第一篇：遼寧2012年高考模擬試題答案_5

遼寧2012年高考模擬試題答案

第Ⅰ卷 閱讀題

甲 必考題

一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面文字，完成1—3題。

文學(xué)，不可讓英雄缺席

如今，無論是電子傳媒還是紙質(zhì)媒體，文藝作品中的英雄形象趨于單一，經(jīng)濟(jì)英雄成為作家在商戰(zhàn)小說、反腐小說、官場小說還有其他現(xiàn)實(shí)題材作品里經(jīng)常被塑造的人物，他們或多或少地帶有商品社會(huì)的印記，成為物化的財(cái)富象征。的確，文學(xué)藝術(shù)作品不能夠讓英雄缺席，英雄形象的塑造是每一位作家的必修課。然而，如果作家僅僅拿出這一類英雄形象，實(shí)在不能說他們代表了這個(gè)時(shí)代的文學(xué)高度。

當(dāng)下的文學(xué)作品中樹立的英雄形象，讓讀者耳熟能詳?shù)牧攘葻o幾。況且，就算是經(jīng)濟(jì)英雄，也還構(gòu)不成文學(xué)作品中典

型塑造的主流趨勢，他們是存在于經(jīng)濟(jì)意義上的，文化價(jià)值結(jié)構(gòu)單一。在相當(dāng)多的文學(xué)作品中，非英雄化寫作還在繼續(xù)。作家著力塑造的主人公形象，不好不壞，不痛不癢，不高不低，不上不下，和現(xiàn)實(shí)生活中的大多數(shù)普通人一樣，所以就寫他的七情六欲，寫他的善惡混雜，寫他的渺小與低下，讓人不由得感嘆，當(dāng)代文學(xué)藝術(shù)作品中英雄難得一見，凡夫俗子遍布其間。

在已有的英雄譜系中，體現(xiàn)了明顯的“族群化”傾向，是所謂的“經(jīng)濟(jì)英雄”，他們是當(dāng)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)的一面鏡子。也許，這些經(jīng)濟(jì)英雄人格獨(dú)立，精神飽滿，具有濟(jì)世情懷，但是把他們放到整個(gè)當(dāng)代文學(xué)人物譜系里，放到人類社會(huì)發(fā)展的長河里，這英雄的分量還嫌輕淺，不足以成為人們精神的楷模，道德的典范。

回顧百年歷史，一大批文化精英在中國現(xiàn)代化進(jìn)程中領(lǐng)潮流之先。文學(xué)精英以其不可替代的重要性形成了深遠(yuǎn)的歷史影響。魯迅、郭沫若、茅盾、巴金、老舍、曹禺等，在讀者的視野中從未走遠(yuǎn)。他們的經(jīng)典作品穿越時(shí)光長河，歷久彌新，鼓舞激勵(lì)了幾代人的成長。他們本身作為文化英雄，當(dāng)之無愧；他們塑造的英雄形象，深入人心。社會(huì)需要回歸經(jīng)典，重讀名家，但是更需要產(chǎn)生與這個(gè)偉大的時(shí)代相匹配的新的偉大作家和偉大作品。

（本文摘自2012年1月10號(hào) 光明網(wǎng)—《光明日?qǐng)?bào)》）

1、下列選項(xiàng)中,對(duì)“文化意義”上的“英雄”理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.文學(xué)作品中英雄人物身上要折射出理想主義的光芒,他們應(yīng)是引領(lǐng)社會(huì)潮流之先的一面明鏡,更應(yīng)是超越現(xiàn)實(shí)奔赴理想的一面旗幟。

B.一名作家只要有前瞻意識(shí),做思想的先驅(qū),勇于挑戰(zhàn)自己，既能塑造叱咤風(fēng)云的經(jīng)濟(jì)英雄，又能刻畫文化意義上的文化英雄，就可以成為文化意義上的英雄。

C.作家在作品中塑造的人物不僅要有現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ),富于時(shí)代色彩,更要成為精神標(biāo)桿,指向人類理想, 引領(lǐng)社會(huì)向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，才稱得上是英雄人物。

D.回顧百年歷史,一大批文化精英在中國現(xiàn)代化進(jìn)程中領(lǐng)潮流之先,且以不可替代的重要性形成了深遠(yuǎn)的影響.他們是當(dāng)之無愧的文化英雄,魯迅,郭沫若等就是其典型代表。

二、古代詩文閱讀（36分）

（一）文言文閱讀（19分）

閱讀下面的文言文，完成4～7題。

王同皎，相州安陽人，陳駙馬都尉寬曾孫也。陳亡，徙河北。長安中，尚太子女安定郡主，拜典膳郎。太子，中宗也?；笍┓兜日D二張，遣同皎與李湛、李多祚即東宮迎太子，請(qǐng)至玄武門指授諸將。太子拒不許，同皎進(jìn)曰：“逆豎反道，顯肆不軌，諸將與衙執(zhí)事刻期誅之，須殿下到以系眾望?！碧釉唬骸吧戏讲辉?，得無不可乎？”同皎曰：．．．“眾將相毀家族以安社稷，奈何欲內(nèi)之鼎鑊乎？太子能自出諭之，眾乃止?！碧营q豫，同皎即扶上馬，從至玄武門，斬關(guān)入。兵趨長生殿太后所，環(huán)侍嚴(yán)定，因奏誅易之等狀。帝復(fù)位，擢右千牛將軍，封瑯邪公，食實(shí)戶五百。主進(jìn)封訟主，拜同皎駙馬都尉，遷光祿卿。

神龍后，武三思烝濁王室，同皎惡之，與張仲之、祖延慶、周憬、李悛、冉祖雍謀，須武后靈駕發(fā)，伏弩射殺．三思。會(huì)播州司兵參軍宋之愻以外妹妻延慶，延慶辭，之愻固請(qǐng)，乃成昏。延慶心厚之，不復(fù)疑。之愻子曇得其實(shí)。之愻兄之問嘗舍仲之家，亦得其謀。令曇密語三思。三思遣悛上急變，且言同皎欲擁兵闕下廢皇后。帝殊不曉，大怒，斬同皎于都亭驛，籍其家。同皎且死，神色自如。仲之、延慶皆死。憬遁入比干廟自剄，將死，謂人曰：“比干，古．忠臣，神而聰明，其知我乎！后、三思亂朝，虐害忠良，滅亡不久，可干吾頭國門，見其敗也?！便?，壽春人。后太子重俊誅三思，天下共傷同皎之不及見也。睿宗立，詔復(fù)官爵，謚曰忠壯。誅祖雍、悛等。①

4．對(duì)下列句加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是（）A．諸將與衙執(zhí)事刻期誅之

刻：約定 ．B．上方不豫

不豫：不事先預(yù)備 ．．

C．須武后靈駕發(fā)

須：等到 ．D．籍其家

籍：抄沒 ．5．下列選項(xiàng)所列事實(shí)分別都能表現(xiàn)王同皎祖孫二人有過人膽魄的一項(xiàng)是（）A．遣同皎與李湛、李多祚即東宮迎太子/斥烽候，筑歸化、潘原三壘 B．須殿下到以系眾望/幼莊重，不喜兒弄

C．同皎即扶上馬，從至玄武門，斬關(guān)入/ 疏吏惡，榜之里閭，殺尤縱者

D．同皎且死，神色自如/繕壁壘，積粟，構(gòu)高屋偫兵

6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（）

A．王同皎與李多祚等迎太子于東宮，請(qǐng)?zhí)又列溟T指麾將士。太子初拒而不許，同皎諷諭切至，扶太子上馬，才使迎立一事得以繼續(xù)。

B．在劫殺武三思的過程中，宋之問、宋曇、張仲之、李悛從中阻撓，使劫殺活動(dòng)一度擱淺。

C．王潛系光祿卿王同皎孫，父王繇，母為永穆公主。王潛生三日，皇帝賜緋衣、銀魚。因系皇室外孫，授千牛將軍。D．將作監(jiān)原來無公食，監(jiān)內(nèi)所得息錢為私人所有。王潛建章立制，規(guī)定息錢不得歸私，而用來充當(dāng)公食費(fèi)用，從此遂成制度。

7．把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

①眾將相毀家族以安社稷，奈何欲內(nèi)之鼎鑊乎？太子能自出諭之，眾乃止（5分）譯文：________________________________________________________________ ②后、三思亂朝，虐害忠良，滅亡不久，可干吾頭國門，見其敗也。（5分）譯文：________________________________________________________________

（二）古代詩歌閱讀（11分）

乙 選考題

請(qǐng)從以下三、四兩大題中選定一道大題作答，不得選做另一題內(nèi)的小題?？忌鞔饡r(shí)，用2B鉛筆在答題紙上把所選題目對(duì)應(yīng)的題號(hào)涂黑。(不涂框或不用鉛筆圖框本題無分)

三、文學(xué)類文本閱讀（25分）

11．閱讀下面文章，完成（1）～（4）題。

女巫的面包

歐·亨利

瑪莎·米奇姆小姐在街道拐角處經(jīng)營一爿小小的面包店（就是你上三步臺(tái)階，推門時(shí)門鈴叮當(dāng)響的那爿）。

瑪莎小姐四十歲。她有一個(gè)二千美元的銀行存折和兩只假牙，還有一顆同情心。許多人都結(jié)了婚，而他們結(jié)婚的家當(dāng)卻大不如瑪莎小姐。

有一位顧客每星期來兩三次，她開始對(duì)他發(fā)生興趣。他是個(gè)中年人，戴著眼鏡，留著仔細(xì)修剪過的紅胡子。

他說帶有濃厚的德國口音的英語。衣服破舊，有幾處補(bǔ)丁，而且寬松皺褶。但是，他外表整潔、很有禮貌。

他總是買兩塊陳面包。新鮮面包五分錢一塊，陳面包五分錢兩塊。他從來不要?jiǎng)e的，只買陳面包。

有一回瑪莎小姐看見他頭上有一點(diǎn)紅棕色的油漬，她斷定他是個(gè)畫家，而且非常貧窮。不用說，他一定是住閣樓，在那兒繪畫，一邊啃陳面包，一邊想著瑪莎小姐面包店里好吃的東西。

當(dāng)瑪莎小姐坐在餐桌前，面對(duì)著肉排、松軟的面包卷、果醬和茶，她時(shí)常嘆息，希望那位舉止文雅的畫家能和她共享這些佳肴，不要在那四處透風(fēng)的閣樓上啃干硬的面包皮。

正如上面說過的，瑪莎小姐富有同情心。

一天，為了證實(shí)對(duì)他職業(yè)的猜測，她從屋里搬出一幅廉價(jià)買來的油畫擺在柜臺(tái)的貨架上。

這是一幅威尼斯風(fēng)景畫。一座輝煌的大理石宮殿（畫上是這么說的）占了主要畫面，也可說是屹立在圖畫前面的水中。畫中還有幾條平底小船（船上有一位女子把手放在水中拖曳）、浮云和藍(lán)天以及大量的光暗對(duì)比。畫家是不會(huì)不注意到這幅畫的。

這位顧客急忙跑到門口觀看，任何人都會(huì)這樣?，斏〗沆`機(jī)一動(dòng)，抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)。

在柜臺(tái)后的貨架底層有一磅新鮮的黃油，是送奶工人十分鐘前放在那兒的?，斏〗隳闷鹈姘?，將每塊陳面包切一條深縫，塞進(jìn)大量黃油，然后把面包壓緊。

顧客轉(zhuǎn)身回來時(shí)，她正用紙把面包包起來。

他們特別愉快地閑聊了一會(huì)兒，他走了，她暗自笑起來，但是心里多少有點(diǎn)忐忑不安。

她是否太唐突？他會(huì)不會(huì)生氣？當(dāng)然不會(huì)。吃了人家的嘴軟。黃油可不是癡情女人的信。

那天她心里老是惦念著這件事，想象著他發(fā)現(xiàn)那小騙術(shù)時(shí)出現(xiàn)的情景。

他會(huì)放下畫筆和畫板。畫架上會(huì)有一幅他正在畫的油畫。其中各部分比例勻稱，無可非議。

他會(huì)準(zhǔn)備午餐——陳面包和水。他會(huì)切開面包——??！

瑪莎小姐臉紅了。當(dāng)他吃的時(shí)候，他會(huì)想到往面包里放黃油的那只手嗎？他會(huì)??

