)表》

      老師:當(dāng)你漫走在校園的操場(chǎng)上,徜徉在校園的紫藤花廊下,流連于花香四溢的花園邊,不知同學(xué)們對(duì)我們校園的環(huán)境印象如何?

      請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)你心目中的綠色校園。(學(xué)生圖片展示)

      我們的校園是不是這么美呢?(圖片展示不文明的照片)

      出示整改意見(jiàn)表,小組合作,組長(zhǎng)負(fù)責(zé)收集。

      匯總:

      1、在校園內(nèi)大聲喧嘩,追打皮鬧。

      2、在課桌椅上、墻壁上、校服上亂涂亂畫(huà)。

      3、隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。

      4、不節(jié)約水電,光線好的晴天,教室里還亮著燈;有些同學(xué)洗完手沒(méi)把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。

      5、經(jīng)常使用一次性塑料袋,造成白色污染。

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      三、師生討論,宣讀標(biāo)語(yǔ)

      老師:在學(xué)校時(shí)常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生,面對(duì)這些不良行為,我們不能置之不理。為了校園更美,再請(qǐng)大家討論一下,我們?nèi)绾蝿?dòng)員大家一起行動(dòng)起來(lái)?

      匯總:

      1、提高自身環(huán)保意識(shí),不做亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。

      2、要求學(xué)生認(rèn)真做好校園環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作。

      3、開(kāi)展環(huán)保知識(shí)講座,認(rèn)真宣傳環(huán)保知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

      4、對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi),回收可再利用的資源。

      5、制訂一些有關(guān)環(huán)保的行為準(zhǔn)則,如節(jié)水、節(jié)電等。

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      老師:同學(xué)們對(duì)校園環(huán)保提出了許多良策,環(huán)保就應(yīng)該從身邊小事做起。要做好環(huán)保工作,宣傳很重要,那大家設(shè)計(jì)環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ),請(qǐng)大家來(lái)讀一讀。

      1、春天來(lái)了,別讓正在生長(zhǎng)的小草消失。

      2、植樹(shù)節(jié),為大自然,為樹(shù)木增加成員。

      3、小草正在成長(zhǎng),請(qǐng)別打擾。

      4、悄悄地來(lái),悄悄地走。

      5、保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。

      6、保護(hù)環(huán)境就等于保護(hù)自己。

      7、人人種一棵樹(shù),我們就生活在綠的世界里。

      8、美化大自然,從美化校園做起。

      9、沒(méi)有綠色,就沒(méi)有生命。

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      (師相機(jī)發(fā)放環(huán)保小衛(wèi)士卡,上臺(tái)合影,發(fā)到班級(jí)群)

      老師:希望大家從我做起,從身邊小事做起,為綠色校園的創(chuàng)建貢獻(xiàn)一份力量。為了校園更綠,更美,我倡議:

      1、不亂丟果皮紙屑及廢棄物,進(jìn)行垃圾分類(lèi),回收廢紙和易拉罐等可利用的物品?!笆澜缟媳緛?lái)沒(méi)有垃圾,只有放錯(cuò)了地方的財(cái)富?!?/p>

      2、在校園內(nèi)不吃口香糖,不隨地吐痰,主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。

      3、不踐蹋草坪,不摘花搖樹(shù)。

      4、見(jiàn)到廢紙彎彎腰,主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。

      (學(xué)生在倡議書(shū)上簽名,并展示,倡導(dǎo)學(xué)校更多的學(xué)生參與進(jìn)來(lái)?。┗顒?dòng)效果:總得來(lái)說(shuō),本次活動(dòng)遵循了目的性原則、集體性原則、計(jì)劃性原則、多樣性原則、主動(dòng)性原則、學(xué)生基本上已經(jīng)知道哪些地方做得不好,并發(fā)揮小主人的作用,遵循老師的倡議。

      第三篇:“我為祖國(guó)添綠意”植樹(shù)節(jié)活動(dòng)倡議書(shū)

      “我為祖國(guó)添綠意”植樹(shù)節(jié)活動(dòng)倡議書(shū)

      親愛(ài)的少先隊(duì)員們:

