第一篇：初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)《基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言表達(dá)》《語(yǔ)法》同步精選專題測(cè)試【13】(含答案考點(diǎn)及解析)
初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)《基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言表達(dá)》《語(yǔ)法》同步精選專題測(cè)試【13】(含答案考點(diǎn)及解析)班級(jí):___________ 姓名：___________ 分?jǐn)?shù)：___________ 1.依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）
（1）這張肥胖但很堅(jiān)毅的臉的下半部覆蓋著修得很短的胡須，黑色的眼睛雖然近視，但透著十分 的目光。
（2）這封短短的信給了極大的感情。
（3）這部電影很受同學(xué)們的歡迎，大家 地談?wù)撝捌星凵鷦?dòng)的故事情節(jié)。A．尖銳震蕩津津有味 C．銳利震蕩津津樂(lè)道
【答案】A
【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言表達(dá)》詞語(yǔ) 【解析】
試題分析：運(yùn)用排除法依次判斷，“銳利”不能形容刀具，不能形容“目光”，“震蕩”，形容產(chǎn)生動(dòng)蕩，“震撼”有搖動(dòng)改變的意思，所以皆符合語(yǔ)鏡的是A項(xiàng)?？键c(diǎn)：近義詞辨析
點(diǎn)評(píng)：本題有難度，幾組近義詞不易判斷。近義詞的基本義是相同的，但在使用時(shí)往往在語(yǔ)義的輕重、適用對(duì)象、情感色彩等方面有所變化，學(xué)習(xí)要注意判斷近義詞。
B．尖銳震撼津津有味 D．銳利震撼津津樂(lè)道
2.讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（4分）
春日的秧苗yùn（1）育著農(nóng)人的希望。收獲的季節(jié)，豐收的人家踏實(shí)地享受著秋日的kuì（2）贈(zèng)，閑聊著春夏那些辛勤的細(xì)枝末節(jié)，唇齒開合間透著一種愜意。而倦懶耕耘的人們則àn（3）然神傷地敲打著生銹的犁耙，面對(duì)歉收，懊悔那些huānɡ（4）廢的歲月?？磥?lái)，在擁有希望的同時(shí)，還要努力地付出汗水。
【答案】孕 饋 黯 荒
【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言表達(dá)》字形 【解析】
試題分析：“孕”易寫成上下結(jié)構(gòu)?！梆仭币讓懗赏糇?，“荒”易多寫一筆。但是這些字都是常用詞語(yǔ)中的常用漢字。
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生對(duì)漢字的認(rèn)讀能力，主要是字音和字形。
點(diǎn)評(píng)：學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過(guò)程中可以進(jìn)行適當(dāng)分類整理，誤讀誤寫積累，階段總結(jié)等，尤其是誤讀誤寫字的積累。同時(shí)接近考試時(shí)要適當(dāng)做一些強(qiáng)化訓(xùn)練，以及時(shí)查漏補(bǔ)缺。
3.下列選項(xiàng)中對(duì)課文理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）
A．《在山的那邊》一文中所說(shuō)的“用信念凝成的?！保@里的“?！敝傅氖抢硐氲木辰?。B．《童趣》一文的主旨是寫作者兒時(shí)的“物外之趣”。作者通過(guò)自己的聯(lián)想和想象，將眼前的事物放大了千萬(wàn)倍，從而享受到一種獨(dú)有的樂(lè)趣。
C．《行道樹》中的“行道樹”形象象征默默無(wú)私奉獻(xiàn)者的形象。D．《論語(yǔ)》是記錄孔子言行的一部書，是儒家經(jīng)典著作之一。
【答案】D
【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言表達(dá)》課文內(nèi)容理解 【解析】
試題分析：D中應(yīng)是《論語(yǔ)》是記錄孔子及其弟子言行的一部書，是儒家經(jīng)典著作之一?？键c(diǎn)：這是對(duì)文學(xué)文體、作家作品的考查
點(diǎn)評(píng)：文學(xué)文體、作家作品考點(diǎn)是中考必考點(diǎn)，學(xué)生應(yīng)對(duì)教材中常見的作家作品和文學(xué)文體知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)掌握，考題一般以選擇題和填空題的形式，學(xué)生在掌握知識(shí)的前提下，學(xué)會(huì)辨別與比較。
4.將下列句子填入文段中的橫線處，順序最恰當(dāng)?shù)氖?/p>
2012年2月23日，北京啟動(dòng)新中國(guó)成立以來(lái)最大規(guī)模的“名城標(biāo)志性歷史建筑恢復(fù)工程”和“百項(xiàng)文物保護(hù)修繕工程”，每年投入10億元用于文化遺產(chǎn)保護(hù)。此次“名城標(biāo)志性歷史建筑恢復(fù)工程”，保護(hù)好以現(xiàn)狀護(hù)城河為標(biāo)志的外城輪廓及城墻走向，進(jìn)一步保護(hù)和恢復(fù)北京古都的整體形象和傳統(tǒng)城市結(jié)構(gòu)。同時(shí)啟動(dòng)的“百項(xiàng)文物保護(hù)修繕工程”。
①將其轉(zhuǎn)化為服務(wù)于人類現(xiàn)代和未來(lái)生活的文化資源 ②將通過(guò)深入發(fā)掘文化遺產(chǎn)的多重價(jià)值 ③將保持明、清北京城“凸”字形城市輪廓平面 A．①②③
【答案】C
【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言表達(dá)》句式銜接
【解析】此題考查學(xué)生用語(yǔ)的簡(jiǎn)明、連貫、銜接能力，觀察文本的上下文，提高語(yǔ)言運(yùn)用的連貫與銜接能力。B．③①② C．③②① D．②③①
5.下面句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是
A．親愛的寶貝已在腹中8個(gè)月了，是個(gè)美麗的姑娘呢？還是個(gè)漂亮的小伙？
B．“沒(méi)有老師來(lái)批評(píng)我的。”他微微一笑，又說(shuō)，“只有這些樹葉、小草，還有那朵紫豆角花，好像在批評(píng)我，說(shuō)我以前太粗心大意，太不了解它們了?！?/p>
C．在這橫跨中國(guó)南部的“戶外采風(fēng)”中，東方遭遇了意想不到的困難：酷暑、嚴(yán)寒、狂風(fēng)、暴雨、沙塵等……越向西就越是人煙稀少。東方不得不經(jīng)常風(fēng)餐露宿。
D．種菜是我在獄中少有的能自主管理的事情。播下種子、觀察生長(zhǎng)、悉心照料、然后收獲。成為這一方天地主人的感覺(jué)讓我體會(huì)到一絲自由的滋味。
【答案】B
【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言表達(dá)》標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
【解析】A中第一個(gè)“？”應(yīng)改成“，”；C中等后不能用省略號(hào)；D中“播下種子、觀察生長(zhǎng)、悉心照料、然后收獲”之間用“，”。6.下列句子語(yǔ)言表達(dá)得體的一項(xiàng)是（）
A．會(huì)議開始前，主持人特別提醒：“為了保持會(huì)場(chǎng)安靜，請(qǐng)各位關(guān)閉手機(jī)，否則后果自負(fù)！” B．有人從公交車上往外扔香蕉皮，一位乘客沖著他說(shuō)：“老兄，你太過(guò)分了！積點(diǎn)德吧！” C．酒店經(jīng)理對(duì)員工們說(shuō)：“大家要用心做好服務(wù)工作，讓客人有賓至如歸的感覺(jué)?！?D．提到自己的父親，老劉動(dòng)情的說(shuō)：“令尊經(jīng)常告誡我們，做人要清清白白?！?/p>
【答案】C
【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言表達(dá)》語(yǔ)言的簡(jiǎn)明連貫得體 【解析】略
7.詩(shī)人余光中參加一次文藝頒獎(jiǎng)儀式，獲獎(jiǎng)?wù)叽蠖际呛诎l(fā)晚輩，只有余光中是白發(fā)老者。余光中風(fēng)趣睿智的致詞贏得了滿堂喝彩。下列選項(xiàng)中余光中最得體的致辭是（）。（2分）A．一個(gè)人年輕時(shí)同老頭子一同獲獎(jiǎng)，表示他已經(jīng)成名；可年老時(shí)還能同小伙子一同獲獎(jiǎng)，說(shuō)明他尚未落伍。
B．我這老頭子能與年輕人一同獲獎(jiǎng)，首先感謝評(píng)委的公正，一視同仁。C．長(zhǎng)江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)，年輕人能趕上我，我十分欣慰。
D．我雖然是個(gè)老頭子，但我的心態(tài)年輕，我永不服老，所以能和年輕人同臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
【答案】A
【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言表達(dá)》語(yǔ)言的簡(jiǎn)明連貫得體 【解析】
試題分析：BCD三項(xiàng)的語(yǔ)言不夠得體，而A項(xiàng)的致辭不僅夸贊了年輕人，也恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)了自己，語(yǔ)言得體，風(fēng)趣睿智。考點(diǎn)：語(yǔ)言的簡(jiǎn)明連貫得體
【點(diǎn)評(píng)】解答此題，要注意說(shuō)話的對(duì)象、場(chǎng)合、分寸，要不卑不亢。
8.從修辭效果看，下列橫線上所填的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?分）（）
自從地球印下人類的足跡以來(lái)，地球容顏逐漸由美變丑了。特別是邁入工業(yè)社會(huì)之后，人類在向大自然索取大量財(cái)富的同時(shí)，也排放大量廢氣、廢水和廢渣，污染著自己賴以生存的空氣、水源和土壤，地球傷痕累累，公害卻頻頻發(fā)生，人們感到生活在一個(gè)缺乏安全的環(huán)境中。
A．“三廢”的陰影像陰云在世界各地飄蕩。C．“三廢”的陰影像強(qiáng)盜在世界各地橫行。
【答案】D
【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言表達(dá)》修辭格
【解析】試題分析：句子用的修辭方法是比喻，比喻要求本體和喻體必須有相似之處，A中“陰云”不能體現(xiàn)出其危害之大；B中“虎豹”沒(méi)有寫出區(qū)域之廣；C中“強(qiáng)盜”沒(méi)有寫出涉及人群之多，所以答案為D。
考點(diǎn)：正確運(yùn)用常用的修辭方法。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。
B．“三廢”的陰影像虎豹在世界各地肆虐。D．“三廢”的陰影像幽靈在世界各地游蕩。
9.給加橫線的漢字注上正確的讀音，并根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。春天到了，姹（）紫嫣紅，杏花剛zhàn（）開她的笑臉，桃花就悄（）然露出花蕊，接著，搖曳多姿的槐花飛雪般撒落在每一個(gè)角落；青石砌成的休閑走廊，儼然讓我們走進(jìn)了石城雨巷；閑xiá（）的老人帶著孫兒漫步在林蔭小道上，享受著天倫之樂(lè)。春天，真得很美好。
【答案】chà 綻 qiǎo 暇
【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言表達(dá) 【解析】
試題分析：學(xué)生識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話的字音和現(xiàn)代漢語(yǔ)的字形，注意多音字、形聲字、形近字的讀音和字形，能夠準(zhǔn)確辨別和識(shí)記。比如“綻開”中“綻”不能寫成“淀”；“悄然”中“悄”不能讀成“qiāo”。
考點(diǎn)：識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級(jí)為識(shí)記A。
10.根據(jù)拼音寫漢字或給加線的漢字注音：
