第一篇：活動(dòng)策劃案 劉倩倩 詩(shī)歌朗誦會(huì)

華中師范大學(xué)武漢傳媒學(xué)院

Wuhan Media and Communications College of Huazhong Normal University

“唱響青春的主旋律” 詩(shī)歌朗誦比賽 策劃方案

主辦單位：華中師范大學(xué)武漢傳媒學(xué)院新聞傳播學(xué)院 承辦單位：傳媒工作室

協(xié)辦單位：靈溪文學(xué)社，博雅通訊社等

2012/4/27

目錄

一、活動(dòng)背景··1

二、活動(dòng)主題··1

三、活動(dòng)目的··2

四、活動(dòng)地點(diǎn)··2

五、活動(dòng)對(duì)象··2

六、活動(dòng)流程··2

七、組織機(jī)構(gòu)··4

八、活動(dòng)流程··4

九、預(yù)算··5

一、活動(dòng)背景

團(tuán)徽熠熠，照耀火紅歲月；團(tuán)旗飄飄，輝映壯麗前程。2 012年5月 是中國(guó)共青團(tuán)成立9 0 周年的日子，也是屬于全國(guó)各族團(tuán)員青年的的節(jié)日。9 0 年來(lái)，中國(guó)共青團(tuán)在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)一代又一代青年，發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，踴躍投身革命、建設(shè)與改革的洪流之中，為中華民族的解放和振興，拋頭顱灑熱血，貢獻(xiàn)自己青春、智慧與力量。

二、活動(dòng)主題

唱響青春的主旋律

三、活動(dòng)目的

通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展，引導(dǎo)廣大學(xué)生了解中國(guó)共青團(tuán)的的光輝歷史，深切緬懷革命先烈。同時(shí)，借此充分展現(xiàn)我校青年學(xué)生朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取的良好精神風(fēng)貌。

四、活動(dòng)時(shí)間

宣傳：4 月2 0日至4月21 日 初賽：4 月23 日 決賽：4 月2 7日

五、活動(dòng)地點(diǎn)

圓形報(bào)告廳

六、活動(dòng)對(duì)象 我校全體學(xué)生

七、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)

主辦：華中師范大學(xué)武漢傳媒學(xué)院新聞傳播學(xué)院 承辦：傳媒工作室

協(xié)辦：靈溪文學(xué)社、博雅通訊社等

八、活動(dòng)流程 1）準(zhǔn)備階段： 活動(dòng)宣傳 4月20日：

1、展板設(shè)計(jì)與制作：1 塊

2、展板的擺設(shè)：校門(mén)口

3、一般海報(bào)

● 男生寢室宣傳（2 張）● 校內(nèi)宣傳（6 張）

4、橫幅的設(shè)計(jì)及簽名（1 條）

5、鳳凰之聲廣播臺(tái)宣傳

6、班級(jí)宣傳

7、在校門(mén)口設(shè)報(bào)名點(diǎn)，有意愿參加者可填寫(xiě)個(gè)人信息 4月21日：

1、適度了解宣傳效果，統(tǒng)計(jì)報(bào)名情況

2、準(zhǔn)備主持人的相關(guān)準(zhǔn)備事項(xiàng)

2）進(jìn)行階段：

初賽（4月23日）

教室：（待定）

時(shí)間：4 月2 3 日下午兩點(diǎn)半

比賽評(píng)委：靈溪文學(xué)社社長(zhǎng)、文學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)人員等

比賽內(nèi)容：參賽者有感情的朗誦自己的參賽作品

要求：限時(shí)三分鐘，不要求脫稿，無(wú)配樂(lè)

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：詩(shī)歌內(nèi)容積極向上，主題鮮明突出，符合建團(tuán)90周年的主題。參賽者普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，聲音宏亮，正確把握詩(shī)歌節(jié)奏，感情飽滿真摯。

比賽結(jié)果：最終選定2 0名選手進(jìn)決賽

決賽（4 月2 7日）

地點(diǎn)：圓形報(bào)告廳

時(shí)間：4 月27 日晚七點(diǎn)

比賽評(píng)委：播主專(zhuān)業(yè)老師、表演專(zhuān)業(yè)老師、靈溪文學(xué)社社長(zhǎng)等 決賽評(píng)分細(xì)則：

詩(shī)歌內(nèi)容積極向上，主題鮮明突出，符合建團(tuán)9 0周年的主題（2 分）

參賽者衣著得體，儀容整潔，儀態(tài)端莊，自然大方（分)； 參賽者普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，聲音宏亮，正確把握詩(shī)歌節(jié)奏，感情飽滿真摯，富有韻味和表現(xiàn)力（2

