第一篇：2011級(jí)新生軍事理論課有關(guān)事宜

2011級(jí)新生軍事理論課有關(guān)事宜

各位輔導(dǎo)員老師：

一、由于今年閱兵，影響了2011級(jí)新生軍事理論課的正常進(jìn)行。經(jīng)研究擬將軍事理論課改為自行復(fù)習(xí)，軍事教研室發(fā)放復(fù)習(xí)題的方式進(jìn)行。

二、出題方式：卷面100分，50個(gè)單向選擇題，涂答題卡。

三、考試方式：閉卷。

四、考試時(shí)間：預(yù)計(jì)10月底，時(shí)長50分鐘?，F(xiàn)將復(fù)習(xí)題公文流轉(zhuǎn)你們，望組織學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)。

附：軍事理論復(fù)習(xí)題

中國國防部分

1．一個(gè)國家、一個(gè)民族，最重要的兩件大事：一是（），二是發(fā)展與富強(qiáng)問題。

A．生存與安全

B．戰(zhàn)爭(zhēng)與和平

Ｃ．經(jīng)濟(jì)與國防

Ｄ．繼承與發(fā)展 2．國家繁榮發(fā)展的重要條件是（）

A．經(jīng)濟(jì)提升

B．社會(huì)發(fā)展

C．政權(quán)穩(wěn)定

D．國防 3．現(xiàn)代國防力量是以（）為基礎(chǔ)的綜合國防力量。

A．戰(zhàn)爭(zhēng)

B．經(jīng)濟(jì)提升

C．綜合國力

D．國際地位

4．以（）為標(biāo)志，中國反帝反封建的資產(chǎn)階級(jí)革命發(fā)展到了個(gè)新階段。

A．辛亥革命

B．五四運(yùn)動(dòng)

C．九一八事變

D．巴黎和會(huì) 5．．現(xiàn)代國防強(qiáng)調(diào)國家利益及安全防務(wù)的（）。A． 整體性

B． 綜合性

C． 多元性

D． 社會(huì)性 6．現(xiàn)代國防強(qiáng)調(diào)國防力量的（）。

A． 整體性

B． 綜合性

C． 多元性

D． 社會(huì)性 7．現(xiàn)代國防強(qiáng)調(diào)國防手段的（）。

A． 整體性

B． 綜合性

C． 多元性

D． 社會(huì)性 8．現(xiàn)代國防強(qiáng)調(diào)國防事業(yè)的（）。

A． 整體性

B． 綜合性

C． 多元性

D． 社會(huì)性 9．中國國防的歷史是從（）出現(xiàn)。

A． 夏朝

B． 夏、商、周C． 春秋時(shí)期

D． 春秋戰(zhàn)國 10．我國古代的海防建設(shè)始于（）。A． 唐朝

B． 明朝

C． 元朝

D．清朝

11．（）發(fā)明了火藥并被用于軍事，引起了軍事上劃時(shí)代的變革。A．

唐朝

B． 宋朝

C． 元朝

D．明朝

12．建設(shè)強(qiáng)大國防是一個(gè)國家、民族生存與發(fā)展的（）。A． 重要前提

B． 根本保障

C． 基本條件

D． 基本保證

13．正確處理國防建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)的關(guān)系是建設(shè)強(qiáng)大國防的（）。A． 重要前提

B． 基本條件

C． 根本保證

D． 根本保障 14．科學(xué)技術(shù)是建設(shè)強(qiáng)大國防的（）。

A． 重要前提

B． 基本條件

C． 根本動(dòng)力

D． 根本保證

15．堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和建立一支忠于黨和人民的現(xiàn)代化軍隊(duì)是建設(shè)強(qiáng)大國防的（）。A． 重要前提

B． 根本保障

C． 基本條件

D． 基本保證

16．（），是國家謀劃、決策、指揮、協(xié)調(diào)國防建設(shè)和軍事斗爭(zhēng)的組織體系及相應(yīng)制度。

A．軍事委員會(huì)

B．國防動(dòng)員委員會(huì)

C．國家領(lǐng)導(dǎo)體制

D．國防領(lǐng)導(dǎo)體制 17．在我國，中央軍委主席是由（）選舉產(chǎn)生的。

A．政治局會(huì)議

B．人民代表大會(huì)

C．黨的代表大會(huì)

D．政治協(xié)商會(huì)議 18．（）是全國武裝力量的統(tǒng)帥。

A．國家主席

B．黨的總書記

C．中央軍委主席

D．人大委員長 19．（）我國常規(guī)武器實(shí)現(xiàn)國產(chǎn)化，國防尖端技術(shù)取得突破性進(jìn)展。A． 1949—1959年

B． 1960—1978年

C． 1978年至今

D．2000年以后 20．（）是以高射炮、地空導(dǎo)彈為基本裝備，遂行對(duì)空作戰(zhàn)任務(wù)的兵種。A． 炮兵

B． 防空兵

C． 導(dǎo)彈兵

D．二炮

21．（）是裝備攻擊直升機(jī)、運(yùn)輸直升機(jī)和其他專用直升機(jī)及輕型固定翼飛機(jī)，遂行空中機(jī)動(dòng)和支援地面戰(zhàn)斗的兵種。

A．陸軍航空兵

B．海軍航空兵

C．空軍航空兵

22．（）是以岸炮和岸艦導(dǎo)彈為基本裝備，部署在沿海重要地段、島嶼，主要遂行海岸防御作戰(zhàn)任務(wù)的兵種。

A．陸軍防空兵

B．海軍岸防兵

C．空軍防空兵

D．工程兵

23．目前我軍的地空導(dǎo)彈兵主要裝備有（）導(dǎo)彈和引進(jìn)的第三代C-300地空導(dǎo)彈。A．“紅箭”系列

B．“紅旗”系列

C．“紅櫻”系列

D．“鷹擊”系列 24．射程達(dá)5000千米的地地導(dǎo)彈是屬于（）。

A．近程導(dǎo)彈

B．中程導(dǎo)彈

C．遠(yuǎn)程導(dǎo)彈

D．洲際導(dǎo)彈 25．中程導(dǎo)彈的射程是（）。

A．1000~3000千米

B．3000~5000千米

C．3000~8000千米

D．5000~8000千米

26．第二炮兵目前裝備有（）系列多種型號(hào)的地地戰(zhàn)略導(dǎo)彈和戰(zhàn)役戰(zhàn)術(shù)常規(guī)導(dǎo)彈。A．“紅旗”

B．“紅櫻”

C．“東風(fēng)”

D．“鷹擊”

27．（）是調(diào)整國防和武裝力量建設(shè)領(lǐng)域各種社會(huì)關(guān)系、法律規(guī)范的總和。

A．國防法規(guī)

B．國防法

C．兵役法

D．憲法

28．2011年9月的第三個(gè)星期六，是我國第（）個(gè)全民國防教育日。

A．7

B．9

C．10

D．11 29．《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》規(guī)定，學(xué)生的軍事技能訓(xùn)練時(shí)間通常為2~3周，實(shí)際訓(xùn)練時(shí)間不得少于（）天。

A．7

B．10

C．14

D．18 30．戰(zhàn)爭(zhēng)動(dòng)員產(chǎn)生于（）時(shí)期。

A．奴隸制社會(huì)

B．封建制社會(huì)

C．資本主義社會(huì)

D．社會(huì)主義社會(huì) 31．在（）中，參戰(zhàn)各國動(dòng)員的總兵力達(dá)到1.1億人，高于以往任何戰(zhàn)爭(zhēng)。

A．第一次世界大戰(zhàn)

B．第二次世界大戰(zhàn)

C．海灣戰(zhàn)爭(zhēng)

D．阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng) 32．國防動(dòng)員是打贏戰(zhàn)爭(zhēng)的（）。

A．基礎(chǔ)環(huán)節(jié)

B．有效措施

C．重要力量

D．物質(zhì)基礎(chǔ) 33．國防動(dòng)員是應(yīng)付緊急突發(fā)事件的（）。

A．基礎(chǔ)環(huán)節(jié)

