第一篇：習(xí)大大回延安傳遞什么信號(hào)？

***回延安傳遞什么信號(hào)？

***回延安傳遞什么信號(hào)？

2月13日至15日，春節(jié)前夕，習(xí)近平回了趟延安，第一站就是他40多年前插隊(duì)待了7年的地方——延川縣梁家河村。這次春節(jié)前的延安之行，透露出什么信號(hào)？“學(xué)習(xí)大國(guó)”現(xiàn)在為學(xué)習(xí)伙伴們解讀。

信號(hào)1 告誡廣大干部：你們要下基層，而不是跑上層

46年前，15歲的習(xí)近平，來(lái)到梁家河大隊(duì)，開始了他艱苦卻受益終生的插隊(duì)歲月——住窯洞、睡土炕，忍耐跳蚤叮咬，與村民同吃同住，打壩挑糞、修公路、建沼氣，在這里加入中國(guó)共產(chǎn)黨，擔(dān)任大隊(duì)黨支部書記??直到1975年秋天才離開這里，整整7年時(shí)間。

也就是說(shuō)，習(xí)近平第一次下基層，一下就是7年。

鄭板橋有首詠《竹石》的名詩(shī)：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。習(xí)近平曾將這首詩(shī)改動(dòng)幾個(gè)字，表達(dá)他對(duì)上山下鄉(xiāng)的體會(huì)：“深入基層不放松，立根原在群眾中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”

習(xí)近平的言行明白無(wú)誤地告誡廣大干部：要下基層，而不是跑上層。信號(hào)2 提醒黨員干部：你們要走群眾路線，而不能官僚主義

“盈兒，你可老了?！绷?xí)近平一眼就認(rèn)出了村民王憲軍，叫著他的小名。王憲軍和總書記攀談起來(lái)，一起回憶當(dāng)年打壩淤地的勞動(dòng)場(chǎng)景。王憲軍流利背誦出當(dāng)年習(xí)近平為大家編寫的“戰(zhàn)斗口號(hào)”：“決戰(zhàn)1974年，干部帶頭抓路線，群眾都是英雄漢??打壩一座迎新年”?？倳淈c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)，40年了，你還記得！

到了村委會(huì)，等候在這里的鄉(xiāng)親們見到總書記來(lái)了，熱烈鼓掌。村委會(huì)的小院被圍得水泄不通。老人、青年、孩子，爭(zhēng)著同總書記握手。不少當(dāng)年在一起共同勞動(dòng)、生活的鄉(xiāng)親，習(xí)近平一眼就認(rèn)出了，親切叫著他們的名字，問(wèn)候他們的家人。

一眼就能認(rèn)出老鄉(xiāng)來(lái)，馬上就能叫出小名來(lái)，在場(chǎng)的人都感佩習(xí)近平的眼力好和記性好。

習(xí)近平的眼力和記性為何這么好？是群眾路線將習(xí)近平和老鄉(xiāng)們緊緊聯(lián)系在一起，永遠(yuǎn)都不會(huì)陌生。習(xí)近平用自己的一言一行告訴黨員干部：要踐行群眾路線，別搞官僚主義。信號(hào)3 告訴黨員干部：你們要對(duì)百姓真情實(shí)意，不做表面文章

總書記給鄉(xiāng)親們帶來(lái)了年貨。餃子粉、大米、食用油、肉制品，還有春聯(lián)、年畫，家家有份。這些都是習(xí)近平自己出錢采辦的。

村民梁耀才握著總書記的手說(shuō)，你那年寄給我的錢收到了，這份情義忘不了。原來(lái)，梁耀才妻子生了重病，習(xí)近平得知后，寄來(lái)1000塊錢。

在福建省工作時(shí)，習(xí)近平接到呂侯生的信，說(shuō)腿出了問(wèn)題，在當(dāng)?shù)刂尾缓?。?xí)近平就把呂侯生接到福建，自己花錢為他看病。雖然腿最終沒能保住，但習(xí)近平的幫助讓呂侯生終生難忘。

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實(shí)際上，1975—2015，時(shí)間整整過(guò)去40年。這中間，習(xí)近平曾在1993年回到這里看望父老鄉(xiāng)親，并于2007年、2008年、2011年、2014年4次給梁家河村回信，表達(dá)惦念之情，鼓勵(lì)鄉(xiāng)親們腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，把日子過(guò)得越來(lái)越紅火。

