第一篇：周末作業(yè)

第4課

1.在我國(guó)歷史上，最早參加科舉考試的人應(yīng)生活在（）A南北朝B 隋朝C唐朝D 明朝

2.隋朝時(shí)期，青年李進(jìn)是當(dāng)?shù)剡h(yuǎn)近聞名的騎射好手。一天，他告別父母滿懷信心地趕赴洛陽(yáng)參加武舉考試。這可能發(fā)生在哪為皇帝統(tǒng)治時(shí)期（）A 隋文帝B 隋煬帝C 唐太宗D 武則天 3.關(guān)于科舉制在隋唐時(shí)期的作用，下列提法不正確的是（）A 促進(jìn)文化教育事業(yè)的發(fā)展B 抑制皇帝的專(zhuān)制權(quán)力C 打破了門(mén)第界限D(zhuǎn) 有利于選拔人才

4.科舉制被外國(guó)人稱(chēng)為中國(guó)的第五大發(fā)明，這種制度在我國(guó)封建社會(huì)延續(xù)了（）A 1200多年B 1300多年C 1400多年D 1500多年 5.唐玄宗時(shí)，成為進(jìn)士科主要考試內(nèi)容的是（）

A 對(duì)時(shí)事的看法B儒家經(jīng)書(shū)C 詩(shī)賦D騎射

6、歷史小話劇《趕考途中》“張公子，世家大族子弟，帶著書(shū)童去京城趕考”，反映的現(xiàn)象最早開(kāi)始于（）A、秦朝B、西漢C、隋朝D、唐朝

7、我國(guó)科舉制正式形成于（）

A、隋文帝時(shí)B、隋煬帝時(shí)C、唐太宗時(shí)D、唐玄宗時(shí)

8、中國(guó)封建社會(huì)獲取“秀才、舉人、狀元” 的主要途徑是（）

A、參加科舉考試B、辛勤耕作致富C、建立戰(zhàn)功D、經(jīng)商成為富商巨賈

9、唐朝科舉考試中最重要的兩科（）

A、進(jìn)士科、明算科B、明經(jīng)科、明法科C、秀才科、進(jìn)士科D、進(jìn)士科、明經(jīng)科

10、下列事件不屬于隋文帝時(shí)期的是（）

A 確立三省六部制B科舉制正式形成C廢除九品中正制D 國(guó)家統(tǒng)一，經(jīng)濟(jì)繁榮

11、科舉制的創(chuàng)立是封建選官制度的一大進(jìn)步，因?yàn)樗ǎ?/p>

①?zèng)_破了世家大族壟斷仕途的局面②使門(mén)第不高的庶族地主得以參與政權(quán)③有利于官員文化素質(zhì)的提高④有利于穩(wěn)定國(guó)家政局，加強(qiáng)中央集權(quán)A ①②③B②③④C①②④D①②③④

12、對(duì)隋唐科舉制的作用，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A 便于在全社會(huì)范圍內(nèi)選拔人才B加速人才更新C助長(zhǎng)死讀儒家經(jīng)典的惡劣風(fēng)氣D 推動(dòng)一系列改革

第5課

1.贏得各民族擁戴，被北方各民族尊為“天可汗”的是：（）A、唐高祖B、唐太宗C、武則天D、唐太宗

2.藏族有一首民歌《唉馬林吉》（“喂，聽(tīng)一聽(tīng)”的意思），一直到今天都廣為百姓的傳唱。歌詞是“正月十五那一天，公主答應(yīng)來(lái)西藏。蓮花大壩不用怕，百匹駿馬迎接您。高聳雪山不用怕，百頭耗牛迎接您。奔騰灌水不用怕，百只皮筏迎接您?！北磉_(dá)了對(duì)遠(yuǎn)嫁西藏的文成公證的懷念。文成公主遠(yuǎn)嫁西藏發(fā)生在：（）

A、唐高祖時(shí)期B、唐太宗時(shí)期C、唐高宗時(shí)期D、唐玄宗時(shí)期

3.在今天西藏拉薩的大昭寺內(nèi)供奉著唐代第一位為漢藏友好交往作出貢獻(xiàn)的女性塑像。她是：（）A、文成公主 B、金城公主 C、蔡文姬 D、王昭君

4.回紇族是今天哪個(gè)民族的祖先：（）A、藏族 B、維吾爾族 C、白族 D、彝族 5.下列是對(duì)回紇勃興有關(guān)內(nèi)容的描述，不正確的是：（）A、回紇是維吾爾族的祖先，游牧于色楞格河流域

B、8世紀(jì)中期，回紇建立汗國(guó)，唐太宗封其首領(lǐng)為懷仁可汗

C、788年，回紇改名為回鶻D、回鶻政權(quán)瓦解后，部眾大部分西遷到今甘肅、新疆等地 6.隋唐時(shí)期，我國(guó)東北的松花江、黑龍江流域生活著哪個(gè)少數(shù)民族（）A、回紇 B、南詔 C、靺鞨 D、吐蕃

7.在我國(guó)歷史上有“海東盛國(guó)”之稱(chēng)的政權(quán)是：（）A、突厥 B、渤海 C、南詔 D、吐蕃 8.小天真和小問(wèn)號(hào)要去云南旅游，旅游團(tuán)給他們一張旅游路線表，第一天昆明，第二天大理，第三天到西雙版納，第四天到野象谷。請(qǐng)你說(shuō)出在這四天的旅游中他們到達(dá)隋唐時(shí)期南詔的都城是：（）A、昆明 B、大理 C、西雙版納 D、野象谷

9.右圖的千尋塔氣勢(shì)雄偉，至今已有一千多年。它體現(xiàn)了隋唐時(shí)期哪個(gè)政權(quán)高超的建筑藝術(shù)：（）A、吐蕃 B、回紇 C、渤海 D、南詔

10.唐太宗把文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布。據(jù)你所知，吐蕃是今天（）的祖先？ A、回族 B、滿族 C、藏族 D、漢族

11.唐朝時(shí)期為加強(qiáng)中原和西藏地區(qū)的聯(lián)系做出重大貢獻(xiàn)的人物是：（）A、張騫 B、玄奘 C、文成公主 D、鑒真

12.至今屹立于大昭寺門(mén)前的唐蕃會(huì)盟碑象征了：（）

A、唐朝勢(shì)力強(qiáng)大 B、文成公主入藏 C、漢藏團(tuán)結(jié)友好 D、松贊干布統(tǒng)一 13.8世紀(jì)中期，冊(cè)封回紇首領(lǐng)為懷仁可汗的是：（）