B．有效措施

C．重要力量

D．物質(zhì)基礎(chǔ) 34．國防動(dòng)員是支援經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的（）。

A． 基礎(chǔ)環(huán)節(jié)

B． 有效措施

C． 重要力量

D．物質(zhì)基礎(chǔ)

35．依照憲法規(guī)定，由（）決定戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)的宣布，決定全國總動(dòng)員或者局部動(dòng)員。A．黨的總書記

B．國家主席

C．全國人民代表大會(huì)

D．黨的代表大會(huì) 36．（）是戰(zhàn)爭(zhēng)動(dòng)員的核心內(nèi)容。

A．武裝力量動(dòng)員

B．國民經(jīng)濟(jì)動(dòng)員

Ｃ．政治動(dòng)員

D．科學(xué)技術(shù)動(dòng)員 37．國防動(dòng)員組織實(shí)施的步驟是（）。

A．發(fā)布動(dòng)員令、進(jìn)行動(dòng)員決策、充實(shí)動(dòng)員機(jī)構(gòu)、修訂動(dòng)員計(jì)劃、落實(shí)動(dòng)員計(jì)劃

B．進(jìn)行動(dòng)員決策、發(fā)布動(dòng)員令、充實(shí)動(dòng)員機(jī)構(gòu)、落實(shí)動(dòng)員計(jì)劃、修訂動(dòng)員計(jì)劃 C．進(jìn)行動(dòng)員決策、發(fā)布動(dòng)員令、充實(shí)動(dòng)員機(jī)構(gòu)、修訂動(dòng)員計(jì)劃、落實(shí)動(dòng)員計(jì)劃 38．公民享有的國防權(quán)利不包括：（）。

A．監(jiān)督權(quán)

B．提出建議權(quán)

C．制止和檢舉權(quán)

D．取得補(bǔ)償權(quán) 39．中華人民共和國武裝力量的骨干是：（）。

A．中國民兵

B．武警部隊(duì)

C．中國人民解放軍

D．消防部隊(duì) 40．國防動(dòng)員的主要內(nèi)容不包括：（）。

A．政治動(dòng)員

B．國民經(jīng)濟(jì)動(dòng)員

C．群眾動(dòng)員

D．武裝力量動(dòng)員

軍事思想部分

1．中國古代軍事思想最早出現(xiàn)在（）時(shí)期。

A．原始社會(huì)

B．奴隸社會(huì)

C．封建社會(huì)

D．秦統(tǒng)一中國 2．大約在（）時(shí)期，中國古代軍事思想取得了空前的輝煌成就。

A．公元前21世紀(jì)至公元前8世紀(jì)

B．公元前8世紀(jì)至公元前3世紀(jì)

C．夏商周時(shí)期

D．春秋戰(zhàn)國時(shí)期

3．《三十六計(jì)》是一本專門研究軍事謀略的書，它大約成書于（）。

A．春秋戰(zhàn)國時(shí)期

B．三國時(shí)期

C．明末清初

D．先秦時(shí)期 4．外國古代軍事思想最具有代表性的是（）的軍事思想。A．古埃及

B．古羅馬

C．波斯

D．古希臘和古羅馬 5．首先提出“空軍制勝論”理論的是（）。

A．杜黑

B．戴高樂

C．魯?shù)堑婪?/p>

D．富勒

6．9．西方近代軍事思想逐漸形成比較完整理論體系是在（）。A．17世紀(jì)中葉

B．18世紀(jì)初

C．19世紀(jì)初

D．20世紀(jì)初 7．（）對(duì)西方近代軍事思想形成比較完整的理論體系做出了重大貢獻(xiàn)。A．拿破侖

B．克勞塞維茨

C．若米尼

D．馬克思

8．提出“戰(zhàn)爭(zhēng)無非是政治通過另一種手段的繼續(xù)”這句名言的是（）。

A．杜黑

B．克勞塞維茨

C．拿破侖

D．毛澤東

9．（），不僅是一部軍事著作，也是一部哲學(xué)著作；它不僅奠定了近代西方資產(chǎn)階級(jí)軍事學(xué)基礎(chǔ)，而且也是馬克思主義軍事科學(xué)的重要理論來源之一。

A．《戰(zhàn)爭(zhēng)原理》

B．《戰(zhàn)爭(zhēng)藝術(shù)》

C．《戰(zhàn)略學(xué)》

D．《戰(zhàn)爭(zhēng)論》 10．成為近代各國軍事教育和組織戰(zhàn)斗行動(dòng)的重要依據(jù)，甚至在許多軍官的背囊中都可以找到的是（）。

A．《戰(zhàn)略學(xué)》

B．《戰(zhàn)爭(zhēng)論》

C．《武經(jīng)七書》

D．《孫子兵法》 11．（）對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)本質(zhì)、戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)律、戰(zhàn)爭(zhēng)原則等進(jìn)行深刻討論，是凝聚了西方軍事思想優(yōu)秀成果的杰作。

A．《論戰(zhàn)爭(zhēng)藝術(shù)》

B．《戰(zhàn)爭(zhēng)論》

C．《戰(zhàn)爭(zhēng)藝術(shù)概論》

D．《戰(zhàn)略學(xué)》 12．西方現(xiàn)代資產(chǎn)階級(jí)軍事思想獲得重大發(fā)展，其中軍事理論家（）提出了“總體戰(zhàn)”理論。

A．杜黑

B．古德里安

C．魯?shù)堑婪?/p>

D．拿破侖

13．第二次世界大戰(zhàn)后，美國頻頻揮舞原子彈，（）在美國軍事思想中占據(jù)重要地位。

A．常規(guī)戰(zhàn)爭(zhēng)理論

B．間接路線戰(zhàn)略

C．核威懾理論

D．核武器制勝論

14．在杜魯門時(shí)期，美核力量處于絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，由此提出了（）。

A．遏制戰(zhàn)略

B．威懾戰(zhàn)略

C．防御戰(zhàn)略

D．空天一體化戰(zhàn)略 15．三灣改編的主要措施是（），保證了黨指揮槍，而不是槍指揮黨。A．一切行動(dòng)聽指揮

B．支部建在連上

C．槍桿子里面出政權(quán)

D．提出為人民服務(wù)思想

16．人民軍隊(duì)的宗旨是（）。

A．黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)

B．全心全意為人民服務(wù)

C．一切行動(dòng)聽指揮

D．武裝奪取政權(quán)

17．在黨的“八七會(huì)議”上，毛澤東提出了（）的著名論斷。

A．槍桿子里面出政權(quán)

B．全心全意為人民服務(wù)

C．黨對(duì)軍隊(duì)絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)

D．農(nóng)村包圍城市，最終奪取城市

18．毛澤東明確指出：“我們不但要有一個(gè)強(qiáng)大的陸軍，還要有一個(gè)強(qiáng)大的空軍和一個(gè)強(qiáng)大的海軍”。這是在（）時(shí)期提出來的。

A．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)

B．解放戰(zhàn)爭(zhēng)

C．抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)

D．新中國成立后

19．1946年8月，毛澤東在同美國記者路易斯?斯特朗的談話中，提出了一個(gè)（）的著名論斷。

A．我們的小米加步槍終將戰(zhàn)勝蔣介石的飛機(jī)加大炮

B．戰(zhàn)爭(zhēng)的偉力之最深厚的根源，存在于民眾之中

C．帝國主義和一切反動(dòng)派都是紙老虎

D．正義的戰(zhàn)爭(zhēng)最終會(huì)取勝

20．認(rèn)識(shí)和研究戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)律的目的在于確立（），毛澤東稱其為“戰(zhàn)爭(zhēng)指導(dǎo)規(guī)律”。

A．指導(dǎo)戰(zhàn)爭(zhēng)的方法

B．戰(zhàn)爭(zhēng)的指導(dǎo)原則

C．人民戰(zhàn)爭(zhēng)思想

D．人民戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)

