第一篇：小學(xué)畢業(yè)班下學(xué)期數(shù)學(xué)周末作業(yè)(12)

2015-2016學(xué)年（下）小學(xué)畢業(yè)班下學(xué)期數(shù)學(xué)周末作業(yè)

（十二）1．六年級(jí)學(xué)生去博物館參觀，共用去8小時(shí)。其中路上用去的時(shí)間占間共占

2．一本《童話大王》共96頁，小明第一天看了全書總頁數(shù)的，吃午飯與休息時(shí)83，剩下的是游覽的時(shí)間，游覽的時(shí)間占幾分之幾？ 165，第二天看了全書總頁數(shù)481的，他兩天看了多少頁？ 8

3．某路橋工程公司修一條公路，第一次修了全長的2，第二次修了20 km，兩次共修了全53長的。這條公路全長多少千米？

4．某工廠十月份用電比九月份節(jié)約20%，十月份用電5600度，九月份用電多少度？

5．光明小學(xué)六（1）班有男生21人，女生的人數(shù)是男生的

6．兩根繩子總長63 m，第二根繩子的長度是第一根的6，全班有多少人？ 74。這兩根繩子各長多少米？ 5

7．王老師制作教具，用一根長36 cm的鐵絲做成一個(gè)長方形，要使長方形的寬與長的比是4∶5，長和寬各應(yīng)是多少厘米？

8．冰融化成水后，體積比原來減少多少立方分米？

1。一盒冰塊體積是121 dm3，融化成水以后，體積是119．張老師把50000元存入銀行，定期3年，準(zhǔn)備到期后把利息捐贈(zèng)給貧困地區(qū)的“特困 生”。如果年利率按3.62%計(jì)算，到期后他可捐出多少元？

10．買一輛車，分期付款要多付10%，若現(xiàn)金付款可以打九五折。林叔叔算了一下，兩種方式有18000元的差價(jià)。這輛車的原價(jià)是多少元？

11．一個(gè)圓柱形鐵皮油桶，裝滿汽油，把桶里的汽油倒出為8 dm，油桶的底面積是多少平方分米？

12．鋪一塊地，用邊長3 dm的方磚要2400塊。改用邊長2 dm的方磚鋪，要用多少塊磚？（用比例方法解）

13．某玩具廠計(jì)劃生產(chǎn)5萬件玩具，實(shí)際上半年生產(chǎn)的是計(jì)劃的60%，下半年又生產(chǎn)了3.5萬件，全年完成了計(jì)劃的百分之幾？

14．兩隊(duì)合修一條路，第一隊(duì)修了全長的40%，第二隊(duì)修了450 km，這時(shí)兩隊(duì)修的總千米2數(shù)比全長的還少350 km。這條路長多少米？

2，還剩下36升。已知油桶的高 31915．學(xué)?？倓?wù)處買來白粉筆和彩色粉筆共220盒，已知白粉筆的等于彩色粉筆的。這

105兩種粉筆各買了多少盒？

第二篇：小學(xué)畢業(yè)班下學(xué)期數(shù)學(xué)周末作業(yè)(11)

2015-2016學(xué)年（下）小學(xué)畢業(yè)班下學(xué)期數(shù)學(xué)周末作業(yè)