A、唐太宗 B、武則天 C、唐玄宗 D、唐高祖

14.“車(chē)書(shū)本一家”是形容唐與一少數(shù)民族關(guān)系的寫(xiě)照，這一少數(shù)民族是：（）A、回紇 B、吐蕃C、突厥 D、靺鞨

15.唐朝時(shí)南詔在內(nèi)地先進(jìn)經(jīng)濟(jì)文化影響下，發(fā)展較快的手工業(yè)是：（）A、絲織與制瓷 B、造紙與礦冶 C、建筑與造紙 D、絲織與建筑 16.唐蕃“和同為一家”反映的史實(shí)是：（）

A、唐太宗和武則天設(shè)置安西都護(hù)府和北庭都護(hù)府B、唐中宗把金城公主嫁給尺帶珠丹 C、“回鶻衣裝回鶻馬”D、唐玄宗封皮羅閣為渤?？ね?17.唐朝時(shí)，在今新疆地區(qū)設(shè)立管轄西域的最高行政和機(jī)構(gòu)的皇帝是（）①唐太宗 ②唐高宗 ③武則天 ④唐玄宗A、①② B、②③ C、①③ D、③④ 18.8世紀(jì)中期，唐玄宗封回紇首領(lǐng)為懷仁可汗，這說(shuō)明（）

A、唐和回紇關(guān)系為好 B、回紇被征服 C、回紇已成為唐的一部分 D、回紇稱(chēng)臣 19.下列遺址遺跡中最能體現(xiàn)國(guó)內(nèi)民族團(tuán)結(jié)友好的是（）

A、秦兵馬俑遺址 B、大昭寺會(huì)盟碑 C、唐招提寺鑒真坐像 D、敦煌莫高窟 20.唐朝時(shí)，漢族與少數(shù)民族聯(lián)系的方式有（）

①唐朝冊(cè)封少數(shù)民族首領(lǐng) ②唐朝與少數(shù)民族政權(quán)通婚 ③中原政權(quán)在邊疆設(shè)立管轄機(jī)構(gòu) ④漢族與少數(shù)民族的經(jīng)濟(jì)文化交流A、①② B、②③ C、①②③ D、①②③④

二、連線題：

回紇藏族回紇冊(cè)封首領(lǐng)為渤?？ね?靺鞨彝族、白族南詔冊(cè)封首領(lǐng)為懷仁可汗 吐蕃維吾爾族靺鞨冊(cè)封首領(lǐng)為云南王 南詔滿族

三、材料解析題 1.閱讀下列材料：

“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛(ài)之如一?！薄铺?請(qǐng)回答：

1）這句話是什么意思？

2）體現(xiàn)了什么樣的民族政策？

3）這樣的態(tài)度對(duì)唐朝和周邊各民族的關(guān)系有什么影響？

2.閱讀下列材料：

“外甥是先皇帝舅宿親，又蒙降金城公主，遂和同為一家。天下百姓，普皆安樂(lè)?！薄罗澠粘邘е榈そo唐朝皇帝的書(shū)信

請(qǐng)回答：

1）吐蕃人認(rèn)為唐朝和吐蕃是什么關(guān)系？

2）這種關(guān)系是怎樣形成的？

3）“先皇”指。

第二篇：2011.12.15 周末作業(yè)

2011-12-15 周末作業(yè)

1.《巴黎圣母院》：讀到“紅門(mén)的鑰匙續(xù)篇”一定落實(shí)

2.常規(guī)練筆：（為了《巴黎》，本周摘抄、點(diǎn)評(píng)暫停）

（1）寫(xiě)一篇《巴黎圣母院》讀后感，自擬標(biāo)題，文體、字?jǐn)?shù)不限。

（2）以“早”為題寫(xiě)一篇記敘文。要求：立意明確，有細(xì)節(jié)描寫(xiě)，講究語(yǔ)言，字?jǐn)?shù)不限。（本次練筆將按考場(chǎng)作文要求打分，滿分60。請(qǐng)重視周末練筆，小練筆按要求寫(xiě)好，大作文的水平才有希望提高。）

3.預(yù)習(xí)《游褒禪山記》，完成《創(chuàng)新》P62－

64。上課速度較快，請(qǐng)一定做好預(yù)習(xí)

4.完成《創(chuàng)新》小本P134：10－13古文《后赤壁賦》

5.下周一早讀小測(cè)：囚綠字詞；蘭亭、赤壁（字詞、翻譯、默寫(xiě)）

第三篇：周末作業(yè)作文

周末作業(yè)作文

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?？鄲腊?，以下是小編整理的周末作業(yè)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

周末作業(yè)作文1

星期五下午放學(xué)，老師進(jìn)教室時(shí)竟然笑瞇瞇的，并說(shuō)“同學(xué)們，今天沒(méi)有作業(yè)?！笔裁矗〗裉焓怯奕斯?jié)嗎！我趕緊讓同桌使勁的掐我看我是不是在做夢(mèng)?！鞍ミ希猛?！”我高興的歡呼雀躍起來(lái)，背起書(shū)包一路小跑回家，迫不及待的坐在書(shū)桌前津津有味的讀起我還沒(méi)讀完的《藏地密碼》。

不一會(huì)我就跟著主人公強(qiáng)巴拉少爺開(kāi)始他尋找香巴拉的奇幻之旅。他們?cè)谮ず又忻半U(xiǎn)，一次又一次，他們與死神插肩而過(guò)；一次又一次，他們與地下海的巨型生物搏斗；他們有十八個(gè)隊(duì)友，各個(gè)都是領(lǐng)域的精英擁有超強(qiáng)意志的人。最后經(jīng)歷五天五夜不眠不休，終于到達(dá)彼岸，從見(jiàn)光明。

雖然他們經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦到達(dá)了香巴拉，但是并沒(méi)有脫險(xiǎn)，香巴拉也不是他們想象的世外桃源，人間仙境。雖然那里有另人神往的景色，可是到處都危機(jī)四伏。主人公不禁想起古書(shū)里描述的香巴拉：他們?cè)谮ず永镲h流了幾萬(wàn)萬(wàn)年，一路上遇到了許多怪獸惡魔，有會(huì)飛的牛、有會(huì)滑水的大象、里面的怪獸有三層樓那么高，皮比裝甲坦克還要厚、蚊子比豬大、蜂蛹能吃人。。我看著看著，心里不由的發(fā)毛，他們這是走進(jìn)了古生代。

他們還遇到了巨大的忌蛋蟲(chóng)、會(huì)說(shuō)話的樹(shù)，我也跟著害怕，晚上睡覺(jué)也不能安心，真為他們捏一把汗。直到媽媽叫我吃飯，我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)大汗淋漓了。