他雖然很瘦，但精神抖擻（），目光shēnsuì（），沒(méi)有一點(diǎn)頹唐（）的樣子。我頓時(shí)感到kùnjiǒng（）不安起來(lái)。
【答案】dǒu sǒu 深邃 tuí táng 困窘
【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言表達(dá) 【解析】
試題分析：這道題目考查學(xué)生對(duì)漢字字音字形的掌握情況，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中最基礎(chǔ)的知識(shí)。學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要多讀、多記、多寫，才能夠準(zhǔn)確無(wú)誤書寫出來(lái)。注意“sǒu”不能寫成“shǒu”，“邃”的偏旁不要寫錯(cuò)。
考點(diǎn)：識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話常用字的字音。能力層級(jí)為識(shí)記A。
11.選出對(duì)下列句子運(yùn)用修辭方法判斷正確的一組。（）（1）杜鵑花開遍山野，香飄萬(wàn)里。
（2）姑娘銀鈴般的笑聲也跟著響起來(lái)。
（3）不讀書，無(wú)以知窗外的精彩；不讀書，無(wú)以知世界的寬廣；不讀書，無(wú)以知文化的力量。
（4）微風(fēng)喚醒了沉睡的種子。A．比喻、夸張、排比、擬人 C．夸張、擬人、排比、比喻
【答案】D
【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言表達(dá) 【解析】
試題分析：首先了解各種修辭手法，然后結(jié)合各個(gè)句子進(jìn)行判斷?？鋸垺⒈扔?、排比、擬人，故選D。
考點(diǎn)：正確運(yùn)用常用的修辭方法。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。
B．?dāng)M人、夸張、排比、比喻 D．夸張、比喻、排比、擬人 12.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
（1）拍雪人和塑雪羅漢需要人們jiàn shǎng（），這是荒園，人跡罕至，所以不相宜。（2）這就是我們用以反對(duì)xiá ài（）民族主義的國(guó)際主義。（3）那gū kǔ língDīng（）的麻雀，也就不暇令人哀了。
（4）不管是那只家養(yǎng)的白鴨還是麝香鴨，都和真正的水鴨長(zhǎng)dà xiāng jìng tíng（）。
【答案】鑒賞 狹隘 孤苦伶仃 大相徑庭 【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn) 【解析】
試題分析：根據(jù)拼音寫漢字，首先要讀準(zhǔn)拼音，注意易錯(cuò)的聲韻母，比如b與p，j、q、x的區(qū)別，n、l的區(qū)別，平舌音和翹舌音的區(qū)別，再結(jié)合語(yǔ)境判斷。寫漢字時(shí)注意不要寫錯(cuò)別字，區(qū)別同音字形似字的偏旁部首的易錯(cuò)點(diǎn)。
考點(diǎn)：識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級(jí)為識(shí)記A。
13.下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A．狹隘 婆娑 拈輕怕重 精溢求精、B．枯瘠 熱枕 斷章取義、麻木不仁、C．緬懷 秀頎 強(qiáng)聒不舍 風(fēng)塵仆仆 D．平庸 顯赫 查言觀色 見異思遷
【答案】C
【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)
【解析】這道題目考查學(xué)生對(duì)漢字字形的掌握情況，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中最基礎(chǔ)的知識(shí)。學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要多讀、多記、多寫，才能夠準(zhǔn)確無(wú)誤書寫、辨析出來(lái)。特別是多音字、形似字、易讀錯(cuò)漢字更應(yīng)引起注意。Ａ項(xiàng)“精溢求精”應(yīng)寫作“精益求精”，Ｂ項(xiàng)“熱枕”應(yīng)寫作“熱忱”，Ｄ項(xiàng)“查言觀色”應(yīng)寫作“察言觀色”。
14.夜宿七盤嶺 沈佺期
獨(dú)游千里外，高臥七盤西。山月臨窗近，天河入戶低。芳春平仲綠，清夜子規(guī)啼。浮客空留聽，褒城聞曙雞。
【注釋】①沈佺(quán)期：唐代詩(shī)人。②平仲：銀杏的別稱。③浮客：游子,詩(shī)人自指。(1)“山月臨窗近，天河入戶低”描繪了什么樣的情景？(2)這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人當(dāng)時(shí)怎樣的心境？
【答案】(1)這首詩(shī)描寫了旅途夜宿七盤嶺的情景：山月近得仿佛就在窗前，銀河低得好像要流進(jìn)房門。
(2)表達(dá)了詩(shī)人獨(dú)宿異鄉(xiāng)的愁思（惆悵、失意），流露出對(duì)故鄉(xiāng)的依戀。②
③①【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言表達(dá)》課文內(nèi)容理解
【解析】這是一道詩(shī)詞賞析題。（1）本題考查再現(xiàn)詩(shī)歌畫面的能力，答題時(shí)抓住主要意象及其特點(diǎn)即可。這兩句涉及的意象是“山月”及“天河”，其特點(diǎn)分別是“近”和“低”，在此基礎(chǔ)上展開合理的想象，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描繪出來(lái)即可：山月近得仿佛就在窗前，銀河低得好像要流進(jìn)房門。（2）這道題考查的是概括思想情感。頸聯(lián)中詩(shī)人望著濃綠的銀杏樹，聽見悲啼的杜鵑聲，春夜獨(dú)宿異鄉(xiāng)的愁思和惆悵，油然彌漫。末聯(lián)承“子規(guī)啼”，寫自己正浸沉在杜鵑悲啼聲中，雞叫了，快要上路了，這七盤嶺上不寐的一夜，更加引起對(duì)關(guān)中故鄉(xiāng)的不勝依戀。
15.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）A．癱瘓（tān）雁陣（yàn）昏迷（hūn）B．沉寂（jì）憔悴（cuì）訣別（jué）C．絮叨（xù）侍弄（sì）淡雅（yǎ）D．爛漫（màn）高潔（jié）敏感（mǐn）
【答案】C
【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言表達(dá)
【解析】本題考查學(xué)生對(duì)字音的掌握情況，這就要求學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字音的識(shí)記和積累，特別是形近字、多音字。要注意平時(shí)的積累，可以歸納整理，分別列出不同詞語(yǔ)下的不同讀音，系統(tǒng)性地復(fù)習(xí)。C項(xiàng)注音有誤。錯(cuò)誤的應(yīng)更正為：“侍”應(yīng)讀shì。
第二篇：初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)《基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言表達(dá)》《修辭格》專題測(cè)試【23】(含答案考點(diǎn)及解析)
初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)《基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言表達(dá)》《修辭格》專題測(cè)試【23】(含答案考點(diǎn)及解析)班級(jí):___________ 姓名：___________ 分?jǐn)?shù)：___________ 1.下列句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是
A．在挫折中，有的人倒在岸邊再?zèng)]爬起來(lái)，有的人在黑暗里給自己折了一只船，將自己擺度到對(duì)岸。
B．當(dāng)探究活動(dòng)陷入困境，學(xué)生一愁莫展時(shí)，教師應(yīng)及時(shí)幫助學(xué)生分析原因，尋找新的途徑、方法。
C．雖然古人懸梁刺骨的學(xué)習(xí)方法有些殘忍，但一些人把讀書、學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)的態(tài)度則更不可取。
D．小時(shí)候，誰(shuí)敢惹威嚴(yán)的父親震怒，就必定沒(méi)有好果子吃。
【答案】D
【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言表達(dá)》字形 【解析】
試題分析：A項(xiàng)中“度”應(yīng)為“渡”，B項(xiàng)中“愁”應(yīng)為“籌”，C項(xiàng)中“骨”應(yīng)為“股”，D項(xiàng)中沒(méi)有錯(cuò)別字。做字形題，要積累詞語(yǔ)，注意書寫。特別是同音異形字在應(yīng)用時(shí)非常容易混淆，因此在學(xué)習(xí)過(guò)程中一定要記扎實(shí)。
考點(diǎn)：識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級(jí)為識(shí)記A。
2.下列四句話中符合“簡(jiǎn)潔”要求的一項(xiàng)是（）（2分）A．爺爺頭上的白發(fā)全白了，老遠(yuǎn)一看，雪白一片。
B．同學(xué)們把校園打掃得干干凈凈，迎接五月一日的國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。C．內(nèi)蒙古草原的七月，是一個(gè)美麗的季節(jié)。D．全校的各班同學(xué)積極參加了這次讀書活動(dòng)。
【答案】C
【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言表達(dá)》選用、仿用、變換句式 【解析】
試題分析：A句“白發(fā)全白了”“雪白一片”，說(shuō)“頭發(fā)全白了”即可；B句“五月一日的國(guó)際勞動(dòng)”，說(shuō)“五一勞動(dòng)節(jié)”即可；D句“全校的各班”，“各班”即可?？键c(diǎn)：語(yǔ)言的精練
點(diǎn)評(píng)：本題不難，幾句一眼就看出羅嗦不精練之處。語(yǔ)言在運(yùn)用中，不僅要講究生動(dòng)，還要講究精練，表達(dá)意思重復(fù)的詞語(yǔ)要?jiǎng)h去，語(yǔ)句盡量簡(jiǎn)短。
3.請(qǐng)根據(jù)所給出的上聯(lián)對(duì)下聯(lián)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整（2分）
上聯(lián)：大江東去，浪淘盡千古英雄，問(wèn)樓外青山，山外白云，何處是唐宮漢闕？ 下聯(lián)：紅雨樹邊，小苑西回，看池邊綠樹，鶯喚起一庭佳麗，此間有堯天舜日。下聯(lián)調(diào)整為：
【答案】小苑西回，鶯喚起一庭佳麗，看池邊綠樹，紅雨樹邊，此間有堯天舜日 【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言表達(dá)》語(yǔ)言的簡(jiǎn)明連貫得體 【解析】
試題分析：根據(jù)對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)，“大江東去”對(duì)“小苑西回”；“浪淘盡千古英雄”對(duì)“鶯喚起一庭佳麗”；“問(wèn)樓外青山”對(duì)“看池邊綠樹”；“山外白云”對(duì)“紅雨樹邊”；“何處是唐宮漢闕”對(duì)“此間有堯天舜日”?？键c(diǎn)：本題考查學(xué)生擬寫對(duì)聯(lián)的能力。
點(diǎn)評(píng)：對(duì)聯(lián)是對(duì)偶，也叫楹聯(lián)、楹帖、對(duì)子等,就是按一定的格式規(guī)則對(duì)句。對(duì)聯(lián)的基本特征：字?jǐn)?shù)相等，詞性相對(duì)，結(jié)構(gòu)相應(yīng)，節(jié)奏相合，平仄相協(xié)，意義相關(guān)?！捌截啤本褪枪湃藢?duì)聲調(diào)的區(qū)分，“平”就是第一、二聲（陰平、陽(yáng)平），“仄”就是第三四聲（上聲、去聲）。上聯(lián)末字必仄，下聯(lián)末字必平，通常豎寫，貼掛時(shí)，上聯(lián)居右，下聯(lián)居左。
