第一篇：第六單元 求婚,從過去到現(xiàn)在

第六單元 求婚，從過去到現(xiàn)在

瑪格麗特·米德

1．那些中產(chǎn)階級、受過教育，并在廣播、電視、報紙等媒體方面占據(jù)主要位置的美國人是美國生活方式的典型代表。在他們中間，對待求婚與結(jié)婚的態(tài)度變化很大。求婚原來曾是美國人生活中的正?，F(xiàn)象，戀愛的過程也很長，有的長達數(shù)年，而且?guī)в锌简炐再|(zhì)。在這一過程中男女雙方都可以改變原來的態(tài)度，拒絕對方的愛。當然有許多人之間的關(guān)系可能越來越專一，也逐漸地為社會所認可。人們一般是先戀愛后訂婚，但也有先訂婚后戀愛的。不過，訂了婚再后悔是很糟糕的事，這會把一個姑娘推向痛苦的深淵而永遠無法解脫。

2．以前戀愛期間的男女雙方要遵守許多明確的規(guī)范。從早年新英格蘭時期流傳下來的一個習慣是，戀愛的青年男女可以在一起“和衣而睡”。在送貴重禮品成風的圈子里，一個男子要對自己的未婚妻送什么樣的禮物也有嚴格的講究。禮物可以是馬上就能用的，如糖果或鮮花，或不易損壞的，如鉆石——如果關(guān)系破裂了，還可以退回，價值也不會受損。容易用舊、用壞的物品，諸如手套和皮貨之類的東西是禁止贈送的。男方可以雇出租馬車或者用自家的馬車去接女方，但如一起乘火車旅行男方為女方付旅費則被視為是不合適的。

3．未婚少女需要多少長輩的陪伴、戀愛期間的男女可以親密到什么程度視地區(qū)習俗而異。從教堂做完禮拜出來男女雙方可以相伴著步行回家。父母睡覺去了，他們還町以坐住客廳聊天，甚至到天亮。但有一條規(guī)矩必須遵守：姑娘在正式結(jié)婚之前要保持處女的貞節(jié)。如果婚約破裂的話，也有一些必要手續(xù)要辦，比如退還信件或照片等。這種做法表明完婚前中斷關(guān)系依然為社會所接受。

4．舉行婚禮的這一天是一個姑娘一生中最美好的時刻：這一天婚前她一直盼望著，而婚后她也將值得她永遠回憶?；槎Y的場面一般都蔚為壯觀。華麗高貴的結(jié)婚禮服及面紗，切蛋糕的場面，離開時祝福的人們?nèi)鰜淼拿琢：臀宀始埿迹豢椩谝黄馂樾履镒V寫了一曲新婚頌歌，使她一乍都難以忘卻。直到今天，五十來歲的人還以這樣的方式為自己的女兒舉行婚禮，并把婚禮照片放在最顯眼的位置。如今不少婚禮指南上描述的禮儀習俗還與50年前一樣。還專門制定有判別婚禮那天所送禮品的規(guī)則：如那些禮品得體，那些不得體，應(yīng)該在新娘內(nèi)衣繡上她少女時所用全名的首字母縮寫，等等。對于新郎來說，婚禮則意味著他自由的單身生活的結(jié)束。婚禮前夜新郎吃的那頓單身漢晚餐就標志著這種自由的終結(jié)。一個單身女人即使說自己曾經(jīng)的情人在戰(zhàn)場上死去了，或說自己有能力、有魅力、還有金錢，她在社會上的地位仍然很低下。而對一個合適的未婚男子來說，求婚的人會絡(luò)繹不絕。

5．走進教堂意味著男人完成了他的求婚任務(wù)。這時新娘會急切地等待著新郎，擔心他不來或忘記帶上結(jié)婚戒指。新郎一夜之問地位就發(fā)生了變化，過去的那種屈尊求愛的殷勤蕩然無存，做妻子的則要看丈夫的臉色，生怕做錯什么事會惹他生氣。6．結(jié)婚典禮這一整套儀式將使青年男女之間，以及他們與雙方父母之建立新的關(guān)系。如果有什么缺陷的話，那么婚姻是個糾正錯誤的好機會。如果兩個執(zhí)著相愛的戀人不能說服雙方的父母同意，那只有不要父母的祝福而私奔。與此相關(guān)的每個角色都可以通過婚姻來檢驗，因為婚姻被認為是一輩子的事。然而，現(xiàn)在人們對此的態(tài)度已是不可同日而語了。

