第一篇：蔡彩虹班會“我來故我愛,走進(jìn)省實附中”教案

我來故我愛-----走進(jìn)省實附中

-----蔡彩虹 【班會背景】

初一新生入學(xué)大概一周的時間，學(xué)生不僅彼此比較陌生，對學(xué)校的一切也很陌生，因而會比較迷茫和難以適應(yīng)學(xué)校的生活，進(jìn)而會比較長時間才能融入學(xué)校大集體或者愛上學(xué)校。而不了解學(xué)?；虿粣蹖W(xué)校對學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活和心理都有不利之處。

【教育目標(biāo)】 1．增強學(xué)生對新學(xué)校的了解、認(rèn)識。

2．培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校的情感。

3.讓學(xué)生盡快融入并適應(yīng)新學(xué)校、新生活，懂得珍惜新學(xué)校新生活。

【課前準(zhǔn)備】

1.準(zhǔn)備校園風(fēng)光圖片 2.學(xué)校的發(fā)展情況

3.學(xué)校歷年所取得的成績

【班會活動】 知識競答

【活動過程】

一、導(dǎo)入

讓學(xué)生說說自己對新學(xué)校的感受和在新學(xué)校的生活感受。

（這可以讓老師了解到學(xué)生內(nèi)心對新學(xué)校的想法和在新學(xué)校所遇到的一些問題）

二：學(xué)校各篇的展開介紹

1.校園風(fēng)光篇（利用PPT給學(xué)生展現(xiàn)校園風(fēng)光圖，可以吸引學(xué)生的注意力和增加對新學(xué)校的了解）

圖片可以有：學(xué)校的鳥瞰圖，圖書館廣場，田徑場，圖書館，校園夜色圖，學(xué)生宿舍圖，游泳場等等

2.學(xué)生活動篇

如：體育節(jié)，藝術(shù)節(jié)，宿舍文化節(jié)，趣味運動會，興趣課，烹飪課，科技節(jié)，初二級的慶 元旦演出，初一級的六一晚會，郊游，英語迎新晚會等。

3.學(xué)校成立史（班主任解說）

省實附中是由廣州市源集集團的董事長莫道明先生和廣東實驗中學(xué)于2015年合作而創(chuàng)辦的一所學(xué)校，直至今年剛好第十周年。莫董事長為人敬業(yè)負(fù)責(zé)，具備中西結(jié)合的先進(jìn)思想。為了能趕在不到一年的時間把學(xué)校建立歷來，他在確定辦校后的第二天立即飛往英國去考察了英國好多間學(xué)校的建筑特色，然后結(jié)合中國的傳統(tǒng)文化--北京四合院的特色建立了我們省實附中。雖然學(xué)校到2011年才誕生第一屆高考學(xué)生，但是，經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生的共同努力，我們學(xué)校發(fā)展的越來越快。

感受董事長寄語 董事長致辭

我的父母是小學(xué)教師，他們樸實、勤勞的性格深深影響著我。

我理解父母望子成龍的愿望是如何地?zé)崆小?/p>

我是靠讀書讀出來的。我一直鼓勵自己銳意進(jìn)取，生意繁忙卻始終不敢放棄學(xué)習(xí)。

近些年，我出版了三本專著，發(fā)表了十幾篇論文，在學(xué)術(shù)上取得了些許成就和榮譽，相繼擔(dān)任過清華大學(xué)深圳研究生院、中國市長協(xié)會、華南理工大學(xué)工商管理學(xué) 院、廣東社會科學(xué)院的客座教授。

我的孩子正在讀小學(xué)五年級，我經(jīng)常和他交流，關(guān)注他的學(xué)習(xí)，關(guān)心他的進(jìn)步，了解他的思想和需求，理解他的天性及期盼之所在。這一切無不與教育息息相關(guān)。

當(dāng)我與廣東實驗中學(xué)的鄭熾欽校長探討辦教育的設(shè)想時，深為其熱情、坦誠以及對教育事業(yè)的忠誠和執(zhí)著所感染；當(dāng)我向剛從廣東實驗中學(xué)退休的錦科老校長請教辦學(xué)的經(jīng)驗時，深為其治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)和管理的細(xì)致所感動。兩位校長的博大胸襟、遠(yuǎn)見卓識以及高潔的品格都令我由衷欽佩，使我頓悟省實這些年所取得的驕人業(yè)績之由來。此中凝聚著多少教育者的心血！

這些都是對我的鞭策，使我下定決心要與他們一道創(chuàng)辦廣東實驗中學(xué)附屬天河學(xué)校，向?qū)W生們提供更好的教育條件和環(huán)境，為國家和社會培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人。

(此文為2005年學(xué)校創(chuàng)辦時所寫）

學(xué)生談?wù)勛约嚎戳硕麻L寄語的感受。

4.學(xué)校成就篇（班主任闡述，學(xué)生發(fā)表感受）

2005-2009年全校師生共獲獎496人次，其中2007年12月獲得廣州市英語讀寫能力 競賽團體第一名，2008年獲全國奧林匹克天文邀請賽 決賽三等獎，第六屆全國 “敏特杯”英語大賽唯一的一 個特等獎，獲 廣東省天文奧林匹克競賽初中組和高中組一等獎以及“ 優(yōu)秀組織獎”，第十八屆

天原杯全國初中化學(xué)競賽一等獎等。2009年中考取得了平均分652.1分的好成績

2010年中考參加取得了全面大豐收，其中總分在700分以上的有221人，比去年增加了81人。

2011年中考，學(xué)校700分以上考生人數(shù)達(dá)238人，連續(xù)3年保持增加趨勢

2012年學(xué)校中考再創(chuàng)新輝煌！總平均分比上年增加18.2分，達(dá)到697.3分。370人上700分，勇奪全市第一

2013年中考成績創(chuàng)新高，成為全市唯一700分以上學(xué)生人數(shù)超400的學(xué)校、全市唯一有10個班級平均分達(dá)到或超過700分的學(xué)校、全市唯一600人以上規(guī)模全校平均分超過700分的學(xué)校。2013年，我校高考喜獲大豐收！一本上線率21.8%，二本上線率77.8%，三A上線率95.8%，全體學(xué)生100%達(dá)到大學(xué)最低控制線！

我校2014年中考成績再創(chuàng)歷史新高。初三年級718人參加中考，總平均分716.2分，700分以上人數(shù)564人，連續(xù)3年全市最多；

2015年中考700分以上545人，占我?？忌?cè)藬?shù)的82.4%，再創(chuàng)新高。

三．我對新學(xué)校的了解（搶答題）

1.我們新校園占地多少畝，有多少個教學(xué)班，共有多少名學(xué)生？ 2.新校園一共有多少棟建筑樓？各在什么位置嗎？ 3.我們的作息時間 是怎么樣的？ 4.我們的校訓(xùn)是什么？

