第一篇：校長(zhǎng)綜合匯報(bào)(自評(píng)報(bào)告)

特色德育筑根基 一心一意謀發(fā)展

——平頂山二高綜合督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)工作匯報(bào)材料

第一部分 學(xué)校概況

平頂山市二高是平頂山建市以來(lái)建校較早的普通高中之一，現(xiàn)教職工143人，30個(gè)教學(xué)班，1700多名在校生。占地面積約為43237㎡，建筑面積約23169㎡。在50余年來(lái)的辦學(xué)歷程中，市二高培養(yǎng)了上萬(wàn)名優(yōu)秀的高中畢業(yè)生，為國(guó)家輸送了一大批高素質(zhì)的建設(shè)人才，為平頂山市的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)。學(xué)校堅(jiān)持全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，形成了全面育人、質(zhì)量為本、特色鮮明、高效務(wù)實(shí)的辦學(xué)體系。學(xué)校有一支勇于吃苦、理念超前、業(yè)務(wù)精湛、素質(zhì)過(guò)硬的教師隊(duì)伍，2005年移交市政后，煥發(fā)出了新的生機(jī)和活力，學(xué)校先后完成了學(xué)校大門、兩幢高標(biāo)準(zhǔn)化公寓樓、300米環(huán)形跑道、餐廳加層改造、水房、衛(wèi)生間等修建工程、實(shí)驗(yàn)綜合樓新建工程，目前正在進(jìn)行教學(xué)樓重建工程的相關(guān)手續(xù)，預(yù)計(jì)十二月開(kāi)工。學(xué)校規(guī)劃科學(xué)，基礎(chǔ)設(shè)施基本完善，校園環(huán)境幽雅，2011-2012年先后獲得“河南省文化建設(shè)百佳學(xué)?！?、“平頂山市文明單位”、“河南省衛(wèi)生先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。

同時(shí)，學(xué)校不斷強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，著力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，迅速提高學(xué)校整體辦學(xué)水平，目前正在群策群力努力創(chuàng)建河南省文明單位和國(guó)家級(jí)特色高中。

第二部分 自評(píng)過(guò)程工作情況 按照《2011-2012學(xué)年平頂山市普通高中辦學(xué)水平綜合評(píng)估指標(biāo)體系》的要求，我校自評(píng)工作分三個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段，學(xué)習(xí)宣傳，提高認(rèn)識(shí)。

根據(jù)水平綜合評(píng)估指標(biāo)體系，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，幾位副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各處室、年級(jí)部主任為成員的自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組。結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，通過(guò)教職工動(dòng)員會(huì)、座談會(huì)、討論會(huì)等多種形式，組織干部職工學(xué)習(xí)教育方針政策、教育理論、評(píng)估方案等重要文件，統(tǒng)一廣大師生員工的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步更新觀念，增強(qiáng)自覺(jué)性和主動(dòng)性；并通過(guò)校園網(wǎng)、家長(zhǎng)會(huì)等形式向社會(huì)廣泛宣傳。

第二階段，對(duì)照《體系》，分塊自查。

學(xué)校將33個(gè)B級(jí)指標(biāo)分解到每一個(gè)處室，并指定專人負(fù)責(zé)，每位責(zé)任人組織本處室工作人員廣泛收集資料，并通過(guò)聽(tīng)、看、查，獲取大量信息，做到邊查、邊評(píng)、邊改。最后由學(xué)校自評(píng)工作小組依照標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真測(cè)評(píng)分析，實(shí)事求是、公正客觀地作出自我評(píng)價(jià)。

第三階段，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行測(cè)評(píng)。

在各處室分塊自查的基礎(chǔ)上，學(xué)校組織管理干部（20人）、教職工（60人）、學(xué)生代表（60人）、家長(zhǎng)代表（8人），分別對(duì)33個(gè)B級(jí)指標(biāo)逐項(xiàng)評(píng)定等級(jí)。在此基礎(chǔ)上，草擬學(xué)校自評(píng)報(bào)告，又通過(guò)座談會(huì)、個(gè)別訪談等方式征求意見(jiàn)，并提請(qǐng)行政辦公會(huì)議審議通過(guò)。將各方評(píng)分計(jì)算，學(xué)校自評(píng)總分為995，其中，辦學(xué)方向50分，隊(duì)伍建設(shè)149分，教育教學(xué)497分，黨建工作50分，行政管理100分，教育質(zhì)量70分，辦學(xué)條件49分，可持續(xù)發(fā)展30分。

第三部分、學(xué)校自評(píng)工作情況

A1辦學(xué)方向：滿分50分。自評(píng)50分。

一直以來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹國(guó)家的教育方針，能夠做到德、智、體、美、勞統(tǒng)籌安排，并且不斷更新教育觀念，尊重學(xué)生人格，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，在教育教學(xué)過(guò)程中努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力，以全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)作為教育教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。同時(shí)學(xué)校還提出了“教師眼里無(wú)差生”的口號(hào)，面向全體學(xué)生，因材施教，制定培優(yōu)轉(zhuǎn)差具體措施，努力發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生身上的“閃光點(diǎn)”，不歧視基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生。不僅如此，學(xué)校要求各科教師不給學(xué)生布置過(guò)多的課外作業(yè)，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，而是注重對(duì)學(xué)生創(chuàng)造能力的挖掘，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，不單純地以升學(xué)率作為評(píng)價(jià)教師的依據(jù)。通過(guò)舉行演講比賽、籃球比賽、辯論賽、歌詠比賽等有益于學(xué)生健康成長(zhǎng)的形式多樣的課外活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高。對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)有困難、學(xué)習(xí)有困難和身體、品行有缺陷的學(xué)生積極實(shí)施資助和幫助。學(xué)校制定的教師教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲辦法，堅(jiān)持“注重結(jié)果、兼顧過(guò)程”的原則，從學(xué)生的“思想品質(zhì)，進(jìn)步提高，全面發(fā)展，創(chuàng)新能力”等方面的情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

學(xué)校積極組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政策法規(guī)，進(jìn)一步增強(qiáng)依法治教的自覺(jué)性。嚴(yán)格執(zhí)行教育法律法規(guī)和政策規(guī)定，依法規(guī)范辦學(xué)行為和教育教學(xué)管理行為。教職工重視法律法規(guī)學(xué)習(xí)，能夠依法執(zhí)教。加強(qiáng)學(xué)生普法教育，在各學(xué)科教學(xué)中有機(jī)滲透法制內(nèi)容，校園設(shè)有法制宣傳欄，定期更換內(nèi)容，聘有法制副校長(zhǎng)，不定期進(jìn)行法制輔導(dǎo)教

育。在競(jìng)爭(zhēng)壓力和生源壓力大的情況下，我校依然按照上級(jí)要求，堅(jiān)持不辦復(fù)習(xí)班，不擅自招生或提前招生，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和省關(guān)于規(guī)范教育收費(fèi)的規(guī)定，無(wú)違規(guī)收費(fèi)，沒(méi)有以向?qū)W生推銷或變相推銷商品、服務(wù)等方式謀取利益的現(xiàn)象。

在河南省文明單位和國(guó)家級(jí)特色高中創(chuàng)建過(guò)程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子創(chuàng)新理念，大膽改革，提出了“辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)特色高中”的辦學(xué)方向和“提高三個(gè)能力，挖掘一個(gè)潛力”的特色素質(zhì)教育理念，大力開(kāi)創(chuàng)全方位特色素質(zhì)教育機(jī)制，創(chuàng)新研究性學(xué)習(xí)和新課改教學(xué)機(jī)制，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)；完善學(xué)生自主管理機(jī)制，著力培養(yǎng)學(xué)生生活能力；優(yōu)化特長(zhǎng)教育和學(xué)生社團(tuán)管理機(jī)制，深入挖掘?qū)W生個(gè)性潛力。目前學(xué)校特色素質(zhì)教育已發(fā)展為有廣泛影響的辦學(xué)品牌，成為河南省模特協(xié)會(huì)特設(shè)的培訓(xùn)基地。音樂(lè)、影視編導(dǎo)、舞蹈、播音主持等專業(yè)學(xué)生編排的文藝作品、節(jié)目在省市乃至全國(guó)獲獎(jiǎng)，特長(zhǎng)生班高考過(guò)關(guān)率連續(xù)保持在96%以上，學(xué)生高考升學(xué)率連年攀升。

A2隊(duì)伍建設(shè)：滿分150分。自評(píng)149分。

市二高現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子是2011年12月中旬調(diào)整的。二高的領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，協(xié)作進(jìn)取，富于開(kāi)拓和創(chuàng)新精神。一方面學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子注重政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想覺(jué)悟，堅(jiān)持“公正、民主、廉潔、務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng)，堅(jiān)持“簡(jiǎn)政放權(quán)，權(quán)責(zé)分明”的工作原則，力求管理的科學(xué)化、規(guī)范化、民主化。同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工明確，各司其職，在負(fù)責(zé)本職工作的同時(shí)，并分管年級(jí)部抓教學(xué)工作，分管處室抓綜合協(xié)調(diào)工作，充分調(diào)動(dòng)各處室、年級(jí)部的工作積極性，發(fā)揮各職能部門負(fù)責(zé)人工作的創(chuàng)造性。領(lǐng)導(dǎo)班子成員敬業(yè)愛(ài)崗，工作踏踏實(shí)實(shí)，任勞

任怨，深入教學(xué)一線，按要求兼課、聽(tīng)課、評(píng)課（張家福副校長(zhǎng)兼任高一政治課，李宏照副校長(zhǎng)兼通用技術(shù)課，張秀漪副校長(zhǎng)兼空乘模特課），切實(shí)增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子在教育、教學(xué)、服務(wù)和管理第一線的表率作用。另一方面，我們不斷健全、完善、修訂、嚴(yán)格執(zhí)行各種規(guī)章制度，各處室、部門各司其職，各負(fù)其責(zé)，相互協(xié)調(diào)，相互合作，學(xué)校遇到重大問(wèn)題，總是提交職工大會(huì)討論，不斷提高教職工參與民主管理的積極性，讓廣大教職工為學(xué)校的發(fā)展積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。由于管理科學(xué)、規(guī)范，學(xué)校各方面的工作開(kāi)展得有條不紊，緊而有度。

學(xué)校重視師德教育，利用教工會(huì)、部門會(huì)、年級(jí)會(huì)、教研組會(huì)等會(huì)議形式強(qiáng)化教職工學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論。切實(shí)落實(shí)市教育局《平頂山市教育局關(guān)于中小學(xué)校及在職教師違反規(guī)定有償補(bǔ)課專項(xiàng)治理活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)》文件精神，和每一位教師簽訂了杜絕有償補(bǔ)課、違規(guī)辦班承諾書(shū)，采取切實(shí)可行的措施，推動(dòng)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。本年度暑假舉行教師系列性校本培訓(xùn)，邀請(qǐng)市教育專家來(lái)校講課，加大“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，派出去“力度（近年每年外派教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)人數(shù)近百人次）。多次舉行說(shuō)課、公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，為年輕教師搭建成長(zhǎng)平臺(tái)。

在今年的國(guó)家級(jí)特色高中創(chuàng)建過(guò)程中，學(xué)校全面啟動(dòng)“培養(yǎng)課改新秀”和“打造課改專家”工程，以評(píng)選“十大課改標(biāo)兵”和“十大魅力教師”為突破口，完善校本培訓(xùn)模式和學(xué)生評(píng)教制度，加大開(kāi)放式辦學(xué)力度，面向社會(huì)，隨時(shí)開(kāi)放特色課堂和特色活動(dòng)，培養(yǎng)一支教學(xué)水平高、科研能力強(qiáng)、教學(xué)個(gè)性鮮明的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

A3教育教學(xué)：滿分500分。自評(píng)497分。

學(xué)校一直把學(xué)生的德育工作放到重要位置，建立了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的德育工作指揮系統(tǒng)，以創(chuàng)建國(guó)家級(jí)特色高中為契機(jī)，創(chuàng)新學(xué)校德育機(jī)制，創(chuàng)建了了從生活細(xì)節(jié)入手、學(xué)校整體規(guī)劃、學(xué)生自主管理的二高特色德育教育機(jī)制，形成了用主流媒體引導(dǎo)人、傳統(tǒng)文化熏陶人、勞動(dòng)實(shí)踐鍛煉人、社會(huì)公德培育人，營(yíng)造了自強(qiáng)報(bào)國(guó)、誠(chéng)信仁愛(ài)、勤勞樸實(shí)、自律向上的和諧校園文化氛圍。我們強(qiáng)調(diào)了學(xué)校全員參與、全程育人，要求全體教職工切實(shí)負(fù)起思想教育的責(zé)任，從校長(zhǎng)、書(shū)記，到班主任、任課教師，從學(xué)校整體到每個(gè)班的小組，形成了層層有管理、級(jí)級(jí)抓落實(shí)德育工作網(wǎng)絡(luò)，上下形成德育合力。同時(shí)加強(qiáng)了對(duì)班主任工作的管理。建立完善的《班主任量化考核評(píng)估辦法》，每周發(fā)放班主任周工作要點(diǎn)，經(jīng)常性地檢查、考核、評(píng)比，經(jīng)常召開(kāi)班主任例會(huì)，經(jīng)常性地進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。充分利用宣傳欄、櫥窗、廣播站、黑板報(bào)、閱報(bào)欄、《校園通訊》、手抄報(bào)、牌版、主題班會(huì)等形式，深入開(kāi)展德育工作。使德育工作規(guī)范化、細(xì)致化。并且學(xué)校不斷舉行關(guān)于學(xué)生思想品德、立身處世、和諧人際關(guān)系和學(xué)生心理健康等方面內(nèi)容得到的研討主題會(huì)。我校是目前我市堅(jiān)持每日收看新聞聯(lián)播，每天誦讀《弟子規(guī)》、收看《弟子規(guī)解析視頻》，每周參加一次義務(wù)勞動(dòng)，進(jìn)行主流媒體、傳統(tǒng)文化熏陶、勞動(dòng)教育最持久、最有效的高中（前期馬書(shū)記來(lái)校調(diào)研，曾稱贊我校這項(xiàng)德育工作），要求廣大師生時(shí)刻關(guān)心時(shí)事、政事，提高廣大師生的思想素質(zhì)和政治覺(jué)悟。學(xué)校開(kāi)設(shè)有心理課堂，不斷開(kāi)展“倫理、心理、生理”方面的主題班會(huì)，副校長(zhǎng)李宏照及班主任教師定期為學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)講座，心理健康教育扎實(shí)深入，富有成效。

校園實(shí)行封閉式管理，學(xué)校按區(qū)域劃分衛(wèi)生區(qū)，政教處組織有關(guān)人員認(rèn)真檢查，將各班衛(wèi)生狀況上墻公布，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，提倡人人講衛(wèi)生、人人愛(ài)清潔的良好習(xí)慣，保持了校園環(huán)境整潔、衛(wèi)生。同時(shí)各項(xiàng)管理規(guī)范到位，學(xué)生行為規(guī)范，舉止文明，無(wú)喝酒、賭博打架斗毆等現(xiàn)象，無(wú)違法犯罪現(xiàn)象。良好的校風(fēng)，整潔的環(huán)境，贏得了周圍居民的贊譽(yù)。

學(xué)校以創(chuàng)辦“人民滿意、社會(huì)滿意、家長(zhǎng)滿意”的優(yōu)質(zhì)特色高中為辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持以學(xué)校教育為主體，以家庭教育為基礎(chǔ)，同家庭和社會(huì)緊密聯(lián)系，定期開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，積極開(kāi)展“家校合一”教育活動(dòng)。每學(xué)期期末都要舉行家校聯(lián)合的教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，廣大教師就家庭教育問(wèn)題與各位家長(zhǎng)進(jìn)行了廣泛地交流和溝通，交流學(xué)生在校、在家的情況，商討引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)的方法，探討如何使學(xué)生有效學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)等。家長(zhǎng)們?cè)诮逃?jīng)驗(yàn)交流會(huì)上不僅提出了許多當(dāng)前教育子女的實(shí)際問(wèn)題，也提出了相應(yīng)的教育方法，學(xué)校將有益的加以采納和吸收。

