第一篇：護(hù)理系中青年教師護(hù)理技能大賽活動(dòng)方案

常德職院護(hù)理系“天使杯” 中青年教師

護(hù)理操作技能比武大賽 活動(dòng)方案（討論稿）

2015年3月

院總工會(huì) 教務(wù)處 護(hù)理系

一、活動(dòng)名稱：“天使杯”護(hù)理系中青年教師技能比武大賽

二、活動(dòng)背景：隨著黨的“十八大”和十八屆四中全會(huì)勝利召開，學(xué)院工會(huì)圍繞學(xué)院提出“一推進(jìn)，二加快”的新時(shí)期工作任務(wù)和工作要求，在“推進(jìn)學(xué)院治理，加快特色建設(shè)、加快內(nèi)涵建設(shè)”思想指引下，為充分發(fā)揮中青年教師在未來學(xué)院建設(shè)的主力軍作用，提升崗位本領(lǐng)，展示中青年骨干教師過硬的專業(yè)技能，在第103個(gè)“5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)”到來之際，特聯(lián)合教務(wù)處、護(hù)理系分會(huì)共同舉辦此活動(dòng)，將對(duì)促進(jìn)護(hù)理系乃至全院各系部開展崗位練兵，提升教學(xué)水平，建設(shè)一支德藝雙馨、具有可持續(xù)發(fā)展?jié)摿Φ母咚刭|(zhì)、專業(yè)化教師隊(duì)伍具有重要意義。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

護(hù)理操作技術(shù)（項(xiàng)目待定）

五、活動(dòng)時(shí)間：4月中旬至5月11日

六、活動(dòng)地點(diǎn)：待定（建議學(xué)生大禮堂，便于師生共同觀摩）

七、參賽對(duì)象：全體護(hù)理系初中級(jí)專業(yè)教師（含行管），副高及以上職稱者自愿參加，經(jīng)預(yù)賽選出決賽選手9名

九、主辦：學(xué)院總工會(huì) 教務(wù)處

十、承辦：護(hù)理系

十一、活動(dòng)流程：

1、預(yù)賽：4月30日前，分內(nèi)護(hù)教研室、外護(hù)教研室、基護(hù)教研室進(jìn)行分組練習(xí)并組織初賽，項(xiàng)目為各教研室操作技能（待定），由教務(wù)科臨時(shí)在總項(xiàng)目中隨機(jī)抽取，即各教研室預(yù)賽項(xiàng)目不同，分別選出前3名選手參加決賽 ；

2、決賽：預(yù)賽后指定決賽項(xiàng)目，選手結(jié)合項(xiàng)目設(shè)計(jì)情景，進(jìn)入決賽前練習(xí)階段，5月11日下午進(jìn)行比賽，師生共同觀摩。

十一、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書，在初中級(jí)評(píng)聘中作為加分內(nèi)容（由學(xué)院工會(huì)制定）。

1、設(shè)一等獎(jiǎng) 1名：獎(jiǎng)勵(lì) 元；

2、設(shè)二等獎(jiǎng) 2名：獎(jiǎng)勵(lì) 元；

3、設(shè)三等獎(jiǎng) 3名：獎(jiǎng)勵(lì) 元

對(duì)參加操作練習(xí)及預(yù)賽的教師在系部期末考核中給予適當(dāng)加分（待定）。

十二、組織分工

1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：袁菊文 鐘鍵 朱明瑤 楊濤（負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)涉及各部門的組織事宜）

組員：蔡業(yè)銀 熊召友 張文波 韓杰 黃白紅 郭學(xué)斌 楊麗 肖瀟等

6、預(yù)賽及決賽前練習(xí)：楊麗 莊華英 高清源 葉志稥 李喜蓉

7、決賽項(xiàng)目及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)確定：張文波

2、評(píng)委：朱明瑤 張文波 尹毅 楊麗(或加臨床專家2人）

4、會(huì)場(chǎng)布置：黃白紅 張文波 韓杰 郭學(xué)斌 蔡艷艷 李喜蓉等

3、主持人：肖有田

5、記分員：待定

8、現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)：工會(huì) 教務(wù)處

9、現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生組織及會(huì)場(chǎng)秩序、頒獎(jiǎng)禮儀安排：蔡艷艷