7．第一次世界大戰(zhàn)以來，男女之問的關(guān)系發(fā)生了驚人的變化。小汽車的普及使父母監(jiān)督、伴隨自己的子女成為不可能的事。從那時起，除了在正式的場合下有人象征性地陪伴之外，一般場合男女青年可以單獨接觸?，F(xiàn)在男女雙方婚前關(guān)系的特點是，男方可以提出一些非份的、并不期待得到滿足的要求，以表白自己（求婚）的誠意，而女方有責任拒絕不正當?shù)恼埱?。陪伴和監(jiān)督自己子女現(xiàn)象的消失還因為中年婦女享有越來越大的自由，她們甚至羨慕自己的女兒擁有她們過沒有的自由。交際的形式也發(fā)生了一系列的迅速變化。原先的那種同正式舞伴跳舞以及按節(jié)目程序進行的做法已讓位于隨便選擇舞伴，女兒們甚至母親們多半愿意邀請比女孩子人數(shù)多得多的年輕男子去跳舞。舞池內(nèi)的明星姑娘一晚不可能與同一男子跳兩次舞。幽會代替了求婚。幽會并不能說明兩人之問有什么正式關(guān)系，而只是他們炫耀受人青睞的機會。訂婚的做法也已經(jīng)過時了，雙方履行一定承諾的考驗性同居則越來越時髦。上大學成為千百萬青年人追求的目標，在那里同居已經(jīng)成為訂婚前的一種常見的做法。結(jié)婚戒指要等到舉行婚禮前才拿出來。50年代有很多姑娘是懷著身孕去教堂結(jié)婚的。她們結(jié)婚時依然身披白色的婚紗，而那原本是童貞的象征。

8．在那保守的、安全感很強的年代里，愛情已經(jīng)變得不如結(jié)婚那么重要了。情人影消失在公園或湖畔。年輕人總是互相威脅，說什么：“你必須現(xiàn)在就同我結(jié)婚，不然我就去找別人” 談情說愛和幽會在中學低年級當中也開始流行。發(fā)育還未成熟的孩子陷入到交友成婚的習氣中。結(jié)婚無論對男孩還是女孩都成為必不可少的事。做母親的生怕自己的兒子迷戀上電子器械或下棋而顧不上去找女孩子談戀愛。有的家長干脆催促女兒去結(jié)婚。離婚越來越普遍、那些覺得自己的婚姻不理想的人開始考慮自己是否應(yīng)該離婚。對于不滿意的丈夫，或者生活在不幸婚嫻家庭里的孩子來說，離婚成為必須的事。再婚成了常事，直到由于男子的壽命短于女子而再找不到合適的男子為止。美國在世界上是結(jié)婚次數(shù)最多的國家。但人們?nèi)匀徽J為，孩子——不管是自已的還是收養(yǎng)的——是家庭中不可缺少的。人們?nèi)匀涣w慕核心式的家庭生活：住在郊區(qū)獨立的住宅中，身邊帶著兒女，有旅行車并加入了鄉(xiāng)間俱樂部。這種生活方式經(jīng)常被登在雜志上向世人炫耀。9．到了60年代初，情況又有了變化。我們發(fā)現(xiàn)社會上受過教育的勞動力日益缺乏。在實現(xiàn)自我抱負/自我實現(xiàn)的口號下，受過教育的己婚婦女重返勞動力市場。年輕人的直率和誠實又逐漸成風。他們反對50年代盛行的虛偽，那時候教會和教育機構(gòu)通過默許婚前懷孕的辦法促成結(jié)婚。至此，人們又重提愛情至上的口號，而不把結(jié)婚視為大家共同追求的最終目標。

10．一系列波及世界的政治事件和生態(tài)環(huán)境方面的重大變革促進了美國婚姻生活的這些變化。與婦女解放運動相伴隨的是黑人爭取民主自由的斗爭，其他少數(shù)民族爭取自由的斗爭，第三世界人民爭取自由的斗爭，青年人爭取自由的斗爭和同性戀者爭取同性戀自由的斗爭?？刂迫丝谠鲩L成為人們的目標，不生孩子甚至不結(jié)婚也日益風行起來。人們結(jié)婚的年齡逐漸上升，孩子的數(shù)量逐漸減少。一些所謂思想解放的婦女甘愿沉溺于放蕩的生活，并視此為自己的職責。社會的認可把許多本無思想準備的婦女推向了決策者的位置。男人們由于厭倦50年代的那種大家庭生活而開始棄家出走。年輕的母親們害怕被遺棄便主動收攤子離開別致的郊區(qū)住宅，搬到城市里去另覓新歡。由于家長、學校領(lǐng)導、乃至雇主的默許和支持，許多青年男女做出某種“安排”，公過同生活。11．到了70年代初期，末日預(yù)言者們宣稱家庭這一概念已不復存存。當時在美國單親家庭就有800多萬，而且絕大多數(shù)都是由收入微薄的女性支撐。人們熱衷于談?wù)摗伴_放婚姻”、“群體婚姻”以及集體共同擁有孩子等話題。從前難于啟齒的話題現(xiàn)在可以公開談?wù)?，其中包括女人與性的問題。當然大部分美國人仍繼續(xù)他們以前那樣的生活。一些女孩子仍希望有一個水久的婚姻，視婚前與人同居為結(jié)婚前的準備。過去少數(shù)顯要人物的行為曾相當引人注目，現(xiàn)在已為社會各階層的人士所繼承。大學的青年人所標榜和追求的那種同居的自由，5年之后已被“監(jiān)領(lǐng)青年”接過去付諸實施。交換配偶也不再僅僅是那些感到生活乏味和無聊的中上層人士的消遣方式了。12．也許這一切中最顯著的變化是，求婚不再是結(jié)婚的序曲。在現(xiàn)代社會的各階層人士中，性行為根本不需要前奏。今天男女之間的求婚往往產(chǎn)生于隨意的性生活之后，這時男方或女方想使他們的關(guān)系發(fā)展成永久的婚姻關(guān)系。在求婚問題上，男女雙方均可能采取主動。女人被認為可以選擇婚姻，就像中世紀時期大多數(shù)女人可以選擇修女生活一樣?；槎Y儀式也不那么拘泥于習俗形式了。在城市住宅的設(shè)計和規(guī)劃方面，越來越多的人反對讓青年夫妻遠離能給他幫助的父母或親友。