21．毛澤東軍事思想的核心內(nèi)容是（）。

A．人民戰(zhàn)爭(zhēng)思想

B．人軍隊(duì)建設(shè)理論

C．黨對(duì)軍隊(duì)絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)

D．人民軍隊(duì)宗旨

22．戰(zhàn)爭(zhēng)的（）是實(shí)行人民戰(zhàn)爭(zhēng)的政治基礎(chǔ)。

A．革命性

B．對(duì)抗性

C．正義性

D．群眾性 23．（）是戰(zhàn)爭(zhēng)的本質(zhì)，也是一切戰(zhàn)爭(zhēng)行動(dòng)的根據(jù)。

A．戰(zhàn)略上藐視敵人，戰(zhàn)術(shù)上重視敵人

B．堅(jiān)持積極防御，反對(duì)消極防御

C．軍事打擊與政治相配合D．保存自己，消滅敵人

24．毛澤東曾經(jīng)把（）總結(jié)為一場(chǎng)“軍事政治仗，或者叫政治軍事仗”。

A．抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)

B．對(duì)印自衛(wèi)反擊戰(zhàn)

C．珍寶島戰(zhàn)役

D．對(duì)越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)

25．毛澤東多次引用《孫子兵法》中的（），把它作為戰(zhàn)爭(zhēng)的基本指導(dǎo)原則，并稱之“仍然是科學(xué)真理”。

A．知彼知己，百戰(zhàn)不殆

B．出其不意，攻其不備

C．兵無常勢(shì)，兵無常形

D．不戰(zhàn)而屈人之兵

26．（）提出世界大戰(zhàn)可以推遲甚至避免，和平與發(fā)展成為新的時(shí)代主題。

A．鄧小平

B．江澤民

C．毛澤東

D．斯大林

27．提出軍隊(duì)和國防建設(shè)要服從和服務(wù)于國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)大局的是（）。

A．毛澤東

B．鄧小平

C．江澤民

D．胡錦濤

28．1985年，鄧小平做出了（）實(shí)行戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)變的重大決策。

A．軍隊(duì)的編制體制

B．軍隊(duì)建設(shè)的發(fā)展重心

C．軍隊(duì)和國防建設(shè)指導(dǎo)思想

D．科技強(qiáng)軍戰(zhàn)略

29．（）是世界最危險(xiǎn)的戰(zhàn)爭(zhēng)策源地，是危害世界和平、安全和穩(wěn)定的根源。

A．強(qiáng)權(quán)政治

B．恐怖主義

C．霸權(quán)主義

D．和平演變 30．新時(shí)期軍隊(duì)建設(shè)實(shí)現(xiàn)“三化”的總目標(biāo)是（）。

A．現(xiàn)代化、革命化、信息化

B．現(xiàn)代化、革命化、軍事化

C．革命化、正規(guī)化、信息化

D．現(xiàn)代化、正規(guī)化、革命化

31．（）是貫穿鄧小平新時(shí)期軍隊(duì)建設(shè)思想中的基本精神，也是新時(shí)期軍隊(duì)革命化建設(shè)的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

A．堅(jiān)持人民軍隊(duì)的性質(zhì)

B．堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨

C．堅(jiān)持政治工作三原則

D．軍隊(duì)的編制體制

32．鄧小平把（）問題作為“三化”建設(shè)的中心，適應(yīng)了世界軍事發(fā)展的要求，反映了我軍建設(shè)的主要矛盾。

A．革命化

B．正規(guī)化

C．現(xiàn)代化

D．信息化 33．（）是建軍治軍之本，也是戰(zhàn)爭(zhēng)制勝的關(guān)鍵因素。

A．人才

B．武器裝備

C．體制編制

D．戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù) 34．江澤民多次強(qiáng)調(diào)，（）是我軍永遠(yuǎn)不變的軍魂。

A．黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)

B．全心全意為人民服務(wù)

C．堅(jiān)持和發(fā)展人民戰(zhàn)爭(zhēng)思想

D．科技強(qiáng)軍戰(zhàn)略 35．（）是永葆人民軍隊(duì)革命本色的可靠保證。

A．正規(guī)化建設(shè)

B．科技強(qiáng)軍

C．教育訓(xùn)練

D．思想政治建設(shè) 36．江澤民國防和軍隊(duì)建設(shè)思想的精髓突出表現(xiàn)在（）

A．政治合格、軍事過硬、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)優(yōu)良、保障有力

B．依法治軍、質(zhì)量建軍、科技強(qiáng)軍

C．解放思想、實(shí)事求是、開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)

D．艱苦奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)、堅(jiān)定信念、開拓進(jìn)取

37．胡錦濤強(qiáng)調(diào)，要在全軍進(jìn)行強(qiáng)化（），提高打贏能力的教育，引導(dǎo)官兵牢固樹立敢打必勝的信念。

A．艱苦奮斗精神

B．吃苦耐勞精神

C．奉獻(xiàn)精神

D．戰(zhàn)斗精神 38．胡錦濤確立新世紀(jì)新階段軍隊(duì)的歷史使命，要求軍隊(duì)為黨鞏固執(zhí)政地位提供重要的（）。

A． 力量保證

B．安全保障

C．戰(zhàn)略支撐

D．可靠保障

39．胡錦濤確立新世紀(jì)新階段軍隊(duì)的歷史使命，要求軍隊(duì)為維護(hù)國家發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期提供堅(jiān)強(qiáng)的（）。

A．力量保證

B．安全保障

C．戰(zhàn)略支撐

D．可靠保障

40．胡錦濤確立新世紀(jì)新階段軍隊(duì)的歷史使命，要求軍隊(duì)為維護(hù)國家利益提供有力的（）。

A．力量保證

B．安全保障

C．戰(zhàn)略支撐

D．可靠保障

國際戰(zhàn)略環(huán)境部分 1．冷戰(zhàn)后，兩極格局被打破，形成了一超四強(qiáng)的多極格局，一超當(dāng)然指的是美國，四強(qiáng)主要指的是（）。

A．俄羅斯、英國、日本、中國

B．俄羅斯、法國、英國、日本

C．歐盟、俄羅斯、日本、中國

D．歐盟、英國、法國、日本 2．當(dāng)今時(shí)代的主題是（）。

A．和平共處

B．和平與發(fā)展

C．經(jīng)濟(jì)全球化

D．戰(zhàn)爭(zhēng)與和平

3．當(dāng)今，世界各國仍把發(fā)展（）作為國家戰(zhàn)略的核心，沒有把準(zhǔn)備和實(shí)施戰(zhàn)爭(zhēng)作為未來一個(gè)階段的主要任務(wù)。

A．經(jīng)濟(jì)和軍事

B．軍事和科技

C．經(jīng)濟(jì)和科技

D．高尖端武器 4．南北矛盾的核心仍然是（）問題。

A．戰(zhàn)爭(zhēng)與和平

B．經(jīng)濟(jì)發(fā)展

C．安全與穩(wěn)定

D．和平與發(fā)展

5．當(dāng)前美國為保持在全球的軍事優(yōu)勢(shì)，實(shí)行（）戰(zhàn)略，將其現(xiàn)役部隊(duì)的1/4部署在了海外。

A．前沿存在B．戰(zhàn)略威懾

C．迂回包圍

D．和平演變

6．近來，美國大力加強(qiáng)軍事戰(zhàn)略調(diào)整，目的就是確保其全球性的國家利益。美國把國家利益區(qū)分為三類，即：（）。

A．生死攸關(guān)利益、重要利益、人道主義利益

B．經(jīng)濟(jì)利益、能源利益、軍事利益

C．生死攸關(guān)利益、經(jīng)濟(jì)利益、軍事利益

D．經(jīng)濟(jì)利益、能源利益、人道主義利益

7．俄羅斯為保持和彰顯其大國地位，實(shí)行了戰(zhàn)略調(diào)整，并正式出臺(tái)了（）戰(zhàn)略。

A．前沿嚇阻

B．戰(zhàn)略威懾

C．前沿存在D．現(xiàn)實(shí)遏制

8．俄羅斯的“現(xiàn)實(shí)遏制”戰(zhàn)略，明確了（）是俄主要威脅和未來的作戰(zhàn)對(duì)象。

A．美國

B．歐盟

C．北約

D．恐怖分子

9．由于俄羅斯國土遼闊，俄軍將不再沿邊界布防，而是開始實(shí)行（）的方針。

A．前輕后重、重點(diǎn)布防

B．前重后輕、前沿部署

C．前沿部署，縱深打擊

D．前后對(duì)調(diào)，定期輪換

10．目前，日本的兵力部署已將重心由北向（）調(diào)整，其戰(zhàn)略意圖主要是應(yīng)付朝鮮半島及其他方向上可能發(fā)生的“周邊事態(tài)”。

