第一篇：參加小學家長開放日的收獲

參加實驗小學家長開放日的收獲

5月31日下午，學校成功舉行了家長開放日活動。今日的校園內，不僅有孩子們蹦蹦跳跳的身影，更多了家長們的歡聲笑語。

上午九點，前來參加活動的家長們滿懷著興奮的心情走進校園，還未進教學樓，就看到學校裝扮的童趣十足，腳下的井蓋都被孩子們用充滿想象力的油畫繪圖。

隨著歡快的音樂，學生們豐富多彩的才藝展示開始了。全體家長到后操場觀摩了大課間活動：激昂交錯的管樂團、惟妙惟肖的手工秀、古色古香的古箏表演、整齊劃一的籃球表演、熱力四射的健美操......孩子們整齊劃一的動作，快樂自信的笑臉，聲音響亮的口號，深深地感染了所有家長。家長手中照相機、攝像機的鏡頭里記錄了孩子們陽光向上的精神面貌，精彩紛呈的課外活動；記錄了老師們創(chuàng)新有效的教學方法，民主和諧的課堂氛圍。更記錄了家長們分享孩子校園生活的快樂心情，對學校、老師工作的理解與關注。他們對學校陽光辦學理念、求真務實的管理，給予了高度的評價，并把參加活動后的感受及建議認真地填寫在家長反饋單中。

與會的家長們也紛紛表示希望學校能經常開展這樣的活動，提供更多的機會讓家長們了解孩子的學習和生活情況。促進了家校溝通，形成教育合力，家校攜手，共同關注孩子成長。

此次活動，陽光小學充分發(fā)掘了孩子的才能，拉近了家長與教師，家長與學生之間的距離，給家長和學生創(chuàng)設了一個相互交流的平臺，給家長和老師提供了一次增進了解、互相學習的機會，從而促進和諧家校關系的構建和學生的全面發(fā)展。

家長開放日是一個很好的交流溝通平臺，對父母而言，孩子永遠都是一顆璀璨的明珠，生活上父母能給予他們很多，可是對于教育，我們確實要走進課堂，了解孩子們在課堂上的表現(xiàn)，感受老師們?yōu)榻逃⒆尤姘l(fā)展，健康成長所作出的努力，非常感謝。學校組織的這樣一個活動，增進了彼此了解，愿我們的學校，我們的老師帶著我們的孩子滿懷激情的一路前行，不斷進步！我們相信，此類活動必將推動博才小學各項工作的順利開展。

第二篇：參加家長開放日感想

參加家長開放日感想

二年級三班

劉美君家長

本周三是二三年級的家長開放日，之前老師已多次盛情邀請家長們參加，孩子也一再地希望我能去學?？纯此窃鯓訉W習的。同為一名教師，雖然我對校園是再熟悉不過了，但老師的真誠和孩子的期待讓我決定去參加這次的家長開放日活動。

首先是孩子的大課間，一番準備活動，一套足球操，既鍛煉了孩子的身體，又掌握了一些足球技能。對于二年級的孩子們來說，運動量不大不小。更可貴的是班主任老師，親自帶領孩子們跑步，好融洽好美的師生呵。我給他們留了影。

更精彩是下面所聽的兩節(jié)課，這已然不是自己上小學時的課堂。

讀繪本《小綠狼》，我們這些家長從來沒上過這樣的課。課堂上我們不僅關注自己孩子的表現(xiàn)，更被老師的課深深吸引。好動聽的一節(jié)課，聽下來，不僅老師上的生動有趣，孩子們的想象、回答也無比精彩，贏得了一陣陣掌聲。除了精彩感人之外，教會了孩子讀繪本的方法，讓孩子們愛上繪本愛上讀書。

查字典大賽，哈，孩子們真喜歡。雖然自己的孩子不是特別出色，但熱情不減?？吹贸鰜砗⒆觽兊乃絽⒉畈积R，但老師都很有耐心的鼓勵。這提示我們家長朋友，要關注自己孩子的學習呵，不努力會落隊的。