門鈴一陣亂響。有人正走進(jìn)來，吵吵嚷嚷的。

瑪莎小姐匆忙跑到前面去。那里站著兩個(gè)男人。一個(gè)是年輕人，含著煙斗——她從沒見過他。另一個(gè)是她的畫家。

他滿臉通紅，帽子滑到腦后，頭發(fā)蓬亂，他握緊兩個(gè)拳頭，惡狠狠地向瑪莎小姐揮動(dòng)著，問瑪莎小姐。

“傻瓜！”他破口大罵；又用德語說“上千美元?。　被蝾愃频脑?。

年輕人想把他拖走。

“我不走，”他憤憤地說，“我非告訴她不可。”

他重重地敲著瑪莎小姐的柜臺(tái)。

“你毀了我，”他叫道，藍(lán)眼睛在眼鏡后面冒著火?！拔腋嬖V你，你是個(gè)愛管閑事的老貓！”

(1)下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分

析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)A．小說以巧妙的謀篇布局、細(xì)致傳神的心理描寫、獨(dú)特精妙的細(xì)節(jié)和準(zhǔn)確生動(dòng)的語言講述了一個(gè)“多情反被無情惱”的故事，體現(xiàn)了歐·亨利小說獨(dú)特的藝術(shù)魅力。

B．文章兩次談到兩千美元的銀行存款，既表現(xiàn)了瑪莎小姐雖年已四十但仍有戀愛資本，也對(duì)比突出了布拉姆伯格的貧窮寒酸，同時(shí)也表現(xiàn)了瑪莎小姐對(duì)窮畫家的理解支持和對(duì)未來美好愛情的憧憬。

C．瑪莎小姐的思想與行為有著一條她自以為是的愛情的軌道，而窮畫家的思想與行為則沿著另一條路線運(yùn)行，兩條路線始終交織在一起，難解難分。

D． 瑪莎小姐穿上她最美麗的藍(lán)點(diǎn)綢背心，用潤膚劑來潤澤肌膚，甚至偷偷地在五分錢兩塊的陳面包中塞進(jìn)大量美味的黃油，這一切都證明了瑪莎小姐正在漸漸地一步一步地展開它溫馨多情的愛情攻勢。

E．小說意味雋永，發(fā)人深思，表達(dá)了對(duì)庸俗、淺薄、畸形病態(tài)的生活現(xiàn)象的否定，真切曲折地反映出人性的復(fù)雜層面，隱含著對(duì)人世間荒謬丑陋事物的憤慨與抗議。

(2)小說為何以“女巫的面包”為題，請(qǐng)結(jié)合作品做具體分析。(6分)(3)小說結(jié)局體現(xiàn)了歐亨利小說“意料之外，情理之中”的特點(diǎn)，這一結(jié)局在前文有多處伏筆，請(qǐng)找出并作簡要分析。(6分)(4)小說的主人公有人認(rèn)為是瑪莎小姐，有人認(rèn)為是布拉姆伯格制圖員，你認(rèn)為是誰，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容加以探究。(8分)

四、實(shí)用類文本閱讀（25分）

12.閱讀下面的文字，完成（1）—（4）題。

遙遠(yuǎn)蒼穹，他是最亮的星

——記兩彈元?jiǎng)住敝旃鈦?/p>

“人生為一大事來。他一生就做了一件事，但卻是新中國血脈中，激烈奔涌的最雄壯力量。細(xì)推物理即是樂，不用浮名絆此生。遙遠(yuǎn)蒼穹，他是最亮的星”。

——2011年感動(dòng)中國組委會(huì)授予朱光亞的頒獎(jiǎng)辭

朱光亞1924年12月25日出生于湖北宜昌，上中學(xué)時(shí)對(duì)物理產(chǎn)生了濃厚興趣。大學(xué)時(shí)，他先后受教于周培源、葉企孫、吳大猷等著名教授，在學(xué)業(yè)上打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1945年7月15日，在美國新墨西哥州的荒漠上，伴隨著驚天動(dòng)地的一聲巨響，原子之火沖天而起，人類進(jìn)入了核時(shí)代。

1958年秋，蘇聯(lián)援建的核工業(yè)反應(yīng)堆和加速器正式移交給中方使用，中國第一個(gè)綜合性的原子能科學(xué)技術(shù)研究基地誕生了。然而，1959年，距中蘇簽訂“國防新技術(shù)協(xié)定”不到兩年時(shí)間，蘇聯(lián)背信棄義，單方面撕毀協(xié)議，撤走了專家。35歲的朱光亞奉命調(diào)到二機(jī)部，擔(dān)任核武器研究所副所長和第四技術(shù)委員會(huì)副主任。朱光亞提出，就從蘇聯(lián)專家所作報(bào)告中留下的“殘缺碎片”研究起。經(jīng)過夜以繼日的艱苦奮斗，中國的原子彈設(shè)計(jì)理論終于有了重大突破。

1964年10月16日15時(shí)整，隨著“起爆”那一聲鏗鏘命令，大漠中驟然閃出一道強(qiáng)光，一朵黃褐色的蘑菇云騰空而起。

成功了！看到這驚心動(dòng)魄的壯觀景象，老成持重的朱光亞激動(dòng)萬分。當(dāng)晚，在試驗(yàn)基地舉行的慶功宴會(huì)上，他喝得酩酊大醉??

第一顆原子彈爆炸成功后，朱光亞緊接著又開始組織實(shí)施機(jī)載核航彈爆炸試驗(yàn)和導(dǎo)彈運(yùn)載核彈頭爆炸試驗(yàn)，都分別取得了圓滿成功。

根據(jù)毛主席“原子彈要有，氫彈也要快”的指示，朱光亞和同事們加快了研制速度。1967年6月17日，我國第一顆氫彈爆炸成功，強(qiáng)烈的沖擊波又一次震撼了世界。

在1994年6月舉行的中國工程院成立暨首屆院士大會(huì)上，朱光亞以全票當(dāng)選為中國工程院首任院長。

朱光亞對(duì)自己要求非常嚴(yán)格。1996年初，解放軍出版社策劃出版了一套“國防科技科學(xué)家傳記叢書”，他自然是必

寫對(duì)象之一。報(bào)請(qǐng)審批時(shí)，他提筆就把自己的名字劃掉了。在有關(guān)國防科技?xì)v史的文獻(xiàn)中，都有他撰寫的文章，但字里行間他都只談別人和集體，從不談自己。他經(jīng)常說：“核武器研制是一項(xiàng)綜合性很強(qiáng)的系統(tǒng)工程，需要有多種專業(yè)的高水平科學(xué)家與工程技術(shù)人員通力協(xié)作。”他特別強(qiáng)調(diào)錢三強(qiáng)、王淦昌、鄧稼先、周光召等科技專家在其中所建立的不可磨滅的功勛。

1996年10月，朱光亞榮獲“何梁何利科學(xué)技術(shù)成就獎(jiǎng)”，獎(jiǎng)金為100萬元港幣。頒獎(jiǎng)的頭一天，他就說要把全部獎(jiǎng)金作為中國工程科技獎(jiǎng)助基金。身邊的同志建議說：您是不是從中拿出一部分來捐比較合適？朱光亞的回答是：“中國工程科技界的工程科技獎(jiǎng)助基金，現(xiàn)在有很大一部分是由海外友好人士捐助的，如果我們也能捐一點(diǎn)，雖然為數(shù)不很多，也算是做一點(diǎn)工作和一份貢獻(xiàn)?！?/p>

2004年，朱光亞80歲誕辰之際，為表彰朱光亞對(duì)我國科技事業(yè)作出的重大貢獻(xiàn)，國際小行星中心和國際小行星命名委員會(huì)批準(zhǔn)將我國國家天文臺(tái)發(fā)現(xiàn)的、國際編號(hào)為10388號(hào)小行星命名為“朱光亞星”。

2011年2月26日10點(diǎn)30分，中國“兩彈一星”元?jiǎng)字旃鈦喯壬肋h(yuǎn)停止了思考，一代巨星就此隕落，夜空中那顆第10388號(hào)行星“朱光亞星”卻依然閃耀。

（選自“領(lǐng)導(dǎo)干部網(wǎng)”，有刪改）

第Ⅱ卷（表達(dá)題）

五、語言文字運(yùn)用（20分）

13、下列各句中加點(diǎn)的熟語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．大觀園里的主子們安富尊榮，早已習(xí)慣過鋪張浪費(fèi)的生活，米珠薪桂，揮霍無度,王熙鳳也日感難以維持了。．．．．B．有了適當(dāng)?shù)奶幨缿B(tài)度和說話技巧，便可左支右絀，即使身處險(xiǎn)境也常會(huì)化險(xiǎn)為夷了。．．．．C．他們相知相戀于風(fēng)華正茂的時(shí)候，卻不得不分離半個(gè)多世紀(jì)，如今都已八十高齡的他們終于喜結(jié)金蘭，走進(jìn)了婚姻的殿．．．．堂。

D．傾蓋如故，有些人交朋友就是這么簡單，萍水相逢，只需一眼，就可以認(rèn)定面前之人的精彩，無關(guān)身份與年紀(jì)，無關(guān)一．．．．切。

14、下列各句中沒有語病的一句是

A．專家指出，柯達(dá)高傲以及保守的態(tài)度不僅阻礙了轉(zhuǎn)型之路，而且靠賣專利為生的局面也將走到盡頭。

16、在下列橫線上填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)

聯(lián)詞語，使文段語意連貫。（5分）

中國的改革開放迅速提高了自己的國際地位，中國還沒有塑造自己全球形象的國際經(jīng)驗(yàn)，以官方聲音為主的宣傳使我們的話語缺少了能夠滿足民間需要的說服力；崛起的喜悅中夾雜的狹隘民族主義成分所產(chǎn)生的眾多解氣的話語，沒有對(duì)中國說服世界提供幫助，成為外國主流媒體報(bào)道中國時(shí)出現(xiàn)負(fù)面內(nèi)容的重要原因。

中國迫切需要在對(duì)國際政治和中國文化深入了解的基礎(chǔ)之上，培育大量具有說服世界能力的民間人士，換句話說，中國人多，中國外交更需發(fā)揮民間優(yōu)勢。

17、在下面一段文字的橫線處填上恰當(dāng)?shù)奈淖?，使語義前后呼應(yīng)，內(nèi)容合理，句式大體一致。（6分）

和諧，強(qiáng)調(diào)順和、協(xié)調(diào)，力避抵觸、沖突。陽光的和諧如鉆石般耀眼；落日的和諧如錦緞般美麗。琴瑟和鳴，黃鐘大呂，這是藝術(shù)的和諧。舉案齊眉，夫唱婦和，這是夫妻的和諧。