習(xí)近平在一篇文章（詳見學(xué)習(xí)大國(guó)2月13日所發(fā)《習(xí)近平自述：我是黃土地的兒子》）中回憶說(shuō)，15歲來(lái)到黃土地時(shí)，我迷惘、彷徨；22歲離開黃土地時(shí)，我已經(jīng)有著堅(jiān)定的人生目標(biāo)，充滿自信。作為一個(gè)人民公仆，陜北高原是我的根，因?yàn)檫@里培養(yǎng)出了我不變的信念：要為人民做實(shí)事！

信號(hào)4 催促全體黨員：你們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別是向人民學(xué)習(xí)

總書記回憶說(shuō)，那時(shí)候放羊，把羊圈在一個(gè)山峁上，自己就開始看書、冥想了。說(shuō)著，他轉(zhuǎn)過(guò)身去，極目遠(yuǎn)眺。片刻，自言自語(yǔ)道：離開這里都40年了。

習(xí)近平住過(guò)的窯洞，炕上放著一排鋪蓋和床鋪，靠著炕的一側(cè)墻上，用報(bào)紙糊著墻圍子，墻上還掛著一盞馬燈。習(xí)近平說(shuō)，我那時(shí)愛看書，晚上點(diǎn)著煤油燈，一看就是半宿，第二天早起，吐出來(lái)的痰都是黑的。

習(xí)近平說(shuō)，當(dāng)年鄉(xiāng)親們教我生活、教我干活，使我受益匪淺。我那時(shí)還是個(gè)十五六歲的孩子，什么都不會(huì)。后來(lái)都學(xué)會(huì)了，搟面條、蒸團(tuán)子、腌酸菜，樣樣都行。總書記對(duì)今天在場(chǎng)的年輕人和孩子們說(shuō)，我人生第一步所學(xué)到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學(xué)問(wèn)的地方。言下之意便是，你們要和我一樣愛學(xué)習(xí)，特別是向人民學(xué)習(xí)。

信號(hào)5 告訴全國(guó)人民：大家要勇于創(chuàng)新，不能因循守舊

2月14日一早，習(xí)近平來(lái)到延安楊家?guī)X，瞻仰中共七大會(huì)址。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，我們黨之所以能夠歷經(jīng)考驗(yàn)?zāi)ルy無(wú)往而不勝，關(guān)鍵就在于不斷進(jìn)行實(shí)踐創(chuàng)新和理論創(chuàng)新，并指出實(shí)踐創(chuàng)新和理論創(chuàng)新永無(wú)止境。

“創(chuàng)新”是關(guān)鍵詞，習(xí)近平非常看重、常常強(qiáng)調(diào)。40多年前，習(xí)近平就在梁家河村勇于創(chuàng)新。

知青窯洞院子外面，保留著一口沼氣池。1974年，時(shí)任大隊(duì)黨支書的習(xí)近平帶領(lǐng)梁家河村民建成了這口沼氣池，這也是陜西省的第一口沼氣池。1975年8月，全省沼氣現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在這里召開，村上做了經(jīng)驗(yàn)介紹??

實(shí)際上，習(xí)近平一路走來(lái)，處處都在改革創(chuàng)新。

去年11月，習(xí)近平在APEC工商領(lǐng)導(dǎo)人峰會(huì)開幕式主旨演講中，特別強(qiáng)調(diào)了改革創(chuàng)新的重要性。他說(shuō)，生活從不眷顧因循守舊、滿足現(xiàn)狀者，而將更多機(jī)遇留給勇于和敢于、善于改革創(chuàng)新的人們。在新一輪全球增長(zhǎng)面前，唯改革者進(jìn)，唯創(chuàng)新者強(qiáng)，唯改革創(chuàng)新者勝。要拿出“敢為天下先”的勇氣，銳意改革，激勵(lì)創(chuàng)新，積極探索適合自身發(fā)展需要的新道路、新模式，不斷尋求新增長(zhǎng)點(diǎn)和驅(qū)動(dòng)力。

習(xí)近平的言行明白無(wú)誤地告訴全國(guó)人民：要勇于創(chuàng)新，不能因循守舊。

第二篇：***語(yǔ)錄

用一賢人則群賢畢至，見賢思齊就蔚然成風(fēng)。選什么人就是風(fēng)向標(biāo)，就有什么樣的干部作風(fēng)，乃至就有什么樣的黨風(fēng)。