4.北京時(shí)間10月11日凌晨，2012年諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)儀式在瑞典斯德哥爾摩音樂(lè)廳隆重舉行。瑞典文學(xué)院成員作家、瓦斯特伯格致辭后宣布，今年的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)由中國(guó)作家莫言獲得。閱讀下面文字，請(qǐng)完成下面題目。給劃線的字注音或根據(jù)拼音寫漢字（4分）七天之后，八月十五日，中秋節(jié)。
一輪明月冉冉（）升起，遍地高粱sù()然默立，高粱穗子ji()在月光里，像蘸過(guò)水銀，汩汩（）生輝。―――《紅高粱》莫言
【答案】rǎn 肅 浸gǔ
【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言表達(dá)》字形 【解析】
試題分析：注意“冉”字是前鼻音；“肅”不要錯(cuò)寫成“蕭”，“浸”不要錯(cuò)寫成“侵”，“汩”不要錯(cuò)寫成“汨”。
考點(diǎn)：漢字字音字識(shí)記。
點(diǎn)評(píng)：本題不難，皆是常用漢字，易于判斷。漢字拼音，要注意三處易錯(cuò)點(diǎn)，一是聲母，二是韻母，三是聲調(diào)，先讀字再寫拼音。根據(jù)拼音寫漢字，先理解句子的語(yǔ)言環(huán)境，根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境，借助拼音寫漢字。
5.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病、表意明確的一項(xiàng)是（）
A．能否實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，從根本上說(shuō)取決于大力發(fā)展教育事業(yè)。
B．如果不控制人口，大約900年后，地球人口將達(dá)到驚人的程度，地球表面每平方米將100人擠滿，那時(shí)，人類將怎樣生存？
C．非洲55個(gè)國(guó)家中，屬于糧食不足、嚴(yán)重缺糧和極端缺糧的多達(dá)15個(gè)。D．河北出產(chǎn)蘋果、梨、桃，還有水果、紅棗等。
【答案】C
【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言表達(dá)》病句辨析
【解析】本題考查學(xué)生修改病句的能力。A、前后矛盾，去掉“能否”。B、缺少成份，在“將”后加上“被”。D、成份多余，去掉“水果”。
6.下列各組中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2分）A．憑吊諛詞大睛小怪 廓然無(wú)累 C．洗禮凌架溫聲細(xì)語(yǔ)斷章取意
【答案】D
B．旁鶩喧嚷一代天嬌紅裝素裹 D．靈柩真摯孤軍奮戰(zhàn)惱羞成怒
【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言表達(dá)》字形
【解析】本題考查學(xué)生修改錯(cuò)別字的能力。A、大驚小怪,B、一代天驕，C、斷章取義。
7.下列各項(xiàng)詞語(yǔ)中書寫完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．震悚風(fēng)雪載途衰草連天別出心栽 B．贓物張皇失措窮愁潦倒蕩然無(wú)存 C．荒辟無(wú)動(dòng)于衷五彩斑瀾翩然歸來(lái) D．狼籍物竟天擇嘯聚山林因地制宜
【答案】B
【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言表達(dá)》字形
【解析】A中應(yīng)為別出心裁；C中應(yīng)是荒僻、五彩斑斕D中應(yīng)是狼藉、物競(jìng)天擇
8.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（3分）
A．“在考場(chǎng)上千萬(wàn)別慌，”老師再三對(duì)我們說(shuō)：“做題前一定要看清題目要求，答題要完整?！?B．我不知道他為什么要到學(xué)校去？
C．我們班要組織旅游，是星期六去好，還是星期天去好？ D．隔壁的小姑娘三、四歲的樣子，非?？蓯?。
【答案】C
【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言表達(dá)》標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 【解析】
試題分析：本題考查學(xué)生標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用能力。常用的點(diǎn)號(hào)有頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、冒號(hào)、嘆號(hào)；常用的標(biāo)號(hào)有引號(hào)、省略號(hào)、破折號(hào)、書名號(hào)、括號(hào)等。對(duì)于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的考查有選擇題 加標(biāo)點(diǎn)題 修改題．所以平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們要用心體會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，書寫過(guò)程中也要做到盡可能正確的使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)．另外對(duì)于一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法要加以積累．A項(xiàng)說(shuō)后面用逗號(hào)；B項(xiàng)不是疑問(wèn)句，是陳述句，應(yīng)該為句號(hào)；D項(xiàng)去掉頓號(hào)?？键c(diǎn)：正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。
9.下列詞語(yǔ)中無(wú)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：（）（2分）A．眼花瞭亂晨曦血腥瓦爍 B．不可名狀荒謬箱篋琺瑯 C．響徹云宵殺戮臟物揣摩 D．精疲力竭納粹鞠恭瀉氣
【答案】B
【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言表達(dá)》字形 【解析】
試題分析：A中應(yīng)是“眼花繚亂 瓦礫”C中應(yīng)是“響徹云霄 贓物”；D中應(yīng)是“鞠躬 泄氣” 考點(diǎn)：識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級(jí)為識(shí)記A。
10.指出下列句子所使用的表達(dá)方式，依次判斷正確的是()（3分）
①秋目的艷陽(yáng)在森林的樹梢上歡樂(lè)地跳躍，把林子里墨綠的松、金色的唐棋、橘黃的楊、火紅的楓，打扮得五彩繽紛。
②大自然每一次劇烈的運(yùn)動(dòng)，總要破壞和毀滅一些什么，但也總有一些頑強(qiáng)的生命，不會(huì)屈服，絕不屈服啊!
③地下森林，又稱火山口原始森林，屬國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，位于鏡泊湖西北約50公里的深山中。
④每天，我在鬧市區(qū)偷偷地嗅洋蔥，引得淚流滿面，然后哀哀凄凄地向過(guò)往的行人乞討。A．描寫議論抒情敘述描寫 C．描寫議論抒情說(shuō)明敘述
【答案】C
【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言表達(dá)》語(yǔ)法 【解析】
試題分析：①為景物描寫，②“絕不屈服啊!”為抒情，③是說(shuō)明性文字?？键c(diǎn)：記敘文閱讀，常見的表達(dá)方式
點(diǎn)評(píng)：文章的表達(dá)方式有多種:記敘、說(shuō)明、議論、抒情、描寫。從語(yǔ)言的運(yùn)用上看，每種文體都有一種主要的語(yǔ)言表達(dá)方式，表達(dá)文章的內(nèi)容事物;說(shuō)明文主要用說(shuō)明的語(yǔ)言表達(dá)方式介紹事物;記敘文常用敘述、描寫的語(yǔ)言表達(dá)方式寫景、寫人、記事;議論文則以議論為主，發(fā)表作者對(duì)某事、對(duì)某物的看法、態(tài)度等;詩(shī)歌散文則以抒情為主要的語(yǔ)言表達(dá)方式，憑借某事物抒發(fā)作者的主觀感情。
B．?dāng)⑹鍪闱樽h論說(shuō)明描寫 D．描寫議論抒情敘述敘述
11.下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A．蕭索雛形懸涯無(wú)原無(wú)故 C．鑲嵌蹣跚晦暗碌碌終身
【答案】C
【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言表達(dá) 【解析】
試題分析：這道題目考查學(xué)生對(duì)漢字字音字形的掌握情況，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中最基礎(chǔ)的知識(shí)。學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要多讀、多記、多寫，才能夠準(zhǔn)確無(wú)誤書寫出來(lái)。A項(xiàng)“懸涯”應(yīng)寫作“懸崖”，“ 無(wú)原無(wú)故”應(yīng)寫作“無(wú)緣無(wú)故”；B項(xiàng)“妖饒”應(yīng)寫作“妖嬈”；D項(xiàng)“蘢罩”應(yīng)寫作“籠罩”。故選C。
B．訣別妖饒惻隱張惶失措 D．蔓延端祥蘢罩鄭重其事
12.綜合性學(xué)習(xí)與探究。
【材料一】“垃圾食品”，是指僅僅提供一些熱量，別無(wú)其它營(yíng)養(yǎng)素的食物，或是提供超過(guò)人體需要，變成多余成分的食品。世界衛(wèi)生組織公布的十大垃圾食品是：油炸類食品、腌制類食品、加工類肉食品、餅干類食品、汽水可樂(lè)類飲料、方便類食品、罐頭類食品、話梅蜜餞果脯類食品、冷凍甜品類食品、燒烤類食品等?！静牧隙?“垃圾食品”大都是高能量、高脂肪、高蛋白質(zhì)，如果每天攝入的熱量過(guò)高而消耗不掉的話，就會(huì)給身體帶來(lái)負(fù)擔(dān)，造成營(yíng)養(yǎng)堆積，并帶來(lái)肥胖、糖尿病、高血壓、高血脂、心臟病等疾病。此外，有的“垃圾食品”口感好，但營(yíng)養(yǎng)成分少，食品中的添加劑、防腐劑等嚴(yán)重超標(biāo)，食品生產(chǎn)環(huán)境不衛(wèi)生，這些都嚴(yán)重影響人的身體健康。
【材料三】經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，中小學(xué)生不吃早飯、以“垃圾食品”充當(dāng)早飯的現(xiàn)象屢見不鮮，這樣會(huì)導(dǎo)致營(yíng)養(yǎng)失衡，不利于青少年的健康成長(zhǎng)。記者隨機(jī)采訪154名中小學(xué)生，其中有24名學(xué)生沒(méi)有吃早飯。而在一個(gè)50人的班級(jí)，有13人以零食代替早餐，比例占到該班級(jí)近三成?！拘☆}1】材料
一、材料二介紹了有關(guān)“垃圾食品”的哪些信息？
【小題2】如果你的同學(xué)小明每天都到學(xué)校商店去買零食當(dāng)早飯，結(jié)合上述材料，你該如何勸說(shuō)他呢？
【答案】
【小題1】介紹了什么是垃圾食品，垃圾食品的種類及危害?！拘☆}2】略
【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言表達(dá) 【解析】 試題分析：
【小題1】對(duì)于解答材料的整合與探究這類題目一定要將幾則材料內(nèi)容都認(rèn)真研讀，找到幾則材料關(guān)注的共性問(wèn)題，加以整合，嘗試著從中篩選、概括一條最主要的信息。仔細(xì)閱讀一、二個(gè)材料，材料一介紹“什么事垃圾食品”，材料二介紹“垃圾食品的種類和危害”?？键c(diǎn)：篩選并整合文中的信息。能力層級(jí)為分析綜合C。
【小題2】本題考查口語(yǔ)交際能力。勸告是一種常見的口語(yǔ)交際形式。你首先要明白你勸告的目的是什么，然后再用委婉的話說(shuō)出來(lái)。切忌生硬命令式或諷刺謾罵式。此題作答時(shí)要有稱呼，能圍繞吃垃圾食品危害健康來(lái)勸說(shuō)即可。
考點(diǎn)：語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。
13.語(yǔ)言表達(dá)
有位交警在十字路口交通執(zhí)法，要求一位五旬大媽過(guò)馬路不要闖紅燈。面對(duì)交警，這位大媽卻說(shuō)：“我都闖了幾十年紅燈了，要你管！”這時(shí)，恰好你在這位大媽身后，說(shuō)了句：“大人更要自覺(jué)”。大媽聽后回頭沖你說(shuō)：“小孩子也來(lái)執(zhí)法！” 聽了大媽的話，你認(rèn)為下列語(yǔ)句回答得最合適的一句是（）A．你闖紅燈是明知故犯，還強(qiáng)詞奪理。B．不怕出現(xiàn)危險(xiǎn)，您就繼續(xù)闖紅燈吧。C．您應(yīng)該尊重交通執(zhí)法人員。