分）；

鼓勵(lì)參賽者原創(chuàng)和脫稿，否則相應(yīng)扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。并限時(shí)8分鐘（2

分）；

參賽者根據(jù)自己的詩(shī)歌配以合適的背景音樂(lè)、動(dòng)作等創(chuàng)新元素，取得良好的現(xiàn)場(chǎng)效果適當(dāng)加分（2

分）。

滿分為1 0 分，去除最高分和最低分取平均值 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)一名

二等獎(jiǎng)兩名

三等獎(jiǎng)三名

優(yōu)秀獎(jiǎng)1 0 名

晚會(huì)流程： 下午五點(diǎn)半

a.嘉賓席布置：純凈水的擺設(shè)、計(jì)分表才發(fā)放 b.觀眾席布置：觀眾席座位安排、入場(chǎng)口設(shè)置、迎賓 c.計(jì)算器及其他設(shè)備的擺放和調(diào)試 d.比賽后所需獎(jiǎng)品和證書(shū)的頒發(fā)

下午六點(diǎn)

彩排

下午六點(diǎn)半 彩排完畢

下午六點(diǎn)三十五

邀觀眾入場(chǎng)

下午六點(diǎn)五十

觀看關(guān)于建團(tuán)9 0周年特別制作視頻

下午七點(diǎn)

比賽正式開(kāi)始

中場(chǎng)休息

由

演唱革命歌曲

演唱完畢 比賽繼續(xù) 直至比賽結(jié)束

統(tǒng)計(jì)比賽結(jié)果 頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書(shū) 3)后期階段

1.完成活動(dòng)視頻剪輯 2.對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和反思

九、預(yù)算

物資名稱(chēng)

數(shù)目

飲用水 橫幅 海報(bào)

膠水 剪刀

經(jīng)費(fèi)預(yù)算

第二篇：詩(shī)歌朗誦會(huì)活動(dòng)總結(jié)

詩(shī)歌朗誦會(huì)活動(dòng)總結(jié)

為了為了迎接12月8日的學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，豐富和活躍我校同學(xué)的課余生活，培養(yǎng)大家練習(xí)普通話的興趣，提高普通話水平，激發(fā)大家熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)生活的激情，我組組織舉辦了“重溫經(jīng)典”的詩(shī)歌朗誦會(huì)。此次活動(dòng)開(kāi)展是為了讓學(xué)生們多積累一些關(guān)于詩(shī)歌和詩(shī)人方面的知識(shí)，于是在12月3日的早讀時(shí)間，我們組織開(kāi)展了“詩(shī)歌朗誦會(huì)”的活動(dòng)?；顒?dòng)開(kāi)展得有序且熱烈。

首先，我們組制定了活動(dòng)計(jì)劃，讓學(xué)生各自回家搜集唐詩(shī)、宋詞、元曲與現(xiàn)代詩(shī)，并將搜集來(lái)的資料聚集在一起，在語(yǔ)文老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)行閱讀與交流。在交流中，學(xué)生感受到了古詩(shī)與現(xiàn)代詩(shī)的不同之處：古詩(shī)的語(yǔ)言比較凝煉、內(nèi)涵豐富;現(xiàn)代詩(shī)的寫(xiě)法則比較自由，更適合抒發(fā)詩(shī)人的情感;總之，我們學(xué)到了許多以前不知道的知識(shí)。這次活動(dòng)，使我們?cè)谠?shī)歌的海洋中暢游的同時(shí)，也大開(kāi)了眼界。我們首先采用了組內(nèi)推選代表和自愿的方式。通過(guò)這次詩(shī)歌朗誦活動(dòng)孩子們不但學(xué)到了很多詩(shī)歌，還學(xué)會(huì)了詩(shī)歌的分類(lèi)，懂得了詩(shī)歌的特點(diǎn)。我在詩(shī)歌的收集、釋讀方面也有了較大的收獲。

當(dāng)然，活動(dòng)也有不完美的地方。諸如時(shí)間短了些、個(gè)別同學(xué)準(zhǔn)備不充分等等。也許這與我們第一次搞這種活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)不足有關(guān)。

第三篇：詩(shī)歌朗誦會(huì)活動(dòng)總結(jié)

2013-2014我的夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)詩(shī)歌朗誦會(huì)活動(dòng)總結(jié)

誦讀經(jīng)典，感受生活的詩(shī)情畫(huà)意；愛(ài)我中華，振奮心靈的激情昂揚(yáng)?！拔业膲?mèng)、中國(guó)夢(mèng)”詩(shī)歌朗誦會(huì)，讓整個(gè)文院沉浸在朗朗的書(shū)聲之中，而我們也在體味經(jīng)典的過(guò)程中，更加刻的感受到中華詩(shī)詞文化的博大精深。