A．東、南

B．東、北

C．西、南

D．東、南

11．20世紀(jì)九十年代以來，日本軍事幾經(jīng)調(diào)整，其“專守防衛(wèi)”的軍事戰(zhàn)略實(shí)際上已經(jīng)蛻變成為（）的戰(zhàn)略。

A．前方阻止

B．主動(dòng)先制

C．地區(qū)威懾

D．現(xiàn)實(shí)遏制

12．2000年1月，印軍提出將過去的重在防御的“反制威懾”改為重在進(jìn)攻的（）。

A．拒止威懾

B．懲戒威懾

C．對(duì)等威懾

D．核威懾

13．海灣戰(zhàn)爭(zhēng)以后，印軍的作戰(zhàn)思想開始向（）方向發(fā)展，并提出了一系列作戰(zhàn)原則。

A．洋上防空

B．海上殲敵

C．主動(dòng)先制

D．聯(lián)合作戰(zhàn) 14．目前影響世界安全形勢(shì)的因素主要有兩個(gè)，即（）。

A．恐怖主義和極端民族主義

B．極端民族主義和分離主義

C． 恐怖主義和霸權(quán)主義

D． 單級(jí)格局和霸權(quán)主義 15．（）是引發(fā)世界局部動(dòng)蕩的主要根源。

A．恐怖主義和霸權(quán)主義

B．霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治

C．恐怖主義和強(qiáng)權(quán)政治

D．極端民族主義和分離主義

16．恐怖主義活動(dòng)是極端勢(shì)力為了達(dá)到政治目的而采取的有組織、有目的和以（）為襲擊目標(biāo)的暴力破壞活動(dòng)。

A．霸權(quán)主義國家

B．政府

C．軍隊(duì)

D．平民 17．我國陸海邊界線實(shí)際長（）公里。

A．4萬

B．2.2萬

C．1.8萬

D．1.6萬

18．冷戰(zhàn)后，美日同盟關(guān)系經(jīng)過調(diào)整已由過去主要針對(duì)蘇聯(lián)轉(zhuǎn)為主要針對(duì)（）。

A．俄羅斯

B．中國

C．朝鮮

D．中國和朝鮮 19．（）是我國目前周邊安全環(huán)境的基本特征和主流。

A．緩和與穩(wěn)定

B．和平與發(fā)展

C．和平與穩(wěn)定

D．安全與穩(wěn)定 20．一個(gè)國家所倡導(dǎo)的安全觀能否為多數(shù)國家所接受，與該國（）的強(qiáng)弱有著非常直接的關(guān)系。

A．綜合國力

B．國防實(shí)力

C．經(jīng)濟(jì)實(shí)力

D．軟實(shí)力

軍事高技術(shù)部分

1．（）是指在最新科學(xué)成就基礎(chǔ)上綜合開發(fā)的，并能在一定歷史時(shí)期對(duì)提高生產(chǎn)力、促進(jìn)社會(huì)文明、增強(qiáng)國防實(shí)力起先導(dǎo)作用的新技術(shù)群。

A．高技術(shù)

B．軍事高技術(shù)

C．信息技術(shù)

D．計(jì)算機(jī)技術(shù)

2．軍事高技術(shù)是建立在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就基礎(chǔ)上，處于當(dāng)代科學(xué)技術(shù)前沿，以（）為核心的高技術(shù)。

A．計(jì)算機(jī)技術(shù)

B．微電子技術(shù)

C．信息技術(shù)

D．網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 3．（）是維持和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)和生活的動(dòng)力源泉。

A．信息技術(shù)群

B．生物技術(shù)群

C．新材料技術(shù)群

D．新能源技術(shù)群 4．（）是解決人類糧食、能源和醫(yī)藥難題的有效手段。

A．新能源技術(shù)群

B．生物技術(shù)群

C．新材料技術(shù)群

D．先進(jìn)制造技術(shù) 5．采用精確制導(dǎo)技術(shù)、直接命中概率在50%以的武器，叫做（）。

A．高技術(shù)武器裝備

B．新概念武器

C．精確制導(dǎo)武器

D．智能武器 6．（）是依靠自身動(dòng)力推進(jìn)，能控制飛行彈道，將戰(zhàn)斗部導(dǎo)向并毀傷目標(biāo)的武器。

A．智能武器

B．自動(dòng)武器

C．導(dǎo)彈

D．電磁脈沖炮

7．一枚數(shù)萬美元的反坦克導(dǎo)彈可以摧毀數(shù)百萬美元的坦克，這種效果我們叫（）。

A．命中精度

B．毀傷能力

C．可控性能

D．作戰(zhàn)效能 8．（）精度高，作用距離短，適合打擊運(yùn)動(dòng)目標(biāo)。

A．尋的制導(dǎo)

B．自主制導(dǎo)

C．遙控制導(dǎo)

D．慣性制導(dǎo) 9．（）精度高，作用距離遠(yuǎn)，具有較強(qiáng)的抗干擾能力。

A．自主制導(dǎo)

B．尋的制導(dǎo)

C．遙控制導(dǎo)

D．復(fù)合制導(dǎo)

10．GPS是美國建成作用的全球定位系統(tǒng)，是由（）顆導(dǎo)航定位衛(wèi)星組成的。

A．32

B．24

C．20

D．18 11．美軍首次使用無人機(jī)發(fā)射導(dǎo)彈攻擊地面目標(biāo)，是在（）中。

A．阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)

B．伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)

C．海灣戰(zhàn)爭(zhēng)

D．科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)

12．（）在20世紀(jì)60年代以來的幾次局部戰(zhàn)爭(zhēng)中戰(zhàn)績顯赫，贏得了“兵器之星”的地位。

A．智能武器

B．精確制導(dǎo)武器

C．新概念武器

D．生化武器

13．（）是通過降低武器裝備等目標(biāo)的信號(hào)特征，合其難以被發(fā)現(xiàn)、識(shí)別、跟蹤和攻擊的技術(shù)。

A．探測(cè)技術(shù)

B．偽裝技術(shù)

C．傳感技術(shù)

D．隱形技術(shù)

14．隱身技術(shù)是交叉應(yīng)用了眾多學(xué)科領(lǐng)域技術(shù)的綜合性技術(shù)，它起源于（）。

A．第一次世界大戰(zhàn)

B．第二次世界大戰(zhàn)

C．第四次中東戰(zhàn)爭(zhēng)

D．越南戰(zhàn)爭(zhēng)

15．美國的（）是世界上第一種按低可探測(cè)性技術(shù)設(shè)計(jì)原理研制并投入實(shí)戰(zhàn)的隱身戰(zhàn)斗機(jī)。

A．F-117A

B．B-1B

C．B-2

D．F-22 16．1982年6月，在貝卡谷地作戰(zhàn)中，以軍（）摧毀了敘軍19個(gè)防空導(dǎo)彈連，打了二十世紀(jì)一場(chǎng)時(shí)間最短的高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)。