10、操作用物準(zhǔn)備：實(shí)訓(xùn)中心 各教研室

11、其他事宜，協(xié)同解決。

二〇一五年三月二十六日

第二篇：教師技能大賽活動(dòng)方案

為進(jìn)一步在我校教師中樹立一批教學(xué)思想先進(jìn)、教學(xué)基本功過硬、教學(xué)方法靈活得當(dāng)、教學(xué)成績(jī)突出的優(yōu)秀典型，激勵(lì)教師不斷更新教學(xué)觀念，積極進(jìn)行教學(xué)改革，努力提升教學(xué)水平大幅度提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)峰峰礦區(qū)教育局關(guān)于舉行第二屆教師技能大賽活動(dòng)的通知精神，結(jié)合我校學(xué)科帶頭人及名師選拔的活動(dòng)方案，經(jīng)學(xué)校研究決定，舉行教師技能大賽活動(dòng)。現(xiàn)將教育局及我校的活動(dòng)安排通知如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：袁貴忠

副組長(zhǎng)：張偉

成 員：周書芹 程麗霞 袁海洋 孫江峰 趙礦兵朱俊峰

張瑞峰 侯國(guó)祥 龐芳芳 趙增巧 范海生、王桂榮

二、大賽內(nèi)容

1、導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)（校級(jí)、區(qū)級(jí)）

2、說教材（校級(jí)、區(qū)級(jí)）

3、課堂風(fēng)采（校級(jí)）

三、參賽范圍

1、教育局的大賽活動(dòng)通知:全區(qū)教師全員參加。比賽分校級(jí)和區(qū)級(jí)兩個(gè)層面進(jìn)行。首先，在校級(jí)進(jìn)行全員比賽，之后擇優(yōu)推薦參加區(qū)級(jí)比賽。按學(xué)段分初中、小學(xué)、幼教等學(xué)段。

四、大賽形式

1、導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)（我校比賽已經(jīng)結(jié)束）

教育局規(guī)定：導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)大賽以文本形式進(jìn)行比賽。根據(jù)教師所任學(xué)段、學(xué)科，按評(píng)委規(guī)定的學(xué)科內(nèi)容，由參賽教師在指定的時(shí)間內(nèi)抽簽選取題目，回單位自行完成，時(shí)限兩天。之后將參賽作品以a4打印文本，連同參賽教師本人本學(xué)期導(dǎo)學(xué)案一并交評(píng)審組。由評(píng)委打分并匯總成績(jī)。

2、說教材大賽現(xiàn)場(chǎng)舉行。教育局規(guī)定：根據(jù)教師所任學(xué)段、學(xué)科，按評(píng)委規(guī)定的學(xué)科內(nèi)容由參賽教師抽簽，在現(xiàn)場(chǎng)預(yù)備室進(jìn)行準(zhǔn)備，時(shí)間為1個(gè)小時(shí)。參賽教師可攜帶課標(biāo)、課本、工具書，可以準(zhǔn)備學(xué)科教研組形成的說教材資料、課件等。準(zhǔn)備時(shí)間結(jié)束，按抽簽順序進(jìn)入場(chǎng)地現(xiàn)場(chǎng)說教材，時(shí)間為20分鐘，要求脫稿。比賽場(chǎng)地提供電腦、投影等展示設(shè)備。比賽結(jié)束后評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，組長(zhǎng)收集打分卡并匯總成績(jī)。

3、課堂風(fēng)采 各教研組每周抽簽安排2—3名教師進(jìn)課堂展示，隔周教研組活動(dòng)時(shí)，有作課教師展開說教材評(píng)比（要求以教育局規(guī)定為準(zhǔn)）。學(xué)科教師做評(píng)委，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織教師聽課、打分、收集匯總成績(jī)。