沒(méi)有作業(yè)的周末是多么的美好??！可惜，這個(gè)美好不能經(jīng)常有，可是我還是期待下一個(gè)不寫(xiě)作業(yè)周末快些到來(lái)！

周末作業(yè)作文2

每個(gè)雙休日，我的一切活動(dòng)都被安排滿滿的，不是在家寫(xiě)作業(yè)，就是去補(bǔ)英語(yǔ)，太令人苦惱了。

好不容易的到這個(gè)星期天沒(méi)有作業(yè)，我縱欲可以輕松的好好玩了。

我決定約幾個(gè)好朋友來(lái)場(chǎng)乒乓球賽。我們來(lái)到附近的體育館。讓小城做裁判，我和小明比賽，那小明比我高出一頭，身體壯實(shí)，活像一頭小牛犢，論學(xué)習(xí)，他不如我，可論大乒乓球，他比我強(qiáng)多了，不過(guò)，我卻不服氣，心想，我要超過(guò)他！

比賽開(kāi)始，小明果然身手不凡，他以11：5的懸殊比分輕取了第一局，轉(zhuǎn)而再戰(zhàn)，他更加目中無(wú)人，竟把我當(dāng)作練左手打球，我將計(jì)就計(jì)，乘機(jī)反攻，扳回一局。

決定勝負(fù)的第三局比賽開(kāi)始了，我在衣襟上暗暗擦了一把汗，暗想著：要智取。我朝對(duì)方看了一眼，只見(jiàn)小明拿拍子的手有點(diǎn)發(fā)抖，我利用發(fā)球的優(yōu)勢(shì)，忽而聲東擊西，忽而指南打北，忽而躍起重扣，忽而輕削軟吊，累得他上氣不接下氣，高超的球技再也發(fā)揮不出來(lái)。我領(lǐng)先一分。

換發(fā)球后，他似乎看破了我的計(jì)謀，開(kāi)始反攻了，揮拍一擊，糗事一道流星“刷”地飛來(lái)，我一個(gè)“海底撈月”把球接住，他一怔，我猛然一球，他又一個(gè)揮拍重扣，不想用力過(guò)猛， 球出界了，我以7：3 領(lǐng)先。

我用聲東擊西的辦法又得2分，再次發(fā)球，小明揮拍把球打掉，我見(jiàn)他距球太近，一個(gè)猛球，球從臺(tái)上彈起，直射小明胸脯來(lái)了一個(gè)“正中下懷”。小明后退不及，吃球了，11：3，我勝利了，這次比賽，使我明白了一個(gè)道理，無(wú)論做什么事，只要有信心，肯動(dòng)腦筋，就一定會(huì)獲得成功。

周末作業(yè)作文3

每個(gè)雙休日，我一天的活動(dòng)都被安排的滿滿的，不是在家寫(xiě)作業(yè)就是去補(bǔ)英語(yǔ)，太令人苦惱了。

好不容易到這個(gè)星期天沒(méi)有作業(yè)，我終于可以好好玩了!

我決定約幾個(gè)好朋友來(lái)一場(chǎng)乒乓球賽。我們來(lái)到附近的體育館，準(zhǔn)備開(kāi)打，決定讓小城做裁判，我和小明比賽，那小明比我高出一頭，身體壯實(shí)，活像一頭小牛犢。論學(xué)習(xí)，他不如我。可論打乒乓球，他比我厲害。不過(guò)我不服氣，心想，總有一天，我要超過(guò)他!

比賽開(kāi)始，小明果然身手不凡，他以11比5的成績(jī)贏取了第一局，轉(zhuǎn)而再戰(zhàn)，他更加目中無(wú)人，竟然把我當(dāng)作陪練在練習(xí)左手打球，我將計(jì)就計(jì)，乘機(jī)反攻，扳回一局。

決定勝負(fù)的一局要即將開(kāi)始了，我在衣襟上擦了擦手心的汗，暗想：“要智取”。我朝對(duì)方看了一眼，只見(jiàn)小明拿拍子的手在微微顫抖，急而輕削軟吊，于是給他累得上氣不接下氣，高超的球技再也發(fā)揮不出來(lái)了。于是乎，領(lǐng)先一分。

換發(fā)球后，他似乎看穿了我的計(jì)謀，開(kāi)始反攻了。揮拍一擊，乒乓球像流星似的飛來(lái)，我一個(gè)“海底撈月”把球救起，他一怔，吃球了。他又一個(gè)揮拍重扣，不料用力過(guò)猛，球出界了，我以7比3的成績(jī)遙遙領(lǐng)先。

我用聲東擊西的辦法又得了兩分，再次發(fā)球。小明揮拍把球打掉，我見(jiàn)他距臺(tái)較近， 一個(gè)猛球，球從臺(tái)上彈起，直射小明胸脯飛去，來(lái)了個(gè)“正中下懷”。小明后退不及，又吃球了。11比3，我勝利了!

這次比賽，使我明白了一個(gè)道理，無(wú)論做什么事，只要有信心，肯動(dòng)腦筋，就一定會(huì)獲得成功。

周末作業(yè)作文4

這個(gè)周末，不平凡。直到現(xiàn)在回想起那雙腳，那盆水，我的心里依舊會(huì)漾起一股酸澀的波紋。

是星期五，天邊彌漫著橘紅色、黃昏的味道。我獨(dú)自走在回家的路上，想起這個(gè)周末老師為我們布置的特殊業(yè)：為家里的長(zhǎng)輩洗一次腳。

不知不覺(jué)，這就到了家。當(dāng)我吃完晚飯時(shí)，一陣熟悉的腳步聲傳來(lái)，及至到了眼前：還是那一雙軍綠色布鞋，上面沾滿了泥，鞋底已經(jīng)爛了，鞋帶很長(zhǎng)，拖在地上。我不用想，便欣喜地脫口而出道：“爺爺！”

爺爺笑了笑，點(diǎn)點(diǎn)頭道：“丫頭吃過(guò)飯了吧？”我立刻做出回應(yīng)，如小雞啄米般也點(diǎn)了點(diǎn)頭。：“嗯，那個(gè)……爺爺，我今天給您洗一次腳吧?！睜敔斚仁且汇叮謸u搖頭：“唉，年紀(jì)大了，腳又臭又臟，算了吧！”我立刻又補(bǔ)上一句：“作業(yè)，今天周末的作業(yè)?！蔽也缓靡馑嫉?fù)狭藫项^，嘿嘿笑道。

