第一篇：我眼中的美容成分奧斯卡獎(jiǎng)(by張麗卿老師)

我眼中的美容成分奧斯卡獎(jiǎng)（by?張麗卿老師）

我眼中的美容成分奧斯卡獎(jiǎng) by 張麗卿老師

一．當(dāng)今明星成分的偶像派與實(shí)力派

偶像派的誕生，通常透過美麗故事的包裝，以不停止的曝光、宣傳、創(chuàng)造討論，以保持住明星光環(huán)。這跟實(shí)力沒有絕對(duì)關(guān)系，但不等于沒實(shí)力。

美容成分中當(dāng)紅的偶像派，年輕人特愛---左旋維他命C、玻尿酸、膠原蛋白、Q10、艾地苯、植物多酚、傳明酸、富樂烯。熟女則青睞---比菲德氏菌發(fā)酵物、神經(jīng)酰胺、各種勝肽、藍(lán)銅勝肽、凱因庭Kinetin、生長(zhǎng)因子、DNA修復(fù)因子、植物干細(xì)胞。因?yàn)槭桥枷瘢耘u(píng)是會(huì)遭粉絲與操作的品牌抗議的，所以不在這里下任何批注。

跟演員一樣，實(shí)力派絕對(duì)比偶像派多，所以，只選擇幾個(gè)當(dāng)今較被注目的實(shí)力派美容成分來介紹。

1.維他命B3：最受注目的功效是抑制黑色素轉(zhuǎn)移，也就是美白的效果。此外，對(duì)油性痘性肌膚的改善、肌膚炎癥的舒緩、膚質(zhì)的改善等，都有相當(dāng)?shù)膶W(xué)術(shù)文獻(xiàn)支持。更重要的維他命B3安定性佳、對(duì)皮膚無刺激性，所以，廣用在各種保養(yǎng)品中。

2.維他命E：最傳統(tǒng)也是最安定的抗氧化成分，所有的品牌，都不會(huì)放棄的一個(gè)經(jīng)典實(shí)在成分。

3.維他命原B5：滲透力十足的保濕成分，不只具有良好的保濕效果，還能刺激細(xì)胞再生。能被多數(shù)品牌十幾二十年來廣泛添加在各種保養(yǎng)品中，仍然因?yàn)檫@是個(gè)本身極為安定、對(duì)肌膚又完全無刺激性的好成分。

4.維他命A醇：化妝品可以使用的除皺成分中，唯一具有醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)支持的成分，是熟齡抗除皺成分的首選。他的價(jià)值在效果，安定性反而是不佳的，甚至對(duì)皮膚是具一定程度刺激性的。

5.硫辛酸：是小分子的抗氧化劑，與人體細(xì)胞相容度極高。屬于油水兩溶性質(zhì)，具優(yōu)異的自由基中和效果。

6.Q10：是中分子脂溶性的抗氧化劑，與人體細(xì)胞的兼容度極高，可捕捉自由基，達(dá)到抗肌膚老化的效果。

7.艾地苯：小分子脂溶性抗氧化劑。其捕捉自由基的機(jī)制與Q10相同，優(yōu)勢(shì)在分子比Q10小很多，滲透入肌膚的效益比Q10高。但從與肌膚的相同性角度來看，艾地苯對(duì)皮膚是具有輕微刺激性的，所以添加濃度高時(shí)，會(huì)有刺激過敏反應(yīng)發(fā)生的機(jī)會(huì)。

8.肌肽：超小分子的二勝肽，屬于人體里原本就存在的抗氧化、解醣化成分。因?yàn)榉肿有　⑺苄?、安定性佳，近幾年?guó)際品牌漸漸加入抗老化品項(xiàng)中。健康食品中，特別是術(shù)后產(chǎn)后的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充品，多以肌肽為主要成分，最典型的是雞精。

9.玻尿酸

：以超高倍數(shù)的吸水效果聞名。玻尿酸因已量產(chǎn)，價(jià)格質(zhì)量都平穩(wěn)，成分本身非常安定性、對(duì)肌膚也絕對(duì)的安全無刺激性，所以，長(zhǎng)久以來是保濕品的重要支持成分。

10.各種寡勝肽：寡勝肽指的是二～七勝肽，屬于中小型勝肽。目前的勝肽類型眾多，每一種都有專長(zhǎng)功能。因?yàn)槎鄶?shù)是仿酵素機(jī)制、或傳訊機(jī)制，無永久性破壞或干擾肌膚或人體生理的疑慮，所以，化妝品借重寡勝肽是本世紀(jì)必然的趨勢(shì)。