黨要管黨，才能管好黨；從嚴(yán)治黨，才能治好黨。要讓好干部真正受尊重、受重用，讓那些阿諛?lè)暧?、弄虛作假、不干?shí)事、會(huì)跑會(huì)要的干部真正沒市場(chǎng)、受懲戒。

——2013年6月，習(xí)近平在全國(guó)組織工作會(huì)議上講話中國(guó)改革經(jīng)過(guò)30多年，已進(jìn)入深水區(qū)，可以說(shuō)，容易的、皆大歡喜的改革已經(jīng)完成了，好吃的肉都吃掉了，剩下的都是難啃的硬骨頭。這就要求我們膽子要大、步子要穩(wěn)。

膽子要大，就是改革再難也要向前推進(jìn)，敢于擔(dān)當(dāng)，敢于啃硬骨頭，敢于涉險(xiǎn)灘。步子要穩(wěn)，就是方向一定要準(zhǔn)，行駛一定要穩(wěn)，尤其是不能犯顛覆性錯(cuò)誤。

——2014年2月，習(xí)近平接受俄羅斯電視臺(tái)專訪

第三篇：***教育觀

新華網(wǎng)北京９月１２日新媒體專電（記者羅爭(zhēng)光）中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平今年教師節(jié)前夕在北京師范大學(xué)考察時(shí)的一系列講話，引發(fā)各界對(duì)于中國(guó)教育改革發(fā)展的廣泛關(guān)注。事實(shí)上，自２０１２年十八大以來(lái)，習(xí)近平在多個(gè)場(chǎng)合均就教育的多個(gè)方面發(fā)表了重要講話。記者根據(jù)公開報(bào)道梳理，概括十個(gè)關(guān)鍵詞，幫你一起讀懂“***”的教育觀。

【關(guān)鍵詞一：目標(biāo)——我們的人民熱愛生活，期盼有更好的教育】

我們的人民熱愛生活，期盼有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會(huì)保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境，期盼著孩子們能成長(zhǎng)得更好、工作得更好、生活得更好。人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)。

——２０１２年１１月１５日，習(xí)近平在中共第十八屆中央委員會(huì)第一次全體會(huì)議后中央政治局常委與中外記者見面會(huì)上的講話。

【關(guān)鍵詞二：改革——深化考試招生制度改革】

考試招生制度是國(guó)家基本教育制度?？傮w上看，我國(guó)考試招生制度符合國(guó)情，同時(shí)也存在一些問(wèn)題。必須通過(guò)深化改革，促進(jìn)教育公平、提高人才選拔水平，適應(yīng)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的要求。深化考試招生制度改革，總的目標(biāo)是形成分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的考試招生模式，健全促進(jìn)公平、科學(xué)選才、監(jiān)督有力的體制機(jī)制，構(gòu)建銜接溝通各級(jí)各類教育、認(rèn)可多種學(xué)習(xí)成果的終身學(xué)習(xí)立交橋?？荚囌猩贫雀母镆诔浞终撟C搞好頂層設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，試點(diǎn)先行，分步實(shí)施，有序推進(jìn)。

——２０１４年８月１８日，習(xí)近平主持中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第四次會(huì)議并發(fā)表講話。

【關(guān)鍵詞三：公平——努力讓每個(gè)孩子享有受教育的機(jī)會(huì)】

中國(guó)有２．６億名在校學(xué)生和１５００萬(wàn)名教師，發(fā)展教育任務(wù)繁重。中國(guó)將堅(jiān)定實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，不斷擴(kuò)大投入，努力發(fā)展全民教育、終身教育，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，努力讓每個(gè)孩子享有受教育的機(jī)會(huì)，努力讓１３億人民享有更好更公平的教育，獲得發(fā)展自身、奉獻(xiàn)社會(huì)、造福人民的能力。

——２０１３年９月２５日，習(xí)近平在聯(lián)合國(guó)“教育第一”全球倡議行動(dòng)一周年紀(jì)念活動(dòng)上發(fā)表視頻賀詞。