雖然爺爺還想著要拒絕，但最終還是耐不住我的軟磨硬泡，終于答應(yīng)了。我很快燒好一壺水，調(diào)好水溫，加了一點(diǎn)肥皂粉進(jìn)去，當(dāng)我看到眼前的這雙腳時(shí)，有股難言的心酸，總之胸口感到很悶，很難受。我沒(méi)有想到爺爺?shù)哪_竟是如此的蒼老：黃黃的指甲蓋，爛的早已不成樣子了，腳上沾上了灰，不是白白凈凈的，他的皮緊緊地集在一起，挨著腳骨，看上去有很多皺紋。因?yàn)殚L(zhǎng)年種小麥，腳泡在冷水里，導(dǎo)致腳上生出了許多老繭、水泡。爺爺?shù)哪_很大，吃過(guò)的苦，經(jīng)歷的歲月滄桑都能在他的腳上刻畫(huà)出來(lái)。

“怎么樣？舒服嗎？我?guī)湍恿它c(diǎn)熱水，再泡會(huì)唄？”爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭，只是笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，不再說(shuō)話。

天色晚了，爺爺洗好了腳，依舊穿著那雙粘上了許多小毛球的破襪子，上樓休息了，只留下一盆水，和我，還有一份愛(ài)。

冷風(fēng)呼嘯著，吹呀，吹涼了水，卻吹不滅愛(ài)的火光，吹不走我心中的酸澀與感動(dòng)。

周末作業(yè)作文5

“滴哩滴哩滴，滴哩滴哩滴，滴哩滴哩……”電話對(duì)講機(jī)響了N遍了，滿臉口水的我（吹大了?。┎艔臏嘏男「C中“鉆”了出來(lái)：“搞什么嘛，大清早的就攪別人的美夢(mèng)?！蔽乙贿呧洁熘贿吥闷鹆穗娫挘骸拔埂?！”“你看看幾點(diǎn)鐘了？還不快點(diǎn)起來(lái)讀英語(yǔ)！”電話那頭傳來(lái)爸爸的“咆哮”。驚得我下一秒就跳了起來(lái)，以每秒八百邁的速度疊好被子，刷牙、洗臉等一系列的動(dòng)作，坐在椅子上讀起了英語(yǔ)。讀完英語(yǔ)后，又以最快速度吃完早飯，寫(xiě)起了老師布置的作業(yè)：一張英語(yǔ)試卷，兩張英語(yǔ)周報(bào)，一張語(yǔ)文試卷，一張數(shù)學(xué)報(bào)和一篇周記。作業(yè)真多啊，我計(jì)劃的“美好時(shí)光”又泡湯了，老師，什么時(shí)候我們才會(huì)真正放假啊！神，救救我們這些小嫩芽吧！

我寫(xiě)著寫(xiě)著，腦袋里突然冒出了“假如周末沒(méi)有作業(yè)”這幾個(gè)字眼，是啊，假如周末沒(méi)有作業(yè)，我們會(huì)怎樣呢？我漸漸陷入了深思。

星期五，老師站在講臺(tái)上：“同學(xué)們，今天我告訴大家一個(gè)好消息，周末沒(méi)有作業(yè)！”“耶！老師萬(wàn)歲，理解萬(wàn)歲！”同學(xué)們一個(gè)個(gè)都從座位上跳了起來(lái)，大喊著，跳躍著，有幾位仁兄競(jìng)將書(shū)拋向了窗外：“可惡的作業(yè)，Bye，Bye！”我們回到家后，立刻對(duì)電腦和電視來(lái)了個(gè)飛吻：“啵！電腦，電視，我來(lái)了！”然后無(wú)不開(kāi)心地玩起了電腦，看起了電視，聽(tīng)起了音樂(lè)，還有的在外面打起了球，逛起了街，根本不用擔(dān)心作業(yè)的困擾。我呢，在球場(chǎng)上打著籃球，或者在玩電腦游戲，好不自在！

正當(dāng)我沉陷在幻想中時(shí)，一個(gè)聲音在我身后響起“還不寫(xiě)作業(yè)，發(fā)什么呆呢！”媽媽的聲音，把我拉回了現(xiàn)實(shí)，我趕快拿起筆，重新投入了“戰(zhàn)斗”中……

周末作業(yè)作文6

每到周末，老師們就會(huì)布置各科作業(yè)。這個(gè)周末，老師們集體大發(fā)慈悲，竟然沒(méi)有布置任何作業(yè)。終于可以輕輕松松，愉愉快快的度過(guò)兩天了。這真是太爽了!當(dāng)天晚上，就和同學(xué)們瘋玩了一晚上。

可是，好景不長(zhǎng)，計(jì)劃趕不上變化。星期六早晨，我還沒(méi)睡醒就被媽媽從溫暖的被窩里拽了出來(lái)，要去聽(tīng)一個(gè)講座。講臺(tái)上有一位老師，講著一些聽(tīng)不懂的英語(yǔ)。扭頭一看，媽媽似乎聽(tīng)得挺帶勁兒，我也就靜下心來(lái)聽(tīng)講座，一聽(tīng)，挺有收獲。

本以為可以好好玩一天，什么也沒(méi)玩。沒(méi)事，還有明天。一想到這兒，我又開(kāi)心了起來(lái)。晚上，睡得可香了!

唉!還沒(méi)睡醒，媽媽一如既往地把我拽了起來(lái)。又說(shuō)要去上美術(shù)班。畫(huà)了一幅《春》。盡管手都酸了，我還是挺滿意的。哼!下午一定要好好玩。結(jié)果剛吃完飯，還沒(méi)休息，媽媽就帶著我去上小提琴課。又是一下午。但是我卻學(xué)會(huì)了彈奏《小提琴協(xié)奏曲》。哈哈，太了不起了!我的心里真是爽歪歪啊!

看來(lái)，只能吃完晚飯出去玩了。沒(méi)曾想剛吃完晚飯，媽媽又讓我做了兩篇英語(yǔ)聽(tīng)力和閱讀。50分鐘后，我正準(zhǔn)備出去放松一下，可是時(shí)間不允許，媽媽說(shuō)睡覺(jué)的時(shí)間到了。

噢，我恍然大悟，老師們啊，你們沒(méi)有布置書(shū)本上的作業(yè)，可我親愛(ài)的媽媽會(huì)替你們布置上，絕不放過(guò)屬于我的丁點(diǎn)時(shí)間。

周末沒(méi)作業(yè)，我還是不要妄想了!