美容成分不是有內(nèi)在美，顧客就懂得欣賞，還必須有機(jī)會(huì)介紹他出場(chǎng)。就像電影界的盛會(huì)奧斯卡頒獎(jiǎng)典禮一樣，只有在這樣的舞臺(tái)上，才能讓「非偶像」類的貢獻(xiàn)者被看到、被肯定。

1.終生成就獎(jiǎng)（長(zhǎng)年表現(xiàn)最優(yōu)秀）

保濕：玻尿酸（抓水，有它就搞定了）

抗氧化：維他命C（滿足使用者希望快速見到美白效果的必要武器）

2.最佳配角

活膚保濕：維生素原B5（多數(shù)保濕成分只知道抓水，保濕能不能也擁有好膚質(zhì)，就看它了）

美白：維他命B3（當(dāng)今只有它能阻擋黑色素轉(zhuǎn)移到角質(zhì)細(xì)胞，是補(bǔ)強(qiáng)美白產(chǎn)品效能漏洞的最后一個(gè)門塞）

3.最佳大反派

抗痘：三氯沙（這個(gè)廣效型抗菌劑，可以改善各種不同因素造成的痘痘，對(duì)肌膚幾乎沒有可感的刺激性，效果出色。非常高比例品牌的抗痘產(chǎn)品，引用此成分來達(dá)成任務(wù)。但廣效型抗菌劑長(zhǎng)久依賴性使用它，肌膚的菌叢平衡會(huì)受到威脅，長(zhǎng)久下來皮膚對(duì)環(huán)境病菌的防御力會(huì)下降。）

美白：曲酸（這個(gè)試管試驗(yàn)中，針對(duì)酪胺酸酶活性抑制效果，打變天下無敵手的美白成分，曾因幾個(gè)不夠具代表性的實(shí)驗(yàn)研究表示疑有致癌性，又遭媒體大肆報(bào)導(dǎo)而沈寂一時(shí)。終于洗刷冤屈再度重回重量級(jí)的美白成分之列。）

4.最佳劇情獎(jiǎng)

Pitera（SKII的招牌成分，以日本制造清酒工人的手，長(zhǎng)期接觸米曲而顯白皙細(xì)致，發(fā)現(xiàn)米曲發(fā)酵物的偉大護(hù)膚功效）

微生賦活因子Abyssine657（Kiehl’s的招牌成分，強(qiáng)調(diào)在西太平洋

三千公尺深的板塊裂縫中發(fā)現(xiàn)，可以在高溫、高壓與毒害物質(zhì)中順利存活的海底生物萃取，作為延緩老化的主要成分。）五月梵尼蘭Vanilla Planifolia（Chanel的招牌成分，以奇跡旅程在馬達(dá)加斯加發(fā)現(xiàn)含有抗老活性分子的梵尼蘭，并運(yùn)用有機(jī)方式栽培，每年僅能在五月的第2~3星期內(nèi)以手工方式采摘并立刻進(jìn)行萃取，以完整保留其中珍貴的活性分子─「多酮」，再經(jīng)過20多道連續(xù)精萃步驟獲得。）

5.科學(xué)美感獎(jiǎng)

富勒烯Fullerene，由60個(gè)碳原子30個(gè)雙鍵的狀空心對(duì)稱分子，如足球般的立體結(jié)構(gòu)，具有吸附自由基的特性。有部分研究顯示它能抗自由基、抗氧化、淡斑美白與抑制發(fā)炎等四大作用。但這個(gè)成分非常的昂貴、入配方的技術(shù)也尚未成熟，在未能達(dá)到有效添加量、研擬出成熟安定的配方之前，他的價(jià)值就像科幻片的內(nèi)容，要成為現(xiàn)實(shí)的情節(jié)有實(shí)際的困難點(diǎn)。

6.最佳人緣獎(jiǎng)

雷公根（積雪草）Centella asiatica。仔細(xì)觀察，不論是來自歐美品牌或是亞洲日韓、澳洲等品牌，大家都有志一同的選擇了雷公根入配方中，它在高檔的護(hù)膚品中植物萃取類的被采用率居冠。效能涵蓋抗老化、肌膚再生，刺激膠原蛋白新生、抗發(fā)炎。

7.最上鏡頭獎(jiǎng)

生長(zhǎng)因子。法規(guī)規(guī)定，化妝品不得訴求可促進(jìn)細(xì)胞增生，甚至也未開放添加生長(zhǎng)因子，但高檔的抗老化保養(yǎng)品、醫(yī)美品牌掛帥的保養(yǎng)品、美容院通路的保養(yǎng)品，都能找到生長(zhǎng)因子的訊息。越是不能明講的成分，就越具討論性、越受到媒體與群眾關(guān)注。