D．我們大家都不應(yīng)該闖紅燈，您是長(zhǎng)者，更應(yīng)如此。
【答案】D
【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言表達(dá) 【解析】 試題分析：語(yǔ)言是否得體，主要是考慮說(shuō)話者的語(yǔ)言是否符合“身份”“場(chǎng)合”“情景”“情感（語(yǔ)氣）”方等方面的要求。用排除法，A語(yǔ)氣強(qiáng)硬，B話語(yǔ)不得體，C沒(méi)有針對(duì)問(wèn)題，D最合適?？键c(diǎn)：語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。
14.下列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
①花草樹木枯萎，魚鳥蟲獸死亡，人類自然也就無(wú)法生存了。②恐怕到了那個(gè)時(shí)候，地球的最后一滴水就是人類的眼淚。③水是人類生命的源泉，水是萬(wàn)物生長(zhǎng)的根基。
④如若有一天，地球的水枯竭了，那么人間就會(huì)變成地獄。⑤正是有了水的滋潤(rùn)，一切生物才能如此欣欣向榮，如此生機(jī)勃勃。A．④③⑤①②
【答案】C
【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言表達(dá) 【解析】
試題分析：該題主要考查學(xué)生的句子排序能力。解答此類題要求學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，通過(guò)抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達(dá)順序主要有空間順序、時(shí)間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系。通讀語(yǔ)段，可以看出水是人類生命的源泉的③是總起句，強(qiáng)調(diào)了水的重要性，應(yīng)放第一位，排除AD；然后是有水是怎樣⑤和無(wú)水的后果④①②；故選C。
考點(diǎn)：語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。B．③④②①⑤ C．③⑤④①② D．④①②⑤③
15.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A．斑瀾 疊起 枯躁 驚濤澎湃 B．蚱蜢 嗥鳴 濁流 馬革裹尸 C．搖藍(lán) 險(xiǎn)峻 喧鬧 婦孺皆知 D．摯痛 疇劃 慷慨 兀兀窮年
【答案】B
【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言表達(dá)
【解析】這道題目考查學(xué)生對(duì)漢字字形的掌握情況，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中最基礎(chǔ)的知識(shí)。學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要多讀、多記、多寫，才能夠準(zhǔn)確無(wú)誤書寫、辨析出來(lái)。特別是多音字、形似字、易讀錯(cuò)漢字更應(yīng)引起注意。A項(xiàng)“斑瀾”應(yīng)寫作“斑斕”，“枯躁”應(yīng)寫作“枯燥”；C項(xiàng)“搖藍(lán)”應(yīng)寫作“搖籃”；D項(xiàng)“疇劃”應(yīng)寫作“籌劃”，“摯痛”應(yīng)寫作“熾痛”。
第三篇：初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)《基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言表達(dá)》《修辭格》同步精選強(qiáng)化訓(xùn)練【19】(含答案考點(diǎn)及解析)
初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)《基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言表達(dá)》《修辭格》同步精選強(qiáng)化訓(xùn)練【19】(含答案考點(diǎn)及解析)班級(jí):___________ 姓名：___________ 分?jǐn)?shù)：___________ 1.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(2分)
A．“六一”節(jié)，許多年輕人因?yàn)橐呀?jīng)長(zhǎng)大，也玩起了滾鐵環(huán)等傳統(tǒng)游戲，以此懷念童年。B．深深眷戀家鄉(xiāng)南京的朱先生，在網(wǎng)上聽到歌曲《錦上南京》，留下了親切美好的印象。C．“尋找最美鄉(xiāng)村教師”公益大型活動(dòng)啟動(dòng)儀式在京舉行，各界知名愛心人士出席儀式。D．端午節(jié)前夕，許多廠家推出了物美價(jià)廉的節(jié)日禮盒，來(lái)滿足消費(fèi)者饋贈(zèng)親友的需求。
【答案】D
【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言表達(dá)》病句辨析
【解析】試題分析：A語(yǔ)意不連貫，前后矛盾。應(yīng)去掉“因?yàn)橐呀?jīng)長(zhǎng)大”。B主謂搭配不當(dāng)，主語(yǔ)是“朱先生”，謂語(yǔ)是“留下了親切美好的印象”C語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)把“公益”與“大型”調(diào)換?？键c(diǎn)：本題考查學(xué)生修改病句的能力。
點(diǎn)評(píng)：了解常見病句類型及修改方法，是基本的應(yīng)對(duì)策略。常見病因有成分殘缺、成分贅余、搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂等。平時(shí)要注意正確表述，避免語(yǔ)病的發(fā)生；還可以與同學(xué)多交流，尤其是作文互評(píng)中，要按以上病因把句子加以衡量，給彼此尋找病句。這樣語(yǔ)感會(huì)逐漸增強(qiáng)。如果在考試中憑語(yǔ)感一眼找不出來(lái)，就要靜下心來(lái)按以上常見病因一一加以衡量，只要多讀幾遍，相信一定能找到正確答案的。
2.找出下列句子修辭手法不同其他三句的一項(xiàng)是（）（3分）
A．作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。
B．仔細(xì)看時(shí)，才知道那是每一朵紫花中最淺淡的部分，在和陽(yáng)光互相挑逗。C．山那邊的山啊，鐵青著臉。
D．因?yàn)槲衣犚姾Ｒ廊辉谶h(yuǎn)方為我喧騰。
【答案】A
【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言表達(dá)》修辭格 【解析】
試題分析：A、比喻。B、擬人。C、擬人。D、擬人?？键c(diǎn)：本題考查學(xué)生運(yùn)用修辭手法的能力。
點(diǎn)評(píng)：正確運(yùn)用各種修辭手法，關(guān)鍵在于理解各種修辭手法的概念。比如：比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來(lái)描寫或說(shuō)明甲事物；擬人，把事物人格化，把本來(lái)不具備人的一些動(dòng)作和感情的事物變成和人一樣的。就像童話里的動(dòng)物、植物能說(shuō)話，能大笑。
3.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2分）A．肅穆銳不可當(dāng)張皇失措 惟妙惟肖 B．消魂轉(zhuǎn)彎抹角當(dāng)然無(wú)存重巒疊嶂 C．潰退月明風(fēng)青應(yīng)地制宜雅俗之分 D．納涼自出心栽失之毫厘潦繞不絕 【答案】A
【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言表達(dá)》字形
【解析】本題考查學(xué)生辨別漢字正誤的能力。B、銷魂，蕩然無(wú)存，C、月白風(fēng)清，因地制宜。D、繚繞不絕。
4.根據(jù)拼音寫漢字或者給劃線字注音。（2分）坦蕩如(dǐ)(zhù)立 心無(wú)旁(wù)迸 濺
【答案】砥 佇 騖 bèng
【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言表達(dá)》字音
【解析】注意對(duì)常見的字詞音形義考點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性的認(rèn)知。尤其對(duì)生僻字的音形要加以辨別識(shí)記。
5.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（3分）（）
A．意見發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。B．近五六年來(lái)，我國(guó)青少年的幸福觀呈現(xiàn)出向現(xiàn)實(shí)性、生活性傾斜的特點(diǎn)。
C．賈平凹?xì)v時(shí)4年創(chuàng)作的小說(shuō)“古爐”出版了，該作品延續(xù)了其鄉(xiāng)土文學(xué)的創(chuàng)作風(fēng)格。D．諾貝爾獎(jiǎng)得主埃爾溫·內(nèi)爾感慨地說(shuō)：“中國(guó)醫(yī)藥城，一個(gè)充滿活力和創(chuàng)新意識(shí)的地方！”
【答案】C
【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言表達(dá)》標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 【解析】“古爐”應(yīng)為《古爐》
6.下列成語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2分）A．才華橫溢棟梁之材欺世盜名壽終正侵 B．噓寒問(wèn)暖展露頭角妙語(yǔ)連珠沾沾自喜 C．潸然淚下指高氣揚(yáng)了然于心避諱不及 D．蜚聲中外博古通今無(wú)疾而終字斟句酌
【答案】D
【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言表達(dá)》字形
【解析】本題考查學(xué)生修改錯(cuò)別字的能力。A、壽終正寢。B、嶄露頭角。C、趾高氣昂。
7.東晉女書法家衛(wèi)鑠在教王羲之書法筆畫時(shí)，用了“險(xiǎn)峻山峰上的高峰墜石”“遼闊平原上的千里陣云”“懸掛峭壁供人們攀爬的萬(wàn)年枯藤”這樣的比喻。這幾個(gè)比喻依次是指漢字中、和 三個(gè)筆畫。（3分）
【答案】（3分）點(diǎn) 橫 豎
【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言表達(dá) 【解析】略
8.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2 分）
A．根據(jù)公司新的規(guī)定，如果企業(yè)的負(fù)責(zé)人年終考核不合格，他的績(jī)效工資將下調(diào)一倍。B．能不能獲諾貝爾獎(jiǎng)，可以作為檢驗(yàn)中國(guó)科技制度改革成敗的一個(gè)標(biāo)志。C．在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。D．核舟從頭到尾長(zhǎng)大約八分多一點(diǎn)，高大約兩個(gè)黃米粒上下。
【答案】B
【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言表達(dá)》病句辨析 【解析】
試題分析：病句原因很多，主要有搭配不當(dāng)、成分殘缺、語(yǔ)序不當(dāng)、前后矛盾等。判斷病句，必須對(duì)漢語(yǔ)的語(yǔ)言規(guī)范有所了解，可用壓縮句子抓主要成分由整體到局部地判斷。平時(shí)多閱讀，增加語(yǔ)感。本題按照選項(xiàng)中的修改內(nèi)容一一對(duì)應(yīng)判斷即可。A選項(xiàng)中，搭配不當(dāng)，“一倍”改為“一半”。C選項(xiàng)中，缺少主語(yǔ)，第二小句前面加上主語(yǔ)“我”。D項(xiàng)前后矛盾，將“大約”去掉?？键c(diǎn)：辨析或修改病句。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。
9.口語(yǔ)交際（3分）