周末作業(yè)作文7

幸福又快樂(lè)的周末來(lái)到了，因?yàn)橹苣┛梢院图胰藗円黄鹦蓍e娛樂(lè)。我的這個(gè)周末很開(kāi)心，因?yàn)檫@個(gè)周末沒(méi)作業(yè)，我就可以盡情的玩耍，開(kāi)心地旅行，換可以沉迷于閱讀之中。

這個(gè)周末我可以去公園玩耍。啊!公園里真可謂是人山人海：有跳舞的，有劃船的，有買(mǎi)東西的，還有散步的。

我走著走著，走到了清澈見(jiàn)底地湖邊，在太陽(yáng)的照耀下，它像晶瑩地藍(lán)寶石一樣閃閃發(fā)光。我租了一條船，靜靜地坐在船上，欣賞著美麗的風(fēng)景。魚(yú)兒在水里愉快的捉迷藏。嬉戲，那是多么的開(kāi)心啊 !

這周末我可以沉迷于閱讀之中。因?yàn)樽x書(shū)使人快樂(lè)，讀書(shū)能是我們知識(shí)淵博，它就像天上的繁星，地里的沙，大海里的水，怪不得人們常說(shuō)，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。

我可以舉辦一場(chǎng)畫(huà)展。先花上許多美麗的，可愛(ài)的，還有我喜歡的畫(huà)，貼在墻上，讓我的家瞬間變成畫(huà)的天堂，還可以讓喜歡畫(huà)畫(huà)的小朋友也來(lái)參與畫(huà)畫(huà)，讓世界各地的人來(lái)瀏覽畫(huà)展，讓房間成為金色大廳，讓那些外國(guó)人來(lái)欣賞我們中國(guó)的美麗畫(huà)展。

我還可以和小伙伴們一起去郊外放風(fēng)箏，一起賽跑。和蝴蝶一樣翩翩起舞，和小鳥(niǎo)一樣自由自在的飛翔，不去想任何煩惱，去看看白云美麗的身姿，去欣賞長(zhǎng)滿野花的草地，去聽(tīng)聽(tīng)小朋友們的笑聲，多么快樂(lè)啊!

啊!沒(méi)有作業(yè)的周末多么開(kāi)心，多么快樂(lè)，我真的希望每個(gè)星期天都沒(méi)有作業(yè)，去靜靜地欣賞美麗的風(fēng)景。

周末作業(yè)作文8

終于到周末了，周末在人們的腦海里是快樂(lè)而幸福的，因?yàn)榭梢圆挥萌ド习啵膊挥萌ド蠈W(xué)，還可以和家人團(tuán)聚在一起吃喝玩樂(lè)。但是我的周末總是充滿著遺憾，是因?yàn)槟切瑹赖臒o(wú)資質(zhì)的作業(yè)使我沒(méi)辦法高興。

我在想，這周末沒(méi)有作業(yè)，那該多好!我心里就像吃了蜜一樣甜。走在回家的路上，覺(jué)得自己的腳步好輕?，F(xiàn)在我可以玩電腦，看電視，狂超市，我好像一只重飛天空的小鳥(niǎo)，再次看到世界的美麗，天是那么藍(lán)，草是那么綠，花兒向我們微笑。

我在想，這個(gè)周末沒(méi)有作業(yè)，我就盡情的玩耍，可以無(wú)郊游，可以去圖書(shū)館，還可以去找好朋友。而不用擔(dān)心沒(méi)完沒(méi)了的寫(xiě)作業(yè)的問(wèn)題。我想干什么就干什么，下棋、畫(huà)畫(huà)、玩游戲等等……總之，沒(méi)有作業(yè)，我玩什么都痛快都高興。

我在想，這周末沒(méi)有作業(yè)，我會(huì)變成一個(gè)好脾氣的孩子，其實(shí)我的脾氣很好，知識(shí)競(jìng)猜在我玩的高興時(shí)，媽媽老師問(wèn)我作業(yè)怎么樣怎么樣，就會(huì)把我的壞脾氣找出來(lái)和媽媽對(duì)著干，不知道什么時(shí)候我的脾氣就像火山一樣爆發(fā)出來(lái)了。不情愿的被媽媽爸爸嚴(yán)厲批評(píng)。最終我只能收起我的脾氣不情愿的放下自己喜歡的玩具被迫去寫(xiě)作業(yè)。皺起眉頭完成必須完成的作業(yè)。

周末沒(méi)有作業(yè)的日子什么時(shí)候才能到來(lái)啊!神啊，你就實(shí)現(xiàn)我們的愿望吧!

周末作業(yè)作文9

叮鈴鈴，叮鈴鈴……放學(xué)了，同學(xué)們像往常一樣，等待著老師布置周末的作業(yè)。這時(shí)只見(jiàn)老師面帶微笑的對(duì)著我們說(shuō)：“同學(xué)們，這個(gè)周末沒(méi)有作業(yè)!”“耶!太好了!”老師話音剛落，教室里就是一片歡呼聲。

走在回家的路上，我感到無(wú)比的輕松、快樂(lè)!好像天更藍(lán)了，草也更綠了。一回到家我就迫不及待的將這個(gè)好消息告訴了爸爸媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“難得孩子沒(méi)有作業(yè)，不如我們明天去摘草莓吧?！?/p>

第二天，我們一家三口便早早地出了門(mén)，剛到草莓基地就看見(jiàn)已經(jīng)停了好多車(chē)。進(jìn)去后工作人員給我們一人發(fā)了一個(gè)小盒子。哇!一排排綠油油的草莓藤排的整整齊齊，一顆顆紅彤彤的草莓點(diǎn)綴在中間，有的藤上還開(kāi)著一朵朵白色的小花好看極了!我蹲下身，撥開(kāi)橢圓的葉子一顆又大又紅的草莓出現(xiàn)在我眼前，我趕緊摘了下來(lái)，一股淡淡的香味撲鼻而來(lái)，我忍不住嘗了一口，好甜啊!這一嘗一顆、二顆、三顆……根本停不下來(lái)。就這樣邊吃邊摘，不一會(huì)我就摘了滿滿的一小盒。

回到家吃著自己親手采摘的草莓，感覺(jué)味道格外的甜。我上網(wǎng)一查原來(lái)草莓不光好吃，它還有含有多種維生素，尤其是維生素C含量非常豐富。草莓中所含的胡蘿卜素是合成維生素A的重要物質(zhì)，具有明目養(yǎng)肝作用，草莓還可以幫助消化。大家一定要多吃哦!