A． 6分鐘

B． 16分鐘

C． 30分鐘

D． 60分鐘

17．（）是軍隊(duì)為獲取情報(bào)、地形及其他有關(guān)作戰(zhàn)情報(bào)而進(jìn)行的活動(dòng)。

A．信息傳感

B．無線電偵聽

C．偵察監(jiān)視

D．情報(bào)收集

18．（）是發(fā)展最早，發(fā)射也最多，是完成空間偵察任務(wù)的主要承擔(dān)者。

A．導(dǎo)彈預(yù)警衛(wèi)星

B．電子偵察衛(wèi)星

C．照相偵察衛(wèi)星

D．預(yù)警機(jī) 19．美國使用的第6代照相偵察衛(wèi)星KH-12，地面分辨率達(dá)到了（）米。

A．100

B．10

C．1

D．0.1 20．“長曲棍球”雷達(dá)成像衛(wèi)星可全天候全天時(shí)實(shí)時(shí)偵察，地面分辨率可達(dá)（）米。

A．100

B．10

C．1

D．0.1 21．目前，只有（）兩個(gè)國家發(fā)射和使用了電子偵察衛(wèi)星。

A．美國和歐盟

B．美國和俄羅斯

C．美國和法國

D．法國和英國 22．在阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)中，美軍使用（）無人機(jī)首次攜帶“地獄火”導(dǎo)彈對(duì)地攻擊，取得很好的效果，實(shí)現(xiàn)了偵察、監(jiān)視系統(tǒng)與攻擊系統(tǒng)一體化的實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用。

A．“堡壘”

B．“全球鷹”

C．“掠食者”

D．“捕食者”

23．20世紀(jì)80年代以來，軍事指揮、控制、通信等的運(yùn)用更加依賴電子技術(shù)。隨著微電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)和數(shù)字技術(shù)的廣泛應(yīng)用，電子對(duì)抗逐步發(fā)展為（）。

A．信息對(duì)抗

B．電子干擾

Ｃ．系統(tǒng)對(duì)抗

D．網(wǎng)絡(luò)對(duì)抗

24．破壞敵指揮系統(tǒng)，使敵軍癱瘓陷入被動(dòng)挨打地位，是（）的重要任務(wù)。

A．信息對(duì)抗

B．電子對(duì)抗

C．通信對(duì)抗

D．情報(bào)對(duì)抗

25．未來高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)中，有人把（）比為高技術(shù)武器的保護(hù)神和效能倍增器，視為與精確制導(dǎo)武器、C4ISR系統(tǒng)并列的高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)三大支柱之一。

A．電子對(duì)抗

B．指揮控制系統(tǒng)

C．偵察與監(jiān)視系統(tǒng)

D．計(jì)算機(jī)系統(tǒng) 26．（）是奪取電磁優(yōu)勢(shì)的前提條件，沒有時(shí)空限制，是和平時(shí)期電子對(duì)抗的主要形式。

A．電子偵察

B．信息獲取

C．空中預(yù)警

D．電子對(duì)抗

27．電子偵察無論平時(shí)、戰(zhàn)時(shí)都在不間斷地進(jìn)行著，（）已成為經(jīng)常性的電子防御措施。

A．電子偵察

B．反電子偵察

C．電子干擾

D．反電子干擾

28．反輻射導(dǎo)彈采用（）跟蹤方式，本射不輻射電磁信號(hào)，具有穩(wěn)定性好，不易受干擾和突防能力強(qiáng)等特點(diǎn)。

A．有源被動(dòng)

B．無源被動(dòng)

C．主動(dòng)尋的D．GPS導(dǎo)航 29．C4ISR中的“I”代表的是（）。

A．指揮

B．通信

C．情報(bào)

D．監(jiān)視 30．C4ISR中的“S”代表的是（）。

A．指揮

B．通信

C．情報(bào)

D．監(jiān)視

31．（）系統(tǒng)是打贏信息化條件下局部戰(zhàn)爭(zhēng)的根本保證。

A．信息處理

B．信息獲取

C．指揮信息

D．綜合控制

32．（）是世界上第一個(gè)將氣象衛(wèi)星用于戰(zhàn)場(chǎng)氣象保障的國家，也是第一個(gè)研制并發(fā)射軍用氣象衛(wèi)星的國家。

A．美國

B．俄羅斯

C．英國

D．法國

33．1961年4月，蘇聯(lián)宇航員乘坐（）號(hào)載人飛船進(jìn)入太空，第一次將人類遨游太空的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

A．阿波羅

B．和平

C．發(fā)現(xiàn)

D．東方

34．1969年7月，美國宇航員乘坐（）號(hào)飛船首次登月成功，開辟了人類登月活動(dòng)的新篇章。

A．和平

B．阿波羅

C．東方

D．發(fā)現(xiàn)

35．1975年11月，（）成功發(fā)射并回收了第一顆返回式遙感衛(wèi)星，成為第三個(gè)掌握衛(wèi)星回收技術(shù)的國家。

A．中國

B．美國

C．俄羅斯

D．日本

36．（），我國自行研制的第二顆“北斗導(dǎo)航試驗(yàn)衛(wèi)星”發(fā)射成功，標(biāo)志著我國擁有了自主研制的第一代衛(wèi)星導(dǎo)航定位系統(tǒng)。

A．1997年6月

B．1999年10月

C．2000年10月

D．2003年10月 37．（）是世界新軍事變革的分水嶺，美軍在戰(zhàn)爭(zhēng)中大量使用高技術(shù)兵器，使人們看到了高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)的雛形，也感覺到了新軍事變革的緊迫性。

A．海灣戰(zhàn)爭(zhēng)

B．科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)

C．阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)

D．伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng) 38．世界新軍事變革的創(chuàng)造性思維是由（）第一次提出的。

A．里根

B．奧加爾科夫

C．威廉?佩里

D．布什

39．以1996年5月美參聯(lián)會(huì)公布（）為標(biāo)志，美國開始全面推動(dòng)新軍事變革。

A．《2010聯(lián)合構(gòu)想》

B．《2010陸軍構(gòu)想》

C．《2020聯(lián)合構(gòu)想》

D．《2020陸軍構(gòu)想》

40．1986年，鄧小平同志做出加速發(fā)展我國高技術(shù)的重大戰(zhàn)略決策，發(fā)起了以（）為龍頭的氣勢(shì)恢弘的科技大進(jìn)軍。

A．“211”工程

B．“火炬”計(jì)劃

C．“863”計(jì)劃

D．“陽光”工程

信息化戰(zhàn)爭(zhēng)部分

1．信息化戰(zhàn)爭(zhēng)與其他戰(zhàn)爭(zhēng)相區(qū)別的就是（）。

A．信息化

B．?dāng)?shù)字化

C．網(wǎng)絡(luò)化

D．精確化 2．（）是信息時(shí)代戰(zhàn)爭(zhēng)的根本特征和主要標(biāo)志。

A．信息化

B．?dāng)?shù)字化

C．網(wǎng)絡(luò)化

D．精確化

3．信息化戰(zhàn)爭(zhēng)中，信息化由數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、精確化和智能化四大要素構(gòu)成，而它的本質(zhì)則是（）。

A．?dāng)?shù)字化

B．網(wǎng)絡(luò)化

C．智能化

D．系統(tǒng)化

4．在當(dāng)前，所處的戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)是（）主導(dǎo)的機(jī)械化戰(zhàn)爭(zhēng)的高級(jí)階段。

A．工業(yè)技術(shù)

B．信息技術(shù)

C．網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

D．納米技術(shù)

5．在信息化戰(zhàn)爭(zhēng)中，（）是整個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)信息獲取、控制和利用的心臟，是整個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)的神經(jīng)中樞。

A．信息處理系統(tǒng)

B．信息傳輸系統(tǒng)

C．指揮系統(tǒng)

D．情報(bào)系統(tǒng) 6．（）是指以計(jì)算機(jī)為作戰(zhàn)對(duì)象的干擾與反干擾、破壞與反破壞、竊取與反竊取的對(duì)抗。

A．信息戰(zhàn)

B．網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)

C．虛擬現(xiàn)實(shí)戰(zhàn)

D．計(jì)算機(jī)戰(zhàn)

7．信息對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)影響的關(guān)鍵是要準(zhǔn)確獲得（）并把信息及時(shí)用于決策和控制。

A．戰(zhàn)場(chǎng)信息

B．情報(bào)信息

C．作戰(zhàn)信息

D．信息優(yōu)勢(shì)