以上三項(xiàng)活動(dòng)均以教研組為單位來開展，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)均以教育局規(guī)定的為準(zhǔn)，每位教師均需參加以上三個(gè)項(xiàng)目的全部比賽，比賽按三項(xiàng)得分累計(jì)計(jì)算排名，并作為推薦參加區(qū)級(jí)第二屆教師技能大賽的依據(jù)。希望各位教師認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參加。

五、時(shí)間安排

本次比賽從3月開始，到8月底結(jié)束，共分兩個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段：3月11日——7月30日為組織活動(dòng)和校級(jí)推薦階段

（一）導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)評(píng)比（3月11日—28日）

1、參賽教師根據(jù)教育局“導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，自己設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案并在比賽中進(jìn)行展示、講解。

2、本教研組教師依據(jù)本學(xué)科導(dǎo)學(xué)案評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)逐一對(duì)照，進(jìn)行打分。

3、教研組長(zhǎng)收集評(píng)分表，算出平均分，即為該教師得分。

4、評(píng)選出的優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案結(jié)集。

（二）說教材、課堂展示比賽（4月11日——6月10日）

4月11—15日

1、印發(fā)教育局“導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)”、“說教材”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

2、說教材培訓(xùn)

3、以教研組為單位上報(bào)講課安排（時(shí)間、地點(diǎn)、教師、課題）

4月18日——6月10日 聽評(píng)課、說教材打分總結(jié)上報(bào)。

（三）教研組上報(bào)內(nèi)容（6月10日——17日）

1、教研組開展教師技能大賽活動(dòng)總結(jié)。

2、本學(xué)科教材知識(shí)樹或結(jié)構(gòu)圖文本。

3、學(xué)科教研組導(dǎo)學(xué)案稿

第三篇：教師技能大賽活動(dòng)方案

首屆青年教師綜合技能大賽活動(dòng)方案

為積極引導(dǎo)我校青年教師提升業(yè)務(wù)技能，深入推進(jìn)新課改發(fā)展進(jìn)程，培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化青年教師隊(duì)伍，結(jié)合我校實(shí)際情況，決定開展青年教師綜合技能大賽活動(dòng)，特制定本方案。

一、活動(dòng)主題

聚焦課堂 提高質(zhì)量 促進(jìn)發(fā)展

二、主辦單位：

承辦單位：

三、參加對(duì)象

參賽教師范圍：以35周歲及其以下（1982年1月1日以后出生）的教師為范圍，各學(xué)科以青年教師在本學(xué)科的數(shù)量按比例推薦參賽人員。推薦比例為：本學(xué)科有3人(含3人)以下青年教師至少推薦一人；有5人(含5人)推薦兩人；5人以上推薦3人。各學(xué)科必須按比例推薦,不得缺報(bào)，鼓勵(lì)多報(bào)。具體推薦分配名額見附件1.四、實(shí)施步驟

第一階段：宣傳動(dòng)員階段（2017年4月25日至5月12日）

成立綜合技能大賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開動(dòng)員大會(huì)，制定活動(dòng)方案。領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長(zhǎng)： 成 員：

第二階段：比賽階段（2017年5月15日-5月27日）(一)講課比賽

比賽項(xiàng)目：微型課、現(xiàn)場(chǎng)答辯、板書設(shè)計(jì)。比賽地點(diǎn)：教學(xué)樓5樓會(huì)議室

比賽流程：各位參賽選手需在5月9日上午大課間到教導(dǎo)處抽簽決定講課順序，并上報(bào)講課題目。

1、微型課

微型課時(shí)間為15分鐘，如需使用課件，參賽教師提前將課件拷貝到教學(xué)樓5樓會(huì)議室電腦上，并進(jìn)行調(diào)試，講課時(shí)間不得超過15分鐘，講課前將紙質(zhì)教案（15份）交評(píng)委處。

2、答辯環(huán)節(jié)