13．家庭這一概念并沒有完全消失，而是在經(jīng)受著考驗。上百萬的孩子因父母不和或家庭破裂而倍受煎熬。這時那些本不應(yīng)該結(jié)合的成年人也在努力改變著自己的處境。結(jié)婚和做父母被人們看作是一種職業(yè)，而不只是個人應(yīng)盡的義務(wù)。在我們尋求人類更多更好的生活方式時，所面臨的問題是如何避免年輕人過早地追求未成熟的性愛以及如何避免那種既沒有愛情也沒有幸福的性生活。

14．現(xiàn)在美國的出生率稍有提高。婦女所生孩子的多少與從前差不多，不過生孩子的時間晚了些。父親也開始擁有同母親一樣的權(quán)利和義務(wù)。人們正在對商業(yè)化的人工流產(chǎn)進行質(zhì)疑，避孕藥的作用也不像人們所希望的那么大。在充滿經(jīng)濟危機、政治動蕩、失業(yè)解雇、搶綁架以及爆炸暗殺等恐怖現(xiàn)象的世界里，人們正在從考慮自己的私事轉(zhuǎn)向關(guān)心全人類的前途及命運，15．要關(guān)心世界大事，既可以過正常的婚姻生活，也可以過獨身生活。但如果只是一味的沉湎于性，那就根本談不上什么對其他事的關(guān)心。正像我們在20年代常說的那樣：亂交就像自由詩一樣無節(jié)而又無度。

第二篇：從參加工作到現(xiàn)在

工 作 感 受

從參加工作到現(xiàn)在，我在一步步蛻變。由懵懂到歷練，由無知到成熟。在每一天的工作中，與同事的相處，與客戶的交流，在慢慢提升我自身的認識，在磨練我的性格，在增長我的能力，使我在人生這所大學里足以暢游。這是我這三年多最大的收獲。工作時間的積累，沉淀下了很多的東西。下面簡單談?wù)勎以诠ぷ髦懈鱾€方面的感想，希望能梳理一下思路，重新踏上一個新的臺階。

剛開始參加工作，是抱著十二分信心去干每一件工作。積極的去參與每件事，想得到客戶滿意的微笑，想得到每個人的肯定，想盡力去完成好每件事情。

剛開始是一個學習者，在將近半年的時間里我去學怎樣做；再后來是一個操作者，在一步步熟悉自己的工作。當然，我希望變成一個走在前面的人。但是在這個過程中，并不是那么如意。現(xiàn)在我們的工作可以非為三項：內(nèi)控 營銷

服務(wù)，它們是不可分割的，我們只有每項都做好，才具備可與別人競爭的能力。

在服務(wù)方面，一直沒有做到標準的那樣好，但是應(yīng)該是一直在進步的。從剛開始的簡單辦理業(yè)務(wù)，不讓客戶投訴；到禮貌性的問候，和客戶簡單的溝通；再到現(xiàn)在舉手招迎，雙手接遞，禮貌問候，快速辦理，一句話營銷，送別客戶。不僅帶給我們的客戶更多的愉悅，也使我們的心情更加輕松，我們的工作氛圍也更加融洽。但是，在周而復始的每一天，也會疲倦，現(xiàn)在最大的缺點就是沒有堅持性，不能一直做得那么好。至少應(yīng)該把客戶當成自己好久不見的朋友，那樣會笑的更親切，在客戶面前要表現(xiàn)出我們最儒雅的樣子，那樣才會讓朋友記住我們，才會讓客戶選擇我們。在塑造我們自身形象的同時，也代表中國銀行。目前為止，我沒有更高層次的認識，我只想從內(nèi)心把每位客戶都當成朋友，發(fā)自內(nèi)心的服務(wù)于他們，讓他們選擇我！