在這個(gè)沒(méi)有作業(yè)的周末，我不僅體驗(yàn)了采摘的辛苦，還吃到了營(yíng)養(yǎng)豐富的草莓。

周末作業(yè)作文10

星期五終于放學(xué)了，望著看不到邊的作業(yè)條，增加重量的書(shū)包，就覺(jué)得頭大。問(wèn)我為什么頭大？作業(yè)太多了呀！

周末作業(yè)真多呀，周六寫(xiě)了半天了都沒(méi)寫(xiě)完，手都寫(xiě)麻了，腦細(xì)胞應(yīng)該也死光光了吧，算了，周日再寫(xiě)吧。周日又不情愿的到了，早上睜開(kāi)眼，洗臉?biāo)⒀谰烷_(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。拿起筆望著快看到邊的作業(yè)條，奮筆疾書(shū)的趕著寫(xiě)作業(yè)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，卷子一張一張的翻過(guò)去了，不知不覺(jué)腰酸了，手麻了，可作業(yè)還是寫(xiě)不到頭呀，手實(shí)在是寫(xiě)不動(dòng)了，算了，下午再寫(xiě)吧。

下午瞬間又到了，不太情愿的拿起筆，孤兵寡首一人單挑一群作業(yè)，隨著陣陣殺喊聲，一份份作業(yè)倒在了我的腳下，伴隨著一陣陣的轟炸聲，名叫“語(yǔ)文作業(yè)”的終極大Boss終于登場(chǎng)了，只要打敗它，我就可以通關(guān)了，我拿上終極武器“鋼筆”“魔筆”“圓珠筆”一次又一次的向著B(niǎo)oss發(fā)動(dòng)著攻擊，經(jīng)過(guò)激烈的.戰(zhàn)斗后，Boss終于倒在了地面上，我也終于通關(guān)了。

舒展著麻木的雙手，回想著所有科目的作業(yè)，周末的作業(yè)可真多呀，每科都有卷子，各個(gè)都不是省油的燈。提起語(yǔ)文作業(yè)我就向天喊苦，語(yǔ)文作業(yè)比其他科目作業(yè)多的不是一點(diǎn)半點(diǎn)，足足寫(xiě)了我一個(gè)多小時(shí)呢，語(yǔ)文作業(yè)還有著每日一次的日記與每周一次的周記，老師呀，您還是把它們倆去一樣吧，作業(yè)再加上這倆個(gè)日（周）記，真讓同學(xué)們叫苦連天，麻木的手，酸疼的腰，命苦呀，作業(yè)實(shí)在是太多了。

作業(yè)真多呀，作業(yè)寫(xiě)不到頭呀，作業(yè)太難呀，作業(yè)永遠(yuǎn)寫(xiě)不完呀，作業(yè)讓學(xué)生頭疼呀，作業(yè)讓人命苦呀，作業(yè)，作業(yè)，作業(yè)……作業(yè)讓人太累了，腦細(xì)胞，死定定了。

周末作業(yè)作文11

終于又到了周末！周末在人們的腦海里是快樂(lè)而幸福的，因?yàn)榭梢圆挥萌ド习嘁部梢圆挥萌ド蠈W(xué)，家人可以團(tuán)聚在一起休閑和玩樂(lè)。但是我的周末總是充滿著遺憾，因?yàn)槟切廊说淖鳂I(yè)讓我無(wú)法盡興。

假如這個(gè)周末沒(méi)有作業(yè)，我就可以盡情地玩耍。我想去天津參觀被稱(chēng)為“濱海之眼”的濱海圖書(shū)館，在書(shū)海中拾貝，而不用擔(dān)心路途遙遠(yuǎn)而無(wú)法寫(xiě)作業(yè)的問(wèn)題；我想和同學(xué)一起去公園騎車(chē)、“撕名牌”或者聯(lián)機(jī)打游戲而不被家長(zhǎng)催著寫(xiě)作業(yè)；我想看自己喜歡的書(shū)，想看多久就看多久，一點(diǎn)兒不受作業(yè)的干擾；我想下棋、畫(huà)畫(huà)等等，總之沒(méi)有作業(yè)我玩什么都痛快。

假如這個(gè)周末沒(méi)有作業(yè)，我就可以去看望我的姥姥、姥爺。今天是重陽(yáng)節(jié)，我想去幫姥姥、姥爺做些家務(wù)，我想去給他們捶個(gè)背洗個(gè)腳，晚上吃一頓姥姥做的美味佳肴，夜里我可以和他們睡在一張大床上，聽(tīng)他們講述他們年輕時(shí)候的故事，這將是多么幸福的周末呀！

假如這個(gè)周末沒(méi)有作業(yè)，我會(huì)是一個(gè)好脾氣的孩子。其實(shí)我的脾氣并不差，只是經(jīng)常在我玩到興頭上的時(shí)候，媽媽會(huì)問(wèn)作業(yè)寫(xiě)完了嗎，然后我會(huì)不情愿地放下手中的玩具被迫去寫(xiě)作業(yè)，這讓我產(chǎn)生怒氣積在心里，不知什么時(shí)候就會(huì)像火山爆發(fā)一樣發(fā)泄出來(lái)，然后就會(huì)被爸媽一起批評(píng)。要是沒(méi)有作業(yè)我哪會(huì)發(fā)脾氣呀。

可惜這只是“假如”，我不得不從這白日夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)，接受這殘酷的現(xiàn)實(shí)，繼續(xù)趕著這周末的作業(yè)了。

周末作業(yè)作文12

洗腳，提到這個(gè)詞，總在眼前浮現(xiàn)出小時(shí)候媽媽為我洗，這次我長(zhǎng)大了，該輪到我給媽媽洗腳了，這更是我的一次作業(yè)。

星期天，我早已寫(xiě)完了作業(yè)，夜晚悄無(wú)聲息地降臨了。我來(lái)到裝盆的架子前，看了看洗腳盆，又望了望正在玩手機(jī)的媽媽?zhuān)睦铼q豫著，又有些不好意思，止不住打鼓。突然我下定了決心停在半空中的手動(dòng)了，拿起洗腳盆來(lái)到水管邊接了一些水，走到臥室。紅著臉支支吾吾地說(shuō)：“老師讓我們給家人洗腳，所以我給你洗腳吧?！苯K于一口氣說(shuō)完了，心里的石頭也放下來(lái)。媽媽看看我的窘態(tài)和尷尬，笑著答應(yīng)了。我長(zhǎng)舒了一口氣，小心翼翼地放好熱水，呼，挺熱的。

