第一篇：2007年溁灣路小學(xué)科技節(jié)方案

2007年溁灣路小學(xué)科技節(jié)方案

一、時(shí)間：2007年11月2日

二、地點(diǎn)：溁灣路小學(xué)校內(nèi)

三、主題：思索

探究

創(chuàng)新

四、活動(dòng)安排：

（一）2007年岳麓區(qū)第二十屆中小學(xué)生科技節(jié)開(kāi)幕式。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。

2、學(xué)生代表講話。

（二）比賽項(xiàng)目及報(bào)名方式。

1、現(xiàn)場(chǎng)科技制作：（負(fù)責(zé)人----潘偉、蔡青）1-----6年級(jí)每班報(bào)3人參賽。

比賽分年級(jí)取前三名，其參賽選手應(yīng)準(zhǔn)備的工具見(jiàn)賽前補(bǔ)充通知。

2、科技展品（負(fù)責(zé)人---周再明）

1-----6年級(jí)每班限交學(xué)生科技展品三件，每件作品至少有一個(gè)創(chuàng)新點(diǎn)，并在標(biāo)簽上作出說(shuō)明，每件作品請(qǐng)貼好標(biāo)簽并填寫(xiě)好作品簡(jiǎn)介，不收平面作品、美術(shù)作品、現(xiàn)成的套件作品以及配套的勞動(dòng)、科技、科學(xué)課制作材料制作的作品。比賽分年級(jí)取前三名，3、三------六年級(jí)每班限送學(xué)生小論文3篇。（負(fù)責(zé)人----語(yǔ)文劉芳）內(nèi)容可以是各類科技實(shí)踐活動(dòng)的觀察日記、心得、調(diào)查報(bào)告；科技實(shí)踐活動(dòng)論文；小發(fā)明設(shè)計(jì)方案。比賽分年級(jí)取前一、二、三等獎(jiǎng)各一名。

4、探磁雷比賽（負(fù)責(zé)人-----段建）

三------六年級(jí)每班限男、女學(xué)生各2名組成兩隊(duì)參加比賽，比賽自帶南孚5號(hào)電池兩節(jié)。

比賽分年級(jí)取前一、二、三等獎(jiǎng)各一名。

5、車(chē)模比賽項(xiàng)目：（負(fù)責(zé)人------周再明）a、四驅(qū)車(chē)拼裝 b、跑道競(jìng)速

參賽辦法：

a、一------六年級(jí)每班參賽人數(shù)不限，取最好競(jìng)賽成績(jī)前10名作為成績(jī)。

b、比賽按學(xué)校指定賽車(chē)。

6、手?jǐn)S直線距離模型飛機(jī)（負(fù)責(zé)人-----段建）a、比賽限用學(xué)校指定模型飛機(jī)。

b、一------六年級(jí)每班參賽人數(shù)不限，取最好競(jìng)賽成績(jī)前10名作為成績(jī)。

c、比賽方式：

在室內(nèi)場(chǎng)地設(shè)置一個(gè)高2米，寬1.5米的凱旋門(mén)，模型穿越凱旋門(mén)著陸在凱旋門(mén)立柱連線以內(nèi)為有效飛行。

模型以正?；枳藨B(tài)飛行，如出現(xiàn)橫滾180°以上或碰撞凱旋門(mén)門(mén)框，飛行無(wú)效，但算一次正式飛行。

首輪比賽距離凱旋門(mén)為6米，以后每輪比賽遞增1米，直到比賽終止。每輪比賽可飛行三次，完成一次有效飛行，既可獲得下一輪比賽資格。如三次飛行失敗，則淘汰出場(chǎng)。比賽成績(jī)按下列公式計(jì)算：

成績(jī)=飛行距離－（該輪飛行次數(shù)－1）×0.3米

7、水陸兩棲快艇直線（負(fù)責(zé)人-----周再明）

1、比賽限用指定模型。

2、每班參賽人數(shù)不限，取最好競(jìng)賽成績(jī)前10名作為成績(jī)。

8、科幻畫(huà)：（負(fù)責(zé)人----潘偉、蔡青）

A、每班限交學(xué)生科幻畫(huà)3幅，并按要求在畫(huà)背面的右下腳貼上填好的標(biāo)簽。

B、參賽作品的藝術(shù)形式包括：油畫(huà)、國(guó)畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、鋼筆畫(huà)、鉛筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、版畫(huà)、粘貼畫(huà)、電腦繪畫(huà)等。繪畫(huà)風(fēng)格及使用材料不限，但不包括非繪畫(huà)類的其它美術(shù)品與工藝品。