在學(xué)雷鋒活動(dòng)中，班長(zhǎng)倡議大家利用星期天去福利院為孤寡老人獻(xiàn)愛心，可小剛以星期天準(zhǔn)備去郊游為理由不想?yún)⒓踊顒?dòng)。假如你是班長(zhǎng)，你將怎樣勸說(shuō)他參加？
【答案】小剛，為孤寡老人獻(xiàn)愛心是我們弘揚(yáng)雷鋒精神的具體體現(xiàn)，關(guān)愛他人的同時(shí)，能夠成長(zhǎng)自我。你下周再去郊游好嗎？
【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言表達(dá)》語(yǔ)言的簡(jiǎn)明連貫得體 【解析】
試題分析：：這是一道口語(yǔ)交際題，勸說(shuō)別人要注意禮貌用語(yǔ)，千萬(wàn)不能用生硬的訓(xùn)斥性語(yǔ)氣。勸說(shuō)要有稱呼；勸說(shuō)的目的、理由要表述清楚。
考點(diǎn)：語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。
10.依據(jù)你的理解，填寫下面對(duì)聯(lián)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）上聯(lián)：老舍 ①、繪市井，《駱駝祥子》 ② ； 下聯(lián)：魯迅 ③、懷舊人，《朝花夕拾》 ④。
【答案】C
【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言表達(dá) 【解析】
試題解析：從老舍的創(chuàng)作風(fēng)格及“繪市井”的提示可以選出和前面應(yīng)該是察現(xiàn)實(shí)，從魯迅的創(chuàng)作風(fēng)格可以看出是諷世態(tài)，懷舊人，可以選C。
11.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A．旁逸斜出 縱橫絕蕩 急不遐擇 彬彬有禮
B．坦蕩如底 眼花繚亂 浮想連翩 懨懨欲睡 C．揠苗助長(zhǎng) 惴惴不安 不屑置辯 大相徑庭 D．妙手偶得 光采熠熠 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 溫文而雅
【答案】C
【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言表達(dá) 【解析】
試題分析：此題考查學(xué)生對(duì)字形的掌握情況，對(duì)漢字字形的正確書寫能力。這就要求學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字形的識(shí)記和積累，特別是形近字。A縱橫決蕩 急不暇擇B 坦蕩如砥 浮想聯(lián)翩D光彩熠熠 溫文爾雅。
考點(diǎn)：識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級(jí)為識(shí)記A。
12.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）
A．“2012末日說(shuō)”風(fēng)靡全球，這背后是當(dāng)今社會(huì)人類面對(duì)自然災(zāi)害﹑金融危機(jī)﹑食品安全﹑恐怖活動(dòng)﹑生存壓力等時(shí)的恐懼。（成分殘缺，在“生存壓力等”后加上“問(wèn)題”）
B．國(guó)家免收義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)，這一舉措降低了家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。（搭配不當(dāng)，把“降低”改為“減輕”）
C．2012年，三亞進(jìn)行海鮮排檔市場(chǎng)監(jiān)管信息化建設(shè)一期工程，設(shè)立價(jià)格電子公示屏﹑推廣使用電子菜系統(tǒng)等措施防止“宰客門”再度重演。（成分殘缺，在“設(shè)立價(jià)格電子公示屏”前加上“通過(guò)”）
D．2012年7月24日，北京市發(fā)生全市性暴雨，降水總量達(dá)9.85億立方米，雖然未對(duì)城市運(yùn)行安全造成影響，在個(gè)別地區(qū)出現(xiàn)了泥石流滑坡等不同程度的險(xiǎn)情。（成分贅余，去掉“不用程度的”）
【答案】D
【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言表達(dá)
【解析】試題分析：關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不當(dāng)，應(yīng)該在“在個(gè)別地區(qū)”前加上“但是”。
13.仿照示例，以“自私”“愛心”為話題再各寫一句。要求恰當(dāng)運(yùn)用修辭。（3分）【示例】“自私”：自私是一層玻璃，看上去透明，卻始終隔開了彼此的距離?！皭坌摹保菏菒坌囊黄丈湓诙盏年?yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖。
【答案】示例：自私是一塊布匹，蒙住了自己的眼睛，看不見別人的痛楚。愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。（3分。寫出一句給2分，寫出兩句給3分。句式一致，修辭正確。酌情給分）
【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言表達(dá)
【解析】開放性語(yǔ)言運(yùn)用，沒(méi)有統(tǒng)一答案。仿寫要求句式相同或相似，能做到語(yǔ)意連貫；內(nèi)容設(shè)計(jì)合情合理，表述正確即可。力求做到形神兼?zhèn)?，語(yǔ)意流暢。
14.根據(jù)語(yǔ)境，選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)填空。（4分）備選成語(yǔ)：臥薪嘗膽 守株待兔 精衛(wèi)填海 鍥而不舍 懸梁刺股 艱苦卓絕 直言不諱 堅(jiān)持不懈
執(zhí)著的故事不老——愚公移山，夸父逐日，_______________；執(zhí)著的人物不朽——聞雞起舞的祖逖，________________的勾踐，面壁靜修的達(dá)摩。執(zhí)著是_____________，是___________，是一支永無(wú)休止的進(jìn)行曲。
【答案】精衛(wèi)填海 臥薪嘗膽 鍥而不舍 堅(jiān)持不懈 【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言表達(dá) 【解析】 試題分析：要想正確的運(yùn)用成語(yǔ)，必須準(zhǔn)確理解成語(yǔ)的意義，可從以下幾方面進(jìn)行分析：詞義的范圍、詞義的輕重、感情色彩等?？键c(diǎn)：成語(yǔ)理解
點(diǎn)評(píng)：此題考查的是學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的積累與理解能力，要求學(xué)生在日常讀書與寫作中，注意多積累，多思考，正確使用成語(yǔ)，拿不準(zhǔn)的，多查字典。
15.下列語(yǔ)句中有通假字的一項(xiàng)是（）A．未若柳絮因風(fēng)起。
B．客問(wèn)元方：“尊君在不?”
C．友人慚，下車引之。元方入門不顧。D．即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。
【答案】B
【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言表達(dá)
【解析】本題是對(duì)文言文中常見通假字的考查。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，分析選擇，逐項(xiàng)排查。B項(xiàng)有通假字，不：通“否”，表示詢問(wèn)。其他項(xiàng)沒(méi)有通假字。
第四篇：初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)《基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言表達(dá)》《文言文翻譯》同步精選試題【96】(含答案考點(diǎn)及解析)
初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)《基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言表達(dá)》《文言文翻譯》同步精選試題【96】(含答案考點(diǎn)及解析)班級(jí):___________ 姓名：___________ 分?jǐn)?shù)：___________ 1.下面的語(yǔ)段劃線處都有語(yǔ)病，請(qǐng)根據(jù)提示加以改正。(4分)
據(jù)調(diào)查，①福州市中小學(xué)生存在矮個(gè)多、胖墩多、近視眼多等。挑食、偏食，②形成了一部分學(xué)生營(yíng)養(yǎng)攝入不足，不利于長(zhǎng)高。而過(guò)多的食用高油、高熱、和高糖食品，會(huì)讓無(wú)法消耗的能量轉(zhuǎn)化成脂肪，積蓄在體內(nèi)，形成“胖墩”身材。學(xué)生近視眼越來(lái)越多，一方面與他們的胡蘿卜素、維生素等缺乏有關(guān)，另一方面，課業(yè)負(fù)擔(dān)和娛樂(lè)負(fù)擔(dān)造成用眼過(guò)度，③影響危害了視力健康。④有關(guān)部門已專門對(duì)這一現(xiàn)狀進(jìn)行研究和調(diào)查，并尋找相應(yīng)對(duì)策。坦查上并尋找相應(yīng)對(duì)策。
【小題1】第①處成分殘缺，應(yīng)在句末添加“ ”。【小題2】第②處搭配不當(dāng)，應(yīng)將“ ”改為“ ”。【小題3】第③處詞語(yǔ)贅余，應(yīng)刪去“ ”?！拘☆}4】第④處語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為“ ”。
【答案】
【小題1】問(wèn)題(特征)
【小題2】應(yīng)將“形成”改成“導(dǎo)致(造成)” 【小題3】影響 【小題4】調(diào)查和研究。
【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言表達(dá)》病句辨析 【解析】 【小題1】
試題分析：“存在”后缺少賓語(yǔ)。
考點(diǎn)：辨析或修改病句。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。【小題2】
試題分析：“形成”與“不足”搭配不當(dāng)，應(yīng)改成“導(dǎo)致”?？键c(diǎn)：辨析或修改病句。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E?！拘☆}3】
試題分析：這里“影響”和“危害”同屬動(dòng)詞，有些累贅多余。考點(diǎn)：辨析或修改病句。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E?！拘☆}4】 試題分析：不合邏輯，應(yīng)是先調(diào)查，再研究。考點(diǎn)：辨析或修改病句。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。
2.用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，將下面三個(gè)短句組合成一個(gè)復(fù)句。（句序合理，語(yǔ)意貫通可以增刪和調(diào)換詞語(yǔ)，但不得改變?cè)猓?分）
①對(duì)紙質(zhì)圖書的命運(yùn)，我們都應(yīng)該始終抱有希望。
②隨著社會(huì)浮躁心態(tài)的改變，利用紙質(zhì)圖書進(jìn)行傳統(tǒng)閱讀的方式將重新得到大眾的青睞。③當(dāng)前，紙質(zhì)圖書的銷量呈現(xiàn)大幅度下滑的局面。
【答案】示例1：雖然③但是②所以① 示例2：雖然③但是①因?yàn)棰?【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言表達(dá)》詞語(yǔ) 【解析】略
3.修改下列病句。（4分）
【小題1】每一個(gè)有志青年都要提高和充實(shí)自己的業(yè)務(wù)能力和思想修養(yǎng)。【小題2】一個(gè)球的輸贏，不僅關(guān)系到全隊(duì)的名聲，而是關(guān)系到祖國(guó)的榮譽(yù)。
【答案】
【小題1】去掉“和充實(shí)” 【小題1】把“而是”改為“而且”
【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言表達(dá)》病句辨析 【解析】略
4.仿寫下面的句子，要求句式相同，前后語(yǔ)意連貫。(4分)
面對(duì)失敗，一笑而過(guò)是一種樂(lè)觀；面對(duì)誤解，一笑而過(guò)是一種坦然；__________ __，________________；面對(duì)煩惱，一笑而過(guò)是一種釋然。只要你勇于微笑，前方就是成功的彼岸。