教學(xué)常規(guī)方面，教學(xué)管理制度健全，教學(xué)常規(guī)管理到位，定期開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量檢查，經(jīng)常性針對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行分析、研究。學(xué)校重視教學(xué)過(guò)程管理，每學(xué)期多次對(duì)教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查，對(duì)備課、講課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、測(cè)評(píng)等各項(xiàng)教學(xué)環(huán)節(jié)管理要求，監(jiān)控到位。狠抓集體備課制度，要求教師備課充分，教案書(shū)寫規(guī)范、整齊，有教后反思。積極運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)方式，注重師生互動(dòng)，倡導(dǎo)自主式、探究式、合作式等有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造性思維的學(xué)習(xí)方式。我校積極參與七校聯(lián)考，與兄弟學(xué)校不斷交流教學(xué)及高考信息，互通有無(wú)，共

同提高，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，教育教學(xué)管理規(guī)范到位，學(xué)生、家長(zhǎng)、老師對(duì)學(xué)校工作滿意率高。

教育科研組織機(jī)構(gòu)健全，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展實(shí)際制定科學(xué)的科研規(guī)劃和規(guī)章制度，教科研活動(dòng)正常，富有成效。能結(jié)合本校實(shí)際推廣優(yōu)秀的教育科研成果，能以“校本研究”為中心，每年申報(bào)、承擔(dān)市級(jí)以上研究課題達(dá)二十多項(xiàng)。學(xué)校成立信息中心，同時(shí)學(xué)校還大力組織公開(kāi)課、觀摩課，開(kāi)展教師課堂教學(xué)基本功大比武。每一學(xué)期組織各科教師上公開(kāi)課50多人次，聽(tīng)課教師達(dá)500人次以上，大大促進(jìn)了不同學(xué)科、不同年級(jí)間教師的交流、學(xué)習(xí)。

學(xué)校按要求開(kāi)足上好實(shí)驗(yàn)課，開(kāi)足開(kāi)齊體育、藝術(shù)課，不以任何理由削減或擠占。每年組織一次校運(yùn)會(huì)，舉辦一次藝術(shù)節(jié)。積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，保證“二操”和每天一小時(shí)體育鍛煉活動(dòng)。每年對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試。衛(wèi)生保健制度健全，學(xué)生衛(wèi)生室建設(shè)達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校飲食衛(wèi)生符合規(guī)定要求，按要求開(kāi)設(shè)健康教育課，做好常見(jiàn)病及傳染病的防治工作。由于防控得當(dāng)，學(xué)校從未有任何任何流感等傳染病發(fā)生。注重學(xué)校文化建設(shè)和學(xué)校特色建設(shè)，早在上世紀(jì)九十年代，原教委副主任謝玉琪曾帶領(lǐng)周邊學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校參觀素質(zhì)教育成果，為周邊學(xué)校特長(zhǎng)教育的發(fā)展提供了有利的參考和借鑒。已連續(xù)多年評(píng)為“特長(zhǎng)教育先進(jìn)學(xué)校”，學(xué)校黨總支指導(dǎo)團(tuán)總支開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，在學(xué)生中成立學(xué)生各種社團(tuán)。學(xué)生積極參加社團(tuán)活動(dòng)，個(gè)性得到張揚(yáng)，素質(zhì)得到提升。

在國(guó)家級(jí)特色高中創(chuàng)建過(guò)程中，學(xué)校逐步創(chuàng)建了“科研引領(lǐng)，教學(xué)主導(dǎo)，內(nèi)外結(jié)合”的文化素質(zhì)教育機(jī)制，構(gòu)建了“發(fā)掘與培養(yǎng)雙結(jié)

合的兩平臺(tái)、多渠道”特長(zhǎng)潛力教育機(jī)制，為學(xué)生終身發(fā)展奠基，夯實(shí)學(xué)子人生基礎(chǔ)?！皟善脚_(tái)”指以學(xué)生為主導(dǎo)的社團(tuán)活動(dòng)和以教師為主導(dǎo)的興趣小組，是發(fā)掘?qū)W生個(gè)性潛力的土壤；“多渠道”為拓展特長(zhǎng)教育領(lǐng)域，以系統(tǒng)化的特長(zhǎng)班教育和專業(yè)化的個(gè)性輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，彰顯個(gè)性。在“理論先行、實(shí)踐檢驗(yàn)”和“公開(kāi)評(píng)比、經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)分析”的教科研管理機(jī)制下，二高以教科研為引導(dǎo)，全員參與，百家爭(zhēng)鳴，百花齊放，形成多種多樣、各具風(fēng)格的課堂教學(xué)模式，如評(píng)書(shū)教學(xué)、小品教學(xué)、漫畫展示教學(xué)、學(xué)生講評(píng)教學(xué)等等，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，鍛煉了學(xué)生學(xué)習(xí)能力，推動(dòng)了課堂教學(xué)改革，完善了課堂教學(xué)模式。

A4、黨建工作：滿分50分。自評(píng)50分。

注意發(fā)揮黨組織的政治核心作用和保證監(jiān)督作用。我校認(rèn)真制定年度黨建工作目標(biāo)計(jì)劃，完成上級(jí)黨組織布置的各項(xiàng)任務(wù)。建立保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的長(zhǎng)效機(jī)制。深入細(xì)致地安排“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”、“學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》”、“學(xué)習(xí)葉志平三平精神”等教育活動(dòng)，深入開(kāi)展以“做科學(xué)發(fā)展先鋒隊(duì)，當(dāng)率先崛起排頭兵”為主題，以創(chuàng)建“五個(gè)好”先進(jìn)基層黨組織、爭(zhēng)做“五個(gè)表率”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為主要內(nèi)容的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，極大地提高了廣大黨員干部的思想素質(zhì)和政治覺(jué)悟。

抓好群團(tuán)工作。在黨總支的指導(dǎo)下，我校形成了以黨組織為核心，積極開(kāi)展黨建帶群團(tuán)工作活動(dòng)，將團(tuán)建工作、工會(huì)工作納入黨建工作的總體規(guī)劃，與黨建同部署，同檢查，同考核，督促和帶動(dòng)團(tuán)建持續(xù)健康協(xié)調(diào)發(fā)展，逐步形成了以黨組織為核心，群團(tuán)組織為平臺(tái)，基層組織為輔助，社團(tuán)活動(dòng)為載體的四位一體的黨建帶群團(tuán)工作模式。我校推行和諧校園建設(shè)，大力推行校務(wù)公開(kāi)，實(shí)施民主管理，成績(jī)顯著。學(xué)校不斷完善職代會(huì)制度，充分發(fā)揚(yáng)民主，切實(shí)從學(xué)校的發(fā)展、教師的利益出發(fā)，熱點(diǎn)問(wèn)題廣集群智，重點(diǎn)問(wèn)題反復(fù)征求意見(jiàn)。嚴(yán)格執(zhí)行校務(wù)公開(kāi)制度的規(guī)定，及時(shí)公示招生、收費(fèi)、職稱評(píng)定、獎(jiǎng)勵(lì)等方面的情況，自覺(jué)接受師生監(jiān)督。學(xué)校管理越來(lái)越民主，增強(qiáng)了全體教職工的主人翁意識(shí)，增強(qiáng)了師生的凝聚力、戰(zhàn)斗力，和諧校園建設(shè)得到了進(jìn)一步的升華。充分體現(xiàn)依靠教職工辦學(xué)的思想。我校正積極醞釀第二屆教代會(huì)，準(zhǔn)備于2010年度12月下旬召開(kāi)，通過(guò)換屆選舉、征集提案、進(jìn)一步擴(kuò)大校務(wù)公開(kāi)等，集中全體教職工意見(jiàn)，群智群力共謀學(xué)校發(fā)展大計(jì)。

加強(qiáng)教職工政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)十七大有關(guān)文件，認(rèn)真落實(shí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)實(shí)踐活動(dòng)，組織廣大教師收看《真水無(wú)香》、《焦裕祿》等思想教育影片等，多次組織召開(kāi)黨員民主生活大會(huì)，師德討論會(huì)等，黨員主題教育有效開(kāi)展。學(xué)校思想政治工作和宣傳工作不斷加強(qiáng)，我校2011年度在《平頂山晚報(bào)》、《平頂山日?qǐng)?bào)》、平頂山電視臺(tái)、教育電視臺(tái)、教育局網(wǎng)頁(yè)等媒體上宣傳報(bào)道100余篇，極大地提高了教育形象，展示了我校校園新風(fēng)采，并且辦校內(nèi)刊物，學(xué)校辦公室編輯《二高簡(jiǎn)訊》7期；教科處編輯《二高教研》12期；團(tuán)委編輯《校園時(shí)報(bào)》7期，《身在校園 胸懷天下》1期，提高師生思想境界。注重入黨積極分子的培養(yǎng)，嚴(yán)格按程序發(fā)展黨員，重視學(xué)校干部隊(duì)伍建設(shè)，形成結(jié)構(gòu)合理的后備干部隊(duì)伍。及時(shí)召開(kāi)黨支委會(huì)議，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，明確工作任務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)成員責(zé)任分工，定期研究黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，學(xué)校認(rèn)真開(kāi)展“廉

潔教育進(jìn)校園”活動(dòng)，使“倡廉崇潔”教育根植學(xué)生心中。

A5、行政管理：滿分100分。自評(píng)100分。

學(xué)校制定有近、遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃和年度實(shí)施計(jì)劃，辦學(xué)目標(biāo)明確，措施到位，注重規(guī)劃、計(jì)劃的實(shí)施和完善。學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度健全，并積極開(kāi)展人事制度、校內(nèi)分配制度、后勤服務(wù)制度的改革，建立適應(yīng)新課程改革要求的管理模式，建立學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量考核制度，有科學(xué)、可操作的教育教學(xué)質(zhì)量檢查、考核辦法及激勵(lì)措施。學(xué)校重視對(duì)口支教工作，支教人員不脫崗，支教成效顯著，滿意程度高。學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、內(nèi)部分配方案、年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算和財(cái)務(wù)決算等重大事項(xiàng)的制定執(zhí)行規(guī)定程序。每年召開(kāi)一次教職工代表大會(huì)。尤其是自2007年以來(lái)，我校嚴(yán)格落實(shí)職工代表大會(huì)制度，廣泛征集教職工合理化建議，大會(huì)上對(duì)職工意見(jiàn)及建議進(jìn)行梳理，集中進(jìn)行討論解決，切實(shí)保障教職工參與學(xué)校民主決策、民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)益。通過(guò)教代會(huì)，及時(shí)處理各種事情，化解矛盾，使學(xué)校穩(wěn)定和諧發(fā)展。目前，第二屆教代會(huì)正在積極醞釀中。

及時(shí)做好各項(xiàng)資料管理，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理規(guī)定，學(xué)生綜合素質(zhì)報(bào)告手冊(cè)按規(guī)定及時(shí)填寫。學(xué)校自2006年5月順利通過(guò)市級(jí)示范性高中評(píng)估驗(yàn)收成功后，激發(fā)我校向省級(jí)示范性高中沖刺的信心，我校學(xué)習(xí)市一高、實(shí)驗(yàn)高中等省級(jí)示范性高中相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，按照標(biāo)準(zhǔn)，每學(xué)各職能部門期末由向?qū)W校檔案室相關(guān)資料，不斷補(bǔ)充規(guī)范入檔。

我校嚴(yán)格完善后勤管理制度，建立后勤反應(yīng)及時(shí)保障機(jī)制，門口懸掛黑板，上面只要寫出有維修和物品需要情況，后勤及時(shí)處理。學(xué)校財(cái)務(wù)制度健全，經(jīng)費(fèi)有預(yù)決依法組織收入，嚴(yán)格收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，杜絕設(shè)

置賬外賬，杜絕亂發(fā)獎(jiǎng)金、實(shí)物，招待費(fèi)超支等違法亂紀(jì)行為。算，使用合理，管理規(guī)范。嚴(yán)格落實(shí)平教計(jì)[2006]12號(hào)文件精神，嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算外資金“收支兩條線”規(guī)定?；ňS修、設(shè)備和物資購(gòu)置嚴(yán)格執(zhí)行政府采購(gòu)制度和市教育局的有關(guān)規(guī)定，操作規(guī)范。

成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格落實(shí)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶班的行政值班制度，實(shí)行每日四人行政值班制度，每天不停對(duì)學(xué)校各個(gè)區(qū)域進(jìn)行巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。教學(xué)樓在教學(xué)空擋時(shí)間（中午、下午、晚上放學(xué)后），每個(gè)樓層派出兩名教師值班，對(duì)滯留學(xué)生加強(qiáng)管理。在宿舍設(shè)年級(jí)輔導(dǎo)員（每層一名），加強(qiáng)學(xué)生宿舍監(jiān)管。建立健全安全管理制度。學(xué)校成立有校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、任課教師、學(xué)生組成的食堂管理委員會(huì)，平時(shí)加強(qiáng)對(duì)食堂物品的采購(gòu)、儲(chǔ)藏、出售等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查。建立校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)各項(xiàng)應(yīng)急措施。定期進(jìn)行安全檢查，防火、防盜、防觸電、防滋擾、防中毒、防意外傷害等措施落實(shí)到位。加強(qiáng)師生安全教育，定期舉行安全演練。

我們以國(guó)家級(jí)特色高中創(chuàng)建為契機(jī)，創(chuàng)新完善學(xué)校管理機(jī)制，逐步構(gòu)建了“教務(wù)、教研、政教、團(tuán)委、公寓五條戰(zhàn)線齊抓共管”、“學(xué)校規(guī)劃、年級(jí)負(fù)責(zé)、教師指導(dǎo)、學(xué)生實(shí)踐四級(jí)分級(jí)管理”、“課堂實(shí)踐和課外實(shí)踐相結(jié)合”的五線四級(jí)兩結(jié)合全方位實(shí)踐教育機(jī)制。將特色實(shí)踐教育貫徹到常規(guī)教學(xué)、德育、特長(zhǎng)教育、學(xué)生管理、社團(tuán)活動(dòng)中，覆蓋學(xué)生課堂學(xué)習(xí)、課外生活的每一個(gè)角落，讓學(xué)生在“行”——實(shí)踐中完成素養(yǎng)的積淀和知識(shí)應(yīng)用能力的培養(yǎng)。

A6教育質(zhì)量：滿分70分。自評(píng)70分。

學(xué)校以“立足常規(guī)教學(xué)管理，突出過(guò)程考核，加強(qiáng)獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)價(jià)，落實(shí)分層教學(xué)” 為教學(xué)工作思路，樹(shù)立新的教學(xué)理念，組織全體教師實(shí)施與落實(shí)各項(xiàng)教育教學(xué)計(jì)劃，深入進(jìn)行課程改革研究，積極開(kāi)展新課改的實(shí)驗(yàn)，積極推進(jìn)和深化素質(zhì)教育，促使教學(xué)工作在健康、有序的情況下有了新的突破。

嚴(yán)格教學(xué)督查，繼續(xù)堅(jiān)持落實(shí)了常規(guī)管理。把開(kāi)學(xué)第一個(gè)教學(xué)月作為常規(guī)檢查教學(xué)月，認(rèn)真做到了以制度促教學(xué)，以規(guī)章規(guī)范教師教學(xué)行為，以考核促競(jìng)爭(zhēng)，以檢查促壓力，切實(shí)加強(qiáng)了教師工作的責(zé)任心。

狠抓課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。在校長(zhǎng)趙恒通的帶領(lǐng)下，依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，根據(jù)我校學(xué)生的實(shí)際情況，按照面向全體、全面育人的要求著力抓好分層次教學(xué)，以課堂教學(xué)為核心，實(shí)施“分類指導(dǎo)，分層推進(jìn)”的分層教學(xué)改革措施，抓教學(xué)質(zhì)量的提高，要求教師針對(duì)各層次班級(jí)的特點(diǎn)，制訂不同的教學(xué)計(jì)劃，執(zhí)行不同的考核標(biāo)準(zhǔn)，各層次教學(xué)呈現(xiàn)了不同的教學(xué)特色，教學(xué)效果顯著，切實(shí)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。

積極開(kāi)展“以考促教”“以評(píng)促教”活動(dòng)。為不斷深化課堂教學(xué)改革，積極探索適應(yīng)高中課程改革精神的教學(xué)新理念，加強(qiáng)教師外出學(xué)習(xí)和同事們間的相互學(xué)習(xí)。