【關(guān)鍵詞四：短板——中西部強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)】

目前，教育短板在西部地區(qū)、農(nóng)村地區(qū)、老少邊窮島地區(qū)，尤其要加大扶持力度。少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，中西部強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。

——２０１４年９月９日，習(xí)近平在北京師范大學(xué)考察時(shí)講話。

【關(guān)鍵詞五：機(jī)制——推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)新教育方法】

著力完善人才發(fā)展機(jī)制。要用好用活人才，建立更為靈活的人才管理機(jī)制，打通人才流動(dòng)、使用、發(fā)揮作用中的體制機(jī)制障礙，最大限度支持和幫助科技人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。要深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)新教育方法，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力形成有利于創(chuàng)新人才成長(zhǎng)的育人環(huán)境。

——２０１３年９月３０日，習(xí)近平主持中共中央政治局第九次集體學(xué)習(xí)時(shí)講話。

【關(guān)鍵詞六：借鑒——吸取國(guó)際先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)】

科教興國(guó)已成為中國(guó)的基本國(guó)策。我們將秉持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源的理念，兼收并蓄，吸取國(guó)際先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)教育改革，提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)更多、更高素質(zhì)的人才，同時(shí)為各類人才發(fā)揮作用、施展才華提供更加廣闊的天地。

——２０１３年１０月２３日，習(xí)近平會(huì)見清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院顧問(wèn)委員會(huì)海外委員時(shí)講話。

【關(guān)鍵詞七：責(zé)任——讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀在少年兒童中培育起來(lái)】 讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀在少年兒童中培育起來(lái)，家庭、學(xué)校、少先隊(duì)組織和全社會(huì)都有責(zé)任。家長(zhǎng)要時(shí)時(shí)處處給孩子做榜樣，用正確行動(dòng)、正確思想、正確方法教育引導(dǎo)孩子。要注意觀察孩子的思想動(dòng)態(tài)和行為變化，善于從點(diǎn)滴小事中教會(huì)孩子欣賞真善美、遠(yuǎn)離假丑惡。學(xué)校要把德育放在更加重要的位置，全面加強(qiáng)校風(fēng)、師德建設(shè)，根據(jù)少年兒童特點(diǎn)循循善誘、春風(fēng)化雨，努力做到每一堂課不僅傳播知識(shí)、而且傳授美德，每一次活動(dòng)不僅健康身心、而且陶冶性情。少先隊(duì)要堅(jiān)持開展組織教育、自主教育、實(shí)踐活動(dòng)，把廣大少年兒童團(tuán)結(jié)好、教育好、帶領(lǐng)好。全社會(huì)都要了解少年兒童、尊重少年兒童、關(guān)心少年兒童、服務(wù)少年兒童，為少年兒童提供良好社會(huì)環(huán)境。對(duì)損害少年兒童權(quán)益、破壞少年兒童身心健康的言行，要堅(jiān)決防止和依法打擊。

——２０１４年５月３０日，習(xí)近平參加北京市海淀區(qū)民族小學(xué)慶?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)活動(dòng)時(shí)講話。

【關(guān)鍵詞八：扣子——人生的扣子從一開始就要扣好】

青年的價(jià)值取向決定了未來(lái)整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向，而青年又處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期，抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒扣子扣錯(cuò)了，剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。人生的扣子從一開始就要扣好。核心價(jià)值觀的養(yǎng)成絕非一日之功，要堅(jiān)持由易到難、由近及遠(yuǎn)，努力把核心價(jià)值觀的要求變成日常的行為準(zhǔn)則，進(jìn)而形成自覺奉行的信念理念。

——２０１４年５月４日，習(xí)近平在北京大學(xué)考察時(shí)講話。

【關(guān)鍵詞九：出彩——努力讓每個(gè)人都有人生出彩的機(jī)會(huì)】

要牢牢把握服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)方向，深化體制機(jī)制改革，創(chuàng)新各層次各類型職業(yè)教育模式，堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作，堅(jiān)持工學(xué)結(jié)合、知行合一，引導(dǎo)社會(huì)各界特別是行業(yè)企業(yè)積極支持職業(yè)教育，努力建設(shè)中國(guó)特色職業(yè)教育體系。要加大對(duì)農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)、貧困地區(qū)職業(yè)教育支持力度，努力讓每個(gè)人都有人生出彩的機(jī)會(huì)。

——２０１４年６月２３日，習(xí)近平在全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議上的講話。