C、參賽作品一律在規(guī)格為40CM×60CM的紙質(zhì)或是其它材料上繪制（油畫(huà)作品應(yīng)自備畫(huà)框）。作品要求干凈、整潔。D、比賽分年級(jí)取前一、二、三等獎(jiǎng)各一名。

四、團(tuán)體成績(jī)?cè)u(píng)定

a、所有項(xiàng)目，各班報(bào)一個(gè)項(xiàng)目就得一分

b、一、二、三等獎(jiǎng)分別計(jì)3、2、1分納入班級(jí)團(tuán)體總分。c、競(jìng)賽分年級(jí)取團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)各一名。

溁灣路小學(xué)

2007年10月

第二篇：溁灣路小學(xué)科學(xué)教研組工作總結(jié)

溁灣路小學(xué)科學(xué)教研組工作總結(jié)

我們科學(xué)教研組在上級(jí)教研部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下，共同努力，認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)開(kāi)展教研工作，不斷提升教師思想、水平業(yè)務(wù)，以此提高教學(xué)質(zhì)量，有效地發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，為學(xué)生的終生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

一、加強(qiáng)教研組組風(fēng)建設(shè)。

按規(guī)定，科學(xué)教研組必須做到期初，組里有計(jì)劃，人人有計(jì)劃，期末組里有總結(jié)，人人有總結(jié)，每項(xiàng)活動(dòng)有記載。我們?cè)谛聲r(shí)期、新形式下，及時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨和國(guó)家的教育方針、政策；認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，新理念，切實(shí)指導(dǎo)自己的教育、教學(xué)活動(dòng)。我們嚴(yán)格貫徹教育局有關(guān)政策、規(guī)定，面向全體學(xué)生，教學(xué)和實(shí)驗(yàn)工作有效扎實(shí)；循循善誘，努力使每位學(xué)生都具有良好的科學(xué)思想，具備良好科學(xué)素養(yǎng)，掌握好最基礎(chǔ)的科學(xué)知識(shí)、技能。這些是我們科學(xué)教師的共同目標(biāo)。

二、有序進(jìn)行常規(guī)教學(xué)。

每學(xué)期初，我們教研組集體進(jìn)行新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)，大家先自學(xué)，然后互相交流，互談感受，結(jié)合自己所任教的年級(jí)教材，明確自己所教教材內(nèi)容和要求，制訂好相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃，為有序開(kāi)展教學(xué)工作打下良好的基礎(chǔ)。

根據(jù)教學(xué)實(shí)際，嚴(yán)格抓好教學(xué)“五認(rèn)真”工作，備課、上課、作業(yè)、課后輔導(dǎo)一絲不茍。工作做細(xì)致，要求更具體，更具可操作性、評(píng)價(jià)性。經(jīng)常開(kāi)展集體備課，要求在課后有教后感，以便和其他教師進(jìn)行交流。

課堂上，我們的理念是以學(xué)生為中心，以培養(yǎng)能力為重點(diǎn)。教學(xué)方法多變，形式多樣，民主寬松，評(píng)價(jià)多元化?？茖W(xué)是基礎(chǔ)學(xué)科，我們的課堂教學(xué)目標(biāo)興趣、能力是首位，這些有了，知識(shí)自然而然就掌握了。我們教師要跟著形勢(shì)，不斷轉(zhuǎn)變思想、觀念，積極開(kāi)展實(shí)踐，探索體現(xiàn)新課程理念下的教法和學(xué)法，并及時(shí)總結(jié)、交流、反思、提升，從而提高自己的思想、業(yè)務(wù)水平。

根據(jù)我們所教學(xué)科的特點(diǎn)，我們要求學(xué)生進(jìn)行小實(shí)驗(yàn)、小論文、調(diào)查報(bào)告等，口頭的、書(shū)面的、動(dòng)手的、觀察的，形式不限?？己诉@塊，我們要求做到備課適當(dāng)超前，教研組教師互查，學(xué)校抽查想結(jié)合，對(duì)檢查結(jié)果有記錄，及時(shí)反饋給任課教師。