教學(xué)常規(guī)檢查工作求實(shí)、求嚴(yán)。每學(xué)期教務(wù)處先后進(jìn)行四次教學(xué)常規(guī)檢查，校領(lǐng)導(dǎo)班子親自深入一線課堂聽(tīng)課，還多次抽查老中青教師的教案、作業(yè)、聽(tīng)課記錄等，針對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，表?yè)P(yáng)了一批工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師，同時(shí)也嚴(yán)厲地批評(píng)了一些敷衍塞責(zé)、消

極怠工的教師，促使所有的教師都加強(qiáng)了責(zé)任心和使命感。教務(wù)處還堅(jiān)持每天的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)檢查，從上午第一節(jié)課一直到晚自習(xí)，任何一項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)都不放過(guò)。發(fā)現(xiàn)班級(jí)管理問(wèn)題及時(shí)與有關(guān)班主任聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行個(gè)別交流與指導(dǎo)，并跟蹤聽(tīng)課，促進(jìn)了一批教師的長(zhǎng)足進(jìn)步。

考后質(zhì)量分析工作及時(shí)到位。每學(xué)期初配合年級(jí)對(duì)上學(xué)期教學(xué)成績(jī)進(jìn)行了分析，本學(xué)年組織的每次月考及期中聯(lián)考，教務(wù)處都要針對(duì)學(xué)生的成績(jī)督促年級(jí)組及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析，及時(shí)找出問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，制定措施，解決問(wèn)題并及時(shí)對(duì)考試成績(jī)好的教師和學(xué)生予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

非畢業(yè)年級(jí)工作嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致，各具特色。以年級(jí)為基礎(chǔ)的組織管理形式是我校的一個(gè)工作特色，高

一、高二年級(jí)兩個(gè)年級(jí)主任工作能力強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富，同時(shí)安排了教務(wù)處三名副主任協(xié)助他們工作，每個(gè)年級(jí)都成為一個(gè)教學(xué)實(shí)體，加強(qiáng)了年級(jí)的教學(xué)管理工作。年級(jí)部教師在他們的帶領(lǐng)下，及時(shí)將學(xué)校的各項(xiàng)工作落到實(shí)處，保證了學(xué)校工作的順利開(kāi)展。

高三畢業(yè)班在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下的，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作的宏觀指導(dǎo)與監(jiān)控，尤其做好了各科第二輪復(fù)習(xí)進(jìn)度與復(fù)習(xí)內(nèi)容的調(diào)控工作，進(jìn)一步加強(qiáng)了培優(yōu)補(bǔ)差的力度。舉辦了尖子生的培優(yōu)班，年級(jí)部重視了學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理狀態(tài)。各任課教師注意了每一個(gè)復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，重視夯實(shí)基礎(chǔ)的教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)內(nèi)容掌握情況的約束力度、習(xí)題作業(yè)的檢查力度，做到了精講精練。學(xué)校及時(shí)召開(kāi)年級(jí)部會(huì)議，分析形勢(shì)，互通有無(wú)，明確目標(biāo)，全年級(jí)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一目標(biāo)，對(duì)目標(biāo)學(xué)生進(jìn)行全面的跟蹤，力爭(zhēng)使分類推進(jìn)落實(shí)到每位教師身上。年級(jí)教師形成了比工作比干勁的良好局面，在加強(qiáng)教學(xué)研究的同時(shí)，強(qiáng)化年級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)。積極加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的合作，了解高考信息，為高考備考打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2012年高考我校二本進(jìn)線4人，三本進(jìn)線45人，專一進(jìn)線104人，專業(yè)雙進(jìn)線55人，取得了優(yōu)良成績(jī)。

A7辦學(xué)條件：滿分50分。自評(píng)49分

市二高其前身是1959年建校的平頂山礦務(wù)局七礦職工子弟學(xué)校，1978年更名為礦務(wù)局第七中學(xué)，1996年更名為平煤集團(tuán)第二高級(jí)中學(xué)（簡(jiǎn)稱平煤二高），2005年8月移交市政府直屬教育局，正式更名為平頂山市第二高級(jí)中學(xué)。移交后，給學(xué)校提供了更為廣闊的發(fā)展機(jī)遇。在短短幾年時(shí)間里，市政府相繼投入資金幾千萬(wàn)元，用于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和校容校貌改造，如今校園內(nèi)蒼松翠柏，綠草茵茵，宿舍樓、學(xué)生食堂、體育場(chǎng)、校園局域網(wǎng)、多媒體教室、學(xué)生微機(jī)室、校園聽(tīng)力廣播系統(tǒng)、達(dá)到國(guó)家二組標(biāo)準(zhǔn)的理化生實(shí)驗(yàn)室、設(shè)施一流的美術(shù)室、音樂(lè)室和自動(dòng)化教學(xué)辦公設(shè)施的相繼建成和投入使用，為師生成長(zhǎng)創(chuàng)造了優(yōu)越的物質(zhì)條件。

目前新圖書(shū)室教育局沒(méi)有裝備圖書(shū)，我校自行裝備一點(diǎn)圖書(shū)。

A8可持續(xù)發(fā)展：滿分30分。自評(píng)30分。

學(xué)校能否持續(xù)發(fā)展，很大程度上取決于學(xué)校是否堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的辦學(xué)理念，這是辦學(xué)的動(dòng)力、保障和向?qū)?。?jiān)持以人為本，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，我校具體從以下三方面著手。

一、培育校本精神，以“自律、榮校、自強(qiáng)、報(bào)國(guó)”等校訓(xùn)作為追求的目標(biāo)，提高學(xué)校成員的凝聚力。

學(xué)校精神是學(xué)校的靈魂，很大程度上影響學(xué)校的生存和發(fā)展。學(xué)校教育給予學(xué)生的，與其說(shuō)是知識(shí)和能力，不如說(shuō)是學(xué)校精神和教師的人格力量。在辦學(xué)過(guò)程中，學(xué)校十分注重?；甑蔫T造，增強(qiáng)學(xué)校成員的凝聚力，以此來(lái)推動(dòng)學(xué)校持續(xù)發(fā)展。

二、創(chuàng)造和諧的人際關(guān)系，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以平等的態(tài)度對(duì)待教師，教師以平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，建立學(xué)校管理過(guò)程在情感領(lǐng)域中的整合性 校長(zhǎng)是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者，是決定學(xué)校教育教學(xué)改革和發(fā)展成敗的關(guān)鍵人物。通過(guò)以下途徑來(lái)關(guān)愛(ài)教師：一是與教師個(gè)體進(jìn)行情感溝通。校長(zhǎng)在制定學(xué)校發(fā)展計(jì)劃中，要從全局出發(fā)，認(rèn)真研究教師的心理需要、工作動(dòng)機(jī)和發(fā)展需要，落實(shí)具體措施，不斷滿足教師的合理需要，以情換心，以事業(yè)凝聚人心。二是以制度規(guī)范人。學(xué)校的規(guī)章制度要與時(shí)俱進(jìn)，以新課程改革為契機(jī)，促進(jìn)教師的工作目標(biāo)由生存需要向發(fā)展需要轉(zhuǎn)變，提高教師的能力素養(yǎng)和工作境界。三是堅(jiān)持“二多二少”原則，即多激勵(lì)，少指責(zé)；多教育，少批評(píng)。四是力所能及地提高教師的福利待遇。校長(zhǎng)不僅要在政治上關(guān)心教師，業(yè)務(wù)上幫助教師，更要在生活上照顧教師，盡可能為教師以及教師的家庭排憂解難。要通過(guò)政策傾斜，加大投入，改善待遇，不斷提高教師的地位。

學(xué)校從以下幾方面入手關(guān)愛(ài)學(xué)生：一是把學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)持一切為了學(xué)生，一切服務(wù)于學(xué)生，不斷滿足學(xué)生多方面的需要，促使他們?nèi)姘l(fā)展。二是引導(dǎo)教師關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。通過(guò)師德教育，提高教師對(duì)關(guān)愛(ài)學(xué)生重要性的認(rèn)識(shí)，做到既科學(xué)合理地對(duì)學(xué)生提出嚴(yán)格的要求，又學(xué)會(huì)了解學(xué)生的內(nèi)心世界，滿足學(xué)生的愿望和需求，善于關(guān)愛(ài)學(xué)生。三是建立關(guān)愛(ài)學(xué)生的相應(yīng)保障制度。要針對(duì)不同學(xué)生品德不良心理因素形成的條件，內(nèi)外結(jié)合綜合，校正，要耐心幫助他們樹(shù)立正確的道德觀念，改變不良的行為習(xí)慣。對(duì)于后進(jìn)生，要做到有空多談心、課堂多提問(wèn)、課后多輔導(dǎo)、作業(yè)多面批、平時(shí)多觀察、感情多投資，讓后進(jìn)生樹(shù)起生活的風(fēng)帆，鼓起學(xué)習(xí)的勁頭。四是注重發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用，使評(píng)價(jià)成為推動(dòng)學(xué)生前進(jìn)的有效動(dòng)力。學(xué)校應(yīng)建立學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)制度，營(yíng)造爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的氛圍。對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)不要只看結(jié)果，要更多地關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)中的變化和發(fā)展。

三、實(shí)施民主管理，推動(dòng)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展

要用以人為本的管理理念，來(lái)創(chuàng)新學(xué)校管理的體制和機(jī)制，激活學(xué)校的各級(jí)各類組織和各種各樣的規(guī)章制度，從組織上保證學(xué)校持續(xù)發(fā)展。為此，學(xué)校做好以下幾方面的工作：

1．強(qiáng)化學(xué)校組織建設(shè)。通過(guò)建立家長(zhǎng)學(xué)校、成立社區(qū)委員會(huì)、聘請(qǐng)法制校長(zhǎng)等多種形式，拓展學(xué)校教育資源，豐富教育內(nèi)容，增強(qiáng)辦學(xué)魅力。

2．建立目標(biāo)激勵(lì)機(jī)制。校長(zhǎng)在建立激勵(lì)機(jī)制時(shí)，采用目標(biāo)激勵(lì)法引導(dǎo)教師明確責(zé)任與目標(biāo)意識(shí)。

3．實(shí)施科學(xué)和諧管理?？茖W(xué)民主管理的核心是以人為本，學(xué)校只有充分發(fā)揮教師的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，才能促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

第四部分：關(guān)于2010年度 綜合督導(dǎo)評(píng)估反饋意見(jiàn)的整改措施

在2010年度評(píng)估中，市教育局綜合督導(dǎo)評(píng)估組通過(guò)聽(tīng)、查、看、訪、談等方式，就市二高的辦學(xué)方向、隊(duì)伍建設(shè)、行政管理、校園文化建設(shè)、教育教學(xué)、黨建等工作情況進(jìn)行了系統(tǒng)的檢查評(píng)估。

檢查組總結(jié)發(fā)現(xiàn)市二高2010年度的各項(xiàng)工作成效明顯，認(rèn)為我校辦學(xué)目標(biāo)明確，理念先進(jìn)，特色明顯。黨建工作富有成效，群團(tuán)活動(dòng)豐富多彩，師生參與廣泛。領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，協(xié)作進(jìn)取，管理有序，開(kāi)拓創(chuàng)新，群眾滿意度高。教學(xué)常規(guī)管理措施得力，監(jiān)管有效，課改氣氛濃厚，教師積極參與熱情高漲。學(xué)校發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)明確，規(guī)章制度健全，資料詳實(shí)。校園干凈衛(wèi)生，教職工參與民主監(jiān)督意識(shí)強(qiáng)。

在檢查中希望市二高在以后的教育教學(xué)工作中進(jìn)一步研究在課改中如何落實(shí)以人為本的理念，提高集體備課和教學(xué)反思的有效性；進(jìn)一步加強(qiáng)安全檢查的過(guò)程管理，努力構(gòu)建安全校園、和諧校園，從而把市二高辦成人民滿意的優(yōu)質(zhì)特色高中。針對(duì)提出來(lái)的整改問(wèn)題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視，專門召開(kāi)會(huì)議進(jìn)行研究，要求各職能部門積極采取措施，逐條學(xué)習(xí)，逐項(xiàng)落實(shí)。

針對(duì)上述反饋意見(jiàn)，我校制定整改措施如下：

1、針對(duì)教案中項(xiàng)目不全，學(xué)生活動(dòng)少的問(wèn)題：

帶領(lǐng)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課改理論，把握課改方向，把學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體并加以突出教師多放手，學(xué)生多動(dòng)手、動(dòng)腦，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，課堂教學(xué)中多設(shè)置學(xué)一學(xué)、讀一讀、做一做、議一議、練一練等項(xiàng)目，多設(shè)計(jì)討論、探究思考、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生多參與，還課堂給學(xué)生，把講堂變學(xué)堂，以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、探究能力、分析處處理問(wèn)題的能力和創(chuàng)新能力。對(duì)教案中項(xiàng)目不全的教師提出批評(píng)，并扣除教師常規(guī)管理分，責(zé)令限期整改，同時(shí)教務(wù)處及時(shí)做好教案檢查，多聽(tīng)課，加強(qiáng)教師備課、上課的過(guò)程管理。

2、針對(duì)教研記錄不詳?shù)膯?wèn)題：

由教科處召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，強(qiáng)調(diào)教學(xué)研究的重要性，強(qiáng)化教研活動(dòng)的管理，對(duì)不能按要求進(jìn)行教研活動(dòng)的教研組，教師大會(huì)點(diǎn)名批評(píng)，同時(shí)要求：教研活動(dòng)一定要落實(shí)，不搞花架子，真正做到鉆研教材，研究教法，提高教師的研究能力和教育教學(xué)能力的作用。

3、對(duì)于備課記錄不詳?shù)膯?wèn)題：

教科處召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，明確要求，嚴(yán)格執(zhí)行集體備課制度。加強(qiáng)教研監(jiān)管，明確目標(biāo)責(zé)任，必須做到備課精細(xì)，記錄詳細(xì)。

4、針對(duì)教案中學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)較少，反思無(wú)針對(duì)性問(wèn)題： 召開(kāi)全體任課教師會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課改理論，淡化教師在課堂教學(xué)中角色，實(shí)現(xiàn)教師角色轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，教師在課堂上不講或少講，變傳授為引導(dǎo)變講學(xué)為自學(xué)，多設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n，仔細(xì)推敲設(shè)計(jì)教學(xué)中學(xué)生的活動(dòng)環(huán)節(jié)，對(duì)教學(xué)中的成敗與得失做深刻的反思，查找成功與不足，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)建精品課堂。

5、針對(duì)安全隱患記錄簡(jiǎn)單的問(wèn)題：加大對(duì)安全工作的檢查力度，明確一名副校長(zhǎng)專門負(fù)責(zé)，成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，力求安全責(zé)任落實(shí)到位，制定安全工作的各項(xiàng)措施，配齊各種設(shè)施，及時(shí)檢查，詳細(xì)記錄，隨時(shí)消除安全隱患。

第五部分：2012年度學(xué)校工作重點(diǎn)

總體工作目標(biāo)：以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹市委“學(xué)、比、看”活動(dòng)要求，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，深入推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，強(qiáng)化教職工師德素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，在繼承傳統(tǒng)特長(zhǎng)教育建設(shè)成果的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高教育效益，用三至五年時(shí)間，趕超實(shí)驗(yàn)高中，實(shí)現(xiàn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展；同時(shí)，以國(guó)家級(jí)課題為契機(jī)，用一至二年時(shí)間，把學(xué)校建成設(shè)施完善、硬件一流、文化氛圍濃厚、辦學(xué)特色突出、中原知名、人民滿意的國(guó)家級(jí)特色高中。

年度重點(diǎn)工作：（概括為223工作計(jì)劃）一是實(shí)現(xiàn)兩個(gè)創(chuàng)建（2）：

1、創(chuàng)建省級(jí)文明單位；通過(guò)成立創(chuàng)建省級(jí)文明單位領(lǐng)導(dǎo)小組，制定全年創(chuàng)建工作計(jì)劃和實(shí)施方案，召開(kāi)創(chuàng)建動(dòng)員大會(huì)，根據(jù)創(chuàng)建要求，制定具體實(shí)施辦法，進(jìn)行任務(wù)分解，責(zé)任明確到人、分工具體到事，建立文明創(chuàng)建資料，開(kāi)展各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)。在盡可能短的時(shí)間內(nèi)把我校創(chuàng)建成省級(jí)文明單位。