【關(guān)鍵詞十：為師——做黨和人民滿意的好老師】

百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本。國(guó)家繁榮、民族振興、教育發(fā)展，需要我們大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，需要涌現(xiàn)一大批好老師。全國(guó)廣大教師要做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛之心的好老師，為發(fā)展具有中國(guó)特色、世界水平的現(xiàn)代教育，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作出更大貢獻(xiàn)

第四篇：***經(jīng)典語(yǔ)錄

***經(jīng)典語(yǔ)錄

“人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)”

“我們的人民熱愛生活，期盼有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會(huì)保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境，期盼孩子們能成長(zhǎng)得更好、工作得更好、生活得更好。人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)?！?/p>

“打鐵還需自身硬”

“打鐵還需自身硬。我們的責(zé)任，就是同全黨同志一道，堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，切實(shí)解決自身存在的突出問(wèn)題，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，使我們黨始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心?！?/p>

“始終與人民心心相印”

“我們一定要始終與人民心心相印、與人民同甘共苦、與人民團(tuán)結(jié)奮斗，夙夜在公，勤勉工作，努力向歷史、向人民交出一份合格的答卷。”

“中國(guó)夢(mèng)”

“每個(gè)人都有理想和追求，都有自己的夢(mèng)想。現(xiàn)在，大家都在討論中國(guó)夢(mèng)，我以為，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。”

“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”

“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。我們這一代共產(chǎn)黨人一定要承前啟后、繼往開來(lái)，把我們的黨建設(shè)好，團(tuán)結(jié)全體中華兒女把我們國(guó)家建設(shè)好，把我們民族發(fā)展好，繼續(xù)朝著中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)奮勇前進(jìn)?！?/p>

“改革不停頓、開放不止步”

“全黨全國(guó)各族人民要堅(jiān)定不移走改革開放的強(qiáng)國(guó)之路，更加注重改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性，做到改革不停頓、開放不止步，為全面建成小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化而團(tuán)結(jié)奮斗?！?/p>

“強(qiáng)軍夢(mèng)”

“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。可以說(shuō)，這個(gè)夢(mèng)想是強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，對(duì)軍隊(duì)來(lái)說(shuō)，也是強(qiáng)軍夢(mèng)。我們要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須堅(jiān)持富國(guó)和強(qiáng)軍相統(tǒng)一，努力建設(shè)鞏固國(guó)防和強(qiáng)大軍隊(duì)?！?/p>

“把群眾的安危冷暖時(shí)刻放在心上”

“對(duì)困難群眾，我們要格外關(guān)注、格外關(guān)愛、格外關(guān)心，千方百計(jì)幫助他們排憂解難，把群眾的安危冷暖時(shí)刻放在心上，把黨和政府的溫暖送到千家萬(wàn)戶?！?/p>

“踏石留印、抓鐵有痕”

“要以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭抓下去，善始善終、善做善成，防止虎頭蛇尾，讓全黨全體人民來(lái)監(jiān)督，讓人民群眾不斷看到實(shí)實(shí)在在的成效和變化。”

“老虎”、“蒼蠅”一起打

“從嚴(yán)治黨，懲治這一手決不能放松。要堅(jiān)持‘老虎’、‘蒼蠅’一起打，既堅(jiān)決查處領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法案件，又切實(shí)解決發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題。要堅(jiān)持黨紀(jì)國(guó)法面前沒有例外，不管涉及到誰(shuí)，都要一查到底，決不姑息?！?/p>

“把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里”

“要加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，形成不敢腐的懲戒機(jī)制、不能腐的防范機(jī)制、不易腐的保障機(jī)制?！?/p>

“決不能犧牲國(guó)家核心利益”

“我們要堅(jiān)持走和平發(fā)展道路，但決不能放棄我們的正當(dāng)權(quán)益，決不能犧牲國(guó)家核心利益。任何外國(guó)不要指望我們會(huì)拿自己的核心利益做交易，不要指望我們會(huì)吞下?lián)p害我國(guó)主權(quán)、安全、發(fā)展利益的苦果?！?/p>

“要容得下尖銳批評(píng)”

“對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨而言，要容得下尖銳批評(píng)，做到有則改之、無(wú)則加勉;對(duì)黨外人士而言，要敢于講真話，敢于講逆耳之言，真實(shí)反映群眾心聲，做到知無(wú)不言、言無(wú)不盡?！?/p>