當然，僅僅有發(fā)自內(nèi)心的笑是不夠的，客戶選擇我們，是因為信任！我們就要拿出我們最好的。目前為止，我們的客戶群較少，我個人認為，以前柜臺的不規(guī)范服務(wù)僅僅是占一部分原因。因為我們代發(fā)工資業(yè)務(wù)發(fā)展比較慢，很多基礎(chǔ)客戶都不屬于我們，客戶必須上門辦理業(yè)務(wù)和客戶選擇性辦理業(yè)務(wù)，這樣的百分比是完全不平衡的。而且，經(jīng)過各個層次的各種調(diào)研，我們辦理業(yè)務(wù)的流程好像也具備一些缺陷，不是簡單快捷，而是需要照顧很多條條款款。就好像鞋太大，是走不遠路的，會掉；鞋太緊，腳會痛，也走不遠的。只有剛剛好，跑跳才會自如。我們目前的重點同樣也應(yīng)該服務(wù)，營銷兩手抓。而且，營銷占的比重應(yīng)該更大，只有有客戶，我們的優(yōu)質(zhì)服務(wù)才會有對象，才會有發(fā)展。雞和蛋到底先有哪個，對于我們銀行來說，絕對應(yīng)該是先有雞，才會有蛋，才會有客戶的延續(xù)。再者，我們的員工往往是身兼數(shù)職，需要嚴守內(nèi)控防線，熟練每項業(yè)務(wù)，還要營銷業(yè)務(wù)。往往顧此失彼，弄到最后很是疲倦，芝麻西瓜都抓不住。每位領(lǐng)導都想員工能干一點，多干一點。其實，不怕員工只做自己的本職工作，而是怕，連本職工作都干不好。因為沒有成績，會很沮喪，會喪失斗志。長此以往，就成了惡性循環(huán)。這是我們都不愿意的。如果，這些問題能夠協(xié)調(diào)解決的話，我相信員工的積極性也就會激發(fā)，我們的競爭力也就提高了。

我站在一個基層一線的員工的位置，可能認識比較淺薄。但是，這些僅僅是我的一些想法。現(xiàn)在，重新梳理了一下自己的思路，我會按照要求去努力工作，盡量做到自己最好，體現(xiàn)自己的價值。

第三篇：從開學到現(xiàn)在

從開學到現(xiàn)在，經(jīng)過老師和同學們的合作和努力，合唱隊員們在老師正確方法的指導下，通過循序漸進的、有針對性的訓練，隊員們都能用和諧、優(yōu)美、具有感染力的聲音來進行演唱、合唱。在訓練的過程中我主要做了以下幾點工作：

一、合唱隊的組織

（一）挑選隊員、劃分聲部

考慮到合唱對學生的要求較高，就是說應(yīng)在學生具備一定的識譜能力、聽音能力與歌唱基本技能的基礎(chǔ)上進行。所以，我們擴建合唱隊所吸收的成員都是學習成績優(yōu)良、有良好的聲音、較寬的音域、音調(diào)準確、聽辨能力較強，并對音樂感興趣的學生。

選好隊員后根據(jù)隊員的音色特點，將高音區(qū)發(fā)聲輕松自如、音色清亮充實的兒童劃分為童聲高聲部，將高音區(qū)發(fā)聲緊張、吃力，而低音區(qū)發(fā)聲堅實、寬厚自然的兒童劃分為低音部。

另外還及時根據(jù)隊員的身高體形整理了隊行的排列和聲部的安排，工作可以說是緊鑼密鼓的進行。這樣的操作為下一步的訓練打下了堅實的基礎(chǔ)。

二、合唱隊的訓練

在每一次進入正式的合唱訓練前，我們都要進行一段時間的呼吸訓練與發(fā)聲訓練，使全體隊員掌握基礎(chǔ)知識，為合唱教學打好基礎(chǔ)。

1． 呼吸訓練

氣息是發(fā)聲的動力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。我們在訓練合唱前，首先要求學生掌握正確的呼吸方法這樣經(jīng)過一段時間的練習，學生在發(fā)聲練習中便逐步感覺到了氣息的支持，并能逐步運用到歌唱中來。

2．發(fā)聲訓練

剛?cè)牒铣獔F的學生都未經(jīng)過正規(guī)發(fā)聲訓練，聲音“白”而“扁”，氣吸淺，位置低，口腔打不開，下巴緊。在發(fā)聲訓練中注意了結(jié)合咬字吐字進行練習。當咬字唱詞訓練有了一定基礎(chǔ)之后，我們才進行合唱訓練。