2、創(chuàng)建國(guó)家級(jí)特色高中。以國(guó)家級(jí)課題為契機(jī)，通過(guò)全方位的德育管理，進(jìn)一步完善“主流媒體引導(dǎo)人、傳統(tǒng)文化熏陶人、勞動(dòng)實(shí)踐鍛煉人、自主管理塑造人”的特色德育體系，打造儒香校園文化氛圍，為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的人格基礎(chǔ)。用一至二年時(shí)間，把學(xué)校建成國(guó)家級(jí)特色高中。

二是狠抓兩個(gè)常規(guī)管理（2）：

針對(duì)當(dāng)前我校管理松懈的實(shí)際，今年要狠抓兩個(gè)常規(guī)管理：

1、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。從備課、講課、評(píng)課、作業(yè)批改、公開(kāi)課、觀摩課等日常教學(xué)教研活動(dòng)入手，強(qiáng)化常規(guī)管理，加強(qiáng)督促檢查，發(fā)揮黨員先進(jìn)性，開(kāi)展各種評(píng)比活動(dòng)。

2、狠抓學(xué)生日常行為規(guī)范的落實(shí)。從抓學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生入手，強(qiáng)

化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，加大對(duì)違規(guī)學(xué)生的懲戒教育力度，開(kāi)展一系列活動(dòng)，在活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)集體和個(gè)人予以表彰。并以各種方式長(zhǎng)期鞏固活動(dòng)成果。

三是完成三項(xiàng)重點(diǎn)工程（3）

1、以教學(xué)樓立項(xiàng)、規(guī)劃、建設(shè)為主要內(nèi)容的項(xiàng)目建設(shè)。用一至二年時(shí)間完成教學(xué)樓立項(xiàng)、規(guī)劃、重建等項(xiàng)目建設(shè)，使我校硬件建設(shè)基本達(dá)到教育教學(xué)要求，校容校貌煥然一新。

2、青年教師培養(yǎng)工程。通過(guò)聆聽(tīng)專家報(bào)告、參加專題培訓(xùn)、新老教師結(jié)對(duì)拜師、校內(nèi)研討課、外派展示課等多項(xiàng)途徑，大力弘揚(yáng)自立、自強(qiáng)精神，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)集體、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)個(gè)人，有效促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)，使青年教師快速成為學(xué)校發(fā)展的骨干力量。

3、校園文化建設(shè)工程。圍繞辦學(xué)特色，以創(chuàng)建特色高中為目標(biāo)，立足實(shí)際，通過(guò)創(chuàng)新校園文化活動(dòng)，加強(qiáng)校園硬件設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)設(shè)各種文化設(shè)施，鑄就獨(dú)特個(gè)性的校園文化，努力構(gòu)建具有我校特色的校園文化體系，提升學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力，推動(dòng)學(xué)?？缭桨l(fā)展。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家，感謝你們長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)平頂山二高的大力支持和深切關(guān)懷，真誠(chéng)的希望您們對(duì)我校的建設(shè)和發(fā)展提出寶貴的意見(jiàn)和建議，我們將以此次評(píng)估為契機(jī)，客觀分析學(xué)校存在的問(wèn)題，認(rèn)真整改，以科學(xué)的態(tài)度，勤勉的工作，在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)心支持下，在全體教職員工的共同努力下，我們一定能夠把二高建設(shè)成為辦學(xué)特色鮮明的鷹城名校！

謝謝！

第二篇：學(xué)校校長(zhǎng)自評(píng)報(bào)告

自評(píng)報(bào)告

創(chuàng)建義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校是教育創(chuàng)強(qiáng)的一件大事，對(duì)于改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)水平，提高教育綜合實(shí)力起著十分重要的作用。

我校遵照上級(jí)的指示，結(jié)合本校實(shí)際，認(rèn)真做好創(chuàng)建義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校的各項(xiàng)工作。首先是做好宣傳和思想發(fā)動(dòng)工作，明確意義、要求和做法。其次是成立由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，開(kāi)展自查、整改工作，落實(shí)方案的各項(xiàng)要求，查漏補(bǔ)缺。最后是收集整理資料，對(duì)照方案指標(biāo)逐項(xiàng)評(píng)議打分，匯總自評(píng)結(jié)果，做好自評(píng)報(bào)告。

通過(guò)評(píng)估量化結(jié)果為

分，根據(jù)自評(píng)量化成績(jī)，我校認(rèn)為符合“汕尾市義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校”標(biāo)準(zhǔn)。把自查、自評(píng)情況匯報(bào)如下：

學(xué)校概況：我校前身為烏坎小學(xué)，于2009年9月升級(jí)為九年制學(xué)校。

1、學(xué)校占地面積

平方米，生均

平方米，建筑總面積

平方米，生均

平方米。

2、學(xué)?，F(xiàn)有23個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1416人，其中初中部有599人，小學(xué)部有817人。

3、在校職工86人，其中行政領(lǐng)導(dǎo)4人，中層干部14人專任教師

人，在專任教師中，具有?？埔陨蠈W(xué)歷的人，占

％，具有高級(jí)職稱1人，中級(jí)職稱

人。

成績(jī)與做法

一、辦學(xué)宗旨

我校始終堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，大力推行素質(zhì)教育，堅(jiān)持以人為本，培養(yǎng)學(xué)生的品格、張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性。學(xué)校以“一切為了孩子，為學(xué)生的幸福人生奠基”作為辦學(xué)理念。以“教書(shū)育人，提高學(xué)生整體素質(zhì)”為宗旨，遵循“尚德勵(lì)志、崇文明禮”的校訓(xùn)，形成了“厚德、篤行、善學(xué)、求真”的校風(fēng)，“教書(shū)育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的教風(fēng)和“樂(lè)學(xué)會(huì)學(xué)、健康發(fā)展”的學(xué)風(fēng)。我們的辦學(xué)思路是：一年轉(zhuǎn)“三風(fēng)”，三年見(jiàn)成效，五年上臺(tái)階，七年創(chuàng)特色。以“保穩(wěn)定、促發(fā)展、抓提高”為策略，強(qiáng)化“依法治校、以德治校、科研興校、務(wù)實(shí)辦學(xué)、質(zhì)量立校”的意識(shí)，確立了“夯實(shí)基礎(chǔ)、豐富智慧、開(kāi)發(fā)潛能、發(fā)展個(gè)性”的育人目標(biāo)和“上規(guī)模、辦特色、創(chuàng)一流”的管理目標(biāo)。

二、辦學(xué)效果

1、提高了學(xué)生思想道德素質(zhì)。我們大力推行素質(zhì)教育，堅(jiān)持“育人先育德”的育人思想，把提高學(xué)生思想道德素質(zhì)放在首位，并長(zhǎng)抓不懈。在教學(xué)的課堂上、在活動(dòng)中貫穿品德教育這條主線，在各個(gè)不同的環(huán)境里展開(kāi)形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)到服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì)、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的真實(shí)感受，切實(shí)受到“小公民”的道德教育。

2、提高了學(xué)生文化素質(zhì)。我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，學(xué)生文化素質(zhì)逐年提高。在首屆升中考試中，成績(jī)喜人，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)，也得到學(xué)生和家長(zhǎng)的贊揚(yáng)。

3、提高了學(xué)生的身體、心理素質(zhì)。我校一直以來(lái)堅(jiān)持“兩操（課間操、眼保健操）、一課（衛(wèi)生與健康）”保證學(xué)生體育鍛煉的時(shí)間和內(nèi)容，確保學(xué)生身體素質(zhì)的提高，健康率達(dá)到98％。

4、提高學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)。我們一直不折不扣地執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，美術(shù)課和音樂(lè)課都由專職教師任教，按時(shí)開(kāi)展活動(dòng)，保證了知識(shí)與技能的傳授，給學(xué)生充足的學(xué)習(xí)時(shí)間和發(fā)展空間，接受藝術(shù)熏陶，發(fā)展個(gè)性提高審美意識(shí)和修養(yǎng)。學(xué)校舞蹈隊(duì)的韻律操“青春魅力”被推選參加2012年陸豐市“慶元旦”文藝匯演。

5、提高了學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。我們?cè)诮逃虒W(xué)中，不僅注重學(xué)生的書(shū)面訓(xùn)練，而且注重學(xué)生的口語(yǔ)指導(dǎo)訓(xùn)練，鼓勵(lì)學(xué)生做創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，發(fā)揮各自的潛能。經(jīng)常組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中成長(zhǎng)，在活動(dòng)中添知，在實(shí)踐中添能，在家中能生活自理，在社會(huì)能夠較好地獨(dú)立應(yīng)付各種環(huán)境。

三、辦學(xué)條件

1、校園建設(shè)

校園占地面積

平方米，生均

平方米。校園綠化面積

平方米。校園四季常青，綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，與特色鮮明的校園文化相映成輝，環(huán)境十分宜人，是孩子學(xué)習(xí)和生活的好地方。上級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視，敦促進(jìn)一步美化校園，現(xiàn)美化、綠化工程還在進(jìn)行之中。

學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)樓3棟，新建圖書(shū)館（三層共800平方米，省校裝備）1棟，總建筑面積

平方米，生均

平方米。學(xué)校設(shè)有校長(zhǎng)室、副校長(zhǎng)室，教導(dǎo)處、總務(wù)處、政教處、財(cái)務(wù)室、團(tuán)隊(duì)室、教師辦公室（3間）、生、化、物實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、舞蹈室、心理咨詢室等。

學(xué)?，F(xiàn)有操場(chǎng)一個(gè)，面積

平方米，設(shè)有環(huán)形跑道200米，籃球場(chǎng)1個(gè)。計(jì)劃于今年寒假期間鋪設(shè)塑膠跑道，資金已到位現(xiàn)正在進(jìn)立項(xiàng)及招投標(biāo)工作。

另擬建教師周轉(zhuǎn)房64套共5120平方米，資金已到位。已完成選址、報(bào)建審批手續(xù)、勘測(cè)及設(shè)計(jì)工作，計(jì)劃于近期動(dòng)工，2013年5月竣工。

2、設(shè)施與設(shè)備

學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)器材設(shè)施設(shè)備雖欠齊全，但計(jì)劃投資62萬(wàn)元（其中政府撥款20萬(wàn)元，另42萬(wàn)元正在籌措之中），準(zhǔn)備轉(zhuǎn)配23間多媒體教室及1間多功能電教室，計(jì)劃配全生、化、物實(shí)驗(yàn)器材，確保近期內(nèi)完成教學(xué)設(shè)施設(shè)備建設(shè)，保證保證基本能滿足教學(xué)的需要和活動(dòng)的開(kāi)展。

四、學(xué)校管理與班子隊(duì)伍建設(shè)

1、學(xué)校管理

我校始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極有序的推進(jìn)素質(zhì)教育。并以教代化為載體，充分教職工的積極性，推進(jìn)民主建設(shè)，落實(shí)校務(wù)公開(kāi)，接受師生及人民群眾的監(jiān)督，增加工作透明度，民主意識(shí)深入民心，大大提高管理的實(shí)效性。

在學(xué)校管理上，我們實(shí)行四種制度。（1）校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。校長(zhǎng)為學(xué)校法人代表，對(duì)外代表學(xué)校，對(duì)內(nèi)負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作，掌握決策權(quán)和指揮權(quán)，同時(shí)又發(fā)揚(yáng)民主，自覺(jué)接受教代會(huì)的監(jiān)督。副校長(zhǎng)及主任對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，具體負(fù)責(zé)分管工作及所轄部門的工作。（2）職工代表大會(huì)制度和校務(wù)公開(kāi)制度。凡學(xué)校重大決策，重要制度的制定與修訂，都必須通過(guò)教代會(huì)討論、審議，在表決通過(guò)后才于實(shí)施，學(xué)校工作必須向全體教師報(bào)告。同時(shí)，我們還堅(jiān)持公示制度，學(xué)校評(píng)先擇優(yōu)、項(xiàng)目建設(shè)、招生收費(fèi)等均實(shí)行公示，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。（3）規(guī)范校產(chǎn)及財(cái)務(wù)收支審批制度。財(cái)務(wù)、校產(chǎn)、學(xué)籍檔案、教學(xué)成績(jī)、圖書(shū)借閱，實(shí)行專人管理。（4）完善教育評(píng)價(jià)制度，滲入激勵(lì)機(jī)制，使干與不干，干多干少拉開(kāi)收入差距，充分調(diào)動(dòng)教師的積極制度。

在機(jī)構(gòu)設(shè)置方面，學(xué)校已建立了完整的管理體系，各部門按其職能和職責(zé)各司其職，各負(fù)其責(zé)，同時(shí)分工協(xié)作，保證能同步運(yùn)轉(zhuǎn)。

2、班子隊(duì)伍建設(shè)

在領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)方面，我們始終堅(jiān)持5個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，即思想過(guò)硬，作風(fēng)正派、業(yè)務(wù)精良、工作勤奮、勇于創(chuàng)新。因此，我校領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍有較高的思想道德素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和較強(qiáng)的管理能力。我們具體做到：

（1）健全政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，努力打造學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍，進(jìn)一步加強(qiáng)班子建設(shè)。堅(jiān)持每個(gè)星期第七節(jié)課進(jìn)行政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)政治、學(xué)師德、學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)教育法規(guī)等，班子成員理論知識(shí)豐富了，管理水平有了更大的提高。

（2）班子成員能實(shí)現(xiàn)工作承諾：團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)有為、嚴(yán)格紀(jì)律，敢于擔(dān)當(dāng)。

（3）班子成員能共同遵守一個(gè)工作原則：誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)管理；誰(shuí)管理，誰(shuí)負(fù)責(zé)到底。既各司其職又通力合作，做到分工不分家，有事大家扛，增強(qiáng)了凝聚力和戰(zhàn)斗力。

五、優(yōu)化師資隊(duì)伍，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。

教師是學(xué)校發(fā)展的不竭動(dòng)力，教師的素質(zhì)決定著教學(xué)質(zhì)量的好壞，因此，建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍至關(guān)重要。

1、高度重視師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校新一屆的領(lǐng)導(dǎo)班子把師德師風(fēng)建設(shè)工作重點(diǎn)來(lái)抓，大力開(kāi)展“樹(shù)師魂”工程，以“鑄師魂、樹(shù)正氣，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)”為核心，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。教師依法執(zhí)教，廉潔從教和愛(ài)崗敬業(yè)的意識(shí)有了明顯的提升，逐漸形成了一支“思想高尚、業(yè)務(wù)精良的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，學(xué)校呈現(xiàn)出你追我趕，爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)、樹(shù)行業(yè)新風(fēng)的良好局面，辦學(xué)聲譽(yù)明顯提高，樹(shù)立了良好的形象，贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的贊譽(yù)。

2、健全學(xué)習(xí)制度，讓培訓(xùn)落到實(shí)處。我校教師大多較為年輕，有沖勁、有活力，但經(jīng)驗(yàn)欠缺，不夠成熟，部分學(xué)科缺乏教學(xué)骨干。針對(duì)我校師資現(xiàn)狀，我校建立了校本教研制度，把校本教研納入教師繼續(xù)教育管理的范疇。為加強(qiáng)青年教師及骨干教師的培養(yǎng)，鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷提高學(xué)習(xí)，如函授、進(jìn)修等。本學(xué)期以來(lái)，我校把落實(shí)新課標(biāo)，更新教學(xué)觀念作為教研活動(dòng)重點(diǎn)，倡導(dǎo)“學(xué)導(dǎo)式”課堂教學(xué)模式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，自主學(xué)習(xí)，教師的定位是組織者、引導(dǎo)者、合作者，將自主、合作、探究等學(xué)習(xí)方法融入其中，課堂教學(xué)發(fā)生了根本的變化，邁出實(shí)質(zhì)性的一步，教學(xué)質(zhì)量有所提高。

3、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，為教師的成長(zhǎng)護(hù)航。我校教學(xué)常規(guī)工作，以“五查一評(píng)”為主線，認(rèn)真做好教學(xué)計(jì)劃制定情況的檢查、學(xué)案的檢查、作業(yè)的檢查、課堂教學(xué)的巡查、第二課堂活動(dòng)的督查，每月進(jìn)行常規(guī)教學(xué)工作量化得分評(píng)比，對(duì)優(yōu)秀者給予肯定，對(duì)不足者給予引導(dǎo)。教導(dǎo)處對(duì)教案檢查的重心后移，注重對(duì)“課后反思”的檢查，以提倡教師以研究者的態(tài)度，不斷審視自己的教學(xué)行為，及時(shí)記錄下教學(xué)中的閃光點(diǎn)，理性反思以及改進(jìn)措施等。通過(guò)對(duì)教學(xué)常規(guī)的管理，教師的常規(guī)工作有了明顯的提高，我校的教育教學(xué)工作躍上一個(gè)新的臺(tái)階。