答辯環(huán)節(jié)由必答題和現(xiàn)場(chǎng)抽題兩部分組成。

（1）必答題將在分組抽簽時(shí)公布，參賽選手可以提前準(zhǔn)備，并給2分鐘自我陳述時(shí)間。

（2）現(xiàn)場(chǎng)抽題將在必答題結(jié)束后進(jìn)行，選手有1分鐘準(zhǔn)備時(shí)間，然后進(jìn)行陳述，陳述時(shí)間不得超過2分鐘。

3、板書設(shè)計(jì)

板書設(shè)計(jì)必須在微型課授課過程中體現(xiàn)。(二)硬筆書法比賽 比賽時(shí)間：5月23日下午4點(diǎn)30分 比賽地點(diǎn)：教學(xué)樓5樓會(huì)議室

比賽形式：比賽選手自帶書寫用具，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)提供的文字，按格（行）、按標(biāo)點(diǎn)書寫在統(tǒng)一發(fā)放的書寫紙上。第三階段：評(píng)比表彰階段（2017年6月）

大賽評(píng)比工作在2017年6月上中旬完成。

各項(xiàng)評(píng)分細(xì)則：講課環(huán)節(jié)100分（微型課60分、必答題10分、現(xiàn)場(chǎng)抽題20分、板書設(shè)計(jì)10分）運(yùn)用各項(xiàng)評(píng)分細(xì)則表（附件2）。

計(jì)分方法：所有評(píng)委中，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分?？己司唧w操作流程：

（1）比賽分為文科組和理科組，文科組包括語文、英語、政治、歷史、地理；理科組包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、體育、音樂、美術(shù)、計(jì)算機(jī)。

（2）各學(xué)科參賽選手采用抽簽的方法產(chǎn)生參賽順序，依序參加比賽。

（3）硬筆書法滿分為10分，采用微信投票方式進(jìn)行評(píng)比，第一名得10分，第二、三名得8分，第四、五、六名得6分，第七、八、九、十名得4分，第十一名及以后得2分。

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置 青年教師綜合技能大賽按文理科設(shè)個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)。

五、相關(guān)要求

1、微型課教案一律用A4紙雙面打印； 2、35歲及以下青年教師必須全程聽課，大賽期間有課的青年教師請(qǐng)自行調(diào)課，并報(bào)年級(jí)組備案，屆時(shí)學(xué)校將組織專人進(jìn)行考勤。

3、由于大賽采用全程錄像，所有進(jìn)場(chǎng)人員必須將手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)成靜音模式，期間不得隨意走動(dòng)或接打電話。

二零一七年四月二十五日

第四篇：護(hù)理系技能競(jìng)賽方案

醫(yī)學(xué)院健康文化月

----護(hù)理技能大賽及護(hù)理禮儀展示活動(dòng)方案

根據(jù)學(xué)院開展健康文化月的工作精神，為進(jìn)一步鞏固護(hù)理學(xué)生的專業(yè)技能，提供護(hù)生展示自我、相互學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，為學(xué)生就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，也為在全院實(shí)施人文素質(zhì)教育的同時(shí)抓好學(xué)生專業(yè)知識(shí)，以塑造我校護(hù)生的優(yōu)秀形象，我系決定在全院開展以“加強(qiáng)專業(yè)技能，激發(fā)專業(yè)熱情”為主題的醫(yī)學(xué)院護(hù)理系護(hù)理技能大賽及護(hù)理禮儀展示活動(dòng)，為保證活動(dòng)圓滿順利進(jìn)行，特制定本活動(dòng)方案。

一、參賽對(duì)象：

護(hù)理技能參賽選手為我院10級(jí)護(hù)理本科班,11級(jí)護(hù)理本科班，12級(jí)護(hù)理?？瓢鄬W(xué)生；禮儀展示選手為我院護(hù)理專業(yè)學(xué)生，年級(jí)不限。