親子讀書交流，給孩子和家長共同上了一課，向榜樣學習，從點滴做起?！?/p>

家長開放日拉近了家長與學校的距離，開闊了視野，增進了彼此了解。家長深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽孩子的心聲和老師的因材施教，多角度地交流學習了教子育女的經驗。孩子在這樣的學校學習生活，很開心。能有這樣優(yōu)秀的老師引領，作為家長我更放心。

蜊小加油！

4.2 孫琰函家長

今天上午我有幸參加了我校的開放日活動。在來到學校之前，我的心里一半是忐忑，一半是好奇。忐忑是因為孩子在紀律方面表現(xiàn)不是很好，上課時能積極配合老師回答問題嗎？好奇的是新的學年開始了，孩子們隨著他們變化的年齡，會有一個什么樣的變化呢？

一進入校園，第一個感受是校園很干凈，空間很寬闊。由于是大課間，孩子們正在進行課間操準備。雖然天氣很冷，可是能看出來孩子們都很興奮，一個個在左顧右盼，尋找著自己的家長。女兒也早早得看到了我，但是由于顧及到班級的紀律吧，她沒有和我打招呼，只是用眼神和我進行了交流。在進入操場后，孩子們先是有條不紊的在老師的帶領下跑操，在熱身運動做完后孩子們開始了他們的足球操。從孩子們有序的動作上可以看出來平時學校在推廣足球運動方面肯定是下了不少功夫，孩子們蹦蹦跳跳，整個操場變成了一個快樂的海洋。

進入教學樓，從一樓陳列架上孩子們手工作品的展示，到教室里外墻上貼的孩子們的寫作、練字和書簽的陳列，隨處都能看到老師們的用心。進入教室，教室后邊的黑板上貼著班級的榮譽展示，窗臺上擺放著一盆盆綠色植物，整個教室顯得生機盎然。接著班主任許老師給我們上了一節(jié)優(yōu)秀的閱讀引導課--《草房子》。許老師用獨特的教育方法，從語言和圖像兩個方面對文章進行了解讀，對文章里的人物進行了分析。老師讓孩子們一句一句一段一段地朗讀，從中體會作者的描寫意圖，同時啟發(fā)孩子們自己去想象，引導孩子們去思考，鼓勵他們積極開動腦筋舉手發(fā)言。孩子們在發(fā)言或回答問題時都非?；钴S，感受到他們不是在學習，而是在做游戲，邊游戲邊學習，這樣的教育模式非常適合他們的年齡，使他們不會有一種厭學的情緒。更難得的是，老師盡量照顧到了每一位學生的發(fā)言機會，感受到了老師想把每一個孩子都教好，欣賞每一個孩子，鼓勵每一個孩子，不讓一個孩子落下的迫切心情。老師在對文章和人物進行介紹時，特別注意保持了文章的神秘性，目的是讓孩子們對這篇文章產生好奇心，產生興趣，進而去閱讀這篇文章，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。

在第二節(jié)閱讀展示課中，孩子們以飽滿的熱情背誦詩歌，鼓足了勇氣走上講臺跟我們分享他們喜歡的文章以及進行新聞播報，培養(yǎng)了孩子多方面的能力。在這些活動中我看到了孩子們的進步，看到了孩子們的成長。我自己也是老師，深知這兩節(jié)課中許老師所付出的辛苦勞動。這兩節(jié)課非常成功，內容豐富，形式多樣，既緊緊扣住閱讀這一主題，同時又注意培養(yǎng)學生當眾演說的能力，兩者完美兼顧，極具匠心。

在午飯后我參加了學校組織的淘寶書市，讓孩子們自己來買書賣書，鍛煉了孩子們的生活能力，同時還提高了孩子們愛惜書籍，環(huán)境保護的意識，我覺得很有意義。

參加了這次家長開放日后，我替我的女兒感到高興，因為她有了這么優(yōu)秀，這么愛她的老師，有這么好的學習環(huán)境。我相信她會和所有的孩子一起健康快樂的成長！感謝辛勤的老師們，謝謝你們把我的孩子當做自己的孩子一樣關心疼愛！特別特別感謝許老師和邱老師！