最佳劇情獎(jiǎng)：（冰寒補(bǔ)充）

La Mer的海藻精華成分：美國(guó)前太空物理科學(xué)家Max Huber博士因?yàn)橐淮位鸺剂鲜鹿蕦?dǎo)致面部嚴(yán)重?zé)齻チ嗽贜ASA的工作，他毅然把家中改造成實(shí)驗(yàn)室，經(jīng)過12年間超過6000多次的實(shí)驗(yàn)，終于研制出一瓶充滿傳奇色彩的面霜。

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Outmoon總結(jié)一下實(shí)力派選手。

溫和無刺激性的實(shí)力派：（不帶刺激的玫瑰）

1，VB3（煙酰胺）----抗炎，修復(fù)，增加皮膚分子釘含量

2，VB5----提高皮膚保水能力

3，VE-----溫和抗氧化

4，神經(jīng)酰胺-----修復(fù)干皮，提高皮膚保水能力

5，硫辛酸-----溫和抗氧化

6，輔酶Q10-----溫和抗氧化

7，透明質(zhì)酸-----保濕

達(dá)到一定濃度才起效，需要控制刺激性的實(shí)力派：（帶刺的玫瑰）

1，A醇------化妝品可以使用的祛皺成分中唯一具有醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)支持的成分，抗衰老的首選-----永遠(yuǎn)的主角！

2，高濃度VC-----高效迅速去黃抗氧化，美白。

3，高濃度VB3-----抗炎，修復(fù)，美白淡斑，增加皮膚分子釘含量。

4，艾地苯-----抗氧化，類似Q10，但比Q10更易吸收。

5，BHA/AHA-----更新角質(zhì)，加速代謝。

最值得期待的明星選手：（期待醫(yī)學(xué)界多找點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室數(shù)據(jù)支持）

各種寡肽-----保濕，每種都有不同的作用。生長(zhǎng)因子-----功效暫未明確。但是好宣傳 好名字，真素太令人期待了

劇情獎(jiǎng)太多，outmoon就一張臉，等哪天有空再玩吧。

第二篇：張麗老師民團(tuán)條例

學(xué)習(xí)時(shí)間：2014年8月25日上午 學(xué)習(xí)地點(diǎn)：初中樓二樓多媒體教室 主講人：張麗老師

學(xué)習(xí)內(nèi)容：新疆維吾爾自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育條例

第一章 總 則

第一條 為了鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系，促進(jìn)各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》和《中華人民共和國(guó)民族區(qū)域自治法》及有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合自治區(qū)實(shí)際，制定本條例。

第二條 自治區(qū)行政區(qū)域內(nèi)的國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單位、城鄉(xiāng)基層組織、社區(qū)和其他組織及公民開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，接受民族團(tuán)結(jié)教育適用本條例。

第三條 民族團(tuán)結(jié)教育是對(duì)公民進(jìn)行以愛國(guó)主義教育為核心內(nèi)容的學(xué)習(xí)民族理論、掌握民族政策、普及民族團(tuán)結(jié)常識(shí)、樹立民族團(tuán)結(jié)意識(shí)、履行維護(hù)民族團(tuán)結(jié)義務(wù)、增強(qiáng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)責(zé)任的教育。

第四條 開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持因人施教、正面教育、注重實(shí)效、與時(shí)俱進(jìn)的原則，使維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一成為各族人民的共同意志和自覺行動(dòng)。

第五條 新疆是祖國(guó)不可分割的一部分，是多民族聚居的地方。影響新疆社會(huì)穩(wěn)定的主要危險(xiǎn)是民族分裂主義。反對(duì)民族分裂，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，是公民的神圣職責(zé)和光榮義務(wù)。

第六條 開展民族團(tuán)結(jié)教育是全社會(huì)的共同責(zé)任。接受民族團(tuán)結(jié)教育是公民依法享有的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)。

第七條 縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)民族團(tuán)結(jié)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，將民族團(tuán)結(jié)教育納入社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃，納入精神文明建設(shè)和公民道德建設(shè)全過程，將其作為考核、驗(yàn)收創(chuàng)建精神文明單位的重要內(nèi)容。

第八條 縣級(jí)以上民族團(tuán)結(jié)教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)對(duì)在民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)中作出顯著成績(jī)和突出貢獻(xiàn)的單位和個(gè)人，應(yīng)當(dāng)給予表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。

第九條 任何單位和個(gè)人不得散布不利于民族團(tuán)結(jié)的言論，不得收集、提供、制作、發(fā)布或者傳播不利于民族團(tuán)結(jié)的信息，不得實(shí)施破壞民族團(tuán)結(jié)、煽動(dòng)民族分裂的行為。