【答案】示例：面對(duì)贊揚(yáng)，一笑而過(guò)是一種謙虛。
【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言表達(dá)》選用、仿用、變換句式
【解析】本題考查語(yǔ)言表達(dá)中的仿寫能力。首先注意句式要與前后文一致，都要用“面對(duì)……，一笑而過(guò)是一種……”形式；其次要注意內(nèi)容上語(yǔ)意與前后文連貫，表達(dá)一種樂(lè)觀向上的思想。如“面對(duì)挫折，一笑而過(guò)是一種自信；面對(duì)仇恨，一笑而過(guò)是一種寬容?！?/p>
5.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(2分)
A．這家店是賣水果的，桔子啊、蘋果啊、芒果啊……店里充滿了誘人的香味。B．麥?zhǔn)找院?，這塊地是種玉米呢，還是種紅薯呢？ C．新出版的《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》增加了一些網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)。
D．識(shí)字，不等于有知識(shí)；有知識(shí)，不等于有文化；有文化，不等于有教養(yǎng)。
【答案】A 【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言表達(dá)》標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
【解析】A．這家店是賣水果的：桔子啊、蘋果啊、芒果啊……店里充滿了誘人的香味。（“這家店是賣水果的”后面解釋說(shuō)明有哪些水果應(yīng)該用冒號(hào)表示解釋說(shuō)明。）
6.下列句中沒(méi)有語(yǔ)病的句子是（）（3分）
A．為了防止校園安全事故不再發(fā)生，各個(gè)學(xué)校都加強(qiáng)了安全保衛(wèi)工作。B．在創(chuàng)建衛(wèi)生文明城市的動(dòng)員會(huì)上，各相關(guān)部門交換了廣泛的意見。C．我們的教育應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、善于思考、善于創(chuàng)造的水平。D．一本好書可以給你帶來(lái)許多教益，甚至可以影響你的一生。
【答案】D
【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言表達(dá)》病句辨析
【解析】A．為了防止校園安全事故不再發(fā)生，各個(gè)學(xué)校都加強(qiáng)了安全保衛(wèi)工作。（濫用否定，去掉“不再”。）
B．在創(chuàng)建衛(wèi)生文明城市的動(dòng)員會(huì)上，各相關(guān)部門交換了廣泛的意見。（語(yǔ)序欠當(dāng)，“各相關(guān)部門交換了廣泛的意見”改為“各相關(guān)部門廣泛交換了意見”）
C．我們的教育應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、善于思考、善于創(chuàng)造的水平。（搭配不當(dāng)把“的水平”改為“的能力”。）
7.填入下面橫線上的句子，排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）
從大門通向公園深處，盡植芙蓉。飽賞著多姿多彩的芙蓉花，我不禁聯(lián)想到：芙蓉花傲霜而開，體現(xiàn)的正是她敢于抗?fàn)幍挠職?；而不吝美艷，彰顯的則是她無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。①遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似綠云接天，如彩練當(dāng)空。
②置身花叢，但見“大紅芙蓉”花大質(zhì)麗，灼灼照從，時(shí)而薄霧籠罩，若隱若現(xiàn)，猶如戴上面紗的少女，別有一番情致。
③只見坡上坡下，花連花，樹挨樹，層層疊疊，紅綠交替，使人仿佛身臨千年前那遍植芙蓉、高下相照的古“錦城”。
④當(dāng)秋陽(yáng)普照，寒霜下的“主芙蓉”閃閃爍爍，似朗星點(diǎn)點(diǎn)，色澤由白色漸漸變成粉紅，進(jìn)而轉(zhuǎn)為大紅，奇趣無(wú)窮。A．③①②④
【答案】C
【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言表達(dá)》句式銜接
【解析】此題考查的是語(yǔ)序排列，要注意句子之間的邏輯關(guān)系，先試排順序，按排好的順序多讀，直到滿意為止。B．④③①② C．①③②④ D．②④①③
8.根據(jù)拼音在括號(hào)內(nèi)寫出相應(yīng)的字詞。
（1）那時(shí)我的舅父楊志敬先生每天晚飯后必給我們幾個(gè)中表兄妹講一段《三國(guó)演義》，我聽得jīn jīn yǒu wèi()。
（2）這樣一件小事，競(jìng)像我的那些xī xuè()瑣聞一樣，受到人們刮目相看。（3）我對(duì)他的拉奏wàng yáng xīn tàn（），始終學(xué)他不來(lái)。（4）我母親對(duì)我這一舉動(dòng)不但不反對(duì)，還給我許多wèi miǎn（）。
【答案】①津津有味 ②戲謔 ③望洋興嘆 ④慰勉 【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言表達(dá) 【解析】
試題分析：本題考查學(xué)生根據(jù)拼音寫漢字的能力。解答這道題，要根據(jù)拼音提示寫出相應(yīng)漢字。書寫漢字時(shí)，除了根據(jù)具體的語(yǔ)境，還要注意到一些形近字的寫法，比如“戲謔”中“謔”不能寫成“虐”。
9.國(guó)慶期間，很多人利用小長(zhǎng)假外出游玩。請(qǐng)你在微信朋友圈發(fā)一個(gè)帖子，曬一曬你去過(guò)的某處景點(diǎn)，向大家作推薦。
要求：（1）內(nèi)容符合要求；（2）語(yǔ)言得體。（3）字?jǐn)?shù)在150-200之間。（4）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生名。
【答案】例文：
“鳥巢”即國(guó)家體育場(chǎng)，位于北京奧林匹克公園中心區(qū)南部，為 2008 年第 29 屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的主體育場(chǎng)。場(chǎng)內(nèi)觀眾坐席約為91000 個(gè)，29屆奧運(yùn)會(huì)開閉幕式、田徑比賽及足球比賽決賽都是在這里舉行。奧運(yùn)會(huì)后這里成為健身、休閑等綜合性的大型場(chǎng)所，是具有地標(biāo)性的體育建筑和奧運(yùn)遺產(chǎn)。鳥巢是被譽(yù)為“第四代體育館”的偉大建筑作品，見證的不僅是人類21世紀(jì)在建筑與人居環(huán)境領(lǐng)域的不懈追求，更見證著中國(guó)這個(gè)文明古國(guó)不斷走向開放的歷史進(jìn)程。【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言表達(dá) 【解析】
試題分析：推薦景點(diǎn)。首先得介紹這個(gè)景點(diǎn)的相關(guān)知識(shí)，可從其環(huán)境、構(gòu)造、榮譽(yù)、人文價(jià)值等方面介紹。特別要點(diǎn)出其特別之處，吸引人之處。所寫內(nèi)容要符合題意，中心要明確，條理要清楚，結(jié)構(gòu)要完整，語(yǔ)言通順連貫，還要符合字?jǐn)?shù)要求?？键c(diǎn)：按要求寫作。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用 E。
10.下面一段話有兩處病句，把它們找出來(lái)并提出修改意見。
①三月份以來(lái)，宿遷各縣區(qū)著力改善文明交通行動(dòng)的責(zé)任意識(shí)。②各縣區(qū)通過(guò)嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任、鞏固整治成果、強(qiáng)化督導(dǎo)檢查等有效舉措，③積極營(yíng)造文明交通氛圍，促進(jìn)城區(qū)文明交通行動(dòng)深入開展。
（1）第 句。修改意見：（2）第 句。修改意見：
【答案】（1）①將改善改為增強(qiáng)（2）②將“鞏固整治成果”、“強(qiáng)化督導(dǎo)檢查”顛倒位置 【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言表達(dá) 【解析】
試題分析：病句原因很多，主要有搭配不當(dāng)、成分殘缺、語(yǔ)序不當(dāng)、前后矛盾等。判斷病句，必須對(duì)漢語(yǔ)的語(yǔ)言規(guī)范有所了解，首先要仔細(xì)閱讀句子，第一步憑借語(yǔ)感感知句子有無(wú)毛病，再用所學(xué)知識(shí)（病句類型）作分析。可用壓縮句子抓主要成分由整體到局部地判斷。①句“截至”與“為止”重復(fù)，②“采取”后面缺少賓語(yǔ)，應(yīng)在句后加上“的方法”?？键c(diǎn)：辨析或修改病句。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。
11.下面這段文字在表達(dá)上有錯(cuò)誤，請(qǐng)用規(guī)定的符號(hào)修改（不超過(guò)五處）。換用號(hào)： 增補(bǔ)號(hào)：
刪除號(hào)：
調(diào)位號(hào)：
我倆是交往好手，不多時(shí)，就成了哥們。于是，他對(duì)我漸漸有了新的了解。他很喜歡玩電腦，簡(jiǎn)直達(dá)到了“醉生夢(mèng)死”的形態(tài)。記得一次去他家玩的時(shí)候，他正在打電腦，“一條縫”盯著那屏幕上的光標(biāo)移動(dòng)。他最得意的是電子游戲，可以不睡覺(jué)，也可以拋下作業(yè)不管。他的老媽想把他從家里趕出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)的想法，可他就是懶在電腦轉(zhuǎn)椅上不起來(lái)。
【答案】（1）“交往”改為“交際”；（2）“他對(duì)我”改為“我對(duì)他”；（3）“形態(tài)”改為“狀態(tài)”；（4）刪去“的想法”；（5）“懶”改為“賴”。
【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言表達(dá) 【解析】
試題分析：做此題時(shí)首先要細(xì)讀文段，清楚文段主要寫的內(nèi)容，同時(shí)在細(xì)讀的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后按照病句修改的方法進(jìn)行修改即可?？键c(diǎn)：辨析或修改病句。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。
12.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）
A．剛發(fā)行的《祝福祖國(guó)》是新中國(guó)成立以來(lái)第一套由少年兒童自己設(shè)計(jì)的。B．經(jīng)過(guò)三年努力學(xué)習(xí)，他對(duì)自己能否考上理想的高中充滿信心。
C．南寧市社會(huì)福利院在“六一兒童節(jié)”期間接待了來(lái)自各行各業(yè)的愛心人士。D．據(jù)統(tǒng)計(jì)，地球上的森林大約已有三分之一左右被采伐或毀掉。
【答案】C
【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言表達(dá) 【解析】
試題分析：這道題目考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)病修改的能力。常見的語(yǔ)病類型有語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺、成分贅余、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)意不明、不合邏輯。A：缺少賓語(yǔ)，最后加“作品”。B：應(yīng)刪去“問(wèn)題”，或把“成熟”換為“解決”；D：“大約”“左右”重復(fù)，可去掉其一。考點(diǎn)：辨析或修改病句。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。
13.北朝民歌《木蘭詩(shī)》所敘述的木蘭從軍的故事千百年來(lái)廣為傳頌，花木蘭也成為中華文化中深受人民喜愛的形象，她的影響力以各種形式反映在歷朝歷代的民間生活中。請(qǐng)盡量工整地完成下列兩副對(duì)聯(lián)。