三、合唱訓練

1．熟悉歌曲，掌握旋律

這一學期訓練我們選了一首歌曲《紅星歌》。在合唱訓練中我們要求音高準確、節(jié)奏準確。識譜練唱方式講究多種多樣，避免單調(diào)乏味而致學生疲勞。演唱時不急于填詞，先要求學生將兩個聲部都唱會，然后進行聲部練習。在分聲部練習時著重指導學生唱好自己聲部的旋律，各聲部的旋律掌握后，才進入填詞演唱階段。

2．歌曲的藝術(shù)處理

兩首合唱曲隊員在掌握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，我們及時的作了藝術(shù)處理。經(jīng)過處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一。聲部與聲部相互結(jié)合時聲音和諧，恰當?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風格和特點，每個隊員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱，調(diào)節(jié)自身的音量和速度，達到聲音和諧的效果。

經(jīng)過老師和隊員的努力、合作，合唱隊的訓練工作取得了階段性的成績，在今年全市藝術(shù)教育展示活動中，我們的表演受到領(lǐng)導及家長的一致好評，在下個階段的訓練工作里，我們將會投入更大的熱情，把合唱隊的訓練工作做得更好，把合唱隊的水準提升到一個更高的臺階，積極啟發(fā)學生學習音樂的興趣，通過有表情地歌唱使學生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力，以發(fā)展更多的隊員，壯大我們的合唱隊伍。

合唱隊工作總結(jié)

新的學期又結(jié)束了，回顧以往，我們的合唱隊曾取得過多次的喜人成績，合唱隊的演唱技巧和表演水平也得到了提高。因此，在這學期里，我們既保持我們以前的榮譽，又再接再厲爭取更上一層樓。

本學期合唱隊的隊員一部分是自愿報名參加的，還有一部分是上屆合唱隊員。每周一下午的課外活動為訓

練時間，訓練地點在音樂教室。

在這學期：舉辦了班級合唱比賽；組織合唱隊學生參加我校合唱比賽；在校領(lǐng)導、老師們的共同努力下

舉辦了一年一度的“六一”合唱比賽.三月份，以課堂教學為主，在教學中，發(fā)揮合唱隊員的骨干作用，帶動非合唱隊員共同進步，共同提高，以提高欣賞水平，促進藝術(shù)素養(yǎng)為目標，在班級整體合唱水平的提高的同時陶冶學生的情操，向?qū)W生進行了愛國主義教育。選擇符合主體表演歌曲，以班級為單位進行了訓練。

四月份，進行合唱比賽，將合唱隊的重點放到了提高“演唱水平”和“表演能力”上。加緊和集中進行了學習及

訓練，進行了比賽表演。

五月份，以提高欣賞水平，促進藝術(shù)素養(yǎng)為目標，在班級整體合唱水平提高的情況下，同時陶冶學生的情操，向?qū)W生進行愛國主義教育。選擇符合主體表演歌曲，以班級為單位進行訓練，并舉辦合唱比賽。

六月份，以班級為單位，將大合唱的歌曲進行復習、鞏固、在向?qū)W生進行愛國主義教育的同時，全面提

高了學生的專業(yè)技能。

七月份，集中合唱隊的隊員，對比賽的結(jié)果進行總結(jié)，找出不足和欠缺，對今后的訓練做出相應(yīng)的有針對性的調(diào)解。對本學期學習的歌曲進行復習、鞏固、并注意良好行為習慣的養(yǎng)成。

以上是這學期的合唱隊活動總結(jié)，在實踐過程中不斷地進行階段性總結(jié)，對出現(xiàn)的問題和不足之處，找

到可行的解決辦法，爭取有新的突破和表現(xiàn).從開學到現(xiàn)在，經(jīng)過老師和同學們的合作和努力，合唱隊員們在老師正確方法的指導下，通過循序漸進的、有針對性的訓練，隊員們都能用和諧、優(yōu)美、具有感染力的聲音來進行演唱、合唱。在訓練的過程中我主要做了以下幾點工作：

一、合唱隊的組織

（一）挑選隊員、劃分聲部

考慮到合唱對學生的要求較高，就是說應(yīng)在學生具備一定的識譜能力、聽音能力與歌唱基本技能的基礎(chǔ)上進行。所以，我們擴建合唱隊所吸收的成員都是學習成績優(yōu)良、有良好的聲音、較寬的音域、音調(diào)準確、聽辨能力較強，并對音樂感興趣的學生。

選好隊員后根據(jù)隊員的音色特點，將高音區(qū)發(fā)聲輕松自如、音色清亮充實的兒童劃分為童聲高聲部，將高音區(qū)發(fā)聲緊張、吃力，而低音區(qū)發(fā)聲堅實、寬厚自然的兒童劃分為低音部。