五．班主任總結(jié)

同學(xué)們，時間讓我們不得不告別六年的小學(xué)生活，也許你們會懷念過去，也許你們會彷徨現(xiàn)在，但是，永遠(yuǎn)都不要恐懼，因為我們有緣來到了省實附中這個新家，在這里，你可能會遇到一些挑戰(zhàn)，生活之上的困難，但是，不要害怕，天塌下來，有我?guī)湍沩斨?，我們是一家人，我們?yīng)該珍惜彼此，應(yīng)該把省實附中當(dāng)成自己的家，一個讓自己健康成長的家。

六．【班會反思】

這堂班會課雖然在內(nèi)容上能夠比較全面地介紹了學(xué)校的情況，但是在形式上比較單調(diào)，不夠新穎獨特，還需不斷改進(jìn)。

第二篇：《我愛我家》班會教案

“我愛我家”主題班會教案

二年十二班班長 師醒

副班主任導(dǎo)入：

送給父母最好的禮物是清晨的一聲問候，送給老師最好的禮物是一份滿意的答卷，送給朋友最好的禮物是一個會心的微笑，送給在座老師和各位同學(xué)最好的禮物是我們彼此最熱烈的掌聲！宣布主題班會開始。有請班長師醒主持本次班會。

主持人：

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們大家下午好！

中國古代偉大的思想家、教育家孔子在《禮記》中說：“格物、致知、修身、齊家、治國、平天下?！笨梢?，家是治國、平天下的基礎(chǔ)，是一個人成就事業(yè)的基礎(chǔ)。我們雖然在學(xué)校里讀書，但是家的愛一直伴隨著我們。我們還年輕，對家的概念，家的愛或許還體會不深。

Ⅰ.愛家篇：溫暖的家

1下面請聽一個真實的故事，一位名叫辛嘉·艾文林的挪威女士為了拯救身患癌癥的女兒，為她捐獻(xiàn)了自己的肝臟后，從容開槍自殺。臨終前，她留給女兒一封世間最美的信?，F(xiàn)在就讓我們尋著愛的足跡，一同傾聽愛的心語??----最美的一封信

我們不得不感嘆，母愛是一種無畏的付出，父愛是一種無聲的呵護，家則是父母用慈愛和關(guān)懷為兒女撐起的一方晴空。對于家，我們每個人都有著不同的感受。對于父母，我們每個兒女都有其不同的領(lǐng)悟。請同學(xué)談對家的感受。

同學(xué)自由發(fā)言??

總結(jié)：世界上沒有對不起的情，只有不懂得的愛。我們總會埋怨父母嘮叨，可仔細(xì)想來，父母對我們的嘮叨有多少，對我們的愛就有多少

2：解釋FAMILY 你們知道它的內(nèi)在隱藏著關(guān)于家的秘密嗎？答案在單詞中尋找??

（拿出活動卡片??）

昨天，或許我們不夠懂得愛家、愛父母，但從現(xiàn)在起，我們不要忽略平凡的點點滴滴，而是要學(xué)會更愛自己的父母！那么現(xiàn)在，有沒有誰愿意為父母獻(xiàn)上一首歌呢？

（為父母獻(xiàn)歌??）

Ⅱ.愛校篇：成長的家

親愛的同學(xué)們，我們生活在同一個時代，卻來自不同的家庭。在同一個學(xué)校，同一個班級，共同生活一起學(xué)習(xí)，朝夕相處，彼此間建立了深厚的友誼，老師給予關(guān)愛，同學(xué)給予友愛，班級就是我們的家……十二班就是我們共同的家！慈愛的老師是我們的家長，親愛的同學(xué)都是姐妹兄弟！在這個大家庭里，每一天都發(fā)生著感人的故事。下面請同學(xué)們談?wù)勗谖覀兩磉吽l(fā)生的點點滴滴………………

（請2名同學(xué)講述身邊感人故事??）

在這個大家庭中，有許多相愛的故事數(shù)不勝數(shù)，讓我們大家彼此握手，來傳遞一份相愛的情意??(握手……)

接下來大家稍作休息，進(jìn)行個小小的游戲。下面請楊曉琪和孔佳怡主持游戲。

我們這個大家庭是師生團結(jié)，共同營造了許許多多的美好記憶。我們能有今天的團契，要感謝我們的親愛的老師們。他們不計回報，熱情真誠的為我們奉獻(xiàn)。下面我們用熱烈的掌聲，歡迎我們尊敬的各位老師向我們講幾句話（各科任教師講話??）

感謝各位老師！

下面我們用熱烈的掌聲歡迎班主任辛老師講話！??（班主任講話）感謝老師的深情厚誼，感謝老師的尊尊教誨!請同學(xué)們再次將熱烈的掌聲獻(xiàn)給各位老師！請同學(xué)代表為老師們獻(xiàn)花！大家掌聲歡迎！??（為老師獻(xiàn)花）

再請楊嵐同學(xué)代表我們?yōu)槲覀兊睦蠋煫I(xiàn)上一首詩歌，請聽詩朗誦《長大后我就成了你》。大家掌聲歡迎！??（詩朗誦）

總結(jié)：總體來說，我們這個大家庭，師生團結(jié)奮進(jìn)，共同營造了許許多多的美好記憶。班級是我的驕傲，今天我以我是班級的一員而自豪。明天班級將因我而驕傲自豪！還記得我們一起策劃的班級口號嗎，它是我們精神與智慧的結(jié)晶，指引我們不斷前行，讓我們大聲地喊出它，喊出我們十二班的氣魄，喊出我們十二班的精神：

我們的口號是——揚帆把舵，奮勇拼搏;看我十二，氣勢磅礴！

請大家在班徽旗上簽字并領(lǐng)取班徽（放背景音樂《我的驕傲》——楊培安）

總結(jié)：親愛的同學(xué)們，我們共同創(chuàng)建了我們12班班徽，它象征著和平團結(jié)、健康向上、展望未來，這將做為我們12班的精神，和我們的口號是一致的。讓我們共同佩戴我們的班徽！一同成為十二班的榮耀！在以后的學(xué)習(xí)生活中，揚帆把舵，奮勇拼搏！

請副班主任張良同學(xué)宣布佩戴班徽?。ǜ卑嘀魅危赫埲w起立，佩戴班徽）

請學(xué)習(xí)班長張愷師同學(xué)帶領(lǐng)我們大家莊嚴(yán)宣誓！

??（宣誓??）

總結(jié)：這是我們?nèi)w同學(xué)莊嚴(yán)的宣誓，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我們要忠于我們的誓言!維護十二班的榮譽，發(fā)揚十二班的精神，暢想十二班的口號！做一個“修身、齊家、治國、平天下?！钡娜?！大家請坐

我們的學(xué)習(xí)生活是緊張的，也是活潑的。我們每個同學(xué)都有不同的才藝，下面請欣賞同學(xué)們的才藝展現(xiàn)！大家可自由表演??