三、加強(qiáng)校本化培訓(xùn)，保證高質(zhì)量的研究。高素質(zhì)的教師是科學(xué)教學(xué)的中堅(jiān)力量，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)興趣，自主體驗(yàn)自主創(chuàng)新的過(guò)程，發(fā)展科學(xué)創(chuàng)新的重要使命，也是探索構(gòu)建新的自然教學(xué)體系的核心力量。要引導(dǎo)學(xué)生走自主創(chuàng)新之路，教師首先要開(kāi)展自主創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，以學(xué)導(dǎo)教，邊學(xué)習(xí)，邊指導(dǎo)，我們教研組制定了個(gè)項(xiàng)學(xué)習(xí)制度、計(jì)劃。從而能讓教師有目的地調(diào)控教與學(xué)，使學(xué)生自己有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、意識(shí)、對(duì)自己所要達(dá)到的學(xué)習(xí)要求及社會(huì)價(jià)值有所認(rèn)識(shí)，并能主動(dòng)規(guī)劃和安排自己的學(xué)習(xí)。

另一方面，讓學(xué)生能獨(dú)創(chuàng)性地學(xué)習(xí)。不滿足從于教師、書(shū)本獲得答案或結(jié)果，對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容能展開(kāi)獨(dú)立思考，進(jìn)行多向思維，能從多角度去認(rèn)識(shí)同一事物，并善于把他們綜合為整體認(rèn)識(shí)，能創(chuàng)造性地運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)去適應(yīng)新的情況，探索新問(wèn)題，使自己的視野不斷拓寬。

四、構(gòu)建教學(xué)策略，全面培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與科學(xué)學(xué)習(xí)，自主探究學(xué)習(xí)，從小善于探究創(chuàng)新，為今后的自主學(xué)習(xí)、生活、工作打下良好的基礎(chǔ)。我們就從以下幾方面入手：（1）、從教學(xué)目標(biāo)上，發(fā)展學(xué)生的整體素質(zhì)；（2）、從教學(xué)對(duì)象上，全體學(xué)生自主參與、有效參與、動(dòng)態(tài)參與；（3）、從教學(xué)關(guān)系上，民主互助、合作愉快、深化角色改變；（4）、從教法上，啟發(fā)、導(dǎo)學(xué)、激勵(lì)、內(nèi)化；（5）、從教學(xué)要素上，語(yǔ)言、工具（現(xiàn)代教育媒體，傳統(tǒng)教育媒體）、價(jià)值、人際關(guān)系等綜合使用；（6）、從評(píng)價(jià)方式，關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果，更重視過(guò)程。

2005年6月

第三篇：南京市正學(xué)路小學(xué)第八屆科技節(jié)活動(dòng)方案

南京市正學(xué)路小學(xué)第八屆科技節(jié)活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步普及科學(xué)知識(shí)，倡導(dǎo)科學(xué)方法，傳播科學(xué)思想，弘揚(yáng)科學(xué)精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)，豐富校園文化生活，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育奠定基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)主題：科學(xué)在我身邊

三、工作思路

1．面向全體，重在參與。積極宣傳科普知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生科學(xué)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)品質(zhì)。

2．以校本課程為滲透引領(lǐng)，以活動(dòng)開(kāi)展為強(qiáng)化推動(dòng)，擴(kuò)大科技教育的普及面，形成科技教育長(zhǎng)效機(jī)制。

3．以身邊的事物為出發(fā)點(diǎn)，突出科技創(chuàng)新，積極開(kāi)展科技小發(fā)明、小創(chuàng)造等活動(dòng)。

四、活動(dòng)時(shí)間：2011年4月~2011年5月初

五、活動(dòng)項(xiàng)目：

活動(dòng)一：科技節(jié)開(kāi)幕式。時(shí)間：4月初

科技節(jié)開(kāi)幕式前夕，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作動(dòng)員宣傳，在校園網(wǎng)上發(fā)布第八屆科技節(jié)活動(dòng)方案，各班利用班會(huì)課進(jìn)行動(dòng)員做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，針對(duì)班級(jí)實(shí)際進(jìn)行具體布置，營(yíng)造一個(gè)濃厚的活動(dòng)氛圍。同時(shí)，通過(guò)短信平臺(tái)向全校學(xué)生家長(zhǎng)宣傳，讓家長(zhǎng)們知道、支持、參與本次科技節(jié)活動(dòng)。開(kāi)幕式上將宣布本屆科技節(jié)的活動(dòng)方案，并以科技講座拉開(kāi)本次科技節(jié)的序幕。