“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”

“我們的干部要上進(jìn)，我們的黨要上進(jìn)，我們的國(guó)家要上進(jìn)，我們的民族要上進(jìn)，就必須大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，堅(jiān)持實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐?！?/p>

常言道，一年之計(jì)在于春。中俄雙方把握這美好的早春時(shí)節(jié)，為兩國(guó)關(guān)系和世界和平與發(fā)展辛勤耕耘，必將收獲新的成果，造福兩國(guó)人民和各國(guó)人民。

■世界潮流，浩浩蕩蕩，順之則昌，逆之則亡。要跟上時(shí)代前進(jìn)步伐，就不能身體已進(jìn)入２１世紀(jì)，而腦袋還停留在過(guò)去，停留在殖民擴(kuò)張的舊時(shí)代里，停留在冷戰(zhàn)思維、零和博弈老框框內(nèi)。

■“鞋子合不合腳，自己穿了才知道”。一個(gè)國(guó)家的發(fā)展道路合不合適，只有這個(gè)國(guó)家的人民才最有發(fā)言權(quán)。

■中國(guó)發(fā)展壯大，帶給世界的是更多機(jī)遇而不是什么威脅。我們要實(shí)現(xiàn)的中國(guó)夢(mèng)，不僅造福中國(guó)人民，而且造福各國(guó)人民?！鲋卸韮蓢?guó)的能源合作不斷深化。繼１７世紀(jì)的“萬(wàn)里茶道”之后，中俄油氣管道成為聯(lián)通兩國(guó)新的“世紀(jì)動(dòng)脈”。

■我們兩國(guó)要永做好鄰居、好朋友、好伙伴，以實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)定支持對(duì)方維護(hù)本國(guó)核心利益，堅(jiān)定支持對(duì)方發(fā)展復(fù)興，堅(jiān)定支持對(duì)方走符合本國(guó)國(guó)情的發(fā)展道路，堅(jiān)定支持對(duì)方辦好自己的事情。

■國(guó)之交在于民相親。人民的深厚友誼是國(guó)家關(guān)系發(fā)展的力量源泉。

訪學(xué)校有感

? 自己在青少年時(shí)代也非常喜歡閱讀中華文化典籍,堅(jiān)持一點(diǎn)一滴學(xué)。直到現(xiàn)在,一有空就會(huì)拿起一本翻一翻,每次都覺得開卷有益。中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深,如同一座寶藏,一旦探秘其中,就會(huì)終生受用。我們要取其精華、去其糟粕,賦予中華傳統(tǒng)文化以新的時(shí)代內(nèi)涵,使之成為我們的精神追求和行為準(zhǔn)則。

? 做好老師，要有扎實(shí)學(xué)識(shí)。扎實(shí)的知識(shí)功底、過(guò)硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)，其中知識(shí)是根本基礎(chǔ)。好老師還應(yīng)該是智慧型的老師，具備學(xué)習(xí)、處世、生活、育人的智慧，能夠在各個(gè)方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)。做好老師，要有仁愛之心。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。好老師要用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過(guò)真情、真心、真誠(chéng)拉近同學(xué)生的距離，滋潤(rùn)學(xué)生的心田。好老師應(yīng)該把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心，用信任樹立學(xué)生的自尊，讓每一個(gè)學(xué)生都健康成長(zhǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生都享受成功的喜悅。

? 青年是中韓兩國(guó)的未來(lái)，也是亞洲的未來(lái)。青年興則民族興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年人最富有朝氣和夢(mèng)想，也最容易相互溝通和理解。希望兩國(guó)青年互學(xué)互鑒、增進(jìn)友誼，共當(dāng)中韓友誼的忠實(shí)繼承者，爭(zhēng)做亞洲振興的積極參與者。

? 參加少先隊(duì)員入隊(duì)儀式很受感動(dòng)，讓我想起了自己當(dāng)年入隊(duì)時(shí)的情景，感到入隊(duì)是一件很光榮、很莊嚴(yán)的事情。今天，看到同學(xué)們矯健的步伐，聽到同學(xué)們莊重的宣誓，腦子里不斷閃現(xiàn)著一個(gè)詞，那就是“希望”。少年兒童是我們偉大祖國(guó)的希望、我們偉大民族的希望。同學(xué)們要好好學(xué)習(xí)、天天向上，讓今天播下的種子在將來(lái)有一個(gè)豐碩的收獲。