（十一）一、填空

1、被減數(shù)、減數(shù)、差相加得1，差是減數(shù)的3倍，這個(gè)減法算式是（）。

2、已知4x＋8=10，那么2x＋8=（）。

3、一副撲克牌有4種花色（大小王除外），每種花色有13張，從中任意抽牌，最少要抽（）張牌，才能保證有4張牌是同一花色的。

4、一個(gè)直角三角形，有一個(gè)銳角是35°，另一個(gè)銳角是（）。

5、一根長2米的直圓柱木料，橫著截去2分米，和原來比，剩下的圓柱體木料的表面積減少12.56平方分米，原來圓柱體木料的底面積是（）平方分米，體積是（）立方分米。

6、在含鹽率30％的鹽水中，加入3克鹽和7克水，這時(shí)鹽水中鹽和水的比是（）。

7兩個(gè)正方形的邊長之比是2:3，它們的周長之比是（），面積之比是（）。

8、如果三角形的兩條邊分別是4厘米和7厘米，那么第三條邊可能是（）。（取整厘米數(shù)）

9、一個(gè)長方形的長減少1.5米或?qū)挏p少1.2米，那么它的面積就都減少6平方米，這個(gè)長方形的面積是（）平方米。

10、一個(gè)長方形的周長是62cm，它的長和寬都增加3cm.，那么這個(gè)長方形的面積增加（）cm。

11、一支藥膏出口直徑為5毫米，每次擠出1厘米藥膏，可以用40次，這支藥膏的容積是（）。

12、一個(gè)口袋里裝有8個(gè)白球和3個(gè)紅球，從中任意摸出一個(gè)球，那么摸出白球的可能性是（），摸出紅球的可能性是（）。

13、張先生身上帶的錢可以賣120張椅子或20張桌子。如果1張桌子和4張椅子組成1套餐桌椅。張先生身上帶的錢可以賣（）套餐桌椅。

14、一列火車經(jīng)過一個(gè)路標(biāo)要5秒鐘，通過一座300米的山洞要20秒鐘。經(jīng)過一座800米的大橋需要（）秒鐘。

15、一件工程甲獨(dú)做10天完成，乙獨(dú)做15天完成，丙獨(dú)做20天完成?，F(xiàn)在三人合作，中途甲因病休息，這樣完成任務(wù)一共用了6天。甲中途休息了（）天。

16、用84厘米長的鐵絲圍成一個(gè)長方形（長、寬取整數(shù)厘米），那么圍成的長方形面積的最大值是（），最小值是（）。

17、四位小朋友合作買一本60元的工具書，第一位小朋友出的錢是其他小朋友

11的一半，第二位小朋友出的錢是其他三位的，第三位出的是其他小朋友的，34第四位小朋友應(yīng)出（）元。

二、解決問題

1、一個(gè)長方形和一個(gè)圓的周長相等，已知長方形的長是10厘米，寬是5.7厘米。圓的面積是多少？

2、三新村開展植樹造林活動(dòng)，5人3天共植樹90棵，照這樣計(jì)算，30人3天共植樹多少棵？

3、一家商店兩件衣服都賣了240元。一件賺了20%，一件虧了20%。這個(gè)商店是賺了還是虧了？

4、王老師領(lǐng)取一筆1500元稿費(fèi)，按規(guī)定扣除800元后要按20％繳納個(gè)人所得稅，王老師繳納個(gè)人所得稅后應(yīng)領(lǐng)取多少元？

15、冰融化成水，體積減少。現(xiàn)有冰330立方分米，融化成水后體積是多少立

11方分米？

26、甲、乙兩輛汽車分別同時(shí)從A、B兩地出發(fā)而行，當(dāng)甲車行至離B地處時(shí)，7乙車超過中點(diǎn)30千米，這時(shí)甲車比乙車多行45千米。A、B兩地相距多少千米？

7、生產(chǎn)一批零件，甲每小時(shí)可做18個(gè)，乙單獨(dú)做要12小時(shí)完成?，F(xiàn)在由甲乙二人合做，完成任務(wù)時(shí)，甲乙生產(chǎn)零件的數(shù)量之比是3:5，甲一共生產(chǎn)零件多少個(gè)？

第三篇：小學(xué)畢業(yè)班下學(xué)期數(shù)學(xué)周末作業(yè)(9)

2015-2016學(xué)年（下）小學(xué)畢業(yè)班下學(xué)期數(shù)學(xué)周末作業(yè)

（九）一、準(zhǔn)確填空

1、鐘面上3點(diǎn)半時(shí)，時(shí)針與分針組成的角是（）角；9點(diǎn)半時(shí)，時(shí)針與分針組成的角是（）角。

2、一個(gè)三角形的面積比它等底等高的平行四邊形的面積少12.5平方分米，平行四邊形的面積是（）平方分米，三角形的面積是（）平方分米。

3、把圓分成16等份，拼成近似的長方形，這個(gè)長方形的長是12.56厘米，那么圓的周長是（）厘米，面積是（）平方厘米。

4、把13厘米長的鐵絲圍成一個(gè)等腰三角形（每邊為整厘米數(shù)），三條邊長可能是（）、（）或（）。

5、在一個(gè)邊長6厘米的正方形里剪一個(gè)最大的三角形，有（）種剪法，剪出的三角形的面積是（）平方厘米。

6、一個(gè)梯形的上底是12厘米，下底是20厘米，高是30厘米，用兩個(gè)這樣的梯形拼成一個(gè)平行四邊形，拼成的平行四邊形的底是（）厘米，面積是（）平方厘米。