三一班寧偃彤家長

今天上午，我受邀以家長身份和其他家長在榮成市蜊江小學三年級一班參加了該校的開放日活動。

該活動共分三個部分：第一部分為參觀學生課間操活動。學生們利用課間時間進行體育活動，展示了足球操。同學們精彩呈現(xiàn)的表演，精神飽滿的狀態(tài)，給家長們留下了深刻的印象；第二部分為觀摩學生閱讀課堂交流活動。同學們在課堂上，在車老師的引領下，廣泛而深入地交流了《寶葫蘆的秘密》這本書的閱讀體會和心得；第三部分為學生閱讀成果展示活動。該班通過講故事、談感受等形式，全方位多視角地展示了同學們閱讀成果，讓在場的家長感受到了該班濃厚的讀書氛圍和看到了豐碩的閱讀成果。

該校組織開展的這次開發(fā)日活動，為學生家長了解、認識該校的教學活動開展情況及成果提供了一個難得的機會和渠道，為促進家校交流，增進彼此了解搭建了一個全新的平臺?；顒拥拈_展，充分體現(xiàn)了該校一切為了孩子的辦學理念和治校風格，全面展示了全體教師勤勉治學，精益求精和學生刻苦學習，追求上進的良好精神風貌，達到了該校教學讓學生滿意，讓家長放心的目的。這樣的活動，作為學生家長，我們希望經常開展，讓我們和學校、老師一起為孩子的健康成長共同努力。

5.3 單邦豪家長

家長開放日是學校對家長開放的日子，讓家長了解學校，讓家長了解孩子在學校日常表現(xiàn)的日子。

今天參加了蜊江小學家長開放日，感觸頗深。在我們的印象中，上學就是老師講臺上講，學生臺下聽，但是今天的家長開放日讓我了解了現(xiàn)在孩子豐富多彩的學校生活。家長開放日在孩子們的課間操——優(yōu)美的足球韻律操中開始了，課間操不再是我們想象的單純的跑步，而是有著優(yōu)美時尚的配樂的足球操，將足球運用于體操中，既增加了趣味性也達到了鍛煉的目的。接下來的兩節(jié)課也讓我們感到時間飛逝，受益匪淺。

第三篇：參加家長開放日活動感受

參加天立初一家長開放日活動感受

4月1日，到天立參加初2015級家長開放日活動，事后頗有感觸。

我先到孩子班上聽了三節(jié)文化課，三節(jié)課，我有不同的感受。第一節(jié)政治課，老師上課精神飽滿，讓學生在生活中學習，并結合教材品味生活，學會做人。第三節(jié)語文課，劉老師雖然是個新教師，但顯然她在天立這個環(huán)境中成長得很快，一點也看不出是新手。她的課堂，深入淺出，重文本、重朗讀，深諳語文教學特點。這兩節(jié)課，課堂氣氛活躍，學生發(fā)言非常積極，連我那個性格內斂的女兒也多次舉手！第二節(jié)數(shù)學課，雖然課堂氣氛沒有那么活躍，但我卻更領會到了老師先進的教學理念——學生要善于預習、善于提問、善于發(fā)現(xiàn)——這對培養(yǎng)學生的學習能力的確很有效。當然，這三節(jié)課，我也有相同的感受，那就是老師們都以學生為本，注重培養(yǎng)學生能力，充分發(fā)揮學生的主觀能動性。

天立學校的綜合實踐課也是一個亮點：它不以班級為單位，而是由學生報名選擇自己喜歡的項目，重新組班。我覺得這種做法一來尊重了學生的興趣愛好，二來也可以促進學生之間更廣泛的交流。

天立的大課間活動，選擇的音樂很不錯，很有節(jié)奏感，很能展現(xiàn)學生的青春活力。我非常高興的是我的女兒，原來動作要比別人慢半拍到一拍，現(xiàn)在她完全能跟上節(jié)奏了，并且動作也沒有以前那樣忸怩了。