? 因?yàn)榍嗄甑膬r(jià)值取向決定了未來(lái)整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向，而青年又處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期，抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一?？圩涌坼e(cuò)了，剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。人生的扣子從一開始就要扣好。“鑿井者，起于三寸之坎，以就萬(wàn)仞之深。”青年要從現(xiàn)在做起、從自己做起，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀成為自己的基本遵循，并身體力行大力將其推廣到全社會(huì)去。

? 看了你們的反恐訓(xùn)練，看到大家訓(xùn)練有素、作風(fēng)頑強(qiáng)，我感到十分高興。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，“獵鷹突擊隊(duì)”是國(guó)家級(jí)反恐拳頭部隊(duì)。希望大家牢記強(qiáng)軍目標(biāo)，嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理，做到思想政治非常過(guò)硬、專業(yè)素質(zhì)非常過(guò)硬、戰(zhàn)斗作風(fēng)非常過(guò)硬，努力成為國(guó)際一流水平的反恐特戰(zhàn)勁旅，永遠(yuǎn)做黨和人民的忠誠(chéng)衛(wèi)士。

第五篇：走進(jìn)***

黑龍江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 2015-2016學(xué)年 第1學(xué)期

Term 1 2015-2016Academic Year Heilongjiang International University

走 進(jìn)習(xí)大 大

習(xí)近平，男，漢族，1953年6月15日出生，陜西富平人，1969年1月參加工作，1974年1月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，清華大學(xué)人文社會(huì)學(xué)院馬克思主義理論與思想政治教育專業(yè)畢業(yè)，在職研究生學(xué)歷，法學(xué)博士學(xué)位?，F(xiàn)任中國(guó)共產(chǎn)黨中央委員會(huì)總書記，中共中央軍事委員會(huì)主席，中華人民共和國(guó)主席，中華人民共和國(guó)中央軍事委員會(huì)主席。1969—1975年陜西省延川縣文安驛公社梁家河大隊(duì)知青、黨支部書記，1975—1979年 清華大學(xué)化工系基本有機(jī)合成專業(yè)學(xué)習(xí)1979—1982年 國(guó)務(wù)院辦公廳、中央軍委辦公廳秘書（現(xiàn)役），1982—1983年 河北省正定縣委副書記，1983—1985年 河北省正定縣委書記，正定縣武裝部第一政委、黨委第一書記，1985—1988年，福建省廈門市委常委、副市長(zhǎng)，1988—1990年 福建省寧德地委書記，寧德軍分區(qū)黨委第一書記，1990—1993年 福建省福州市委書記、市人大常委會(huì)主任，福州軍分區(qū)黨委第一書記，1993—1995年 福建省委常委，福州市委書記、市人大常委會(huì)主任，福州軍分區(qū)黨委第一書記，1995—1996年 福建省委副書記，福州市委書記、市人大常委會(huì)主任，福州軍分區(qū)黨委第一書記，1996—1999年 福建省委副書記，福建省高炮預(yù)備役師第一政委，1999—2000年 福建省委副書記、代省長(zhǎng)，南京軍區(qū)國(guó)防動(dòng)員委員會(huì)副主任，福建省國(guó)防動(dòng)員委員會(huì)主任，福建省高炮預(yù)備役師第一政委，2000—2002年 福建省委副書記、省長(zhǎng)，南京軍區(qū)國(guó)防動(dòng)員委員會(huì)副主任，福建省國(guó)防動(dòng)員委員會(huì)主任，福建省高炮預(yù)備役師第一政委，習(xí)近平2002—2002年 浙江省委副書記、代省長(zhǎng)，南京軍區(qū)國(guó)防動(dòng)員委員會(huì)副主任，浙江省國(guó)防動(dòng)員委員會(huì)主任，2002—2003年 浙江省委書記、代省長(zhǎng)，浙江省軍區(qū)黨委第一書記，南京軍區(qū)國(guó)防動(dòng)員委員會(huì)副主任，浙江省國(guó)防動(dòng)員委員會(huì)主任，2003—2007年，浙江省委書記、省人大常委會(huì)主任，浙江省軍區(qū)黨委第一書記，2007—2007年，上海市委書記，上海警備區(qū)黨委第一書記，2007—2008年，中央政治局常委、中央書記處書記，中央黨校校長(zhǎng)，2008—2010年 中央政治局常委、中央書記處書記，中華人民共和國(guó)副主席，中央黨校校長(zhǎng)，2010—2012年 中央政治局常委、中央書記處書記，中華人民共和國(guó)副主席，中共中央軍事委員會(huì)副主席，中華人民共和國(guó)中央軍事委員會(huì)副主席，中央黨校校長(zhǎng)，2012—2013年 中央委員會(huì)總書記，中共中央軍事委員會(huì)主席，中華人民共和國(guó)副主席，中華人民共和國(guó)中央軍事委員會(huì)副主席，2013— 中央委員會(huì)總書記，中共中央軍事委員會(huì)主席，中華人民共和國(guó)主席1969—1975年 陜西省延川縣文安驛公社梁家河大隊(duì)知青、黨支部書記，1975—1979年 清華大學(xué)化工系基本有機(jī)合成專業(yè)學(xué)習(xí)，1979—1982年 國(guó)務(wù)院辦公廳、中央軍委辦公廳秘書（現(xiàn)役），1982—1983年 河北省正定縣委副書記，1983—1985年 河北省正定縣委書記，正定縣武裝部第一政委、黨委第一書記（1984年6月17）31歲的縣委書記習(xí)近平的名字第一次出現(xiàn)在人民日?qǐng)?bào)二版刊發(fā)的通訊《正定翻身記》中。）1985—1988年 福建省廈門市委常委、副市長(zhǎng)，1988—1990年 福建省寧德地委書記，寧德軍分區(qū)黨委第一書記，1990—1993年 福建省福州市委書記、市人大常委會(huì)主任，福州軍分區(qū)黨委第一書記，1993—1995年 福建省委常委，福州市委書記、市人大常委會(huì)主任，福州軍分區(qū)黨委第一書記，1995—1996年 福建省委副書記，福州市委書記、市人大常委會(huì)主任，福州軍分區(qū)黨委第一書記，1996—1999年 福建省委副書記，福建省高炮預(yù)備役師第一政委，1999—2000年 福建省委副書記、代省長(zhǎng)，南京軍區(qū)國(guó)防動(dòng)員委員會(huì)副主任，福建省國(guó)防動(dòng)員委員會(huì)主任，福建省高炮預(yù)備役師第一政委，2000—2002黑龍江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 2015-2016學(xué)年 第1學(xué)期