另外還及時根據(jù)隊員的身高體形整理了隊行的排列和聲部的安排，工作可以說是緊鑼密鼓的進行。這樣的操作為下一步的訓練打下了堅實的基礎(chǔ)。

二、合唱隊的訓練

在每一次進入正式的合唱訓練前，我們都要進行一段時間的呼吸訓練與發(fā)聲訓練，使全體隊員掌握基礎(chǔ)知識，為合唱教學打好基礎(chǔ)。

1． 呼吸訓練

氣息是發(fā)聲的動力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。我們在訓練合唱前，首先要求學生掌握正確的呼吸方法這樣經(jīng)過一段時間的練習，學生在發(fā)聲練習中便逐步感覺到了氣息的支持，并能逐步運用到歌唱中來。

2．發(fā)聲訓練

剛?cè)牒铣獔F的學生都未經(jīng)過正規(guī)發(fā)聲訓練，聲音“白”而“扁”，氣吸淺，位置低，口腔打不開，下巴緊。在發(fā)聲訓練中注意了結(jié)合咬字吐字進行練習。當咬字唱詞訓練有了一定基礎(chǔ)之后，我們才進行合唱訓練。

三、合唱訓練

1．熟悉歌曲，掌握旋律

這一學期訓練我們選了一首歌曲《紅星歌》。在合唱訓練中我們要求音高準確、節(jié)奏準確。識譜練唱方式講究多種多樣，避免單調(diào)乏味而致學生疲勞。演唱時不急于填詞，先要求學生將兩個聲部都唱會，然后進行聲部練習。在分聲部練習時著重指導學生唱好自己聲部的旋律，各聲部的旋律掌握后，才進入填詞演唱階段。

2．歌曲的藝術(shù)處理

兩首合唱曲隊員在掌握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，我們及時的作了藝術(shù)處理。經(jīng)過處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一。聲部與聲部相互結(jié)合時聲音和諧，恰當?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風格和特點，每個隊員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱，調(diào)節(jié)自身的音量和速度，達到聲音和諧的效果。

經(jīng)過老師和隊員的努力、合作，合唱隊的訓練工作取得了階段性的成績，在今年全市藝術(shù)教育展示活動中，我們的表演受到領(lǐng)導及家長的一致好評，在下個階段的訓練工作里，我們將會投入更大的熱情，把合唱隊的訓練工作做得更好，把合唱隊的水準提升到一個更高的臺階，積極啟發(fā)學生學習音樂的興趣，通過有表情地歌唱使學生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力，以發(fā)展更多的隊員，壯大我們的合唱隊伍！此文章來自中小學教育資源站 www.edudown.net/ 原文地址:http://www.edudown.net/teacher/jihua/xuekezj/yinyue/201101/30687.html