4、立本校本教研，創(chuàng)建“三個(gè)一工程”及“一人一課”活動(dòng)?！耙蝗艘徽n”即要求每位教師每學(xué)期上一個(gè)公開(kāi)課?！叭齻€(gè)一工程”即教師上完一節(jié)課都要對(duì)授課者提出一個(gè)亮點(diǎn)，找出一個(gè)不足、提出一條建議。要求教師參加教研要做到“三熟五勤”，“三熟”即熟悉新課標(biāo)；熟悉各科教材“新”之所在；熟悉學(xué)情，使用教材遵循教與學(xué)的規(guī)律?！拔迩凇奔辞诼?tīng)，每學(xué)期聽(tīng)課節(jié)數(shù)規(guī)定為普通教師20節(jié)以上，學(xué)校行政25節(jié)以上；勤思，勤于思考，勤于反思，擺脫過(guò)去教學(xué)過(guò)程中教而不思、教而不研的低層次反復(fù)；勤寫，把自己的思想、體驗(yàn)寫出來(lái)，交流共享，共同提高。鼓勵(lì)教師撰寫論文，近三年期教師獲獎(jiǎng)的論文共有

篇；勤說(shuō)，教研說(shuō)課、評(píng)課時(shí)，要大膽發(fā)言，參與交流；勤評(píng)，大膽評(píng)價(jià)自己與同行的閃光點(diǎn)和不足。

5、以老帶新團(tuán)結(jié)互助。學(xué)校推選部分教育理念新、教育能力強(qiáng)、教學(xué)水平高的教師帶好年輕教師，通過(guò)“崗位練兵”、“拜師學(xué)藝”活動(dòng)，相互聽(tīng)課，各自反思，交互評(píng)析，教與學(xué)兩個(gè)層面都得到螺旋式上升。這種來(lái)自實(shí)踐又最終指導(dǎo)實(shí)踐的做法，深受廣大老師的喜愛(ài)，大多年輕老師的授課水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，均能獨(dú)當(dāng)一面，勝任教學(xué)工作。我校的肖勇大、肖鋼濤、張少林均被市評(píng)為優(yōu)秀學(xué)科帶頭人。

六、教育工作

我校根據(jù)上級(jí)的要求，認(rèn)真貫徹德育綱要，堅(jiān)持德育首位、育人為本的原則，擺正了德育位置。

1、端正教育思想，明確教育目標(biāo)。我校根據(jù)現(xiàn)階段學(xué)校政治思想工作出現(xiàn)的新情況，教育對(duì)象的新特點(diǎn)，從調(diào)查入手，確立了學(xué)校近期德育工作目標(biāo)，即：進(jìn)一步提高學(xué)生的政治思想覺(jué)悟，培養(yǎng)良好的思想品德和行為規(guī)范，開(kāi)展“反對(duì)邪教，遠(yuǎn)離毒品，不泡網(wǎng)吧”教育。

2、成立德育領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化學(xué)校德育工作，出臺(tái)了以德育為首、育人為本的德育工程，即一個(gè)中心（以突出愛(ài)國(guó)主義教育為中心）、二項(xiàng)建設(shè)（校園文化建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)）、三種教育（基礎(chǔ)道德教育、日常行為規(guī)范教育、未成年思想道德教育）、四個(gè)學(xué)會(huì)（學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)吃苦、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)樸）、五種習(xí)慣（守紀(jì)、學(xué)習(xí)、助人、自理、創(chuàng)新）。這一工程進(jìn)一步明確了我校德育工作的目標(biāo)和思想，加強(qiáng)了教師教書(shū)育人及學(xué)生自我培養(yǎng)的意識(shí)。

3、開(kāi)展豐富多彩的各種教育宣傳活動(dòng)，把德育工作真正落到實(shí)處。每年三月份開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，組織學(xué)生參加清理街道，幫孤寡老人干家務(wù)，組織青年團(tuán)員到烈士陵園掃墓等。每年九月份，學(xué)校開(kāi)展推廣普通話活動(dòng)，使普通話在校園內(nèi)的普及程度進(jìn)一步得到提高。每年元旦舉行廣播體操比賽或文藝匯演，把活動(dòng)推向高潮。在活動(dòng)中使同學(xué)們成為真正的主角，盡情展示自己的風(fēng)采與活力，通過(guò)一系列的活動(dòng)來(lái)陶冶學(xué)生的情操與豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，讓他們?cè)隗w驗(yàn)中受到良好的教育。

4、優(yōu)化德育效能，探索實(shí)施德育工作的基本途徑，在德育實(shí)踐中，我校主要抓好幾條渠道：（1）上好思想品德課，架設(shè)“曉理”與“導(dǎo)行”的橋梁，利用“寓教于樂(lè)”的多種教育方法方式，使思想品德課上得生動(dòng)活潑。（2）學(xué)科滲透，堅(jiān)持“文道統(tǒng)一”的教學(xué)原則，重視發(fā)揮學(xué)科教材的德育因素，探索寓德育教學(xué)的規(guī)律。（3）勞動(dòng)教育，我校從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)制定勞動(dòng)教育計(jì)劃，使之形成制度，做到每次活動(dòng)有布置、有指導(dǎo)、有督促，充分發(fā)揮勞動(dòng)在德育上的特殊功效，讓學(xué)生通過(guò)自我服務(wù)勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)和簡(jiǎn)單的生產(chǎn)勞動(dòng)的教育和實(shí)踐，使學(xué)生形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，初步學(xué)會(huì)一些基本的勞動(dòng)知識(shí)和技能，培養(yǎng)熱愛(ài)勞動(dòng)的正確觀念和全心全意為人民服務(wù)的優(yōu)良品質(zhì)。（4）認(rèn)真貫徹落實(shí)《守則》、《規(guī)范》，經(jīng)常開(kāi)展讀、背、默寫《守則》、《規(guī)范》，使他們的思想品德、道德情操及心理素養(yǎng)得到良好的陶冶，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。（5）強(qiáng)化班主任工作，使之有效的為德育工作服務(wù)。（6）建立“學(xué)?！彝ァ鐣?huì)”校內(nèi)外結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，定期家訪，上法制課，學(xué)校的小民警、值日班干部、值日教師上崗執(zhí)勤，開(kāi)展“潔身自愛(ài)、反對(duì)邪教、遠(yuǎn)離毒品、不泡網(wǎng)吧”的簽名宣誓活動(dòng)，深入健全德育網(wǎng)絡(luò)。（7）常抓不懈，搞好“達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)”工作，把各項(xiàng)檢查評(píng)比制度化、經(jīng)常化，實(shí)行周評(píng)、月評(píng)、學(xué)期總評(píng)，使評(píng)比制度成為學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練的重要因素。（8）發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，發(fā)揮其德育功能，經(jīng)常開(kāi)展形象生動(dòng)，知識(shí)性、趣味性、思想性兼?zhèn)涞幕顒?dòng)，把團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)和思想品德教育緊密結(jié)合起來(lái)，使團(tuán)隊(duì)活動(dòng)有聲有色，更好的為德育工作服務(wù)。（9）開(kāi)展后進(jìn)生幫教活動(dòng)，杜絕犯罪事件的發(fā)生。我校結(jié)合實(shí)際建立完善了后進(jìn)生幫教活動(dòng)，對(duì)問(wèn)題學(xué)生，讓幫教老師充分發(fā)掘其閃光點(diǎn)，充分考慮學(xué)生發(fā)展，堅(jiān)持正面教育，并建立了較完善的幫教檔案，對(duì)問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行跟蹤，幫教效果好，學(xué)校無(wú)責(zé)任事故。

我校通過(guò)抓德育工作的綜合治理，頗見(jiàn)成效。學(xué)生至今沒(méi)有違反紀(jì)律被記過(guò)處分，也沒(méi)有違法犯罪現(xiàn)象，而是好人好事層出不窮，講文明、懂禮貌，尊師愛(ài)校蔚然成風(fēng)。學(xué)生的思想政治及道德素養(yǎng)有了明顯提高。

七、教學(xué)工作

根據(jù)我校實(shí)際和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，努力做好課程規(guī)劃，嚴(yán)格按照國(guó)家課程方案要求，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。注重課堂教學(xué)的研究，在“重素質(zhì)、輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”理念引領(lǐng)下，確立了“自主、合作、探究”型課堂教學(xué)模式，教學(xué)目標(biāo)既體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，又符合學(xué)生的實(shí)際；教學(xué)過(guò)程思路清晰，注重師生互動(dòng)和合作探究；教學(xué)內(nèi)容科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、完整，體現(xiàn)思想性和時(shí)代性，注重突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，適應(yīng)學(xué)生的接受能力；教學(xué)方法靈活多樣，能積極引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展自主、合作、探究等多種學(xué)習(xí)方法。由于我校長(zhǎng)期落實(shí)“學(xué)導(dǎo)式”課堂教學(xué)，課堂教學(xué)效果明顯提高，教學(xué)質(zhì)量逐漸提升。

學(xué)校建立了科學(xué)合理并與基本教育課程改革要求相適應(yīng)的教學(xué)管理和質(zhì)量保障體系，教學(xué)管理制度健全、完善。建有規(guī)范、切實(shí)可行的《烏坎學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》和教研活動(dòng)計(jì)劃。建有學(xué)校、年級(jí)、科組教學(xué)觀摩制度，并按照制度要求正常開(kāi)展教學(xué)觀摩活動(dòng)。建有對(duì)教研活動(dòng)、集體備課、教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)內(nèi)容和批改等教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查、評(píng)估，并納入教師考核的管理制度。由于我校對(duì)教學(xué)常規(guī)工作管理科學(xué)，制度切實(shí)可行有效，校本教研及常規(guī)工作檢查經(jīng)?；⒅贫然?，大大的優(yōu)化了教師的整體素質(zhì)，均能勝任教學(xué)工作。

八、安全常規(guī)工作

學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全完善了各項(xiàng)安全管理制度，建立了安全應(yīng)急機(jī)制。每月進(jìn)行一次安全隱患排查，對(duì)食堂、化學(xué)藥品儲(chǔ)存室等重點(diǎn)部位和各項(xiàng)器材、電風(fēng)扇、開(kāi)關(guān)插座、樓梯等重點(diǎn)設(shè)施進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，立即處理，杜絕隱患，有效保證了師生的人身和財(cái)產(chǎn)安全。學(xué)校重視安全教育，開(kāi)設(shè)了安全教育課，定期開(kāi)展安全演練，每逢節(jié)假日發(fā)放《致家長(zhǎng)一封信》，提醒家長(zhǎng)要教育學(xué)生注意交通、游泳、用電、用氣等安全。

學(xué)校采取有力的措施，改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件，加強(qiáng)學(xué)生健康教育和衛(wèi)生監(jiān)督。對(duì)傳染病、學(xué)生常見(jiàn)病的預(yù)防，進(jìn)行廣泛的宣傳，對(duì)重大疫情和疾病高度重視，尋求科學(xué)的預(yù)防方法并層層落實(shí)責(zé)任，措施得力，效果明顯。建立學(xué)生健康檔案，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康檢查和體質(zhì)測(cè)試，積極幫助學(xué)生科學(xué)用眼知識(shí)和方法，“防近”工作常抓不懈，學(xué)生患近視率明顯降低。

九、改善辦學(xué)條件，完善教學(xué)設(shè)施

學(xué)校想方設(shè)法籌措資金，努力營(yíng)造良好的育人環(huán)境，創(chuàng)設(shè)莘莘學(xué)子求知成才的理想樂(lè)園。

今年以來(lái)，在上級(jí)的關(guān)心支持下，投資近150萬(wàn)新建圖書(shū)館1棟3層800平方米，又按省校裝備投資80萬(wàn)進(jìn)行配套，下學(xué)期可供使用。解決了學(xué)校一大難題。投資16萬(wàn)左右綠化美化校園，該工程現(xiàn)已進(jìn)行，屆時(shí)，我校將是一所環(huán)境優(yōu)美的花園式校園。計(jì)劃投資58萬(wàn)元在寒假期間鋪設(shè)塑膠跑道及增設(shè)體育設(shè)施。用20萬(wàn)元裝備10間多媒體教室，現(xiàn)已完成政府采購(gòu)及招投標(biāo)工作，計(jì)劃在寒假期間完成，下學(xué)期可供使用。以拓展學(xué)校的教學(xué)渠道和豐富課堂教學(xué)手段。

我校將多方籌資，力爭(zhēng)所有教學(xué)班都配備多媒體設(shè)備，充實(shí)完善電腦室、語(yǔ)音室、理化生實(shí)驗(yàn)室等設(shè)施設(shè)備，進(jìn)一步豐富學(xué)校的教學(xué)資源，加快教育現(xiàn)代化步伐，優(yōu)化育人環(huán)境。

十、學(xué)校得到可持續(xù)發(fā)展

1、上級(jí)各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)及教育主管部門和社會(huì)各界都十分重視、關(guān)心、支持學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，加上我們自身不斷改革、創(chuàng)新，全體教職工對(duì)未來(lái)烏坎學(xué)校的發(fā)展空間和美好的發(fā)展前景充滿希望和信心。

2、學(xué)校有一支穩(wěn)定、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

3、有比較科學(xué)、規(guī)范的管理制度與章程。

4、有良好的教育環(huán)境。

5、有科學(xué)的短、中期發(fā)展目標(biāo)和遠(yuǎn)景發(fā)展規(guī)劃。

6、有足夠的生源。

7、有上級(jí)的支持和幫助。

8、已選址130畝，計(jì)劃投資8000萬(wàn)元新建學(xué)校。

9、有一班團(tuán)結(jié)、合作、拼搏、創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子。

10、有長(zhǎng)江實(shí)業(yè)公司捐贈(zèng)的50萬(wàn)獎(jiǎng)學(xué)基金。存在不足與努力的方向

我校在學(xué)校管理與辦學(xué)條件等方面做了大量行之有效的工作，取得了較大的成績(jī)，但仍存在一定的問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：

1、學(xué)校占地面積不夠，校內(nèi)場(chǎng)地小。

2、教育教學(xué)設(shè)施有待進(jìn)一步完善，校園整體環(huán)境美化有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

3、教師素質(zhì)參差不齊，有待整體優(yōu)化。

4、社會(huì)上的不良風(fēng)氣對(duì)學(xué)生思想沖擊大，很大程度上影響到德育工作的開(kāi)展，學(xué)校德育工作管理力度和德育研究有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

5、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生人數(shù)較多，覆蓋面達(dá)，要在短時(shí)間內(nèi)提高學(xué)習(xí)成績(jī)難度大，這個(gè)問(wèn)題不容忽視，亟待轉(zhuǎn)化。

努力方向

在十八大精神的引領(lǐng)下，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)行教育精細(xì)管理，不斷優(yōu)化學(xué)校管理機(jī)制，深化教學(xué)改革，加大教學(xué)科研力度，打造高素質(zhì)師資隊(duì)伍，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，圍繞“育名師、建名校、創(chuàng)名品牌”的奮斗目標(biāo)，努力把我校辦成一所新型、優(yōu)質(zhì)、規(guī)范的示范性九年制學(xué)校。

第三篇：初中校長(zhǎng)自評(píng)報(bào)告

XX縣第四中學(xué)是1969成立的一所普通初級(jí)中學(xué)。學(xué)校占地面積19200m2，有建筑面積6700m2的教學(xué)大樓。現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1203人，教師114人。學(xué)校有理、化、生實(shí)驗(yàn)室各1個(gè)，微機(jī)、語(yǔ)言室各1個(gè)，電教室1個(gè)。主控室1個(gè)，各班級(jí)都安裝了閉路電視，有藏書(shū)15000冊(cè)的圖書(shū)室1個(gè)。文體器材120件。

多年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持以“全面貫徹教育方針，全面提高教學(xué)質(zhì)量”為辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持“以人為本”的辦學(xué)理念，按照學(xué)校制定的“校本培訓(xùn)”計(jì)劃，全面實(shí)施素質(zhì)教育，逐漸形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、促進(jìn)了學(xué)生全面健康發(fā)展，取得了可喜的成績(jī)。