7、把一個(gè)長、寬分別是15厘米和10厘米的長方形，拉成一個(gè)一條高為12厘米的平行四邊形，它的面積是（）平方厘米。

8、等底等高的圓錐和圓柱容器各一個(gè)，將圓柱容器內(nèi)裝滿水后再倒入圓錐容器內(nèi)，當(dāng)圓柱容器的水全部倒光時(shí)，結(jié)果溢出36.2毫升。這時(shí)圓錐容器里有水（）毫升。

9、一個(gè)圓錐形的沙堆，底面積是18.84平方米，高1.2米，用這堆沙在10米寬的公路上鋪２厘米厚的路面，能鋪（）米。

二、慎重選擇。（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）

1、一個(gè)正方體木塊，從頂點(diǎn)上挖去一個(gè)小正方體后，表面積（），體積（）。A、變大 B、變小 C、不變

2、圓柱、正方體和長方體的底面周長相等，高也相等，則（）的體積最大。A、圓柱 B、正方體 C、長方體

3、將一個(gè)平行四邊形紙片剪拼成長方形，面積（），周長（）。A、不變 B、變大 C、變小

4、如果兩個(gè)三角形等底等高，那么這兩個(gè)三角形（）。

A、形狀一定相同 B、面積相同 C、一定能拼成一個(gè)平行四邊形 D、完全相同

5、等腰梯形周長是48厘米，面積是96平方厘米，高是8厘米，則腰長（）。A、24厘米 B、12厘米 C、18厘米 D、36厘米

6、人們常用三角形的()性生產(chǎn)自行車大梁，運(yùn)用圓形的（）性做成自行車的車輪，運(yùn)用平行四邊形的（）性應(yīng)用于電動(dòng)大門。A、穩(wěn)定 B、易變 C、對(duì)稱

7、一張長12分米，寬7.5分米的長方形紙共可剪成（）個(gè)兩條直角邊分別為 4分米和3分米的直角三角形。

A、15 B、14 C、12

三、實(shí)踐操作

1、（1）畫一個(gè)邊長4厘米的正方形。（2）在正方形中畫一個(gè)最大的圓。（3）如果在正方形中把這個(gè)圓剪掉，剩下部分的面積是多少？（4）余下的部分有（）條對(duì)稱軸。

2、如圖，沿著直角三角形的直角邊旋轉(zhuǎn)一周,得到的立體圖形的體積是多少呢？

四、走進(jìn)生活

1、在長4分米，寬3分米的長方形紙剪成一個(gè)最大的半圓，這個(gè)半圓的周長和面積各是多少？

2、從一根截面直徑是6分米的圓柱形鋼材上截下2米，每立方分米鋼重7.8千克，截下的這段鋼重多少千克？

3、一個(gè)報(bào)告廳的座位呈梯形狀排列，后一排比前一排依次多一個(gè)座位，第一排有24個(gè)座位，最后一排有36個(gè)座位。這個(gè)報(bào)告廳能坐得下400人嗎？

4、一臺(tái)壓路機(jī)的前輪寬1.6米，直徑是0.8米，每分鐘轉(zhuǎn)15周。這輛壓路機(jī)每分鐘前進(jìn)多少米？每分鐘壓過的路面有多大？

5、一種液體飲料采用長方體塑封紙盒密封包裝。從外面量盒子長6厘米，寬4厘米，高10厘米。盒面注明“凈含量：240毫升”。請(qǐng)分析該項(xiàng)說明是否存在虛假。

6、用一個(gè)底面是邊長8厘米的正方形，高為17厘米的長方體容器，測量一個(gè)球形鐵塊的體積，容器中裝的水距杯口還有2厘米。當(dāng)鐵塊放入容器中，有部分水溢出，當(dāng)把鐵塊取出后，水面下降5厘米，求鐵球的體積。

第四篇：五年級(jí)下學(xué)期第三周數(shù)學(xué)周末作業(yè)

五年級(jí)第三周數(shù)學(xué)周末作業(yè)