去年的這個時候---回想起來---我對大學生活還是多么的懵懂和畏懼呀!然而經(jīng)過一年的鍛煉和適應(yīng),我發(fā)現(xiàn)原來大學才是我們開始精彩人生的開始,這是個我們展示自己發(fā)揮余熱的平臺.非常榮幸的,經(jīng)過師兄師姐的提攜,我能夠成為濱江校區(qū)合唱隊的領(lǐng)導者.這份責任,是師兄師姐們對我的肯定和信任換來的.首先在此感謝我們可愛的師兄師姐們給予我這個寶貴的機會.由于師兄師姐們面臨著升學和就業(yè)等來自多方面的壓力,濱江校區(qū)的合唱團隊,瞬間就由我們大一的新生填充了,全新的面孔,一切從零開始.前輩們雖然忙碌,卻沒有忘記經(jīng)常提醒我們---團隊是需要大家共同維護和壯大的.于是我深知,不久,我將獨自撐起合唱隊,但是絕對不能忘了團隊精神,沒有了師兄師姐的指導,我們?nèi)圆荒芊艞夁@個團隊,要努力融為一個整體,不斷滋潤它,壯大它.當這么個領(lǐng)導,首先,就是要了解這個團隊.我清楚地記得,為了記住每個人的名字,我曾翻爛了很多張名單,見到了成員我都會努力喊出他們的名字.我意識到,記住他們的名字不僅對今后的工作提供了很大的便利,同時也是對他們的尊重,讓他們知道,我雖然是領(lǐng)導,出自同一個年級,但是我同樣是尊重他們的,我和他們沒有什么區(qū)別.當然,從一開始,我也是跟著師姐們一面一面的學習:譬如說,怎樣申請禮堂,什么時候聯(lián)系什么領(lǐng)導,參考哪方面的資料等等.無論是組織管理還是外聯(lián)我都要清楚了解.在我自己分析看來,我具備的長處就是:多年學習聲樂積累的樂理知識和唱歌技巧,還有敢做敢說的個性吧.當然還有滿懷的激情和幻想.新穎的點子和構(gòu)思也應(yīng)該是前輩看中的一點.所以我一點也沒敢放松.但是,對于外聯(lián)方面.我并不是很擅長.從小就很敬畏長輩的我,跟領(lǐng)導們溝通就成為我最大的障礙了.這也是我作為合唱隊的負責人最應(yīng)該克服的.我們的合唱隊,是個新生的,稚嫩的團隊,就拿近的比較,由黃瑩瑩師姐帶領(lǐng)的嘉禾合唱隊就很優(yōu)秀,強大的陣容,優(yōu)秀的素質(zhì),良好的功底,都是值得我們?nèi)W習的和借鑒的.在摸索中,合唱隊逐漸形成了由鋼琴手夏心怡和指揮譚舒文(本人)等人組成的領(lǐng)導班子.上一年中,我們參加了濱江校區(qū)各種文藝演出,演出曲目有<送別><團歌><大海啊,故鄉(xiāng)><茉莉花>等.同時,在領(lǐng)導的提議下,我們合唱隊挑選了一些優(yōu)秀的成員組成了自己的小組唱,<遠方的客人請你留下來>是個非常好的開頭.雖然我們的聲部還沒能完美的融合成一個整體,有不少值得提高和改進的地方,但大家對音樂的執(zhí)著和對演出的表演欲是值得肯定的.在上一年的警苑杯歌手大賽上,入選的選手100%的都是合唱隊的成員.足見我們合唱隊的實力.然而,通過這一年的摸索和學習實踐,合唱隊的問題也逐漸浮出水面.首先是紀律問題.我們合唱隊的成員人數(shù)是在各大社團里最多的,而且對每個人的要求很高,缺一名成員都是有缺憾的.然而由于成員中絕大部分都身兼數(shù)職,經(jīng)常時間和合唱隊的訓練時間沖突,所以缺到情況還是較為嚴重的.其次,大家并不是專業(yè)出身,很多同學對樂理不很了解,層次參差不齊,有的甚至連讀譜都很困難,所以一視同仁是不可能的.對于這一點,鋼琴手和我下了一翻苦功,犧牲了自己的課余時間給個別成員輔導.進度因此不近理想,但是我們的努力是值得的,每看到他們的一點提高我們都很是欣慰,我們的團隊是需要不斷的學習的.再次,同學們對美聲和民族唱法比較懵懂,興趣自然有所下降,有些人認為訓練這些發(fā)生技巧比較枯燥,不如流行歌曲更能吸引他們的注意,換句話說,他們這種國樂.經(jīng)典的意識不夠.具體說來,由于每個人對經(jīng)典歌曲的積累千差萬別.很多我們小時候廣為流傳的經(jīng)典老歌,成員們未曾涉獵,這樣就給訓練帶來了很多的困難與不便.因此很多成員由于不能跟上而選擇了退團(自然我們是本著自愿的原則,對于退團的成員我們進行勸解之后執(zhí)意離去的我們沒有阻攔).本來只有我們本屆的學生參加合唱團,所以人數(shù)有所下降,直至30人.這方面我作為負責人有不可推卸的責任.然而我也懇請領(lǐng)導們能體諒本人,同時也希望各位領(lǐng)導能更加的配合做做相關(guān)工作,比如推出有利于我們這些為學校積極貢獻的文藝分子的政策.讓我們同學們的積極性更高更強.

第四篇：《從開始到現(xiàn)在》歌詞

從開始到現(xiàn)在作詞 ： 李焯雄

作曲：oh seok jun、you hae jun(吳熙俊)

演唱：張信哲

你真的忘得了你的初戀情人嗎

假如有一天

你遇到了跟他長得一模一樣的人 他真的就是他嗎 還有可能嗎

這是命運的寬容

還是另一次不懷好意的玩笑

如果這最后的結(jié)局

為何我還忘不了你

時間改變了我們 告別了單純

如果重逢也無法繼續(xù)