六、寫作(60分)

18、以“濟(jì)”為題，寫一篇不少于800字的作文，立意自定，除詩歌外文體不限，不得套作，不得抄襲。

鞍山一中2012屆五?？荚囌Z文科試卷參考答案

1、B(“只要?就?”錯(cuò)，成為文化英雄還需別的條件)

2、C(原文“也許，這些經(jīng)濟(jì)英雄人格獨(dú)立，精神飽滿，具有濟(jì)世情懷”)

3、B(A作家思想的深度錯(cuò)，原文是“作家思想解放的程度 ”C“作家呈現(xiàn)出來的作品，未能普遍反映這個(gè)時(shí)代的精神高度和思想深度”不是物化的社會(huì)對(duì)作家戕害的結(jié)果 D“就是現(xiàn)實(shí)生活中的普通人”錯(cuò)，原文是“和現(xiàn)實(shí)生活中的大多數(shù)普通人一樣”)

4、B(不豫：稱身體不適)

5、C

6、B(張仲之并沒有主觀上阻撓這一劫殺行動(dòng)。)

11、⑴ A項(xiàng)3分，D項(xiàng)2分，B項(xiàng)1分（C項(xiàng)“兩條路線始終交織在一起，難解難分”不當(dāng)，E項(xiàng)主題闡釋過度，B項(xiàng)“對(duì)比突出”一句及“理解”不當(dāng)。）

(2)①“面包”是全文的線索，男主人公因買面包而與瑪莎小姐結(jié)識(shí)，瑪莎小姐又在面包中加入黃油而無意中破壞了對(duì)方的設(shè)計(jì)圖，最后揭示了面包的用途。②“女巫”暗示了瑪莎小姐在整個(gè)故事情節(jié)中尷尬的身份，并暗示了小說所蘊(yùn)含的哲理：主觀臆斷一廂情愿于自己無益，對(duì)別人也許也是一種災(zāi)難。③以“女巫的面包”為題，能夠吸引讀者，讓讀者產(chǎn)生強(qiáng)烈的閱讀興趣。（答出一點(diǎn)給2分，也可據(jù)答題情況酌情給分）

(3)①文章多次談到“他總是買兩塊陳面包?他從來不要?jiǎng)e的，只買陳面包”暗示了男主人公的制圖員身份。②“圖畫各部分的比例也不對(duì)”只有設(shè)計(jì)師才會(huì)關(guān)注建筑物比例問題，藝術(shù)家關(guān)注的不是作品真實(shí)性，而是表現(xiàn)力。③“她斷定他是個(gè)畫家”“不用說，他一定是?” “他一定是個(gè)畫家”文中不斷強(qiáng)調(diào)瑪莎小姐的主觀臆斷，為她的自作多情的結(jié)局和男主人公的真正身份做了鋪墊。（答出一點(diǎn)給2分，也可據(jù)答題情況酌情給分）(4)觀點(diǎn)一：

瑪莎小姐是主人公。①從主題角度看，小說表現(xiàn)的是人與人之間需要溝通了解、不能一味相信自己的判斷，而始終生活在幻想中的瑪莎小姐顯然最能表現(xiàn)這一主題。②從篇幅上看，文章對(duì)瑪莎小姐著墨最多，有大量的心理描寫。③從情節(jié)結(jié)構(gòu)上看，因?yàn)殛惷姘鴮?duì)男主人公產(chǎn)生好感、用風(fēng)景畫加以試探、在陳面包中加入黃油、受到制圖員的嘲諷和奚落等環(huán)節(jié)，都是圍繞瑪莎小姐展開的。④從人物關(guān)系（或手法）上看，寫布拉姆伯格制圖員先前的淡漠和最后對(duì)瑪莎小姐的嘲諷奚落是為了襯托瑪莎小姐的主觀臆斷，由此也突出了主題。

⑷①便于讀者全面完整的了解朱光亞光輝的一生;②一個(gè)人的成就與他高貴的品質(zhì)是分不開的,他的行事低調(diào),為人謙虛,淡泊名利正是他高貴的精神品質(zhì)高尚人生境界的具體體現(xiàn)；③一個(gè)人如果把一生主要的經(jīng)歷投入到偉大的事業(yè)中去,立志高遠(yuǎn),胸懷博大,自然就會(huì)把事業(yè)之外的名利看輕看淡.如居里夫人;④現(xiàn)實(shí)生活中我們也該如此。（三條理由6分，聯(lián)系實(shí)際2分）

13、D（A．米珠薪桂：形容物價(jià)奇貴。B．左支右絀：窮于應(yīng)付，顧此失彼。C．喜結(jié)金蘭：結(jié)交很投合的朋友。D．傾蓋如故：偶然結(jié)識(shí)的新朋友卻像友誼深厚的舊故交一樣。）

14、B（A．語序不當(dāng)C．搭配不當(dāng)。D．中途易轍）

15、B

16、雖然、但是、不但（不僅）、反而、所以（一空一分，使邏輯關(guān)系合理的其他關(guān)聯(lián)詞也可酌情給分。）

17、示例：

陽光的和諧如鉆石般耀眼；落日的和諧如錦緞般美麗。琴瑟和鳴，黃鐘大呂，這是藝術(shù)的和諧；和風(fēng)細(xì)雨，桃紅柳綠，這是自然的和諧。舉案齊眉，夫唱婦和，這是夫妻的和諧；和平共處，求同存異，這是國家的和諧。（一空一分，內(nèi)容不合理、格式不對(duì)應(yīng)酌情扣分）

18、作文參考高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

基礎(chǔ)等級(jí)50分 一等(50--41)二等(40--31)三等(30--21)四等(20--0)切合題意 符合題意 基本符合題意 偏離題意

中心突出 中心明確 中心基本明確 中心不明或立意不當(dāng) 內(nèi)容充實(shí) 內(nèi)容較充實(shí) 內(nèi)容單薄 沒什么內(nèi)容 感情真切 感情真實(shí) 感情基本真實(shí) 感情虛假 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn) 結(jié)構(gòu)完整 結(jié)構(gòu)基本完整 結(jié)構(gòu)混亂 語言流暢 語言通順 語言基本通順 語病多 字體工整 字跡清楚 字跡潦草 字跡難辨

符合問題要求 大體符合文體要求 大體符合文體要求 不符合文體要求

發(fā)展等級(jí)10分 深刻 豐富 有文采 有創(chuàng)新

1、透過現(xiàn)象深入本質(zhì)

4、材料豐富

7、語言生動(dòng)，句式靈活

10、見解新穎，材料新鮮、構(gòu)思精巧

2、揭示問題產(chǎn)生問題

5、形象豐滿

8、善于運(yùn)用修辭手法

11、推理想象有獨(dú)到之處

3、觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用

6、意境深遠(yuǎn)

9、文句有意蘊(yùn)

12、有個(gè)性特征

王同皎的兒子王繇匹配永穆公主，生子王潛，字弘志。王潛生三日，唐肅宗賜緋衣、銀魚。王潛年幼時(shí)即行為莊重，不喜歡兒戲。因系肅宗外孫，授千牛將軍。又被選出匹配公主，固辭，元和年間累遷至將作大匠。將作監(jiān)的屬吏中原來有屬北軍各籍，驕惰而無所事事，王潛到任后，奏請(qǐng)朝廷將其全部罷除，所以未經(jīng)大力申誡，監(jiān)內(nèi)風(fēng)氣便為之一新。將作監(jiān)原來

第二篇：2014遼寧高考模擬及詳解

2014年遼寧省高考模擬匯編及詳解15題錯(cuò)題集

1（7遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)、東北師大附中、哈師大附中2013高三第一次聯(lián)合模擬考試15）依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）生命燃燒的火焰是綠色的嗎？我不知 道。。，；，然而最終不但他的影響可以忽

略不計(jì)，而且他自己也成為自然的一部分。（）

①這個(gè)人畢其一生，想要改變自然，在自然中留下一些個(gè)人的痕跡②有的時(shí)候我感到它是死者生命的延續(xù)，靈魂的表白③那燃燒是無聲的，惟其無聲，方顯執(zhí)著④而在他的墓上，綠草葳蕤地

生長，如熊熊的火焰⑤有的時(shí)候我又覺得，它只是自然在平靜地昭示的一個(gè)真理⑥一個(gè)人的軀體，不管化不化成灰，都要埋人地下，化成肥料

A．③②⑤①④⑥B．②⑤④③⑥①C．④②⑤①③⑥D(zhuǎn)．⑥④③②⑤①

2（9遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)、東北育才、鞍山一中、大連二十四中2013屆高三上學(xué)期期末聯(lián)考.15）把下列句子組成語意連貫的一段文字，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①但康熙前的碑文，都已漫漶不可辨識(shí)②所立石碑，皆刻后人憑吊紀(jì)念文字③祠為粉墻灰瓦，回

廊構(gòu)架④由此想到，宗元離去確已很遠(yuǎn)，聯(lián)通向他的祭祀甬道，也已截截枯朽⑤中庭植松柏，東

廂是碑廊⑥時(shí)值清晨，祠中廖無一人，只能靜聽自己的腳步聲，在回廊間回響，從漫漶走向清晰，又從清晰走向漫漶

A.③⑤②①④⑥B.⑥②①④③⑤C.⑥③②①⑤④D.③②①④⑤⑥

3（15沈陽市2013年高中三年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測二.15）銜接最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

林語堂先生說，中國的詩歌通過對(duì)大自然的感情，醫(yī)治人們心靈的創(chuàng)痛。？？ 年華如水靜流，中國人是多情的、善感的。雖然我們不都是詩人，可總會(huì)在人生的某種時(shí)刻，忽然間詩情上涌；。那就讓我們從尋找中國詩歌的意象

開始，從一草一木，從春花秋月開始起程，沿著詩歌的通幽曲徑，抵達(dá)我們的心靈深處。

①總會(huì)有那樣一個(gè)節(jié)點(diǎn)，我們品味人生，心緒萬千。②成年跌宕時(shí)，我們誰不曾在詩酒中流連③

我們誰不曾登高看水闊山長？我們誰不曾渴望逃離喧囂，尋訪靜謐的田園④我們誰沒有經(jīng)過春來秋往的滌蕩？我們誰沒有經(jīng)歷日月交疊的輪轉(zhuǎn)⑤總會(huì)有那么一個(gè)契機(jī)，我們想尋找真實(shí)的自己。⑥少

年飛揚(yáng)時(shí)，我們誰不曾向往長劍狂歌的豪俠倜儻

A.⑥②④③⑤①B.⑥③②④①⑤C.④②⑥③⑤①D.④③⑥②①⑤

4（21遼寧省鞍山市2013高中畢業(yè)班第二次質(zhì)量調(diào)查）銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）（）

我國先民從新石器時(shí)代開始已織造和使用絲織

品，。。

①但至秦統(tǒng)一六國前，因產(chǎn)量有限，一般只有官僚和貴族才有條件使用絲織服飾 ②秦漢時(shí)期，我國進(jìn)

入了大一統(tǒng)社會(huì) ③秦漢時(shí)期，絲織品在人們生活中的使用便越來越廣泛 ④普通百姓的服飾仍以麻、葛

為主 ⑤特別是在漢代，社會(huì)經(jīng)濟(jì)有快速發(fā)展，絲織業(yè)也進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展時(shí)期 ⑥由于紡織品具有柔