姓名:班級(jí):家長簽字:

一、判斷題

()

1、任何自然數(shù)，它的最大因數(shù)和最小倍數(shù)都是它本身。

()

2、一個(gè)數(shù)的倍數(shù)一定大于這個(gè)數(shù)的因數(shù)。

()

3、個(gè)位上是0的數(shù)都是2和5的倍數(shù)。

()

4、一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)是有限的，一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是無限的。()

5、5是因數(shù)，10是倍數(shù)。

()

6、36的全部因數(shù)是2、3、4、6、9、12和18，共有7個(gè)。

()

7、因?yàn)?8÷9=2，所以18是倍數(shù)，9是因數(shù)。

()

9、任何一個(gè)自然數(shù)最少有兩個(gè)因數(shù)。()

10、一個(gè)數(shù)如果是24的倍數(shù)，則這個(gè)數(shù)一定是4和8的倍數(shù)。

()

11、15的倍數(shù)有15、30、45。()

12、一個(gè)自然數(shù)越大，它的因數(shù)個(gè)數(shù)就越多。

()

13、15的因數(shù)有3和5。()

14、在1—40的數(shù)中，36是4最大的倍數(shù)。

()

15、1是16的因數(shù)，16是16的倍數(shù)。()

16、8的因數(shù)只有2，4。

()

17、一個(gè)數(shù)的最大因數(shù)和最小倍數(shù)都是它本身，也就是說一個(gè)數(shù)的最大因數(shù)等于它的最小倍數(shù)。

()

18、任何數(shù)都沒有最大的倍數(shù)。

()

19、1是所有非零自然數(shù)的因數(shù)。20．一個(gè)數(shù)的因數(shù)必定小于它的倍數(shù)．（）

21、a＝bc，那么，a是b和c的倍數(shù)．（）

22、兩數(shù)相除商是20，那么其中一個(gè)數(shù)就是另一個(gè)數(shù)的因數(shù)．（）

23、48既是48的倍數(shù)，也是48的因數(shù)．（）24、18÷9＝2，我們就說18是倍數(shù)，9是因數(shù)。（）

25、一個(gè)數(shù)的倍數(shù)一定比它的因數(shù)大。（）

26、兩個(gè)奇數(shù)的和一定能被2整除。（）

27、6既是因數(shù)，又是倍數(shù)．（）

28、一個(gè)數(shù)的最小倍數(shù)除以它的最大因數(shù)，商是1．（）

29、任何整數(shù)都是1的倍數(shù)，1是任何整數(shù)的因數(shù)．（）

30、在自然數(shù)中與1相鄰的數(shù)只有2。[）31、3的倍數(shù)，一定是9的倍數(shù)。（）

32、奇數(shù)都比偶數(shù)小。（）

33、個(gè)數(shù)上是3、6、9的數(shù)，都是3的倍數(shù)。（）

34、一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)是無限的。（）

二、填空。

1、一個(gè)數(shù)的最小倍數(shù)減去它的最大因數(shù)，差是（）。

2、一個(gè)數(shù)的最小倍數(shù)除以它的最大因數(shù)，商是（）。

3、一個(gè)自然數(shù)比20小，它既是2的倍數(shù)，又有因數(shù)7，這個(gè)自然數(shù)是（）。

4、如果a的最大因數(shù)是17，b的最小倍數(shù)是

1，則a+b的和的所有因數(shù)有（）個(gè)；a-b的差的所有因數(shù)有（）個(gè)；a×b的積的所有因數(shù)有（）個(gè)。

5、比6小的自然數(shù)中，其中2是()的因數(shù)，又是()的倍數(shù)。

6、個(gè)位上是()的數(shù)，都能被2整除；個(gè)位上是()的數(shù)，都能被5整除。

7、在自然數(shù)中，最小的奇數(shù)是()，最小的偶數(shù)是()，8、同時(shí)是2和5倍數(shù)的數(shù)，最小兩位數(shù)是()，最大兩位數(shù)是()。