二、活動(dòng)項(xiàng)目：

1.護(hù)理禮儀形象展示，內(nèi)容參照《護(hù)理禮儀》；

2.技能競(jìng)賽項(xiàng)目：鋪備用床、無菌操作、穿脫隔離衣、生命體征的測(cè)量。

三、競(jìng)賽時(shí)間地點(diǎn)安排：

報(bào)名時(shí)間：2013年 月 日--日；

技能競(jìng)賽：2013年 月 日上午9：30--13:00；

形象展示：2013年 月 日幾點(diǎn)？；

比賽地點(diǎn)：醫(yī)學(xué)院基礎(chǔ)護(hù)理操作室（新校區(qū)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)樓二樓）。

四、報(bào)名方式：

五、指導(dǎo)老師：

六、評(píng)委老師：

七、競(jìng)賽規(guī)則：

1.參賽選手應(yīng)嚴(yán)格遵守賽場(chǎng)紀(jì)律，服從指揮。

2.競(jìng)賽過程中要保持賽場(chǎng)肅靜，賽場(chǎng)除評(píng)委、賽場(chǎng)工作人員外，其他人不得隨意進(jìn)出賽場(chǎng)。

3.各參賽選手按時(shí)到場(chǎng)，遲到5分鐘以上者視為棄權(quán)。4.每項(xiàng)操作限時(shí)，超時(shí)者立即停止操作,由下一位選手進(jìn)場(chǎng)。

5.上一位選手進(jìn)入賽場(chǎng)操作5分鐘后，下一位選手在準(zhǔn)備間準(zhǔn)備用物。

6.所有參賽操作用物由護(hù)理系提供。

八、成績(jī)?cè)u(píng)定與獎(jiǎng)勵(lì)

1.比賽總分為100分，其中包括選手的綜合素質(zhì)、操作過程、整體熟練程度及考官提問環(huán)節(jié)組成。

2.競(jìng)賽評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)下發(fā)的《護(hù)理操作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)。3.參賽選手的成績(jī)由現(xiàn)場(chǎng)考評(píng)組依據(jù)賽場(chǎng)記錄綜合評(píng)定，參賽選手的最終名次依據(jù)四項(xiàng)操作累加的平均分排定，當(dāng)成績(jī)相同時(shí)，則取并列相同名次。

4.每位參賽者必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按要求完成比賽內(nèi)容。5.每項(xiàng)競(jìng)賽項(xiàng)目由兩人負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)計(jì)分，取平均值作為選手的參賽得分，并保留所有評(píng)委的原始計(jì)分單備查。

6.本次競(jìng)賽設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)：

一等獎(jiǎng) 1名

二等獎(jiǎng) 2名

三等獎(jiǎng) 3名

九、組織實(shí)施

1.月 日將報(bào)名選手名單報(bào)護(hù)理系。

2.護(hù)理形象展示集中進(jìn)行；護(hù)理技能競(jìng)賽單獨(dú)進(jìn)行，以抽簽方式?jīng)Q定選手編號(hào)，同一項(xiàng)目的選手按先后順序進(jìn)行競(jìng)賽。

3.要求各參賽選手認(rèn)真對(duì)待競(jìng)賽活動(dòng)，以飽滿的熱情，積極主動(dòng)地投入到活動(dòng)中來，通過技能競(jìng)賽活動(dòng)提高護(hù)理技能。4.競(jìng)賽結(jié)束后，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的選手給予獎(jiǎng)勵(lì)。

十、參賽注意事項(xiàng)

1.競(jìng)賽選手應(yīng)嚴(yán)格遵守賽場(chǎng)紀(jì)律，服從指揮，講究文明禮貌。2.參賽選手需自備服裝，要求身著護(hù)士帽（白色）、護(hù)士服（白色）、護(hù)士鞋（白色）、參加競(jìng)賽（口罩自備，白服不可有任何標(biāo)志及飾物）。

3.操作技能競(jìng)賽以現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際計(jì)時(shí)的操作方式進(jìn)行，要求在指定時(shí)間內(nèi)完成。