失去才算是永恒

懲罰我的認真 是我太過天真

難道我就這樣過我的一生 我的吻注定吻不到最愛的人 為你等 從一開始盼到現(xiàn)在 也同樣落的不可能

難道愛情可以轉(zhuǎn)交給別人 但命運注定留不住我愛的人 我不能 我怎么會愿意承認 你是我不該愛的人

如果再見是為了再分

失去才算是永恒

一次新的記憶為何還要再生

難道我就這樣過我的一生 我的吻注定吻不到最愛的人 為你等 從一開始盼到現(xiàn)在 也同樣落的不可能

難道愛情可以轉(zhuǎn)交給別人 但命運注定留不住我愛的人 我不能 我怎么會愿意承認 你是我不該愛的人

拿什么作證 從未想過愛一個人 需要那么殘忍才證明愛的深

難道我就這樣過我的一生 我的吻注定吻不到最愛的人 為你等 從一開始盼到現(xiàn)在也同樣落的不可能

難道愛情可以轉(zhuǎn)交給別人 但命運注定留不住我愛的人 我不能我怎么會愿意承認 你是我愛錯了的人

第五篇：中國共產(chǎn)黨從誕生到現(xiàn)在

中國共產(chǎn)黨從誕生到現(xiàn)在，已經(jīng)走過90年的光輝歷程。90年來，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導人民經(jīng)過艱苦卓絕的武裝斗爭，建立了社會主義新中國。是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導人民從封建社會走到現(xiàn)在。無數(shù)事實證明了：只有中國共產(chǎn)黨才能救中國，只有中國共產(chǎn)黨才能發(fā)展中國。正如歌中所唱的：“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”、“共產(chǎn)黨她辛勞為人民，共產(chǎn)黨她一心救中國。

記得小的時候，我最喜歡看打仗的電影，那個時候黨在我心中，就是由一串串故事和一個個英雄組成的，是那么的不可思議。像描寫土地革命戰(zhàn)爭時期的《紅孩子》，描寫抗日戰(zhàn)爭時期的《小兵張嘎》、《英雄王二小》，描寫解放戰(zhàn)爭時期的《南征北戰(zhàn)》、《渡江偵察記》，以及后來描寫抗美援朝時期的《英雄兒女》，還有毛澤東、周恩來、董存瑞、黃繼光，這些扣人心弦、驚心動魄的故事和這些閃亮的名字，在我幼小的心靈中深深扎下了根。

《小學生讀黨史》一書讓我完整地了解黨的歷史，了解黨的優(yōu)良革命傳統(tǒng)，了解黨的政策和策略的發(fā)展軌跡，了解黨所走過的艱辛歷程，并真正懂得了今天的幸福生活來之不易。最難忘的是紅軍的長征，爬雪山，過草地，橫渡金沙；鐵索橋在險，同樣可以征服；饑寒交迫再苦，同樣可以忍受，最終以一支部隊的名義克服天險，走完長征。

我感到作為一名小學生，在做好學習的同時，要多關(guān)心國家大事，多關(guān)心周邊發(fā)生的事情。每當我站在五星紅旗下，唱著中華人民共和國國歌時，我就會熱血沸騰：我們這群朝氣蓬勃的少年才是祖國未來的花朵，才是祖國未來的棟梁，作為華夏兒女，我們現(xiàn)在的任務(wù)就是努力學習，將來更好地報效祖國，那時候，我會更加自信地對全世界說——我驕傲，我是一名中國人！

失敗是寶貴財富在失敗中學習是人最重要學習技能之一過去學習主要是從書本上來書本上帶給是基本知識但人最重要學習技能是總結(jié)能力這包括對成功經(jīng)驗總結(jié)也包括對失敗教訓總結(jié)在自我批評中進步失敗了要勇于承認錯誤勇于自我批評推托責任出了事情捂蓋子人是成不了大器每個人都要學會自我批評要敢于直面錯誤敢于血淋淋解析分析錯誤總結(jié)錯誤每個人都不是完人都會犯錯誤只有敢于自我批評、善于總結(jié)經(jīng)驗人才能進步從泥坑里爬起來圣人燒不死鳥鳳凰讓相互鼓勵在失敗中學習在失敗中進步

江澤民爺爺曾經(jīng)指出：“學習理論要同了解歷史實踐、總結(jié)歷史經(jīng)驗結(jié)合起來這也是學好黨基本理論一條重要經(jīng)驗”：“黨領(lǐng)導人民進行革命、建設(shè)和改革歷史是一部蘊含和體現(xiàn)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論活生生教科書要運用它們來提高不斷增強大家堅持黨基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)自覺性提高大家駕馭全局和處理各種復雜事務(wù)本領(lǐng)”他還提出要“充分發(fā)揮黨史資政育人作用”

通過這次閱讀我加深了對共產(chǎn)黨理解和認識也深深明白了落后就要挨打這句警世真理今天繁榮富強為祖國昨日交上了一幅美麗畫卷銳意進去浪潮為祖國明天奏響了進軍樂章通過這次活動我深深懂得：鮮血鑄就了中華民族堅強脊梁汗水澆灌了神州大地繁茂花蕊拼搏托起了不羈靈魂！會為了祖國明天更美好而努力奮斗！

作為新一代小學生現(xiàn)在應(yīng)當了解黨以及黨故事是祖國未來棟梁之材從現(xiàn)在做起為將來發(fā)展而努力吧！