9、三個(gè)連續(xù)偶數(shù)的和是186，這三個(gè)偶數(shù)是()、（）、()。

10、我是54的因數(shù)，又是9的倍數(shù)，同時(shí)我的因數(shù)有2和3。（）

11、我是50以內(nèi)7的倍數(shù)，我的其中一個(gè)因數(shù)是4。（）

12、我是30的因數(shù)，又是2和5的倍數(shù)。（）

13、我是36的因數(shù)，也是2和3的倍數(shù)，而且比15小。（）

14、根據(jù)算式25×4=100，（）是（）的因數(shù)，（）也是（）的因數(shù)；（）是（）的倍數(shù)，（）也是（）的倍數(shù)。

15、在18、29、45、30、17、72、58、43、75、100中，2的倍數(shù)有（）；3的倍數(shù)有（）；5的倍數(shù)有()，既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù)有（），既是3 的倍數(shù)又是5的倍數(shù)有（）。

16、48的最小倍數(shù)是（），最大因數(shù)是（）。最小因數(shù)是（）。

17、用5、6、7這三個(gè)數(shù)字，組成是5的倍數(shù)的三位數(shù)是（）；組成一個(gè)是3的倍數(shù)的最小三位數(shù)是（）。

18、一個(gè)自然數(shù)的最大因數(shù)是24，這個(gè)數(shù)是（）。

19、在 27、68、44、72、587、602、431、800中。

奇數(shù)是：偶數(shù)是：20、按要求做。

從0、3、5、7、這4個(gè)數(shù)中，選出三個(gè)組成三位數(shù)。

（1）組成的數(shù)是2的倍數(shù)有：（2）組成的數(shù)是5的倍數(shù)

有：。

（3）組成的數(shù)是3的倍數(shù)有：

21、偶數(shù)+偶數(shù)=奇數(shù)+奇數(shù)=偶數(shù)+奇數(shù)=

22、幼兒園的大班有36個(gè)小朋友，中班有48個(gè)小朋友，小班有54個(gè)小朋友。按班分組，三個(gè)班的各組人數(shù)一樣多，問每組最多有（）個(gè)小朋友。

23．一個(gè)數(shù)的最大因數(shù)是（），它的最小倍數(shù)是（）．

24、因?yàn)?0÷5＝8，所以5是40（），40是5（）。

25、24的因數(shù)有（）．說明：一個(gè)數(shù)因數(shù)的個(gè)數(shù)是（），最小的因數(shù)是（），最大的因數(shù)是（）．

26、3的倍數(shù)有（）．說明：一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是（），最小的倍數(shù)是（），（）最大的倍數(shù)．

27、a是大于0的自然數(shù)，它的最大因數(shù)是（），最小倍數(shù)是（）

28、在26、12和13這三個(gè)數(shù)中，（）是（）的倍數(shù)，（）是（）的因數(shù)

29、一個(gè)數(shù)的最大因數(shù)是36，這個(gè)數(shù)是（），它的所有因數(shù)有

（），這個(gè)數(shù)的最小倍數(shù)是（）。

30、一個(gè)兩位數(shù)同時(shí)能被2、5、3整除，這個(gè)兩位數(shù)最大是（），最小 是（）。

31、6×4=24，6和4是24的（），24是6的（），也是4的（）。32、24的因數(shù)有（）。

33、一個(gè)數(shù)，既是12的倍數(shù)，又是12的因數(shù)，這個(gè)數(shù)是（）。

34、兩個(gè)都是質(zhì)數(shù)的連續(xù)自然數(shù)是（）和（）。

35、在15、18、29、35、39、41、47、58、70、87這些數(shù)中：

①是偶數(shù)的有（）；②是奇數(shù)的有（）；

③有因數(shù)3的是（）； ④5的倍數(shù)有（）。

36、有因數(shù)3，也是2和5的倍數(shù)的最小三位數(shù)是（）。

37、在0、1、7、8中選3個(gè)數(shù)字，組成一個(gè)

能同時(shí)被3、5整除的最小三位數(shù)是（）。40、三個(gè)連續(xù)奇數(shù)的和是45，這三個(gè)奇數(shù)分別是（）、（）和（）。