活動(dòng)二：“科學(xué)在我身邊”創(chuàng)意小制作、幻想畫(huà)及講故事、小報(bào)制作評(píng)比活動(dòng) 時(shí)間：四月中旬

1、創(chuàng)意小制作：倡導(dǎo)環(huán)保、低碳意識(shí)，利用身邊的廢棄物，制作一件作品。作品要突出實(shí)用性，外觀可以美化。

參加對(duì)象：

一、二年級(jí)學(xué)生和家長(zhǎng)。

負(fù)責(zé)老師：

一、二年級(jí)班主任老師。

活動(dòng)方式：以班級(jí)為單位組織活動(dòng)。班主任老師在班內(nèi)發(fā)動(dòng)，通過(guò)短信平臺(tái)向家 長(zhǎng)宣傳。家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子在家共同完成一件作品。定于4月27日收交作品，先班內(nèi)展示評(píng)選、優(yōu)秀作品到參加校級(jí)評(píng)選并在校內(nèi)展出。

2、科技幻想畫(huà)比賽：以“科學(xué)在我身邊”為主題進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作，可采用油畫(huà)、水彩畫(huà)、蠟筆畫(huà)等不同材料表現(xiàn)。

負(fù)責(zé)老師：班主任及美術(shù)老師

參加對(duì)象：

三、四年級(jí)學(xué)生。

活動(dòng)方式：班主任發(fā)動(dòng)，美術(shù)老師指導(dǎo)。在班級(jí)評(píng)選的基礎(chǔ)上，每班挑選5幅作品參加學(xué)校比賽。

3、講科學(xué)家的故事：收集、閱讀科學(xué)家的事跡材料，講述科學(xué)家的故事，學(xué)習(xí)科學(xué)家的精神，激發(fā)學(xué)生的科技創(chuàng)造力。

負(fù)責(zé)老師：班主任老師。

參加對(duì)象：

五、六年級(jí)學(xué)生。

活動(dòng)方式：各班主任發(fā)動(dòng)學(xué)生收集、閱讀科學(xué)家的事跡材料，講述科學(xué)家的故事。在中隊(duì)主題會(huì)上開(kāi)展班級(jí)選拔。在班級(jí)活動(dòng)比賽的基礎(chǔ)上，每班推薦講故事能手各2人參加學(xué)校比賽，學(xué)校將選出2名選手在閉幕式上進(jìn)行表演。

4、科技小報(bào)制作比賽：收集科技資料及本屆科技的活動(dòng)總結(jié)或心得體會(huì)，組合設(shè)計(jì)成小報(bào)，有條件的學(xué)生可以電腦打印，規(guī)格為8開(kāi)紙張。

負(fù)責(zé)老師：班主任老師。

參加對(duì)象：四、五、六年級(jí)學(xué)生。

活動(dòng)方式：班主任發(fā)動(dòng)，信息技術(shù)老師指導(dǎo)，以班級(jí)為單位，推薦2張小報(bào)參加學(xué)校比賽。（作品上交日期：4月30日前。）

評(píng)獎(jiǎng)方式：按年級(jí)分別評(píng)選一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)若干名。

展示方式：在學(xué)校宣傳櫥窗、校園網(wǎng)上展示獲獎(jiǎng)科技小報(bào)照片。

活動(dòng)三：“科學(xué)在我身邊”中隊(duì)主題會(huì) 活動(dòng)時(shí)間：四月下旬

負(fù)責(zé)老師：大隊(duì)輔導(dǎo)員及班主任老師

活動(dòng)內(nèi)容：以“以科學(xué)在我身邊”為主題召開(kāi)中隊(duì)主題會(huì)，可以結(jié)合本屆科技節(jié)上，班級(jí)活動(dòng)的總結(jié)、評(píng)比或展示?；顒?dòng)四：“電子百拼”流動(dòng)課堂 活動(dòng)時(shí)間：四月份 負(fù)責(zé)老師：科技輔導(dǎo)員