滑細(xì)膩、輕薄飄逸、實(shí)用美觀的特點(diǎn)，是其他紡織品所不能比擬的A．①④②⑤⑥③B．①②④⑤③⑥C．⑤①④③②⑥D(zhuǎn)．⑥①④③②⑤

5（22遼寧省鞍山市2013高中畢業(yè)班第一次質(zhì)量調(diào)查）銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）（）

民俗。在文字出現(xiàn)以前，民俗靠話語口口相傳，有了，便有

了。文藝張揚(yáng)民俗，民俗在不斷的社會(huì)歷史變革中得到重塑和創(chuàng)新。這樣看來，是一個(gè)問題，更是一個(gè)問題。

①是地域文化的沉積②探討文藝話語保護(hù)和傳承民俗 ③文字記載和文藝話語載體④承載著博大深遠(yuǎn)的文化品格和文化精神 ⑤尋找文藝介入民俗的?有效切入點(diǎn)?⑥生動(dòng)鮮活、歷久不衰的生命力

A．①④⑤⑥②③B．④①⑥③②⑤C．①④③⑥②⑤D．④①②⑤⑥③

6（24丹東市2013年高三總復(fù)習(xí)質(zhì)量測試一）銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

中國人的民族意識(shí)更多來自文化。

①在這種地理、文化環(huán)境里，中國人很難設(shè)想，居然還有其他民族，也擁有發(fā)達(dá)的文明②而是認(rèn)為

外來文化是低級(jí)的，甚至是錯(cuò)誤的③因此，中國人在接觸外來文化時(shí)，往往傾向于蔑視并且加以抵

制，主要不是排斥外來的東西④佛教傳入中國，激起了中國道教的興起，這是一種以中國本民族宗

教抵制未來宗教信仰的努力⑤中國的地理位置遠(yuǎn)離其他重要國家，又擁有古來的文明⑥當(dāng)基督教

傳入中國時(shí)，它所引起的反應(yīng)也十分相似

A．⑤①③②④⑥B．⑤①④⑥③②C．③①②⑤⑥④D．①⑤④⑥③②

7（28.2012年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試）銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）（）

過去的兒童教育是注入式教育，只要把種種的死知識(shí)、死教訓(xùn)裝入他頭腦中，就以為滿

足。，，。兒童自由的讀物，實(shí)在極少。我們出版這個(gè)《兒童世界》的宗旨就在一彌補(bǔ)這個(gè)缺憾。① 教師教一課，他們就讀一

課② 刻板莊嚴(yán)的教科書，就是兒童的唯一讀物③ 我們雖知道之前的不對(duì)④ 然而小

學(xué)校里的教育仍舊不能十分吸引兒童的興趣⑤ 而且各種教育，仍舊是被動(dòng)的，不是自動(dòng)的⑥ 也想盡辦法去啟發(fā)兒童的興趣

A.③⑥④②⑤①B.③⑥④⑤②①C.①③⑥④⑤②D.①③⑤⑥④②

DADACAB

第三篇：2014年遼寧教師考試 《中學(xué)教育學(xué)》模擬試題答案三

參考答案及解析

一、單選題

1.C【中公專家解析】互補(bǔ)性規(guī)律告訴我們，發(fā)展的可能性有些是直接可見的，有些是隱現(xiàn)的，因此應(yīng)注重培養(yǎng)受教育者自信和努力的品質(zhì)。

2.B【中公專家解析】格賽爾的雙生子爬樓梯實(shí)驗(yàn)充分說明了成熟對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響。

3.C【中公專家解析】培養(yǎng)目標(biāo)是由特定的社會(huì)領(lǐng)域和特定的社會(huì)層次的需要決定的，也因受教育者所處的學(xué)校級(jí)別而變化。

4.C【中公專家解析】對(duì)學(xué)生指導(dǎo)和引導(dǎo)的目的是為了促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展，強(qiáng)調(diào)的是其主動(dòng)性。

5.B【中公專家解析】題干中禁止吸煙的規(guī)定是為了保護(hù)學(xué)生的身心健康權(quán)。

6.B【中公專家解析】杜威是實(shí)用主義教育學(xué)的主要代表人物，提出“教育即生活”的觀點(diǎn)。

7.A【中公專家解析】斯巴達(dá)重視軍事體育教育，它的教育目的是培養(yǎng)體格強(qiáng)壯、無條件服從、效忠國家的武士。

8.D【中公專家解析】布盧姆建立的掌握學(xué)習(xí)理論，把大多數(shù)學(xué)生的發(fā)展作為其核心內(nèi)容，著眼于使所有的學(xué)習(xí)都達(dá)到一定的目標(biāo)。

9.C【中公專家解析】赫爾巴特被譽(yù)為“科學(xué)教育學(xué)之父”，他的《普通教育學(xué)》是第一部規(guī)范形態(tài)的教育學(xué)著作。

10.D【中公專家解析】教育的經(jīng)濟(jì)效益主要是通過勞動(dòng)力再生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)再生產(chǎn)來實(shí)現(xiàn)的。

11.D【中公專家解析】英國是雙軌學(xué)制的典型代表。

12.D【中公專家解析】人的身心發(fā)展的各個(gè)方面是密切關(guān)聯(lián)的，可以互相補(bǔ)充。

13.A【中公專家解析】孟子是我國內(nèi)發(fā)論的代表，他主張“性善論”。

14.C【中公專家解析】“兩個(gè)全面”是對(duì)學(xué)校貫徹教育目的的具體詮釋。

15.B【中公專家解析】這反映了一個(gè)教師崇高的職業(yè)道德素養(yǎng)。

16.A【中公專家解析】“六藝”、“七藝”是分科教學(xué)的，因此屬于學(xué)科課程。

17.D【中公專家解析】老同學(xué)不符合正式群體概念的內(nèi)涵。

18.B【中公專家解析】測驗(yàn)法是考核和測定學(xué)生成績的基本方法。

19.A【中公專家解析】學(xué)生思想品德形成的長期性和反復(fù)性規(guī)律要求對(duì)品德形成和不良品德的克服不要操之過急，要經(jīng)過多次的培養(yǎng)和矯正訓(xùn)練。

20.D【中公專家解析】平行管理就是通過集體和個(gè)人的管理的結(jié)合，以達(dá)到增強(qiáng)管理的效果。

21.B【中公專家解析】德育目標(biāo)是教育目標(biāo)的一部分，是教育目標(biāo)在人的思想品德方面的總體規(guī)格要求。

22.A【中公專家解析】楊賢江是我國最早試圖用馬克思主義觀點(diǎn)研究教育問題的人，他于1930年出版了《新教育大綱》。

23.D【中公專家解析】學(xué)校文化是多方面、多層次的，濃縮于校園文化中。

24.A【中公專家解析】人發(fā)展的性質(zhì)和方向受社會(huì)關(guān)系影響，而人發(fā)展的范圍、程度和速度不一定受社會(huì)關(guān)系影響。

25.C【中公專家解析】馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展的要求與我們的素質(zhì)教育對(duì)人的要求是一致的，因此，我們推行素質(zhì)教育也是在踐行馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展理論。

26.C【中公專家解析】這種課程從問題的提出、方案的設(shè)計(jì)到實(shí)施及得出結(jié)論，完全由學(xué)生自己來做，注重研究過程甚于注重結(jié)論。

27.B【中公專家解析】題干正是發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)。

28.C【中公專家解析】題干所指是分組教學(xué)最突出的優(yōu)點(diǎn)。

29.C【中公專家解析】馬克思主義認(rèn)為教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法。

30.A【中公專家解析】交往是班級(jí)人際關(guān)系形成和發(fā)展的手段。

二、多選題

1.ACE【中公專家解析】本題考查對(duì)教育科學(xué)研究方法的識(shí)記。近年來新興的教育科學(xué)研究方法有教育行動(dòng)研究、教育質(zhì)性研究、教育敘事研究。

2.ABD【中公專家解析】本題考查對(duì)教育科學(xué)研究類型的記憶以及對(duì)分類方法的理解，根據(jù)教育科學(xué)研究的功能，可以將教育科學(xué)研究分為發(fā)展性研究、評(píng)價(jià)性研究、預(yù)測性研究。

3.ABCDE【中公專家解析】本題考查教學(xué)的定義，教學(xué)是教師有目的、有計(jì)劃、有組織地指導(dǎo)學(xué)生掌握系統(tǒng)的科學(xué)文化知識(shí)和技能，發(fā)展智力、體力，陶冶品德、美感，形成全面發(fā)展的個(gè)性的活動(dòng)。

4.ABCDE【中公專家解析】我國中學(xué)的德育原則有：導(dǎo)向性原則、疏導(dǎo)原則、教育的一致性與連貫性原則、尊重與嚴(yán)格要求相結(jié)合原則、因材施教原則。故ABCDE均不屬于我國中學(xué)德育原則，本題要注意審題，看清題干中“不屬于”的要求。

5.ABCD【中公專家解析】健全班級(jí)規(guī)章制度的基本要求：第一，認(rèn)真討論，科學(xué)合理;第二，嚴(yán)肅慎重，相對(duì)穩(wěn)定;第三，反復(fù)學(xué)習(xí)，堅(jiān)決執(zhí)行;第四，教育為主，不斷完善。故選ABCD。

6.BCDE【中公專家解析】本題考查教育科學(xué)研究的基本原則。教育科學(xué)研究要遵循的基本原則有客觀性原則、系統(tǒng)性原則、理論與實(shí)踐相結(jié)合原則、教育性原則。

7.ABE。

8.CD【中公專家解析】教育既能傳遞和發(fā)展文化，同時(shí)也是一種特殊的文化。

9.ACE【中公專家解析】華生與洛克屬于環(huán)境決定論者。

10.ABE【中公專家解析】教育目的的功能有導(dǎo)向、評(píng)價(jià)和激勵(lì)。

11.ABCDE【中公專家解析】根據(jù)課程評(píng)價(jià)的內(nèi)涵及方法、步驟，我們可以推斷出課程評(píng)價(jià)具有導(dǎo)向、甄別、診斷、調(diào)節(jié)、促進(jìn)的功能，故選ABCDE。本題難度較大，要求深刻理解課程評(píng)價(jià)部分的內(nèi)容。

12.ABCDE【中公專家解析】本題考查班集體的特征，一個(gè)好的班集體應(yīng)該具有如下特征：堅(jiān)定正確的政治方向與明確的奮斗目標(biāo);健全的組織機(jī)構(gòu)與堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心;嚴(yán)格的規(guī)章制度與嚴(yán)明的組織紀(jì)律;正確的集體輿論與良好的班風(fēng)。

13.ABDE【中公專家解析】運(yùn)用讀書指導(dǎo)法應(yīng)該遵循以下要求：第一，提出明確的目的、要求和思考題;第二，教給學(xué)生讀書的方法;第三，加強(qiáng)評(píng)價(jià)和輔導(dǎo);第四，適當(dāng)組織學(xué)生交流讀書心得。

14.ABCD【中公專家解析】本題考查對(duì)常規(guī)訓(xùn)練的理解和記憶，常規(guī)訓(xùn)練的主要形式有：學(xué)生守則訓(xùn)練、課堂常規(guī)訓(xùn)練、衛(wèi)生常規(guī)訓(xùn)練、禮貌常規(guī)訓(xùn)練等。