41、是42的因數(shù)，又是7的倍數(shù)，這些數(shù)有（）、（）、（）、（）、。

42、凡是5的倍數(shù)，個(gè)位上一定是（）或（）。

43、既是3的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)的最大兩位數(shù)是（）。

44、67至少要加上（）就是3的倍數(shù)。

三、選擇題1、15的最大因數(shù)是（），最小倍數(shù)是（）。

①1②3③5④15

2、一個(gè)數(shù)，它既是12的倍數(shù)，又是12的因數(shù)，這個(gè)數(shù)是（）。

①6②12③24④144

3、一筐蘋果，2個(gè)一拿，3個(gè)一拿，4個(gè)一拿，5個(gè)一拿都正好拿完而沒有余數(shù)，這筐蘋果最少應(yīng)有（）。

①120個(gè)②90個(gè)③60個(gè)④30個(gè)

4、自然數(shù)中,凡是17的倍數(shù)（）。①都是偶數(shù)②有偶數(shù)有奇數(shù) ③都是奇數(shù)

5、下面的數(shù)，因數(shù)個(gè)數(shù)最多的是（）。A18B36C406、甲數(shù)×3=乙數(shù)，乙數(shù)是甲數(shù)的（）。A倍數(shù)B因數(shù)C自然數(shù)

7、同時(shí)是2、3、5的倍數(shù)的數(shù)是（）。A18B120C75D810 8．一個(gè)數(shù)的最大因數(shù)（）它的最小

倍數(shù)．

①＞ ②＜ ③＝

9、一棵桔子上結(jié)了不少桔子，表示桔子個(gè)數(shù)的數(shù)是（）

①小數(shù) ②分?jǐn)?shù) ③自然數(shù)

10、下列除不盡的算式是（）①16÷8＝2 ②5÷2＝2.5③12÷18＝0.6.....11、在100以內(nèi)，能同時(shí)被3和5整除的最大奇數(shù)是（）。① 95②90③ 7512、從323中至少減去（）才能被3整除。

①減去3②減去2③減去1

四、應(yīng)用題。

1、一個(gè)小于30的自然數(shù)，既是8的倍數(shù)，又是12的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)是多少?

2、幼兒園里有一些小朋友，王老師拿了32顆糖平均分給他們，正好分完。小朋友的人數(shù)可能是多少？

3、小朋友到文具店買日記本，日記本的單價(jià)已看不清楚，他買了3本日記本，售貨員阿姨說應(yīng)付134元，小紅認(rèn)為不對(duì)。你能解釋這是為什么嗎？

4、五年級(jí)一班學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列表演，每行12人或16人都正好整行，已知這個(gè)班的學(xué)生不到50人，你能算出這個(gè)班有多少人嗎？

第五篇：七年級(jí)語文下學(xué)期第三周周末作業(yè)

七年級(jí)語文下學(xué)期第三周周末作業(yè)

班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：

一、選擇題(每題5分，共25分）

1、下列加點(diǎn)字注音完全正確的一組是（）

A、確 záo驪lí歌叮zhǚzhǎo澤

B、菜 suǐ冰qí木jī腦báo

C、蟬tuì收liǎnxiān笑相chèng

D、pǔsān瑚花kuī甲gān尬

2、選出下列詞語有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A、相宜鑒賞人跡罕致性子很躁

B、確鑿訕笑臃腫可笑接連不斷

C、丑陋碎裂來勢(shì)洶洶指物作詩

D、嫉妒籬笆泯然眾人攢成小球

3、下列句子中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()．．．

A．有些人一旦擁有了名利，就變得患得患失，不愿再冒風(fēng)險(xiǎn)放手一搏。．．．．

B．北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，上海世博會(huì)的隆重開幕，中國人的自豪感在與日．．俱增。．．

C．聽完演講后，春江由衷地說：“李老師的這番演講拋磚引玉，我們受益不淺?！保?/p>

D．在廣州讀書的美籍華裔留學(xué)生愛德華，正津津樂道地談?wù)撝惺接⒄Z的是．．．．

與非。

4、下列句子中，沒有語病的一句是()．．．．

A．開卷未必有益，只有開好卷、會(huì)開卷，就能真正受益。

B．有沒有正確的環(huán)保觀，是低碳生活能否實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。

C．當(dāng)蒲公英隨風(fēng)飄舞時(shí)，令我看到它正以一種獨(dú)特的美裝點(diǎn)著這個(gè)世界。

D．為了避免城市供水不再緊張，市政府決定從水城水庫調(diào)水以解燃眉之急。

5、給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()．．

①這就是享譽(yù)中外的醉翁亭。②道旁兩側(cè)，濃蔭蔽空，如入蒼黑色的幽寂之境。③那天秋雨連綿，驅(qū)車出城，在瑯琊古道上下車步行。④濕漉漉的寬闊青石板道長約二里許。⑤舉首可見林木掩映的亭臺(tái)樓閣緊靠崖壁下。