活動(dòng)內(nèi)容：進(jìn)一步普及“電子百拼”知識(shí)，擴(kuò)大普及面，由科技輔導(dǎo)員到各班進(jìn)行“電子百拼”知識(shí)講座，并以班級(jí)為單位，制作一~兩件電子百拼作品。

活動(dòng)五：“科技節(jié)”閉幕式 活動(dòng)時(shí)間：五月初

負(fù)責(zé)老師：分管領(lǐng)導(dǎo)、大隊(duì)輔導(dǎo)員及科技輔導(dǎo)員

活動(dòng)內(nèi)容：對(duì)本屆科技節(jié)進(jìn)行總結(jié)，宣布各項(xiàng)比賽的評(píng)比結(jié)果。現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行全校各個(gè)班級(jí)“電子百拼”展示活動(dòng)。（詳細(xì)計(jì)劃另定）

2010年3月11月

第四篇：第十五小學(xué)科技節(jié)方案

第十五小學(xué)首屆“春蕾”科技實(shí)踐節(jié)活動(dòng)方案

姜海艷

一、活動(dòng)目的為了更好的培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，積極推動(dòng)校園科技實(shí)踐活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，努力營(yíng)造學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、實(shí)踐創(chuàng)新的良好氛圍，讓學(xué)生在科技實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)科學(xué)實(shí)踐探究活動(dòng)的過(guò)程與方法，并學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)實(shí)踐、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、培養(yǎng)學(xué)生勇敢堅(jiān)毅、團(tuán)結(jié)協(xié)作、堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，挖掘?qū)W生潛能，使學(xué)生更好地獲得知識(shí)、提高能力，使我校學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力得以整體發(fā)展，一生受益。

二、活動(dòng)主題

動(dòng)手實(shí)踐，放飛夢(mèng)想，體驗(yàn)快樂(lè)

三、活動(dòng)宗旨

1、全員參與：全體師生一起行動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與。

2、全方位開(kāi)展：采取科普宣傳，課程教學(xué)，實(shí)踐活動(dòng)，評(píng)星展示等多種途徑，全方位開(kāi)展活動(dòng)，營(yíng)造濃郁的科學(xué)實(shí)踐氛圍。

3、重在過(guò)程：日期定為四月第一個(gè)星期，把這一周定為我校的科技周。從三月份開(kāi)始做好前期的準(zhǔn)備，四月份開(kāi)展一系列活動(dòng)，讓生在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中提高科學(xué)素養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力和興趣。

四、活動(dòng)組織

為了加強(qiáng)科技節(jié)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，使我校首屆科技節(jié)能達(dá)到最佳效

果，特安排各項(xiàng)活動(dòng)負(fù)責(zé)人如下：

1、科技實(shí)踐活動(dòng)班會(huì)——教育組

2、各班級(jí)上交五個(gè)科技作品——教育組

3、準(zhǔn)備布置拓展小組的作品——教學(xué)組

4、準(zhǔn)備展示課程——教學(xué)組

5、科技實(shí)踐廣播宣傳——楊丹

6、科技實(shí)踐校報(bào)宣傳——邵錦平

7、科普知識(shí)宣傳材料、大板——鄭群

五、活動(dòng)內(nèi)容

1、營(yíng)造氛圍——3.18日開(kāi)始

（1）向全校師生征集普知識(shí)及學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的宣傳語(yǔ)?！?.21日交鄭群老師。

（2）每班制作五件科技作品，3.25日上交到教育組。

（2）布置擺放科普知識(shí)宣傳大板

（3）各班級(jí)布置學(xué)生讀一本科學(xué)書(shū)——時(shí)間3.18開(kāi)始

2、作品展示——時(shí)間：2013.4.1

（1）展示各班級(jí)的科技作品。

（2）展示拓展班的作品?！卣拱嗟慕處熦?fù)責(zé)

3、科技節(jié)啟動(dòng)儀式——2013.4.1間操

4、本周的兩次廣播——要緊扣主題。——楊丹5、4.1日周一出一份科技節(jié)專刊?！坼\平6、4.2周二下午舉行科普知識(shí)班會(huì)?！逃M檢查、拍照，評(píng)選