學(xué)校方面：榮獲省級(jí)“詩(shī)教工作先進(jìn)單位”、市級(jí)“藝術(shù)人才后備基點(diǎn)?！薄⑹屑?jí)“文明單位”、市級(jí)“兩全學(xué)?！薄ⅰ肮枮I師范大學(xué)教育實(shí)習(xí)基地”、“XX師范學(xué)院教育實(shí)習(xí)基地”、市級(jí)“十五”期間是教育科研先進(jìn)單位、市級(jí)“三五”普法先進(jìn)單位、市級(jí)“普九”先進(jìn)單位等榮譽(yù)。

教師方面：省級(jí)教學(xué)能手4人，市級(jí)教學(xué)能手15人，縣級(jí)教學(xué)能手18人，全縣名優(yōu)教師5人，全縣十佳教師3人。

學(xué)生方面：有35人在省級(jí)作文大賽中獲獎(jiǎng)，在市級(jí)演講、書(shū)畫、音樂(lè)舞蹈比賽中有26人次獲獎(jiǎng)。

我校本著實(shí)事求是的精神，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，努力做到綜合分析，科學(xué)賦值。從以下幾個(gè)方面進(jìn)行自評(píng)：

一、自評(píng)的準(zhǔn)備與工作過(guò)程

(一)工作任務(wù)。嚴(yán)格按照縣督導(dǎo)評(píng)估程序，把工作任務(wù)分為三個(gè)階段。

1、準(zhǔn)備階段。我校本著全面貫徹執(zhí)行國(guó)家教育方針和教育法規(guī)，優(yōu)化學(xué)校管理，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)習(xí)文件，領(lǐng)會(huì)精神，提高認(rèn)識(shí)，明確自評(píng)的目的意義，制定學(xué)校自評(píng)方案。建立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。小組成員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，師生代表，學(xué)生家長(zhǎng)代表組成，定期學(xué)習(xí)《方案》和有關(guān)教育法規(guī)，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一步調(diào)，全面檢查，嚴(yán)格評(píng)估，為學(xué)校開(kāi)展自評(píng)做好充分準(zhǔn)備。

2、實(shí)施階段。在學(xué)習(xí)《黑龍江省普通初中督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上，分層自評(píng)，綜合分析，最后形成各自的自評(píng)報(bào)告。在自評(píng)過(guò)程中廣泛收集信息，認(rèn)真分析總結(jié)、做到實(shí)事求是，客觀公正，注重實(shí)效，不走過(guò)場(chǎng)。

3、總結(jié)階段。學(xué)校根據(jù)各部門及全體教職工、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)的評(píng)估結(jié)果，寫出自評(píng)報(bào)告，然后提交教代會(huì)和校務(wù)會(huì)議認(rèn)可，認(rèn)定后上報(bào)縣督導(dǎo)室。

(二)自評(píng)方案和規(guī)章制度

1、自評(píng)方案：

素質(zhì)教育實(shí)施方案；教師考核評(píng)估方案；常規(guī)管理工作評(píng)價(jià)方案；學(xué)生考核評(píng)價(jià)方案；教學(xué)工作評(píng)價(jià)方案；班主任工作評(píng)價(jià)方案；學(xué)校自評(píng)方案；控輟實(shí)施方案；安全保衛(wèi)工作評(píng)價(jià)方案等。

2、規(guī)章制度：

各部門的崗位責(zé)任制；校園一日常規(guī)；會(huì)議制度；樓內(nèi)七不準(zhǔn)制度；衛(wèi)生保健制度，學(xué)籍管理制度，考核制度；評(píng)價(jià)制度，獎(jiǎng)懲制度等。

二、學(xué)校工作主要做法及收獲

(一)端正辦學(xué)方面，明確工作目標(biāo)。

我校始終堅(jiān)持貫徹執(zhí)行國(guó)家教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程，力爭(zhēng)用一流的管理，一流的師資，一流的環(huán)境，一流的質(zhì)量把學(xué)校辦成縣內(nèi)名牌中學(xué)，近幾年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持“以人為本”的辦學(xué)理念，制定“校本培訓(xùn)”計(jì)劃。創(chuàng)建特色學(xué)校的辦學(xué)模式。建設(shè)三個(gè)工程：建“以德育人”工程；建“科研興?！惫こ?；建“名師”工程。

在明確的辦學(xué)思想指導(dǎo)下，在學(xué)校特色建設(shè)過(guò)程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師形成了明確的辦學(xué)思想，這也為學(xué)校的辦學(xué)特色奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，使學(xué)校的辦學(xué)特色得以充分展示，學(xué)校特色得到了社會(huì)和縣教育局的認(rèn)可，我們多次被評(píng)為市級(jí)德育工作先進(jìn)單位和市級(jí)科研先進(jìn)單位。我們總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)《談我校的課堂教學(xué)改革》在全市課改會(huì)議上進(jìn)行交流，經(jīng)驗(yàn)在全縣推廣。

(二)強(qiáng)化組織管理

我校近幾年來(lái)發(fā)展迅速，被社會(huì)認(rèn)可，得益于一個(gè)有管理能力，有組織能力，創(chuàng)新能力，政治素養(yǎng)高，業(yè)務(wù)素質(zhì)好，勇于開(kāi)拓進(jìn)取的校長(zhǎng)。能夠把學(xué)校的辦學(xué)思想轉(zhuǎn)化為全校教師的自覺(jué)行動(dòng)，進(jìn)而形成強(qiáng)有力的凝聚力，驅(qū)動(dòng)力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新。學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，中層以上干部競(jìng)聘上崗，實(shí)行民主管理和監(jiān)督，重大決策通過(guò)教職工大會(huì)。堅(jiān)持“以人為本”運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制調(diào)動(dòng)教職工積極性，在物質(zhì)分配、評(píng)優(yōu)晉級(jí)上堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則。

(三)教育教學(xué)工作

1、德育工作

德育教育是學(xué)校首要任務(wù)。我校以愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律，以課堂為主渠道，充分發(fā)揮黨政工青的作用，做到三育(教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人)，開(kāi)展各種德育活動(dòng)，這些活動(dòng)的開(kāi)展，對(duì)不同社會(huì)環(huán)境和不同心里狀況的學(xué)生，起到了極大的幫助作用，對(duì)學(xué)生的良好的人生觀、世界觀的以及良好價(jià)值觀的確立，都有一定的益處，我們知道德育教育是一項(xiàng)工程，要不斷地添磚加瓦，才能建成不懼風(fēng)雨的高樓大廈。我校實(shí)施了德育工作的“24331“工程，即 強(qiáng)化“兩個(gè)規(guī)范“－－《中學(xué)生守則》的引領(lǐng)規(guī)范，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的約束規(guī)范；進(jìn)行“四心教育”－－愛(ài)心獻(xiàn)給祖國(guó)，誠(chéng)心獻(xiàn)給他人，孝心獻(xiàn)給父母，信心留給自己；突出“三個(gè)為主”－－集體利益為主、他人利益為主、誠(chéng)實(shí)守信為主；狠抓“三個(gè)轉(zhuǎn)變”－－世界觀的轉(zhuǎn)變，人生觀的轉(zhuǎn)變、價(jià)值觀的轉(zhuǎn)變；踐行“一個(gè)目標(biāo)”－－培養(yǎng)合格的中學(xué)生。具體做法如下：

（1）定計(jì)劃、明方向

我校制定出近期及中遠(yuǎn)期計(jì)劃。由政教處牽頭，校長(zhǎng)督辦，層層落實(shí)。政教主任、團(tuán)委書(shū)記、班主任各施其職，真正把工作落到實(shí)處。實(shí)施各種規(guī)章制度，通過(guò)激勵(lì)機(jī)制、制約機(jī)制等，使德育工作扎扎實(shí)實(shí)、有聲有色地開(kāi)展下去。

（2）重學(xué)習(xí)、提質(zhì)量

一是通過(guò)我校的閉路電視、組織師生學(xué)習(xí)《中學(xué)生德育大綱》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等有關(guān)德育工作方面的材料。二是舉辦報(bào)告會(huì)，請(qǐng)東風(fēng)派出所干警來(lái)校進(jìn)行法制教育，珍愛(ài)生命教育，請(qǐng)從本校畢業(yè)的清華學(xué)子陳秋月進(jìn)行理想教育，學(xué)習(xí)教育。請(qǐng)五小學(xué)退休校長(zhǎng)郭守仁到校進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，人生觀教育，三是舉辦主題班會(huì)，我校兼周一次的主題班會(huì)，班會(huì)的內(nèi)容是根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，由政教處統(tǒng)一布置班會(huì)主題對(duì)學(xué)生的思想波動(dòng)情況及時(shí)有效地進(jìn)行教育。通過(guò)多渠道、多層次的教育，學(xué)生的思想境界有了很大的提高，形成了多項(xiàng)互動(dòng)的德育工作新局面。

（3）多活動(dòng)、有實(shí)效

我校重視各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，提高了德育工作的實(shí)效性。學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)走上了經(jīng)?；?、制度化、系列化的軌道。如每周一次的升旗儀式，兼周一次的主題班會(huì)，兩周一次的學(xué)生會(huì)活動(dòng)，學(xué)生會(huì)的值勤流崗等，重大節(jié)日的紀(jì)念活動(dòng)；國(guó)慶書(shū)畫比賽、國(guó)慶文藝演出、國(guó)慶征文、“12.9演講”，我們還組織成立了“愛(ài)心社”，組辦“多彩校園廣播”。我們還組織成立了“彤心詩(shī)社”編輯了校刊《晨笛》。

我校的德育工作經(jīng)驗(yàn)《我校是如何開(kāi)展珍愛(ài)教育的》、《珍愛(ài)教育結(jié)碩果》，在省教育學(xué)院召開(kāi)的德育工作研討會(huì)上進(jìn)行介紹交流，并結(jié)集出版。

2、教育工作

（1）強(qiáng)化管理

職能管理。學(xué)校的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教師都有各自職能，并都能根據(jù)職責(zé)發(fā)揮自己的作用。

計(jì)劃管理。學(xué)校有總計(jì)劃，各處辦有各自的工作計(jì)劃。

目標(biāo)管理。學(xué)校有總體目標(biāo)，都是有工作目標(biāo)，學(xué)生有質(zhì)量提高目標(biāo)。

責(zé)任管理。校建立健全了各類崗位責(zé)任制，有校長(zhǎng)、主任崗位責(zé)任制、教研組長(zhǎng)、班主任崗位責(zé)任制，圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、語(yǔ)音室、電教室等管理制度。

（2）課程資源開(kāi)發(fā)

開(kāi)發(fā)校本課程，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，努力挖掘課程資源是拓寬學(xué)生視野，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的重要手段。我校幾年來(lái)堅(jiān)持開(kāi)設(shè)了“英語(yǔ)活動(dòng)角”。利用上午課前的40分鐘“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫”英語(yǔ)，學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話演講表演，收到了良好效果，提高了學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力能力，激發(fā)了學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣。為此我們自編了“英語(yǔ)角”活動(dòng)教材。我們又成立了“近體詩(shī)創(chuàng)作班”、“近體學(xué)吟唱班”、“近體詩(shī)背誦班”、“近體詩(shī)繪畫班”，并開(kāi)設(shè)詩(shī)教活動(dòng)課，自編了《詩(shī)歌304首》一書(shū)，同時(shí)又開(kāi)設(shè)了“理化生小發(fā)明”、“1、2、3”等校本課。

（3）深化課改

第一、提升教育理念。理念提升了就能為啟動(dòng)新一輪課改奠定良好的基礎(chǔ)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)具有創(chuàng)新精神，以教務(wù)處和科研組牽頭，校長(zhǎng)親自抓。制定課改工作方案和計(jì)劃，組織全體教師參加課改培訓(xùn)，熟悉新課程標(biāo)準(zhǔn)，提升教育理念，學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《新課標(biāo)解讀》等書(shū)籍，學(xué)校還以“教師論壇”的方式解讀“兩個(gè)方式轉(zhuǎn)變”問(wèn)題。學(xué)校在全縣首創(chuàng)“創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)”教案，要求每位教師都要用新課標(biāo)的思想指導(dǎo)自己，設(shè)計(jì)能貫徹落實(shí)課改精神的方案。教案大體要體現(xiàn)以下幾大方面：教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、課程資源開(kāi)發(fā)、方法設(shè)計(jì)、教學(xué)流程、課后記。翻開(kāi)現(xiàn)在教師的教案，有了這樣幾個(gè)可喜的變化：由“教”轉(zhuǎn)”學(xué)”，由“知識(shí)性”轉(zhuǎn)“發(fā)展性”，由“施工圖紙”轉(zhuǎn)“實(shí)施預(yù)案”。學(xué)校以課改講座為先導(dǎo)，以公開(kāi)課為對(duì)比，以評(píng)說(shuō)課為主導(dǎo)，以示范課為研究，規(guī)范教師行為，使教師逐步轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，積極探究符合課改要求的教學(xué)方法和模式。

第二、深化教學(xué)研究。為保證課改順利進(jìn)行，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)民主、平等、和諧的氛圍，讓學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)。學(xué)校提出課堂教學(xué)研究的“五個(gè)解放”即解放學(xué)生的腦袋，讓他們有自主學(xué)習(xí)的時(shí)間；解放學(xué)生的眼睛，讓他們有獨(dú)立觀察的機(jī)會(huì)；解放學(xué)生的手，讓他們有自由的機(jī)會(huì)；解放學(xué)生的口，讓他們有發(fā)表見(jiàn)解的機(jī)會(huì)；解放學(xué)生的思想，讓他們有創(chuàng)新思維。通過(guò)“五個(gè)解放”的強(qiáng)化訓(xùn)練，使一大批青年教師脫穎而出，跟上了時(shí)代的步伐。與此同時(shí)學(xué)校鼓勵(lì)教師參加課改大賽，在全縣舉辦的課改研討會(huì)上，我校五科出課，有三科獲一等獎(jiǎng)，在全縣現(xiàn)代課堂教學(xué)改革大賽中，我校了課的兩名教師均獲一等獎(jiǎng)，在縣舉辦的教學(xué)設(shè)計(jì)大賽中，我校代表隊(duì)獲集體一等獎(jiǎng)。二OO四年市級(jí)評(píng)選的“課改先進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)和先進(jìn)教師”活動(dòng)中，全縣各有一名指標(biāo)的情況下，兩個(gè)先進(jìn)均被我校獲得。

第三，深化教育科研。素質(zhì)教育要發(fā)展，科研是動(dòng)力?！翱蒲信d?！笔俏倚＾k學(xué)思想的重要組成部分，經(jīng)常開(kāi)展專題研究活動(dòng)，學(xué)校成立了以教務(wù)副主任為組長(zhǎng)，各組教研組長(zhǎng)為組員的科研領(lǐng)導(dǎo)小組，狠抓科研立項(xiàng)，科研成果碩果累累，承擔(dān)一項(xiàng)省級(jí)科研課題研究《快速作文教學(xué)與研究》獲“十五”期間省級(jí)科研成果一等獎(jiǎng)。承擔(dān)兩項(xiàng)市級(jí)科研課題《雙主互動(dòng)教學(xué)法研究》、《張思中外語(yǔ)教學(xué)法研究》現(xiàn)已驗(yàn)收合格，正申報(bào)成果獎(jiǎng)。承擔(dān)縣級(jí)科研課題的《數(shù)學(xué)教學(xué)中的親歷嘗試》、《地理探究式教學(xué)》、《語(yǔ)文課的發(fā)現(xiàn)法研究》等10項(xiàng)正在實(shí)驗(yàn)中。我校教師總結(jié)教科研經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)并撰寫論文在各級(jí)刊物上發(fā)表。國(guó)家級(jí)12篇、省級(jí)22篇、市級(jí)30篇。學(xué)?？偨Y(jié)的經(jīng)驗(yàn)《科研興?！吩谑薪萄锌蒲醒杏憰?huì)上介紹交流。學(xué)校多次被評(píng)為市級(jí)科研先進(jìn)單位。

第四，強(qiáng)化教學(xué)手段，為搞好課改創(chuàng)造條件。我校有十分先進(jìn)的廣播電視系統(tǒng)，學(xué)校有主控室，各班有閉路電視，學(xué)校有先進(jìn)的電教室，這些資源的利用，對(duì)教學(xué)手段的提高起到了一定的作用，新型課堂，能夠合理有效地利用好教學(xué)手段，是開(kāi)闊學(xué)生眼界，豐富課堂內(nèi)容，增大課堂容量較好辦法。我校60%教師能獨(dú)立使用電教手段教學(xué)，50%教師能制作課件，并能達(dá)到較高水平。