中午和孩子一起在伙食團就餐，讓我重新體會到了做學生的感覺，不過天立的伙食比那時我們的伙食好很多。飯后參觀了孩子的寢室，欣賞了她們的寢室文化。雖然她們寢室的文化氛圍顯得淡點，但她們能團結合作，通過熱情勞動使得寢室干凈整齊，我感到孩子們在生活中逐漸長大了。

總之，這次家長開放日活動，讓我感受到天立學校、天立學校的老師在關愛著每一個同學（包括生活老師的工作也做得很細致），真正做到了以人為本，體現(xiàn)了學校對學生的教育理念：教學生“學會做人、學會學習、學會生活、學會創(chuàng)造”。感謝天立學校！感謝老師們！把孩子放在這里，我很放心！

第四篇：參加家長開放日心得體會（精選）

參加家長開放日心得體會

參加家長開放日心得體會

*年*月*日，作為**媽媽的我有幸參加了**校區(qū)舉辦的家長開放日活動。清晨我和寶貝一起背著書包，邁著歡快的步伐7點30分準時到達學校。一進入教室，我發(fā)現(xiàn)他們桌椅擺放和以前有些不同，他們分成了小組，同時映入我眼簾的是每個小組的桌面上擺放著率真、關愛、求索的標語牌。寶貝把我?guī)У剿淖簧希野l(fā)現(xiàn)他很快的放下了書包，有規(guī)律的脫下外套并擺放在桌面上疊的很整齊，連同書包一起放在后面的儲物柜里，他很快、很利索的將柜內的衣服、書包和學習用具收拾好然后又拿起古詩書和同學們一起朗讀。此時我的心里暖暖的，兒子以前性子有些慢而且在家文具擺放的很不規(guī)律，自從上了學以后，發(fā)生了很大的變化，我在這里要說一聲謝謝學校、謝謝老師。隨著音樂的響起，同學們全體起立，兩手放在褲線上，腰板筆直，非常嚴肅認真地唱起國歌，聲音非常洪亮也非常動聽。7點40分晨讀鈴聲響起，老師用優(yōu)美柔和的聲音和揮舞著手臂帶領同學們一起朗誦了詩歌，孩子們也跟著一邊模仿做動作，一邊朗讀。8點鈴聲又一次響起，老師喊了一聲起立，同學們紛紛都走出教室，排好隊站在走廊上，等待老師的口令?？诹钜怀霰阏R的踏步走到操場上做早操，孩子們一個個還都認真在聽著老師的口哨聲。隨著聲音的響起，大家都精神抖擻的做起小學廣播體操。晨操結束后就要開始上課了。上課鈴一響，教室里變得非常安靜，老師面向大家問好，而大家也很有禮貌的發(fā)出整齊的聲音向老師問好。第一節(jié)是數(shù)學課，老師帶領他們學習11至20數(shù)的組合，讀直尺上的數(shù)字，并叫同學們舉手回答問題。有些同學有點緊張沒能主動舉手，老師會很耐心地、溫柔地告訴她沒關系，我來帶你一起做這道題。你一定會很棒，幾句非常暖人心的話使她的緊張轉變?yōu)橛赂?。下課鈴響了，孩子們休息一會并為第二節(jié)課做準備。喝水、去衛(wèi)生間。然后便整齊站在走廊里，排著隊去二樓的音樂廳。老師用優(yōu)美的動作教他們掌握節(jié)拍，還和他們一起做了小游戲，他們玩的好開心啊。時間過的很快，第三節(jié)課要開始了。盧老師趁在課間休息時，讓一名同學上臺給大家展示了3分鐘演說。這個方法很新穎，即鍛煉了孩子們的語言表達能力，又增長了他們的勇氣和自信。上課鈴響起了，同學們立刻把手放在桌子上，腿并攏的坐好。老師講的非常生動，不僅小同學們聽的很認真，而且坐在他們身邊的大同學們也聚精會神的聽著，重新當一回一年級學生。老師提出的每個問題，孩子們都積極舉手回答問題，并能懇切的給予評價。第四節(jié)課是英語課，老師用英語和大家交流，在交流中孩子們的發(fā)音很準，大家都很喜歡這種學習方式。半天的體驗課很快過去了，體會到了孩子們的成長。孩子點滴的改變和成長，都離不開老師的悉心和耐心的教導，在這里我代表全體學生家長像老師們說一聲謝謝。今天的體驗課。讓我們真正的體驗到完全和我們上學時不一樣的教學方式和方法，也了解到了什么叫做童心教育。完全不枯燥乏味，使孩子們快樂的度過每一天。老師們的教學方法引導著孩子們，上課愛舉手，愛發(fā)言，就算回答錯誤，也敢于發(fā)言，從不氣餒。在老師的關懷和指引下，孩子對我說：“媽媽，我喜歡上學，喜歡首師附小柳明校區(qū)，喜歡這個大家庭”。我在這里向每位柳明校區(qū)的老師說一聲：“老師，您辛苦了。謝謝您！孩子在這里上學很開心?！币仓孕淖Ｔ该恳粋€孩子學業(yè)有成，健康快樂成長。）