第二章 機(jī)構(gòu)與職責(zé)

第十條 縣級(jí)以上民族團(tuán)結(jié)教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)主要職責(zé)是：

（一）宣傳、貫徹黨的民族政策和國(guó)家法律、法規(guī)；

（二）制定和組織實(shí)施民族團(tuán)結(jié)教育規(guī)劃；

（三）組織、指導(dǎo)、督促和檢查民族團(tuán)結(jié)教育工作；

（四）協(xié)調(diào)解決民族團(tuán)結(jié)教育工作中的重大問題；

（五）總結(jié)和推廣民族團(tuán)結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，表彰民族團(tuán)結(jié)教育先進(jìn)單位和個(gè)人；

（六）民族團(tuán)結(jié)教育工作的其他事項(xiàng)。

第十一條 國(guó)家機(jī)關(guān)和社會(huì)團(tuán)體負(fù)責(zé)本單位、本部門、本系統(tǒng)的民族團(tuán)結(jié)教育工作。

第十二條 教育行政主管部門應(yīng)當(dāng)將民族團(tuán)結(jié)教育內(nèi)容納入教育規(guī)劃，組織編寫適用于大中專院校、中小學(xué)的民族團(tuán)結(jié)教育教材。加強(qiáng)對(duì)教師隊(duì)伍的民族團(tuán)結(jié)教育培訓(xùn)，明確教師在民族團(tuán)結(jié)教育中的責(zé)任，發(fā)揮教師在學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育中的主導(dǎo)、示范和表率作用。

第十三條 文化行政主管部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)文化市場(chǎng)的監(jiān)督管理，充分運(yùn)用文藝創(chuàng)作演出、博物館文物展覽、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展演展示、群眾文化活動(dòng)、文化信息資源共享和圖書閱讀等載體，廣泛開展以民族團(tuán)結(jié)教育為主題的文化活動(dòng)。

第十四條 新聞出版行政主管部門應(yīng)當(dāng)對(duì)涉及民族團(tuán)結(jié)教育內(nèi)容的書籍、刊物進(jìn)行審定，不斷推出反映民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的優(yōu)秀出版物。加強(qiáng)對(duì)書刊編輯、印刷、出版、發(fā)行和音像電子出版制作、網(wǎng)絡(luò)出版以及出版物市場(chǎng)的監(jiān)督管理。

第十五條 司法行政主管部門應(yīng)當(dāng)做好民族團(tuán)結(jié)教育法律、法規(guī)的宣傳工作，將《中華人民共和國(guó)憲法》、《中華人民共和國(guó)民族區(qū)域自治法》以及涉及民族團(tuán)結(jié)方面的法律、法規(guī)列入普法規(guī)劃和普法計(jì)劃，引導(dǎo)各族群眾自覺遵守國(guó)家法律，學(xué)會(huì)運(yùn)用國(guó)家法律維護(hù)自身的合法權(quán)益，做知法守法的公民，堅(jiān)決同各種違反國(guó)家法律、破壞民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定、制造民族分裂的行為作斗爭(zhēng)。

第十六條 人力資源和社會(huì)保障行政主管部門在會(huì)同有關(guān)行業(yè)主管部門、社會(huì)組織編制繼續(xù)教育規(guī)劃、職業(yè)培訓(xùn)和務(wù)工人員培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)，應(yīng)當(dāng)有民族團(tuán)結(jié)教育內(nèi)容，并將其納入考核范圍。

第十七條 民族宗教事務(wù)行政主管部門應(yīng)當(dāng)組織開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建、表彰活動(dòng)，做好民族團(tuán)結(jié)創(chuàng)建活動(dòng)的檢查、驗(yàn)收工作，發(fā)現(xiàn)典型、總結(jié)典型、弘揚(yáng)典型，使民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范的先進(jìn)事跡廣為人知、深入人心，發(fā)揮各類先進(jìn)典型作用，用群眾身邊的人和事教育群眾，帶動(dòng)群眾積極參與民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)。

第十八條 工商行政主管部門應(yīng)當(dāng)做好對(duì)企業(yè)、個(gè)體工商戶的民族團(tuán)結(jié)教育工作。

第十九條 社會(huì)團(tuán)體應(yīng)當(dāng)結(jié)合各自特點(diǎn)有針對(duì)性地開展民族團(tuán)結(jié)教育工作。

第二十條 報(bào)紙、廣播電影電視、經(jīng)濟(jì)和信息化等主管部門應(yīng)當(dāng)發(fā)揮媒體的社會(huì)宣傳和輿論引導(dǎo)作用，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等新興媒體的優(yōu)勢(shì)，積極開展民族團(tuán)結(jié)法律法規(guī)、民族團(tuán)結(jié)教育重大活動(dòng)和民族