（才藝展現(xiàn)??）

班主任總結(jié)

主持人總結(jié)

背景音樂《會飛的心》 在班主任正確的領(lǐng)導(dǎo)和大家團結(jié)協(xié)作共同努力下，我相信我們的班級的明天會越來越好。大家說，我們十二班棒不棒？（同學(xué)們：“棒！”）我們十二班棒不棒？（同學(xué)們：“棒！”）我們十二班棒不棒？（同學(xué)們：“棒棒棒！”）祝愿我們能在新的學(xué)期里再創(chuàng)佳績！共鑄輝煌！二年十二班我愛我家主題班會到此圓滿結(jié)束！

背景音樂事項：

1.開場————《相親相愛的一家人》 2.最美的一封信————《More Than Love》

3.《KISS THE RAIN》（所有時間，包括班主任同學(xué)講話）4.簽字————《我的驕傲》

5.結(jié)尾———《會飛的心》

（在班主任總結(jié)后就開始放）

班會需要：

1.游戲主持人2名：____、____.2.信朗誦《最美的一封信》：____.3.詩朗誦《長大后我就成了你》：楊嵐 4.為父母獻(xiàn)歌的人（可多人齊唱）5.分發(fā)班徽2個人:王紫溪、宋月 6.談對家的感受；講述同學(xué)間感人故事

游戲名稱是:運氣球

規(guī)則很簡單：請出兩個小組背靠背夾著氣球（每個小組由一名同學(xué)和一位老師構(gòu)成），并橫著將其運送。最先將氣球成功運抵教室的另一端的一組則獲勝。過程中不許用手碰氣球，如若氣球被擠破，則另一組獲勝??????

（時間控制在主持人手中??）具體要求：

1． 兩節(jié)班會間無課間休息時間，合并為一大節(jié)班會。我們無視其他班是否下課。

2． 張良負(fù)責(zé)背景音樂。不許放錯，一定要認(rèn)真對待。3． 為父母獻(xiàn)歌的同學(xué)要做好準(zhǔn)備：只1首，可多人。4． 握手時別亂，別離開自己座，前后左右握手即可。5． 背靠背運氣球游戲時候，我們要有秩序，聽指揮。6． 不要吝嗇我們的掌聲，對班會及錄像效果有影響。7． 獻(xiàn)花時要有次序，給班主任先是花環(huán)后是花束。8． 詩朗誦時不要著急，做到流暢、深情。9． 喊口號時要求整齊一致，聲音響亮。

10．簽字時要有次序進(jìn)行，寫出最美的簽名，可寫在班徽旗的任意位置，班徽旗有收藏、紀(jì)念意義。11．簽字后領(lǐng)班徽，領(lǐng)完別著急帶，回到座位后坐好。副班主任張良宣布大家統(tǒng)一帶。注意要保持嚴(yán)肅。12．宣誓時要認(rèn)真嚴(yán)肅，由學(xué)習(xí)班長張愷師負(fù)責(zé)領(lǐng)誓。13．才藝表演時不要過于拘束，要放松、自由、大膽。不怕不好，我們要的就是快樂！

14．班會即將結(jié)束的時候，回答我的聲音要一聲比一聲有力量！回答3次，分別是“棒！”，“棒！”，“棒棒棒！”。兄弟們，讓我們的聲音壓倒一切！!

第三篇：《走進(jìn)父母,與愛同行》主題班會教案

走進(jìn)父母，與愛同行

——主題班會活動教案

【背景分析】：

現(xiàn)今農(nóng)村的學(xué)生，很多都是留守兒童，長期與父母分開，在一些孩子的心中認(rèn)為父母等對自己的關(guān)心、養(yǎng)育都是理所當(dāng)然的，大多“以自我為中心”，忘記對父母的付出不但沒說聲“謝謝”，反而認(rèn)為是父母欠自己的。孩子對父母的養(yǎng)育變得冷漠，在家任性、霸道，在外無法與他人和諧相處。于是，逐漸變成了學(xué)校里的問題學(xué)生。我們需要一個充滿愛的世界，我們更需要有一顆感恩的心。【活動目的】：

1．通過這次活動啟迪學(xué)生體會父母對自己的付出，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人做事，懂得感恩，建立良好的品質(zhì)；

2．學(xué)會擁有一顆善良、感恩的心，懂得感謝，學(xué)會與他人諧交往。

3．通過這次活動，使學(xué)生能夠認(rèn)識到之前的不足，并下定決心痛改前非，以實際行動去感恩父母、感恩他人、感恩社會?！净顒訙?zhǔn)備】：

1．了解所上班級學(xué)生大致情況。2．精心備課和制作多媒體課件。【活動過程】：

一、創(chuàng)設(shè)音樂氛圍，直入活動主題。

主持人開場白，引出主題：同學(xué)生，很高興能與你們一 起探討關(guān)于“感恩”的話題。我曾跟一橫老師學(xué)習(xí)了三個字，今天，我也想把這三個字分享給同學(xué)們。

1.認(rèn)識“教”字?！敖獭弊肿笥倚徒Y(jié)構(gòu)，左邊一個“孝”，右邊一個“文”。

2.認(rèn)識“毓”字，它與“育”同音，在古金文中，它們同形，左為一位懷孕的婦女，右為一個倒立的小孩，意為生養(yǎng)。在古代，女人能生養(yǎng)孩子是件大事，古語中就有“不孝有三，無后為大”之說。但生下一個孩子，只是一個自然人，要想讓他成為一個社會人，就得從品德、思想等方面進(jìn)行培養(yǎng)，故逐漸演變成了“毓”和“育”這兩個不同的字來，但在古時候，這兩個字通用。

3.因此，在教育這件事上，哪位同學(xué)能告訴大家，教育應(yīng)以什么為首？（孝為先）

二、播放記憶碎片，激發(fā)感恩之心

（一）生命的起源。

1.看到這些生產(chǎn)的圖片，你們最大的感受是什么？（害怕、血腥、痛苦……）

2.同學(xué)們，請閉上你的眼睛，隨著時空隧道慢慢回到十幾年前：一女人，辛苦懷胎十月，最后忍著巨痛將你帶到了這個美麗的世界來時，那天便是你的生日。你一天一天長大，你記住了這天，你學(xué)會了說話，學(xué)會了知識，學(xué)會了過生日，你卻忘記了那天是媽媽最痛苦的日子。同學(xué)們，生日是為媽媽而過的呀！

（二）他們是誰。1.同學(xué)們，當(dāng)你們一天天長大，然后上學(xué)。有的爸爸和媽媽就遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)，開始了辛苦的打工生活。請看看圖片上的他們：