第五，重視體育健康藝術(shù)教育。一是領(lǐng)導(dǎo)重視，學(xué)校副校長(zhǎng)專抓體育健康藝術(shù)教育，將該課逐節(jié)落實(shí)，按計(jì)劃落實(shí)。二是重視達(dá)標(biāo)。學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)了《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，按《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》嚴(yán)格要求、認(rèn)真達(dá)標(biāo)，達(dá)標(biāo)率98.3%。三是重視體育、健康、音樂(lè)、美術(shù)課的質(zhì)量。每位任課教師與其它學(xué)科的教師要求一樣，每學(xué)期上一節(jié)公開(kāi)課，要求他們要上好“兩操”、“兩活”，結(jié)果納入教師考核之中。四是重視小組活動(dòng)，學(xué)校成立了音、體、美活動(dòng)小組，定期開(kāi)展活動(dòng)。由于我校重視體育健康藝術(shù)教育，所以取得了可喜的成績(jī)，縣運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分多年居前列，為上級(jí)體校輸送了一批又一批人才，縣中學(xué)生書(shū)畫比賽獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)，書(shū)法、繪畫獲第一名，系統(tǒng)文藝匯演獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)，獨(dú)唱、舞蹈獲最最佳演唱獎(jiǎng)、最佳表演獎(jiǎng)，學(xué)校被評(píng)為市級(jí)“藝術(shù)人才后備基點(diǎn)?！?，縣級(jí)文體衛(wèi)生先進(jìn)單位等。

（四）促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生綜合素質(zhì)

我校堅(jiān)持以德育人、以德立人的辦學(xué)方向，注重培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)能動(dòng)生，具體做法：

1、注重養(yǎng)成教育。

學(xué)校每學(xué)期都發(fā)給新生《四中學(xué)生須知》，里面包括校歌、校風(fēng)、校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)，《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、四中簡(jiǎn)介、樓內(nèi)七不準(zhǔn)等。目的是讓學(xué)生了解學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)校，堅(jiān)持經(jīng)常讓每個(gè)學(xué)生佩戴胸卡，穿校服。對(duì)平時(shí)學(xué)生的言行舉止，出操進(jìn)樓，課間表現(xiàn)等方面及時(shí)反饋，每周評(píng)出文明班。

2、注重品德提高

每周利用國(guó)旗下講話，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的高尚情操，2004年曾在我校召開(kāi)的“全縣中學(xué)發(fā)展論壇”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，其中我校的主題班會(huì)“呼喚真情”獲得巨大成功，宮局長(zhǎng)總結(jié)時(shí)說(shuō)“起到了強(qiáng)烈震撼的作用”。參加會(huì)議的一百多名各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無(wú)不動(dòng)情流淚，班會(huì)實(shí)況錄像刻成光碟，被全縣中小學(xué)作為德育教育的生動(dòng)教材，起以了推廣的作用。

3、注重綜合素質(zhì)的提高

每學(xué)期我校都開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，每學(xué)年都舉辦春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，秋季長(zhǎng)跑，慶“十一”文藝演出活動(dòng)，這些活動(dòng)的開(kāi)展無(wú)疑增加了班集體的集體主義精神和創(chuàng)新意識(shí)。學(xué)生展示了自己的才華，也檢驗(yàn)了素質(zhì)教育成果。每年我們都組織學(xué)生清明節(jié)祭掃烈士陵園，參觀林楓故居，讓學(xué)生繼承先烈遺忘，銘記龍的信仰。開(kāi)展了讀書(shū)報(bào)告會(huì)，演講征文比賽活動(dòng)，堅(jiān)定了學(xué)生為中華崛起而刻苦讀書(shū)的信念。

4、主要成績(jī)。①中考成績(jī)。近五年來(lái)，我校有三次培養(yǎng)出了中考狀元，2002年全縣中考前10名我校有5名，其中前5名就有4人，名次是第一、第三、第四、第五。幾年來(lái)我校中考中的優(yōu)秀率居全縣之首，升學(xué)率名列前矛。②競(jìng)賽成績(jī)。我校在數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文、物理、化學(xué)、體美學(xué)科競(jìng)賽獲國(guó)家組獎(jiǎng)勵(lì)的有17人，省級(jí)有30人，市級(jí)35人。③“普九”成果。我校代表縣參加國(guó)檢驗(yàn)收合格，被評(píng)為鞏固“普九”成果工作先進(jìn)單位。④“詩(shī)教”成果。詩(shī)詞進(jìn)校園活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)，多次接受國(guó)家詩(shī)詞學(xué)會(huì)，省市詩(shī)詞學(xué)會(huì)檢查，為我縣創(chuàng)造“詩(shī)詞之鄉(xiāng)”立下汗馬功勞。會(huì)縣詩(shī)教開(kāi)作推進(jìn)會(huì)我校出的現(xiàn)場(chǎng)為全縣各中小學(xué)進(jìn)一步開(kāi)展詩(shī)教工作起到了帶頭和推進(jìn)作用。

（五）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

1、師資狀況：我校一線教師104人，本科學(xué)歷40人，正在函授本科的教師31人，?？茖W(xué)歷51人，達(dá)標(biāo)率95.2%，高級(jí)教師22人，中級(jí)教師56人，省市級(jí)骨干教師13人，縣級(jí)骨干20人，省級(jí)教學(xué)能手4人，市級(jí)教學(xué)能手15人，縣級(jí)教學(xué)能手18人，縣名優(yōu)教師5人，縣十佳教師3人。

2、隊(duì)伍建設(shè)。①樹(shù)立師德形象。學(xué)校根據(jù)“三個(gè)代表”思想和“十六大”精神，提出了“奉獻(xiàn)于教育，服務(wù)于學(xué)生”的師德教育活動(dòng)，從而規(guī)范師德創(chuàng)優(yōu)工作，讓教師的奉獻(xiàn)精神和服務(wù)意識(shí)成為自覺(jué)行為，樹(shù)立“學(xué)生歡迎，家長(zhǎng)滿意，社會(huì)尊重，同行佩服”的四中教師形象。②強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，我們根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，學(xué)校每學(xué)期都開(kāi)展老教師示范課，中年教師優(yōu)質(zhì)課，新教師展示課的活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)比，促進(jìn)了我校教育教研的快速發(fā)展。③開(kāi)展教學(xué)骨干幫青年教師的幫帶活動(dòng)，先確定幫帶對(duì)象，制定計(jì)劃，幫帶落實(shí)，上臺(tái)展示，評(píng)出名次。目的就是讓青年教師迅速成長(zhǎng)。④學(xué)校組織學(xué)習(xí)課標(biāo)理論知識(shí)考試，文化課考試，促進(jìn)各位教師的上進(jìn)意識(shí)和緊迫感、危機(jī)感。

3、教師提高計(jì)劃。為把我校建成省級(jí)一類學(xué)校，我們制定了教師提高計(jì)劃，大膽鼓勵(lì)教師參加文化學(xué)習(xí)，信息技術(shù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)教育，各類成人考試。目前有31人參加本科函授學(xué)習(xí)，90%教師參加了信息技術(shù)考試，學(xué)校每年都拿出一些錢，獎(jiǎng)勵(lì)德育、教研、科研突出的教師提高。

（六）改善辦學(xué)條件，改善辦學(xué)環(huán)境

1、加強(qiáng)詩(shī)化校園建設(shè)。學(xué)校的圍墻上有詩(shī)牌、樓門有楹聯(lián)、校園有詩(shī)窗，建了230米的詩(shī)墻畫了五十幅畫，畫上面寫了五十首詩(shī)，樓內(nèi)有303塊詩(shī)幅，學(xué)生處在詩(shī)的環(huán)境中，受到了美的熏陶，傳承了中華文化。

2、加強(qiáng)教學(xué)設(shè)施建設(shè)，幾年來(lái)，我校新建了全縣領(lǐng)先的電教室，更新了理化生實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、語(yǔ)音室、雙控室，班級(jí)安裝了閉路電視，另外我校還對(duì)理化生實(shí)驗(yàn)的儀器、藥品進(jìn)行了配備。學(xué)校被評(píng)為縣級(jí)教學(xué)改革先進(jìn)單位，縣級(jí)勤工儉學(xué)先進(jìn)單位。市級(jí)改善辦學(xué)條件工作先進(jìn)單位。

三、自評(píng)結(jié)果

綜合得分及自評(píng)等級(jí)

綜合得分：993分

自評(píng)等級(jí)：省級(jí)一類學(xué)校

四、存在的主要問(wèn)題及今后改進(jìn)措施

1、學(xué)校開(kāi)發(fā)社區(qū)教育資源貪乏。

改進(jìn)措施：學(xué)校成立開(kāi)發(fā)社區(qū)教育課程組織，深入社區(qū)大挖教育資源，利用教育資源。

2、經(jīng)費(fèi)緊張跟不上發(fā)展步伐。

改進(jìn)措施：首先學(xué)校要合理利用經(jīng)費(fèi)，開(kāi)源節(jié)流，優(yōu)先滿足教育教學(xué)需要，其次要多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)，社會(huì)各方面支持，保證教育教學(xué)和各項(xiàng)工作正常運(yùn)行。

3、現(xiàn)代化教學(xué)手段，在課堂教學(xué)中應(yīng)用不普遍。

改進(jìn)措施：首先讓教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，明確意義。其次學(xué)校要采取有力措施，通過(guò)培訓(xùn)、指導(dǎo)、實(shí)踐等方法，提高能力，普及應(yīng)用。

第四篇：綜合督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告

寧縣春榮中心幼兒園綜合督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告

春榮中心幼兒園

按照縣局和上級(jí)主管部門的要求,我園以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，實(shí)事求是地對(duì)我們的工作進(jìn)行了全面的回顧、檢查和反思,做了認(rèn)真地自評(píng),現(xiàn)將自評(píng)情況匯報(bào)如下:

一、幼兒園概況

為了進(jìn)一步縮小城鄉(xiāng)教育的差距，滿足人民日益增長(zhǎng)的文化和教育需要，我園創(chuàng)建于2012年5月，9月投入使用。占地面積7470平方米。磚混結(jié)構(gòu)教學(xué)及輔助用房6棟48 間，總建筑面積1082平方米。綠化面積占有700個(gè)平方，班級(jí)種植角32平方米，區(qū)角活動(dòng)室一個(gè)?？赏瑫r(shí)容納400名幼兒入園?，F(xiàn)有幼兒186名，分為大中小7教學(xué)班，其中大3個(gè)，中班2個(gè)，小班2個(gè)。園內(nèi)共有20名教職工，另外還配有校警1名。

二、幼兒園管理

（一）、抓目標(biāo)，確立教育理念。

一切從幼兒園實(shí)際出發(fā),從遵循幼教規(guī)律出發(fā),將各種理論的精華與自己的辦園經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,形成自己的辦園理念。以更科學(xué)、更有效地新思路和新模式，承擔(dān)起家長(zhǎng)的囑托，理性地引入國(guó)內(nèi)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，既考慮時(shí)代發(fā)展的需要，幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，又在理論的指導(dǎo)下，集眾家之長(zhǎng)，并結(jié)合本園實(shí)際，反復(fù)實(shí)踐修改整理，與全國(guó)著名幼教專家、學(xué)者互動(dòng)，全方位整合優(yōu)勢(shì)教育資源。以《綱要》中的現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)，以藝術(shù)教育、多元教育為特色，提出本園的教育思路：

1、以多元化的教育喚醒每一名幼兒的多元潛能；

2、立足幼兒園教育，在傾聽(tīng)童聲中探究農(nóng)村幼兒教育的新思路。

（二）抓制度，發(fā)揮特有效應(yīng)。

幼兒園的規(guī)章制度就是幼兒園的法，這個(gè)法就是為實(shí)現(xiàn)幼兒園的管理目標(biāo)，為提高管理質(zhì)量。我園強(qiáng)化了制度管理，采取了遞進(jìn)方式，穩(wěn)中求變，變中求新，逐步對(duì)規(guī)章制度進(jìn)行調(diào)整和完善，使之更科學(xué)合理，精細(xì)化，以保持幼兒園管理的良性延續(xù)和不斷發(fā)展。我們?cè)诟饕?guī)章制度的條文中，突出目標(biāo)追求、價(jià)值觀念、素質(zhì)要求、作風(fēng)態(tài)度等，形成了鮮明獨(dú)特的園文化，打造出剛?cè)岵?jì)的規(guī)章制度，發(fā)揮出規(guī)范、強(qiáng)制和激勵(lì)教職工行為的強(qiáng)大功能,使教職工的每一項(xiàng)工作都精心，每一個(gè)環(huán)節(jié)都精細(xì)，每一個(gè)結(jié)果都精致。

（三）抓精細(xì)，創(chuàng)造精品管理。

現(xiàn)代幼兒園管理是精細(xì)化管理時(shí)代，細(xì)節(jié)決定成敗。管理工作不但要嚴(yán)格，而且要精細(xì)，使管理目標(biāo)責(zé)任具體細(xì)化。我們堅(jiān)持培訓(xùn)與考核相結(jié)合，根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況，總結(jié)借鑒了別人的經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)幼兒的發(fā)展水平是幼兒園一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿這一認(rèn)識(shí)，制定了幼兒園工作人員應(yīng)知應(yīng)會(huì)的考核標(biāo)準(zhǔn)，制定了各種規(guī)范操作的制度，并使考核工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。用科學(xué)的手段和科學(xué)的內(nèi)容從思想深處帶動(dòng)教職工，通過(guò)考核、獎(jiǎng)勵(lì)、處罰等手段引導(dǎo)、培育推進(jìn)精細(xì)化管理，使教職工理解明確崗位具體職責(zé)，理順層層管理組織網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)做到職責(zé)清，分工明。實(shí)現(xiàn)精細(xì)化、精品管理。

1、強(qiáng)化常規(guī)，建立和諧的一日工作程序

常規(guī)是正常保教秩序的保證，保教人員一日工作程序化、規(guī)范化，確保幼兒生活制度與常規(guī)得到切實(shí)貫徹。因此，我們要求全體教職員工嚴(yán)格按照幼兒一日常規(guī)的要求及一日工作程序要求進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)操作，使保教過(guò)程科學(xué)合理地依一定規(guī)道有序運(yùn)轉(zhuǎn)推進(jìn)。管理人員堅(jiān)持“一日三巡”制度，做到勤、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析園所保教

保育工作現(xiàn)狀，尋找存在問(wèn)題和主要原因，緊密結(jié)合園所實(shí)際，制定符合實(shí)際，操作性強(qiáng)，便于檢查落實(shí)的細(xì)則措施。使各個(gè)環(huán)節(jié)規(guī)定的具體工作內(nèi)容和要求認(rèn)真落實(shí)到人，落實(shí)到時(shí)間與地點(diǎn)，并規(guī)定出完成程度與工作質(zhì)量。確保幼兒園保教保育工作融合與滲透在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。

2、抓實(shí)過(guò)程，向一日要質(zhì)量

人生各階段都有必須解決的發(fā)展課題，生活活動(dòng)的內(nèi)容就是幼兒階段必須解決的發(fā)展課題，因此必須糾正重上課而輕生活環(huán)節(jié)的偏向。充分認(rèn)識(shí)生活活動(dòng)在幼兒園中的重要性，它不僅是幼兒身體健康成長(zhǎng)所必需，還是幼兒最重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)途徑。向一日生活要質(zhì)量要效益就是要發(fā)揮一日生活整體教育功能，充分利用一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)的教育價(jià)值，通過(guò)合理組織、科學(xué)安排，將之有機(jī)地融合為一個(gè)整體，讓幼兒在自然的生活中身心健康地發(fā)展。寓教育于一日生活中，并在實(shí)踐中積極探索具體而又切實(shí)有效的途徑與方法，以過(guò)程化管理，實(shí)現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。