      陽(yáng)春三月天,春暖花開(kāi),又是一年芳草綠。在這欣欣向榮、生機(jī)勃勃的春日里,我們迎來(lái)了第33個(gè)植樹(shù)節(jié)。還記得嗎?去年、前年、大前年我們?cè)趯W(xué)校一起度過(guò)植樹(shù)節(jié)時(shí),是多么快樂(lè)。多么自豪!當(dāng)年同學(xué)們親手栽種的樹(shù)苗,有的已經(jīng)長(zhǎng)得好高了,有的長(zhǎng)的好綠了,它們見(jiàn)證了同學(xué)們對(duì)春天的熱愛(ài),對(duì)大自然的深情!今年的植樹(shù)節(jié)正好是星期六,沒(méi)有在校內(nèi)集體活動(dòng),但相信同學(xué)們也能用許多的辦法參與植樹(shù)節(jié),為此,大隊(duì)部向全體少先隊(duì)員發(fā)起“我為祖國(guó)添綠意”的倡議。

      你可以在家長(zhǎng)的幫助下,種一棵樹(shù),栽一盆花,用我們的零花錢(qián)買(mǎi)樹(shù)種,種小樹(shù),養(yǎng)小樹(shù),使“綠在身邊,花在眼前”;你可以在家附近認(rèn)養(yǎng)或看護(hù)一片綠地或一棵小樹(shù),為它們松土、澆水,保護(hù)環(huán)境;你可以自覺(jué)保護(hù)身邊的一草一木,不踐踏草坪、不攀摘樹(shù)枝花朵,看到不文明的行為及時(shí)加以勸阻,做一名護(hù)綠的“綠色小衛(wèi)士”,你可以學(xué)習(xí)護(hù)綠知識(shí),向周?chē)娜诵麄骶G化家鄉(xiāng)、美化家園的重要性,抵制使用一次性木筷等。你想采取哪種方式呢?周一請(qǐng)將植樹(shù)節(jié)活動(dòng)回執(zhí)單交予班主任,讓你我共同分享快樂(lè)的綠色之行。

      也許我們的力量是微薄的,但是當(dāng)我們種下樹(shù)苗的時(shí)候,我們不也種下了自己美好的希望嗎?親愛(ài)的少先隊(duì)員們,伸出你的手,伸出我的手,在春日的暖陽(yáng)里,讓我們扛起鐵锨,抬起水桶,到一切需要綠色、缺少樹(shù)木的地方,去播種綠色,用自己的雙手愛(ài)護(hù)樹(shù)木,讓綠色永遠(yuǎn)和我們相伴!

      武漢外國(guó)語(yǔ)學(xué)校美加分校 大隊(duì)部

      第四篇:我為校園添光彩

      “我為校園添光彩”植樹(shù)活動(dòng) 4月19日下午,學(xué)校少先大隊(duì)組織了一次“我為校園添光彩”植樹(shù)活動(dòng),下午二時(shí)開(kāi)始,各班同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下,在事先劃分的區(qū)域內(nèi),挖坑的挖坑,培植的培植,澆水的澆水。一切都在緊張有序地進(jìn)行。同學(xué)們干勁十足,興高采烈,充滿了歡樂(lè),一排排整齊的樹(shù)苗拔地而起,為自己給校園添一份光彩而自豪。這次活動(dòng)組織有序,開(kāi)展順利,意義非凡。植樹(shù)造林的意識(shí),愛(ài)家、愛(ài)校的觀念深入人心,同學(xué)們紛紛表示將用心來(lái)呵護(hù)這些樹(shù)苗,希望他們?cè)缛臻L(zhǎng)成一片綠蔭,為建設(shè)美好校園增添光彩。

      三十鋪鎮(zhèn)雙墩小學(xué)

      2013.4.22

      第五篇:我為校園添光彩

      我為校園添光彩,校園有我更美麗

      同學(xué)們,老師們,下午好!