調(diào)好水溫后，我開(kāi)始準(zhǔn)備給媽媽洗腳，媽媽將襪子脫下。我不禁鼻頭一酸，因?yàn)橐m子已經(jīng)舊了，還有點(diǎn)起球，卻還沒(méi)有扔。媽媽的腳放進(jìn)盆中，我蹲下來(lái)?yè)崦鴭寢尩哪_，不大不小，白色的背面上面有一條青筋顯得十分突出，好像看見(jiàn)了一條彎彎曲曲的小蛇。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)規(guī)湍阆聪茨_吧?！卑涯_翻過(guò)，我愣住了那股酸味直沖心中。原來(lái)媽媽腳反面硬邦邦的，像一塊在太陽(yáng)底下暴曬了的水泥，而且紅色的腳板看見(jiàn)了紫色的點(diǎn)點(diǎn)。更讓人觸目驚心的是媽媽的腳有腳氣，很?chē)?yán)重，很多里三層外三層的掉，而且許多地方像干涸的土地，裂開(kāi)來(lái)許多細(xì)小的口子。一道道白痕星羅棋布，交叉在一起。更讓我心疼的是，媽媽的腳有許多掉了皮的傷口，正在向外面冒著血絲。我連忙用擦腳布擦干腳上的水，又急急忙忙地去倒水。媽媽什么都沒(méi)有說(shuō)，我卻明白了媽媽的辛苦。

小時(shí)候您給我洗腳，現(xiàn)在換我給您洗腳吧！

周末作業(yè)作文13

“太好了！”我一回家就興奮的歡呼起來(lái)。好奇的你們一定會(huì)問(wèn)：“發(fā)生什么事情了這么開(kāi)心？”哈哈，告訴你們吧“這個(gè)周末沒(méi)作業(yè)！”

哎呀，這不玩瘋都不是我性格呀！我開(kāi)始籌劃去哪玩呢？左思右想，前思后想之后決定去爸爸前些天說(shuō)的太行山大峽谷。我在網(wǎng)上查了大峽谷的旅游攻略，整齊的抄在便利貼上，黃色的便利貼在我手上飛舞像仙女的裙子一樣漂亮。晚上我躺在床上想著怎么玩，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

第二天，準(zhǔn)備妥當(dāng)后就和媽媽開(kāi)心地出發(fā)了。沒(méi)有作業(yè)就是不一樣啊，一路上無(wú)憂無(wú)慮盡看什么都覺(jué)得格外美麗。就連路上的汽車(chē)?guó)Q笛聲仿佛都有節(jié)奏起來(lái)。大概四個(gè)小時(shí)我們就來(lái)到了目的。

哇！新鮮的空氣，碧藍(lán)的天空，綠浪滔天的林海，陣陣的鳥(niǎo)鳴聲，我仿佛走進(jìn)了人間仙境。買(mǎi)好門(mén)票后迫不及待的開(kāi)始登山，開(kāi)始的時(shí)候我健步如飛信心十足，山路上的游人被我一個(gè)一個(gè)甩到后面，我感覺(jué)自己好厲害呀，可是越到后面越?jīng)]力氣，最后都快喘不過(guò)氣，臉發(fā)燒，要不是有汗水流下來(lái)估計(jì)要著火了，這簡(jiǎn)直比寫(xiě)作業(yè)累多了，這時(shí)候游人一個(gè)一個(gè)的又超過(guò)了我，但是我不能放棄，我要堅(jiān)持，我放慢腳步喝了點(diǎn)水，繼續(xù)前行，不能停下腳步，我的目標(biāo)是山頂。汗水一滴一滴的流下來(lái)，腳步越來(lái)越沉，但是我距離山頂越來(lái)越近。最終我到了山頂，眼前的景色美不盛收，和在山腳看見(jiàn)的完全不一樣，所有的美景盡收眼底，所有的累都值得啦。

夕陽(yáng)西下我們也該回家了，這次沒(méi)有作業(yè)的周末玩得又累又開(kāi)心，收獲滿滿。經(jīng)過(guò)大自然的洗滌我要更加堅(jiān)定我的學(xué)習(xí)目標(biāo)遇到苦難不低頭，回家好好學(xué)習(xí)。太行山大峽谷我們還會(huì)再見(jiàn)的。

周末作業(yè)作文14

經(jīng)過(guò)緊張忙亂的期中考試，我終于得到了一個(gè)放松的機(jī)會(huì)，這個(gè)周末竟然沒(méi)有作業(yè)。

我們一家人幾經(jīng)討論，最終決定約上我的兩個(gè)表姐和一個(gè)表哥，一起去長(zhǎng)治縣游泳館游泳。給他們幾個(gè)打完電話后，我就懷著激動(dòng)的心情坐等下午的比賽。

好不容易熬到了下午，我們一家人開(kāi)著車(chē)飛奔在去長(zhǎng)治縣的快道上。剛到了游泳館大廳，我就看見(jiàn)表哥和表姐他們?cè)诮辜钡刈邅?lái)走去，一看見(jiàn)我來(lái)了，立馬圍住了我。我們馬不停蹄地?fù)Q了衣服，奔向比賽場(chǎng)地。

隨著一聲哨聲，我們幾個(gè)箭一般地跳入水中。比賽開(kāi)始了，我一邊游泳，一邊想著媽媽制定的規(guī)則：我們分為兩組，男生一組，女生一組，只要每一組的其中一人，最先到達(dá)終點(diǎn)，即為勝利。一開(kāi)始，大表姐遙遙領(lǐng)先，我們?nèi)齻€(gè)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。正在她得意洋洋的時(shí)候，嗆了一口水。我?jiàn)^力地向前游，爭(zhēng)取拿到第一名，可二表姐變換了游泳姿勢(shì)，輕而易舉地超過(guò)了我。當(dāng)我以為我要成為手下敗將時(shí)，她已將耗盡了力氣，幾乎游不動(dòng)了，我趁機(jī)向終點(diǎn)沖刺，躍了過(guò)去。

我們男生組勝利了。但我發(fā)現(xiàn)兩個(gè)美女表姐卻失落地站在一邊，趕忙過(guò)去安慰她們：“這次比賽雖然我們贏了，但是你倆的游泳技術(shù)堪稱(chēng)一流哦，值得我們倆學(xué)習(xí)，加油加油!”她倆笑了，我們一起跳進(jìn)了“歡樂(lè)水世界”中嬉戲打鬧，偌大的游泳館充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。

這個(gè)周末，我非?？鞓?lè)，不僅感受到了游泳的魅力，還懂得了“友誼第一，比賽第二”，我們應(yīng)該珍惜每一個(gè)陪伴我們成長(zhǎng)的小伙伴。