A．①⑤④②③B．③②⑤①④C．③④②⑤①D．①③②④⑤

二、閱讀《傷仲永》，回答下面問題。（每題5分，共30分）

金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識(shí)書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，1

或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。

余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時(shí)之聞。又七年，還自楊州，復(fù)到舅家，問焉，曰“泯然眾人矣?！?/p>

1、下列句子停頓有誤的一項(xiàng)是（）

A、借旁近/與之，即/書詩四句。

B、其詩/以養(yǎng)父母、收族為意。

C、余聞之/也久。

D、父/利其然也。

2、下列句子中加粗的字解釋正確的一項(xiàng)是（）

A、其詩以養(yǎng)父母、收族為意（逮捕、拘押）

B、或以錢幣丐之（把他當(dāng)乞丐）

C、卒之為眾人（死亡）

D、自是指物作詩立就（立刻完成）

3、下列各句中加粗的字詞不屬意動(dòng)用法的一項(xiàng)是（）

A、父異焉

B、邑人奇之

C、稍稍賓客其父

D、父利其然也

4、下列句子中，對(duì)“之”的解釋不正確的一項(xiàng)是（）

A、仲永之通悟（結(jié)構(gòu)助詞，的）

B、卒之為眾人（結(jié)構(gòu)助詞，的）

C、余聞之也久（代詞，這事）

D、借旁近與之（代詞，他，指方仲永）

5、對(duì)“且為眾人”翻譯正確的一句是（）

A、尚且為了大家

B、尚且變成一般人

C、將要成為一般人

D、尚且是一般人

6、《傷仲永》的“傷”是“哀傷”之意，表達(dá)了作者的惋惜之情。作者“傷”的原因是什么？選擇正確的一項(xiàng)（）

A、他的父親貪圖錢財(cái)，目光短淺，把仲永的天賦當(dāng)作獲取利益的資本。

B、“賓客其父”“以錢幣丐之”的庸俗作法。

C、仲永缺乏主見，盲目地按父親的要求去做。

D、仲永沒有得到良好的后天教育，由神童而最終“泯然眾人矣”的悲慘結(jié)局。

三、記敘文閱讀淡淡的深情（共45分）

1.母親只有我一個(gè)兒子?；謴?fù)高考的第2年，我考上了大學(xué)，在我那個(gè)偏僻的小村子里是第一個(gè)。嗜酒如命的父親，天天與鄉(xiāng)親喝到一醉方休。酒后吐真言：“沒事了，往后這是沒事了！”自豪里帶著炫耀。只有母親總是淡淡的，不見她多么喜。她戴了老花鏡，在暖暖的秋陽里給我縫新被子。我走過去；她聽見了我的腳步聲，目光從老花鏡上方探出來，淡淡地一笑。我說：“媽，我要上大學(xué)去了！”母親說：“我知道了?！睕]有鼓勵(lì)，連聲音也是淡淡的。

2.上學(xué)的那天是個(gè)好晴天，母親提著提包送我出了大門。出大門也就是走了三五步，母親就把提包遞給我，說：“你走吧??”而后便是很決斷地轉(zhuǎn)身，硬朗朗地走回去，院里葡萄架的葉子遮住了她的身子，我只看見了一個(gè)淡淡的背影。

3.在車站上，見一些同學(xué)的父母來送行，依依惜別，千叮嚀萬囑咐。我孤零零的，便覺得很委屈。上了車，我賭氣坐在一個(gè)角落里，誰也不理，埋頭讀書。車開動(dòng)了，一些同學(xué)掏出手絹擦那紅腫的眼睛。我反倒覺得赤條無牽掛，心里輕松。

4.大學(xué)四年，花開花落。讀書讀煩了，每每對(duì)窗呆坐便想起母親。小時(shí)候，母親一眼看不見我就滿街喊；喊不應(yīng)，就往水井里看，到池塘邊去找。我忽然猴一樣從哪個(gè)旮旯里鉆出來，母親就笑罵一聲，巴掌揚(yáng)起來要打，但落下來卻極輕，拍打掉沾了一身的泥土??溫馨的回憶，常使一顆心陣陣發(fā)熱，淚就在不知不覺中從腮邊滑下來。