15.ABCE【中公專家解析】本題考查對(duì)CIPP評(píng)價(jià)模式的過程的記憶，CIPP評(píng)價(jià)模式是由背景評(píng)價(jià)、輸入評(píng)價(jià)、過程評(píng)價(jià)和成果評(píng)價(jià)，這四種評(píng)價(jià)組成的一種綜合評(píng)價(jià)模式。

16.ABCE【中公專家解析】課程評(píng)價(jià)的內(nèi)涵包括：第一，課程評(píng)價(jià)的對(duì)象應(yīng)是多元的;第二，課程評(píng)價(jià)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程;第三，課程評(píng)價(jià)必須對(duì)實(shí)現(xiàn)教育目的做出貢獻(xiàn);第四，課程評(píng)價(jià)的直接意義是對(duì)被評(píng)價(jià)的課程提出質(zhì)疑并為改進(jìn)課程指明方向。

17.AC【中公專家解析】本題考查對(duì)學(xué)習(xí)化社會(huì)中終身教育特征的理解和記憶，學(xué)習(xí)化社會(huì)的終身教育具有如下特征：第一，全體社會(huì)成員的一生都處在不斷的學(xué)習(xí)當(dāng)中;第二，社會(huì)能為每一個(gè)成員提供適當(dāng)?shù)慕逃?/p>

18.ABCDE【中公專家解析】本題考查贊科夫的教育理論，贊科夫在其《教學(xué)與發(fā)展》中提出“高難度教學(xué)”、“高速度教學(xué)”、“理論知識(shí)起指導(dǎo)作用”、“理解學(xué)習(xí)過程”、“使所有學(xué)生包括差生得到發(fā)展”的五大教學(xué)原則。

19.BCD【中公專家解析】這三項(xiàng)都是班主任對(duì)班級(jí)的管理方式偏重于專斷的體現(xiàn)。

20.BCD【中公專家解析】我國高中課程設(shè)置要遵循時(shí)代性、基礎(chǔ)性、選擇性的原則。

三、判斷題

1.×【中公專家解析】科舉制產(chǎn)生于隋朝。

2.×【中公專家解析】八股文是近代才被定為考科舉的固定格式。

3.×【中公專家解析】學(xué)生的發(fā)展是有差異性的，只強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一要求違背了差異性的規(guī)律。

4.×【中公專家解析】學(xué)生有學(xué)習(xí)權(quán)，教師不得以任何借口隨意侵犯或剝奪學(xué)生的學(xué)習(xí)權(quán)。

5.×【中公專家解析】教材中的思想性的內(nèi)容必須轉(zhuǎn)化為學(xué)生易于接受的，并且只有在他們接受以后才能提高其思想水平。

6.×【中公專家解析】在泰勒的課程原理和評(píng)價(jià)原理基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)的課程評(píng)價(jià)模式是目標(biāo)評(píng)價(jià)模式。目的游離評(píng)價(jià)模式是由美國學(xué)者斯克里文針對(duì)目標(biāo)評(píng)價(jià)模式的弊病提出來的，即主張把評(píng)價(jià)的重點(diǎn)從?！罢n程計(jì)劃預(yù)期的結(jié)果”轉(zhuǎn)向“課程計(jì)劃實(shí)際的結(jié)果”上來。

7.×【中公專家解析】分組教學(xué)是對(duì)班級(jí)授課制的改革和完善，但分組教學(xué)也存在一些問題。本題的表述過于絕對(duì)。

8.×【中公專家解析】我國學(xué)校的主體是全日制學(xué)校。

9.√【中公專家解析】柯爾伯格提出了道德發(fā)展的三水平六階段的模式，運(yùn)用道德兩難故事法來進(jìn)行道德教育。

10.√【中公專家解析】班級(jí)管理的對(duì)象是班級(jí)中的各種管理資源，包括人、財(cái)、物、時(shí)間、空間、信息。在管理對(duì)象中，“人”主要是指學(xué)生，他們是管理的最直接的對(duì)象和核心要素。班級(jí)管理應(yīng)該以學(xué)生為核心，建立以學(xué)生為本的班級(jí)管理機(jī)制。

11.×【中公專家解析】不同的社會(huì)德育的內(nèi)容雖然不同，但其中卻存在著一定程度的繼承性，所以德育具有歷史性。

12.√【中公專家解析】因?yàn)榛A(chǔ)課程培養(yǎng)的是作為公民必須掌握的“三基”(讀、寫、算)。

13.×【中公專家解析】遺傳只提供了個(gè)體發(fā)展的物質(zhì)前提，而這個(gè)前提能否轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)還要受環(huán)境的影響。

14.×【中公專家解析】《理想國》是柏拉圖的著作。

15.√【中公專家解析】教學(xué)過程正是在教師不斷提出的教學(xué)任務(wù)與學(xué)生的需要、實(shí)際水平之間的不斷的矛盾運(yùn)動(dòng)中向前發(fā)展的。

16.×【中公專家解析】循序漸進(jìn)要求要區(qū)分主次，分清難易，有詳有略地進(jìn)行教學(xué)。

17.×【中公專家解析】最早頒布義務(wù)教育法律的國家是德國。

18.√【中公專家解析】教學(xué)是智育的基本途徑，智育是一種教育活動(dòng)，二者有區(qū)別也有聯(lián)系。

19.×【中公專家解析】課程對(duì)保證學(xué)校教育功能的實(shí)現(xiàn)有其特殊的價(jià)值和意義。

20.×【中公專家解析】題干的觀點(diǎn)是威爾遜的主張。

四、情景題

(一)1.C【中公專家解析】卡耐基的繼母用愛的眼睛發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)，并加以引導(dǎo)，這符合賞識(shí)教育的基本內(nèi)涵。

2.D【中公專家解析】賞識(shí)教育的倡導(dǎo)者是我國的周弘。

3.AB。

4.ABD【中公專家解析】C項(xiàng)不正確，教育各成分中，學(xué)校教育占主導(dǎo)地位，家庭教育是基礎(chǔ)。

(二)1.ABD【中公專家解析】班主任是班級(jí)管理的設(shè)計(jì)者、領(lǐng)導(dǎo)者和人際關(guān)系的藝術(shù)家。

2.A【中公專家解析】班主任工作的中心任務(wù)是組織和培養(yǎng)班集體。

3.B【中公專家解析】題干是班級(jí)平行管理的基本內(nèi)涵。

4.C【中公專家解析】埃拉斯莫斯最早提出了“班級(jí)”一詞。

第四篇：高考英語模擬試題答案

高考考生很多人分析英語閱讀理解模擬試題難度的相對(duì)較少,更沒人對(duì)閱讀理解文本難度進(jìn)行多因素分析。以下是小編為大家搜集整理提供到的高考英語模擬試題答案，希望對(duì)您有所幫助。歡迎閱讀參考學(xué)習(xí)！

第一部分聽力(共兩節(jié)，滿分30分)

做題時(shí)，先將答案標(biāo)在試卷上。錄音內(nèi)容結(jié)束后，你將有兩分鐘的時(shí)間將試卷上的答案轉(zhuǎn)涂到答題卡上。

第一節(jié)(共5小題;每小題1.5分，滿分7.5分)

聽下面5段對(duì)話。每段對(duì)話后有一個(gè)小題，從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽完每段對(duì)話后，你都有10秒鐘的時(shí)間來回答有關(guān)小題和閱讀下一小題。每段對(duì)話僅讀一遍。

1.What do we learn from the conversation?

A.There will be a math exam tomorrow

B.Today is the man’s birthday

C.The man doesn’t like math exams

2.What colour is the woman’s dress?

A.Blue B.White C.Black

3.When did the man’s daughter set a new world record?

A.In 1999 B.In 2005 C.In 2009

4.What does he man mean?

A.He moved the desk alone

B.He had some classmates move the desk

C.His classmates helped him move he desk

5.What time is it now?

A.3:10 B.3:15 C.4:10

第二節(jié)(共15小題;每小題1.5分，滿分22.5分)

聽下面5段對(duì)話或獨(dú)白。每段對(duì)話或獨(dú)白后有幾個(gè)小題，從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽每段對(duì)話或獨(dú)白前，你將有時(shí)間閱讀各個(gè)小題，每小題5秒鐘;聽完后，各小題將給出5秒鐘的作答時(shí)間。每段對(duì)話或獨(dú)白讀兩遍。

聽第6段對(duì)話，回答第6、7題。

6.Who might the man be?

A.A waiter B.The woman’s friend C.The woman’s husband

7.Where was the wallet found?

A.In the restroom B.At the cash desk C.On the table

聽第7段對(duì)話，回答第8、9小題。

8.What are those children like?

A.Shy B.Active C.Selfish

9.Why does the woman have to leave?

A.Because her children are ill

B.Because her parents are in poor health

C.Because her friends made her leave

聽第8段對(duì)話，回答第10至12題。

10.What happened to the man?

A.He got up late in the morning

B.He stayed up all night reading

C.He felt asleep while reading

11.What makes the man sleepy when reading?

A.He doesn’t like reading

B.He didn’t sleep well last night

C.He doesn’t understand the meaning of the book

12.What may help to better understand a book?

A.Find the main idea first

B.Skip the difficult parts of the book

C.Recite the details of the book

聽第9段對(duì)話，回答第13至16題。

13.Where does the conversation take place?

A.At a party B.In a shop C.In a game room

14.Whose birthday is coming?

A.The man’s

B.The woman’s brother’s

C.The woman’s son’s

15.How much does the woman plan to spend?

A.$ 50 B.$ 30 C.$ 20

16.What does the woman choose at last?

A.A book about PC games

B.A magic car

C.A pencil-box

聽第10段對(duì)話，回答第17至20題。

17.Who is the man talking to ?

A.His students B.His parents C.His children

18.Why was the man’s mother mad at him?

A.He didn’t become a doctor

B.He painted everywhere in the house

C.He was crazy about taking photos

19.What is the man’s father?

A.A painter B.A doctor C.A photographer

20.What do we learn about the man?

A.He gave up his dream because of his mother

B.He feels extremely regretful

C.He still paints as a hobby

第二部分閱讀理解(共兩節(jié)，滿分40分)

第一節(jié)(共15小題;每小題2分，滿分30分)

閱讀下面短文，從每題所給的四個(gè)選項(xiàng)(A、B、C和D)中，選出最佳選項(xiàng)，并在答題卡該項(xiàng)涂黑。

A

Public events at the Library of Congress

The Library of Congress offers these events to the public at its Washingtonlocation free of charge, except where otherwise noted.Schedules are subject to change.Check back to this site for the latest information.Individuals requiring accommodation for this event are requested to submit a request at least five business days in advance by contacting(202)707-6362 or ADA@loc.gov.Exhibition-World War I: American Artists View the Great War

8:30 am-4:30 pm

An exhibition showing how American artists aroused public interest in World War I will open next month at the Library of Congress.“World War I: American Artists View the Great War” will open on Saturday, April 7 in the Graphic Arts Galleries on the ground floor of the Library’s Thomas Jefferson Building.The exhibition is free and is open to the public Monday through Saturday, 8:30 am to 4:30 pm.It will remain open for a year, closing on April 6,2018.Location: JeffersonBuilding, ground floor, ThomasJeffersonBuilding

Contact:(202)707-60

21Event-“Presidential Inauguration Treasures”

10:00 am—3:30 pm

The two-week display on inaugurations(就職典禮), at the Library of Congress, will feature presidential treasures: the handwritten speeches of George Washington, Thomas Jefferson and Abraham Lincoln and collections on the lighter side: menus, dance cards and souvenirs.The display will include newspapers, film clips, a demonstration of online resources and a challenging presidential history quiz.The display is free and open to the public

Location: Mahogany Row A(LJ113), 1st floor, ThomasJeffersonBuilding

Concert—Jordi Savall and Hesperion XXI

8:00 pm—10:30 pm

Early music star Jordi Savall gathers exceptional performers, classical and traditional, to show the rich musical history of “La Serenissima” over a thousand years of empire(帝國)

* PRE-CONCERT CONVERSATION 6:30 PM-Whittall Pavilion(no tickets required)*

Location: Coolidge Auditorium, ground floor, ThomasJeffersonBuilding

Contact:(202)707-5502

21.According to thee article, the public events at the Library of Congress_____.A.are all free and open to the public throughout the year

B.are presented in various forms like exhibitions and shows

C.are only available for local residents of Washington

D.have to be booked at least five days in advance

22.Which of the following is TRUE about the exhibition about World War 1?