Term 1 2015-2016Academic Year Heilongjiang International University

年 福建省委副書記、省長(zhǎng)，南京軍區(qū)國(guó)防動(dòng)員委員會(huì)副主任，福建省國(guó)防動(dòng)員委員會(huì)主任，福建省高炮預(yù)備役師第一政委，2002—2003年 浙江省委書記、代省長(zhǎng)，浙江省軍區(qū)黨委第一書記，南京軍區(qū)國(guó)防動(dòng)員委員會(huì)副主任，浙江省國(guó)防動(dòng)員委員會(huì)主任，2003—2007年 浙江省委書記、省人大常委會(huì)主任，浙江省軍區(qū)黨委第一書記，2007—2007年 上海市委書記，上海警備區(qū)黨委第一書記，2007—2008年 中央政治局常委、中央書記處書記，中央黨校校長(zhǎng)，2008—2010年 中央政治局常委、中央書記處書記，中華人民共和國(guó)副主席，中央黨校校長(zhǎng)，2010—2012年 中央政治局常委、中央書記處書記，中華人民共和國(guó)副主席，中共中央軍事委員會(huì)副主席，中華人民共和國(guó)中央軍事委員會(huì)副主席，中央黨校校長(zhǎng)，2012—2013年 中央委員會(huì)總書記，中共中央軍事委員會(huì)主席，中華人民共和國(guó)副主席，中華人民共和國(guó)中央軍事委員會(huì)副主席，2013— 中央委員會(huì)總書記，中共中央軍事委員會(huì)主席，中華人民共和國(guó)主席，中華人民共和國(guó)中央軍事委員會(huì)主席。中華人民共和國(guó)中央軍事委員會(huì)主席。

俄語(yǔ)三班 BC13610317 浦冬雪