第五篇：參加“家長開放日”活動體會

參加“家長開放日”活動體會

*年*班：

家長：

今天，我有幸作為孩子的家長，參加了*小學一年級“家長開放日”活動。活動為時半天，學校優(yōu)美的教學環(huán)境、優(yōu)良的教學設施，老師生動活潑的授課，孩子們開心快樂的學習，*校長推心置腹的講話，不禁讓我心情激動、感受深刻。

課堂展示第一節(jié)是體育課，同學們在體育老師的帶領下，在嶄新明亮的體育館里，做操、拋毽子、運球，讓同學和家長互動運球。不知不覺，一節(jié)體育課就在歡聲笑語中結束。同學們即鍛煉了身體，又學到了一些運動技能。第二節(jié)是*老師的語文課，這節(jié)課講的是《雪地里的小畫家》，課堂上，*老師利用幻燈片將一堂課講的生動有趣，同學們學習氣氛高漲，每次提問同學們都爭先恐后舉手回答。就這樣，一節(jié)語文課在孩子們的意猶未盡中下課了，看到孩子們臉上洋溢著的快樂，我們做家長的心里更是高興不已。這樣的課堂氣氛，孩子們怎么會不愿學，又怎么會學不好呢！兩個多月前還是一群在家里“稱皇”“稱帝”的淘氣包，現(xiàn)在竟發(fā)生這樣大的變化，由此可以想象的到，為了孩子們的快樂健康成長，老師們平日里要付出多少辛苦努力與良苦用心！在這里我向老師們說一聲“辛苦了！謝謝你們?yōu)楹⒆觽兊臒o私付出！”

兩節(jié)課堂展示之后，班主任*老師帶領各位家長參觀學校的教學設施，從一樓到四樓，全校所有的二十三個班級的教室都設在窗戶朝南的位置，而所有老師的辦公室，甚至校長辦公室卻都在“廂房”，這充分體現(xiàn)了學校對學生的關愛。美術室、音樂室、勞技室、實驗室、計算機室、圖書室、閱覽室、多功能廳……，各項教學設施、設備遠比想象中還要豐富。一些活動展示也充分體現(xiàn)了海城小學的辦學特色。我想，在這樣的環(huán)境里學習，同學們一定會健康快樂的成長。作為家長也一百個放心。

最后在多功能廳，四個班級的同學結合學習內容分別表演一個節(jié)目，贏得家長們陣陣掌聲。接著通過一段視頻，讓我們*小學的歷史及概況有了一個基本了解。在這次活動的最后，*校長發(fā)表講話，講話內容誠懇殷切，讓我深深感受到如今教師工作的艱辛與不易，感受到相互理解的重要與可貴，感受到*小學未來的光明前景。一個上午的活動就這樣在興奮、驚喜、愉快和對未來美好憧憬中圓滿結束了，希望學校今后還能舉辦這樣的活動，讓我們家長有機會走進學校，走進教室，了解學校，了解老師，了解孩子們在學校的點點滴滴。

最后，我再一次：“謝謝老師們！謝謝您們?yōu)楹⒆觽兏冻隽诉@么多！衷心祝福老師們工作順利！心情愉快！”

家長：