A.It is available to visitors seven day a week

B.It could help the public get a better understanding of World War 1

C.American artists will be present at the exhibition to interact with visitors

D.Visitors interested in it can contact(202)707-2922 for more information

23.Fans of ancient music are most likely to enjoy events held at_____.A.JeffersonBuilding, ground floor.ThomasJeffersonBuilding

B.Mahogany Row A(LJ113), 1st floor, ThomasJeffersonBuilding

C.JeffersonBuilding, 1st floor, ThomasJeffersonBuilding

D.Coolidge Auditorium, ground floor, ThomasJeffersonBuilding

B

One day, I was teaching my daughter how to paint I saw that a lot of her energy went into dipping(蘸)her brush into the paint, and then into a bowl of water.But then most of the paint that was on the brush would just disappear in the water.As an impatient mother, I was thinking, “ I am trying to teach you how to paint on paper and what are you doing? This is not what you are supposed to do.You have to do this way.”

But she is three years old so she is probably not going to bother(操心)doing it the right way.She had so much fun dipping the brush in the paint and in the water bowl.Pretty much within an hour, most of the paint was all over the room and I just sat there with my hands on my head thinking, “Oh my god, this girl is hopeless.” Soon after, however, she shouted, “Mama, when I mix pink and blue, it turns purple!”

I was surprised.While I was thinking that she was wasting perfectly good paint and paper, she actually learned something.What would have been a very theoretical(理論的)experiment turned into a very practical experiment.I am a designer and work with software(軟件)like Photoshop and IIIustrator.When my daughter sees me work on the computer, she is always very curious and she wants to work with me on the same thing that I do.She starts to mess with buttons, and in that process, sometimes lands up teaching me things!There will be many times when she will find something new.I will ask her how, and she will tell me, “I pressed this, and I pressed this, and then this happened.”

One of the things I realized from this is that everyone has a different way of learning things.When I was growing up, I related to literature(文學(xué))very well, so everything that was turned into a story became my way of learning and understanding different concepts(概念).Some kids understand through art, some understand through math and games, and it’s the job of a parent or a teacher to watch and discover how children learn and try their best to make these experiences educational.24.How did the writer feel at the beginning?

A.Upset and unsatisfied B.Relaxed and patient

C.Energetic and supportive D.Interesed curious

25.In Paragraph 3, the author was surprised because her daughter______.A.got a new color by mixing pink and blue

B.learned to paint by herself

C.wasted so much paint

D.learned something she hadn’t expected

26.With Paragraph 4, the author aims to show that_____.A.kids enjoy acting as teachers to adults

B.adults usually don’t respect kids enough

C.her daughter learns through experimenting

D.kids love to copy what adults do

27.To help children learn more from their experience, the writer suggests parents and teachers_____

A.join with their children to play

B.get their children to read stories

C.learn from their children in daily life

D.find on the ways their children learn

C

French writher Frantz Fanon once said : “To speak a language is to take on a world, a culture.” Since the world changes every day, so does our language.More than 300 new words and phrases have recently made it into the online Oxford Dictionary, and in one way or another they are all reflections of today’s changing world.After a year that was politically unstable, it’s not hard to understand the fact that people’s political views are one of the main drives of our expanding vocabulary.One example is “clicktivism”, a compound(合成詞)of “click” and “activism.” It refers to “armchair activists(鍵盤俠)-people who support a political or social cause, but only show their support from behind a computer or smartphone.And “otherize” is a verb for “other”that means to alienate(使疏遠(yuǎn))people who are different from ourselves—whether that be different skin color, religious belief or sexuality.“We had all the words around Brexit(脫歐)in the last and we are now starting to see all the words around Trump coming into the dictionary,” Angus Stevenson, Oxford Dictionaries’ head of content development, told The Guardian.Lifestyle is also changing our language.For example, “fitspiration”–a compound of “fit” and “inspiration”—refers to a person or thing that encourages one to exercise and stay fit and healthy.The phrase “climate refugee”–someone who is forced to leave their home due to climate change—reflects people’s concern for the environment.According to Stevenson, social media was the main source for the new expressions, “People feel much freer to cointheir own words these days,” he said.But still, not all newly-invented words get the chance to make their way into a mainstream(主流的)dictionary.If you want to create your own hit words.Stevenson’s suggestion is that you should not only make sure that they are expressive(有表現(xiàn)力的)and meaningful, but also have an attractive sound so that people will enjoy saying them out loud.28.What is the article mainly about?

A.Some new words that got included into the online Oxford Dictionary

B.The application of new words and phrases

C.How a language mirrors the changing world

D.The impact of social media on our language

29.With the mention of Brexit and Trump, the author intends to_____.A.inform the reader of the origin of the word “clicktivism”

B.show the influences of current affairs on the English language

C.highlight two major political events that changed the world

D explain what kind of new words can make it into a dictionary

30.The underlined word “coin” in the second-to-last paragraph probably means_____.A.use B.record C.change D.create

31.How is the article mainly written?

A.By giving examples

B.By making comparisons

C.By following a timeline

D.By presentingresearch findings.D

Students who applied(申請(qǐng))for Early Action or Early Decision with overseas colleges should now have a reply.Those who applied through an Early program received one of three possible responses: Accepted, Rejected(拒絕)or Deferred(延遲).It’s easy to understand the first two, but many students and parents are confused by a deferral.Common questions are: “What does it mean?” and “What should I do?”

High school student Emily Castellano’s application was deferred by North CarolinaStateUniversity, but she had already been accepted at UNC Wilmington and Appalachian State, and those were two of her top choices.Her mother, Karen Castellano, said she wasn’t really surprised, knowing how competitive(競爭的)N.C.State is.“Emily was somewhat disappointed but took it in her stride,” she said.“The deferral shows her the importance of having an open mind to allow for a variety of(多樣的)opportunities.”

Jillian Jacobson was deferred by BostonCollege, her first choice.Being deferred means that colleges want to compare your application with those they receive during the regular decision(錄取的)period.So how did Jillian handle the deferral and what are her next steps?

“A deferral was painful for me.It wasn’t a ‘no’, it wasn’t a ‘yes’---it was a ‘not now’,” she said.“At first, I didn’t think there was anything I could do,” she added.“But I love BostonCollege so I decided it was worth pulling out all the stops.”

Jillian emailed the admissions representative(招生官)to confirm her continued interest, and she is now writing an additional(額外的)essay about why Boston College is the perfect fit for her.She even plans to visit the college once more in the spring.Jillian said that she was optimistic(樂觀的)because“my application will re-enter theirregularadmission pool to be viewed with a new set of eyes.Applying during Early Action gives your application two opportunities to be reviewed.”

32.The main purpose of the article is to ____________.A.explain what a deferral means and how to deal with it

B.inform readers of the advantages of applying for Early Action

C.advise students to apply early for their favorite colleges

D.share some successful cases in the deferral process

33.The underlined phrase “took it in her stride” in Paragraph 4 means _________.A.had deep faith in something

B.behaved in an anxious manner

C.dealt with something unpleasant calmly

D.showed no interest toward something

34.According to the article, a deferral means that _________.A.an applicant has been kicked out of the regular admission pool

B.a college is half-way on deciding whether an applicant is qualified

C.an applicant has missed the chance to enter his or her dream college

D.an applicant has to refuse invitations from other colleges

35.After Jillian Jacobson received the deferral notice, she ___________.A.wrote an email to complain to the admission officers

B.visited the campus again to get familiar with the college

C.started working on an essay to explain her intention to apply

D.asked her application to be viewed by a new set of officers

第二節(jié)(共5小題;每小題2分，滿分10分)

根據(jù)短文內(nèi)容，從短文后的選項(xiàng)中選出能填入空白處的最佳選項(xiàng)。選項(xiàng)中有兩項(xiàng)為多余選項(xiàng)。

Swimming at the beach or in a backyard pool are well-known Australian summer activities.But while it is usually a fun time of year, there is a serious side to summer that you might not know about.36._____There are lots of trees and dry grass in remote areas that can easily catch fire.Even throwing a burning cigarette out of a car window can cause a lot of damage.37._______.In February, there were more than 80 different bushfires burning at the same time in New South Wales, a southeastern state of Australia.The Guardian newspaper reported that 42 homes were burned to the ground because of these fires.38.___________They are huge farms.Many Australian properties(房產(chǎn))are larger than 1,000 sq km, while the biggest is more than 20,000 sq km---even larger than Beijing.Every household prepares for bushfire season and protects their property.But sometimes the fires are too big and people have to move to safety.39._________ It was so hot in February that thousands of bats died from the heat.People can get sick if they stay outside for too long or don’t drink enough water.The heat can also cause power problems for homes and businesses.40._________But it is worth remembering that the heat can cause lots of problems, too.A.The Australian summer is enjoyable.B.The hot weather also causes other problems.C.These homes are not like Chinese ones.D.Thanks to climate change, this year’s situation is even worse.E.That is why summer is also known as ‘bushfire season” in Australia

F.The dry season lasts about six months, usually between April and October.G.The extreme heat, which can go above 40 C in some cities, is very dangerous.第三部分：英語知識(shí)運(yùn)用(共兩節(jié)，滿分45分)

第一節(jié)完形填空(共20小題;每小題1.5分，滿分30分)

閱讀下面短文，從短文后各題所給的四個(gè)選項(xiàng)(A、B、C和D)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)，并在答題卡該項(xiàng)涂黑。

In Texas, we have a lot of towns with cool names.There is41 a town named Cool.And Valentine.Yes, Valentine.How cool is that? 42 in February.But where did that name come from?

The story 43 that in 1882, a railroad crew had finished laying the tracks to where a water and fuel depot(庫房)would be needed.It was Valentine’s Day, so they 44 the depot Valentine.It was also the name of one of their managers, so the name has double 45.Valentine is halfway between Los Angeles and New Orleans—almost 1000 miles from 46---deep in the Heart of West Texas.Valentine never got very 47.The town’s mayor, Jesus Calderon, says that the population is about 180 these days.Calderon has been mayor there for 40 years.48 being mayor, he taught in the valentine IndependentSchool District for many decades.49 knows valentine like Calderon.He says there is no gas station, no ATM, and no crime.The school, K-12, has about 40 50.Some years, only five or six graduate from high school.One year, not too long ago, two 51.Lisa Morton, who grew up there, says that her sister graduated alone.You might think that must have been a 52 event.But according to Lisa, “the whole town came out to 53 her big day.”