優(yōu)秀的班級(jí)加分。

7、4.3日周三課程展示——拓展課程開(kāi)放日——教學(xué)組8、4.5日周五評(píng)星頒獎(jiǎng)及閉幕儀式——間操時(shí)間9、4.5日周五3——6年各班級(jí)上交五份優(yōu)秀的讀后感，也可以把讀書(shū)內(nèi)容放到班會(huì)上進(jìn)行交流。

附：評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)

科技之星：評(píng)選出每班的科技之星，以上交的作品優(yōu)秀為標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)踐能手：評(píng)選出拓展班的優(yōu)秀實(shí)踐小能手。

藝術(shù)明星：評(píng)選出拓展藝術(shù)班的優(yōu)秀學(xué)員。

第五篇：小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案

中心小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

為進(jìn)一步推進(jìn)我?？萍冀逃?，普及科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新精神和科技創(chuàng)新能力，推動(dòng)我校青少年更加深入地開(kāi)展。胡錦濤同志經(jīng)常勉勵(lì)青年艱苦創(chuàng)業(yè)，勇于創(chuàng)新，他多次強(qiáng)調(diào)指出：“廣大青少年要增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，把自己的理想和前途同國(guó)家發(fā)展、民族興旺結(jié)合起來(lái)，要敢于開(kāi)拓，大膽創(chuàng)新，在繼承前人的基礎(chǔ)上不斷超越前人，勇攀世界科學(xué)技術(shù)的高峰?！币虼?，進(jìn)一步強(qiáng)化中小學(xué)科學(xué)教育，普及科學(xué)知識(shí)和科學(xué)方法，從小培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新精神，應(yīng)成為學(xué)校教育的一項(xiàng)重要任務(wù)。

二、本屆科技節(jié)主題：

節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康

三、科技節(jié)育活動(dòng)時(shí)間及步驟

2007年9月12日-12月5日開(kāi)展活動(dòng)。

四．科技節(jié)活動(dòng)內(nèi)容

智力七巧板競(jìng)賽、四驅(qū)車(chē)競(jìng)賽

五、活動(dòng)組織形式及要求：

1、開(kāi)展科普知識(shí)宣傳，展覽活動(dòng)?？萍脊?jié)期間，在學(xué)校大門(mén)口張掛橫幅，利用撐牌等在校園內(nèi)營(yíng)造濃烈的科普宣傳氛圍，利用櫥窗進(jìn)行科普?qǐng)D片的展覽；利用黑板報(bào)，紅領(lǐng)巾小廣播開(kāi)辟科普專欄或?qū)ｎ}節(jié)目，在師生中倡導(dǎo)熱愛(ài)科學(xué)、崇尚科學(xué)、追求真理的精神。

2、舉辦科普知識(shí)講座。一方面請(qǐng)有關(guān)老師為師生作專題講座，另一方面在校內(nèi)播放科普知識(shí)的相關(guān)影視，組織學(xué)生觀看。

3、組織科普征文競(jìng)賽。在學(xué)生和教師中廣泛開(kāi)展科普征文競(jìng)賽，人人參與，認(rèn)真組織校內(nèi)評(píng)選。學(xué)生征文的主題為“體驗(yàn)科學(xué)，健康成長(zhǎng)”。要求學(xué)生立足身邊的科學(xué)來(lái)完成實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，敘寫(xiě)自己在生活中的獨(dú)到發(fā)現(xiàn)，體裁以科技說(shuō)明文和小論文為主，字?jǐn)?shù)在500-900字之間。教師征文的主題為“讓科技走進(jìn)課程，讓學(xué)生理解科學(xué)”，要求教師緊密結(jié)合自身的教育實(shí)踐，論述自己在培養(yǎng)教育學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力方面的做法，體會(huì)以及取得的實(shí)效，字?jǐn)?shù)2000以內(nèi)。在學(xué)校初評(píng)的基礎(chǔ)上學(xué)生征文選5篇，教師選3-5篇。

4、開(kāi)展科技比賽。競(jìng)賽項(xiàng)目分個(gè)人單項(xiàng)和團(tuán)體項(xiàng)目。

五、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織

為確保科技節(jié)活動(dòng)順利開(kāi)展，學(xué)校成立科技節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

科技節(jié)活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)評(píng)比和表彰，并將活動(dòng)情況報(bào)區(qū)教育局。