第二十一條 鐵路、公路、民航、衛(wèi)生、旅游、商務(wù)等部門應(yīng)當(dāng)把民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)開展到機(jī)場(chǎng)車站、商場(chǎng)醫(yī)院、街道廣場(chǎng)、旅游景區(qū)等窗口行業(yè)和公共場(chǎng)所，創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。

第二十二條 哲學(xué)、社會(huì)科學(xué)教育研究機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)做好對(duì)民族團(tuán)結(jié)理論和重大實(shí)踐成果的研究，為民族團(tuán)結(jié)教育提供科學(xué)理論指導(dǎo)和支持。

第三章 內(nèi)容與方式

第二十三條 民族團(tuán)結(jié)教育主要內(nèi)容:

（一）馬克思主義國(guó)家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀的教育；

（二）國(guó)家意識(shí)、公民意識(shí)、法律意識(shí)和中華民族意識(shí)的教育；

（三）愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的教育；

（四）黨的民族理論、民族政策、宗教政策、國(guó)家民族區(qū)域自治制度以及國(guó)家法律、法規(guī)的教育；

（五）對(duì)偉大祖國(guó)的認(rèn)同、對(duì)中華民族的認(rèn)同、對(duì)中華文化的認(rèn)同、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的認(rèn)同的教育；

（六）各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的教育；

（七）新疆歷史、民族發(fā)展史、宗教演變史的教育；

（八）維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，反對(duì)民族分裂勢(shì)力、反對(duì)宗教極端勢(shì)力、反對(duì)暴力恐怖勢(shì)力的教育；

（九）尊重各民族風(fēng)俗習(xí)慣的教育；

（十）有關(guān)民族團(tuán)結(jié)教育的其他內(nèi)容。

第二十四條 開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)應(yīng)當(dāng)講求實(shí)效、貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，采取集中教育與經(jīng)常教育、重點(diǎn)教育與普及教育、理論教育與實(shí)踐教育、學(xué)習(xí)先進(jìn)典型與弘揚(yáng)先進(jìn)精神相結(jié)合的方式進(jìn)行，增強(qiáng)教育活動(dòng)的吸引力、感染力、影響力和說服力。

第二十五條 開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)可以采取民族團(tuán)結(jié)主題征文、知識(shí)競(jìng)賽、報(bào)告會(huì)、演講會(huì)、座談會(huì)、圖片展覽、板報(bào)、文藝演出、專題輔導(dǎo)等形式以及利用互聯(lián)網(wǎng)、遠(yuǎn)程教育、電化教育等傳播手段進(jìn)行。

第二十六條 每年5月為自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育月。

第三篇：老師眼中的我

老師眼中的我

又是一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，我非常盼望看到老師給我寫的綜合素質(zhì)報(bào)告。老師眼中的我會(huì)是什么樣呢？

老師寫到：你一直是老師心目中優(yōu)秀的學(xué)生，因?yàn)槟懵斆鳎惨驗(yàn)槟惴彩嵌加蟹e極參與的熱情，看著你那洋溢著朝氣的臉，看著你主持班會(huì)的灑脫自如，看著你課堂上專注聽講的神情，老師由衷地喜歡你。樂于助人的你，更受到同學(xué)們的喜歡，大家都喜歡你！希望你更加努力，再接再厲，在假期中多讀書，讀好書，讓自己成為全面發(fā)展的好孩子！老師的評(píng)語，激勵(lì)我前進(jìn)。我的心里像吃了蜜一樣甜。我知道這些是老師對(duì)我學(xué)習(xí)工作的肯定，更是對(duì)我的鼓勵(lì)。親愛的殷老師，我想對(duì)您說聲謝謝！有了您的信任，我在管理班級(jí)，在參加各項(xiàng)活動(dòng)等方面，變得大膽了！有了您的諄諄教誨，我的學(xué)習(xí)穩(wěn)步提高。有了您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴地幫助，使我的童年生活別樣精彩！

第四篇：我眼中的老師

我眼中的老師

我眼中的老師是勤奮工作，耐心細(xì)致，無私奉獻(xiàn)的。他們就像花園里的園丁，細(xì)心呵護(hù)著我們這些剛發(fā)芽的幼苗，讓我們出壯成長(zhǎng)；他們又像春雨滋潤(rùn)著我們干涸的心田；他們也像指路的明燈替我們照亮黑暗。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬塵灰淚始干?！彪S著年級(jí)的增加，學(xué)習(xí)內(nèi)容也變得越來越難，課上學(xué)不會(huì)，老師都會(huì)主動(dòng)在課外抽出時(shí)間來為我們補(bǔ)習(xí)并且分文不收。午飯后沒多久，老師便來到教室看我們訂正作業(yè)，有時(shí)甚至比我們進(jìn)教室還早。老師們起早貪黑，為了爭(zhēng)取多一點(diǎn)教我們的時(shí)間煞費(fèi)苦心，有時(shí)老師之間甚至?xí)按蟠虺鍪帧薄＜幢闳绱?，有時(shí)還會(huì)引來學(xué)生們的埋怨，但他們依舊無怨無悔。老師是多么的無私啊！