在這次活動(dòng)的舉辦過(guò)程中，有許多成功之處：

創(chuàng)新意識(shí)：這場(chǎng)不同尋常的朗誦會(huì)得益于最初制定方案時(shí)的“形式不限，人數(shù)不限”，這樣就給了同學(xué)們更大的空間去發(fā)掘他們的文藝潛能，提高大家的創(chuàng)新意識(shí)。因此在比賽現(xiàn)場(chǎng)，我們不僅可以聽(tīng)到抑揚(yáng)頓挫、情感飽滿的詩(shī)歌朗誦，也可以感受絲竹管弦的聲聲入耳，體會(huì)筆墨書(shū)香的視覺(jué)盛宴，更能欣賞優(yōu)雅細(xì)膩的歌舞升平。這使每個(gè)節(jié)目都在突出朗誦的基礎(chǔ)上展示了多種文藝形式，增加了活動(dòng)的亮點(diǎn)，增強(qiáng)了觀眾興趣，為活動(dòng)的成功添上了畫(huà)龍點(diǎn)睛的一筆。

奉獻(xiàn)的精神：雖然真正的比賽只是短短的兩個(gè)小時(shí)，可是在決賽之前，主持人及相關(guān)學(xué)生就在會(huì)場(chǎng)集合，布置會(huì)場(chǎng)。有的裝飾幕布，有的搬運(yùn)音響設(shè)備??，正式比賽也開(kāi)始了，一直到比賽結(jié)束，大家都保持高度緊張的精神狀態(tài)。即使再累也沒(méi)有聽(tīng)到一聲抱怨，雖然很辛苦，為了演出的成功，大家還是在努力工作著。這種服務(wù)和奉獻(xiàn)精神，飽滿的工作熱情讓節(jié)目的精彩可以得到最大限度地展示。

當(dāng)然，也有不足之處：

場(chǎng)地有點(diǎn)小，限制了學(xué)生的發(fā)揮，也限制了觀眾的人數(shù)，影響了朗誦的效果。最后，決賽結(jié)束后應(yīng)該請(qǐng)?jiān)u委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，讓大家知道自己的不足與優(yōu)勢(shì)，有利于同學(xué)們的文化素質(zhì)的提高以及下次比賽的開(kāi)展。金無(wú)足赤，不足的總結(jié)是為了下次做的更好，相信吸取經(jīng)驗(yàn)的我們會(huì)做得更加完美，由于時(shí)間關(guān)系把這個(gè)環(huán)節(jié)給漏掉了。

詩(shī)歌朗誦會(huì)的舉辦，不僅弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，也增強(qiáng)了我校學(xué)生的文化底蘊(yùn)和文學(xué)功底，書(shū)寫(xiě)出我們更加詩(shī)意的人生。活動(dòng)的成功落幕也讓我們有了更多的收獲與經(jīng)驗(yàn)，帶著這些收獲，我們又重新上路，迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)！

第四篇：詩(shī)歌朗誦會(huì)活動(dòng)預(yù)案

XX單位慶祝XXXX詩(shī)歌朗誦會(huì)活動(dòng)預(yù)案

為了慶祝XXXX，展現(xiàn)XXXX職工風(fēng)采，激發(fā)職工愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)企、愛(ài)崗的熱情，XX擬定舉辦詩(shī)歌朗誦會(huì)，活動(dòng)預(yù)案如下：

預(yù)案一：（整場(chǎng)時(shí)間約2小時(shí)以上）

1、活動(dòng)時(shí)間：待定

2、朗誦形式：個(gè)人或多人（集體）均可

3、參與范圍：各黨支部必須選派選手參加

4、評(píng)獎(jiǎng)辦法：設(shè)五人評(píng)審小組，現(xiàn)場(chǎng)打分（當(dāng)場(chǎng)不報(bào)分?jǐn)?shù)），全部25個(gè)節(jié)目朗誦完畢后，由工作人員根據(jù)評(píng)審小組所打的分?jǐn)?shù)評(píng)定名次，取一等獎(jiǎng)2個(gè)；二等獎(jiǎng)3個(gè)；三等獎(jiǎng)5個(gè)；優(yōu)秀獎(jiǎng)15個(gè)?，F(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。