3、創(chuàng)建特色，體現(xiàn)藝教的美

藝術(shù)教育已成為學(xué)校參與社會(huì)宣傳，學(xué)生展示特長(zhǎng)的一個(gè)窗口。把幼兒園定位在以藝術(shù)教育為主要特色已成為人們的共識(shí)，旨在體現(xiàn)全面發(fā)展的觀點(diǎn)。堅(jiān)持美、趣、樂(lè)為主線的教學(xué)原則，以藝術(shù)教育為突破口，讓幼兒在藝術(shù)教育的活動(dòng)中真正體會(huì)美育的價(jià)值，體驗(yàn)美的感受，在感受美表現(xiàn)美的過(guò)程中陶冶情操，促進(jìn)身心健康發(fā)展。在藝術(shù)教育活動(dòng)中，有特點(diǎn)、有實(shí)效、有專人管理，每月都有活動(dòng)主題和成果評(píng)比。

4、嚴(yán)格常規(guī)，注重過(guò)程管理

我們把提高保教質(zhì)量的立足點(diǎn)放在課堂教學(xué)活動(dòng)上，以教研工作

為龍頭，以多元智能開(kāi)放課程為載體，以培養(yǎng)研究型教師隊(duì)伍和實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)的教育質(zhì)量為目的，大膽引進(jìn)了先進(jìn)的多元智能理論，努力追求有效的教育機(jī)制。保教處除了學(xué)期初指導(dǎo)制訂計(jì)劃、學(xué)期末檢查總結(jié)外以《綱要》精神為準(zhǔn)繩，以《指南》為依據(jù)，以課題研究為主線，寓教育于幼兒的一日活動(dòng)之中，以一定的研討活動(dòng)為途徑、手段、探究教學(xué)常規(guī)管理的科學(xué)依據(jù)，制定完善教學(xué)過(guò)程的常規(guī)要求及檢查評(píng)比辦法，做好學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐、總結(jié)四個(gè)階段的工作；保教處積極指導(dǎo)園所教研教改工作，深入教研、做好教研過(guò)程的檢查、指導(dǎo)工作；園委會(huì)要有針對(duì)性深入課堂聽(tīng)課，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，尋找原因，及時(shí)指導(dǎo)，幫助、改進(jìn)；對(duì)教師的學(xué)科計(jì)劃、備課、上課、效果檢查等環(huán)節(jié)劃出等級(jí)，做出評(píng)分歸入教師業(yè)務(wù)檔案和學(xué)期末綜合考評(píng)。聽(tīng)其說(shuō)，觀其課，評(píng)其教，打破單純的授課方式，也可將半日活動(dòng)設(shè)計(jì)列入教研比賽活動(dòng)中去；堅(jiān)持討論備課、聽(tīng)課制度，做好聽(tīng)課評(píng)析、案例反思工作教研活動(dòng)，營(yíng)造良好的教研氛圍，使優(yōu)質(zhì)資源得到交流和分享，在實(shí)踐和交流之中不斷提高我園教師的保教技能和業(yè)務(wù)水平。

5、強(qiáng)化意識(shí)，確保幼兒安全。

從保護(hù)幼兒的生命出發(fā)，認(rèn)真做好安全工作。我園從實(shí)際情況出發(fā)，把確保幼兒在園的安全作為幼兒園的頭等大事來(lái)常抓不懈。首先，由園長(zhǎng)到每位教職工，從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)孩子，關(guān)心園內(nèi)的每一件設(shè)施、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)解決。其次，建立安全檢查制度，定期檢查設(shè)備的安全狀況。第三，不斷完善接送制度，充分發(fā)揮全體教職工的把接送關(guān)。入園離園時(shí)我園設(shè)置執(zhí)勤崗負(fù)責(zé)家長(zhǎng)接送區(qū)的安全，保證幼兒入園和來(lái)園的正常秩序。此外幼兒在入園離園時(shí)憑接送卡進(jìn)出，層層把關(guān)，把幼兒接送時(shí)的安全工作落到實(shí)處。第四，戶外活動(dòng)時(shí)，要求保教人員全部到位，以確保

幼兒的安全。第五，加強(qiáng)晨間一看、二問(wèn)、三摸、四查，嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園。傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防及消毒。我們特別注意加強(qiáng)過(guò)程與質(zhì)量的常規(guī)管理，確保園所有一個(gè)安全、祥和、進(jìn)取、向上的教育環(huán)境和氛圍。提高全體工作人員的安全意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行安全責(zé)任，重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒安全防護(hù)管理工作，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí),全園做到無(wú)責(zé)任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生。

（四）、抓溝通，建立家園文化。

家長(zhǎng)是幼兒園的上帝，既可載舟又可覆舟，因此幼兒園的生存與發(fā)展，既要有過(guò)硬的保教保育質(zhì)量，贏得良好的社會(huì)信譽(yù)，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，贏得家長(zhǎng)的滿意和支持。積極借鑒成功經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)做好家長(zhǎng)訪談、家園活動(dòng)、家長(zhǎng)通訊錄、家園聯(lián)系冊(cè)等工作；重視家園互動(dòng)，采用座談、書(shū)面等形式聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，滿足家長(zhǎng)合理要求，積極利用家長(zhǎng)資源，以幼兒教育的發(fā)展。定期向家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，定期請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)全園教職工的工作質(zhì)量進(jìn)行評(píng)議，并且建立家長(zhǎng)意見(jiàn)簿及時(shí)對(duì)照檢查我園工作，從社會(huì)的角度促進(jìn)教師隊(duì)伍的建設(shè)、服務(wù)質(zhì)量的提高。每學(xué)期舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日一次，家長(zhǎng)會(huì)三次，保證家園之間的溝通。園里每個(gè)成員都有責(zé)任和義務(wù)耐心細(xì)致地解答家長(zhǎng)提出的各種問(wèn)題。教師及時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的發(fā)展并指導(dǎo)他們一些科學(xué)的保教常識(shí)，特別是對(duì)一些教育觀念比較落后的家長(zhǎng)。

三、今后努力的方向

1、規(guī)范一日保教流程，細(xì)化管理機(jī)制。對(duì)于一日保教工作在我園指導(dǎo)思想和領(lǐng)導(dǎo)督促之下我們也制定了一日保教考核制度。做到工作有記載、考核有記錄，有獎(jiǎng)勵(lì)充分調(diào)動(dòng)我園教師的積極性。要求每位教師對(duì)于一日保教工作做到科學(xué)、合理、規(guī)范、細(xì)化、成效，以保證我園整體保教質(zhì)量的提升。

2、大力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，促整體素質(zhì)提高。確立以人為本的辦學(xué)理念，使幼兒園得以持續(xù)發(fā)展，想方設(shè)法創(chuàng)造條件為教師展示教育個(gè)性的舞臺(tái)，要積極參加各級(jí)教研活動(dòng)，還要組織教師外出參觀、學(xué)習(xí)，大力實(shí)施園本教研和教師技能訓(xùn)練。園長(zhǎng)應(yīng)尊重教師對(duì)活動(dòng)課程開(kāi)發(fā)、實(shí)施、評(píng)價(jià)的權(quán)利，鼓勵(lì)教師在課程實(shí)踐中發(fā)揮自主性和創(chuàng)造性。幼兒園的課程管理，既要體現(xiàn)一定的規(guī)范性，又要為教師教育方案的選擇留有充分的空間，使教師在教育實(shí)踐中不斷提升專業(yè)化水平。走“名師興園、科研興園”之路。

3、進(jìn)一步加大資源投入，合理配置教育資源，不斷完善我園的硬件設(shè)施。

4、進(jìn)一步重視安全工作，確保幼兒健康成長(zhǎng)?！鞍踩赜谔┥健?。在安全教育工作中，做大量的工作。及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患，迅速整改，確保萬(wàn)無(wú)一失。

經(jīng)過(guò)近一學(xué)期的努力實(shí)踐與探索，我們初步找到了一條幼兒教育與社會(huì)發(fā)展相協(xié)調(diào)、幼兒教育與幼兒身心發(fā)展相協(xié)調(diào)的路子，并在辦園條件、師資隊(duì)伍、辦學(xué)質(zhì)量、社會(huì)效益等方面取得了一定成績(jī)。但由于建園時(shí)間短，我們還有很多不足之處。對(duì)此，我們?cè)诓粩嗉哟罅Χ?，積極尋求改進(jìn)途徑。我們要以神圣的教育使命感來(lái)鞭策自己，努力向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

第五篇：校長(zhǎng)總結(jié)性評(píng)估自評(píng)匯報(bào)

校長(zhǎng)總結(jié)性評(píng)估自評(píng)匯報(bào)

校長(zhǎng)總結(jié)性評(píng)估自評(píng)匯報(bào)

電大校長(zhǎng)總結(jié)性評(píng)估自評(píng)報(bào)告

在實(shí)踐中探索·在探索中構(gòu)建·在構(gòu)建中發(fā)展

——滁州電大總結(jié)性評(píng)估自評(píng)匯報(bào)

各位評(píng)估專家、各位領(lǐng)導(dǎo)：

首先，讓我代表滁州電大和所屬的工作站參加開(kāi)放教育試點(diǎn)的全體教職工，向省教育廳評(píng)估組專家們蒞臨我校評(píng)估和指導(dǎo)工作，表示熱

烈的歡迎和誠(chéng)摯的問(wèn)候！

根據(jù)教育部和教育廳關(guān)于“人才培養(yǎng)模式改革和開(kāi)放教育試點(diǎn)項(xiàng)目”總結(jié)性評(píng)估的統(tǒng)一部署，我們自去年夏季至

今，歷時(shí)九個(gè)多月，積極認(rèn)真地貫徹“以評(píng)促改，以評(píng)促建，以評(píng)促管理，以評(píng)促發(fā)展”的方針，把迎評(píng)和試點(diǎn)看作是同一回事，自覺(jué)地變壓力為動(dòng)力，高度重視、抓住契機(jī)，邊深化試點(diǎn)改革，邊展開(kāi)了各項(xiàng)迎評(píng)工作。整個(gè)迎評(píng)和試點(diǎn)工作進(jìn)程中，認(rèn)識(shí)到位、發(fā)展加快、總結(jié)深入、材料齊備、宣傳有力?，F(xiàn)在，各位評(píng)估專家就坐在我們面前，各位主考就坐在我們面前，是我們?cè)撜浇怀鲈圏c(diǎn)工作答卷、接受評(píng)估和檢驗(yàn)的時(shí)候了。下面，我就學(xué)校的概況、試點(diǎn)工作總結(jié)和整改措施三個(gè)方面進(jìn)行校長(zhǎng)匯報(bào)，請(qǐng)予審議。

一、學(xué)校概況：設(shè)施·規(guī)?！じ窬?/p>

主要設(shè)施：創(chuàng)辦于1979年2月的安徽廣播電視大學(xué)滁州分校，位于滁州市風(fēng)景秀麗的瑯琊山腳下。占地面積5畝，擁有教學(xué)辦公大樓一座，建筑面積6500平方米，固定資產(chǎn)681萬(wàn)多元（新增293萬(wàn)多元，增43）。已建成ku波段衛(wèi)星地面接收、校內(nèi)閉路電視及vbi/ip

接收系統(tǒng)、主干百兆桌面10m校園局域網(wǎng)及獨(dú)立域名互聯(lián)網(wǎng)站、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺(tái)和“電大在線”學(xué)習(xí)的平臺(tái)?，F(xiàn)有50座多媒體機(jī)房3個(gè)，視頻閱覽室（自主學(xué)習(xí)室）1個(gè)、50座語(yǔ)音教室1個(gè)，另有多媒體網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)教室（投影教室）14個(gè)，150座多媒體演播大廳1個(gè)。擁有計(jì)算機(jī)270多臺(tái)，所有計(jì)算機(jī)均能進(jìn)行網(wǎng)上閱覽。圖書(shū)館藏書(shū)萬(wàn)余冊(cè)，報(bào)刊、期刊200余種，自建電子圖書(shū)，另與省電大實(shí)現(xiàn)電子圖書(shū)共享，教學(xué)管理使用中央電大教務(wù)管理軟件，已實(shí)現(xiàn)教學(xué)、學(xué)籍、考務(wù)、成績(jī)等計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化管理。

規(guī)模/培養(yǎng)：分校下轄明光、天長(zhǎng)、來(lái)安、南譙、全椒、定遠(yuǎn)、鳳陽(yáng)7所電大工作站。二十五年來(lái)，滁州電大依靠系統(tǒng)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)適應(yīng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需要，堅(jiān)持面向社會(huì)、面向基層、面向農(nóng)村、面向邊遠(yuǎn)地區(qū)，實(shí)行多層次、多規(guī)格、多形式辦學(xué)，充分運(yùn)用多種媒體、多種教學(xué)手段開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，形成了以滁州電大為中心，覆蓋皖東地區(qū)四縣、兩市、兩區(qū)的電大教育網(wǎng)絡(luò)。開(kāi)設(shè)理工、經(jīng)濟(jì)、文法三個(gè)科類二十多個(gè)專業(yè)。04秋全市在籍學(xué)生達(dá)3809人，其中開(kāi)放教育3376人（本科生905人，?？粕?414人）。累計(jì)培養(yǎng)畢業(yè)生9018人，其中，開(kāi)放教育本科253人，專科657人。

分校的開(kāi)放教育是2000年秋經(jīng)省電大批準(zhǔn)正式招生并實(shí)行“人才培養(yǎng)模式改革和開(kāi)放教育試點(diǎn)”項(xiàng)目。5年多來(lái)，從2000年秋開(kāi)放教育專科1個(gè)金融專業(yè)48人發(fā)展到04年秋本科9個(gè)專業(yè)（法學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、英語(yǔ)、金融學(xué)、漢語(yǔ)言、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、土木工程、工商管理、小學(xué)教育），?？?個(gè)專業(yè)（法律、財(cái)會(huì)、英語(yǔ)、金融、工商管理/市場(chǎng)營(yíng)銷、企業(yè)管理兩個(gè)方向、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、工民建、現(xiàn)代文員）共2002人。已畢業(yè)本、?？茖W(xué)生295人（本科253人，專科42人），本科畢業(yè)率為，專科畢業(yè)率為，許多畢業(yè)生已成為單位骨干，有得到提拔走上領(lǐng)導(dǎo)崗位的，有獲得表彰獎(jiǎng)勵(lì)的，有獲

得專業(yè)資格證書(shū)晉升職稱的，有不少還在市級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表文章，電大的辦學(xué)聲譽(yù)和教育質(zhì)量得到很大提高和社會(huì)認(rèn)可。

格局/辦學(xué)：我校在堅(jiān)持大力發(fā)展開(kāi)放教育的同時(shí)，注重發(fā)展與名牌高校合作辦學(xué)的網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育（已成立滁州電大奧鵬遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)中心）以及各類培訓(xùn)的繼續(xù)教育。05春網(wǎng)絡(luò)教育已發(fā)展到與蘭大、中科大、浙大等10所高校合作辦學(xué)，在籍生220多人，繼續(xù)教育培訓(xùn)04年達(dá)734人次。04年辦學(xué)收入開(kāi)放教育占，網(wǎng)絡(luò)教育占9，繼續(xù)教育占，注冊(cè)視聽(tīng)和普專教育占4，基本形成了“一體兩翼”的辦學(xué)格局。

格局/機(jī)構(gòu)：我校實(shí)行校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)分工負(fù)責(zé)制。內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)已從廣播電視教育階段的一辦三科增設(shè)和調(diào)整為12個(gè)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)：黨辦校辦、紀(jì)檢委、校工會(huì)、校團(tuán)委、督評(píng)辦、教學(xué)處、教務(wù)處、技術(shù)服務(wù)處、網(wǎng)絡(luò)教育辦、繼續(xù)教育辦、招生辦、遠(yuǎn)研室。

二、試點(diǎn)總結(jié)：探索·構(gòu)建·質(zhì)量

1、試點(diǎn)地位突出，工作思路明確，努力奪取試點(diǎn)與課研雙豐收

試點(diǎn)地位突出：開(kāi)放教育試點(diǎn)5年多來(lái)，我校在上級(jí)電大指導(dǎo)下、在地方黨委和政府領(lǐng)導(dǎo)下，以試點(diǎn)工作為新的發(fā)展契機(jī)，高度重視、堅(jiān)持改革、銳意進(jìn)取、認(rèn)真實(shí)施。為加強(qiáng)對(duì)試點(diǎn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，02年學(xué)校主要負(fù)責(zé)人更換前后，先后兩次成立由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管教學(xué)副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，包括各相關(guān)部門主要負(fù)責(zé)人為成員的“滁州電大開(kāi)放教育12全文查看