8．機(jī)械化戰(zhàn)爭(zhēng)起主導(dǎo)作用的是物質(zhì)和能量，打的主要是（）和“火力仗”。

A．“后勤仗”

B．“鋼鐵仗”

C．“經(jīng)濟(jì)仗”

D．“武器仗”

9．急劇升值的信息資源，決定了爭(zhēng)奪制信息權(quán)的斗爭(zhēng)將在全時(shí)空進(jìn)行，決定了戰(zhàn)爭(zhēng)中交戰(zhàn)雙方將傾全力去爭(zhēng)奪（）。

A．制空權(quán)

B．制電磁權(quán)

C．信息優(yōu)勢(shì)

D．技術(shù)優(yōu)勢(shì)

10．在科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)和阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)中，由于美軍奪取和保持了全時(shí)空的（），因而以很小的代價(jià)奪取了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。

A．制空權(quán)

B．制電磁權(quán)

C．信息優(yōu)勢(shì)

D．技術(shù)優(yōu)勢(shì)

11．信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的指揮體制，趨向作戰(zhàn)單元與指揮控制中心橫向傳遞信息的（）結(jié)構(gòu)。

A．樹狀網(wǎng)絡(luò)化

B．扁平網(wǎng)絡(luò)化

C．縱向網(wǎng)絡(luò)化

D．橫向網(wǎng)絡(luò)化 12．以（）技術(shù)為龍頭技術(shù)的新軍事技術(shù)革命蓬勃發(fā)展，為軍隊(duì)大量利用信息提供了前所未有的條件，并引發(fā)一場(chǎng)涉及整個(gè)軍事領(lǐng)域的軍事化變革。

A．電子信息

B．計(jì)算機(jī)

C．指揮控制

D．信息網(wǎng)絡(luò)

13．在信息化戰(zhàn)爭(zhēng)中，（）是應(yīng)用信息技術(shù)的主體，一切信息的獲取、傳遞和利用都離不開它。

A．武器裝備

B．指揮控制

C．戰(zhàn)爭(zhēng)

D．人

14．（）被稱作繼陸、海、空、天之后的“第五維戰(zhàn)場(chǎng)”，是信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的重要作戰(zhàn)空間。

A． 電磁空間

B．網(wǎng)絡(luò)空間

C．物理空間

D．心理空間

15．所謂“文明戰(zhàn)爭(zhēng)”，不過是減少戰(zhàn)爭(zhēng)中的（），它不可能取代正義與非正義的戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)。

A．人員傷亡

B．資源浪費(fèi)

C．附帶損傷

D．政治壓力

16．所謂（），不過是減少戰(zhàn)爭(zhēng)中的附帶損傷，它不可能取代正義與非正義的戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)。

A．局部戰(zhàn)爭(zhēng)

B．文明戰(zhàn)爭(zhēng)

C．高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)

D．信息化戰(zhàn)爭(zhēng)

17．信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的鮮明標(biāo)志是以（）為主導(dǎo)，以信息化武器為支撐，以信息化作戰(zhàn)理論為指導(dǎo)。

A． 信息人才

B． 信息網(wǎng)絡(luò)

C． 信息技術(shù)

D． 信息資源

18．信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的鮮明標(biāo)志是以信息技術(shù)為主導(dǎo)，以（）核心，以信息化武器為支撐，以信息化作戰(zhàn)理論為指導(dǎo)。

A． 信息人才

B． 信息資源

C． 信息網(wǎng)絡(luò)

D． 信息化武器裝備 19．在信息化戰(zhàn)爭(zhēng)中，信息是（），是決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的關(guān)鍵因素。

A． 核心資源

B． 主導(dǎo)技術(shù)

C． 物質(zhì)基礎(chǔ)

D． 基本條件 20．信息化戰(zhàn)爭(zhēng)是以爭(zhēng)奪戰(zhàn)場(chǎng)（）為主要行動(dòng)的戰(zhàn)爭(zhēng)。

A．制空權(quán)

B．制電磁權(quán)

C．制信息權(quán)

D．主動(dòng)權(quán)

第二篇：軍事理論課

軍事理論課，是一門我從未接觸過的課程。一開始以為他只是像平常的課程一樣，可是當(dāng)我真正接觸到他后，我被這門課程嚴(yán)格的要求，老師嚴(yán)肅的態(tài)度所震懾。我明白他不僅僅是一門課程，就像艾老師所說他是兵役，是我們必須付的兵役，是我們提高我們軍事認(rèn)識(shí)的一門課程，讓我們了解古今中外的軍事歷史，增加我們的危機(jī)感和歷史責(zé)任感，讓我們不只是做一個(gè)大學(xué)生，做一個(gè)中國人，更要做一個(gè)有膽有識(shí)，有勇有謀，有血性的大學(xué)生，中國人。軍事理論課講述了從古代的孫子兵法到近現(xiàn)代的毛澤東，鄧小平再到江澤民等一代人的軍事思想，具體的向我們展現(xiàn)了這些軍事家們的偉大之處，原本我只是知道這些人，知道他們是偉大的人，但從來不知道他們?yōu)楹蝹ゴ?，他們偉大在何處。通過軍理課，我知道了孫子的有勇有謀的作戰(zhàn)技巧，毛澤東的各種人民戰(zhàn)術(shù)，麻雀戰(zhàn)，地道戰(zhàn)等等偉大的戰(zhàn)術(shù)。以前每次聽到有人批判毛澤東在后期是怎樣的糊涂，是怎樣的危害了中國，總覺得他們說的是頭頭是道?，F(xiàn)在才知道他們是多么的愚蠢，我是多么的愚蠢。沒有毛這樣一個(gè)偉大的軍事家創(chuàng)造出這么多偉大的戰(zhàn)術(shù)，沒有這樣一個(gè)偉大的領(lǐng)袖帶領(lǐng)我們走出貧困，我們?cè)鯐?huì)有這樣的幸福生活，我們又有什么資格一邊在享受著毛給我們帶來的幸福生活的同時(shí)，還忘恩負(fù)義的譴責(zé)他呢。他是我們應(yīng)該尊敬的人，使我們應(yīng)該崇拜的人。鄧小平，江澤民等后一輩領(lǐng)導(dǎo)人作為毛的繼承者，同樣是偉大的，值得尊敬的人。作為一個(gè)中國人，如果連自己國家的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人都不能尊敬，那么還能指望尊敬誰呢？

作為一個(gè)大學(xué)生，我們肩負(fù)著為大家貢獻(xiàn)智慧和力量的使命。這必須要求我們充分了解中國和世界當(dāng)前的形勢(shì)。試問如果我們連自己國家處于怎么的發(fā)展?fàn)顟B(tài)都不知道，世界是怎么樣的都不知道，我們還怎么能貢獻(xiàn)智慧和力量，怎么去推動(dòng)國家的發(fā)展。軍事理論科就是這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我們?nèi)チ私庵袊私馐澜缧蝿?shì)的平臺(tái)。在軍事理論的教學(xué)中，我充分認(rèn)識(shí)到中國在世界是出于怎樣的位置，中國的國防狀況，世界對(duì)于中國的看法等等，了解到中國目前的狀況并不像表面所見的那樣樂觀，來自各方面的，不管是外部還是內(nèi)部的威脅都給了我們無窮的壓力。了解了這些，更加提高了我們的歷史使命感。作為一個(gè)中國人，更作為一個(gè)大學(xué)生，在國家危難時(shí)刻，我們必須挺身而出，承擔(dān)起國家和民族的重任。我們必須志存高遠(yuǎn)，心系祖國，為中華民族的騰飛而讀書，積極關(guān)心和了解時(shí)事，提高自己的文化含量。與此同時(shí)，那些奮斗在前線的戰(zhàn)士們，更是值得我們尊敬和感激的，沒有他們，誰來保衛(wèi)我們的安全，捍衛(wèi)我們的和平。剛進(jìn)入南開大學(xué)，第一堂必須課就是軍訓(xùn)，當(dāng)時(shí)覺得它又苦又累還毫無用處，只是白白的讓我們吃了十幾天的苦，現(xiàn)在才明白它的必要性和重要性。