（1）上聯(lián)：娘子軍代夫作戰(zhàn)啟上鼎鼎有名 下聯(lián)：花木蘭（2）上聯(lián)：謝天謝地謝靈運(yùn) 下聯(lián)： 花木蘭 【答案】參考示例：（1）花木蘭替父從軍立下赫赫戰(zhàn)功（2）花艷花香花木蘭
【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言表達(dá)
【解析】本題考查對(duì)聯(lián)，需要注意以下情況：①上下句字?jǐn)?shù)相等。②上下句意思相近或相反，有時(shí)上下句意思上具有承接、遞進(jìn)、因果、假設(shè)、條件等關(guān)系。③上下句對(duì)應(yīng)位置的字眼詞性相對(duì)、結(jié)構(gòu)相同、不重復(fù)用字。本題注意結(jié)合花木蘭的故事和性格特征來(lái)擬寫。
14.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）
A．但我確信“敬業(yè)樂(lè)業(yè)”四個(gè)字，是人類生活的不二法門。
B．他活過(guò)的八十四年，經(jīng)歷了登峰造極的君主政體和曙光初現(xiàn)的革命年代。
C．就是能夠想到而不再驚心動(dòng)魄，能夠從客觀的立場(chǎng)分析前因后果，做將來(lái)的借鑒，以免故伎重演。
D．上帝在這對(duì)男女的眼睛中看到了無(wú)與倫比的美和更大的力量。
【答案】C
【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言表達(dá)
【解析】本題考查成語(yǔ)的使用，學(xué)生要明確成語(yǔ)的意思及用法，在具體語(yǔ)境中體會(huì)成語(yǔ)使用得正確與否。成語(yǔ)在句中要使語(yǔ)言表達(dá)更準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔，要和句子所表達(dá)的感情色彩相一致。C項(xiàng)“故伎重演”意思是老花招或老手法又重新施展一次。用在句子中不恰當(dāng)。
15.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．洗滌(dí)
松懈(jiě)
興味(xìng)B．牛犢(dú)點(diǎn)綴(zhuì)茸毛(róng)C．遵循(xún)凋謝(tiáo)卑微(bēi)D．不朽(xiǔ)震顫(zhàn)蔓延(màn)
【答案】B
【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言表達(dá)》字音
【解析】試題分析：：A項(xiàng)“懈”應(yīng)讀“xiè”；C項(xiàng)“凋”應(yīng)讀“diāo”；D項(xiàng)“顫”應(yīng)讀“chàn”。
第五篇：初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)《基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言表達(dá)》《書寫規(guī)范》課后測(cè)試【14】(含答案考點(diǎn)及解析)
初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)《基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言表達(dá)》《書寫規(guī)范》課后測(cè)試【14】(含答案考點(diǎn)及解析)班級(jí):___________ 姓名：___________ 分?jǐn)?shù)：___________ 1.研討中，同學(xué)們就“漢字的生命力”這一話題進(jìn)行了辯論。正方觀點(diǎn)為：“漢字作為世界上最古老的文字，迄今已不再適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需求，漢字已經(jīng)過(guò)時(shí)了?！蓖瑢W(xué)們選舉你做反方代表，請(qǐng)你運(yùn)用下面的材
料反駁這一觀點(diǎn)。(80—100字)
材料：國(guó)家語(yǔ)言工作委員會(huì)2009年10月對(duì)外發(fā)布2008年中國(guó)語(yǔ)言生活狀況報(bào)告，該報(bào)告指出：2008產(chǎn)生新詞語(yǔ)359條。汶川地震催生了“敬禮娃娃、可樂(lè)男孩”等新詞17條，與奧運(yùn)有關(guān)的新詞有“水立方、鳥巢”等25條，“迷你熊市、金融救市”等詞語(yǔ)顯示出金融危機(jī)給股市帶來(lái)的變化。這些由漢字組合而產(chǎn)生的新詞語(yǔ)記錄了2008年中國(guó)人走過(guò)的腳印，也展現(xiàn)了這一年的生活畫卷。答
【答案】從2008產(chǎn)生的新詞語(yǔ)可以看出，這些由漢字組合而產(chǎn)生的新詞語(yǔ)伴隨著社會(huì)的重大事件而產(chǎn)生，反映出鮮明的時(shí)代特征。因此，古老的漢字并未過(guò)時(shí)，在社會(huì)日新月異的今天，仍然充滿鮮活的生命力。（3分。概括出新詞語(yǔ)的特點(diǎn)1分；觀點(diǎn)明確1分；表述清楚、符合字?jǐn)?shù)要求1分）
【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言表達(dá)》語(yǔ)言的簡(jiǎn)明連貫得體 【解析】略
2.依次填入下面文段橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）(2分)
臺(tái)灣漫畫家蔡志忠說(shuō)：如果拿橘子來(lái)比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜，一些人，而我。
①拿到大的就會(huì)抱怨酸 ②拿到甜的就會(huì)抱怨小 ③拿到小橘子會(huì)慶幸它是甜的 ④拿到酸橘子會(huì)感謝它是大的 A．①②③④
【答案】A
【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言表達(dá)》句式銜接 【解析】
試題分析：連貫的題目應(yīng)注意時(shí)空語(yǔ)序、邏輯語(yǔ)序、陳述對(duì)象一致、句子結(jié)構(gòu)對(duì)稱等問(wèn)題，答題是先確定某幾組句子肯定是挨著的，據(jù)此排除其它選項(xiàng)，然后總體審查。這道題的順序比較簡(jiǎn)單，只要與上文的內(nèi)容相照應(yīng)就可以，因此選A。
考點(diǎn)：語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。B．③④①② C．①③②④ D．②④①③
3.下面是一則未完成的祝福短信。請(qǐng)仿照下面文段中劃波浪線句子，在橫線上續(xù)寫兩句話，使之與前面句子構(gòu)成排比。（4分）一顆細(xì)膩的心可以帶來(lái)幸福，一顆真誠(chéng)的心可以贏得信任，一顆勇敢的心可以征服未來(lái)，__________________________________，____________________________________。希望你的心能同時(shí)包含這五個(gè)“一”！
【答案】示例：一顆開朗的心可以消除煩憂,一顆寬宏的心可以包容一切?！究键c(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言表達(dá)》選用、仿用、變換句式 【解析】
試題分析：這是一道句式仿寫題。首先分析例句“一顆細(xì)膩的心可以帶來(lái)幸福，一顆真誠(chéng)的心可以贏得信任，一顆勇敢的心可以征服未來(lái)”的特點(diǎn)，然后根據(jù)句式、短語(yǔ)特點(diǎn)、修辭的要求來(lái)進(jìn)行構(gòu)思仿寫即可。
考點(diǎn)：選用、仿用、變換句式。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。
4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()
A．我市圍繞以創(chuàng)建全國(guó)文明城市為中心，努力培養(yǎng)市民的文明習(xí)慣，城市形象得到了提升。
B．把原來(lái)的八步上欄改成七步后，劉翔奪得了國(guó)際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽上海站男子110米欄冠軍。
C．在網(wǎng)絡(luò)的輪番炒作下，使“給力”這個(gè)詞語(yǔ)迅速走紅，一時(shí)間成為了2010年的網(wǎng)絡(luò)熱詞。D．雖然海豹突擊隊(duì)擊斃了基地組織頭目本?拉登，但全球的反恐任務(wù)并未得到根本改善。
【答案】B
【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言表達(dá) 【解析】
試題分析：病句原因很多，主要有搭配不當(dāng)、成分殘缺、語(yǔ)序不當(dāng)、前后矛盾等。判斷病句，必須對(duì)漢語(yǔ)的語(yǔ)言規(guī)范有所了解，首先要仔細(xì)閱讀句子，第一步憑借語(yǔ)感感知句子有無(wú)毛病，再用所學(xué)知識(shí)（病句類型）作分析?？捎脡嚎s句子抓主要成分由整體到局部地判斷。本題用反選排除法，A句“圍繞”與其后的“以……中心”動(dòng)賓搭配不當(dāng)，應(yīng)該是“圍繞……這個(gè)中心”；C句“在……”“使……”兩個(gè)介賓短語(yǔ)連用，使句子缺少主語(yǔ)；D“任務(wù)”與“得到根本改判”主謂搭配不當(dāng)，答案為B。
考點(diǎn)：辨析或修改病句。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。
5.下面兩個(gè)語(yǔ)段都出自魯迅的小說(shuō)《故鄉(xiāng)》。語(yǔ)段
（一）先總寫“我”從沒(méi)聽說(shuō)過(guò)閏土所講的這些新鮮事，然后引出對(duì)這些新鮮事的具體分說(shuō)；語(yǔ)段
（二）寫的是“我”回到故鄉(xiāng)再見到楊二嫂卻一時(shí)沒(méi)認(rèn)出來(lái)，“我”母親替“我”解釋并斷斷續(xù)續(xù)地提醒著“我”。根據(jù)各自語(yǔ)境，在【甲】【乙】【丙】處分別填寫標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，正確的一項(xiàng)是（）
語(yǔ)段
（一）我素不知道天下有這許多新鮮事【甲】海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷，我先前單知道他在水果店里出賣罷了。
語(yǔ)段
（二）我愈加愕然了。幸而我的母親也就進(jìn)來(lái)，從旁說(shuō)：“他多年出門，統(tǒng)忘卻了。你該記得罷，”便向著我說(shuō)【乙】“這是斜對(duì)門的楊二嫂，【丙】開豆腐店的?！?A．【甲】逗號(hào)【乙】冒號(hào)【丙】破折號(hào) B．【甲】冒號(hào)【乙】逗號(hào)【丙】省略號(hào) C．【甲】冒號(hào)【乙】冒號(hào)【丙】省略號(hào) D．【甲】逗號(hào)【乙】逗號(hào)【丙】破折號(hào) 【答案】B
【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言表達(dá) 【解析】
試題分析：語(yǔ)段 ㈠甲處引出說(shuō)明的內(nèi)容應(yīng)該用冒號(hào)，可以排除AD兩項(xiàng)。語(yǔ)段㈡說(shuō)在中間應(yīng)該用逗號(hào)。所以選B?？键c(diǎn)：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
6.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）
A．正襟危坐 粗制爛造 眾目睽睽 故名思義 B．深惡痛絕 冥思暇想 孤陋寡聞 相形見拙 C．暗然失色 大發(fā)雷霆 引經(jīng)據(jù)點(diǎn) 世外桃源 D．鶴立雞群 無(wú)可置疑 海誓山盟 莫衷一是
【答案】D
【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言表達(dá) 【解析】
試題分析：錯(cuò)別字，主要是因音同或形似而錯(cuò)，掌握這個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)，仔細(xì)辨析各項(xiàng)中漢字，根據(jù)漢字的特點(diǎn)，結(jié)合詞義字義辨析判斷。用反選排除法，有錯(cuò)就排除，A“爛”為“濫”，B“暇”為“遐”，C“暗”為“黯”，答案為D。
考點(diǎn)：識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級(jí)為識(shí)記A。
7.下邊這副對(duì)聯(lián)是當(dāng)代著名學(xué)者、書畫家啟功先生的書法作品，請(qǐng)用規(guī)范的正楷字把對(duì)聯(lián)抄寫在答題卡的田字格里。