預(yù)案二：（整場(chǎng)時(shí)間約1小時(shí)20分）

1、活動(dòng)時(shí)間：待定。

2、朗誦形式：個(gè)人或多人均可。

3、參與范圍：各黨支部必須選派選手參加，每單位可報(bào)1-2個(gè)節(jié)目。

4、評(píng)獎(jiǎng)辦法：由節(jié)目評(píng)審小組對(duì)各單位所報(bào)的節(jié)目進(jìn)行預(yù)選，取12個(gè)節(jié)目進(jìn)入正式朗誦會(huì)，設(shè)五人評(píng)審小組，當(dāng)場(chǎng)打分、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)分，全部12個(gè)節(jié)目朗誦完畢后，由工作人員根據(jù)評(píng)審小組所打的分?jǐn)?shù)評(píng)定名次，取一等獎(jiǎng)1個(gè)；二等獎(jiǎng)2個(gè)；三等獎(jiǎng)3個(gè)；優(yōu)秀獎(jiǎng)6個(gè)。現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。

第五篇：詩(shī)歌朗誦會(huì)

黑河市職業(yè)技術(shù)學(xué)校

“綻放青春、我與祖國(guó)共奮進(jìn)”詩(shī)歌朗誦會(huì)方案 為迎接黨的十八大召開(kāi)，回顧黨的奮斗歷史，熱情謳歌黨的光輝業(yè)績(jī)，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨、團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，激發(fā)我校學(xué)生的愛(ài)黨愛(ài)國(guó)熱情，校團(tuán)委決定，舉辦“綻放青春、我與祖國(guó)共奮進(jìn)”詩(shī)歌朗誦會(huì)。

活動(dòng)目的:

1、通過(guò)詩(shī)歌朗誦會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和民族精神教育,讓他們通過(guò)詩(shī)歌的朗誦來(lái)贊揚(yáng)祖國(guó)偉大,壯麗,富強(qiáng)的面貌,喜迎十八大。提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí),繼承發(fā)揚(yáng)詩(shī)歌文化加深學(xué)生對(duì)祖國(guó)的情感。

2、配合推廣普通話宣傳周活動(dòng)的開(kāi)展,進(jìn)一步提高我校師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí),美化校園語(yǔ)言環(huán)境。

活動(dòng)要求:

1、以詩(shī)歌朗誦的形式表達(dá)青年對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。

2、以班級(jí)為單位參賽 ,團(tuán)委負(fù)責(zé)組織，各班班主任具體負(fù)責(zé)。

3、朗誦要求:(1)所選詩(shī)歌,思想內(nèi)容應(yīng)積極向上;(2)運(yùn)用普通話,聲音洪亮;(3)語(yǔ)氣,語(yǔ)調(diào)適當(dāng),重音,節(jié)奏恰當(dāng);(4)表達(dá)感情準(zhǔn)確,自然;(5)服裝統(tǒng)一.(6)時(shí)間根據(jù)所選內(nèi)容在3-7分鐘以?xún)?nèi).4、內(nèi)容以歌頌偉大的祖國(guó),偉大的黨,歌頌家鄉(xiāng)的詩(shī)歌，支持原創(chuàng);形式以朗誦為主,可配表演,盡量多樣化。

5、所需音樂(lè)自備,詩(shī)歌內(nèi)容于10月17日前交團(tuán)委組織部?；顒?dòng)時(shí)間:2012年10月10日---10月30日

活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校形體室

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

本次朗誦會(huì)設(shè)五人評(píng)審小組，現(xiàn)場(chǎng)打分，全部朗誦完畢后，由工作人員根據(jù)評(píng)審小組所打的分?jǐn)?shù)評(píng)定名次，取一等獎(jiǎng)1個(gè)；二等獎(jiǎng)3個(gè)；三等獎(jiǎng)5個(gè)；優(yōu)秀獎(jiǎng)若干?，F(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。

領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：尚寶瑩

組員：段秋鳳鄭巍巍孫雪瑩劉爽 鄭美玲初甜甜

各班班主任

活動(dòng)要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各班要高度重視，精心組織，做好動(dòng)員，提高活動(dòng)的廣泛性和普遍性，并落實(shí)專(zhuān)人認(rèn)真抓好活動(dòng)的組織實(shí)施工作。

2、突出特色，注重實(shí)效。要在遵守活動(dòng)宗旨的基礎(chǔ)上，立足本單位實(shí)際，創(chuàng)新活動(dòng)形式，突出活動(dòng)的感染力、說(shuō)服力，力求做到形式多樣、生動(dòng)活潑、成效明顯。

3、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍?；顒?dòng)前后要充分利用廣播、板報(bào)、宣傳欄等途徑以多種形式宣傳報(bào)道本次活動(dòng)，營(yíng)造隆重?zé)崃业牧己梅諊?/p>

共青團(tuán)黑河市職業(yè)技術(shù)學(xué)校委員會(huì)

2012年10月10日