軍事理論科真的讓我明白了很多東西，它徹底改變了我對(duì)他一開始的看法。上這門課對(duì)于我以后怎樣學(xué)習(xí)，怎樣做人都有重要影響。與此同時(shí)，老師嚴(yán)肅又不失幽默的教學(xué)方式也給我留下了深刻印象。

第三篇：軍事理論課感想

軍事理論課感想

不知不覺已經(jīng)上了幾周的軍事理論課了，這六次課給我的印象絕對(duì)不止是它作為軍事理論與思想應(yīng)該給我的印象，在這堂課上學(xué)到的，是對(duì)自己的人生，對(duì)國家的命運(yùn)的一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度。

作為一個(gè)對(duì)軍事不怎么感興趣的學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)長學(xué)姐對(duì)老師的高度評(píng)價(jià)，我懷著好奇的心情步入禮堂，開始我人生的第一堂軍理課，上課鈴一響，我就被一聲震耳的“上課”聲從座位上震了起來，緊接著就是一系列的紀(jì)律，當(dāng)時(shí)我才明白，軍理課是繼入學(xué)的軍訓(xùn)后，我們的第二次國防教育，用老師的話說“你們?cè)诜邸?。不過我們的課遠(yuǎn)不像想象的那么枯燥，我們跟著老師縱古論今，真是一次次讓我目瞪口呆。

這幾堂課老師主要給我們介紹了孫子兵法、毛澤東軍事理論思想、現(xiàn)代世界軍事形勢(shì)，這些都是我第一次如此正規(guī)系統(tǒng)的接觸，置身其中，不由自主的慨嘆偉人思想成就之高。

讀《孫子兵法》，讓我略知孫子戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)之皮毛，從“兵者，國之大事，不可不察也”，我知道要認(rèn)真研究戰(zhàn)爭(zhēng)與敵我雙方的情況，認(rèn)真研究用兵之道，使對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的判斷建立在客觀的基礎(chǔ)上；“兵貴勝，不貴久”告訴我們速戰(zhàn)速?zèng)Q的進(jìn)攻戰(zhàn)略，要懂得以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn)；“知己知彼者，百戰(zhàn)不殆；不知彼而知己，一勝一負(fù)；不知彼，不知己，每戰(zhàn)必殆”道出了孫子兵法的核心思想是：不戰(zhàn)而勝，智謀取勝，知己知彼，全勝為上；“先為不可勝，以待敵之可勝”告訴我們要積蓄軍隊(duì)作戰(zhàn)實(shí)力，使自己立于不敗之地；“擇人而任勢(shì)”充分體現(xiàn)了充分發(fā)揮軍隊(duì)作戰(zhàn)力量，選擇合適之人去創(chuàng)造有利態(tài)勢(shì)，去爭(zhēng)取勝利的軍事思想；“敵變我變，因敵制勝”強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)之間的轉(zhuǎn)換，表達(dá)“能與敵變化而取勝者，謂之神”的思想，與知己知彼，敵變我變相呼應(yīng)；“后人發(fā)，先人至”、“以迂為直，以患為利”表達(dá)了孫子在軍事上先下手為強(qiáng)的要求，也顯示了在軍事上要統(tǒng)一發(fā)號(hào)施令、善于治氣治心治力治變、根據(jù)八種具體情況用兵的心戰(zhàn)戰(zhàn)略?！爸钦咧畱]，必雜于利害”、“有備無患”、“君命有所不受”闡述了要以戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)際出發(fā)，不拘泥于常規(guī)，隨機(jī)應(yīng)變，靈活用兵的中心思想；另外，孫子還強(qiáng)調(diào)要用道理去教育軍隊(duì)，用軍法軍紀(jì)去統(tǒng)一軍隊(duì)的行動(dòng)，同時(shí)要尊重自然，敬畏自然，愛兵如子，要求作戰(zhàn)時(shí)要掌握九地之變，人情之理和決勝之法，要對(duì)敵國綜合國力進(jìn)行偵察。

通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)《孫子兵法》，我略知孫子戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的皮毛，我希望在我的的學(xué)習(xí)生活包括以后的工作生活我都可以靈活運(yùn)用這些思想，將來的社會(huì)如戰(zhàn)場(chǎng)，這就更激發(fā)了我重新細(xì)讀《孫子兵法》的決心。

之后我學(xué)習(xí)了毛澤東偉大的軍事理論思想，之前通過學(xué)歷史，通過各種渠道，對(duì)毛澤東有點(diǎn)誤解，通過這次學(xué)習(xí)才明白原來我們?nèi)绱诵疫\(yùn)，有一個(gè)如此偉大的領(lǐng)袖領(lǐng)導(dǎo)我們建立了新中國，將毛澤東軍事思想稱為人類最偉大的軍事戰(zhàn)略，它是關(guān)于中國革命戰(zhàn)爭(zhēng)和軍事問題的科學(xué)理論體系，是馬列主義的基本原理和中國革命戰(zhàn)爭(zhēng)具體實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物，是中國人民革命戰(zhàn)爭(zhēng)和軍事斗爭(zhēng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)總結(jié)，是毛澤東思想的重要組成部分，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國革命戰(zhàn)爭(zhēng)、軍隊(duì)建設(shè)、國防建設(shè)和反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的指導(dǎo)思想，也是全世界被壓迫民族和被壓迫人民以及廣大第三世界國家軍事思想的理論基礎(chǔ)。通過對(duì)毛澤東軍事思想的學(xué)習(xí)，我充分了解到毛澤東的偉大，同時(shí)樹立了民族自豪感，覺得我們中華民族是可以產(chǎn)生前無古人，后難有來者的礦石偉人的。

接著我們學(xué)習(xí)了世界國防發(fā)展趨勢(shì)，世界軍事的形勢(shì)、國際戰(zhàn)略環(huán)境以及我國周邊的安全環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)到大量的現(xiàn)代軍事知識(shí),認(rèn)識(shí)到了國防與國家安危存亡、民族榮辱興衰的密切關(guān)系,提高了我們對(duì)國防地位、作用的認(rèn)識(shí),樹立了牢固的國防觀念。

現(xiàn)代的國防具有重要作用，我們需要高科技的國防，而這些高科技則需要我們這些新一代的大學(xué)生擔(dān)起重任，為民族的未來而努力。我們不應(yīng)該崇洋媚外，我們要學(xué)習(xí)西方，但我們要牢記，自己是東方人，是中國人。對(duì)于這門課的意見我?guī)缀鯖]有，因?yàn)槲矣X得當(dāng)育人與傳授知識(shí)結(jié)合時(shí)，這門課已經(jīng)是罕見的了，所以，謝謝老師，讓我有幸上這樣一門課，只是我個(gè)人比較喜歡最后一堂課，可能是它給我的沖擊比較大，讓我思考了生活中的很多事。

至于建議，我覺得我太淺薄了，更沒法提了，還是上面的一條，希望多些讓我們對(duì)生活思考的內(nèi)容。

最后，再次謝謝老師，您改變了我對(duì)教師的看法，真誠的向您鞠躬。

第四篇：軍事理論課心得體會(huì)

軍事理論課心得體會(huì)