Well, the town isn’t so small that it doesn’t have a 54.And in February, they are 55 than Santa’s elves on Christmas Eve.This time of year, they receive thousands of 56 to be re-mailed with the Valentine postage stamp.The cards 57 from all over the US and as many as 30 foreign countries.Each year, there is a design contest at the school and the 58 has their“l(fā)ove logo” chosen as that year’s stamp.Imagine that.You can 59 your Valentine a Valentine from Valentine.Can’t get much more 60 than that!

41.A.actually B.certainly C.possibly D.truly

42.A.Naturally B.Especially C.Probably D.Simply

43.A.ends B.goes C.means D.suggests

44.A.visited B.mentioned C.named D.noticed

45.A.purposes B.spellings C.origins D.records

46.A.one B.each C.all D.neither

47.A.big B.distant C.lucky D.small

48.A.Far from B.Thanks to C.Because of D.In addition to

49.A.Anybody B.Everybody C.Nobody D.Somebody

50.A.visitors B.branches C.teaches D.students

51.A.complained B.disappeared C.graduated D.returned

52.A.funny B.lonely C.foolish D.great

53.A.celebrate B.examine C.discuss D.protest

54.A.festival B.stamp C.school D.post office

55.A.busier B.cleverer C.happier D.stranger

56.A.cards B.bills C.books D.flowers

57.A.collect B.come C.develop D.result

58.A.member B.organizer C.partner D.winner

59.A.count B.find C.send D.turn

60.A.careful B.nervous C.obvious D.romantic

第二節(jié)(共10小題;每小題1.5分，滿分15分)

閱讀下面材料，在空白處填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容(1個(gè)單詞)或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式。

My doorbell rings at 11 am.On the step, I find an elderly Chinese lady holding the hand of a little boy.In her other hand 61(be)a paper bag.She is the little boy’s grandmother, and her daughter, Nicole, bought 62 house next door last October.Nicole has 63(obvious)told her mother that I am having a heart operation shortly, and the result is that her mother has decided 64(supply)me with meals.Iknow what is inside the paper bag---a bottle of hot soup and a 65(contain)with a meal of rice, vegetables and meant.It’s become a daily occurrence.Communication 66 us is somewhat difficult because she doesn’t speak English and all I can say in Chinese is hello.Once, she brought an iPad as well as the food.She pointed to the screen, 67 showed at message from her daughter telling me that her mother wanted to know 68 the food was all right for me.So here we are, two grandmothers, neither of 68(we)able to speak the other’s language but communicating one way or another(with some help from technology).The doorbell keeps 70(ring)and there is the familiar brown paper bag, handed smilingly to me.第四部分寫作(共兩節(jié)，滿分35分)

第一節(jié)：短文改錯(cuò)(共10小題;每小題1分，滿分10分)

假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)(∧)，并在其下面寫出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線()劃掉。

修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞。

2.只允許修改10處，多者(從第11處起)不計(jì)分。

Dear Mr.Li,How is everything going with you?

I am writing to tell you the good news that I have already been admitting into BeijingUniversity in advance.Actual speaking, you are very person I should first say thanks to.It is you who has helped to develop my interest in English.With your help, I would not be good at English.So my gratitude to you was beyond any description.BeijingUniversity is my dream place that I can enrich my knowledge and broaden my horizons.I am sure of that I will learn a lot there.I will also take part in all kinds of activity.I know you are always busy with your teaching work.Do take care of you.May you and your family be healthy and happy as well.Best wishes!

Yours,Li Hua

第二節(jié)書面表達(dá)(25分)

假如你是李華，英國漢語文化項(xiàng)目招募志愿者去支教，你作為申請(qǐng)的一名高中畢業(yè)生，寫一篇不少于100字的自我推薦文章，包括以下要點(diǎn)：

1.圍繞傳播中國文化，發(fā)揚(yáng)國粹主題

2.為什么你要申請(qǐng)項(xiàng)目?

3.申請(qǐng)?jiān)擁?xiàng)目的優(yōu)勢是什么?

注意：開頭和結(jié)尾已經(jīng)寫出，不計(jì)入總詞數(shù)。

Dear Sir/ Madam,My name is Li Hua, a high school graduated student.I would like to work as a volunteer for Chinese culture project in Britain.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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Yours faithfully,Li Hua

2017高考英語模擬試題答案

第一部分聽力(共兩節(jié)，滿分30分)

1-5CACCC 6-10AABBC 11-15CABCC 16-20BABBC

第二部分閱讀理解(共兩節(jié)，40分)

第一節(jié)(共15小題;每小題2分，共30分)

21-23BBD 24-27ADCD 28-31ABDA 32-35ACBC

第二節(jié)(共5小題;每小題2分，共10分)

36-40GECBA

第三部分英語知識(shí)運(yùn)用(共兩節(jié)，滿分45分)

第一節(jié) 完形填空(共20小題;每小題1.5分，共30分)

41-45ABBCC 46-50BADCD 51-55CBADA 56-60ABDCD

第二節(jié)語法填空(共10小題;每小題1.5分，共15分)

61.is 62.the 63.obviously 64.to supply 65.container

66.between 67.which 68.if/whether 69.us 70.ringing

第四部分寫作(共兩節(jié)，滿分35分)

第一節(jié)短文改錯(cuò)(共10小題;每小題1分，共10分)

Dear Mr.Li,How is everything going with you?

I am writing to tell you the good news that I have already been admitting into BeijingUniversity in advance.admitted

Actual speaking, you are∧very person I should first say thanks to.It is you who has helped to develop my interest

Actually the have

in English.Withyour help, I would not be good at English.So my gratitude to you was beyond any description.Without is

BeijingUniversity is my dream place thatI can enrich my knowledge and broaden my horizons.I am sure of that

Where ﹨

I will learn a lot there.I will also take part in all kinds of activity.I know you are always busy with your teaching

activities

work.Do take care of you.May you and your family be healthy and happy as well.yourself

Best wishes!

Yours,Li Hua

第二節(jié)書面表達(dá)(滿分25分)

One Possible Version

Dear Sir/Madam,My name is Li Hua, a high school graduated student.I would like to work as a volunteer for Chinese culture project in Britain.Chinese culture project in Britain is a very important way for Chinese to convey Chinese culture and introduce national treasure to foreign people.I am g girl/boy of 18.With the great fluency in English and the burning passion for Chinese culture, I suppose I am qualified to be a volunteer for the project.Besides, I have a good communicative competence and I am considered to be an outgoing, reliable and helpful person.I promise I will do my best to fulfill the task required by the project.Now I formally apply for the job and Isincerely hope I can be accepted.Yours faithfully,Li Hua

第五篇：國際金融模擬試題答案

《國際金融學(xué)》考試試卷答案（Ａ卷）

一、名詞解釋（4’×5＝20）

國際收支：一國居民與外國居民在一定時(shí)期內(nèi)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)交易的貨幣價(jià)值總和。

實(shí)際匯率：實(shí)際匯率則是名義匯率經(jīng)過價(jià)格調(diào)整后的匯率水平，反映了一國的商品與服務(wù)在與外國商品與服務(wù)進(jìn)行交換時(shí)的實(shí)際購買力。

美國存券憑證：又稱為American Depository Receipts，ADRs是國際上使用范圍最廣的存券憑證投資方式。ADR是代表了儲(chǔ)存在美國銀行的某種外國股票的存單。銀行的作用就是作為投資者的代理人，代理存券憑證和資金的轉(zhuǎn)移和交割。ADRs可以在證券交易所或者場外市場中交易。

內(nèi)外均衡：經(jīng)濟(jì)增長、充分就業(yè)，價(jià)格穩(wěn)定以及國際收支平衡。

匯率目標(biāo)區(qū)制：匯率目標(biāo)區(qū)制是指一種將匯率浮動(dòng)限制在一定區(qū)域內(nèi)的匯率制度。

二、簡答題（10’×3＝30）新舊巴塞爾協(xié)議的主要內(nèi)容各是什么？

要點(diǎn)：為了控制國際銀行經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)、加強(qiáng)銀行業(yè)的監(jiān)管力度，1974年成立的巴塞爾委員會(huì)于1988年頒布了巴塞爾協(xié)議，其中包括資本的定義、資產(chǎn)的風(fēng)險(xiǎn)數(shù)、資本的比率標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容；新巴塞爾協(xié)議則在考慮信用風(fēng)險(xiǎn)、市場風(fēng)險(xiǎn)、法律風(fēng)險(xiǎn)的基礎(chǔ)上，確立了三大支柱性內(nèi)容，即最低資本要求、資本充足性的監(jiān)管約束以及市場約束。請(qǐng)分析當(dāng)資金完全流動(dòng)時(shí)固定匯率制下財(cái)政政策與貨幣政策的效力。

要點(diǎn)：在固定匯率制度下，當(dāng)資本完全可流動(dòng)時(shí)，財(cái)政政策的效果非常明顯，能夠使國民收入水平大大提高；貨幣政策的效力非常有限，政府無法完全控制貨幣供應(yīng)量。（需要配上圖形輔助解釋。）請(qǐng)對(duì)固定匯率制度與浮動(dòng)匯率制度進(jìn)行比較。

要點(diǎn)：兩者的區(qū)別主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：出現(xiàn)國際收支失衡后經(jīng)濟(jì)恢復(fù)內(nèi)外均衡的自動(dòng)調(diào)節(jié)機(jī)制、實(shí)現(xiàn)內(nèi)外均衡的政策利益和對(duì)國際經(jīng)濟(jì)關(guān)系的影響。其中，對(duì)自動(dòng)調(diào)節(jié)機(jī)制的討論集中調(diào)整機(jī)制涉及的變量數(shù)目、調(diào)整機(jī)制的自發(fā)性、調(diào)整的幅度以及調(diào)整的穩(wěn)定性四個(gè)方面。政策利益問題集中在政策的自主性、紀(jì)律性和放大性。

三個(gè)月后丹麥馬克/美元的匯率=6.1567/6.176

5三個(gè)月后瑞士法郎/美元的匯率=1.2793/1.280

1三個(gè)月后美元/英鎊的匯率=1.8198/1.821

2三個(gè)月后丹麥馬克/瑞士法郎=4.8095/4.8280

三個(gè)月后丹麥馬克/英鎊=11.2040/11.2486

四、分析說明題（30’×1＝30）

要點(diǎn)：1）這種“壞政策”可能是指在固定匯率制度下，政府過度使用擴(kuò)張性財(cái)政政策和貨幣政策。根據(jù)第一代貨幣危機(jī)理論，在固定匯率制度下，政府需要儲(chǔ)備一定的外匯儲(chǔ)備以維持市場匯率，但是當(dāng)政府推行擴(kuò)張性財(cái)政貨幣政策、同時(shí)又不想增加國內(nèi)貨幣供應(yīng)量的時(shí)候，外匯儲(chǔ)備將隨之減少，從而使得固定匯率制度無法維持。在這一過程中，投機(jī)因素對(duì)貨幣危機(jī)的形成起了催化的作用：正是市場的投機(jī)沖擊導(dǎo)致政府的外匯儲(chǔ)備加速減少，從而令貨幣危機(jī)提前到來。

2）不完全。根據(jù)第二代貨幣危機(jī)理論，有時(shí)候當(dāng)一個(gè)國家的基本面比較正常、外匯儲(chǔ)備尚且充足的時(shí)候，市場的投機(jī)沖擊也有可能導(dǎo)致貨幣危機(jī)。這種投機(jī)沖擊的原因是投機(jī)者的心理預(yù)期。