他們光著膀子，暴曬在烈日下，賣力地維持生計；他們在夜幕之下，蜷縮在簡陋的工棚里，捧著唯一的家電——手機，開始懷念家鄉(xiāng)的孩子；他們的餐廳就是大地，他們的午飯就是一盒泡面……他們是誰啊？

2.他們就是我們的爸爸和媽媽呀！

（三）我們在做什么。

1.在條件艱苦的工地上，他們總說：苦點累點不怕啥，只要孩子們過得好?？赡銋s拿著他們辛苦掙來的錢給同學(xué)過生日，跟同學(xué)朋友抽煙、喝酒。

2.在烈日下勞作的他們總對你說：孩子，家里的活不用操心，好好學(xué)習(xí)就行?？墒悄銋s在他們面朝黃土背朝天的時候偷在課堂上睡覺和玩手機。

3.當(dāng)他們相互告誡對方：不要讓孩子知道我們是在賣血來供他讀書的時候，你卻拿著他們用鮮血換來的錢逃課、抽煙、上網(wǎng)……

（四）我們學(xué)會了什么。

1.在學(xué)校里，你除了學(xué)到了半丁點的課本知識外，你還學(xué)會了指責(zé)和抱怨。指責(zé)父母不是大款，給不了你太多的零花錢；抱怨父母不是大官，給不了你名牌和面子……你學(xué)會了攀比，學(xué)會了和爸爸媽媽吵架、慪氣……

2.你把所有的不滿，全歸到了爸爸和媽媽的無能。你高 興時，坐在沙發(fā)上吃媽媽揣來的飯，當(dāng)因為沒有給你賣了心愛的衣物時，你就把自己鎖在自己的房間里。孩子，你可知道：那道門的后面是什么嗎？是冷漠呀，是插一把在爸爸和媽媽心頭的無形刀叉呀！當(dāng)你因為和爸爸媽媽吵架，一聲不響地就走了的時候，你是否回過送去看看媽媽在角落里傷心地哭泣，是否看到爸爸從一個頂天立地的男人而在你的身后流下無助的淚水呀！

（五）我愛您們

1.自從我們來到這個世界上，母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著我們的手；父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。同學(xué)們，請回答：你愛過你的爸爸和媽媽嗎？（播放音樂：《燭光里的媽媽》）

2.請一位同學(xué)對你的爸爸和媽媽大聲地說：爸爸、媽媽，我愛您們！

3.請全班同學(xué)一起喊出來：爸爸、媽媽，我愛您們！我愛您們！

三、活動總結(jié)，拓展延伸——忘掉過去，重頭再來。人的一生，我們應(yīng)該感謝所有幫助過我們的人，感謝他們讓這個世界變得如此美麗而溫暖。讓我們忘掉過去，重頭再來，做一個正直的自己！

第四篇：《我愛爸爸媽媽》主題班會教案

我愛爸爸媽媽主題班會

一、班會背景：

在平時與家長的交流過程中，我發(fā)現(xiàn)我班學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了父母的愛，對父母的愛視而不見。我班有位家長這樣說：“孩子情緒反復(fù)無常，有時特別關(guān)心你；有時和你頂嘴、耍脾氣，你對她的愛根本視而不見，想打又舍不得，講道理根本聽不進(jìn)去。”學(xué)生每天都在享受父母的愛，但卻不知道父母所做的一切就是對自己的愛。學(xué)生頭腦里雖然有要愛父母的概念，但不知道具體怎么做才是愛的表現(xiàn)；學(xué)生年齡小，不善于體會父母與自己的情感，覺得一切都是應(yīng)該應(yīng)分的，理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。針對我班普遍存在的這一現(xiàn)象，所以，我設(shè)計了《我愛爸爸媽媽》為主題的班會，讓學(xué)生認(rèn)識到父母與孩子之間的愛是相互的，是需要雙向交流的。孩子不僅要接受來自父母的愛，更應(yīng)懂得愛的回報。

二、班會目的：

1、讓學(xué)生了解父母之愛，體會父母的辛苦和對自己無微不至的關(guān)愛，體驗親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要愛父母。

2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，讓學(xué)生知道怎樣做才是愛父母的表現(xiàn)。

3、使學(xué)生明白孝敬父母的道理，通過系列體驗活動，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，學(xué)會結(jié)合日常實際生活，為父母做些力所能及的事情，來回報父母的愛。為下一階段的體驗活動，打好扎實的基礎(chǔ)。

三、班會準(zhǔn)備：

1、下發(fā)《致家長一封信》與家長交流，了解學(xué)生在家是如何尊敬父母，愛父母的，讓家長寫寫孩子在家的具體表現(xiàn)。

2、通過寫小作文：《我的爸爸》、《我的媽媽》來了解父母。在此基礎(chǔ)上，讓學(xué)生回憶“父母對你的關(guān)愛體現(xiàn)在什么地方”和“與父母之間發(fā)生的最難忘的事”、利用休息時間觀察父母的家務(wù)勞動情況，同樣以寫作文的方式記錄下來，并在早自習(xí)、平時班會上進(jìn)行小結(jié)。

3、開展“愛的回報”實踐體驗活動，天天堅持為自己的父母捶背、倒水、幫父母做家務(wù)：掃地、拖地、擦桌子等，并通過寫體驗日記、拍照、DV的方式，記下幫父母做家務(wù)自身的體驗經(jīng)歷和真實感受，在全班進(jìn)行交流匯報。這種活動持續(xù)進(jìn)行。

4、將實踐體驗活動與班級開展的“紅花評比”相結(jié)合，對完成作業(yè)優(yōu)秀的同學(xué)獎勵5朵花；與家長密切配合，被父母夸獎的同學(xué)獎勵4朵花。這樣既調(diào)動了學(xué)生參與活動積極性，又使各項教育活動有機結(jié)合。

5、利用早自習(xí)、上課前、班會等各種活動進(jìn)行小主持人的培訓(xùn)工作，提高主持人的評價能力。

6、全班同學(xué)學(xué)唱歌曲《我的好媽媽、好爸爸》、《感恩的心》的手語、背誦《孝敬父母三字經(jīng)》、詩朗誦《爸爸媽媽，我愛你們》，為班會的順利召開作好準(zhǔn)備。

四、班會實施

大屏幕播放班會前期準(zhǔn)備活動的短片（主持人隨機講解）

（一）主持人宣布開會

（二）班長講話

（三）活動開始

1、介紹自己的爸爸、媽媽。

設(shè)計意圖：學(xué)生雖然天天與父母生活在一起，但是有的學(xué)生并沒有認(rèn)真觀察過父母，不知道父母的喜好。所以通過寫小作文：《我的爸爸》、《我的媽媽》來了解父母。同學(xué)們真的去做了，了解父母的生日、愛吃什么菜、愛好是什么等等。