上聯(lián)： 下聯(lián)：
【答案】上聯(lián)：行文簡(jiǎn)淺顯 下聯(lián)：做事誠(chéng)平恒 【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言表達(dá) 【解析】
試題分析：這道題目考查學(xué)生對(duì)漢字字音字形的掌握情況，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中最基礎(chǔ)的知識(shí)。學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要多讀、多記、多寫，才能夠準(zhǔn)確無(wú)誤書寫出來(lái)。注意繁體字的寫法?？键c(diǎn)：識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級(jí)為識(shí)記A。
8.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 A．每當(dāng)站在祖國(guó)的地圖前，使我油然而生無(wú)盡的遐想。B．能否堅(jiān)持體育鍛煉，是身體健康的保證。
C．同學(xué)們以敬佩的目光注視著和聽著這位勇擒歹徒的英雄的動(dòng)人報(bào)告。D．祖國(guó)需要我們學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)。
【答案】D
【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言表達(dá) 【解析】
試題分析：此題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。修改病句要盡量不改變?cè)?，在原意的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改，改動(dòng)的字?jǐn)?shù)要盡量少。A項(xiàng)應(yīng)刪去“使”；B項(xiàng)應(yīng)刪去“能否”；C項(xiàng)搭配不當(dāng)，應(yīng)刪去“注視著和”。
考點(diǎn)：辨析或修改病句。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。
9.文學(xué)常識(shí)和名著閱讀。
（1）《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》選自，是魯迅寫的一篇懷念保姆的文章；《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信》的作者是法國(guó)著名作家 ；《核舟記》通過(guò)細(xì)致地描述雕刻品“核舟”的藝術(shù)形象，充分展示了明末雕刻藝人 的高超藝術(shù)。
（2）下面都是《駱駝祥子》中的人物，請(qǐng)你任選其中兩個(gè)人物，簡(jiǎn)要概括出他們的特點(diǎn)。A．劉四爺
【答案】
《朝花夕拾》 雨果 王叔遠(yuǎn)
A．劉四爺，殘忍霸道，毫無(wú)親情。B．虎妞，大膽潑辣，富有心計(jì)，善于持家處事。C．曹先生寬和厚道，富有民主意識(shí)。D．高媽，心地善良，為人要強(qiáng)?！究键c(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言表達(dá)》課文內(nèi)容理解 【解析】
試題分析：此題考查學(xué)生對(duì)名著的閱讀和理解。名著的考查越來(lái)越深入，因此名著的學(xué)習(xí)要注意積累的廣泛性，既要注意的表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來(lái)，得心應(yīng)手。
考點(diǎn)：識(shí)記文學(xué)名著內(nèi)容。能力層級(jí)為識(shí)記A。B．虎妞 C．曹先生 D．高媽
10.將下面句子重新排序，正確的一項(xiàng)是（）（3分）
①當(dāng)陽(yáng)光灑在身上時(shí)，它更堅(jiān)定了心中的信念--要開出：一朵鮮艷的花。②不久，它從泥土里探出了小腦袋，漸漸地，種子變成了嫩芽。
③從此，它變得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的養(yǎng)料。④雖然它經(jīng)受著黑暗的恐懼，暴雨的侵襲，但是它依然努力地生長(zhǎng)著。
⑤種子在這塊土地上的生活并不那么順利，周圍的各種雜草都嘲笑它，排擠它，認(rèn)為它只是一粒平凡的種子。A．①⑤②③④
【答案】C B．①③②⑤④ C．⑤③④②① D．⑤④②③①
【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言表達(dá)
【解析】本題考查學(xué)生排列句序的能力。句子排序試題主要考查考生理解句子及運(yùn)用句子組段的能力。對(duì)于句子順序，平時(shí)在閱讀中要注意典型語(yǔ)段句與句之間的關(guān)系，尤其是句子前后之間的銜接；對(duì)于句意理解，要結(jié)合具體的語(yǔ)境理解關(guān)鍵語(yǔ)句的意思。這里的中心話題是⑤，再寫出痛苦的經(jīng)歷即不被理解③，最終發(fā)芽開花，所以選C。
11.名著閱讀題
《童年》中的人物是鮮活的。我們能深刻感受到_________、_________的外祖父 ；慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，對(duì)誰(shuí)都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷__________；樂(lè)觀淳樸，正直憨厚的格里高里；獻(xiàn)身于科學(xué)事業(yè)的“好事情”；堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，正直和充滿愛心的 _______。
【答案】（吝嗇貪婪，專橫殘暴； 外祖母； 阿廖沙）【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言表達(dá)》課文內(nèi)容理解
【解析】試題分析：閱讀名著時(shí)要注意分析小說(shuō)的人物情節(jié)和性格特點(diǎn)。運(yùn)用相關(guān)內(nèi)容即可解答本題。
點(diǎn)睛：《童年》中的主要人物、情節(jié)和主要的性格特點(diǎn)。具體文段如下：
阿廖沙：聽外祖母講故事，還有樂(lè)觀純樸的小茨岡、正直的老工人格里戈里、獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子“好事情”，都給過(guò)阿廖沙以力量和幫助，使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心的人。
外祖母：如一盞明燈照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心，她還經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給他聽。慈祥善良、聰明能干、熱愛生活、胸懷寬大、善于忍讓
外祖父：經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，如阿列克謝因染壞一匹布，被他打得昏死過(guò)去；狠心剝削工人，暗放高利貸，慫恿幫工偷東西。吝嗇、貪婪、專橫、殘暴
12.給下列句子排列順序使其成為一個(gè)完整的句段，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①故鄉(xiāng)的原風(fēng)景，是令人懷念的。②捧起水酒喝，那時(shí)的水，格外的清甜。
③那時(shí)的故鄉(xiāng)，天是那么的藍(lán)，水是那么的清，清的見底。④天空格外藍(lán)，那是純凈與自由,就像仰望天空的心情一樣 ⑤那么平靜與心安,又想象天中的小鳥一樣自由自在 A．①③⑤④②
【答案】A
【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言表達(dá)
【解析】試題分析：語(yǔ)句銜接的題目是課標(biāo)卷必考的題目，有時(shí)是排序，有時(shí)是填寫銜接句，有時(shí)是選用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，排序的題目主要從陳述對(duì)象的轉(zhuǎn)換、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的呼應(yīng)、指代性詞語(yǔ)的指代意義和上下文的順序照應(yīng)、和空格前后的銜接等角度分析。填寫銜接句主要從陳述對(duì)象的一致、虛詞的運(yùn)用、句式選用、情感基調(diào)、前后的邏輯順序和音韻的和諧的角度選取。選用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)注意B．③②⑤④① C．③⑤②①④ D．①③④②⑤ 分析前后語(yǔ)句之間的關(guān)系，此題屬于排序的形式，答題時(shí)首先從上述的角度找到1—2組緊密銜接的句子，據(jù)此初步得到答案，然后把答案代回原文進(jìn)行進(jìn)一步的檢驗(yàn)。此題注意③⑤④銜接緊密不能分開，因此選A。
13.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
A．以前的科幻電影中的許多設(shè)想，當(dāng)時(shí)看起來(lái)是不可思議的，現(xiàn)在卻不斷變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。B．部門領(lǐng)導(dǎo)在檢查防火工作中，認(rèn)真負(fù)責(zé)，吹毛求疵，受到群眾好評(píng)。
C．許多同學(xué)讀完《學(xué)生危機(jī)自救手冊(cè)》后恍然大悟，學(xué)會(huì)自救可以躲過(guò)許多災(zāi)難。
D．《傅雷家書》是經(jīng)典的教子之作，有人模仿這種書信體，寫出的文章卻味同嚼蠟，沒(méi)有深意。
【答案】B
【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言表達(dá)
【解析】本題考查學(xué)生對(duì)具體語(yǔ)境中成語(yǔ)運(yùn)用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的成語(yǔ)來(lái)分析，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，首先我們對(duì)于遇到的成語(yǔ)要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語(yǔ)的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。成語(yǔ)常見的錯(cuò)誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、重復(fù)冗贅、謙敬錯(cuò)位、自相矛盾、不合語(yǔ)境等。B項(xiàng)使用不恰當(dāng)，“吹毛求疵”是貶義詞。
14.下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A．杳無(wú)消息 深惡痛疾 婦儒皆知 抑揚(yáng)頓挫 B．正襟危坐 鍥而不舍 尋人啟示 鋒芒畢露 C．誠(chéng)惶誠(chéng)恐 藏污納垢 綿里藏針 冥思遐想 D．和顏悅色 油光可簽 精疲力盡 殫精竭慮
【答案】C
【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言表達(dá)
【解析】A.“婦孺皆知”；B.“尋人啟事”；D.“筋疲力盡”“油光可鑒”。
15.下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字書寫或注音不正確的一組是（）A．落寞 厄運(yùn) 自艾(yì)汗流浹(jiā)背 B．浮燥 荒繆 猝(cù)然 奄奄(yān)一息 C．耷拉 錘煉 裊(niǎo)娜 潛(qián)滋暗長(zhǎng) D．薈萃(cuì)宛然 衣缽(bō)眼花繚亂
【答案】B
【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言表達(dá)》字音
【解析】此題考查學(xué)生對(duì)字音、字形的掌握情況，對(duì)漢字字形的正確書寫能力。這就要求學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字音的識(shí)記和積累，特別是形近字、多音字。B項(xiàng)有錯(cuò)誤，應(yīng)為“浮躁”“荒謬”，奄奄（yǎn）一息。
點(diǎn)擊咨詢 