14級(jí)軟件2班學(xué)號(hào)：1403269 姓名：吳珍洋

這學(xué)期由向濤老師教的軍事理論課，是繼我們軍事訓(xùn)練之后的第二次國防教育，在我們進(jìn)行軍事訓(xùn)練之后，讓我們更好的了解我國的國防，軍事思想世界軍事，軍事高科技，高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)，核武器，步兵分隊(duì)技術(shù)和中國人民解放軍共同條令等等，以便我們掌握基本軍事理論與軍事技能，達(dá)到增強(qiáng)國防觀念和國家安全意識(shí)，強(qiáng)化愛國主義，集體主義觀念，加強(qiáng)組織和紀(jì)律性，促進(jìn)我們綜合素質(zhì)的提高。本來，我們的人生從高中到大學(xué)就是一個(gè)轉(zhuǎn)變。從一個(gè)未成年人到成年人的轉(zhuǎn)變，從一個(gè)不獨(dú)立有依靠思想的人向一個(gè)獨(dú)立而必須自己面對(duì)自己，負(fù)責(zé)任的人這樣一個(gè)轉(zhuǎn)變。在這個(gè)轉(zhuǎn)變中，對(duì)我們進(jìn)行恰如其分的軍事理論教育，有助于我們強(qiáng)化自我的思想意識(shí)，開始體會(huì)自我，民族和國家的關(guān)系。在這個(gè)教育中，我懂得了一些國防和軍事知識(shí)，開始思考作為社會(huì)中的一個(gè)人，我應(yīng)該怎樣對(duì)自己的國家負(fù)責(zé)。讓我不僅認(rèn)識(shí)到自己對(duì)自己，或父母，朋友的價(jià)值，更認(rèn)識(shí)到自己對(duì)社會(huì)和國家的價(jià)值。在這個(gè)過程中，我了解了些中國國防力量，增加了我的民族自尊心和自豪感，了解了一些軍事思想，懂得了一些世界軍事力量和戰(zhàn)爭(zhēng)，使自己的目光更加高遠(yuǎn)。

在軍事理論課的教學(xué)中，我充分認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該了解我們的祖國，更堅(jiān)定的認(rèn)識(shí)到自己身負(fù)國家和民族的重任。我們更應(yīng)該志存高遠(yuǎn)，心系祖國，為中華民族的騰飛而讀書。在這個(gè)認(rèn)識(shí)過程中，也不斷地在完善自己，目標(biāo)從無到有，從不堅(jiān)定到堅(jiān)定，把生活的每天付諸于學(xué)習(xí)和提高。這是我知道了中華民族不是 一個(gè)虛無的概念和信仰，而是一種前進(jìn)的動(dòng)力和為之堅(jiān)持不懈的奮斗目標(biāo)。同時(shí)也充滿感恩，我感謝保衛(wèi)全國人民的解放軍戰(zhàn)士，感謝中國，感謝一切為了保護(hù)國家安全和國家統(tǒng)一作出貢獻(xiàn)的人們。感謝那些為祖國國防貢獻(xiàn)汗水和智慧的一切人民。雖然，我的感謝或許微不足道，但是，軍事教育至少讓我們擁有了一顆感恩的心。

在軍事理論學(xué)習(xí)之后，我懂得了國防的真正含義，即國家的防務(wù)。是指為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國家主權(quán)的統(tǒng)一，領(lǐng)土完整和安全所進(jìn)行的軍事及與軍事有關(guān)的政治，經(jīng)濟(jì)，外交，科技，教育等方面的活動(dòng)。國防是國家生存與發(fā)展的安全保障，自古以來，有國就有防，國無防而不力。作為一個(gè)主權(quán)國家，最重要的是生存與發(fā)展，國防是否鞏固，事關(guān)國家和民族的興亡。因此，作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生，更應(yīng)該以學(xué)習(xí)國防知識(shí)，把自己的人生奮斗目標(biāo)與國家的發(fā)展和民族的存亡聯(lián)系起來，更努力的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為祖國的國防事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在國防教育中，我了解了我國古代軍事留下來的燦爛的中國古代軍事文明，知道一大批軍事家極其他們的思想著作。知道了各種作戰(zhàn)方法以及先發(fā)制人的心理優(yōu)勢(shì)，而在后發(fā)制人也可避其銳氣，以逸待勞。在祖國瑰麗的文化寶塔上，去領(lǐng)略先哲們的豐富的想象，增加了自己的軍事素養(yǎng)，《孫子兵法》教我知己知彼百戰(zhàn)不殆，攻其不備，出其不意。兵無常式等軍事思想又何嘗不適用于生活這個(gè)大戰(zhàn)場(chǎng)呢？所以在另一方面，也讓我明白了生活中的很多事，在這里讓我收獲最大的是從戰(zhàn)爭(zhēng)中看到了古代先哲們的思想。

對(duì)于大學(xué)生軍事理論教育，我認(rèn)為內(nèi)容上如果在加上最新的世界戰(zhàn)爭(zhēng)，如伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)等等，用記錄片的形式播放出來，會(huì)使我們更加了解現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn)極其國防的含義。這種直觀的效果比枯燥的文字更能引起大家的共鳴。還有目前全世界受到的恐怖主義威脅，這一類算不算國際應(yīng)注意的呢？作為世界上三大公害之一的恐怖主義，其實(shí)大多的同學(xué)對(duì)這很不了解，不知道恐怖主義和政權(quán)之間的關(guān)系，還有一系列反恐活動(dòng)。因?yàn)楝F(xiàn)在披著反恐的外衣干的事太多，真正的反恐是什么樣的呢也不是很清楚，如果這節(jié)于國防之類，我建議把這方面的知識(shí)講些。還有中國目前的軍事力量到底如何，在這課結(jié)束之后，我仍然不是很明白。對(duì)于目前最熱的朝鮮核問題等等中國努力斡旋，中國作為一個(gè)世界大國，其軍事力量能否堅(jiān)固到捍衛(wèi)祖國統(tǒng)一和國家安全，站在一個(gè)中國人的角度看中國的國防有時(shí)會(huì)感到很放心，覺得祖國 很安全；有時(shí)卻有非常擔(dān)心，看者強(qiáng)大的世界壓力而感到害怕。以中國目前的軍事實(shí)力能否控制住這股強(qiáng)大的壓力等等問題依然存在我的心中。

第五篇：軍事理論課學(xué)習(xí)心得

軍事理論學(xué)習(xí)心得

幾周的軍理課學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，在這幾次的課程中，我學(xué)到了很多有用的東西，從前的很多觀念也徹底改變了。

從前軍訓(xùn)，我不理解我們?yōu)槭裁匆娪?xùn)，認(rèn)為這只是用來約束我們的一種方式。經(jīng)過軍理課的學(xué)習(xí)，我才明白，作為中華人民共和國的公民參加軍事訓(xùn)練是我們應(yīng)盡的義務(wù)。作為一名大學(xué)生，我不應(yīng)再像曾經(jīng)那樣兩耳不聞窗外事，而是應(yīng)當(dāng)提高自己的軍事素養(yǎng)，多關(guān)注我國國防與軍事。在整個(gè)軍訓(xùn)過程中，教官的一言一行都在影響著我，我明白了在生活和學(xué)習(xí)中都應(yīng)該做一個(gè)守紀(jì)律的人，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求自己。

在軍理課上，老師沒有生硬地灌輸書上的內(nèi)容，而是風(fēng)趣幽默地向我們講述了世界軍事格局與恐怖主義的相關(guān)內(nèi)容，還通過一部電影生動(dòng)地展示了軍事中的高科技應(yīng)用與神奇的信息化戰(zhàn)爭(zhēng)。

在國際戰(zhàn)略環(huán)境的課程上，我那顆慵懶的心嚴(yán)肅了起來。我了解到我們所處的環(huán)境并不是絕對(duì)太平。一些西方大國恐懼中國的社會(huì)主義性質(zhì)，向世界宣揚(yáng)中國威脅論，目的使中國處于孤立無援的境地；臺(tái)灣問題本是我國的內(nèi)政，卻被外國勢(shì)力插手，使問題復(fù)雜化；另外，由于日本國和我國歷史問題沒有得到很好的解決，而新的矛盾卻又出現(xiàn)，隨著日本經(jīng)濟(jì)，軍事力量的增強(qiáng)，野心不斷膨脹，日本對(duì)我國安全構(gòu)成潛在威脅成不斷上升趨勢(shì)，邊界和海洋權(quán)益爭(zhēng)端情況日益復(fù)雜……面對(duì)這些問題，我不應(yīng)不聞不問，袖手旁觀，而應(yīng)居安思危，積極參與到輿論中，為維護(hù)國家利益盡一份力。