2、感受爸爸媽媽對孩子的愛

①學(xué)生具體談爸爸媽媽關(guān)愛自己的事情

②表演唱：《我的好爸爸好媽媽》來激發(fā)學(xué)生對父母的感激之情

設(shè)計意圖：在了解爸爸媽媽的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生回憶“父母對你的關(guān)愛體現(xiàn)在什么地方”和“與父母之間發(fā)生的最難忘的事”，激發(fā)學(xué)生心中對父母的感激之情，在學(xué)生心中播下感恩父母孝敬父母的種子。

3、展示“愛的回報”實踐體驗活動

（大屏幕播放：替爸爸媽媽做家務(wù)的短片）——學(xué)生交流在實踐體驗活動中記錄下的日記。

設(shè)計意圖：讓學(xué)生把在體驗活動中的真實表現(xiàn)、真實情感，完全出自孩子們的內(nèi)心感受，通過寫日記的形式盡情地抒發(fā)出來，學(xué)會為父母做些力所能及的事情，為父母減輕負(fù)擔(dān)，并給他們帶來快樂和幸福，以此來回報父母的愛。

4、用實際行動去證明自己的愛

學(xué)生自由發(fā)言

全班同學(xué)誦讀孝敬父母《三字經(jīng)》

設(shè)計意圖：讓學(xué)生知道怎樣做才是孝敬父母的具體表現(xiàn)。

5、家長感言

設(shè)計意圖：利用家長發(fā)言，學(xué)生得到了家長的表揚和鼓勵，感受到為父母做一些力所能及的事情的快樂，并同時也將“愛的回報”系列活動延續(xù)下去。

6、同學(xué)向爸爸媽媽說說自己的心里話

（在卡片上寫上自己感恩的話語，走到爸爸媽媽面前說給他們聽，然后把卡片，貼到黑板的感恩樹上）

詩朗誦：《爸爸媽媽，我愛你們》

7、大合唱《感恩的心》

設(shè)計意圖：學(xué)生的情感在這里得到升華，體會爸爸媽媽的辛勞；學(xué)會愛爸爸媽媽。

8、班主任講話

（四）班會延續(xù)

1、學(xué)做跳皮筋歌謠《孝敬父母三字經(jīng)》

2、下一階段的實踐體驗作業(yè)是：針對學(xué)生完成的實踐體驗作業(yè)情況，開展“五月的小花我最紅”的評比活動，設(shè)計意圖：二年級學(xué)生非常喜歡游戲活動，所以，我把“孝敬父母三字經(jīng)”與“跳皮筋”游戲有效的結(jié)合起來，為下一個實踐體驗評比活動做好鋪墊。

（五）主持人宣布閉會

第五篇：“我愛我家”主題班會教案

團結(jié)互助，我愛我班”主題班會教案

一、活動目的：

1、體驗“我”是集體的一份子，使學(xué)生明白團結(jié)合作力量大，在日常的生活、學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該多為別人著想、關(guān)心別人、幫助別人，發(fā)揚團結(jié)合作的精神。

2、體會團結(jié)、友愛是每個人的義務(wù)和責(zé)任，確立“我為人人，人人為我”的生活準(zhǔn)則，增強自身的服務(wù)意識和責(zé)任感。

3、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，增強班級凝聚力。樹立集體意識，讓學(xué)生懂得在集體中約束自己，從點滴小事做起，學(xué)會團結(jié)友愛、互幫互助、謙讓，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，這樣才能更好地維護集體的榮譽，辦好事情。

二、活動形式：

故事分享，室內(nèi)游戲，音樂欣賞，互助小幫手。

三、活動準(zhǔn)備：

游戲安排，報紙，多媒體。

四、活動過程：

（一）隊列儀式

中隊長：全體立正，稍息，各小隊整隊，報告人數(shù)。小隊長：立正，向前看齊，向前看，稍息。

小隊長：（跑步到中隊長前，敬隊禮）報告中隊長，我小隊?wèi)?yīng)到X人，實到X人全部到齊，報告完畢。

中隊長：“接受你的報告”（敬隊禮）小隊長：（轉(zhuǎn)身跑步歸隊）立正，稍息，坐下。

中隊長：報告中隊輔導(dǎo)員老師，三（1）中隊?wèi)?yīng)到57人，實到57人，全部到齊，我們今天的活動主題是團結(jié)互助，我愛我班，請中隊輔導(dǎo)員批準(zhǔn)。

中隊輔導(dǎo)員：“接受你的報告，同意開展活動，并預(yù)祝你們的活動取得圓滿成功！” 中隊長：“第一項出旗，全體起立敬隊禮。（禮畢）第二項唱隊歌，由王月指揮。（請坐）”

中隊長講話：“隊員們，活動就要開始了，今天咱們的參賽者可要來個比賽，大家準(zhǔn)備好了嗎？有請主持人上場?！?/p>

（二）活動過程：

主持人1：班級就像一個大的火爐，每個同學(xué)就是其中的一塊木炭，只有將自己置身于集體之中火爐才會燃燒的更旺盛，才會擁有持久的熱量。

主持人2：每個人擁有不同的個性，有不同的力量，就像戰(zhàn)場上的將軍與戰(zhàn)士，不同的角色有不同的作用，只有合作團結(jié)，協(xié)調(diào)配合才能取得勝利，取得預(yù)想中的結(jié)果?！尽皥F結(jié)互助，我愛我班”主題班會教案】“團結(jié)互助，我愛我班”主題班會教案。

主持人1、2：團結(jié)就是要互相寬容，互相理解，將自己的個性與一個集體的目標(biāo)統(tǒng)一起來，讓每個人的個性在一個寬容的集體中互相取長補短并發(fā)揮出最大的作用?！跋旅嫖倚迹簩嶒炐W(xué)三（1）中隊《團結(jié)互助，我愛我班》主題中隊會，現(xiàn)在開始！”

主持人1：首先由梁老師為我們分享一個故事。師：你們喜歡螞蟻嗎？為什么？

突如其來的水包圍了一小塊陸地，那一小塊陸地有許多的螞蟻，是螞蟻的家園。螞蟻們對水是很敏感的，因為它們不會水。天要是要下大雨了，它們總是能夠預(yù)先知道，于是就能看到它們浩浩蕩蕩搬家的場面。但是這一次它們無法預(yù)先知道，因為這一次是人禍，那個人挖開了溝渠，要澆灌他的菜園子。天災(zāi)可以預(yù)知，但是對于人禍螞蟻們就無法預(yù)知了。螞蟻們爬出了洞穴，一陣慌亂，螞蟻們秩序了，它們聚攏，聚攏，聚攏成了一個大大的螞蟻團，這時，水漫了上去，螞蟻團就漂在了水面，而且在微風(fēng)的吹動下，螞蟻團滾動，在水面上向前滾動。沒有一只螞蟻松手，那螞蟻團好像向前漂得很輕靈。終于，他們抵達(dá)了陸地，它們分散開來，它們一定又一次開始重建家園。通過這則故事，同學(xué)們，你們想到了什么？