5.我結(jié)婚以后，偕妻回老家探望父母。正值隆冬，又下了大雪，一家人圍爐閑話。說到我當(dāng)年上大學(xué)的事，母親就說：“你上大學(xué)以后，我做了一個(gè)噩夢(mèng)，夢(mèng)見你死了，我一哭哭了個(gè)沒氣??”妻子抿著嘴笑，父親笑得扭過臉去，連母親也忍不住笑了。只有我笑不起來，甚感驚訝。聯(lián)想我剛到家那天，母親悄悄問我的那句話：“她也舍得炒一頓肉讓你吃嗎？”一霎時(shí)我恍然大悟。母親在我去上大學(xué)的那些漫長的日子里，她該如何的牽掛和思念她的兒子呀！她知道她的兒子是個(gè)心浮氣躁的人，這自然又給她添了一份擔(dān)心。母親一輩子生活在農(nóng)村，她不知道她兒子去上學(xué)的這個(gè)地方究竟有多大，是非多不多。日思夜想，坐臥難寧，思念伴著驚恐默默地郁結(jié)在她的心里。于某一夜，噩夢(mèng)就扇動(dòng)著黑色的翅膀朝她飛來了。試想，一個(gè)連媳婦舍不舍得讓她的兒子吃一頓肉菜都掛念的母親，這樣的母親，活得該有多累呀！

6.母親為什么對(duì)她的兒子總是淡淡的，以我當(dāng)時(shí)的浮躁心境，很難體悟到。

7.四年寒窗苦讀，之后辛勤筆耕，終于在大大小小的報(bào)刊上發(fā)表了一些幼稚而淺薄的文字時(shí)。后來，母親說了一件使我靈魂大為震驚的事情。她仍舊是以淡淡的語氣對(duì)我說的----“你父親說：‘咱的兒子成才了，往后我再也不跟你生氣了，咱好好過日子吧！’你為母親爭氣，這也罷了！”我聽了這句話，呆愣了大半天。

8.文學(xué)的功能自古很小，不想竟起到了和睦家庭的作用，這令我驚喜，這比得一個(gè)什么文學(xué)獎(jiǎng)更有意義，也更能長久的激動(dòng)人心！寫到這里，我的眼睛濕潤了。

9.盡管我是個(gè)微不足道的人，然而在母親的眼里是金貴的。她最了解她的兒子，她知道她的兒子有一顆易于動(dòng)情的心，怕兒子分心，不讓我牽掛她，才總是淡淡的。要硬下這樣的心腸，忍受這樣痛苦的折磨，需要多么堅(jiān)忍！

10.------這是平靜水面下深處的激流?。。ū疚挠袆h改）

1、下列對(duì)本文的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（5分）

A.第1段中“沒事了，往后這是沒事了！”一句，一方面表明了父親為“我”感到驕傲，同時(shí)也為第7段寫“我”在報(bào)刊上發(fā)表文章作了鋪墊

B.第4段中母親化“打”為“拍”的動(dòng)作，看似漫不經(jīng)心，但母親的愛子之心卻表露無遺。這樣的細(xì)節(jié)描寫在文中多出可見。

C.本文在選材上最大的特點(diǎn)是選取日常 生活中的小事，賦予那些普通的事情以深刻的含義，以小見大、平中見奇。

D.本文沒有跌宕起伏的情節(jié)，也沒有典雅華麗的詞語，作者以發(fā)自肺腑的深情，為平淡的母親抒寫了一首樸素感人的贊歌。

2、本文以什么為線索將生活中平常事情串聯(lián)在一起的？（5分）

3、文中兒子對(duì)母愛的體悟經(jīng)歷了怎樣的變化？（8分）

4、本文多處運(yùn)用了對(duì)比的手法，請(qǐng)找出其中一處，并作簡要的分析。（9分）

5、文章結(jié)尾“這是平靜水面下深處的激流??！”這句話飽含深意，其中“平靜的水面”和“深處的激流”各指什么？這樣寫有什么好處？（18分）