3）、4）略。

《國際金融概論》考試試卷答案（Ｂ卷）

一、名詞解釋（4’×5＝20）

有效匯率：本國同其最重要的貿(mào)易伙伴國的貿(mào)易額占本國全部對(duì)外貿(mào)易的比重作為權(quán)數(shù)構(gòu)造的有效匯率，它反映出一國貨幣匯率在國際貿(mào)易重的總體競爭力和總體波動(dòng)幅度。

外匯風(fēng)險(xiǎn)：一個(gè)組織、經(jīng)濟(jì)實(shí)體或個(gè)人的以外幣計(jì)價(jià)的資產(chǎn)（債權(quán)、權(quán)益）與負(fù)債（債務(wù)、義務(wù)），引外匯率波動(dòng)而引起其價(jià)值上漲或下降的可能。

套補(bǔ)的利率平價(jià)：套補(bǔ)的利率平價(jià)的一般形式是??i?i，它的經(jīng)濟(jì)含義是：匯率的遠(yuǎn)期升貼水率（ρ）等于兩國的利率之差。

貨幣——價(jià)格機(jī)制：在金本位制下，該機(jī)制可以用下圖表示：

*

蒙代爾——弗萊明模型：蒙代爾-弗萊明模型（Mundell~Fleming Model）是分析開放條件下財(cái)政貨幣政策效力的主要工具，由這兩位經(jīng)濟(jì)學(xué)家在20世紀(jì)60年代提出。這一模型被稱為

開放經(jīng)濟(jì)下進(jìn)行宏觀分析的工作母機(jī)（Workhorse），對(duì)國際金融的發(fā)展有著重大影響。

二、簡答題（10’×3＝30）

1． 請(qǐng)簡述馬歇爾——勒納條件的含義并進(jìn)行推導(dǎo)。

要點(diǎn)：馬歇爾-勒納條件是：???*?1，這個(gè)式子說明貶值能夠改善貿(mào)易余額的條件是進(jìn)出口的需求彈性之和大于1。假定貶值之前貿(mào)易余額為0，即M*?eM。當(dāng)國民收入Y不變時(shí)，貶值對(duì)貿(mào)易余額的影響就可以表示為就上式對(duì)e取微分，并將

?MM?M?M*?Me?MM*??????和????*代入，即： ?ee?ee?e?eM

?T?M*?M?eM*?M*e?MeM*??e?M?(????1)?(?*???1)?e?e?e?ee?eM*?eMe

可見，當(dāng)國國民收入不變時(shí)，貶值可以改善貿(mào)易余額的條件是進(jìn)出口的需求彈性之和大于1。

2．為什么要引進(jìn)債券信用評(píng)級(jí)體系？請(qǐng)結(jié)合本書知識(shí)加以說明。

要點(diǎn)：由于國際債券投資可能遇到到期無法償還的違約風(fēng)險(xiǎn)，而通過一類的獨(dú)立的機(jī)構(gòu)對(duì)各類債券及其發(fā)行者的財(cái)務(wù)狀況和償債能力進(jìn)行獨(dú)立客觀評(píng)價(jià)成為了必需。對(duì)于非專業(yè)的投資者而言，要想在市場上林林總總的債券中挑選一支信譽(yù)可靠的債券有時(shí)候是很困難的，因?yàn)榇蠖鄶?shù)投資者幾乎無法得到債券發(fā)行人的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)和經(jīng)營狀況的詳細(xì)信息，或者即使可能得到，投資者往往也缺乏分析這些數(shù)據(jù)的能力。因此如果沒有一個(gè)有效的甄別機(jī)制，一些財(cái)務(wù)狀況不佳、經(jīng)營不善的公司就將混入國際債券市場，投資者就可能在毫不知情的情況下買入一支“垃圾債券”，收回本利的可能性就會(huì)大大下降；當(dāng)越來越多的投資者由于缺乏對(duì)債券發(fā)行者的必要了解而不敢購買時(shí)，整個(gè)國際債券市場就可能面臨崩潰的危險(xiǎn)。國際債券信用評(píng)級(jí)系統(tǒng)就是建立國際債券信用甄別機(jī)制的主要元素。投資者可以根據(jù)國際權(quán)威機(jī)構(gòu)對(duì)各種債券給出的信用等級(jí)，來比較和鑒別該種債券的投資價(jià)值與風(fēng)險(xiǎn)，從而作出更為理性的投資決定。請(qǐng)分析貨幣危機(jī)的形成原因。

要點(diǎn)：主要有兩種原因。其一經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)變化帶來的投機(jī)沖擊所導(dǎo)致的貨幣危機(jī)。這一類貨幣危機(jī)是在實(shí)行固定匯率制度的背景下所產(chǎn)生的。在固定匯率制度下，政府過度使用擴(kuò)張性財(cái)政貨幣政策會(huì)對(duì)匯率制度的基礎(chǔ)造成巨大的沖擊，從而引起對(duì)本國貨幣的投機(jī)，導(dǎo)致固定匯率制度崩潰。其二是由心理預(yù)期帶來的投機(jī)性沖擊導(dǎo)致的貨幣危機(jī)。有時(shí)候當(dāng)一個(gè)國家的基本面比較正常、外匯儲(chǔ)備尚且充足的時(shí)候，由于市場的投機(jī)沖擊也有可能導(dǎo)致貨幣危機(jī)。這種投機(jī)沖擊的原因是投機(jī)者的心理預(yù)期。由于這一類型的貨幣危機(jī)的發(fā)生完全建立在市場預(yù)期之上，與經(jīng)濟(jì)基本面無關(guān)，所以又稱為“預(yù)期自致型貨幣危機(jī)”(Expectation self-fulfilling Currency Crisis)。

三、計(jì)算題（20’×1＝20）

三個(gè)月后丹麥馬克/美元的匯率=6.1567/6.176

5三個(gè)月后瑞士法郎/美元的匯率=1.2793/1.280

1三個(gè)月后美元/英鎊的匯率=1.8198/1.821

2三個(gè)月后丹麥馬克/瑞士法郎=4.8095/4.8280

三個(gè)月后丹麥馬克/英鎊=11.2040/11.2486

四、分析說明題（30’×1＝30）

要點(diǎn)：

1、需運(yùn)用國際收支說，分析一國國民收入的變動(dòng)對(duì)匯率的影響；

2、需運(yùn)用彈性分析法，分析一國匯率變動(dòng)對(duì)經(jīng)常賬戶的影響；

3、需利用利率平價(jià)說，分析利率差與匯率水平之間的關(guān)系。

《國際金融概論》考試試卷答案（Ｃ卷）

一、名詞解釋（4’×5＝20）

歐洲貨幣市場：在貨幣發(fā)行國境外交易該國貨幣的市場。

福費(fèi)廷：又叫包買遠(yuǎn)期票據(jù)業(yè)務(wù)，是指商業(yè)銀行或金融公司從出口商那里無追索權(quán)地購買經(jīng)過進(jìn)口商承兌和進(jìn)口方銀行擔(dān)保的遠(yuǎn)期票據(jù)，向出口商提供中期融資。

相對(duì)購買力平價(jià)：相對(duì)購買力平價(jià)的一般形式是?e??P??P，它意味著匯率的升值與貶值是由兩國的通脹率的差異決定的。

政策搭配：針對(duì)內(nèi)外均衡目標(biāo)，確定不同政策工具的指派對(duì)象，并且盡可能地進(jìn)行協(xié)調(diào)以同時(shí)實(shí)現(xiàn)內(nèi)外均衡。一般來說，我們將這一政策間的指派與協(xié)調(diào)稱為“政策搭配”。

貨幣局制：貨幣局制度作為一種匯率安排, 其運(yùn)作特征是：本國貨幣通過一固定比率與在經(jīng)濟(jì)上和其關(guān)聯(lián)程度較密切的另一國貨幣可兌換；所發(fā)行的貨幣保證完全以外匯儲(chǔ)備作為后盾, 以使貨幣局制度下的國家負(fù)債具有足夠的信用保證。因此，貨幣局制的基本運(yùn)行原則是釘住一種作為基準(zhǔn)的外國貨幣以及貨幣發(fā)行完全以外匯儲(chǔ)備為后盾。

*

二、簡答題（10’×3＝30）

1． 請(qǐng)簡述國際收支帳戶的概念與結(jié)構(gòu)。

要點(diǎn)：國際收支帳戶是指將一國居民與外國居民在一定時(shí)期內(nèi)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)交易的貨幣價(jià)值總和根據(jù)一定原則用會(huì)計(jì)方法編制出來的報(bào)表。國際收支賬戶分成三個(gè)部分：經(jīng)常賬戶，資本與金融賬戶，和錯(cuò)誤與遺漏賬戶。

2． 國際籌資管理有哪些內(nèi)容？

要點(diǎn)：國際籌資管理主要分為公司外部資金籌措和公司內(nèi)部資金融通兩大部分。外部資金籌措主要是利用國際金融市場向銀行申請(qǐng)借款、發(fā)行股票債券以及向國際經(jīng)濟(jì)組織借款融資等方式籌措經(jīng)營所需的資本。而跨國集團(tuán)內(nèi)部融資（Self-Financing）則主要是集團(tuán)內(nèi)部母公司與子公司及子公司相互之間的資金融通，它主要利用跨國公司內(nèi)部未分配利潤和折舊基金所構(gòu)成的資金，以及從母公司或其他附屬公司中籌措資金。其主要融資形式有自有資金積累、購買子公司證券、參股投資、先進(jìn)貸款、賒賬交易及擔(dān)保貸款等。在子公司之間其主要形式為貸款和賒銷兩種。

3．請(qǐng)簡單分析不考慮資金流動(dòng)問題時(shí)，固定匯率制下與浮動(dòng)匯率制下的經(jīng)濟(jì)自發(fā)均衡機(jī)制。要點(diǎn)：固定匯率制度依靠利率機(jī)制、現(xiàn)金余額機(jī)制和相對(duì)價(jià)格機(jī)制實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的自發(fā)均衡；浮動(dòng)匯率制度則主要通過匯率的自由波動(dòng)與外匯市場的供求變化的相互作用來實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的自動(dòng)平衡。

三、計(jì)算題（20’×1＝20）

三個(gè)月后丹麥馬克/美元的匯率=6.1567/6.176

5三個(gè)月后瑞士法郎/美元的匯率=1.2793/1.280

1三個(gè)月后美元/英鎊的匯率=1.8198/1.821

2三個(gè)月后丹麥馬克/瑞士法郎=4.8095/4.8280

三個(gè)月后丹麥馬克/英鎊=11.2040/11.2486

四、分析說明題（30’×1＝30）

A.購買力平價(jià)理論三個(gè)多世紀(jì)的長期發(fā)展過程中出現(xiàn)了多種形式，其中最主要的是絕對(duì)購

買力平價(jià)和相對(duì)購買力平價(jià)兩種形式；前者直接與兩國的物價(jià)水平有關(guān)，而后者則與兩國的通貨膨脹率有關(guān)。絕對(duì)購買力平價(jià)的一般形式是e?P，它說明，匯率取決于由P*

不同貨幣衡量的可貿(mào)易商品的價(jià)格水平之比，即取決于不同貨幣對(duì)可貿(mào)易商品的購買力之比。相對(duì)購買力平價(jià)的一般形式是?e??P??P，它意味著匯率的升值與貶值是由

B.C.D.E.兩國的通脹率的差異決定的。略。最便宜的漢堡包在阿根廷，最貴的漢堡包在土耳其，這說明前者的匯率被高估，后者的匯率被低估。略。人民幣匯率被低估。*