（同學(xué)發(fā)言）

小朋友，你知道是什么讓小鯉魚泡泡他們戰(zhàn)勝癩皮蛇、最后成功跳過龍門的嗎？ A、靠別人的幫助 D、團結(jié)互助 主持人2：這就是團結(jié)合作的力量，一個班集體，只有團結(jié)合作，相互幫助，才能進(jìn)步。接下來請欣賞一小隊為我們帶來的精彩表演《最后的答案》。

（一小隊出場）

眼睛：我是人體中最重要的部位，有了我，人們可以看見世間所有的光明，不被黑暗蒙蔽，可以選擇陽光大道去行走，避免一些黑暗的沖突。人們有了我，可以邁過前方的險阻。

鼻子：不，我才是人體中最重要#from 本文來自學(xué)優(yōu)網(wǎng)http://，轉(zhuǎn)載請保留此鏈接！。假如沒有我，人類將無法呼吸，無法凈去空氣中的塵埃，讓支氣管得到新鮮的氧氣，否則人們都會奄奄一息，無法生存。

嘴巴：不是的，我也可以為人類提供氧氣，供他們呼吸，只是不能凈化罷了。但是我可以替人們品嘗餐桌的美味佳肴，讓人們滿意愛吃的欲望，可以通過我替人類補充營養(yǎng)物質(zhì)。

耳朵：不對，不對！我才是人體最重要的部位，如果沒有我，你們就不能聽到任何聲音，更不要說什么悠揚的音樂了，別人說的任何事，都不能執(zhí)行，所以我才是最重要的。

腦袋：我是腦袋，我是司令部，你們這群小兵，全都要聽我的。我讓你們向東，就不能向西。不然，我就罷工了，讓你們?nèi)堪c軟。

手：不要爭了，我才是人身體最重要的部分呢！我的作用最大，沒聽說嗎？勞動創(chuàng)造財富，沒有手，怎么勞動啊？有我在，才有錢花呀！

腳：你們說的都不對！我才是人體中最重要的部位，人們有了我，不論道路平坦，還是崎嶇，都可以走過。我才是人體最重要的部位。

人：好了，不要說了。讓我這個人類評論一下吧！你們都是人體的最重要部分。你們應(yīng)該團結(jié)一致，攜手共進(jìn)，才能創(chuàng)造更加美好的未來！

主持人1：說得真好，團結(jié)一致，攜手共進(jìn)，才能創(chuàng)造更加美好的未來！下面請“眾志成城”參賽選手做好準(zhǔn)備。讓我們游戲：在游戲中體驗團結(jié)合作的力量，“語言接力賽”現(xiàn)在開始。請梁老師為我們宣讀比賽規(guī)則。

（游戲環(huán)節(jié)）

主持人2：通過游戲，我們在游戲中體驗到了團結(jié)合作的力量，請大家欣賞歌曲《團結(jié)就是力量》 主持人1、2：歌詞里說：“團結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵硬，比鋼強??”如果我們在平時的生活、學(xué)習(xí)中，團結(jié)友愛、齊心協(xié)力、互相合作、熱愛集體，相信我們班在任何方面都能取得更大的進(jìn)步，讓我們一起說--團結(jié)合作力量大”

主持人1：請說出你知道的有關(guān)團結(jié)合作的名言、警句或俗語。

1、心齊，泰山移。--諺語

2、人拾柴火焰高，齊心協(xié)力金不換--諺語

3、一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。（諺語）

主持人2：接下來請梁老師為我們發(fā)“互助小幫手”信條。（發(fā)“互助小幫手”信條）

師：請每位同學(xué)都來做一位好幫手，互相取長補短，幫助同學(xué)改正壞毛病，把它寫下來粘貼在信息欄里，每隔一個周檢查一次，看看我們?nèi)〉昧四男┏煽儭?/p>

師：通過今天的班會你們懂得了什么道理？

這個世界上并非每個人成就都是個人的，它們的成功凝聚著千千萬萬人的汗水和淚水。人生路上，我們難免會有挫折、失敗和困難。【“團結(jié)互助，我愛我班”主題班會教案】主題班會http://。有時候并不是一個人的力量就可以解決的。它需要合作、需要團結(jié)。

很多時候人是需要被幫助的，也許獨來獨往是自己的個性，但是當(dāng)自己不能解決的時候，你會忽然發(fā)現(xiàn)原來融入集體是那么重要。

團結(jié)、合作的力量是巨大的是足以創(chuàng)造奇跡的。

主持人1、2：一個班級需要團結(jié)互助的精神，一個民族，一個國家更需要團結(jié)互助的精神。讓我們從身邊做起，從小事做起，讓我們更加熱愛班集體并能驕傲地說“三（1），我們以你為榮！”“團結(jié)互助，我愛我班”主題班會到此結(jié)束。接下來，有請中對輔導(dǎo)員為我們講話！

中隊輔導(dǎo)員：同學(xué)們，今天的主題班會開得很成功，我們的三（1）很棒，每一位同學(xué)也很棒，老師為你們感到驕傲！種子的發(fā)芽離不開沃土，每個人的成長和發(fā)展離不開集體，我希望通過這次活動，我們的同學(xué)能夠團結(jié)起來，共同把我們班建設(shè)成為一個團結(jié)友愛、風(fēng)雨同舟的班級。讓我們在這個充滿著友愛、溫暖的大家庭里健康成長。我相信會有更多的小幫手出現(xiàn)在我們的周圍。

中隊長：全體起立，跟我呼號：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！全體成員：時刻準(zhǔn)備著！中隊長：全體起立，稍息，立正。退旗，敬禮！

相親相愛一家人之我愛我班

——主題班會課教案

白花中心小學(xué) 張遠(yuǎn)嫻

一、教學(xué)目的以集體主義教育為核心，以養(yǎng)成教育為抓手，以團結(jié)向上、努力學(xué)習(xí)、互相幫助為主題，引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事和細(xì)微之處做起，群策群力，互相督促，互相幫助，從而喚醒學(xué)生的自主意識和責(zé)任意識，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和集體榮譽感，為創(chuàng)建良好的班集體盡一份力，努力營造積極向上、團結(jié)友愛的班級文化氛圍。

二、教學(xué)準(zhǔn)備

1．錄音機、音樂帶，心形卡紙一張，筷子若干。

2．訓(xùn)練主持人，學(xué)習(xí)手語，練讀詩歌，排練啞劇，搜集資料。3．男女生混合分組，共五組，每組安排一位小組長。

三、教學(xué)過程

（一）班主任、主持人講話，宣布活動開始

師：同學(xué)們，愛是和諧的樂章，愛是力量的源泉。父母的愛，為我們營造溫暖的家；老師的愛，為我們構(gòu)建歡樂的集體。我們在愛的陽光下茁壯成長！今天的主題班會即將開始，下面，大家以熱烈的掌聲請我們的兩位小主持閃亮登場。