“學(xué)習(xí)就是要學(xué)得輕松，玩的開心。”這是我們物理老師的名言。也的確如此。物理學(xué)科的作業(yè)總是各門學(xué)科中最少的，因?yàn)槔蠋煏?huì)幫我們把不必要的內(nèi)容舍去，盡量減輕我們的負(fù)擔(dān)。在我們學(xué)不會(huì)的時(shí)候，他從不會(huì)發(fā)脾氣，他總會(huì)為我們講解一次又一次，他甚至?xí)呀忸}的過程清清楚楚地寫在黑板上，仔仔細(xì)細(xì)地分析給我們看，知道我們?nèi)紝W(xué)會(huì)為止，并且沒有絲毫半點(diǎn)不耐煩的樣子。老師是多么的有耐心?。?/p>

“十年樹木，百年樹人?！睒堑览镩W爍著昏暗的燈光，我一邊四處打量著一邊走出教室，嘴里還小聲嘀咕著：“真倒霉，竟然把作業(yè)落在了學(xué)校里，害得我被媽媽罵……” 突然，我看見班主任辦公室的燈光竟然還亮著?！斑@是怎么回事呢,這么晚了怎么還會(huì)有人呢？”我感到十分的奇怪，但膽小的我又一心趕緊離開這里，因而心里十分矛盾，躊躇了好一會(huì)兒，終究是內(nèi)心的好奇戰(zhàn)勝了恐懼。我大著膽子慢慢走過去，靠在門邊往門縫里一看，原來是班主任在辦公室里。只見她的桌上堆放著一疊疊的卷子，那是我們?cè)驴嫉木碜?。她正一邊拿著一張卷子在看著，一邊在旁邊的小本子上不斷寫著些什么，嘴里還念念有詞：“這位同學(xué)計(jì)算能力不好，要加強(qiáng)練習(xí)；這位同學(xué)古詩默寫不好，要督促他背誦默寫；這位同學(xué)這道題目不會(huì)，要加強(qiáng)這類題型的練習(xí)；這位同學(xué)??”聽著老師的喃喃自語，我愕然，原來老師這么晚還不回家，竟然是為了給我們整理錯(cuò)題。我的內(nèi)心仿佛受到了極大的震撼，最終我默默地走了。老師為了我們是多么的辛苦啊！

老師為了我們付出了很多很多的心血與汗水，即使沒有達(dá)到預(yù)期的理想，他們也從不埋怨，他們每天辛勤工作卻不要求太多的回報(bào)，他們耐心負(fù)責(zé)，為每一個(gè)學(xué)生的成績(jī)與未來做了不知多少的努力，他們是人類靈魂的工程師，這就是我眼中的老師。

第五篇：我眼中的老師

：我眼中的老師

我有一個(gè)非常負(fù)責(zé)任的老師，她既是我們的班主任，也是我們的語文老師。

她就是我們最喜歡的—田老師。田老師有一頭棕色的短發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，還戴著一個(gè)漂亮的藍(lán)眼鏡。初見田老師，她就給人一種和謁可親的感覺，所以，我在幾個(gè)老師中，最喜歡田老師。田老師的教課方法很特殊。她怕我們覺得上課無聊，總會(huì)在上課的時(shí)候給我們引進(jìn)一些課外知識(shí)，或者給我們講幾句風(fēng)趣幽默的話逗我們樂。有時(shí)讓我們聽得入迷，有時(shí)逗得我們笑個(gè)不停。田老師是個(gè)非常負(fù)責(zé)任的老師，她從不輕意放棄任何一個(gè)同學(xué)。田老師剛接我們這個(gè)班的時(shí)候，班里總是有幾個(gè)小尾巴尖，可她從來沒有放棄過他們。有時(shí)他們不完成作業(yè)，田老師會(huì)一直陪著他們，有時(shí)候天黑了才走。田老師經(jīng)常嗓子不好，有時(shí)候上課她很努力的說，但聲音還是小，我很心疼田老師。