4.選手的出場(chǎng)順序由抽簽決定，并按先后順序進(jìn)入賽場(chǎng)。

5.比賽場(chǎng)地只允許參賽選手進(jìn)入，指導(dǎo)教師謝絕入內(nèi)。

6.參賽用物由競(jìng)賽地點(diǎn)統(tǒng)一提供，選手不可自帶操作物品。

7.參加競(jìng)賽的選手需自行選擇配合者（合作患者），配合者需嚴(yán)格執(zhí)行考場(chǎng)規(guī)則，不得有暗示、說話和提醒等舉動(dòng)。

8.競(jìng)賽中如選手確因設(shè)備、物品等故障導(dǎo)致競(jìng)賽被迫中斷或停止，應(yīng)由評(píng)委視具體情況作出決定。

9.競(jìng)賽過程中選手注意保護(hù)自己及合作者的安全。10.參賽選手許提前15分鐘到達(dá)參賽地點(diǎn)。11.愛護(hù)賽場(chǎng)公共財(cái)物，維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

十一、大賽經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1.教師指導(dǎo)及評(píng)審費(fèi)：9人×500元=4500元

2.參賽隊(duì)伍引導(dǎo)員：4×100=400元 模擬病人：2×150=300元

3.比賽用低值易耗品：2000元

4.海報(bào)制作費(fèi)：300元×2張=600元

5.獎(jiǎng)金：

6.其他（哈達(dá)、號(hào)碼牌、計(jì)時(shí)器）：800元

總計(jì)：8600+獎(jiǎng)金=？？？？

注明：競(jìng)賽項(xiàng)目評(píng)判：根據(jù)附表1—4中的具體操作項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分，每項(xiàng)操作100分。

醫(yī)學(xué)院護(hù)理系

2013年6月4日

醫(yī)學(xué)院健康文化節(jié)---護(hù)理技能操作競(jìng)賽、護(hù)理禮儀展示指導(dǎo)老師及裁判組組成

1、備用床-----

2、無菌技術(shù)-----

3、隔離技術(shù)-----

4、生命體征測(cè)量-----

5、準(zhǔn)備室-----

7、禮儀培訓(xùn)-----

第五篇：我校舉行中青年教師教學(xué)技能大賽

我校舉行中青年教師教學(xué)技能大賽

為了進(jìn)一步更新教師教學(xué)理念，深化教學(xué)改革，提高教師課堂教學(xué)水平，積淀教師學(xué)科核心素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量快速提升，2018年11月1日晚，我校在多功能廳和錄播教室舉行了中青年教師教學(xué)技能大賽。

比賽現(xiàn)場(chǎng),參賽老師各顯風(fēng)采,課堂設(shè)計(jì)精巧別致，課件制作實(shí)用精美，教學(xué)方式靈活多樣。他們熟練地運(yùn)用電子白板技術(shù)，將文字、聲音、圖片、影像集于一體，展現(xiàn)了一場(chǎng)精彩紛呈的教學(xué)技能大賽。評(píng)委老師對(duì)照評(píng)分細(xì)則，公平公正的為每一個(gè)選手打分。聽課教師認(rèn)真思索，一邊聽課，一邊記筆記，時(shí)不時(shí)被參賽老師精彩的授課而感染鼓掌。

經(jīng)過評(píng)委打分，并由學(xué)校審議，此次大賽共評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)6名。

本次教學(xué)技能大賽分預(yù)賽和決賽兩個(gè)階段。初賽由各教研組組織，推薦17人參加決賽。決賽分文理兩組進(jìn)行，全校100余名老師隨組觀摩比賽。

此次中青年教學(xué)技能大賽活動(dòng)，展示了我校教師扎實(shí)的課堂教學(xué)技能和青教培養(yǎng)工作取得的成果，有效地促進(jìn)了青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)，必將推動(dòng)我校教育質(zhì)量再上新臺(tái)階。附：獲獎(jiǎng)教師名單 一等獎(jiǎng)：畢 丹 王卉子

二等獎(jiǎng)：張鳳云 馮春利 王芳芳 符曉博 常 芳 三等獎(jiǎng)：王瑩花 馮宗薇 白寧彥 王紅英 杜青青 龍金蓮