周末作業(yè)作文15

如果周末沒(méi)作業(yè)，我會(huì)在書(shū)的海洋中遨游，感受閱讀的快樂(lè)。

我看了《神秘島》后，被遇難者們堅(jiān)強(qiáng)的意志打動(dòng)了。一年，美國(guó)被南軍攻擊，迫使人們成了俘虜。工程師史密斯，水手彭克羅夫，記者斯皮萊，以及納布、哈布等人不愿被俘，就連夜登上熱氣球，逃到了一個(gè)地圖上沒(méi)有標(biāo)注的小島。他們來(lái)到島上，發(fā)現(xiàn)島上資源十分豐富，地形奇特，于是他們便在這住了下來(lái)。他們發(fā)明了船，升降機(jī)等。后來(lái)，海盜入侵，他們寡不敵眾，就在千鈞一發(fā)之際，突然，海盜船被水雷擊沉了，但他們沒(méi)布過(guò)水雷！然后，史密斯把島上的怪事例了出來(lái)：他們撿到了一個(gè)完好無(wú)損的箱子，水雷沉進(jìn)海底是怎么上來(lái)的……后來(lái)，一切都指向了達(dá)卡網(wǎng)子：尼摩船長(zhǎng)——“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇的擁有者。他死后不久，小島就由于火山噴發(fā)被炸飛了，他們奇跡般地也回了國(guó)。我深深被他們臨危不懼，熱愛(ài)祖國(guó)的情感感染了。

我還讀了《封神演義》，被姜子牙的堅(jiān)定伐紂情感打動(dòng)了。商朝末代，官員腐敗，民不聊生。后來(lái)西伯侯周文王造反，這都是天意。于是姜子牙就出山幫文王和武王伐紂。姜子牙的師弟申公豹便帶領(lǐng)魔教門(mén)人多次滅周，都被子牙破解了。最終姜子牙說(shuō)服了魔教門(mén)人，魔教門(mén)人便來(lái)幫他們伐商。連連勝利，而紂王還在沉迷于酒色，后來(lái)朝歌失守，他們滅商為周，受人民愛(ài)戴。讀了這個(gè)故事，我明白了邪惡終有一天會(huì)敗給正義，只要堅(jiān)持就能成功。

要是周末老師大發(fā)慈悲，真的沒(méi)有布置作業(yè)，我便兩天都“泡”在書(shū)中，那該多好呀！

第四篇：周末練字作業(yè)

周末練字作業(yè)

用正楷抄寫(xiě)，并根據(jù)上下文將殘缺的語(yǔ)段和句子在橫線上補(bǔ)全。用黑色水筆抄寫(xiě)，不要用修正帶??！

白 墻黑 瓦

有一種心動(dòng)，叫白墻；有一種釋然，叫黑瓦；更有一種平靜，一個(gè)風(fēng)景，叫老屋。

憶起老屋，眼前總是閃動(dòng)著隨風(fēng)飄動(dòng)的滾滾麥浪，耳畔總是浮響著此起彼伏的幽幽鳥(niǎo)鳴，……那種別樣的風(fēng)景，難忘、留戀。

盛夏的午后，被滾滾熱浪輕輕喚醒，睜開(kāi)朦朧的雙眼，獨(dú)自在田間踽踽而行，奔向寂靜的荒野，奔向沉睡的老屋。壘起一摞稻草，架起一堆紅磚，放上幾個(gè)紅薯，劃下火柴，在老屋的屋檐下翹首企盼，凝視著那團(tuán)跳動(dòng)的火苗漸漸熄滅，在夕陽(yáng)的余暉中坐在溪邊，仰望天際爛漫的云彩，享受難覓的美味。

初秋的傍晚，在老屋前的秋千上閑坐，遨游書(shū)海，為兩萬(wàn)里的海下奇遇所驚嘆，為大千世界的奇山異景所征服，為斯巴達(dá)的斗志所感染，被堂·吉訶德的愚昧蠢笨所逗樂(lè)。夕陽(yáng)的余暉灑滿了大地，我凝視著漸漸高升的圓月和我長(zhǎng)長(zhǎng)的斜影，為之陶醉，欣然離去。

隆冬的清晨，從溫暖的被窩里爬起，走上門(mén)前的小徑，與伙伴們相約老屋，抓起一把路邊新下的雪，與小伙伴們跑過(guò)曠野，在銀裝素裹的世界里放聲高歌，諦聽(tīng)遠(yuǎn)方傳來(lái)的陣陣回聲。貪婪地仰起頭，伸出舌頭，品鑒白雪的滋味。

老屋的記憶隨四季的輪回早已漸行漸遠(yuǎn)，我也不再是稚嫩的孩童。如今的城市早已是高樓大廈的世界，車(chē)水馬龍，人來(lái)人往。那時(shí)的田野早已灰飛煙滅，片片斷瓦早已寫(xiě)下她淡淡的憂傷，唯有門(mén)前的那棵老樹(shù)依舊傲然挺立。那白墻黑瓦，再不能觸及，唯有那風(fēng)景凝成我最美好的回憶。

第五篇：語(yǔ)文周末作業(yè)

周末語(yǔ)文作業(yè)：

1、習(xí)作一篇。莎士比亞說(shuō)過(guò):“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他”。我說(shuō):“拋棄今天的人，今天也會(huì)拋棄他。而被今天拋棄的人，他也就沒(méi)有了明天”。人們常說(shuō)，時(shí)間不等人。的確，當(dāng)我回首過(guò)去，童年卻永遠(yuǎn)的成為記憶。今天，不就是短短的一天嗎?我從明天開(kāi)始勤奮學(xué)習(xí)。你的決心，你的理想，哪一天才能變?yōu)樾袆?dòng)、變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)呢?怎樣做才算是一個(gè)優(yōu)秀的“時(shí)間控”??請(qǐng)你以“時(shí)間”為話題，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。

2、閱讀語(yǔ)文知識(shí)集錦24---27頁(yè)。

3、讀書(shū)摘抄。

4、打印古詩(shī)詞考級(jí)內(nèi)容。

5、帶六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本。

周末數(shù)學(xué)作業(yè)：

第五單元測(cè)試卷

英語(yǔ)周末作業(yè)：

1.聽(tīng)讀Unit3單詞，第一，二，四，五，六部分和小故事三遍。背熟第四部分。2.練習(xí)一份。

3.抄寫(xiě)Unit3三點(diǎn)單詞八遍，聽(tīng)寫(xiě)一遍，訂正四遍。

周末實(shí)踐作業(yè): 收拾自己的房間，自己的衣物自己清洗，幫父母做力所能及的家務(wù)。并把做家務(wù)的過(guò)程照片選取兩到三張，于周日下午四點(diǎn)前小窗口發(fā)王泓鑒姨媽處留存。