這就是我們的田老師，我愛我們的田老師！

篇三：我眼中的老師

從小學(xué)一年級(jí)開始，邢老師已經(jīng)擔(dān)任我們的班主任了。

在我眼中，邢老師是個(gè)嚴(yán)厲的老師。她要求我們：上課的時(shí)候，不準(zhǔn)開小差，作業(yè)認(rèn)真完成，不能馬虎；排隊(duì)的時(shí)候要迅速，安靜，整齊。如果哪位同學(xué)作業(yè)馬虎，老師就會(huì)叫他重寫，一遍不行兩遍，兩遍不行三遍，直到寫好為止。

在我眼中，邢老師是個(gè)慈愛的老師。我是午托生，中午在學(xué)校吃飯的時(shí)候，老師經(jīng)常把她的菜分一些給我，一邊分一邊說：“吃多點(diǎn)，吃多點(diǎn)。”那語氣真像一個(gè)媽媽，我真感動(dòng)。

在我眼中，邢老師是個(gè)敬業(yè)的老師。有時(shí)，她嗓子沙啞、不舒服，但她仍然用自己最大的聲音給我們講課，一遍又一遍，講到我們明白為止。講完后，我知道她的嗓子更難受了，但她從來沒有向我們埋怨半句。

邢老師就是這樣的一個(gè)好老師，我們都非常喜歡她。

篇四：我眼中的老師

李老師相貌普通，尖尖臉，鼻子略高，濃眉大眼，眼皮一單一雙，會(huì)做出奇異的神情。他笑起來特別可愛。我很喜歡看他笑，他笑起來我感到一種

溫暖。我是李老師門下，在班上我感到前途遠(yuǎn)望，是親愛的李老師一次次鼓勵(lì)我，幫助我們解決學(xué)習(xí)和生活上的困難。盡管他個(gè)子不算高，但在我的心中卻是無比高大。

先拿學(xué)習(xí)來說。剛進(jìn)初中的第一次月考，我考得不理想，很是氣餒。李老師讓我拿上試卷去辦公室找他。他見我去了，二話沒說就全心地給我講解，直到我把每個(gè)題弄明白。接著他又激勵(lì)我：“你其實(shí)學(xué)得很踏實(shí)，這次考試沒多大問題，但沒考出你本有的水平，肴認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取三年后考上重點(diǎn)高中?！甭犃怂脑捨腋行判模哟偈刮遗W(xué)習(xí)，不負(fù)老師重望。

在生活上李老師更如我們父母，關(guān)心、愛護(hù)、幫助我們。有一次學(xué)校組織大掃除，我不慎將手機(jī)弄丟了，急得我不知所措，差點(diǎn)哭了。同學(xué)們叫我告訴他老師，可我害怕李老師會(huì)責(zé)罵我。李老師聞?dòng)嵹s來，問明了情況，叫我不要急著，他會(huì)想法幫我找回。他就急急地到廣播室登尋物啟事。十分鐘后，李老師拿著我那丟失的手機(jī)給并叮囑我說：“小心，別再丟了！”捧著失而復(fù)得的手機(jī)我好感動(dòng)，好欣慰！

我覺得李老師不僅是位好老師，更似一位好父親！

篇五：我眼中的老師

說起陳老師，我們學(xué)校很多小朋友都認(rèn)識(shí)她。不僅僅因?yàn)樗俏覀儗W(xué)校的副校長(zhǎng)，更主要的是她對(duì)小朋友特別和藹，所以我們打心眼里喜歡她。

陳老師中等個(gè)子，鼻梁上架著一副眼鏡，眼鏡后有一對(duì)美麗的大眼睛。那眼睛好像有特異功能，目光能射到你的心底里去。每當(dāng)上課時(shí)，我總愛悄悄注意她那雙眼睛。這雙眼睛會(huì)說話，當(dāng)你上課走了神，那眼睛中充滿了期待；當(dāng)我們上課積極發(fā)言，精彩的口語表達(dá)總會(huì)招來陳老師含笑的目光，那眼睛里充滿了贊賞。

每當(dāng)碰到難題時(shí)，陳老師總是不厭其煩地給我們講解，直到我們完全弄懂為止；每當(dāng)我們有點(diǎn)滴進(jìn)步時(shí)，她總會(huì)在備忘本上寫下一句讓我們感動(dòng)的話語——“看到你進(jìn)步了，我真高興！”“你能主動(dòng)舉手了，我為你高興！”??