      今天,我演講的題目是“我為校園添光彩,校園有我更美麗”

      我有一個(gè)夢(mèng)想,我夢(mèng)想我們的校園美麗如畫(huà)?;▓@中鮮花盛開(kāi),草地上綠草如茵,汲清之舟清澈見(jiàn)底,內(nèi)務(wù)整理整齊統(tǒng)一。我更有一個(gè)夢(mèng)想,我們?nèi)绠?huà)的校園里,看不見(jiàn)一片廢紙,看不見(jiàn)一個(gè)煙頭,看不見(jiàn)從樓上窗戶里飛出的“天花”,看不見(jiàn)塑料袋隨風(fēng)起舞,看不見(jiàn)隨手丟棄的食品盒,看不見(jiàn)草地上踩出的一條條“新捷徑”。

      美麗的校園我的家,美麗的環(huán)境靠大家。二十一世紀(jì),是一個(gè)垃圾也應(yīng)該受到尊重的世紀(jì)。

      日本大地震,一個(gè)幾千人避難的大操場(chǎng),人們離開(kāi)時(shí),地上連一片紙都沒(méi)有。所以說(shuō),日本是一個(gè)可怕的國(guó)家,大和民族是一個(gè)可怕的民族。我真的害怕有一天,有一天,我們這個(gè)隨手亂扔垃圾的民族,又一次和那個(gè)可怕的民族在戰(zhàn)場(chǎng)上相見(jiàn)。也許我們不會(huì)輸?shù)煤軕K,甚至我們還可以再次取得最后的勝利,但是,我擔(dān)心我們將要付出的代價(jià)。要知道,未來(lái)的社會(huì)更需要紀(jì)律嚴(yán)明,未來(lái)的科學(xué)更需要行為嚴(yán)謹(jǐn)。

      在美國(guó)的一個(gè)公園,垃圾箱和山石融為一體,上面掛了一個(gè)醒目的標(biāo)語(yǔ)牌,用漢語(yǔ)寫(xiě)著:“垃圾箱在此”。因?yàn)樵谒麄兠绹?guó)人的眼里:只有中國(guó)人,很難有耐心去尋找如此隱蔽的垃圾箱。在澳大利亞的一些公廁里,只用漢語(yǔ)提示:“請(qǐng)不要拿走衛(wèi)生紙”。因?yàn)樵谒麄兊难劾?,只有中?guó)人只顧自己方便,而不管公眾利益。

      我們不要埋怨美國(guó)人澳洲人對(duì)我們的歧視,要想改變自己在別人眼中的形象,我們首先要改變自己。

      曾經(jīng),有同學(xué)在教室吃零食,老師來(lái)上課,嘴巴還在嚼個(gè)不停,口香糖在嘴里吧嗒吧嗒的吹著,更有勝者趁老師不注意,時(shí)不時(shí)偷放一點(diǎn)東西在嘴里,還覺(jué)得自己是多么的“聰明”。

      我只能說(shuō),優(yōu)秀是一種習(xí)慣。沒(méi)有良好的習(xí)慣,我們會(huì)在不知不覺(jué)中暴露出身上的陋習(xí)。

      想想自己剛剛打掃的清潔區(qū)又被人扔得滿地狼籍時(shí)的感受,想想“己所不欲勿施于人”,也許你就會(huì)收回將要拋出垃圾的手。這一個(gè)小小的細(xì)節(jié),就是你的進(jìn)步;這一個(gè)小小的動(dòng)作,就可以彰顯你的文明。

      良好的習(xí)慣,需要一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成,必須從小事做起,愛(ài)護(hù)身邊的花草樹(shù)木,不隨便亂折花草樹(shù)木。不隨便向花壇中亂扔垃圾。同學(xué)們勿以惡小而為之,勿以善小而不為,讓我們伸出雙手,共同營(yíng)造一個(gè)綠色的家園。從我做起,爭(zhēng)創(chuàng)文明校園,衛(wèi)生校園,美麗校園,為青中爭(zhēng)光添彩。

      同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),守規(guī)矩。講文明,懂禮貌,愛(ài)環(huán)境。讓我們的學(xué)校像花園;花園里的花朵真鮮艷。校園更加干凈整潔;所有的同學(xué)都告別陋習(xí),步入文明。

      今天,就讓我們?cè)谶@立下誓言:“建設(shè)美麗校園,人人有責(zé);爭(zhēng)做文明學(xué)生,人人有份。”祝愿我們的學(xué)習(xí)和生活處處開(kāi)滿文明之花!用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)“今天我以青中為榮,明天青中以我為榮”的諾言吧!

      八年級(jí)2班

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