主持人開場白：（男）如果說，青青的松林是蘑菇的家，那蔚藍(lán)的天空就是白云的家。（女）如果說，廣闊的牧場是牛羊的家，那彎彎的溪流就是蝌蚪的家。（合）而我們的家，就是這寬敞明亮的教室。（女）這個家，有我、有你、有他。（男）我們45位同學(xué)與老師朝夕相處，共同生活在這個和睦溫馨的家，這正如我們的班歌所唱，我們在這個集體中，相親相愛，親如一家。下面，（合）請同學(xué)們一起歡唱我們的班歌，拉開我們今天主題班會活動——“相親相愛一家人之我愛我班”的序幕。

（二）活動過程 1．歌聲激情

①師生齊唱班歌《相親相愛一家人》

②主持人：（女）我們班是一個溫暖的大家庭。兄弟姐妹的長相各不相同，有高的、有矮的、有胖的、有瘦的。（男）大家的性格也都各不一樣，有活潑的、有文靜的；有外向的、有內(nèi)向的??（合）開學(xué)以來，我們45位兄弟姐妹，與和藹可親的老師，手拉手，心連心，共同經(jīng)營咱們這個家。（男）瞧，這就是我們的“全家?！薄＃ǔ鍪菊掌叭腋！保?/p>

（女）同學(xué)們，目前我們家良好的風(fēng)氣已初步形成，要使我們這個大家庭永遠(yuǎn)幸?？鞓贰剀昂椭C，我們應(yīng)該怎樣做呢？下面，掌聲有請我們的班主任張老師為我們講一個愛的故事——《讓愛住我家》。

2．故事悟理

①師講故事《讓愛住我家》

讓愛住我家

一個婦人出門回來，看到三位素不相識的老者坐在她家門前。她上前對他們說：“你們一定餓了，請進(jìn)屋里來吃點東西吧。”

“我們不能一同進(jìn)去?！币粋€老人說。

“那是為什么？”婦人感到疑惑。

一個老人指著同伴說：“他叫成功，他叫財富，我是愛。你現(xiàn)在進(jìn)去和家人商量商量，看看需要我們哪一個?！?/p>

婦人進(jìn)屋和家人商量后，決定把“愛”請進(jìn)家里。于是，婦人出門問三位老人：“哪位是‘愛’？請進(jìn)來做客?！?/p>

“愛”老人起身朝屋里走去，另外兩位老人接著也跟在后面進(jìn)來。婦人感到驚訝，問成功和財富：“你們兩位為什么也進(jìn)來了？”

老人們一同回答：“哪里有愛，哪里就擁有財富和成功，哪里就應(yīng)該有快樂和幸福！”

② 師：這個故事告訴我們什么道理？把你的感悟與同組同學(xué)交流分享。（讓學(xué)生暢談自己的感悟，師巡視把握學(xué)生動態(tài)，獲取相關(guān)信息。）

③各小組長匯報發(fā)言，全班分享。

④師小結(jié)：是呀，很多人一生都在追逐財富或成功，卻忽略了愛。其實，人世間最寶貴的是真情、真愛，只要我們心存真情，心懷真愛，我們的生活就會增添快樂。因此，希望我們在收獲真情、真愛的同時，也能回報一份純純的情、濃濃的愛。

（男）同學(xué)們，我們都愛我們班這個大家庭，大家都要團結(jié)一心，為她盡一份力，這樣，我們就會更加幸?？鞓贰⒘α繜o窮！

（女）確實，團結(jié)就是力量，團結(jié)就是幸福。下面，我們還是通過一個游戲來從中領(lǐng)會其中的道理吧。掌聲有請張老師。

3．游戲體驗

師：我們這個游戲叫折筷子（背景音樂《團結(jié)就是力量》）。

①請一同學(xué)上臺折一根筷子，然后折兩根、五根、十根??結(jié)果怎樣？ 請該生說說自己的體會。

②讓全班其他同學(xué)也嘗試著完成這個游戲，并將自己的感悟與組內(nèi)同學(xué)相互交流。

③各小組自由發(fā)言，與全班同學(xué)分享自己的體驗，相機指名讓學(xué)生說說自己的感悟。

師：做完了這個游戲，我想，大家對“愛我們的班，人人都要為她出一份力”一定會有更加深刻的認(rèn)識。下面，請主持人為我們做小結(jié)。

（女）這個游戲告訴我們：如果將我們每一位同學(xué)都看作一根筷子，那么我們班就是這一大捆筷子。從剛才的游戲中，我們已經(jīng)感受到，一個人甚至三五個人的力量，都是有限的，而眾人一心，便堅不可摧。

（男）就像去年汶川地震發(fā)生后，我們舉國上下同心同德，眾志成城，團結(jié)一致戰(zhàn)勝了這一天災(zāi)，這就是團結(jié)所顯現(xiàn)的強大力量。因此，為了我們這個家，同樣需要人人獻(xiàn)出一份愛，這樣，我們家才會更強大，才能在學(xué)校組織的各類活動和評比中名列前茅。

（女）然而，我們生活在一個大集體里，難免會有不盡人意的地方，彼此之間也難免會發(fā)生一些磕磕碰碰的事情。出現(xiàn)這種情況，我們是怎么想的？又是怎么做的呢？下面，請看劉勇維同學(xué)的啞劇表演《凳子壞了之后》。

4．情景辨析

學(xué)生啞劇表演《凳子壞了之后》（配以畫外音）。

凳子壞了之后

一天早上，小明早早來到學(xué)校，坐在一張無形的凳子上，忽然，凳子倒塌了，小明一屁股摔在地上。他站起來，揉了揉摔痛的屁股，一看，發(fā)現(xiàn)自己的凳子壞了。他想了想，看到同桌的凳子是好的，于是四處張望，發(fā)現(xiàn)周圍沒人，就偷偷地把同學(xué)好的凳子換了過來，并稍稍整理了一下自己的壞凳子，然后換給了同桌。這時，坐在好凳子上的他，眉開眼笑，洋洋自得。正當(dāng)他拍著胸脯得意之時，手碰到了胸前佩戴的紅領(lǐng)巾。猛然間，他陷入了沉思，面對鮮艷的紅領(lǐng)巾，感到羞愧難當(dāng)；于是，他毫不猶豫地站了起來，將好凳子還給了同桌，并找來錘子、釘子等工具，修理好自己的凳子。小明坐在修好的凳子上，松了一口氣，舒心地笑了。