陳老師就是這樣一位盡職盡責(zé)的好老師。

篇六：

毛老師是我們班的班主任，我們一起來認(rèn)識(shí)一下吧。

毛老師中等身材，圓圓的臉上嵌著一雙大大的眼睛，眼睛前面遮了兩塊厚厚的玻璃片兒。一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)在后面攏起抓成了一根麻尾辮。她講話的時(shí)候聲音柔柔的，就像媽媽的聲音。

記得有一天，天氣還很冷，我一不小心被一個(gè)大哥哥撞倒了，跌在水坑里，渾身上下都濕漉漉的。毛老師見了，忙把我拉到暖暖的辦公室里。一邊不停地幫我擦干身體，一邊迫不及待地拿起電話就給我家里打。一會(huì)兒，外婆就來了，我換上干衣服，就不會(huì)感冒了。

每當(dāng)我發(fā)表文章時(shí)，毛老師就贊不絕口，還給我小胸章作為獎(jiǎng)勵(lì)?，F(xiàn)在我已經(jīng)有四個(gè)小胸章了，它們可是我用汗水換來的，我一直都珍藏著。

可是現(xiàn)在毛老師暫時(shí)不教我們了，聽說是有了小寶寶回家休養(yǎng)去了。我心里暗暗盼望：毛老師，您在家里要好好地休息，健健康康地生下小寶寶。不過要早點(diǎn)回來哦，因?yàn)槲覀円彩悄暮⒆友健?/p>

篇七：

在我心目中有許多人值得我敬佩，可是，我覺得我最敬佩的人是老師，有些人把老師比喻成領(lǐng)航人，在知識(shí)的海洋中指明一條光明的航線；還有些人把老師比喻成辛勤的園丁勤勞地培育著我們這些幼苗；而我看他們像蠟燭，默默地為我們?nèi)紵约?、照亮別人。

我們班的班主任英姐想必大港七中上千學(xué)子不會(huì)不聞吧，那家伙，那是無人不知，無人不怕，曾經(jīng)一個(gè)班30個(gè)大港一中的驚人戰(zhàn)績(jī)，一直是大港區(qū)的歷史。

我們英姐有驚人戰(zhàn)績(jī)的原因，我想是因?yàn)橛⒔闩c別的老師不同的原因吧，英姐與別的老師不同的原因是因?yàn)閯e的老師總是擔(dān)心我們這做不好那做不好，英姐不，我們英姐事事都讓我們做，培養(yǎng)我們自主自覺自律，最神的，就是英姐連講課都讓我們講。厲害吧，想知道怎么回事嗎，聽我細(xì)細(xì)道來。

話說英姐去杭州參加全國(guó)優(yōu)秀教師會(huì)議，去了好幾天，期間沒人上語文課，更沒人管班級(jí)，別的老師肯定找其他老師幫忙，我們英姐不，其他老師講的還

我眼中的老師

教過我的老師有許許多多，但印象最深的卻是——李老師。

李老師有一副很厚很厚的眼鏡，它架在高高的鼻梁上邊，他高高的個(gè)子，手常常拿著粉筆在黑板上寫著許許多多的字。

別看李老師的樣子溫和，可他有時(shí)候很嚴(yán)厲，對(duì)于一些不聽話的學(xué)生，他總是很幽默，對(duì)于說話和打架的同學(xué)他會(huì)幽默地說：“某某同學(xué)正東張西望，找一個(gè)說話的伴兒呢！”或者說：“某某同學(xué)和貓打架！滿臉都是貓爪??！”

李老師的這種方法既幽默，同時(shí)又以另一種方法教育了說話和打架的同學(xué)，讓他們深深認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

下課的時(shí)候，是我們最開心的時(shí)候，踢踢毽子，跳跳繩的時(shí)候，總會(huì)看見一個(gè)高大的人站在一邊哈哈大笑，沒錯(cuò)，他呀！就是我們可愛的李老師。

記得，有那么一次。李老師在一旁看著，不知什么時(shí)候，李老師也有了興趣，和我們踢了起來。他沒有我們那么熟練，踢得很不好，樣子也難看，只踢了一個(gè)。他并沒有灰心，又一次踢了起來，也只踢了一個(gè)。這樣重復(fù)了兩三次，都只踢了一個(gè)，我們幫他數(shù)了起來：“

一、二！”“哈哈，我踢了兩個(gè)，我要和你們比賽！”李老師高興地說了起來。在我們興致勃勃的時(shí)候，上課鈴響了，李老師和我們依依不舍地離開了走廊，回到了教室。

你別看他這樣，在課堂上，當(dāng)他講到一些有關(guān)歷史、科學(xué)知識(shí)的時(shí)候，他總會(huì)講出一些道理，成語的就會(huì)講它的典故??讓我們了解書本中沒有的東西。

李老師就是這樣一個(gè)可愛的人，他就像一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子，嚴(yán)厲的教師，我們的大朋友，謝謝您對(duì)我們的培育，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您！