（男）同學(xué)們，大家看了表演之后，你對小明的行為是怎么看的？請大家先在小組中交換意見，然后小組長在班上交流，其他同學(xué)補充。

（討論之后，各小組發(fā)言交流）

（女）剛才大家講得都很好，對小明同學(xué)的行為分析得很透徹。下面，我們請張老師做總結(jié)。

師：是呀！在我們的集體生活中，常常會遇到類似的事情。不同的同學(xué)采取不同的方式對待，有的心中只有自己，有的首先想的是集體和他人。小明同學(xué)在凳子壞了之后，開始也只想到自己，當(dāng)看到自己胸前佩帶的紅領(lǐng)巾時，馬上意識到自己的行為與一名少先隊員是極不相稱的，于是不僅將好凳子還給同學(xué)，還主動找來工具修好了壞凳子。心中有他人，生活更精彩，小明最后“松了一口氣，舒心地笑了”，就是最好的例證，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小明勇于認(rèn)識錯誤、改進(jìn)錯誤、承擔(dān)責(zé)任的精神。

（男）老師講得對！我愛我班，有錯必改是我們的美德。同學(xué)們，平時你看到過“我愛我班”的好人好事嗎？請你夸夸他。你還看到有哪些同學(xué)存在不愛班級的行為，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做才對？請你指出來，幫幫他們，好嗎？請大家小組交流，匯報在自己班上所見所聞的好人好事和不良行為，并說出自己的態(tài)度和想法。

（學(xué)生交流發(fā)言）

（女）從剛才大家熱烈的交流中，我們感受到，同學(xué)們都很真誠，很有責(zé)任心，很愛我們六（5）班這個大家庭。正是因為有了大家的愛，有了大家的努力，我們班才成為學(xué)校的文明之班、先進(jìn)之班，成為一個讓人羨慕的集體。為此，我提議，讓我們把最熱烈的掌聲送給自己、感謝老師！

（男）愛我們這個家，維護我們班集體的榮譽，使我們這個集體更優(yōu)秀，除了像剛才啞劇中小明那樣還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該在平時的學(xué)習(xí)、生活等各方面盡自己的能力做到最好。下面請欣賞楊美玲等同學(xué)為我們表演的三句半——《我是班級小主人》。

5．升華主題（重在導(dǎo)行）學(xué)生表演三句半：

（甲）我是班級小主人，（乙）熱愛集體是第一，（丙）班級事兒主動做，（?。┍M責(zé)?。ㄒ遥┪沂前嗉壭≈魅?，（丙）講究衛(wèi)生勤掃地，（?。┛匆娂埿季蛽炱?，（甲）盡力！

（丙）我是班級小主人，（丁）主動整理課桌椅，（甲）課本文具都放好，（乙）整齊！

（合）我是班級小主人，保管公物很仔細(xì)，輕拿輕放不損壞，珍惜?。ㄈ帻R誦）班集體，靠大家，集體榮譽要珍惜，奮力拼搏爭第一，努力?。ㄅ┩瑢W(xué)們，班級就像一個大家庭，家的溫馨與和諧、家的進(jìn)步與榮譽，要靠我們每一個成員共同去創(chuàng)造、維護，有了你、有了我、有了大家，我們這個家才會更精彩。下面，請接受我們班女同學(xué)送給大家的“十顆心”——朗誦《校園文明歌》。

（全班女學(xué)生）配樂朗誦《校園文明歌》。

校園文明歌

學(xué)習(xí)知識有恒心，上課聽講要專心。完成作業(yè)要細(xì)心，課間玩耍要當(dāng)心。對待弱小有愛心，幫助同學(xué)要熱心。遇到困難不灰心，團結(jié)合作要齊心。對待集體要關(guān)心，師生互助心連心。

（男）女同學(xué)給我們送上的“十顆心”太寶貴了，我們男同學(xué)有什么要送給大家的嗎？

（全班男學(xué)生）有！我們給大家送上“十六點兒”。（男）好！下面，有請男同學(xué)為我們朗誦《十六點兒 》。（全班男學(xué)生）朗誦《十六點兒 》。

十六點兒

每天早晨起早點兒，胸卡領(lǐng)巾戴齊點兒。樓道走路安靜點兒，上課聽講專心點兒。發(fā)言聲音洪亮點兒，作業(yè)寫得工整點兒。幫助同學(xué)熱心點兒，同學(xué)之間友善點兒。接受批評虛心點兒，改正錯誤及時點兒。益智游戲多玩點兒，課外好書多讀點兒。愛護花草主動點兒，打掃衛(wèi)生積極點兒。見到老師禮貌點兒，文明歌謠記牢點兒。

（女）同學(xué)們，這個家需要你、需要我、需要大家，聽過剛才的兩首詩之后，我們知道應(yīng)該怎么做了吧！我們的班會課即將結(jié)束，下面，我們把話筒交給敬愛的張老師，大家以熱烈的掌聲請她為我們上完這節(jié)課。師：通過這次活動，我想，同學(xué)們對“我愛我班”一定有了更多的感悟，你們希望我們班這個家或家中的每一個成員將來怎樣呢？請大家在課前準(zhǔn)備好的小卡紙上寫下你的期待與祝福吧！

6．實踐延伸

學(xué)生各自在自己的“心”形小卡紙上寫下自己的心愿或祝福，和小組內(nèi)的同學(xué)分享。（在此期間，老師相機讓部分同學(xué)說出自己的心愿或祝福，與全班同學(xué)分享，并作簡要點評，然后讓他們把小卡紙貼在黑板上。）

之后，讓全班其他同學(xué)把寫上自己的心愿或祝福的小卡紙依次貼在黑板上的心形大卡紙上，匯成一幅全班的“心愿圖”。

師：同學(xué)們，剛才大家分享了各自的心愿與祝福，老師聽了很是欣慰，也很感動。老師也有一個心愿，大家想不想知道？（生：想！）我的心愿就是：讓我們每顆心緊緊相連，讓我們的“家”更加溫馨、快樂、幸福！祝福同學(xué)們健康成長?。ㄟ叧鍪拘脑缚ㄟ吥钭８ＵZ，然后將心愿卡也貼在全班的心愿圖上。）

四、總結(jié)拓展

師：今天的班會活動開展得非常成功，從活動中，老師看到了同學(xué)們美好的心靈向往。我相信，在大家的共同努力下，我們班會越來越和諧，越來越好，讓我們齊聲高喊我們的班呼（老師帶領(lǐng)全班學(xué)生齊喊班呼）：“我愛六（5），永不落伍”、“六（5）六（5），團結(jié)隊伍”。因為有她，我們才有緣聚在一起，成為相親相愛的一家人。最后，讓我們用嘹亮的歌聲來唱響我們的誓言吧。

（學(xué)生全體起立，唱歌并打手語）：齊唱《團結(jié)就是力量》。（老師在歌聲中宣布主題班會結(jié)束）